小 六 家 长 工 作 坊 欢 迎 各 位 家 长
认 识 试 卷 题 型 帮 助 孩 子 掌 握 答 题 技 巧
重 要 事 项 补 课 ( 每 周 星 期 四 ) 课 本 6A 和 6B( 第 一 学 期 教 完 ) 总 复 习 ( 第 二 学 期 开 始 ) 准 备 / 购 买 词 典 / 电 子 词 典
重 要 事 项 往 年 考 卷
教 育 部 批 准 ( 词 典 )
教 育 部 批 准 ( 电 子 词 典 )
六 年 级 的 重 要 考 试 日 期 -SA1 4 月 27 日 P6 SA1 高 级 华 文 试 卷 ( 一 ) 4 月 26 日 P6 SA1 高 级 华 文 试 卷 ( 二 ) 4 月 29 日 P6 SA1 口 试 5 月 12 日 P6 SA1 华 文 试 卷 ( 一 二 ) 5 月 16 日 SA1 华 文 听 力 考 试
六 年 级 的 重 要 考 试 日 期 - 预 考 7 月 21-22 日 预 考 P6 口 试 8 月 11 日 预 考 听 力 考 试 8 月 24 日 预 考 高 华 试 卷 ( 一 二 ) 8 月 29 日 预 考 华 文 试 卷 ( 一 \ 二 )
重 要 日 期 PSLE 8 月 18-19 日 PSLE 口 试 9 月 16 日 PSLE 听 力 考 试 10 月 3 日 PSLE 华 文 试 卷 ( 一 二 ) 10 月 5 日 PSLE 高 级 华 文 试 卷 ( 一 二 )
试 卷 一 (50 分 钟 ) 作 文 看 图 作 文 或 命 题 作 文 40 分 (20%) 试 卷 二 (1 小 时 40 分 钟 ) 试 卷 三 测 验 卷 语 文 应 用 90 分 (45%) 朗 读 短 文 20 分 口 试 看 图 说 话 20 分 50 分 (25%) 会 话 10 分 听 力 理 解 20 分 (10%) 总 共 200 分 /100%
普 通 华 文 看 图 作 文 五 幅 图 画 +? 分 数 :40 分 作 答 时 间 :50 分 钟 第 5 幅 图 留 有 想 象 空 间, 以 便 过 渡 到 第 六 幅 图 第 6 幅 图? 供 学 生 发 挥 提 供 8 个 参 考 词 语 每 幅 图 平 均 提 供 1-2 个 词 语
看 图 作 文 的 基 本 技 巧 总 体 看 图 和 参 考 词 语, 分 配 参 考 词 语 根 据 画 中 的 人 物 时 间 事 件, 把 握 主 要 内 容, 定 出 中 心 思 想, 以 免 离 题 写 作 时 不 要 漏 掉 图 画, 注 意 每 幅 图 画 的 主 要 内 容, 每 幅 图 写 一 段, 或 两 三 幅 图 写 一 段 注 意 图 画 的 细 节, 观 察 图 与 图 之 间 的 关 系, 人 物 及 地 点 的 变 化
训 练 : 利 用 六 何 法, 简 述 事 件 1. 时 间 (when 何 时 ): 发 生 在 什 么 时 候? 2. 地 点 (where 何 地 ): 在 哪 里 发 生? 3. 人 物 (who 何 人 ): 出 现 什 么 人? 4. 事 件 起 因 (why 为 何 ): 为 什 么 会 发 生? 5. 事 件 经 过 (what 何 事 ): 怎 么 样 发 生? 6. 事 件 结 果 (how 如 何 ): 最 后 怎 么 样?
