中 国 科 学 院 大 学 图 书 情 报 与 档 案 管 理 一 级 学 科 硕 士 博 士 学 位 基 本 要 求 第 一 部 分 学 科 概 况 和 发 展 趋 势 图 书 情 报 与 档 案 管 理 是 现 代 管 理 科 学 的 重 要 组 成 部 分, 以 信 息 资 源 为 研 究 对 象, 研 究 信 息 资 源 的 构 成 采 集 描 述 组 织 管 理 利 用 与 增 值 开 发 规 律 的 综 合 性 学 科 该 学 科 系 统 探 索 信 息 资 源 管 理 的 科 学 理 论 与 方 法, 应 用 现 代 信 息 技 术 和 管 理 科 学 知 识, 解 决 社 会 信 息 化 数 字 化 网 络 化 中 信 息 资 源 的 开 发 利 用 服 务 与 保 存 等 一 系 列 问 题, 为 图 书 馆 情 报 中 心 档 案 馆 出 版 机 构 政 府 和 企 事 业 单 位 的 信 息 中 心 的 运 行 与 管 理 提 出 解 决 方 案, 并 进 一 步 促 进 相 关 信 息 机 构 为 科 学 研 究 和 管 理 决 策 提 供 高 质 量 的 信 息 支 撑 与 服 务 我 校 本 一 级 学 科 点 的 特 色 是 密 切 结 合 数 字 网 络 时 代 的 特 点 和 文 献 情 报 机 构 发 展 实 践 需 求 开 展 基 础 与 战 略 研 究 应 用 与 技 术 研 发, 推 动 学 科 发 展 与 创 新, 引 领 理 论 与 学 术 前 沿 目 前 设 有 图 书 馆 学 情 报 学 两 个 专 业 ( 二 级 学 科 ) 经 过 多 年 建 设, 师 资 队 伍 逐 渐 成 熟, 研 究 水 平 不 断 提 高, 优 势 领 域 已 经 显 现, 研 究 方 向 明 确 稳 定, 如 :1) 数 字 图 书 馆 技 术 与 系 统 方 向, 主 要 开 展 数 字 资 源 建 设 元 数 据 数 字 图 书 馆 系 统 结 构 分 布 系 统 互 操 作 与 集 成 个 性 化 知 识 化 数 字 信 息 服 务 数 字 信 息 资 源 长 期 保 存 机 构 与 领 域 综 合 知 识 环 境 等 进 行 系 统 的 应 用 研 究 今 后 的 发 展 将 着 重 对 语 义 网 (Semantic Web) 与 关 联 数 据 (Linked Data) 跨 领 域 信 息 集 成 等 进 行 深 入 研 究 和 应 用 试 验 2) 信 息 资 源 组 织 与 建 设 方 向, 重 点 开 展 有 关 元 数 据 信 息 抽 取 本 体 等 知 识 组 织 的 相 关 研 究 目 前, 正 在 知 识 表 示 信 息 聚 类 语 义 信 息 组 织 开 放 知 识 组 织 引 擎 等 方 面 继 续 拓 展 研 究 3) 情 报 分 析 理 论 与 方 法 方 向, 在 国 内 率 先 对 基 于 文 献 的 知 识 发 现 方 面 开 展 了 深 入 持 续 的 实 验 实 证 和 应 用 研 究, 开 展 学 科 领 域 发 展 态 势 与 前 沿 分 析 科 技 演 化 结 构 分 析 科 技 竞 争 力 分 析 专 利 地 图 及 其 未 来 技 术 分 析 的 研 究, 研 制 发 布 了 多 种 报 告 4) 智
能 信 息 处 理 方 向, 重 点 是 利 用 知 识 抽 取 来 解 决 非 结 构 化 文 本 的 挖 掘 利 用 问 题, 通 过 重 要 关 键 技 术 上 的 突 破, 推 动 计 算 信 息 计 量 学 ( Computational Informatics) 理 论 和 方 法 的 研 究, 揭 示 学 科 领 域 的 内 部 结 构 和 演 化 过 程 提 出 基 于 对 象 计 算 实 现 网 络 科 技 信 息 监 测 和 态 势 分 析 的 新 技 术 方 法, 并 投 入 实 际 应 用 5) 科 学 计 量 学, 是 一 个 稳 定 发 展 的 一 