浙 江 省 教 育 厅 浙 教 办 函 2016 76 号 浙 江 省 教 育 厅 办 公 室 关 于 开 展 2016 年 中 等 职 业 学 校 非 师 范 类 专 业 新 教 师 入 职 培 训 的 通 知 各 市 县 ( 市 区 ) 教 育 局, 有 关 高 等 学 校 : 根 据 浙 江 省 教 育 厅 关 于 进 一 步 规 范 中 等 职 业 学 校 非 师 范 类 专 业 新 教 师 入 职 培 训 工 作 有 关 事 项 的 通 知 ( 浙 教 职 成 2015 123 号, 以 下 简 称 通 知 ) 精 神, 定 于 2016 年 7 月 开 始 开 展 中 等 职 业 学 校 非 师 范 类 专 业 新 教 师 入 职 培 训 现 将 有 关 事 项 通 知 如 下 : 一 培 训 对 象 2016 年 新 录 用 的 非 师 范 专 业 毕 业 的 中 职 学 校 专 业 课 教 师 和 实 习 指 导 教 师 二 时 间 安 排 入 职 培 训 时 间 为 一 年, 其 中 师 范 教 育 培 训 半 年, 具 体 时 间 为 - 1 -
2016 年 7 月 至 12 月 ; 企 业 跟 班 实 践 半 年, 具 体 时 间 为 2017 年 1 月 至 7 月 ( 见 附 件 1) 三 报 名 方 式 各 县 ( 市 区 ) 教 育 局 负 责 本 地 培 训 对 象 的 报 名 工 作, 请 于 2016 年 7 月 12 日 前 将 参 训 学 员 的 中 职 学 校 新 教 师 信 息 表 ( 见 附 件 2) 学 员 报 名 汇 总 表 ( 见 附 件 3) 报 送 所 在 市 教 育 局, 并 提 前 安 排 好 有 关 中 职 学 校 与 学 员 的 工 作 衔 接 各 市 教 育 局 汇 总 所 属 各 县 ( 市 区 ) 报 名 情 况 后, 于 2016 年 7 月 15 日 前 将 中 职 学 校 新 教 师 信 息 表 学 员 报 名 汇 总 表 ( 纸 质 稿 和 电 子 稿 ) 报 送 浙 江 省 职 业 教 育 师 资 培 训 中 心 学 员 报 到 具 体 时 间 地 点 另 行 通 知 浙 江 省 职 业 教 育 师 资 培 训 中 心 联 系 方 式 : 联 系 人 : 金 志 刚 ; 地 址 : 杭 州 市 西 湖 区 留 和 路 288 号 浙 江 工 业 大 学 屏 峰 校 区 ; 电 话 : 18868814377;0571 85290322; 邮 箱 :shengpei@zjut.edu.cn 四 收 费 标 准 根 据 省 财 政 厅 省 物 价 局 核 定 的 教 师 培 训 收 费 标 准, 按 项 目 收 费, 师 范 教 育 集 中 研 修 部 分 费 用 为 每 人 10000 元 学 员 报 到 时 先 交 相 应 培 训 机 构, 再 回 所 在 学 校 报 销 省 级 财 政 将 在 中 小 学 教 师 培 训 经 费 中 给 予 部 分 补 贴 开 展 中 等 职 业 学 校 非 师 范 类 专 业 新 教 师 入 职 培 训, 是 我 省 深 化 教 师 教 育 改 革 的 重 要 举 措, 也 是 优 化 中 职 师 资 队 伍 建 设 的 新 探 - 2 -
索 新 尝 试 各 地 务 必 高 度 重 视, 在 参 训 时 间 经 费 使 用 实 习 实 践 等 方 面 给 予 充 分 支 持 和 保 障, 确 保 所 有 新 录 用 的 中 等 职 业 学 校 非 师 范 类 专 业 教 师 参 加 培 训 各 地 中 等 职 业 学 校 非 师 范 类 专 业 新 教 师 参 加 入 职 培 训 情 况, 将 纳 入 2016 年 度 各 地 教 育 科 学 和 谐 发 展 业 绩 考 核 在 实 施 过 程 中, 如 遇 到 问 题 请 及 时 与 我 们 联 系 附 件 :1. 浙 江 省 中 等 职 业 学 校 非 师 范 类 专 业 新 教 师 入 职 培 训 方 案 2. 中 职 学 校 新 教 师 信 息 表 3. 学 员 报 名 汇 总 表 浙 江 省 教 育 厅 办 公 室 2016 年 5 月 26 日 - 3 -
