分 析 维 度 ( 见 表 1) 表 1 2013 年 全 国 各 省 市 中 考 英 语 书 面 表 达 分 析 项 目 项 目 类 别 学 校 生 活 日 常 生 活 人 际 关 系 题 材 教 育 社 会 与 文 化 课 外 活 动 试 题 体 裁 记 叙 文 说 明 文 议 论 文 应 用

第 17 卷 第 1 期 2015 年 2 月 基 础 英 语 教 育 Journal of Basic English Education Vol. 17, No. 1 Feb., 2015 评 价 测 试 2013 年 全 国 各 省 市 中 考 英 语 书 面 表 达 试 题 研 究 丁 继 明 摘 要 : 本 文 以 2013 年 全 国 各 省 市 共 150 篇 中 考 英 语 书 面 表 达 试 题 为 研 究 语 料, 运 用 数 据 统 计 法 和 文 本 内 容 分 析 法, 从 试 题 内 容 和 试 题 设 计 两 个 维 度 对 所 收 集 到 的 试 题 进 行 了 详 细 的 分 析 结 果 表 明, 各 地 的 书 面 表 达 试 题 选 材 生 活 化, 注 重 思 维 能 力 情 感 和 价 值 观 层 面 的 考 查, 能 较 好 地 体 现 新 课 改 的 基 本 理 念 但 个 别 地 区 的 书 面 表 达 试 题 存 在 真 实 性 不 足 交 际 性 欠 缺 开 放 性 有 待 提 高 等 问 题 基 于 研 究 数 据, 本 文 对 中 考 英 语 书 面 表 达 试 题 的 命 制 提 出 了 思 考 与 建 议 关 键 词 : 中 考 英 语 ; 英 语 写 作 ; 书 面 表 达 ; 写 作 测 试 中 图 分 类 号 :G623. 31 文 献 标 识 码 :B 文 章 编 号 :1009-2536 (2015) 01-0105-08 一 引 言 英 语 写 作 测 试 作 为 一 种 对 学 生 外 语 水 平 进 行 全 面 考 核 的 综 合 能 力 测 试, 它 不 仅 测 评 考 生 的 词 汇 语 法 等 语 言 知 识, 还 考 查 考 生 的 思 考 分 析 能 力 文 字 组 织 能 力 语 言 表 达 能 力 以 及 对 各 种 语 体 的 掌 握 能 力 等 为 了 落 实 考 查 考 生 综 合 语 言 运 用 能 力 的 新 课 程 改 革 要 求, 各 地 中 考 命 题 逐 渐 提 高 写 的 考 查 比 例 书 面 表 达 ( 即 写 作 试 题 ) 因 其 效 度 高, 对 考 生 书 面 综 合 运 用 能 力 的 测 量 最 准 确 ( 董 曼 霞,2013) 而 备 受 命 题 者 关 注 各 地 无 论 在 试 题 内 容 试 题 形 式, 还 是 命 题 方 式 上, 都 把 握 得 比 较 到 位, 且 呈 现 出 稳 中 求 新 的 态 势, 并 体 现 出 一 定 的 创 新 性 个 性 化 多 样 化 和 自 主 性 的 地 方 特 色 ( 高 晓 莹 辜 向 东,2008) 尽 管 国 内 外 二 语 写 作 的 研 究 已 经 开 展 多 年, 但 纵 观 现 有 文 献, 目 前 中 学 英 语 写 作 研 究 存 在 一 些 局 限 比 如, 针 对 高 考 英 语 写 作 的 研 究 比 较 成 熟, 而 针 对 初 中 特 别 是 中 考 英 语 写 作 的 研 究 相 对 不 足 ; 初 中 英 语 写 作 研 究 中, 从 教 师 角 度 出 发 运 用 相 关 语 言 学 理 论 探 索 写 作 教 学 的 文 献 较 多, 而 针 对 具 体 题 型 从 试 题 内 容 和 试 题 设 计 等 角 度 进 行 研 究 的 文 献 较 少 ; 书 面 表 达 的 研 究 更 多 是 基 于 个 人 教 学 经 验 的 介 绍, 有 的 研 究 虽 有 文 献 资 料 支 撑, 但 缺 乏 基 于 数 据 的 系 统 分 析 ( 陈 天,2013) 本 文 以 最 新 修 订 的 义 务 教 育 英 语 课 程 标 准 (2011 年 版 ) ( 教 育 部,2012)( 以 下 简 称 新 课 标 ) 的 评 价 标 准 为 依 据, 对 2013 年 全 国 各 省 市 150 篇 英 语 书 面 表 达 试 题 进 行 了 共 时 研 究 二 研 究 方 法 ( 一 ) 研 究 框 架 本 研 究 借 鉴 辜 向 东 高 晓 莹 (2007) 关 于 高 考 英 语 写 作 的 分 析 维 度, 从 试 题 内 容 和 试 题 设 计 两 方 面 进 行 研 究 对 于 试 题 内 容 从 题 材 体 裁 情 景 呈 现 形 式 三 个 方 面 进 行 分 析 ; 在 试 题 设 计 方 面 确 定 了 真 实 性 交 际 性 开 放 性 和 信 息 提 示 四 个 105 SJ00019762 基 础 英 语 教 育 2015 年 第 1 期 2.indd 105 2015/3/4 11:18:34