参 考 词 语 : 客 厅 痛 苦 扶 着 走 廊 踩 到 香 蕉 皮 滑 倒 随 手 乱 丢 内 疚
看 图 作 文 的 写 作 技 巧 开 凤 头 可 以 直 接 根 据 第 一 幅 图 来 开 头, 如, 时 间 地 点 天 气 对 话 开 头 法 也 可 以 在 图 1 前 增 加 一 个 开 头 段, 如, 人 物 法 回 忆 法
看 图 作 文 的 写 作 技 巧 中 间 成 猪 肚 内 容 充 实 : 紧 扣 图 片, 围 绕 中 心, 详 略 得 当 详 写 : 能 突 出 图 片 的 内 容, 能 突 出 主 题 的 部 分 略 写 : 与 主 题 内 容 联 系 不 大 的 部 分, 让 读 者 简 单 了 解 的 部 分 展 开 想 象 : 事 件 的 发 展 过 程 要 全 面 图 片 叙 述 详 尽 充 实 添 加 原 因 和 结 果 将 细 节 扩 展 开 来
看 图 作 文 的 写 作 技 巧 中 间 成 猪 肚 描 写 生 动 : 动 作 语 言 心 理 描 写 善 用 好 词 好 句, 成 语 俗 语 谚 语 段 落 之 间 的 过 渡, 使 用 过 渡 句, 衔 接 要 自 然 时 间 过 渡 法 : 突 然 ; 过 了 不 久 ; 不 一 会 儿 ; 就 在 这 时 地 点 过 渡 法 : 一 踏 进 家 门, 不 一 会 儿, 就 到 了 海 边
结 豹 尾 结 构 要 完 整, 图 6 可 以 写 一 段 或 两 段 结 尾 总 结 事 件 看 图 作 文 的 写 作 技 巧 结 尾 突 出 主 题, 点 明 中 心, 同 样 的 图 片 可 以 有 不 同 的 中 心 结 尾 精 炼 意 思 明 确, 切 忌 长 篇 大 论
一 语 文 的 应 用 二 短 文 填 空 试 卷 二 项 目 题 数 分 数 考 查 单 位 总 题 数 汉 语 拼 音 辨 字 测 验 词 语 选 择 完 成 句 子 句 子 选 择 三 阅 读 理 解 一 ( 两 篇 ) 四 完 成 对 话 五 阅 读 理 解 二 ( 两 篇 ) A 部 分 B 部 分 2 题 4 分 2 题 4 分 字 2 题 4 分 词 2 题 4 分 2 题 4 分 6 题 12 分 7 题 14 分 5 题 10 分 13 题 34 分 41 题 90 分 句 子 篇 章 篇 章
第 一 项 语 文 的 应 用 汉 语 拼 音 辨 字 测 验 词 语 选 择 完 成 句 子 句 子 选 择 充 分 利 用 词 语 手 册, 复 习 字 词
汉 语 拼 音 考 查 重 点 一 考 查 字 音 的 辨 认 平 舌 音 zcs 翘 舌 音 zh ch sh r zǎo ( 早 ) zhǎo ( 找 ) 前 鼻 音 an en in un 后 鼻 音 ang eng ing ong 容 易 混 淆 的 声 母 b p g k n l xīn ( 心 ) xīng ( 星 ) bō ( 玻 璃 ) pō ( 山 坡 )
汉 语 拼 音 (2 题 ) 容 易 混 淆 的 韵 母 :ui iu ou uo ei ie 把 容 易 混 淆 的 韵 母 放 在 一 个 常 用 字 中 来 辨 认 记 忆 如 对 (dui) 刘 (liu) 后 (hou) 火 (huo) 累 (lei) 列 (lie) 四 声 的 辨 认 阴 (ˉ), 阳 (ˊ), 上 (ˇ), 去 (ˋ) 注 意 : 音 调 33, 读 23, 写 33, 可 把 两 个 字 音 分 开 来 核 对 如 : 很 好 (hěn hǎo) 不 考 查 轻 声 儿 化
二 考 查 多 音 字 的 辨 认 重 (zhòng) 要 重 (chóng) 新 尽 (jìn) 量 尽 (jǐn) 管 考 查 的 字 词 必 须 是 学 生 识 读 字 词
辨 字 考 查 音 近 字 和 盒 何 合 hé 形 似 字 抄 吵 妙 秒 少 形 似 兼 音 近 字 胞 抱 跑 泡 ao + 包
1. 我 每 天 早 上 都 准 备 好 饭, 带 到 学 校 去 1) 合 2) 和 3) 盒 4) 何 音 近 字 2. 时 间 是 宝 贵 的, 我 们 要 珍 惜 每 一 分 每 一 (1) 抄 (2) 吵 (3) 妙 (4) 秒 形 似 字 3. 各 族 同 同 台 演 出, 把 国 庆 庆 典 推 向 了 高 潮 (1) 抱 (2) 胞 (3) 泡 (4) 袍 形 似 兼 音 近 字
词 语 选 择 考 查 词 语 的 理 解 与 应 用 ( 包 括 虚 词 的 考 查 ) 例 : 你 应 该 _ 把 功 课 做 完, 不 要 慢 条 斯 理 的 1) 尽 力 2) 尽 快 3) 尽 心 4) 尽 情 例 : 他 看 起 来 很 凶, 脾 气 很 好, 一 点 儿 也 不 凶 1 的 确 2 必 然 3 尤 其 4 其 实
完 成 句 子 考 查 考 查 句 子 的 语 意 是 否 连 贯 例 子 :, 相 互 配 合, 才 可 能 夺 冠 1) 我 们 要 争 先 恐 后 2) 我 们 要 齐 心 协 力 3) 我 们 要 异 口 同 声 4) 我 们 要 七 嘴 八 舌 例 子 : 不 管 工 作 多 么 忙 碌,, 1) 但 是 他 不 觉 得 辛 苦 2) 老 师 还 是 努 力 工 作 3) 妈 妈 每 天 都 会 检 查 我 的 功 课 4) 你 还 是 休 息 一 会 儿 吧!
