教 育 部 政 府 信 息 公 开 工 作 年 度 报 告 MINISTRY OF EDUCATION'S ANNUAL REPORT ON GOVERNMENT INFORMATION DISCLOSURE 本 年 度 报 告 是 根 据 中 华 人 民 共 和 国 政 府 信 息 公 开 条 例

教 育 部 2014 年 政 府 信 息 公 开 工 作 年 度 报 告 MINISTRY OF EDUCATION'S ANNUAL REPORT ON GOVERNMENT INFORMATION DISCLOSURE 中 华 人 民 共 和 国 教 育 部 二 〇 一 五 年 三 月

教 育 部 政 府 信 息 公 开 工 作 年 度 报 告 MINISTRY OF EDUCATION'S ANNUAL REPORT ON GOVERNMENT INFORMATION DISCLOSURE 本 年 度 报 告 是 根 据 中 华 人 民 共 和 国 政 府 信 息 公 开 条 例 ( 以 下 简 称 政 府 信 息 公 开 ) 要 求, 由 中 华 人 民 共 和 国 教 育 部 编 制 全 文 内 容 包 括 概 述 政 府 信 息 主 动 公 开 情 况 政 府 信 息 依 申 请 公 开 情 况 政 府 信 息 公 开 咨 询 情 况 政 府 信 息 公 开 的 收 费 及 减 免 情 况 因 政 府 信 息 公 开 申 请 行 政 复 议 和 提 起 行 政 诉 讼 的 情 况 存 在 的 主 要 问 题 2015 年 工 作 要 点 八 个 部 分 本 报 告 的 电 子 版 可 以 从 教 育 部 门 户 网 站 (http://www.moe.gov.cn) 下 载 如 对 本 报 告 有 任 何 疑 问, 请 联 系 教 育 部 政 务 公 开 办 公 室 ( 电 话 :010-66096825) 一 概 述 2014 年, 教 育 部 深 入 落 实 党 的 十 八 大 和 十 八 届 三 中 四 中 全 会 精 神 以 及 政 府 信 息 公 开 条 例, 在 国 务 院 办 公 厅 的 指 导 下, 按 照 国 务 院 办 公 厅 关 于 印 发 2014 年 政 府 信 息 公 开 工 作 要 点 的 通 知 ( 国 办 发 2014 12 号 ) 的 工 作 要 求, 将 信 息 公 开 工 作 作 为 密 切 与 群 众 联 系, 切 实 转 变 工 作 作 风 的 重 要 抓 手, 全 面 落 实 政 府 信 息 公 开 条 例 和 国 办 发 12 号 文 件 要 求, 把 教 育 信 息 公 开 列 入 年 度 工 作 要 点, 在 深 入 推 进 教 育 部 政 府 信 息 公 开 的 同 时, 进 一 步 深 化 高 等 学 校 信 息 公 开, 加 强 信 息 发 布 解 读 和 回 应, 依 法 依 规 答 复 群 众 提 出 的 信 息 公 开 申 请, 不 断 提 高 教 育 领 域 透 明 度, 着 力 发 挥 信 息 公 开 对 依 法 行 政 依 法 治 教 依 法 治 校 的 促 进 作 用, 取 得 了 一 定 的 成 效 1. 健 全 信 息 公 开 制 度 一 是 研 究 制 定 了 高 等 学 校 信 息 公 开 事 项 清 单, 进 一 步 拓 展 了 高 校 信 息 公 开 的 范 围 和 内 容, 明 确 了 应 由 高 校 主 动 公 开 的 10 大 类 50 项 信 息, 同 时, 就 高 校 招 生 财 务 收 费 人 事 师 资 学 生 就 业 等 人 民 群 众 广 泛 关 注 的 重 点 领 域 信 息, 进 一 步 明 确 内 容 范 围 责 任, 细 化 到 具 体 条 目 二 是 健 全 高 校 招 生 财 务 就 业 等 重 点 领 域 信 息 公 开 制 度 印 发 普 通 高 等 学 校 招 生 违 规 行 为 处 理 暂 行 办 法 关 于 做 好 2014 年 提 高 重 点 高 校 招 收 农 村 学 生 比 例 工 作 的 通 知 2014 1

