() 评 估 面 向 所 有 高 校 和 职 校 请 各 校 对 照 评 估 指 标, 于 0 年 4 月 前 对 本 校 网 站 进 行 自 查 完 善 和 整 改 未 建 站 的 学 校 需 于 4 月 前 建 站 () 上 报 材 料 包 括 湖 北 省 学 校 网 站 绩 效 评 估 登 记

鄂 教 信 [05]50 号 关 于 组 织 0 年 度 湖 北 省 普 通 高 等 学 校 中 等 职 业 学 校 网 站 绩 效 评 估 工 作 的 通 知 各 市 州 直 管 市 神 农 架 林 区 教 育 局, 各 高 等 学 校 : 根 据 省 教 育 厅 关 于 开 展 0 年 度 教 育 政 务 网 和 学 校 网 站 绩 效 评 估 工 作 的 通 知 ( 鄂 教 办 [05] 号 ) 要 求, 现 将 0 年 度 全 省 普 通 高 等 学 校 中 等 职 业 学 校 网 站 绩 效 评 估 工 作 相 关 事 项 通 知 如 下 : 一 评 估 对 象 评 估 对 象 为 在 鄂 普 通 高 等 学 校 和 中 等 职 业 学 校 的 门 户 网 站, 将 按 照 本 科 院 校 高 职 高 专 院 校 中 等 职 业 学 校 三 个 组 别 进 行 网 站 绩 效 评 估 二 评 估 内 容 根 据 湖 北 省 高 校 职 校 学 校 网 站 绩 效 评 估 指 标 体 系 (05 年 修 订 版 ) 内 容, 主 要 评 估 网 站 的 栏 目 内 容 表 现 形 式 运 行 管 理 个 性 特 色 等 四 个 方 面, 重 点 评 估 网 站 的 校 务 公 开 教 育 教 学 资 源 共 享 互 动 交 流 网 上 办 事 等 功 能, 突 出 网 站 应 用 绩 效 其 中 校 务 公 开 内 容 需 按 照 高 等 学 校 信 息 公 开 事 项 清 单 要 求 设 置 成 信 息 公 开 专 栏 具 体 要 求 详 见 附 件 4 三 评 估 组 织 院 校 自 查 及 材 料 上 报

() 评 估 面 向 所 有 高 校 和 职 校 请 各 校 对 照 评 估 指 标, 于 0 年 4 月 前 对 本 校 网 站 进 行 自 查 完 善 和 整 改 未 建 站 的 学 校 需 于 4 月 前 建 站 () 上 报 材 料 包 括 湖 北 省 学 校 网 站 绩 效 评 估 登 记 表 ( 附 件 ) 市 州 组 织 工 作 统 计 表 ( 附 件 ) 专 家 推 荐 表 ( 附 件 3) 评 估 指 标 体 系 ( 附 件 4) 网 站 运 行 管 理 中 需 要 提 供 的 有 关 制 度 方 案 以 及 人 员 资 质 证 书 等 电 子 版 材 料 其 中 附 件 中 网 站 建 设 情 况 报 告 和 先 进 个 人 成 绩 介 绍 需 另 附 (3) 请 于 0 年 5 月 日 前 将 材 料 报 至 省 网 站 评 估 工 作 办 公 室 邮 箱 (egaojiao@qq.com 请 在 邮 件 主 题 标 明 0 网 站 评 估 ) 本 科 院 校 高 职 高 专 省 属 中 等 职 业 学 校 材 料 由 学 校 直 接 上 报 其 他 中 等 职 业 学 校 材 料 由 市 州 ( 林 区 ) 教 育 局 汇 总 统 一 上 报 专 家 评 估 0 年 5 月, 省 网 站 评 估 工 作 办 公 室 组 织 评 估 组, 依 据 评 估 指 标 体 系 学 校 上 报 的 有 关 材 料, 通 过 远 程 查 看 网 站 扫 描 网 站 安 全 情 况 等 方 式 进 行 评 估 打 分 评 估 组 专 家 将 从 各 地 各 校 推 荐 的 专 家 中 遴 选 产 生 3 网 上 公 示 0 年 月 中 旬, 将 在 省 教 育 厅 政 务 网 站 重 要 通 知 栏 目 ( http://gov.e.cn/) 湖 北 教 育 信 息 网 信 息 化 动 态 栏 目 (http://www.e.cn) 公 示 参 评 网 站 评 估 结 果 4 综 合 评 议 及 结 果 公 布 0 年 月 下 旬 进 行 综 合 评 议, 按 照 本 科 院 校 高 职 高