句 子 选 择 考 查 包 括 成 语 的 考 查 以 下 哪 一 个 句 子 是 正 确 的? 1) 他 努 力 克 服 眼 泪, 不 让 它 掉 下 来 2) 我 们 克 服 了 困 难, 终 于 完 成 了 任 务 3) 警 方 只 花 了 几 分 钟, 就 把 歹 徒 克 服 了 4) 我 们 克 服 了 爸 爸, 让 我 们 到 野 外 去 露
句子选择 考查 一 语文应用(10题20分) Q9. 以下哪一个句子是正确的 1 我能有今天的成绩 都是他的 打扰 2 这个问题我一直想不通 只好 打扰老师 3 已经很晚了 我们早点回去 不要给人打扰 4 如果想用手机请到外面去 不 要打扰病人休息
短 文 填 空 考 查 考 查 对 词 语 句 子 篇 章 内 容 的 理 解 6 题 12 分 要 浏 览 全 文, 理 解 篇 章 的 意 思 通 过 上 下 文, 进 行 推 理 和 判 断 可 应 用 词 语 搭 配 的 技 巧 包 括 成 语 的 考 查 一 天, 王 冕 去 水 塘 边 放 牛, 那 时 1. ( 刚 好 最 好 美 好 只 好 ) 下 过 一 场 大 雨. 从 此, 每 当 王 冕 6. ( 放 牛 作 画 游 戏 采 花 ) 的 时 候, 人 们 都 围 观 欣 赏
阅 读 理 解 一 考 查 两 篇 多 项 选 择 式 两 篇 共 7 道 问 题 (14 分 )
阅 读 理 解 一 实 用 文 考 查
阅 读 理 解 一 考 查 要 读 懂 文 章 要 表 达 什 么 会 找 出 人 物 地 点 时 间 事 件 关 键 性 细 节 等
可 能 面 对 的 难 题 : 到 底 是 什 么? 1. 没 有 抓 住 篇 章 的 主 题, 被 干 扰 项 所 迷 惑 2. 不 明 白 题 目 的 关 键 词 语 3. 对 广 告 或 新 闻 的 词 语 陌 生
上 个 星 期 天, 文 民 区 第 三 四 和 五 座 组 屋 底 层 和 附 近 的 草 地 上, 到 处 都 是 丢 弃 的 纸 巾 汽 水 罐 和 广 告 传 单, 没 有 人 来 清 理 原 来, 为 了 让 居 民 亲 眼 看 到 满 地 垃 圾 的 情 况, 并 学 习 爱 护 居 住 环 境, 市 镇 理 事 会 特 地 让 这 三 座 组 屋 的 清 洁 工 人 休 假 一 天 这 项.. 今 年 第 一 次 开 放 给 居 民 参 加. 参 加 活 动 的 居 民 看 到 住 家 周 围 没 有 清 理 垃 圾 的 真 面 目 后, 认 为 一 起 合 作 确 保 居 住 环 境 的 干 净 整 洁, 的 确 是 一 件 很 有 意 义 的 事 情 Q21. 市 镇 理 事 会 发 起 集 体 清 洁 日 的 目 的 是 什 么? (1) 让 居 民 明 白 爱 护 环 境 的 重 要 (2) 让 清 洁 工 人 好 好 休 息 一 天 (3) 让 学 生 和 义 工 共 同 清 理 垃 圾 (4) 让 居 民 了 解 一 起 合 作 的 意 义
精 彩 的 宠 物 走 迷 宫 比 赛 比 赛 日 期 :11 月 23 日 至 30 日, 时 间 : 上 午 11 时 到 晚 上 8 时 孩 子 们 放 假 了. 我 们 特 别 在 11 月 26 日 和 27 日 请 专 家 主 讲 宠 物 的 食 物 与 营 养, 当 天 购 物 有 20% 折 扣 报 名 截 止 日 期 :11 月 18 日 欲 知 更 多 详 情, 请 上 网 游 览 www.eta-pet.com Q23. 如 果 你 想 购 买 特 价 宠 物 饲 料 和 保 健 品, 可 在 什 么 时 候 去? (1)11 月 23 日 (2)11 月 18 日 (3)11 月 23 日 至 30 日 (4)11 月 26 日 至 27 日
精 彩 难 忘 的 旅 程! 中 国 8 天 精 彩 之 旅 只 登 上 著 名 的 万 里 长 城, 品 尝 道 地 的 北 京 烤 鸭, 参 观 具 有 历 史 气 息 的 胡 同 老 区, 游 览 壮 观 的 大 小 皇 宫 多 姿 多 彩 的 中 国 一 定 能 让 要 报 名, 可 拨 电 61234567 或 亲 自 向