个 优 势 学 科 方 向, 开 展 具 有 国 内 外 影 响 的 文 献 计 量 学 和 科 学 计 量 学 的 研 究 工 作, 定 期 发 布 世 界 科 学 中 的 中 国 等 专 题 报 告, 研 究 结 果 在 决 策 中 被 采 纳, 部 分 学 术 论 文 受 到 国 际 科 学 计 量 领 域 的 高 度 关 注 6) 信 息 服 务 研 究, 是 图 书 馆 学 情 报 学 的 核 心 研 究 与 实 践 方 向, 从 用 户 需 求 出 发, 研 究 从 传 统 图 书 馆 向 移 动 图 书 馆 泛 在 图 书 馆 智 慧 图 书 馆 等 新 型 图 书 馆 的 转 型 过 程 中 需 要 解 决 的 重 大 理 论 问 题 和 实 践 问 题 第 二 部 分 硕 士 学 位 的 基 本 要 求 一 获 本 学 科 硕 士 学 位 应 掌 握 的 基 本 知 识 具 有 坚 实 的 基 础 理 论 系 统 的 专 门 知 识 和 必 要 的 相 关 学 科 知 识, 能 胜 任 高 等 院 校 或 专 业 研 究 机 构 的 教 学 和 研 究 工 作, 同 时 也 能 承 担 图 书 馆 情 报 机 构 档 案 馆 出 版 机 构 政 府 部 门 和 企 事 业 单 位 的 信 息 中 心 和 其 他 信 息 机 构 的 运 营 和 管 理 工 作, 并 进 一 步 促 进 相 关 信 息 机 构 为 科 学 研 究 和 管 理 决 策 提 供 高 质 量 的 信 息 支 撑 与 服 务 攻 读 本 学 科 硕 士 学 位 的 研 究 生 应 具 备 以 下 知 识 结 构 1. 基 础 知 识 掌 握 本 学 科 的 核 心 概 念 和 基 本 知 识 体 系, 重 点 掌 握 图 书 情 报 与 档 案 管 理 的 基 本 理 论, 信 息 资 源 管 理 的 基 本 原 理 和 方 法, 信 息 和 社 会 政 治 经 济 法 律 文 化 等 的 基 本 关 系, 信 息 描 述 组 织 检 索 和 服 务 的 基 本 技 术 与 方 法 需 要 学 习 的 核 心 课 程 主 要 包 括 管 理 学 信 息 资 源 管 理 图 书 情 报 与 档 案 管 理 研 究 进 展 现 代 信 息 技 术 信 息 组 织 与 检 索
2. 专 门 知 识 系 统 掌 握 所 从 事 研 究 领 域 的 历 史 现 状 及 前 沿 动 态, 学 习 本 专 业 领 域 的 核 心 课 程, 能 独 立 从 事 本 专 业 领 域 的 研 究 工 作 图 书 馆 学 专 业 领 域 的 核 心 知 识 包 括 : 图 书 馆 学 研 究 方 法 图 书 馆 学 研 究 进 展 图 书 馆 学 基 础 理 论 知 识 组 织 理 论 知 识 产 权 信 息 组 织 与 检 索 信 息 需 求 与 服 务 数 字 图 书 馆 原 理 与 技 术 多 语 言 信 息 处 理 技 术 等 情 报 学 专 业 领 域 的 核 心 知 识 包 括 : 情 报 学 理 论 与 方 法 信 息 服 务 管 理 智 能 信 息 系 统 信 息 组 织 检 索 理 论 与 技 术 信 息 分 析 信 息 系 统 开 发 理 论 与 技 术 网 络 数 据 库 开 发 网 络 舆 情 监 测 与 分 析 数 据 仓 库 与 数 据 挖 掘 竞 争 情 报 信 息 计 量 学 等 3. 人 文 社 会 科 学 知 识 掌 握 马 克 思 主 义 基 本 原 理, 学 习 社 会 科 学 基 本 理 论 与 方 法, 了 解 科 学 社 会 主 义 经 济 学 社 会 学 法 学 心 理 学 等 人 文 社 科 的 基 本 知 识 和 基 础 理 论, 具 有 人 文 精 神 科 学 思 维 和 科 学 方 法, 用 科 学 发 展 观 指 导 研 究 实 践 4. 