實驗室安全衛生管理

實驗室安全衛生管理 大專校院實驗室安全衛生考試中心 1

學習目標與大綱 經由案例瞭解危害防治 實驗室可能的危害類型 防治方法 安全衛生的重要性 相關法令規定及內涵 常見的事故應變程序 2

前言 實驗室環境的特性 使用的危險物 有害物或毒性化學物質眾多 人員更替頻繁, 新進人員為數眾多 從事新研發, 未知風險很高 各式技術 設備密集 實驗室各自獨立, 互不瞭解 3

災害金字塔 前言 1 件死亡 重傷害 29 件輕傷害事件 300 件虛驚事件 大量的不安全行為與不安全狀態 4

前言 實驗室安全衛生的重要性 保護自己的生命安全與健康 保護他人的生命安全與健康 法規要求 事前預防? 事後後悔? 90. 3.7 5

實驗室的危害 6

實驗室的潛在危害 物理性危害 化學性危害 生物性危害 不符合人因工程造成之危害 其他 : 電氣危害 機械設備危害 7

實驗室的危害 物理性危害 定義 : 因物理能量, 如噪音 輻射 異常溫度 振動 照明 異常氣壓等造成人體的危害 8

物理性危害 噪音危害 來源 : 機械操作 健康危害 : 聽力損失 : 暫時性與永久性 生理及心理影響 : 血壓升高及心跳速率增加等 9

物理性危害 實驗室常見的噪音來源 撞擊 衝擊性機械設備 - 瞬間大音量 衝剪機械噪音瞬間可達 110-130 分貝 持續運轉的機械設備 - 持續性噪音 無塵室的大功率真空抽氣幫浦 隔音不良的冷氣空調主機 ( 低頻噪音 ) 10

物理性危害 實驗室常見之游離輻射危害 來源 : 使用放射性元素 操作內含放射性元素之儀器或可產生游離輻射之設備等 健康危害 : 致癌 遺傳效應 白內障 皮膚損傷 不孕 門上有輻射標誌的實驗室, 非該實驗室人員決不可進入! Po-210 密封射源紫外線燈 11

物理性危害 實驗室常見之輻射來源 ( 續 ) 可產生游離輻射之儀器 :X 光機 螢光分析儀等 各式 X 光機靜電消除器電子捕獲偵測器 (ECD) 12

物理性危害 實驗室常見之非游離輻射危害 來源 : 紫外線 紅外線 微波 雷射等 健康危害 : 熱危害 ( 皮膚 眼睛等 ) 雷射設備 紫外線燈 13

物理性危害 實驗室常見之非游離輻射來源 紫外線: 生物安全氣櫃內與某些生物實驗室天花板的紫外線殺菌燈等 紅外線:紅外線烘乾設備及烤箱等 微波:微波消化爐 開放式微波加熱設備等 雷射:雷射光學設備等 14

物理性危害 來源 : 接觸加熱過之器皿 異常溫度 液態氮之使用 ( 沸點 -196, 即使短暫接觸皮膚與眼睛亦可能造成凍傷或失明 ) 冷凍櫃之使用等 健康危害 : 燙傷與凍傷 預防方式 : 視危害狀況, 配戴適當等級的耐高溫手套或耐低溫手套, 及防護眼鏡等其他防護具 15

化學性危害 有害性 : 因人體吸入 食入 皮膚噴濺或經由其他途徑與化學物質接觸, 而導致的中毒或腐蝕等類型的傷害 危險性 : 由於使用化學物質時, 因化學變化中放出的能量, 所引起的災害, 例如 : 火災與爆炸意外 圖片 16

化學性危害 案例 : 吸入過量溴蒸氣, 三學生緊急送醫 中學傳出化學實驗意外, 三名學生吸入過量 溴, 緊急送醫治療, 一名女學生雙眼膜充血, 兩名男學生胸部 X 光檢查, 幸無大礙 17

化學性危害 案例 : 易燃溶劑外洩引發大火燒毀實驗室 大學 所的 4 公升正己烷溶劑玻璃容器破裂 研究生在用拖把清除外洩的正己烷時, 疑因正己烷蒸氣觸及附近加熱爐之溫控開關, 瞬間引起大火 消防隊派消防車搶救滅火, 約兩個半小時後才完全撲滅, 三間實驗室直接受火災波及, 損失約一千萬元 18

生物性危害 植物 動物 微生物或是其產物可影響人類健康或是造成不舒適具潛在風險 來源 : 針扎 操作生物體樣本時失誤使病原體氣懸化而吸入 遭攜帶病原體的實驗動物咬傷或抓傷等 生物性危害類別 : 感染 過敏 中毒 19

