2015 年 教 育 部 政 府 信 息 公 开 工 作 年 度 报 告 本 年 度 报 告 是 根 据 中 华 人 民 共 和 国 政 府 信 息 公 开 条 例 ( 以 下 简 称 政 府 信 息 公 开 条 例 ) 要 求, 由 中 华 人 民 共 和 国 教 育 部 编 制 全 文 内 容 包 括 概 述 政 府 信 息 主 动 公 开 情 况 政 府 信 息 依 申 请 公 开 情 况 政 府 信 息 公 开 工 作 要 点 落 实 情 况 建 议 提 案 办 理 结 果 公 开 情 况 政 府 信 息 公 开 咨 询 情 况 政 府 信 息 公 开 收 费 及 减 免 情 况 因 政 府 信 息 公 开 申 请 行 政 复 议 和 提 起 行 政 诉 讼 的 情 况 存 在 的 主 要 问 题 及 下 一 步 工 作 等 九 个 部 分 本 报 告 的 Word 和 PDF 版 本 可 以 从 教 育 部 门 户 网 站 (http://www.moe.gov.cn) 下 载 如 对 本 报 告 有 任 何 疑 问, 请 联 系 教 育 部 政 务 公 开 办 公 室 (010-66092080) 一 概 述 2015 年, 教 育 部 深 入 落 实 党 的 十 八 大, 十 八 届 三 中 四 中 五 中 全 会 和 习 近 平 总 书 记 系 列 重 要 讲 话 精 神, 以 政 府 信 息 公 开 条 例 为 遵 循, 在 国 务 院 办 公 厅 的 指 导 下, 按 照 国 务 院 办 公 厅 关 于 印 发 2015 年 政 府 信 息 公 开 工 作 要 点 的 通 知 ( 国 办 发 2015 22 号 ) 的 工 作 要 求, 将 推 动 信 息 公 开 作 为 深 化 职 能 改 革 推 进 依 法 行 政 的 重 要 抓 手, 围 绕 政 府 信 息 公 开 条 例 和 国 办 22 号 文 件 要 求 进 行 全 面 部 署, 不 断 深 入 推 进 教 育 系 统 信 息 公 开, 强 化 制 度 机 制 建 设, 深 化 公 开 内 容, - 1 -
加 强 信 息 发 布 解 读 和 回 应, 依 法 依 规 答 复 群 众 提 出 的 信 息 公 开 申 请, 不 断 提 高 教 育 领 域 透 明 度, 取 得 了 一 定 成 效 1. 健 全 信 息 公 开 制 度 一 是 完 善 高 校 招 生 财 务 就 业 等 重 点 领 域 信 息 公 开 制 度 印 发 关 于 做 好 2015 年 城 市 义 务 教 育 招 生 入 学 工 作 的 通 知 2016 年 全 国 硕 士 研 究 生 招 生 工 作 管 理 规 定 关 于 做 好 2015 年 招 收 攻 读 博 士 学 位 研 究 生 工 作 的 通 知 关 于 做 好 2015 年 重 点 高 校 招 收 农 村 学 生 工 作 的 通 知 残 疾 人 参 加 普 通 高 等 学 校 招 生 全 国 统 一 考 试 管 理 规 定 ( 暂 行 ) 等 文 件, 安 排 部 署 招 生 工 作, 确 保 招 生 信 息 公 开 有 据 可 依, 有 章 可 循 印 发 关 于 加 强 直 属 高 等 学 校 内 部 审 计 工 作 的 意 见 关 于 直 属 高 等 学 校 落 实 财 务 管 理 领 导 责 任 严 肃 财 经 纪 律 的 若 干 意 见 关 于 做 好 高 等 学 校 财 务 信 息 依 申 请 公 开 工 作 的 通 知 等 文 件, 明 确 高 校 领 导 责 任 和 财 经 纪 律, 要 求 建 立 经 济 责 任 审 计 结 果 通 报 制 度, 审 计 结 果 逐 步 向 社 会 公 开 印 发 通 知 指 导 高 校 编 制 和 发 布 就 业 质 量 报 告, 向 社 会 公 开 高 校 就 业 情 况 印 发 