動物保護教育教學

關 懷 生 命 協 會 動 物 保 護 教 育 教 案 教 學 活 動 設 計 活 動 名 稱 與 有 情 動 物 共 享 天 地 設 計 者 彭 郁 玲 適 用 年 級 四 - 六 年 級 參 考 資 料 配 合 領 域 設 計 理 念 1. 弘 茂 翻 譯 社 (1997) 動 物 生 態 大 百 科 (8) 大 象 萬 榮 出 版 社 2. 童 詵 創 作 100 分 旭 屋 文 化 出 版 邱 雲 忠 主 編 3. 國 小 第 六 冊 國 語 康 軒 文 教 集 團 語 文 健 康 與 體 育 節 數 分 鐘 數 學 綜 合 活 動 社 會 藝 術 與 人 文 教 學 時 間 13 520 自 然 與 生 活 科 技 生 活 課 程 在 國 小 階 段 的 自 然 與 生 活 科 技 學 習 領 域 關 於 動 物 主 題 的 教 導, 主 要 著 重 於 對 動 物 的 基 本 認 識 : 如 外 型 特 徵 動 物 如 何 覓 食 吃 什 麼 做 什 麼 活 動 成 長 時 身 體 形 態 的 改 變 運 動 方 式 及 繁 殖 行 為 至 於 動 物 的 福 利, 如 : 餵 養 方 式 居 住 的 生 活 空 間 動 物 表 演 的 娛 樂 行 為 等 幾 乎 並 未 提 及 而 環 境 教 育 法 將 於 民 國 100 年 的 世 界 環 境 日 (6 月 5 日 ) 開 始 實 施, 高 級 中 等 以 下 學 校 的 所 有 員 工 教 師 學 生 都 須 接 受 四 小 時 的 環 境 教 育 課 程 此 四 小 時 的 環 境 教 育 課 程, 得 以 環 境 保 護 相 關 之 課 程 演 講 討 論 網 路 學 習 體 驗 實 驗 ( 習 ) 戶 外 學 習 參 訪 影 片 觀 賞 實 作 及 其 他 活 動 為 之 在 許 多 私 人 的 動 物 參 觀 機 構, 我 們 發 現 他 們 確 實 以 不 人 道 的 方 式 對 待 動 物 由 於 以 前 的 教 育 並 未 教 導 民 眾 有 關 動 物 福 利 的 議 題, 而 人 們 也 未 覺 知 到 其 他 物 生 物 與 我 們 人 類 一 樣 有 生 存 的 權 利 與 價 值, 因 此 以 不 適 當 的 方 式 對 待 其 他 生 物 因 此 本 課 程 希 望 藉 由 大 單 元 統 整 方 式 以 影 片 欣 賞 體 驗 學 習 童 詵 創 作 書 信 習 寫 藝 術 欣 賞 創 作 等 方 式, 引 導 啟 發 孩 子 省 思 其 他 的 動 物 是 否 也 是 美 麗 地 球 上 的 一 員, 我 們 是 否 也 該 對 牠 們 給 予 尊 重? 在 孩 子 心 中 灑 下 一 顆 柔 軟 心 的 種 子, 相 信 未 來 當 孩 子 在 面 對 其 他 的 人 事 物 生 物 時, 他 們 會 給 予 關 懷 並 做 出 最 佳 抉 擇 1

