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1 1 自然與生活科技 國中自然與生活科技 6 升 7 銜接講義 編輯大意 九年一貫課程實施之後, 國中教師面臨國一新生銜接國中課程時適應上的問題 為因應學生可能面臨的不適應, 並將銜接的問題與困難降至最低, 編輯部特別比對本屆新生於國小 國中自然與生活科技課程的銜接需求, 並據以規劃本教材 本教材針對國小學生曾經學過的觀念, 加以明確的提示與複習, 並結合國中一年級上學期中的重要名詞與定義, 期能使新生能快速喚回記憶, 並對國中的新教材能有一概觀上的了解 目次 第 1 章實驗室介紹 2 第 2 章顯微鏡的操作 5 第 3 章光合作用 9 第 4 章吃出健康 12 第 5 章我們生活的環境 ( 一 ) 15 第 6 章我們生活的環境 ( 二 ) 18 為避免加重新生的負擔, 規劃以單純化的教學內容, 輔以思考性與記憶性兼具的學習評量, 經由教師於課堂上立即講解, 應能讓學生於輕鬆無負擔的學習狀況下熟悉國中的教學模式與教材內容 希望本暑期輔導教材能使教師的教學得心應手, 新生能在暑期輔導課程中適應愉快, 盡早融入全新的學習階段
2 2 自然與生活科技 1 實驗室介紹 4 1. 教師講解教學 15 分鐘 2. 學生實作學習評量 15 分鐘 3. 學習評量訂正解說與互動討論 15 分鐘 1. 知道並遵守進入實驗室的安全守則 2. 知道進入實驗室前的注意事項 3. 了解在實驗室時所應有的學習態度 4. 明瞭遇到緊急狀況時 ( 例如 : 火災 地震 ) 的疏散及逃生路線 5. 知道離開實驗室時應注意的事項 1. 認識我們的實驗室 1. 實驗室 是我們進行自然科學研究時經常使用的場所, 例如顯微鏡的使用 各種化學反應的實驗與記錄 各種物理現象的實驗與觀察等 2. 實驗室 的許多儀器 設備或化學藥品都具有危險性, 在操作實驗的過程中, 如果不小心的話, 是很可能發生意外的 2. 實驗室使用安全守則 1. 實驗時要集中精神 謹慎而有條理的進行 2. 實驗室內禁止吃東西 打鬧 嬉戲 3. 熟悉安全設備 ( 例如 : 滅火器 眼睛沖洗設備 逃生出口等 ) 的位置及使用方法 4. 進行實驗操作前, 必須熟悉正確的操作步驟並了解操作中可能發生的危險及安全預防措施 如有意外發生時, 應依正確應變措施處理, 並馬上告知任課教師
3 6 升 7 銜接講義 3 5. 發現儀器或工具有損壞, 應立即報告教師, 並在登記簿上註明, 以免他人不知情使用, 而 造成危險及加重儀器的損壞程度 6. 儲放化學藥品的藥品室或藥品櫃, 必須得到老師許可才可進入取用藥品 3. 進入實驗室與實驗前的注意事項 1. 先打開門窗, 保持通風及走道暢通 2. 看看滅火設備 ( 滅火器 滅火沙 ) 在哪裡? 3. 看看沖洗設備的位置在哪裡? 4. 熟悉並遵守實驗室的安全守則 5. 確實清點各組儀器 藥物及工具, 如有缺損應立即報告老師 4. 實驗課的正確態度 1. 仔細聆聽老師講解實驗操作程序和危險事項的防範 2. 依正確實驗步驟操作, 並細心觀察和記錄 3. 分組討論並提出問題 4. 操作完畢後, 依老師指示完成實驗報告 5. 嚴禁嬉戲 追逐 喧嘩和危險的操作, 以免發生意外 5. 離開實驗室前應做好的工作 1. 養成實驗後洗手的好習慣, 以免手沾到藥品 2. 廢棄物分類集中, 實驗過的藥品依規定回收或集中處理, 以避免汙染 3. 清理桌面及水槽中的雜物, 避免水管阻塞 4. 清洗玻璃器皿, 將器具歸回原位放置整齊 5. 擦拭桌面, 打掃地面, 檢查電源是否關閉
4 4 自然與生活科技 一 選擇題 ( C )1. 進入實驗室時, 下列哪一項不是我們應注意的? (A) 打開門窗 (B) 注意安全逃生路線 (C) 找同學聊天 (D) 看看滅火器的位置 ( D )2. 在實驗室中, 哪一項不是危險的行為? (A) 飲食 追逐 (B) 以螺絲起子玩弄插座 (C) 在量筒中進行化學反應 (D) 判別氣體氣味時, 以手揮動少許嗅之 ( D )3. 做完實驗後哪一項是不負責且不應該的行為? (A) 清理桌面及水槽 (B) 打掃地面 (C) 清洗器材並且擺放整齊 (D) 廢棄物全都倒入垃圾筒 二 簡答題 1. 何謂 實驗室安全守則? 請簡單說明? 解 實驗室安全守則 : 進入實驗室時, 為維持實驗安全所必須遵守的規則 (1) 實驗室內禁止吃東西 打鬧與嬉戲 (2) 必須熟悉正確的操作步驟並做好安全預防措施 (3) 熟悉安全設備的位置及使用方法 (4) 發現儀器或工具有損壞, 應立即報告老師 (5) 老師許可後方可取用化學藥品 2. 請說明學校的實驗室有哪些設備? 解請依各校實驗室的設備情形引導學生觀察與歸納 3. 如果今天在分組做實驗時, 你們這組發生火災, 假設你是該組的組長, 請問你要如何處理? 解處理方式 : (1) 報告老師 (2) 看看有無受傷的組員需幫助 (3) 若火勢不大, 指派組員取滅火器材進行滅火 (4) 若火勢不大, 嘗試隔離易燃化學物品 (5) 若火勢不易控制, 應指揮組員離開實驗室, 並通知消防隊處理