关 于 公 布 2015 年 度 全 国 毕 业 生 就 业 典 型 经 验 高 校 名 单 的 通 知, 积 极 发 挥 就 业 典 型 经 验 高 校 的 示 范 引 领 作 用, 推 动 提 升 全 国 高 校 毕 业 生 就 业 创 业 工 作 的 整 体 水 平 二 是 完 善 新 闻 发 布 制 度 印 发 关 于 进 一 步 加 强 教 育 新 闻 发 布 工 作 的 实 施 意 见, 从 基 本 原 则 内 容 形 式 媒 体 平 台 队 伍 建 设 和 工 作 机 制 五 个 方 面 提 出 明 确 要 求, 提 升 教 育 系 统 新 闻 发 布 工 作 制 度 化 专 业 化 水 平 集 中 公 布 了 省 级 教 育 部 门 和 部 属 高 校 新 闻 发 言 人 名 - 2 -
单 新 闻 宣 传 机 构 及 联 系 方 式, 要 求 各 地 各 高 校 加 强 新 闻 发 言 人 制 度 建 设 三 是 各 项 重 要 政 策 文 件 强 调 信 息 公 开 关 于 印 发 2015 年 党 风 廉 政 建 设 工 作 要 点 的 通 知 关 于 印 发 < 高 等 学 校 所 属 企 业 领 导 人 员 廉 洁 从 业 若 干 规 定 > 的 通 知 关 于 深 入 推 进 管 办 评 分 离, 促 进 政 府 职 能 转 变 的 若 干 意 见 关 于 做 好 教 育 行 政 审 批 制 度 改 革 有 关 后 续 工 作 的 通 知 关 于 印 发 < 中 小 学 生 艺 术 素 质 测 评 办 法 > 等 三 个 文 件 的 通 知 关 于 建 立 职 业 院 校 教 学 工 作 诊 断 与 改 进 制 度 的 通 知 等 文 件 中 都 对 加 强 信 息 公 开 提 出 了 明 确 要 求 2. 推 动 决 策 过 程 公 开 制 定 的 特 殊 教 育 教 师 专 业 标 准 高 等 职 业 教 育 创 新 发 展 行 动 计 划 (2015-2018 年 ) 职 业 学 校 教 师 企 业 实 践 规 定 ( 试 行 ) 等 3 项 重 要 规 范 性 文 件 草 案 均 在 门 户 网 站 征 求 意 见 专 栏 向 全 社 会 公 开 征 求 意 见, 其 中 2 项 在 广 泛 听 取 了 社 会 各 方 意 见 建 议 并 修 改 完 善 后 正 式 发 布 在 编 制 起 草 普 通 高 等 学 校 高 等 职 业 教 育 ( 专 科 ) 专 业 设 置 管 理 办 法 教 育 部 重 点 实 验 室 建 设 与 运 行 管 理 办 法 中 小 学 生 艺 术 素 质 测 评 办 法 等 重 要 文 件 时, 广 泛 听 取 了 社 会 各 方 意 见 建 议 在 门 户 网 站 征 集 教 育 十 三 五 规 划 建 议 建 言, 加 强 公 众 参 与 3. 推 进 执 行 情 况 和 执 行 结 果 公 开 一 是 公 开 教 育 规 划 纲 要 落 实 情 况 在 网 站 开 设 专 题 专 栏, 整 合 媒 体 报 道 专 家 观 点 采 访 调 研 群 众 声 音 等 内 容, 系 统 公 开 推 动 协 调 发 展 推 进 改 革 开 放 提 高 教 育 质 量 促 进 教 育 公 平 等 方 面 改 革 发 - 3 -
