填 写 说 明 1. 申 报 书 的 各 项 内 容 要 实 事 求 是, 真 实 可 靠 文 字 表 达 要 明 确 简 洁 所 在 分 院 应 严 格 审 核, 对 所 填 内 容 的 真 实 性 负 责 2. 表 中 空 格 不 够 时, 可 另 附 页, 但 页 码 要 清 楚 3. 如 有

江 西 现 代 职 业 技 术 学 院 特 色 专 业 建 设 项 目 申 报 书 专 业 名 称 道 路 桥 梁 工 程 技 术 专 业 代 码 520108 所 属 分 院 建 筑 工 程 分 院 ( 盖 章 ) 专 业 负 责 人 填 报 日 期 王 小 广 2015 年 12 13 日 教 务 处 制 1

填 写 说 明 1. 申 报 书 的 各 项 内 容 要 实 事 求 是, 真 实 可 靠 文 字 表 达 要 明 确 简 洁 所 在 分 院 应 严 格 审 核, 对 所 填 内 容 的 真 实 性 负 责 2. 表 中 空 格 不 够 时, 可 另 附 页, 但 页 码 要 清 楚 3. 如 有 辅 助 说 明 材 料 附 在 申 报 书 后 面 4. 申 报 书 用 A4 纸 双 面 印 制, 左 侧 装 订 2

一 专 业 和 专 业 负 责 人 基 本 情 况 1 专 业 基 本 情 况 专 业 名 称 道 路 桥 梁 工 程 技 术 专 业 代 码 520108 所 属 专 业 大 类 交 通 运 输 类 主 要 就 业 岗 位 施 工 员 专 业 设 置 时 间 2004 年 本 专 业 累 计 毕 业 生 数 346 首 届 毕 业 生 时 间 2007 年 7 本 专 业 现 在 校 生 数 174 2 专 业 负 责 人 基 本 情 况 姓 名 王 小 广 性 别 男 出 生 年 1980 年 9 学 位 学 士 学 历 本 科 所 学 专 业 建 筑 工 程 毕 业 院 校 南 昌 大 学 职 称 讲 师 职 务 专 职 教 师 从 事 工 作 与 研 究 方 向 建 筑 类 专 业 教 学, 主 要 研 究 方 向 为 建 筑 工 程 测 量 建 筑 力 学 等 电 话 13517082940 电 子 邮 箱 56825058@qq.com 近 三 年 的 主 要 教 学 改 革 和 工 作 成 就 最 具 代 表 性 的 教 科 研 项 目 和 成 果 给 学 生 授 课 ( 理 论 教 学 ) 共 210 学 时 ; 指 导 学 生 毕 业 实 习 共 188 人 3 次 承 担 教 学 质 量 工 程 项 目 共 3 项 ; 其 中 : 及 以 上 项 目 1 项 承 担 科 研 课 题 ( 项 目 ) 共 1 项 ; 其 中 : 及 以 上 项 目 1 项 公 开 发 表 论 文 共 3 篇 ; 出 版 教 材 4 部 序 号 成 果 名 称 等 级 及 签 发 单 位 时 间 本 人 署 名 位 次 1 2 建 筑 工 程 测 量 精 品 资 源 库 建 设 核 心 课 程 建 设 - 混 凝 土 材 料 应 用 院 级 江 西 现 代 学 院 2013 年 院 级 2012 年 获 得 的 教 学 表 彰 / 奖 励 序 号 获 奖 项 目 等 级 及 颁 发 单 位 时 间 本 人 署 名 位 次 1 江 西 省 土 木 建 筑 类 优 秀 指 导 老 师 江 西 省 土 木 大 学 生 测 量 操 作 技 学 会 2013 年 11 能 大 赛 2 江 西 省 大 学 生 科 技 优 秀 指 导 老 师 江 西 省 教 育 创 新 职 业 技 能 竞 赛 厅 2013 年 12 3 江 西 省 土 木 建 筑 类 优 秀 指 导 老 师 江 西 省 土 木 大 学 生 测 量 操 作 技 学 会 2014 年 10 能 大 赛 4 江 西 省 大 学 生 科 技 优 秀 指 导 老 师 江 西 省 教 育 创 新 职 业 技 能 展 示 厅 2014 年 12 5 学 院 十 佳 教 师 十 佳 教 师 江 西 现 代 学 院 2015 年 9 6 江 西 省 大 学 生 科 技 优 秀 指 导 老 师 江 西 省 教 育 创 新 职 业 技 能 竞 赛 厅 2015 年 12 3