2014 年 教 育 部 政 府 信 息 公 开 工 作 年 度 报 告 年 招 收 攻 读 博 士 学 位 研 究 生 工 作 管 理 办 法 2015 年 全 国 硕 士 研 究 生 招 生 工 作 管 理 规 定 关 于 进 一 步 完 善 推 荐 优 秀 应 届 本 科 毕 业 生 免 试 攻 读 研 究 生 工 作 办 法 的 通 知 关 于 进 一 步 减 少 和 规 范 高 考 加 分 项 目 和 分 值 的 意 见 进 一 步 完 善 和 规 范 高 校 自 主 招 生 试 点 工 作 的 意 见 关 于 进 一 步 完 善 招 生 工 作 机 制 规 范 中 等 职 业 学 校 招 生 秩 序 的 通 知 和 相 关 招 生 录 取 工 作 的 通 知, 对 招 生 信 息 公 开 工 作 进 行 了 全 面 系 统 要 求 印 发 关 于 做 好 2014 年 预 算 公 开 工 作 的 通 知 教 育 部 财 政 部 关 于 印 发 普 通 高 等 学 校 研 究 生 国 家 奖 学 金 评 审 办 法 的 通 知 教 育 部 等 五 部 门 关 于 2014 年 规 范 教 育 收 费 治 理 教 育 乱 收 费 工 作 的 实 施 意 见 等 重 要 文 件, 对 做 好 财 务 信 息 公 开 提 出 明 确 要 求 印 发 关 于 编 制 发 布 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 的 通 知 关 于 做 好 2014 年 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 编 制 发 布 工 作 的 通 知, 加 强 高 校 就 业 信 息 公 开 工 作 要 求 三 是 各 项 重 要 政 策 文 件 强 调 信 息 公 开 在 印 发 的 高 等 学 校 领 导 班 子 及 领 导 干 部 深 入 解 决 四 风 突 出 问 题 有 关 规 定 教 育 部 机 关 和 直 属 单 位 建 立 健 全 惩 治 和 预 防 腐 败 体 系 实 施 办 法 关 于 深 入 推 进 高 等 学 校 惩 治 和 预 防 腐 败 体 系 建 设 的 意 见 关 于 进 一 步 做 好 小 学 升 入 初 中 免 试 就 近 入 学 工 作 的 实 施 意 见 关 于 加 强 学 位 与 研 究 生 教 育 质 量 保 证 和 监 督 体 系 建 设 的 意 见 中 小 学 教 科 书 选 用 管 理 暂 行 办 法 等 文 件 中 对 加 强 信 息 公 开 提 出 明 确 要 求 2. 推 动 决 策 过 程 公 开 制 定 的 普 通 高 等 学 校 招 生 违 规 行 为 处 理 暂 行 办 法 关 于 深 化 职 业 教 育 教 学 改 革 全 面 提 高 人 才 培 养 质 量 的 若 干 意 见 中 小 学 生 守 则 高 等 学 校 理 事 会 规 程 ( 试 行 ) 学 校 招 收 和 培 养 国 际 学 生 规 定 学 位 授 权 点 合 格 评 估 办 法 博 士 硕 士 学 位 论 文 抽 检 办 法 等 7 项 重 要 规 范 性 文 件 草 案 均 在 门 户 网 站 征 求 意 见 专 栏 向 全 社 会 公 开 征 求 意 见, 其 中 5 项 经 修 改 完 善 后 正 式 发 布 2