专 院 校 中 等 职 业 学 校 三 个 系 列 分 别 评 出 0 年 度 优 秀 网 站 及 十 佳 网 站, 并 由 省 教 育 厅 表 彰 省 教 育 信 息 化 发 展 中 心 ( 省 电 化 教 育 馆 ) 将 为 荣 获 优 秀 网 站 的 单 位 推 选 的 先 进 个 人 颁 发 学 校 网 站 建 设 先 进 个 人 奖 四 联 络 方 式 省 学 校 网 站 绩 效 评 估 工 作 办 公 室 联 系 地 址 : 武 汉 市 武 昌 洪 山 路 号 省 科 教 大 厦 B 座 9 楼, 湖 北 省 教 育 信 息 化 发 展 中 心 ; 邮 政 编 码 :43007; 联 系 人 : 高 教 职 教 资 源 部, 贺 婧 ; 联 系 电 话 : 07-8744; 学 校 网 站 绩 效 评 估 ( 高 校 职 校 )QQ 群 :457437 文 件 及 附 件 下 载 请 登 录 湖 北 教 育 信 息 网 ( e 网 站 ) (http://www.e.cn) 首 页 左 下 方 信 息 化 动 态 栏 目 湖 北 省 高 等 学 校 教 育 教 学 公 共 平 台 (http://gxjx.e.cn) 附 件 ( 请 上 网 下 载 电 子 版 ): 湖 北 省 学 校 网 站 绩 效 评 估 登 记 表 中 等 职 业 学 校 网 站 绩 效 评 估 市 州 组 织 工 作 统 计 表 3 湖 北 省 学 校 网 站 绩 效 评 估 专 家 推 荐 表 4 湖 北 省 高 校 职 校 学 校 网 站 绩 效 评 估 指 标 体 系 (05 年 修 订 版 ) 湖 北 省 教 育 信 息 化 发 展 中 心 ( 湖 北 省 电 化 教 育 馆 ) 3

05 年 月 8 日 抄 报 : 教 育 部 教 育 管 理 信 息 中 心 中 央 电 化 教 育 馆 抄 送 : 各 市 州 ( 林 区 ) 直 管 市 电 化 教 育 馆, 各 省 属 中 等 职 业 学 校 湖 北 省 教 育 信 息 化 发 展 中 心 ( 省 电 化 教 育 馆 )05 年 月 8 日 印 发 4

附 件 : 湖 北 省 学 校 网 站 绩 效 评 估 登 记 表 学 校 名 称 评 估 类 别 本 科 院 校 高 职 高 专 中 职 中 专 通 讯 地 址 邮 编 联 系 人 姓 名 手 机 QQ 网 站 名 称 域 名 IP 地 址 评 估 试 用 账 号 ( 请 确 保 在 0 年 5 月 用 户 名 密 码 日 - 月 0 日 可 用 ) 网 站 建 设 先 进 个 人 推 荐 ( 负 责 网 站 运 维 和 内 容 建 设 的 人 员 各 人 ) 姓 名 职 务 承 担 工 作 手 机 通 过 何 种 方 式 接 入 互 联 网 教 育 网 电 信 移 动 联 通 其 他 网 站 名 称 : 域 名 : IP 地 址 : IPC 备 案 号 : ICP 备 案 时 间 : 是 否 完 成 党 政 机 关 和 事 业 单 位 网 站 统 一 标 识 : 是 否 是 否 4 小 时 值 守 : 是 否 是 否 已 接 入 湖 北 省 教 育 行 业 网 站 ( 系 统 ) 安 全 监 测 平 台 : 是 否 网 站 基 本 是 否 建 立 网 络 与 信 息 安 全 管 理 制 度 : 是 否 情 况 安 全 等 级 保 护 情 况 安 全 等 级 : 备 案 证 明 号 : 定 级 备 案 时 间 : 安 全 测 评 报 告 编 号 : 安 全 测 评 机 构 名 称 : 运 维 情 况 系 统 运 维 方 式 : 外 包 维 护 自 主 维 护 服 务 器 托 管 单 位 : 结 合 评 估 指 标, 介 绍 网 站 建 设 网 站 运 维 网 站 自 查 自 纠 网 站 相 关 制 度 建 立 和 完 善 网 站 应 急 管 理 安 全 保 障 特 色 栏 目 内 容 等 方 面 的 情 况 (000-3000 字 ) 请 网 站 建 设 另 附 情 况 报 告 先 进 个 人 成 绩 介 绍 分 别 介 绍 推 荐 的 网 站 建 设 先 进 个 人 05-0 年 度 工 作 成 绩 ( 各 500-000 字 ) 请 另 附 无 工 作 成 绩 介 绍 的 人 员 将 不 予 表 彰 学 校 签 章 : 年 月 日 5