二 建 设 目 标 思 路 方 案 及 成 果 预 测 ( 限 800 字, 专 业 建 设 方 案 另 附 ) 2.1 建 设 目 标 从 学 院 整 体 建 设 和 发 展 目 标 出 发, 实 事 求 是, 与 行 业 企 业 共 建 本 专 业, 进 一 步 完 善 工 业 结 合 人 才 培 养 方 案 ; 全 面 构 建 基 于 工 作 过 程 的 课 程 体 系, 建 设 一 批 优 质 核 心 课 程 ; 建 设 一 支 双 师 素 质 优 良 的 教 学 团 队 ; 建 成 区 域 资 源 共 享, 融 教 学 生 产 职 业 培 训 技 能 鉴 定 技 术 服 务 于 一 体 的 道 桥 实 训 基 地 ; 努 力 提 高 人 才 培 养 质 量, 为 区 域 经 济 的 建 设 与 发 展 提 供 人 才 支 持 2.2 建 设 思 路 紧 贴 市 场 需 求, 在 学 院 十 三 五 专 业 发 展 规 划 框 架 下, 充 分 发 挥 行 业 专 业 优 势, 构 建 道 路 桥 梁 工 程 技 术 特 色 专 业 1 根 据 职 业 能 力 培 养 要 求 积 极 推 进 校 内 外 实 训 基 地 建 设, 形 成 校 内 外 结 合 仿 真 性 生 产 环 境 与 真 实 生 产 氛 围 相 结 合 的 实 践 教 学 基 地 群 2 按 照 建 筑 类 专 业 中 施 工 员 质 量 员 安 全 员 监 理 员 资 料 员 等 关 键 职 业 岗 位 所 需 的 知 识 能 力 素 质 要 求 进 行 课 程 体 系 和 课 程 内 容 改 革, 根 据 道 路 桥 梁 工 程 技 术 专 业 岗 位 需 求 的 变 化 和 需 求 调 整 专 业 设 置 和 课 程 设 置, 优 化 师 资 结 构 4 加 强 双 师 结 构 教 学 团 队 建 设 ; 5 积 极 进 行 教 学 方 法 和 教 学 手 段 改 革, 采 用 现 代 教 学 技 术, 推 进 教 学 信 息 化 建 设, 探 索 翻 转 课 堂 教 学 组 织 形 式, 倡 导 参 与 式 启 发 式 探 究 式 讨 论 式 教 学 2.3 建 设 方 案 本 次 特 色 专 业 建 设 方 案 及 主 要 建 设 内 容 如 下 : 建 设 内 容 之 一 : 改 革 人 才 培 养 模 式, 制 订 新 的 人 才 培 养 方 案 建 设 内 容 之 二 : 开 发 课 程 体 系, 建 设 一 批 优 质 核 心 课 程 建 设 内 容 之 三 : 建 设 校 内 外 实 训 基 地 建 设 内 容 之 四 : 建 设 一 支 双 师 素 质 教 学 团 队 2.4 成 果 预 测 通 过 特 色 专 业 建 设, 道 桥 专 业 在 办 学 实 力 教 学 质 量 管 理 水 平 办 学 效 益 和 辐 射 能 力 等 方 面 将 得 到 很 大 提 升, 将 成 为 特 色 鲜 明 优 势 突 出 的 特 色 专 业, 并 起 到 引 领 示 范 作 用 1 在 办 学 实 力 教 学 质 量 管 理 水 平 办 学 效 益 等 方 面 将 得 到 极 大 提 升, 成 为 办 学 条 件 完 善 教 育 教 学 质 量 优 良 产 学 结 合 紧 密 专 业 特 色 鲜 明 办 学 优 势 突 出 核 心 竞 争 力 强 的 优 势 专 业 4

2 专 业 教 师 在 专 业 带 头 人 的 带 领 下, 按 市 场 需 求 搞 好 专 业 建 设, 保 证 专 业 建 设 的 先 进 性, 推 动 专 业 的 建 设 进 程 和 水 平, 引 领 专 业 教 师 全 面 发 展 ; 使 骨 干 教 师 的 科 研 能 力 和 应 用 技 术 的 研 发 推 广 能 力, 以 及 教 育 教 学 改 革 能 力 达 到 国 内 同 行 先 进 水 平, 造 就 一 支 业 务 能 力 强 知 识 水 平 高 的 骨 干 教 师 队 伍 ; 根 据 专 业 教 学 的 需 要, 采 用 多 种 形 式, 为 教 师 参 与 工 程 实 践 和 获 得 相 应 岗 位 职 业 资 格 创 造 条 件, 使 双 师 素 质 教 师 既 是 专 业 教 学 上 的 行 家, 又 是 工 程 上 的 能 手, 能 够 适 应 工 学 结 合 教 学 模 式 的 要 求 ; 充 分 利 用 社 会 资 源, 聘 请 行 业 企 业 专 家 参 与 专 业 建 设 的 有 关 工 作, 促 进 校 企 之 间 与 校 际 之 间 的 合 作, 实 现 校 企 合 作 教 育 在 思 想 理 念 方 法 措 施 技 术 等 方 面 的 深 度 融 合 ; 通 