２０１４ 教育部政府信息公开工作年度报告 MINISTRY OF EDUCATION'S ANNUAL REPORT ON GOVERNMENT INFORMATION DISCLOSURE 在编制起草 教育重大突发事件专项 督导暂行办法 关于建立健全高校 师德建设长效机制的意见 关于推 进县 区 域内校长教师交流轮岗的 意见 中等职业学校校长专业标准 和 幼儿园园长专业标准 等重要文 件时 广泛听取了社会各方意见建议 在门户网站征集教育 十三五 规划建 议建言 号召公众广泛参与 3. 推进执行情况和执行结果公开 一是公开教育规划纲要落实情况 在网站开设专栏 公开推动协调发展 推进改革开放 提高教育质量 促进教育公平等方面改革发展进展和成果 9 月 3 日 国务院印发了 关于深化考试招生制度改革的实施意见 教育部配 套发布了 关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见 关于进一步 完善和规范高校自主招生试点工作的意见 关于普通高中学业水平考试的实 施意见 关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见 四个重要文件 并对招生计划分配 高考加分 自主招生 高校选拔机制 招生信息公开 违 法违规查处等社会高度关注的相关信息进行全面解读 发布 关于全面深化课 程改革 落实立德树人根本任务的意见 详细解读改革的目标 任务和举措 二是公开重点工作进展 在门户网站 公开 全面改善贫困地区义务教育薄 弱学校基本办学条件 推进义务教 育均衡发展 2013 年学生资助工 作进展成效及 2014 年学生资助政策 调整情况 学生营养改善计划 加 强乡村教师生活补助经费管理 卓 越计划 2014 年全国职业院校技 3

2014 年教育部政府信息公开工作年度报告 能大赛 全国中小学学籍 信息管理系统建设 2011 计划 等重点工作和重大项 目进展 开设 高校学风建 设专项教育和治理行动 专 题 链接了 106 家单位的学 风建设专栏 推动各地高校 学风建设信息公开 三是公 布重点工作结果 及时公开义务教育均衡发展督导评估反馈结果及年度工作报 告 公布了近两年来就业率较低的专业名单 指导学生和家长科学选择专业 公布第二批 十二五 普通高等教育本科国家级规划教材书目 2014 年度中 央专项彩票公益金支持示范性综合实践基地项目名单 公开 长江学者奖励计 划 千人计划 等重大人才项目情况 对我部评选的全国教育系统先进集体 和先进个人以及推荐的 全国杰出专业技术人才 百千万人才工程等人选进 行公示 接受社会监督 4. 加强公共资源配置信息公开 从两方面做好政府采购信息公开 一是委托教育部政府采购中心实施政府 采购的所有项目 均按照 政府采购法 及有关规定进行了信息公开 即在财 政部指定媒体公开发布招标公告 公开发售招标文件 公开发布中标结果 包 括采购人信息 中标人信息 中 标金额和评标委员会名单等 二是印发 教育部关于进一步做 好政府采购工作的通知 要求 部属各高等学校 各直属事业单 位提高对政府采购重要性的认识 强化对政府采购行为的约束 切 实做到严格执法 避免和杜绝违 4

２０１４ 教育部政府信息公开工作年度报告 MINISTRY OF EDUCATION'S ANNUAL REPORT ON GOVERNMENT INFORMATION DISCLOSURE 规采购现象 及时发现 纠正和处理违反政府采购法规的行为 并追究相关人 员的责任 同时 开展政府采购人员培训 推进专业化队伍建设 5. 加强公共服务信息公开 一是全面实施 高校信息公开清 单 通过教育部门户网站信息公开 专栏向社会发布了直属高校公开专栏 链接 为公众监督提供统一入口 对 部分高校的落实情况开展实地督查 开设 高校信息公开进行时 专栏 发布高校经验和做法 对高校在信息 公开专栏公开清单事项情况开展了专 项网络核查 大多数直属高校都已认 真落实清单要求 有些高校还在清单 基础上进一步拓展了公开内容 丰富 了公开形式 截至 10 月 31 日 75 所高校全部开设了信息公开专栏并全部向社 会发布了信息公开年度报告 一些高校还开设了信息公开专网 50 余所高校对 原有专栏进行了改版升级 二是进一步加大对特殊类型招生政策及有关考生信息的公开力度 要求高 校自主招生 十公开 加强 统一信息平台建设 在升级完 善了教育部阳光高考平台信 息公开系统基础上 建立了 全国硕士研究生招生信息 公开平台 严格审核公示 了 90 所自主选拔录取试点 高校招生简章 严格审核公 布 了 教 育 部 直 属 高 校 2014 5