展 进 展 和 成 果 召 开 8 次 教 育 规 划 纲 要 实 施 5 周 年 系 列 新 闻 发 布 会, 分 专 题 向 社 会 介 绍 5 年 来 纲 要 实 施 成 效 二 是 公 开 重 点 工 作 进 展 在 门 户 网 站 开 设 专 题, 公 开 深 化 高 等 学 校 创 新 创 业 教 育 改 革 推 进 世 界 一 流 大 学 和 一 流 学 科 建 设 乡 村 教 师 支 持 计 划 全 面 实 施 教 育 扶 贫 全 覆 盖 行 动 首 届 中 国 互 联 网 + 大 学 生 创 新 创 业 大 赛 职 业 院 校 管 理 水 平 提 升 行 动 计 划 首 届 全 国 中 小 学 生 电 影 周 等 重 点 工 作 和 重 大 项 目 进 展 三 是 公 布 重 点 工 作 结 果 公 布 2015 年 全 国 高 等 学 校 名 单, 国 家 级 大 学 生 创 新 创 业 训 练 计 划 项 目 名 单, 全 国 青 少 年 校 园 足 球 特 色 学 校 及 试 点 县 ( 区 ) 遴 选 名 单 等, 方 便 社 会 公 众 知 晓 公 开 长 江 学 者 奖 励 计 划 千 人 计 划 等 重 大 人 才 项 目 情 况, 对 教 育 部 评 选 的 全 国 教 育 系 统 先 进 集 体 和 先 进 个 人 以 及 推 荐 的 全 国 杰 出 专 业 技 术 人 才 百 千 万 人 才 工 程 等 人 选 进 行 公 示, 接 受 社 会 监 督 4. 加 强 公 共 资 源 配 置 信 息 公 开 在 指 定 媒 体 和 教 育 部 政 府 采 购 网 及 时 完 整 地 公 开 政 府 采 购 项 目 信 息, 包 括 采 购 项 目 公 告 采 购 文 件 采 购 项 目 预 算 金 额 更 正 事 项 中 标 或 成 交 结 果 终 止 公 告 投 诉 处 理 结 果 等, 实 现 了 采 购 预 算 流 程 及 结 果 的 全 过 程 信 息 公 开 进 一 步 优 化 采 购 工 作 机 制 与 规 范, 制 定 采 购 项 目 工 作 流 程 表, 对 应 该 公 开 的 采 购 项 目 信 息 进 行 特 别 标 注 进 一 步 指 导 部 署 各 高 等 学 校 各 直 属 事 业 单 位 做 好 采 购 公 开, 避 免 和 杜 绝 违 规 采 购 现 象 及 时 发 现 纠 正 和 处 理 违 反 政 府 采 购 法 规 的 行 为, 开 展 政 府 采 购 人 员 培 - 4 -
训, 推 进 专 业 队 伍 建 设 5. 加 强 公 共 服 务 信 息 公 开 深 入 推 进 落 实 高 校 信 息 公 开 清 单, 印 发 通 知 要 求 各 高 校 对 照 检 查 各 事 项 公 开 情 况, 确 保 全 面 及 时 准 确 地 公 开 清 单 所 列 每 项 信 息, 为 师 生 和 公 众 提 供 方 便 快 捷 的 服 务 对 直 属 高 校 清 单 落 实 情 况 开 展 三 次 督 查, 逐 校 逐 项 梳 理 公 开 情 况, 发 布 整 改 通 报 推 动 各 直 属 单 位 建 立 和 完 善 信 息 公 开 制 度, 向 社 会 公 开 单 位 职 能 岗 位 职 责 服 务 标 准 监 督 方 式 等 内 容 在 教 育 部 门 户 网 站 开 设 服 务 频 道, 公 开 行 政 审 批 办 事 服 务 的 范 围 渠 道 依 据 条 件 材 料 流 程 等 信 息, 方 便 社 会 公 众 知 晓 围 绕 研 究 生 考 试 教 师 资 格 考 试 大 学 生 就 业 创 业 校 车 管 理 等 热 点 问 题, 采 用 图 说 服 务 和 服 务 专 题 等 生 动 且 有 针 对 性 的 方 式, 图 文 并 茂 地 进 行 呈 现, 丰 富 服 务 形 式, 提 高 服 务 水 平 6. 推 动 公 共 监 管 信 息 公 开 及 时 公 开 2015 年 秋 季 开 学 工 作 暨 护 校 安 园 行 动 落 实 情 况, 义 务 教 育 均 衡 发 展 全 国 职 业 教 育 工 作 开 展 农 村 义 务 教 育 学 生 营 养 改 善 计 划 等 专 项 督 导 情 况, 发 布 督 查 通 报, 对 查 出 的 问 题 公 开 曝 光 开 设 校 车 管 理 专 题 栏 目, 公 开 校 车 管 理 法 律 法 规 政 策 文 件 各 地 动 态, 并 对 校 车 事 故 处 理 及 督 导 情 况 进 行 及 时 通 报 开 设 曝 光 台 栏 目, 发 布 各 项 事 故 调 查 信 息, 对 南 昌 高 考 替 考 事 件 高 校 领 导 干 部 违 反 八 项 规 定 中 学 教 师 有 偿 补 课 处 分 教 育 乱 收 费 等 情 况 进 行 通 报 7. 加 强 信 息 公 开 基 础 建 设 一 是 加 强 信 息 公 开 工 作 培 训 - 5 -
