软 件 技 术 ( 对 日 软 件 开 发 方 向 ) 专 业 人 才 培 养 方 案 No.: 专 业 负 责 人 : 年 级 :2013 级 制 定 日 期 :2013 年 6 月 专 业 名 称 : 软 件 技 术 ( 对 日 软 件 开 发 方 向 ) 专 业 专 业 代 码 :590108 教 育 类 型 : 高 等 职 业 教 育 学 历 层 次 : 大 专 招 生 对 象 : 参 加 当 年 高 考 ( 普 通 高 考 或 对 口 高 考 ) 的 考 生 学 制 : 三 年 就 业 面 向 : 主 要 面 向 IT 企 业 对 日 软 件 外 包 企 业 所 需 要 的 对 日 软 件 开 发 工 程 师 软 件 支 持 / 维 护 工 程 师 和 软 件 测 试 工 程 师 等 岗 位, 经 3-5 年 后, 可 晋 升 至 系 统 架 构 师 系 统 分 析 师 数 据 库 管 理 员 离 岸 桥 梁 工 程 师 ( 对 日 ) 等 岗 位 一 培 养 目 标 与 规 格 ( 一 ) 培 养 目 标 培 养 目 标 : 本 专 业 培 养 拥 护 党 的 基 本 路 线, 德 智 体 美 全 面 发 展, 具 有 良 好 的 职 业 道 德 和 创 新 精 神, 掌 握 计 算 机 软 件 相 关 理 论 知 识, 具 备 一 定 的 软 件 需 求 分 析 和 系 统 设 计 能 力, 能 熟 练 应 用 Java 程 序 设 计 语 言, 能 按 照 软 件 工 程 规 范 熟 练 地 完 成 程 序 编 制 等 任 务, 日 语 水 平 达 到 N4 级 以 上 且 深 谙 日 本 软 件 开 发 企 业 文 化, 能 够 从 事 全 日 文 软 件 开 发 环 境 下 进 行 软 件 设 计 编 码 测 试 维 护 及 计 算 机 软 件 销 售 咨 询 与 技 术 支 持 等 工 作, 有 可 持 续 发 展 能 力 的 高 端 技 能 型 专 门 人 才 ( 二 ) 培 养 规 格 1 知 识 结 构 (1) 工 具 性 知 识 : 包 括 日 语 微 机 基 础 等 (2) 人 文 社 会 科 学 知 识 : 包 括 思 想 道 德 职 业 道 德 沟 通 与 演 讲 法 律 知 识 等 (3) 自 然 科 学 知 识 : 包 括 数 学 等 (4) 专 业 技 术 基 础 知 识 策 划 组 织 和 撰 写 专 业 技 术 报 告 及 文 档 的 技 巧 与 方 法 ; 软 件 技 术 专 业 技 术 资 料 的 阅 读 ;
基 本 的 编 程 思 想 程 序 设 计 基 础 知 识 及 编 程 规 范 ; 计 算 机 组 装 与 维 护 简 单 服 务 器 架 设 ; (5) 专 业 知 识 软 件 需 求 分 析 ; 软 件 系 统 建 模 ; 软 件 系 统 设 计 ; 软 件 系 统 编 程 ; 软 件 系 统 测 试 ; 数 据 库 应 用 管 理 与 设 计 2 能 力 结 构 (1) 职 业 基 本 能 力 良 好 的 沟 通 表 达 能 力 ; 计 算 机 软 硬 件 系 统 安 装 调 试 操 作 与 维 护 能 力 ; 利 用 office 工 具 进 行 项 目 开 发 文 档 的 整 理 报 告 的 演 示 表 格 的 绘 制 与 数 据 的 处 理 能 力 利 用 建 模 软 件 绘 制 软 件 开 发 相 关 图 形 的 能 力 ; 阅 读 并 正 确 理 解 需 求 分 析 报 告 和 项 目 建 设 方 案 的 能 力 ; 阅 读 本 专 业 相 关 中 英 文 技 术 文 献 资 料 的 能 力 ; 熟 练 查 阅 各 种 资 料, 并 加 以 整 理 分 析 与 处 理, 进 行 文 档 管 理 的 能 力 ; 通 过 系 统 帮 助 网 络 搜 索 专 业 书 籍 等 途 径 获 取 专 业 技 术 帮 助 的 能 力 (2) 职 业 核 心 能 力 简 单 算 法 设 计 能 力 ; 数 据 库 设 计 能 力 ; 主 流 关 系 数 据 库 管 理 能 力 ; 简 单 界 面 设 计 能 力 ; 中 小 型 桌 面 应 用 程 序 开 发 能 力 ; 中 小 型 Web 应 用 程 序 开 发 能 力 ; 企 业 级 多 层 架 构 Web 应 用 系 统 开 发 能 力 ; 软 件 建 模 能 力 ; 应 用 软 件 开 发 方 法 指 导 软 件 开 发 过 程 的 能 力 ; 对 开 发 的 软 件 系 统 进 行 测 试 的 能 力 ; 撰 写 软 件 相 关 文 档 的 能 力 3 素 质 结 构