Q18. 根 据 这 个 广 告, 以 下 哪 一 项 不 会 是 旅 途 的 目 的? (1) 登 上 著 名 的 万 里 长 城 (2) 品 尝 道 地 的 北 京 烤 鸭 (3) 游 览 壮 观 的 大 小 皇 宫 (4) 居 住 在 具 历 史 气 息 的 胡 同 老 区
怎 么 准 备? 熟 悉 各 种 生 活 语 料 ( 阅 读 报 纸 广 告 传 单 ) 认 识 不 同 语 料 中 的 常 用 词 语 找 出 语 料 的 主 要 内 容 或 要 传 达 的 信 息 找 出 语 料 中 具 体 及 隐 藏 的 信 息 思 考 篇 章 的 主 题
注 意 常 常 出 现 的 词 语
消 费 凭 享 有 找 出 语 料 主 要 要 传 达 的 信 息 折 扣 优 待 附 带 条 件
阅 读 理 解 二 考 查 两 个 篇 章 共 13 题 34 分
A 组 B 组 题 数 6 题 7 题 分 数 12 分 22 分 考 查 方 式 自 由 作 答 自 由 作 答 题 目 难 度 问 题 形 式 阅 读 理 解 二 考 查 不 同 思 维 层 级 的 题 目 根 据 解 释 找 出 词 语 解 释 语 句 的 意 思 较 多 高 层 级 思 维 能 力 的 题 目 多 样 化 : 问 答 填 写 表 格
可 能 面 对 的 难 题 : 阅 读 理 解 二 学 生 没 有 耐 心 看 完 无 法 找 出 文 章 的 主 题 没 有 很 好 地 理 解 篇 章 内 容 没 有 紧 扣 篇 章 内 容 来 回 答 没 有 认 真 读 懂 问 题 回 答 问 题 草 草 了 事 回 答 要 点 的 量 没 和 分 数 相 应
理 解 问 答 技 巧 总 介 1. 初 读 篇 章 用 5W1H 厘 清 文 章 的 大 概 内 容 谁 什 么 何 地 何 时 为 何 如 何 2. 想 一 想 篇 章 要 传 达 的 道 理 所 谓 一 个 故 事 一 个 道 理, 读 完 篇 章 后, 要 想 一 想 篇 章 所 传 达 的 道 理, 这 对 作 答 后 面 的 发 挥 题 很 有 帮 助 3. 读 懂 问 题 画 出 问 题 中 的 关 键 字 ( 题 眼 )
理 解 问 答 技 巧 总 介 4. 再 读 篇 章 带 着 问 题 的 题 眼, 找 到 问 题 出 现 的 位 置, 在 前 后 找 答 案 5. 组 织 答 案 摘 录 文 中 的 语 句 或 从 几 个 地 方 找 答 案, 把 答 案 结 合 在 一 起, 必 要 时 用 自 己 的 话 补 充 完 善 答 案, 把 答 案 通 顺 地 表 达 出 来.
理 解 问 答 技 巧 总 介 6. 遗 漏 一 问 多 答 题 对 于 一 题 中 多 个? 和 一 个? 中 多 道 问 题 的 题 目, 一 定 要 答 到 每 一 个? 和 每 一 个 问 题, 在 答 题 之 前 要 找 出 问 题 的 关 键 词 语, 按 关 键 词 语 一 一 回 答 问 题 的 每 一 个 小 问 题, 切 忌 遗 漏 例 如 : 1) 分 别 / 各 : 要 把 问 题 中 所 问 的 两 个 甚 至 三 个 人 物 都 回 答 出 来 2) 异 同 : 要 把 相 同 和 不 同 的 地 方 都 一 一 回 答 出 来 3) 优 缺 点 : 要 把 相 同 和 不 同 的 地 方 都 一 一 回 答 出 来 例 如 : 读 了 这 篇 短 文 后, 你 认 为 这 个 小 孩 有 什 么 优 缺 点? 试 举 例 并 加 以 说 明 答 题 答 案 应 该 包 括 : 优 点, 举 例 ; 缺 点, 举 例 这 四 个 部 分
理 解 问 答 技 巧 总 介 7. 尊 重 篇 章 对 于 自 我 发 挥 题 的 答 案, 也 不 可 以 偏 离 中 心 和 价 值 观 我 认 为 那 个 小 偷 偷 钱 没 有 错, 因 为 他 的 家 境 贫 穷 我 认 为 那 个 小 偷 偷 钱 是 不 对 的, 就 算 他 的 家 境 贫 穷, 他 也 应 该 用 自 己 的 劳 力 赚 取 金 钱
