目 录 1. 普 通 高 等 学 校 增 设 本 科 专 业 基 本 情 况 表 2. 学 校 基 本 情 况 表 3. 增 设 专 业 的 理 由 和 基 础 4. 增 设 专 业 人 才 培 养 方 案. 专 业 主 要 带 头 人 简 介 6. 教 师 基 本 情 况 表 7. 主 要 课 程

普 通 高 等 学 校 本 科 专 业 设 置 申 请 表 ( 备 案 专 业 适 用 ) 学 校 名 称 ( 盖 章 ): 云 南 大 学 旅 游 文 化 学 院 学 校 主 管 部 门 : 云 南 省 教 育 厅 专 业 名 称 : 应 用 统 计 学 专 业 代 码 :071202 所 属 学 科 门 类 及 专 业 类 : 理 学 统 计 学 类 学 位 授 予 门 类 : 理 学 学 士 修 业 年 限 :4 年 申 请 时 间 :2013 年 7 月 专 业 负 责 人 : 罗 建 军 联 系 电 话 : 1369700 教 育 部 制

目 录 1. 普 通 高 等 学 校 增 设 本 科 专 业 基 本 情 况 表 2. 学 校 基 本 情 况 表 3. 增 设 专 业 的 理 由 和 基 础 4. 增 设 专 业 人 才 培 养 方 案. 专 业 主 要 带 头 人 简 介 6. 教 师 基 本 情 况 表 7. 主 要 课 程 开 设 情 况 一 览 表 8. 其 他 办 学 条 件 情 况 表 9. 学 校 近 三 年 新 增 专 业 情 况 表 填 表 说 明 ⒈ 本 表 适 用 于 普 通 高 等 学 校 增 设 普 通 高 等 学 校 本 科 专 业 目 录 内 专 业 ( 国 家 控 制 布 点 的 专 业 除 外 ) ⒉ 申 请 表 限 用 A4 纸 张 打 印 填 报 并 按 专 业 分 别 装 订 成 册 ⒊ 在 学 校 办 学 基 本 类 型 已 有 专 业 学 科 门 类 项 目 栏 中, 根 据 学 校 实 际 情 况 在 对 应 的 方 框 中 画 ⒋ 本 表 由 申 请 学 校 的 校 长 签 字 报 出 ⒌ 申 请 学 校 须 对 本 表 内 容 的 真 实 性 负 责 1

1. 普 通 高 等 学 校 增 设 本 科 专 业 基 本 情 况 表 专 业 代 码 071202 专 业 名 称 应 用 统 计 学 修 业 年 限 4 年 学 位 授 予 门 类 理 学 学 校 开 始 举 办 本 科 教 育 的 年 份 2002 年 现 有 本 科 专 业 ( 个 ) 22 学 校 本 年 度 其 他 拟 增 设 的 专 业 名 称 拟 首 次 招 生 时 间 及 招 生 数 师 范 专 业 标 识 ( 师 范 S 兼 有 J) 数 字 媒 体 艺 术 酒 店 管 理 2014 年 100 人 本 校 已 设 的 相 近 本 专 科 专 业 及 开 设 年 份 五 年 内 计 划 发 展 规 模 信 息 管 理 与 信 息 系 统 2010 年 经 济 学 2011 年 计 算 机 科 学 与 技 术 2002 年 会 计 学 2002 年 工 商 管 理 2002 年 600 人 所 在 院 系 名 称 信 息 科 学 与 技 术 系 高 等 学 校 专 业 设 置 评 议 专 家 组 织 审 议 意 见 ( 主 任 签 字 ) 年 月 日 学 校 审 批 意 见 ( 校 长 签 字 ) ( 盖 章 ) 年 月 日 高 等 学 校 主 管 部 门 形 式 审 核 意 见 ( 根 据 是 否 具 备 该 专 业 办 学 条 件 申 请 材 料 是 否 真 实 等 给 出 是 否 同 意 备 案 的 意 见 ) ( 盖 章 ) 年 月 日 2

⒉ 学 校 基 本 情 况 表 学 校 名 称 云 南 大 学 旅 游 文 化 学 院 学 校 地 址 云 南 省 丽 江 市 古 城 区 玉 泉 路 1 号 邮 政 编 码 674100 校 园 网 址 www.lywhxy.com 学 校 办 学 部 委 院 校 地 方 院 校 公 办 民 办 中 外 合 作 办 学 机 构 基 本 类 型 大 学 学 院 独 立 学 院 在 校 本 科 生 总 数 13800 人 专 业 平 均 年 招 生 规 模 627 人 已 有 专 业 学 科 门 类 哲 学 经 济 学 法 学 教 育 学 文 学 历 史 学 理 学 工 学 农 学 医 学 管 理 学 艺 术 学 专 任 教 师 总 数 ( 人 ) 694 专 任 教 师 中 副 教 授 及 以 上 职 称 教 师 数 及 所 占 比 例 211 人 占 30.4% 云 南 大 学 旅 游 文 化 学 院 是 云 南 大 学 于 2002 年 在 丽 江 创 办 的 一 所 全 日 制 本 科 学 院, 于 2004 年 被 国 家 教 育 部 首 批 确 立 为 独 立 学 院 校 园 占 地 800 亩 ( 另 新 征 400 亩 在 规 划 建 设 中 ) 校 舍 面 积 近 2 万 平 方 米, 拥 有 藏 书 140 余 万 册, 教 学 仪 器 设 备 总 值 近 400 余 万 元, 是 云 南 省 办 学 规 模 最 大 的 独 立 学 院 之 一 学 院 在 紧 密 依 托 云 南 大 学 优 质 教 育 资 源 的 同 时, 根 据 地 方 和 区 域 社 会 学 校 简 介 和 历 史 沿 革 (300 字 以 内, 无 需 加 页 ) 经 济 发 展 需 要 设 置 专 业 现 设 有 七 个 系 ( 部 ) 13 个 一 级 学 科 22 个 专 业 2002 年 9 月 开 始 招 收 大 学 本 科 生, 本 科 生 源 涵 盖 全 国 30 个 省 市 自 治 区 2012 年 学 院 招 生 4026 人, 现 有 在 校 生 近 13800 人 学 院 按 照 以 为 主, 专 兼 职 结 合 ; 以 培 养 为 主, 培 养 与 招 聘 相 结 合 的 原 则 建 设 教 师 队 伍 多 渠 道 聘 请 优 秀 老 师, 并 聘 请 外 教 十 余 人 专 任 教 师 中 副 高 职 以 上 的 职 称 人 数, 占 专 人 教 师 总 数 的 三 分 之 一 以 上 学 院 坚 持 科 学 发 展 观, 遵 循 高 等 教 育 发 展 规 律, 以 培 养 应 用 型 人 才 为 目 标, 大 力 构 建 实 践 性 创 新 性 强 的 课 程 体 系, 努 力 把 学 院 建 成 一 所 具 有 较 高 教 育 教 学 质 量 在 若 干 学 科 具 有 自 己 鲜 明 特 色 和 人 才 培 养 优 势 适 应 社 会 经 济 发 展 的 全 国 知 名 西 部 一 流 的 综 合 性 独 立 学 院 注 : 专 业 平 均 年 招 生 规 模 = 学 校 当 年 本 科 招 生 数 学 校 现 有 本 科 专 业 总 数 3

