投稿類別 : 物理類 篇名 : 橡皮筋與彈力係數的關係 作者 : 蔡鼎翔 和平高中 高二 14 班顏浩哲 和平高中 高二 14 班羅曄 和平高中 高二 14 班 指導老師 : 白家瑞

Similar documents
YS1.mps

<4D F736F F D20AFB4A7C7A555B2D5C2B4A657B3E62E646F63>


學測精彩析 第壹部分 ( 占 84 分 ) 楊慧媛老師聯合題 師大附中 姚翰玲老師聯合題 梁蕙蓉老師聯合題 說明 : 第 1 題皆計分 第 1 題皆是單選題, 請選出一個最適當的選項標示 在答案卡之 選擇題答案區 每題答對得 2 分, 答錯不倒扣 1 4 A B C D 圖一 答案

在餐點設計時, 往往會運用不同的質地做搭配, 以達到食用者口感的最佳平衡與變化

24% 9% 9% % (20%) (13%) (10%) (5%) (5%) 32% ( ) 7% % 2.7% % 10% 220. 衞 % 9.5% %

二次曲線 人們對於曲線的使用及欣賞 比曲線被視為一種數學題材來探討要早 得多 各種曲線中 在日常生活常接觸的 當然比較容易引起人們的興趣 比如 投擲籃球的路徑是拋物線 盤子的形狀有圓形或橢圓形 雙曲線 是較不常見的 然而根據科學家的研究 彗星的運行軌道是雙曲線的一部 分 我們將拋物線 圓與橢圓 雙曲

Microsoft Word - ACI chapter00-1ed.docx

<4D F736F F D20CCABB1A3CAD9A3A A3A BAC5B8BDBCFE3836CAC0BCCDD0D0C8CBC9EDD2E2CDE2C9CBBAA6B1A3CFD5A3A843BFEEA3A9CCF5BFEE2E646F63>

中華民國第 四 十 七 屆中小學科學展覽會

TYPE AND PARTS SELECTION OF ALUMINUM FRAME TOLERANCE OF ALUMINUM FRAME 鋁擠型專用資訊頁容易搜尋! 刊載多項技術資訊與使用範例! MISUMI

3. 透 過 團 體 小 組 分 別 設 計 出 一 套 自 行 車 伸 展 操 4. 教 師 介 紹 騎 乘 自 行 車 上 座 方 法 煞 車 及 踩 踏 等 要 領. 練 習 自 行 車 運 動 中 基 本 的 上 座 平 衡 直 行 轉 彎 煞 車 等 動 作 ( 二 ) 自 行 車 運 動

外科手术基础概述

yy.xls


穨finaldiss.doc

13. 下 列 植 物 的 向 性 或 運 動, 哪 些 是 受 到 生 長 素 作 用 的 影 響?(5-4) 甲. 睡 蓮 的 花 到 了 晚 上 會 合 起 來 ; 乙. 黃 瓜 的 捲 鬚 攀 附 竹 竿 向 上 生 長 ; 丙. 含 羞 草 的 葉 經 碰 觸 後 閉 合 ; 丁. 紅 豆


第十二章 角色转换 走向成功

16 标 本 缓 急 的 护 理 原 则 不 包 括 ( 扶 正 祛 邪 法 ) 17 顺 从 疾 病 假 象 而 进 行 护 理 的 方 法 为 ( 反 护 法 ) 18 下 列 属 于 正 护 法 的 是 ( 虚 则 补 之 ) 19 因 中 气 不 足 脾 阳 不 运 而 致 的 腹 胀 便

???p???????????i?h?h?D???N_?s_

國立和美實驗學校103學年度第1次教師甄選簡章

104 年 度 推 廣 校 園 正 確 用 藥 教 育 模 式 中 心 學 校 成 果 報 告 書 學 校 : 桃 園 市 中 心 學 校 田 心 國 民 小 學 壹 計 畫 目 的 一 凝 聚 本 市 中 心 學 校 與 重 點 種 子 學 校 正 確 用 藥 教 育 推 廣 共 識, 期 能 培

