Introduction to C Programming
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- 确法 杜
- 5 years ago
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4 C 語言使得程式設計者能以結構化且有條理的方法來設計程式 本書將簡單介紹 C 程式的設計, 並舉出數個例子來說明 C 語言的一些重要特性 第三和第四章將會介紹 C 的結構化程式設計 (structured programming)
5 我們從一個簡單的 C 程式開始 第一個例子是列印一行文字
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7 第 1 行和第 2 行 /* Fig. 2.1: fig02_01.c A first program in C */ 以 /* 開頭而以 */ 結尾, 代表這是兩行註解 (comment) 你可以在程式中加入一些註解 (document programs), 使程式較容易閱讀 當程式在執行的時候, 電腦會跳過註解的部分
8 註解會被 C 編譯器略過, 因此也不會為註解產生任何機器語言目的碼 註解有助於其他人來了解你的程式
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11 C99 也引入了 C++ 的 // 單行註解 (single-line comments), 從 // 開始到這行的最末端都會被視為註解 這可以是單獨一行的註解, 或是某一行的右半段為註解的情況 有些程式設計師比較喜歡 // 註解, 這是因為這種註解比較短, 而且不會產生一些 /* */ 註解常帶來的程式設計錯誤 第 3 行 #include <stdio.h> 是個 C 前置處理器 (C preprocessor) 指令
12 在程式編譯之前, 前置處理器會處理以 # 開頭的每一行 第 3 行告訴前置處理器將標準輸入 / 輸出標頭檔 (standard input/output header) stdio.h 引入到程式裡面 這個前置檔含有編譯器在編譯標準輸入 / 輸出函式庫函式 ( 如 printf) 時, 所用到的資訊 第 6 行 int main( void ) 是每個 C 程式都有的部份 在 main 之後的小括號表示 main 是程式的一個建構區塊, 稱為函式 (function)
13 C 程式中可含有一個或多個函式, 不過其中一個必須是 main 每個 C 程式都是從 main 函式開始執行 位於 main 左邊的關鍵字 int, 表示 main 函式會 回傳 一個整數值 在第五章中, 我們將介紹如何建構你自己的函式, 將會解釋函式的 回傳值 是什麼意思
14 目前我們只要在每個程式的 main 左邊擺個 int 關鍵字就行了 當函式被呼叫執行時, 也可以接收資訊 括號內的 void 表示 main 沒有接收任何資訊
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16 每個函式本體 (body) 以左大括號開始 右大括號 (right brace)} ( 第 11 行 ) 表示每個函式的結束位置 這兩個括號以及之間的程式稱為一個區塊 (block) 第 8 行 printf( "Welcome to C!\n" ); 指示電腦執行一個動作 (action), 將雙引號內的字串 (string) 顯示在螢幕上 字串有時稱做字元字串 (character string) 訊息 (message), 或是字面常數 (literal)
17 這一整行, 包括 printf 括號 括號裡的引數 (argument) 及分號 (semicolon ; ) 等, 稱為一道敘述式 (statement) 每行敘述須以分號 ( 也叫敘述結束符號 ) 做結束 當前述的 printf 敘述式執行時, 它會在螢幕上印出 Welcome to C! 通常螢幕上所顯示的結果會和 printf 敘述式中雙引號所括起來的內容一樣 然而, 請注意字元 \n 不會顯示在螢幕上 反斜線符號 (\) 稱為跳脫字元 (escape character) 它表示 printf 應印出一些特殊的字元
18 當字串中出現反斜線時 ( 也就是跳脫字元 ), 編譯器就會找尋下一個字元, 與反斜線結合成跳脫序列 (escape sequence) 跳脫序列 \n 表示新增一行 (newline) 當換行字元出現在 printf 輸出的字串當中, 換行字元會將螢幕上的游標移到下一行的起始位置 其他一些常見的跳脫序列請參閱圖 2.2
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20 因為反斜線在字串中具有特殊的意義, 例如, 編譯器將它視為跳脫字元, 所以我們若想顯示 \ 時, 就必須以二個 \ 來表示 此外, 想要列印雙引號 (") 也會帶來一些問題, 因為它被視為是所列印字串的分界符號, 因此雙引號不會被列印出來 因此若想用 printf 顯示雙引號, 則必須在字串中以跳脫序列 \" 來表示
21 第 10 行 return 0; /* indicate that program ended successfully */ 位在每一個 main 函式的結束處 關鍵字 return 是我們用來離開函式 (exit a function) 的方法之一 如上所示, 在 main 函式的結束處使用 return 敘述時, 若值為 0, 表示該程式成功結束 右大括號 (right brace)} ( 第 12 行 ) 表示 main 函式的結束位置
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23 我們說 printf 使編譯器執行一個動作 (action) 當任何程式在執行時, 它會進行各種不同的動作以及決策的判斷 (decisions) 而在第三章裡, 我們將更進一步地介紹有關程式設計的動作 / 判斷模式 (action/decision model)
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25 標準函式庫的函式 ( 如 printf 或 scanf) 並不是 C 語言的一部分 所以編譯器無法發現他們是否拼字錯誤 當編譯器在編譯 printf 敘述式時, 它只是在目的碼中空出一塊空間來呼叫函式庫函式 編譯器不知道函式庫函式在哪裡 但是聯結器知道 一直要到連結器進行連結的時候, 才會找出函式庫函式的位置, 然後在目的碼中插入對函式庫函式正確的呼叫
26 此時, 目的碼便是完整且可執行的了 因此, 已經聯結的程式通常稱為可執行 (executable) 的程式 如果將函式名稱拼錯, 連結器將會發現這個錯誤, 因為它無法將 C 程式中的這個錯誤名稱正確地配對到函式庫中任何現存的函式
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29 printf 函式能以數種不同的方式印出 Welcome to C! 舉例來說, 圖 2.3 的程式就可以產生與圖 2.1 程式相同的輸出 這是因為每個 printf 都會從上一個 printf 結束列印的地方開始列印 第一個 printf ( 第 8 行 ) 印出 Welcome 及一個空格, 而第二個 printf ( 第 9 行 ) 便從同一行的空格之後開始列印
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31 同一個 printf 可利用 newline 字元印出數行文字 ( 如圖 2.4) 每次碰到 \n (newline) 跳脫序列時,printf 便移至下一行的起頭位置
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33 我們的下一個程式使用了標準函式庫函式 scanf, 來讀進使用者鍵入的兩個整數, 然後計算這兩個值的和, 再以 printf 將結果印出來 [ 在圖 2.5 的輸入 / 輸出對話中, 我們把使用者輸入數字的部份以粗體表示 ]
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36 第 8-10 行 int integer1; /* first number to be input by user */ int integer2; /* second number to be input by user */ int sum; /* variable in which sum will be stored */ 都是定義 (definitions) integer1 integer2 和 sum 是變數 (variables) 名稱 變數就是電腦記憶體中的某個位置, 它可以存放數值供程式使用 這些定義指定 integer1 integer2 和 sum 為 int 型別的變數, 意思是這三個變數所存放的將會是整數 (integer) 值, 像 這些數就是整數
37 所有的變數使用之前, 均需在 main 本體開始的左大括號之後宣告 前述的定義也可以合併成為單一定義敘述式, 如下 : int integer1, integer2, sum; 但這樣就無法用相對應的註解清楚地描述每個變數的功用, 就像我們在第 8-10 行所做的那樣 C 語言當中變數的名稱可以是任意合法的識別字 (identifier) 識別字是由字母 數字和底線 (_) 成的一連串字元, 但第一個字元不可是數字
38 識別字的長度沒有限制, 不過 C 標準中規定編譯器只需辨認前 31 個字元 C 會區分大小寫 (case sensitive), 所以 a1 與 A1 是不同的識別字.