(1) 思 想 政 治 素 质 : 具 有 科 学 的 世 界 观 人 生 观 和 价 值 观, 践 行 社 会 主 义 荣 辱 观 ; 具 有 爱 国 主 义 精 神 ; 具 有 责 任 心 和 社 会 责 任 感 ; 具 有 法 律 意 识 具 有 良 好 的 职 业 道 德 与 职 业 操 守 ; 具 有 较 强 的 组 织 观 念 和 集 体 意 识 ; 具 有 良 好 的 人 际 沟 通 能 力 (2) 文 化 科 技 素 质 : 具 有 合 理 的 知 识 结 构 和 一 定 的 知 识 储 备 ; 具 有 不 断 更 新 知 识 和 自 我 完 善 的 能 力 ; 具 有 持 续 学 习 和 终 身 学 习 的 能 力 ; 具 有 一 定 的 创 新 意 识 创 新 精 神 和 创 新 能 力 ; 具 有 一 定 的 人 文 和 艺 术 修 养 (3) 专 业 素 质 : 掌 握 从 事 软 件 开 发 技 术 支 持 维 护 测 试 等 工 作 所 必 须 的 专 业 知 识 ; 具 有 一 定 的 数 理 与 逻 辑 思 维 ; 具 有 一 定 的 工 程 意 识 和 效 益 意 识 (4) 服 务 素 质 : 了 解 现 代 服 务 经 济, 掌 握 服 务 学 内 涵, 理 解 软 件 服 务 企 业 与 文 化, 了 解 业 务 领 域 知 识 和 相 关 法 律 知 识, 加 强 实 践 能 力 培 养, 拓 展 国 际 视 野, 具 有 良 好 的 市 场 和 服 务 意 识 (5) 身 心 素 质 : 具 有 健 康 的 体 魄 和 良 好 的 身 体 素 质 ; 具 有 积 极 的 人 生 态 度 和 良 好 的 心 理 调 适 能 力 二 职 业 证 书 实 施 双 证 书 制 教 育, 学 生 在 取 得 学 历 证 书 的 同 时, 需 要 获 得 软 件 技 术 (Java 方 向 ) 专 业 相 关 职 业 资 格 证 书 软 件 技 术 (Java 方 向 ) 专 业 学 生 可 以 获 得 的 职 业 资 格 证 书 如 表 1 所 示 表 1 软 件 技 术 (Java 方 向 ) 专 业 相 关 职 业 资 格 证 书 序 号 职 业 资 格 ( 证 书 ) 名 称 发 证 单 位 等 级 1 CSIAJava 工 程 师 中 国 软 件 行 业 协 会 中 级 2 离 岸 桥 梁 工 程 师 ( 对 日 ) 工 业 和 信 息 化 部 人 才 交 流 中 心 中 级 3 Java Web 应 用 开 发 工 程 师 教 育 部 教 育 管 理 信 息 中 心 高 级 4 全 国 计 算 机 等 级 考 试 教 育 部 考 试 中 心 三 级
三 职 业 岗 位 典 型 工 作 任 务 专 业 核 心 课 程 确 定 表 2: 职 业 岗 位 典 型 工 作 任 务 能 力 要 求 及 核 心 课 程 分 析 表 职 业 岗 位 对 日 Ja va 软 件 开 发 工 程 师 岗 位 典 型 工 作 任 务 能 力 要 求 专 业 核 心 课 程 任 务 1: 需 求 分 析 任 务 2: 设 计 实 现 数 据 库 任 务 3: 系 统 详 细 设 计 任 务 4: 编 写 Web 应 用 程 序 前 台 交 互 界 面 任 务 5: 使 用 JSP 等 技 术 编 写 Web 应 用 程 序 后 台 模 块 任 务 6: 编 写 测 试 用 例, 进 行 单 元 测 试 任 务 7: 撰 写 文 档 1 能 熟 练 搭 建 桌 面 软 件 或 Web 软 件 开 发 和 测 试 环 境 2 能 按 照 软 件 工 程 规 范 完 成 详 细 设 计 3 能 设 计 和 实 现 数 据 库 4 能 利 用 Java 语 言 编 程 实 现 桌 面 软 件 系 统 功 能 5 能 设 计 简 单 页 面 6 能 利 用 JSP 等 技 术 编 程 实 现 Web 软 件 系 统 功 能 7 能 