5 6 升 7 銜接講義 5 2 顯微鏡操作 4 1. 教師講解教學 15 分鐘 2. 學生實作學習評量 15 分鐘 3. 學習評量訂正解說與互動討論 15 分鐘 1. 認識顯微鏡各部位的名稱 2. 了解顯微鏡各部位的功能 3. 正確操作顯微鏡 1. 顯微鏡各部位名稱及用途 旋轉盤附有物鏡, 可調換不同倍率的物鏡 目鏡眼睛經由此鏡頭觀察標本 鏡筒 物鏡位於旋轉盤下方, 可轉換倍率來放大標本進行觀察 接物鏡的鏡筒越長, 放大的倍率越大 光圈控制反光鏡反射的光線亮度 玻片夾 載物臺 反光鏡將光線反射透過載物臺中央的小孔, 穿過標本, 使觀察者能清楚的看見標本 鏡臂 粗調節輪控制載物臺上下移動, 使接物鏡接近或遠離標本 細調節輪可以微調焦距, 使標本影像看得更清晰 鏡座
6 6 自然與生活科技 2. 顯微鏡的操作方法 1. 調整光圈和反光鏡, 使接目鏡獲得最充足的光線 2. 將想要觀測的物體 ( 玻片標本 ) 置於載物臺上, 並用玻片夾固定 3. 調整粗節輪, 使接物鏡接近玻片標本 4. 先用低倍鏡觀看, 一邊看, 一邊轉動粗細調節輪, 調整出清楚的影像 5. 轉換成高倍鏡仔細觀察, 並調整細調節輪, 使物體更清晰 註 : 用低倍鏡再轉換成高倍鏡時, 要先拉開載物臺和接物鏡之間的距離, 再慢慢調近 6. 一眼對準接目鏡觀察, 一眼看著桌面的紙張, 進行記錄 3. 觀察注意事項 1. 放在顯微鏡下觀察的東西, 稱為 玻片標本 製作玻片標本步驟如下圖 2. 視野中所見圖像與物體上下顛倒, 左右相反
7 6 升 7 銜接講義 7 3. 將觀察的目標物移到視野中央的方法 : 目標物偏哪一邊, 就往哪一邊移動 4. 低倍鏡與高倍鏡功能比較 : 接物鏡 比較 倍率 觀察到 的範圍 觀察到 的圖像 觀察時 的光線 觀察頭髮的情形 低倍鏡 40 倍以下 稱低倍鏡 大小亮 高倍鏡 40 倍以上 稱高倍鏡 小大暗 5. 放大倍率計算方式 : 顯微鏡的接目鏡和接物鏡上面, 都有標示一個數字, 例如 : , 這就是它們的倍數 把接目鏡和接物鏡的倍數相乘, 就是放大倍率 例如 : 接目鏡是 10 倍, 接物鏡是 20 倍, 相乘以後放大倍率就是 200 倍
8 8 自然與生活科技 一 選擇題 ( D )1. 顯微鏡下的影像與標本比較起來是有什麼不同? (A) 上下顛倒 (B) 左右相反 (C) 沒有差別 (D) 上下顛倒且左右相反 ( B )2. 倍數越高的物鏡, 鏡頭外觀會有什麼變化? (A) 越短 (B) 越長 (C) 越粗 (D) 沒有變化 ( A )3. 用高倍鏡觀察標本時若要使影像更清晰, 應該調整哪一個構造? (A) 細調節輪 (B) 粗調節輪 (C) 光圈 (D) 反光鏡 ( C )4. 想要將在視野中看到的影像向右方移動, 應該要把載玻片向哪一個方向移動? (A) 上方 (B) 下方 (C) 左方 (D) 右方 ( C )5. 當接物鏡及接目鏡都是 10 倍時, 能把標本放大幾倍? (A)10 倍 (B)20 倍 (C)100 倍 (D)1000 倍 二 簡答題 1. 如果在玻片標本上寫一個 P, 那麼在顯微鏡的視野中, 應該會看到什麼情形? 請畫出來 解 d 2. 要調整玻片標本和接物鏡之間的距離時, 應該要調整顯微鏡的哪個部位? 解粗調節輪 3. 請依序寫出製作玻片標本的步驟 解製作方式 : (1) 在載玻片上滴一滴水 (2) 用鑷子將標本放在水滴內 (3) 用蓋玻片傾斜壓下水滴 (4) 用衛生紙吸去多餘的水
9 6 升 7 銜接講義 9 3 光合作用 4 1. 教師講解教學 15 分鐘 2. 學生實作學習評量 15 分鐘 3. 學習評量訂正解說與互動討論 15 分鐘 1. 知道為何綠色植物可以行光合作用 2. 知道光合作用進行的埸所 原料 產物和能量來源 3. 了解光合作用對生命世界的重要性 1. 植物能自己製造養分 1. 植物能自行製造養分, 使自己生長 2. 植物體內有澱粉, 澱粉是由植物自己製造的養分 葡萄糖所合成的 2. 檢驗澱粉 1. 我們可以利用碘液來檢驗食物中是否含有澱粉 2. 檢驗方法 : (1) 準備器材 : 馬鈴薯 碘液 培養皿 (2) 將馬鈴薯切成小塊, 放在培養皿中 (3) 以碘液滴在馬鈴薯上 (4) 可觀察到馬鈴薯的顏色變為藍紫色
10 10 自然與生活科技 3. 植物行光合作用 1. 植物吸收水和二氧化碳, 經過陽光的照射, 產生葡萄糖, 放出氧, 這就是 光合作用, 如右圖 2. 水裡的植物和陸地上的植物, 都會行光合作用 3. 葉片構造中的 葉綠體 是行光合作用的主要場所 4. 光合作用的能量來源為太陽光 5. 光合作用的原料主要為二氧化碳及水 6. 光合作用的產物為葡萄糖及氧氣 光合作用的場所光合作用的能量來源光合作用的原料光合作用的產物 葉綠體 太陽能 二氧化碳 ( 自氣孔進入 ) 水 ( 由植物根部吸收 ) 葡萄糖 ( 可轉變成能量 ) 氧氣 ( 可供生物呼吸 ) 4. 光合作用的重要性 1. 綠色植物行光合作用合成生長所需的養分 2. 植物進行光合作用的器官為 葉 3. 葉肉細胞中有綠色顆粒的 葉綠體, 是行光合作用的主要場所 4. 葉綠體吸收太陽能, 將植物根吸收的水分及大氣中的二氧化碳合成葡萄糖, 並釋放出氧氣 5. 植物行光合作用所合成的葡萄糖, 可更進一步轉變成澱粉或其他形式的養分, 儲存在植物體內 6. 葡萄糖除了供給植物本身利用外, 也會因為動物的攝食而進入動物體內 7. 光合作用吸收二氧化碳並釋放氧氣, 氧氣可提供生物呼吸 8. 植物行光合作用對於整個大氣中氧氣與二氧化碳濃度的穩定非常重要 9. 人類大量砍伐森林, 使得綠色植物面積大量減少, 因此地球上每年由植物行光合作用所產生的氧氣也逐年減少中
