中 山 大 学 新 华 学 院 教 务 部 2015 年 第 5 期 教 学 动 态 本 科 教 学 体 系 建 设 与 发 展 >> 学 院 召 开 专 题 研 讨 会 征 求 院 系 二 级 管 理 意 见 本 期 导 读 >> 本 科 教 学 体 系 建 设 与 发 展 01-02 督 教 督 学 督 管 03 创 新 实 践 能 力 培 养 04-06 招 生 工 作 进 展 06 教 师 发 展 与 能 力 提 升 07 本 科 教 学 工 作 进 展 08 12 月 23 日 上 午, 学 院 在 广 州 校 区 召 开 院 系 二 级 管 理 研 讨 会, 会 议 针 对 院 系 二 级 管 理 职 能 清 单 ( 讨 论 稿 ) 征 求 意 见, 就 推 进 院 系 二 级 是 在 校 所 有 工 作 人 员 都 应 该 把 服 务 师 生 服 务 基 层 作 为 一 切 工 作 的 落 脚 点 高 校 作 为 一 个 学 术 共 同 体, 要 坚 持 以 人 为 本 学 术 自 由, 营 造 良 好 的 人 文 氛 围, 注 重 调 动 各 系 参 与 学 校 管 理 的 积 极 性, 确 保 各 项 二 级 管 理 工 作 有 效 开 展 有 序 推 进 许 副 院 长 表 管 理 改 革 工 作 进 行 深 入 研 讨 示, 刘 书 记 的 讲 话 学 院 党 委 书 记 刘 美 南 出 席 会 议, 系 部 负 责 人 及 教 师 代 表 与 会 许 淑 锐 副 院 长 主 持 会 议 对 优 化 二 级 管 理 改 革 方 案 具 有 重 要 指 导 意 义 与 会 代 表 们 须 围 绕 院 刘 美 南 书 记 作 重 要 讲 话, 系 二 级 管 理 职 能 指 出 学 院 实 行 院 系 二 级 管 理 是 大 势 所 趋, 也 是 学 院 深 化 教 育 教 学 改 革 和 优 化 管 理 体 清 单 ( 讨 论 稿 ) 文 件 内 容 和 讨 论 结 果, 对 号 入 座 细 化 各 学 院 院 系 二 级 管 理 研 讨 会 现 场 制 机 制 的 重 要 举 措 刘 书 记 强 调 : 一 是 人 才 培 养 的 核 心 支 撑 点 和 基 点 在 系 部 二 是 划 分 院 系 二 级 管 理 职 能 清 单 是 对 院 系 二 级 职 能 的 一 种 分 工, 不 是 分 家 三 是 每 个 系 都 是 在 代 表 学 院 完 成 人 才 培 养 的 工 作 四 是 院 级 管 理 部 门 对 各 系 来 说, 主 要 职 能 体 自 系 部 的 二 级 管 理 职 能 方 案, 充 分 发 挥 各 单 位 在 办 学 中 的 积 极 性 主 动 性 和 创 造 性, 全 面 提 升 综 合 办 学 能 力 和 整 体 办 学 水 平 与 会 系 部 负 责 人 根 据 院 系 二 级 管 理 职 能 清 单 ( 讨 论 稿 ) 的 内 容 进 行 了 详 细 汇 报 和 说 明, 并 提 出 了 许 多 宝 贵 的 意 见 和 建 议, 内 容 包 括 教 学 管 理 财 务 工 作 学 生 工 作 等 与 会 教 师 代 表 们 也 纷 纷 结 合 工 作 实 际, 积 极 建 言 献 策, 研 讨 气 氛 热 烈 ( 宣 传 与 新 闻 中 心 供 稿 ) 现 在 服 务 指 导 和 帮 助 五 十 三 五 规 划 编 制 全 面 推 进 院 长 书 记 牵 头 部 署 我 院 召 开 十 三 五 规 划 编 制 中 期 研 讨 会 12 月 22 日, 十 三 五 规 划 编 制 中 期 研 讨 会 如 期 召 开 这 标 志 着 自 今 年 6 月 我 院 正 式 启 动 编 制 以 来, 已 进 入 中 期 第 二 轮 修 改 阶 段 学 校 高 度 重 视 十 三 五 规 划 工 作, 专 项 成 立 以 院 长 王 庭 槐 教 授 党 委 书 记 刘 美 南 研 究 员 为 组 长, 以 副 院 长 杨 卫 华 教 授 为 副 组 长 的 领 导 小 组 全 面 推 进 编 制 工 作 王 庭 槐 院 长 亲 自 主 持 会 议, 小 组 成 员 全 体 与 会 会 议 围 绕 王 庭 槐 院 长 刘 美 南 书 记 指 示 和 部 署 要 求, 针 对 中 山 大 学 新 华 学 院 十 三 五 规 划 ( 初 稿 ) 进 行 深 入 剖 析 和 逐 项 研 讨, 有 针 对 性 地 指 出 问 题, 全 方 位 地 提 出 修 改 意 见, 旨 在 科 学 系 统 高 品 质 地 完 成 规 划 编 制 ( 宣 传 与 新 闻 中 心 供 稿 ) 1
学 院 召 开 人 才 培 养 方 案 编 制 思 路 汇 报 会 议 2014 学 年 教 务 部 组 织 各 系 修 订 了 2015 年 级 本 科 专 业 人 才 培 养 方 案, 于 2015 年 7 月 底 定 稿 并 上 传 教 务 部 网 站 对 外 予 以 公 布 为 使 修 订 工 作 更 为 完 善, 教 务 部 于 本 学 期 10 月 中 旬 到 11 月 初 组 织 各 系 以 分 组 形 式 召 开 了 4 场 人 才 培 养 方 案 编 制 思 路 汇 报 会 议, 各 系 从 以 下 三 方 面 予 以 汇 报 阐 述 : 1.2015 年 级 本 科 专 业 人 才 培 养 方 案 中 各 专 业 人 才 培 养 目 标 的 定 位 及 思 考 ; 2. 人 才 培 养 方 案 制 定 过 程 比 对 哪 些 国 外 国 内 知 名 高 校 同 类 专 业 课 程 设 置 ( 如 专 业 核 心 课 程 专 业 选 修 课 程 的 异 同 等 ), 并 提 出 分 析 及 思 考 内 容 ; 3. 