前 言 根 据 教 育 部 关 于 做 好 2015 年 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 编 制 发 布 工 作 的 通 知 ( 教 学 司 函 [2015]44 号 ) 精 神, 按 照 辽 宁 省 大 学 生 就 业 局 有 关 安 排, 大 连 海 事 大 学 深 入 开

前 言 根 据 教 育 部 关 于 做 好 2015 年 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 编 制 发 布 工 作 的 通 知 ( 教 学 司 函 [2015]44 号 ) 精 神, 按 照 辽 宁 省 大 学 生 就 业 局 有 关 安 排, 大 连 海 事 大 学 深 入 开 展 调 研, 广 泛 征 求 意 见, 梳 理 分 析 数 据, 精 心 组 织 编 制 2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 大 连 海 事 大 学 是 交 通 运 输 部 所 属 的 全 国 重 点 大 学 ; 是 具 有 航 海 家 摇 篮 之 称 的 中 国 著 名 高 等 航 海 学 府 ; 是 被 国 际 海 事 组 织 认 定 的 世 界 上 少 数 几 所 享 有 国 际 盛 誉 的 海 事 院 校 之 一 ; 是 我 国 第 一 所 获 得 ISO9001 质 量 管 理 体 系 认 证 证 书 和 DNV 三 个 认 证 规 则 证 书 的 大 学 ; 1997 年 被 国 家 批 准 进 行 211 工 程 重 点 建 设 学 校 现 有 51 个 本 科 专 业,6 个 一 级 学 科 博 士 点 32 个 二 级 学 科 博 士 点 18 个 一 级 学 科 硕 士 点,7 个 博 士 后 流 动 站 ; 现 有 专 任 教 师 1294 名, 其 中 教 授 337 名, 专 职 博 士 生 导 师 151 名, 聘 任 二 级 教 授 35 名, 三 级 教 授 71 名 学 校 以 引 领 海 事 教 育 发 展, 推 动 交 通 科 技 与 文 化 进 步 为 己 任, 以 造 就 业 界 精 英 社 会 栋 梁, 服 务 海 运 强 国 海 洋 强 国 建 设 为 使 命, 致 力 于 培 养 具 有 国 际 视 野 与 民 族 精 神 海 洋 意 识 与 社 会 责 任 广 博 知 识 与 发 展 潜 质 创 新 精 神 与 实 践 能 力 健 全 人 格 与 健 康 体 魄 的 高 素 质 创 新 型 人 才 在 办 学 规 模 办 学 层 次 等 方 面 已 居 于 世 界 同 类 院 校 前 列, 为 国 家 培 养 了 9 万 余 名 各 类 高 级 专 业 技 术 人 才, 他 们 以 扎 实 的 专 业 功 底 严 谨 的 工 作 态 度 良 好 的 综 合 素 质 受 到 了 用 人 单 位 的 好 评 大 连 海 事 大 学 始 终 践 行 以 学 生 为 本, 以 服 务 为 先 的 就 业 工 作 理 念, 坚 持 实 现 学 生 优 质 就 业 的 目 标, 着 重 从 健 全 就 业 机 制 就 业 I

创 业 指 导 就 业 市 场 建 设 就 业 信 息 化 平 台 就 业 管 理 服 务 等 五 个 方 面 着 手, 努 力 推 进 学 生 就 业 工 作 科 学 发 展, 实 现 了 就 业 数 量 和 质 量 的 稳 步 提 升 面 对 2015 年 更 为 严 峻 的 就 业 形 势, 学 校 审 时 度 势, 多 措 并 举, 确 保 了 2015 届 毕 业 生 充 分 高 质 量 地 就 业 ( 报 告 中 本 年 度 就 业 数 据 统 计 时 间 为 2015 年 12 月 31 日 ) II

目 录 第 一 章 就 业 基 本 情 况...- 1 - 一 毕 业 生 规 模...- 1 - 二 毕 业 生 结 构...- 1 - 三 毕 业 生 就 业 率...- 5 - 四 毕 业 生 就 业 流 向...- 5 - 第 二 章 就 业 工 作 举 措...- 7 - 一 促 进 毕 业 生 就 业 的 政 策 措 施...- 7 - 二 大 学 生 就 业 指 导 服 务 情 况...- 8 - 第 三 章 就 业 相 关 分 析...- 13 - 一 毕 业 生 就 业 质 量 特 点...- 13 - 二 用 人 单 位 对 毕 业 生 的 评 价...- 16 - 第 四 章 就 业 发 展 趋 势 分 析...- 22 - 一 就 业 率 变 化 趋 势...- 22 - 二 就 业 类 型 变 化 趋 势...- 22 - 三 就 业 区 域 分 布 变 化 趋 势...- 23 - 四 影 响 就 业 结 果 因 素 分 析...- 24 - 第 五 章 就 业 对 教 育 教 学 的 反 馈...- 27 - 一 对 招 生 的 反 馈...- 27 - 二 对 专 业 设 置 的 影 响...- 27 - 三 对 人 才 培 养 的 影 响...- 28 - 附 件 1: 大 连 海 事 大 学 2015 届 本 科 毕 业 生 年 终 就 业 率 统 计 表...- 30 - 附 件 2: 大 连 海 事 大 学 2015 届 毕 业 研 究 生 年 终 就 业 率 统 计 表...- 33 - - 1 -

第 一 章 就 业 基 本 情 况 本 章 节 主 要 从 毕 业 生 规 模 毕 业 生 结 构 毕 业 生 就 业 率 毕 业 生 就 业 流 向 等 四 个 方 面 分 析 了 2015 届 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 一 毕 业 生 规 模 我 校 2015 届 毕 业 生 总 计 5243 人 其 中, 本 科 毕 业 生 3986 人, 毕 业 研 究 生 1257 人 ( 其 中 硕 士 毕 业 生 1194 人 博 士 毕 业 生 63 人 ) 二 毕 业 生 结 构 2015 届 毕 业 生 分 布 于 13 个 学 院 ( 系 ), 男 女 生 比 例 约 为 2:1 1 本 科 毕 业 生 本 科 毕 业 生 主 要 分 布 于 11 个 学 院 ( 系 ), 共 计 3986 人 其 中, 男 生 2870 人, 女 生 1116 人, 整 体 比 例 超 过 2:1 另 外, 航 海 学 院 和 轮 机 工 程 学 院 因 航 海 类 专 业 特 点 限 制, 故 女 生 很 少 ( 见 表 1) 表 1 2015 届 本 科 毕 业 生 学 院 ( 系 ) 分 布 情 况 学 院 ( 系 ) 毕 业 生 ( 人 ) 男 生 ( 人 ) 女 生 ( 人 ) 航 海 学 院 638 628 10 轮 机 工 程 学 院 939 917 22 信 息 科 学 技 术 学 院 740 507 233 交 通 运 输 管 理 学 院 858 377 481 环 境 科 学 与 工 程 学 院 111 54 57 交 通 运 输 装 备 与 海 洋 工 程 学 院 253 226 26 法 学 院 195 63 132-1 -

学 院 ( 系 ) 毕 业 生 ( 人 ) 男 生 ( 人 ) 女 生 ( 人 ) 外 国 语 学 院 91 13 78 公 共 管 理 与 人 文 学 院 99 36 62 数 学 系 46 34 12 物 理 系 18 15 3 合 计 3986 2870 1116 ( 数 据 来 源 : 辽 宁 省 高 校 毕 业 生 就 业 信 息 管 理 系 统 生 源 数 据 ) 从 毕 业 生 生 源 地 分 布 情 况 看, 我 校 2015 届 本 科 毕 业 生 生 源 地 较 多 的 省 份 为 辽 宁 省 山 东 省 吉 林 省 黑 龙 江 省 ( 见 表 2) 表 2 2015 届 本 科 毕 业 生 生 源 地 分 布 情 况 生 源 地 区 生 源 数 ( 人 ) 生 源 地 区 生 源 数 ( 人 ) 北 京 市 58 湖 北 省 126 天 津 市 167 湖 南 省 76 河 北 省 199 广 东 省 87 山 西 省 107 广 西 壮 族 自 治 区 90 内 蒙 古 127 海 南 省 55 辽 宁 省 826 重 庆 市 86 吉 林 省 243 四 川 省 98 黑 龙 江 省 218 贵 州 省 53 上 海 市 29 云 南 省 64 江 苏 省 121 西 藏 自 治 区 2 浙 江 省 105 陕 西 省 96 安 徽 省 116 甘 肃 省 30 福 建 省 95 青 海 省 12 江 西 省 109 宁 夏 回 族 自 治 区 37 山 东 省 361 新 疆 维 吾 尔 自 治 区 15 河 南 省 178 合 计 3986 ( 数 据 来 源 : 辽 宁 省 高 校 毕 业 生 就 业 信 息 管 理 系 统 生 源 数 据 ) - 2 -