( ) 5. 自 行 車 有 吱 吱 喳 喳 的 聲 音 可 能 是 什 麼 原 因 所 造 成?(1) 鈴 號 的 聲 音 (2) 螺 栓 ( 帽 ) 鬆 動 (3) 腳 踏 板 磨 損 ( ) 6. 下 列 敘 述 何 者 是 對 的?(1) 輪 胎 的 胎 壓 是 愈 高 愈 好, 所 以 填

学做一体手册,餐饮.doc

人体解剖实习指导.doc

硕士论文正文

ZW.PDF

cm 50.5cm

0 0 = 1 0 = 0 1 = = 1 1 = 0 0 = 1

郑幅中《中里巴人感悟的天空》


untitled

人 物 春 秋 杨 永 泰 将 其 削 藩 策 略 概 括 为 : 以 经 济 方 法 瓦 解 冯 玉 祥 的 第 二 集 团 军, 以 政 治 方 法 解 决 阎 锡 山 的 第 3 集 团 军, 以 军 事 方 法 解 决 李 宗 仁 的 第 四 集 团 军, 以 外 交 方 法 对 付 张 学

Microsoft Word 養生與保健_中山大學_講義


萬里社區老人健康照護手冊

Microsoft Word - 強制汽車責任保險承保及理賠作業處理辦法 doc

Microsoft Word - 06.Understanding of Pregnancy and Birth.doc

(➂)11. 炎 炎 夏 日, 即 使 下 起 滂 沱 大 雨, 都 消 除 不 了 令 人 心 煩 的 暑 氣 這 句 話 主 要 想 表 達 什 麼? ➀ 夏 日 裡 經 常 下 著 滂 沱 大 雨, 令 人 心 煩 ➁ 下 著 滂 沱 大 雨 的 日 子, 可 以 消 除 暑 氣 ➂ 夏 日

範本檔

附 件 一 : 办 理 集 中 式 银 期 转 账 业 务 网 点 名 单 序 号 地 区 网 点 名 称 地 址 联 系 人 电 话 23 工 商 银 行 安 徽 省 铜 陵 百 大 支 行 铜 陵 市 长 江 东 路 50 号 鲁 桂 珍 工 商 银 行 安 徽

2. 二 年 級 吳 毓 秀 老 師 : 感 謝 午 餐 公 司 平 時 均 能 準 時 送 餐, 但 希 望 能 不 要 使 用 加 工 品, 且 學 生 反 映 希 望 能 多 加 蛋 品 的 食 物 3. 三 年 級 柯 阿 青 老 師 : 雞 肉 有 血 水 味, 請 午 餐 公 司 能 調

高雄市立五福國民中學九十四學年度第一學期第三次段考二年級本國語文學習領域試題卷

台北老爺校外實地參訪結案報告


糖尿病食譜



,,,,,,, (,, ),,,,,,,,,,,,,,, ,,, 4 11,, ( ),,,, ( ), :, ( ),,, 1995, 66 ; ( ),, 1996, , 3-4,,


2002 4,,, 1941,,,,,,,,,,,,,,,,,, : ;:, 1991,

f n kg 1 J 1 2 A 5 B 0.05 C D E A B C D E ppb ppb parts per billion ppb A 1 µg 1

Wire Wound Ceramic Chip Inductor 繞線式陶瓷晶片大电流電感 HPWS Series for High Frequency HPWS 系列適用於高頻 INTRODUCTION 產品介紹 The HPWS is the chip inductors of a wire w

总成绩册公示版.doc

附件2


1970 新技術的應用 X = 20 + B 13B δ13c X 1 X

2 二 會計用語之修正 : 三 財務報表之修正 IFRS 1

一、

动物世界

至 22 周 岁 (1993 年 1 月 1 日 至 1997 年 12 月 31 日 间 出 生 ), 高 职 ( 专 科 ) 毕 业 生 可 放 宽 到 23 周 岁 (1992 年 1 月 1 日 以 后 出 生 ), 本 科 及 以 上 学 历 毕 业 生 可 放 宽 到 24 周 岁 (1

