- PDF 免费下载

Similar documents

BBS mm $^%*^&_$^$&%*

南京师范大学（下）

( CIP ) /. :, ISBN G645.5 CIP (2005) : : : : /

( CIP ) /. :, ( ) ISBN I CIP ( 2005) E - m ail: com ( 77 ; ) http: / / www.

目录前言... 4 术语定义... 5 摘要... 6 第一章中国农村互联网宏观环境居民收入增长情况电信发展情况农村互联网发展情况... 9 第二章中国农

: : : / : ISBN / X137 : : CIP (2005)

目录前言... 4 内容摘要... 5 报告术语界定... 6 第一章农村互联网宏观情况... 7 一经济发展状况... 7 二电信发展状况... 8 三农村互联网发展概况... 9 第二章农村网民构

根据自治区教育厅财政厅关于认真做好 2013 年国培计划实施工作的通知 ( 宁教师号 ) 的具体要求, 由华东师范大学开放教育学院承担的 2013 年国培计划宁夏农村

摘要本课题首先从讲座公益讲座和专利信息入手, 阐明其概念和定义, 分析了专利信息在推动创新型国家建设助推社会经济转型提升企业创新能力水平等方面的作用, 使专利信

1. 什么是信息公开? 信息公开基本原则是什么? 答 : 信息公开是指除特定的法定不予公开的信息之外, 国家机关, 主要是行政机关, 应依据法律的规定, 积极向社会发布公共信息

94 石家庄学院学报虽超强重叠词片片照片屁屁屁股合音词表不要蛋白质笨蛋 + 白痴 + 神经质酱紫这样音译词伊妹儿瘟都死 win download dows 荡一是谐音的句子排列如 886 表示拜拜了 7456 表示气死我了

做党和人民满意的好老师

目录摘要... 5 第一章研究设计研究背景研究方法术语定义... 8 第二章中国搜索引擎行业现状用户规模互联网用户规模...

ICT在中国中小学教育中的应用现状与发展 doc

目录学校概况...1 第一部分毕业生就业基本情况...4 一毕业生生源情况...4 二毕业生规模及结构... 5 ( 一 ) 毕业生分专业人数... 5 ( 二 ) 毕业生男女生比例... 7 ( 三 ) 毕

一、单项共29题，每小题2分，共58分.

99下民主法治教育法律常識測驗題庫

<4D F736F F D D352DBED6D3F2CDF8D7E9BDA8D3EBB9DCC0EDCFEEC4BFBDCCB3CCD5FDCEC42E646F63>

桃園縣中小學98年度教師創意教學獎工作坊

年第 6 期总第 322 期一寻找博尔赫斯向中心汇聚过来的街道, 五条街道, 六条街道, 我在水中央仿佛一朵莲花盛开, 有千万片花瓣在摇曳舒展不知道该往哪个方向走布

CIP ) / :, ISBN G.221 CIP (2006) : mm 1/ 32 : 599 : ISBN / G221 (100 ) :

( CIP) /. :, ISBN G CIP ( 2006 ) : : : : /

香港地区互联网使用现状统计报告

英语专业（中英文）

计算机网络与经济（一）.doc

Íøµä·âÃæ·âµ×5.AI

國語領域計畫表

08信息技术部.doc

专业名称（中英文）；专业代码

98上課程計畫最終.doc

西安文理学院西安通信学院西北工业大学.doc

JUJU”的 iPhone

中国互联网络发展状况统计报告

台北縣淡水鎮新興國民小學社區有教室課程教學活動表

第12次中国互联网络发展状况统计调查报告

報名簡章核定版.doc

目录第一章调查介绍调查方法调查样本调查时间调查方式调查随机性和准确性控制办法术语界定... 5

<4D F736F F D20BFC6D1A7CAFDBEDDD6D0D0C4B5B3D6A7B2BFD1A7CFB0D3C5D0E3B9B2B2FAB5B3D4B1D5C5D2F8B7EFCDACD6BED7A8CCE2BBE12E646F63>

2014春小学、幼儿园校本教研总结.doc

02 不讲理的兄妹俩秦墨松给自己泡了壶绿茶, 舒适地享受着小恶魔不在家的时光, 透过宽大的玻璃窗看出去, 可以看到缠绕着藤蔓的篱笆, 小区充满艺术设计感的围栏, 再远处

(CIP) /.:, ( ) ISBN G CIP (2001) : ( ) : : : ISBN / G0675 : : : http :/ / cbs.pku.edu.