错 误 回 答 方 式 : 读 了 篇 章 后, 你 认 为 孔 融 是 个 怎 样 的 孩 子? 试 举 例 说 明 (3 分 ) 学 生 的 回 答 : 孔 融 让 梨 很 聪 明 ( 没 针 对 篇 章 回 答 问 题, 句 子 也 不 完 整 ) 他 很 好 ( 回 答 不 详 细 ) 因 为 这 孩 子 是 个 神 童 ( 无 法 理 解 篇 章 ) 孔 融 是 一 个 有 礼 让 精 神 的 孩 子 ( 回 答 不 完 整, 没 有 举 例 说 明 来 支 持 答 案 )
正 确 回 答 方 式 读 了 这 篇 篇 章, 你 认 为 孔 融 是 个 怎 样 的 孩 子? 试 举 例 说 明 (3 分 ) 答 : 我 认 为 孔 融 是 一 个 懂 事 又 有 礼 让 精 神 的 孩 子 (1 分 ) 他 把 大 的 梨 让 给 哥 哥 (1 分 ), 而 自 己 却 选 了 一 个 小 的 (1 分 )
创 造 评 价 分 析 应 用 理 解 记 忆 提 出 新 看 法, 建 议 解 决 问 题 的 方 法 对 文 章 的 思 想 内 容 人 物 行 为 等 作 出 判 断, 并 提 出 看 法 深 究 文 章 的 内 容 及 体 会 作 者 的 观 点 在 指 定 的 情 况 下 运 用 已 知 的 知 识 或 技 能 通 过 信 息 的 归 纳 推 论 或 比 较 来 解 释 文 中 的 内 容 要 求 学 生 抄 录 词 句, 复 述 原 文
1. 根 据 解 释, 找 词 语 2. 从 哪 里 可 以 看 出 [ 记 忆 理 解 ] 3. 什 么 ( 要 求 影 响 ) ( 值 得 学 习 敬 佩 ) 的 地 方 ( 用 意 目 的 理 由 原 因 ) 是 什 么 什 么 事 情 哪 些 方 面 怎 样 ( 对 待 引 起 鼓 励 ) 怎 样 的 ( 表 现 心 情 结 果 ) 怎 么 做 的? 怎 么 来 的?[ 记 忆 理 解 ] 4. 有 什 么 反 应?[ 理 解 ] 常 见 题 型 : 5. 为 什 么 原 因 是 什 么?[ 记 忆 理 解 ] 6. ** 指 的 是 什 么?[ 记 忆 ]
常 见 题 型 : 7. ** 是 什 么 意 思?[ 理 解 应 用 ] 8. 填 写 表 格 ( 要 点 )[ 分 析 ] 9. 是 个 怎 样 的 人?[ 理 解 评 价 ] 10. 学 到 了 什 么 道 理 / 有 什 么 启 发 / 启 示 / 感 想?[ 综 合 创 造 ] 11. 你 认 为 / 同 意? 为 什 么 / 试 加 以 说 明 [ 评 价 ] 12. 如 果 你 是, 你 会? 为 什 么? [ 应 用 综 合 创 造 ] 注 : 从 近 十 年 的 考 卷 来 看, 题 型 3 和 5 的 题 目 出 现 得 最 多, 题 型 3+5,4+5, 3+9 也 经 常 混 合 出 现 在 同 一 道 问 题 中
常 见 题 型 作 答 技 巧 1. 是 什 么 / 什 么 事 情? 回 答 时 要 交 代 原 因 经 过 结 果 2. 为 什 么? 因 为 所 以 3. 怎 样? 要 具 体 说 明 事 情 的 经 过 4. 从 哪 里 可 以 看 出? 直 接 引 用 ( 从 可 以 看 出 ) 间 接 引 用 ( 从 可 以 看 出, 要 注 意 人 称 代 词 的 变 换 ) 5. 文 中 指 的 是 什 么? 结 合 篇 章 所 指 的 事 物 回 答
作 答 技 巧 填 表 格 两 边 的 答 案 不 可 以 是 正 反 两 面, 如 : 是 / 不 是 有 / 没 有 看 到 奶 奶 提 着 菜 篮 回 来, 作 者 和 弟 弟 有 什 么 不 同 的 反 应? 作 者 头 也 不 抬, 继 续 玩 着 游 戏 机 反 应 弟 弟 赶 快 放 下 游 戏 机, 上 前 从 奶 奶 手 中 接 过 菜 篮
作 答 技 巧 是 个 怎 样 的 人? 分 析 短 文 中 人 物 的 性 格 和 为 人 要 看 人 物 行 为 是 否 有 所 改 变 要 紧 扣 篇 章, 在 自 我 发 挥 之 前 先 从 篇 章 中 寻 找 看 是 否 有 能 够 表 达 人 物 性 格 的 准 确 词 语 答 案 要 包 括 性 格 和 例 子, 例 子 要 能 够 解 释 性 格