工 具 性 知 识 掌 握 一 门 外 国 语, 具 有 基 本 的 听 说 写 译 的 能 力, 能 熟 练 阅 读 本 专 业 外 文 文 献 和 相 关 资 料, 具 有 一 定 的 专 业 论 文 英 文 写 作 能 力 熟 练 掌 握 和 应 用 统 计 软 件 和 信 息 分 析 工 具 的 能 力 熟 练 掌 握 计 算 机 应 用 知 识, 能 运 用 计 算 机 实 现 专 业 领 域 研 究 所 需 的 计 算 机 支 撑 服 务 二 获 本 学 科 硕 士 学 位 应 具 备 的 学 术 素 质 1. 学 术 素 养 对 本 学 科 的 研 究 和 工 作 有 较 强 的 兴 趣, 掌 握 本 领 域 的 基 本 理 论 专 业 知 识 和 技 术 方 法, 能 够 有 效 利 用 本 领 域 的 主 要 学 术 交 流 期 刊, 了 解 本 领 域 的 研 究 现 状 和 学 科 发 展 方 向 具 有 开 展 科 学 研 究 的 基 本 素 质, 能 够 针 对 本 领 域 的 研 究 问
题, 进 行 规 范 严 谨 的 科 学 研 究, 灵 活 应 用 数 量 研 究 和 质 性 研 究 方 法, 解 决 相 关 问 题 具 有 参 与 本 领 域 学 术 交 流 的 基 本 素 质, 能 够 基 于 研 究 工 作, 发 表 相 关 的 研 究 成 果 具 有 一 定 的 创 新 精 神, 能 用 本 学 科 的 研 究 方 法 解 决 研 究 和 实 际 工 作 的 问 题 2. 学 术 道 德 在 研 究 活 动 中 遵 从 学 术 伦 理, 遵 守 基 本 学 术 规 范, 勇 于 承 担 学 术 活 动 中 的 社 会 责 任 和 义 务 尊 重 他 人 既 有 研 究 成 果, 引 证 规 范 遵 纪 守 法, 严 格 自 律, 抵 制 学 术 不 端, 在 各 种 学 术 活 动 中 严 格 遵 守 学 术 道 德 准 则 三 获 本 学 科 硕 士 学 位 应 具 备 的 基 本 学 术 能 力 1. 获 取 知 识 的 能 力 通 过 各 种 学 习 方 式 获 取 知 识, 熟 悉 本 学 科 以 及 研 究 领 域 中 相 关 的 文 献 资 料, 掌 握 获 取 资 源 的 途 径, 运 用 各 种 检 索 手 段 充 分 收 集 资 料, 尽 可 能 全 面 了 解 与 研 究 课 题 有 关 的 研 究 成 果, 掌 握 其 主 要 进 展 并 进 行 综 合 分 析 熟 悉 利 用 本 学 科 的 基 本 研 究 方 法, 并 应 用 到 具 体 研 究 实 践 中 2. 科 学 研 究 能 力 (1) 评 价 和 利 用 已 有 研 究 成 果, 尊 重 前 人 研 究 成 果, 甄 别 相 关 成 果 对 所 从 事 的 研 究 工 作 的 作 用, 避 免 低 水 平 重 复 前 人 的 研 究, 在 继 承 的 基 础 上 在 理 论 或 研 究 方 法 上 有 所 创 新 (2) 创 新 性 地 解 决 实 际 问 题 能 应 用 本 学 科 的 相 关 知 识 和 研 究 方 法, 对 课 题 研 究 中 的 实 际 问 题 进 行 分 析 判 断, 能 提 出 切 实 可 行 的 解 决 方 法 并 实 施 (3) 根 据 课 题 的 研 究 目 标 和 进 度 安 排, 有 效 控 制 和 协 调 各 研 究 活 动 过 程, 解 决 课 题 中 有 关 的 工 程 项 目 规 划 研 究 设 计 与 开 发 组 织 与 实 施 等 实 际 问 题 3. 实 践 能 力 能 在 导 师 的 指 导 下 独 立 从 事 学 术 研 究, 同 时 具 备 本 研 究 领 域 技 术 应 用 或 研 发