2014 年教育部政府信息公开工作年度报告 年招生章程 严格审核公布了自主选拔录取学生 高水平运动员 艺术特长生 保送生等特殊类型招生资格考生信息 在阳光招生平台完成了对保送生 自主 选拔录取学生 高水平运动员 艺术特长生等特殊类型资格考生及有关测试结 果的公示 合计 7 万人 三是全面公开高校预决算信息 大力推进高校实行 阳光财务 推动直 属高校全面公开预决算信息 75 所直属高校全部集中公开了收支预算总表 收 入预算表 支出预算表 财政拨款支出预算表 4 张表格 并全部细化公开至项 级科目 7 月 28 日直属高校集中公开了收支决算总表 收入决算表 支出决算 表 财政拨款支出决算表 4 张表格 并全部细化公开至项级科目 制定了公开 参考模板 要求高校在全面公开预决算信息的同时 对学校基本情况 数据分析 专业名词等进行解释说明 四是推进高校毕业生就业信息公 开 教育部积极开展 国务院办公厅关 于做好 2014 年全国普通高等学校毕业 生就业创业工作的通知 相关事项的 宣传解读 发布了 关于做好 2014 年 全国普通高等学校毕业生就业工作的通 知 教育部办公厅关于做好 2014 年 离校未就业高校毕业生就业服务工作的 通知 等文件 编发 高校毕业生就业 政策百问 2014 年版 国家鼓励普 通高等学校应届毕业生应征入伍服义务 兵役政策五十问 策划制作了 2014 年高校毕业生就业全程指引 就业指 导 简历制作 等专题或图解 全面 介绍与毕业生就业相关各环节的知识 技巧等内容 75 所教育部直属高校全部 发布毕业生就业质量年度报告 积极会 6

２０１４ 教育部政府信息公开工作年度报告 MINISTRY OF EDUCATION'S ANNUAL REPORT ON GOVERNMENT INFORMATION DISCLOSURE 同有关部门举办面向战略性新兴产业 现代服务业 中小企业等领域的 22 场 全国性网上招聘会 教育部就业网公开岗位信息 360 万条 与中央电视台联合 举办 就业有 位 来 大学生就业公益活动 公开就业岗位信息 37.7 万条 6. 推动公共监管信息公开 一是做好春秋季开学安全专项检查信息公开 发布督查通报 8 期 对查出 的问题公开曝光 组织开展了第 19 个全国中小学生安全教育日主题活动 二 是加强减负信息公开 在门户网站 教育报 中国教育电视台分别开设减负专栏 公开 减负万里行第 2 季 活动信息 组织新闻媒体参加规范办学行为督导检查 对存在违规办学行为的直接曝光 三是加强中外合作办学信息监管 在教育部 中外合作办学监管工作信息平台 分批对 615 个在办高职高专层次和已停止办 学活动的 252 个本科以下层次中外合作办学机构和项目进行了办学信息公示 同时公布了中外合作办学 督查热线 四是加强事故 调查处理信息公开 在门 户网站专门开设 曝光台 栏目 发布各项事故调查 信息 发布了 关于陕西 吉林两地个别幼儿园违规 开展群体性服药事件的通 报 山东蓬莱 11 19 重大道路交通事故专项督 导报告等事故调查报告 河南 替考 高考加分 资格造假 辽宁高考加分 资格造假 沈阳音乐学院 违规承诺等案件查处结果 及时向社会公开 7