<4D F736F F D20312D3120D5D0B9C9CBB5C3F7CAE9A3A8C9CFBBE1B8E5A3A92E646F63>

给可爱的哲学系 13 级学弟学妹这是你们的时代 2

(Microsoft Word - \262\30440\266g-\253\312\255\261.doc)

24 E-GOVERNMENT2008

软件 / 游戏 / 移劢应用仅接受接入苹果唱庖和应用宝癿游戏和苹果唱庖戒应用宝中癿应用截图网络文化经营讲应用应用可若为吨视频音频収布展示功能癿应用, 需要补充上传

绵阳招聘信息网第十一届中国石材业风云榜广发“英雄帖”

内容计划 2 赴香港北京拓宽职场视野, 扬帆职业发展就业实践团电信研究生陈晨 4 8 月 21 日 - 31 日北京香港一大陆和香港城市轨道交通和信息技术行业发展状况调研就城市

第四节教室管理 27 第五节实验室管理 27 第六节考试管理 28 第七节公寓管理 30 第八节网络管理 34 第九节图书馆管理 36 第五章学生组织 41 第一节学生会 41 第二节班委团

简版报告目录第一章研究背景研究背景研究范畴研究目的研究方法调研方法样本量... 6 第二章中国网络游戏用户特

06 C H A P T E R 6-1 WWW 6-2 WWW WWW WWW

第14次中国互联网络发展状况统计报告

中国互联网络发展状况统计报告

教学内容（含课程内容体系结构；教学内容组织方式与目的；实践性教学的设计思想与效果）

声明本公司及全体董事监事高级管理人员承诺不存在任何虚假记载误导性陈述或重大遗漏, 并对其真实性准确性完整性承担个别和连带的法律责任本公司负责人和主管会计工

( CIP ), 2005 : /,. - :, ISBN X : - -. K CIP ( 2005 ) : : : : : 66 : : http

中山市安全电子政务云服务试点平台建设方案

高中信息技术课程标准

北京大学学生会部员调查问卷结果

中国互联网络发展状况统计报告13th.doc

视频聊天交友软件破解:微商怎么做？讴姆爱亚教你与客户快速达成

高职计算机类优秀教材书目 * 序号书号 (ISBN) 书名作者定价出版 / 印刷日期 ** 配套资源页码计算机基础课计算机应用基础刘升贵年 8 月

QVM330 多阜寬頻路由器

Microsoft Word - 武術-定稿.doc

(Microsoft Word - \275\327\244\345\265o\252\355\241G\277\275\254L\247g doc)

中国互联网络发展状况统计报告

《民国演义》第一册

刊首语读者朋友大家好! 移动互联网正在全球爆发出强大的生命力, 这个季度行业有很多重大事件发生, 并购, 上市, 业务产品创新不断, 展会论坛沙龙高潮迭起, 竞争日趋白热化

<4D F736F F D20CBC4B4A8D0C2CEC5CDF8B4ABC3BDA3A8BCAFCDC5A3A9B9C9B7DDD3D0CFDEB9ABCBBECAD7B4CEB9ABBFAAB7A2D0D0B9C9C6B1B2A2D4DAB4B4D2B5B0E5C9CFCAD0D5D0B9C9CBB5C3F7CAE9A3A8C9EAB1A8B8E C4EA3132D4C23232C8D5B1A8CBCDA3A92

Microsoft PowerPoint 台南一中-99高中宣導簡報

文化局-黃龜理數位博物館建置之探討

QVM330 多阜寬頻路由器

第1章 QBASIC语言概述

Transcription:

20 90,,,,,,, 10,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ( ),,,,,,,,???,

,,,,, :,,,, ;, ;,,,,,,,,,,,,,,,,,

,, 30,,,,,,, :, ;, ;, ;, ;,,,

E /1 /6 /9 /12 /2 /15 /17 /19 /21 /23 /25 /28 /28 BBS /30 /34, /38

E-mail /41 Q /44 /46 /48 /50 /52 /54 /55 /60 /62 /65 /68 /71 /73 /77 /78 : /80, /82 /83 /86 /86 /105

/119 /129 /132 /133 /135 /139 /141 /143 /146 /150 /151 /155 /159 /162 /165 /168 /171 /175 /179 /183 /187 /187 3

/192 /195 : /199 /202 /205 /208 /211 /215 /216 /224 /228 /232 /236 /241 /242 /250 /254 /259 /262 /262 /271