2 毕 业 研 究 生 毕 业 研 究 生 主 要 分 布 于 13 个 学 院 ( 系 ), 共 计 1257 人 其 中, 男 生 640 人, 女 生 617 人, 整 体 比 例 基 本 持 平 ( 见 表 3) 表 3 2015 届 毕 业 研 究 生 学 院 ( 系 ) 分 布 情 况 学 院 ( 系 ) 毕 业 生 数 男 生 女 生 博 士 硕 士 合 计 博 士 硕 士 合 计 博 士 硕 士 合 计 航 海 学 院 10 95 105 9 88 97 1 7 8 轮 机 工 程 学 院 13 115 128 9 109 118 4 6 10 信 息 科 学 技 术 学 院 9 226 235 6 135 141 3 91 94 交 通 运 输 管 理 学 院 5 236 241 1 81 82 4 155 159 环 境 科 学 与 工 程 学 院 3 52 55 2 16 18 1 36 37 交 通 运 输 装 备 与 海 洋 工 程 学 院 6 100 106 5 68 73 1 32 33 法 学 院 5 167 172 3 45 48 2 122 124 外 国 语 学 院 -- 88 88 -- 14 14 -- 74 74 公 共 管 理 与 人 文 学 院 -- 26 26 -- 4 4 -- 22 22 马 克 思 主 义 学 院 12 26 38 8 7 15 4 19 23 数 学 系 -- 21 21 -- 6 6 -- 15 15 物 理 系 -- 14 14 -- 9 9 -- 5 5 专 业 学 位 教 育 学 院 -- 28 28 -- 15 15 -- 13 13 合 计 63 1194 1257 43 597 640 20 597 617 ( 数 据 来 源 : 辽 宁 省 高 校 毕 业 生 就 业 信 息 管 理 系 统 生 源 数 据 ) 从 毕 业 生 生 源 地 分 布 情 况 看, 我 校 2015 届 毕 业 研 究 生 生 源 地 较 多 的 省 份 为 辽 宁 省 山 东 省 ( 见 表 4) 表 4 2015 届 毕 业 研 究 生 生 源 地 分 布 情 况 生 源 地 区 硕 士 生 生 源 数 博 士 生 生 源 数 合 计 北 京 市 4 2 6 天 津 市 15 2 17-3 -

生 源 地 区 硕 士 生 生 源 数 博 士 生 生 源 数 合 计 河 北 省 94 2 96 山 西 省 39 1 40 内 蒙 古 自 治 区 47 2 49 辽 宁 省 314 24 338 吉 林 省 53 2 55 黑 龙 江 省 81 -- 81 上 海 市 2 -- 2 江 苏 省 24 -- 24 浙 江 省 13 -- 13 安 徽 省 33 -- 33 福 建 省 11 4 15 江 西 省 19 2 21 山 东 省 266 7 273 河 南 省 62 6 68 湖 北 省 36 3 39 湖 南 省 13 -- 13 广 东 省 8 1 9 广 西 壮 族 自 治 区 7 -- 7 海 南 省 -- -- -- 重 庆 市 10 -- 10 四 川 省 11 2 13 贵 州 省 3 1 4 云 南 省 1 -- 1 西 藏 自 治 区 1 -- 1 陕 西 省 12 -- 12 甘 肃 省 7 1 8 青 海 省 2 -- 2 宁 夏 回 族 自 治 区 3 -- 3 新 疆 维 吾 尔 自 治 区 3 1 4 合 计 1194 63 1257 ( 数 据 来 源 : 辽 宁 省 高 校 毕 业 生 就 业 信 息 管 理 系 统 生 源 数 据 ) - 4 -

三 毕 业 生 就 业 率 截 止 2015 年 12 月 底, 经 辽 宁 省 大 学 生 就 业 局 审 核, 我 校 毕 业 生 5243 人, 年 终 就 业 率 为 96.05% 其 中, 本 科 毕 业 生 3986 人, 年 终 就 业 率 为 96.06%; 毕 业 研 究 生 1257 人, 年 终 就 业 率 为 96.02% 2015 届 本 科 毕 业 生 毕 业 研 究 生 年 终 就 业 率 统 计 表 详 见 附 件 1 附 件 2 四 毕 业 生 就 业 流 向 1 就 业 单 位 我 校 2015 届 毕 业 生 就 业 去 向 主 要 集 中 在 国 有 企 业 和 其 他 企 业 由 于 学 校 航 运 行 业 特 色 鲜 明, 只 有 少 部 分 学 生 选 择 到 党 政 机 关 事 业 单 位 科 研 院 所 等 单 位 工 作 如 图 1 所 示 50.00% 45.00% 40.00% 35.00% 30.00% 25.00% 20.00% 15.00% 10.00% 5.00% 0.00% 党 政 机 关 事 业 单 位 2 就 业 区 域 高 等 教 育 单 位 科 研 设 计 单 位 国 有 企 业 三 资 企 业 其 他 企 业 ( 数 据 来 源 : 辽 宁 省 高 校 毕 业 生 就 业 信 息 管 理 系 统 就 业 数 据 ) 图 1 我 校 2015 届 毕 业 生 就 业 单 位 统 计 出 国 升 学 入 伍 国 家 项 目 研 究 生 4.94% 2.76% 9.54% 1.17% 25.86% 5.44% 43.77% 1.17% 3.93% 1.42% 0.00% 本 科 生 1.02% 1.49% 0.52% 0.26% 30.23% 0.94% 35.47% 6.44% 22.82% 0.76% 0.05% 我 校 2015 届 毕 业 生 就 业 区 域 主 要 集 中 于 东 北 华 东 华 北 地 区, - 5 -

如 图 2 所 示 50.00% 45.00% 40.00% 35.00% 30.00% 25.00% 20.00% 15.00% 10.00% 5.00% 0.00% 3 就 业 类 型 华 北 东 北 华 东 华 中 华 南 西 北 西 南 研 究 生 人 数 18.08%44.35%23.93% 2.34% 7.87% 1.84% 1.59% 8.28% 4.52% 5.02% 5.36% 1.17% 34.64% 本 科 人 数 15.38%40.03%23.58% 3.12% 13.57% 1.52% 2.80% 10.06% 3.82% 7.28% 7.52% 4.17% 34.90% 北 京 市 天 津 市 ( 数 据 来 源 : 辽 宁 省 高 校 毕 业 生 就 业 信 息 管 理 系 统 生 源 数 据 ) 图 2 我 校 2015 届 毕 业 生 就 业 区 域 统 计 上 海 市 深 圳 市 广 州 市 我 校 2015 届 毕 业 生 就 业 类 型 主 要 包 括 8 种 如 图 3 所 示 80.00% 70.00% 60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% 协 议 就 业 劳 动 合 同 就 业 项 目 就 业 其 他 录 用 形 式 就 业 大 连 市 出 国 升 学 入 伍 自 主 创 业 本 科 生 43.12% 17.13% 0.16% 9.93% 6.39% 22.97% 0.16% 0.15% 研 究 生 68.10% 11.35% 0.17% 14.83% 1.24% 3.98% 0.00% 0.33% ( 数 据 来 源 : 辽 宁 省 高 校 毕 业 生 就 业 信 息 管 理 系 统 就 业 数 据 ) 图 3 我 校 2015 届 毕 业 生 就 业 类 型 统 计 - 6 -

第 二 章 毕 业 生 就 业 工 作 举 措 本 章 节 重 点 从 促 进 毕 业 生 就 业 的 政 策 措 施 大 学 生 就 业 指 导 服 务 情 况 等 两 个 方 面 进 行 总 结 分 析 一 促 进 毕 业 生 就 业 的 政 策 措 施 1 实 施 就 业 一 把 手 工 程 校 党 委 书 记 校 长 带 队 走 访 中 国 第 一 汽 车 集 团 公 司 上 海 振 华 重 工 ( 集 团 ) 股 份 有 限 公 司 等 用 人 单 位, 成 效 显 著 各 学 院 ( 系 ) 定 期 召 开 就 业 工 作 会 议, 加 大 投 入 力 度 2 召 开 2015 年 全 校 学 生 就 业 工 作 会 议 于 4 月 28 日 召 开, 校 党 委 书 记 校 长 主 管 副 校 长 相 关 职 能 部 门 负 责 人 各 学 院 ( 系 ) 院 长 ( 主 任 ) 参 加 会 议, 全 面 部 署 2015 年 学 生 就 业 工 作 3 深 入 推 进 学 生 就 业 工 作 四 级 联 动 机 制 落 实 完 善 机 构 人 员 职 责 与 考 核 ; 分 别 从 就 业 创 业 指 导 市 场 建 设 管 理 服 务 等 层 面 充 分 调 动 各 学 院 ( 系 ) 中 队 班 级 的 力 量, 提 升 精 细 化 水 平 4 健 全 就 业 工 作 规 章 制 度 修 订 完 善 学 院 ( 系 ) 学 生 就 业 工 作 考 核 办 法, 推 进 就 业 工 作 规 范 化 科 学 化 发 展 5 重 视 就 业 质 量 年 度 报 告 信 息 反 馈, 发 挥 就 业 牵 动 作 用 学 校 每 年 通 过 向 即 将 进 入 大 四 的 在 校 生 即 将 离 开 学 校 已 经 签 约 的 大 四 毕 业 生 已 经 毕 业 多 年 的 校 友 用 人 单 位 HR 学 生 家 长 发 放 调 查 问 卷, 收 集 来 自 不 同 层 次 不 同 层 面 的 数 据, 编 制 我 校 就 业 质 量 年 度 - 7 -