分 析 维 度 ( 见 表 1) 表 1 2013 年 全 国 各 省 市 中 考 英 语 书 面 表 达 分 析 项 目 项 目 类 别 学 校 生 活 日 常 生 活 人 际 关 系 题 材 教 育 社 会 与 文 化 课 外 活 动 试 题 体 裁 记 叙 文 说 明 文 议 论 文 应 用 文 内 情 景 容 呈 现 文 字 型 提 纲 型 图 画 型 图 表 型 形 式 真 实 有 欠 缺 性 试 交 际 有 欠 缺 题 性 设 开 放 计 有 欠 缺 太 大 性 信 息 适 度 欠 缺 冗 余 提 示 ( 二 ) 研 究 对 象 本 文 侧 重 分 析 具 有 一 定 语 篇 长 度 ( 至 少 50 词 ) 的 写 作 题 型, 因 此 单 词 和 句 子 层 面 上 的 写 作 以 及 词 数 在 50 词 以 下 的 写 作 题 均 不 纳 入 统 计, 即 仅 研 究 各 卷 直 接 测 试 写 作 能 力 的 书 面 表 达 试 题 笔 者 共 收 集 到 2013 年 全 国 各 省 市 150 道 中 考 英 语 书 面 表 达 试 题 ( 见 表 2 题 材 栏 所 列 ) ( 三 ) 研 究 方 法 1. 数 据 统 计 法 : 本 文 在 研 究 过 程 中, 先 由 两 名 研 究 者 ( 一 名 为 中 学 高 级 教 师, 从 教 23 年 ; 一 名 为 中 学 一 级 教 师, 执 教 17 年, 并 获 得 教 育 硕 士 学 位, 专 业 英 语 测 试 研 究 方 向 ) 按 照 分 析 框 架 用 Excel 软 件 对 选 取 的 样 本 内 容 进 行 统 计, 各 自 统 计 完 成 后 再 一 起 核 对, 有 分 歧 的 地 方 由 研 究 者 共 同 讨 论 达 成 一 致, 最 后 再 请 一 位 擅 长 Excel 软 件 操 作 的 研 究 者 重 新 核 算 数 据, 从 而 为 内 容 分 析 提 供 可 靠 而 精 确 的 数 据 2. 内 容 分 析 法 : 本 文 基 于 对 2013 年 全 国 各 省 市 书 面 表 达 试 题 的 各 项 数 据 统 计, 对 分 析 样 本 分 别 从 题 材 体 裁 情 景 呈 现 形 式 以 及 真 实 性 交 际 性 开 放 性 和 信 息 提 示 四 个 方 面 进 行 描 述 性 分 析 三 分 析 与 讨 论 ( 一 ) 试 题 内 容 下 面 从 题 材 体 裁 情 景 呈 现 形 式 三 个 方 面 对 全 国 各 省 市 中 考 英 语 书 面 表 达 题 的 内 容 进 行 分 析 与 讨 论 1. 题 材 基 于 新 课 标 话 题 项 目 表 的 24 项 话 题, 笔 者 归 纳 出 适 合 书 面 表 达 的 6 类 题 材 : 学 校 生 活 日 常 生 活 人 际 关 系 社 会 与 文 化 教 育 和 课 外 生 活, 并 对 2013 年 全 国 各 省 市 中 考 英 语 书 面 表 达 题 的 题 材 进 行 了 划 分, 结 果 见 表 2 通 过 分 析 表 2 发 现,2013 年 各 地 中 考 英 语 书 面 表 达 题 材 呈 现 以 下 三 个 特 点 第 一, 选 材 广 泛, 题 材 丰 富 表 2 显 示, 在 学 校 生 活 人 际 关 系 社 会 与 文 化 日 常 生 活 教 育 课 外 生 活 等 话 题 中, 学 校 生 活 类 题 材 比 例 最 大 (26.7% ), 其 次 是 日 常 生 活 类 题 材 (24.7% ) 杨 惠 中 Weir(1998) 提 出, 理 想 的 话 题 应 具 有 普 遍 可 接 受 性, 对 考 生 而 言 既 不 能 太 生 僻, 又 不 能 太 熟 悉 例 如, 北 京 卷 要 求 考 生 根 据 自 己 在 上 学 期 间, 学 校 某 些 给 自 己 留 下 美 好 记 忆 的 场 所, 如 教 室 阅 览 室 操 场 等, 以 My favourite place at school 为 题 向 某 英 文 报 纸 投 稿 ; 广 东 卷 要 求 考 生 假 设 自 己 叫 李 明, 是 红 星 (Hongxing) 中 学 九 (1) 班 的 学 生, 写 一 篇 遇 到 过 谎 言 骗 局 或 谣 言 的 发 言 稿 ; 济 宁 卷 要 求 考 生 假 设 自 己 是 学 生 会 主 席, 学 校 将 要 举 办 英 语 演 讲 比 赛, 写 信 邀 请 某 国 际 学 校 的 外 籍 教 师 Smith 女 士 来 做 评 委 ; 恩 施 卷 要 求 考 生 写 一 篇 有 关 环 保 从 身 边 做 起 的 发 言 稿 在 班 会 上 发 言 这 些 题 材 贴 近 时 代 贴 近 生 活, 让 大 部 分 学 生 都 有 话 可 说 第 二, 渗 透 情 感, 体 现 能 力 笔 者 对 150 篇 书 面 表 达 进 行 深 入 研 究 后 发 现, 题 材 的 选 择 体 现 了 各 地 中 考 持 续 贯 彻 了 新 课 标 的 促 进 学 生 不 断 调 整 情 感 态 度 进 一 步 发 展 心 智 和 思 维 能 力 的 106 SJ00019762 基 础 英 语 教 育 2015 年 第 1 期 2.indd 106 2015/3/4 11:18:35