3. 增 设 专 业 的 理 由 和 基 础 ( 简 述 学 校 定 位 人 才 需 求 专 业 筹 建 等 情 况 )( 无 需 加 页 ) 一 主 要 理 由 1. 地 区 经 济 和 社 会 发 展 的 需 求 随 着 国 民 经 济 的 快 速 增 长, 国 家 西 部 大 开 发 战 略 的 深 入 实 施, 西 部 经 济 发 展 保 持 在 一 个 较 好 势 头, 社 会 对 应 用 型 统 计 人 才 的 需 求 量 越 来 越 大 而 目 前 统 计 学 相 关 专 业 人 才 大 多 都 在 事 业 单 位 或 企 业 从 事 统 计 相 关 的 工 作, 在 金 融 保 险 证 券 投 资 业 从 事 数 据 收 集 分 析 工 作 的 统 计 专 门 人 才 还 是 缺 乏 的 2. 应 用 统 计 学 专 业 的 招 生 院 校 和 招 生 人 数 少 应 用 统 计 学 是 为 了 适 应 社 会 发 展 而 出 现 的 新 专 业, 目 前 开 设 此 专 业 的 院 校 还 是 比 较 少 的 在 云 南 省 开 设 统 计 学 专 业 的 院 校 有 9 所, 而 开 设 应 用 统 计 学 本 科 专 业 的 院 校 只 有 2 所 在 滇 西 北 地 区 开 设 统 计 学 专 业 的 院 校 只 有 1 所, 暂 没 有 院 校 开 设 应 用 统 计 学 专 业 在 整 个 云 南 省 独 立 院 校 里, 只 有 云 南 师 范 大 学 文 理 学 院 开 设 了 应 用 统 计 学 专 业,2013 年 开 始 招 生 因 此, 滇 西 北 地 区 需 要 发 展 应 用 统 计 学 专 业 3. 应 用 统 计 学 专 业 人 才 就 业 范 围 广 应 用 统 计 学 培 养 具 有 扎 实 统 计 学 数 学 经 济 学 理 论 基 础, 精 通 主 流 统 计 软 件 操 作, 擅 长 数 据 分 析, 善 于 应 用 统 计 方 法 和 技 术 分 析 解 决 经 济 社 会 方 面 实 际 应 用 问 题 应 用 统 计 学 专 业 人 才 需 要 熟 练 地 运 用 计 算 机 分 析 和 数 据 处 理, 探 索 数 据 所 隐 藏 的 内 部 规 律 能 在 企 事 业 单 位 和 经 济 管 理 部 门 从 事 统 计 调 查 统 计 信 息 管 理 统 计 数 据 分 析 市 场 研 究 质 量 控 制 以 及 高 新 技 术 产 品 开 发 研 究 应 用 和 管 理 工 作, 或 在 科 研 教 育 部 门 从 事 研 究 和 教 学 工 作 的 高 级 专 门 人 才 现 在, 中 国 的 经 济 将 和 世 界 融 合, 随 着 社 会 经 济 的 发 展, 要 求 统 计 提 供 更 多 的 统 计 方 法, 社 会 科 学 本 身 不 断 地 向 细 分 化 与 定 量 化 发 展, 也 要 求 统 计 能 提 供 更 有 效 的 调 查 整 理 分 析 资 料 的 方 法 因 此 社 会 对 统 计 人 才 的 需 求 将 日 益 增 加 4. 学 校 已 经 具 备 基 本 的 办 学 条 件 学 院 拥 有 满 足 应 用 统 计 学 专 业 需 求 的 师 资 队 伍 以 及 实 践 教 学 活 动 所 需 要 的 主 要 实 验 设 备 二 人 才 需 求 预 测 随 着 国 家 西 部 大 开 发 战 略 的 深 入 实 施, 西 部 经 济 保 持 强 劲 发 展 势 头, 社 会 各 方 面 对 统 计 专 门 人 才 的 需 求 越 来 越 多 应 用 统 计 学 专 业 人 才 具 有 扎 实 的 数 学 基 础 和 良 好 的 经 济 学 素 养 该 专 业 主 要 就 业 方 向 : 在 经 济 管 理 生 物 医 药 金 融 保 险 工 业 商 业 信 息 技 术 教 育 卫 生 医 药 气 象 水 利 环 境 和 减 灾 等 相 关 领 域 从 事 搜 集 4