报 告, 还 通 过 麦 可 思 编 制 我 校 2014 届 2015 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告, 建 立 健 全 学 校 就 业 状 况 反 馈 机 制 二 大 学 生 就 业 指 导 服 务 情 况 ( 一 ) 建 设 全 方 位 多 元 化 就 业 创 业 指 导 体 系, 增 强 学 生 职 业 素 养 与 就 业 技 能 1 重 视 就 业 创 业 指 导 队 伍 建 设, 多 举 措 加 强 就 业 创 业 指 导 全 年 选 派 81 人 次 参 加 各 级 培 训 ; 组 织 开 展 我 的 求 职 之 路 新 常 态 下 的 中 国 大 学 生 就 业 创 业 问 题 研 究 主 题 征 文, 评 选 出 版 踏 浪 高 歌 一 书 ; 聘 请 大 连 创 业 工 坊 等 有 实 战 经 验 人 员 来 充 实 创 业 导 师 队 伍 目 前 入 驻 大 学 生 创 业 孵 化 基 地 项 目 14 项, 成 功 孵 化 创 业 企 业 2 个 2 推 进 学 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导 课 程 建 设 开 展 学 生 求 职 面 试 语 言 组 织 能 力 调 查 ; 定 期 向 教 师 推 送 精 品 课 件 ; 安 排 5 名 新 教 师 参 加 课 堂 观 摩 ; 收 集 学 生 评 教 意 见 和 建 议 ; 开 展 学 生 职 业 生 涯 测 评 3 推 进 一 对 一 点 对 点 就 业 指 导 咨 询 服 务 选 聘 就 业 指 导 咨 询 师 29 名, 选 派 18 名 咨 询 师 进 行 高 校 生 涯 个 体 咨 询 技 术 培 训 4 开 展 形 式 多 样 就 业 指 导 活 动 举 办 就 业 创 业 政 策 宣 传 展 ; 利 用 微 信 电 话 QQ 等 解 答 困 惑 ; 邀 请 伯 马 创 业 李 振 东 教 授 中 青 创 想 董 事 长 徐 俊 祥 长 春 大 学 光 华 学 院 徐 焕 然 主 任 大 连 弗 斯 特 高 新 人 才 运 营 总 监 安 娜 作 就 业 创 业 主 题 讲 座 ; 协 办 大 连 创 客 江 湖 行 - 8 -

5 积 极 开 展 创 业 教 育 实 践 活 动 组 织 开 展 第 四 届 大 学 生 创 业 大 赛,40 余 支 创 业 团 队 完 成 了 模 拟 公 司 注 册,10 支 团 队 进 入 决 赛 ( 二 ) 加 强 学 生 就 业 市 场 开 拓 与 维 护, 保 障 学 生 充 分 就 业 1 创 新 就 业 市 场 开 拓 手 段, 成 效 显 著 一 是 参 加 2015 年 全 国 高 校 毕 业 生 就 业 网 络 联 盟 一 带 一 路 大 型 招 聘 会 暨 就 业 工 作 座 谈 会, 把 握 国 家 一 带 一 路 经 济 发 展 战 略, 了 解 社 会 需 求 做 好 就 业 市 场 开 拓 ; 二 是 首 次 针 对 学 生 家 长 进 行 就 业 问 卷 调 查, 加 强 就 业 市 场 开 拓 的 针 对 性 三 是 许 民 强 副 校 长 带 队 首 次 赴 外 地 ( 上 海 ) 举 办 2016 届 毕 业 生 生 源 信 息 发 布 会 ; 四 是 许 民 强 副 校 长 应 邀 参 加 中 兴 通 讯 年 会, 签 署 共 享 人 才 评 价 结 果 合 作 意 向 书 ; 五 是 探 索 校 企 合 作 新 模 式, 创 建 弘 信 书 屋 营 造 读 书 环 境, 承 办 2015 年 华 为 销 售 精 英 挑 战 赛 ( 东 北 赛 区 ) 决 赛 等 活 动, 深 度 维 护 就 业 市 场 截 止 12 月 31 日, 组 团 招 聘 会 18 场 次, 进 校 单 位 1285 家, 其 中 世 界 500 强 国 资 委 企 业 42 家, 发 布 就 业 需 求 信 息 1904 组, 累 积 提 供 就 业 岗 位 43254 个 2 实 施 走 访 计 划, 加 强 就 业 市 场 维 护 先 后 走 访 了 北 京 上 海 西 安 等 10 余 个 城 市, 重 点 维 护 北 京 经 济 技 术 开 发 区 上 海 人 社 局 宁 波 人 社 局 南 通 人 社 局 等 近 20 家 人 社 局 和 集 团 企 业 3 建 立 2016 届 毕 业 生 动 态 生 源 信 息 库 实 时 了 解 各 专 业 学 生 的 动 态 就 业 信 息 ; 深 入 挖 掘 数 据, 编 写 2015 年 就 业 市 场 调 研 报 告 4 做 好 各 类 招 聘 会 组 织 工 作 举 办 大 型 供 需 见 面 洽 谈 会 ; 召 开 - 9 -

组 团 招 聘 会 ; 举 办 专 场 招 聘 会 ; 举 办 春 季 校 园 网 络 招 聘 会 ( 三 ) 创 新 思 路 和 载 体, 扎 实 推 进 全 国 航 海 类 专 业 毕 业 生 就 业 工 作 协 作 组 工 作 在 教 育 部 高 校 学 生 司 交 通 运 输 部 人 事 教 育 司 海 事 局 中 国 交 通 研 究 会 等 指 导 单 位 指 导 下, 全 国 航 海 类 专 业 毕 业 生 就 业 工 作 协 作 组 于 2002 年 自 发 成 立, 由 当 初 的 46 家 成 员 单 位 现 已 发 展 到 127 家, 其 中, 航 运 企 事 业 单 位 84 家, 航 海 院 校 43 家 ; 成 为 规 模 较 大 的 就 业 行 业 协 作 体 成 立 以 来, 我 校 连 任 四 届 理 事 长 单 位, 扩 大 了 学 校 影 响 力, 突 出 了 我 校 在 航 海 类 专 业 毕 业 生 就 业 工 作 中 的 引 领 和 主 导 作 用 1 成 功 举 办 协 作 组 2015 年 全 体 成 员 代 表 大 会 76 家 单 位 170 余 名 代 表 参 加 大 会, 成 效 显 著 协 作 组 理 事 长 大 连 海 事 大 学 党 委 书 记 郑 少 南 参 会 并 做 大 会 工 作 报 告 协 作 组 指 导 单 位 交 通 运 输 部 人 事 教 育 司 人 才 工 作 处 处 长 梁 雪 峰 对 协 作 组 工 作 给 予 高 度 评 价 2 发 挥 五 大 功 能, 创 新 开 展 各 项 工 作 组 织 召 开 2015 年 秘 书 处 会 议 ; 组 织 修 订 航 海 类 专 业 学 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导 教 材 ; 开 展 航 海 类 专 业 人 力 资 源 理 论 与 实 践 研 究 主 题 征 文 活 动 ; 加 强 协 作 组 信 息 化 建 设 ; 创 新 组 织 编 写 成 员 单 位 汇 编, 主 要 包 括 企 业 篇 和 院 校 篇 两 大 部 分 ; 组 织 编 写 2014 届 全 国 航 海 类 专 业 毕 业 生 就 业 信 息 报 告 ; 创 新 开 展 航 海 类 人 才 需 求 研 究 ; 协 调 成 员 单 位 航 海 院 校 举 办 供 需 见 面 洽 谈 会 ; 科 学 发 展 成 员 单 位 - 10 -