2014 年 教 育 部 政 府 信 息 公 开 工 作 年 度 报 告 7. 加 强 信 息 公 开 基 础 建 设 一 是 加 强 信 息 公 开 工 作 培 训 4 月 举 办 了 省 级 教 育 行 政 部 门 教 育 部 直 属 高 校 省 部 共 建 高 校 等 教 育 部 门 信 息 工 作 专 题 培 训, 围 绕 高 校 信 息 公 开 工 作 面 临 的 形 势 和 任 务 进 行 了 深 入 细 致 的 培 训 和 交 流 6 月 举 办 了 教 育 部 直 属 机 关 办 公 室 主 任 培 训 班, 召 开 了 全 国 教 育 系 统 办 公 室 主 任 会 议, 进 一 步 提 升 了 工 作 人 员 能 力 和 水 平, 对 于 全 系 统 推 进 信 息 公 开 工 作 具 有 很 强 的 指 导 作 用 二 是 进 一 步 优 化 门 户 网 站 信 息 公 开 专 栏, 调 整 信 息 公 开 专 栏 入 口, 优 化 内 设 栏 目, 方 便 群 众 查 询 信 息 开 发 上 线 了 依 申 请 公 开 在 线 提 交 系 统, 进 一 步 畅 通 受 理 渠 道 和 办 理 方 式, 为 群 众 提 供 优 质 高 效 服 务 三 是 进 一 步 完 善 教 育 部 信 息 公 开 指 南 和 公 开 目 录 更 新 完 善 机 制, 完 善 政 府 信 息 主 动 公 开 属 性 标 识 确 认 通 报 等 系 列 制 度 完 善 信 息 保 密 审 查 制 度, 信 息 发 布 事 先 审 查 和 事 后 检 查, 禁 止 违 规 发 布 涉 密 或 不 宜 公 开 的 信 息 建 立 了 信 息 公 开 网 上 申 请 处 理 机 制 和 流 程, 建 立 了 依 申 请 公 开 工 作 周 报 月 报 制 度, 健 全 了 信 息 公 开 申 请 处 理 的 研 判 督 办 会 商 机 制, 申 请 办 理 情 况 及 时 保 存 备 查, 确 保 答 复 依 法 有 据 严 谨 规 范 同 时, 加 强 了 信 息 公 开 工 作 人 员 和 专 项 经 费 保 障 二 政 府 信 息 主 动 公 开 情 况 1. 通 过 政 府 信 息 公 开 专 栏 公 开 情 况 公 开 公 文 类 信 息 共 计 576 条, 同 比 增 加 15.66%(2013 年 为 498 条 ), 教 育 部 政 策 公 文 中 非 涉 密 普 发 下 行 文 74% 做 到 了 主 动 公 开 其 中 位 于 前 5 位 的 信 息 是 : 干 部 人 事 人 才 类 189 条, 占 比 32.81%; 发 展 规 划 类 64 条, 占 比 11.11%; 高 等 教 育 类 58 条, 占 比 10.07%; 教 育 综 合 管 理 类 56 条, 占 比 9.72%; 8

教 育 部 政 府 信 息 公 开 工 作 年 度 报 告 MINISTRY OF EDUCATION'S ANNUAL REPORT ON GOVERNMENT INFORMATION DISCLOSURE 部 门 规 章 类 52 条, 占 比 9.03% 继 续 推 进 1998-2002 年 3 万 件 历 史 公 文 公 开 属 性 清 理 工 作, 主 动 公 开 历 史 公 文 1000 余 件 2. 通 过 门 户 网 站 发 布 热 点 信 息 情 况 分 别 于 2014 年 4 月 和 7 月 公 开 了 2014 年 部 门 预 算 2013 年 度 部 门 决 算 2014 年 三 公 经 费 预 算 和 2013 年 三 公 经 费 决 算 公 开, 并 发 布 2013 年 全 国 教 育 事 业 发 展 统 计 公 报 定 期 更 新 公 布 全 国 及 分 省 各 级 各 类 学 校 ( 机 构 ) 情 况 学 生 情 况 教 职 工 情 况 专 任 教 师 情 况 等 相 关 教 育 事 业 统 计 数 据, 发 布 年 度 中 国 语 言 生 活 状 况 报 告, 积 极 开 展 社 会 语 言 生 活 状 况 的 跟 踪 监 测 与 引 导 根 据 中 央 新 一 轮 行 政 审 批 制 度 改 革 的 要 求, 及 时 公 开 调 整 减 少 行 政 审 批 事 项 的 信 息, 已 取 消 事 项 13 项 积 极 推 进 保 留 的 行 政 许 可 项 目 的 信 息 公 开, 全 面 发 布 18 个 审 批 项 目 名 称 项 目 依 据 办 理 程 序 办 理 时 限 联 系 方 式 等, 提 高 行 政 审 批 时 效, 并 加 强 审 批 结 果 公 开 已 核 准 的 北 京 大 学 清 华 大 学 等 47 所 高 等 学 校 章 程,2013 年 度 普 通 高 校 本 科 专 业 备 案 和 审 批 结 果, 第 一 批 卓 越 农 林 人 才 教 育 培 养 计 划 改 革 试 点 项 目,2014 年 国 家 级 教 学 成 果 奖 获 奖 项 目,2013 年 下 半 年 中 外 合 作 办 学 项 目 审 批 结 果 等 各 项 行 政 审 批 的 结 果 都 在 教 育 部 网 站 信 息 公 开 专 栏 向 社 会 公 示 9