附 件 : 中 等 职 业 学 校 网 站 绩 效 评 估 市 州 组 织 工 作 统 计 表 市 州 组 织 单 位 联 系 人 姓 名 职 务 手 机 中 职 学 校 数 量 学 校 名 称 网 址 已 建 网 学 校 数 参 评 学 校 信 息 联 系 人 姓 名 未 建 网 学 校 数 手 机 附 件 3: 湖 北 省 学 校 网 站 绩 效 评 估 专 家 推 荐 表 姓 名 性 别 身 份 证 号 工 作 单 位 职 务 职 称 评 估 类 别 本 科 院 校 高 职 高 专 院 校 中 等 职 业 学 校 通 讯 地 址 邮 编 电 话 ( )- 手 机 电 子 邮 箱 @ QQ 号 近 三 年 专 业 工 作 简 历 : 推 荐 意 见 : ( 推 荐 单 位 签 章 ) 0 年 月 日 推 荐 专 家 的 基 本 条 件 :() 具 有 副 高 级 以 上 专 业 技 术 职 称, 年 龄 在 55 周 岁 以 下 ; () 具 有 从 事 网 站 建 设 或 网 站 管 理 3 年 以 上 工 作 经 验 ;(3) 熟 悉 学 校 教 育 教 学 流 程 推 荐 专 家 名 额 : 本 科 院 校 高 职 高 专 由 学 校 直 接 推 荐, 每 所 学 校 可 推 荐 专 家 人 中 职 学 校 由 市 州 林 区 教 育 局 教 育 网 络 中 心 ( 电 化 教 育 馆 ) 统 一 推 荐, 推 荐 数 量 为 本 地 已 建 网 中 职 学 校 数 量 的 /3 3 专 家 遴 选 : 推 荐 专 家 人 选 将 进 入 网 站 评 估 专 家 库, 组 委 会 根 据 工 作 需 要 从 中 遴 选, 并 以 书 面 形 式 通 知 推 荐 单 位 和 本 人

附 件 4: 湖 北 省 高 校 职 校 学 校 网 站 绩 效 评 估 指 标 体 系 (05 年 修 订 版 ) 二 高 职 高 专 院 校 类 别 一 级 指 标 二 级 指 标 指 标 解 释 分 值 () 通 过 文 字 图 片 视 频 等 方 式, 及 时 完 整 准 确 发 布 学 动 态 新 闻 学 校 动 态 校 新 闻 媒 体 报 导 校 园 活 动 等 内 容 (3 分 ) () 重 点 反 映 学 生 活 动 教 育 教 学 活 动 学 术 活 动 通 知 公 告 及 时 发 布 各 类 教 学 评 审 学 生 活 动 通 知 真 实 及 时 公 布 以 下 信 息, 确 保 信 息 制 作 完 成 或 获 取 后 0 个 工 作 日 内 公 开, 信 息 内 容 发 生 变 更 的, 应 当 在 变 更 后 0 个 工 作 日 内 予 以 更 新 年 度 报 告 应 当 于 每 年 0 月 底 前 向 社 会 公 布 真 实 及 时 公 布 以 下 信 息, 年 度 报 告 应 当 于 每 年 0 月 底 前 向 社 会 公 布 : () 办 学 规 模 校 级 领 导 班 子 简 介 及 分 工 学 校 机 构 设 置 学 科 情 况 专 业 情 况 各 类 在 校 生 情 况 教 师 和 专 业 技 术 人 员 数 量 等 办 学 基 本 情 况 基 本 信 息 3 () 学 校 章 程 及 制 定 的 各 项 规 章 制 度 (3) 教 职 工 代 表 大 会 相 关 制 度 工 作 报 告 (4) 学 术 委 员 会 相 关 制 度 年 度 报 告 网 站 栏 (5) 学 校 发 展 规 划 年 度 工 作 计 划 