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中国计量学院 2015 届毕业生就业质量报告 2015 年 12 月就业指导中心 2014 年 12 月 - 0 -

目录学校概况... 3 本科生部分第一部分基本情况一毕业生生源规模... 5 ( 一 ) 本科毕业生性别民族组成情况... 5 ( 二 ) 本科毕业生地区分布情况... 5 ( 三 ) 本科毕业生生源学科分布情况... 7 ( 四 ) 本科毕业生分学院分专业情况... 8 二本科毕业生就业率情况... 9 ( 一 ) 本科毕业生就业整体情况... 9 ( 二 ) 本科毕业生出国升学情况...11 ( 三 ) 本科毕业生分性别就业率情况... 13 三本科毕业生就业结构分析... 13 ( 一 ) 毕业生流向地区分析... 13 ( 二 ) 就业流向单位行业分析... 14 ( 三 ) 质检单位及相关企事业单位就业情况... 16 ( 四 ) 考研出国升学情况... 16 ( 五 ) 自主创业情况... 16 ( 六 ) 未就业本科毕业生情况... 17 第二部分就业工作的主要特点一促进毕业生就业的政策措施... 18 ( 一 ) 就业工作体系... 18 ( 二 ) 就业服务体系... 18 ( 三 ) 就业市场体系... 18 ( 四 ) 创业指导体系... 19 二毕业生就业创业指导服务情况... 19 ( 一 ) 大学生职业发展与就业指导课开展情况... 19 ( 二 ) 就业创业指导服务工作情况... 20-1 -

第三部分就业相关分析一就业状况数据分析....20 ( 一 ) 毕业生信息反馈机制... 20 ( 二 ) 就业流向情况分析... 20 ( 三 ) 自主创业未就业情况分析... 21 第四部分就业对教育教学的反馈一对专业设置的反馈... 21 二对教学工作的反馈... 21 三对人才培养的反馈... 21 第五部分就业趋势及就业工作思路一毕业生就业趋势分析... 22 二毕业生就业工作思路及努力方向... 22 ( 一 ) 完善招生录取人才培养就业工作联动机制... 22 ( 二 ) 加强创新创业意识培养, 不断提高就业竞争力... 22 研究生部分一 2015 届毕业研究生基本情况... 24 二 2015 届毕业研究生就业率及就业情况分析... 26 ( 一 ) 就业地域流向... 27 ( 二 ) 就业单位流向... 27 ( 三 ) 就业行业流向... 28 ( 四 ) 质检系统就业情况... 29 ( 五 ) 考博出国升学情况... 29 ( 六 ) 未就业情况... 29 三研究生就业工作的主要举施... 29 四研究生就业工作对教育教学的反馈... 30 五就业趋势和工作思路... 31 ( 一 ) 就业趋势... 31 ( 二 ) 工作思路... 31-2 -

学校概况中国计量学院是我国质量监督检验检疫行业唯一的一所本科院校, 是一所计量标准质量检验检疫特色鲜明多学科协调发展的普通高校中国工程院院士庄松林教授任名誉校长, 国家杰出青年基金获得者浙江省特级专家林建忠教授任校长学校坐落于历史文化名城东方休闲之都浙江杭州学校校园环境优美, 办学条件优越, 拥有教学科研仪器设备总值 3.6 亿元, 纸质图书 210 万册学校现有 49 个本科专业, 涵盖工学理学管理学法学文学经济学医药学农学艺术学九大学科门类设有 19 个学院 ( 部 ), 举办 1 所独立学院, 有全日制在校普通本科生 14600 人, 研究生 1250 人, 独立学院本科生 6530 人学校现有专任教师 1245 人, 其中具有副高以上职称教师 670 人, 具有博士和硕士学位的教师占 92.3% 有共享中国工程院院士 2 人, 国家千人计划国家百千万人才教育部新世纪优秀人才以及省特级专家省千人计划省特聘教授省教学名师等各类高层次学术带头人百余人建有国家级教学团队 1 个, 省重点创新团队 5 个, 省级教学团队 5 个学校现有国家质检中心教育部工程研究中心国家地方联合工程实验室省重点实验室省工程实验室等省部级以上科研平台 16 个, 建有中国计量学院国家大学科技园国家级科技企业孵化器建有省 2011 协同创新中心 2 个, 省重中之重学科省人文社科重点研究基地省重点学科 11 个, 硕士学位授权一级学科 7 个硕士学位授权二级学科 25 个工程硕士授权领域 4 个学校坚持发挥行业办学优势, 服务创新驱动战略, 全面深入推进与地方政府质检机构和行业企业的政产学研合作, 推动质检事业发展和经济转型升级近五年主持和承担了 973 项目国家科技重大专项国际科技合作专项等国家级项目 250 项省部级项目 430 项, 获得国家技术发明二等奖教育部自然科学奖一等奖浙江省科学技术奖一等奖等省部级以上奖励 42 项, 发表 SCI EI 等检索收录论文 3000 余篇, 获授权发明专利 460 余项根据中国科学评价研究中心中国大学及学科专业评价报告 2015-2016, 在中国大学科技创新竞争力排名中列全国高校第 90 位学校秉承的校训, 坚持计量立校标准立人质量立业的办学理念, 全面落实立德树人根本任务, 以培养适应质检事业需要的高素质人才为目标, 以提高质量为核心, - 3 -

深化教育教学改革, 实行学分绩点制弹性学制主辅修制和双专业双学位制, 不断提高教育教学质量建有国家级特色专业 4 个, 国家专业综合改革试点专业 2 个, 省优势特色专业 14 个,3 个专业通过教育部全国工程教育专业认证,5 个专业入选教育部卓越工程师教育培养计划 ; 国家级精品课程 3 门, 国家精品资源共享课 2 门, 国家级双语教学示范课程和来华留学英语授课品牌课程 2 门, 省级精品课程 23 门 ; 国家级实验教学示范中心 1 个, 省级实验教学示范中心 10 个 ; 国家级人才培养模式创新实验区, 国家级大学生校外实践教育基地各 1 个在近两届教学成果评选中获得国家级教学成果奖 3 项省级教学成果奖 15 项 ; 获得全球首届唯一的 ISO 标准化高等教育奖 2007 年获得教育部本科教学工作水平评估优秀结论,2012-2013 学年省属高校本科教学业绩考核成绩排名第五学校全面落实实践育人, 重视学生的责任意识创新精神和实践能力培养近五年学生在国内 A 类学科竞赛中获得国家奖 81 项省奖 1000 余项, 其中挑战杯竞赛国家一等奖 4 项数学建模竞赛国家一等奖 13 项大学生电子商务竞赛国家一等奖 5 项 ; 学生以独立发明人申请并获授权的各类专利 2900 余项, 排名全国高校百强学校面向全国 31 个省市自治区招生, 在 10 个省份被列入重点批次招生, 生源质量稳定 ; 近五年毕业生平均就业率 97.17%, 一直排名省属高校前五学校大力推进国际化, 与美国加拿大英国德国法国日本韩国澳大利亚新西兰等国家的 46 所高校科研机构建立校际合作关系, 在中外合作办学师生交流科研合作留学生教育等方面快速发展, 与新西兰英国高校联合举办本科合作办学项目 2 项 ; 推动与国际标准化组织等机构在办学特色领域的科研合作, 建有国家级示范型国际科技合作基地 ; 建立杭州 - 德累斯顿联络办公室, 与德方高校共同推进中德交流合作当前, 全校师生同心同德, 奋力拼搏, 开拓进取, 为创建特色鲜明国内知名的教学研究型大学而努力奋斗我校 2015 届毕业生人数为 3773 人, 其中硕士毕业生 377 人本科毕业生 3391 人学校始终把毕业生就业工作放在突出重要的位置, 紧紧围绕年初制定的最大限度促进毕业生就业, 不断提高就业质量的就业工作目标, 完善就业工作机制, 不断提升就业服务能力, 圆满完成了 2015 届毕业生就业工作 ( 以上数据截至 :2015 年 4 月 ) - 4 -