/278 /283 /286 /289 /290 /292 /295 /298 /301 /306 /306 /315 /322 /329 /332 :? /334 : /336 : /338 : /340 /344 5

E,,,,, E-mail E-Marking E-Government E-Management E-Library E-Learning,,, E! CNNIC, 2003 12 31, 1187380, 595550,, 70. 9% ;, 8. 2% ; 3. 2 % 311864590, 523. 7 169867,,,,,,,

,,, E,,,,,, E,, E, :,, E,, :,,, ( W. Gibson) 20 80,,

, ( Cyberspace) :,,,,,,,,,,,,,, E,,,,,,,,, 3

,,,,, : ( ),,,,,,,,,,,,, : 56,, 2000,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 5

,,,,,,,,,,,,,, 1951, ( Doug Engelbart),,, 1963,,,,, 1983 1,, Windows,,

,,,,, 50,,,,,,,,,,,,,,,, 7

,,,,,,,, BBS E-mail,,,, E-mail,,,, +,,,,,,,,,,,,

,,, E,,,,,, G :,,,,,,,,,,,,,,, 9

,,, E-mail ;,, E,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, E,,

,,,, E,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 11

,,,,, E,,,,,,,,,,,,,, E,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,, E, E,, E,,,,,,,,,, 13

,,,, E,,,,,,,,,,,,,, E,,,,,,, :,,,,,,

,,, 21,,,,,,,,,,,,, ;,, ;,,,,,,, 15

,,,,,,,,,,,,,,,, E,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,, E,,,,,,,,?,,,,,, 17

, flash homepage,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 19

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, E,,, 21

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,, E,,,,,,,, 23

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

, 1999,,, 95%, 3%, 2%, 2% :,,,,,,, :,,,,,, 25

:,,, :,,, :, :,,,,,,,, :,, : 21,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 27

,, E,,,,,, 1969 4 1983,, 20 90,, 1994 4 20, NCFC ( National Computing and Networking Facility of China,

) Sprint Internet 64K, Internet, Internet, CNNIC ( ) 13, 2003 12 31, 3089, 1997 10 29. 9 103. 3 ; 7950, 1997 10 62, 128. 2 13 CNNIC, 18 24, 34. 1%, 18 18. 8%, 24 52. 9 %,,,,,,,,, 29. 2 %, 1997 10, 13. 6%, 15. 6%,

13 CNNIC,, 46. 2 % ;, 32. 2% ;, 7. 9% ;, 4. 4%,,,,,, BBS BBS Bulletin Board System, BBS 1991, BBS PC BBS 1995 8 8, ( CERNET) BBS, Internet BBS BBS : BBS; BBS ;

BBS ; BBS ; BBS BBS,, BBS,,,, BBS,, BBS,,,,,,, BBS,,,,, BBS,

BBS,,,,,,,,,,,, BBS,,,,, BBS,, BBS,,,,,,,

, BBS,,,,,,,,,, BBS,,,, BBS,, BBS,,,,,,,, BBS,,,,

, BBS, BBS,,,, BBS,,,,,, BBS, BBS, BBS,,,,,,,,, 1998,,

,,,,?,?,,,,,,,,, 10,,, 5 6 ;,, ;, 2 3,,,,,,, 70%, 90%,

18 25 ;, 3000, 46 %, 76%, 35 %, 20%,,,,,,,, 12,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 1998 12,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

1997 1, 42%, 2003 7 12, 45. 4%, 3000 ( 2003 6 30 6800 ),,,,,,, 61851, 55000,,,,,,,,,, ;,,, ;,,,, MM (, ),,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, E-mail,,,,,,,,,,,

, ( ), E-mail E-mail Electronic-mail,, 1987 9, CA- NET ( Chinese Academic Network,, CA- NET), 9 14 : Across the Creat Wall we can reach every corner in the world. (, ),,, CNNIC2003 12,, 91. 8% E-mail 1. 5, 1. 3 ; ( ) 7. 2, 5. 3,,, 50M 25M,,

,,,, 263,,,,,,,,,,, E-mail,,,,,, Internet ( ),,, Email,,,,,,

Q,,,, QQ, call Q 1999 2, Internet, OICQ, OPEN I SEEK YOU, QQ buddy list, : OICQ,,, QQ QQ 1999 2, QQ 1. 6, 200, 1200, 5500,, 2000 QQ QQ,,, QQ,,