评 价 要 求 例 如, 滨 州 卷 要 求 考 生 根 据 所 提 供 的 信 息 以 Learn to express thanks 为 题, 用 英 语 写 一 篇 演 讲 稿 ; 淄 博 卷 要 求 考 生 就 青 少 年 与 父 母 关 系 这 一 话 题 以 How to keep good relationship with parents 为 题 向 某 英 文 报 社 投 稿 ; 宜 宾 卷 要 求 考 生 以 一 个 中 学 生 的 视 角 对 中 国 式 过 马 路 这 一 现 象 加 以 评 论 ; 厦 门 卷 (B) 要 求 考 生 介 绍 一 两 个 自 己 曾 经 参 与 的 团 队 或 小 组 活 动 的 经 历 ( 如 俱 乐 部 兴 趣 小 组 或 学 习 小 组 等 ), 并 谈 谈 自 己 的 感 想 和 收 获 ; 淮 安 卷 要 求 考 生 以 How to spend our pocket money 为 题 写 一 段 话 等 这 些 真 实 地 道 典 型 且 和 学 生 实 际 水 平 相 近 的 题 材 的 选 择 体 现 了 命 题 者 要 切 实 考 虑 语 言 使 用 的 实 际 情 况 和 要 着 重 考 查 学 生 的 综 合 语 言 运 用 能 力 ( 程 晓 堂 张 连 表 2 2013 年 全 国 各 省 市 中 考 英 语 书 面 表 达 试 题 内 容 分 析 ( 样 本 数 为 150 篇 ) 项 目 分 类 比 例 (%) 省 / 市 备 注 学 校 生 活 (40) 26.7 北 京 哈 尔 滨 吉 林 山 西 陕 西 武 汉 扬 州 丽 水 长 沙 益 阳 株 洲 福 州 广 东 玉 林 安 顺 凉 山 州 新 疆 等 题 材 日 常 生 活 (37) 人 际 关 系 (29) 24.7 19.3 天 津 上 海 重 庆 (A) 重 庆 (B) 龙 东 (B) 沈 阳 河 北 东 营 恩 施 黄 冈 连 云 港 杭 州 怀 化 海 南 贵 阳 成 都 乌 鲁 木 齐 青 海 等 大 庆 河 南 德 州 黄 石 安 徽 南 京 衡 阳 江 西 泉 州 三 亚 茂 名 黔 东 南 云 南 泸 州 宁 夏 呼 和 浩 特 包 头 等 括 号 里 的 数 字 是 指 所 分 析 的 篇 数 教 育 (11) 7.3 龙 东 (A) 长 春 济 南 淮 安 湖 州 鄂 尔 多 斯 兰 州 等 社 会 与 文 化 (21) 课 外 生 活 (12) 14.0 8.0 锦 州 (B) 烟 台 常 州 宁 波 娄 底 龙 岩 梅 州 南 宁 毕 节 西 宁 天 水 等 绥 化 阜 新 鄂 州 嘉 兴 宁 德 湛 江 百 色 呼 伦 贝 尔 等 体 裁 记 叙 文 (96) 64.0 说 明 文 (27) 18.0 北 京 天 津 哈 尔 滨 山 西 济 南 黄 冈 黄 石 南 京 杭 州 怀 化 江 西 三 明 海 南 广 东 百 色 毕 节 云 南 巴 中 呼 和 浩 特 新 疆 青 海 兰 州 等 上 海 重 庆 (B) 龙 东 (A) 吉 林 大 连 河 南 陕 西 恩 施 福 州 广 州 南 宁 贵 阳 宁 夏 等 情 景 呈 现 形 式 议 论 文 (23) 15.3 重 庆 (A) 长 春 沈 阳 河 北 鄂 州 长 沙 成 都 等 应 用 文 (4) 2.7 临 沂 武 汉 安 徽 衡 阳 文 字 型 (48) 32.0 北 京 上 海 哈 尔 滨 吉 林 沈 阳 河 北 河 南 山 西 陕 西 南 宁 云 南 乌 鲁 木 齐 兰 州 等 提 纲 型 (51) 34.0 天 津 重 庆 (A) 长 春 武 汉 安 徽 南 京 广 东 贵 阳 成 都 宁 夏 呼 和 浩 特 青 海 等 图 画 型 (10) 6.7 济 南 广 州 鄂 尔 多 斯 天 水 等 图 表 型 (36) 24.0 锦 州 (A) 滨 州 荆 州 常 州 杭 州 江 西 福 州 海 南 包 头 呼 伦 贝 尔 新 疆 等 其 中 重 庆 (B) 湖 州 遵 义 白 银 宜 宾 ( 占 总 数 3.3%) 出 现 两 种 呈 现 形 式, 单 独 统 计 龙 东 (A) 龙 东 (B) 供 考 生 选 择, 统 计 时 分 两 个 107 SJ00019762 基 础 英 语 教 育 2015 年 第 1 期 2.indd 107 2015/3/4 11:18:35

仲,2004) 的 评 价 指 导 思 想, 也 有 助 于 学 生 心 智 情 感 态 度 和 思 维 能 力 的 发 展, 更 有 助 于 实 现 新 课 标 倡 导 的 对 学 生 情 感 态 度 和 价 值 观 的 考 查 第 三, 话 题 选 择 与 时 俱 进, 充 满 时 代 气 息 话 题 立 意 新 颖 和 时 代 特 色 鲜 明 也 是 各 地 书 面 表 达 的 一 大 特 点 如 龙 岩 宜 昌 宜 宾 卷 的 中 国 式 过 马 路, 白 银 庆 阳 龙 东 邵 阳 潍 坊 宁 波 卷 的 光 盘 行 动, 天 水 黔 西 南 卷 的 网 购, 梅 州 随 州 卷 的 绿 色 出 行, 低 碳 生 活, 贺 州 牡 丹 江 怀 化 本 溪 青 海 达 州 卷 的 中 国 梦, 我 的 梦 等, 这 些 题 材 都 是 考 生 耳 熟 能 详 的 流 行 话 题, 选 用 这 些 话 题 既 能 激 发 考 生 的 写 作 兴 趣, 又 能 引 导 他 们 关 心 时 事 关 注 社 会 2. 