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45 宣告必須放在函式的左大括號以及任何可執行的敘述式之間 當編譯器無法辨識某一敘述式時, 便會產生語法錯誤 編譯器通常會發出錯誤訊息, 幫助你找出並修改錯誤的敘述 語法錯誤違反語言規則 語法錯誤也稱為編譯錯誤 (compile errors), 或編譯時期錯誤 (compile-time errors)
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48 第 12 行 printf( "Enter first integer\n" ); /* prompt */ 會在螢幕上印出字面常數 Enter first integer, 並將游標移至下一行的開頭 這個訊息就叫作提示 (prompt), 因為它指示使用者進行某特定動作 下一個敘述式 scanf( "%d", &integer1 ); /* read an integer */ 使用 scanf 從使用者處讀取一個數值 scanf 函式由標準輸入 ( 通常是鍵盤 ) 讀取輸入值
49 這一個 scanf 有兩個引數 %d 和 & integer1 第一個引數是格式控制字串 (format control string), 它顯示出使用者應該輸入的資料型別 %d 這個轉換指定詞 (conversion specifier) 表示資料應該是整數 ( 字母 d 代表十進制整數 ) 這裡的 % 被 scanf (printf 亦然 ) 視為一個跳脫字元, 作為轉換指定詞的開端 scanf 的第二個引數以 &(ampersand) 為開頭, 稱為位址運算子 (address operator), 後面接一個變數名稱
50 & 加上變數名稱, 是用來告訴 scanf, 變數 integer1 存放在記憶體中的什麼地方 ( 位址 ) 然後電腦就會將 integer1 的值儲存在那個地方 & 的使用通常讓新手或沒有用過這個符號的其他語言程式設計師感到困惑 現在你只要記住在 scanf 敘述式的每個變數前, 都要加 & 即可
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52 當電腦執行前述的 scanf 時, 它會等待使用者輸入變數 integer1 的值 使用者鍵入一個整數並按 Enter 鍵 (Enter key) 將數值傳給電腦 電腦便將此數字, 或值 (value) 設定給變數 integer1 在接下來的程式中, 任何對 integer1 的參考都將使用這一個數值 printf 和 scanf 函式構成了電腦與使用者之間的交談 因為這種互動像是一般的對話, 因此稱為對話操作 (conversational computing) 或互動式操作 (interactive computing)
53 第 15 行 printf( "Enter second integer\n" ); /* prompt */ 在螢幕上印出 Enter second integer 這個訊息, 然後將游標移到下一行的開頭 這個 printf 也是用來提示使用者進行某項動作 敘述式 scanf( "%d", &integer2 ); /* read an integer */ 則從使用者的輸入得到變數 integer2 的值
54 第 18 行的指定敘述句 (assignment statement) sum = integer1 + integer2; /* assign total to sum */ 計算了變數 integer1 和 integer2 的和, 並使用指定運算子 = (assignment operator) 將結果設定給變數 sum 這道敘述式應讀成 sum 得到 integer1 + integer2 的值 大部份的計算都是用指定敘述式來執行 運算子 = 和 + 稱為二元運算子 (binary operator), 因為它們具有二個運算元 (operands) + 運算子的兩個運算元是 integer1 和 integer2 而 = 運算子的兩個運算元則是 sum 和運算式 integer1 + integer2 的值
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57 第 20 行 printf( "Sum is %d\n", sum ); /* print sum */ 呼叫函式 printf, 在螢幕上印出字面常數 Sum is 以及變數 sum 的值 這個 printf 函式有兩個引數 _Sum is %d\n 和 sum 第一個引數是所謂的格式控制字串 它包含了一些待印的字面常數, 以及轉換指定詞 %d, 表示有個整數將要被列印 第二個引數則指明了要被列印的數值 請注意整數的轉換指定詞在 printf 和 scanf 裡是相同的
58 上面兩道敘述式可以合併成 printf( "Sum is %d\n", integer1 + integer2 ); 第 22 行 return 0; /* indicate that program ended successfully */ 將數值 0 傳回執行程式的作業系統環境 這個值是用來告訴作業系統, 程式已經成功地執行了 至於如何報告程式的錯誤, 請參考你所使用作業系統環境的手冊 程式的最後一行 ( 第 24 行 ) 是個右大括號 (}), 它代表了 main 函式的結束
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68 像 integer1 integer2 和 sum 這樣的變數名稱都會對應到電腦裡的記憶體位置 (locations) 每個變數都具有一個名稱 (name) 一個型別 (type) 及一個數值 (value) 在圖 2.5 的加法程式中, 當敘述式 ( 第 13 行 ) scanf( "%d", &integer1 ); /* read an integer */ 執行時, 使用者鍵入的數值會被放在 integer1 所被指定的記憶體位置 假設使用者輸入數字 45 作為變數 integer1 的值 則電腦會將 45 放到變數 integer1 的位置, 如圖 2.6 所示
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70 當數值放入記憶體位置時, 會蓋掉該位置原本的值, 因此, 將新數值放到記憶體位置是有破壞性的 回到我們的加法程式, 當下列敘述式 ( 第 16 行 ) scanf( "%d", &integer2 ); /* read an integer */ 執行時, 假設使用者輸入 72, 這個數值就會存到 integer2 的位置, 其記憶體配置如圖 2.7 所示 這些位置不一定是記憶體中相鄰的位置
71 在程式讀取 integer1 和 integer2 的值之後, 它會將這兩個值相加, 然後將其和放到變數 sum 敘述式 ( 第 18 行 ) sum = integer1 + integer2; /* assign total to sum */ 會執行加法, 並取代目前 sum 的值
72 這發生在將 integer1 和 integer2 相加後的結果放到 sum 的位置 ( 破壞了 sum 中可能已有的數值 ) 計算 sum 之後, 記憶體就如圖 2.8 所示 我們可看到 integer1 和 integer2 的值和他們被相加之前是一樣的
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75 電腦執行計算時, 只是利用這些數值而已, 不會破壞它們 因此, 從記憶體讀取數值時, 其過程不具破壞性 (nondestructive, 不會改變數值的內容 )
76 圖 2.9 列出了 C 的算術運算子 (arithmetic operators) 請注意, 在這裡用到了幾個代數中並未使用的特殊符號 *(asterisk) 代表乘, 而 %(percent sign) 代表模數運算子, 我們將會在下面介紹 在代數裡面, 如果我們想將 a 乘以 b, 只要寫成 ab 即可 不過我們若在 C 裡寫出 ab, 代表的是一個有兩個字元的識別字 因此 C 需要用 * 運算子來明確地表示相乘, 如 a*b.