生物性危害 案例 : 研究生遭感染登革熱病毒 可能原因 : 該生雖未參與登革病毒相關實驗及研究, 但可能因帶有登革病毒之白線斑蚊意外飛出養蚊室, 又恰巧劉姓研究生因實驗需要進入養蚊室, 遭致叮咬而感染 疾病管制局將劉生血清病毒與該實驗室使用之第一型登革熱病毒株進行 RT-PCR 及核酸定序比對, 結果一致, 因此斷定可能為實驗室感染 20

http://www.cdc.gov.tw/infectionreportinfo.aspx?treeid=075874dc882a5bfd&nowtreeid=8dba723f f186fac0&tid=86e7c9f4be08d402 衛生福利部疾病管制署- 登革熱教戰手冊 21

化學性危害 案例 :D 中校 SARS 事件 22

不符人因工程危害 人因工程定義 暸解環境的特性與人的能力及限制 透過環境與工具的改善, 提升工作的效率 安全與舒適 Fit the machine to the person! 23

不符人因工程危害 人因工程之應用 傳統 pipette- 須重複施力 新式藥杓 ( 右方 )- 避免手腕彎曲 多管 pipette- 減少重複動作 電動 pipette- 避免重複施力 24

不符人因工程危害 不符合人因工程造成之危害 人機介面不良 : 機器設備使用介面設計不良, 導致失誤率增加或身體傷害的發生 電腦使用 累積性肌肉骨骼傷害 (CTD): 長時間 重複性與不自然的動作所引起的肌肉骨骼傷害, 好發於上半身 下背痛 腕隧道症候群 肌腱炎 網球肘 人為失誤 : 因為人的情緒 注意力 疲勞程度等因素造成的失誤 誤動作 & 防呆裝置 25

不符人因工程危害 案例 : 電腦作業常見危害 累積性肌肉骨骼傷害 (CTD, Cumulative Trauma Disorder) 肩頸痠痛 : 螢幕位置與高度 桌子高度等 下背痛 : 椅子的選擇 坐姿等 手部傷害 : 滑鼠與鍵盤 手部的支撐等 預防 : 定時離開你的電腦一下, 改變身體姿勢, 適時休息 視覺機能傷害 長時間與近距離用眼 螢幕距離 螢幕品質 燈源位置 眩光 預防 : 定時讓眼睛休息 不自然姿勢 圖片來源 : 勞工安全衛生研究所 26

電氣危害 定義 : 人體或設備因接觸到電流, 或電流產生的高溫而導致的傷害 實驗室常見的電氣危害 : 感電災害 電弧灼傷 電氣火災 不安全的電器設施 實驗室應定期檢查電路配置 27

電氣危害 案例 : 學生實習感電致死災害 某技術學院學生在配電實習工場發生遭電擊身亡事件 X 該生在低壓配電箱門打開且線路通電情況下, 左胸誤觸面板背部之裸線, 而遭 220V 電壓電擊致死 O 28

電氣危害 案例 : 學生誤觸 220V 插座腿部嚴重灼傷 學院同學於衣物潮濕的狀況下, 一時未注意大腿外側碰觸 220V 插座, 因電路短路產生電弧, 造成腿部嚴重灼傷 單相 220V 附接地極插座 單相 110V 附接地極插座 單相 110V 插座 三相 220V 插座 29

機械危害 沒安全護罩 定義 : 由於機械元件 工具或工件的機械運動, 或是固體或液體噴射所造成的危害 實驗室機械性危害的型式 : 包括擠壓 剪斷 切斷 絞入 陷入 衝擊 刺傷 磨擦 高壓液體噴射 絆倒或跌倒等 有安全護罩 砂輪機 砂輪研磨機的安全防護 30

機械危害 案例 : 製作參覽作品學生不慎斷指 大學某畢業班同學在製作畢業展作品時, 疑因眼部不適視線不清, 在使用線鋸機時不慎鋸斷手指, 經送醫急救後接回手指 線鋸機 31

實驗室安全衛生管理 國內相關法規 學校安全衛生管理體系 實驗室環境與特性 32

開始進行實驗室前, 你必須知道哪些事? 瞭解國內相關法規 哪一些法規與實驗室安全衛生有關 進實驗室前, 為何必須要接受教育訓練 瞭解學校安全衛生管理體系 請找出學校主管安全衛生的單位 學校的安全衛生工作守則 其他有關的行政程序 瞭解實驗室特性與環境 實驗室的安全衛生守則 可能面對的危害類型 有哪些設備與程序可預防危害 33

瞭解國內相關法規 法規是實驗室安全衛生的最低標準! 勞工安全衛生設施規則 34

瞭解國內法規 學校實驗室安全衛生管理之相關法規 勞委會相關法規 職業安全衛生法 勞委會 82.12.20. 公告 : 職業訓練事業 顧問服務業 學術研究及服務業 大專院校等之實驗室 試驗室 實習工場或試驗工場納入勞工安全衛生法 ( 後更名為職業安全衛生法 ) 管轄 安全衛生管理 : 勞工安全衛生法施行細則等 教育訓練 : 勞工安全衛生教育訓練規則等 化學品標示 : 危險物與有害物標示及通識規則等 化學品使用管理 : 有機溶劑中毒預防規則等 機械設備設置與檢查 : 勞工安全衛生設施規則等 35

