Microsoft Word - 04-胡悅倫.doc

Size: px

Start display at page:

Download "Microsoft Word - 04-胡悅倫.doc"

岚蛮
5 years ago
Views:

1 75 çˆ É È Ò 探討青少年 A 型量表之多向性特質以心理健康角度分析之 éÿô *! î œ È«ò Aù ð Type A Questionnaire for the Finnish Multicenter Study, AFMS Ý Ì ž Ÿ ë Ò ð Ò í ž 12 «œ235 ã 1 Š fá ë ³ ž ë «f ë Ÿ «í ë ô¾ûö 2 ð Î Š fá f ð ÏíŠ Š ö á Î ð ë ã à Û ŠÔ ª Aù 3 Ò ªš A/Bù ù ã Š á Aù í Á ŠÉë¾ ³Á íð«ë Ý Èf A Ð à ~ ³ * éÿô Ø¾ Ÿ ž såž æ æ NSC H ý z ó Ç jy z 6 ý Ô x joyhu@nccu.edu.tw xh ó h h

2 76 Journal of Education & Psychology March, 2005, Vol. 28 No. 1, pp The Multidimensionality of Type A Questionnaire for Adolescent: From the Perspective of Mental Health Yueh-Luen Hu * $EVWUDFW The purpose of this study is to validate the multidimensionality of Type A Questionnaire for the Finnish Multicenter Study (AFMS) by using self-autonomic, selfesteem, anger quality, goal-orientation, social anxiety, and happiness scales as validity criterion. The subjects are 235 six-graders (age 12) in elementary school. It shows that: Impatience-aggression is negative for mental health; however, leadership-responsibility is positive for mental health. Take self-esteem scale for example: The correlation between the total score in AFMS and self-esteem is not significant. This shows that leadership-responsibility, and impatience-aggression subscales are independent but equally contribute to total score in Type A scale. That is the reason why the correlation between the total score in AFMS and self-esteem is not significant. Besides, when we separate the subjects into four groups, the ANOVA shows that people in low aggression/high leadership group are mental healthy..h\zrugv adolescence, Type A behavior, multidimensionality * Yueh-Luen Hu: Professor, Department of Education, National Chengchi University joyhu@nccu.edu.tw Manuscript received: ; Revised: ; Accepted:

3 Èf A Ð Æ ~ ³ kg Ôdº! 77 ºŽ Friedman Rosenman 1959 A ù ëþ global construct ÐŠ é Ý ª ÐÁ Ý ª Ò áaùë µ Bù Bù á Š Š ª Š ð Á Rosenman, 1989 ª Aù ëš Üˆ Š Ïí ª Ã Ý Gleenglass, 1987; Jamal, 1985 î ð Jenkins Activity Survey, JAS; Jenkins, Rosenman, & Friedman, 1968 ÎžÎ Aù ë ð ð äþ ÐÏˆ Ýkáÿ impatience/irritability, II ª Ã achievement striving, AS Helmreich, Spence, & Pred, 1988; Spence, Helmreich, & Pred, 1987 õí ë áÿ Š ž þíö ³µ ž Ô ³à ý Í«Ø ýô Ï Ýë Aù Friedman Rosenman 1959 Í Aù ù Type A Behavior Pattern, TABP þ ˆ Aù CHD ô È ž Í È Aù õé ë ˆ Î Haynes, Feinleib, & Kannel, 1989; Jenkins, 1987; Rosenman, Brand, Jenkins, Friedman, Straus, & Wurm, 1975 ð Aù CHD ô È Š Î Eaker, Abbott, & Kannel, 1989; Ragland & Brand, 1988 þë È Á æ«aù CHDë ˆ Î Case, Heller, Case, & Moss, 1985; Shekelle, Gale, & Norusis, 1985; Shekelle, Hulley, Neaton, 1985 Ÿ Booth-Kewley Friedman 1987 ëþ ä ÈŠ ë µî Aù CHD «Ð ô ³ Á«È ÎÌŠ Aù CHD Matthews, 1988 Èš Aù Ð Š ë ¾ Î «È Aù û ý Burke, Weir, & DuWors, 1979 Blaney Brown Blaney 1986 ë ÈŠö í š ž ý «È í «Burke & Weir, 1980 ³ «È í Ì Blaney et al., 1986 ³ð «È í Ð Lee, Ashford, & Bobko, 1990 ³ «È í Ì