定 条 件 下 ( 如 当 机 体 抵 抗 力 降 低 的 时 候 ), 对 人 和 畜 禽 表 现 出 寄 生 性 的 病 原 作 用, 这 类 微 生 物 称 为 条 件 病 原 微 生 物 病 原 微 生 物 引 起 疫 病 的 能 力 取 决 于 它 的 病 原 性 和 毒 力 它 能 在

Microsoft Word 明道大學老人健康餐飲食譜設計 doc

中 国 家 庭 动 态 调 查 说 明 中 国 家 庭 动 态 调 查 旨 在 通 过 对 全 国 样 本 家 庭 及 其 成 员 的 调 查, 搜 集 个 体 家 庭 和 村 / 居 层 次 的 多 时 点 信 息, 获 得 中 国 社 会 发 展 与 变 迁 的 资 料, 为 社 会 提 供 有

D1z.mps

表二 105 年國中教育會考英語科閱讀與聽力答對題數對應整體能力等級加標示對照表 閱讀答 對題數 聽力答對題數 待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強

VH中文硬體說明書 A4-cd9新版.cdr

cost downoem Original Equipment Manufacture value up ODM Original Design Manufacture value addedobm Original Brand Manufacture a OEM ODM OBM O

3-2 連比例 連比的運算性質 a b c 0 a b c (a m) (b m) (c m

106 學年第二學期選修扶助課程優先名單 班級 座號 學號 科目 國文 國文 國文 國文 國文 國文 國

中華民國 第49屆中小學科學展覽會

當無人飛行器越做越小時, 拍翅型的飛行方式應該是人類要參考及學習的 MAV P V 2 b P V b 0.96 P V 2 b L b 4 L b 4 W b 3 W b 3 2 向自然學習 MAV 3 升力與推力共生的拍翅運動 拍翅頻率的尺度變化



現在人類獲取地球內部訊息的方法, 是從可能影響我們身家性命安全的地震, 用數學模型把地震資料轉換成地震波速度, 進而獲得地底物質密度與深度的關係 地下世界知多少 km/s g/cm 3 P Gpa km S P S 3,000 3,000 ak K 透視地底 Percy Bridgma

第一章  緒論

2 part 01 浴室 浴室收納原則 要在浴室用的東西一定要收在浴室 從內容物只剩一點的洗滌劑容器開始整理 減少相同物品的數量 多的物品只要 1~2 個就夠了 每天要用的東西別放在浴室櫃子裡

腸 造 口 術 後 的 變 化? 1. 術 後 初 期 : 在 腹 部 會 有 一 個 圓 形 或 橢 圓 形 狀 紅 色 濕 潤 微 腫 的 腸 子, 用 造 口 袋 貼 住, 收 集 排 泄 物 腸 道 未 排 氣 前 會 有 白 色 黏 稠 狀 腸 黏 液 分 泌, 待 腸 蠕 動 後, 糞

33219.nps

LJY164.S72

國文科 明道中學 李勻秋老師 壹前 言 貳 102 學年統測試題分析大要 102 表一 102 學年統測選擇題評量項目彙整 評量項目 題號 字音辨正 1 字形測驗 2 字 ( 詞 ) 義判斷 成語運用 5 8 贅字病