优 化 和 改 善 用 户 体 验 8 能 编 写 测 试 用 例 进 行 单 元 测 试 9 能 阅 读 和 撰 写 规 范 的 软 件 文 档 10 能 与 客 户 和 团 队 成 员 进 行 友 好 的 沟 通 和 交 流 Oracle 数 据 库 应 用 Java EE 核 心 技 术 及 实 训 开 源 框 架 技 术 及 实 训 对 日 软 件 开 发 流 程 与 规 范 1 能 指 定 测 试 计 划 对 日 任 务 8: 制 定 测 试 计 划 2 能 设 计 测 试 用 例 软 件 任 务 9: 实 施 集 成 测 试 3 能 合 理 选 择 测 试 方 法 和 自 动 化 测 试 工 测 试 任 务 10: 实 施 系 统 测 试 具 对 日 软 件 开 发 流 程 工 程 任 务 11: 实 施 验 收 测 试 4 能 正 确 执 行 测 试 过 程 与 规 范 师 岗 任 务 12: 实 施 维 护 测 试 5 能 规 范 地 书 写 测 试 报 告 位 任 务 7: 撰 写 文 档 6 能 与 客 户 和 团 队 成 员 进 行 友 好 的 沟 通 和 交 流 离 岸 桥 梁 工 程 师 ( 对 日 ) 任 务 13: 搭 建 软 件 系 统 运 行 平 台 任 务 14: 部 署 运 行 软 件 系 统 任 务 15: 培 训 用 户 任 务 16: 提 供 售 后 技 术 支 持 任 务 17: 维 护 系 统 任 务 7: 撰 写 文 档 使 1 能 熟 练 使 用 特 定 的 商 业 软 件 2 能 解 决 客 户 使 用 软 件 过 程 中 出 现 的 问 题 3 能 规 范 地 书 写 日 文 式 样 书 4 能 与 客 户 和 团 队 成 员 进 行 友 好 的 沟 通 和 交 流 5 能 提 出 改 进 方 案 6 能 有 效 管 理 技 术 支 持 团 队 Oracle 数 据 库 应 用 Java EE 核 心 技 术 及 实 训 开 源 框 架 技 术 及 实 训 对 日 软 件 开 发 流 程 与 规 范
用 说 明 书 四 专 业 教 学 计 划 安 排 表 3: 专 业 教 学 进 程 表 课 程 学 时 学 分 第 一 学 年 第 二 学 年 第 三 学 年 课 程 类 别 类 别 序 号 课 程 名 称 总 学 时 学 分 授 课 方 式 第 一 学 期 第 二 学 期 第 三 学 期 第 四 学 期 第 五 学 期 理 实 理 实 理 理 理 实 践 实 践 实 践 论 践 论 践 论 论 论 第 六 学 期 1 入 学 教 育 军 训 60 2 20 40 2 英 语 56 3 28 28 必 修 课 程 公 共 基 础 课 程 3 微 机 基 础 36 2 18 18 4 5 思 想 品 德 修 养 与 法 律 基 础 54 3 36 18 毛 泽 东 思 想 和 中 国 特 色 社 会 72 4 54 18 主 义 体 系 概 论 6 形 势 与 政 策 16 1 16 7 体 育 62 2 28 34 8 大 学 生 职 业 指 导 60 3 20 20 20 9 暑 期 社 会 实 践 60 2 30 30
10 认 知 实 习 15 0.5 15 11 C++ 程 序 设 计 技 术 144 8 72 72 专 业 课 程 12 Oracle 数 据 库 应 用 13 14 Java SE 程 序 设 计 及 实 训 Java EE 核 心 技 术 及 实 训 15 HTML CSS 与 Ja vascript 技 术 16 开 源 框 架 技 术 及 实 训 108 6 54 54 216 11 90 90+36 216 11 72 4 216 11 36 36 17 计 算 机 日 语 72 4 72 90 90+36 90 90+36 18 19 20 21 日 语 听 力 会 话 实 训 日 本 文 化 日 企 商 务 礼 仪 基 础 日 语 及 演 说 训 练 对 日 软 件 开 发 流 程 与 规 范 及 实 训 22 Web 应 用 程 序 开 发 综 合 实 训 180 6 60 60 60 36 2 36 252 11 36 36 54 36 54 36 72 4 36 36 150 5 150 毕 业 实 习 ( 顶 岗 ) 480 8 480 选 修 课 程 公 选 课 必 修 课 合 计 2705 113.5 174 204 200 283 160 222 326 228 116 312 480 1 公 共 选 修 课 (36-72) 2-4 ISAS( 信 息 检 2 索 和 分 析 技 36 2 4 14 4 14 能 ) 3 网 络 基 础 36 2 28 8 4 软 件 测 试 技 术 54 3 27 27 5 XML 54 3 27 27