11 6 升 7 銜接講義 11 一 選擇題 ( D )1. 下列有關植物光合作用的敘述, 何者錯誤? (A) 需要的原料有水 二氧化碳 (B) 光合作用的主要場所是葉綠體 (C) 能量的來源是太陽 (D) 主要的目的是製造氧氣 ( B )2. 綠色植物能吸收太陽能 製造養分, 是因為具有下列何種物質? (A) 纖維素 (B) 葉綠素 (C) 礦物質 (D) 酵素 ( D )3. 綠色植物行光合作用製造養分, 不需要下列哪一項? (A) 二氧化碳 (B) 水 (C) 日光 (D) 氧氣 ( B )4. 光合作用的主要產物為何? (A) 氧氣 (C) 水 (B) 葡萄糖 (D) 二氧化碳 二 簡答題 1. 在生長於戶外的朱槿上挑選兩片葉片, 甲片用鋁箔紙完全包起, 乙片不處理 數天後取下兩葉片, 經褪去葉綠素的處理後, 以碘液試驗, 可得知甲片呈黃褐色, 乙片呈黑藍色, 請解釋其原因為何? 解因為鋁箔不透光, 有鋁箔遮住的葉子便照不到光線, 無法進行光合作用以產生澱粉, 因此進行碘液的澱粉檢驗時, 呈黃褐色 2. 請你簡單敘述, 如果植物無法行光合作用, 對於整個地球環境以及生物會有什麼影響? 解影響 : (1) 植物無法製造養分而死亡, 許多草食性動物便失去糧食而數量減少, 肉食性動也因動物數量減少而食物短缺, 進而影響整體食物鏈的均衡 (2) 二氧化碳無法被消耗因而濃度增加, 影響大氣結構, 造成溫室效應加劇 (3) 氧氣無法藉由光合作用產生, 因此氧氣將越來越稀薄, 導致生物無法生存
12 12 自然與生活科技 4 吃出健康 4 1. 教師講解教學 15 分鐘 2. 學生實作學習評量 15 分鐘 3. 學習評量訂正解說與互動討論 15 分鐘 1. 了解生物需有能量才能維持生命現象 2. 知道養分分成醣類 蛋白質 脂質 礦物質 維生素和水等六大類 3. 能說出六大類養分的功用 1. 產生能量的養分 1. 食物中可產生能量的養分有醣類 ( 碳水化合物 ) 蛋白質和脂質 2.1 公克的醣類或蛋白質可產生 4 大卡的熱量,1 公克的脂質可產生 9 大卡的熱量 3. 人體每天都需要能量才能活動, 即使睡覺 休息也需要消耗能量, 這些能量來自養分的分解 2. 不產生能量的養分 1. 維生素 礦物質和水, 不能產生能量, 但對生物體的正常生理運作卻很重要 2. 水 : 水是很好的溶劑, 可使細胞內的物質溶解於其中, 以便進行反應 3. 礦物質 : 鈉和神經訊息的傳遞有關, 鈣是骨頭和牙齒中重要的成分之一, 鐵則和造血有關 4. 維生素 : 維生素 A 和視覺有關, 如果缺乏會造成夜盲症 ; 維生素 D 則和鈣的吸收有關, 如果缺乏會造成軟骨症
13 6 升 7 銜接講義 六大類食物 類別主要提供的養分代表食物 五穀根莖類 主要提供醣類 植物性蛋白質 維生素 礦物質 及膳食纖維 米飯 麵包 蛋糕 餅乾 饅頭 麵條 玉米 番薯 芋頭 蓮子 粟子 菱角 馬鈴薯等 奶類 提供蛋白質 維生素及充足的維 生素 B 2 和鈣質 鮮奶 ( 全脂 低脂 脫脂 ) 奶粉 ( 全脂 低脂 脫脂 ) 乳製品 ( 如發酵乳 乳酪等 ) 肉 魚 豆 蛋類 提供蛋白質 脂肪 維生素及礦 物質 雞肉 鴨肉 牛肉 豬肉 肝 心 魚 蝦 蛤 黃豆 豆腐 豆漿 雞蛋等 蔬菜類 提供充足的維生素 礦物質及膳 食纖維 萵苣 空心菜 菠菜 青椒 絲瓜 茄 子 蘆筍 竹筍 高麗菜 番茄 洋蔥 胡蘿蔔等 水果類 提供部份醣類 充足的維生素 礦物質及膳食纖維 柳丁 木瓜 芭樂 芒果 香蕉 葡萄 梨子 蓮霧 西瓜 荔枝 蘋果 草莓 枇杷等 油脂類 提供脂肪及必需脂肪酸 沙拉油 黃豆油 豬油 麻油 花生油 肥肉 奶油 花生 瓜子 腰果 魚肝 油等
14 14 自然與生活科技 一 選擇題 ( C )1. 下列哪兩種養分不含能量, 但對生物體的正常生理運作卻很重要? (A) 蛋白質 脂質 (B) 醣類 蛋白質 (C) 維生素 礦物質 (D) 脂質 維生素 ( B )2. 沐蘭的早餐吃了一顆蛋 一杯牛奶和一片火腿, 她所攝取的營養素以哪一類最多? (A) 醣類 (B) 蛋白質 (C) 脂質 (D) 維生素 ( A )3. 同上題, 沐蘭這時仍覺得餓, 於是她又吃了一片白吐司, 妳覺得她還需要攝取下列 何項食物, 才能達到營養均衡? (A) 一份沙拉 一個蘋果 (B) 一塊豆腐 一杯豆漿 (C) 一碗雞湯 (D) 一份燒餅油條 ( C )4.1 公克重的甲食物, 比 1 公克重的乙食物含有較多的 卡, 則甲食物一定比乙食 物? (A) 含較多醣類 (B) 較多脂質 (C) 含較多能量 (D) 對人體較有益 ( C )5. 阿威買了一支捲筒冰淇淋, 上面的營養標示如下表 冰淇淋中共包括幾種可產生能量的養分? (A)1 種 (B)2 種 (C)3 種 (D)4 種 每包裝含一份營養標示 ( 每份 100 公克 ) 蛋白質 5 公克脂質 25 公克醣類 30 公克鈉 50 毫克 二 簡答題 1. 請列舉哪些養分可產生能量? 哪些養分不能產生能量, 但對生物體的正常生理運作卻很重要? 解能產生能量的養分有 : 醣類 蛋白質 脂質等 不能產生能量的養分有 : 維生素 礦物質 水等 2. 請簡單列舉二樣維生素的功用? 若缺乏各會產生什麼病狀? 解維生素 A: 維生素 A 和視覺有關, 如果缺乏會造成夜盲症 維生素 D: 維生素 D 和鈣的吸 收有關, 如果缺乏會造成軟骨症