<4D F736F F D D2D AB4FA5C0A448ADFBB3E6A440AFC5C0CBA977B8D5C344B2C4A447B3A1A5F75FB6C25F2E646F63>

<4D F736F F F696E74202D20A9FAA7D3ACECA46A2DA4E7A4E7C16FA9FABAE2BCF6B671A140BBB4C350B54CA175A564A176B6C5202D E31302E31382E707074>

bingdian001.com

中華民國 第49屆中小學科學展覽會

Microsoft Word - 4-8,400份.doc

Microsoft Word - ACL chapter02-5ed.docx

嘉義市第31屆中小學科學展覽會作品說明書

PR1.S72

座談會 貳 選拔情況 一 選拔要求

奶牛饲养管理

untitled

把 身 體 升 起 離 地 10 至 20 公 分 (cm) 後, 應 收 緊 腹 部 肌 肉 並 稍 作 停 頓, 然 後 慢 慢 把 身 體 下 降 回 原 位 當 背 部 著 地 的 時 候, 便 可 以 開 始 下 一 個 循 環 的 動 作 在 仰 臥 起 坐 的 過 程 中, 腹 部 肌

16385.mps

FZ1.s92

07E491_XQB55-HX_P01-11

<534B544C DACFCA8FDB160B3C6B5E B FB8D5BE5C2E706466>

万 家 企 业 节 能 低 碳 行 动 企 业 名 单 及 节 能 量 目 标 一 北 京 市 ( 共 241 家, 节 能 量 共 计 万 吨 标 准 煤 ) 1. 工 业 企 业 ( 共 130 家, 节 能 量 共 计 万 吨 标 准 煤 ) 序 号 法 人 代 码 企

05Cv1.mps

Transcription:

投稿類別 : 物理類 篇名 : 作者 : 蔡鼎翔 和平高中 高二 14 班顏浩哲 和平高中 高二 14 班羅曄 和平高中 高二 14 班 指導老師 : 白家瑞

壹 前言 一 研究動機 : 在我們的生活中, 橡皮筋在我們的生活中有許多用途, 由於橡皮筋具有彈性, 就像彈簧 一樣, 所以我們就想討論橡皮筋是否符合理想彈簧, 可否利用方程式計算其彈性係數 二 研究目的 : ( 一 ) 認識彈力系數以及虎克定律 ( 二 ) 探討橡皮筋串 並聯後, 彈力係數之變化 ( 三 ) 討論橡皮筋是否可以取代彈簧 三 研究方法 選擇數條橡皮筋, 一一懸掛一定力於橡皮筋上, 記錄其長度變化後, 進行分析, 計算出 其彈性係數 並再使用多條橡皮筋進行串聯 並聯後, 記錄其長度變化, 計算出其彈性係數 後, 將原預估數值與結果進行比對 四 研究架構 設計實驗 利用不同橡皮筋彈力係數不同, 觀察不同橡皮筋的搭配 蒐集實驗數據 先透過量測不同橡皮筋, 得知其彈力係數 將不同橡皮筋以並聯 串連等形式進行混搭並得知其彈力係數 將原彈力係數套入既有公式估測, 並與實驗結果比較 作圖及分析 經由測量好的數據進行分析 圖一 : 實驗架構 圖片來源 : 研究者繪製 1