整 理 分 析 数 据 及 应 用 统 计 软 件 分 析 数 据 并 解 释 计 算 结 果 的 工 作 而 这 些 专 业 方 向 都 与 我 们 实 际 生 活 息 息 相 关, 也 是 迫 切 需 要 发 展 和 解 决 的 问 题 因 此, 在 西 部 地 区 应 用 型 统 计 人 才 的 需 求 量 会 越 来 越 大, 应 用 统 计 学 专 业 人 才 需 求 看 好 云 南 大 学 旅 游 文 化 学 院 位 于 云 南 滇 西 丽 江 地 区, 该 地 区 文 化 教 育 较 为 落 后, 对 于 该 地 区 各 行 业 来 说 应 用 统 计 学 人 员 随 着 经 济 社 会 的 发 展 需 求 越 来 越 大, 经 调 查 该 地 区 应 用 统 计 学 专 业 毕 业 的 专 业 人 员 极 少, 很 多 相 关 从 业 人 员 只 具 备 不 多 的 应 用 统 计 学 知 识, 远 远 不 能 满 足 工 作 需 要 整 个 滇 西 地 区 只 有 两 所 本 科 院 校, 目 前 没 有 一 所 设 置 应 用 统 计 学 本 科 专 业, 这 与 滇 西 地 区 大 理 州, 丽 江 市, 保 山 市, 德 宏 州, 迪 庆 州, 怒 江 州 等 地 区 对 该 专 业 人 才 的 需 求 极 不 适 应, 据 调 查 在 以 上 地 区 未 来 三 至 五 年 内 该 专 业 毕 业 生 需 求 量 超 过 统 计 学 专 业 与 管 理 学 专 业, 因 此, 建 设 该 专 业 是 极 需 要 的 三 专 业 筹 建 情 况 及 初 步 规 划 1 具 备 的 条 件 云 南 大 学 旅 游 文 化 学 院 依 托 云 南 大 学 的 学 科 优 势 和 科 研 优 势 并 且 具 备 了 开 办 应 用 统 计 学 专 业 的 基 本 条 件 : (1) 开 办 新 专 业 的 师 资 队 伍 云 南 大 学 旅 游 文 化 学 院 信 息 科 学 与 技 术 系 有 教 师 1 个,, 副 教 授 以 上 4 人, 全 部 为 硕 士 研 究 生 详 细 情 况 见 教 师 基 本 情 况 表 (2) 相 关 专 业 支 撑 云 南 大 学 旅 游 文 化 学 院 已 开 办 计 算 机 科 学 与 技 术 专 业 经 济 学 专 业 工 商 管 理 专 业 信 息 管 理 与 信 息 系 统 专 业 多 年, 已 经 有 多 届 毕 业 生, 这 几 个 专 业 的 教 师 及 基 础 课 专 业 课 与 申 报 的 应 用 统 计 学 专 业 的 大 部 分 一 致, 在 岗 教 师 和 已 有 学 科 及 学 科 课 程 可 对 申 报 的 专 业 起 支 撑 作 用 (3) 设 备 条 件 云 南 大 学 旅 游 文 化 学 院 实 验 中 心 网 络 机 房 拥 有 的 数 百 台 计 算 机 可 以 满 足 教 学 及 研 究 需 要 云 南 大 学 旅 游 文 化 学 院 有 藏 书 10 余 万 册, 环 境 宽 敞 优 雅 的 图 书 馆 及 较 多 的 统 计 学 类 图 书 资 料 可 以 满 足 教 学 科 研 需 求 (4) 科 研 云 南 大 学 旅 游 文 化 学 院 依 托 云 南 大 学, 至 目 前 为 止, 已 经 获 得 了 很 多 项 科 研 项 目, 在 数 学 及 统 计 学 方 向 开 展 了 较 多 的 科 研 工 作, 并 发 表 了 相 关 的 学 术 论 文

2 发 展 规 划 云 南 大 学 旅 游 文 化 学 院 在 应 用 统 计 学 专 业 获 批 准 开 设 后, 计 划 2014 年 招 生 100 人,2014 2016 年 稳 定 招 生 每 年 均 为 100 人,3 年 后 招 生 规 模 达 到 每 年 100 至 120 人, 这 样 基 本 可 以 与 滇 西 地 区 发 展 对 该 专 业 人 才 需 求 相 匹 配 力 争 在 年 后 该 专 业 毕 业 生 能 够 较 多 进 入 滇 西 地 区 各 相 关 事 业 单 位 相 关 行 业 专 业 在 2016 年 应 具 备 较 强 的 师 资 队 伍, 争 取 教 师 学 历 进 一 步 提 高, 学 科 建 设 进 一 步 完 善, 在 学 科 建 设 与 教 学 质 量 上 力 争 达 到 二 本 学 校 该 专 业 的 水 平 6