學校實驗室安全衛生管理之相關法規 ( 續 ) 環保署相關法規 毒性化學物質 : 毒性化學物質管理法 學術機構運作毒性化學物質管理辦法等 實驗室廢棄物 : 廢棄物清理法 有害事業廢棄物認定標準 事業廢棄物貯存清除處理方法及設施標準等 其他 : 水污染防治法等 瞭解國內法規 36

學校實驗室安全衛生管理之相關法規 ( 續 ) 原子能委員會相關法規 游離輻射防護法 游離輻射防護安全標準 輻射防護管理組織及輻射防護人員設置標準等 消防署相關法規 消防法 公共危險物品及可燃性高壓氣體設置標準暨安全管理辦法 各類場所消防安全設備設置標準等 其他相關法規 瞭解國內法規 感染性生物材料管理及傳染病病人檢體採檢辦法 ( 衛生福利部 ) 先驅化學品工業原料之種類及申報檢查辦法 ( 經濟部 ) 基因轉殖植物田間試驗管理辦法 ( 農委會 ) 建築法 建築技術規則建築設備編 ( 內政部 ) 37

瞭解國內法規 職業安全衛生法 雇主 : 事業主 事業經營負責人 勞工 : 受僱從事工作獲致工資者, 其義務如下 : 接受雇主安排之體格檢查 健康檢查 接受雇主施以之從事工作及預防災變所必要之安全衛生教育訓練 遵守報經備查之安全衛生工作守則 違反可處新台幣三千元以下罰鍰 職業安全衛生法 游離輻射防護法 感染性生物材料管理及傳染病病人檢體採檢辦法 38

瞭解國內法規 安全衛生教育訓練 提供教育訓練是學校的責任與義務 接受教育訓練是同學們的義務, 更是權利 新進人員教育訓練 ( 進入實驗室前 ) 一般安全衛生教育訓練 (3 小時以上 ) 對製造 處置或使用危險物 有害物之人員應增加 3 小時之相關教育訓練 感染預防教育訓練 實驗室有生物病原體危害風險者應接受感染預防教育訓練 在職教育訓練 每 3 年至少 3 小時 勞工安全衛生設施規則 勞工安全衛生教育訓練規則 游離輻射防護法施行細則 39

瞭解學校 瞭解學校安全衛生管理組織 實驗室安全衛生有關單位 ( 法規名稱 ) 勞工安全衛生管理委員會 勞工安全衛生管理單位 毒性化學物質管理委員會 生物安全委員會 輻射防護委員會 實驗動物照護及使用委員會 勞工安全衛生組織管理及自動檢查辦法 學術機構運作毒性化學物質管理辦法 感染性生物材料管理及傳染病病人檢體採檢辦法 輻射防護管理組織及輻射防護人員設置標準 40

範例 XX 大學環境保護暨職業安全衛生組織架構 校長 生物安全委員會 輻防委員會 毒化物委員會 環安衛委員會 環安衛中心 相關行政單位 各學院環安衛小組 各系所單位 41

瞭解學校 勞工安全衛生管理單位 常見名稱為環安中心 環安室或環安組 為學校中主要負責實驗室安全衛生事務的單位 實驗室人員們需瞭解該單位的名稱, 在校內的位置 聯絡方式與網址 業務內容等資訊 部分學校另設有院級環安單位與 ( 或 ) 系所環安聯絡人 實驗室人員接洽 詢問實驗室安全衛生行政程序與事項時, 請依各校體系 程序進行 勞工安全衛生法施行細則 勞工安全衛生組織管理及自動檢查辦法 42

瞭解學校 瞭解校級安全衛生工作守則 常見有 校級實驗室安全衛生工作守則 與 個別實驗室安全衛生工作守則, 此處為前者 通常可於安全衛生管理單位的網站查閱到 校級安全衛生工作守則內容為校內各科系通用事項 : 如事業之勞工安全衛生管理及各級權責 工作安全及衛生標準 教育及訓練 急救及搶救 事故通報及報告, 發生事故的罰鍰 罰則等事項 閱讀守則內容可瞭解校內共通事項的內容, 如發生事故時的緊急通報程序等 職業安全衛生法 勞工安全衛生法施行細則 43

瞭解學校 瞭解其他相關的行政程序 例如 毒性化學物質請購流程與使用規範 先驅化學品使用與申報規範 實驗室廢棄物儲存清運流程等 與 實驗室自動檢查 辦法等 等 進行實驗前應先瞭解學校對哪些物質訂有何種規範, 以便在實際進行實驗時遵循而不致有漏失或錯誤 毒性化學物質管理法 先驅化學品工業原料之種類及申報檢查辦法 事業廢棄物貯存清除處理方法及設施標準 44

瞭解實驗室 瞭解實驗室特性與周邊環境 瞭解實驗室目前實驗操作的環境特性 工作內容與可能危害 閱讀實驗室的安全衛生守則 注意所使用的實驗原料 儀器設備, 採取適當的措施預防危害發生 瞭解一旦危害發生, 應如何應變 逃生與急救 45