及 重 点 工 作 安 排 目 内 容 () 信 息 公 开 年 度 报 告 (70 分 ) 确 保 以 下 信 息 制 作 完 成 或 获 取 后 0 个 工 作 日 内 公 开, 信 息 内 容 校 务 公 开 发 生 变 更 的, 应 当 在 变 更 后 0 个 工 作 日 内 予 以 更 新 (7 分 ) () 招 生 章 程 及 特 殊 类 型 招 生 办 法, 分 批 次 分 科 类 招 生 计 划 () 保 送 自 主 选 拔 录 取 高 水 平 运 动 员 和 艺 术 特 长 生 招 生 等 特 殊 类 型 招 生 入 选 考 生 资 格 及 测 试 结 果 (3) 考 生 个 人 录 取 信 息 查 询 渠 道 和 办 法, 分 批 次 分 科 类 录 取 人 数 和 录 取 最 低 分 招 生 考 试 (4) 招 生 咨 询 及 考 生 申 诉 渠 道, 新 生 复 查 期 间 有 关 举 报 调 查 及 处 理 结 果 (5) 研 究 生 招 生 简 章 招 生 专 业 目 录 复 试 录 取 办 法, 各 院 ( 系 所 ) 或 学 科 专 业 招 收 研 究 生 人 数 () 参 加 研 究 生 复 试 的 考 生 成 绩 (7) 拟 录 取 研 究 生 名 单 (8) 研 究 生 招 生 咨 询 及 申 诉 渠 道 财 务 资 () 财 务 资 产 管 理 制 度 产 及 收 费 () 受 捐 赠 财 产 的 使 用 与 管 理 情 况 7

人 事 师 资 教 学 质 量 学 生 管 理 服 务 学 风 建 设 信 息 学 位 学 科 对 外 交 流 与 合 作 其 他 (3) 校 办 企 业 资 产 负 债 国 有 资 产 保 值 增 值 等 信 息 (4) 仪 器 设 备 图 书 药 品 等 物 资 设 备 采 购 和 重 大 基 建 工 程 的 招 投 标 (5) 收 支 预 算 总 表 收 入 预 算 表 支 出 预 算 表 财 政 拨 款 支 出 预 算 表 () 收 支 决 算 总 表 收 入 决 算 表 支 出 决 算 表 财 政 拨 款 支 出 决 算 表 (7) 收 费 项 目 收 费 依 据 收 费 标 准 及 投 诉 方 式 () 校 级 领 导 干 部 社 会 兼 职 情 况 () 校 级 领 导 干 部 因 公 出 国 ( 境 ) 情 况 (3) 岗 位 设 置 管 理 与 聘 用 办 法 (4) 校 内 中 层 干 部 任 免 人 员 招 聘 信 息 (5) 教 职 工 争 议 解 决 办 法 () 本 科 生 占 全 日 制 在 校 生 总 数 的 比 例 教 师 数 量 及 结 构 () 专 业 设 置 当 年 新 增 专 业 停 招 专 业 名 单 (3) 全 校 开 设 课 程 总 门 数 实 践 教 学 学 分 占 总 学 分 比 例 选 修 课 学 分 占 总 学 分 比 例 (4) 主 讲 本 科 课 程 的 教 授 占 教 授 总 数 的 比 例 教 授 授 本 科 课 程 占 课 程 总 门 次 数 的 比 例 4 (5) 促 进 毕 业 生 就 业 的 政 策 措 施 和 指 导 服 务 () 毕 业 生 的 规 模 结 构 就 业 率 就 业 流 向 (7) 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 (8) 艺 术 教 育 发 展 年 度 报 告 (9) 本 科 教 学 质 量 报 告 () 学 籍 管 理 办 法 () 学 生 奖 学 金 助 学 金 学 费 减 免 助 学 贷 款 勤 工 俭 学 的 申 请 与 管 理 规 定 (3) 学 生 奖 励 处 罚 办 法 (4) 学 生 申 诉 办 法 () 学 风 建 设 机 构 () 学 术 规 范 制 度 (3) 学 术 不 端 行 为 查 处 机 制 () 授 予 博 士 硕 士 学 士 学 位 的 基 本 要 求 () 拟 授 予 硕 士 博 士 学 位 同 等 