以 及 管 理 的 实 践 能 力 能 够 从 研 究 和 工 作 实 践 中 提 炼 出 具 有 普 遍 意 义 问 题, 通 过 创 新 性 研 究, 探 索 解 决 当 前 实 践 活 动 中 存 在 的 问 题, 推 动 业 务 水 平 的 不 断 提 高 4. 学 术 交 流 能 力 在 导 师 的 指 导 下 独 立 从 事 学 术 研 究, 参 与 本 研 究 领 域 技 术 应 用 或 研 发 以 及 管 理 实 践 能 够 从 研 究 和 工 作 实 践 中 提 炼 出 具 有 普 遍 意 义 的 科 学 问 题, 通 过 系 统 设 计 分 析 优 化 和 不 断 探 索 加 以 改 进 和 解 决 ; 能 够 对 所 需 解 决 问 题 的 目 标 需 求 环 境 因 素 限 制 条 件 等 进 行 分 析, 提 出 解 决 方 案, 并 进 行 对 比 优 化 ; 能 对 解 决 方 案 进 行 详 细 设 计, 计 算 所 需 的 人 力 物 力 资 金 时 间 等 资 源 的 需 求 并 制 订 可 行 计 划 ; 组 织 项 目 的 实 施, 与 他 人 合 作, 控 制 实 施 进 度 资 源 消 耗 和 质 量 等, 具 有 开 发 集 成 人 设 备 信 息 和 资 金 等 系 统 的 能 力 5. 其 他 能 力 具 备 其 他 与 科 学 研 究 和 学 位 论 文 相 关 的 能 力, 包 括 计 算 机 工 具 运 用 的 能 力 国 际 交 流 的 能 力 以 及 文 字 表 达 能 力 等 四 学 位 论 文 基 本 要 求 1. 规 范 性 要 求 (1) 程 序 的 规 范 性 论 文 写 作 过 程 中, 需 要 有 开 题 中 期 检 查 论 文 评 审 与 答 辩 的 程 序 ; 需 要 定 期 ( 或 不 定 期 ) 向 导 师 或 指 导 小 组 汇 报 研 究 与 写 作 进 展, 接 受 导 师 或 指 导 小 组 的 监 督 (2) 形 式 的 规 范 性 学 位 论 文 格 式 应 该 遵 循 科 学 技 术 报 告 学 位 论 文 和 学 术 论 文 的 编 写 格 式 (GB/T 7713-1987) 文 后 参 考 文 献 著 录 规 则 (GB/T 7714-2005) 和 本 领 域 现 行 的 所 有 国 家 标 准 等 有 关 规 定 撰 写 主 要 应 包 括 以 下 部 分 : 中 英 题 目, 中 英 文 摘 要 关 键 词, 独 立 完 成 与 诚 信 声 明, 选 题 的 依 据 与 意 义, 国 内 外 研 究 综 述, 论 文 主 体 部 分, 结 论, 参 考 文 献, 必 要 的 附 录, 致 谢 (3) 引 用 注 释 与 参 考 文 献 的 规 范 性 学 位 论 文 中 的 引 用 与 注 释 应 该 尊 重 原
意, 不 可 断 章 取 义, 应 该 尽 可 能 追 溯 到 相 关 论 说 的 原 创 者, 应 该 保 障 作 者 权 益, 应 该 有 明 显 的 标 示, 还 必 须 注 意 要 适 度 引 用 引 用 与 注 释 的 内 容 与 格 式 要 遵 循 国 家 或 我 院 的 标 准 2. 质 量 要 求 (1) 学 位 论 文 要 有 研 究 学 位 论 文 要 明 确 地 反 映 : 所 有 解 决 的 研 究 问 题, 针 对 这 一 问 题 作 者 提 出 的 研 究 思 路 和 方 法, 所 做 的 具 体 研 究 工 作, 基 于 研 究 工 作 所 得 出 的 研 究 结 果, 并 对 研 究 结 果 进 行 恰 当 地 讨 论 (2) 论 文 工 作 量 饱 满, 在 分 析 设 计 实 现 实 验 或 应 用 等 一 个 或 多 个 方 面 针 对 选 题 问 题 完 成 研 究 工 作 (3) 论 文 写 作 概 念 清 晰, 结 构 完 整, 条 理 清 楚, 文 字 通 顺, 格 式 规 范 (4) 论 文 应 能 够 综 合 运 用 基 础 理 论 与 专 门 知 识 解 决 实 际 问 题, 论 文 应 有 一 定 的 技 术 先 进 性, 有 一 定 研 究 难 度, 就 选 题 问 题 的 某 个 方 面 提 出 自 己 的 独 立 见 解 或 技 术 创 新 (5) 论 文 应 