各 系 接 地 气 哪 些 调 研 结 果 有 对 课 程 设 置 修 订 起 作 用 及 思 考 理 由 会 议 结 束 后, 院 领 导 要 求 各 系 认 真 调 研, 为 下 次 修 订 人 才 培 养 方 案 做 好 充 分 的 准 备 工 作 本 次 报 告 中 各 系 结 合 自 身 专 业 特 点 与 当 地 社 会 发 展 的 需 求 并 参 考 国 内 外 著 名 高 校 人 才 培 养 方 案 的 前 提 下, 基 本 完 成 了 符 合 本 专 业 人 才 发 展 要 求 的 专 业 人 才 培 养 方 案 ( 宣 传 与 新 闻 中 心 供 稿 ) 学 院 召 开 2014 年 创 新 强 校 工 程 项 目 建 设 进 度 及 经 费 使 用 情 况 报 告 会 2016 年 1 月 8 日 上 午, 学 院 在 广 州 校 区 召 开 2014 年 创 新 强 校 工 程 项 标 作 出 规 划 王 庭 槐 院 长 对 各 项 目 负 责 人 的 省 财 政 专 项 资 金 的 使 用 质 量 工 程 办 公 室 要 掌 握 好 各 个 项 目 的 研 究 进 度, 目 建 设 进 度 及 经 费 使 用 情 况 报 告 会 报 告 内 容 提 出 了 几 点 建 议 他 指 出 个 及 时 做 好 结 题 验 收 工 作 ; 要 规 范 项 目 各 项 目 负 责 人 报 告 本 项 目 建 设 进 度 及 经 费 使 用 情 况 部 分 学 院 领 导 教 别 项 目 的 工 作 进 展 较 慢, 需 要 加 快 项 目 的 建 设 进 度, 同 时 项 目 的 结 题 工 作 管 理, 结 合 学 院 创 新 强 校 工 程 建 设 总 体 规 划 合 理 安 排 各 类 项 目 建 设 数 量, 学 督 导 创 新 强 校 工 程 工 作 小 组 成 员 一 定 要 做 好, 保 证 质 量 各 有 关 部 门 尤 其 是 要 增 加 大 学 生 创 新 创 业 训 练 相 关 项 目 负 责 人 以 及 质 量 工 程 办 公 室 工 作 人 员 参 加 了 此 次 会 议 会 议 由 学 院 副 院 长 李 中 生 主 持 12 位 项 目 负 责 人 先 后 就 各 自 项 目 的 建 设 进 度 及 经 费 使 用 情 况 做 了 做 好 相 关 的 管 理 工 作, 质 量 工 程 办 要 紧 抓 各 项 目 的 建 设 进 度, 做 到 切 实 有 效 的 管 理, 财 务 部 要 做 好 经 费 报 账 工 作 刘 美 南 书 记 指 出, 部 分 项 目 做 汇 计 划 项 目 的 立 项 最 后, 财 务 部 张 华 英 副 部 长 针 对 创 新 强 校 工 程 专 项 资 金 具 体 开 支 范 围 进 行 解 读, 详 细 介 绍 了 科 研 经 费 报 销 流 程, 并 针 对 经 费 报 销 过 程 中 教 详 细 的 报 告 项 目 负 责 人 对 项 目 开 展 过 程 中 遇 到 的 问 题 和 困 难 以 及 如 何 报 时 没 有 突 出 重 点, 课 题 目 标 不 明 确, 师 提 出 的 各 类 问 题 进 行 答 疑 要 结 合 预 期 目 标 开 展 项 目 建 设 工 作 解 决 这 些 问 题 的 设 想 进 行 汇 报, 同 时, 要 用 好 经 费, 高 效 使 用 经 费, 将 经 费 ( 教 务 部 供 稿 ) 也 对 未 来 的 项 目 进 度 安 排 和 达 成 目 真 真 切 切 地 用 于 项 目 建 设 上, 尤 其 是 工 作 简 讯 11 月 27 日, 质 量 工 程 办 公 室 完 成 中 山 大 学 新 华 学 1 月 6 日, 教 务 部 在 东 莞 校 区 召 开 2015 学 年 第 一 学 期 院 精 品 开 放 课 程 建 设 工 作 总 结 报 告 并 报 送 省 教 育 厅 期 末 总 结 大 会 11 月 25 日, 教 务 部 在 东 莞 校 区 召 开 创 新 创 业 教 育 改 1 月 6 日, 质 量 工 程 办 发 布 关 于 开 展 中 山 大 学 新 华 学 革 实 施 方 案 工 作 会 议 院 第 二 届 院 级 教 学 成 果 奖 评 选 工 作 的 通 知 12 月 14 日, 质 量 工 程 办 公 室 完 成 中 山 大 学 新 华 学 1 月 6 日, 质 量 工 程 办 发 布 关 于 开 展 2016 年 度 院 级 院 质 量 工 程 建 设 工 作 自 查 报 告 的 撰 写 并 报 送 省 教 育 厅 教 学 成 果 奖 培 育 项 目 申 报 工 作 的 通 知 12 月 14 日, 质 量 工 程 办 公 室 完 成 制 定 中 山 大 学 新 华 1 月 11 日, 质 量 工 程 办 发 布 关 于 开 展 2016 年 院 级 教 学 院 创 新 创 业 教 育 改 革 实 施 方 案 并 报 送 省 教 育 厅 学 质 量 与 教 学 改 革 工 程 项 目 申 报 工 作 的 通 知 12 月 31 日, 教 务 部 发 布 关 于 修 订 课 程 教 学 大 纲 等 的 我 院 从 1 月 11 日 到 1 月 21 日 为 期 末 考 试 日, 期 末 考 通 知 试 工 作 有 序 进 行 2
督 教 督 学 督 管 >> 中 大 新 华 教 学 督 导 聚 首 研 讨 创 新 教 育 教 改 实 践 王 庭 槐 院 长 主 持 召 开 教 学 督 导 会 议 12 月 14 日 上 午, 中 山 大 学 新 华 学 院 院 长 王 庭 槐 主 持 召 开 了 教 学 督 导 会 议 特 邀 中 山 大 学 教 学 督 导 组 代 表 与 我 院 教 学 督 导 组 的 专 家 们 共 同 参 会, 双 方 就 创 新 创 业 教 育 实 践 方 案 和 逸 仙 新 华 班 教 改 实 践 问 题 进 行 研 讨 交 流 会 上, 中 山 大 学 教 学 督 导 组 代 表 中 山 大 学 原 副 校 长 陈 汝 筑 教 授 充 分 教 学 督 导 会 议 现 场, 王 庭 槐 院 长 主 持 会 肯 定 了 我 院 在 创 新 创 业 教 育 实 践 方 议 并 讲 话 面 所 作 出 的 努 力, 提 出 我 院 应 以 更 加 以 融 入 更 多 创 新 元 素, 培 养 学 生 的 创 开 放 的 姿 态, 扩 