本科生部分第一部分基本情况一毕业生生源规模 ( 一 ) 本科毕业生性别民族组成情况 2015 届本科毕业生 3391 人, 其中男生 1829 人占总数 53.94%, 女生 1562 人占总数 46.06%; 汉族 3243 人占总数 95.64%, 少数民族 148 人占总数 4.36% 图 1:2015 届本科毕业生性别比例图 2:2015 届本科毕业生民族比例 ( 二 ) 本科毕业生地区分布情况我校一直面向全国招生 2015 届本科毕业生中浙江省生源 1768 人, 占总数 52.14%, 浙江省外生源 1623 人, 占总数 47.86%, 省外生源比例较往年略有上升 - 5 -

表 1:2015 届本科毕业生全国生源情况统计表生源地毕业生人数比例合计 3422 100.00% 浙江省 1768 52.14% 安徽省 100 2.95% 新疆维吾尔自治区 96 2.83% 四川省 91 2.68% 河南省 88 2.60% 山东省 79 2.33% 贵州省 77 2.27% 江苏省 76 2.24% 甘肃省 76 2.24% 河北省 70 2.06% 陕西省 67 1.98% 云南省 66 1.95% 内蒙古自治区 59 1.74% 山西省 57 1.68% 广东省 51 1.50% 广西壮族自治区 50 1.47% 湖北省 49 1.45% 湖南省 49 1.45% 黑龙江省 47 1.39% 上海市 47 1.39% 福建省 43 1.27% 吉林省 39 1.15% 江西省 37 1.09% 海南省 37 1.09% 北京市 34 1.00% 辽宁省 31 0.91% 天津市 29 0.86% 重庆市 29 0.86% 宁夏回族自治区 29 0.86% 青海省 20 0.59% - 6 -

表 2:2015 届本科毕业生生源按地区分布统计生源地毕业生人数比例浙江省 1768 52.14% 杭州市 317 9.35% 宁波市 212 6.25% 绍兴市 219 6.46% 温州市 156 4.60% 嘉兴市 94 2.77% 金华市 198 5.84% 台州市 193 5.69% 衢州市 121 3.57% 湖州市 39 1.15% 丽水市 152 4.48% 舟山市 67 1.98% 浙江省外 1623 47.86% 合计 3391 100.00% 图 3:2015 届本科毕业生生源按地区分布统计 ( 浙江省内 ) ( 三 ) 本科毕业生生源学科分布状况我校工学理学和管理学学生所占比例较高, 分别占毕业生总数 45.50% 19.02% 和 17.69%, 其余文学法学经济学和医学合计占毕业生总数 17.78% - 7 -

图 4:2015 届本科毕业生各专业科类比例 ( 四 ) 本科毕业生分学院分专业情况 2015 届本科毕业生涉及 45 个本科专业, 涵盖工学理学管理学文学法学经济学医药学等学科门类, 其中 2015 届标准化工程专业毕业生为该专业首届全日制本科毕业生表 3:2015 届本科毕业生专业人数分布学院专业毕业生人数合计机械设计制造及其自动化 81 机电工程学院机械电子工程 64 电气工程及其自动化 80 304 自动化 79 测控技术与仪器 240 计量测试工程学院热能与动力工程 115 425 工程力学 70 生物医学工程 28 电子信息科学与技术 35 信息工程学院电子信息工程 84 394 通信工程 82 计算机科学与技术 165 微电子学 61 光学与电子科技学院光信息科学与技术 75 电子科学与技术 75 288 光电信息工程 77 材料科学与工程学院材料科学与工程 104 材料化学 76 180 质量与安全工程学院安全工程 64 环境工程 67 297-8 -

工业工程 73 产品质量工程 93 国际经济与贸易 85 信息管理与信息系统 67 经济与管理学院工商管理 77 404 市场营销 69 财务管理 106 数学与应用数学 36 理学院信息与计算科学 108 177 应用物理学 33 生物技术 44 生命科学学院食品质量与安全 77 生物工程 49 204 药学 34 法学院法学 132 知识产权 47 179 汉语言文学 69 人文社科学院公共事业管理 37 141 公共关系学 35 外国语学院对外汉语 55 英语 60 115 广告学 47 艺术与传播学院艺术设计 74 195 工业设计 74 标准化学院标准化工程 88 88 量新学院各专业合计 57 57 全校合计 3391 注 : 量新学院各专业学生计入各二级学院中二本科毕业生就业率情况截止到 2015 年 12 月 10 日,2015 届本科毕业生就业率为 97.58% ( 一 ) 本科毕业生就业整体情况表 4:2015 届本科毕业生就业情况统计表 ( 按学院 ) 学院毕业生人数就业人数就业率 (%) 机电工程学院 304 304 100.00% 计量测试工程学院 425 420 98.82% 信息工程学院 394 386 97.97% 光学与电子科技学院 288 284 98.61% 材料科学与工程学院 180 173 96.11% 质量与安全工程学院 297 295 99.33% 经济与管理学院 404 386 95.54% 理学院 177 171 96.61% - 9 -