, QQ,,,, GSM IP QQ 95% AOL ICQ AOL AIM QQ,,, 25, 16 22 QQ,,,, QQ,,, QQ, PLMM ( ),,, QQ,,,,,,

,,, Flash,,,,, 2002 1,,,,,,,,,,,,,,, 37. 56%, 42. 80%,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,, :,,,,,,,,,,, Flash Flash, Flash,, Flash, Flash, Flash

,,,,,, ;,,, 2000,, 2001, 40,, CNNIC 12, 18. 2%,,, 18 24, 64% ; 18 15%,,?,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

;,,,,, ;,, 4 1, 1564, ( ), 1 1,, 4 1, 4 1,,, 4 1, 18,,,,,

, 4 1,,,,,!,,,, MM ;,,,, :,,,, ;, ;, ;,,,,,,,,,,

,,,,,,,,, ;,, 2003 9 26,, ( MVP) 128, 19, 2004,,,,,,

4,,,,, 4, 2002 7, 402,, 2003, 2003 4,,,,,,,,, 4, 2003 9, 450,,, 2003,

:,,,,, ;,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ; BBS, QQ,, ;,

,,,, ;,,,,, :,,,,,,,,,,, :,,? :,,,, :,,,,

:,, :,,,,,,, :,,,,,,,,, :,,,,,, 1998 107, 2000 1487, 13 CNNIC, 18 24, 34. 1%, 18 18. 8%, 24 52. 9%, 4000,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ;,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,, ;,,,,,,,,,,,,,

,,,,

2004 1 CNNIC 13,,, 7. 9% CNNIC,, :,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,, :,,,,,,,, :,,

,, ;,,, E-Learning, E-Learning,, ;, E-Learning,,,, E-Learning,,,,,,,, ( )

,,,,,,,,,,, (,,,, ),,,,,,,,,, :,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,, ;,,,, :,,,,,,,,,,,, ( ), :,,,, ;,,,,,

,,,,,, :,,,,,, ( the affective arousal theory),,,,,,,, :,,,,,,,,,

,,,, 21,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

, 83%, 11%,, 10%, 20%, 30%, 50%, 70%,,,,,,,,,,,,,, ( ) :,,,

,,,,,,, :,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ;,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,, ( ),,,,,,,,,,,,,,,,

,, :,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,, : :,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ;

,,,,,,,,,,,, E-mail,,,,,,,,,,, ;,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,, 2001, :,,,

, 20 90,,,,,,,,,,,, Flash,,,,,,,,, ;, ;,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, BBS,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,, :, :!,,,,,

,,, : ; ;, ( ),,,,,, ;,, ;,,,,,,,

,,,,,,, 3. 5, 150, 15, 18 14,,, :,,,,,,,

,,,,,,, 1983 3. 1, 1984 10, 1995 81. 6, 2000 100,, :,,,,,,,,,,,, : :,,,

,, :,,,, 13 CNNIC,, 31. 9%, 54. 8 %, 9. 5%, 3. 2%, 0. 6% ;, 50. 3%, 37. 2%, 8. 5%, 2. 6%, 1. 4 %, 86. 7%, 3. 8% ; 87. 5%, 4. 0 %,,,,,,,,,,,,,

,, :,,,,,,,,,,,,,

,,, ;,,,,,,,,,!,,,,, 2050,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ;,,,,,,,

,,,,,, Internet,,,,,,, ;,,, ;,,,,,,,

, ;, ;,,,,,, 20 80,, :,,,,,,, SCI,,,,,,,

,,,, 21,,,, CERNET,, 1995 CERNET, 108, CERNET 200, 31, 2. 5G, 300M,, 80% CERNET, 1000,,,,,,,, 150,, : ( virtual reality) 20,,

199 ; 1, 200 ( play station), 10,,, 20 80,,,,,,, ( apple classroom of tomorrow) 10,,,,,,, :,,, :, :

,,,,, :,,,, 1.,,,,,,,,, 21,

,,,,,,,,,,,, ;,, 2000 2 16,, 1999 95 %, 9, 1994, 1996, 20,,

21,,, 1200, 250 100 ( 50% ) 1999 Internet ;, 3, 2000 2000, 20 1 ( CNNIC) 2000 7 27, 650, CN 99734, WWW 27289, 1234M, 1 /4 7 80, 2000 ( ) ( CERNET) 211,, 2000 4 27,