过 建 设 期 的 建 设, 建 立 一 支 素 质 较 强 结 构 合 理, 专 兼 结 合 的 双 师 结 构 教 学 团 队 3 加 强 学 校 与 企 业 的 深 度 融 合, 真 正 做 到 校 企 合 作 工 学 结 合, 使 人 才 培 养 目 标 能 较 好 地 实 现 ; 按 照 工 作 过 程 导 向 的 课 程 开 发 和 工 作 过 程 系 统 化 原 理 构 建 课 程 体 系, 提 升 高 职 教 育 类 型 特 色 创 新 专 业 人 才 培 养 模 式 改 革 和 教 学 质 量 ; 采 用 教 学 做 合 一 工 学 交 替 任 务 驱 动 项 目 导 向 等 教 学 的 模 式 提 高 学 生 的 学 习 兴 趣, 使 学 生 专 业 素 养 和 专 项 能 力 得 到 明 显 提 高 ; 通 过 工 学 结 合 专 业 优 质 核 心 课 程 的 建 设, 充 分 发 挥 专 业 优 质 核 心 课 程 在 课 程 建 设 方 面 的 引 领 和 示 范 作 用, 同 时 通 过 网 络 传 媒 为 全 国 同 类 专 业 提 供 参 考, 实 现 资 源 共 享 ; 通 过 教 学 方 法 和 手 段 改 革, 使 课 程 的 内 容 更 直 观 更 有 实 践 性 可 操 作 性, 使 我 院 走 上 了 一 条 工 学 结 合 课 程 建 设 之 路 三 师 资 队 伍 情 况 [1] 基 本 情 况 结 构 情 况 序 号 教 师 校 内 专 任 教 师 数 5 校 内 兼 课 教 师 数 1 总 数 12 校 外 兼 职 教 师 数 4 校 外 兼 课 教 师 数 2 高 级 职 称 人 数 及 比 例 6(50%) 双 师 素 质 专 任 教 师 数 及 比 例 5(42%) 研 究 生 学 历 / 硕 士 学 位 ( 6/6 50% / 50%) 人 数 及 比 例 [1] 不 包 括 公 共 基 础 课 教 师 姓 名 性 别 年 龄 1 黄 和 平 男 50 师 资 队 伍 一 览 表 职 称 学 历 学 位 所 学 专 业 任 教 课 程 高 级 工 程 师 本 科 学 士 交 通 工 程 2 王 小 广 男 35 讲 师 本 科 学 士 土 木 工 程 道 路 工 程 施 工 技 术 道 路 工 程 概 预 算 道 路 工 程 检 测 技 术 5

路 基 路 面 工 程 3 卢 珊 珊 女 30 讲 师 本 科 学 士 道 路 桥 梁 工 程 道 路 勘 测 技 术 副 教 研 究 4 欧 阳 彬 生 男 40 硕 士 结 构 工 程 桥 梁 工 程 授 生 副 教 研 究 道 路 工 程 制 图 与 5 刘 从 燕 女 34 硕 士 给 排 水 工 程 授 生 识 图 工 程 6 邓 云 男 50 本 科 无 无 机 材 料 道 路 材 料 与 检 测 师 7 邓 荣 根 男 50 教 授 博 士 博 士 园 林 工 程 道 路 养 护 与 管 理 研 究 8 李 柳 生 男 32 讲 师 硕 士 工 程 力 学 建 筑 力 学 生 高 级 9 吴 晓 燕 女 48 工 程 本 科 学 士 工 民 建 道 路 工 程 CAD 师 高 级 公 路 工 程 施 工 组 10 陆 敏 玲 女 52 工 程 博 士 博 士 管 理 工 程 织 设 计 师 工 程 11 张 承 志 男 49 大 专 无 铁 道 工 程 隧 道 工 程 师 研 究 12 李 俊 学 男 26 初 级 硕 士 测 绘 工 程 道 路 工 程 测 量 生 四 教 学 条 件 与 利 用 情 况 近 五 年 向 本 专 业 投 入 的 建 设 经 费 本 专 业 总 教 学 时 数 本 专 业 应 开 实 训 项 目 数 校 内 实 训 场 所 2642 学 时 12 项 实 践 教 学 时 数 实 际 开 出 实 训 项 目 数 52 万 元 生 均 仪 器 设 备 值 0.17 元 1604 学 时 12 项 实 践 课 时 所 占 比 例 实 训 项 目 开 出 率 名 称 主 要 承 担 实 验 实 训 项 目 年 接 收 学 生 实 训 ( 人 次 ) 建 筑 工 程 测 量 实 训 室 工 程 测 量 100 施 工 图 识 图 实 训 室 施 工 图 识 读 100 数 字 化 测 量 教 学 实 训 室 工 程 测 量 100 计 算 机 绘 图 实 训 室 计 算 机 绘 图 100 道 桥 结 构 模 型 室 道 路 桥 梁 涵 洞 隧 道 各 部 位 模 型 展 示 100 钢 筋 工 程 实 训 中 心 钢 筋 的 切 割 组 装 100 钢 筋 拉 伸 钢 筋 冷 弯 力 学 性 能 检 测 实 训 混 凝 土 抗 压 水 泥 胶 砂 室 强 度 水 泥 胶 砂 抗 折 100 60.7% 100% 6