生命科学学院 204 197 96.57% 法学院 179 169 94.41% 人文社科学院 141 134 95.04% 外国语学院 115 112 97.39% 艺术与传播学院 195 192 98.46% 标准化学院 88 86 97.73% 量新学院 57 57 100.00% 全校 3391 3309 97.58% 注 : 量新学院各专业学生计入各二级学院中表 5:2015 届本科毕业生就业情况统计表 ( 按专业 ) 专业毕业生人数就业人数就业率 (%) 合计 3391 3309 97.58% 机械设计制造及其自动化 81 81 100.00% 机械电子工程 64 64 100.00% 电气工程及其自动化 80 80 100.00% 自动化 79 79 100.00% 测控技术与仪器 240 237 98.75% 热能与动力工程 115 113 98.26% 工程力学 70 70 100.00% 生物医学工程 28 26 92.86% 电子信息科学与技术 35 34 97.14% 电子信息工程 84 83 98.81% 通信工程 82 82 100.00% 计算机科学与技术 165 161 97.58% 微电子学 61 59 96.72% 光信息科学与技术 75 74 98.67% 电子科学与技术 75 74 98.67% 光电信息工程 77 77 100.00% 材料科学与工程 104 100 96.15% 材料化学 76 73 96.05% 安全工程 64 64 100.00% 环境工程 67 66 98.51% 工业工程 73 72 98.63% 产品质量工程 93 93 100.00% 国际经济与贸易 85 84 98.82% 信息管理与信息系统 67 59 88.06% 工商管理 77 74 96.10% 市场营销 69 67 97.10% 财务管理 106 102 96.23% 数学与应用数学 36 34 94.44% 信息与计算科学 108 104 96.30% - 10 -

应用物理学 33 33 100.00% 生物技术 44 41 93.18% 食品质量与安全 77 75 97.40% 生物工程 49 49 100.00% 药学 34 32 94.12% 法学 132 125 94.70% 知识产权 47 44 93.62% 汉语言文学 69 66 95.65% 公共事业管理 37 36 97.30% 公共关系学 35 32 91.43% 对外汉语 55 54 98.18% 英语 60 58 96.67% 广告学 47 47 100.00% 艺术设计 74 73 98.65% 工业设计 74 72 97.30% 标准化工程 88 86 97.73% 注 : 量新学院各专业就业人数已计入各二级学院 ( 二 ) 本科毕业生出国升学情况表 6:2015 届本科毕业生出国升学情况统计 ( 按学院 ) 学院毕业生人数出国升学人数出国升学率机电工程学院 304 41 13.49% 计量测试工程学院 425 103 24.24% 信息工程学院 394 64 16.24% 光学与电子科技学院 288 59 20.49% 材料科学与工程学院 180 46 25.56% 质量与安全工程学院 297 44 14.81% 经济与管理学院 404 27 6.68% 理学院 177 29 16.38% 生命科学学院 204 39 19.12% 法学院 179 17 9.50% 人文社科学院 141 12 8.51% 外国语学院 115 14 12.17% 艺术与传播学院 195 3 1.54% 标准化学院 88 11 12.50% 量新学院 57 25 43.86% 全校 3391 509 15.01% 注 : 量新学院各专业出国升学人数已计入各二级学院 - 11 -

表 7:2015 届本科毕业生出国升学情况统计 ( 按专业 ) 学院专业毕业生人数出国升学人数出国升学率机械设计制造及其自动化 81 8 9.88% 机电工程学院机械电子工程 64 7 10.94% 电气工程及其自动化 80 13 16.25% 自动化 79 13 16.46% 测控技术与仪器 240 64 26.67% 计量测试工程学院热能与动力工程 115 21 18.26% 工程力学 70 18 25.71% 生物医学工程 28 4 14.29% 电子信息科学与技术 35 4 11.43% 信息工程学院电子信息工程 84 16 19.05% 通信工程 82 16 19.51% 计算机科学与技术 165 24 14.55% 微电子学 61 12 19.67% 光学与电子科技学院光信息科学与技术 75 20 26.67% 电子科学与技术 75 12 16.00% 光电信息工程 77 15 19.48% 材料科学与工程学院材料科学与工程 104 31 29.81% 材料化学 76 15 19.74% 安全工程 64 10 15.63% 质量与安全工程学院环境工程 67 8 11.94% 工业工程 73 10 13.70% 产品质量工程 93 16 17.20% 国际经济与贸易 85 9 10.59% 信息管理与信息系统 67 3 4.48% 经济与管理学院工商管理 77 7 9.09% 市场营销 69 2 2.90% 财务管理 106 6 5.66% 数学与应用数学 36 4 11.11% 理学院信息与计算科学 108 14 12.96% 应用物理学 33 11 33.33% 生物技术 44 6 13.64% 生命科学学院食品质量与安全 77 14 18.18% 生物工程 49 14 28.57% 药学 34 5 14.71% 法学院法学 132 13 9.85% 知识产权 47 4 8.51% 汉语言文学 69 4 5.80% 人文社科学院公共事业管理 37 6 16.22% 公共关系学 35 2 5.71% - 12 -

外国语学院对外汉语 55 9 16.36% 英语 60 5 8.33% 广告学 47 2 4.26% 艺术与传播学院艺术设计 74 0 0.00% 工业设计 74 1 1.35% 标准化学院标准化工程 88 11 12.50% 量新学院各专业合计 57 25 43.86% 全校合计 3391 509 15.01% 注 : 量新学院各专业出国升学人数已计入各二级学院 ( 三 ) 本科毕业生分性别就业率情况 2015 届本科毕业生中男生就业率为 97.92%, 女生就业率为 97.18% 图 5:2015 届本科毕业生不同性别就业率三本科毕业生就业结构分析 ( 一 ) 毕业生流向地区分析从毕业生流向区域分析, 我校本科毕业生流向主要集中在浙江省内, 共有 2308 人占总数 68.06%, 比去年略有下降, 其中杭州 1424 人占总数 41.99%, 比去年略有上升, 其他依次为宁波市温州市金华市绍兴市和嘉兴市表 8:2015 届本科毕业生就业区域统计表流向地区毕业生人数比例浙江省内 2308 68.06% 杭州市 1424 41.99% 宁波市 203 5.99% 温州市 123 3.63% 嘉兴市 99 2.92% 湖州市 52 1.53% - 13 -

绍兴市 104 3.07% 金华市 118 3.48% 衢州市 45 1.33% 舟山市 22 0.65% 台州市 80 2.36% 丽水市 38 1.12% 浙江省外 1083 31.94% 北京市 57 1.68% 天津市 25 0.74% 河北省 29 0.86% 山西省 29 0.86% 内蒙古 31 0.91% 辽宁省 14 0.41% 吉林省 20 0.59% 黑龙江 12 0.35% 上海市 71 2.09% 江苏省 93 2.74% 安徽省 37 1.09% 福建省 33 0.97% 江西省 23 0.68% 山东省 40 1.18% 河南省 35 1.03% 湖北省 35 1.03% 湖南省 27 0.80% 广东省 61 1.80% 广西 27 0.80% 海南省 33 0.97% 重庆市 25 0.74% 四川省 56 1.65% 贵州省 44 1.30% 云南省 40 1.18% 陕西省 41 1.21% 甘肃省 44 1.30% 青海省 13 0.38% 宁夏 26 0.77% 新疆 62 1.83% 合计 3391 100.00% ( 二 ) 就业流向单位行业分析 1. 就业单位性质情况 ( 党政机关等分类 ) - 14 -