在 导 师 指 导 下 独 立 完 成 第 三 部 分 博 士 学 位 的 基 本 要 求 一 获 本 学 科 博 士 学 位 应 掌 握 的 基 本 知 识 及 结 构 本 学 科 博 士 生 应 德 智 体 全 面 发 展, 具 有 坚 实 宽 广 的 基 础 理 论 系 统 深 入 的 专 门 知 识 广 博 的 相 关 学 科 知 识 和 较 强 的 综 合 素 质 和 能 力, 能 胜 任 高 等 院 校 或 专 业 研 究 机 构 的 教 学 和 研 究 工 作, 同 时 也 能 承 担 大 型 图 书 馆 档 案 馆 政 府 部 门 和 企 事 业 单 位 的 信 息 中 心 等 机 构 的 运 行 和 管 理 工 作, 以 适 应 国 家 现 代 化 建 设 和 科 教 兴 国 的 需 要 本 学 科 博 士 生 应 具 备 以 下 知 识 结 构 1. 基 础 知 识 掌 握 本 学 科 的 核 心 概 念 和 基 本 知 识 体 系, 为 后 续 的 研 究 工 作 奠 定 坚 实 的 基 础 图 书 情 报 与 档 案 管 理 学 科 以 知 识 信 息 为 主 线, 研 究 知 识 信 息 开 发 利 用 的 生 命
周 期 及 其 内 在 规 律 掌 握 本 学 科 坚 实 宽 广 的 基 础 理 论 和 核 心 概 念, 重 点 掌 握 信 息 知 识 与 情 报 的 内 在 涵 义 及 其 演 化 规 律, 信 息 与 知 识 管 理 的 基 本 原 理 和 方 法, 多 域 异 构 海 量 可 信 分 布 式 信 息 资 源 的 集 成 与 管 理, 信 息 分 析 与 预 测, 信 息 服 务 的 技 术 与 方 法 等 核 心 课 程 主 要 包 括 图 书 情 报 与 档 案 学 原 理 研 究 信 息 与 社 会 研 究 信 息 组 织 与 检 索 信 息 分 析 与 预 测 信 息 咨 询 与 服 务 数 字 信 息 资 源 管 理 研 究 进 展 知 识 管 理 信 息 理 论 研 究 方 法 现 代 信 息 技 术 开 发 与 应 用 等 2. 专 门 知 识 熟 悉 所 从 事 研 究 领 域 的 历 史 现 状 及 前 沿 动 态, 全 面 系 统 掌 握 该 研 究 领 域 的 专 门 知 识, 能 独 立 从 事 本 专 业 领 域 的 研 究 工 作, 以 期 做 出 创 新 性 的 研 究 成 果 本 学 科 涉 及 多 个 研 究 领 域, 要 求 掌 握 图 书 情 报 与 档 案 管 理 某 个 学 科 专 业 领 域 系 统 深 入 的 专 业 基 础 知 识 及 全 面 先 进 的 专 业 技 术 知 识 图 书 馆 学 专 业 领 域 的 核 心 知 识 包 括 : 图 书 馆 学 理 论 及 其 进 展 信 息 组 织 与 描 述 方 法 信 息 咨 询 与 服 务 理 论 信 息 政 策 与 知 识 产 权 数 字 图 书 馆 理 论 数 字 信 息 资 源 组 织 的 理 论 与 方 法 信 息 检 索 与 分 析 等 情 报 学 专 业 领 域 的 核 心 知 识 包 括 : 情 报 学 理 论 及 其 进 展 情 报 学 研 究 方 法 信 息 系 统 开 发 理 论 与 技 术 竞 争 情 报 理 论 与 实 践 知 识 发 现 与 知 识 组 织 多 媒 体 信 息 处 理 与 检 索 技 术 信 息 经 济 分 析 等 3. 人 文 社 会 科 学 知 识 掌 握 马 克 思 主 义 基 本 原 理, 了 解 社 会 科 学 基 本 理 论 与 方 法, 了 解 科 学 社 会 主 义 经 济 学 社 会 学 法 学 心 理 学 等 人 文 社 科 的 基 本 知 识 和 基 础 理 论 具 有 人 文 精 神 科 学 思 维, 掌 握 科 学 方 法, 用 科 学 发 展 观 指 导 研 究 实 践 4. 工 具 性 知 识 熟 练 掌 握 一 门 外 国 语, 能 够 运 用 该 外 语 熟 练 地 阅 读 本 专 业 的 外 文 文 献 和 相 关 资 料, 具 有 一 定 写 作 能 力 和 口 语 能 力, 并 能 较 好 地 进 行 国 际 学 术 交 流 熟 练 掌 握 统 计 软 件 及 信 息 分 析 工 具 的 应 用 熟 练 掌 握 计 算 机 应 用 知 识, 能