2014 年教育部政府信息公开工作年度报告 3. 通过新闻发布会等发布信息情况 召开新闻发布会 21 次 含国新办新闻发布会 6 场 发布新闻稿 800 余 篇 所有重大教育政策 重要教育成就均通过新闻发布会 官方微博微信 新 闻通稿及时发布 充分满足群众知情权 紧密围绕 两会 教师节 新学期 等重要时间节点 组织策划了 系列专题新闻发布会 考试招 生制度改革宣传综合运用答记 者问 专家文章 集体采访 图表数据等多种形式 主题突 出 效果显著 成为重大教育 政策发布解读探索创新的一次 成功实践 4. 通过 教育部公报 中国教育年鉴 公开信息情况 刊发 教育部公报 12 期 公开政府信息 126 条 出 版发行了 中国教 育年鉴 2013 发布上一年党和国家领导人出席重要教育活动的报道或综述 教育部领导关于教育工作的重要讲话或专文 年度教育工作要点 教育发展统 计 教育综合管理 教育人事管理 教育财务与统计等重要文件和统计信息 10

教 育 部 政 府 信 息 公 开 工 作 年 度 报 告 MINISTRY OF EDUCATION'S ANNUAL REPORT ON GOVERNMENT INFORMATION DISCLOSURE 5. 通 过 新 媒 体 公 开 信 息 情 况 不 断 加 强 官 方 微 博 微 信 手 机 客 户 端 新 闻 客 户 端 的 建 设, 积 极 探 索 微 视 等 短 视 频 的 应 用, 充 分 利 用 新 媒 体 手 段 做 好 新 闻 发 布 热 点 回 应 信 息 服 务 等 工 作 组 织 网 络 访 谈 微 访 谈 30 次, 提 供 答 记 者 问 40 篇 2014 年 教 育 部 作 为 首 批 成 员 分 别 入 驻 搜 狐 新 浪 人 民 日 报 客 户 端 新 媒 体 平 台 已 成 为 教 育 新 闻 宣 传 的 重 要 阵 地 三 政 府 信 息 依 申 请 公 开 情 况 1. 申 请 情 况 1 月 1 日 至 12 月 31 日, 共 收 到 公 民 法 人 和 其 他 组 织 通 过 各 种 形 式 提 出 的 信 息 公 开 申 请 281 件 从 申 请 的 主 体 看, 公 民 个 人 提 出 的 申 请 274 件 其 他 组 织 提 出 的 申 请 7 件 从 申 请 方 式 看, 以 当 面 申 请 16 件, 占 5.69%; 以 电 子 邮 件 方 式 申 请 161 件, 占 57.30%; 以 纸 质 信 函 方 式 申 请 45 件, 占 16.01%; 以 传 真 方 式 申 请 5 件, 占 1.78%, 以 在 线 提 交 方 式 申 请 54 件, 占 19.22% 从 申 请 的 内 容 看, 涉 及 教 育 综 合 管 理 的 90 件, 占 32.03%; 涉 及 基 础 教 育 的 40 件, 占 14.23%; 涉 及 教 育 统 计 信 息 的 29 件, 占 10.32%; 涉 及 历 史 信 息 的 25 件, 占 8.90%; 涉 及 招 生 就 业 的 19 件, 占 6.76%; 涉 及 教 育 财 政 经 费 的 15 件, 占 5.34%; 涉 及 考 试 管 理 的 11 件, 占 3.91%; 涉 及 工 龄 计 算 的 6 件, 占 2.14%; 涉 及 教 育 机 11