5 月 举 办 了 全 国 教 育 系 统 办 公 室 主 任 培 训 班,9 月 举 办 了 教 育 部 直 属 机 关 办 公 室 主 任 培 训 班, 教 育 系 统 200 余 名 办 公 室 主 任 参 训 培 训 班 围 绕 信 息 公 开 工 作 面 临 的 形 势 和 任 务 进 行 了 深 入 细 致 的 培 训 和 交 流, 进 一 步 提 升 了 工 作 人 员 的 认 识 和 能 力, 具 有 很 强 的 指 导 作 用 二 是 不 断 畅 通 信 息 公 开 渠 道 平 台 为 适 应 信 息 公 开 新 常 态 下 的 工 作 需 要, 按 照 高 效 便 民 原 则, 积 极 利 用 信 息 化 手 段 优 化 和 改 进 政 府 服 务, 对 信 息 公 开 专 栏 进 行 改 版 升 级, 打 造 模 块 简 洁 目 录 清 晰 运 维 便 捷 的 主 平 台, 方 便 群 众 查 询 信 息 在 部 网 站 首 页 开 设 公 开 频 道, 涵 盖 重 大 政 策 文 件 发 布 行 政 审 批 公 开 高 校 信 息 公 开 等 17 个 专 题 同 时, 优 化 了 依 申 请 公 开 在 线 平 台 二 期 模 块, 增 加 了 邮 箱 认 证 附 件 上 传 二 次 审 核 等 多 项 功 能, 进 一 步 畅 通 受 理 渠 道 和 办 理 方 式, 为 群 众 了 解 教 育 信 息 监 督 行 政 行 为 提 供 了 便 利 三 是 进 一 步 完 善 工 作 规 范 和 流 程 完 善 教 育 部 信 息 公 开 指 南 和 主 动 公 开 属 性 标 识 确 认 通 报 等 系 列 制 度, 健 全 信 息 公 开 申 请 处 理 的 研 判 督 办 会 商 机 制, 同 时 加 强 信 息 公 开 工 作 人 员 和 专 项 经 费 保 障 8. 做 好 重 要 政 策 宣 传 解 读 综 合 运 用 新 闻 发 布 会 答 记 者 问 专 家 文 章 集 体 采 访 图 表 数 据 等 多 种 形 式, 对 教 育 督 导 报 告 发 布 暂 行 办 法 国 家 义 务 教 育 质 量 监 测 方 案 高 校 创 新 创 业 教 育 改 革 乡 村 教 师 支 持 计 划 青 少 年 校 园 足 球 发 展 加 强 和 改 进 学 校 美 育 工 作 统 筹 推 进 世 界 一 流 大 学 和 一 流 学 科 建 设 总 体 方 案 部 分 本 科 高 校 转 型 发 展 城 乡 义 务 教 - 6 -
育 经 费 保 障 机 制 加 快 发 展 民 族 教 育 等 重 大 教 育 政 策 做 好 解 读 和 引 导 围 绕 重 大 政 策 发 布 答 记 者 问 40 余 篇, 专 家 文 章 近 200 篇 二 政 府 信 息 主 动 公 开 情 况 1. 通 过 公 开 专 栏 公 开 信 息 情 况 通 过 政 府 信 息 公 开 专 栏 公 开 公 文 类 信 息 共 计 507 条, 教 育 部 政 策 公 文 中 非 涉 密 普 发 下 行 文 78% 做 到 了 主 动 公 开 其 中 位 于 前 5 位 的 信 息 是 : 干 部 人 事 人 才 类 181 条, 占 比 35.70%; 发 展 规 划 类 119 条, 占 比 23.47%; 教 育 综 合 管 理 类 85 条, 占 比 16.77%; 高 等 教 育 类 57 条, 占 比 11.24%; 部 门 规 章 类 39 条, 占 比 7.69%; 其 他 26 条, 占 比 5.13% 2. 