4 78! Ÿ g åž! 28 1 Matteson, Ivancevich, & Smith, 1984 ÐŠ ë Aù Š «Ð Blumenthal, O Tool, Haney, Williams, & Barefoot, 1987; Dembroski & Costa, 1987 Thoresen Powell 1992 Áˆ Ó Aù Ýë ë «È «ë Ã È ² Aù ÝÔ Þ ëaù Ý multidimensionality Aù Ìò Ýë Ü Ð ð ë ô ë á Èí A ù ª È ë Í «Þ«ðÞ ë Ý Û «þ ë Ý ªŠ«ð Û Š Š öð ð Ð Ý ³ ë È ã š Ÿõ š ÈŠ «ª A ù Ý ª Aù ô «ÍA ù ˆ «ÍAù ö ó ˆ Î µ k é ð Ô Ý ð «³ ý ³Á Ý ðôõé öå «Booth-Kewley & Friedman, 1987 ã Western Collaborative Group Study Matthews, Glass, Rosenman, & Bortner, 1977 Š È Aù ðë ð é ëª Ý ò ³ ª ý Š é Ý õé «š ž Aù ë ª ð É ˆ Aù í Ðª ð Í Î «È µ Aùˆ ž Ð ë «ëª ð Glass, 1977 «È Aùí Bùí ð «ë ž Matthews, Helmreich, Beane, & Locker, 1980 ã Taylor Locke Lee Gist 1984 ë ÈŠ È Aùí «ª ³Í È ² Í Aùë Š Ý î ð Aù «ÍAùí á Ãª Ò «ÍAùíö á Ýká ÿ Ò Spence et al., 1987 Spence Aù ŠëÏ Û Ì «ª Ã ëaù í š þ Œ Š ë ª Spence, Pred, & Helmreich,

5 Èf A Ð Æ ~ ³ kg Ôdº! þ í å Ð «Ð ª Ã ëaùí Š Í «ë Î á ª ÃAù í Ð é žë Spence et al., 1987 š ª Ã Aùëó Ðó Í ³ ý ³ Ýkáÿ Aùí ö ç «Ð Bluen, Barling, & Burns, 1990 Á ð Aù á Š ÔÛ ýa ù ð Multidimensional Type A Behavior Scale, MTABS ö ž Burns & Bluen, 1992 Burns Bluen Aù ýë ò Ý global Ü á ð ë ª Ã Ý ž éý Ì Aù «Ý «ë toxic Ý ë non-toxic õí Ý é þíö ª Ã «k«ë Aù ç «k ë A ùö ³Á «Edwards Baglioni Cooper 1990 µ ž ÝAù ÈÐ ³ð ô ãûû Š ë Èí Þ ë ãöá Š á š Tett Bobcel Hafer Lees Smith Jackson 1992 ž «ë æî Aù Ý Tett ž æ ŠAùí š íë ž µ Aù ë Í Î ÃÒ í þˆ Ý þ ë ë ÄØ È ä ë Aù «šˆ hurriedness áÿ irritability ±á³ ë tension of the lower extremities restless- ness ã š ³ ë Aù Ð«Ý Š ùëaù Ð ³ Š Èš «íµž Ý ª linear structure relations, LISREL È Aù Ýë Ü ÁÝÐ«Ýë Ü ý Ý ýë ª ã Ÿ ý Î Aù ý ª ³ ý ð Ø Bluen et al., 1990 þ «í ˆ ž È Ì µž LISREL í Ð ë ë «

6 80! Ÿ g åž! 28 1 ë Aù ð ý ª ò ý ª Rahim & Mohamed, 1997 þ «Aù ð Ý Edwards 1990 ª Aù ë Ð «î ð Jenkins Activity Survey, JAS; Jenkins et al., 1968 æ ð Bortner Scale; Bortner, 1969 â ð Framingham Scale; Haynes, Levine, Scotch, Feinleib, & Kannel, 1978 ð õé Ð«³Û ë ôöþ³ ã Õ Edwards Ÿá A ù Ð ÐœÊÐ ý Ý Í ý ÐÛ «ë Í ýö á Ð ª ã æ Edwards Aù ðþ ±ë ý ª Ì Ð Ý š Ý Ÿ Ý ý ã ðë Ð«Ý ò Ð Èí ³ â Keltikangas-Järvinen Räikkonen , ëï ò ë Ý È AFMS Type A Questionnaire for the Finnish Multicenter Study Aù Ð ã AFMSë ª Š µ Ôž ˆ«ë Á Ý é Ý ö ³ fá ó ˆ ž ˆ Keltikangas-Järvinen Räikkonen 1990b ëaù ëaù Ü Aù ž Ô ý Ô ³ ý Ô Ê «È ã î ëaù ö ëaù Ÿ ë Ýž ë «ÍAùë ˆ ³«ÍAùö ó ˆ ž š A ù ˆë Ý «ëa ù ë ³«ëö Š Éë Keltikangas-Järvinen Räikkonen 1990a Aù Ð È AFMS³ A ù ë Ð ð Š fá Ý f õí ŠÉëAù þí ëaù ã Š fá Ý ëaù Ð Ý Á Ýë é ³ ³ Øª š f ëaù Ð