( www. cbe21. com),,, : 1000,,, 2000 4 25,, 100,, 1978,,, 44 841 1742 1999, 260, 100, 3500, 500,,,,,,

2003 2007, 90,,,,,,,,,,,,, 2.,,,,

,,,,,,,, 45,,,,,,,,,,?,,,,,, : 1. : 2. : ( ) :

1. : ( ) 2. :,,,,,,,,, 1995,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,, ;,,, ;,,,, ;,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,, 21, 3.,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,, 10%, 15 %, 71 %, 2010, 15%, 15%,,,, ( hypermedia),,, 70, 2, 60,,, 2. 5,,,,,,

;,,,, ;,, 2001 2, DO COPY ( ), : ( : ),,,, ( ),,,,, DO COPY,, ;, ;,?,

??,,,,,,,,,, ;, 1996, 100, ( ) ( ),, Word Powerpoint,, ( ) ( ),

,,, ( ),,, ;, ;,,,, 1985,, 7,,,, ( ), 6, 10968 14918,,,,

,,,,,,,,,, ( ),,,,,, 1.,

,,,,, :,,,,,,,,,, :,,

,,, ( ),, :,,, ;,,,, 1 /3 101, 2004, 5 1600,, : 150,,,,,,,,

,,,, 31,,,,,,,,, 1996 101,,,,,,,,,

,,,, 44, 31,,,,, 2001 44,,,, ;,, ; ;, ;,,

2.,, 1996 : 2000, 1997 1998 510, : 8, 12, 18, 7800, 20 100 200, 300, 80, 300%, 60 %, 1998,,, 6%,

, 12,, 1. 5, ; 2002,,, E-mail,,,,, 1998, : 1996, 2900, 3900,, 1998, 1, 5, 6 17, 1998,,,,, ; 2000, 16 / 6 /

, 2 1. 3, 1,,,,, 50% Internet, 2 6 Internet,,,,,, 1995,,, 2000,, 1997 2002 MIT, 20,, 6 1999 6

, 10 % ; 3, 40 % ; 4 E-mail ; 2 1, 1995 2004, 45%,,,,,,,,, ; ; ;, 3.,,,,

,,,,, 37%, 34%,,,,?,,,,, :,,,,, ;,

,,, ;,,,,,,, ;,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,, 4.,,,,,,,,,,,,, 20 90,,

,, 5.,,,,,,,,, 1,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,!,,,,,,

A.,, : 1.,, 2.,,,,,, ;,, 3.,,, 4.,,,,,,

,, 5. 24,,,,,, 6.,,, ; ;,,,, ;, B.,,, ;,,,

,, 3,,,,,,,,,,, idea :? :,,,,,,,,,,, ;, 1.,,

,, 2.,, : ; ; :, : ; ;, : ; ;, ; ; ;,,, ; :, ; : 3., 30,

,,,,,,,,,,, 1,,,,,,,,,

,,,,,,,,,, ( ),,, :, ;, ;, ;, ;

,,,, ;,,,,,?,,,,,,,,,,,,,!, ;,, : 1., 90%,, 30%,,

, 20, ;, 10 2.,,,,,,, ;, ;,,,,, 3.,,,,,, 4.,,,,,

;,,, ;,,,, ;,,,,,,,, ;,,,,,,,,,,,

5.,,,,,, ;,,,,,,,,,,,,,,,,,, 6.,, 86 %,, 58%

,,,,, 1.,,,,, ;,,, ;, IT 2.,,, 1997 8579 ( ),

,, / 3. 2010 : ( 1) 1, 3 ( 2) 75% 2000, ( ) 1 3 ( 3) 60% 10%, ( 4), ( 5),, ( 6), ( 7), ( ) ( 8) ( )

, ( 9),, ( 10),,,, ;,,

,,,,,,,, BBS E-mail,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ;,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,, :,,,, Patricia Wallance :,,,,

,,,,,,,,,,,, ;,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,, :, :,,,,,,,,,,,,,,,

,, :, ;, ;, ;,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,, BBS E-mail,,,, :,,, QQ E-mail, Blog ( ), Blog,,

Blog Blogger,,, Blogger,,,,,, ;,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,, TCP / IP,,, 18. 8% ; 61. 8%, 6. 6%, 21. 3%, 22. 3 %, 5. 2 %, 6. 3%, 6. 9%, 66. 1%, 55. 1%,,,, 13. 2 %, 22. 4%,, 10. 6% 35. 1%