與 有 情 動 物 共 享 天 地 活 動 名 稱 教 學 內 容 節 數 活 動 一 大 象 的 眼 淚 影 片 欣 賞 體 驗 學 習 討 論 2 課 程 架 構 活 動 二 有 我 在, 你 不 孤 單 觀 察 體 驗 學 習 討 論 書 信 3 體 寫 作 活 動 三 歌 誦 動 物 之 美 新 詵 欣 賞 詵 歌 朗 誦 練 習 發 4 表 會 童 詵 創 作 活 動 四 如 果 我 是 小 書 製 作 分 享 2 活 動 五 動 物 狂 歡 曲 童 謠 教 唱 音 樂 欣 賞 律 動 2 活 動 一 大 象 的 眼 淚 1. 影 片 : 香 江 野 生 動 物 園 大 象 表 演 片 長 : 約 1 分 鐘 20 秒 參 考 網 站 :http://www.youtube.com/watch?v=jkksxwdxugq 教 學 準 備 和 教 學 資 源 活 動 二 有 我 在, 你 不 孤 單 活 動 三 歌 誦 動 物 之 美 活 動 四 如 果 我 是 2. 影 片 : 香 江 野 生 動 物 世 界 - 大 象 表 演 7 片 長 : 約 1 分 鐘 20 秒 參 考 網 站 :http://www.youtube.com/watch?v=xyfnoslvlq8 3. 影 片 : 馬 戲 團 真 相 片 長 : 約 56 秒 參 考 網 站 : http://www.youtube.com/watch?v=-7hxqtyuicq 4. 影 片 : 馬 戲 團 大 象 - 訓 練 與 悲 劇 片 長 : 約 10 分 鐘 參 考 網 站 : http://www.youtube.com/watch?v=fmyw9zushuy 1. The Elephant Song 影 片 片 長 : 約 3.5 分 鐘 參 考 網 站 : http://www.youtube.com/watch?v=bqczlygm05g&nr=1&feature= fvwp 1. 原 作 : 水 村 一 美, 譯 : 七 星 潭 如 果 我 是 一 隻 蟋 蟀 1. 李 瑾 倫 (1993) 驚 喜 信 誼 基 金 出 版 社 2

活 動 五 1. 快 樂 天 堂 http://www.youtube.com/watch?v=fvru7fwm9zu 動 物 狂 歡 http://www.youtube.com/watch?v=o5m8tb_oa8m( 泰 武 國 小 古 謠 傳 曲 唱 隊 配 樂 ) 2. 英 語 歌 曲 - 大 象 之 歌 http://vlog.xuite.net/play/z0lpzhhultexmtiwotguzmx2 3. 諾 亞 方 舟 的 秘 密 MV http://www.youtube.com/watch?v=skzbuayvbpi 4. 諾 亞 方 舟 的 秘 密 沙 畫 完 整 版 http://www.youtube.com/watch?v=oyy1iaelkow 5. 窓 道 雄 著 ; 向 陽 選 譯 (1995) 大 象 的 鼻 子 長 時 報 文 化 6. 聖 桑 - 動 物 狂 歡 節 http://www.youtube.com/watch?v=_2l_-1lachg 國 語 文 領 域 2-2-1-1 能 聽 出 重 點 2-2-1-2 能 養 成 喜 歡 聆 聽 不 同 媒 材 的 習 慣 3-2-1-1 在 討 論 問 題 或 交 換 意 見 時, 能 清 楚 說 出 自 己 的 意 思 3-2-2-2 能 正 確 流 暢 有 感 情 的 朗 讀 文 學 作 品 6-2-1-3 能 經 由 作 品 欣 賞 朗 讀 美 讀 等 方 式, 培 養 寫 作 的 興 趣 6-3-1-1 能 應 用 各 種 句 型, 安 排 段 落 組 織 成 篇 6-3-8-2 能 嘗 詴 創 作 ( 如 童 詵 童 話 等 ), 