运 用 计 算 机 实 现 专 业 领 域 研 究 所 需 的 计 算 机 支 撑 服 务 二 获 本 学 科 博 士 学 位 应 具 备 的 学 术 素 质 1. 学 术 素 养 良 好 的 学 术 素 养 是 从 事 科 学 研 究 应 该 具 备 的 基 本 能 力, 更 是 本 学 科 博 士 生 应 具 备 的 基 本 素 质 要 崇 尚 科 学 精 神, 对 学 术 研 究 有 浓 厚 的 兴 趣 应 当 对 本 学 科 学 术 研 究 有 强 烈 的 求 真 欲 望, 对 本 领 域 的 研 究 现 状 学 科 发 展 以 及 其 社 会 价 值 有 着 浓 厚 的 研 究 兴 趣, 本 着 求 真 务 实 的 精 神, 运 用 严 谨 缜 密 的 方 法, 对 所 研 究 的 课 题 进 行 深 入 细 致 的 逻 辑 论 证 和 客 观 验 证, 以 追 求 问 题 的 本 质 和 真 理 具 备 一 定 的 学 术 潜 力, 能 深 刻 洞 悉 本 学 科 的 研 究 前 沿, 对 所 从 事 的 研 究 领 域 有 独 到 的 见 解, 研 究 活 动 和 研 究 成 果 具 有 重 要 的 学 术 价 值 和 社 会 价 值, 能 促 进 学 科 的 进 步 2. 学 术 道 德 博 士 生 在 研 究 活 动 中 要 遵 从 学 术 伦 理, 遵 守 基 本 学 术 规 范, 勇 于 承 担 学 术 活 动 中 的 社 会 责 任 和 义 务 尊 重 他 人 既 有 研 究 成 果, 引 证 规 范 遵 纪 守 法, 严 格 自 律, 抵 制 学 术 不 端, 在 各 种 学 术 活 动 中 严 格 遵 守 学 术 道 德 准 则 三 获 本 学 科 博 士 学 位 应 具 备 的 基 本 学 术 能 力 1. 获 取 知 识 能 力 具 备 能 通 过 各 种 方 式 获 取 知 识 的 能 力, 熟 悉 本 学 科 以 及 相 关 研 究 领 域 的 文 献 资 料, 运 用 各 种 检 索 手 段 充 分 收 集 资 料, 尽 可 能 全 面 了 解 与 研 究 课 题 有 关 的 研 究 成 果, 掌 握 其 主 要 进 展 并 进 行 综 合 分 析 能 够 判 断 哪 些 问 题 已 有 研 究 采 用 了 什 么 方 法 哪 些 问 题 还 没 有 解 决 是 否 具 有 学 术 价 值 和 社 会 价 值 有 什 么 争 论, 从 而 指 导 自 己 的 学 习 和 论 文 工 作, 获 得 在 所 从 事 领 域 开 展 研 究 所 需 的 背 景 知 识 善 于 利 用 各 种 研 究 方 法, 拓 展 研 究 思 路, 并 应 用 到 具 体 研 究 实 践 中
学 会 利 用 一 切 可 获 得 的 信 息 资 源 不 断 提 高 自 己 的 知 识 水 平 和 研 究 工 作 能 力, 掌 握 获 取 资 源 的 途 径, 包 括 数 据 库 检 索 研 究 报 告 评 论 各 种 专 著 论 文 资 料 专 利 及 网 络 资 源 等 2. 学 术 鉴 别 能 力 具 有 对 科 学 问 题 进 行 可 行 性 判 断 的 能 力, 充 分 了 解 相 关 领 域 的 研 究 现 状, 选 择 那 些 真 正 具 有 学 术 价 值 和 社 会 价 值 的 课 题 具 有 吸 收 前 人 研 究 成 果 并 继 承 创 新 的 能 力, 挖 掘 其 学 术 观 点 和 研 究 方 法, 在 充 分 了 解 既 有 的 研 究 成 果 基 础 之 上 进 行 自 己 的 研 究 定 位 并 开 展 研 究 活 动 3. 