体 裁 传 统 体 裁 的 划 分 主 要 包 括 记 叙 文 描 写 文 说 明 文 和 议 论 文 纯 粹 的 描 写 文 很 少, 描 写 文 通 常 和 记 叙 文 一 起 使 用 ( 丁 往 道 等,1994) 新 课 标 要 求 初 中 生 毕 业 时 能 根 据 写 作 要 求, 收 集 准 备 素 材 ; 能 独 立 起 草 短 文 短 信 等, 并 在 教 师 的 指 导 下 进 行 修 改 ; 能 使 用 常 见 的 连 接 词 表 示 顺 序 和 逻 辑 关 系 ; 能 简 单 描 述 人 物 或 事 件 ; 能 根 据 图 示 或 表 格 写 出 简 单 的 段 落 或 操 作 说 明 ( 教 育 部, 2012) 本 文 主 要 从 记 叙 文 说 明 文 议 论 文 和 应 用 文 四 个 方 面 分 析 中 考 英 语 书 面 表 达 体 裁 本 文 对 体 裁 的 分 类 主 要 依 据 写 作 任 务 的 实 质 内 容, 而 非 表 面 形 式, 如 未 把 所 有 命 题 情 境 为 回 复 电 子 邮 件 或 书 信 的 试 题 归 为 应 用 文 体 裁, 因 为 电 子 邮 件 或 书 信 的 实 质 内 容 也 可 能 是 议 论 或 说 明 等, 若 一 律 归 入 应 用 文 似 有 失 偏 颇 ( 谢 萍,2011) 表 2 显 示,2013 年 全 国 各 省 市 中 考 英 语 书 面 表 达 体 裁 丰 富, 包 含 了 说 明 文 记 叙 文 议 论 文 和 应 用 文 四 种 类 型 其 中 记 叙 文 的 篇 数 是 96 篇, 说 明 文 有 27 篇, 二 者 合 计 123 篇, 占 总 数 的 82% 选 择 考 生 常 用 的 体 裁 有 助 于 不 同 层 次 的 考 生 思 考 和 学 习, 感 悟 生 活 和 发 表 观 点, 体 现 测 试 面 向 全 体 学 生 和 注 重 学 生 在 评 价 中 的 主 体 地 位 的 命 题 思 想 尽 管 有 的 学 者 认 为, 考 虑 到 与 其 他 体 裁 相 比, 写 议 论 文 对 初 中 生 认 识 事 物 表 达 看 法 并 让 对 方 接 受 自 己 观 点 的 要 求 相 对 较 高, 命 题 者 回 避 了 这 一 体 裁 的 使 用 但 是 今 年 所 选 样 本 中 却 有 23 篇 议 论 文, 例 如 长 沙 卷 的 厌 学 现 象, 龙 岩 卷 的 对 抱 团 闯 红 灯 过 马 路 的 现 象 进 行 评 议 等 这 些 话 题 对 处 于 初 中 毕 业 阶 段 的 青 少 年 来 说, 他 们 的 认 知 能 力 和 思 维 能 力 正 处 于 发 展 的 关 键 期, 价 值 观 也 开 始 形 成, 考 查 议 论 文 的 写 作 能 力 更 能 检 测 学 生 的 英 语 写 作 能 力, 促 进 他 们 的 认 知 能 力 和 逻 辑 思 维 能 力 的 进 一 步 发 展 这 也 符 合 充 分 发 挥 评 价 的 积 极 导 向 作 用 和 注 意 评 价 方 法 的 合 理 性 和 多 样 性 的 新 课 程 评 价 建 议 ( 教 育 部,2012) 3. 情 景 呈 现 形 式 根 据 题 目 的 具 体 情 景, 从 情 景 呈 现 形 式 的 角 度 我 们 把 书 面 表 达 分 为 文 字 型 ( 例 如 北 京 上 海 哈 尔 滨 吉 林 沈 阳 河 北 河 南 山 西 等 卷 ) 提 纲 型 ( 例 如 天 津 重 庆 A 武 汉 安 徽 南 京 广 东 贵 阳 成 都 等 卷 ) 图 画 型 ( 例 如 济 南 宜 昌 连 云 港 龙 岩 广 州 等 卷 ) 和 图 表 型 ( 例 如 锦 州 A 滨 州 荆 门 常 州 杭 州 江 西 福 州 海 南 新 疆 等 卷 ) 由 表 2 可 以 看 出, 情 景 呈 现 形 式 多 集 中 于 文 字 型 和 提 纲 型, 共 99 篇, 占 总 数 的 66% 其 次 是 图 表 型,36 篇, 占 总 数 的 24% 图 画 型 呈 现 形 式 也 占 有 一 定 的 比 例 (6.7% ) 文 字 型 和 提 纲 型 的 最 大 优 势 就 在 于 能 够 简 单 清 楚 明 了 准 确 地 呈 现 书 面 表 达 的 要 求, 避 免 歧 义 和 理 解 的 偏 差, 使 考 生 能 迅 速 领 会 写 作 要 点, 并 围 绕 要 点 展 开 写 作 活 动 ( 全 国 初 中 毕 业 学 业 考 试 评 价 课 题 组 英 语 学 科 组,2007) 图 表 型 的 优 点 是 图 表 在 显 示 统 计 数 据 时 具 有 简 洁 而 清 晰 的 特 点 这 种 形 式 不 仅 能 考 查 考 生 的 英 语 写 作 能 力, 还 能 考 查 考 生 从 非 文 字 材 料 中 获 取 信 息 并 转 换 成 文 字 信 息 的 能 力 ( 高 恩 光 戴 建 东,2004, 转 引 自 陈 天,2013) 谢 萍 (2011) 认 为, 图 表 型 作 文 具 有 不 同 的 视 角 特 征, 更 有 利 于 考 查 考 生 的 综 合 素 质, 包 括 观 察 能 力 分 析 能 力 和 信 息 转 换 能 力 ( 二 ) 试 题 设 计 Bachman 和 Palmer (1996, 转 引 自 谢 萍,2011) 提 出 了 测 试 有 效 性 模 式, 即 信 度 + 构 建 效 度 + 真 108 SJ00019762 基 础 英 语 教 育 2015 年 第 1 期 2.indd 108 2015/3/4 11:18:35