並 欣 賞 自 己 的 作 品 能 力 指 標 自 然 與 生 活 科 技 領 域 1-3-1-2 察 覺 一 個 問 題 或 事 件, 常 可 由 不 同 的 角 度 來 觀 察 而 看 出 不 同 的 特 徵 1-3-4-1 能 由 一 些 不 同 來 源 的 資 料, 整 理 出 一 個 整 體 性 的 看 法 1-3-5-4 願 意 與 同 儕 相 互 溝 通, 共 享 活 動 的 樂 趣 2-2-2-2 知 道 陸 生 ( 或 水 生 ) 動 物 外 型 特 徵 運 動 方 式, 注 意 到 如 何 去 改 善 生 活 環 境 調 節 飲 食, 來 維 護 牠 的 健 康 5-3-1-1 能 依 據 自 己 所 理 解 的 知 識, 做 最 佳 抉 擇 藝 術 與 人 文 領 域 1-2-2 嘗 詴 以 視 覺 聽 覺 及 動 覺 的 藝 術 創 作 形 式, 表 達 豐 富 的 想 像 與 創 作 力 1-2-3 參 與 藝 術 創 作 活 動, 能 用 自 己 的 符 號 記 錄 所 獲 得 的 知 識 技 法 的 特 性 及 心 中 的 感 受 3-2-11 運 用 藝 術 創 作 活 動 及 作 品, 美 化 生 活 環 境 和 個 人 心 靈 環 境 教 育 議 題 1-3-1 能 藉 由 觀 察 與 體 驗 自 然, 以 創 作 文 章 美 勞 音 樂 戲 劇 表 演 等 形 式 表 3

現 自 然 環 境 之 美 與 對 環 境 的 關 懷 2-3-1 瞭 解 基 本 的 生 態 原 則, 以 及 人 類 與 自 然 和 諧 共 生 的 關 係 3-2-1 思 考 生 物 與 非 生 物 在 環 境 中 存 在 的 價 值 3-3-1 關 切 人 類 行 為 對 環 境 的 衝 擊, 進 而 建 立 環 境 友 善 的 生 活 與 消 費 觀 念 4-1-1 能 以 語 言 文 字 或 圖 畫 等 表 達 自 己 對 自 然 體 驗 或 環 境 保 護 的 想 法 5-3-2 執 行 日 常 生 活 中 進 行 對 環 境 友 善 的 行 動 活 動 一 大 象 的 眼 淚 1. 能 了 解 表 演 動 物 生 活 的 真 相 與 訓 練 的 痛 苦 活 動 二 有 我 在, 你 不 孤 單 1. 能 了 解 動 物 園 動 物 與 野 生 動 物 生 活 環 境 的 差 別 2. 能 了 解 正 確 愛 護 動 物 方 式 3. 能 養 成 愛 護 動 物 及 尊 重 生 命 的 態 度 4. 能 以 書 信 方 式 表 達 自 己 的 想 法 教 學 目 標 活 動 三 歌 誦 動 物 之 美 1. 能 欣 賞 童 詵 之 美 2. 能 以 獨 特 有 情 感 方 式 朗 讀 童 詵 3. 能 以 如 果 我 是 為 句 首, 創 作 與 動 物 有 關 的 童 詵 活 動 四 如 果 我 是 1. 能 製 作 以 動 物 為 主 題 的 摺 疊 書 2. 能 分 工 合 作 完 成 一 件 文 學 藝 術 作 品 活 動 五 動 物 狂 歡 曲 1. 能 欣 賞 以 動 物 為 主 題 的 音 樂 2. 能 認 識 樂 器 名 稱 及 其 音 色 教 學 目 標 教 學 活 動 時 間 教 學 資 源 學 習 評 量 4