附 件 1 浙 江 省 中 等 职 业 学 校 非 师 范 类 专 业 新 教 师 入 职 培 训 实 施 方 案 根 据 浙 江 省 教 育 厅 关 于 进 一 步 规 范 中 等 职 业 学 校 非 师 范 类 专 业 新 教 师 入 职 培 训 工 作 有 关 事 项 的 通 知 ( 浙 教 职 成 2015 123 号 ) 精 神, 特 制 订 本 实 施 方 案 一 培 训 目 标 通 过 培 训 和 实 践, 提 高 对 中 职 教 师 职 业 的 理 解 与 认 知, 培 育 职 业 的 认 同 感 ; 了 解 教 育 法 律 法 规 中 职 教 育 基 本 政 策 与 理 论, 掌 握 中 职 教 育 的 课 程 教 学 管 理 学 生 心 理 等 特 点 ; 取 得 相 应 的 教 师 资 格 证 书 和 技 能 等 级 证 书 通 过 实 践 演 练 与 问 题 解 决 等 方 式, 熟 悉 中 职 学 校 工 作 的 规 范 与 内 容, 培 养 新 教 师 的 教 学 设 计 课 程 实 施 教 学 评 价 班 级 管 理 等 专 业 教 学 与 管 理 能 力 通 过 企 业 实 践, 掌 握 企 业 安 全 规 范 与 管 理 制 度, 提 升 专 业 技 术 水 平 实 训 教 学 与 组 织 能 力, 了 解 企 业 文 化 与 发 展 趋 势 二 培 训 内 容 形 式 与 时 间 安 排 入 职 培 训 时 间 为 一 年, 其 中 师 范 教 育 培 训 半 年, 企 业 跟 班 实 践 半 年 ( 一 ) 师 范 教 育 培 训 师 范 教 育 培 训 主 要 包 括 集 中 研 修 校 本 研 修 名 校 名 师 跟 岗 - 4 -
实 习 等 形 式, 重 点 突 出 中 职 教 师 岗 位 所 需 要 的 理 论 和 实 践 能 力, 达 到 实 践 体 验 和 理 论 学 习 相 互 促 进 的 效 果 1. 课 程 模 块 设 计 培 训 课 程 分 为 四 大 模 块 : 教 育 教 学 理 论 模 块 (52 学 时 ) 实 践 研 究 工 作 坊 模 块 (88 学 时 ) 见 习 实 习 模 块 (30 学 时 ) 影 子 教 师 模 块 (30 学 时 ) 教 育 教 学 理 论 模 块 包 括 教 师 资 格 考 试 规 定 的 课 程 内 容, 中 职 教 育 发 展 现 状 教 学 模 式 教 学 方 法 与 评 价 等 实 践 研 究 工 作 坊 模 块 包 括 教 学 设 计 与 展 示 听 课 评 课 与 研 课 实 训 教 学 组 织 与 管 理 研 习 等 实 践 活 动 见 习 实 习 模 块 包 括 实 践 导 师 指 导 下 的 听 课 助 课 辅 导 参 与 教 研 活 动 交 流 研 讨 协 助 组 织 班 级 活 动 参 加 主 题 班 会 及 家 长 会 等 影 子 教 师 模 块 包 括 到 国 家 或 省 级 中 职 示 范 学 校, 跟 随 中 职 名 师 所 开 展 的 教 学 实 践 活 动 2. 培 训 实 施 环 节 师 范 教 育 培 训 包 括 五 个 阶 段 : 第 一 阶 段 : 集 中 研 修 为 主, 通 过 小 组 合 作, 发 现 问 题 (7 月 中 旬 7 月 下 旬 ) 按 新 教 师 的 专 业 大 类 进 行 分 组, 以 基 于 任 务 的 小 组 合 作 导 师 引 领 的 形 式, 分 别 开 展 教 学 设 计 试 题 编 制 班 级 管 理 案 例 评 析, 让 新 教 师 认 识 到 自 己 在 中 职 课 程 与 教 学 中 的 - 5 -
问 题, 激 发 其 对 培 训 内 容 的 内 在 需 求 第 二 阶 段 : 集 中 研 修 为 主, 进 行 案 例 剖 析 和 理 论 学 习 (7 月 下 旬 8 月 中 旬 ) 围 绕 第 一 环 节 中 新 教 师 呈 现 的 问 题, 以 案 例 剖 析 小 组 研 讨 的 方 式, 开 展 中 职 课 程 与 教 学 改 革 中 职 学 生 发 展 心 理 课 堂 管 理 等 的 理 论 学 习 与 研 讨 第 三 阶 段 : 校 本 研 修 为 主, 开 展 见 习 实 习 (9 月 中 旬 10 月 上 旬 ) 该 阶 段 以 专 业 大 类 的 分 组 深 入 中 职 学 校 见 习 实 习 两 周, 