中 共 中 国 科 学 院 党 组 文 件 科 发 党 字 2016 16 号 中 共 中 国 科 学 院 党 组 印 发 中 国 科 学 院 关 于 在 全 院 党 员 中 开 展 两 学 一 做 学 习 教 育 方 案 的 通 知 各 分 院 分 党 组 京 区 党 委 沪 区 党 委 各 直 属 单 位 党 委, 院 属 各 单 位 党 委, 院 部 机 关 党 委 : 为 深 入 学 习 贯 彻 习 近 平 总 书 记 系 列 重 要 讲 话 精 神, 推 动 全 面 从 严 治 党 向 基 层 延 伸, 党 中 央 决 定,2016 年 在 全 体 党 员 中 开 展 学 党 章 党 规 学 系 列 讲 话, 做 合 格 党 员 学 习 教 育 ( 简 称 两 学 一 做 学 习 教 育 ) 现 将 中 国 科 学 院 关 于 在 全 院 党 员 中 开 展 两 学 一 做 学 习 教 育 方 案 印 发 给 你 们, 请 结 合 1
工 作 实 际 认 真 贯 彻 落 实 中 共 中 国 科 学 院 党 组 2016 年 3 月 22 日 2
中 国 科 学 院 关 于 在 全 院 党 员 中 开 展 两 学 一 做 学 习 教 育 方 案 为 深 入 学 习 贯 彻 习 近 平 总 书 记 系 列 重 要 讲 话 精 神, 推 动 全 面 从 严 治 党 向 基 层 延 伸, 巩 固 拓 展 党 的 群 众 路 线 教 育 实 践 活 动 和 三 严 三 实 专 题 教 育 成 果, 进 一 步 解 决 党 员 队 伍 在 思 想 组 织 作 风 纪 律 等 方 面 存 在 的 问 题, 保 持 发 展 党 的 先 进 性 和 纯 洁 性, 党 中 央 决 定,2016 年 在 全 体 党 员 中 开 展 学 党 章 党 规 学 系 列 讲 话, 做 合 格 党 员 学 习 教 育 ( 以 下 简 称 两 学 一 做 学 习 教 育 ) 根 据 中 共 中 央 办 公 厅 印 发 的 关 于 在 全 体 党 员 中 开 展 学 党 章 党 规 学 系 列 讲 话, 做 合 格 党 员 学 习 教 育 方 案 要 求, 结 合 我 院 工 作 实 际, 现 就 我 院 学 习 教 育 工 作 做 出 如 下 安 排 一 总 体 要 求 开 展 两 学 一 做 学 习 教 育, 是 加 强 我 院 党 的 思 想 政 治 建 设 的 重 要 部 署, 是 有 效 发 挥 我 院 党 员 先 锋 模 范 作 用 和 基 层 党 组 织 战 斗 堡 垒 作 用 的 重 要 途 径, 对 于 我 院 全 体 党 员 进 一 步 认 清 国 家 科 研 机 构 肩 负 的 历 史 使 命 和 紧 迫 责 任, 进 一 步 把 握 科 技 进 步 大 方 向 和 产 业 革 命 大 趋 势, 进 一 步 积 极 深 化 科 技 体 制 改 革 促 进 科 技 创 新, 具 有 重 大 的 现 实 意 义 和 深 远 的 历 史 意 义 基 础 在 学, 关 键 在 做 要 把 思 想 建 设 放 在 首 位, 以 尊 崇 党 章 遵 守 党 规 为 基 本 要 求, 以 用 习 近 平 总 书 记 系 列 重 要 讲 话 精 神 武 装 全 党 为 根 本 任 务, 教 育 引 导 党 员 自 觉 按 照 党 员 标 准 规 范 言 行, 进 一 步 坚 定 理 想 信 念, 提 高 党 性 觉 悟 要 严 守 政 治 纪 律 和 政 治 规 矩, 3