息 平 台 ( 四 ) 加 强 信 息 化 建 设, 融 合 互 联 网 +, 打 造 一 流 高 校 就 业 信 1 整 合 资 源, 融 合 天 地 人 等 三 网, 打 造 全 国 一 流 的 就 业 信 息 高 度 公 路 天 网 是 指 以 海 大 就 业 网 手 机 APP 微 信 公 众 平 台 微 博 为 主 的 就 业 网 络 信 息 化 手 段 ; 地 网 是 指 以 专 场 招 聘 会 组 团 招 聘 会 现 场 招 聘 会 形 式 的 信 息 传 递 平 台 ; 人 网 是 指 基 于 四 级 联 动 为 基 础 的 信 息 传 递 渠 道 今 年 就 业 微 信 公 众 平 台 关 注 度 突 破 15000 人, 浏 览 量 位 居 全 国 高 校 校 务 机 构 TOP50,8 月 份 位 列 全 国 第 三 2 以 互 联 网 + 深 度 融 合 就 业 全 媒 体 平 台 融 合 完 善 微 就 业 就 业 手 机 终 端 APP 软 件 等 就 业 终 端, 充 分 发 挥 微 博 微 信 QQ 邮 件 等 传 统 渠 道 的 作 用, 深 化 就 业 专 刊 等 就 业 新 产 品, 完 善 会 务 管 理 系 统, 打 造 互 联 网 + 就 业 信 息 化 平 台 维 护 企 业 自 主 招 聘 系 统, 目 前 注 册 企 业 2268 家, 审 核 通 过 为 会 员 企 业 2201 家 3 打 造 学 生 就 业 自 我 服 务 联 盟 品 牌 开 展 团 队 素 质 拓 展 星 级 讲 师 团 等 主 题 活 动, 增 强 团 队 凝 聚 力 与 协 作 能 力 ; 完 善 联 盟 顾 问 团 社 团 成 员 培 训 体 系 ; 获 得 学 校 示 范 类 类 社 团 等 荣 誉 称 号 ( 五 ) 加 强 就 业 工 作 队 伍 建 设, 提 高 就 业 管 理 服 务 质 量 与 水 平 1 开 展 2015 年 学 生 就 业 工 作 理 论 与 实 践 创 新 研 究 征 文 组 织 评 审 并 选 取 优 秀 论 文 结 集 出 版, 促 进 工 作 交 流, 提 升 业 务 素 质 - 11 -

2 规 范 和 完 善 就 业 管 理 工 作 程 序 定 期 公 布 学 院 ( 系 ) 学 生 就 业 进 展 ; 分 层 面 多 批 次 分 别 针 对 2015 届 2016 届 毕 业 班 指 导 员 及 就 业 负 责 人 开 展 就 业 管 理 专 题 培 训, 参 加 人 数 180 余 人 次 ; 严 格 把 关 违 约 审 核, 尽 力 降 低 违 约 率,2015 届 毕 业 生 违 约 率 5.47% 3 做 好 就 业 管 理 服 务 相 关 业 务 工 作 完 成 2015 届 毕 业 生 初 次 就 业 率 统 计 工 作 做 好 2015 届 毕 业 生 协 议 书 鉴 证 及 就 业 数 据 上 报 工 作 5-6 月 完 成 就 业 协 议 书 鉴 证 2 批 次 1736 份, 合 格 率 为 100%; 准 时 上 报 毕 业 生 就 业 信 息 月 报 周 报 及 实 名 制 数 据 库 信 息 及 签 约 统 计 表 共 32 次, 上 报 合 格 率 为 100% 编 制 就 业 方 案 开 展 2015 届 毕 业 生 派 遣 工 作 做 好 2016 届 毕 业 生 资 格 审 查 工 作 做 好 2016 届 毕 业 生 供 需 见 面 洽 谈 会 签 约 审 核 做 好 毕 业 生 离 校 安 排 完 成 2015 届 优 秀 毕 业 生 的 评 选 工 作 协 助 相 关 部 门 完 成 2015 年 各 省 市 选 调 生 工 作 4 做 好 2015 年 困 难 家 庭 毕 业 生 就 业 援 助 工 作 建 全 一 对 一 帮 扶 机 制, 实 施 一 生 一 策 精 准 帮 扶 做 好 发 放 求 职 补 贴 等 援 助 工 作 - 12 -

第 三 章 就 业 相 关 分 析 本 章 节 主 要 分 析 毕 业 生 就 业 质 量 特 点 及 用 人 单 位 对 毕 业 生 评 价 一 毕 业 生 就 业 质 量 特 点 1 就 业 行 业 据 统 计, 我 校 2015 届 毕 业 生 就 业 行 业 主 要 为 交 通 运 输 仓 储 和 邮 政 业 (33.45%) 信 息 传 输 软 件 和 信 息 技 术 服 务 业 (21.51%) 制 造 业 (13.41%) 教 育 (5.32%) 等 可 见, 我 校 70% 以 上 毕 业 生 就 业 行 业 与 所 学 专 业 就 业 方 向 一 致 如 图 4 所 示 40.00% 35.00% 30.00% 25.00% 20.00% 15.00% 10.00% 5.00% 0.00% 2 毕 业 生 的 非 失 业 率 ( 数 据 来 源 : 辽 宁 省 高 校 毕 业 生 就 业 信 息 管 理 系 统 就 业 数 据 ) 图 4 我 校 2015 届 毕 业 生 就 业 所 属 行 业 据 麦 可 思 调 查, 我 校 2015 届 毕 业 三 个 月 后 的 非 失 业 率 为 92.4% 如 图 5 所 示 电 力 热 力 燃 气 及 水 生 产 和 供 应 业 公 共 管 理 社 会 保 障 和 社 会 组 织 交 通 运 输 仓 储 和 邮 政 业 教 育 金 融 业 信 息 传 输 软 件 和 信 息 技 术 服 务 业 制 造 业 军 队 建 筑 业 其 他 就 业 所 属 类 型 1.80% 3.26% 33.45% 5.32% 4.47% 21.51% 13.41% 1.21% 2.62% 12.95% - 13 -

( % ) 100 92.4 80 60 40 20 0 毕 业 三 个 月 后 的 非 失 业 率 ( 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 大 连 海 事 大 学 2015 届 毕 业 三 个 月 跟 踪 评 价 ) 图 5 我 校 2015 届 毕 业 三 个 月 后 的 非 失 业 率 3 毕 业 生 转 正 后 月 收 入 据 调 查, 我 校 2015 届 毕 业 生 转 正 后 月 收 入 5136 元 如 图 6 所 示 ( 元 ) 6000 5136 4500 3000 1500 0 转 正 后 的 月 收 入 ( 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 大 连 海 事 大 学 2015 届 毕 业 三 个 月 跟 踪 评 价 ) 图 6 我 校 2015 届 毕 业 生 转 正 后 月 收 入 4 毕 业 生 对 就 业 工 作 满 意 度 据 调 查, 我 校 2015 届 毕 业 生 对 就 业 工 作 整 体 满 意 度 为 96.51% 如 图 7 所 示 - 14 -

45.00% 40.00% 35.00% 30.00% 25.00% 20.00% 15.00% 10.00% 5.00% 0.00% 非 常 满 意 比 较 满 意 一 般 满 意 不 太 满 意 不 满 意 满 意 度 40.69% 41.25% 14.57% 1.83% 1.66% ( 数 据 来 源 : 大 连 海 事 大 学 2015 年 就 业 市 场 调 研 报 告 ) 图 7 我 校 2015 届 毕 业 生 对 就 业 工 作 满 意 度 5 违 约 情 况 我 校 毕 业 生 违 约 原 因 主 要 包 括 : 部 分 单 位 招 录 流 程 过 程 长 ; 就 业 压 力 较 大, 学 生 草 签 保 底 ; 部 分 学 生 就 业 定 位 不 明 确 等 等 学 校 通 过 加 强 就 业 指 导 与 诚 信 教 育,2015 年 违 约 率 降 低 近 1% 如 图 8 所 示 14.00% 12.00% 10.00% 8.00% 6.00% 4.00% 2.00% 0.00% 2011 届 2012 届 2013 届 2014 届 2015 届 本 科 4.40% 6.50% 6.76% 5.31% 4.49% 研 究 生 11.82% 9.54% 8.75% 7.75% 8.04% ( 数 据 来 源 : 辽 宁 省 高 校 毕 业 生 就 业 信 息 管 理 系 统 就 业 数 据 ) 图 8 我 校 近 五 届 毕 业 生 违 约 率 统 计 - 15 -