作 答 技 巧 你 认 为 对 吗 / 你 同 意? 回 答 时, 要 先 表 明 立 场 解 释 原 因 时, 必 须 结 合 文 中 的 内 容 来 加 以 说 明 后 面 的 解 释 一 定 要 跟 前 面 的 立 场 相 匹 配, 切 忌 一 字 之 差 价 值 观 也 必 须 正 确
作 答 技 巧 你 明 白 了 什 么 道 理? 要 读 懂 篇 章, 根 据 篇 章 的 中 心 思 想 来 回 答 通 常 在 篇 章 的 结 尾 会 点 明 中 心 思 想 价 值 观 也 必 须 正 确
口 试 技 巧
小 学 华 文 口 试 部 分 口 试 (10 分 钟 准 备 ) 项 目 朗 读 短 文 看 图 说 话 会 话 题 数 / 分 数 1 题 20 分 1 题 20 分 1 题 10 分
注 意 事 项 : 朗 读 技 巧 要 提 起 精 神, 语 调 要 高, 声 音 要 清 楚 洪 亮 速 度 不 要 太 快, 不 然 就 无 法 处 理 语 气, 无 法 取 得 高 分 不 可 漏 字 不 可 加 字 ( 基 本 要 求 ) 方 法 : 常 常 让 孩 子 在 家 朗 读 课 文 篇 章
1) 开 头 : 整 体 观 察, 确 定 图 意 2) 内 容 : a) 观 察 细 节, 顺 序 叙 述 图 片 内 容 b) 发 表 看 法 : 对 错 原 因 c) 抒 发 感 受 : 心 情 行 为 3) 结 尾 : 看 图 说 话 - 技 巧 结 束 看 图 说 话 内 容, 发 出 呼 吁
2 1 2 1 2 4 5 3 4
何 地 这 幅 图 画 描 绘 的 是 公 园 里 的 情 景 何 时 我 猜 想 那 天 应 该 是 周 末 或 假 日, 何 人 因 为 公 园 里 除 了 大 人, 也 有 很 多 小 朋 友 何 事 来 公 园 游 玩 补 充 这 个 公 园 除 了 花 草 树 木, 还 有 池 塘 小 桥, 景 色 宜 人
每 个 小 单 元 1. 图 意 : a. 外 表 衣 着 b. 表 情 举 止 在 桥 的 另 一 边, 有 一 个 绑 着 马 尾 辫 的 小 女 孩 蹲 在 池 塘 边, 她 手 里 拿 着 一 袋 食 料, 正 在 开 开 心 心 地 喂 一 只 小 乌 龟 一 位 留 着 波 浪 卷 发 身 穿 连 衣 裙 的 女 士 双 手 交 叉, 悠 闲 地 站 在 一 旁, 若 无 其 事 地 看 着 小 女 孩 我 猜 想 女 士 可 能 是 小 女 孩 的 妈 妈 2. 看 法 : ( 认 为 觉 得 ) 我 认 为 这 位 妈 妈 实 在 是 太 没 有 公 德 心 了 池 塘 边 的 告 示 牌 上 明 明 写 着 禁 止 喂 食, 可 是 这 位 妈 妈 却 视 而 不 见, 允 许 女 儿 做 出 这 种 违 反 规 则 的 事 情 来 做 为 父 母, 应 该 给 孩 子 树 立 一 个 奉 公 守 法 的 好 榜 样, 也 应 该 从 小 教 导 孩 子 正 确 的 价 值 观, 这 样, 才 能 培 养 出 具 有 优 良 品 德 的 好 孩 子 我 觉 得 小 女 孩 喂 乌 龟 的 害 处 实 在 太 多 了, 首 先, 她 这 样 做 不 只 违 反 了 公 园 的 规 定, 而 且 对 小 乌 龟 也 是 有 害 的 因 为 万 一 食 料 不 适 合, 小 乌 龟 吃 了 会 生 病 的, 并 且 如 果 公 众 都 来 随 意 喂 食, 也 会 污 染 水 源 另 外, 如 果 一 不 小 心, 小 女 孩 可 能 会 跌 入 池 塘 3. 感 受 : ( 心 情 + 行 为 : 感 到, 如 果 ) 我 对 小 女 孩 违 法 的 行 为 感 到 十 分 愤 怒, 如 果 我 在 场, 我 一 定 会 毫 不 犹 豫 地 上 前 阻 止 她 这 样 做, 所 谓 勿 以 恶 小 而 为 之 我 也 希 望 这 位 妈 妈 能 认 识 到 自 己 的 错 误, 教 育 好 自 己 的 孩 子