活 動 一 大 象 的 眼 淚 第 一 節 課 前 準 備 老 師 準 備 老 師 事 先 準 備 好 香 江 野 生 動 物 園 大 象 表 演 香 江 野 生 動 物 世 界 - 大 象 表 演 7 和 馬 戲 團 真 相 影 片 ; 呼 拉 圈 鈴 鼓 電 腦 單 槍 自 製 簡 報 檔 壹 準 備 活 動 引 起 動 機 ( 一 ) 教 師 提 問 : 小 朋 友 你 最 喜 歡 哪 一 種 動 物? 你 曾 經 看 過 動 物 表 演 嗎? ( 二 ) 教 師 播 放 香 江 野 生 動 物 園 大 象 表 演 影 片 香 江 野 生 動 物 世 界 - 大 象 表 演 7 和 馬 戲 團 真 相 影 片 5 香 江 野 生 動 物 園 大 象 表 演 香 江 野 生 動 物 世 界 - 大 象 表 演 7 和 馬 戲 團 真 相 影 片 學 生 能 參 與 口 頭 發 表 貳 發 展 活 動 ( 一 ) 教 師 引 導 學 生 做 內 容 討 論 1. 你 覺 得 這 些 大 象 熊 很 厲 害 嗎? 2. 牠 們 天 生 尌 會 做 這 些 動 作, 還 是 經 10 自 製 簡 報 檔 學 生 能 參 與 口 頭 發 表 過 訓 練? 3. 牠 們 的 訓 練 會 不 會 很 辛 苦? 為 什 麼? 4. 牠 們 真 的 喜 歡 做 這 些 動 作? 5. 教 師 歸 納 學 生 意 見 並 小 結 ( 二 ) 體 驗 動 物 的 訓 練 1. 教 師 提 示 要 用 遊 戲 考 驗 同 學 耐 力 和 同 學 間 的 團 隊 默 契 2. 說 明 遊 戲 方 法 與 規 則 : 25 學 生 能 參 與 團 體 活 動 (1) 第 一 關 : 搖 啊! 呼 拉 圈 全 班 分 成 三 大 組, 每 一 組 再 分 成 A B 呼 拉 圈 兩 小 組 A 組 小 朋 友 站 在 起 點,B 組 小 朋 友 站 在 終 點 A 組 小 朋 友 先 以 腰 部 邊 搖 呼 拉 圈 邊 走 到 終 點, 再 把 呼 拉 圈 交 給 B 組 小 朋 友,B 組 小 朋 友 以 同 樣 5

------------------ ------------------ 方 式 走 到 起 點, 依 序 輪 流 活 動 場 地 如 下 圖 : A B A A B B (2) 起 第 點 二 關 : 手 推 車 終 點 每 組 一 次 輪 流 推 派 兩 人 出 列 A 同 學 雙 手 著 地,B 同 學 站 在 A 同 學 後 方 並 抬 起 A 同 學 的 雙 腿 向 前 走 到 終 點, 再 輪 到 下 兩 位 同 學 出 列 ( 教 師 提 醒 :B 同 學 若 覺 得 手 太 累, 要 放 下 A 同 學 的 雙 腿 時, 必 須 事 先 告 知 A 同 學, 以 免 A 同 學 受 傷 ) -------( 第 一 節 結 束 ) ------- (3) 第 三 關 : 耐 力 大 考 驗 老 師 說 明 指 令 1 鈴 鼓 敲 1 下, 雙 手 舉 高 2 鈴 鼓 再 敲 1 下, 雙 手 放 下 5 鈴 鼓 學 生 能 聆 聽 指 令 完 成 活 動 重 複 1 2 步 驟 進 行 1 分 鐘 老 師 再 說 明 新 指 令 1 鈴 鼓 敲 1 下, 雙 手 舉 高 並 蹲 下 2 鈴 鼓 再 敲 1 下, 雙 手 放 下 並 起 立 重 複 1 2 步 驟 進 行 1 分 鐘 3. 教 師 請 學 生 分 享 進 行 這 些 活 動 時, 心 理 有 什 麼 感 受 與 想 法 4. 老 師 介 紹 關 於 大 象 的 小 檔 案 5. 老 師 播 放 馬 戲 團 大 象 - 訓 練 與 悲 劇 影 片 6 10 5 10 馬 戲 團 大 象 - 訓 學 生 能 說 出 自 己 想 法 學 生 能 認 真 欣 賞 影 片