二 用 人 单 位 对 毕 业 生 的 评 价 学 校 通 过 走 访 用 人 单 位, 开 展 问 卷 调 查 等 广 泛 征 求 意 见 1 思 想 道 德 素 质 (1) 爱 岗 敬 业 据 调 查, 用 人 单 位 对 我 校 毕 业 生 的 爱 岗 敬 业 满 意 度 为 100% 如 图 9 所 示 60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% A. 非 常 满 意 率 B. 满 意 率 C. 基 本 满 意 率 D. 不 满 意 率 所 占 比 例 49.27% 45.85% 4.88% 0.00% ( 数 据 来 源 : 大 连 海 事 大 学 2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 跟 踪 调 查 ) 图 9 爱 岗 敬 业 (2) 诚 实 守 信 据 调 查, 用 人 单 位 对 我 校 毕 业 生 的 诚 实 守 信 满 意 度 为 99.02% 如 图 10 所 示 60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% A. 非 常 满 意 率 B. 满 意 率 C. 基 本 满 意 率 D. 不 满 意 率 所 占 比 例 48.78% 42.93% 7.32% 0.98% ( 数 据 来 源 : 大 连 海 事 大 学 2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 跟 踪 调 查 ) 图 10 诚 实 守 信 - 16 -

(3) 人 际 交 往 与 团 队 精 神 据 调 查, 用 人 单 位 对 我 校 毕 业 生 的 人 际 交 往 与 团 队 精 神 满 意 度 为 100% 如 图 11 所 示 60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% A. 非 常 满 意 率 B. 满 意 率 C. 基 本 满 意 率 D. 不 满 意 率 所 占 比 例 44.88% 48.78% 6.34% 0.00% ( 数 据 来 源 : 大 连 海 事 大 学 2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 跟 踪 调 查 ) 图 11 人 际 交 往 与 团 队 精 神 2 专 业 业 务 素 质 (1) 专 业 理 论 知 识 水 平 据 调 查, 用 人 单 位 对 我 校 毕 业 生 的 专 业 理 论 知 识 水 平 满 意 度 为 100% 如 图 12 所 示 50.00% 45.00% 40.00% 35.00% 30.00% 25.00% 20.00% 15.00% 10.00% 5.00% 0.00% A. 非 常 满 意 率 B. 满 意 率 C. 基 本 满 意 率 D. 不 满 意 率 所 占 比 例 46.83% 44.88% 8.29% 0.00% ( 数 据 来 源 : 大 连 海 事 大 学 2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 跟 踪 调 查 ) 图 12 专 业 理 论 知 识 水 平 (2) 外 语 应 用 及 交 流 能 力 据 调 查, 用 人 单 位 对 我 校 毕 业 生 的 - 17 -

外 语 应 用 及 交 流 能 力 满 意 度 为 100% 如 图 13 所 示 50.00% 45.00% 40.00% 35.00% 30.00% 25.00% 20.00% 15.00% 10.00% 5.00% 0.00% A. 非 常 满 意 率 B. 满 意 率 C. 基 本 满 意 率 D. 不 满 意 率 所 占 比 例 40.00% 44.88% 15.12% 0.00% ( 数 据 来 源 : 大 连 海 事 大 学 2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 跟 踪 调 查 ) 图 13 外 语 应 用 及 交 流 能 力 (3) 实 际 动 手 操 作 能 力 据 调 查, 用 人 单 位 对 我 校 毕 业 生 的 实 际 动 手 操 作 能 力 满 意 度 为 99.79% 如 图 14 所 示 50.00% 45.00% 40.00% 35.00% 30.00% 25.00% 20.00% 15.00% 10.00% 5.00% 0.00% A. 非 常 满 意 率 B. 满 意 率 C. 基 本 满 意 率 D. 不 满 意 率 所 占 比 例 42.55% 45.53% 11.70% 0.21% ( 数 据 来 源 : 大 连 海 事 大 学 2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 跟 踪 调 查 ) 图 14 实 际 动 手 操 作 能 力 (4) 组 织 协 调 能 力 据 调 查, 用 人 单 位 对 我 校 毕 业 生 的 组 织 协 调 能 力 满 意 度 为 100% 如 图 15 所 示 - 18 -

60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% A. 非 常 满 意 率 B. 满 意 率 C. 基 本 满 意 率 D. 不 满 意 率 所 占 比 例 38.54% 50.73% 10.73% 0.00% ( 数 据 来 源 : 大 连 海 事 大 学 2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 跟 踪 调 查 ) 图 15 组 织 协 调 能 力 (5) 开 拓 精 神 和 创 新 能 力 据 调 查, 用 人 单 位 对 我 校 毕 业 生 的 开 拓 精 神 和 创 新 能 力 满 意 度 为 100% 如 图 16 所 示 60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% A. 非 常 满 意 率 B. 满 意 率 C. 基 本 满 意 率 D. 不 满 意 率 所 占 比 例 39.51% 48.29% 12.20% 0.00% ( 数 据 来 源 : 大 连 海 事 大 学 2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 跟 踪 调 查 ) 图 16 开 拓 精 神 和 创 新 能 力 3 身 心 素 质 (1) 身 体 适 应 职 业 情 况 据 调 查, 用 人 单 位 对 我 校 毕 业 生 的 身 体 适 应 职 业 情 况 满 意 度 为 99.51% 如 图 17 所 示 - 19 -

60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% A. 非 常 满 意 率 B. 满 意 率 C. 基 本 满 意 率 D. 不 满 意 率 所 占 比 例 45.85% 47.80% 5.85% 0.49% ( 数 据 来 源 : 大 连 海 事 大 学 2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 跟 踪 调 查 ) 图 17 身 体 适 应 职 业 情 况 (2) 心 理 素 质 据 调 查, 用 人 单 位 对 我 校 毕 业 生 的 心 理 素 质 满 意 度 为 100% 如 图 18 所 示 60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% A. 非 常 满 意 率 B. 满 意 率 C. 基 本 满 意 率 D. 不 满 意 率 所 占 比 例 44.88% 48.78% 6.34% 0.00% ( 数 据 来 源 : 大 连 海 事 大 学 2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 跟 踪 调 查 ) 图 18 心 理 素 质 4 对 我 校 毕 业 生 质 量 的 整 体 评 价 据 调 查, 用 人 单 位 对 我 校 毕 业 生 的 整 体 评 价 满 意 度 为 100% 如 图 19 所 示 - 20 -

60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% 非 常 满 意 率 满 意 率 基 本 满 意 率 不 满 意 率 所 占 比 例 50.24% 43.90% 5.85% 0.00% ( 数 据 来 源 : 大 连 海 事 大 学 2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 跟 踪 调 查 ) 图 19 整 体 评 价 - 21 -

第 四 章 就 业 发 展 趋 势 分 析 本 章 节 主 要 通 过 梳 理 就 业 率 就 业 单 位 及 就 业 区 域 等 变 化 趋 势, 进 而 分 析 影 响 就 业 结 果 的 因 素, 为 改 进 工 作 提 供 基 础 依 据 一 就 业 率 变 化 趋 势 2011 年 -2015 年, 我 校 毕 业 生 就 业 率 保 持 较 高 水 平, 初 次 就 业 率 保 持 91% 以 上 ; 年 终 就 业 率 除 2011 年 外, 均 保 持 96% 以 上 ( 见 表 5) 表 5 2011 届 -2015 届 毕 业 生 就 业 率 对 比 毕 业 初 次 就 业 率 统 计 年 终 就 业 率 统 计 年 度 毕 业 生 数 就 业 数 就 业 率 毕 业 生 数 就 业 数 就 业 率 2011 5217 4781 91.64% 5326 4911 92.21% 2012 5373 5056 94.10% 5365 5213 97.17% 2013 5389 5041 93.54% 5381 5192 96.49% 2014 4983 4613 92.57% 4973 4832 97.16% 2015 5250 4812 91.66% 5243 5036 96.05% ( 数 据 来 源 : 辽 宁 省 高 校 毕 业 生 就 业 信 息 管 理 系 统 就 业 数 据 ) 二 就 业 单 位 变 化 趋 势 近 五 年, 我 校 毕 业 生 就 业 单 位 曲 线 走 势 较 为 一 致, 选 择 其 他 企 业 国 有 企 业 升 学 比 例 较 高 ; 选 择 党 政 机 关 事 业 单 位 的 毕 业 生 比 例 呈 明 显 下 降 趋 势 ; 选 择 高 等 教 育 单 位 科 研 设 计 单 位 的 毕 业 生 变 化 不 大 ; 出 国 比 例 呈 上 升 趋 势 ; 虽 然 国 家 出 台 多 项 政 策 鼓 励 和 引 导 毕 业 生 到 基 层 就 业, 但 由 于 选 调 生 计 划 逐 年 减 少 以 及 - 22 -