瞭解實驗室 實驗室的安全衛生工作守則 依各實驗室本身的工作性質與內容所訂定 實驗室人員必須熟讀內容並確實遵守 由於學校實驗的類型與內容往往隨時間改變, 若發現守則內容已不符所需, 請協同實驗室管理人員修訂守則內容 職業安全衛生法 勞工安全衛生法施行細則 46

瞭解實驗室 範例 47

瞭解實驗室 危害預防 實驗人員應參考 觀察下列事項, 以評估危害 並採取適當的預防措施 實驗室安全衛生守則的內容 使用的實驗材料 儀器設備與實驗流程 不同類型實驗室的危害預防措施差異頗大, 以下僅列舉較常見的注意事項 設備設施以供參考 48

化學品 ( 危害物質 ) 之標示 - 危害通識 瞭解實驗室 實驗室中有使用危害物質者, 於容器外應有標示, 標示內容具備 : 危害圖示 內容包括 : 名稱 危害成分 警示語 危害警告訊息 危害防範措施 製造商或供應商之名稱 地址及電話 危險物與有害物標示及通識規則 毒性化學物質標示及物質安全資料表管理辦法 49 49

化學品之物質安全資料表 MSDS (material safety data sheet) 實驗室使用化學物質, 應備有物質安全資料表 (MSDS), 並放置於顯眼易取得處 應依實際狀況檢討 MSDS 內容之正確性, 並更新 更新記錄需保存三年 製作 填寫化學品清單 當購買新化學品 使用 ( 量 ) 廢棄或用盡時均需登記於清單中 瞭解實驗室 危險物與有害物標示及通識規則 毒性化學物質標示及物質安全資料表管理辦法 50

瞭解實驗室 化學品之存放 危害物質應依其特性 ( 揮發性 可燃性與相容性等 ) 存放 通風排氣 危害物質存放之排氣設施需定期檢查與維護 儲存有大量揮發性易燃液體的場所, 應裝設有可燃性氣體偵測器, 請定期確認其是否正常運作 勞工安全衛生設施規則 有機溶劑中毒預防規 防火防爆櫃 51

存放氫氣鋼瓶之防火防爆櫃 瞭解實驗室 氫氣偵測器 警報裝置 勞工安全衛生設施規則 52

瞭解實驗室 通風設備 實驗室內應保持通風 如操作揮發性化學品, 應於化學氣櫃內進行 如操作具空氣傳播能力的微生物, 應於生物安全氣櫃內進行 化學氣櫃與生物安全氣櫃功能 結構不同, 不可混用 氣櫃中避免擺放多餘的物品, 以免影響氣流 化學氣櫃 勞工安全衛生設施規則 有機溶劑中毒預防規 特定化學物質危害預防標準 局部排氣 53

瞭解實驗室 通風設備 ( 續 ) 如儀器於操作中可能排放有毒氣體, 應將排放口接至局部排氣設備 局部排氣裝置 氣櫃等設備應定期 ( 自動檢查辦法 : 每年 ) 檢查 ( 例. 吸氣風速是否足夠 ) 排氣系統如發生下列狀況時應立刻停止實驗, 尋求協助並修復系統 排氣管路破損 馬達轉速異常 過濾裝置阻塞 其他任何可能表示異常的徵候 ( 如 : 產生異音 ) 勞工安全衛生組織管理及自動檢查辦法 有機溶劑中毒預防規 特定化學物質危害預防標準 54

瞭解實驗室 壓力容器 壓力容器 ( 例 : 高溫高壓滅菌鍋 空氣壓縮機空氣槽 ) 基本注意事項 : 一 外殼與內面有無損傷 變形二 容器門 迫緊裝置運作有無異常 三 安全閥 壓力表與其他安全裝置之性能有無異常 四 壓力表及溫度計及其他安全裝置有無損傷 高壓滅菌鍋 勞工安全衛生組織管理及自動檢查辦法 55

高壓氣體容器 ( 例. 氣體鋼瓶 ) 氣體鋼瓶注意事項 : 高壓氣體鋼瓶有無橫置之固定 各種錶壓是否正常 鋼瓶儲存間是否有易燃物 各種鋼瓶成分是否標示清楚 檢查接頭部份有無溢洩 鋼瓶儲存間之溫度是否超過 40 C 備用 空瓶應裝上瓶蓋 扳手不可置於鋼瓶開關上 鋼瓶需固定 瞭解實驗室 勞工安全衛生設施規則 勞工安全衛生組織管理及自動檢查辦法 56

自動檢查 法源 : 勞工安全衛生組織管理及自動檢查辦法 前述環境 機械與設備的相關檢查事項, 學校於自動檢查計畫中, 訂有各式自動檢查表與檢點表 例. 實驗室環境 小型高溫高壓滅菌鍋 離心機 化學排氣櫃的自動檢查表 相關資料與表單, 通常公告於各級環安單位網頁 請實驗室人員依自動檢查計畫所規定的項目與期間, 對環境 機械設備進行檢查與檢點 57