大 创 新 创 业 受 众 覆 盖 新 思 维 创 造 能 力 和 创 业 意 识 面, 促 进 学 科 交 叉 和 跨 学 科 协 同 教 育 王 庭 槐 院 长 向 与 会 的 督 导 专 家 在 接 下 来 的 改 革 中, 学 院 应 加 大 创 新 们 介 绍 了 我 院 逸 仙 新 华 班 的 基 创 业 宣 传 力 度, 进 一 步 整 合 资 源, 为 本 情 况 王 庭 槐 院 长 谈 到 创 办 逸 仙 全 院 师 生 举 办 更 多 引 导 式 启 发 式 的 新 华 班 的 初 衷 有 两 点 : 一 是 继 承 和 讲 座, 鼓 励 学 术 争 鸣, 百 花 齐 放 ; 同 发 扬 中 大 敢 为 人 先 的 教 育 教 学 改 革 时, 尊 重 学 生 的 个 人 爱 好 与 发 展 方 向, 精 神 ; 二 是 积 极 探 索 适 合 我 院 学 生 的 为 敢 于 挑 战 权 威 的 学 生 提 供 学 术 自 新 型 教 学 模 式, 树 立 教 改 典 型, 帮 助 由 的 土 壤 学 生 开 启 心 智, 激 发 潜 能 目 前, 逸 我 院 教 学 督 导 组 组 长 潘 琪 教 授 仙 新 华 班 主 要 采 取 2+2 培 养 模 认 为, 学 院 应 多 形 式 多 渠 道 开 展 特 式 及 三 导 师 制 联 合 培 养 机 制, 以 色 创 新 创 业 教 育 活 动 逸 仙 新 华 班 德 智 体 美 劳 全 面 发 展 为 目 标, 培 养 品 作 为 学 院 教 学 改 革 标 杆, 应 发 挥 其 学 德 优 良 人 格 健 全 身 体 健 康 特 长 生 的 特 长 优 势, 先 行 一 步 进 行 改 革 发 展 有 知 识 有 智 慧 有 能 力 和 有 在 逸 仙 新 华 班 的 课 程 设 计 上, 可 修 养 的 复 合 应 用 型 人 才 李 中 生 副 院 长 表 示, 健 康 推 进 逸 仙 新 华 班 的 改 革, 需 要 大 家 共 同 对 逸 仙 新 华 班 开 办 以 来 出 现 的 问 题 进 行 总 结, 并 积 极 寻 求 解 决 办 法 李 中 生 副 院 长 认 为, 逸 仙 新 华 班 需 具 备 以 下 优 势 来 体 现 其 先 进 性 : 一 是 做 发 挥 个 性 的 特 长 班 ; 二 是 做 教 学 改 革 的 实 验 班 ; 三 是 做 人 格 涵 养 的 示 范 班 ; 四 是 做 传 递 人 格 正 能 量, 学 习 好 方 法 的 组 织 班 教 务 部 副 部 长 李 小 梅 就 我 院 逸 仙 新 华 班 的 教 学 改 革 工 作 进 行 了 汇 报, 请 与 会 的 专 家 们 为 逸 仙 新 华 班 的 发 展 建 言 献 策, 提 升 我 院 学 生 自 主 学 习 能 力 及 教 师 教 学 水 平, 优 化 人 才 培 养 方 案 我 院 教 学 督 导 组 组 长 潘 琪 教 授 认 为, 学 院 应 多 形 式 多 渠 道 开 展 特 色 创 新 创 业 教 育 活 动 逸 仙 新 华 班 作 为 学 院 教 学 改 革 标 杆, 应 发 挥 其 学 生 的 特 长 优 势, 先 行 一 步 进 行 改 革 在 逸 仙 新 华 班 的 课 程 设 计 上, 可 以 融 入 更 多 创 新 元 素, 培 养 学 生 的 创 新 思 维 创 造 能 力 和 创 业 意 识 ( 宣 传 与 新 闻 中 心 供 稿 ) 2014 学 年 二 级 教 学 单 位 教 学 状 态 评 估 和 核 查 工 作 全 面 开 展 12 月 30 日 下 午, 学 院 2014 学 年 二 级 教 学 单 位 教 学 状 态 评 估 和 核 查 工 作 在 广 州 校 区 和 东 莞 校 区 各 系 办 公 室 同 时 开 展 学 院 8 位 教 学 督 导 组 成 专 家 评 估 组, 对 学 院 各 专 业 教 学 档 案 进 行 核 查, 并 重 点 对 学 院 毕 业 生 不 足 三 届 的 新 办 专 业 进 行 评 估 为 确 保 客 观 公 正 准 确 无 误 地 完 成 此 次 评 估 工 作, 评 估 专 家 们 亲 自 深 入 各 系 各 专 业 办 公 室 调 研, 根 据 各 专 业 提 供 的 自 评 报 告 佐 证 材 料, 从 人 才 培 养 教 学 环 节 教 师 队 伍 质 量 监 控 学 风 建 设 与 校 园 文 化 教 学 质 量 六 个 方 面 对 各 专 业 进 行 专 项 评 分, 找 出 潜 在 问 题 并 提 出 针 对 性 解 决 方 案 据 介 绍, 学 院 积 极 组 织 开 展 专 业 教 学 状 态 评 估 和 核 查 工 作, 旨 在 贯 彻 教 育 部 关 于 普 通 高 等 学 校 本 科 教 学 评 估 工 作 的 意 见 ( 教 高 2011 9 号 ) 文 件 精 神, 通 过 评 估 加 强 各 专 业 的 宏 观 管 理 和 分 类 指 导, 引 导 各 专 业 从 自 身 情 况 出 发, 合 理 定 位, 落 实 教 育 规 划 纲 要, 加 强 专 业 教 学 管 理, 办 出 水 平 办 出 特 色, 切 实 提 高 专 业 建 设 水 平 和 人 才 培 养 质 量 ( 院 记 者 站 供 稿 ) 3