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78 算術運算子都是二元運算子 例如, 運算式 3+7 包含了二元運算子 + 和運算元 3 及 7 整數除法 (Integer division) 得到的結果會是個整數 如 7/4 會等於 1, 而 17/5 會等於 3 C 還提供了模數運算子 %, 它的運算結果是整數相除後的餘數 模數運算子是個整數運算子, 它的運算元必須是整數 運算式 x % y 會產生 x 除以 y 的餘數 因此 7%4 等於 3, 而 17%5 等於 2
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81 在 C 運算式中, 小括號的用法跟代數運算的用法很像 例如, 要將 a 乘以 b + c 的值, 就寫成 a * ( b + c )
82 C 在算術運算式中的運算子用法, 依照下述的 運算子優先權規則 (rules of operator precedence) 決定運算的順序, 一般而言與代數中的規則相同 : 在同一對小括號中的運算子先進行計算 因此, 你可以依自己的需要, 用小括號決定運算的順序 小括號具有 最高優先權 若為巢狀 (nested), 或稱嵌入 (embedded) 的小括號 (parentheses), 如 ( ( a + b ) + c ) 最裡面那對小括號中的運算子會先計算
83 乘法 除法和模數運算會先處理 若運算式有多個乘法 除法和模數運算, 則從左到右進行計算 因此乘法 除法和模數運算具有相同的優先權層級 接下來進行加和減的運算 若運算式有多個加減法運算, 則從左到右進行計算 加和減的優先順序等級是相同的, 但是優先次序低於乘法 除法以及模數運算子
84 運算子優先順序的規則是讓 C 能以指定的順序計算運算式 此外, 當我們講到由左至右地運算時, 指的是運算子的結合性 (associativity) 往後我們將會看到有些運算子的結合性是由右至左 圖 2.10 列出上述的運算子優先順序規則
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86 圖 2.11 說明了運算子執行的順序
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88 跟代數運算一樣, 在運算式中加入非必要的小括號, 可讓運算式的計算順序更清楚 這些括號稱為多餘括號 (redundant parentheses)
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90 可執行的 C 敘述式若不是執行某一項動作 (actions) ( 如計算或資料的輸入輸出 ), 便是進行某項判斷 (decisions) ( 我們很快會見到幾個範例 ) 例如我們會在程式裡判斷某位學生的月考成績是否大於等於 60 分, 如果是的話, 便印出 Congratulations! You passed. 本節將介紹 C 的 if 敘述式的簡單版本, 這種版本可讓程式根據某個稱為條件式 (condition) 之敘述式的真偽, 來進行判斷
91 若條件吻合, 也就是條件式為真 (true), 則程式會執行 if 本體中的敘述式 若條件不吻合, 也就是條件是偽 (false), 則程式不會執行本體中的敘述 不論本體內敘述式是否執行, 當 if 敘述式完成後, 接下來執行的是 if 敘述式之後的下一個敘述式 在 if 敘述中的條件式, 通常是由等號運算子 (equality operator) 和關係運算子 (relational operator) 所組成
92 所有關係運算子都擁有相同的優先權, 並從左到右進行結合運算 等號運算子的優先順序要比關係運算子低, 他們也是由左至右地結合 C 的條件式可以是任何為零 ( 偽 ) 或非零 ( 真 ) 的運算式
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97 要避免困擾, 等號運算子應該讀成 雙等號, 而指定運算子應該讀成 取得值 或是 設定為值 我們即將會看到, 混用 == 和 = 這兩個運算子並不一定會造成明顯的語法錯誤, 卻有可能引發極嚴重的邏輯錯誤
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99 圖 2.13 的例子用了 6 個 if 敘述式來比較使用者輸入的兩個數 如果任何一個 if 敘述式的條件滿足的話, 相關的 printf 敘述式便會執行
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103 程式利用 scanf 來輸入兩個數值 ( 第 15 行 ) 每個轉換指定詞都有其相對應用來存放數值的引數 第一個 %d 將數值轉換儲存到變數 num1, 第二個 %d 則將數值轉換儲存到變數 num2 將每個 if 敘述式的本體縮排, 並在 if 敘述式的前後留一行空白, 將可增進程式的可讀性
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108 每個函式本體 (body) 以左大括號開始 每個 if 敘述式的本體皆以對應的右大括號作為結束 ( 如 19 行 ) if 敘述式的本體可以置入任意數量的敘述式 圖 2.13 的註解 ( 第 1-3 行 ) 分成三行 在 C 程式裡, 空白字元 (white space, 如定位 換行 空格等等 ) 一般都是被忽略的 因此, 敘述式和註解可以分成數行來撰寫 不過將識別字拆成分屬於不同行則是不正確的
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110 圖 2.14 列出本章所介紹運算子的運算優先順序 運算子的優先權是從上到下遞減 注意等號也是個運算子 除了指定運算子 = 之外, 其他所有運算子的結合性都是由左至右 指定運算子 (=) 是從右至左結合
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113 本章的 C 程式中, 有些字 ( 特別是 int, return 及 if) 是 C 語言的關鍵字 (keywords) 或保留字 (reserved words) 圖 2.15 包含了 C 的關鍵字 這些字對 C 編譯器來說都具有特殊的意義, 因此程式設計師必須小心不可以將他們用來做為識別字 ( 如變數名稱 )
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CC213
: (Ken-Yi Lee), E-mail: feis.tw@gmail.com 9 [P.11] : Dev C++ [P.12] : http://c.feis.tw [P.13] [P.14] [P.15] [P.17] [P.23] Dev C++ [P.24] [P.27] [P.34] C / C++ [P.35] 10 C / C++ C C++ C C++ C++ C ( ) C++
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0 0 = 1 0 = 0 1 = 0 1 1 = 1 1 = 0 0 = 1 : = {0, 1} : 3 (,, ) = + (,, ) = + + (, ) = + (,,, ) = ( + )( + ) + ( + )( + ) + = + = = + + = + = ( + ) + = + ( + ) () = () ( + ) = + + = ( + )( + ) + = = + 0
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鏈結串列自編教材 ( 一 ) 本教材 ( 一 ) 目標問題 : 每次以亂數產生一 [0,1000] 之整數值, 若該值 >100, 則以同方式繼續產生下一亂數值, 若該值
第一篇文概說第七章公文的用語及標點符號公本篇內容 第一章 緒論 第二章 公文的意義 第三章 公文與高 普 特各類考試 第四章 公文程式之意義及演變 第五章 公文之分類及其行文系統 第六章 公文之結構與行款 第一篇 第一章緒論 003 第一章緒論 等 等 004 最新應用公文 第一篇 第二章公文的意義 005 第二章公文的意義 第一節 一 須為公務員製作之文書 二 須為公務員 職務上 製作之文書 006
46 2011 11 467 數位遊戲式學習系統 7 2011 11 467 47 3 DBGameSys 48 2011 11 467 正規化資料模組 如何配置並儲存電子化資料 以 便減少資料被重覆儲存的程序 DBGameSys的主要功能模組包 學習者 審核評分模組 含 正規化資料模組 審核評分 模組 高分列表模組3大區塊 系統資料庫 在正規化資料模組的執行 高分列表模組 過程中 先要求學習者瀏覽遊戲
(Microsoft PowerPoint - \262\304\244\273\263\271)