15 6 升 7 銜接講義 15 5 我們生活的環境 ( 一 ) 4 1. 教師講解教學 15 分鐘 2. 學生實作學習評量 15 分鐘 3. 學習評量訂正解說與互動討論 15 分鐘 1. 知道衛星 行星及恆星的區別 2. 認識太陽系中的八大行星 3. 了解氣圈的組成及功能 4. 了解人類不當的活動可能造成大氣環境的破壞 1. 地球所在的環境 1. 本身會發光 發熱的星球, 稱為 恆星, 例如太陽 2. 本身不會發光, 繞著恆星運轉的星球, 稱為 行星, 例如地球 3. 繞著地球運轉, 本身不會發光的月球, 是地球的 衛星 4. 地球距離太陽的遠近適中, 能利用太陽的光和熱孕育出生命 5. 八大行星和它們的衛星, 還有許多小行星 彗星等和太陽共組成一個 太陽系 2. 認識八大行星 1. 水星 : 雖然距離太陽最近, 但因為沒有大氣, 所以有太陽光照射到的那一面溫度很高, 沒有照到太陽光的那一面溫度卻相當低 2. 金星 : 它是八大行星中最明亮的, 也是溫度最高的一顆行星 3. 地球 : 為距離太陽第三近的行星 從外太空看, 地球就像一顆寶藍色的水晶球, 表面除了有陸地, 還包著一層大氣層, 大氣層除了提供氧氣更保護著整個地球, 再加上適度的陽光照射, 使地球成為目前太陽系中唯一有生命的星球 4. 火星 : 火星的自轉週期與溫度和地球差不多, 因此也有春 夏 秋 冬四季 5. 木星 : 八大行星中質量與體積最大的行星, 它的體積是地球的 1300 倍 6. 土星 : 釋放出的能量略多於自太陽吸收的能量, 可看成一微弱的小恆星, 土星擁有眾多衛星, 其中最大的衛星泰坦, 是太陽系中最大的一顆衛星
16 16 自然與生活科技 7. 天王星 : 表面溫度為攝氏零下 150 度, 是一顆巨大又冰冷的氣體行星 它的直徑是地球的四倍, 並擁有 15 顆衛星, 和 11 圈光環 8. 海王星 : 和天王星很類似, 同是陰冷的氣體行星, 由於距太陽很遠, 繞太陽一圈要花費 165 年 是八大行星中, 僅次於木星 土星的第三顆大星 9. 八大行星依距離太陽的遠近為 : 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 星球名稱太陽水星金星地球火星木星土星天王星海王星 直徑比例 ( 地球直徑 =1) 與太陽的平均距離 ( 天文單位 ua) 說明 : 一個天文單位 = 地球到太陽的平均距離 = 150,000,000 公里 3. 地球上的大氣成分及功能 1. 氣圈 是指覆蓋地球表面上的一層 大氣層 2. 大氣層可以將地球與寒冷的太空隔開, 產生保溫作用 3. 大氣會在地表產生對流, 調節全球的氣溫 4. 大氣層中的臭氧, 能濾過一部分來自太陽的紫外線, 減少紫外線對生物的傷害 5. 大氣層可以阻擋來自太空的塵埃和碎石, 減少隕石直接撞擊地球的機會 6. 大氣的主要成分是由氮和氧兩種氣體所組成, 其中氮氣約占 78 % 氧氣約占 21 % 7. 大氣中還有一些重要的氣體, 例如 : 水氣 二氧化碳和臭氧等, 它們在大氣中的含量相當稀少, 但卻深深影響我們的環境 4. 人類活動與生活環境的平衡 1. 大量燃燒煤 石油 天然氣等化石燃料或不當的砍伐森林, 均使得大氣中二氧化碳含量逐年增加, 造成全球平均氣溫的改變, 甚至導致全球暖化 2. 冷媒 噴霧劑等物品可能含有氟氯碳化合物, 會破壞大氣中的臭氧層, 造成南極上空每年十月臭氧洞擴大, 導致紫外線過量入侵地表
17 6 升 7 銜接講義 17 一 選擇題 ( B )1. 我們居住的地球是哪一類的星體? (A) 恆星 (B) 行星 (C) 衛星 (D) 彗星 ( A )2. 八大行星中, 距離太陽最近的是哪一顆? (A) 水星 (B) 金星 (C) 土星 (D) 木星 ( D )3. 下列哪一項是大氣層保護地球的功能? (A) 調節全球的氣溫 (B) 產生保溫作用 (C) 阻擋紫外線 (D) 以上皆是 ( C )4. 大氣是由許多種氣體所構成, 其中含量最多的氣體與含量次多的氣體分別為何? (A) 氧氣與水氣 (B) 氧氣與二氧化碳 (C) 氮氣與氧氣 (D) 氮氣與水氣 ( D )5. 近年來, 由於人類大量的燃燒煤 石油及天然氣等化石燃料, 或不當的砍伐森林, 使得大氣中哪一種氣體含量有逐年增加的趨勢? (A) 水氣 (B) 氟氯碳化合物 (C) 氮氧化物 (D) 二氧化碳 ( C )6. 假設人類想要到鄰近的行星建立殖民區, 請問哪一個行星的可能性最高? (A) 水星 (B) 金星 (C) 火星 (D) 木星 二 簡答題 1. 太陽系是由哪些星體組成的? 解恆星 行星 衛星 彗星等 2. 大氣的主要成分為何? 解組成 : (1) 固定成分..氮氣 78% 氧氣 21% (2) 變動成分..水氣 二氧化碳 臭氧等
18 18 自然與生活科技 6 我們生活的環境 ( 二 ) 4 1. 教師講解教學 15 分鐘 2. 學生實作學習評量 15 分鐘 3. 學習評量訂正解說與互動討論 15 分鐘 1. 了解水圈的分布及功能 2. 了解何謂 水循環 3. 知道岩石圈的功能 4. 知道生物圈的定義與範圍 1. 地球上的水資源 1. 地球表面覆蓋著許多水, 稱為 水圈 2. 由於地理環境的差異, 水的分布並不均勻 全球 97.5% 的水儲存於海洋中 2% 存在於寒冷地區的冰川, 其餘淡水約占 0.5% 3. 地球上的動物與植物都需要水才能生存 人的身體內大約有 65% 是水, 而植物體內大約有 80~90% 是水 4. 海洋受陽光照射, 會蒸發出大量的水蒸氣, 而水蒸氣的移動會影響天氣, 因此海洋對氣候的變化具有重要的影響 5. 淡水主要以雨水來補充, 存在於地下 河流及湖泊中, 是珍貴的水資源