瞭解實驗室 毒性化學物質使用與管理 毒性化學物質之容器 包裝應依規定標示, 並具備該物質之 MSDS 運作場所需於出入口標示 毒性化學物質運作場所 (Handling Premises of Toxic Chemicals) 字樣 毒性化學物質之運作過程中, 應維持其防止排放或洩漏設施之正常操作, 並備有應變器材 貯存毒性化學物質應採用密閉式堅固容器 包裝, 貯存場所應妥善管理 毒化物存放處上鎖! 應變器材及偵測與警報設備應定期檢查 維護 保養 校正, 並保存紀錄 毒性化學物質標示及物質安全資料表管理辦法 列管毒性化學物質及其運作管理事項 58

瞭解實驗室 毒性化學物質使用與管理 ( 續 ) 實驗室應妥善管理毒性化學物質, 存量與紀錄應相符 學術機構之運作單位運作毒性化學物質, 應依毒性化學物質及其成分含量分別按實際運作情形確實記錄, 逐日填寫毒性化學物質運作紀錄表, 並以書面或電子檔案方式保存 但毒性化學物質運作 ( 量 ) 無變動者, 得免記載 運作紀錄應於毒性化學物質運作單位妥善保存三年備查 學術機構運作毒性化學物質管理辦法 59

瞭解實驗室 感染性生物材料使用與管理 感染性生物材料及其實驗室, 應標示生物安全等級 生物危害標識及其緊急處理措施 第二級以上感染性生物材料有新增 銷毀 寄存或分讓等異動情事時, 其持有人應填寫感染性生物材料異動單, 並取得生物安全委員會之同意 第三級以上感染性生物材料的異動, 應事先報請中央主管機關核備 感染性生物材料管理及傳染病病人檢體採檢辦法 60

瞭解實驗室 輻射作業 放射性物質 ( 密封性 非密封性射源 ) 可發生游離輻射設備 ( 如 X 光機 ) 或輻射作業, 應依指定申請許可或登記備查, 主管機關同意後, 始得進行輻射作業 為確保輻射工作人員不超過劑量限度, 應實施配戴劑量配章 ( 或作業環境監測 ) 放射性物質 可發生游離輻射設備或其設施, 每年至少偵測一次, 並將偵測結果提報主管機關備查 游離輻射防護法 游離輻射防護安全標準 61

瞭解實驗室 輻射作業 ( 續 ) 輻射警示標誌 輻射實驗室應訂有適當之游離輻射防護及操作守則, 並張貼於工作場所明顯處 應適當劃定輻射管制區 管制區內採取管制措施 ; 監測區內應為必要之輻射監測, 工作場所外應實施環境輻射射監測 游離輻射防護法 游離輻射防護安全標準 62

瞭解實驗室 實驗室廢棄物 實驗所產生的具有輻射性 毒性 腐蝕性 易燃性與感染性等之實驗室廢棄物不可任意丟棄, 以免危害人員健康 污染環境及遭政府相關單位處罰!! 實驗室廢棄物的收集 分類 標示 儲存方式與送交校內管理單位儲存 清運的日期, 需依照校內的規定辦理 有害事業廢棄物認定標準 事業廢棄物貯存清除處理方法及設施標準 63

緊急應變 應變器材應變步驟疏散逃生事故通報急救 64

緊急應變 應變處理原則 預防是避免意外災害的最高指導原則 平日即應注意各種應變 急救設備 ( 如滅火器 急救箱等 ) 的所在位置與狀態, 熟悉各類災害的通報 應變程序 災害發生時, 最重要的是保持鎮定, 注意自身安全, 再依應變程序, 進行通報 救災與急救等動作 勞工安全衛生組織管理及自動檢查辦法 勞工安全衛生設施規則 感染性生物材料管理及傳染病病人檢體採檢辦法 65

應變器材 緊急應變器材櫃 應針對實驗室的實驗種類 設備與實驗材料 ( 化學物質等 ), 針對危害特性預先準備適當的防護器材.. 個人防護設備 化學品吸收劑 急救箱 緊急應變器材櫃不可上鎖 注意各種器材與防護藥品的保存期限 勞工安全衛生設施規則 66

應變器材 緊急洗眼沖淋裝置 需熟悉其所在位置與使用方法 總開關不可關閉 周圍不可放置雜物 附近如有電源插座, 應加裝保護蓋 需定期測試, 確認功能正常 應設有污水收集設施 勞工安全衛生設施規則 特定化學物質危害預防標準 67

應變器材 滅火器 以撲滅初期階段火災為主要目的 滅火器瓶身英文字母 - 對應火災總類 : (A) 一般普通火災 (B) 油類火災 (C) 電氣火災 (D) 化學火災 內部滅火藥劑以泡沫 二氧化碳 乾粉較為常見 一般常見的乾粉滅火器無法對應 (D) 化學火災 應查閱化學物質的物質安全資料表 ( 五 滅火措施 ), 準備合乎需求的滅火器 各類場所消防安全設備設置標準 68