我 校 专 业 鲜 明 航 运 特 色, 选 择 国 家 项 目 的 就 业 比 例 较 低 ; 就 业 于 国 有 企 业 三 资 企 业 和 其 他 企 业 的 毕 业 生 比 例 相 对 稳 定 ( 见 表 6) 表 6 2011 届 -2015 届 毕 业 生 就 业 单 位 毕 业 年 份 党 政 机 关 事 业 单 位 高 等 教 育 单 位 科 研 设 计 单 位 国 有 企 业 三 资 企 业 其 他 企 业 出 国 升 学 入 伍 国 家 项 目 2011 2.99% 4.48% 2.31% 0.81% 31.93% 2.09% 33.93% 3.10% 15.78% 2.46% 0.12% 2012 3.52% 4.63% 2.97% 0.66% 34.27% 1.49% 28.10% 4.57% 16.69% 2.80% 0.30% 2013 4.50% 3.22% 3.20% 0.84% 33.19% 2.28% 25.97% 5.73% 19.09% 1.67% 0.31% 2014 2.80% 5.16% 1.95% 0.38% 29.64% 2.18% 33.12% 4.30% 18.30% 1.69% 0.48% 2015 1.96% 1.80% 2.65% 0.48% 29.19% 2.02% 37.45% 5.19% 18.32% 0.92% 0.02% ( 数 据 来 源 : 辽 宁 省 高 校 毕 业 生 就 业 信 息 管 理 系 统 就 业 数 据 ) 三 就 业 区 域 变 化 趋 势 我 校 毕 业 生 选 择 在 东 北 地 区 就 业 比 例 明 显 高 于 其 他 地 区, 且 呈 上 升 趋 势 近 五 年, 选 择 留 在 大 连 市 就 业 毕 业 生 增 加 了 3.7%; 在 华 东 华 南 西 北 地 区 就 业 的 毕 业 生 比 例 基 本 保 持 平 稳 或 小 幅 波 动 状 态 ; 华 中 地 区 的 就 业 比 例 呈 逐 年 递 减 的 趋 势, 下 降 了 1.54%; 西 南 地 区 和 其 他 地 区 也 有 小 幅 度 的 波 动, 但 从 总 体 上 看 分 别 下 降 了 0.99% 和 1.55%; 华 北 地 区 的 毕 业 生 就 业 群 体 较 为 稳 定, 其 中 在 北 京 市 就 业 的 毕 业 生 不 断 增 加,2011 年 到 2015 年 增 加 5.13%, 就 业 比 例 几 乎 翻 倍 近 年 来, 随 着 京 外 沿 海 地 区 企 业 的 蓬 勃 发 展, 使 毕 业 生 在 城 市 的 选 择 上 多 倾 向 于 一 线 城 市 或 京 外 沿 海 发 达 地 区 我 校 毕 业 生 在 北 京 - 23 -

上 海 深 圳 等 一 线 城 市 的 就 业 比 例 明 显 上 升 ( 见 表 7) 表 7 2011 届 -2015 届 毕 业 生 就 业 区 域 变 化 趋 势 年 份 华 北 东 北 华 东 华 中 华 南 西 北 西 南 其 他 北 京 天 津 上 海 深 圳 广 州 大 连 2011 14.98% 39.74% 22.16% 4.47% 12.29% 1.31% 3.50% 1.55% 4.51% 6.41% 3.74% 4.41% 4.81% 31.14% 2012 17.45% 33.33% 25.12% 3.28% 14.73% 2.16% 3.93% 0.00% 4.49% 7.69% 2.33% 6.17% 5.49% 22.84% 2013 16.38% 36.61% 24.68% 3.26% 12.38% 2.12% 4.57% 0.00% 4.03% 6.67% 2.32% 3.78% 4.67% 24.75% 2014 18.23% 39.54% 23.13% 2.45% 12.65% 1.50% 2.33% 0.17% 9.83% 5.67% 7.25% 5.43% 3.98% 33.28% 2015 16.02% 41.06% 23.66% 2.93% 12.21% 1.60% 2.52% 0.00% 9.64% 3.99% 6.74% 7.00% 3.45% 34.84% ( 数 据 来 源 : 辽 宁 省 高 校 毕 业 生 就 业 信 息 管 理 系 统 就 业 数 据 ) 四 影 响 就 业 结 果 因 素 分 析 学 校 通 过 开 展 走 访 调 研 问 卷 调 查 座 谈 讨 论 等 形 式, 全 方 位 多 层 次 地 查 找 分 析 影 响 就 业 结 果 因 素 ( 一 ) 社 会 1 经 济 缓 慢 增 长 造 成 就 业 市 场 困 局 近 年 来, 面 对 复 杂 多 变 纷 繁 复 杂 的 国 际 经 济 形 势, 我 国 经 济 仍 然 面 临 较 大 下 行 压 力,GDP 增 速 放 缓, 加 之 发 展 中 不 平 衡 不 协 调 不 可 持 续 的 问 题 仍 然 突 出, 以 致 于 毕 业 生 就 业 市 场 开 拓 压 力 持 续 增 大 2 毕 业 生 数 量 不 断 增 加 与 就 业 结 构 性 矛 盾 并 存 2015 年 高 校 毕 业 生 达 749 万 人, 毕 业 人 数 再 创 历 史 新 高 面 对 新 的 更 难 就 业 季, 毕 业 生 就 业 总 量 压 力 仍 然 非 常 巨 大, 结 构 性 矛 盾 更 加 突 出 3 航 运 特 色 双 刃 剑 影 响 明 显 近 年 来, 持 续 低 迷 的 航 运 市 场, - 24 -

对 于 我 校 航 运 相 关 专 业 就 业 影 响 较 大 ( 二 ) 用 人 单 位 1 部 分 用 人 单 位 招 聘 周 期 过 长 私 营 和 外 资 企 业 对 于 市 场 判 断 力 较 强, 招 聘 效 率 较 高 ; 但 部 分 大 型 集 团 型 企 业, 招 聘 较 晚 且 持 续 时 间 长, 以 致 通 过 笔 试 面 试 的 学 生 等 待 太 久, 进 而 出 现 违 约 2 企 业 招 聘 存 在 固 化 与 惯 性 思 维 部 分 大 型 集 团 企 业, 招 聘 观 念 固 化, 根 据 招 聘 惯 例, 提 前 圈 定 招 聘 学 校 及 专 业 3 招 聘 企 业 数 量 增 加 但 岗 位 减 少 据 统 计, 今 年 进 校 招 聘 企 业 数 量 较 去 年 有 所 提 升, 但 企 业 招 聘 需 求 数 量 减 少, 招 聘 标 准 提 高 ( 三 ) 学 校 1 用 人 单 位 需 求 与 学 校 人 才 培 养 不 对 称 的 情 况 依 然 存 在 学 校 厚 基 础 宽 口 径 的 培 养 模 式, 使 学 生 基 础 扎 实, 但 是 对 于 用 人 单 位 招 聘 需 求 能 力 展 示 上 没 有 优 势, 难 以 很 好 满 足 用 人 单 位 需 求 2 部 分 学 生 就 业 核 心 竞 争 力 有 待 于 进 一 步 提 升 单 位 反 馈 我 校 学 生 在 参 与 技 术 基 础 笔 试 行 政 能 力 测 试 的 通 过 率 较 低 ; 毕 业 生 急 需 不 断 提 高 自 身 智 商 基 础 情 商 素 质 专 业 技 能 求 职 技 巧 等 3 部 分 学 科 专 业 宣 传 力 度 有 待 于 进 一 步 加 强 部 分 用 人 单 位 对 于 我 校 学 科 专 业 教 学 了 解 不 深, 制 约 了 就 业 市 场 建 设 - 25 -

( 四 ) 毕 业 生 1 部 分 学 生 参 与 就 业 积 极 性 不 高 虽 然 学 校 提 供 众 多 就 业 招 聘 平 台, 但 许 多 学 生 就 业 主 动 性 不 强, 准 备 不 足, 错 失 很 多 就 业 机 会 2 部 分 学 生 就 业 心 态 需 要 调 整 学 生 最 想 就 业 的 世 界 500 强 企 业 百 度 腾 讯 阿 里 巴 巴 等 互 联 网 企 业 招 聘 岗 位 数 量 明 显 减 少, 并 且 整 体 有 裁 员 可 能 性 ; 就 业 期 望 值 过 高 导 致 错 失 就 业 机 会 3 部 分 学 生 就 业 目 标 盲 目, 就 业 方 向 不 明 确 缺 乏 职 业 生 涯 规 划, 自 身 定 位 不 准, 从 众 心 态 严 重, 时 常 眼 高 手 低 4 部 分 学 生 面 试 礼 仪 技 巧 掌 握 不 够 错 失 就 业 机 会 5 学 生 择 业 观 受 社 会 和 家 庭 对 职 业 偏 见 影 响 调 查 显 示, 近 40% 毕 业 生 择 业 时 听 取 父 母 建 议 但 是 许 多 家 长 对 于 专 业 和 职 业 的 认 知 程 度 不 够 全 面, 只 是 希 望 孩 子 能 够 选 择 稳 定 的 工 作 生 活, 甚 至 有 30% 的 家 长 可 以 接 受 学 生 不 就 业, 以 致 于 影 响 学 生 择 业 观 念 - 26 -