第六章 VHDL 電路設計語言中表示式 表示式 VHDL 電路設計語言中的表示式, 係用來計算出一個式子中的算術或邏輯數值 在一個表示式中, 通常包含有 2 種的組成元素, 一為運算元 (Operand), 另一為運算子 (Operator) 在 VHDL 電路設計語言中, 表示式的語法構成了一個程式執行或計算的基本單元, 使程式具有實質計算上的意義 2 運算子 (Operator) VHDL 電路設計語言中,
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第三章基本輸出與輸入的方法 資訊科技系 林偉川 本章簡介 如何從鍵盤輸入資料以及從螢幕輸出結果, 是寫程式一個很基本的技巧, 因為這也是使用者與電腦交談的重要橋樑 在 C 語言函式庫中有不少輸出 / 入相關函式, 不過較常用到的也只有其中幾個 從螢幕輸出類 : 由鍵盤輸入類 : 2 1 從螢幕輸出類 printf(): 函數名稱取 print 以及 format 兩個字組成 此函式會將我們指定的字串以指定的格式輸出在螢幕上
C 1 # include <stdio.h> 2 int main ( void ) { 4 int cases, i; 5 long long a, b; 6 scanf ("%d", & cases ); 7 for (i = 0;i < cases ;i ++) 8 { 9
201 201 21 ( ) 1. C pa.c, pb.c, 2. C++ pa.cpp, pb.cpp Compilation Error long long cin scanf Time Limit Exceeded 1: A 1 B 1 C 5 D RPG 10 E 10 F 1 G II 1 1 201 201 C 1 # include 2 int main ( void
Java 程式設計初階 第 5 章：基本輸出入 & 流程控制
Java 程式設計 標準輸出入與流程控制 本章大綱 標準輸出入 (Standard I/O) 分支 (Branch) if ~ else switch ~ case 迴圈 (Loop) for while do ~ while 中斷指令 break continue 總整理 標準輸出 定義 : 將資料印到螢幕上 Java 標準輸出指令 System.out.println( 資料 ) 將資料印出後換行
C/C++基礎程式設計班
C/C++ 基礎程式設計 字元與字串 講師 : 張傑帆 CSIE, NTU 人的出身並不重要, 你拿時間來做什麼才重要 It s not who you were at birth that matters, but what you do with the time you are given.-steve Jobs 課程大綱 字元 字串 作業 字元 在電腦的世界裡, 所有的一切都是以 0 與 1
Python a p p l e b e a r c Fruit Animal a p p l e b e a r c 2-2
Chapter 02 變數與運算式 2.1 2.1.1 2.1.2 2.1.3 2.1.4 2.2 2.2.1 2.2.2 2.2.3 type 2.2.4 2.3 2.3.1 print 2.3.2 input 2.4 2.4.1 2.4.2 2.4.3 2.4.4 2.4.5 + 2.4.6 Python Python 2.1 2.1.1 a p p l e b e a r c 65438790
運算子多載 Operator Overloading
多載 Overloading 講師 : 洪安 1 多型 編譯時期多型 ( 靜態多型 ) function overloading 函數多載 如何正確呼叫同名的函數? 利用參數個數與型態 operator overloading 運算子多載 其實同 function overloading 執行時期多型 ( 或動態多型 ) 如何正確呼叫不同物件的相同名稱的成員函數 利用繼承與多型 2 函數多載 Function
Microsoft Word - _m30.doc
1 2 3 4 5 6 7 8 公式 2 4 2 1 能 整除 因此後玩 者贏 且關鍵數 字為3 的倍數 3 0 3 1 不能整除 所 以先拿餘數 2 關鍵數字是 4的倍 數 2 先玩者贏 4 0 4 1 能整除 因此 後玩者贏 且 關鍵數字為 5 的倍數 5 0 5 1 不能整除 所 以先拿餘數 2 關鍵 數字是 6的倍 數 2 先玩者贏 7 0 6 1 能整除 因此 後玩者贏 且 關鍵數字為7
單步除錯 (1/10) 打開 Android Studio, 點選 Start a new Android Studio project 建立專案 Application name 輸入 BMI 點下 Next 2 P a g e
Android Studio Debugging 本篇教學除了最基本的中斷點教學之外, 還有條件式中斷的教學 條件式中斷是進階的除錯技巧, 在某些特定情況中, 我們有一個函數可能會被呼叫數次, 但是我們只希望在某種條件成立時才進行中斷, 進而觀察變數的狀態 而條件式中斷這項技巧正是符合這項需求 本教學分兩部分 單步除錯 (Page2~11, 共 10) 條件式中斷點 (Page12~17, 共 6)
3.1 num = 3 ch = 'C' 2
Java 1 3.1 num = 3 ch = 'C' 2 final 3.1 final : final final double PI=3.1415926; 3 3.2 4 int 3.2 (long int) (int) (short int) (byte) short sum; // sum 5 3.2 Java int long num=32967359818l; C:\java\app3_2.java:6:
Excel VBA Excel Visual Basic for Application
Excel VBA Jun5,00 Sub 分頁 () Dim i As Integer Dim Cname As String Dim Code As Variant Set score=thisworkbook.sheets("sheet") Code=Array(" 專北一 "," 專北二 "," 專北三 "," 專桃園 "," 專桃竹 "," 專中苗 ", " 專台中 "," 專台南 ","
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第六章簡介運算子超載 (Operator Overloading) 6-1 運算子超載的基礎 6-2 超載二元運算子 6-3 超載邏輯與關係運算子 6-4 超載一元運算子 6-5 使用夥伴函數 6-6 細部檢視指定運算子 6-7 超載註標運算子 6-1 運算子超載的基礎 甚麼是運算子超載? 讓運算子 ( 符號 ) 有不同的意義 EX: 運算子的預設意義 ( 以 + 與 = 為例 ) class frac
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Introduction to Programming ( 數 ) Lecture 3 Spring 2005 March 4, 2005 Lecture 2 Outline 數 料 If if 狀 if 2 (Standard Output, stdout): 料. ((Standard Input, stdin): 料. 類 數 數 數 說 printf 見 數 puts 串 數 putchar
C
C 2017 4 1 1. 2. while 3. 4. 5. for 6. 2/161 C 7. 8. (do while) 9. 10. (nested loop) 11. 12. 3/161 C 1. I 1 // summing.c: 2 #include 3 int main(void) 4 { 5 long num; 6 long sum = 0L; 7 int status;
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8 SOHO 1 3 003 SOHO SOHO Coder Programmer HTML CSS PHP JavaScrip 009 LECTURE 1-1 1 048 PART 2 LECTURE 1-1 1 049 SOHO Landing Page Landing 050 PART 2 LECTURE 1-1 1 SEO SEO P.093 SEO SEO SEO SEO SEO 051
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C++ 程式初探 V 2015 暑期 ver. 1.0.1 C++ 程式語言 大綱 1. 大量檔案讀取 & 計算 2. 指標 3. 動態記憶體 & 動態陣列 4. 標準函式庫 (STL) vector, algorithm 5. 結構與類別 2 大量檔案讀取 & 計算 若目前有一個程式將讀取純文字文件 (.txt) 中的整數, 並將該文件中的整數有小到大排序後, 儲存到另外一個新的純文字件中 假設有