为 协 调 推 进 四 个 全 面 战 略 布 局 贯 彻 落 实 五 大 发 展 理 念 实 现 四 个 率 先 提 供 坚 强 组 织 保 证 学 要 带 着 问 题 学, 做 要 针 对 问 题 改 着 力 解 决 一 些 党 员 对 中 国 特 色 社 会 主 义 缺 乏 信 心, 科 技 价 值 观 模 糊, 推 崇 西 方 价 值 观 念 等 问 题 ; 着 力 解 决 一 些 党 员 党 的 意 识 淡 化 的 问 题, 主 要 是 组 织 纪 律 散 漫, 不 按 规 定 参 加 党 的 组 织 生 活, 不 按 时 交 纳 党 费, 不 完 成 党 组 织 分 配 的 任 务 等 ; 着 力 解 决 一 些 党 员 宗 旨 观 念 淡 薄 的 问 题, 主 要 是 损 害 群 众 利 益, 不 严 格 遵 守 科 技 管 理 制 度 和 财 经 纪 律 等 ; 着 力 解 决 一 些 党 员 精 神 不 振 的 问 题, 主 要 是 创 新 自 信 淡 化 创 新 意 识 弱 化 创 新 能 力 退 化 等 抓 在 日 常, 严 在 经 常 要 坚 持 正 面 教 育 为 主, 用 科 学 理 论 武 装 头 脑 要 以 党 支 部 为 基 本 单 位, 以 三 会 一 课 等 党 的 组 织 生 活 为 基 本 形 式, 以 落 实 党 员 教 育 管 理 制 度 为 基 本 依 托 要 给 党 支 部 结 合 实 际 开 展 学 习 教 育 留 出 空 间, 发 挥 党 支 部 自 我 净 化 自 我 提 高 的 主 动 性, 防 止 大 而 化 之, 力 戒 形 式 主 义 两 学 一 做 学 习 教 育 不 是 一 次 活 动, 要 突 出 正 常 教 育, 区 分 层 次, 有 针 对 性 地 解 决 问 题, 用 心 用 力, 抓 细 抓 实 二 学 习 教 育 内 容 以 党 支 部 为 单 位 集 中 学 习, 每 季 度 召 开 一 次 全 体 党 员 会 议, 每 次 围 绕 一 个 专 题 组 织 讨 论 结 合 我 院 工 作 实 际, 设 置 四 个 专 题 专 题 一 : 学 党 章, 坚 定 理 想 信 念 通 过 逐 条 逐 句 通 读 党 章, 全 面 理 解 党 的 纲 领, 牢 记 入 党 誓 词, 牢 记 党 的 宗 旨, 牢 记 党 员 义 务 和 权 利, 引 导 党 员 尊 崇 党 章 遵 守 党 章 维 护 党 章, 坚 定 理 想 信 念, 对 党 绝 对 忠 诚 4
专 题 二 : 学 党 规, 严 守 政 治 纪 律 认 真 学 习 中 国 共 产 党 廉 洁 自 律 准 则 中 国 共 产 党 纪 律 处 分 条 例 等 党 内 法 规, 学 习 党 的 历 史, 学 习 革 命 先 辈 和 先 进 典 型, 发 挥 正 面 典 型 的 激 励 作 用 和 反 面 典 型 的 警 示 作 用, 引 导 党 员 牢 记 党 规 党 纪, 牢 记 党 的 优 良 传 统 和 作 风, 树 立 崇 高 道 德 追 求, 养 成 纪 律 自 觉, 守 住 为 人 做 事 的 基 准 和 底 线 党 员 领 导 干 部 要 认 真 学 习 中 国 共 产 党 党 组 工 作 条 例 党 委 会 的 工 作 方 法 等 文 件, 掌 握 科 学 的 工 作 方 法 和 领 导 艺 术 专 题 三 : 学 讲 话, 增 强 四 个 意 识 认 真 学 习 习 近 平 总 书 记 关 于 改 革 发 展 稳 定 内 政 外 交 国 防 治 党 治 国 治 军 的 重 要 思 想, 特 别 是 习 近 平 关 于 科 技 创 新 论 述 摘 编, 引 导 党 员 深 入 领 会 系 列 重 要 讲 话 的 丰 富 内 涵 和 核 心 要 义, 深 入 领 会 贯 穿 其 中 的 马 克 思 主 义 立 场 观 点 方 法, 进 一 步 增 强 政 治 意 识 大 局 意 识 核 心 意 识 看 齐 意 识 专 题 四 : 学 宗 旨, 创 新 科 技 为 民 进 一 步 强 化 宗 旨 观 念, 勇 于 担 当 作 为 大 力 倡 导 创 新 科 技 服 务 国 家 造 福 人 民 的 发 展 宗 旨, 引 导 广 大 党 员 强 化 大 局 意 识, 明 确 出 创 新 成 果 出 创 新 人 才 出 创 新 思 想 的 战 略 使 命, 把 思 想 统 一 到 三 个 面 向 和 四 个 率 先 的 办 院 方 针 上 来 学 习 教 育 要 着 眼 科 技 创 新 事 业 发 展 对 党 员 的 新 要 求, 坚 持 以 知 促 行, 引 导 党 员 做 讲 政 治 有 信 念, 讲 规 矩 有 纪 律, 讲 道 德 有 品 行, 讲 奉 献 有 作 为 的 合 格 党 员, 始 终 保 持 干 事 创 业 开 拓 进 取 的 精 气 神, 平 常 时 候 看 得 出 来, 关 键 时 刻 冲 得 上 去, 在 科 技 创 新 中 奋 发 有 为 建 功 立 业 5