学 力 人 员 资 格 审 查 和 学 力 水 平 认 定 (3) 新 增 硕 士 博 士 学 位 授 权 学 科 或 专 业 学 位 授 权 点 审 核 办 法 (4) 拟 新 增 学 位 授 权 学 科 或 专 业 学 位 授 权 点 的 申 报 及 论 证 材 料 () 中 外 合 作 办 学 情 况 () 来 华 留 学 生 管 理 相 关 规 定 () 公 布 巡 视 组 反 馈 意 见, 落 实 反 馈 意 见 整 改 情 况 () 有 自 然 灾 害 等 突 发 事 件 的 应 急 处 理 预 案 预 警 信 息 和 处 置 情 况, 涉 及 学 校 的 重 大 事 件 的 调 查 和 处 理 情 况 8

() 介 绍 教 师 队 伍 建 设 情 况 教 师 风 采 () 展 示 先 进 人 物 典 型 事 迹 及 教 师 在 师 德 专 业 等 方 面 的 突 4 出 成 果 () 发 布 教 学 与 科 研 成 果 评 选 教 育 管 理 部 门 组 织 的 教 学 评 估 教 学 科 研 结 果 等 信 息 4 () 展 示 本 校 教 学 成 果 科 研 成 果 () 动 态 发 布 各 项 教 育 教 学 管 理 制 度 及 执 行 情 况 教 育 教 学 () 建 有 校 园 OA 系 统, 且 应 用 广 泛 管 理 (3) 有 面 向 学 生 的 日 常 教 育 和 管 理 栏 目, 如 学 生 资 助 心 理 健 康 教 育 就 业 指 导 等 () 建 有 与 学 生 学 习 生 活 相 关 的 栏 目 学 生 活 动 () 宣 传 展 示 学 生 优 秀 作 品 创 造 发 明 等 成 果 4 教 育 教 学 (38 分 ) 技 能 竞 赛 () 建 有 学 生 创 新 技 能 竞 赛 专 题, 宣 传 学 校 创 新 技 能 竞 赛 培 训 工 作 情 况 组 织 竞 赛 情 况 和 获 奖 情 况 等 信 息 4 () 展 示 全 国 全 省 优 秀 获 奖 作 品 及 本 校 学 生 作 品 () 有 符 合 教 学 需 要 的 配 套 教 学 资 源 ( 素 材 ) 库 资 源 学 科 覆 盖 率 达 到 50% 以 上 () 有 以 本 校 教 师 自 建 为 主 的 教 学 资 源 ( 素 材 ) 库 资 源 建 设 (3) 建 有 虚 拟 仿 真 实 训 系 统 软 件 及 应 用 (4) 有 网 上 自 主 学 习 平 台, 为 师 生 提 供 基 于 网 络 的 个 性 化 学 习 0 环 境, 并 具 有 网 络 备 课 选 课 授 课 等 功 能 (5) 满 足 慕 课 微 课 等 多 种 形 式 在 教 学 中 的 应 用 校 企 合 作 () 体 现 学 校 在 校 企 合 作 实 习 实 训 的 办 学 理 念, 学 校 校 企 合 作 特 色 班 开 展 效 果 4 () 体 现 院 系 实 训 室 校 外 实 践 基 地 的 应 用 校 友 之 窗 介 绍 校 友 工 作 分 布 情 况, 展 示 校 友 的 工 作 业 绩 和 社 会 贡 献 校 长 信 箱 () 首 页 显 著 位 置 设 校 长 信 箱 意 见 专 栏 或 即 时 通 讯 窗 口 () 对 信 箱 提 问 回 复 及 时 准 确 () 页 面 显 著 位 置 设 立 网 上 查 询 登 录 入 口 信 息 查 询 () 提 供 课 程 信 息 查 询 教 学 计 划 查 询 学 生 学 籍 查 询 考 试 4 互 动 交 流 成 绩 查 询 招 生 计 划 查 询 学 校 图 书 资 料 检 索 等 功 能 ( 分 ) () 提 供 办 事 指 南 在 线 服 务 表 格 下 载 等 服 务 () 建 有 在 网 上 直 接 与 学 校 相 关 职 能 部 门 进 行 咨 询 的 在 线 交 互 咨 询 服 务 平 台, 方 便 学 生 家 长 与 教 师 的 沟 通 (3) 对 咨 询 提 问 回 复 及 时 准 确 () 