7 Èf A Ð Æ ~ ³ kg Ôdº! 81 ö Ð ë Ãª È Aùí Š ëaù Ð ëð å Aù Ý í Aù Ã Þ Ð Šë ò Î ã 1991 ë È ÃÏ Aù ð ý Bachman Sines Watson Lauer Clarke 1986 Aù ½ ª IQ ë ô Whalen Henker 1986 ö Ï AùÏ í Ï ò Aù Ý Ð Ð«ˆ Èí ë A ù è Žë ñ Î Aù ÈíÞÜ «1983 µ í Margolis, McLeroy, Runyon, & Kaplan, 1983 ë 1992 Thoresen PowellŠ Ó ë Ž ë ë ë È ¹ šë œ È œ ëò A ù Œ éçô µaù Ð«è Žë ÝÔ Í Aù ë Þ¾ªë šìò Šž«ë Ž Þ¾ªë Š ëë Š «á ë Þ «ë óü ª ª Herry & Stephens, 1977 žš ëaù ù È ò Aù ðë Ý Ÿ² Éý í ëéý ò Aù ë Ý Ÿ Ÿõ í 2003 Ï «ð Ãªã œ È È â ò œ È Èò Aù Ý Ý í ã ÐÞ ëø Î Þ Òë ª Ý ž Šë Ýí «Ã žë É Ì ô / í American Heritage Ð Ò Ý ë é ž ë Ã ž Þ gol ¼ ëø Australian Health Ministers 1991 Þ ë Ø µ œê ëž «ë ý ³ good

8 82! Ÿ g åž! 28 1 mental health means happiness, competence, a sense of power over one s life, positive feelings of self esteem and capacities to love work and play É «Íë é îø Ä Ì É ë ô ³Š œ È Ý ž Ÿ ë Ò³ Èò Aù Ý ÓŒ «œ È«Éý ò Aù Ý Ý œ È Ý ž Ÿ ë Ò Ð È æ æ œ È ž Œá12~ Ã±Ò ¹ Ò ò Aù ð ò ð ð ž ð Ÿ ð ò ë ð Ò ð Ò æ ( )Êg AÑ È œ ðôí Keltikangas-Järvinen Räikkonen 1989 ëï ò Aù ð AFMS ª œ ð 17 ð Š f Á Î Íþÿ f Î Š Ý ž 12~18 œ ðëó ý ä Þ 1.óý œ ð ð ð Cronbach α.67 Ÿ ëœ ð ÝØ 2. ý ð Œá.64~.86 ð ðþ þ Ð Ý š þ ý œ È ª æ ä Ì ˆ æ ã Éò f Š fá ë 37.65% Ÿ Aù ë œ ð Ð Ø ýëþ ý ( )Êg l È œ ðôí Noom 1999 Þ ë ò ð ª ð 15 ð ý Î É þ á Î «ë Î

9 Èf A Ð Æ ~ ³ kg Ôdº! 83 œ ðëó ý ä Þ 1.óý œ ð ð Cronbach αœ á.37~.69 ð α.72 Ÿ ëœ ð ÝØ 2. ý ð Œá.64~.82 ð ðþ þ Ð Ý š þ ý œ È ª æ ä Ì ˆ æ ã Éò ý ë 44.47% Ÿ ˆ œ ðð«ø ýëþ ý ( ) È œ ðô Owens 1994 Þ ë ð ð 8 Î «žë œ ðëó ý ä Þ 1.óý óý œ ð Cronbach α.82 Ÿ ëœ ð Ý Í 2. ý ý ± È þ œ ð Ÿ Ø œ ðð ý (q)v È œ ðô 1990 Spielberger Johnson Russell Crane Jacobs Worden 1985 Þ ë f ž ð ð State-Trait Anger Expression Inventory ž Å«ÒÐ ÿë ç Ý ë è Ò Ý À Í ë ð 10 ð ž Å«Ò Ð ÿë Ý ¾ ð ž ë Î ë µ ž À ÔŠ þë ëž Î ³ ëþ öå Ð «ë ÜÜŠ œ ðëó ý ä Þ 1.óý œ ð ð Cronbach α á.75 ð α.80 n = 224 Ÿ ëœ ð Ý Í ý þ ý œ È ª æ ä Ì ˆ æ ã Éò ž ž ë 60.81% Ÿ ž ë œ ðð Ø ýëþ ý

10 84! Ÿ g åž! 28 1 ( )w } È œ ðô ˆ 1998 Dykman 1998 Þ ë Ÿ ð Goal Orientation Inventory ž Ò À Ý ž Þ Òë ý Ã ð 12 ð Ã âò ž Ã â Î ë Ô â ë ÔÒ ð ý ÃªñÒ ö Ã ªñ Î ¹ Àš ³ ª ñë œ ð ó ý ˆ óý œ ð ð Cronbach αœ á.90~.91 ð α.89 n = 228 Ÿ ëœ ð Ý Í 2. ý œ ð ë.25 (e) ª È œ ðô ô 1996 ª «ë Ò œ ð 20 š ð ó ½ Î «ª Î Ÿ Ð Î Ð Ô Î œ ð ó ý ô óý œ ð ð Cronbach αœ á.85~.90 ð α.96 n = 196 Ÿ ëœ ð Ý Í 2. ý œ ð ð.38 ë ý ( ) Ãy È ñ Á Ã e È œ ðôí Greca Lopez 1998 Þ ò ë ð Š Íéë ç ð ª ð 6 Î Ô ð É œ ðëó ý ä Þ 1.óý óý œ ð Cronbach α.80 Ÿ ëœ ð Ý Í 2. ý ý ± È þ œ ð Ÿ Ø œ ðð ý e¼ œ È Ÿ ô Î