4. 增 设 专 业 人 才 培 养 方 案 ( 包 括 培 养 目 标 基 本 要 求 修 业 年 限 授 予 学 位 主 要 课 程 设 置 主 要 实 践 性 教 学 环 节 和 主 要 专 业 实 验 教 学 计 划 等 内 容 )( 如 需 要 可 加 页 ) 一 培 养 目 标 应 用 统 计 学 专 业 培 养 适 应 社 会 主 义 市 场 经 济 建 设 需 要, 具 备 扎 实 的 数 学 基 础, 具 有 良 好 的 经 济 学 和 管 理 学 素 养, 掌 握 统 计 学 基 础 理 论 和 方 法, 能 够 利 用 统 计 软 件, 通 过 数 据 去 分 析 和 解 决 实 际 问 题 的 能 力, 面 向 经 济 管 理 部 门 金 融 机 构 市 场 研 究 机 构 等 部 门 从 事 数 据 收 集 市 场 分 析 风 险 管 理 经 营 决 策 等 工 作 的 复 合 型 应 用 型 人 才 二 基 本 要 求 1 素 质 要 求 思 想 道 德 素 质 : 具 有 较 高 的 政 治 思 想 素 质 道 德 品 质 法 制 意 识 诚 信 意 识 和 团 队 意 识 ; 文 化 素 质 : 具 有 较 强 的 现 代 意 识 人 际 交 往 意 识 ; 专 业 素 质 : 具 有 良 好 的 科 学 素 质 和 基 本 学 科 专 业 素 质, 科 学 素 质 包 括 科 学 思 维 方 法 科 学 研 究 方 法 求 实 创 新 意 识 科 学 素 养, 学 科 专 业 素 质 包 括 学 科 意 识 专 业 课 程 实 践 技 能 与 能 力 等, 同 时 具 有 较 强 的 信 息 意 思 和 信 息 伦 理 道 德 修 养 ; 身 心 素 质 : 具 有 良 好 的 身 体 素 质 和 心 理 素 质 2 能 力 要 求 (1) 获 取 知 识 的 能 力 包 括 自 学 能 力 表 达 能 力 社 交 能 力 计 算 机 及 信 息 技 术 应 用 能 力 ; (2) 分 析 应 用 知 识 的 能 力 包 括 综 合 应 用 知 识 解 决 问 题 能 力 综 合 实 验 能 力 工 程 综 合 能 力 工 程 实 践 能 力 (3) 创 新 能 力 包 括 创 造 性 思 维 能 力 创 新 实 验 能 力 科 技 开 发 能 力 科 技 综 合 能 力 ; (4) 信 息 能 力 信 息 能 力 指 学 生 能 有 效 用 信 息 设 备 和 信 息 资 源, 获 取 信 息 加 工 处 理 信 息 应 用 信 息 的 能 力, 即 终 身 学 习 的 能 力 3 知 识 结 构 要 求 工 具 性 知 识 包 括 : 外 语 计 算 机 及 信 息 技 术 应 用 文 献 检 索 方 法 论 科 技 方 法 科 技 写 作 等 方 面 的 知 识 ; 与 本 专 业 相 关 的 人 文 社 会 科 学 知 识 包 括 : 教 育 文 学 哲 学 思 想 道 德 心 理 学 等 方 面 的 知 识 ; 与 本 专 业 相 关 的 自 然 科 学 知 识 包 括 : 数 学 物 理 统 计 学 等 方 面 的 知 识 ; 与 本 专 业 相 关 的 经 济 管 理 知 识 包 括 : 经 济 学 管 理 学 运 筹 学 会 计 学 等 方 面 的 知 识 ; 专 业 知 识 包 括 : 根 据 专 业 确 定 的 主 干 学 科 的 科 学 基 础 知 识 和 专 业 方 向 知 识 三 学 分 要 求 及 分 配 本 专 业 实 行 学 年 学 分 制 四 年 的 公 共 必 修 课 860 学 时, 共 4 学 分 ; 专 业 课 112 学 时 ( 其 中 实 验 课 144 学 时 ), 共 62 学 分 ; 专 业 选 修 课 为 40 学 时, 共 28 学 分 ; 科 学 人 文 素 质 160 课 时, 共 10 学 分 ; 素 质 拓 展 能 力 6 学 分 ; 社 会 调 查 和 实 习 1 周, 共 1 个 学 分 ; 毕 业 设 计 8 周, 共 8 个 学 分 合 计 2712 课 时,160 学 分 四 授 予 学 位 : 经 济 学 学 士 五 主 要 课 程 统 计 类 : 统 计 学 导 论 数 理 统 计 多 元 统 计 分 析 与 统 计 软 件 统 计 预 测 与 决 策 定 性 资 料 的 统 计 分 析 国 民 经 济 统 计 学 统 计 计 算 7

8 经 济 类 : 经 济 学 ( 微 观 经 济 学 宏 观 经 济 学 现 代 企 业 制 度 ) 会 计 学 管 理 类 : 运 筹 学 风 险 管 理 计 算 机 类 : 计 算 机 基 础 统 计 学 应 用 软 件 六 主 要 实 践 性 教 学 环 节 目 的 : 由 于 本 专 业 学 科 自 身 的 特 点, 使 得 实 践 性 教 学 环 节 在 学 生 培 养 过 程 中 占 有 比 较 重 要 的 地 位 一 方 面, 通 过 实 践 性 教 学 环 节, 使 学 生 能 够 更 好 更 深 入 地 理 解 所 学 的 理 论 知 识 ; 另 一 方 面, 通 过 实 践 性 教 学 环 节, 培 养 学 生 综 合 应 用 所 学 知 识 解 决 实 际 问 题 的 能 力 本 专 业 实 践 性 教 学 环 节 包 括 : 实 验 课 程 : 面 向 对 象 数 理 统 计 的 数 据 分 析 实 验 多 元 统 计 分 析 的 应 用 实 验 精 算 数 学 的 应 用 实 验 运 筹 学 的 管 理 实 验 数 理 金 融 中 统 计 学 的 应 用 实 验 课 程 实 践 ( 课 程 设 计 ): 数 理 统 计 课 程 设 计 计 量 经 济 学 课 程 设 计 多 元 统 计 分 析 与 统 计 软 件 课 程 设 计 统 计 预 测 与 决 策 课 程 设 计 时 间 序 列 分 析 课 程 设 计 国 名 经 济 统 计 学 课 程 设 计 精 算 数 学 课 程 设 计 数 理 金 融 课 程 设 计 专 业 实 习 社 会 调 查 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 军 事 训 练 生 产 劳 动 学 生 科 技 文 化 实 践 活 动