第 五 章 就 业 对 教 育 教 学 的 反 馈 学 校 高 度 重 视 就 业 出 口 信 息 反 馈, 牵 动 学 校 招 生 专 业 设 置 人 才 培 养 等 多 个 环 节 工 作, 推 进 招 生 培 养 就 业 一 体 化 建 设 一 对 招 生 的 反 馈 1 根 据 各 专 业 学 生 就 业 实 际 情 况, 结 合 市 场 需 求, 制 定 分 专 业 招 生 计 划 2015 年 学 校 5 个 专 业 招 生 人 数 略 有 调 整 : 航 海 技 术 减 少 60 人, 轮 机 工 程 ( 海 上 专 业 ) 减 少 30 人, 智 能 科 学 与 技 术 增 加 30 人, 物 联 网 工 程 增 加 30 人, 物 理 学 增 加 30 人 2 根 据 各 地 区 用 人 单 位 招 聘 和 学 生 就 业 实 际 情 况, 结 合 用 人 单 位 招 聘 对 招 聘 生 源 地 要 求, 制 定 分 省 招 生 计 划 2015 年, 学 校 一 是 缩 减 了 部 分 计 划 完 成 度 较 低 的 省 份 计 划, 如 天 津 河 北 湖 北 湖 南 广 东 广 西 重 庆 四 川 等 省 份 ; 二 是 增 加 了 部 分 生 源 质 量 较 好 的 省 份 计 划, 如 辽 宁 黑 龙 江 陕 西 等 省 份 3 将 招 生 宣 传 与 就 业 情 况 结 合 起 来 针 对 一 些 男 女 生 就 业 机 会 不 对 等 的 专 业, 着 重 进 行 宣 传 和 说 明, 增 强 学 生 填 报 志 愿 的 针 对 性 二 对 专 业 设 置 的 影 响 1 科 学 谋 划 专 业 布 局 学 校 紧 密 结 合 国 家 战 略, 深 入 研 究 交 通 与 海 洋 领 域 需 求, 科 学 谋 划 专 业 布 局, 从 行 业 产 业 链 全 过 程 谋 划 专 业 设 置, 建 立 更 加 完 备 的 专 业 体 系 ; 增 设 海 洋 装 备 技 术 与 管 理 专 业 方 - 27 -

向, 准 备 取 消 信 息 与 计 算 科 学 哲 学 和 汉 语 言 文 学 3 个 专 业 2 建 立 专 业 分 类 发 展 机 制 学 校 紧 密 结 合 社 会 需 求 与 市 场 导 向, 依 据 专 业 建 设 状 况 和 发 展 潜 力, 建 立 学 科 专 业 分 层 次 发 展 体 系 第 一 层 次 是 优 先 发 展 的 专 业, 第 二 层 次 是 重 点 发 展 的 专 业, 第 三 层 次 是 一 般 发 展 的 专 业, 第 四 层 次 是 观 察 发 展 的 专 业 ; 建 立 有 针 对 性 的 政 策 及 资 源 配 置 机 制, 进 一 步 明 晰 专 业 定 位, 调 整 办 学 思 路 和 培 养 模 式 3 完 善 专 业 评 估 调 整 与 对 标 发 展 机 制 引 入 社 会 多 元 评 价 机 制, 定 期 开 展 专 业 评 估 ; 建 立 专 业 动 态 调 整 机 制, 优 化 专 业 结 构 ; 实 施 专 业 对 标 发 展, 明 确 定 位 与 发 展 目 标, 促 进 专 业 整 体 实 力 持 续 提 升 三 对 人 才 培 养 的 影 响 1 科 学 制 定 专 业 培 养 目 标, 完 善 课 程 体 系 建 设 树 立 以 服 务 学 生 学 习 与 发 展 为 核 心 的 人 才 培 养 理 念, 根 据 社 会 发 展 与 国 家 要 求, 结 合 学 校 办 学 定 位, 科 学 制 定 专 业 培 养 目 标 以 专 业 培 养 目 标 为 导 向, 完 善 课 程 体 系 建 设, 促 进 通 识 教 育 专 业 教 育 和 自 主 发 展 有 机 结 合 2 建 立 统 筹 规 划 的 创 新 创 业 管 理 体 制 把 创 新 创 业 教 育 贯 穿 人 才 培 养 全 过 程, 将 大 学 生 创 新 创 业 实 践 训 练 融 入 本 科 人 才 培 养 方 案, 逐 步 建 立 创 新 人 才 培 养 体 系 支 持 和 鼓 励 学 生 开 展 研 究 性 学 习 创 新 性 实 验 创 业 计 划 和 创 业 模 拟 活 动, 促 进 创 新 创 业 活 动 向 课 程 化 专 业 化 项 目 化 基 地 化 方 向 发 展 - 28 -

3 树 立 以 学 为 主 理 念, 改 进 教 育 教 学 方 法 促 进 教 育 教 学 由 注 重 知 识 传 授 向 注 重 能 力 培 养 的 转 变, 倡 导 启 发 式 探 究 式 讨 论 式 参 与 式 教 学, 引 导 学 生 自 主 学 习, 提 高 独 立 获 取 知 识 创 新 实 践 和 分 析 解 决 问 题 的 能 力 4 深 化 航 海 类 人 才 培 养 模 式 改 革 学 校 将 根 据 国 家 海 运 和 海 洋 发 展 战 略 发 展, 紧 密 对 接 社 会 需 求, 改 革 航 海 类 人 才 培 养 方 案 和 课 程 体 系, 优 化 和 调 整 课 程 内 容, 强 化 实 践 教 学 环 节, 注 重 学 生 实 践 能 力 培 养 加 强 校 企 合 作, 积 极 推 进 订 单 式 培 养, 建 立 船 长 轮 机 长 参 与 教 学 机 制, 打 造 多 样 化 的 航 海 类 人 才 培 养 模 式 加 强 思 想 引 导 和 条 件 保 障, 增 强 学 生 的 专 业 荣 誉 感 和 自 豪 感 5 加 强 毕 业 生 诚 信 教 育, 指 导 其 谨 慎 签 约, 诚 信 就 业 学 校 把 诚 信 教 育 贯 穿 人 才 培 养 的 全 过 程, 引 导 学 生 有 一 个 良 好 的 人 生 观 和 价 值 观 ; 加 强 职 业 发 展 与 就 业 指 导, 引 导 学 生 科 学 定 位, 理 性 地 面 对 就 业, 减 少 违 约 等 不 诚 信 现 象 - 29 -

附 件 1: 大 连 海 事 大 学 2015 届 本 科 毕 业 生 年 终 就 业 率 统 计 表 学 院 名 称 专 业 名 称 ( 代 码 ) 毕 业 数 就 业 数 就 业 率 航 海 技 术 (08120500) 554 528 95.31% 航 海 学 院 海 事 管 理 (08120800) 56 43 76.79% 地 理 信 息 系 统 (07070300) 28 20 71.43% 小 计 638 591 92.63% 热 能 与 动 力 工 程 (08050100) 57 55 96.49% 电 气 工 程 及 其 自 动 化 (08060100) 105 102 97.14% 轮 机 工 程 学 院 船 舶 电 子 电 气 工 程 (08060117) 97 95 97.94% 轮 机 工 程 ( 船 机 修 造 )(08120601) 96 93 96.88% 轮 机 工 程 ( 轮 机 管 理 )(08120602) 584 566 96.92% 小 计 939 911 97.02% 电 子 信 息 科 学 与 技 术 (07120100) 72 70 97.22% 测 控 技 术 与 仪 器 (08040100) 44 44 100.00% 传 感 网 技 术 (08040201) 19 18 94.74% 自 动 化 (08060200) 95 90 94.74% 电 子 信 息 工 程 (08060300) 119 117 98.32% 信 息 科 学 技 术 学 院 通 信 工 程 (08060400) 121 117 96.69% 计 算 机 科 学 与 技 术 (08060500) 76 73 96.05% 软 件 工 程 ( 日 语 强 化 )(08061101) 97 93 95.88% 网 络 工 程 (08061300) 48 46 95.83% 光 电 信 息 工 程 (08061600) 25 24 96.00% 智 能 科 学 与 技 术 (08062700) 24 24 100.00% 小 计 740 716 96.76% - 30 -