11 Èf A Ð Æ ~ ³ kg Ôdº! 85 ð ÍAù ðš Š fá f 1/3 Ò Á Á ³ ³Á ³Á ³ š ˆ ä Š A/B ž Ÿ ë Ò ë ¾ œ È«ð ¹ ò Aù ð Š A/B ùò Ð ã } È s ó þ Ò ò Aù ð ð ð ž ð Ÿ ð ë ð Ò ð ¹ ð1þ Êg AÑ È Ù å Ÿð2 ë Aù ðš Š f Á ð ž ë f ð Ÿ Ò Aù ðšë Š fá f ð í ë ô¾ûö Š fá ë ³ ž ë «f ë È 1! } È s þ s þ 1.Êg A Ñ È Š Á A ù Êg l È ý È v È ž ž ž

12 86! Ÿ g åž! 28 1 s þ 5.w } È ÃªñÒ Ã âò Ÿ Êg Ãy È ë ª È ó ½ Ð Ô È 2! Êg A Ñ È }Ù È å A Ñ È Ù é z AÑ e Êg l È ý -.15*.37** **.30** **.19** È -.24**.47**.08 v È ž.59** ** ž.59** ** ž.62** ** w } È ÃªñÒ -.13*.44**.13* Ã âò.16*.45**.38** Ÿ.02.52**.30** Êg Ãy È ë.16* ª È ó ½.02.60**.32**.01.34**.18** Ð.30**.28**.37** Ô **.14*.10.49**.33** *p <.05 **p <.01

13 Èf A Ð Æ ~ ³ kg Ôdº! 87 Ÿ «ð Î ŸAù Aù í³ Š ³ Ã Aù ðš ð ë ô ö Aù ðš f ð Ð.47 Š Á ð Ð -.24 Þ ð Aù ðë f ö Š fá A ù Ÿ ð ª Î f Š fá ë ã à Û Š Ô ª Aù Aù Ã ³ í ô Ð Š Š fá f ð ÏíŠ Š ö á Þ Š ª l e¼j } A/BÑÊg ~}Ù Ãþ œ È Š ëa/bù Š Á 1/3 Á í ³Á í 1/3 í ³ í Ì ªš A/Bù Á Aù Á ³ ³Á ³Á ³ Bù œ È ˆ ä Š A/Bùëò Á Á ³ ³Á ³Á ³ ž Ò ë ¾ ä ö Ã Íþ HSD test, p <.05 Ÿð3 ë Š A/Bùò ý «Íþ ³Á ë ý á Á ³ ³Á ³ Á ³Á ë á Á ³ ³Á ³ Ðâ Ì Ÿ ë ³Á ë «ë Ý Ÿð4 ë Š A/Bùò ë «Íþ ³ Á ë áð Á Á ³ ³Á ³ Á ë á Á ³ Ðâ Ì Ÿ ë ³Á ë «ë Ÿð5 ë Š A/Bùò

14 88! Ÿ g åž! 28 1 È 3! } A/B }Êg ~ l È Ãj Ù A/B Ñe s þ F MSE Öj ý 1. Á **.45 3>2 2. Á ³ >4 3.³Á ³Á ³ Á Á ³ ³Á ³Á ³ Á **.47 1>2 2. Á ³ >4 3.³Á >2 4.³Á ³ >4 1. Á **.22 1>2 2. Á ³ >4 3.³Á >2 4.³Á ³ >4 *p <.05 **p <.01 È 4! } A/B }Êg ~ È Ãj Ù A/B Ñe s þ F MSE Öj 1. Á ** >2 2. Á ³ >1 3.³Á >2 4.³Á ³ >4 ž ž ž «Íþ Á Á ³ ëž ž ž ¹ á ³Á ³Á ³ Ðâ Ì Ÿ ë Š Á ž ë Ÿð6 ë Š A/Bùò ë Ÿ «Íþ ³Á Á ëªñò á Á ³ ³Á ëªñ Ò á ³Á ³ Á ë âò á Á ³ ³Á ³ ³Á Á ëÿ á

15 Èf A Ð Æ ~ ³ kg Ôdº! 89 Á ³ ³Á ³ Ðâ Ì Ÿ ë «ëÿ Ÿð7 ë Š A/Bùò Íéë Ì Ÿð8 ë Š A/Bùò ó ½ Ð Ô Ò «Í þ Á ³ Á ëó ½ È 5! } A/B }Êg ~v È Ãj Ù A/B Ñe s þ F MSE Öj ž 1. Á **.61 1>3 2. Á ³ >4 3.³Á >3 4.³Á ³ >4 ž 1. Á **.50 1>3 2. Á ³ >4 3.³Á >3 4.³Á ³ >4 ž 1. Á *.48 1>3 2. Á ³ >4 3.³Á >3 4.³Á ³ >4 *p <.05 **p <.01 È 6! } A/B }Êg ~w } Ãj Ù A/B Ñe s þ F MSE Öj ªñÒ 1. Á **.40 1>2 2. Á ³ >2 3.³Á >4 4.³Á ³ âò 1. Á **.44 1>2 2. Á ³ >4 3.³Á ³Á ³ Ÿ 1. Á **.31 1>2 2. Á ³ >4 3.³Á >2 4.³Á ³ >4 *p <.05 **p <.01