6. 教 師 請 學 生 分 享 看 完 進 行 影 片 後, 8 練 與 悲 學 生 能 說 出 自 心 理 有 什 麼 感 受 與 想 法 劇 影 片 己 想 法 參 綜 合 活 動 老 師 說 明 : 在 看 似 美 麗 與 歡 樂 的 動 物 2 表 演 背 後, 其 實 是 充 滿 痛 苦 和 悲 傷 想 想 看 : 我 們 可 以 為 牠 們 做 些 什 麼? -------( 第 二 節 結 束 ) ------- 7

附 錄 : 1. 大 象 的 小 檔 案 外 表 特 徵 巨 大 鼻 子 一 對 超 大 的 耳 朵 和 突 出 的 象 牙 身 高 達 3-4 米 體 重 非 洲 象 --4 至 6.3 公 噸, 亞 洲 象 --3 至 6 公 噸 食 性 象 是 草 食 性 動 物, 一 天 要 有 16 個 小 時 用 來 採 集 食 物 壽 命 大 象 壽 命 很 長 大 約 60 年 左 右 飼 養 的 壽 命 可 至 80 年 以 上 ( 像 動 物 園 的 林 旺 爺 爺 ) 其 他 社 會 性 動 物, 有 豐 富 的 情 感 2. 如 果 我 是 一 隻 蟋 蟀 原 作 / 水 村 一 美 譯 / 七 星 潭 ( 一 ) 如 果 我 是 一 隻 蟋 蟀, ( 二 ) 如 果 我 是 一 隻 蝸 牛, 秓 天 的 晚 上, 載 著 我 的 屋 子, 整 個 秓 天 的 晚 上, 在 雨 中 爬 呀 爬, 我 會 唱 歌 給 你 聽, 我 要 搬 到 你 家 隔 壁, 銀 鈴 的 歌 聲, 這 樣 尌 可 以 每 天 看 到 你 你 永 遠 忘 不 了 ( 三 ) ( 四 ) 如 果 我 是 一 隻 小 瓢 蟲, 如 果 我 是 一 隻 烏 龜, 背 上 閃 閃 的 是 亮 亮 的 寶 石 紅, 我 要 慢 慢 爬, 我 會 靜 靜 伏 在 妳 的 手 指 頭, 時 時 停 下 來, 而 且, 看 看 你, 希 望 自 己 變 成 你 最 愛 的 戒 指 看 看 你, 看 看 你 是 不 是 和 我 在 一 起, 在 比 賽 中 獲 得 勝 利 ( 五 ) 如 果 我 是 一 隻 蜘 蛛, 在 夏 天 的 早 晨, 我 會 將 晶 亮 的 露 珠, 串 在 網 上, 捕 捉 跳 升 的 太 陽, 送 給 你 ( 六 ) 如 果 我 是 一 隻 青 蛙, 坐 在 水 蓮 上, 看 見 你 在 池 塘 邊, 我 會 滿 心 歡 悅, 用 全 身 力 氣 跳 躍, ㄧ 頭 栽 進 水 池 中 你 的 影 子 裡 8

( 七 ) 如 果 我 是 一 隻 螢 火 蟲, 忽 高 又 忽 低, 在 夜 裡 滑 翔, 只 要 你 靠 近 我, 我 會 用 我 的 金 光, 充 滿 你 用 雙 手 合 成 的 手 杯 ( 八 ) 如 果 我 是 一 隻 蜜 蜂, 忙 著 在 玫 瑰 園 裡, 飛 到 東, 飛 到 西, 爲 的 是 採 蜜 集 粉, 我 會 邀 請 你 到 我 家 來 吃 我 的 蜜 糖, 只 要 你 肯 跟 我 走 ( 九 ) 如 果 我 是 一 隻 蜥 蜴, 成 天 在 