表 9:2015 届本科毕业生就业单位性质统计表毕业生就业行业流向和单位性质毕业生人数比例机关党政机关 74 2.18% 科研设计单位 1 0.03% 高等教育单位 1 0.03% 事业单位中初等教育单位 17 0.50% 医疗卫生单位 5 0.15% 其他事业单位 42 1.24% 国有企业 273 8.05% 企业三资企业 139 4.10% 其他企业 2214 65.29% 部队 5 0.15% 国家基层项目 7 0.21% 地方基层项目 5 0.15% 升学 429 12.65% 出国出境 80 2.36% 自主创业 17 0.50% 待就业不就业拟升学 82 2.42% 合计 3391 100.00% 2. 就业行业流向情况 ( 制造业等分类 ) 我校 2015 届本科毕业生就业流向行业前三名分别为 : 信息技术服务业共 786 人占总数 28.09%; 制造业共有 528 人占总数 18.87%; 科学研究和技术服务业共有 235 人占总数 8.40% 信息传输软件和信息技术服务业从业人员增加明显, 可能与社会产业结构调整相关表 10:2015 届本科毕业生就业流向行业分析流向就业行业毕业生人数比例信息传输软件和信息技术服务业 786 28.09% 制造业 528 18.87% 科学研究和技术服务业 235 8.40% 金融业 183 6.54% 文化体育和娱乐业 161 5.75% 批发和零售业 143 5.11% 电力热力燃气及水生产和供应业 126 4.50% 公共管理社会保障和社会组织 126 4.50% 教育 105 3.75% 租赁和商务服务业 103 3.68% 居民服务修理和其他服务业 80 2.86% 建筑业 55 1.97% 交通运输仓储和邮政业 37 1.32% 房地产业 30 1.07% - 15 -

水利环境和公共设施管理业 28 1.00% 卫生和社会工作 27 0.96% 住宿和餐饮业 23 0.82% 农林牧渔业 11 0.39% 采矿业 7 0.25% 军队 4 0.14% 合计 2798 100.00% 注 : 升学 429 人, 出国出境 80 人, 待就业或不就业拟升学 84 人未计算在内 ( 三 ) 质检单位及相关企事业单位就业情况截止到 2015 年 12 月 10 日,2015 届本科毕业生在质检单位及相关企事业单位就业人数共 134 人, 占毕业生总数 3.95% 表 11:2015 年本科毕业生就业质检行业部分企事业单位名录主要质检行业企事业单位北京航天计量测试技术研究所内蒙古自治区标准化院青海省质量技术监督局上海市食品药品监督管理局天津市检测校准中心新疆出入境检验检疫局浙江省医疗器械检验院广东省产品质量监督检验中心浙江省检验检疫科学技术研究院广州出入境检验检疫局深圳市计量质量检测研究院宁波市北仑区质量技术监督局宁波市纤维检验所 ( 四 ) 考研出国升学情况我校 2015 届本科毕业生中海内外升学共 509 人, 占总数 15.01%, 其中国内升学共 429 人, 占总数 12.65%, 海外升学共 80 人, 占总数 2.36% ( 五 ) 自主创业情况中国计量学院科技园于 2009 年 7 月正式开园, 园区注册资本 230 万元, 现有孵化场地面积 22153.6 m2, 累计孵化企业 210 家, 毕业企业 59 家, 其中包含大学生创业企业 112 家, 具有教师带动学生创业的特色服务平台 2015 届本科毕业生自主创业率和往年相比基本持平, 和去年相比略有上升自主创业项目包括科技类文化创意类电子商务类设计类和服务类等学生自主创业累计带动本届学生就业达 56 人 - 16 -

图 6:2015 届本科毕业生自主创业情况 ( 六 ) 未就业本科毕业生情况学校始终高度重视未就业毕业生, 各学院就业指导教师密切跟踪了解毕业生未就业的原因和动态, 对于有就业意愿的毕业生, 定期发送求职信息, 提供简历修改面试指导岗位推荐等帮扶截止到 2015 年 12 月 10 日, 全校 2015 届本科毕业生未就业的共计 82 人经了解, 其中选择继续考研考公务和事业单位是学生不就业的主要原因, 占未就业毕业生总数的 42%, 另有 32.93% 的毕业生尚处于实习阶段, 无相应工作证明图 7:2015 届本科毕业生未就业基本状况 - 17 -

第二部分就业工作的主要特点一促进毕业生就业的政策措施 ( 一 ) 就业工作体系我校实施就业工作一把手工程, 始终把毕业生就业工作列入学校重要工作, 建立由校党委书记和校长负责相关职能部门主要负责人组成的学校毕业生就业工作领导小组, 构建了辅导员班主任学科教师管理人员四位一体的全员就业工作体系学校根据总体就业工作目标, 制定二级学院就业工作目标, 明确任务, 落实责任, 毕业生就业工作目标与二级学院党政领导的年终考核二级学院就业工作考核直接挂钩学校各职能部门与学院协作配合, 校院两级就业工作队伍辅导员班主任专业课教师校友等多方力量积极参与, 共同推进学校毕业生就业工作顺利开展 ( 二 ) 就业服务体系我校重视加强就业队伍建设, 提升就业服务能力学校与北森生涯 ( 北京 ) 教育科技有限公司合作举办 TTT 职业规划教学培训 GCT 团体辅导校内培训班,; 依托大学生思想政治教育工作研究会招生就业分会, 先后开展了案例分析研讨交流等形式的就业沙龙举办辅导员职业技能培训专题讲座大学生职业生涯规划教学思考及实践校就业指导中心强化服务意识, 积极主动提供优质的就业服务, 举办校外专家就业专题讲座, 着力提升毕业生就业竞争力 ; 引导学生强化职业生涯规划意识, 开展职场体验之旅系列活动, 鼓励学生尽早接触企业感受职场加强实践精心编印大学生就业指导手册大学生就业创业典型案例集, 供学生们参考借鉴为提高就业信息化服务水平, 就业办积极改版就业网, 建立就业办微信公众号各学院都建立了毕业生就业联络员就业工作 QQ 群, 开展各有特色的就业工作指导服务 ( 三 ) 就业市场体系我校坚持立足浙江, 面向社会不断拓展就业市场 ; 坚持行业特色, 服务质检事业 ; 坚持服务基层, 加强引导扩大就业积极加强与杭州市人才服务局下沙经济技术开发区杭州市就业管理服务局以及周边市县人事单位的联系, 拓展推荐人才渠道学校先后承办了 2015 届毕业生四校招聘会宁波市第二十六届高校毕业生供需洽谈会相约下沙 2015 年春季毕业生招聘会 2016 届毕业生四校招聘会等招聘活动各二级学院也结合自身的实际情况通过各种渠道联系企业来校招聘毕业生, 承办中小型招聘会, 如 : 浙江大学总裁班优秀企业专场招聘会计量大厦企业专场招聘会等, 同时积极与用人单位搭建就业创业实习基地, 目前各学院已建立 200 多个实习基地同时, 学校坚持加强与计量质量标准 - 18 -