创 新 实 践 能 力 培 养 >> 首 届 中 国 高 校 创 新 创 业 教 育 高 峰 论 坛 在 我 院 举 办 11 月 20 日, 中 国 高 校 创 新 创 业 教 育 高 峰 论 坛 在 我 院 东 莞 校 区 正 式 启 动 ( 以 下 简 称 论 坛 ) 首 届 论 坛 由 中 国 产 学 研 合 作 促 进 会 主 办, 国 内 首 个 中 国 大 学 生 产 学 研 创 新 创 业 实 训 基 地 学 校 中 山 大 学 新 华 学 院 负 责 承 办 同 日, 学 院 迎 来 建 校 十 周 年 校 庆 日 校 庆 期 间 相 继 举 办 广 州 国 际 护 理 教 育 论 坛 地 方 政 府 与 区 域 公 共 管 理 学 术 研 讨 会 等 系 列 学 术 活 动, 邀 请 世 界 著 名 经 济 学 家 英 国 伦 敦 政 治 经 济 学 院 金 融 学 教 授 Ron Anderson, 教 育 部 特 聘 长 江 学 者 北 京 大 学 教 授 陈 平 原, 中 国 高 新 技 术 产 业 化 研 究 会 副 理 事 长 刘 延 宁 等 知 名 专 家 学 者 做 客 新 华 讲 坛, 带 来 系 列 学 术 讲 座 学 术 报 告, 献 礼 新 华 教 育 十 年 发 展 本 次 论 坛 围 绕 新 常 态 下 中 国 高 校 创 新 创 业 教 育 的 新 模 式 新 途 径, 互 联 网 + 高 校 创 新 创 业, 高 校 创 新 创 业 教 育 案 列 交 流 展 开 研 讨, 共 带 来 5 场 主 题 报 告, 旨 在 促 进 高 校 创 新 创 业 教 育 发 展, 探 索 理 论 创 新 机 制 创 新, 总 结 典 型 经 验, 提 高 创 新 创 业 的 水 平 和 质 量 论 坛 倡 导 各 大 高 校 积 极 响 应 国 家 教 育 政 策 方 针, 真 诚 沟 通 务 实 合 作, 资 源 共 享 协 同 创 新, 携 手 推 进 大 学 生 创 新 创 业 教 育 和 自 主 创 业 工 作, 培 养 数 量 更 多 质 量 更 高 的 核 心 创 意 产 业 人 才, 在 双 创 新 形 势 下, 为 实 现 中 国 创 造 而 努 力 中 国 产 学 研 合 作 促 进 会 执 行 副 会 长 兼 秘 书 长 王 建 华 致 辞, 学 校 是 良 好 的 众 创 空 间, 本 次 论 坛 的 召 开 也 是 推 动 大 众 创 业, 万 众 创 新 在 高 校 教 育 的 一 个 良 好 开 端 中 国 产 学 研 促 进 会 将 继 续 做 好 平 台 的 建 设, 整 合 国 内 外 优 质 资 源, 推 动 高 校 创 新 创 业 教 育 发 展, 为 大 学 生 创 新 创 业 提 供 更 多 更 好 的 发 展 环 境 中 山 大 学 新 华 学 院 是 中 国 产 学 研 促 进 会 的 重 点 关 注 院 校, 希 望 借 此 良 机 与 产 学 研 方 面 的 专 家 学 者 共 同 探 讨 高 校 创 新 创 业 教 育 发 展 的 新 机 制 新 模 式 值 此 中 山 大 学 新 华 学 院 建 校 十 周 年 之 际, 祝 愿 学 院 早 日 建 设 成 为 特 色 鲜 明 位 居 全 国 同 类 学 院 前 列 的 独 立 学 院 全 国 政 协 教 科 文 卫 体 委 员 会 副 主 任 陈 小 娅 表 示, 首 届 中 国 高 校 创 新 创 业 论 坛 的 举 办 意 义 重 大, 这 也 是 我 们 进 一 步 学 习 贯 彻 党 的 五 中 全 会 精 神, 探 讨 更 好 地 落 实 国 务 院 办 公 厅 关 于 深 化 高 等 学 校 创 新 创 业 教 育 改 革 的 实 施 意 见 的 一 次 研 究 会 大 众 创 业, 万 众 创 新 为 中 国 高 校 加 强 创 新 创 业 教 育 营 造 了 良 好 的 氛 围, 对 高 校 及 大 学 生 创 新 创 业 教 育 而 言 其 核 心 在 于 创 她 说, 互 联 网 + 首 届 中 国 高 校 创 新 创 业 教 育 高 峰 论 坛 现 场 首 届 中 国 高 校 创 新 创 业 教 育 高 峰 论 坛 在 中 山 大 学 新 华 学 院 正 式 启 动 首 届 中 国 高 校 创 新 创 业 教 育 高 峰 论 坛 领 导 嘉 宾 合 影 也 是 当 下 最 适 合 大 学 生 创 新 创 业 的 领 域 之 一 高 校 的 创 新 创 业 教 育 并 不 是 简 单 教 学 生 开 公 司 办 企 业, 而 是 要 将 其 作 为 推 进 高 等 教 育 综 合 改 革 全 面 提 高 教 学 质 量 加 强 产 学 研 结 合 促 进 高 校 毕 业 生 更 高 质 量 创 业 就 业 为 突 破 口 的 教 育 改 革 全 国 政 协 教 科 文 卫 体 委 员 会 副 主 任 教 育 部 原 副 部 长 陈 小 娅, 中 国 产 学 研 合 作 促 进 会 执 行 副 会 长 兼 秘 书 长 王 建 华 等 领 导 嘉 宾 出 席 论 坛 北 京 航 空 航 天 大 学 原 校 长 俄 罗 斯 宇 航 科 学 院 外 籍 院 士 沈 士 团, 中 国 工 程 院 院 士 国 家 自 然 科 学 奖 评 审 委 员 会 评 审 专 家 王 浚, 中 国 工 程 院 院 士 暨 南 大 学 原 校 长 刘 人 怀, 中 国 高 科 技 产 业 化 研 究 会 副 理 事 长 刘 延 宁, 中 国 财 政 学 会 理 事 中 山 大 学 新 华 学 院 副 院 长 杨 卫 华 作 报 告 学 院 党 委 书 记 刘 美 南 主 持 论 坛,400 余 名 师 生 代 表 与 会 学 习 交 流 我 院 顺 应 时 代 发 展, 积 极 响 应 国 家 政 策, 一 直 以 来 重 视 创 新 创 业 教 育, 实 施 创 新 强 校 工 程, 成 立 了 创 业 教 育 发 展 中 心 开 设 创 业 班 项 目, 鼓 励 并 指 导 大 学 生 创 新 创 业 ; 以 MIT 国 际 会 员 Fab Lab XH 创 客 实 验 室 为 先 导, 开 展 跨 学 科 创 意 设 计 挑 战 课 程 即 跨 学 科 组 建 创 客 团 队 进 行 授 课 引 导 和 立 项 实 操 3D 技 术 ; 常 期 举 办 家 长 讲 坛 邀 请 企 业 家 校 友 分 享 职 场 经 验, 外 请 10 余 位 企 业 讲 师 开 展 就 业 与 创 业 教 育 课 程 多 年 来, 学 院 积 极 组 织 师 生 参 加 全 国 省 市 科 技 创 业 类 大 赛, 获 全 国 商 科 技 能 竞 赛 一 等 奖 广 东 省 挑 战 杯 创 青 春 大 学 生 创 业 大 赛 四 银 四 铜 东 莞 大 学 生 科 技 创 新 节 一 等 奖 等 百 余 项 奖 2015 年 5 月, 当 选 为 中 国 教 育 信 息 化 产 业 技 术 创 新 战 略 联 盟 副 理 事 长 单 位, 学 院 40 个 项 目 被 列 为 省 级 大 学 生 创 新 创 业 训 练 计 划 项 目 ( 宣 传 与 新 闻 中 心 供 稿 ) 4