熟 悉 职 业 学 校 教 学 流 程 要 求 和 学 生 特 点 每 位 新 教 师 将 实 习 的 教 学 班 级 管 理 教 研 等 拍 摄 成 录 像, 撰 写 课 堂 观 察 报 告 教 学 设 计 与 反 思 日 记 等 ( 具 体 要 求 见 培 训 手 册 ) 第 四 阶 段 : 集 中 研 修 为 主, 重 点 进 行 研 习 实 践 理 论 提 升 (10 月 中 下 旬 ) 研 习 主 要 围 绕 实 习 中 所 拍 摄 的 教 学 管 理 教 研 录 像, 通 过 小 组 研 讨 与 自 我 反 思 的 形 式, 提 高 应 用 中 职 教 学 模 式 教 学 策 略 与 方 法 的 能 力 及 评 价 能 力 理 论 提 升 是 针 对 教 师 资 格 考 试 的 笔 试 备 考 第 五 阶 段 : 名 校 名 师 跟 岗 实 习 (11 月 中 旬 12 月 上 旬 ) 跟 随 国 家 或 省 级 示 范 性 职 业 学 校 实 践 导 师 做 影 子 教 师, 通 过 磨 听 评 研 课, 通 过 参 与 教 学 管 理 的 研 讨, 提 升 中 职 教 师 的 专 业 认 同 专 业 教 学 能 力 学 生 发 展 与 管 理 能 力 等 ( 具 体 要 求 见 培 训 手 册 ) 3. 集 中 研 修 的 课 程 和 学 时 - 6 -
集 中 研 修 的 内 容 与 学 时 如 下 表 : 培 训 模 块 课 题 名 称 学 时 教 育 法 律 法 规 8 教 师 的 师 德 规 范 与 践 行 综 合 素 质 8 教 育 教 学 理 论 模 块 实 践 研 究 工 作 坊 模 块 职 业 理 念 解 读 中 职 学 生 心 理 成 长 中 职 生 的 发 展 与 学 习 心 理 教 育 综 合 知 识 与 能 力 教 育 基 本 理 论 8 国 内 外 职 业 教 育 发 展 现 状 与 趋 势 4 职 业 教 育 教 学 模 式 选 择 4 职 业 教 育 教 学 方 法 与 案 例 4 职 业 教 育 的 教 学 评 价 4 小 计 52 学 时 教 学 设 计 与 展 示 16 基 于 项 目 的 课 程 开 发 8 听 课 与 课 堂 观 察 ( 典 型 课 堂 教 学 实 录 分 析 与 研 究 优 质 课 视 频 课 例 鉴 赏 与 评 析 ) 12 课 堂 教 学 与 微 格 教 学 20 实 训 教 学 组 织 与 管 理 8 班 级 经 营 ( 班 级 活 动 策 划 与 展 示 ) 8 数 字 资 源 的 开 发 与 职 教 课 程 教 学 变 革 8 研 习 学 术 沙 龙 课 堂 教 学 反 思 观 点 交 锋 8 小 计 88 学 时 ( 二 ) 企 业 跟 班 实 践 企 业 跟 班 实 践 分 为 认 识 实 践 跟 岗 实 践 顶 岗 实 践 三 个 阶 段 (1) 第 一 阶 段 : 认 识 实 践 时 间 为 半 个 月, 要 求 教 师 到 企 业 了 解 企 业 文 化 生 产 工 艺 流 程, 熟 悉 岗 位 职 责 企 业 管 理 制 度 4 8-7 -
等 (2) 第 二 阶 段 : 跟 岗 实 践 时 间 为 两 个 半 月, 采 取 师 带 徒 模 式, 在 师 傅 的 指 导 下, 完 成 相 应 工 作 岗 位 的 任 务, 掌 握 岗 位 所 需 的 技 术 技 能, 获 得 对 行 业 企 业 相 应 工 作 岗 位 的 认 识 和 经 验 (3) 第 三 阶 段 : 顶 岗 实 践 时 间 为 三 个 月, 要 求 教 师 完 成 跟 岗 实 习 的 基 础 上, 到 专 业 对 口 的 现 场 直 接 参 与 生 产 过 程, 综 合 运 用 本 专 业 所 学 的 知 识 和 技 能, 完 成 一 定 的 生 产 任 务 企 业 跟 班 实 践 的 具 体 内 容 与 形 式 参 照 浙 江 省 教 育 厅 关 于 进 一 步 规 范 中 等 职 业 学 校 非 师 范 类 专 业 新 教 师 入 职 培 训 工 作 有 关 事 项 的 通 知 (( 浙 教 职 成 2015 [2015]123 号 文 件 )) 的 要 求 执 行 三 培 训 考 核 培 训 考 核 采 用 形 成 性 评 价 与 总 结 性 评 价 相 