, 16. 1%,,,,,,,,,,,,, 51, 1 /4 2001 5,, 12%,,

,,,,,,,,, 50% 60%,,,,,,,,,,,,,,,

, 62. 9%, 20 %, 5. 1% 150,, 4 169,, 1 1%,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

:,,,,, : :,,,, :, :, :,,,, :,,, ;, :,,,,

,,,,,? 1.,,,,,,,,, 2.,,,

,,, 3.,,, 4.,,,,,,, 5.,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,

20, :,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,, ( the net generation),,,,,,,,,,,,,, :

, ;, ;, ;,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

, : 45. 6%,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,, 20, 50, 25 1528,,,,,,,,,,,,?,

,,,,,,,,,,,, :, ;, ;,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,, 10,,,,,,,,,,,,,, ( ),

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, :

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,, ;,, ;,,,,,,,,

,,,,, X,,, 7 19,, 200, 35%,, 20, 80 %,,,,,,,,,,,,

,, 1 10,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 40 50,,,,,,,,, A,

,, A,,,,,,,,,,,,,,,,, :,,,,,

, 84 % 45% 31% 18%,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 2001,

,,,,,,,,,,, 70% 14 24,, 2000 10,,,,,,,

,,,,,, 38. 8%, 5. 3 %,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,, :,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 20 20 30,,,,,

,,, ;,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,, :,,,,,,

,,,,, ;,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,, ( Alienation) Alienatio,,,,,,

,,,,,,,, GG ( ) JJ ( ) DD ( ) MM ( ) TMD ( ),, : ) : - (,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,, :,,,,,,,, : :, :, :,, ;,,,,,,, :,,,,

,, :,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,

,, 13 CNNIC, 2003 12 31, 7950, 24, 52. 9%,, 4200,,, : 212, 60. 3%, 25. 2 %, 14. 5% 8. 4%,, 62% ;, 54. 5% ;, 48. 6 %, :,?!,,,?,,,

,,,,,,,,,?,,, ;, ;,,,,,,,,,,,,,,

,,,,, 47 %,, 60 %,,,, 90%,,,,, 17,,,,,,,,,,

,,,,,, :,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,, CNNIC, 1997 10, 15 0. 3%, 16 20 5. 3%, 21 25 36. 3% ; 1998, 15 4%, 16 20 7. 9%, 21 25 39. 9% ;,, CNNIC, 1999, 18 2. 4% ; 2000, 18 14. 93% ; 2001, 18 15. 3% ; 2002, 18 17. 6% ; 2003, 18 18. 8% ;,, 18,,,, :

BBS E-mail,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,, 2000 7, 1000,,,,,,,,,,,,, ; BBS,, ;,,,,

,,,,,,,,,,,,,, 1970,,,,, ;,

;,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,, :,,, :,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,, :, E-mail ;,,, ;,,,,, ;,,,,, :,,,,,,,,,,

:,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,, ;,, :,,

,,,,,?,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 15,, 15,,, 5,,

??,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,, ;,,,, ( Mutiple User Domain ),,,,

, MUD,,,,,,,,,,,,,,,,, ; MID, Flash

,,,,,,,,,,,,,,,,,,, :,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,, :,,,,,,,,,, :,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,, :,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,, Flash,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, :,,,,

,,,, :,,,,,,,,,,,,,,,,,,? 1. ; ;,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,?,!, BBS,,,,,,,,,

2. 1998 12 3,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, :,,,

,,,,,,,,, 3.,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

;,,,,,,,,,,,,,,, ( ),,,,,,,,,, :,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,, 1 /1000,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,, ;,,,,,, BBS,,, E-mail,

,,,,,,,,,,,,,,, 70%,,, 2000 3,,, 39720, 2721, 60 GAMENOW, 2004 2 23, 36342,,,,, 10,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,, :,!,,,,,,,,,,,,,,, :,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,, 50,, 7 1,,,,,,,,,,,,,,,,,,!,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ;,,,, 1995 5,, 20,

,,,,,,,,,,,,?,, ( dopamine),,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Internet 1996 :,,, E-mail

, Dinner is read,,,,,,,,,,,,,,,,,, 20%, 12 %,,,,,, Internet,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,, :,,,,,,,,,,,,,,, :, :,,,

,,,,!,,, :,,,,, :,,,,,, :,,,,,,,,,, :,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,?,,,,,,,,,,,,,