相 对 稳 定 的 校 外 实 践 教 学 基 地 情 况 粘 土 砖 等 砌 块 的 强 度 名 称 承 担 的 主 要 教 学 任 务 中 铁 集 团 校 外 实 习 基 地 北 京 中 港 路 通 工 程 管 理 有 限 公 司 福 建 分 公 司 校 外 实 习 基 地 中 铁 十 一 局 四 公 司 校 外 实 习 基 地 江 西 省 路 桥 工 程 集 团 有 限 公 司 校 外 实 习 基 地 江 西 省 建 工 集 团 公 司 南 方 总 承 包 工 程 公 司 校 外 实 习 基 地 年 接 收 学 生 实 习 ( 人 次 ) 综 合 实 训 顶 岗 实 习 25 综 合 实 训 顶 岗 实 习 15 综 合 实 训 顶 岗 实 习 10 综 合 实 训 顶 岗 实 习 10 综 合 实 训 顶 岗 实 习 15 测 量 工 程 校 外 实 训 基 地 中 铁 集 团 校 外 实 习 基 地 综 合 实 训 顶 岗 实 习 20 综 合 实 训 顶 岗 实 习 10 五 人 才 培 养 方 案 实 施 ( 现 有 的 人 才 培 养 方 案 实 施 情 况 效 果 ) 5.1 人 才 培 养 方 案 : 在 学 院 的 一 订 二 融 三 结 合 的 人 才 培 养 模 式 下, 根 据 道 路 桥 梁 工 程 技 术 专 业 的 特 点, 与 建 筑 施 工 企 业 深 度 融 合, 初 步 建 立 以 能 力 培 养 为 主 线 的 三 段 三 结 合 的 人 才 培 养 教 学 模 式 即 : 个 阶 段 是 指 在 学 校 的 前 四 个 学 期, 融 方 法 能 力 和 社 会 能 力 的 培 养 于 专 业 能 力 培 养 之 中, 将 专 业 学 习 领 域 的 内 容 与 建 筑 业 的 建 筑 工 程 施 工 员 质 量 员 安 全 员 和 资 料 员 的 岗 位 标 准 相 融 合, 学 生 通 过 基 础 学 习 领 域 和 专 业 学 习 领 域 的 学 习, 通 过 学 校 理 实 一 体 化 课 堂 教 学 与 校 内 生 产 性 实 训 基 地 教 学 相 结 合, 理 论 与 实 践 相 结 合, 采 用 工 学 交 替 任 务 驱 动 项 目 导 向 等 教 学 模 式 培 养 学 生 基 本 职 业 能 力 和 关 键 职 业 能 力 第 二 个 阶 段 是 指 第 五 学 期 前 半 个 学 期, 通 过 综 合 训 练, 使 学 生 按 照 施 工 工 序 把 前 四 个 学 期 所 学 单 点 知 识 和 技 能 串 接 起 来, 建 立 有 效 联 系, 整 体 把 握 应 用 ; 同 时 采 用 任 务 驱 动 项 目 导 向 等 教 学 模 式 培 养 学 生 的 综 合 职 业 能 力, 并 获 取 与 职 业 能 力 相 匹 配 的 职 业 资 格 证 书, 为 顶 岗 实 习 预 就 业 打 下 坚 实 的 基 础 第 三 个 阶 段 是 指 第 五 学 期 后 半 个 学 期 及 第 六 学 期 的 顶 岗 实 习, 在 校 外 实 训 基 地, 在 校 内 7

双 师 素 质 的 教 师 和 企 业 兼 职 教 师 共 同 指 导 下, 把 校 内 学 习 与 校 外 企 业 工 作 岗 位 锻 炼 相 结 合, 把 校 内 评 价 与 企 业 评 价 相 结 合, 把 顶 岗 实 习 与 就 业 相 结 合, 学 生 通 过 实 践 而 具 备 岗 位 基 本 能 力, 实 现 零 距 离 就 业 在 整 个 人 才 培 养 过 程 中, 通 过 与 企 业 的 深 度 融 合, 开 展 以 联 合 培 养 共 同 考 核 双 向 选 择 企 业 使 用 为 教 育 宗 旨 的 订 单 式 教 育, 培 养 掌 握 建 筑 工 程 技 术 方 面 的 专 业 知 识 及 专 业 技 能, 会 施 工 懂 管 理, 具 有 良 好 职 业 道 德 的 高 素 质 高 技 能 施 工 员, 也 能 够 胜 任 资 料 员 安 全 员 质 检 员 等 职 业 岗 