检验检疫等行业单位的联系, 及时主动了解各地质检机构的用人需求, 为毕业生就业牵线搭桥 ( 四 ) 创业指导体系我校高度重视大学生创业工作, 从创业教育创业实践和创业服务三个方面入手, 着力推进大学生创业教育实践体系建设, 激发大学生创业意识, 提升大学生创业能力以杭州市大学生就业创业指导站建设为契机, 我校着力构建以中国计量学院国家大学生科技园为依托的大学生就业创业多元化服务体系, 加深大学生对创新创业的理解, 促进了创业与就业的有效融合学校积极举办举行大学生创业专题讲座, 加强大学生就业形势创业政策和创业理念的教育邀请创业成功人士创业校友来校开展大学生创业主题沙龙活动, 交流创业感受学校每年从毕业生中遴选出具有典型意义的求职案例和创业成功案例, 汇编成册供学生借鉴学校加强与全球模拟公司联合体中国中心杭州市人力资源和社会保障局合作, 举办了大学生模拟公司创业实训班人社部认定的网上创业培训班, 为我校有创业意愿的学生提供知识储备, 每年培训学员达 200 多人在巩固原有创业指导体系的基础上, 学校紧跟时代步伐, 创新驱动发展, 以大学生职业生涯规划大赛为契机, 以中国计量学院跨境电商创业特色班为平台, 以创客行学生创业社团为载体, 以中德大学生创业教育合作项目为突破, 构建起创业教育与创业实践相结合的全方位创新创业育人体系按照中德大学生创业教育合作协议约定, 双方将开办中德学生创业训练营, 选拔优秀学生参与对方高校设计的短期创业实训课程, 并共同协作孵化创业实践项目二毕业生就业创业指导服务情况 ( 一 ) 大学生职业发展与就业指导课开展情况我校高度重视大学生就业指导课程体系建设, 经过多年实践, 建立了由理论教学学院特色实践教学三大平台, 针对不同年级的四大教学模块组成的全程化课程教学体系就业指导课以提升毕业生就业竞争力为出发点, 以提高毕业生就业质量为目标, 重视与专业实践教育专业素质教育相结合, 课堂教学采用情境式互动式体验式等教学方式, 插入案例分析情景模拟等实践教学, 导入大学生职业生涯规划大赛简历制作大赛创业设计大赛等学生课外竞赛, 充分发挥师生在教学中的主动性和创造性课程教学充分调动各种资源, 除校内指导教师队伍外, 重视引入社会资源, 邀请校外专家成功校友职场成功人士面向学生开设专题讲座座谈交流等形式的课程举办就业指导课程说课比赛, 旨在进一步提高就业指导课的教学质量, 提升教师的教学技能水平, 推进课程教学改革, 同时发掘教学经验丰富, 教学效果好的教师 - 19 -

( 二 ) 就业创业指导服务工作情况我校坚持把特殊群体毕业生作为就业工作的重要内容, 深入实施家庭经济困难毕业生就业援助工程少数民族毕业生帮扶工程对于孤残学生, 学校不仅在经济上重点帮扶, 而且重视提高他们的专业技能综合素质就业能力, 为其今后更好的发展创造条件学校不断完善相应制度政策, 拓展特殊群体毕业生的就业渠道全面摸清经济困难毕业生情况, 认真做好就业引导和思想疏导, 及时解决他们就业过程中遇到的困惑和难题 ; 在同等情况下向用人单位优先推荐经济困难毕业生 ; 引导经济困难毕业生到基层就业, 同时, 学校对支边下基层的毕业生给予相应的奖励 ; 对于考研考公务员的困难毕业生给予一定的经济补助截止到 2015 年 8 月底, 经济困难毕业生实现 100% 的就业我校积极做好创业毕业生的帮扶联络工作, 进一步完善创业指导服务工作对于有创业意向或已经投身于创业实践的毕业生, 学校建立了完整的跟踪机制, 定期了解学生创业进展对于有需求的毕业生, 积极推荐到学校大学生科技园落地孵化, 同时帮助做好创业毕业生对团队成员校内招聘工作第三部分就业相关分析一就业状况数据分析 ( 一 ) 毕业生信息反馈机制我校高度重视应届毕业生对人才培养各环节的质量信息反馈每年通过问卷调查走访用人单位联系校友等方式, 征求毕业生用人单位对学校人才培养工作的意见和建议, 并向教务处学生处等部门进行反馈 2015 年, 学校对 3242 名即将离校的 2015 届毕业生进行了问卷调查, 了解毕业生对学校的课程设置实践教学学校各类教学设施和资源教学管理制度和教学管理人员以及教师的课堂教学以等方面的满意情况总体来看,2015 届毕业生对学校各项教学服务的满意度显著高于前两届, 对学校整体教学服务的总体满意率为 87.26%, 均值为 3.96( 满分为 5 分 ) 毕业生对自身在专业知识学习实践能力发展以及综合素质提高方面的极端不满意学生约为 2% 本次调查还对各学院各专业的毕业生对教学工作满意度情况进行了横向比较, 并将本次调查结果作为学校 2015 年专业评估的重要依据 ( 二 ) 就业流向情况分析根据我校 2015 届毕业生就业流向分析, 制造业信息技术服务业科学研究和技术服务业处于流向前列从就业区域分析, 浙江省是毕业生就业集中区域, 共有 2308 人占总数 68.06%, 其中杭州 1424 人, 占浙江 - 20 -