,,,

,,, 2004 3 30, 8000, 35 82%, 18 24, 37. 2%, 25 30 ( 16. 9% ) 18 ( 16. 3% ),,,,,,,,,,,,

;,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

:,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

, :,,, 47%,,,,,,,,, 60 %, 90%,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,, : 31. 4%, 37. 4%, 24. 9%,,,,,,,,, ;,,,,,,,,

,,,,,,,, :,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,, ;,, ;, ;, ;,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

:,,,,,,,,,,,,,,,, 2003 11 3,,,,, 380,,,,,,,,,,,

,, 45. 6 %,,,,,,, BBS, BBS,, CIH,,,,,,,,,,,,

, :,,,,,,, BBS, :,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,?,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,, :,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,, :,,!

21,,,,, ;,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,, ;,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,, ;,,,,,,,,,,,,,

DV, DIY ( ),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, (

95%, 1% ),,,,,,,,,,,,,,,,,,,, :,, 2002 1

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,, napster Kazza, BT P2P,,,,, DVD CD,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,, :,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

, ;,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, (, ),,

,,,,,,,, :,,,,,,,,,,,,,,, 2002,,, :,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, :,, 2004 4 12

,,, ;,, 16,,,,,,,,,,,,,,, ( ),,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,, ( ),,,,,,,,,,,,, 2004 4 6, 20,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, :,

!!,,!,!,,,!,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,, : ;,,,,,,,,,

,,,,,,,, 16,,,,,,,,,,,,,,,,, 17,,,,

; ; ;,,,,,,,,,,,,,,,, 2004 3 4, ( ),,,,,,,,

,,,,,,, :, E-mail,,,,,,,,,,, 3, :,, 2004 24

,,,,,,,,,,,,,,,,, 2000 12 (, ),,,,

,, soho,,,,,,, ;,,, ;,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,, :,,,, :,,,,,,,,,,,,,, :,,,,,

,,,,, :,,,,, :,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,

,,,,,, ;,,,,,,,

,,,,,,,,,,, : 1.,,,,, 2.,,,,,

,, 3.,,,,,,,,,,,,,,,, 4.,,,,,

,,,,,,,,,,,, 1.,,,,,,,,

,,,, 100, 80%, 2.,,,,,,,,, 3.,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,, 4.,,,,, 5.,,,,,,, 13. 2%, ; 55 %, 6.,

,,,,,, 80%, 0. 01 %,,,,,,,,,,,,, ;,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,, ;,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,, 20 90,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,, 21,,, 77000, 6000,,,,,,,,, 20 90,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,, 2001 11 22,,, :, ;, ;, ;, ;,,,,,,

,,,, :,,,,,,,,,,,,,,,, : :,,,, :,,,,, :

,, :,,,,,,,,,,,,,,,, ;,, : 1.,,,,,,,,,,,,,

, 2.,,,,,,,,,,,,,,,,,, 3.,,,,,,,,,, 4.,,

,,,,,,,, 5.,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

, 6.,, ) (,,,,,

,,, 18 3. 67,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,, 2003 9

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, :,

,,,,,,,,,,,,, :,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

, ;,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,, 14,,, 15,,,,, ( ), 2001 1

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,, :,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, :,,,

Online, A3 :!,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

:,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, CIH,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ;,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,?,,,,,,,,,,,,,,,,,, BBS,,,,

,,,,,, ;,,,,,,, ;,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,, IP,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ;,,

,,,,,,, 250,, 3,, 110 :,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,, 5, 3, 15,,,,

,,,,,,,,,,,, 21,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,, :,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,, :,,,,,,,,, :,,,,,,,

:?,,,,, :,,,,,,,,,,,

?,,,,,,,,,,,,,,,,,, ( 335

),,,, :,,,,,,,,,,,,, 88. 2% 35 ;, 18 24 37. 3%, 35 82. 1% ;, 30. 6%, 27. 6%,,,,

? :??,,,,,,,,,,,,,,,,, CS,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 337

,? 2004 5, 6 53 3000, 22 %, 19. 6%, :,,,,,,,,,,,,,,, :,

?,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 339

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, : :,,,

?,,,?,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 341

,,,, :,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

?,,,,,,,,,,,,,,,, :,,,,, 343

:,,,,, ;, :,,,,,,,,, 1. 1 :,,, :,,,,, :

?,,,,,,,,,,,,, :,,,,, :,,,,, :,,,,,,,,, 345