16 90! Ÿ g åž! 28 1 È 7! } A/B }Êg ~Ãy Ãj Ù A/B Ñe s þ F MSE Íé 1. Á ë 2. Á ³ ³Á ³Á ³ *p <.05 **p <.01 È 8! } A/B }Êg ~ ª È Ãj Ù A/B Ñe s þ F MSE Öj ó ½ 1. Á **.40 1>2 2. Á ³ >4 3.³Á >2 4.³Á ³ >4 1. Á **.60 1>2 2. Á ³ >4 3.³Á >2 4.³Á ³ >4 Ð 1. Á **.63 1>4 2. Á ³ ³Á ³Á ³ Ô 1. Á **.48 1>2 2. Á ³ >2 3.³Á ³Á ³ Ò 1. Á **.34 1>2 2. Á ³ >4 3.³Á >2 4.³Á ³ >4 Ò á Á ³ ³Á ³ Á ³Á ë Ô á Á ³ Á ëð á ³Á ³ Ðâ Ì Ÿ ë Òë ³Á ë é ë áð Á Á ³ ³Á ³ É ³Á í

17 Èf A Ð Æ ~ ³ kg Ôdº! 91 Ð«ë Ý Š á Aù í Á ŠÉë¾ Â œ È ò A ù Ã ã ( ) ŠÝ Ÿ Aù ðšë f ð Š fá ð ÏíŠÔà ë ã Aù ( ) Ò Aù ðšë f ð Š fá ð Aù Ò Î f ( ) ž ë Aù ðšë Š fá ð f ð Aù Î Š fá f Ò ë Š Ïí ² Š fá ž ë Š ë ²Û ³ Š áõ í ášý ë Ð Aù ðë ô ² È ã ŠÝ f ö Š fá Ïí ŠÔ Û à ë ã ŠÝ Aù Ÿáò Aù ð ð f vs. Š fá Û Ý ÈŠ Š Ý ë ðþ žë Š ã Î Î Èí ð ãë š œ È f Š fá ð 1/3 Ò ªš A/Bù Á Á ³ ³Á ³Á ³ ä ã ³Á ë é ë áð Á Á ³ ³Á ³ Š á Aù í Á ŠÉë¾ ³Á í Ð«ë Ý ÿ ž ë Ý «ë Ä

18 92! Ÿ g åž! 28 1 ë ý ž Š ³Á í áªñ ÝŸ ë œ È ãû í 2003 ë Ð È ã Ÿá ò Aù Ð Ý Š Ýë Aùí ëð «ÞŠ Ãª µ Š ëaùíš³ «Íë ý ª Ý É ëaù ³ ÐÁ Ý Ý ÿ ëaùí ý ò Ý Š ŠÉ ëaù Ÿ â ë ŸÏ Û² ò š šë Èªã œ È È ã Hansson Hogan Johnson Schroeder 1983 JAS³ Aù Ð JASŠë Ÿ Ý ë Hansson JASëÏ ð Á involvement drivenness õí ë Á þ Ýë îø ëë «³þí Š ë Àë ŠÐþ Ýë «Ð Leak McCarthy 1984 JAS ô ã Á ð ¹ ð ¹ ³ Î Ï ð Î Ã öð ãš Ý ã Leak McCarthy JAS ŸÐ Ý áž ² Aù ô þ Keltikangas-Järvinen Räikkonen 1990a ë È AFMS Š Á Ý Ð«Š Á Ý í ŠÉëAù ³ ³ Øª š «Ð«í «à ëaù ë ý Ãª «Ï ò Aù Ýë œ È š È ãˆ Aù Ð Ý Î Ê «ëaù ˆ «ëaù ó ˆ Î Booth-Kewley & Friedman, 1987; Keltikangas-Järvinen & Räikkonen, 1989, 1990b; Matthews et al., 1977 «ëaùí ëaù ³«Íö ŠÉëAù Î Keltikangas-Järvinen & Räikkonen,