实 性 + 交 际 性 + 影 响 度 + 可 行 性 其 中, 真 实 性 和 交 际 性 是 语 言 测 试 很 重 要 的 两 个 特 征 Weigle (2002, 转 引 自 谢 萍,2011) 认 为, 写 作 题 应 给 受 试 者 一 定 的 自 由 发 挥 空 间, 而 这 个 空 间 不 宜 太 大, 否 则 将 不 利 于 评 分 笔 者 参 考 董 曼 霞 等 (2011) 关 于 高 考 的 研 究, 结 合 具 体 试 题 设 计, 确 定 了 真 实 性 交 际 性 开 放 性 和 信 息 提 示 作 为 评 估 中 考 书 面 表 达 试 题 设 计 的 四 个 分 析 项 目 1. 真 实 性 真 实 性 是 语 言 试 题 质 量 优 劣 的 重 要 标 志, 与 考 试 的 效 度 紧 密 相 关 语 言 测 试 的 真 实 性 指 题 目 设 计 是 否 与 现 实 生 活 中 的 语 言 运 用 相 似 ( 陶 百 强, 2009) 王 笃 勤 (2007) 认 为, 语 言 测 试 的 真 实 性 主 要 体 现 为 语 言 材 料 的 真 实 测 试 形 式 的 真 实 和 测 试 任 务 的 真 实 等 几 个 方 面 对 中 考 试 题 而 言, 本 研 究 拟 分 析 题 目 情 景 是 否 贴 近 考 生 的 实 际 生 活 分 析 发 现, 全 国 各 省 市 2013 年 中 考 试 卷 有 72.7% 的 考 题 都 遵 循 了 写 作 情 景 真 实 性 的 原 则 ( 见 表 3) 这 些 试 卷 积 极 探 索 和 尝 试 新 颖 的 符 合 学 生 生 活 实 际 的 写 作 形 式, 如 通 知 稿 投 稿 英 语 演 讲 活 动 计 划 倡 议 书 招 聘 英 语 外 教 英 语 俱 乐 部 等 另 外, 福 州 卷 以 安 全 为 主 题 的 英 语 演 讲 比 赛 湛 江 卷 的 课 外 活 动 计 划 贵 阳 卷 的 学 习 方 法 征 文 稿 武 汉 卷 的 去 敬 老 院 的 公 益 活 动 的 通 知 等, 这 些 都 是 考 生 喜 闻 乐 见 的 生 活 情 景, 能 巧 妙 引 导 考 生 再 现 真 实 生 活 经 历, 表 达 思 想 感 情 但 也 有 27.3% 的 试 题 情 景 设 置 欠 缺 真 实 性 比 如, 贵 港 卷 要 求 考 生 为 了 确 保 同 学 们 的 饮 食 表 3 2013 年 全 国 各 省 市 中 考 英 语 书 面 表 达 试 题 设 计 分 析 ( 样 本 数 为 150 篇 ) 项 目 分 类 比 例 (%) 省 / 市 真 实 性 交 际 性 开 放 性 有 (109) 72.7 欠 缺 (41) 27.3 有 (67) 44.7 欠 缺 (83) 55.3 有 (109) 72.7 欠 缺 (31) 20.6 北 京 天 津 上 海 重 庆 (A) 重 庆 (B) 吉 林 沈 阳 河 北 济 南 陕 西 黄 冈 安 徽 常 州 杭 州 长 沙 江 西 福 州 海 南 广 东 广 州 百 色 贵 阳 云 南 成 都 宁 夏 呼 和 浩 特 乌 鲁 木 齐 阜 康 青 海 兰 州 等 哈 尔 滨 河 南 山 西 武 汉 南 京 湖 州 衡 阳 龙 岩 三 亚 南 宁 铜 仁 雅 安 新 疆 等 北 京 重 庆 (A) 重 庆 (B) 吉 林 沈 阳 河 北 山 西 济 南 陕 西 武 汉 安 徽 南 京 杭 州 湖 州 江 西 福 州 广 东 贵 阳 宁 夏 呼 和 浩 特 新 疆 青 海 等 天 津 上 海 哈 尔 滨 长 春 河 南 海 南 南 宁 云 南 成 都 乌 鲁 木 齐 兰 州 等 北 京 天 津 上 海 重 庆 (A) 重 庆 (B) 长 春 沈 阳 鞍 山 本 溪 大 连 丹 东 阜 新 锦 州 (B) 营 口 河 北 山 西 济 南 陕 西 安 徽 南 京 杭 州 长 沙 江 西 福 州 海 南 广 东 南 宁 贵 阳 成 都 宁 夏 呼 和 浩 特 新 疆 乌 鲁 木 齐 青 海 等 锦 州 (A) 滨 州 武 汉 常 州 湘 潭 宁 德 茂 名 玉 林 铜 仁 雅 安 包 头 兰 州 等 太 大 (10) 6.7 哈 尔 滨 吉 林 河 南 温 州 义 乌 益 阳 厦 门 (B) 毕 节 黔 东 南 云 南 北 京 天 津 上 海 重 庆 (A) 重 庆 (B) 哈 尔 滨 吉 林 长 春 沈 阳 信 息 提 示 适 度 (108) 72.0 河 北 河 南 山 西 济 南 陕 西 武 汉 安 徽 南 京 杭 州 长 沙 江 西 福 州 海 南 广 东 南 宁 贵 阳 云 南 成 都 宁 夏 呼 和 浩 特 新 疆 青 海 兰 州 等 欠 缺 (26) 17.3 哈 尔 滨 吉 林 锦 州 (A) 河 南 湘 潭 宁 德 云 南 兰 州 等 冗 余 (16) 10.7 滨 州 武 汉 常 州 佛 山 凉 山 州 呼 伦 贝 尔 庆 阳 等 109 SJ00019762 基 础 英 语 教 育 2015 年 第 1 期 2.indd 109 2015/3/4 11:18:35