6 Android 技 术 开 发 72 4 36 36 7 计 算 机 英 语 36 2 36 8 数 据 结 构 72 4 54 18 9 Linux 操 作 系 统 基 础 72 4 36 36 注 : 1. 专 业 核 心 课 程 用 标 识 出 来, 专 业 核 心 课 中 的 项 目 核 心 课 程 用 标 识 出 来 2. 表 中 授 课 方 式 用 符 号 标 识 ( 理 实 一 体 用, 独 立 实 践 用 ) 3. 公 共 选 修 课 由 学 院 统 一 安 排, 学 生 毕 业 需 修 满 公 共 选 修 课 程 2-4 学 分, 专 业 选 修 课 程 10-14 学 分 4. 大 学 生 职 业 指 导 课 程 中 由 学 院 素 质 教 育 中 心 与 各 系 组 织 实 施, 各 系 负 责 部 分 具 体 实 施 学 期 由 各 系 自 主 决 定 表 4: 软 件 技 术 (Java 方 向 ) 专 业 职 业 资 格 认 证 安 排 表 序 号 认 证 名 称 颁 证 单 位 级 别 计 划 考 试 时 间 1 CSIAJava 工 程 师 中 国 软 件 行 业 协 会 中 级 第 四 学 期 2 离 岸 桥 梁 工 程 师 ( 对 日 ) 工 业 和 信 息 化 部 人 才 交 流 中 心 中 级 第 四 学 期 3 Java Web 应 用 开 发 工 程 师 教 育 部 教 育 管 理 信 息 中 心 高 级 第 五 学 期 4 全 国 计 算 机 等 级 考 试 教 育 部 考 试 中 心 二 级 第 二 学 期 五 软 件 技 术 (Java 方 向 ) 专 业 实 践 体 系 表 5: 实 践 教 学 计 划 表 类 别 序 号 课 程 名 称 实 训 项 目 名 称 学 时 数 学 期 备 注 1 入 学 教 育 军 训 军 事 训 练 入 学 教 育 40 1 听 说 训 练 职 场 交 际 应 用 写 作 2 英 语 28 1 训 练 公 共 Word 文 档 处 理 Excel 数 据 分 析 基 础 3 微 机 基 础 与 处 理 PPT 制 作 配 置 网 络 18 1 课 程 信 息 搜 索 与 分 析 4 思 想 品 德 修 养 与 法 律 学 做 任 务 分 解 调 查 研 究 主 基 础 题 演 讲 辩 论 18 1
5 毛 泽 东 思 想 和 中 国 特 学 做 任 务 分 解 材 料 搜 集 主 色 社 会 主 义 体 系 概 论 题 研 讨 答 辩 18 2 7 体 育 乒 乓 球 篮 球 排 球 武 术 健 美 操 等 训 练 62 1/2 8 暑 期 社 会 实 践 企 业 软 件 人 才 需 求 调 研 软 件 企 业 人 才 培 养 情 况 调 研 60 2/4 10 认 知 实 习 参 观 软 件 开 发 企 业 15 2 11 C++ 程 序 设 计 技 术 学 生 选 课 系 统 72 1 12 Oracle 数 据 库 应 用 图 书 借 阅 系 统 54 2 学 生 综 合 素 质 评 定 系 统 13 Java 单 机 版 五 子 棋 游 戏 SE 程 序 设 计 及 实 训 超 市 进 销 存 系 统 126 3 专 业 课 程 14 Java EE 核 心 技 术 及 实 训 学 生 就 业 信 息 管 理 系 统 126 4 河 畔 林 语 房 产 公 司 楼 盘 网 站 15 HTML CSS 与 JavaScript 音 乐 网 站 技 术 传 智 播 客 公 司 网 站 中 的 简 历 管 36 2 理 班 级 网 站 16 开 源 框 架 技 术 及 实 训 多 权 限 论 坛 系 统 126 5 17 对 日 软 件 开 发 流 程 与 规 范 日 企 员 工 管 理 系 统 