通 过 门 户 网 站 发 布 热 点 信 息 情 况 分 别 于 4 月 7 月 通 过 门 户 网 站 公 开 教 育 部 2015 年 部 门 预 算 和 2014 年 部 门 决 算, 进 一 步 细 化 预 决 算 公 开 内 容 公 开 三 公 经 费 决 算, 包 括 因 公 出 国 ( 境 ) 团 组 数 及 人 数, 公 务 用 车 购 置 数 及 保 有 量, 国 内 公 务 接 待 的 批 次 人 数, 以 及 三 公 经 费 增 减 变 化 原 因 等 信 息 发 布 2014 年 全 国 教 育 事 业 发 展 统 计 公 报 2014 年 全 国 教 育 经 费 执 行 情 况 统 计 公 告, 编 印 出 版 年 度 中 国 教 育 发 展 报 告, 定 期 更 新 公 布 全 国 及 分 省 各 级 各 类 学 校 ( 机 构 ) 情 况 学 生 情 况 教 职 工 情 况 专 任 教 师 情 况 等 相 关 教 育 事 业 统 计 数 据, 发 布 年 度 中 国 语 言 生 活 状 况 报 告, 积 极 开 展 社 会 语 言 生 活 状 况 的 跟 踪 监 测 与 引 导 及 时 公 开 调 整 减 - 7 -
少 行 政 审 批 事 项 的 信 息, 在 门 户 网 站 全 面 发 布 目 前 保 留 的 11 项 行 政 审 批 事 项, 公 布 服 务 指 南 审 查 细 则 和 审 批 服 务 规 范, 列 明 政 策 依 据 申 请 条 件 办 理 程 序 办 理 时 限 受 理 机 构 等 内 容, 加 强 审 批 结 果 公 开 已 核 准 的 15 所 高 等 学 校 章 程 2015 年 高 等 职 业 学 校 专 业 设 置 备 案 结 果 普 通 高 等 学 校 本 科 专 业 备 案 或 审 批 结 果 等 都 在 门 户 网 站 信 息 公 开 专 栏 向 社 会 公 示 3. 通 过 新 闻 发 布 会 等 发 布 信 息 情 况 召 开 新 闻 发 布 会 25 场, 组 织 宣 传 活 动 200 余 场, 发 布 新 闻 稿 600 余 篇 紧 密 围 绕 教 育 规 划 纲 要 实 施 五 周 年 招 生 考 试 教 师 节 新 学 期 开 学 及 重 大 政 策 出 台 等 重 要 时 间 节 点, 召 开 新 闻 发 布 会 深 入 宣 传 解 读, 充 分 满 足 群 众 知 情 权 4. 通 过 教 育 部 公 报 中 国 教 育 年 鉴 公 开 信 息 情 况 共 刊 发 教 育 部 公 报 12 期, 公 开 政 府 信 息 116 条 出 版 发 行 了 中 国 教 育 年 鉴 (2014), 发 布 上 一 年 党 和 国 家 领 导 人 出 席 重 要 教 育 活 动 的 报 道 或 综 述, 教 育 部 领 导 关 于 教 育 工 作 的 重 要 讲 话 或 专 文, 年 度 教 育 工 作 要 点, 教 育 发 展 统 计, 教 育 综 合 管 理, 教 育 人 事 管 理, 教 育 财 务 与 统 计 等 重 要 文 件 和 统 计 信 息 5. 通 过 新 媒 体 公 开 信 息 情 况 加 强 新 媒 体 运 用 和 媒 体 联 动, 探 索 官 方 微 博 微 信 新 闻 客 户 端 及 门 户 网 站 教 育 报 教 育 台 联 动 的 新 闻 发 布 模 式, 做 好 新 闻 发 布 热 点 回 应 信 息 服 务 等 工 作 组 织 网 络 访 谈 微 访 谈 24 场 ; 官 方 微 博 粉 - 8 -