19 6 升 7 銜接講義 水的循環 1. 水是重要的天然資源, 以固態 液態及氣態不斷的循環轉換 2. 引發水循環過程的主要能量來自於太陽, 而蒸發 凝結與降水是水循環的三個重要步驟 3. 地球的表面 1. 岩石圈 是地球表面一層主要由岩石構成的堅硬地殼 2. 地球表面大都是岩石經過風化作用後變成的沙或土壤, 但地表下卻是由堅硬的岩石所構成 3. 岩石圈隔開地球內部的高溫, 使生物能夠生存 4. 堅硬的地殼提供人類行走 站立和居住的大地 5. 岩石圈與氣圈 水圈及生物圈有著密切的互動關係 4. 什麼是生物圈 1. 地球上有高山 海洋和沙漠等各種環境, 即使在深海的海溝 寒冷的極地或是空氣稀薄的高山, 都有生物的蹤跡 2. 生物能夠生存與活動的環境, 稱為 生物圈
20 20 自然與生活科技 A 一 選擇題 ( D )1. 引發地球上 水循環 過程的主要能量來自於下列何者? (A) 地球自轉 (B) 月球引力 (C) 地球內部的熱運動 (D) 太陽能量 ( A )2. 地球上絕大多數的水儲存於海洋中, 也有少量的水儲存於地下, 另外大約占地球總水體 2% 的水儲存於下列何處? (A) 寒冷地區的冰川 冰河 (B) 遍布地表的河流 小溪 (C) 廣大的水庫或湖泊 (D) 遼闊無際的天空 ( D )3. 下列對於地球環境 ( 包括氣圈 水圈 岩石圈與生物圈 ) 的敘述何者錯誤? (A) 岩石圈受到地球內部作用力的牽動 (B) 水圈包括了地球表面的淡水與海洋中的鹹水 (C) 氣圈保護著地球生物免於紫外線的侵擾 (D) 氣圈 水圈 岩石圈與生物圈彼此各自獨立運作, 並不互相影響 ( C )4. 關於生物圈的敘述, 下列何者正確? (A) 生物圈內所有的物體均有生命 (B) 高山上因空氣稀薄, 所以沒有生物的蹤跡 (C) 終年冰凍的極地, 仍有生物生存 (D) 深海的海溝, 因陽光照射不到, 所以找不到任何生物 二 簡答題 1. 請畫出 水循環 的流程, 並簡單說明 解遇熱遇冷碰撞合併變大形成水水蒸氣雲 ( 成小水滴 ) 雨降落地面成水蒸發凝結 2. 請描述何謂 水圈 氣圈 岩石圈 與 生物圈? 解 水圈 : 包含海洋 冰川 湖泊與地下水等 氣圈 : 是指覆蓋地球表面上的一層 大氣層 岩石圈 : 是地球表面一層主要由岩石構成的堅硬地殼 生物圈 : 地球上所有生物能夠生存與活動的環境
10 6, 地球的熱循環
52 2013 4 484 人類活動與 地球熱循環 46 不斷追求進步的我們, 殊不知在迅猛發展的同時, 已經陸續對地球的整個環境生態引爆一顆顆不定時炸彈, 所造成的傷害正逐漸擴大並增強中 10 6,000 500 地球的熱循環 3 2013 4 484 53 54 2013 4 484 工業革命後, 人類活動產生的熱迅速增加, 使地球原本趨於最適合人類活動的熱平衡必須重新調整 環境變遷 18 280
現在人類獲取地球內部訊息的方法, 是從可能影響我們身家性命安全的地震, 用數學模型把地震資料轉換成地震波速度, 進而獲得地底物質密度與深度的關係 地下世界知多少 km/s g/cm 3 P Gpa km S P S 3,000 3,000 ak K 透視地底 Percy Bridgma
透視地球深處 的窗戶? extreme condition extreme environment 94.5 1 270 21 3.9 12.3 6,400 300 4,000 1864 Jules Gabriel Verne 1959 2008 1990 Paul Preuss 2003 24 2013 2 482 現在人類獲取地球內部訊息的方法, 是從可能影響我們身家性命安全的地震, 用數學模型把地震資料轉換成地震波速度,
中國的煤
課內活動及課後練習的建議答案 課內活動 討論區 ( 3 頁 ) 1 2 網上追蹤 ( 5 頁 ) 2008 年末世界各地煤的蘊藏量地區 蘊藏量 ( 百萬公噸 ) 佔全球的百分比 097 29.8% 15 00 1.8% 272 33.0% 1 38 0.2% 32 013 3.9% 259 253 114 500 31.4% 13.9% 82 001 100.0% 272.2.1 15.0 32.0
縣 94 學年度 上 學期 區 國民中學 Q 年級 R 領域教學計畫表 設計者：
高雄市立茄萣國中國中 103 學年度第一學期八年級 英文補救教學彈性學習課程計畫表 一 教材來源 : 二 教學節數 : 每週 (1) 節, 學期共 ( 20 ) 節 三 各單元內涵分析 : 週次 第一週 第二週 第三週 第四週 9/1 9/5 9/8 9/12 9/15 9/19 9/22 9/26 Lesson1 ( 一 ) Lesson1 ( 一 ) Lesson2 ( 二 ) Lesson2
POINT 1 配合不同症狀或目的, 有效地攝取最需要的五種營養素! POINT 不須進行複雜的營養計算和熱量計算工作! 第一類穀類 第二類肉 魚 蛋 乳製品 第三類蔬菜 海藻 水果
須崎動物醫院院長 須崎恭彥 著 高慧芳 譯 POINT 1 配合不同症狀或目的, 有效地攝取最需要的五種營養素! POINT 不須進行複雜的營養計算和熱量計算工作! 第一類穀類 第二類肉 魚 蛋 乳製品 第三類蔬菜 海藻 水果 五大有效營養素 BEST1 BEST BEST3 BEST4 BEST5 6 - BEST1 BEST BEST3 BEST4 BEST5 1 6 6 1-1 1 1 1 1