The golden pins of the PCI card can be oxidized after months or years
Q. 如何在 LabWindows/CVI 編譯 DAQ Card 程式? A: 請參考至下列步驟 : 步驟 1: 安裝驅動程式 1. 安裝 UniDAQ 驅動程式 UniDAQ 驅動程式下載位置 : CD:\NAPDOS\PCI\UniDAQ\DLL\Driver\ ftp://ftp.icpdas.com/pub/cd/iocard/pci/napdos/pci/unidaq/dll/driver/
運算子多載 Operator Overloading
多型 Polymorphism 講師 : 洪安 1 多型 編譯時期多型 ( 靜態多型 ) function overloading 如何正確呼叫同名的函數? 利用參數個數與型態 operator overloading 其實同 function overloading 執行時期多型 ( 或動態多型 ) 如何正確呼叫不同物件的相同名稱的成員函數 利用繼承與多型 2 子類別與父類別物件間的指定 (assignment)
ebook14-4
4 TINY LL(1) First F o l l o w t o p - d o w n 3 3. 3 backtracking parser predictive parser recursive-descent parsing L L ( 1 ) LL(1) parsing L L ( 1 ) L L ( 1 ) 1 L 2 L 1 L L ( k ) k L L ( 1 ) F i r s
二次曲線 人們對於曲線的使用及欣賞 比曲線被視為一種數學題材來探討要早 得多 各種曲線中 在日常生活常接觸的 當然比較容易引起人們的興趣 比如 投擲籃球的路徑是拋物線 盤子的形狀有圓形或橢圓形 雙曲線 是較不常見的 然而根據科學家的研究 彗星的運行軌道是雙曲線的一部 分 我們將拋物線 圓與橢圓 雙曲
-1 圓方程式 第 章 二次曲線 38 二次曲線 人們對於曲線的使用及欣賞 比曲線被視為一種數學題材來探討要早 得多 各種曲線中 在日常生活常接觸的 當然比較容易引起人們的興趣 比如 投擲籃球的路徑是拋物線 盤子的形狀有圓形或橢圓形 雙曲線 是較不常見的 然而根據科學家的研究 彗星的運行軌道是雙曲線的一部 分 我們將拋物線 圓與橢圓 雙曲線合稱為圓錐曲線 因為在平面坐標 系中 其對應的方程式均為二元二次式
C/C++语言 - 分支结构
C/C++ Table of contents 1. if 2. if else 3. 4. 5. 6. continue break 7. switch 1 if if i // colddays.c: # include int main ( void ) { const int FREEZING = 0; float temperature ; int cold_ days
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前言 Excel Excel - v - 財務管理與投資分析 -Excel 建模活用範例集 5 相關 平衡 敏感 - vi - 前言 模擬 If-Then 規劃 ERP BI - vii - 財務管理與投資分析 -Excel 建模活用範例集 ERP + BI + ERP BI Excel 88 Excel 1. Excel Excel 2. Excel 3. Excel - viii - 前言 1.
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Array 與 Pointer Array Dynamical Memory Allocation Array( 陣列 ) 陣列是用來存放同樣型態的資料陣列的大小必須在程式中預先設定在程式執行中, 陣列的大小無法改變陣列中的資料是透過索引 (index) 來存取 一維陣列的宣告 type array_name[array_size]; int iarray[100]; /* an integer array
C/C++基礎程式設計班
C/C++ 基礎程式設計 字元與字串 講師 : 張傑帆 CSIE, NTU 人的出身並不重要, 你拿時間來做什麼才重要 It s not who you were at birth that matters, but what you do with the time you are given.-steve Jobs 課程大綱 字元 字串 作業 字元 在電腦的世界裡, 所有的一切都是以 0 與 1
1: public class MyOutputStream implements AutoCloseable { 3: public void close() throws IOException { 4: throw new IOException(); 5: } 6:
Chapter 15. Suppressed Exception CH14 Finally Block Java SE 7 try-with-resources JVM cleanup try-with-resources JVM cleanup cleanup Java SE 7 Throwable getsuppressed Throwable[] getsuppressed() Suppressed
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CHAPTER 6 SQL SQL SQL 6-1 Table Column Data Type Row Record 1. DBMS 2. DBMS MySQL Microsoft Access SQL Server Oracle 3. ODBC SQL 1. Structured Query Language 2. IBM 3. 1986 10 ANSI SQL ANSI X3. 135-1986
科学计算的语言－FORTRAN95
科 学 计 算 的 语 言 -FORTRAN95 目 录 第 一 篇 闲 话 第 1 章 目 的 是 计 算 第 2 章 FORTRAN95 如 何 描 述 计 算 第 3 章 FORTRAN 的 编 译 系 统 第 二 篇 计 算 的 叙 述 第 4 章 FORTRAN95 语 言 的 形 貌 第 5 章 准 备 数 据 第 6 章 构 造 数 据 第 7 章 声 明 数 据 第 8 章 构 造
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磁軌式讀卡機 1288 系列 使用手冊 Version 1.0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1288 MSR Micro controller : With Decoder Open Visual COM port to read data (UART Interface) From 1288 Or direct control 1288 by sending Command
The return of scanf The number of fields successfully converted and assigned int a =1, b =2, c =3; int n = scanf("%d %d %d", &a, &b, &c); printf("%d\n
Introduction to Computer and Program Design Lesson 2 Functions, scanf and EOF James C.C. Cheng Department of Computer Science National Chiao Tung University The return of scanf The number of fields successfully
C 語言—陣列及字串
10/16 系程主講人 : 荊輔翔 概論 陣列 陣列是一個具有索引 (index) 性質的連續資料儲存空間集合 陣列中每一個資料儲存空間稱之為陣列元素 (array element); 它們都具有相同的資料名稱 資料型態 及空間大小 ; 但存取它們時則須藉由索引 ( 或稱註標 ) 來區別辨識 索引代表資料在陣列中的相對位址 ( 其計數由 0 開始, 其餘累加類推 ), 且須由中括號 [ ] 涵蓋之
C Programming
~ `! 1 2 $ 4 5 ^ 6 7 * 8 ( 9 ) 0 : ; + " ' C 程式編寫 #1 合法的識別字 (Valid identifiers): 免費 IDE 下載 : Code::Block 16 www.codeblocks.org/downloads/binaries/ [33MB] Code::Block-EDU Portable codeblocks.codecutter.org