位 工 作 5.2 效 果 ( 人 才 培 养 质 量 和 社 会 评 价 ) 5.2.1 人 才 培 养 质 量 1 学 生 基 础 知 识 与 综 合 素 质 情 况 : 根 据 相 关 课 程 的 考 核 结 果 并 综 合 用 人 单 位 的 反 馈 意 见, 本 专 业 培 养 的 学 生 思 想 道 德 素 养 和 文 化 素 质 水 平 普 通 较 高, 具 有 较 好 的 专 业 理 论 知 识 和 基 本 技 能 学 生 计 算 机 英 语 应 用 能 力 均 较 强 2 学 生 职 业 技 能 情 况 : 为 了 进 一 步 加 强 学 生 职 业 岗 位 技 能 的 培 养, 并 与 社 会 职 业 岗 位 上 岗 证 书 考 试 制 度 接 轨, 使 毕 业 生 在 毕 业 前 能 获 得 双 证 ( 学 历 证 书 与 上 岗 证 书 ), 同 时 又 有 助 于 毕 业 生 的 应 聘 就 业 直 接 顶 岗, 近 几 年 来 本 专 业 与 有 关 单 位 和 部 门 共 同 组 织 开 办 了 施 工 员 质 检 员 安 全 员 材 料 员 测 量 员 等 职 业 岗 位 资 格 证 书 的 培 训 本 专 业 学 生 在 毕 业 前 均 全 部 参 加 培 训 与 考 试, 且 一 次 通 过 率 达 到 95%, 专 业 技 能 累 计 合 格 率 为 100% 每 位 毕 业 生 均 至 少 获 得 一 项 职 业 岗 位 资 格 证 书 3 专 业 示 范 辐 射 情 况 : 本 专 业 建 设 成 果 示 范 辐 射 作 用 成 效 较 好, 并 成 为 部 级 建 设 行 业 技 能 型 紧 缺 人 才 培 养 培 训 工 程 基 地 3.1.4 社 会 评 价 : 1 通 过 几 年 的 教 学 改 革, 道 路 与 桥 梁 专 业 取 得 了 良 好 的 教 学 效 果, 多 数 学 生 在 毕 业 时 取 得 了 八 大 员 上 岗 证 书, 真 正 实 现 上 岗 就 能 顶 岗 的 目 标 2 根 据 用 人 单 位 的 毕 业 生 跟 踪 调 查 反 馈, 专 业 的 办 学 得 到 了 社 会 各 界 的 高 度 认 同 和 支 持 近 三 年 专 业 毕 业 生 的 就 业 率 和 企 业 的 满 意 率 在 90% 以 上, 企 业 普 遍 反 映 本 专 业 学 生 对 工 作 吃 苦 耐 劳, 认 真 负 责, 适 应 能 力 强, 上 手 快, 他 们 在 我 省 及 相 关 行 业 企 业 一 线 中 均 发 挥 了 很 好 的 作 用, 很 多 已 成 为 单 位 的 业 务 骨 干, 单 独 负 责 工 程 的 预 结 算 工 作 8

六 教 学 改 革 与 创 新 1 通 过 动 态 示 教 立 体 化 的 教 学 手 段, 使 学 生 更 容 易 理 解 和 掌 握 课 程 的 相 关 内 容, 记 忆 更 加 深 刻, 在 不 知 不 觉 中 完 成 了 知 识 的 转 移, 专 业 素 养 将 得 到 明 显 提 高 校 内 教 育 期 间 采 取 模 拟 和 实 际 相 结 合 的 方 法, 学 生 在 仿 真 和 真 实 的 工 作 环 境 中 去 磨 练, 安 排 学 生 既 要 动 脑 又 要 动 手, 在 做 中 学 习, 实 现 工 学 结 合, 培 养 学 生 的 专 项 能 力 校 外 教 育 期 间, 工 作 内 容 和 外 部 环 境 完 全 处 于 真 实 的 工 作 状 态, 全 过 程 渗 透 工 学 结 合 的 教 学 方 法 2 积 极 进 行 教 学 方 法 和 教 学 手 段 改 革, 采 用 现 代 教 学 技 术, 推 进 教 学 信 息 化 建 设, 探 索 翻 转 课 堂 教 学 组 织 形 式, 倡 导 参 与 式 启 发 式 探 究 式 讨 论 式 教 学 3 学 习 借 鉴 企 业 全 面 质 量 管 理 的 理 念 方 法, 进 一 步 改 革 完 善 教 学 质 量 评 价 与 监 控 体 系 建 设, 建 成 有 特 色 的 教 学 实 训 的 全 面 质 量 评 价 与 监 控 ( 质 量 保 障 ) 系 统, 实 现 教 学 质 量 管 理 的 质 量 计 划 质 量 控 制 质 量 改 进 全 程 系 统 化 七 教 学 科 研 水 平 [1] 承 担 教 学 质 量 工 程 项 目 共 1 项 ; 其 中 : 及 以 上 项 目 1 项 主 编 出 版 教 材 共 10 部, 其 中 院 级 以 上 规 划 教 材 7 部, 获 奖 教 材 1 部 获 得 教 学 成 果 奖 1 项, 其 中 1 项 教 学 名 师 1 人, 其 中 0 人 获 得 其 他 教 学 表 彰 / 奖 励 7 项, 其 中 及 以 上 6 项 专 业 带 头 人 2 人, 其 中 0 人 中 青 年 骨 干 教 师 2 人, 其 中 0 人 目 前 承 担 科 研 课 题 ( 项 目 ) 共 2 项 ; 其 中 : 及 以 上 项 目 2 项 公 开 发 表 教 学 研 究 论 文 18 篇, 其 中 核 心 期 刊 发 表 0 篇 目 前 承 担 科 研 课 题 ( 项 目 ) 共 2 项 ; 其 中 : 及 以 上 项 目 2 项 论 文 序 号 姓 名 论 文 名 称 期 刊 名 称 发 表 时 间 期 刊 级 别 排 序 1 卢 珊 珊 高 职 教 育 中 路 基 路 2011 年 7 面 工 程 教 学 研 究 与 都 市 教 教 探 讨 国 家 级 独 撰 2 王 小 广 GPS 及 RTK 技 术 在 道 2011 年 4 城 市 建 设 路 工 程 中 的 应 用 国 家 级 独 撰 3 黄 和 平 实 施 无 标 底 招 标 的 风 2010 年 12 江 西 建 材 险 与 对 策 分 析 9

4 黄 和 平 5 黄 和 平 6 黄 和 平 7 黄 和 平 8 卢 珊 珊 9 卢 珊 珊 10 卢 珊 珊 11 刘 从 燕 12 刘 从 燕 13 刘 从 燕 14 王 小 广 15 王 小 广 16 刘 从 燕 17 欧 阳 彬 生 18 王 小 广 关 于 钻 孔 灌 注 桩 护 筒 埋 设 的 探 讨 工 程 项 目 招 投 标 中 围 标 现 象 分 析 钻 孔 灌 注 桩 钻 孔 过 程 中 常 见 问 题 分 析 与 预 防 措 施 关 于 钢 网 架 工 程 检 测 方 案 编 制 的 探 讨 案 例 教 学 法 在 建 筑 工 程 经 济 课 程 中 的 应 用 浅 谈 南 昌 地 铁 土 建 工 程 项 目 的 造 价 管 理 关 于 城 市 道 路 设 计 的 几 个 问 题 考 虑 高 职 院 校 建 筑 材 料 与 检 测 课 程 教 学 改 革 探 讨 高 职 院 校 毕 业 班 学 生 党 员 教 育 管 理 途 径 研 究 浅 析 绿 色 建 材 在 建 筑 节 能 中 的 作 用 任 务 驱 动 法 在 建 筑 工 程 测 量 教 学 中 的 应 用 浅 谈 高 职 院 校 青 年 教 师 的 实 践 能 力 提 升 徐 变 对 钢 管 混 凝 土 界 面 粘 结 性 能 的 影 响 研 究 任 务 驱 动 教 学 模 式 在 高 职 混 凝 土 结 构 工 程 施 工 课 程 中 的 探 讨 高 职 院 校 工 程 测 量 技 能 竞 赛 江 西 建 材 四 川 建 材 中 国 科 技 教 育 中 国 科 技 教 育 现 代 企 业 教 育 城 市 建 设 理 论 研 究 建 材 与 装 饰 科 技 致 富 向 导 青 年 与 社 会 江 西 建 材 江 西 建 材 老 区 建 设 建 材 发 展 导 向 时 代 教 育 时 代 教 育 教 材 2011 年 1 2011 年 6 2011 年 4 2011 年 6 2012 年 4 2013 年 11 2014 年 4 2014 年 10 2014 年 9 2014 年 12 2015 年 3 2015 年 6 2015 年 1 2015 年 9 2015 年 11 国 家 级 国 家 级 国 家 级 省 刊 第 二 第 二 第 二 第 二 第 二 第 二 独 撰 独 撰 独 撰 独 撰 独 撰 独 撰 序 号 姓 名 教 材 著 作 名 称 出 版 单 位 出 版 时 间 书 号 担 任 角 色 1 王 小 广 建 筑 工 程 测 量 化 学 工 业 出 版 社 2011.08 9787122118592 副 主 编 2 王 小 广 混 凝 土 材 料 应 用 武 汉 理 工 大 学 出 版 社 2012.6 9787562938835 主 编 10