丝 总 数 超 过 1137 万 ; 官 方 微 信 订 阅 用 户 近 40 万, 总 阅 读 量 超 过 3000 万, 多 条 内 容 阅 读 量 超 过 10 万 ; 官 方 新 闻 客 户 端 已 相 继 入 驻 搜 狐 新 浪 人 民 日 报 今 日 头 条 网 易 等 5 家 移 动 发 布 平 台, 订 阅 用 户 总 量 达 500 余 万 三 政 府 信 息 依 申 请 公 开 情 况 1. 申 请 情 况 1 月 1 日 至 12 月 31 日, 共 收 到 公 民 法 人 和 其 他 组 织 通 过 各 种 形 式 提 出 的 信 息 公 开 申 请 647 件, 较 2014 年 的 281 件 增 长 了 130% 从 申 请 的 主 体 看, 公 民 个 人 提 出 的 申 请 626 件 其 他 组 织 提 出 的 申 请 21 件 从 申 请 方 式 看, 当 面 申 请 16 件, 占 2.47%; 以 电 子 邮 件 方 式 申 请 31 件, 占 4.79%; 以 纸 质 信 函 方 式 申 请 65 件, 占 10.05%; 以 在 线 提 交 方 式 申 请 535 件, 占 82.69% 涉 及 教 育 综 合 管 理 的 266 件, 占 41.11%; 涉 及 教 育 统 计 信 息 的 114 件, 占 17.62%; 涉 及 教 育 机 构 设 置 的 65 件, 占 10.05%; 涉 及 人 事 待 遇 的 42 件, 占 6.49%; 涉 及 招 生 就 业 的 28 件, 占 4.33%; 涉 及 基 础 教 育 的 26 件, 占 4.02%; 涉 及 学 籍 学 历 管 理 的 23 件, 占 3.55%; 涉 及 考 试 管 理 的 20 件, 占 3.09%; 涉 及 教 育 财 政 经 费 的 15 件, 占 2.32%; 涉 及 教 育 收 费 的 12 件, 占 1.86%; 其 他 36 件, 占 5.56% 申 请 内 容 涉 及 教 育 部 20 个 业 务 司 局 2. 答 复 情 况 647 件 申 请 已 全 部 按 时 答 复 申 请 人, 其 中 已 主 动 公 开 的 150 件, 占 23.18%; 同 意 公 开 的 105 件, 占 16.23%; 同 意 部 分 公 开 的 1 件, 占 0.15%; 不 同 意 公 开 - 9 -
的 86 件, 占 13.30%; 不 属 于 本 行 政 机 关 公 开 的 114 件, 占 17.62%; 申 请 信 息 不 存 在 的 23 件, 占 3.55%; 告 知 通 过 其 他 途 径 办 理 的 79 件, 占 12.21%, 无 效 申 请 89 件, 占 13.76% 3. 反 馈 情 况 加 强 主 动 公 开 与 依 申 请 公 开 的 工 作 联 动, 通 过 依 申 请 公 开 工 作 过 程 中 反 馈 的 信 息, 将 应 主 动 公 开 的 历 史 公 文, 通 过 门 户 网 站 向 社 会 公 开 对 反 复 被 提 起 申 请 的 属 性 为 依 申 请 公 开 的 文 件, 将 属 性 变 更 为 主 动 公 开 2015 年, 文 件 属 性 由 依 申 请 公 开 变 更 为 主 动 公 开 的 文 件 4 件 四 政 府 信 息 公 开 工 作 要 点 落 实 情 况 2015 年, 教 育 部 贯 彻 落 实 国 办 22 号 文 件 要 求, 牵 头 推 进 高 校 招 生 财 务 等 重 点 领 域 信 息 公 开, 加 大 高 校 信 息 公 开 力 度, 不 断 提 高 公 开 水 平 1. 