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Overloaded Functions 前言 處理多載函式宣告的規則 處理多載函式呼叫的規則 多載函式與 scope 函式呼叫的議決 前言 C 語言規定 : 函式的名稱不可相同 這樣的規定使得我們必須為功能相近但參數型態相異的函式取不同的名稱, 譬如 : int imax (int, int); double dmax (double, double ); // max function for
C 1
C homepage: xpzhangme 2018 5 30 C 1 C min(x, y) double C // min c # include # include double min ( double x, double y); int main ( int argc, char * argv []) { double x, y; if( argc!=
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Information and Communication Technology 資訊與通訊科技 Loops (while/for) C 廻路 姓名 : 班別 : ( ) CS C Programming #1 Functions 函數 : 1 若 n=14, 求以下表示式的值 Expressions 表示式 Value 值 Expressions 表示式 Value 值 A 20 2 * (n /
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變數與基本資料型別 CHAPTER 3 基本資料型別 延伸資料型別 字元 字串常值 整數 浮點數常值 符號常數 識別字與保留字 變數宣告 指定 算術 複合指定 遞增和遞減運算子 關係 邏輯運算子 運算子的優先順序 強制型別轉換 自動型別轉換 檢測模擬考題解析 3.1 資料型別 電腦軟體就是用來處理各類的資料, 以解決人類生活上的問題 生活中有各式各樣的資料, 例如姓名 身高 年齡 數量 車牌號碼 編號
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不 料 料 例 : ( 料 ) 串 度 8 年 數 串 度 4 串 度 數 數 9- ( ) 利 數 struct { ; ; 數 struct 數 ; 9-2 數 利 數 C struct 數 ; C++ 數 ; struct 省略 9-3 例 ( 料 例 ) struct people{ char name[]; int age; char address[4]; char phone[]; int
理性真的普遍嗎 注意力的爭奪戰 科學發展 2012 年 12 月,480 期 13
12 科學發展 2012 年 12 月,480 期 你可能不知道的媒體影響 劉正山若用 選戰 的角度來看選舉和參與選舉, 你大腦裡情感的作用一定大過理性的作用, 便會很習慣地拿各種媒體或別人的觀點來使自己的選擇合理化 2012 理性真的普遍嗎 注意力的爭奪戰 科學發展 2012 年 12 月,480 期 13 14 科學發展 2012 年 12 月,480 期 agendasetting 報紙和網路新聞的頭版空間有限,
投影片 1
數位相片基礎編修 Photoshop,,,, 2 ,, 3 / 4 3-1,...,, Photoshop,,, 5 5 6 ,,..., 5,,, 7 3-2,...,,, 8 , Photoshop,,, / 9 10 ,,,,,, 03-02.jpg,,,,, Photoshop " ", Photoshop 11 12 / /, Photoshop, 13 14 ,,, " " " " 6
Fuzzy GP
: 林 理論 數 論 1 率 2 類,, 金流量 金 利 數 益,, 3 不 異 (Multi- Valued) (Single-Valued) 數 數 數 (Local Optimum) (Global Optimum) 4 (Multi-valued) (Non-linear) (Self-learning) 5 (Genetic Programming, GP) GP 1. 亂數 2. (individuals)
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![Microsoft PowerPoint - 07b1 Max and Sum.ppt [相容模式]](/thumbs/87/97397585.jpg "Microsoft PowerPoint - 07b1 Max and Sum.ppt [相容模式]")
找出 n 個數字的最大值 與計算 n 個數字的總和 練習目標 : 1. 簡化題目的要求 2. 漸進式地完成所有的要求 3. 掌握 for 迴圈的應用時機 4. 練習 for 迴圈的語法, 瞭解各部份執行的順序 5. 體會迴圈如何有效運用電腦的運算能力 丁培毅 1 找出 n 個數字裡的最大值 請撰寫一個程式 讀取下列的整數輸入 (n>0) n a 1 a 2 a n 計算並且印出 {a 1, a 2,,
C/C++基礎程式設計班
C/C++ 基礎程式設計 C++: 物件的使用 參考 重載函式 成就別人認為不可能的事 Do what nobody else considered possible. -Steve Jobs 講師 : 張傑帆 CSIE NTU C++ 相較於 C 的特色 向下相容 在 C 語言中, 我們學了許多程式語法, 所有學過的東西, 在 C++ 中都可以使用 高階的程式描述方式 更利於用來開發大型專案, 讓程式設計師在分工時更能快速的開發程式,
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第九章 T-SQL 設計 9-1 關於 T-SQL 9-1-1 關於程式語言 9-1-2 T-SQL 的組成 9-1-3 測試及執行 9-2 基本語法說明 9-2-1 變數及常數 9-2-2 資料型別優先順序 9-2-3 運算子 9-2-4 取得工作狀態 9-2-5 設定工作狀態 9-2-6 流程控制 9-2-7 錯誤處理 9-3 實務說明 9-3-1 日期處理 9-3-2 小數資料處理 9-3-3
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投稿類別 : 資訊類 篇名 : 從 VB.Net 學 C# 作者 : 陳諭瑩 高雄市立高雄高級工業職業學校 資訊科高三乙班王子喬 高雄市立高雄高級工業職業學校 資訊科高三乙班李宗恩 高雄市立高雄高級工業職業學校 資訊科高三乙班 指導老師 : 莊利吉老師 壹 前言 一 研究動機 在高職裡 VB.Net 是課程標準, 但由於現在職場上大部分都是使用 C#, 所以我們用 VB.Net 的基礎學 C#, 再利用高職所學到的
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3 指標與陣列 3-1 指標與一維陣列 3-2 指標與二維陣列 3-3 陣列指標 3-4 為什麼 parr 等同於 *parr? 3-5 指向陣列的指標 3-6 多重指標 3-7 命令列引數 3-8 除錯題 3-9 問題演練 3-10 程式實作 32 Part 1 C 程式語言篇 指標其實就是一位址 陣列的名稱, 表示此陣列第一個元素的位址, 所以它也是指標 由此可知, 指標與陣列的關係是很密切的
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1 5 IBM Intel 1. IBM 第 1/175 页 第 2/175 页 第 3/175 页 80 第 4/175 页 2. IBM 第 5/175 页 3. (1) 第 6/175 页 第 7/175 页 第 8/175 页 = = 第 9/175 页 = = = = = 第 10/175 页 = = = = = = = = 3. (2) 第 11/175 页 第 12/175 页 第 13/175
CH09
(Preprocessor) (Macro) C++ (#) 9-1 9-2 9-3 9-4 備註 : 可依進度點選小節 9-1 前置處理器 (Preprocessor) 9-1 前置處理器 (Preprocessor) 在上圖中, 為了開發一個大型的應用程式所需的 include 檔案 原始檔案都不一定只有一個 而在連結過程當中所加入的其它目的檔案也可以是 0 到多個, 但它的副檔名不一定只有.obj,
星星排列 _for loop Protected Sub Page_Load(ByVal sender As Object, ByVal e As Dim h As Integer = 7 'h 為變數 ' Dim i, j As Integer For i = 1 To h