我 院 资 源 与 城 乡 规 划 系 新 增 两 个 校 外 实 习 基 地 当 天 下 午, 我 院 资 源 与 城 乡 规 划 系 在 广 州 亚 城 规 划 设 计 研 究 院 有 限 公 司 举 行 校 外 实 习 基 地 协 议 签 署 暨 揭 牌 仪 式 出 席 会 议 的 有 我 院 教 务 部 尹 小 川 部 长 资 源 环 境 与 城 乡 规 划 系 主 任 陈 俊 合 教 授 系 副 主 任 李 玲 副 教 授 以 及 广 州 亚 城 规 揭 牌 仪 式 合 照 划 设 计 研 究 院 有 限 公 司 林 金 龙 院 长 李 建 华 副 总 工 程 师 罗 宗 斌 副 11 月 5 日 上 午, 我 院 资 源 与 院 长 交 通 规 划 所 余 二 威 所 长 和 办 城 乡 规 划 系 在 广 东 省 城 乡 规 划 设 公 室 赵 利 主 任 林 金 龙 院 长 主 持 了 计 研 究 院 举 行 校 外 实 习 基 地 协 议 协 议 签 署 暨 揭 牌 仪 式 签 署 暨 揭 牌 仪 式 出 席 会 议 的 有 我 会 上, 广 州 亚 城 规 划 设 计 研 究 院 教 务 部 尹 小 川 部 长 资 源 环 境 与 院 有 限 公 司 林 金 龙 院 长 介 绍 了 该 城 乡 规 划 系 主 任 陈 俊 合 教 授 系 副 院 的 具 体 情 况 据 悉, 该 院 创 办 于 主 任 李 玲 副 教 授 以 及 广 东 省 城 乡 2006 年, 目 前 正 展 现 活 跃 的 发 展 规 划 设 计 研 究 院 温 春 阳 副 院 长 规 势 头, 作 为 民 营 企 业, 无 论 其 企 业 划 四 所 王 磊 所 长 和 人 力 资 源 部 梁 年 龄 还 是 企 业 性 质 均 与 我 校 类 似, 少 华 部 长 会 议 由 广 东 省 城 乡 规 划 双 方 的 合 作 空 间 巨 大 随 后 我 院 尹 设 计 研 究 院 温 春 阳 副 院 长 主 持 小 川 部 长 首 先 就 我 院 的 发 展 经 验 会 上, 我 院 尹 小 川 部 长 首 先 就 发 展 理 念 和 发 展 目 标 介 绍 了 新 华 我 院 的 发 展 情 况 作 了 介 绍 他 表 示, 学 院 的 具 体 情 况, 他 表 示, 亚 城 作 新 华 学 院 与 省 院 合 作 办 学, 首 先 是 为 民 营 企 业, 新 华 学 院 作 为 民 办 高 贵 院 对 我 院 的 认 可, 也 给 予 我 院 极 校, 双 方 都 具 有 把 校 企 合 作 办 到 更 大 的 激 励, 提 升 资 源 与 城 乡 规 划 系 高 水 平 的 凌 云 壮 志, 希 望 双 方 以 后 的 办 学 水 平 与 人 才 培 养 水 平 加 强 交 流, 为 社 会 培 养 更 多 更 优 秀 随 后, 温 春 阳 副 院 长 代 表 广 东 的 人 才 省 城 乡 规 划 设 计 研 究 院 对 我 院 人 双 方 交 流 介 绍 后, 尹 小 川 部 长 员 的 到 来 表 示 欢 迎, 并 介 绍 了 该 院 代 表 学 院 与 林 金 龙 院 长 签 署 了 校 概 况 他 表 示, 省 院 的 定 位 是 : 政 外 实 习 基 地 协 议 书 ; 紧 接 着, 我 系 府 参 谋 行 业 标 杆 和 人 才 摇 篮, 本 系 主 任 陈 俊 合 教 授 给 林 金 龙 院 长 次 与 新 华 学 院 共 建 实 习 基 地 能 够 张 晓 生 所 长 颁 发 了 校 外 导 师 聘 书 有 效 推 进 实 践 教 学 的 有 序 发 展, 同 最 后, 我 院 代 表 与 广 州 亚 城 规 时 实 现 两 院 合 作 上 的 共 赢 我 院 尹 划 设 计 研 究 院 有 限 公 司 代 表 为 校 小 川 部 长 同 温 春 阳 副 院 长 签 署 了 外 实 习 基 地 揭 牌, 并 合 影 留 念 校 外 实 习 基 地 协 议 书 ; 之 后, 资 源 至 此, 我 院 资 源 与 城 乡 规 划 系 与 城 乡 规 划 系 主 任 陈 俊 合 教 授 分 分 别 和 广 东 省 城 乡 规 划 设 计 研 究 别 给 温 春 阳 副 院 长 和 王 磊 所 长 颁 院 广 州 亚 城 规 划 设 计 研 究 院 有 限 发 了 校 外 导 师 聘 书 公 司 顺 利 签 署 校 外 实 习 基 地 协 议, 最 后, 我 院 代 表 与 广 东 省 城 乡 相 信 在 各 方 的 努 力 下, 资 源 环 境 与 规 划 设 计 研 究 院 代 表 为 校 外 实 习 城 乡 规 划 系 办 学 条 件 进 一 步 优 化, 基 地 揭 牌, 并 合 影 留 念 人 才 培 养 更 上 一 层 楼 ( 资 源 与 城 乡 规 划 系 供 稿 ) 我 院 与 华 奥 教 学 实 习 基 地 签 约 2015 年 10 月 15 日, 我 院 经 贸 系 国 贸 专 业 副 主 任 吴 喜 龄 老 师 带 队 的 教 师 代 表 到 广 州 市 华 奥 供 应 链 管 理 有 限 公 司 进 行 走 访 调 研, 商 讨 校 企 合 作 相 关 项 目 我 院 领 导 和 教 师 代 表 与 华 奥 实 习 基 地 领 导 合 影 留 念 会 谈 中, 华 奥 供 应 链 管 理 有 限 公 司 总 经 理 梁 自 钦 率 先 介 绍 了 公 司 的 总 体 情 况 之 后 国 贸 专 业 副 主 任 吴 喜 龄 老 师 也 介 绍 了 我 院 和 经 贸 系 的 总 体 概 况, 并 表 示 希 望 通 过 校 企 