省总数 61.70%, 占总数 41.99%, 其他依次为宁波市温州市金华市绍兴市和嘉兴市在 2015 届毕业生中, 有 12 名毕业生选择志愿服务西部地区和浙江省欠发达地区 ( 三 ) 自主创业未就业情况分析根据就业结果分析 :1. 毕业生多数意向选择知名企业或高薪企业, 爱比较, 爱观望 ;2. 大部分毕业生喜欢在江浙一带就业, 不愿出省就业 ; 3. 学生创业普遍缺乏创业所需的资金项目学校将继续加强毕业生就业观择业观教育, 引导学生形成正确的就业观念同时, 学校将加强创新创业教育和创业实践基地建设, 着力营造良好的创业氛围中国计量学院科技园已被评为国家级高校学生科技创业实习基地, 依托该基地构筑了大学生创业的一站式服务平台, 逐渐形成了政府高校社会三位一体的创业教育支撑与服务体系学校创业氛围日趋浓厚, 越来越多大学生投身到创业实践中第四部分就业对教育教学的反馈一对专业设置的反馈根据年度毕业生就业的专业对比和行业分布情况, 学校一方面将继续推进符合经济社会发展趋势和要求的新兴特色专业建设, 另一方面将结合学校办学定位和市场需求, 改造传统专业, 焕发传统专业对人才培养和服务经济社会发展的活力 ; 同时, 将对连续数年就业率在低位运行的专业从培养目标培养规格课程设置市场需求等方面进行原因分析和相应改进, 必要时将进行动态调整, 构建一个立足目标忠于职能尊重规律立足结合校情着眼需求动态稳定特色鲜明的专业体系和灵活有序的专业调整机制二对教学工作的反馈针对毕业生行业流向的结构情况, 学校将在教学工作中继续强化实践教学环节, 在实践教学的落实形式组织模式时空分布评估考核平台建设等方面稳步创新, 提高学生的动手实践能力 ; 继续推进工程教育专业认证工作, 提高推进我校工程教育专业教学活动的规范化制度化国际化 ; 调整和优化课程设置推进课堂教学改革创新, 改进教学评价方式, 不断探索促进教师激情投入学生切实受益的日常教学活动新模式 ; 继续实行学分绩点制弹性学制主辅修制和双专业双学位制, 从教学管理和制度供给的角度满足学生成长成才的需要三对人才培养的反馈我校将始终坚持以立德树人为根本, 秉承的校训, 坚持计量立校标准立人质量立业的办学理念, 以提高质量 - 21 -

为核心, 培养适应国家质检事业需要和经济社会发展的高素质人才 ; 同时, 在现有基础上进一步加强学生独立精神自主意识创新能力开拓意识以及合作观念责任意识和感恩思想的培养, 努力使尽可能多的学生成为素质过硬人格健全的社会成员第五部分就业趋势及就业工作思路一毕业生就业趋势分析 2013-2015 届三届本科毕业生就业情况对比分析见表 12 其中, 与 2014 届相比,2015 届本科毕业生就业率略有下降, 研究生录取 ( 包括出国出境 ) 率基本持平, 公务员录取率有所上升表 12:2013-2015 届本科毕业就业情况对比分析本科届别研究生研究生公务员公务员毕业生人数就业率录取人数录取率人数录取率 2013 3301 97.33 437 13.24 69 2.09 2014 3421 97.28 528 15.43 57 1.67 2015 3390 97.17 509 15.01 71 2.09 注 : 为对比分析,2013-2015 届毕业生相关数据均截止到当年 8 月 31 日二毕业生就业工作思路及努力方向新形势下的高校就业工作面临新的机遇和挑战学校将积极创新就业工作思路, 围绕促进毕业生充分就业, 不断提高就业质量的就业工作目标, 继续强化就业工作机制, 拓展就业市场, 强化创新创业教育, 进一步提升毕业生就业竞争力 ( 一 ) 完善招生录取人才培养就业工作联动机制毕业生就业质量是学校教育教学和人才培养的重要反映, 是社会检验评价学校教育教学质量的重要指标我校将不断完善就业反馈和考核评估机制, 把就业工作评估结果作为衡量各二级学院整体工作水平调整专业设置和招生计划的重要依据将就业评估结果与安排二级学院年度招生计划数挂钩, 对评估不合格或就业率过低的学院和专业, 根据实际情况减少招生数量或限制招生, 实现招生录取人才培养就业工作的良性互动协调发展 ( 二 ) 加强创新创业意识培养, 不断提高就业竞争力进一步健全就业工作体制机制, 继续完善理论教学学院特色实践教学三大平台四大模块就业指导课程体系建设, 继续加强对大学生的社会实践锻炼和创新创业教育, 着力提高毕业生就业竞争力继续深化大学生创新创业平台建设, 完善创新创业资助体系, 加强创新创业指导理论研 - 22 -

究, 进一步提升创新创业工作实效学校将以提升就业质量为重点, 不断完善就业市场开拓与管理模式, 不断激发毕业生职业生涯规划的自主意识, 不断提高毕业生就业能力, 努力推动毕业生实现更高质量的就业 - 23 -

研究生部分中国计量学院共有 7 个一级学科硕士点 25 个二级学科硕士点和 4 个工程硕士领域, 分布于理工管法哲 5 个学科门类 ; 每年招收全日制科学学位和专业学位研究生 500 多名, 招收质检系统在职研究生 100 余名, 目前在校研究生有 1600 余人中国计量学院研究生就业工作一直以来秉承以生为本服务为先的理念, 结合研究生专业兴趣和特点, 积极开展就业指导和服务工作在学校各部门通力合作和就业指导中心的大力支持下, 研工部积极为研究生就业提供指导和帮助,2015 年继续保证了我校研究生就业率和就业质量的稳定研究生能实现较高的就业率, 这与学校长期重视研究生培养工作密不可分我校研究生教育重视特色, 以培养计量检测专门人才作为突破口, 在培养过程中注重对研究生科研能力和实践创新能力的培养学校建立了研究生过程管理控制体系, 对研究生培养质量和毕业要求制定了严格的规定通过组织研究生参与导师课题研究和专业实践及企业实践, 学校构建了研究生全方位实践育人体系, 研究生个人能力得到锻炼, 就业竞争力得到提高一 2015 届毕业研究生基本情况 2015 年我校共有毕业研究生 382 人, 分别来自全国 25 个省市, 分布于 12 个二级学院的 17 个研究生专业, 统计表见表 1 表 1: 毕业研究生按学院专业统计表学院专业毕业人数百分比检测技术与自动化装置 30 7.85% 机电学院控制工程 ( 专业学位 ) 30 7.85% 控制理论与控制工程 14 3.66% 测试计量技术及仪器 41 10.73% 计测学院精密仪器及机械 21 5.50% 仪器仪表工程 ( 专业学位 ) 41 10.73% 计算机应用技术 9 2.36% 信息学院控制工程 ( 专业学位 ) 5 1.31% 信号与信息处理 19 4.97% 光学工程 21 5.50% 光电学院物理电子学 9 2.36% 光学工程 ( 专业学位 ) 19 4.97% 材料学院材料物理与化学 20 5.24% 光学工程 ( 专业学位 ) 5 1.31% 质安学院检测技术与自动化装置 12 3.14% 控制工程 ( 专业学位 ) 5 1.31% 经管学院管理科学与工程 12 3.14% - 24 -