資訊系統與實習 製作 : 林郁君 一 2009.09.28 9X9 'button 被按下後 ' Dim i, j As Integer For i = 1 To 9 'i 從 1 到 9' For j = 1 To 9 'j 從 1 到 9' If j * i < 10 Then ' 如果 j 乘上 i 是為個位數 ' Response.Write(i & "*" & j & " =" & i *
封面-12
第十二章 701Client TECHNOLOGY CO.,LTD. 701Client 701Server 701Client "701Client", 12-1 :supervisor :supervisor : 1. : 00~99 100 2. : 00~63 ( 63 / / ) 3. : 18 9 4. : 18 9 5. 12-2 TECHNOLOGY CO.,LTD. 701Client
######## First set of commands x <- 0.5; y <- 0 if (x>3) y <- 1 else y <- 2 ######## Second set of commands x <- 0.5; y <- 0 if (x>3) y <- 1 else ###
流程控制 : if, for, while, repeat Textbook reading: Chapter 7. 條件執行 :if 指令或 if-else 指令. 當條件 A 為 TRUE 時, 執行命令 C 的語法為 if ( A ) C 當條件 A 為 TRUE 時執行命令 C, 否則執行命令 D 的語法為 if ( A ) C else D A simple example. x
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標準的輸入與輸出 2-1 字元的輸出與輸入 2-2 格式化的輸出與輸入 2-3 摘要 2-4 關鍵字 2-5 問題演練 2-6 程式實作 i 上 C 語言 這一章我們將談論標準的輸入與輸出 (standard input/output) 所謂標準的輸入與輸出, 其作用端分別為鍵盤和螢幕 除了標準的輸入與輸出外,C 語言還提供檔案的輸入與輸出, 其作用端皆為檔案, 此部份留在第十一章 : 檔案, 再加以解說
運算子多載 Operator Overloading
函數樣板 (Function Template) 與 類別樣板 (Class Template) 講師 : 洪安 1 資料結構與 C++ 程式設計進階班 為何需要通用函數? (1/2) int abs(int x) { return (x>0)?x:-x; 取名困難不好記 float fabs(float x) { return (x>0)?x:-x; complex cabs(complex x)
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C/C++ 基礎程式設計 指標 (Pointer) 講師 : 張傑帆 CSIE, NTU 瘋到自以為能改變世界的人, 就能改變世界 The people who are crazy enough to think they can change the world are the ones who do.-steve Jobs 課程大綱 指標簡介 陣列與指標 動態記憶體配置 指標宣告進階 指標 用途
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大 學 程 式 能 力 檢 定 (CPE) 考 生 使 用 手 冊 2016 年 5 月 24 日 這 份 手 冊 提 供 給 參 加 CPE 檢 定 考 試 的 考 生 內 容 包 含 考 試 環 境 的 使 用, 以 及 解 題 時 所 使 用 I/O 的 基 本 知 識 1. 如 欲 報 名 參 加 CPE 考 試, 請 先 於 CPE 網 站 完 成 帳 號 註 冊, 然 後 再 報 名 該
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VB 列表盒 LISTBOX 應用 資科系 林偉川 執行畫面 1 2 1 重要屬性 LISTBOX 物件 (VB6) 新增至 LISTBOX 物件中 ADDITEM 自 LISTBOX 物件中刪除選取物件 REMOVEITEM 自 LISTBOX 物件中取出選取物件 ListIndex 顯示 LISTBOX 物件中紀錄個數 Listcount 3 LISTBOX 物件 (VB.NET) 重要屬性 新增至
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C++ FOR ENGINEERS AND SCIENTISTS THIRD EDITION Chapter 6 Modularity Using Functions Objectives 2 In this chapter, you will learn about: Function and parameter declarations 函數和參數宣告 Returning a single value
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函數 8-1 函數 函數 (function) 可以整合某些特定的處理 整合好的處理可以隨時呼叫使用 C 語言的程式本身也是一個函數, 也就是 main() 函數 使用函數可簡化程式 提款的處理 1. 將提款卡插入自動提款機當中 2. 輸入個人密碼 3. 指定提款金額 4. 領取款項 5. 確認款項與提款卡 提款處理 8-2 函數的定義與呼叫 定義函數的語法 : 傳回值的型態函數名稱 ( 引數列表
C Functions
大部分用來解決真實世界問題的電腦程式, 都要比我們在前幾章中所介紹的程式大很多 經驗告訴我們, 發展和維護大型程式的最好方法, 便是以一些較小的單元或模組 (module) 來建構整個程式, 這些小單元要比整個大程式好管理多了 這種技巧稱為各個擊破 (divide and conquer) 本章將介紹關於 C 在設計 實作 操作 和維護大型程式方面的功能 C 裡面的模組稱為函式 (function)
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ROP Return Oriented Programming Lays @ BambooFox Who Am I Lays / L4ys / 累死 - l4ys.tw Reverse Engineering BambooFox / HITCON Outline Buffer Overflow ret2libc / ret2text Return Oriented Programming Payload
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3 基本資料型態 能盡物之性, 則可以贊天地之化育 可以贊天地之化育, 則可以與天地矣 中庸中庸.第二十一章第二十一章 1/88 基本資料型態 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 整數和浮點數變數和常數算術運算標準數學函數的運算邏輯值及其運算字元與字串位元處理運算 2/88 C++ 的資料型態 C++ 資料型態 基本資料型態 整數 int, short, long 浮點數 float,
AutoCAD 用戶如何使用 ArchiCAD
AutoCAD 用戶如何使用 ArchiCAD AutoCAD用戶如何使用ArchiCAD ( 中文版 ) 由 Scott MacKenzie, Simon Gilbert, Geoffrey Moore Langdon, David Byrnes, Ralph Grabowski 編寫 龍庭資訊有限公司 1/73 - 2. 3. 4. -
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迴圈敘述 5 我們 類的生活有許多事都是具有重覆性的, 例如㆒ 有 24 小時, ㆒星期有七, 同㆒門課要 18 次才能拿到學分, 程式設計是要解決日常生活可預期的事件, 為了解決日常生活的重覆性, BCB 的迴圈敘述如 1. for 2. while 3. goto for 的使用時機為設計階段已知執行次數, 請看 5-1 節 若未知執行次數, 則應使用 while, 請看 5-2 節 goto
Microsoft Word - 把时间当作朋友（2011第3版）3.0.b.06.doc
2 5 8 11 0 13 1. 13 2. 15 3. 18 1 23 1. 23 2. 26 3. 28 2 36 1. 36 2. 39 3. 42 4. 44 5. 49 6. 51 3 57 1. 57 2. 60 3. 64 4. 66 5. 70 6. 75 7. 83 8. 85 9. 88 10. 98 11. 103 12. 108 13. 112 4 115 1. 115 2.