合 作, 提 高 学 生 实 践 能 力, 拓 宽 学 生 就 业 渠 道, 为 企 业 培 养 和 输 送 优 质 的 人 才, 实 现 人 才 培 养 与 社 会 需 求 匹 配 和 企 业 发 展 互 利 共 赢 的 目 标 在 交 流 过 程 中, 双 方 代 表 都 高 度 肯 定 了 此 次 合 作 项 目 对 我 院 学 生 起 到 的 积 极 作 用 及 就 业 指 导 意 义 谈 到 如 何 培 养 实 习 生, 梁 自 钦 总 经 理 表 示, 公 司 会 在 实 习 前 先 做 岗 前 培 训, 并 定 期 进 行 专 业 技 能 培 训 与 考 核, 让 实 习 生 不 断 地 在 实 践 中 得 到 提 升 同 时, 也 会 安 排 指 导 学 生 如 期 实 习 报 告 之 后 在 11 月 6 日 上 午, 我 院 与 广 州 市 华 奥 供 应 链 管 理 有 限 公 司 校 企 合 作 协 议 签 约 暨 校 外 教 学 实 习 基 地 挂 牌 举 行 在 华 奥 总 部 顺 利 举 行 随 后, 尹 部 长 与 梁 自 钦 总 经 理 共 同 签 署 校 企 合 作 协 议 并 揭 牌 ( 经 济 与 贸 易 系 供 稿 ) 5
我 院 与 京 东 集 团 合 作 订 单 式 人 才 培 养 签 署 京 种 子 育 苗 计 划 新 华 京 苗 班 成 立 12 月 29 日 上 午, 中 山 大 学 新 华 学 院 京 东 集 团 人 才 联 合 培 养 签 约 仪 式 暨 京 苗 班 招 生 宣 讲 会 在 校 方 东 莞 校 区 举 行 校 方 李 中 生 副 院 长 企 方 周 荣 昌 经 理 分 别 代 表 双 方, 正 式 签 署 京 种 子 育 苗 计 划 合 作 协 议 书, 标 志 着 中 山 大 学 新 华 学 院 电 商 物 流 京 苗 实 验 班 ( 以 下 简 称 新 华 京 苗 班 ) 正 式 成 立 校 方 领 导 王 庭 槐 院 长 在 仪 式 上 致 辞, 京 东 集 团 作 为 我 国 负 有 盛 名 的 电 商 企 业, 以 其 强 大 的 资 源 优 势 高 度 的 社 会 责 任 感 为 高 校 学 生 提 供 了 良 好 的 实 训 机 会 与 就 业 环 境 王 院 长 说, 今 天 的 校 企 合 作 响 应 了 学 院 近 年 来 开 天 窗 接 地 气 的 办 学 思 路 开 天 窗, 让 学 生 有 更 广 阔 更 多 的 机 会 去 看 到 世 界 直 面 社 会 也 衷 心 期 待 更 多 像 京 东 这 样 优 秀 的 大 企 业 加 入 高 等 人 才 联 合 培 养 行 列 ; 接 地 气, 让 学 生 有 更 好 的 平 台 去 接 触 社 会 实 践 企 业 一 线, 知 道 需 求 是 什 么, 从 而 激 发 学 生 自 主 学 习 自 我 管 理 自 我 发 展, 促 进 教 师 提 升 现 代 教 学 能 力, 成 为 教 学 改 革 的 生 力 军 王 院 长 还 寄 望 双 方 能 紧 密 合 作, 充 分 发 挥 双 方 的 资 源 优 势, 在 办 学 框 架 里 互 相 支 持, 构 建 产 学 研 训 用 一 体 化 育 人 模 式, 实 现 企 业 学 校 学 生 社 会 四 赢, 为 国 家 输 送 满 足 企 业 发 展 需 求, 适 合 社 会 发 展 需 求 的 应 用 型 人 才 仪 式 结 束 后, 京 东 集 团 华 南 地 区 校 企 合 作 负 责 人 为 管 理 学 系 电 子 商 务 专 业 物 流 管 理 专 业 学 生 作 了 京 苗 班 招 生 宣 讲 会 ( 宣 传 与 新 闻 中 心 供 稿 ) 招 生 工 作 进 展 >> 王 庭 槐 院 长 主 持 召 开 2016 年 招 生 工 作 专 题 会 议 12 月 7 日 上 午, 我 院 院 长 王 庭 槐 主 持 召 开 了 2016 年 招 生 工 作 专 题 会 议 学 院 领 导 各 系 部 主 要 负 责 人 以 及 招 生 工 作 领 导 小 组 全 体 成 员 参 加 了 会 议 学 院 2016 年 招 生 工 作 专 题 会 议 现 场 会 上, 王 庭 槐 院 长 分 析 回 顾 了 2015 年 广 东 省 高 考 改 革 相 关 政 策 对 省 内 高 校 的 影 响, 同 时, 对 我 院 2016 年 的 招 生 工 作 作 了 重 要 部 署 他 强 调,2016 年 对 于 我 省 独 立 学 院 来 说 是 充 满 挑 战 和 机 遇 的 一 年, 招 生 是 一 项 严 肃 的 工 作, 学 院 各 部 门 做 到 位 各 系 网 站 内 容 应 及 时 更 新, 各 系 负 责 人 必 须 从 思 想 上 高 度 重 突 出 专 业 特 色 和 人 才 培 养 特 色 此 视, 从 行 动 上 积 极 配 合, 做 好 招 生 外, 招 生 办 在 做 招 生 准 备 工 作 时, 宣 传 工 作, 提 升 学 院 社 会 形 象, 提 应 提 前 分 析 好 学 院 过 去 的 生 源 结 高 考 生 及 家 长 对 学 院 的 认 可 度 和 构 以 及 各 个 专 业 近 年 来 的 就 业 趋 满 意 度 势 就 业 质 量 只 有 大 家 齐 心 协 力, 王 院 长 要 求, 目 前 各 系 必 须 根 全 线 布 局 招 生 工 作, 不 断 完 善 招 生 据 社 会 需 求 导 向 优 化 自 身 的 专 业 工 作 机 制, 才 能 稳 步 提 高 我 院 的 招 特 色, 同 时 把 关 好 系 部 网 站 的 建 设 生 工 作 水 平 和 招 生 生 源 质 量, 开 拓 工 作 以 学 院 外 国 语 言 文 学 系 为 例, 创 造 出 学 院 招 生 工 作 的 新 局 面 该 系 在 2015 年 的 招 生 工 作 中 表 现 招 生 办 刘 景 毅 副 主 任 结 合 突 出, 积 极 主 动 地 制 作 系 招 生 手 册 2016 年 广 