2014 年 教 育 部 政 府 信 息 公 开 工 作 年 度 报 告 构 设 置 的 5 件, 占 1.78%; 涉 及 教 育 收 费 的 4 件, 占 1.42%; 涉 及 教 师 待 遇 的 4 件, 占 1.42%; 涉 及 中 外 合 作 办 学 的 3 件, 占 1.07%; 其 他 30 件, 占 10.68% 申 请 内 容 涉 及 教 育 部 21 个 业 务 司 局 2. 答 复 情 况 281 件 申 请 已 全 部 按 时 答 复 申 请 人 其 中 已 主 动 公 开 的 99 件, 占 35.23%; 同 意 公 开 的 50 件, 占 17.79%; 同 意 部 分 公 开 的 4 件, 占 1.42%; 不 同 意 公 开 的 20 件, 占 7.12%; 不 属 于 本 行 政 机 关 公 开 的 57 件, 占 20.28%; 申 请 信 息 不 存 在 的 22 件, 占 7.93%; 告 知 通 过 其 他 途 径 办 理 的 29 件, 占 10.32% 12

教 育 部 政 府 信 息 公 开 工 作 年 度 报 告 MINISTRY OF EDUCATION'S ANNUAL REPORT ON GOVERNMENT INFORMATION DISCLOSURE 3. 反 馈 情 况 加 强 主 动 公 开 与 依 申 请 公 开 的 工 作 联 动, 通 过 依 申 请 公 开 工 作 过 程 中 反 馈 的 信 息, 将 应 主 动 公 开 的 历 史 公 文, 通 过 门 户 网 站 向 社 会 公 开, 如 国 家 教 育 委 员 会 劳 动 部 人 事 部 关 于 博 士 生 和 在 职 人 员 考 取 硕 士 生 学 习 期 间 工 龄 计 算 问 题 的 通 知 等 对 反 复 被 提 起 申 请 的 属 性 为 依 申 请 公 开 的 文 件, 将 属 性 变 更 为 主 动 公 开, 如 关 于 进 藏 干 部 职 工 子 女 内 地 就 学 享 受 当 地 生 源 同 等 待 遇 的 意 见 等 根 据 依 申 请 公 开 反 馈 信 息 转 为 主 动 公 开 的 历 史 公 文 10 件, 文 件 属 性 由 依 申 请 公 开 变 更 为 主 动 公 开 的 公 文 2 件 四 政 府 信 息 公 开 咨 询 情 况 教 育 部 政 府 信 息 公 开 受 理 中 心 日 均 接 待 上 门 群 众 和 咨 询 电 话 5 人 次, 全 年 1200 余 人 次 处 理 门 户 网 站 政 府 信 息 公 开 意 见 箱 中 有 关 信 息 公 开 的 信 件 20 余 件 五 政 府 信 息 公 开 的 收 费 及 减 免 情 况 没 有 因 依 申 请 公 开 信 息 收 取 或 减 免 费 用 情 况 六 因 政 府 信 息 公 开 申 请 行 政 复 议 和 提 起 行 政 诉 讼 的 情 况 收 到 因 政 府 信 息 公 开 的 行 政 复 议 申 请 11 件 ( 其 中 复 议 教 育 部 的 3 件, 复 议 省 级 教 育 行 政 部 门 5 件, 复 议 高 校 的 3 件 ) 因 政 府 信 息 公 开 提 起 行 政 诉 讼 1 件, 尚 未 审 结 七 存 在 的 主 要 问 题 教 育 部 在 推 进 政 府 信 息 公 开 方 面 取 得 了 新 的 进 展, 但 公 开 制 度 有 待 进 一 步 完 善 高 校 信 息 公 开 工 作 有 待 进 一 步 推 动 公 开 平 台 渠 道 有 待 进 一 步 优 化 依 13