3 王 小 广 建 筑 材 料 与 检 测 4 王 小 广 建 筑 施 工 工 艺 5 卢 珊 珊 路 基 路 面 工 程 6 王 小 广 建 筑 施 工 技 术 7 王 小 广 道 路 工 程 CAD 8 王 小 广 建 筑 材 料 9 王 小 广 道 路 工 程 CAD 武 汉 理 工 大 学 出 版 社 南 京 大 学 出 版 社 武 汉 理 工 大 学 出 版 社 武 汉 大 学 出 版 社 北 京 邮 电 大 学 华 中 科 技 大 学 出 版 社 北 京 邮 电 大 学 出 版 社 2012.6 9787562939030 副 主 编 2012.7 9787305100291 主 编 2012.12 9787562939085 主 编 2013.9 9787307114562 副 主 编 2014.12 9787563542192 第 二 主 编 2015.1 9787568003179 主 编 2015.1 9787563542192 主 编 10 王 小 广 建 筑 工 程 测 量 化 学 工 业 出 版 社 2015.7 9787122239303 参 编 课 题 序 号 姓 名 名 称 类 型 排 名 1 王 小 广 混 凝 土 结 构 工 程 施 工 院 级 精 品 课 程 第 三 2 欧 阳 彬 生 任 务 驱 动 教 学 模 式 在 土 方 与 基 础 工 程 施 工 课 程 中 的 应 用 研 究 院 级 课 题 3 欧 阳 彬 生 土 方 与 基 础 工 程 施 工 院 级 精 品 课 程 4 欧 阳 彬 生 建 筑 类 复 合 型 人 才 培 养 模 式 创 新 实 验 区 5 欧 阳 彬 生 6 欧 阳 彬 生 高 职 建 筑 工 程 技 术 专 业 三 段 三 结 合 式 工 学 交 替 人 才 培 养 模 式 研 究 建 筑 工 程 技 术 专 业 人 才 培 养 方 案 改 革 的 研 究 与 实 践 院 级 人 才 培 养 模 式 创 新 实 验 区 课 题 结 题 院 级 教 学 成 果 奖 二 等 奖 第 二 7 刘 从 燕 高 职 院 校 毕 业 班 党 员 管 理 途 径 研 究 党 建 课 题 8 刘 从 燕 一 种 建 筑 钢 管 涂 层 抗 振 性 试 验 装 置 实 用 新 型 专 利 9 刘 从 燕 一 种 建 筑 抗 震 节 点 试 验 装 置 实 用 新 型 专 利 教 学 表 彰 / 奖 励 序 等 级 及 颁 发 单 位 时 本 人 排 姓 名 获 奖 项 目 号 间 名 1 王 小 广 江 西 省 土 木 建 筑 类 大 学 生 测 量 操 作 技 能 大 赛 2 王 小 广 江 西 省 大 学 生 科 技 创 新 职 业 技 能 竞 赛 优 秀 指 导 老 师 江 西 省 土 木 学 会 2013 年 11 优 秀 指 导 老 师 江 西 省 教 育 厅 2013 年 12 11

3 王 小 广 江 西 省 土 木 建 筑 类 大 学 生 测 量 操 作 技 能 大 赛 4 王 小 广 江 西 省 大 学 生 科 技 创 新 职 业 技 能 展 示 5 王 小 广 学 院 十 佳 教 师 6 王 小 广 江 西 省 大 学 生 科 技 创 新 职 业 技 能 竞 赛 7 卢 珊 珊 江 西 省 大 学 生 科 技 创 新 职 业 技 能 竞 赛 [1] 为 近 五 年 项 目, 需 另 附 详 细 录 清 单 八 人 才 培 养 质 量 与 社 会 评 价 优 秀 指 导 老 师 江 西 省 土 木 学 会 2014 年 10 优 秀 指 导 老 师 江 西 省 教 育 厅 2014 年 12 十 佳 教 师 江 西 现 代 学 院 2015 年 9 优 秀 指 导 老 师 江 西 省 教 育 厅 2015 年 12 优 秀 指 导 老 师 江 西 省 教 育 厅 2015 年 12 1 本 专 业 培 养 目 标 明 确, 具 有 良 好 的 培 养 质 量 和 就 业 前 景, 学 生 首 次 就 业 率 在 90% 以 上 ; 每 年 都 吸 引 大 量 的 应 届 高 中 毕 业 生 报 考, 近 3 学 年 度 录 取 新 生 平 均 报 到 达 90% 以 上 2 我 院 对 毕 业 生 的 跟 踪 调 查 包 括 两 个 方 面, 一 方 面 是 对 毕 业 生 本 人 的 调 查, 一 方 面 是 对 毕 业 生 工 作 单 位 的 调 查, 通 过 调 查 发 现, 专 业 办 学 得 到 了 社 质 量 评 价 的 具 体 措 施 与 实 施 效 果 会 各 界 的 高 度 认 同 和 支 持, 近 三 年 学 生 的 就 业 率 和 企 业 的 满 意 率 均 在 