东 省 的 高 考 改 革 趋 势, 系 和 系 招 生 宣 传 视 频, 获 得 了 校 内 外 统 分 析 了 当 前 学 院 招 生 工 作 面 临 师 生 及 社 会 各 界 人 士 的 一 致 好 评 的 新 形 势, 同 时 对 当 前 招 生 工 作 中 招 生 工 作 做 得 好 的 系 应 主 动 传 存 在 的 问 题 提 出 了 具 体 的 应 对 措 帮 带, 与 其 他 学 系 分 享 招 生 经 施 各 系 部 负 责 人 也 纷 纷 建 言 献 策, 验, 共 同 进 步 对 接 下 来 的 招 生 准 备 工 作 表 达 了 刘 美 南 书 记 指 出, 招 生 工 作 是 自 己 的 看 法 学 院 的 生 命 线, 每 个 系 要 做 到 ( 宣 传 与 新 闻 中 心 供 稿 ) 未 雨 绸 缪, 扎 实 地 把 招 生 准 备 工 作 6
教 师 发 展 与 能 力 提 升 >> 高 屋 建 瓴, 引 领 护 理 教 育 新 思 考 我 院 开 展 2015 中 高 职 护 理 专 业 骨 干 教 师 教 学 与 实 践 技 能 提 升 培 训 班 11 月 7 日 上 午, 我 院 2015 中 模 拟 病 房 等 实 验 室 高 职 护 理 专 业 骨 干 教 师 教 学 与 实 培 训 班 第 一 节 课 由 王 庭 槐 院 践 技 能 提 升 培 训 班 开 班 仪 式 在 广 长 主 讲, 王 院 长 主 要 围 绕 当 前 州 校 区 医 学 系 护 理 实 验 室 学 术 报 高 等 护 理 教 育 发 展 的 几 点 思 考 告 厅 顺 利 召 开 我 院 院 长 王 庭 槐 展 开 阐 述, 从 多 角 度 表 达 了 他 对 教 务 部 副 部 长 李 小 梅 医 学 系 主 任 护 理 教 育 培 养 的 规 模 层 次 和 护 王 秀 岚 以 及 广 东 食 品 药 品 职 业 学 理 专 业 课 程 设 置 等 方 面 的 观 点 和 院 肇 庆 医 学 高 等 专 科 学 校 等 部 分 理 念 精 彩 的 演 讲 深 深 地 吸 引 了 广 东 省 中 高 职 院 校 的 护 理 专 业 骨 在 座 的 每 一 位 学 员, 学 员 们 也 积 干 教 师 共 同 参 与 了 开 班 仪 式 开 班 仪 式 上, 李 小 梅 副 部 长 王 庭 槐 院 长 王 秀 岚 主 任 和 培 训 班 学 员 合 影 留 念 极 参 与 互 动, 课 堂 气 氛 十 分 活 跃 在 课 后 的 讨 论 环 节, 学 员 们 纷 向 学 员 们 介 绍 本 次 培 训 班 的 计 划 方 案 及 培 养 目 标, 纷 表 示 从 本 次 培 训 课 中 不 但 获 得 了 很 多 新 知 识 新 观 并 寄 予 期 望 随 后, 王 秀 岚 主 任 陪 同 学 员 们 参 观 了 医 点, 同 时 也 对 护 理 教 育 有 了 更 加 深 入 的 了 解 学 系 的 基 础 实 训 室 儿 科 模 拟 综 合 病 房 以 及 内 外 科 ( 医 学 系 供 稿 ) 我 院 教 师 代 表 参 加 2015 年 广 东 省 普 通 高 校 军 事 课 教 师 培 训 班 为 贯 彻 学 生 军 事 训 练 工 作 规 定 精 神, 落 实 普 通 高 等 学 校 军 事 课 教 学 大 纲 要 求, 积 极 探 索 普 通 高 校 军 事 课 教 学 的 特 点 规 律, 有 效 提 高 军 事 课 教 师 的 教 学 与 研 究 水 平,11 月 1 日 至 5 日, 由 广 东 省 教 育 厅 主 办, 华 南 师 范 大 学 人 民 武 装 部 军 事 教 研 室 承 办 的 2015 年 广 东 省 普 通 高 等 学 校 军 事 课 教 师 培 训 班 在 华 南 师 范 大 学 举 行 我 院 刘 景 毅 和 刘 钊 两 位 军 事 理 论 课 教 师 代 表 以 及 来 自 全 省 普 通 高 校 的 107 名 专 兼 职 军 事 课 教 师 共 同 参 与 了 此 次 培 训 培 训 班 紧 密 围 绕 教 育 部 总 参 谋 部 和 总 政 治 部 颁 布 的 普 通 高 等 学 校 军 事 课 教 学 大 纲 学 生 军 事 训 练 工 作 规 定, 采 取 专 题 讲 座 教 学 研 修 分 组 讨 论 和 示 范 教 学 等 多 种 形 式 进 行, 培 训 内 容 丰 富, 让 高 校 军 事 课 教 师 加 强 了 对 国 内 和 国 际 形 势 的 理 解 与 把 握, 开 阔 了 视 野, 丰 富 了 知 识, 扩 展 了 教 学 内 容, 进 一 步 明 确 了 教 学 方 向 目 标 和 任 务, 为 搞 好 军 事 课 教 学 提 供 了 有 益 的 指 导 通 过 此 次 培 训, 加 强 了 我 院 军 事 课 教 师 对 国 防 教 育 特 别 是 军 事 课 教 学 的 认 识 同 时, 对 提 高 我 院 军 事 课 教 师 的 授 课 水 平 科 研 能 力 以 及 军 事 技 能 训 练 的 组 织 协 调 能 力 等 方 面 有 很 大 的 帮 助 ( 军 事 理 论 教 研 室 供 稿 ) 教 师 教 学 发 展 中 心 录 播 室 成 立 并 通 过 验 收 投 入 使 用 2015 年 12 月, 我 院 教 师 教 学 发 展 中 心 录 播 室 顺 利 通 过 验 收 并 正 式 投 入 使 用 录 播 室 现 有 三 个 区 域 : 教 师 课 件 制 作 区 协 助 教 师 开 发 制 作 多 媒 体 课 件, 网 络 教 学 综 合 平 台 的 技 术 支 持 ; 教 师 研 讨 演 示 区 开 展 学 术 沙 龙, 围 绕 课 程 改 革, 教 学 案 例 课 堂 实 践 教 学 评 价 等 主 题 进 行 交 流 研 讨 ; 一 对 一 交 流 区 方 便 教 学 督 导 系 主 任 学 科 带 头 人 一 对 一 对 个 别 教 师 进 行 指 导 或 教 师 之 间 教 学 交 流 的 私 秘 空 间 录 播 室 的 成 立 将 极 大 的 帮 助 我 院 教 师 的 职 业 技 能 发 展, 提 高 学 院 教 师 团 队 的 整 体 教 学 能 力 ( 教 务 部 供 稿 ) 7