36 5 18 数 据 结 构 工 资 表 的 增 删 查 改 算 术 表 达 式 求 值 停 车 场 的 管 理 程 序 哈 夫 曼 编 码 的 设 计 18 4 旅 游 路 线 的 设 计 电 话 簿 的 查 找 成 绩 表 的 排 序 19 日 语 听 力 会 话 实 训 购 物 业 务 洽 谈 参 观 公 司 技 术 洽 谈 技 术 支 持 180 2/3/4 20 Linux 操 作 系 统 基 础 多 命 令 集 成 shell 脚 本 随 堂 实 训 36 5 21 XML 服 装 订 单 系 统 27 3 手 机 管 理 系 统 的 测 试 开 源 论 坛 (Discuz) 的 测 试 22 软 件 测 试 技 术 注 册 与 登 录 功 能 的 设 计 与 测 试 27 3 计 算 器 的 测 试 管 理 系 统 的 测 试
23 Android 技 术 开 发 短 信 窃 听 器 多 媒 体 播 放 器 来 电 知 了 36 4 24 基 础 日 语 及 演 说 训 练 听 说 训 练 职 场 交 际 应 用 写 作 训 练 108 2/3/4 25 毕 业 实 习 ( 顶 岗 ) 到 合 作 企 业 顶 岗 实 习 480 6 合 计 1747 六 主 要 课 程 描 述 表 6: 主 要 设 置 课 程 内 容 及 要 求 序 号 课 程 名 称 及 参 考 学 时 课 程 主 要 教 学 目 标 简 述 及 相 关 说 明 考 核 要 求 1 2 3 JavaEE 核 心 技 术 及 实 训 216 学 时 开 源 框 架 技 术 及 实 训 216 学 时 Oracle 数 据 库 应 用 108 学 时 4 软 件 测 试 技 术 72 学 时 本 课 程 的 目 标 主 要 在 于 培 养 学 生 应 用 JS P 等 Java EE 的 核 心 技 术 进 行 Web 应 用 程 序 的 开 发 的 能 力, 并 培 养 其 良 好 的 编 程 规 范 和 职 业 习 惯, 使 学 生 能 够 胜 任 JavaWeb 项 目 的 开 发 与 维 护 工 作 课 程 的 目 标 能 使 用 当 前 主 流 的 Web 应 用 框 架 Struts2 以 及 Struts 2 Hibernate Spring 技 术 的 整 合 进 行 项 目 开 发 使 学 生 能 使 用 Web 应 用 程 序 开 发 的 基 本 方 法 优 化 方 法 ; 形 成 良 好 的 编 程 习 惯 和 团 队 合 作 精 神 课 程 目 标 是 培 养 学 生 Oracle 数 据 库 的 分 析 设 计 与 编 码 实 现 的 能 力, 使 学 生 能 够 胜 任 中 小 型 数 据 库 的 开 发 与 维 护 工 作 该 课 程 主 要 以 图 书 借 阅 系 统 为 主 线, 介 绍 图 书 表 读 者 表 借 阅 关 系 表 的 设 计 与 实 现 ; 三 个 表 之 间 的 外 键 约 束 关 系 的 实 现 ; 对 表 中 数 据 执 行 增 删 查 改 的 操 作 ; 存 储 过 程 游 标 触 发 器 的 创 建 与 使 用 1 能 够 按 照 软 件 开 发 的 基 本 过 程 进 行 简 单 程 序 开 发, 积 累 开 发 经 验, 为 发 现 程 序 中 深 层 次 的 问 题 打 下 基 础 ; 2 能 够 综 合 运 用 各 种 方 法 进 行 白 盒 测 试, 掌 握 Java 单 元 测 试 工 具 Junit 以 及 C+ + 单 元 测 试 工 具 C++test 的 使 用 ; 3 能 够 综 合 运 用 各 种 方 法 进 行 黑 盒 测 试 ; 考 核 方 式 : 采 用 多 元 化 的 考 核 方 式, 包 括 : 平 时 成 绩 作 业 项 目 成 绩 理 论 成 绩 考 核 要 求 : 前 台 页 面 后 台 逻 辑 的 设 计 编 码 和 测 试, 利 用 JSP Servlet 以 及 JDBC 技 术 实 现 Web 项 目 整 体 功 能 考 核 方 式 : 采 用 多 元 化 的 考 核 方 式, 包 括 : 平 时 成 绩 作 业 项 目 成 绩 在 线 考 试 成 绩 考 核 要 求 : 能 应 用 Struts2 架 构 构 建 Web 