家務工作安全及健康要點 家務工作看似簡單, 但我們絕不應忽視家居環境中潛在的各種危害及風險 如工作時不注意安全及健康, 很容易釀成意外, 導致勞損 受傷甚至死亡 本單張簡明扼要地闡述了家務料理者在工作時應注意的安全健康要點以及有關預防意外的措施 1 清潔窗戶及高處工作 絆倒滑倒 清潔窗戶及高處工作
Doing Housework in a Safe and Smart Way 家務工作安全及健康要點 家務工作看似簡單, 但我們絕不應忽視家居環境中潛在的各種危害及風險 如工作時不注意安全及健康, 很容易釀成意外, 導致勞損 受傷甚至死亡 本單張簡明扼要地闡述了家務料理者在工作時應注意的安全健康要點以及有關預防意外的措施 1 清潔窗戶及高處工作 絆倒滑倒 清潔窗戶及高處工作 絆倒滑倒 2 燙傷 燒傷
6 2012 8476你猜得到它是什麼嗎 它就是 高分子! 生活中的高分子 有種物質的重要性不亞於我們所呼吸的空氣, 不管身在何處, 都有它的存在, 它甚至就隱藏在人體裡面! 人類若失去了它, 就得回到遠古時代, 甚至可能終止生命 高分子是什麼 高分子是由千個 甚至萬個以上的原子所組成, 呈現柔軟的特性 日常生活中使用的塑膠袋就是由高分子製造的, 人體組成中的 DNA 也是一種高分子 2012 8476
附件一：
理念 來 ~ 老 飯 飯 飯 都 飯 了 兩 飯 老 不 飯 不 飯 零 料 不 不 了 念 理念 了 不 更 力 識 來 路 領 行 了 了 度 聯 不 了 行 旅 念 更 更 力 了 識 蘿 了 了 狀 了 狀 不 狀 六 類 識六 類 類 量 念 樂 良 了 ~ 立 更 1 略 精神 都 更 不 了利 行 論 了 2 論旅論錄 流 領 年 年 年 年 來 4 良 度 力 良 力 識 不 律 良
X 傳統育種技術 分子育種技術 基因改良育種
06 2015 7 511 72 92? 2010? X 傳統育種技術 1960 1980 30 60 20 分子育種技術 5 10 3 5 基因改良育種 2015 7 511 07 改良後的基因及其生產的蛋白質都需經過嚴格的動物及田間生物安全試驗才會上市, 程序就跟新藥一樣 20 基改產品禁得起考驗 12 2013 1.75 50 1 5 1996 80 2013 156 35 21 6 90 08
70% DRIs 10-20% 20-30%50-60% 2
每日飲食指南 2 8 14 16 20 24 26 28 1 70% DRIs 10-20% 20-30%50-60% 2 10-20% 20-30%50-60% 70% DRI 150018002000220025002700 1200 3 (1 1 portion size) ( ) ( ) ( ) ( ) 70 2 + 15 75 7 5 + 120 8 4 12 25 1 5 60 + 15
EC-W1035RL說明書.cdr
電壓 AC 110V/60Hz 消耗功率 1200W 額定電流 9.5A 吸入功率 350W 淨重 約5. 3 k g 外型尺寸 W420 X D260 X H350(mm) 生產國別 中國 警告 為了避免火災或是電擊的危險 請勿讓本機暴露於雨中或濕氣中 電源線請確實插牢於電源插座內 以免因未插牢而引起插頭產生高熱 而造成意外 目錄 1 2 各部名稱 8 清潔集塵桶 3 本機特點 8 清潔過濾機芯
SW cdr
1~2 3 4 5~6 7~8 9~10 11 12 13 14 15 16~18 16 16 17 17 18 18 18 19 19 19 20 21 22 23~26 23 24 24 25 26 27 27 27 : 110V 1 110V 110V 15A 2 3 23 24 4 ( ) 5 6 1 2 26 20 l 1 7 3 4 5 15 17 18 12 7~13 6 ~ 8 ~
46幼兒食譜-夏-序言3
食譜設計原則和使用說明 5.大點心提供每日20%的熱量 小點心提供每日15%的熱量 依熱量比例計算後得知 1~3歲提供大點心大約250卡 小點心大約188卡 4~6歲提供大點心大約295卡 小點心大約221卡 每個點心有規劃食物份量 但因為考量供應量要能符合實際出餐狀況 避免符合設 計份量但是造成幼兒無法吃完的現象 因此 點心在調整上會以符合總熱量概念為主 以達到符合幼兒飲食習慣和進餐狀況 三 三大營養素比例分配
理性真的普遍嗎 注意力的爭奪戰 科學發展 2012 年 12 月,480 期 13
12 科學發展 2012 年 12 月,480 期 你可能不知道的媒體影響 劉正山若用 選戰 的角度來看選舉和參與選舉, 你大腦裡情感的作用一定大過理性的作用, 便會很習慣地拿各種媒體或別人的觀點來使自己的選擇合理化 2012 理性真的普遍嗎 注意力的爭奪戰 科學發展 2012 年 12 月,480 期 13 14 科學發展 2012 年 12 月,480 期 agendasetting 報紙和網路新聞的頭版空間有限,
戒菸實務個案自助手冊105年Ver.2
本計劃經費來自 品健康福利捐支應 衛生福利部國民健康署 我 名字 為了 以下理由 1. 2. 3. 4. 5. 決定從 年 月 日起 簽署人 (簽章) 見證人 (簽章) 年 月 日 a 準備戒 V 環境的準備 排除讓自己想吸 自己戒 的環境 V 心理的準備 瞭解自己的吸 的環境 建立能提醒 行為 強化戒 決心 V 身體的準備 評估身體的尼古丁依賴度 必要時找尋 藥物降低戒 戒 的難度
CO 2 以鄰為壑的台灣建築產業