安 全, 你 班 将 就 这 个 话 题 召 开 主 题 班 会, 请 根 据 表 中 提 示, 用 英 语 写 一 篇 发 言 稿, 在 中 国 的 学 校 中, 班 会 一 般 不 使 用 英 语, 因 此 这 个 情 景 不 够 真 实 ; 锦 州 卷 (B) 要 求 考 生 就 第 十 二 届 全 运 会 即 将 在 辽 宁 举 行, 在 激 动 和 自 豪 之 余, 请 根 据 内 容 提 示 及 要 求 向 同 学 们 发 出 倡 议, 号 召 大 家 行 动 起 来, 为 展 家 乡 风 采, 贡 献 自 己 的 力 量, 在 国 内 向 同 学 发 出 倡 议 真 实 语 境 下 一 般 不 会 选 择 英 语, 而 会 选 择 更 能 准 确 表 达 自 己 思 想 观 点 倡 议 意 见 的 汉 语 2. 交 际 性 李 筱 菊 (1997) 指 出, 写 作 试 题 要 求 的 应 该 是 互 动 性 的 行 为, 应 该 使 考 生 带 着 明 显 的 对 象 意 识 去 写, 明 确 知 道 是 写 给 谁 的 书 面 表 达 的 交 际 性 要 求 提 示 情 景 具 有 写 作 目 的 假 定 作 者 和 目 标 读 者 等 基 本 书 面 交 际 要 素 表 3 显 示,44.7% 的 书 面 表 达 设 置 了 交 际 性 情 景 例 如, 重 庆 (B) 卷 要 求 考 生 根 据 广 告 信 息 在 QQ 上 给 外 教 Peter 留 言, 向 他 介 绍 中 华 梨 园 (Zhonghua Pear Village) 并 发 出 邀 请 又 如, 安 徽 卷 要 求 考 生 用 英 语 给 美 国 笔 友 John 写 一 封 电 子 邮 件, 谈 谈 你 如 何 与 父 亲 一 起 度 过 这 个 特 别 的 日 子 这 些 试 题 寓 写 作 于 实 际 交 际 情 景 中, 明 确 交 代 了 写 作 情 景, 让 考 生 知 道 交 际 的 缘 由 目 的 对 象 和 交 际 者 的 身 份 关 系 等 研 究 发 现, 居 然 有 超 过 一 半 以 上 的 书 面 表 达 缺 乏 交 际 性 例 如, 四 川 宜 宾 卷 要 求 考 生 从 中 学 生 的 视 角 对 中 国 式 过 马 路 这 一 现 象 加 以 评 论 该 题 目 提 示 中 缺 少 写 作 目 的 假 定 作 者 目 标 读 者 及 写 作 缘 由, 最 主 要 的 问 题 是 缺 乏 语 用 意 识 或 语 用 意 识 不 强 因 此, 命 题 人 员 在 命 制 书 面 表 达 试 题 的 过 程 中 需 要 树 立 非 常 明 确 的 语 用 意 识, 从 读 者 对 象 语 用 目 的 语 境 等 多 方 面 对 书 面 表 达 试 题 质 量 进 行 监 控 3. 开 放 性 写 作 测 试 也 应 给 考 生 自 由 表 达 的 思 想 空 间, 大 规 模 高 风 险 的 写 作 测 试 需 有 适 度 的 开 放 性 ( 陶 百 强,2009) 谢 萍 (2011) 认 为, 书 面 表 达 题 的 命 制 应 有 一 定 的 规 范 性, 目 的 是 具 体 化 和 限 制 受 试 者 的 输 出 内 容, 同 时 应 有 适 度 的 开 放 性 由 表 3 可 以 看 出,2013 年 全 国 各 省 市 中 考 书 面 表 达 考 查 形 式 较 多 表 现 为 辅 助 性 写 作, 这 种 考 查 形 式 既 有 一 定 的 写 作 要 求, 又 有 一 定 的 开 放 性, 即 给 学 生 一 定 的 自 由 发 挥 的 空 间 表 3 也 表 明, 72.7% 的 写 作 任 务 很 好 地 遵 循 了 试 题 设 计 的 开 放 性 原 则 比 如, 淮 安 卷 让 考 生 以 How to spend our pocket money 为 题 写 一 段 话 纵 观 全 题, 试 题 设 置 的 提 示 适 度, 得 到 零 花 钱 的 渠 道 部 分 均 留 有 发 挥 空 间, 平 时 的 用 处 和 有 意 义 的 用 处 部 分 均 要 求 至 少 两 点, 体 现 了 适 度 的 开 放 性 又 如, 宜 宾 卷 的 写 作 任 务 是 : 最 近 媒 体 对 中 国 式 过 马 路 这 一 现 象 进 行 了 尖 锐 的 批 评 请 你 以 一 个 中 学 生 的 视 角, 写 一 篇 短 文, 对 中 国 式 过 马 路 这 一 现 象 加 以 评 论 这 道 题 的 设 计 以 图 文 结 合 的 形 式 给 出 提 示, 在 延 续 适 度 开 放 性 的 基 础 上 凸 显 思 维 拓 展 性 简 洁 的 图 片 以 及 英 语 关 键 词 提 示 不 仅 避 免 了 考 生 翻 译 摘 抄 原 句 的 现 象, 而 且 给 考 生 留 有 思 维 拓 展 的 空 间 但 是, 还 有 20.6% 的 书 面 表 达 试 题 的 开 放 性 不 太 理 想, 试 卷 提 供 的 信 息 量 较 多 或 较 少 例 如, 滨 州 武 汉 常 州 宿 迁 佛 山 凉 山 州 自 贡 呼 伦 贝 尔 庆 阳 等 卷 提 供 的 信 息 量 较 多, 考 生 把 提 示 内 容 翻 译 出 来 基 本 上 就 可 以 达 到 写 作 要 求, 这 不 利 于 考 生 自 主 发 挥 另 还 有 6.7% 的 书 面 表 达 试 题 的 开 放 性 太 大 例 如, 哈 尔 滨 吉 林 河 南 温 州 义 乌 益 阳 厦 门 (B) 毕 节 黔 东 南 云 南 等 提 供 的 信 息 量 较 少 开 放 性 过 大 的 试 题 会 影 响 评 分 的 信 度 ( 陶 百 强,2009) 4. 