三 主 要 措 施 ( 一 ) 制 定 学 习 教 育 方 案 院 属 各 单 位 党 委 ( 分 党 组 ) 都 要 结 合 工 作 实 际, 制 定 学 习 教 育 实 施 方 案, 并 指 导 帮 助 所 属 单 位 党 支 部 制 定 具 体 学 习 教 育 计 划 ( 二 ) 认 真 组 织 学 习 研 讨 要 根 据 院 党 组 设 置 的 四 个 学 习 专 题, 将 有 关 要 求, 包 括 学 习 目 标 学 习 书 目 研 讨 题 目 等 内 容 落 到 实 处 ( 三 ) 创 新 方 式 讲 好 党 课 党 支 部 要 结 合 专 题 学 习 讨 论, 对 党 课 内 容 时 间 和 方 式 等 做 出 安 排 党 员 领 导 干 部 要 在 所 在 党 支 部 讲 党 课, 鼓 励 和 指 导 基 层 党 组 织 书 记 普 通 党 员 联 系 实 际 讲 党 课 七 一 前 后, 党 支 部 要 结 合 开 展 纪 念 建 党 95 周 年 活 动, 集 中 安 排 一 次 党 课 各 分 院 要 研 究 确 定 本 系 统 学 习 教 育 讲 师 团, 并 将 名 单 在 所 属 单 位 进 行 公 布 ( 四 ) 召 开 支 部 组 织 生 活 会 2016 年 年 底 前, 党 支 部 要 召 开 专 题 组 织 生 活 会, 支 部 班 子 及 其 成 员 对 照 职 能 职 责, 进 行 党 性 分 析, 查 摆 问 题, 组 织 全 体 党 员 对 支 部 班 子 的 工 作 作 风 等 进 行 评 议 ( 五 ) 开 展 民 主 评 议 党 员 结 合 党 建 述 职 评 议 考 核 工 作, 以 党 支 部 为 单 位 召 开 全 体 党 员 会 议, 组 织 党 员 开 展 民 主 评 议 对 照 党 员 标 准, 按 照 个 人 自 评 党 员 互 评 民 主 测 评 组 织 评 定 的 程 序, 对 党 员 进 行 评 议 党 支 部 综 合 民 主 评 议 情 况 和 党 员 日 常 表 现, 确 定 评 议 等 次 对 有 不 合 格 表 现 的 党 员, 按 照 党 章 和 党 内 有 关 规 定, 区 别 不 同 情 况, 稳 妥 慎 重 给 予 组 织 处 置 6
( 六 ) 立 足 岗 位 作 贡 献 针 对 我 院 在 职 职 工 学 生 和 离 退 休 党 员 实 际 情 况, 提 出 党 员 发 挥 作 用 的 具 体 要 求, 教 育 引 导 党 员 在 任 何 岗 位 任 何 地 方 任 何 时 候 任 何 情 况 下 都 铭 记 党 员 身 份, 积 极 为 党 工 作 结 合 不 同 研 究 方 向 和 不 同 岗 位 特 点, 组 织 引 导 党 员 立 足 岗 位 履 职 尽 责 四 组 织 领 导 我 院 两 学 一 做 学 习 教 育 按 照 中 央 统 一 部 署 和 要 求, 在 院 党 组 领 导 下 进 行, 具 体 工 作 由 院 党 建 工 作 领 导 小 组 牵 头 组 织 实 施 ( 一 ) 领 导 率 先 带 头 党 员 领 导 干 部 要 在 学 习 教 育 中 走 在 前 面, 严 格 执 行 双 重 组 织 生 活 制 度, 以 普 通 党 员 身 份 参 加 所 在 支 部 的 组 织 生 活, 与 党 员 一 起 学 习 讨 论 一 