19 Èf A Ð Æ ~ ³ kg Ôdº! a š ª ð «Ð ª Ò ëaùª Í «ëª Ýkáÿ ëaùö ð Î Bluen et al., 1990; Helmreich et al., 1988; Spence et al., 1987; Spence et al., 1989 ³ å ë ã 1995 ª ëaù Ì Þ ýëí Ð È ª É ÝAù µ ª é Á Ý ž éë ³ ª ö Ø Á Ý µ ª é Œá.46~.51 ã «ó ÝAù ëœ Ý í Ã š œ È ò œ ã š È LISREL ª Aù Ý þ ë Edwards et al., 1990; Rahim & Mohamed, 1997 É ª Ï Ýò Aù ¹Ð «Ý œ È œ ò Aù ë Ð Ý ã š íë «Š Î Hansson et al., 1983; Leak & McCarthy, 1984; Keltikangas-Järvinen & Räikkonen, 1990a Ÿ ò A ù ÝÐ«è Ž Ý œ È ã ò Aù ð Ý Î í k ð ò A/Bù ö «( ) ÐÐ ë k ð ŸÞ ë Ý Ã ã «( ) á ã k ðø Aù Ø Aù Ø Á â Þ á Š ÀŠ Ü Î Ô Š Á Î È ãë á â Õ ( )~Êg Ã v Ÿœ È ã ë ò Aù «Š ë æ âò Aù ë f Ì Ý É ª ³ò Aù Š Š fá ë Îò ³ Á f ë íþ á Á fš ë Ð ò ò ë µ žý žë ( )~AÑˆáÄe Ã v œ È ã ë ö

20 94! Ÿ g åž! 28 1 í ÎžAù ð Aù ð Ð Ý Ð ð Š Š ö Ð Ð Ýë Ý Î Š ÝëAù ž à ë³ ž Î È ã ä ë² ž ²ë ç Þ Î Èí ÎžAù ð ª È Ð Î Dembroski Costa 1987 Û Èí ž Aù í Î Aùí Shekelle 1985 ÈŠ 70%ë Aùí ½ Šª Î A ùí Dembroski & Williams, 1989 Í È Ð ë å ( ) t æ ÃÕ 1. ò Aù ð Ý þ í Ã (1) ž ò Ò ª ò Aù ð Ý (2) µ ž LISRELÝÐ ª œˆžò Aù Ý š œ ˆª Aù ù Ý í Ã 2.œ È ëéý ò Aù ù Ý Í ž ã 1995 ª Aù ùšë õé ë«ˆ Š Aù Š ³ð Ð«Š ë ã Î È Š Ò í ª Š Aù ù Ý Î AùŠë ð ë«ˆ 3.œ È«Ï (1)Aù ðë Ý (2)Aù Š ³ Ü Î Aù ðë «á ž «È Í Ýë È ž Ÿá Í ë ³ Ð«ÿ Ý ª š ˆ Ý Aù ë Š Ý é Ý ³ š È«Ý ž ë ž Ý Á Ý Î Š µ Î á Aù ë Ü Ð«ë ý Ý Á ³ ½ ë µ» 4.œ ÈÞÎž ë AùÝ «³ Î ž ðšë Ýë «³ Î È ë

21 Èf A Ð Æ ~ ³ kg Ôdº! 95 š Á ã i ã 1991 Ï Aù ð ðã n ã 1995 Š ð ð Ã n ô 1996 ˆ ž Î ð þ n ëaùï Ü ª ä h æ ˆ 1998 µœ w w } và Ì çˆ É ÈÞ ˆ é 1990 ¼ } h v È Ã Ì çˆ É ÈÞ ˆ é Australian Health Ministers (1991). Mental health statement of rights and responsibilities: Report of the Mental Health Consumer Outcomes Task Force. Canberra, Australia: Australian Government Publishing Service. Bachman, E. E., Sines, J. O., Watson, J. A., Lauer, R. M., & Clarke, W. R. (1986). The relations between Type A behavior, clinically relevant behavior, academic achievement, and IQ in children. Journal of Personality Assessment, 50, Blaney, N. T., Brown, P., & Blaney, P. H. (1986). Type A, marital adjustment, and life stress. Journal of Behavioral Medicine, 9, Bluen, S. D., Barling, J., & Burns, W. (1990). Predicting sales performance, job satisfaction, and depression by using the achievement strivings and impatienceirritability dimensions of Type A behavior. Journal of Applied Psychology, 75, Blumenthal, J. A., O Tool, L. C., Haney, T., Williams, R. B., & Barefoot, J. C. (1987). Development of a brief selfreport measure of the Type A (coronary prone) Behavior pattern. Journal of Psychosomatic Medicine, 46, Booth-Kewley, S., & Friedman, H. S. (1987). Psychological predictors of heart disease: A quantitative review. Psychological Bulletin, 101, Bortner, R. W. (1969). A short rating scale as a potential measure of Pattern A behavior. Journal of Chronic Disease, 22, Burke, R. J., & Weir, T. (1980). The Type A experience: Occupational and life demands, satisfaction and well-being. Journal of Human Stress, 6, Burke, R. J., Weir, T., & DuWors, R. E. (1979). Type A behavior of advertisers and wives reports of marital satisfaction and well-being. Journal of Applied Psychology, 64, Burns, W., & Bluen, S. D. (1992). Assessing a multidimensional Type A behavior scale. Personal Individual Difference, 13, Case, R. B., Heller, S. S., Case, N. B., & Moss, A. J. (1985). The multicenter postinfarction research group: Type A behavior and survival after acute myocardial infarction. New England Journal of Medicine, 312,