應變器材 急救箱 應放置於容易取得, 不易受污染的位置, 並加以標示 查閱物質安全資料表 ( 四 急救措施 ) 等資料, 選擇適合自己實驗室需求的藥品 Ex. 使用 HF 的實驗室, 應備有 葡萄糖酸鈣軟膏或同性質的藥品 箱內不要擺放不需要的藥品 藥品消耗後須立刻補齊 注意保存期限, 定期更換急救藥品 勞工安全衛生設施規則 勞工健康保護規則 69

應變器材 避難器具 種類包含 : 安全門 緩降機 逃生指示燈等 注意事項 安全門應常保關閉, 不可上鎖 緩降機的緩降繩應放置於固定架附近 各種器材應定期保養與檢查 相關人員應熟悉器具的使用方式 安全門 逃生指示燈的電源運作是否正常 勞工安全衛生設施規則各類場所 消防安全設備設置標準 逃生指示燈 70

應變步驟 實驗室災害分類 實驗者需確實瞭解自身實驗室的特性 評估可能發生的災害類型與人體傷害, 設想應變程序與準備相關器材與藥品 常見的實驗室災害類型 化學品外洩 起火燃燒 常見的實驗室人體傷害 皮膚 眼睛接觸化學品 吸入 食入化學品 燒燙傷 平日須備有 物質安全資料表!! 凍傷 感電 切割 穿刺傷 71

應變步驟 應變一般注意事項 1. 安全絕對是主要的考量! 2. 先辨識化學品的種類與特性 3. 搶救人員須確實配戴適當防護裝備 4. 不瞭解狀況不要勉強處理, 向專家及相關災害諮詢求救! 5. 要會運用物質安全資料表 緊急應變指南等資料 6. 須熟悉個人防護具及各項搶救設備之使用 7. 行動務求正確而不是求快, 要第一次就做對, 才不會救人反被人救 72

應變步驟 化學藥品外洩應變步驟 先辨識化學品的種類與特性 若外洩狀況有立即中毒或火災爆炸的危險 : 應立即疏散並尋求外援 若外洩狀況不致有立即的危險 : 化學品若具可燃性, 應立刻關閉所有火源, 移除高溫設備 外洩氣體或液體若具揮發性, 應立刻開啟窗戶通風通知實驗室負責人員 穿戴適當的個人防護器具 關斷洩漏源, 以適當的吸收劑處理 盛裝受污染物品 ( 如使用後的吸收劑 ) 的容器, 需考量材質之相容性與強度 73

應變步驟 火災應變步驟 如火勢過大, 應立即疏散, 關閉總電源, 執行緊急通 報程序, 並通報消防隊請求協助滅火 如火勢尚未擴大, 應立即關閉現場易燃性氣體容器開 關與電源, 並儘速移開周圍之易燃物與化學品 確認火災種類, 選擇適當的滅火器或滅火毯滅火 如為化學品外洩起火, 在人員可接近之狀況下, 設法阻止或減少溢漏 通報實驗室負責人與校內相關單位 74

疏散與逃生 逃生設施 : 需確保逃生通道可通往出口, 逃生門勿上鎖 平時應維持實驗室內出入口的動線暢通 平時應熟悉多個逃生路線 : 至少需熟悉區域內兩個或兩個以上的不同逃生路線 熟悉場所配置, 摸黑抵達最近的逃生出口 疏散集結 : 至事先訂定的疏散集合地點清點人數, 若有失蹤人員應通知緊急應變人員 勞工安全衛生設施規則各類場所 消防安全設備設置標準 75

事故通報 國立臺灣大學醫學校區緊急災害通報及聯絡圖 北市勞檢處 2596-9998 北市環保局 2706-6301 原子能委員會 8231-7250 衛生署疾病管制局 2653-1446 北區毒災應變諮詢中心 0800-057-119 陸軍化學兵實驗所 03-365-5485 教育部校安中心電話 23215304, 傳真 23224404 範例 安衛事項台灣大學環保暨安衛中心電話 3366-2002 至 2006 醫學校區緊急應變小組 23123456 轉 8071,2196 環安衛事項環實驗室實習場所負責人 校長 院長 系所主任 家屬 學務分處主任電話 2321-3129 2312-3456 轉 2193 學務長 學務處生輔股 醫學院生活輔導股電話 2351-7168, 2312-3456 轉 8043 醫學院值日教官室電話 2351-5583 2312-3456 轉 8047,8048 環安衛事項學生事項 醫學校區駐警隊電話 2321-7952 2312-3456 轉 8063 救護車 火警 119 警局 110 台大醫院 Tel:2312-3456 轉 2459 醫院駐警隊 2065 ( 台大醫院安衛室如接獲醫學院師生同仁在醫院發生之環安衛事件, 請副知醫學校區緊急應變小組 ) 榮總毒物諮詢中心 Tel:2871-7121 Fax:2873-9193 ( 可書面協助 ) 三軍總醫院汀州院區 Tel:2365-9055 轉 88606 仁愛派出所 Tel:2321-2067 務必通報必要時通報緊急處理協助處理需要尋求協助 96 版 環安衛小組網址 http://www.mc.ntu.edu.tw/department/safety/index.htm 76