结 合 的 方 式 形 成 性 评 价 主 要 依 据 培 训 各 环 节 新 教 师 的 作 业 成 果 小 组 研 讨 记 录 等 进 行 考 核 总 结 性 评 价 依 据 教 师 资 格 证 书 与 技 能 等 级 证 书 的 获 得 情 况, 结 合 见 习 实 习 跟 岗 与 企 业 跟 班 实 践 中 的 成 绩 进 行 考 核 集 中 研 修 由 培 训 机 构 负 责 考 核 ; 校 本 研 修 由 培 训 机 构 与 所 在 中 职 学 校 负 责 考 核 ; 名 师 名 校 跟 岗 实 习 由 所 指 导 的 名 师 和 名 校 负 责 考 核 企 业 跟 班 实 践 由 新 教 师 所 在 学 校 和 企 业 负 责 考 核 培 训 合 格 后 由 浙 江 省 职 教 师 资 培 训 中 心 颁 发 结 业 证 书 四 培 训 组 织 - 8 -
(1) 师 资 教 育 培 训 的 组 织 管 理 集 中 研 修 与 校 本 研 修 由 培 训 机 构 为 主 负 责 实 施, 名 校 名 师 跟 岗 实 习 和 企 业 跟 班 实 践 由 新 教 师 所 在 中 职 学 校 为 主 负 责 组 织 各 培 训 机 构 要 定 期 组 织 研 讨 相 关 工 作, 不 断 优 化 培 训 方 案 各 中 职 学 校 要 为 新 教 师 选 择 一 批 能 充 分 提 供 实 践 机 会 专 业 指 导 的 优 秀 教 师 和 企 业, 为 新 教 师 的 名 校 名 师 跟 岗 实 习 企 业 跟 班 实 践 创 设 条 件, 同 时 要 在 参 训 时 间 培 训 经 费 等 方 面 予 以 保 障, 确 保 入 职 培 训 的 顺 利 进 行 (2) 企 业 跟 班 实 践 的 组 织 管 理 中 职 学 校 和 合 作 企 业 共 同 负 责 新 入 职 教 师 企 业 跟 班 实 践 的 方 案 制 定 与 实 施 日 常 管 理 和 考 核 评 价 等 工 作, 并 将 企 业 跟 班 实 践 培 训 方 案 于 当 年 12 月 底 前 报 上 级 主 管 部 门 及 浙 江 省 职 教 师 资 培 训 中 心, 次 年 8 月 15 日 前 将 实 践 考 核 结 果 上 报 浙 江 省 职 教 师 资 培 训 中 心 浙 江 省 职 教 师 资 培 训 中 心 负 责 企 业 跟 班 实 践 工 作 的 指 导 与 监 督 - 9 -
附 件 2 中 职 学 校 新 教 师 信 息 表 姓 名 性 别 出 生 年 月 民 族 文 化 程 度 政 治 面 貌 毕 业 学 校 所 学 专 业 2 寸 免 冠 照 片 工 作 单 位 所 教 专 业 联 系 电 话 身 份 证 号 教 育 背 景 时 间 学 习 / 工 作 内 容 职 务 证 明 人 备 注 及 工 作 经 历 ( 从 高 中 阶 段 至 今 ) 取 得 证 书 情 况 获 得 证 书 时 间 证 书 名 称 证 书 等 级 颁 发 部 门 个 人 发 展 规 划 及 培 训 需 求 与 建 议 学 校 推 荐 意 见 ( 请 在 此 栏 中 注 明 学 校 对 新 教 师 工 作 内 容 与 工 作 方 向 安 排 ) 公 章 : 年 月 日 所 在 市 教 育 局 审 核 意 见 公 章 : 年 月 日 - 10 -
附 件 3 学 员 报 名 汇 总 表 填 报 单 位 ( 盖 章 ): 联 系 人 : 联 系 电 话 : 学 校 名 称 姓 名 性 别 身 份 证 号 年 龄 拟 任 教 专 业 大 类 联 系 电 话 电 子 邮 箱 注 : 专 类 大 类 划 分 01- 农 林 牧 渔 类 02- 资 源 环 境 类 03- 能 源 与 新 能 源 类 04- 土 木 水 利 类 05- 加 工 制 造 类 06- 石 油 化 工 类 07- 轻 纺 食 品 类 08- 交 通 运 输 类 09- 信 息 技 术 类 10- 医 药 卫 生 类 11- 休 闲 保 健 类 12- 财 经 商 贸 类 13- 旅 游 服 务 类 14- 文 化 艺 术 类 15- 体 育 与 健 身 类 16- 教 育 类 17- 司 法 服 务 类 18- 公 共 管 理 与 服 务 类 19- 文 化 课 类 - 11 -