22 96! Ÿ g åž! 28 1 Dembroski, T. M., & Costa, P. T. (1987). Coronary prone behavior: Components of the Type A patter and hostility. Journal of Personality, 55, Dembroski, T. M., & Williams, R. B. (1989). Definition and assessment of coronary prone behavior. In N. Schneiderman, S. Weiss, & P. G. Kaufman (Eds.), Handbook of research methods in cardiovascular behavioral medicine (pp ). New York: Plenum. Dykman, B. M. (1998). Integrating cognitive and motivational factors in depression: Initial tests of a goal-orientation approach. Journal of Personality and Social Psychology, 74(1), Eaker, E. D., Abbott, R. D., & Kannel, W. B. (1989). Frequency of uncomplicated Angina Pectoris in Type A compared to Type B persons (the Framingham Study). American Journal of Applied Psychology, 76, Edwards, J. R., Baglioni, A. J., & Cooper, C. L. (1990). Examing the relationships among self-report measures of the Type A behavior pattern: The effects of dimensionality, measurement error, and differences in underlying constructs. Journal of Applied Psychology, 75, Friedman, M., & Rosenman, R. H. (1959). Association of specific overt behavior pattern with blood and cardiovascular findings. Journal of the American Medical Association, 169, Glass, D. C. (1977). Behavior patters, stress, and coronary disease. Hillsdale, NJ: Erlbaum. Gleenglass, E. R. (1987). Anger in Type A women: Implications for coronary heart disease. Personality and Individual Differences, 8, Greca, A. M. L., & Lopez, N. (1998). Social anxiety among adolescents: Linkage with peer relations and friendships. Journal of Abnormal Child Psychology, 26(2), Hansson, R. O., Hogan, R., Johnson, J. A., & Schroeder, D. S. (1983). Disentangling Type A behavior: The roles of ambition, insensitivity, and anxiety. Journal of Research in Personality, 17, Haynes, S. G., Levine, S., Scotch, N., Feinleib, M., & Kannel, W. B. (1978). The relationship of psychosocial factors to coronary heart disease in the Framingham Study II: Prevalence of heart disease. Journal of Epidemiology, 107, Helmreich, R. L., Spence, J. T., & Pred, R. S. (1988). Making it without losing it: Type A, achievement motivation, and scientific attainment revisited. Personality and Social Psychology Bulletin, 14(3), Herry, J., & Stephens, P. (1977). Stress, health and the social environment. New York: Springer-Verlag. Jamal, M. (1985). Type A behavior and job performance: Some suggestive findings. Journal of Human Stress, 11, Jenkins, C. D. (1987). Behavioral risks factors in coronary artery disease. Annu Rev Medicine, 59, Jenkins, C. D., Rosenman, R. H., & Friedman, M. (1968). Development of an objective psychological test for the deternmination of the coronary-prone patterns in em-

23 Èf A Ð Æ ~ ³ kg Ôdº! 97 ployed men. Journal of Chronic Disease, 20, Keltikangas-Järvinen, L., & Räikkonen, K. (1989). Pathogenic and protective factors of Type A behavior in adolescent. Journal of Psychosomatic Research, 33, Keltikangas-Järvinen, L., & Räikkonen, K. (1990a). Healthy and maladjusted Type A behavior in adolescents. Journal of Youth and Adolescence, 19, Keltikangas-Järvinen, L., & Räikkonen, K. (1990b). Type A factors as predictors of somatic risk factors of coronary heart disease in young Finns: A six-year follow-up study. Journal of Psychosomatic Research, 34, Leak, G. K., & McCarthy, K. (1984). Relationship between Type A behavior subscales and measures of positive mental health. Journal of Clinical Psychology, 40, Lee, C., Ashford, S. J., & Bobko, P. (1990). Interactive effects of Type A behavior and perceived control on worker performance, job satisfaction, and somatic complaints. Academy of Management Journal, 33, Margolis, L. H., McLeroy, K. K., Runyon, C. W., & Kaplan, B. H. (1983). Type A behavior: An ecological approach. Journal of Behavioral Medicine, 6, Matteson, M. T., Ivancevich, J. M., & Smith, S. V. (1984). Relation of Type A behavior to performance and satisfaction among sales personnel. Journal of Vocational Behavior, 25, Matthews, K. A. (1988). Coronary heart disease and Type A behaviors: Update on and alternative to the Booth-Kewley and Friedman quantitative review. Psychological Bulletin, 104, Matthews, K. A., Glass, D. C., Rosenman, R. H., & Bortner, R. W. (1977). Competitive drive, Pattern A and coronary heart disease: A further analysis of soma data from the Western Collaborative Group Study. Journal of Chronic Disease, 30, Matthews, K. A., Helmreich, R. L., Beane, W. E. & Locker, G. W. (1980). Pattern A, achievement striving, and scientific merit: Does pattern a help or hinder? Journal of Personality and Social Psychology, 39, Noom, M. J. (1999). Adolescent autonomy: Characteristics and correlates. Delft, The Netherlands: Eburon. Owens, T. J. (1994). Two dimensions of selfesteem: Reciprocal effects of positive self-worth and self-deprecation on adolescent problems. American Sociological Review, 59, Rahim, M. A., & Mohamed, Z. (1997). Structural equations models of achievement striving and impatience-irritability dimensions of Type A behavior and academic performance. Journal of Education for Business, 72, Ragland, D. R., & Brand, R. J. (1988). Type A behavior and mortality from coronary heart disease. New England Journal of Medicine, 318, Rosenman, R. H. (1989). Type A behavior: A personal overview. Journal of Social Behavior and Personality, 5, Rosenman, R. H., Brand, R. J., Jenkins, C. D., Friedman, M., Straus, R., & Wurm, M.