6 20114460台灣綠建築政策的成就 台灣的建築產業消耗了大量的水泥, 也排放了很多的營建廢棄物, 建築物的壽命卻嚴重偏低 建築的環保時代已來臨 1992 199212United Nations Commission on Sustainable Development, UNCSD1998 1996 CO 2 以鄰為壑的台灣建築產業 27.22 34 1 6 20114460 7 8 201144604
0 0 = 1 0 = 0 1 = = 1 1 = 0 0 = 1
0 0 = 1 0 = 0 1 = 0 1 1 = 1 1 = 0 0 = 1 : = {0, 1} : 3 (,, ) = + (,, ) = + + (, ) = + (,,, ) = ( + )( + ) + ( + )( + ) + = + = = + + = + = ( + ) + = + ( + ) () = () ( + ) = + + = ( + )( + ) + = = + 0
17-72c-1
台灣喜宴文化與陶瓷餐具設計開發 廖素慧 林長弘 林秀娟 摘 要 喜宴文化它包括了生活風俗習慣 禮教的 禁忌與料理 飲食的結合 可以看到民族的思 想行為以及社會的結構模式 是生活文化的濃 縮 它的過程對於一對新人在人生旅程開始 時 得到關愛與祝福也給予責任 所以喜宴的 禮教約束 是人生很重要的一個過程 好的飲 食禮教約束可以產生良性的人生觀 從喜宴的 食物料理與新開發餐具的造形與裝飾美感等的 結合來做一個開始
1970 新技術的應用 X = 20 + B 13B δ13c X 1 X
凡發生過的必留下痕跡 同位素分析的考古應用? 如何考古 06 2013 9 489 經由人骨中碳和氮同位素的分析, 提供考古學家另一個探討古代攝食系統的途徑 另外, 可以藉由鍶同位素分析了解人群的來源與遷移過程 1970 新技術的應用 13 15 13 12 15 14 13 15 13 12 15 13 15 13 X = 20 + B 13B δ13c X 1 X 2013 9 489 07 δ
男人的大腦 女人的大腦
46 2014 6 498 男女大乾坤 男女的戀愛行為 男人的大腦 女人的大腦 2014 6 498 47 48 2014 6 498 女人的戀愛行為 70 900 男人的戀愛行為 8 2014 6 498 49 50 2014 6 498 對於愛與性的混淆 男女所面臨的問題 和我一樣喜歡做愛除了我, 不可以看別人相信我, 沒有問題現在, 和我做愛知道如何引燃我從不傷害我 朋友關係和性 嫉妒和占有欲
Erwin Schrodinger
基因改造 的過去 與未來 一般報導 地球是一個充滿生命的星球 在這兒 各種生物所展現的生命跡象都有一些共通性 只是 這麼多千奇百怪的生命現象與生物個體 又具有哪些獨特的性質呢 演講人 周成功 演講人 Erwin Schrodinger 20042374 57 ATGC DNA J. D. Watson and F. Crick DNAATGC DNAATGC DNA ATGC ATGC DNA A
1 單元 1 生物的生存環境與基本組成 一 填充題 : A B C D E F A B C D : 2 8 A 46 B 35 C D E F G H : A F 2 B G 3 C H 4 D I 5 E J
升高 中 102 基測 最 新 版 複習講義 UP UP 隨堂評量單 1 單元 1 生物的生存環境與基本組成 一 填充題 : 3 42 1 A B C D E F 2 3 4 5 A B C D : 2 8 A 46 B 35 C D E F G H 1 2 3 4 : 10 50 1 A F 2 B G 3 C H 4 D I 5 E J 2 單元 2 養分與生物 一 填充題 : 4 16 1 2
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R ( ) .5..5 2.. 2.. 2 4 5 7 7 7 7 7 8 8 8 0 0 2 4 5 5 5 7 8 8 PC 0 安全注意事項及緊急處理方法 請務必遵守 警告 發生異常或故障時 應立即停止使用 拔 下電源插頭 恐會導致冒煙 起火 觸 電 異常或故障事例 即使接上電源開關有時也不會運轉 插拔電源線時 有時通電有時不通電 運轉中 有燒焦味或異音 本體部分變形或異常發熱 請立即連絡服務站進行檢查及修理
家具使用說明書_實體版2016.9
續上頁 居家甲醛對策 保持室內空氣流通 甲醛會緩慢地釋放於空氣中 因此平時就需保持室內空氣流通 尤其新居落成時 請盡量將窗子開到最大 以利通風透氣 由於室內溫度 溼度升高時 會大量釋放甲醛 在夏季或梅雨季節 室內經常長時間處於密閉狀態 請特別謹慎注意 此外 若屋內有數個窗戶時 建議保持至少2 扇窗的通風 收納家具用游離甲醛吸附紙/4入 160元 主成分為多孔天然礦石與紙漿 並添加具吸附 分解效果的胺基酸
0. 說 明 : 0!! / ( )
6 0 0 6 7 9 8 0 6 0. 說 明 : 0!! / ( ) 飲 食 指 標 飲 食 指 南 作 依 據 均 衡 飲 食 六 類 足 附表一 依熱量需求 查出自己的六大類飲食建議份數 00 大卡 00 大卡 800 大卡 000 大卡 00 大卡 00 大卡 700 大卡...... 全穀根莖類 ( 其他 )( 碗 ) 0.... 豆魚肉蛋類 ( 份 ) 6 6 7 8 奶類或乳製品 (杯)......