急救 急救一般注意事項 急救人員應先確認現場狀況, 注意自身安全 如危害狀況危急, 急救人員應協助傷患立即撤離現場 觀察 確認傷患傷勢, 如超過現場處理能力, 應立即送醫或撥打 119 尋求醫療支援, 並執行緊急通報程序 如傷患傷勢輕微, 則進行急救程序 即使傷勢輕微, 急救中與急救後仍應密切觀察傷患狀況, 如出現任何無法確認的狀況 ( 如突然暈眩, 甚至休克 ) 應立即送醫或尋求醫療支援 如因接觸或食入 吸入化學物質而送醫, 需告知醫療人員曾接觸的毒性化學物質 77

急救 接觸化學品之急救 立即以清水沖洗患部 15 至 20 分鐘 眼部接觸 沖洗時應張開眼皮以水自眼角內向外沖洗眼球及眼皮各處, 但水壓不可太大, 以免傷及眼球 皮膚接觸 立即脫掉被污染的衣物, 以清水沖洗被污染部份 78

急救 接觸化學品之急救 ( 續 ) MSDS 參閱物質安全資料表的急救資料, 進行適當的現場急救措施 是否需在患部塗抹特殊的藥品 (ex. HF- 葡萄糖酸鈣軟膏 ) 塗抹的方式 注意沖洗後污水的流向, 避免污染環境, 或接觸電器設備 如需送醫, 將化學品與相關資料帶給醫療人員 79

急救 吸入 食入中毒之急救 確定患者意識狀態 確認毒物名稱, 估計吞下毒物的量和時間 求救並聽從醫療人員指導 將疑似毒物與相關資料帶給醫療人員 MSDS 80

急救 燒燙傷之急救 沖 清水沖洗至少 30 分 脫 以剪刀除去束縛衣物 泡 等待送醫前繼續泡水 蓋 蓋上清潔布料或紗布 送 立即送急診緊急處置 81

急救 凍傷之急救 如皮膚沾黏在極低溫的器具上, 勿強行拉開, 使用溫水沖洗讓器具解凍 患部應立刻 持續沖泡溫水 保持患部保暖 包紮患部, 注意避免感染, 避免水泡破裂 視情況需求送醫 82

急救 感電之急救 首先把電源切斷或以絕緣物將傷者與帶電體分開, 在未將電源切斷前, 絕不可赤手拉傷者 傷患呼吸或心跳停止時, 應即刻施行心肺復甦術, 同時盡快護送醫院處理 若傷患有灼傷的現象, 處理方法同燒燙傷 83

急救 切割 穿刺傷之急救 簡單傷口處理 以生理食鹽水或冷開水洗淨傷口 再以優碘消毒 傷口有異物無法清除時, 立即就醫 傷口保持乾燥, 透氣 傷口出血無法自行停止時 直接加壓 止血點 抬高傷肢法 止血帶 ( 危及生命時使用 ) 84

暴露感染性物質之急救 急救 狀況 沾有感染性液體的針 刀具刺 切割傷 感染性液體接觸粘膜或非完整皮膚, 或完整皮膚但接觸時間很長 細菌 病毒實驗動物咬 抓傷 實驗前應根據生物材料 實驗流程, 評估可能危害風險, 建立預防措施與急救處理流程 處理 由近心端向遠心端擠出傷口血液 清洗傷口或接觸部位 通報實驗室管理人, 依據急救流程進行後續處理 85

結語 - 應瞭解並遵守的守則與行政程序 校級安全衛生工作守則 實驗相關行政程序 毒性化學物質 感染性生物材料 實驗室廢棄物 環境與設備自動檢查 其他 實驗室級安全衛生工作 守則 緊急應變流程 86

結語 安全衛生只需要一般常識, 專業技術多已發展成熟, 欠缺的只是 用心 安全是一切的根本, 把實驗室當作是自己的工作場所, 以愛心與關心, 作好安全衛生工作 87

致 謝 王根樹老師台灣大學環境衛生研究所唐進勝老師輔仁大學公共衛生學系梁文傑老師台灣大學化學系黃耀輝老師台灣大學職業醫學與工業衛生研究所許逸洋博士生台北醫學大學公共衛生學系 協助本教材之製作 88

附錄案例 89

學校工作場所災害案例報告 從事有機溶劑萃取作業 因固定架鬆脫掉落發生火災 90

發生經過描述 樣品以有機溶劑進行加熱萃取實驗, 在無人監視下進行過夜萃取, 因固定架鬆脫掉落, 熱源引燃通風櫃內有機溶劑, 造成 實驗室全毀及緊鄰的單元操作及儀器分析實驗室受到嚴重毀損且擴大至隔壁的實驗室 91