24 98! Ÿ g åž! 28 1 (1975). Coronary heart disease in the Western Collaborative Group Study: Final follow-up experience of 8 1/2 years. JAMA: The Journal of the American Medical Association, 233, Shekelle, R. B., Gale, M., & Norusis, (1985). For the Aspirin Myocardial Infarction Study Research Group: Type A score (Jenkins Activity Survey) and risk of recurrent coronary heart disease in the Aspirin Myocardial Infarction Study. American Journal of Cardiology, 56, Shekelle, R. B., Hulley, S. B., Neaton, J. D. (1985). The MRFIT behavior pattern study II: Type A behavior and incidence of coronary heart disease. American Journal of Epidemiology, 122, Spielberger, C. D., Johnson, G., Russell, S., Crane, R. S., Jacobs, G. A., & Worden, T, J. (1985). The experience and expression of anger: Construction and validation of an anger expression scale. In M. A. Chesney & R. H. Rosenman (Eds.), Anger and hostility in cardiovascular and behavioral disorders (pp. 5-30). New York: Hemisphere. Spence, J. T., Helmreich, R. L., & Pred, R. S. (1987). Impatience versus achievement strivings in the Type A pattern. Journal of Applied Psychology, 72, Spence, J. T., Pred, R. S., & Helmreich, R. L. (1989). Achievement strivings in the Type A pattern: A follow-up to Impatience versus achievement strivings in the Type A pattern. Journal of Applied Psychology, 74, Taylor, M. S., Locke, E. A., Lee, C., & Gist, M. E. (1984). Type A behavior and faculty research productivity: What are the mechanisms? Organizational Behavior and Human Decision Processes, 34, Tett, R. P., Bobcel, D. R., Hafer, C., Lees, M. C., Smith, C. A., & Jackson, D. N. (1992). The dimensionality of Type A behavior within a stressful work simulation. Journal of Personality, 60, Thoresen, C. E., & Powell, L. H. (1992). Type A behavior pattern: New perspectives on theory, assessment, and intervention. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 60, Whalen, C. K., & Henker, B. (1986). Type A behavior in normal and hyperactive children: Multisource evidence of overlapping constructs. Child Development, 53,

25 Èf A Ð Æ ~ ³ kg Ôdº! 99 É! Êg A Ñ È ~ e¼» î ~ î {}µ é z 1. Í ã Ä.01.60* Ý þ Š.52* Íþÿ.64* œ ë.65* Š Ý * Ô é.68* ³Ý µ ð.26.51* ºŠ±ë.58* É Ý Š Š Ð.47* Š Á É ëé.07.69* ë.61* Ô œ.61* ž Š Ðþ * žá * ëâ þ«.09.63* Á ˆ * á.60* % 37.65% *} í >.30 É! Êg l È ~ e¼» î ~ î n l Õ l l {}µ 1. É ÄØ ¹ ëí.05.83* É þ á.26.65* Å«æë.34*.31*.39* ë ë ë Œ.61* Šë ÿ Š.14.35*.44*.34 6.ö Î * «ë * Š Î.43* µÎ Š Øëéç þ áø * ÐÐ É Á * Ÿ öûëõ.77* É ¹ ëí.23.49* á Íé.71* Ð«õ ãã.74* * % 32.80% 44.47% *} í >.30

26 100! Ÿ g åž! 28 1 É! v È ~ e¼» î ~ î {}µ v v g 1. ë µ.88* Ýÿáÿë.87* Ý ÿ ë.81* ë ÒÐÀ Çÿ.68*.42* ë Î ëã ž.32.64* À ³ ëþ ÐŠ ë ˆ.20.82* æ Ñ ë.59* ³ ëþ öå Ð «ë Š.14.79* Í.23.64* À.40*.42* % 60.81% *} í >.35

Microsoft Word - 08-第8章.doc

Microsoft Word - 08-第8章.doc 8! ² Ú 1. í ë þ ˆ ò ˆ ³ â Ã µ (1) Ð «Í ë í ë Î Ð áëñý ¼ëæ Ø á ë ë ý Î Ú áš í µ í ª ë Ú ã Ð áþ ÎÁ ëá œàª Á ëá ³ Îí ð Î Š «ë Î Øí Ý Î µ Á í œ ò ÐÞ Îë ö Š À þã (2) í Ð«ë ò šë ë éç ë «Í žîµ Ý ² š ë Ž Î ªñ