表 一 应 用 统 计 学 专 业 人 才 培 养 方 案 总 表 模 块 课 程 性 质 课 程 名 称 是 否 核 心 总 学 分 实 践 学 分 总 学 学 时 分 配 时 讲 授 实 践 1 2 3 4 6 7 8 备 注 形 势 与 政 策 综 合 课 2 32 32 8/0. 8/0. 8/0. 8/0. 通 识 教 育 模 块 思 想 政 治 课 身 体 素 质 课 程 文 化 素 质 课 程 思 想 道 德 修 养 与 法 律 基 础 3 4 4 3/3 马 克 思 主 义 基 本 原 理 3 4 4 3/3 毛 泽 东 思 想 和 中 国 特 色 社 会 6 2 72 72 2/3 2/3 主 义 理 论 体 系 概 论 中 国 近 现 代 史 纲 要 2 36 36 2/2 体 育 (1-4) 4 4 144 144 2/1 2/1 2/1 2/1 军 事 训 练 0. 0. 2 周 2 周 公 益 劳 动 0. 0. 1 周 1 周 1 周 大 学 语 文 2 36 36 2/2 大 学 英 语 (1-4) 16 4 312 216 96 6/4 6/4 6/4 6/4 计 算 机 基 础 (1-2) 6 2 120 72 48 4/3 4/3 人 文 社 会 科 学 类 课 程 2 32 32 自 然 科 学 类 课 程 2 32 32 政 治 经 济 法 律 管 理 类 课 程 2 32 32 技 术 技 能 类 课 程 2 32 32 艺 术 体 育 类 课 程 2 32 32 小 计 13 1020 732 288 1/ 11. 14/ 10. 10/ 8. 10/ 8. 7/7 3/3 专 业 教 育 模 块 专 业 必 修 课 程 专 业 选 修 课 程 专 业 基 础 课 专 业 核 心 课 专 业 技 能 课 专 业 特 色 课 专 业 拓 展 课 专 业 技 能 拓 展 课 62 6 112 1008 144 8/8 8/8 28 6 40 396 144 14/13. 3/2. 11/10. 7/6. 10/9. 3/3 9/8.2 9/8. 2 4/3.7 8/7. 集 中 实 践 教 育 模 块 专 业 能 力 训 练 专 业 科 研 训 练 专 业 见 习 专 业 实 习 社 会 调 查 毕 业 论 文 ( 文 科 ) 业 设 计 ( 理 科 ) 毕 1 1 8 8 1 6 周 技 能 及 创 新 创 业 教 育 模 块 技 能 教 育 课 程 创 新 创 业 教 育 课 程 英 语 4 6 级 证 英 语 应 用 能 力 证 国 家 计 算 机 二 级 证 各 种 职 业 从 业 资 格 或 等 级 证 各 类 相 关 技 能 证 书 的 考 试 培 训 辅 导 课 各 类 职 业 和 岗 位 技 能 培 训 课 开 创 业 基 础 课 程 (2 学 分 ) 举 办 各 类 创 新 思 维 培 养 创 新 实 例 分 析 创 新 心 得 就 业 创 业 指 导 等 讲 座, 组 织 或 鼓 励 学 生 参 加 各 课 外 科 研 创 新 社 会 实 践 学 科 竞 赛 素 质 与 技 能 竞 赛 等 活 动 6 6 总 计 160 40 2712 2136 288 23/1 9. 22/1 8. 27/2 4. 28/2. 20/1 9. 21/1 9. 12/1 1.2 9

应 用 统 计 学 专 业 必 修 课 课 程 代 码 课 程 名 称 是 否 主 干 课 总 学 分 总 学 时 学 时 分 配 按 学 期 学 时 学 分 分 配 ( 学 时 / 学 分 ) 备 注 讲 实 1 2 3 4 6 7 8 授 验 数 学 分 析 (1) 4 72 72 4/4 数 学 分 析 (2) 4 72 72 4/4 数 学 分 析 (3) 4 72 72 4/4 高 等 代 数 (1) 4 72 72 4/4 高 等 代 数 (2) 4 72 72 4/4 概 率 论 3. 72 4 18 4/3. 统 计 学 导 论 3 4 4 3/3 微 观 经 济 学 3 4 4 3/3 宏 观 经 济 学 3 4 4 3/3 会 计 学 3 4 4 3/3 数 理 统 计 * 3. 72 4 18 抽 样 技 术 * 3. 72 4 18 计 量 经 济 学 * 2. 4 36 18 4/3. 多 元 统 计 分 析 与 统 计 软 件 (SPSS) * 3. 72 4 18 4/3. 运 筹 学 * 3. 72 4 18 国 民 经 济 统 计 学 3 4 4 3/3 统 计 预 测 与 决 策 2. 4 36 18 时 间 序 列 分 析 2. 4 36 18 总 计 (18 门 ) 62 11 2 100 8 144 8/8 8/8 14/1 3. 11/1 0. 4/3. 10/9. 3/2. 3/2. 3/2. 9/8. 2 4/3. 4/3. 10

应 用 统 计 学 专 业 选 修 课 课 程 代 码 课 程 名 称 定 性 资 料 的 统 计 分 析 是 否 主 干 课 总 学 时 分 配 按 学 期 学 时 学 分 分 配 ( 学 时 / 学 分 ) 总 学 学 分 讲 实 时 1 2 3 4 6 7 8 授 验 2 36 36 2/2 备 注 非 参 数 统 计 2 36 36 2/2 统 计 计 算 2. 4 36 18 贝 叶 斯 统 计 2. 4 36 18 利 息 理 论 2 36 36 2/2 3/2. 3/2. 精 算 数 学 3. 72 4 18 4/3. 数 理 金 融 2. 4 36 18 3/2. 风 险 管 理 2 36 36 2/2 试 验 设 计 2. 4 36 18 数 据 挖 掘 2. 4 36 18 3/2.7 3/2. 企 业 经 营 统 计 学 3 4 4 3/3 现 代 质 量 管 理 统 计 方 法 2 36 36 2/2 货 币 银 行 学 2 36 36 2/2 数 学 建 模 2. 4 36 18 市 场 调 查 2 36 36 MATLAB 软 件 3. 72 4 18 现 代 企 业 制 度 2 36 36 2/2 世 界 经 济 2 36 36 2/2 2/ 2 3/2. 4/3. 应 用 随 机 过 程 3 4 4 3/3 期 货 交 易 3. 72 4 18 4/3. 总 计 :(20 门 ) 1.7 97 2 810 162 应 修 学 分 : 28 40 396 144 2/ 2 11/10. 3/2.7 11/ 10. 7/6. 10/1 0 3/3 9/8. 2 9/8. 2 11/10. 2 8/7. 11