災害原因分析 1. 直接原因 : 可燃性有機溶劑蒸氣遇熱起火燃燒 2. 間接原因 : 不安全狀況 : 萃取固定架不牢固, 加熱作業場所置放有機溶劑等易燃物 不安全動作 : 加熱板溫度僅以目視調整方式, 且無人員注意下進行連續過夜運轉操作 ; 未遵守安全衛生規定, 在儲存有機溶劑通風櫃內進行加熱萃取作業 92

災害原因分析 3. 基本原因 : (1) 未建立實驗室實驗操作的標準操作程序書供作實驗室人員遵循之用 (2) 未針對前次發生之溶劑蒸乾事件採行預防矯正措施 (3) 實驗室安全衛生管理未受重視且忽視實驗進行之危險性 93

防災對策 針對這次事故進行調查分析後, 提出下列幾點防災對策供作參考 : 1. 避免在無人監視情形下進行類似此次的溶劑加熱萃取實驗, 應指派專人看顧並提供有關問題發生之詢問電話或通報的相關單位電話 2. 要注意 MSDS 中有機溶劑之危害及預防措施 3. 應對每次的事故進行詳細的原因調查並提出改善對策, 必要時應將其彙整成案例做為人員教育訓練之教材 4. 應將所有實驗室的儀器設備操作建立標準操作程序, 避免在排氣櫃內放置大量的溶劑藥品, 除降低排氣性能外, 亦可能變成引起火災的易燃物 94

防災對策 5. 應將實驗室內所有使用的危險物品建立清單放置在實驗室及專責管理單位, 並將其放置地點及位置建檔並定期檢點及推陳出新 6. 應在校內建立實驗室火災緊急應變小組並配合消防隊員進行消防搶救演練及要求所有相關教職員工生參與 7. 必要時應加裝氣體監測及通報系統, 儘早處置以免災害擴大 8. 針對事故案例 ( 前次發生溶劑蒸乾事件 ) 採行預防矯正措施 9. 加熱作業場所附近不得置放有機溶劑等易燃物 95

學校工作場所災害案例報告 化學實驗作業因化學物洩漏 發生爆炸火災災害 96

發生經過描述 某大學無機高分子研究室進行偶氮化合物研究的加熱實驗及乙腈回收再利用的蒸餾實驗, 研究生外出實驗室在無人監視的狀況下繼續加熱反應, 疑似冷卻管破裂鬆脫, 冷卻水使蒸餾容器溫差過大而產生劇烈反應爆炸, 其爆炸同時波及實驗桌旁之丙酮溶劑容器而引起火災, 經同學發現以滅火器將火撲滅 97

災害原因分析 1. 直接原因 : 化學反應爆炸 2. 間接原因 : 不安全狀況 : (1) 蒸餾設備之冷卻管老化未更換 (2) 實驗作業現場無操作人員監視 (3) 加熱實驗附近存放易燃物質 不安全動作 : 人員離開實驗室, 未關閉運轉中之儀器設備 98

災害原因分析 3. 基本原因 : (1) 未落實安全衛生教育訓練 (2) 未實施自動檢查 (3) 實驗室未訂定安全工作守則 (4) 未對從事該實驗之同學危害告知 (5) 安全衛生管理不良 (6) 危險物品存放位置不良 99

防災對策 1. 於進行化學相關實驗時, 人員不可離開 2. 訂定各實驗室操作注意事項及工作守則 3. 加強學生實驗室安全衛生教育訓練 4. 儀器設備於操作前應實施自動檢查 5. 對學校有類似實驗室 ( 進行蒸餾或分餾實驗 ) 之儀器應全面檢查 100

學校工作場所災害案例報告 廢液儲放管理不良 而發生意外噴濺 101

發生經過描述 某大學研究生在實驗室內聽到走廊傳聲響, 隨後警鈴響起 當時走廊無人, 置於保溫箱下方之廢液桶蓋子已彈至地面, 桶子冒出紅棕色氣體, 其內之液體噴濺出產生濃厚化學酸味 102

災害原因分析 1. 直接原因 : 廢液桶因溫度升高爆開, 廢液噴濺 2. 間接原因 : 不安全狀況 : 廢液桶附近有高溫熱源 ( 保溫箱下 ) 不安全動作 : 將廢液桶置放於高溫熱源附近 ( 保溫箱下 ), 未依規定將廢液放置於廢液儲存間 3. 基本原因 : (1) 未落實實驗室安全衛生工作守則 (2) 未依規定將廢液放置於廢液儲存間 103

防災對策 1. 落實廢液分類 收集 儲存之標準作業程序 2. 檢查校內之相關實驗室是否有類似問題存在, 應即刻全面清查 3. 廢液桶應依規定存放, 並使用合適的桶子分類收集 標示 儲存, 且儲存位置應上鎖 4. 廢液桶附近不宜有高溫設備或受到陽光直射 104