90% 以 上, 有 的 学 生 已 在 单 位 独 挡 一 面, 单 独 负 责 一 个 工 程 的 施 工 企 业 普 遍 反 映 本 专 业 学 生 能 吃 苦 耐 劳, 适 应 能 力 强, 上 手 快 3 学 生 在 校 期 间, 除 取 得 毕 业 证 外, 还 取 得 计 算 机 等 级 证 CAD 资 格 证 和 八 大 员 证, 双 证 书 的 取 得 率 在 96% 以 上 4 2009 年 11, 在 江 西 省 测 绘 局 江 西 省 土 木 学 会 联 合 举 办 的 全 省 南 方 科 技 杯 高 校 学 生 测 绘 技 能 大 赛 中 荣 获 团 体 总 分 名 5 在 江 西 省 大 学 生 科 技 创 新 职 业 技 能 竞 赛 - 工 程 测 量 项 目 中,2013-2015 连 续 三 年 获 得 一 等 奖 ;2015 年 建 筑 CAD 竞 赛 项 目 获 得 个 人 一 等 奖 第 三 方 对 本 专 业 教 学 质 量 的 评 价 1 在 2006 年 度, 支 援 九 江 湖 口 新 农 村 建 设 工 作 中, 有 62 名 师 生 分 批 参 与, 在 四 个 时 间 里 完 成 了 九 江 市 湖 口 县 一 百 六 十 五 个 村 庄 的 测 绘 规 划 工 作 因 工 作 成 绩 突 出, 深 得 当 地 各 级 政 府 领 导 的 高 度 评 价,2007 年 荣 获 江 西 省 建 设 厅 教 育 厅 联 合 表 彰 的 全 省 新 农 村 规 划 双 千 工 程 先 进 单 位 2009 12

年 9, 江 西 省 第 三 届 全 省 职 工 技 能 大 赛 砌 筑 工 和 钢 筋 工 两 个 工 种 的 比 赛 就 在 该 实 训 基 地 举 行 的 2 道 路 桥 梁 工 程 技 术 专 业 作 为 国 家 紧 缺 人 才 培 养 基 地 的 专 业 之 一, 积 极 承 担 国 资 委 的 相 关 培 训 任 务, 与 江 西 省 建 设 厅 合 作 承 担 八 大 员 的 岗 位 培 训 任 务, 与 江 西 省 测 量 协 会 合 作 承 担 测 量 工 种 职 业 资 格 鉴 定 培 训 任 务, 承 担 了 助 理 项 目 管 理 师 和 CAD 职 业 资 格 鉴 定 培 训 工 作, 取 得 了 良 好 的 社 会 和 经 济 效 益 近 五 年 学 生 参 加 及 以 上 各 类 竞 赛 获 奖 情 况 ( 职 业 技 能 竞 赛 数 学 的 建 模 电 子 设 计 竞 赛 等 ) 竞 赛 时 间 竞 赛 名 称 获 奖 等 级 2013 年 11 江 西 省 土 木 建 筑 类 大 学 生 测 量 操 作 技 能 大 赛 二 等 奖 2013 年 12 江 西 省 大 学 生 科 技 创 新 职 业 技 能 竞 赛 工 程 测 量 项 目 一 等 奖 2014 年 10 江 西 省 土 木 建 筑 类 大 学 生 测 量 操 作 技 能 大 赛 一 等 奖 2014 年 12 江 西 省 大 学 生 科 技 创 新 职 业 技 能 展 示 工 程 测 量 项 目 一 等 奖 2015 年 12 江 西 省 大 学 生 科 技 创 新 职 业 技 能 竞 赛 工 程 测 量 项 目 一 等 奖 2015 年 12 江 西 省 大 学 生 科 技 创 新 职 业 技 能 竞 赛 建 筑 CAD 项 目 一 等 奖 近 三 年 招 生 与 2013 年 2014 年 2015 年 招 生 数 53 74 45 毕 业 生 数 71 70 59 就 业 情 况 初 次 就 业 率 (7 31 日 前 ) 95.8% 97.2% 96.3% 13

九 经 费 预 算 序 号 支 出 项 目 ( 含 配 套 经 费 ) 金 额 ( 元 ) 计 算 根 据 及 理 由 经 费 计 划 支 出 年 度 1 人 才 培 养 模 式 改 革 建 设 1.6 万 见 项 目 投 入 预 算 表 2 师 资 队 伍 建 设 2.1 万 见 项 目 投 入 预 算 表 3 教 学 实 验 实 训 条 件 建 设 4.1 万 见 项 目 投 入 预 算 表 4 社 会 服 务 能 力 建 设 1.4 万 见 项 目 投 入 预 算 表 合 计 十 推 荐 评 审 意 见 9.2 万 分 院 审 核 推 荐 意 见 : 签 字 盖 章 : 年 日 专 家 评 审 意 见 : 年 日 14