应 用 程 序, 使 用 St ruts2 标 签 传 递 客 户 端 请 求 信 息 实 现 注 册 数 据 处 理 查 询 和 分 页 等 功 能 应 用 Str uts2 整 合 Hibernate Spring 技 术 开 发 编 写 基 于 数 据 库 的 W eb 程 序, 实 现 信 息 的 持 久 化 存 储 考 核 方 式 : 采 用 多 元 化 的 考 核 方 式, 包 括 : 平 时 成 绩 作 业 项 目 成 绩 理 论 成 绩 考 核 要 求 : 能 够 实 现 图 书 表 读 者 表 借 阅 信 息 表 的 编 码 ; 表 之 间 关 系 的 建 立 ; 表 中 数 据 的 增 删 查 改 ; 存 储 过 程 与 触 发 器 的 创 建 考 核 方 式 : 1 项 目 考 核 : 企 业 教 师 与 校 内 教 师 共 同 参 与, 学 生 按 照 项 目 分 组, 分 配 测 试 组 长 组 员 等 角 色, 编 写 测 试 计 划 设 计 测 试 用 例 执 行 测 试 提 交 缺 陷 报 告 编 写 测 试 总 结 把 整 个 测 试 流 程 熟 练
4 能 够 使 用 功 能 自 动 化 测 试 工 具 QTP ; 5 能 够 编 写 简 单 自 动 化 测 试 脚 本 ; 6 能 够 运 用 软 件 测 试 的 核 心 技 术 完 成 整 个 测 试 流 程, 并 编 写 相 关 文 档 ; 7 培 养 基 本 的 职 场 素 养 实 现 ; 2 学 生 互 评 : 在 提 交 项 目 参 与 答 辩 过 程 中, 学 生 互 相 打 分 ; 3 理 论 考 核 : 学 生 通 过 题 库 基 本 理 论 考 试 4 总 评 : 项 目 考 核 与 学 生 互 评 占 总 成 绩 的 40%; 平 时 成 绩 占 总 成 绩 的 20%; 理 论 考 核 占 总 成 绩 的 40% 考 核 内 容 : 1 良 好 的 沟 通 协 调 能 力 逻 辑 思 维 能 力 和 表 达 能 力 ; 2 团 队 协 作 精 神 ; 3 软 件 测 试 相 关 理 论 知 识 ; 4 独 立 编 写 测 试 计 划, 设 计 测 试 用 例 的 能 力 ; 5 正 确 完 成 测 试 过 程 及 各 个 环 节 ; 6 能 够 选 择 并 使 用 测 试 工 具 七 毕 业 条 件 1 本 专 业 毕 业 最 低 学 分 要 求 为 :125.5 学 分, 其 中 公 共 课 程 25 学 分, 专 业 课 程 88.5 学 分, 选 修 课 程 12 学 分 ( 公 共 选 修 课 程 2-4 学 分, 专 业 选 修 课 程 10-14 学 分 ) 2 获 得 专 业 核 心 资 格 证 书 八 人 才 培 养 方 案 实 施 条 件 与 保 障 机 制 1 教 学 团 队 保 障 软 件 技 术 专 业 按 照 双 师 素 质 和 双 师 结 构 要 求, 大 力 加 强 教 学 团 队 建 设 初 步 构 建 了 一 支 结 构 合 理 专 兼 结 合 的 双 师 结 构 教 学 团 队 现 有 教 师 38 名, 其 中 专 任 教 师 23 人, 其 中 9 名 有 企 业 生 产 一 线 工 作 经 历, 其 余 专 任 教 师 通 过 到 企 业 学 习 培 训 参 与 企 业 科 技 开 发 等 方 式, 达 到 了 双 师 素 质 在 现 有 专 任 教 师 中, 具 有 双 师 素 质 教 师 占 专 任 教 师 86% 的 比 例 同 时 聘 请 了 解 软 件 行 业 发 展 趋 势 熟 练 掌 握 IT 新 技 术 的 行 业 企 业 专 家 和 一 线 技 术 人 员 26 人 作 为 兼 职 教 师 以 行 业 发 展 为 方 向, 以 企 业 实 践 为 依 托, 加 快 师 资 队 伍 国 际 化 和 专 业 化 建 设 步 伐, 通 过 与 北 京 北 方 新 宇 信 息 技 术 有 限 公 司 北 京 奥 普 杰 特 科 技 发 展 有 限 责 任 公 司 世 纪 乐 知 ( 北 京 ) 网 络 技 术 有 限 公 司 (CSDN) 等 单 位 合 作, 通 过 协 会