全 面 实 施 高 校 招 生 阳 光 工 程 在 全 面 推 进 高 校 招 生 十 公 开 的 同 时, 重 点 加 大 高 校 自 主 招 生 考 试 加 分 考 生 资 格 公 示 等 公 开 力 度 一 是 细 化 公 开 内 容 进 一 步 细 化 录 取 程 序 咨 询 及 申 诉 渠 道 重 大 违 规 事 件 及 处 理 结 果 录 取 新 生 复 查 结 果 等 公 开 事 项, 提 高 录 取 过 程 透 明 度 二 是 加 强 自 主 招 生 信 息 公 开 建 立 统 一 的 自 主 招 生 信 息 管 理 系 统, 实 现 从 报 名 审 核 考 核 录 取 全 过 程 公 开 2015 年, 通 过 教 育 部 阳 光 高 考 平 台 公 示 自 主 招 生 报 名 人 数 16.2 万 人, 录 取 1.1 万 人 三 是 全 面 实 行 考 试 加 分 考 生 资 格 公 示 会 同 相 关 单 位 - 10 -
出 台 了 关 于 进 一 步 减 少 和 规 范 高 考 加 分 项 目 和 分 值 的 意 见, 要 求 各 地 加 强 加 分 考 生 资 格 审 核 和 信 息 公 示 2015 年, 31 个 省 ( 区 市 ) 均 进 行 了 全 面 公 示 四 是 加 强 招 生 信 息 公 开 监 督 检 查 明 确 教 育 部 省 级 招 生 考 试 机 构 高 校 和 中 学 四 类 主 体 的 公 开 职 责, 开 展 专 项 督 查, 对 公 示 不 到 位 的 情 况 严 肃 追 责 五 是 推 进 研 究 生 招 生 信 息 公 开 建 立 完 善 全 国 硕 士 研 究 生 招 生 信 息 公 开 平 台 全 国 硕 士 研 究 生 网 上 调 剂 服 务 系 统 全 国 推 免 工 作 信 息 公 开 暨 管 理 服 务 系 统 三 大 平 台, 实 现 全 过 程 网 上 公 开 2. 加 大 高 校 财 务 公 开 力 度 不 断 加 大 财 务 公 开 力 度, 主 动 接 受 社 会 监 督 一 是 强 化 财 务 公 开 重 要 性 印 发 关 于 直 属 高 等 学 校 落 实 财 务 管 理 领 导 责 任 严 肃 财 经 纪 律 的 若 干 意 见, 进 一 步 要 求 高 校 完 善 财 务 公 开 制 度, 明 确 领 导 责 任 和 财 经 纪 律 二 是 严 格 执 行 高 校 预 决 算 公 开 印 发 专 门 通 知 对 直 属 高 校 2015 年 预 算 2014 年 决 算 公 开 工 作 进 行 部 署, 要 求 高 校 按 统 一 时 间 统 一 规 范 公 开 预 决 算 信 息 目 前 75 所 直 属 高 校 全 部 公 开 了 财 务 预 决 算 信 息 三 是 做 好 高 校 财 务 年 报 编 制 根 据 有 关 规 定, 布 置 直 属 高 校 完 成 了 2014 年 度 财 务 年 报 编 制 工 作, 切 实 有 效 提 升 高 校 财 务 工 作 透 明 度 四 是 推 动 高 校 制 定 财 务 公 开 制 度 要 求 各 高 校 结 合 实 际 情 况 制 定 财 务 公 开 制 度, 加 大 财 务 公 开 力 度 目 前,75 所 部 属 高 校 均 制 订 了 财 务 公 开 制 度, 其 中 31 所 高 校 制 定 了 专 门 的 财 务 信 息 公 开 办 法, 其 他 学 校 在 信 息 公 开 办 法 中 对 财 务 信 息 公 开 进 - 11 -