貳 正文 一 彈簧基本原理與性質 ( 一 ) 彈力常數與虎克定律 虎克定律, 也就是 F=(-K)x, 其中 F 為彈簧所受到的力, 單位為牛頓 (N) X 為彈簧的伸長量或壓縮量, 單位為公尺 (m) 而係數 k 即為彈力常數, 單位為牛頓除以公尺, 即以 N/m 來表示 ( 高涌泉等,99) 彈力常數和物體的材質性質 外觀形狀有關, 表示該物體抵抗形變的能力 並且注意此處的 K 前須加負號, 因為其物體伸長 ( 壓縮 ) 的方向相反, 這彈力是一種回復力, 表示它有使系統回復平衡的趨勢 ( 涌井貞美,2019) ( 二 ) 橡皮筋 橡皮筋, 是一種用橡膠與乳膠作成的短圈, 一般用來把東西綁在一起 於 1845 年英國一家橡膠工廠的老闆史蒂芬. 派瑞 (Stephen Perry), 發明了橡皮筋 是一種環形的物體, 可以將許多物體鞏固在一起 現在的橡皮筋是以橡膠和其他材料混合製成的, 可以合成橡膠製成, 但天然橡膠彈性較佳, 故現市面上所販售之橡皮筋皆由天然橡膠製作 (Paola Antonelli,2007) 橡皮筋在尺寸的測量的方面主要具備以下三種測量方式 : 長度 寬度 厚度 圖二 : 橡皮筋測量表示 資料圖片來源 : 維基百科 2019/1/11 取自 https://zh.wikipedia.org/wiki/%e6%a9%a1%e7%9a%ae%e7%ad%8b 在這三種測量方法中, 長度 (length) 為其圓周的一半 ; 寬度 (width) 為其一邊至另一邊的距離 ; 厚 度 (thickness) 為其內圓至外圓的距離 ( 如圖二表示 ) 據下圖 ( 表一 ) 現市面上之橡皮筋主要有以下尺寸編碼 ( 註 1:1 英寸約為 2.54 公分 ) 尺寸 長度 ( 英寸 ) 寬度 ( 英寸 ) 厚度 ( 英寸 ) 10 1.25 1/16 1/32 12 1.75 1/16 1/32 14 2 1/16 1/32 31 2.5 1/8 1/32 2

32 3 1/8 1/32 33 3.5 1/8 1/32 61 2 1/4 1/32 62 2.5 1/4 1/32 63 3 1/4 1/32 64 3.5 1/4 1/32 117 7 1/16 1/32 表一 : 橡皮筋尺寸 資料來源 : 維基百科 2019/1/11 取自 https://zh.wikipedia.org/wiki/%e6%a9%a1%e7%9a%ae%e7%ad%8b 二 彈簧的應用 ( 一 ) 彈簧的機械應用 緩衝和減震 如汽車 火車的減震彈簧, 各種緩衝器的緩衝彈簧等等控制機構的運動 如內燃機中的閥門彈簧, 離合器中的控制彈簧儲存及輸出能量 如鐘錶彈簧 槍栓彈簧測量 力的大小 如彈簧秤, 測力器中的彈簧等 ( 二 ) 彈簧的種類 1. 線狀彈簧 : 其斷面常以圓形 方形或其他形狀之金屬線製成, 因其常製成螺旋形, 故又 稱為螺旋彈簧 (helical spring) (1) 壓縮彈簧 : 用途最廣泛的彈簧, 主要用來測量測量力的大小 如彈簧秤, 測力器中的彈簧等 圖三壓縮彈簧 圖片來源 : 錦德彈簧股份有限公司壓縮彈簧取自 https://ginder.com.tw/%e5%a3%93%e7%b8%ae%e5%bd%88%e7%b0%a7/ (2) 拉伸彈簧 : 拉伸彈簧不受拉力時, 每一圈都緊靠在一起, 受拉力則伸張 廣泛用於醫療護理 3

設備 減壓器 等處 圖四拉伸彈簧 圖片來源 : 良產工業股份有限公司拉伸彈簧的應用與技術要求取自 http://spring.oea.com.tw/article.asp?sub=113&id=121 (3) 扭轉彈簧 : 施力方向大都沿螺旋切線方向, 在圈體四周承受紐力矩 其形狀小型較多 廣泛 用於日用品 門的樞紐 家庭用品 電器製品 圖五扭轉彈簧 圖片來源 : 亨立彈簧五金股份有限公司產品介紹取自 https://www.cens.com/cens/html/zh/product/product_main_66097.html 2. 疊板彈簧 : 又稱葉片彈簧 彈簧變形量較小, 能承受較大的負荷 用於卡車 火車等車輛 底盤上, 有時為了增加吸收能量, 得到更佳的避震效果, 可將兩組疊板彈簧合併做成橢 圓形疊板彈簧, 供火車使用 4