信 息 提 示 英 语 书 面 表 达 信 息 提 示 可 以 采 用 语 言 图 表 或 图 画, 其 作 用 是 进 一 步 阐 述 写 作 任 务, 使 之 更 为 详 尽 清 晰, 以 帮 助 考 生 理 解 试 题 要 求 ( 辜 向 东 杨 志 强,2009) 如 果 提 示 信 息 采 用 图 画 或 图 表, 则 图 画 或 图 表 应 清 晰 明 了 ; 如 果 提 示 信 息 是 语 言, 则 文 字 应 简 洁 ; 如 果 提 示 信 息 是 目 标 语, 要 防 止 受 试 者 直 接 照 搬 原 文 (Weir,1993, 转 引 自 辜 向 东 杨 志 强,2009) ; 如 果 提 示 信 息 是 母 语, 要 防 止 受 试 者 直 接 翻 译 原 文 ( 李 筱 菊,1997) 表 110 SJ00019762 基 础 英 语 教 育 2015 年 第 1 期 2.indd 110 2015/3/4 11:18:36

3 显 示, 信 息 提 示 适 度 的 书 面 表 达 试 题 共 108 篇, 占 到 总 数 的 72%, 有 26 篇 的 ( 占 17.3% ) 信 息 提 示 欠 缺,16 篇 ( 占 10.7% ) 的 信 息 提 示 冗 余 四 思 考 与 建 议 Bachman 和 Palmer (1996, 转 引 自 陶 百 强, 2009) 对 语 言 测 试 的 评 价 提 出 了 全 面 的 标 准, 含 效 度 信 度 真 实 性 交 互 性 后 效 可 操 作 性 下 文 仅 基 于 本 文 研 究 结 果, 提 出 试 题 内 容 和 试 题 设 计 方 面 的 建 议 ( 一 ) 试 题 内 容 体 裁 方 面 应 继 续 保 持 多 样 化, 注 意 减 少 记 叙 文 的 考 查 比 例 ( 见 表 2) 建 议 书 面 表 达 平 衡 各 种 文 体 考 查 的 比 例 但 是, 应 注 意 控 制 议 论 文 内 容 的 开 放 性, 否 则 容 易 导 致 评 分 误 差 增 大 可 以 将 书 面 表 达 分 为 两 节, 每 节 考 查 不 同 的 体 裁, 这 样 就 可 以 突 出 体 裁 多 样 化 的 特 点 题 材 方 面 建 议 进 一 步 拓 宽 选 题 范 围, 适 当 提 升 涉 及 教 育 与 人 际 关 系 题 材 的 比 例, 通 过 语 言 测 试 的 反 拨 作 用 引 导 学 生 关 注 社 会 和 人 际 关 系, 培 养 学 生 的 社 会 责 任 感 和 人 文 素 养, 增 强 学 生 解 决 问 题 的 能 力 和 批 判 性 思 维 的 能 力 情 景 呈 现 形 式 方 面 应 丰 富 写 作 的 形 式, 保 持 命 题 形 式 的 多 样 化, 最 好 灵 活 使 用 提 纲 型 图 表 型 图 画 型 呈 现 形 式, 降 低 考 生 押 题 背 范 文 的 可 能 性, 从 而 更 好 地 保 证 试 题 的 效 度, 同 时 使 测 试 反 作 用 于 日 常 教 学, 促 进 教 师 在 平 时 教 学 中 切 实 帮 助 学 生 提 高 英 语 写 作 水 平 ( 二 ) 试 题 设 计 语 言 测 试 的 真 实 性 不 仅 包 含 情 景 设 置 的 真 实 性, 还 包 括 测 试 任 务 和 输 出 文 本 的 真 实 性 ( 陶 百 强,2009) 表 3 显 示, 所 调 查 的 书 面 表 达 具 有 真 实 性 特 点 的 只 占 总 数 的 72.7% 因 此, 建 议 提 高 写 作 任 务 的 真 实 性, 继 续 保 持 试 题 设 计 的 交 际 性 和 开 放 性 鉴 于 信 息 提 示 适 度 的 试 题 只 占 总 数 的 72%, 建 议 进 一 步 优 化 试 题 命 制, 调 整 命 题 中 信 息 提 示 的 适 度 性 为 了 提 高 写 作 测 试 的 信 度, 可 考 虑 在 写 作 部 分 要 求 考 生 提 供 两 个 写 作 行 为 样 本 (Heaton,1988;Weir,1993; 武 尊 民,2002, 转 引 自 陶 百 强,2008) 五 结 语 本 研 究 只 分 析 了 2013 年 全 国 各 省 市 148 份 试 卷 共 150 篇 书 面 表 达 试 题 统 计 分 析 的 形 式 只 是 从 结 果 角 度 归 纳 出 写 作 命 题 的 一 般 特 点 和 规 律, 没 能 够 涉 及 考 生 写 作 过 程 