企 业 人 力 资 源 部 门 推 荐, 学 院 考 核 录 用, 积 极 吸 引 行 业 企 业 技 术 专 家 和 能 工 巧 匠 充 实 到 教 师 队 伍 中, 形 成 互 兼 互 聘 互 惠 互 利 的 长 效 机 制 2 实 践 教 学 条 件 保 障 目 前 已 形 成 较 为 完 善 的 校 内 实 验 实 训 体 系 现 有.NET 技 术 实 训 室 Java 技 术 实 训 室 Linux 开 发 实 训 室 嵌 入 式 实 训 室 移 动 通 信 3G 软 件 开 发 实 训 室 金 职 科 技 有 限 公 司 等 校 内 实 训 场 所, 总 建 筑 面 积 1700 平 方 米, 仪 器 设 备 总 值 500 多 万 元, 能 够 满 足 学 生 职 业 岗 位 能 力 训 练 需 要, 生 产 性 实 训 超 过 10% 在 保 证 专 业 教 学 的 同 时, 积 极 开 展 对 外 培 训 技 术 咨 询 专 业 培 训 职 业 技 能 鉴 定 等 方 面 服 务 已 与 保 定 火 炬 园 中 关 村 软 件 园 青 岛 软 件 园 天 津 海 泰 软 件 园 北 京 奥 普 杰 特 科 技 发 展 有 限 责 任 公 司 世 纪 乐 知 ( 北 京 ) 网 络 技 术 有 限 公 司 (CSDN) 等 20 余 家 单 位 单 位 建 立 了 稳 固 的 校 外 实 习 基 地, 学 生 半 年 顶 岗 实 习 达 95% 以 上 3 教 学 质 量 保 障 体 系 1) 质 量 监 控 校 企 双 元 化 加 强 校 内 教 学 质 量 保 障 体 系 建 设, 由 企 业 技 术 人 员 和 教 师 共 同 参 与, 修 订 软 件 技 术 专 业 教 学 标 准, 完 成 专 业 主 干 课 程 的 课 程 标 准, 完 善 校 内 生 产 性 实 训 组 织 管 理 规 定 和 教 学 规 章 制 度, 建 立 质 量 保 障 的 作 业 文 件 完 善 教 学 质 量 管 理 系 统 和 实 训 质 量 管 理 系 统, 健 全 教 学 质 量 信 息 反 馈 系 统, 完 善 教 学 质 量 督 导 机 制 企 业 和 学 校 进 行 深 度 融 合, 共 同 制 订 校 外 顶 岗 实 习 教 学 标 准, 探 索 实 习 企 业 协 议 制 企 业 导 师 制 实 习 评 价 双 轨 制 等 管 理 办 法 探 索 建 立 适 应 工 学 结 合 要 求 的 软 件 技 术 专 业 教 学 质 量 保 障 体 系 2) 构 建 就 业 网 络 平 台, 为 人 才 培 养 模 式 的 实 施 提 供 保 障 利 用 世 纪 乐 知 ( 北 京 ) 网 络 技 术 有 限 公 司 提 供 的 中 国 目 前 最 大 的 计 算 机 程 序 员 网 络 社 区 (CSDN) 建 成 就 业 网 络 平 台, 与 上 千 家 社 区 企 业 建 立 就 业 平 台, 确 保 软 件 技 术 专 业 各 方 向 的 学 生 高 质 量 准 确 就 业 4 机 制 和 制 度 保 障 1) 成 立 专 业 建 设 领 导 小 组, 全 面 负 责 专 业 规 划 和 建 设 工 作 组 长 : 刘 洪 武 组 员 : 许 焕 新 幸 莉 珊 来 继 敏 赵 清 晨 刘 磊 郭 春 雷 李 战 军 丁 宏 伟 李 丽 平 专 业 各 建 设 项 目 实 行 目 标 管 理 专 人 负 责, 加 强 过 程 控 制, 严 把 质 量 关, 项 目 实 施 中 严 格 执 行 学 院 各 项 规 章 制 度, 保 证 各 建 设 项 目 按 期 高 质 量 完 成 2) 严 格 执 行 学 院 项 目 建 设 管 理 规 定, 包 括 项 目 负 责 人 管 理 制 度 招 投 标 管 理 制 度 专 项 资 金 管 理 办 法 校 内 实 训 基 地 开 放 运 行 管 理 办 法 等 ;