学 院 名 称 专 业 名 称 ( 代 码 ) 毕 业 数 就 业 数 就 业 率 经 济 学 (02010100) 32 28 87.50% 国 际 经 济 与 贸 易 (02010200) 69 62 89.86% 交 通 运 输 ( 港 口 经 营 与 管 理 )(08120105) 80 78 97.50% 交 通 运 输 ( 外 贸 运 输 )(08120106) 101 100 99.01% 物 流 工 程 (08120700) 74 72 97.30% 信 息 管 理 与 信 息 系 统 (11010200) 72 70 97.22% 交 通 运 输 管 理 学 院 工 商 管 理 (11020100) 32 30 93.75% 市 场 营 销 (11020200) 22 22 100.00% 财 务 管 理 (11020400) 62 58 93.55% 旅 游 管 理 (11020600) 28 25 89.29% 电 子 商 务 (11020900) 17 17 100.00% 物 流 管 理 (11021000) 75 73 97.33% 航 运 管 理 (11031300) 194 191 98.45% 小 计 858 826 96.27% 海 洋 科 学 (07100100) 49 46 93.88% 环 境 科 学 与 工 程 学 院 海 洋 生 物 资 源 与 环 境 21 15 71.43% 环 境 工 程 (08100100) 41 40 97.56% 小 计 111 101 90.99% 材 料 科 学 与 工 程 (08020500) 26 26 100.00% 材 料 科 学 与 工 程 ( 高 分 子 )(08020510) 26 26 100.00% 交 通 运 输 装 备 与 海 洋 工 程 学 院 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 (08030100) 49 48 97.96% 土 木 工 程 (08070300) 55 55 100.00% 救 助 与 打 捞 工 程 (08121001) 30 30 100.00% 船 舶 与 海 洋 工 程 (08130100) 66 66 100.00% 小 计 252 251 99.60% 法 学 ( 国 际 经 济 法 )(03010102) 53 49 92.45% 法 学 院 法 学 ( 海 商 法 )(03010103) 142 137 96.48% 小 计 195 186 95.38% - 31 -

学 院 名 称 专 业 名 称 ( 代 码 ) 毕 业 数 就 业 数 就 业 率 英 语 (05020100) 62 61 98.39% 外 国 语 学 院 日 语 ( 计 算 机 信 息 管 理 )(05020720) 29 29 100.00% 小 计 91 90 98.90% 哲 学 (01010100) 15 15 100.00% 政 治 学 与 行 政 学 (03040100) 16 16 100.00% 公 共 管 理 与 人 文 学 院 汉 语 言 文 学 (05010100) 18 18 100.00% 行 政 管 理 (11030100) 26 26 100.00% 公 共 事 业 管 理 (11030200) 23 23 100.00% 小 计 98 98 100.00% 数 学 与 应 用 数 学 (07010100) 26 24 92.31% 数 学 系 信 息 与 计 算 科 学 (07010200) 20 17 85.00% 小 计 46 41 89.13% 物 理 系 应 用 物 理 学 (07020200) 18 18 100.00% 小 计 18 18 100.00% 总 计 3986 3829 96.06% - 32 -

附 件 2: 大 连 海 事 大 学 2015 届 毕 业 研 究 生 年 终 就 业 率 统 计 表 学 院 名 称 专 业 名 称 ( 代 码 ) 毕 业 数 就 业 数 就 业 率 交 通 运 输 工 程 (08230000) 43 42 97.67% 海 上 交 通 工 程 (08230001) 10 9 90.00% 航 海 学 院 交 通 信 息 工 程 及 控 制 (08230200) 36 34 94.44% 航 海 科 学 与 技 术 (08240001) 16 16 100.00% 小 计 105 101 96.19% 动 力 机 械 及 工 程 (08070300) 6 6 100.00% 电 气 工 程 (08080000) 13 13 100.00% 电 力 系 统 及 其 自 动 化 (08080200) 3 3 100.00% 轮 机 工 程 学 院 电 力 电 子 与 电 力 传 动 (08080400) 6 6 100.00% 船 舶 与 海 洋 工 程 (08240000) 48 48 100.00% 轮 机 工 程 (08240200) 44 43 97.73% 动 力 工 程 (08520601) 8 8 100.00% 小 计 128 127 99.22% 电 子 科 学 与 技 术 (08090000) 14 14 100.00% 信 息 与 通 信 工 程 (08100000) 27 26 96.30% 通 信 与 信 息 系 统 (08100100) 4 3 75.00% 控 制 科 学 与 工 程 (08110000) 20 20 100.00% 控 制 理 论 与 控 制 工 程 (08110100) 1 1 100.00% 信 息 科 学 技 术 学 院 计 算 机 科 学 与 技 术 (08120000) 37 37 100.00% 计 算 机 应 用 技 术 (08120300) 4 4 100.00% 电 子 与 通 信 工 程 (08520801) 58 57 98.28% 控 制 工 程 (08521001) 19 18 94.74% 计 算 机 技 术 (08521101) 23 23 100.00% 软 件 工 程 (08521201) 28 28 100.00% 小 计 235 231 98.30% - 33 -

学 院 名 称 专 业 名 称 ( 代 码 ) 毕 业 数 就 业 数 就 业 率 产 业 经 济 学 (02020500) 7 7 100.00% 国 际 贸 易 学 (02020600) 10 8 80.00% 工 业 工 程 (08020202) 10 9 90.00% 交 通 运 输 工 程 (08230000) 45 43 95.56% 交 通 工 程 (08230002) 4 2 50.00% 交 通 运 输 管 理 学 院 交 通 运 输 规 划 与 管 理 (08230300) 32 27 84.38% 物 流 工 程 (08524001) 40 39 97.50% 管 理 科 学 与 工 程 (08710000) 24 21 87.50% 物 流 工 程 与 管 理 (12010008) 30 28 93.33% 工 商 管 理 (12020000) 39 37 94.87% 小 计 241 221 91.70% 海 洋 化 学 (07070200) 5 5 100.00% 生 物 物 理 学 (07101100) 9 9 100.00% 环 境 科 学 与 工 程 学 院 环 境 科 学 与 工 程 (08300000) 19 19 100.00% 环 境 科 学 (08300100) 3 2 66.67% 环 境 工 程 (08300200) 19 17 89.47% 小 计 55 52 94.55% 工 程 力 学 (08010400) 2 2 100.00% 机 械 工 程 (08020000) 25 25 100.00% 材 料 科 学 与 工 程 (08050000) 13 12 92.31% 土 木 工 程 (08140000) 6 6 100.00% 交 通 运 输 装 备 与 海 洋 工 程 学 院 交 通 运 输 工 程 (08230000) 12 12 100.00% 道 路 与 铁 道 工 程 (08230100) 11 11 100.00% 载 运 工 具 运 用 工 程 (08230400) 9 9 100.00% 船 舶 与 海 洋 工 程 (08240000) 13 12 92.31% 船 舶 与 海 洋 结 构 物 设 计 制 造 (08240100) 6 6 100.00% 材 料 工 程 (08520401) 9 9 100.00% 小 计 106 104 98.11% - 34 -

学 院 名 称 专 业 名 称 ( 代 码 ) 毕 业 数 就 业 数 就 业 率 法 学 (03010000) 81 79 97.53% 国 际 法 学 (03010900) 1 0 0.00% 法 学 院 法 律 ( 非 法 学 )(03510101) 46 45 97.83% 法 律 ( 法 学 )(03510202) 44 40 90.91% 小 计 172 164 95.35% 英 语 语 言 文 学 (05020100) 8 8 100.00% 外 国 语 言 学 及 应 用 语 言 学 (05021100) 38 37 97.37% 外 国 语 学 院 英 语 笔 译 (05520101) 36 35 97.22% 日 语 笔 译 (05520501) 6 6 100.00% 小 计 88 86 97.73% 马 克 思 主 义 哲 学 (01010100) 6 6 100.00% 公 共 管 理 与 人 文 学 院 公 共 管 理 (12040000) 20 20 100.00% 小 计 26 26 100.00% 马 克 思 主 义 理 论 (03050000) 26 26 100.00% 马 克 思 主 义 学 院 马 克 思 主 义 中 国 化 研 究 (03050300) 12 12 100.00% 小 计 38 38 100.00% 数 学 系 物 理 系 数 学 (07010000) 21 16 76.19% 小 计 21 16 76.19% 物 理 学 (07020000) 14 14 100.00% 小 计 14 14 100.00% 工 商 管 理 (12020000) 24 24 100.00% 专 业 学 位 教 育 学 院 公 共 管 理 (12040000) 3 2 66.67% 工 商 管 理 硕 士 (12510000) 1 1 100.00% 小 计 28 27 96.43% 总 计 1257 1207 96.02% - 35 -

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