石 塊 磊 磊 中, 出 出 入 入, 我 會 和 你 玩 捉 迷 藏, 整 天 玩 ( 十 ) 如 果 我 是 一 隻 蛤 蠣, 假 裝 自 己 是 礁 岸 的 一 顆 小 石 頭, 你 來 找 我, 我 會 使 你 驚 喜, 送 你 一 個 禮 物 珍 珠 ( 十 一 ) 如 果 我 是 一 隻 蜻 蜓, 輕 輕 搖 擺 我 的 翼, 照 著 陽 光, 像 是 直 升 機, 我 要 載 運 妳 的 願 望, 送 到 傍 晚 出 現 天 邊 的 第 一 顆 星 星, 而 且, 讓 它 變 成 為 真 ( 十 二 ) 如 果 我 是 一 隻 星 星 魚, 海 水 把 我 給 沖 上 岸 邊 來, 我 會 等 待, 等 待 你 找 到 我, 我 希 望 自 己 能 做 到 那 一 顆 星, 掛 在 你 的 聖 誕 樹 頂 ( 十 三 ) 有 很 多 很 多 方 式 可 以 用 來 說 我 愛 你, 但 是, 我 只 是 微 笑, 請 你 自 己 去 體 會 : 我 是 在 愛 你 3. ぞうさん---- 大 象 ( 日 本 童 謠 )( 歌 詞 + 中 譯 ) 9

ぞうさん ( 大 象 ) 作 詞 :まど みちお 作 曲 : 団 伊 玖 磨 (1)ぞうさん ぞうさん 大 象 大 象 おはなが ながいのね 你 的 鼻 子 好 長 喔 そうよ かあさんも 對 呀! 象 媽 媽 的 鼻 子 ながいのよ 也 是 那 麼 長 呀 (2) ぞうさん ぞうさん 大 象 大 象 だれが すきなの 你 最 喜 歡 誰 呢? あのね かあさんが 這 個 嘛? 我 最 喜 歡 すきなのよ 的 是 媽 媽 4. 大 象 歌 詞 大 象 大 象 你 的 鼻 子 為 什 麼 那 麼 長 媽 媽 說 鼻 子 長 才 是 漂 亮 大 象 大 象 你 是 喜 歡 爸 爸 還 是 媽 媽 我 好 像 比 較 喜 歡 媽 媽 5. 動 物 狂 歡 節 樂 曲 簡 介 01 序 奏 和 獅 子 的 行 進 (Introduction et Marche royale du Lion): 由 雙 鋼 琴 顫 音 的 序 奏 開 始, 接 看 出 現 雄 偉 莊 嚴 的 進 行 曲, 表 示 獅 子 的 登 場 ; 這 隻 萬 獸 之 王, 耀 武 揚 威 地 邁 著 堂 皇 的 步 伐, 帶 領 看 動 物 們 的 行 列, 由 遠 而 近 低 音 部 半 音 型 的 樂 句, 表 示 獅 子 的 咆 哮 聲 02 公 雞 和 母 雞 (Poules et Coqs): 這 是 一 段 美 妙 出 色 的 描 寫 音 樂 ; 母 雞 用 單 簧 管 表 示, 公 雞 則 以 最 高 音 的 鋼 琴 表 達 出 來 這 一 對 雞, 在 穀 倉 旁 咯 咯 地 叫 個 不 停, 公 雞 在 發 現 穀 物 時, 熱 情 地 招 呼 牠 的 伴 侶, 然 後 一 起 愉 快 地 啄 食 10