中 的 问 题 分 析 另 外, 本 研 究 也 局 限 于 从 考 试 主 体 的 角 度 进 行 分 析 如 果 能 从 考 试 客 体 ( 考 生 ) 的 行 为 要 求, 即 考 生 对 试 题 信 息 的 处 理 速 度 对 试 题 中 非 语 言 内 容 的 相 关 图 式 的 熟 悉 程 度 以 及 考 生 因 考 题 的 难 度 变 化 可 能 出 现 的 心 理 焦 虑 等 角 度 进 行 分 析 ( 鲁 子 问 詹 先 君,2006), 则 能 为 试 题 质 量 分 析 和 写 作 教 学 提 供 全 新 的 视 角 如 果 进 一 步 研 究, 我 们 会 在 扩 大 研 究 时 段 和 样 本 数 据 的 基 础 上 加 入 对 师 生 进 行 问 卷 调 查 和 访 谈 等 研 究 方 式, 并 进 一 步 了 解 教 师 对 书 面 表 达 命 题 的 意 见 和 考 生 答 题 时 的 具 体 感 受 等 在 运 用 多 种 研 究 手 段 得 出 结 论 和 规 律 的 基 础 上 对 命 题 与 教 学 提 出 建 议 会 更 具 说 服 力 和 指 导 意 义 参 考 文 献 : 陈 天. 2013. 初 中 毕 业 学 业 考 试 英 语 写 作 命 题 调 查 与 分 析 基 于 江 苏 省 13 市 2006 2012 年 书 面 表 达 试 题 的 研 究 [J]. 中 小 学 外 语 教 学 ( 中 学 篇 ), (2): 38 44 程 晓 堂, 张 连 仲. 2004. 新 课 程 中 考 英 语 的 走 向 [J]. 人 民 教 育,(10): 33 37 丁 往 道, 吴 冰, 钟 美 荪, 等. 1994. 英 语 写 作 手 册 [M]. 北 京 : 外 语 教 学 与 研 究 出 版 社. 董 曼 霞. 2013. 2004 2012 年 重 庆 市 高 考 英 语 书 面 表 达 题 命 题 特 点 分 析 与 建 议 [J]. 中 小 学 英 语 教 学 与 研 究,(3): 58 63 董 曼 霞, 高 晓 莹, 杨 志 强. 2011. 高 考 英 语 全 国 卷 书 面 表 达 题 历 时 分 析 与 研 究 (1989 2011) [J]. 教 育 测 量 与 评 价 ( 理 论 版 ),(10): 47 52 高 晓 莹, 辜 向 东. 2008. 高 考 英 语 自 主 命 题 卷 书 面 表 达 题 的 特 色 与 问 题 [J]. 中 小 学 外 语 教 学,(3): 18 22 辜 向 东, 高 晓 莹. 2007. 2007 年 高 考 英 语 全 国 卷 与 各 111 SJ00019762 基 础 英 语 教 育 2015 年 第 1 期 2.indd 111 2015/3/4 11:18:36

省 市 自 主 命 题 卷 书 面 表 达 题 共 时 研 究 [J]. 考 试 研 究,(12): 28 36 辜 向 东, 杨 志 强. 2009. CET 二 十 年 写 作 试 题 分 析 与 研 究 [J]. 外 语 与 外 语 教 学,(6): 21 26 李 筱 菊. 1997. 语 言 测 试 科 学 与 艺 术 [M]. 长 沙 : 湖 南 教 育 出 版 社. 鲁 子 问, 詹 先 君. 2006. 湖 北 高 考 英 语 试 题 的 应 考 要 求 分 析 与 备 考 建 议 [J]. 中 小 学 外 语 教 学 ( 中 学 篇 ),(3): 8 12 全 国 初 中 毕 业 学 业 考 试 评 价 课 题 组 英 语 学 科 组. 2007. 中 考 白 皮 书 2007 年 中 考 英 语 试 题 研 究 报 告 [M]. 西 安 : 未 来 出 版 社. 陶 百 强. 2008. 中 国 高 考 英 语 统 一 命 题 回 顾 研 究 [J]. 英 语 考 试 研 究,(8): 3 7 陶 百 强. 2009. 2009 年 全 国 高 考 英 语 写 作 试 题 共 时 研 究 [J]. 中 小 学 英 语 教 学 与 研 究,(10): 52 58 王 笃 勤. 2007. 从 英 语 课 程 标 准 到 高 考 [J]. 山 东 师 范 大 学 外 国 语 学 院 学 报 ( 基 础 英 语 教 育 ),(5): 72 79 谢 萍. 2011. 2010 年 高 考 英 语 写 作 试 题 共 时 研 究 [J]. 中 小 学 外 语 教 学 ( 中 学 篇 ),(4): 38 43 杨 惠 中,Weir, C. J. 1998. 大 学 英 语 四 六 级 考 试 效 度 研 究 [M]. 上 海 : 上 海 外 语 教 育 出 版 社. 中 华 人 民 共 和 国 教 育 部. 2012. 义 务 教 育 英 语 课 程 标 准 (2011 年 版 ) [S]. 北 京 : 北 京 师 范 大 学 出 版 社. 收 稿 日 期 :2014 10 通 信 地 址 :231600 安 徽 省 肥 东 县 城 关 中 学 电 子 信 箱 :dingjiming 04@163.com 编 辑 : 王 思 静 112 SJ00019762 基 础 英 语 教 育 2015 年 第 1 期 2.indd 112 2015/3/4 11:18:36