根 据 主 题 总 结 图 意 安 全 健 康 爱 护 动 物 爱 护 公 物 爱 护 环 境 遵 守 公 共 秩 序 为 他 人 着 想 守 望 相 助 友 爱, 亲 情 爱 校, 爱 国 总 而 言 之, 公 园 里 鸟 语 花 香, 景 色 宜 人, 空 气 清 新, 是 人 们 休 闲 的 好 去 处 经 常 去 公 园 呼 吸 新 鲜 空 气, 欣 赏 美 景, 接 触 大 自 然, 不 但 有 益 我 们 的 身 心 健 康, 而 且 可 以 增 进 家 人 之 间 的 感 情 同 时, 我 们 要 做 一 个 有 公 德 心 的 好 公 民, 身 体 力 行, 爱 护 公 园 里 的 花 草 树 木 和 各 种 设 施, 维 持 公 园 的 清 洁 和 美 丽, 让 公 园 永 远 都 是 人 们 的 乐 园
会 话 题 目 将 围 绕 在 主 题 进 行 1. 要 求 考 生 发 表 个 人 意 见 2. 分 享 生 活 经 验 3. 平 时 对 身 边 事 物 的 观 察 考 官 说 题 目 时, 仔 细 听, 听 清 楚 问 题 的 重 点, 然 后 针 对 问 题, 至 少 说 出 8 句 完 整 的 话 如 果 考 官 问 的 问 题 是 学 生 没 有 经 历 过 的, 可 以 利 用 从 朋 友 那 里 听 来 的 故 事, 从 报 章 上 看 到 的 新 闻, 也 可 以 是 自 己 想 像 的 一 个 故 事, 不 要 照 搬 图 画 中 的 例 子
会 话 - 题 型 1 一 对 一 个 事 件 做 出 说 明 ( 重 点 : 分 享 经 验 感 受 ) 三 部 曲 : 开 头 举 例 子 结 尾 开 头 (1-2 句 话 ) 说 明 时 间 地 点 事 件 起 因 举 例 子 ( 描 述 事 件 ): 经 过 (4-6 句 话 ), 结 果 (1-2 句 话 ) 说 明 什 么 人 做 了 什 么 怎 么 做 为 什 么 这 么 做, 还 有 自 己 的 想 法 和 其 他 人 的 反 应, 事 情 的 结 果 怎 样 结 尾 ( 感 受 ) 自 己 的 感 受 (1-2 句 话 )
事 件 - 举 例 请 说 一 说 你 曾 经 在 巴 士 上 遇 到 的 一 件 事 开 头 : 每 逢 星 期 天 我 都 会 搭 巴 士 去 探 望 奶 奶, 记 得 那 是 去 年 的 一 个 星 期 天 的 早 上, 在 巴 士 上, 看 到 一 个 扒 手 想 偷 东 西 描 述 事 件 : 当 时, 车 上 得 的 搭 客 很 多, 有 一 个 年 轻 男 子 站 在 一 个 妇 女 的 旁 边, 神 色 慌 张, 眼 睛 一 直 盯 着 女 士 的 手 提 包 看 到 这 一 幕, 我 觉 得 他 很 可 疑, 便 悄 悄 地 注 意 着 他 的 一 举 一 动 过 了 一 会 儿, 年 轻 人 趁 女 士 在 讲 电 话 时, 悄 悄 地 把 手 伸 进 妇 女 的 手 提 包 里 我 立 刻 大 声 喊 道 : 阿 姨, 有 人 要 偷 你 的 东 西! 大 家 听 了, 也 马 上 转 过 头 来, 所 有 的 目 光 都 注 视 着 那 个 年 轻 人, 那 个 年 轻 人 羞 愧 得 满 脸 通 红, 急 忙 把 钱 包 丢 到 地 上 这 时, 刚 好 巴 士 到 站 了, 年 轻 人 便 低 着 头 匆 匆 地 挤 过 人 群 下 了 车 结 尾 ( 感 受 ): 女 士 和 巴 士 的 搭 客 都 纷 纷 竖 起 大 拇 指 称 赞 我 是 个 见 义 勇 为 的 好 孩 子, 我 听 了 心 里 甜 滋 滋 的, 很 高 兴 自 己 机 灵 勇 敢 的 行 为 及 时 阻 止 了 年 轻 人 偷 钱 包 的 恶 行 我 也 希 望 那 个 年 轻 人 能 够 改 过 自 新, 戒 掉 偷 窃 的 恶 行, 以 免 受 到 法 律 的 制 裁, 做 一 个 遵 纪 守 法 的 好 公 民
会 话 - 题 型 2 二 针 对 个 人 喜 好 ( 运 动 / 物 品 / 人 物 / 节 日 等 等 ) 进 行 说 明 1. 开 头 ( 回 答 问 题 ) 我 最 喜 欢 的 是 2. 进 行 介 绍 分 享 经 验 3. 结 尾 分 享 感 受 看 法