03 野 驢 (Hemiones): 由 兩 合 鋼 琴 飛 馳 般 的 快 速 演 奏, 描 寫 在 中 亞 細 亞 遼 闊 的 草 原 上, 敏 捷 地 奔 跑 追 逐 的 野 驢 04 烏 龜 (Tortues): 這 一 段 和 緩 諧 趣 的 音 樂, 跟 前 段 恰 成 鮮 明 的 對 比 在 鋼 琴 的 伴 奏 上, 低 音 絃 樂 器 的 主 題, 描 寫 出 烏 龜 緩 慢 的 爬 行 這 是 借 用 另 一 位 法 國 作 曲 家 奧 芬 巴 哈 的 天 堂 與 地 獄 序 曲 中, 活 潑 快 速 的 康 康 舞 旋 律 ; 在 此 曲 中, 用 嘲 弄 般 慢 吞 吞 地 演 奏 出 來 05 大 象 (L'Elephant): 在 鋼 琴 的 圓 舞 曲 節 奏 後, 低 音 提 琴 奏 出 法 國 作 曲 家 白 遼 士 所 作 浮 士 德 的 天 譴 中, 妖 精 之 舞 的 旋 律, 此 後 又 引 用 孟 德 爾 頌 仲 夏 夜 之 夢 中 輕 快 的 詼 諧 曲 這 些 原 是 輕 柔 的 音 樂, 可 是 聖 桑 卻 拿 它 來 描 寫 大 象 沉 重 笨 拙 的 步 伐, 與 滑 稽 可 笑 的 舞 姿 06 袋 鼠 (Kangaourous): 袋 鼠 是 產 在 澳 大 利 亞 草 原 的 動 物, 牠 以 長 而 健 的 後 腿, 踢 著 地 面 向 前 跳 躍 行 進, 有 如 麻 雀 在 枝 上 跳 動 袋 鼠 那 出 奇 地 長 且 大 的 尾 巴, 也 能 幫 助 其 跳 躍 的 動 作 聖 桑 用 兩 合 鋼 琴 交 替 地 奏 出 的 裝 飾 音 樂 句, 描 寫 袋 鼠 輕 快 的 前 進 動 作 07 水 族 館 (Aquarium): 由 雙 鋼 琴 奏 出 的 蕭 邦 風 輕 緩 的 琶 音, 表 示 玻 璃 水 箱 中 清 水 的 波 動, 接 看 長 笛 和 絃 樂 器, 奏 出 安 詳 的 旋 律, 描 繪 靜 靜 地 悠 游 的 魚 鋼 琴 則 刻 畫 出 在 日 光 下, 閃 閃 發 光 的 片 片 銀 鱗 08 長 耳 人 (Personnages a longues oreilles): 曲 中 由 第 一 小 提 琴 和 第 二 小 提 琴, 用 特 殊 奏 法 交 互 奏 出 的 樂 句, 可 能 是 在 描 寫 莎 士 比 亞 的 喜 劇 仲 夏 夜 之 夢 中, 一 種 驢 頭 人 身 的 怪 物 嘶 叫 悲 鳴 的 聲 音 09 林 中 杒 鵑 (Le coucou au fond des bois): 鋼 琴 的 和 絃 巧 妙 地 表 現 出 幽 靜 的 深 山, 不 久 模 仿 杒 鵑 反 覆 鳴 叫 的 兩 個 單 音 一 咕! 咕! 打 破 了 周 圍 的 寧 靜 氣 氛, 這 是 用 單 簧 管 演 奏 出 來 的 10 鳥 (Voliere): 這 裡 由 絃 樂 器 的 顫 音, 表 示 許 多 鳥 兒 振 翅 的 聲 音, 長 笛 的 主 奏 表 達 小 鳥 飛 躍 的 情 景 ; 鋼 琴 則 模 仿 鳥 籠 中 小 鳥 的 啁 啾 聲 11

11 鋼 琴 家 (Pianistes): 這 是 一 種 不 可 思 議 的 動 物, 曲 中 反 覆 彈 奏 看 徹 爾 尼 的 一 首 練 習 曲, 諷 刺 鋼 琴 學 生 在 徹 爾 尼 的 折 磨 下, 不 斷 苦 練 這 種 單 調 乏 味 的 音 階, 是 件 多 麼 可 憐 的 事 徹 爾 尼 30 首 練 習 曲 (Op.849) 12 化 石 (Fossiles): 木 琴 冰 冷 的 音 色, 跟 管 絃 樂 合 奏 出 聖 桑 自 作 骷 髏 之 舞 中, 骷 髏 們 跳 舞 的 旋 律, 接 看 出 現 一 些 法 國 民 謠 的 片 斷, 像 我 有 一 些 煙 草 小 星 星 月 光 與 邁 向 西 利 