2014 年 教 育 部 政 府 信 息 公 开 工 作 年 度 报 告 申 请 公 开 工 作 有 待 进 一 步 研 究 公 开 监 督 和 保 障 体 系 有 待 进 一 步 完 善 2015 年 将 从 制 度 机 制 平 台 监 督 保 障 等 方 面 进 一 步 改 进 八 2015 年 工 作 要 点 2015 年, 教 育 部 将 认 真 贯 彻 落 实 党 的 十 八 大 报 告 和 十 八 届 三 中 四 中 全 会 精 神, 坚 持 以 公 开 为 常 态 以 不 公 开 为 例 外 原 则, 按 照 政 府 信 息 公 开 条 例 和 国 办 信 息 公 开 工 作 要 点 要 求, 进 一 步 深 化 政 务 公 开 重 要 性 认 识, 完 善 公 开 制 度, 加 大 主 动 公 开 力 度, 强 化 公 开 平 台 渠 道 建 设, 改 革 监 督 检 查 机 制, 全 面 深 化 全 系 统 信 息 公 开, 着 力 提 高 教 育 透 明 度, 切 实 保 障 群 众 的 知 情 参 与 和 监 督 权 利 一 是 加 强 信 息 发 布 解 读 和 回 应 加 强 对 重 点 工 作 的 梳 理, 结 合 工 作 不 断 推 进 决 策 公 开 执 行 公 开 管 理 公 开 服 务 公 开 结 果 公 开, 涉 及 公 众 利 益 和 义 务 的 规 范 性 文 件 和 重 要 事 项 都 要 依 法 及 时 全 面 准 确 地 向 社 会 公 开 继 续 围 绕 两 会 教 师 节 新 学 期 等 重 要 时 间 节 点, 结 合 重 大 政 策 教 育 政 策 出 台, 通 过 多 种 形 式, 加 大 对 教 育 重 要 政 策 进 展 成 效 先 进 典 型 的 发 布 解 读 力 度, 积 极 回 应 群 众 关 切 二 是 推 进 重 点 领 域 信 息 公 开 深 入 实 施 高 校 信 息 公 开 事 项 清 单, 督 促 高 校 按 照 清 单 要 求 公 开 各 项 信 息, 进 一 步 完 善 制 度, 结 合 国 家 最 新 政 策 对 清 单 进 行 更 新, 适 时 发 布 清 单 2.0 版 本 继 续 深 化 高 校 招 生 和 财 务 信 息 公 开, 加 大 对 特 殊 类 型 招 生 政 策 及 有 关 考 生 信 息 的 公 开 力 度, 研 究 制 订 学 校 财 务 公 开 办 法, 细 化 公 开 内 容 规 范 公 开 程 序 扩 大 公 开 范 围, 切 实 加 强 师 生 和 社 会 对 高 校 招 生 和 财 务 工 作 的 监 督 三 是 推 进 公 开 信 息 化 建 设 对 教 育 部 门 户 网 站 进 行 改 版, 整 合 优 化 网 站 栏 目, 完 善 门 户 网 站 信 息 公 开 专 栏, 推 动 司 局 二 级 网 站 改 版 更 新, 不 断 拓 展 微 博 微 信 客 户 端 等 新 媒 体 发 布 渠 道, 加 强 与 公 众 的 互 动 交 流, 打 造 政 务 信 息 数 据 服 务 平 台 和 便 民 服 务 平 台 四 是 主 动 为 人 民 群 众 服 务 针 对 依 申 请 公 开 数 量 和 难 度 逐 渐 加 大 等 问 题, 14

教 育 部 政 府 信 息 公 开 工 作 年 度 报 告 MINISTRY OF EDUCATION'S ANNUAL REPORT ON GOVERNMENT INFORMATION DISCLOSURE 进 一 步 完 善 研 判 督 办 会 商 等 机 制, 依 法 依 规 妥 善 答 复 完 善 依 申 请 公 开 在 线 申 请 平 台, 进 一 步 畅 通 受 理 渠 道 和 办 理 方 式 整 合 教 育 系 统 公 共 企 事 业 单 位 办 事 公 开 平 台 和 资 源, 提 供 高 效 便 民 服 务 五 是 加 强 信 息 公 开 监 督 检 查 改 革 高 校 信 息 公 开 工 作 监 督 检 查 机 制, 引 入 第 三 方 对 高 校 信 息 公 开 情 况 开 展 评 估, 评 估 报 告 向 全 社 会 发 布 加 强 教 育 信 息 公 开 工 作 监 督 和 指 导, 确 保 工 作 落 到 实 处, 创 造 条 件 让 社 会 各 界 在 公 开 中 监 督 15