采 取 应 用 站 群 管 理 的 方 式, 有 统 一 的 色 彩 风 格 和 主 色 调, 版 面 设 计 美 观 大 方 清 新, 展 现 本 校 教 育 特 色 网 站 表 () 网 页 栏 目 内 容 布 局 合 理, 内 容 层 次 复 杂 度 适 当, 能 否 少 页 面 风 格 现 形 式 界 面 设 计 于 三 次 点 击 即 可 访 问 该 页 面 ( 分 ) (8 分 ) (3) 具 有 首 页 频 道 页 各 级 栏 目 页 专 题 页 正 文 页 等 不 同 层 级 页 面 的 全 部 形 式 栏 目 内 容 网 站 中 各 栏 目 内 容 丰 富 充 实, 能 否 体 现 教 育 教 学 及 管 理 的 相 关 信 息, 内 容 更 新 及 时 9

网 站 导 航 功 能 设 计 信 息 检 索 (8 分 ) 站 内 外 各 栏 目 有 清 晰 的 导 航 栏, 提 供 网 站 地 图 或 使 用 帮 助, 提 供 重 要 服 务 和 栏 目 使 用 说 明 () 在 显 著 位 置 提 供 搜 索 引 擎 功 能, 提 供 按 标 题 内 容 的 关 键 字 检 索 等 多 样 化 的 搜 索 方 式 () 搜 索 结 果 准 确 程 度 高, 支 持 时 间 / 相 关 度 排 序 并 能 突 出 显 示 重 点 信 息 新 技 术 () 突 出 微 信 微 博 手 机 移 动 平 台 在 教 育 教 学 中 的 管 理 应 用 新 媒 体 应 () 体 现 互 联 网 + 大 数 据 等 先 进 技 术 在 学 校 教 育 教 学 与 管 理 4 用 的 应 用 信 息 管 理 () 建 立 信 息 发 布 审 核 登 记 和 维 护 制 度 () 对 各 类 有 害 信 息 建 立 及 时 处 理 上 报 等 制 度 信 息 安 全 () 完 成 网 站 信 息 安 全 保 护 定 级 备 案 等 级 保 护 () 按 照 备 案 等 级 开 展 测 评 整 改 网 站 运 安 全 服 务 安 全 制 () 建 立 并 完 善 网 络 与 信 息 安 全 管 理 各 项 规 章 制 度 行 管 理 (5 分 ) 度 应 急 () 制 定 网 络 与 信 息 安 全 应 急 预 案 (9 分 ) 预 案 (3) 接 入 湖 北 省 教 育 行 业 网 站 ( 系 统 ) 安 全 监 测 平 台 ( 请 提 () 网 站 无 重 大 安 全 隐 患 供 电 子 安 全 漏 洞 () 网 站 未 发 生 重 大 安 全 事 故 ( 网 站 出 现 重 大 安 全 事 故, 一 档 证 明 票 否 决 ) 材 料 ) () 建 立 网 络 与 信 息 安 全 管 理 专 职 队 伍 和 技 术 支 撑 专 业 队 伍 投 入 人 员 () 加 强 安 全 管 理 和 技 术 人 员 的 专 业 培 训, 施 行 管 理 和 技 术 人 (4 分 ) 员 持 证 上 岗 制 度 经 费 投 入 每 年 有 专 门 预 算 用 于 网 站 建 设 和 维 护 3 个 性 特 色 (5 分 ) 有 个 性 化 原 创 性 能 体 现 学 校 教 育 自 身 特 色 的 栏 目 专 题 5 0

三 中 等 职 业 学 校 类 别 一 级 指 标 二 级 指 标 指 标 解 释 分 值 介 绍 学 校 整 体 情 况, 包 括 校 训 校 史 办 学 规 模 校 园 布 局 学 校 概 况 校 舍 配 置 各 类 在 校 生 情 况 教 师 和 专 业 技 术 人 员 数 量 等 办 学 基 本 情 况 包 含 校 级 领 导 班 子 简 介 及 分 工 学 校 机 构 设 置 对 外 联 系 电 话 机 构 设 置 等 介 绍 学 科 与 专 业 设 置, 包 括 培 养 目 标 主 干 课 程 就 业 方 向 专 业 设 置 实 验 室 仪 器 设 备 配 置 等 () 发 布 教 育 部 及 省 市 ( 县 ) 教 育 行 政 部 门 和 