理学院应用数学 9 2.36% 生命学院生物化学与分子生物学 29 7.59% 法学院经济法学 13 3.40% 人文学院中国哲学 8 2.09% 马克思主义学院思想政治教育 10 2.62% 合计 382 100% 382 名毕业研究生按学位类型分为学术学位 277 人和专业学位 105 人 ; 按性别分为男生 225 人和女生 157 人, 具体见表 2 按民族分为汉族 373 人, 少数民族 9 人表 2: 毕业研究生按学位类型和性别就业率统计表毕业人数就业人数就业率学术学位 277 272 98.19% 专业学位 105 105 100% 男生 225 223 99.11% 女生 157 154 98.09% 382 名毕业研究生按生源地统计见表 3, 他们来自全国 25 个省市, 其中生源最多的为浙江省, 有 156 人, 占比 40.84%, 这与我校地处浙江相关 ; 其次是河南省山东省安徽省江苏省黑龙江省湖北省和河北省等 7 省, 他们的生源合计占比达到 40.32% 表 3: 毕业研究生按生源地分布情况统计表序号生源地人数比例 1 浙江省 156 40.84% 2 河南省 46 12.04% 3 山东省 37 9.69% 4 安徽省 20 5.24% 5 江苏省 16 4.19% 6 黑龙江省 12 3.14% 7 湖北省 12 3.14% 8 河北省 11 2.88% 9 吉林省 8 2.09% 10 内蒙古 8 2.09% 11 山西省 8 2.09% 12 江西省 7 1.83% 13 陕西省 7 1.83% 14 湖南省 6 1.57% 15 四川省 6 1.57% 16 辽宁省 5 1.31% - 25 -

17 重庆市 4 1.05% 18 北京市 3 0.79% 19 福建省 3 0.79% 20 甘肃省 2 0.52% 21 广西省 1 0.26% 22 贵州省 1 0.26% 23 海南省 1 0.26% 24 宁夏 1 0.26% 25 云南省 1 0.26% 总人数 382 二 2015 届毕业研究生就业率及就业情况分析截止 2015 年 8 月底, 我校 382 名毕业研究生中 377 人实现就业,5 人待就业, 初次就业率 98.69%, 在省属高校中名列前茅毕业研究生按二级学院及专业就业率统计见表 4 表 4:2015 届毕业研究生按学院及专业就业率统计表学院专业毕业人数就业人数就业率检测技术与自动化装置 30 30 100.00% 机电学院控制工程 ( 专业学位 ) 30 30 100.00% 控制理论与控制工程 14 14 100.00% 测试计量技术及仪器 41 40 97.56% 计测学院精密仪器及机械 21 21 100.00% 仪器仪表工程 ( 专业学位 ) 41 41 100.00% 计算机应用技术 9 9 100.00% 信息学院控制工程 ( 专业学位 ) 5 5 100.00% 信号与信息处理 19 19 100.00% 光学工程 21 20 95.24% 光电学院物理电子学 9 9 100.00% 光学工程硕士 ( 专业学位 ) 19 19 100.00% 材料学院材料物理与化学 20 20 100.00% 光学工程硕士 ( 专业学位 ) 5 5 100.00% 质安学院检测技术与自动化装置 12 12 100.00% 控制工程 ( 专业学位 ) 5 5 100.00% 经管学院管理科学与工程 12 11 91.67% 理学院应用数学 9 9 100.00% 生命学院生物化学与分子生物学 29 28 96.55% 法学院经济法学 13 13 100.00% 人文学院中国哲学 8 7 87.50% 马克思主义学院思想政治教育 10 10 100.00% 合计 382 377 98.69% - 26 -

截至 2015 年 12 月 21 日, 我校对未就业的 5 名研究生进行了跟踪反馈,4 名研究生已确定了就业单位,1 名研究生还在继续选择过程中, 因此我校 2015 届毕业研究生最终就业率是 99.74% ( 一 ) 就业地域流向图 1:2015 届毕业研究生就业地域由图 1 可以看出 : 我校毕业研究生就业地域主要集中在学校所在地浙江省内, 总人数达 258 人, 占就业人数的 67.54%, 比 2014 年提高了 8.54%, 其中杭州市达 192 人, 占就业人数的 50.3%; 其次是河南省山东省江苏省广东省北京市黑龙江四川省上海市等由此可见, 我校毕业研究生倾向于在学校所在地生源地或者是区域经济发展水平较好的地域进行就业, 尤其一半的毕业生选择在杭州就业,, 再一次印证了杭州市对毕业研究生的强大吸引力 ( 二 ) 就业单位流向 - 27 -

图 2:2015 届毕业研究生就业单位流向由图 2 可以看出 : 毕业研究生就业单位流向企业所占比重较大, 为 221 人 ( 含质检企业 133 人 ), 占毕业生人数的 57.85%, 其次是国有企业其他事业单位和三资企业, 这与研究生对就业的合理定位以及企业对高层次人才的需求相关, 也与我校工科教育为主的研究生教育背景是相契合的 ( 三 ) 就业行业流向 - 28 -

A 制造业 F 金融业 K 建筑业 B 公共管理社会保障和社会组织 G 科学研究和技术服务业 L 交通运输仓储和邮政业 C 教育 H 租赁和商务服务业 M 农林牧渔业 D 信息传输软件和信息技术服务业 I 卫生和社会工作 N 批发和零售业 E 电力热力燃气及水生产和供应业 J 文化体育和娱乐业 O 住宿和餐饮业图 3:2015 届毕业研究生就业行业流向由图 3 可以看出 : 我校研究生就业主要集中在四个行业, 分别是 : 制造业 219 人, 占比 57.33%, 公共管理社会保障和社会组织 48 人, 占比 12.56%, 教育 29 人, 占比 7.59%, 信息传输软件和信息技术服务业 25 人, 占比 6.54%, 四个行业就业比例超过 84% ( 四 ) 质检系统就业情况表 5: 质检系统及相关企事业单位就业情况统计表质检行业单位性质就业人数百分比省级及以上质检科研院所系统 59 15.45% 市级质检科研院所系统 20 5.24% 质检企事业单位 133 34.82% 总计 212 55.50% 由表 5 可以看出, 我校毕业研究生在质检系统及相关企事业单位就业人数达到了 212 人, 占毕业总人数的 55.50%, 这与我校以质量检验检疫为特点的研究生人才培养特色是息息相关的, 也再一次说明我校培养的计量检测专门人才得到了质检系统及相关企事业单位的认可 ( 五 ) 考博出国升学情况 2015 年 15 名毕业研究生考上博士研究生,1 名毕业研究生出国留学深造, 占毕业总人数的 4.19% ( 六 ) 未就业情况 1 名研究生未就业, 主要是个人原因暂时不就业三研究生就业工作的主要举施 1. 校院两级领导高度重视研究生就业工作学校将研究生就业作为对二级学院人才培养的重要指标之一列入学校年度工作计划各二级学院根据自身专业特点, 制定就业工作计划, 形成了研究生班主任导师和学院领导四位一体的就业体系建立研究生就业的信息反馈系统, 及时总结分享工作中的经验, 提升工作成效 - 29 -