圖六疊板彈簧圖片來源 : 每日頭條新聞網鋼板彈簧損壞快速診斷的幾個辦法取自 https://kknews.cc/car/kzjmaep.html 三 研究設備及過程 橡皮筋五條 ( 尺寸不同 ), 寶特瓶 (600cc) 掛勾 鐵架 ( 高 129cm) 磅秤 ( 最大秤重量 5kg ) 鐵片 ( 每片固定質量約 34.5g) 橡皮筋 尺寸 圖 ( 來源 : 實驗者拍攝 ) 橡皮筋 尺寸 圖 ( 來源 : 實驗者拍攝 ) 編號 編號 1 長 :7.6CM 2 長 :10.4 CM 3 長 :7.6CM 4 長 :7.4CM 5 長 :11.7 CM 表二 圖片來源 : 實驗者拍攝 ( 一 ) 單條測量 1. 實驗步驟 : (1) 將裝有掛勾之寶特瓶裝水, 並測量其重量, 並固定其質量 (2) 將各條橡皮筋一一掛在鐵架上, 並將寶特瓶掛於其上, 並測量其長度變化 5

(3) 多次測量後, 將數據統計並取得平均值, 並用平均值計算彈力係數, 同時測量誤差值 2. 實驗數據編號 伸長量 (cm) 力 (N) 彈力常數 (N/m) 1 31.7 3.43 0.108 2 13 3.43 0.264 3 12.5 3.43 0.274 4 15.4 3.43 0.223 5 19.5 3.43 0.176 平均 0.209 標準差 0.068 表三單條測量數據來源 : 實驗者繪製 ( 二 ) 串聯 1. 實驗步驟 : (1) 將裝有掛勾之寶特瓶裝水, 並測量其重量, 並固定其質量 (2) 將多條橡皮筋以串聯型式 ( 多條 ( 大於等於 2 條 ) 橡皮筋綁在一起 ) 掛在鐵架上, 並將寶特瓶掛於其上, 並測量其長度變化 (3) 多次測量後, 將數據統計並取得平均值, 並用平均值計算彈力係數, 同時計算誤差值 (4) 串聯彈性係數的計算方程式 : 1 k = 1 k 1 + 1 k 2 + + 1 k n 2. 實驗數據編號 伸長量 力 (N) 彈力係數 串聯理論彈 誤差值 (%) (cm) (N/m) 性係數 1.2 44.6 3.43 0.077 0.077 0.224 1.3 44.4 3.43 0.077 0.078 0.450 2.3 26.0 3.43 0.132 0.135 1.923 3.4 29.8 3.43 0.115 0.123 6.376 3.5 36.4 3.43 0.094 0.107 12.088 4.5 30.9 3.43 0.111 0.098 12.945 3.4 51.4 5.145 0.100 0.123 18.580 3.5 58.0 5.145 0.089 0.107 17.241 4.5 58.8 5.145 0.088 0.098 10.969 23 55.6 6.86 0.123 0.135 8.273 3.4 58.5 6.86 0.117 0.123 4.615 3.5 64.8 6.86 0.106 0.107 1.235 6