科 学 研 究 能 力 应 具 有 独 立 从 事 创 新 性 的 科 学 研 究 的 能 力 主 要 表 现 在 : (1) 提 出 有 价 值 的 研 究 问 题 的 能 力 注 重 发 现 对 科 学 发 展 或 社 会 进 步 起 到 一 定 促 进 作 用 的 研 究 问 题, 研 究 能 够 解 决 人 们 在 社 会 实 践 中 面 临 的 实 际 问 题, 或 对 本 学 科 和 社 会 发 展 有 前 瞻 性 创 新 性 的 贡 献 (2) 独 立 开 展 高 水 平 研 究 的 能 力 能 够 根 据 课 题 的 研 究 目 标 和 时 间 安 排, 独 立 规 划 研 究 进 度, 全 面 负 责 课 题 所 需 的 ( 工 程 ) 实 验, 并 获 得 高 质 量 的 研 究 成 果 (3) 组 织 协 调 能 力 能 够 根 据 研 究 任 务, 对 资 源 进 行 合 理 分 配, 同 时 有 效 控 制 和 协 调 各 研 究 活 动 过 程, 从 而 实 现 既 定 的 研 究 目 标 (4) 业 务 实 践 能 力 能 够 解 决 研 究 业 务 实 践 中 有 关 的 项 目 策 划 规 划 研 究 设 计 与 开 发 组 织 与 实 施 等 实 际 问 题 4. 学 术 创 新 能 力 学 术 创 新 能 力 主 要 包 括 继 承 性 创 新 综 合 性 创 新 和 原 始 创 新 等 能 力 继 承 性 创 新 是 在 前 人 研 究 的 基 础 上 进 一 步 发 展 ; 综 合 性 创 新 是 把 已 有 研 究 成 果 进 行 归 纳 总 结, 在 本 领 域 的 学 术 研 究 中 有 新 的 突 破 ; 原 始 创 新 是 填 补 本 领 域 的 研 究 空 白 应 具 备 学 术 创 新 的 潜 质, 能 在 所 从 事 的 研 究 领 域 开 展 创 新 性 思 考, 开 展 创 新 性 科
学 研 究, 取 得 创 新 性 成 果 5. 学 术 交 流 能 力 学 术 交 流 活 动 是 研 究 者 们 交 流 思 想 启 迪 智 慧 的 有 效 途 径 参 加 学 术 交 流 活 动 可 以 提 供 一 个 相 互 学 习 共 享 数 据 共 享 思 想 共 享 成 果 的 平 台, 博 士 生 可 以 利 用 该 平 台 表 达 学 术 思 想 展 示 学 术 成 果 并 开 展 学 术 探 讨 在 学 术 交 流 中, 要 能 尊 重 和 包 容 不 同 学 术 观 点, 在 阐 述 自 己 学 术 观 点 时 做 到 谦 虚 谨 慎, 观 点 明 确, 论 据 充 分 以 理 服 人, 防 止 武 断 臆 断 6. 其 他 能 力 除 上 述 各 种 能 力 之 外, 还 要 具 备 其 他 与 科 学 研 究 和 学 位 论 文 相 关 的 能 力, 包 括 团 队 合 作 能 力 论 文 写 作 能 力 文 字 表 达 能 力 等 四 学 位 论 文 基 本 要 求 1. 选 题 与 综 述 的 要 求 (1) 选 题 要 求 论 文 选 题 要 注 重 前 沿 性 和 创 新 性, 具 有 学 术 价 值 科 学 价 值 和 社 会 价 值 要 深 入 了 解 既 有 研 究 成 果, 避 免 低 水 平 重 复 ; 要 研 究 本 选 题 的 研 究 趋 势, 寻 找 有 价 值 的 研 究 主 题 要 根 据 社 会 发 展 和 学 科 发 展 的 需 求 对 课 题 的 可 行 性 和 重 要 性 进 行 深 入 细 致 的 论 证 选 题 应 着 眼 于 学 科 领 域 前 沿, 有 明 确 的 研 究 背 景, 有 较 强 的 理 论 深 度 和 创 新 性, 研 究 成 果 要 有 较 强 的 理 论 意 义 或 实 际 应 用 价 值 选 题 可 以 从 本 领 域 关 注 的 重 大 现 实 问 题 本 学 科 发 展 中 需 要 突 破 的 