C/C++基礎程式設計班
C/C++ 基礎程式設計 我們必須讓小事也令人難忘 We ve got to make the small things unforgettable. -Steve Jobs 函式 (Function) 講師 : 張傑帆 CSIE NTU 課程大綱 函式概論 變數類型 - 全 / 區域變數 函式中以指標當參數 傳遞陣列參數 把程式拆成多個檔案 函式 (Function) 包函許多程式碼的一行程式 (
Microsoft PowerPoint - STU_C_Lang_CH13.ppt
第 13 章 動態配置記憶體 程式設計與生活 - 使用 C 語言 Shi-Huang Chen Spring 2013 第 13 章 動態配置記憶體 13-1 記憶體配置函式 malloc( ) 13-2 動態配置結構陣列 配置記憶體 預估需求數量的範圍是一項不容易的學問 例 : 大到預估今年國家預算, 小到預估櫥窗裡展示的毛線衣, 需要多少磅毛線才能織成 撰寫程式時, 一樣無法預估程式執行所需的記憶體空間
Microsoft Word - Chap05.doc
迴圈敘述 5-1 for 迴圈 5-2 while 迴圈 5-3 do...while 迴圈 5-4 巢狀迴圈 5-5 break 與 continue 5-6 ++ 附加於條件運算式 5-7 迴圈的應用範例 5-8 關鍵字 5-9 問題演練 5-10 程式實作 5-2 迴圈敘述 (loop statement) 的功能就是可以重複執行敘述 迴圈敘述主要有 for while 和 do...while
Spyder Anaconda Spyder Python Spyder Python Spyder Spyder Spyder 開始 \ 所有程式 \ Anaconda3 (64-bit) \ Spyder Spyder IPython Python IPython Sp
01 1.6 Spyder Anaconda Spyder Python Spyder Python Spyder Spyder 1.6.1 Spyder 開始 \ 所有程式 \ Anaconda3 (64-bit) \ Spyder Spyder IPython Python IPython Spyder Python File
主程式 : public class Main3Activity extends AppCompatActivity { ListView listview; // 先整理資料來源,listitem.xml 需要傳入三種資料 : 圖片 狗狗名字 狗狗生日 // 狗狗圖片 int[] pic =new
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ListView 自訂排版 主程式 : public class Main3Activity extends AppCompatActivity { ListView listview; // 先整理資料來源,listitem.xml 需要傳入三種資料 : 圖片 狗狗名字 狗狗生日 // 狗狗圖片 int[] pic =new int[]{r.drawable.dog1, R.drawable.dog2,
Chapter 3 Camera Raw Step negative clarity +25 ] P / Step 4 0 ( 下一頁 ) Camera Raw Chapter 3 089
![Chapter 3 Camera Raw Step negative clarity +25 ] P / Step 4 0 ( 下一頁 ) Camera Raw Chapter 3 089](/thumbs/50/27027900.jpg "Chapter 3 Camera Raw Step negative clarity +25 ] P / Step 4 0 ( 下一頁 ) Camera Raw Chapter 3 089")
Photoshop CC Camera Raw Photoshop Camera Raw Step 1 3 1 2 3 SCOTT KELBY Step 2 B Camera Raw 088 Chapter 3 Camera Raw Chapter 3 Camera Raw Step 3-4 -100 negative clarity +25 ] P / -75-50 Step 4 0 ( 下一頁
1 式子的運算 19 例 1 解 符號的簡記 ( 乘法 ) 1x 4x x 5 1xx 4x4x x 5 5 x 5 x 5x 除以一個不為 0 的數就是乘以該數的倒數 P5 1 1 x x 5 5 x 4 x 4 x 可視為 x 1x4 x 1 4 x4x x x 4 x x x
7 1 x y 基會試題 9 I 8 18 1 符號的簡記 x 第三章一元一次方程式 -1 xyz 1 4 x 4x x x 1500 x 1500x 4 y y x15 15x 15x x1.5 1.5x 1.5x x x x x 4 7 以符號代表數 式子的運算 1.. 4 7 x 4 7. x 4x 7 7-a-017-a-0 15x 15x 15x 1x 1x 1 1 x 簡記成 x (-1)
現在人類獲取地球內部訊息的方法, 是從可能影響我們身家性命安全的地震, 用數學模型把地震資料轉換成地震波速度, 進而獲得地底物質密度與深度的關係 地下世界知多少 km/s g/cm 3 P Gpa km S P S 3,000 3,000 ak K 透視地底 Percy Bridgma
透視地球深處 的窗戶? extreme condition extreme environment 94.5 1 270 21 3.9 12.3 6,400 300 4,000 1864 Jules Gabriel Verne 1959 2008 1990 Paul Preuss 2003 24 2013 2 482 現在人類獲取地球內部訊息的方法, 是從可能影響我們身家性命安全的地震, 用數學模型把地震資料轉換成地震波速度,
If Close[Length]!= 0 Then B Close[Length] 是 Length 日前的 Close 不是 0 的話則執行 B % Number 以 Divisor 來求取除法並傳回剩下的部份和 Divisor 具備相同的符 號 格式 :Number % Divisor Numb
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邏輯判斷與條件控制語法說明 數學演算符號意義 * 乘法 / 除法 + 加法 - 減法! 這單字使用方式類似 Not 邏輯運算子 注意 : 由於是邏輯運算, 只能執行布林值 ( 真 / 假 ) 的運算, 不能被使用在 指標或數值運算中 If!A Then B 若 A 為 False 則!A 是 True 就執行 B, 若 A 為 True,!A 則為 False 就 退出 If ( 條件 ) 指令 If!
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2 3 4 5 6 7 8 9 10 雅風四十六期 二零零八年九月 婆婆的愛心感動了我 陳姑娘在災區認識了白婆婆 她的家人全都在外地工 作 婆婆表示地震當日 她急忙地救了兩戶鄰舍的兩名小 孩 拖著六歲的男孩和揹著四個月大的嬰孩從災區步行兩 日後到達救援區 獲救的男孩每天都前往帳篷探望婆婆 因此她面上常帶笑容 每當白婆婆看見義工隊到災區時 都會送上暖暖的問候 更將獲配給的涼水贈予義工們 她 那真誠和熱切的關懷深深感動了義工隊
書面
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 5.4 互動功能畫面 程式碼請參考附件-程式三 在進入互動頁面時 會執行setAllText()依寵物狀態數值來 設定狀態文字與頭像 並且依心情決定是否要不要播放音效 觸摸的區域 由於是自己寫的 view 所以並未透過xml來設置 而是透過Layut.addview()來動態新增
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Car DVD New GUI IR Flow User Manual V0.1 Jan 25, 2008 19, Innovation First Road Science Park Hsin-Chu Taiwan 300 R.O.C. Tel: 886-3-578-6005 Fax: 886-3-578-4418 Web: www.sunplus.com Important Notice SUNPLUS
此運算子具有的優先順序高於下一個區段且低於前一個區段 請注意, 您可以按一下運算子以移至內附範例的詳細資料頁面 x && y 邏輯 AND 如果第一個運算元為 false,c# 就不會評估第二個運算元 條件 OR 運算子 此運算子具有的優先順序高於下一個區段且低於前一個區段 請注意, 您可以按一下運
https://msdn.microsoft.com/zh-tw/library/6a71f45d.aspx 關係和類型測試運算子 傳回真 (true) 假 (false) 值這些運算子具有的優先順序高於下一個區段且低於前一個區段 請注意, 您可以按一下運算子以移至內附範例的詳細頁面 x < y 小於 ( 如果 x 小於 y, 則為 true) x > y 大於 ( 如果 x 大於 y, 則為 true)
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台灣喜宴文化與陶瓷餐具設計開發 廖素慧 林長弘 林秀娟 摘 要 喜宴文化它包括了生活風俗習慣 禮教的 禁忌與料理 飲食的結合 可以看到民族的思 想行為以及社會的結構模式 是生活文化的濃 縮 它的過程對於一對新人在人生旅程開始 時 得到關愛與祝福也給予責任 所以喜宴的 禮教約束 是人生很重要的一個過程 好的飲 食禮教約束可以產生良性的人生觀 從喜宴的 食物料理與新開發餐具的造形與裝飾美感等的 結合來做一個開始
縣 94 學年度 上 學期 區 國民中學 Q 年級 R 領域教學計畫表 設計者：
高雄市立茄萣國中國中 103 學年度第一學期八年級 英文補救教學彈性學習課程計畫表 一 教材來源 : 二 教學節數 : 每週 (1) 節, 學期共 ( 20 ) 節 三 各單元內涵分析 : 週次 第一週 第二週 第三週 第四週 9/1 9/5 9/8 9/12 9/15 9/19 9/22 9/26 Lesson1 ( 一 ) Lesson1 ( 一 ) Lesson2 ( 二 ) Lesson2