喜 好 - 举 例 请 谈 一 谈 你 最 喜 欢 的 一 项 运 动 开 头 : 我 最 喜 欢 的 运 动 是 骑 脚 踏 车 进 行 介 绍 : 小 时 候 我 很 胆 小, 为 了 锻 炼 我 的 胆 量, 在 我 六 岁 生 日 那 年, 爸 爸 妈 妈 决 定 给 我 买 一 辆 脚 踏 车 作 为 生 日 礼 物 那 辆 脚 踏 车 是 粉 红 色 的, 看 上 去 十 分 漂 亮 吃 完 午 餐 后, 我 便 迫 不 及 待 地 要 去 楼 下 骑 脚 踏 车, 爸 爸 便 趁 热 打 铁, 立 刻 去 楼 下 教 我 骑 脚 踏 车 记 得 学 骑 脚 踏 车 并 不 容 易, 但 是 在 爸 爸 的 耐 心 教 导 和 鼓 励 下, 我 战 胜 了 自 己, 经 过 几 天 的 学 习, 我 最 终 学 会 了 骑 脚 踏 车 从 此 以 后, 我 便 爱 上 了 骑 脚 踏 车, 为 了 能 去 楼 下 骑 脚 踏 车, 我 每 天 放 学 回 到 家, 都 会 快 速 认 真 地 做 功 课 完 成 功 课 后, 我 便 去 楼 下 自 由 自 在 地 骑 脚 踏 车 骑 脚 踏 车 也 是 我 们 全 家 人 的 活 动, 周 末 的 时 候, 爸 爸 妈 妈 也 会 带 我 去 东 海 岸 骑 脚 踏 车, 在 海 边 一 边 骑 脚 踏 车, 一 边 欣 赏 美 丽 的 风 景, 乐 趣 无 穷 结 尾 ( 感 受 ): 骑 脚 踏 车 不 但 锻 炼 了 我 的 胆 量, 也 使 我 的 身 体 更 强 壮, 同 时, 骑 脚 踏 车 也 让 我 减 轻 因 为 繁 重 的 学 业 造 成 的 压 力, 每 次 骑 完 脚 踏 车 后, 我 都 觉 得 心 情 无 比 的 轻 松
会 话 - 题 型 3 二 针 对 道 德 价 值 观 ( 正 确 / 错 误 的 行 为 ) 发 表 看 法 1. 开 头 ( 表 明 立 场 ) 2. 解 释 原 因 3. 分 享 经 验 和 感 受 4. 结 尾 ( 发 表 看 法 )
发 表 看 法 - 举 例 你 认 为 我 们 在 图 书 馆 里 要 注 意 些 什 么? 1. 开 头 ( 表 明 立 场 ): 我 认 为 我 们 在 图 书 馆 里 要 注 意 自 己 的 音 量, 不 要 大 声 吵 闹, 以 免 打 扰 到 其 他 的 人 另 外, 我 们 也 不 可 以 饮 食, 不 要 霸 位 2. 解 释 原 因 : 因 为 图 书 馆 是 公 共 场 所, 是 让 我 们 看 书 借 书 的 地 方 我 们 应 该 为 其 他 人 着 想, 保 持 安 静 3. 分 享 经 验 和 感 受 : 有 一 次, 我 在 图 书 馆 里 看 书, 有 几 个 同 学 在 图 书 馆 里 大 声 吵 闹, 影 响 到 其 他 人 结 果, 那 几 个 同 学 被 图 书 管 理 员 狠 狠 地 教 训 了 一 顿 我 觉 得 他 们 这 样 吵 闹 是 没 有 公 德 心 的, 我 们 不 应 该 向 他 们 学 习 4. 结 尾 ( 发 表 看 法 ): 总 之, 在 图 书 馆 要 保 持 安 静, 遵 守 规 则, 做 一 个 有 公 德 心 的 好 公 民
口 语 多 和 孩 子 以 华 语 沟 通 观 赏 好 的 华 文 电 视 节 目 找 接 近 孩 子 年 龄 层 与 兴 趣 的 话 题 利 用 数 码 资 源 作 为 辅 助
提 高 阅 读 理 解 能 力 和 孩 子 一 起 阅 读 选 择 适 合 孩 子 的 阅 读 材 料 一 起 讨 论, 鼓 励 孩 子 说 出 自 己 的 观 点
提 高 写 作 能 力 培 养 爱 读 书 的 习 惯 - 多 带 孩 子 到 图 书 馆 鼓 励 孩 子 - 多 阅 读 ( 上 网 ezhishi/ 报 章 ) - 多 查 字 典, 认 识 更 多 词 汇 - 多 读 好 文 章, 学 习 范 文 里 的 好 词 好 句
如 何 帮 助 孩 子? 帮 忙 教 导 孩 子 准 时 的 美 德, 呈 交 作 业 / 上 课 / 参 加 活 动
网 站 名 称 e 知 识 小 学 数 码 教 材 My Paper 我 报 中 国 儿 童 网 站 imtl 乐 学 善 用 互 动 平 台 ( 小 四 - 小 六 ) 网 址 http://www.ezhishi.net/ xuele.moe.edu.sg http://www.mypaper.sg/ http://www.61flash.com/ https://imtl.sg/login/index.php