行 了 明 确 规 定 五 建 议 提 案 办 理 结 果 公 开 情 况 根 据 国 务 院 办 公 厅 关 于 做 好 全 国 人 大 代 表 建 议 和 全 国 政 协 委 员 提 案 办 理 结 果 公 开 工 作 的 通 知 ( 国 办 发 2014 46 号 ) 精 神, 印 发 关 于 做 好 全 国 人 大 代 表 建 议 和 全 国 政 协 委 员 提 案 办 理 结 果 公 开 工 作 的 通 知, 对 建 议 提 案 办 理 结 果 公 开 工 作 作 出 全 面 部 署, 建 立 了 第 一 责 任 人 负 责 制 和 联 络 员 协 调 制, 明 确 了 公 开 方 式 涉 密 处 理 属 性 标 注 等 工 作 程 序 在 门 户 网 站 公 开 频 道 开 设 建 议 提 案 公 开 专 栏, 分 批 次 公 开 了 165 件 建 议 提 案 办 理 答 复 六 政 府 信 息 公 开 咨 询 情 况 教 育 部 政 府 信 息 公 开 受 理 中 心 日 均 接 待 上 门 群 众 和 咨 询 电 话 7 人 次, 全 年 1500 余 人 次 处 理 门 户 网 站 政 府 信 息 公 开 意 见 箱 中 有 关 信 息 公 开 的 信 件 15 件 七 政 府 信 息 公 开 的 收 费 及 减 免 情 况 没 有 因 依 申 请 公 开 信 息 收 取 或 减 免 费 用 情 况 八 因 政 府 信 息 公 开 申 请 行 政 复 议 和 提 起 行 政 诉 讼 情 况 收 到 因 政 府 信 息 公 开 提 起 的 行 政 复 议 申 请 5 件, 行 政 诉 讼 11 件, 均 维 持 具 体 行 政 行 为 或 驳 回 复 议 诉 讼 请 求 九 存 在 的 主 要 问 题 及 下 一 步 工 作 - 12 -
2015 年, 教 育 部 在 推 进 政 府 信 息 公 开 方 面 取 得 了 新 的 进 展, 但 仍 然 存 在 一 些 问 题 信 息 公 开 制 度 还 需 要 进 一 步 细 化 完 善, 高 校 信 息 公 开 工 作 有 待 继 续 推 进, 公 开 平 台 渠 道 有 待 进 一 步 开 发, 平 台 互 动 性 还 需 加 强 下 一 步, 教 育 部 将 认 真 贯 彻 落 实 党 的 十 八 大 和 十 八 届 三 中 四 中 五 中 全 会 精 神, 坚 持 以 公 开 为 常 态 以 不 公 开 为 例 外 原 则, 按 照 政 府 信 息 公 开 条 例 和 国 办 公 开 工 作 要 点 要 求, 做 好 信 息 公 开 工 作 一 是 加 强 信 息 发 布 解 读 和 回 应 加 强 对 重 点 工 作 的 梳 理, 不 断 推 进 决 策 公 开 执 行 公 开 管 理 公 开 服 务 公 开 结 果 公 开 通 过 多 种 形 式 加 大 对 教 育 重 要 政 策 进 展 成 效 先 进 典 型 的 发 布 解 读 力 度, 积 极 回 应 群 众 关 切 二 是 推 进 重 点 领 域 信 息 公 开 继 续 深 入 实 施 高 校 信 息 公 开 事 项 清 单, 督 促 高 校 按 照 清 单 要 求 公 开 各 项 信 息, 不 打 折 扣 不 搞 变 通 结 合 新 形 势 新 要 求 对 清 单 进 行 适 时 更 新 继 续 深 化 高 校 招 生 和 财 务 信 息 公 开, 指 导 各 地 推 进 中 小 学 信 息 公 开 三 是 推 进 公 开 信 息 化 建 设 进 一 步 整 合 优 化 网 站 栏 目, 完 善 门 户 网 站 信 息 公 开 专 栏, 不 断 拓 展 微 博 微 信 客 户 端 等 新 媒 体 发 布 渠 道, 加 强 与 公 众 的 互 动 交 流 四 是 做 好 依 申 请 公 开 工 作 进 一 步 完 善 研 判 督 办 会 商 等 机 制, 进 一 步 畅 通 受 理 渠 道 和 办 理 方 式, 依 法 依 规 妥 善 答 复 - 13 -
五 是 加 强 信 息 公 开 监 督 检 查 改 革 完 善 高 校 信 息 公 开 工 作 监 督 检 查 机 制, 继 续 发 挥 第 三 方 评 估 的 积 极 作 用, 强 化 教 育 信 息 公 开 工 作 监 督 和 指 导, 确 保 各 项 工 作 落 到 实 处 - 14 -