理 论 问 题 本 研 究 领 域 亟 待 解 决 的 问 题 等 中 进 行 选 取 (2) 综 述 要 求 选 题 确 定 后, 要 充 分 收 集 选 取 国 内 外 本 选 题 相 关 的 资 料, 运 用 科 学 的 理 论 和 分 析 方 法, 准 确 地 归 纳 相 关 资 料 的 理 论 观 点 与 论 据, 分 辨 不 同 观 点 的 差 异 以 及 与 本 课 题 的 关 系 综 述 的 撰 写 避 免 流 水 账 式 的 罗 列, 需 要 按 照 一 定 的 逻 辑 进 行 归 纳 总 结, 并 在 此 基 础 上 进 行 一 定 分 析 和 述 评 在 综 述 中 要 注 意 引 用 文 献 的 代 表 性, 引 用 文 献 要 忠 实 于 文 献 内 容, 以 评 述 为 主 2. 论 文 研 究 工 作 的 要 求
学 位 论 文 基 于 扎 实 的 研 究 工 作 学 位 论 文 是 作 者 针 对 某 一 具 体 研 究 问 题 所 做 的 规 范 严 谨 完 整 的 研 究 工 作 的 总 结 学 位 论 文 的 研 究 工 作 要 根 据 实 际 情 况, 制 定 相 应 的 研 究 方 案, 灵 活 应 用 数 量 研 究 和 质 性 研 究 方 法, 在 坚 实 具 体 的 实 验 实 证 问 卷 调 查 深 入 访 谈 案 例 研 究 等 等 科 研 工 作 的 基 础 之 上, 获 取 相 关 数 据 和 事 实, 进 而 得 出 自 己 的 结 论 学 位 论 文 的 成 果 来 源 于 具 体 的 研 究 工 作 基 于 研 究 结 果 进 行 恰 如 其 分 的 讨 论 分 析 而 得 到 论 文 的 结 论 3. 规 范 性 要 求 (1) 程 序 的 规 范 性 论 文 写 作 过 程 中, 需 要 有 开 题 中 期 检 查 论 文 预 审 和 预 答 辩 匿 名 评 审 与 答 辩 的 程 序 ; 需 要 定 期 ( 或 不 定 期 ) 向 导 师 或 指 导 小 组 汇 报 研 究 与 写 作 进 展, 接 受 导 师 或 指 导 小 组 的 监 督 (2) 形 式 的 规 范 性 学 位 论 文 格 式 应 该 遵 循 科 学 技 术 报 告 学 位 论 文 和 学 术 论 文 的 编 写 格 式 (GB/T 7713-1987) 文 后 参 考 文 献 著 录 规 则 (GB/T 7714-2005) 和 本 领 域 现 行 的 所 有 国 家 标 准 等 有 关 规 定 撰 写 主 要 应 包 括 以 下 部 分 : 中 英 文 题 目 中 英 文 摘 要 关 键 词, 独 立 完 成 与 诚 信 声 明 选 题 的 依 据 与 意 义 国 内 外 相 关 研 究 综 述 论 文 主 体 部 分 结 论 参 考 文 献 必 要 的 附 录 致 谢 (3) 引 用 注 释 与 参 考 文 献 的 规 范 性 学 位 论 文 中 的 引 用 与 注 释 应 该 尊 重 原 意, 不 可 断 章 取 义, 应 该 尽 可 能 追 溯 到 相 关 论 说 的 原 创 者, 应 该 保 障 作 者 权 益, 应 该 有 明 显 的 标 示, 要 适 度 引 用 引 用 与 注 释 的 内 容 与 格 式 要 遵 循 国 家 标 准 或 我 院 的 要 求 参 考 文 献 的 著 录 应 该 遵 循 相 应 的 学 位 论 文 著 录 规 范 4. 成 果 创 新 性 要 求 学 位 论 文 ( 包 括 期 间 发 表 各 种 论 文 ) 应 该 内 容 充 实, 充 分 运 用 本 领 域 的 基 础 理 论 和 专 业 知 识, 研 究 方 法 得 当, 针 对 问 题 提 出 的 新 思 想 新 方 法 ( 技 术 ) 具 有 较 强 的 理 论 ( 应 用 ) 价 值, 社 会 评 价 较 高
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