姓 名 罗 建 军. 专 业 主 要 带 头 人 简 介 -1 性 别 男 专 业 技 术 职 务 副 教 授 第 一 学 历 本 科 出 生 年 月 1964.12 行 政 职 务 教 研 室 主 任 最 后 学 历 硕 士 研 究 生 第 一 学 历 和 最 后 学 历 毕 业 时 间 学 校 专 业 主 要 从 事 工 作 与 研 究 方 向 1986 年 7 月 海 军 工 程 大 学 舰 船 工 程 专 业 本 科 毕 业 1988 年 7 月 海 军 工 程 大 学 系 统 工 程 专 业 研 究 生 毕 业 长 期 在 高 校 从 事 教 学 与 科 研 工 作, 主 要 研 究 方 向 为 经 济 信 息 管 理 本 人 近 三 年 的 主 要 成 就 在 国 内 外 重 要 学 术 刊 物 上 发 表 论 文 共 3 篇 ; 出 版 专 著 ( 译 著 等 ) 1 部 获 教 学 科 研 成 果 奖 共 1 项 ; 其 中 : 国 家 级 1 项, 省 部 级 项 目 前 承 担 教 学 科 研 项 目 共 1 项 ; 其 中 : 国 家 级 项 目 项, 省 部 级 项 目 项 近 三 年 拥 有 教 学 科 研 经 费 共 2 万 元, 年 均 1 万 元 近 三 年 给 本 科 生 授 课 ( 理 论 教 学 ) 共 1200 学 时 ; 指 导 本 科 毕 业 设 计 共 30 人 次 最 具 代 表 性 的 教 学 科 研 成 果 1 (4 项 以 内 ) 2 目 前 承 担 的 主 要 教 学 科 研 项 1 目 (4 项 以 内 ) 2 序 号 成 果 名 称 等 级 及 签 发 单 位 时 间 本 人 署 名 位 次 2012 年 全 国 数 学 建 模 竞 赛 国 家 一 等 奖 ( 指 导 教 师 ) 教 育 部 高 教 司 序 号 项 目 名 称 项 目 来 源 起 讫 时 间 经 费 本 人 承 担 工 作 独 立 学 院 数 学 公 共 课 教 学 改 革 研 究 省 教 育 厅 2013 201 2 主 持 序 号 课 程 名 称 授 课 对 象 人 数 学 时 课 程 性 质 授 课 时 间 1 目 前 承 担 的 主 要 教 学 工 作 ( 门 以 内 ) 1 运 筹 学 本 科 80 72 专 业 选 修 2011 2013 2 信 息 系 统 分 析 与 设 计 本 科 80 4 专 业 必 修 2011 2013 3 管 理 信 息 系 统 本 科 80 72 专 业 必 修 2011 2013 4 概 率 论 与 数 理 统 计 本 科 60 4 专 业 必 修 2011 2013 线 性 代 数 本 科 60 4 专 业 必 修 2011 2013 教 学 管 理 部 门 审 核 意 见 注 : 填 写 三 至 五 人, 只 填 本 专 业 专 任 教 师, 每 人 一 表 签 章 12

姓 名 贾 志 洋 专 业 主 要 带 头 人 简 介 -2 性 别 男 专 业 技 术 职 务 讲 师 第 一 学 历 本 科 出 生 年 月 1980.1 行 政 职 务 无 最 后 学 历 研 究 生 第 一 学 历 和 最 后 学 历 毕 业 时 间 学 校 专 业 主 要 从 事 工 作 与 研 究 方 向 2003 年 7 月 毕 业 于 哈 尔 滨 理 工 大 学 计 算 机 科 学 与 技 术 2009 南 师 范 大 学 计 算 机 软 件 与 理 论 专 业 研 究 生 毕 业 长 期 在 高 校 从 事 教 学 与 科 研 工 作, 主 要 研 究 方 向 为 智 能 信 息 处 理 本 人 近 三 年 的 主 要 成 就 在 国 内 外 重 要 学 术 刊 物 上 发 表 论 文 共 21 篇 ; 出 版 专 著 ( 译 著 等 ) 部 获 教 学 科 研 成 果 奖 共 1 项 ; 其 中 : 国 家 级 项, 省 部 级 1 项 目 前 承 担 教 学 科 研 项 目 共 1 项 ; 其 中 : 国 家 级 项 目 项, 省 部 级 项 目 1 项 近 三 年 拥 有 教 学 科 研 经 费 共 万 元, 年 均 万 元 近 三 年 给 本 科 生 授 课 ( 理 论 教 学 ) 共 1200 学 时 ; 指 导 本 科 毕 业 设 计 共 36 人 次 最 具 代 表 性 的 教 学 科 研 成 果 (4 项 以 内 ) 目 前 承 担 的 主 要 教 学 科 研 项 目 (4 项 以 内 ) 序 号 成 果 名 称 等 级 及 签 发 单 位 时 间 本 人 署 名 位 次 1 2 序 号 项 目 名 称 项 目 来 源 起 讫 时 间 经 费 本 人 承 担 工 作 1 2 智 慧 旅 游 的 智 能 推 荐 技 术 研 究 ( 重 点 项 目 ) 基 于 工 作 流 的 独 立 学 院 固 定 资 产 网 络 管 理 系 统 开 发 与 应 用 省 教 育 厅 2012.4 201.4 2 万 主 持 省 教 育 厅 2010 2012 1 万 主 持 序 号 课 程 名 称 授 课 对 象 人 数 学 时 课 程 性 质 授 课 时 间 目 前 承 担 的 主 要 教 学 工 作 ( 门 以 内 ) 1. 网 络 程 序 设 计 本 科 180 72 专 业 选 修 2011 2013 2 计 算 机 基 础 本 科 960 4 专 业 必 修 2011 2013 3 Java 程 序 设 计 程 序 本 科 80 72 专 业 必 修 2011 2013 4 统 计 分 析 与 统 计 软 件 本 科 60 4 专 业 必 修 2011 2013 教 学 管 理 部 门 审 核 意 见 签 章 13