起 查 摆 解 决 问 题 一 起 接 受 教 育 一 起 参 加 党 员 民 主 评 议 院 党 组 计 划 安 排 4 次 中 心 组 专 题 学 习, 党 组 成 员 在 个 人 自 学 深 入 思 考 的 基 础 上, 联 系 实 际 作 专 题 主 旨 发 言 各 分 院 分 党 组 各 单 位 党 委 要 结 合 年 度 中 心 组 学 习 计 划 开 展 专 题 研 讨, 每 个 专 题 至 少 开 展 1 次 学 习 研 讨 ; 在 学 习 研 讨 中, 要 密 切 联 系 我 院 推 进 落 实 率 先 行 动 计 划 的 实 际, 突 出 问 题 意 识, 先 学 一 步, 学 深 一 层 各 单 位 年 度 民 主 生 活 会 以 两 学 一 做 为 主 题, 领 导 班 子 和 领 导 干 部 要 把 自 己 摆 进 去, 查 找 存 在 的 问 题 ( 二 ) 层 层 落 实 责 任 院 属 各 单 位 党 委 ( 分 党 组 ) 书 记 要 承 担 起 第 一 责 任 人 的 责 任, 不 仅 要 管 好 干 部 带 好 班 子, 还 要 管 好 党 员 带 好 队 伍, 层 层 传 导 压 力 要 把 抓 好 学 习 教 育 作 为 履 行 党 建 工 作 主 体 责 任 的 重 要 任 务, 纳 入 党 建 工 作 述 职 评 议 考 核 的 重 要 7
内 容 各 单 位 党 委 要 加 强 督 促 指 导 把 关, 对 所 属 党 支 部 进 行 全 覆 盖 全 过 程 的 现 场 指 导, 派 员 参 加 党 支 部 各 项 活 动 ( 三 ) 强 化 组 织 保 障 各 单 位 党 委 要 开 展 党 员 组 织 关 系 集 中 排 查, 摸 清 口 袋 党 员 长 期 与 党 组 织 失 去 联 系 党 员 情 况, 努 力 使 每 名 党 员 都 纳 入 党 组 织 有 效 管 理, 参 加 学 习 教 育 各 分 院 要 对 基 层 党 组 织 书 记 党 办 主 任 等 党 务 骨 干 普 遍 进 行 培 训, 帮 助 他 们 掌 握 工 作 方 法, 明 确 工 作 要 求 ( 四 ) 注 重 分 类 指 导 各 单 位 党 委 要 根 据 科 研 管 理 教 学 服 务 支 撑 等 不 同 类 别, 提 出 具 体 指 导 意 见 院 投 资 企 业 大 学 和 公 共 支 撑 单 位 要 根 据 不 同 领 域 不 同 行 业 特 点, 对 学 习 教 育 的 内 容 安 排 组 织 方 式 等 提 出 具 体 要 求 ( 五 ) 加 强 宣 传 引 导 要 发 挥 媒 体 作 用, 营 造 良 好 氛 围 针 对 党 员 多 样 化 学 习 需 求, 充 分 运 用 互 联 网 等 平 台, 开 发 制 作 形 象 直 观 丰 富 多 样 的 学 习 资 源, 及 时 推 送 学 习 内 容 引 导 党 员 利 用 网 络 自 主 学 习 互 动 交 流, 扩 大 学 习 教 育 覆 盖 面 注 重 运 用 院 官 方 微 博 微 信 院 网 科 学 时 报 等 媒 体, 加 强 舆 论 引 导, 宣 传 两 学 一 做 学 习 教 育 的 做 法 和 成 效 院 党 组 将 结 合 两 学 一 做 学 习 教 育 进 展 情 况, 采 取 多 种 形 式 进 行 督 促 和 指 导 院 党 建 工 作 领 导 小 组 将 通 过 巡 回 检 查 专 项 调 研 随 机 抽 查 等 方 式, 及 时 了 解 掌 握 全 院 各 单 位 情 况 各 分 院 要 确 定 一 名 学 习 教 育 联 系 人, 并 将 学 习 教 育 情 况 及 时 报 院 党 建 工 作 领 导 小 组 办 公 室 抄 送 : 中 国 科 学 院 办 公 厅 2016 年 3 月 22 日 印 发 8
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