4.5 67.5 6.86 0.102 0.098 3.407 平均 0.102 表四串聯二條實驗數據來源 : 實驗者繪製 編號 伸長量 力 (N) 彈力係數 串聯理論彈 誤差值 (%) (cm) (N/m) 性係數 1.2.3 54.2 3.43 0.063 0.060 5.535 1.3.4 58.2 3.43 0.059 0.058 2.405 平均 0.061 表五串連三條實驗數據來源 : 實驗者繪製 ( 三 ) 並聯 1. 實驗步驟 : (1) 將裝有掛勾之寶特瓶裝水, 並測量其重量, 並固定其質量 (2) 選擇多條橡皮筋以並聯型式 ( 多條 ( 大於等於 2 條 ) 橡皮筋並排在一起 ) 掛在鐵架上, 並將寶特瓶掛於其上, 並測量其長度變化 (3) 多次測量後, 將數據統計並取得平均值, 並用平均值計算彈力係數, 同時計算誤差值 (4) 並聯彈性係數的計算方程式 :k = k 1 + k 2 + + k n 2. 實驗數據編號 伸長量 力 (N) 彈力係數 並聯理論彈性 誤差值 (%) (cm) (N/m) 係數 1.2 8.5 3.43 0.404 0.372 8.462 2.3 7 3.43 0.490 0.538 8.964 3.1 8 3.43 0.429 0.383 12.062 3.4 5.8 3.43 0.591 0.497 18.959 3.5 7.6 3.43 0.451 0.450 0.226 4.5 8.1 3.43 0.423 0.399 6.229 3.4 10.4 5.145 0.495 0.497 0.486 3.5 11.9 5.145 0.432 0.450 3.985 4.5 12.7 5.145 0.405 0.399 1.629 3.4 16 6.86 0.429 0.497 13.754 3.5 17 6.86 0.404 0.450 10.386 4.5 17.2 6.86 0.399 0.399 0.053 平均 0.446 表六並聯二條數據來源 : 實驗者手繪 編號 伸長量 力 (N) 彈力係數 並聯理論彈性 誤差值 (%) (cm) (N/m) 係數 1.2.3 11.4 6.86 0.602 0.646 6.914 7

1.2.3 5.6 3.43 0.613 0.646 5.251 3.4.5 10.6 6.86 0.647 0.673 3.842 3.4.5 8.4 5.145 0.613 0.673 8.993 平均 0.618 表七並聯三條數據來源 : 實驗者手繪 四實驗結果 當以多條 ( 橡皮筋以串聯的形式進行測量的時候, 將實驗數據與理論值進行比對, 可發現誤差 值較低 相對的, 以多挑橡皮筋以並聯的形式進行測量的時候, 將實驗數據與理論值進行比 對, 可發現誤差值較大 五討論 在進行橡皮筋的測量時, 有許多需要考慮的地方 在一開始, 每條橡皮筋的使用情況便不盡相同, 有的可能才剛使用, 有的可能已使用了數個月以上, 可能會造成彈性疲乏等因素影響實驗 在測量橡皮筋原長時橡皮筋應維持鬆弛的原樣還是需要拉直, 若選擇拉直後測量, 那初始所施的力是否需要考慮 在測量串聯時, 兩條橡皮筋連接處是以打結的方式固定, 那一個結是否會影響到測量結果 在測量並聯時, 由於橡皮筋的長度參差不齊, 每條橡皮筋的伸長量不同也是造成誤差變大的原因 圖七 : 串聯兩條平均數值 來源 : 實驗者手繪 圖八 : 並聯兩條平均數值 來源 : 實驗者手繪 8

圖九 : 串聯平均數值圖十 : 並聯平均數值與理論數值比較與理論數值比較來源 : 實驗者手繪來源 : 實驗者手繪參. 結論在生活中單條橡皮筋或是以串聯連接的橡皮筋理論上可以視為理想彈簧, 但是以並聯連接的情況下, 由於實驗的誤差過大, 並且考量在各種人為因素之下, 所產生的情況, 並沒有辦法直接判斷是否符合理想彈簧, 有待做實驗再次驗證 圖十一 : 實驗數據與理論彈性系數比較圖 來源 : 實驗者手繪 肆 參考資料 [1] 維基百科 - 虎克定律 2019/1/3 https://goo.gl/27tctz [2] 涌井貞美 (2019) 構成物理 化學基礎的 70 項定律 臺北市 東販出版社 [3] 維基百科 - 橡皮筋 2019/1/11 https://goo.gl/ydavd7 [4] Paola Antonelli(2007) 日常設計經典 100 臺北市 積木文化 [5] 每日新聞網 - 彈簧基礎知識匯總 2019/3/28 https://kknews.cc/zh-tw/news/al3q6g.html [6] 高涌泉 ( 主編 ) (99) 普通高級中學基礎物理 ( 一 ) 全 臺北市 龍騰文化事業股份有限公司 9