姓 名 杨 七 九 专 业 主 要 带 头 人 简 介 -3 性 别 男 专 业 技 术 职 务 讲 师 第 一 学 历 本 科 出 生 年 月 1977.9 行 政 职 务 副 系 主 任 最 后 学 历 研 究 生 第 一 学 历 和 最 后 学 历 毕 业 时 间 学 校 专 业 主 要 从 事 工 作 与 研 究 方 向 2003 年 7 月 毕 业 于 云 南 大 学 大 学 应 用 数 学 本 科 毕 业 2006 年 7 月 毕 业 于 云 南 大 学 计 算 数 学 专 业 研 究 生 毕 业 长 期 在 高 校 从 事 教 学 与 科 研 工 作, 主 要 研 究 方 向 为 统 计 分 析 应 用 本 人 近 三 年 的 主 要 成 就 在 国 内 外 重 要 学 术 刊 物 上 发 表 论 文 共 3 篇 ; 出 版 专 著 ( 译 著 等 )3 部 获 教 学 科 研 成 果 奖 共 1 项 ; 其 中 : 国 家 级 1 项, 省 部 级 项 目 前 承 担 教 学 科 研 项 目 共 1 项 ; 其 中 : 国 家 级 项 目 项, 省 部 级 项 目 项 近 三 年 拥 有 教 学 科 研 经 费 共 1 万 元, 年 均 万 元 近 三 年 给 本 科 生 授 课 ( 理 论 教 学 ) 共 1200 学 时 ; 指 导 本 科 毕 业 设 计 共 36 人 次 最 具 代 表 性 的 教 学 科 研 成 果 (4 项 以 内 ) 序 号 成 果 名 称 等 级 及 签 发 单 位 时 间 本 人 署 名 位 次 1 数 学 建 模 国 家 二 等 奖 云 南 省 教 育 厅 ( 指 导 教 师 )2012 1 2 大 学 计 算 机 基 础 高 等 教 育 出 版 社 2011.8 1 3 Visual FoxPro 程 序 设 计 高 等 教 育 出 版 社 2012.2 1 4 概 率 论 与 数 理 统 计 高 等 教 育 出 版 社 ( 在 审 稿 ) 1 目 前 承 担 的 主 要 教 学 科 研 项 目 (4 项 以 内 ) 序 号 项 目 名 称 项 目 来 源 起 讫 时 间 经 费 本 人 承 担 工 作 1 大 学 计 算 机 基 础 精 品 课 程 建 设 学 院 2010.4 202.4 1 万 主 持 序 号 课 程 名 称 授 课 对 象 人 数 学 时 课 程 性 质 授 课 时 间 目 前 承 担 的 主 要 教 学 工 作 ( 门 以 内 ) 1 高 等 数 学 本 科 300 72 专 业 选 修 2011 2013 2 概 率 论 与 数 理 统 计 本 科 480 4 专 业 必 修 2011 2013 3 线 性 代 数 程 序 本 科 360 72 专 业 必 修 2011 2013 4 统 计 分 析 SPSS 本 科 180 4 专 业 必 修 2011 2013 教 学 管 理 部 门 审 核 意 见 签 章 14

姓 名 靳 巧 花 第 一 学 历 和 最 后 学 历 毕 业 时 间 学 校 专 业 主 要 从 事 工 作 与 研 究 方 向 专 业 主 要 带 头 人 简 介 -4 性 别 女 专 业 技 术 职 务 讲 师 第 一 学 历 本 科 出 生 年 月 1981.2 行 政 职 务 无 最 后 学 历 硕 士 2007.07 德 州 学 院 应 用 数 学 本 科 2010.07 云 南 大 学 应 用 数 学 硕 士 主 要 从 事 教 学 与 科 研 工 作 研 究 方 向 : 数 学 建 模 金 融 数 学 本 人 近 三 年 的 主 要 工 作 成 就 在 国 内 外 重 要 学 术 刊 物 上 发 表 论 文 共 8 篇 ; 出 版 专 著 ( 译 著 等 ) 部 获 教 学 科 研 成 果 奖 共 2 项 ; 其 中 : 国 家 级 2 项, 省 部 级 1 项 目 前 承 担 教 学 科 研 项 目 共 项 ; 其 中 : 国 家 级 项 目 项, 省 部 级 项 目 项 近 三 年 拥 有 教 学 科 研 经 费 共 万 元, 年 均 万 元 近 三 年 给 本 科 生 授 课 ( 理 论 教 学 ) 共 864 学 时 ; 指 导 本 科 毕 业 设 计 共 20 人 次 序 号 最 具 代 表 成 果 名 称 等 级 及 签 发 单 位 时 间 本 人 署 名 位 次 性 的 教 学 科 研 成 果 (4 项 以 内 ) 1 2 数 学 建 模 国 家 二 等 奖 数 学 建 模 国 家 二 等 奖 教 育 部 高 教 司 2011 年 教 育 部 高 教 司 2012 年 1 1 目 前 承 担 的 主 要 教 学 科 研 项 目 (4 项 以 内 ) 目 前 承 担 的 主 要 教 学 工 作 ( 项 以 内 ) 序 号 项 目 名 称 项 目 来 源 起 讫 时 间 经 费 本 人 承 担 工 作 1 2 3 4 序 号 课 程 名 称 授 课 对 象 人 学 时 课 程 性 质 授 课 时 间 数 1 微 积 分 本 科 240 72 专 业 必 修 12 13 上 2 线 性 代 数 本 科 240 4 专 业 必 修 12 13 下 3 数 学 建 模 本 科 80 72 专 业 选 修 12 13 下 4 教 学 管 理 部 门 审 核 意 见 签 章 1