本 科 教 学 工 作 进 展 >> 王 庭 槐 院 长 主 持 召 开 新 华 英 语 300 句 定 稿 会 议 2015 年 11 月 6 日, 王 庭 槐 院 长 在 广 州 校 区 主 持 召 开 了 实 用 英 语 口 语 教 程 : 新 华 英 语 300 句 ( 以 下 简 称 新 华 英 语 300 句 ) 定 稿 会 议 教 务 部 部 长 尹 小 川, 外 语 系 副 主 任 李 向 奇, 商 务 英 语 专 业 副 主 任 何 瑜 及 新 华 英 语 300 句 编 委 姚 靓 杨 颖 君 林 茹 蓝 翠 艳 等 老 师 与 会 据 编 委 介 绍, 新 华 英 语 300 句 由 王 院 长 亲 自 策 划 指 导 编 写, 旨 在 进 一 步 深 化 英 语 课 程 教 学 改 革, 强 化 本 院 学 生 英 语 口 语 能 力, 实 现 人 人 敢 说 人 人 能 说 人 人 说 好 的 英 语 口 语 学 习 目 标 具 体 编 写 工 作 由 外 语 系 组 织 实 施, 同 时 教 务 部 也 给 予 大 力 支 持 会 上, 王 院 长 在 对 新 华 英 语 300 句 初 稿 提 出 了 一 些 指 导 性 修 改 意 见 后, 他 强 调 新 华 英 语 300 句 不 仅 仅 是 口 语 的 范 本, 更 是 一 种 教 学 方 法 教 学 模 式 他 提 出, 希 望 学 生 经 过 训 练 强 化 背 诵 新 华 英 语 300 句, 达 到 敢 讲 会 问 流 利 对 话 的 成 效, 使 其 成 为 一 部 英 语 类 教 科 书 中 的 经 典 实 用 英 语 口 语 教 程 : 新 华 英 语 300 句 定 稿 会 议 现 场 新 华 英 语 300 句 编 委 由 衷 感 谢 学 院 领 导 的 重 视 与 指 导 以 及 外 语 系 教 务 部 门 的 大 力 支 持 编 委 们 踊 跃 发 言, 献 言 献 策, 提 出 开 发 相 关 APP, 实 现 随 时 随 地 学 英 语 ; 开 展 口 语 背 诵 竞 赛, 激 发 学 生 兴 趣 ; 纳 入 学 分, 提 高 学 生 参 与 度 等 建 议 王 院 长 对 编 委 们 的 建 议 给 予 肯 定, 要 求 相 关 部 门 对 此 予 以 认 真 研 究, 尽 快 落 实 相 关 系 部 负 责 人 表 示 将 抓 紧 研 究 落 实 相 关 工 作 ( 学 院 办 公 室 供 稿 ) 我 院 2015 年 12 月 19 日 全 国 大 学 英 语 四 六 级 考 试 顺 利 结 束 我 院 2015 年 下 半 年 全 国 大 学 英 语 四 六 级 考 试 分 成 广 州 校 区 东 莞 校 区 两 个 考 点 广 州 校 区 1026 人 报 名 四 级 考 试,751 人 报 名 六 级 考 试, 设 35 个 四 级 考 场,26 个 六 级 考 场, 并 设 1 个 备 用 考 场 ; 东 莞 校 区 4437 人 报 名 四 级 考 试,3200 人 报 名 六 级 考 试, 设 148 个 四 级 考 场,107 个 六 级 考 场, 并 设 1 个 备 用 考 场 为 保 证 全 国 大 学 英 语 四 六 级 考 试 的 顺 利 进 行, 教 务 部 在 考 前 做 了 十 分 细 致 的 准 备 工 作 : 组 建 了 包 括 考 试 领 导 队 伍 ( 主 考 副 主 考 ) 巡 视 员 队 伍 ( 巡 考 听 力 监 听 干 部 ) 考 务 员 队 伍 监 考 员 队 伍 后 勤 保 障 队 伍 等 五 支 队 伍 ; 召 开 几 大 会 议, 包 括 参 加 省 考 试 院 组 织 的 考 务 培 训 会 与 监 察 员 培 训 会 考 前 各 部 门 协 调 会 考 务 员 培 训 会 监 考 人 员 培 训 会 等 ; 落 实 责 任, 做 好 试 卷 安 全 保 密 工 作, 针 对 属 国 家 机 密 级 材 料 的 国 家 教 育 考 试 试 卷, 派 4 人 ( 含 两 名 武 警 )24 小 时 值 班, 实 施 无 间 断 无 死 角 24 小 时 监 控 录 像, 并 严 格 执 行 录 像 回 放 验 看 制 度, 确 保 试 卷 安 全 保 密 万 无 一 失 为 保 证 各 项 工 作 有 序 进 行, 更 加 细 化 各 项 工 作 流 程, 并 强 调 在 监 考 过 程 中, 监 考 员 既 要 按 照 操 作 规 程 所 列 的 时 间 点 履 行 工 作 职 责, 严 肃 认 真 地 维 护 考 场 纪 律, 又 要 态 度 和 蔼 热 情 地 关 怀 考 生, 尽 可 能 地 采 用 人 性 化 的 管 理 手 段 服 务 于 学 生, 用 以 人 为 本 的 观 念 理 解 学 生 对 待 学 生 关 怀 学 生 在 考 务 行 为 考 务 语 言 考 务 礼 仪 上 充 分 体 现 对 学 生 的 理 解 与 尊 重 考 后 精 细 化 管 理 : 一 是 严 格 按 照 省 考 试 院 的 要 求 收 卷, 审 核 试 卷 和 做 好 回 卷 工 作 流 动 监 考 员 细 化 分 工, 认 真 验 收 每 个 考 场 的 考 试 试 卷 答 题 卡 数 目 和 排 列 顺 序, 答 卷 不 缺 少, 不 丢 失, 不 损 坏, 保 证 排 序 和 封 装 良 好 经 主 考 签 字 确 认 之 后 按 照 试 卷 捆 绑 要 求, 做 好 回 卷 工 作 二 是 根 据 各 个 考 场 的 座 位 签 到 表 和 考 场 记 录 单, 统 计 本 次 考 试 缺 考 数 据, 及 时 准 确 地 上 报 省 考 试 卷 所 有 这 些 措 施 确 保 了 我 院 四 六 级 考 试 的 顺 利 进 行 ( 教 务 部 供 稿 ) 8