3) 资 金 保 障 : 按 照 我 院 省 级 示 范 校 建 设 方 案, 合 理 利 用 省 政 府 投 资 和 学 校 自 筹 资 金 重 点 建 设 软 件 技 术 及 相 关 专 业 群, 主 要 用 于 人 才 培 养 模 式 研 究 和 课 程 建 设 教 学 团 队 建 设 和 部 分 教 学 实 训 设 备 的 购 置, 拉 动 地 方 资 金 和 学 院 自 筹 资 金 的 对 专 业 群 投 入, 增 大 了 教 学 团 队 建 设 和 教 学 实 训 设 备 的 投 入 力 度 九 继 续 专 业 学 习 深 造 建 议 按 本 方 案 完 成 学 习 任 务 的 学 生 已 基 本 达 到 企 业 相 应 岗 位 的 入 职 要 求, 继 续 专 业 学 习 主 要 从 提 高 专 业 经 验 和 接 受 更 高 层 次 教 育 两 方 面 进 行 1 提 高 专 业 经 验 主 要 在 企 业 接 受 企 业 内 部 或 外 部 的 专 门 培 训 和 训 练 2 接 受 更 高 层 次 教 育 则 是 在 毕 业 前, 参 加 本 科 院 校 专 接 本 考 试, 进 入 普 通 本 科 院 校, 继 续 完 成 本 科 学 习, 获 得 相 关 学 位 和 证 书 专 业 面 向 主 要 有 河 北 大 学 河 北 农 业 大 学 等 普 通 高 校 设 置 的 与 计 算 机 科 学 与 技 术 专 业 相 关 的 专 业 还 可 以 在 此 基 础 上, 通 过 研 究 生 入 学 考 试, 接 受 全 日 制 硕 士 研 究 生 或 工 程 硕 士 研 究 生 教 育 十 其 他 说 明 1 编 制 人 员 组 成 参 与 本 方 案 编 制 的 人 员 主 要 包 括 校 内 的 专 任 教 师 校 外 合 作 企 业 的 兼 职 教 师, 如 表 13 所 示
表 13: 参 与 编 制 人 员 序 号 姓 名 工 作 单 位 职 务 ( 职 称 ) 1 刘 洪 武 河 北 软 件 职 业 技 术 学 院 软 件 工 程 系 2 许 焕 新 河 北 软 件 职 业 技 术 学 院 软 件 工 程 系 系 主 任 高 级 工 程 师 系 副 主 任 教 授 3 张 晔 北 京 奥 普 杰 特 科 技 发 展 有 限 责 任 公 司 总 经 理 4 甄 春 杰 保 定 大 为 计 算 机 软 件 开 发 有 限 公 司 项 目 经 理 5 陈 红 军 世 纪 乐 知 ( 北 京 ) 网 络 技 术 有 限 公 司 (CSDN) 6 李 伟 世 纪 乐 知 ( 北 京 ) 网 络 技 术 有 限 公 司 (CSDN) 讲 师 高 级 工 程 师 讲 师 高 级 工 程 师 7 李 战 军 河 北 软 件 职 业 技 术 学 院 软 件 工 程 系 副 教 授 8 赵 占 坤 河 北 软 件 职 业 技 术 学 院 软 件 工 程 系 讲 师 9 丁 宏 伟 河 北 软 件 职 业 技 术 学 院 软 件 工 程 系 教 师 / 副 教 授 10 李 丹 河 北 软 件 职 业 技 术 学 院 软 件 工 程 系 教 师 / 副 教 授 11 刘 丽 华 河 北 软 件 职 业 技 术 学 院 软 件 工 程 系 教 师 / 副 教 授 2 预 期 效 果 和 可 能 遇 到 的 问 题 通 过 实 施 本 人 才 培 养 方 案, 软 件 技 术 ( 对 日 软 件 开 发 方 向 ) 专 业 的 学 生 在 毕 业 时, 将 具 有 较 高 的 动 手 能 力 和 实 际 操 作 能 力 学 生 在 毕 业 前 将 完 成 20000 行 代 码 和 至 少 8 个 项 目, 为 就 业 积 攒 项 目 经 验, 从 而 很 好 的 完 成 高 标 准 的 就 业 在 实 施 本 人 才 培 养 方 案 的 过 程 中 可 能 出 现 的 问 题 是 随 着 时 间 的 推 移, 技 术 不 断 滞 后, 教 师 的 知 识 技 能 无 法 跟 进 解 决 问 题 的 对 策 : (1) 与 世 纪 乐 知 ( 北 京 ) 网 络 技 术 有 限 公 司 (CSDN) 北 京 尚 观 科 技 有 限 公 司 以 及 北 京 中 科 红 旗 软 件 技 术 有 限 公 司 等 合 作, 分 学 期 对 教 师 进 行 培 训, 包
括 知 识 和 技 能 的 学 习 和 考 核 (2) 加 大 引 入 企 业 真 实 项 目 ( 商 业 项 目 ) 力 度, 从 而 从 多 方 面 提 高 教 师 的 动 手 能 力, 知 识 的 不 断 更 新 (3) 鼓 励 教 师 下 企 业 进 行 顶 岗 实 践, 提 高 实 际 动 手 能 力