6. 教 师 基 本 情 况 表 序 号 姓 名 性 别 年 龄 专 业 技 术 职 务 1 黄 克 武 男 68 副 教 授 第 一 学 历 毕 业 学 校 专 业 学 位 云 南 大 学 数 学 专 业 最 后 学 历 毕 业 学 校 专 业 学 位 云 南 大 学 数 学 系 现 从 事 专 业 拟 任 课 程 数 学 2 杨 祖 葵 女 8 副 教 授 云 南 师 范 大 学 数 学 3 罗 建 军 男 48 副 教 授 海 军 工 程 大 学 舰 船 工 程 专 业 学 士 海 军 工 程 大 学 系 统 工 程 专 业 硕 士 管 理 学 数 学 分 析 高 等 代 数 宏 观 经 济 学 微 观 经 济 学 运 筹 学 管 理 学 / 兼 职 4 董 学 君 女 60 副 教 授 云 南 师 范 大 学 经 济 管 理 管 理 学 宏 观 管 经 济 学 靳 巧 花 女 硕 士 讲 师 德 州 学 院 应 用 数 学 云 南 大 学 应 用 数 学 金 融 数 学 数 学 建 模 经 济 学 会 计 学 计 量 经 济 学 6 贾 志 洋 男 32 硕 士 讲 师 7 杨 七 九 男 36 硕 士 讲 师 8 王 勇 刚 男 34 硕 士 讲 师 哈 尔 滨 理 工 大 学 计 算 机 软 云 南 大 学 数 学 与 应 用 数 学 专 业 学 士 山 西 大 学 计 算 机 科 学 与 技 术 专 业 学 士 云 南 师 范 大 学 算 机 软 件 与 理 论 云 南 大 学 计 算 数 学 专 业 硕 士 云 南 大 学 计 算 机 技 术 工 程 硕 士 智 能 信 息 管 理 统 计 学 与 计 算 机 软 件 计 算 机 软 件 与 计 算 机 应 用 统 计 分 析 与 统 计 软 件 概 率 论 多 元 统 计 分 析 与 统 计 软 件 数 据 挖 掘 9 吕 小 俊 男 26 硕 士 助 教 玉 溪 师 范 学 院 数 学 与 应 用 数 学 专 业 学 士 云 南 大 学 基 础 数 学 专 业 硕 士 经 济 类 数 学 课 程 国 民 经 济 统 计 学 数 理 金 融 10 陈 旭 男 26 硕 士 助 教 11 李 睿 男 29 硕 士 助 教 安 阳 师 范 学 院 数 学 与 应 用 数 学 专 业 学 士 云 南 大 学 数 理 基 础 科 学 专 业 学 士 云 南 大 学 运 筹 学 与 控 制 论 专 业 硕 士 云 南 大 学 运 筹 学 与 控 制 论 专 业 硕 士 应 用 统 计 学 类 课 程 统 计 学 类 课 程 统 计 预 测 与 决 策 企 业 经 营 统 计 学 时 间 序 列 分 析 统 计 计 算 12 木 绍 良 女 硕 士 助 教 玉 溪 师 范 学 院 云 南 大 学 统 计 学 专 业 硕 士 统 计 学 类 课 程 试 验 设 计 数 理 统 计 13 杨 春 梅 女 28 硕 士 助 教 云 南 大 学 统 计 学 云 南 大 学 概 率 与 数 理 统 计 统 计 学 经 济 学 14 杨 淳 女 28 硕 士 助 教 云 南 大 学 经 济 学 云 南 大 学 经 济 学 经 济 学 经 济 学 16

7. 主 要 课 程 开 设 情 况 一 览 表 序 号 课 程 名 称 课 程 总 学 时 课 程 周 学 时 1 概 率 论 72 4 2 统 计 学 导 论 4 3 3 微 观 经 济 学 4 3 4 宏 观 经 济 学 4 3 会 计 学 4 3 6 数 理 统 计 72 4 7 抽 样 技 术 72 4 8 计 量 经 济 学 4 3 9 多 元 统 计 分 析 与 统 计 软 件 72 4 10 运 筹 学 72 4 11 国 民 经 济 统 计 学 4 3 12 统 计 预 测 与 决 策 4 3 13 时 间 序 列 分 析 4 3 14 试 验 设 计 4 3 1 数 据 挖 掘 4 3 16 MATLAB 72 4 17 期 货 交 易 72 4 18 现 代 企 业 制 度 36 2 19 精 算 数 学 72 4 20 利 息 理 论 36 2 授 课 教 师 授 课 学 期 杨 七 九 3 木 绍 良 3 杨 祖 葵 3 杨 祖 葵 4 梅 红 伟 木 绍 良 4 陈 旭 7 靳 巧 花 6 贾 志 洋 4 罗 建 军 吕 小 俊 陈 旭 6 李 睿 6 陈 旭 3 王 勇 刚 6 靳 巧 花 4 罗 建 军 7 罗 建 军 3 吕 小 俊 7 李 睿 3 17

8. 其 他 办 学 条 件 情 况 表 专 业 名 称 应 用 统 计 学 开 办 经 费 及 来 源 申 报 专 业 副 高 及 以 上 职 称 ( 在 岗 ) 人 数 2 其 中 该 专 业 在 岗 人 数 10 其 中 校 内 兼 职 人 数 10 其 中 校 外 兼 职 人 数 0 计 算 机 投 影 仪 是 否 具 备 开 办 该 可 用 于 该 专 业 的 路 由 器 交 换 机 总 价 值 专 业 所 必 需 的 图 书 教 学 实 验 设 备 出 口 控 制 服 务 器 ( 万 元 ) 资 料 ( 千 元 以 上 ) ( 台 / 件 ) 84.7 序 型 号 台 主 要 教 学 设 备 名 称 ( 限 10 项 内 ) 号 规 格 ( 件 ) 购 入 时 间 1 计 算 机 启 天 M718E 48 2011 8 2 投 影 仪 3 路 由 器 4 交 换 机 串 口 控 制 服 务 器 备 注 日 立 HCP 360X 神 州 数 码 DCR 2626 神 州 数 码 DCS 390 26C 神 州 数 码 CCM 16 (V2.0) 1 2011 8 9 2011 8 10 2011 8 8 2011 8 注 : 若 为 医 学 类 专 业 应 附 医 疗 仪 器 设 备 清 单 18

9. 学 校 近 三 年 新 增 专 业 情 况 表 学 校 近 三 年 ( 不 含 本 年 度 ) 增 设 专 业 情 况 序 号 专 业 代 码 本 / 专 科 专 业 名 称 设 置 年 度 1 020301k 本 科 金 融 学 2010 2 120204 本 科 财 务 管 理 2010 3 120102 本 科 信 息 管 理 与 信 息 系 统 2010 4 130310 本 科 动 画 2011 020101 本 科 经 济 学 2011 6 120210 本 科 文 化 产 业 管 理 2011 7 8 9 10 11 12 19