相 关 部 门 的 政 政 策 文 件 策 法 规 规 章 及 文 件 等 () 反 应 学 院 对 相 关 文 件 的 执 行 情 况 校 务 公 开 及 时 公 布 与 国 家 中 长 期 教 育 改 革 和 发 展 规 划 纲 要 相 适 应 的 (8 分 ) 发 展 计 划 学 校 年 度 工 作 计 划 学 期 工 作 计 划 学 科 工 作 计 划 教 研 组 工 作 计 划 的 等 () 通 过 文 字 图 片 视 频 等 方 式, 发 布 学 校 新 闻 媒 体 报 导 校 园 活 动 等 内 容 学 校 动 态 () 重 点 反 映 学 生 活 动 教 育 教 学 活 动 学 术 活 动 网 站 栏 (3) 信 息 发 布 及 时 完 整 准 确 目 内 容 () 发 布 每 年 的 招 生 类 公 告 考 试 类 公 告 财 务 资 产 及 收 费 信 (58 息 学 生 管 理 服 务 信 息 学 风 建 设 信 息 学 科 信 息 等 分 ) 公 告 公 示 () 发 布 各 项 工 作 进 展 情 况 (3) 信 息 发 布 及 时 完 整 准 确 () 有 符 合 教 学 需 要 的 配 套 教 学 资 源 ( 素 材 ) 库 资 源 学 科 覆 盖 率 达 到 50% 以 上 资 源 建 设 () 展 示 以 本 校 教 师 自 建 为 主 的 教 学 资 源 ( 素 材 ) 库 及 应 用 (3) 建 有 虚 拟 仿 真 实 训 系 统 软 件 (4) 有 网 上 自 主 学 习 平 台, 为 师 生 提 供 基 于 网 络 的 个 性 化 学 习 环 境, 并 具 有 网 络 备 课 选 课 授 课 等 功 能 教 育 教 学 () 介 绍 教 师 队 伍 建 设 情 况 (8 分 ) 教 师 风 采 () 展 示 先 进 人 物 典 型 事 迹 及 教 师 在 师 德 专 业 等 方 面 的 突 4 出 成 果 () 宣 传 学 校 学 生 创 新 实 训 工 作 开 展 情 况 及 获 奖 情 况 等 实 习 实 训 () 体 现 学 校 在 校 企 合 作 实 习 实 训 校 外 实 践 基 地 的 应 用 情 况 () 设 有 特 色 课 程 教 学 成 果 科 研 课 题 方 面 栏 目, 展 示 课 题 教 学 科 研 成 果, 反 应 各 级 教 育 部 门 组 织 的 教 学 评 估 等

() 组 织 开 展 网 上 教 研 (3) 展 示 本 校 教 学 成 果 科 研 成 果 校 长 信 箱 () 首 页 显 著 位 置 设 校 长 信 箱 意 见 专 栏 或 即 时 通 讯 窗 口 () 对 信 箱 提 问 回 复 及 时 准 确 () 页 面 显 著 位 置 设 立 网 上 查 询 登 录 入 口 信 息 查 询 () 提 供 课 程 信 息 查 询 教 学 计 划 查 询 学 生 学 籍 查 询 考 试 4 互 动 交 流 成 绩 查 询 招 生 计 划 查 询 学 校 图 书 资 料 检 索 等 功 能 ( 分 ) () 提 供 办 事 指 南 在 线 服 务 表 格 下 载 等 服 务 () 建 有 在 网 上 直 接 与 学 校 相 关 职 能 部 门 进 行 咨 询 的 在 线 交 互 咨 询 服 务 平 台, 方 便 学 生 家 长 与 教 师 的 沟 通 (3) 对 咨 询 提 问 回 复 及 时 准 确 风 格 与 创 有 统 一 的 色 彩 风 格 和 主 色 调, 版 面 设 计 美 观 大 方 清 新, 展 现 本 造 性 校 教 育 特 色 5 界 面 设 计 网 页 栏 目 内 容 布 局 合 理, 内 容 层 次 复 杂 度 适 当, 能 否 少 于 三 网 页 布 局 (9 分 ) 次 点 击 即 可 访 问 该 页 面 具 有 首 页 频 道 页 各 级 栏 目 页 专 题 页 正 文 页 等 不 同 层 级 网 站 表 页 面 层 次 页 面 的 全 部 形 式 现 形 式 