2. 导师积极发挥教书育人作用, 为研究生推荐就业岗位导师关心研究生就业状况, 主动联系有工作往来的用人单位, 推荐学生, 帮助学生充分就业 3. 我校研工系统形成合力, 扎实做好毕业生就业服务工作通过开展毕业研究生就业情况摸底调查召开校级毕业研究生就业工作大会举办校院两级就业指导讲座和进行职业规划等形式, 对简历制作就业形势和就业派遣等政策进行宣讲, 帮助学生明确个人职业目标 4. 打造高效就业信息发布平台, 积极为毕业研究生提供就业信息学校研究生部通过部门网站就业信息专栏和微信公众号, 及时发布企业招聘信息二级学院通过学生 QQ 群短信平台等实现学生接收就业信息高效率全覆盖同时收集各类招聘会信息, 动员研究生多投简历, 多参加招聘和宣讲会, 把握每一次就业机会 5. 认真做好质检系统等科研院所和校友企业合作工作, 为毕业生就业拓宽渠道一是在全校范围内组织毕业研究生专场招聘会 ; 二是联系企业来校开展宣讲会,2015 年共有国家海洋局南海分局中国电子科技集团公司第五十二研究所中国航天科工集团〇六一基地中国船舶重工集团公司福建省闽量校准技术中心广东省惠州市质量计量监督检测所广东省肇庆市质量计量监督检测所浙江省计量科学研究院浙江省标准化研究院杭州市特种设备检测研究院内蒙古自治区计量测试研究院重庆市计量质量检测研究院北京市燃气集团有限责任公司等数十家用人单位来校举办研究生专场招聘会, 拓宽研究生就业选择渠道 6. 做好毕业生离校后的跟踪服务, 完成户口派遣和档案工作做好学生交流, 在毕业生离校后认真做好学生派遣工作, 为学生提供便利主动关心毕业离校后未就业学生情况, 为其就业提供力所能及的帮助 7. 积极发挥专业实践对全日制专业学位研究生就业的强大推动作用通过为期一年扎实的专业实践, 尤其是结合导师科研项目和合作单位科研项目进行的专业实践, 培养和提高了研究生的实践动手能力, 解决问题能力和职业素养, 我校 105 名全日制专业学位研究生体现出良好的就业竞争力, 早早落实了工作单位, 签订了就业协议, 实现了 100% 就业, 消除了他们的就业顾虑四研究生就业工作对教育教学的反馈毕业研究生就业的优劣是评价学校研究生培养质量和办学水平的重要指标之一, 学校建立了研究生就业对教育教学人才培养的反馈机制 1. 根据对就业市场对人才的需求预测及时调整各研究生专业招生人数, 每年调减学术学位招生人数, 大力发展专业学位研究生, 使学校研究生专业结构和人才布局更为合理, 适应国家对高层次应用人才的迫切需 - 30 -

求学校将各二级学院专业就业率和就业质量等数据作为硕士学位点合格评估的重要指标之一, 并作为下一年度分配研究生招生指标重要参考 2. 实施生源质量提高工程, 通过培养机制改革, 加大对优秀生源吸引力度, 鼓励优秀本科毕业生报考我校研究生, 探索本硕创新等多样化的研究生招生方式, 切实提高生源质量 3. 建立毕业生就业跟踪机制, 每年通过问卷调查和座谈会等形式, 征求毕业生对研究生教育教学和就业工作的意见和建议, 作为改进和完善学校研究生教育工作的依据之一 4. 强化导师资格认定工作, 要求上岗导师必须有适合培养研究生的在研科研项目, 为研究生教育提供实践平台 5. 加强研究生实践教育环节, 要求所有学术学位研究生从研二开始必须参加到导师的科研项目中, 所有专业学位研究生从研二开始必须参加专业实践, 在科研与实践中培养解决问题和创新能力, 提高研究生就业竞争力五就业趋势和工作思路 1. 就业趋势 2016 年, 我国高校毕业生总数预计将达到 770 万人, 比 2015 年增加 21 万人, 其中硕士毕业研究生预计将达到 55 万人, 高校毕业生就业竞争将更加激烈, 毕业生择业将面临更大的压力从学校来看, 我校预计将有 424 研究生毕业, 比 2015 年增加了 42 人在就业形势总体严峻的局面下, 我校研究生就业仍然有较多有利因素一是我校作为我国质量监督检验检疫行业唯一的高校, 具有鲜明的计量标准质量检验检疫特色, 毕业研究生专业基础扎实业务能力突出, 在计量标准质量和检验检疫企事业单位的招聘中竞争优势明显二是国家正在调整产业结构, 大力发展质量监督检验检疫行业, 我校检测计量仪器仪表光学等专业的毕业研究生将大有可为三是学校研究生教育长期以来主要立足于质量监督检验检疫行业, 其他行业产业也有对这些人才的强大市场需求, 因为积极做好就业市场拓展, 不断开辟新的就业渠道, 将为我校毕业研究生就业提供更多机会更多选择 2. 工作思路加强组织领导, 进一步强化研究生就业工作的一把手工程, 完善研究生就业工作机制 ; 做好研究生职业生涯规划和就业培训, 提高研究生就业能力和技巧, 促进研究生充分就业 ; 积极拓展研究生就业市场, 举办研究生专场招聘会, 构建研究生就业信息化服务体系, 加大研究生就业信息收集与推介力度, 努力为研究生提供更多有效的岗位信息 ; 强化研究生择业观教育, 引导研究生合理定位就业期望, 积极参与就业竞争, 理性选择就业岗位 ; 积极开展研究生创业服务工作, 主动联系大学科技园企业为 - 31 -

有专利技术的研究生提供技术转让和项目创业提供支持和帮助 ; 努力做好研究生就业跟踪调查和校友工作, 认真分析调查数据, 将其作为研究生教育改革的重要依据 - 32 -