亞, 最 後 才 是 羅 西 尼 圔 維 里 亞 的 理 髮 師 中 著 名 的 羅 西 娜 所 唱 抒 情 調 的 片 調 聖 桑 諷 刺 這 些 都 是 音 樂 化 石, 而 且 一 起 婆 婆 起 舞 了 13 天 鵝 (Le Cygne): 這 是 全 組 曲 中, 最 精 美 最 著 名 的 音 樂, 也 是 一 首 大 提 琴 獨 奏 的 名 曲 兩 台 鋼 琴 的 琶 音 伴 奏, 表 示 清 澄 的 湖 水, 接 看 大 提 琴 在 上 面 奏 出 美 麗 迷 人 的 旋 律, 描 寫 天 鵝 以 高 貴 優 雅 的 神 情, 安 詳 地 浮 游 的 情 景 14 終 曲 (Final): 這 是 最 後 活 躍 熱 鬧 的 大 團 圓 場 面 以 開 頭 的 序 奏 做 前 導, 鋼 片 琴 響 出 華 麗 耀 眼 的 樂 句, 並 引 出 絃 樂 器 奏 出 的 新 主 題, 刻 畫 出 狂 歡 節 喧 譁 的 氣 氛 接 著 前 面 公 雞 與 母 雞 大 象 袋 鼠 和 長 耳 人 的 主 題, 又 一 一 登 場 了, 最 後 匯 集 成 一 股 歡 樂 的 巨 浪, 在 火 花 般 燦 爛 的 高 潮 中 結 束 資 料 出 處 http://home.gamer.com.tw/creationdetail.php?sn=444270 6. 快 樂 天 堂 作 詞 : 呂 學 海 作 曲 : 陳 復 明 大 象 長 長 的 鼻 子 正 昂 揚 全 世 界 都 舉 起 了 希 望 孔 雀 旋 轉 著 碧 麗 輝 煌 沒 有 人 應 該 永 遠 沮 喪 河 馬 張 開 口 吞 掉 了 水 草 煩 惱 都 裝 進 它 的 大 肚 量 老 鷹 帶 領 著 我 們 飛 翔 更 高 更 遠 更 需 要 夢 想 告 訴 你 一 個 神 秘 的 地 方 一 個 孩 子 們 的 快 樂 天 堂 像 人 間 一 樣 的 忙 碌 擾 嚷 有 哭 有 笑 當 然 也 會 有 悲 傷 12

我 們 擁 有 同 樣 的 陽 光 7. 諾 亞 方 舟 的 秘 密 作 詞 : 動 物 爸 爸 Jason Yeh 作 曲 : 董 修 銘 老 師 GoGo-GoGoGo GoGo-GoGoGo GoGo-GoGoGo 長 臂 猿 GoGo 加 油 聲 宣 告 黎 明 的 來 臨 大 貓 熊 揉 著 可 愛 眼 睛 迎 接 美 好 的 一 天 大 象 昂 首 闊 步 走 過 必 留 下 痕 跡 長 頸 鹿 眺 望 遠 方 天 地 一 片 祥 和 獅 子 一 聲 怒 吼 撼 動 草 原 威 震 八 方 萬 物 都 稀 奇 生 命 真 可 貴 這 裡 是 諾 亞 方 舟 載 著 動 物 一 起 探 索 自 然 的 奧 秘 這 裡 是 諾 亞 方 舟 載 著 所 有 夢 想 追 尋 幸 福 的 天 空 蝴 蝶 曼 妙 翩 翩 舞 出 繽 紛 的 世 界 樹 蛙 鳴 唱 天 籟 歌 頌 生 命 的 樂 章 梅 花 鹿 點 子 特 別 多 創 意 帶 來 夢 想 臺 灣 黑 熊 欣 然 抬 起 頭 勝 利 尌 在 胸 口 臺 灣 藍 鵲 展 翅 高 飛 穿 過 山 林 迎 向 藍 天 萬 物 都 稀 奇 生 命 真 可 貴 這 裡 是 諾 亞 方 舟 載 著 動 物 一 起 探 索 自 然 的 奧 秘 這 裡 是 諾 亞 方 舟 載 著 所 有 夢 想 追 尋 幸 福 的 天 空 13