站 内 外 各 栏 目 有 清 晰 的 导 航 栏, 提 供 网 站 地 图 或 使 用 帮 助, 提 (4 网 站 导 航 供 重 要 服 务 和 栏 目 使 用 说 明 分 ) () 在 显 著 位 置 提 供 搜 索 引 擎 功 能, 提 供 按 标 题 内 容 的 关 键 功 能 设 计 字 检 索 等 多 样 化 的 搜 索 方 式 (5 分 ) 信 息 检 索 () 搜 索 结 果 准 确 程 度 高, 支 持 时 间 / 相 关 度 排 序 并 能 突 出 显 示 重 点 信 息 相 关 链 接 实 现 与 省 市 县 教 育 网 络 及 兄 弟 省 市 教 育 网 站 的 链 接 制 定 网 络 安 全 制 度, 明 确 责 任 人 定 期 进 行 数 据 备 份 有 行 为 安 全 制 度 管 理 软 件, 保 存 用 户 上 网 行 为 三 个 月 设 有 防 火 墙 抗 攻 击 设 制 度 建 设 备 网 站 防 篡 改 等 软 硬 件 设 备 (3 分 ) 网 站 运 审 核 制 度 建 立 信 息 发 布 审 核 登 记 制 度, 明 确 责 任 人 行 维 护 用 户 制 度 制 定 用 户 管 理 规 章 制 度, 明 确 责 任 人 ( () 建 立 党 政 一 把 手 负 责 的 网 络 与 信 息 安 全 工 作 领 导 机 构 学 分 ) 校 主 要 领 导 分 管 负 责 网 站 建 设 管 理 机 构 ( 请 提 () 设 立 或 明 确 职 能 部 门 和 专 门 管 理 人 员, 归 口 网 站 运 行 维 护 供 电 子 网 络 安 全 与 信 息 化 工 作 档 证 明 网 站 管 理 信 息 安 全 () 完 成 网 站 信 息 安 全 保 护 定 级 备 案 材 料 ) (0 分 ) 等 级 保 护 () 按 照 备 案 等 级 开 展 测 评 整 改 () 建 立 网 络 与 信 息 安 全 管 理 专 职 队 伍 和 技 术 支 撑 专 业 队 伍 人 员 资 质 () 加 强 安 全 管 理 和 技 术 人 员 的 专 业 培 训, 施 行 管 理 和 技 术 人 员 持 证 上 岗 制 度

网 站 特 色 ( 分 ) 系 统 维 护 () 定 期 进 行 数 据 备 份 有 行 为 管 理 软 件, 保 存 用 户 上 网 行 为 三 个 月 设 有 防 火 墙 抗 攻 击 设 备 网 站 防 篡 改 等 软 硬 件 设 备 () 制 定 网 络 与 信 息 安 全 应 急 预 案 (3) 接 入 湖 北 省 教 育 行 业 网 站 ( 系 统 ) 安 全 监 测 平 台 (4) 后 台 程 序 数 据 库 有 较 好 的 升 级 能 力, 系 统 能 方 便 地 进 行 维 护, 定 期 进 行 计 算 机 病 毒 防 治 和 打 操 作 系 统 漏 洞 补 丁 (5) 网 站 未 发 生 重 大 安 全 事 故 ( 网 站 出 现 重 大 安 全 事 故, 一 票 否 决 ) 投 入 经 费 投 入 每 年 有 专 门 预 算 用 于 网 站 建 设 和 维 护 3 (3 分 ) 网 站 影 响 网 站 的 日 网 站 主 页 提 供 访 问 量 统 计 功 能, 统 计 网 站 每 天 的 平 均 访 问 量, 日 力 均 访 问 量 均 点 击 率 日 均 访 问 的 独 立 用 户 数 用 户 平 均 访 问 停 留 时 间 3 (3 分 ) 个 性 特 色 个 性 化 内 网 站 是 否 有 个 性 化 原 创 性 能 体 现 本 校 自 身 特 色 的 栏 目 专 (9 分 ) 网 站 更 新 网 站 内 容 更 新 频 率 ( 时 间 数 量 质 量 等 方 面 ) 3 频 率 容 题 移 动 客 户 端 微 信 等 新 技 术 的 运 用 建 设 管 理 自 主 设 计 开 发 网 站 和 完 全 自 主 管 理 的 方 式 而 非 采 用 网 站 托 管 方 方 式 式 5 3 3 3