基本數學核心能力測驗_行為觀察記錄紙_G2版本
基本數學數學核心能力測驗 G2 行為觀察記錄記錄紙 學校 : 班級 : 姓名 : 日期 : 記錄者 : ~ 學生作答時, 請他 ( 她 ) 將雙手皆置於桌面 ~ 認識數字 ( 三 ): 數列 ( 共 1 頁 ) 注意事項 逐題觀察並作底下記錄, 等分測驗做完後, 每一個策略任選一題問 這一題你是怎麼算的? ( 如果只運用一種策略, 則再任選 2-3 題訪問 ) 利用學生的回答來作為 自己觀察記錄的證據
1
P.1 WWF - Hong Kong 第二部分 1.利用世界自然基金會所提供的網上碳足印計算器 讓學生計算個人的二氧化碳排放量 2.碳足印計算器 www.climateers.org/chi/contents/climateer_calculator.php 3.教師更可利用碳足印的報告與學生分析二氧化碳的不同來源及相關的減碳行動 總結 紓緩氣候變化的個人行動 第一步就是先認識個人生活對環境的影響
本章大綱 解剖學與生理學的定義人體組成的層次身體系統介紹恆定 正回饋 負回饋恆定正回饋機轉負回饋機轉解剖語言解剖學姿勢身體剖面體腔背側體腔腹側體腔腹部四象限分法與九分法四象限分法九分法 學習目標 1. 能了解解剖學和生理學的定義及範圍 2. 能了解人體組成的各個階層 3. 能了解人體的基本結構 4.
第一章 本章大綱 解剖學與生理學的定義人體組成的層次身體系統介紹恆定 正回饋 負回饋恆定正回饋機轉負回饋機轉解剖語言解剖學姿勢身體剖面體腔背側體腔腹側體腔腹部四象限分法與九分法四象限分法九分法 學習目標 1. 能了解解剖學和生理學的定義及範圍 2. 能了解人體組成的各個階層 3. 能了解人體的基本結構 4. 能了解人體恆定的機轉 5. 知道人體的解剖語言 6. 能明白人體各項解剖面的定義 7. 能清楚了解人體的主要體腔及重要器官位置的敘述方式
若能利用生物科技來改變外觀體色, 使熱帶魚有了特殊色澤, 便能大大地提高這魚種的觀賞價值及國際競爭力 GM pet fish DNA DNA DNA 觀賞水族界的新寵兒 Time Qrio 水產轉殖科技的活教材
美麗的意外 A B C D DNA medaka fish 鱂 A 鱂 1997 B CD 1999 DNA 24 2015 7 511 若能利用生物科技來改變外觀體色, 使熱帶魚有了特殊色澤, 便能大大地提高這魚種的觀賞價值及國際競爭力 GM pet fish DNA DNA DNA 觀賞水族界的新寵兒 Time 2003 40 Qrio 水產轉殖科技的活教材 2015 7 511 25 2003
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北 年 度 領 參 II 北 III 陸 錄 參 錄 IV V 1 2 3 4 參 錄 5 6 參 錄 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 1 2 1 2 28 29 (三) 教學方法 躍華小學語文課程中的第一個板塊 教科書教學採用單元整體教學的思 路 教授一個主題單元時 可以把教學過程分成幾個模塊 自學模塊 字詞
二 戶外教學的性質
285 一 戶外教學的意涵 價值及其面對的挑戰 1999 1994174 1. 286 2. 3. 二 戶外教學的性質 6 1999 26 1. 2. 3. 287 4. 5. 三 鄉土戶外教學的教學目標 10-1 1. (curriculum) (subject material) 288 (1998) 10-2 (conceptualizing) (generalizing) 2. (Educational
10 不住在水裡的淡水龜 超級大 宅龜 台灣難得仍能保留少數的食蛇龜穩定族群, 在保育研究上顯得重要與珍貴
40 2014 2 494 台灣食蛇龜生存的挑戰 失落的龜樂園 20 台灣的食蛇龜 J. E. Gray 1863 R. Swinhoe J. Reeve 台灣原來還算普遍的食蛇龜, 也名列投機者高價競逐的少數物種之一, 前景令人擔憂 10 不住在水裡的淡水龜 超級大 宅龜 0.07 8.25 2 40 5 16 台灣難得仍能保留少數的食蛇龜穩定族群, 在保育研究上顯得重要與珍貴 2014 2 494
在餐點設計時, 往往會運用不同的質地做搭配, 以達到食用者口感的最佳平衡與變化
百變的 廚房世界 廚藝與感官的饗宴 5 26 2014 2 494 在餐點設計時, 往往會運用不同的質地做搭配, 以達到食用者口感的最佳平衡與變化 2014 2 494 27 28 2014 2 494 食物的物理變化 5 廚房好比是一個食物實驗室, 運作時, 都在進行無數的物理與化學變化, 才能把樸實的原料食材轉為一道道令人驚嘆的美味 食物的化學變化 C 2014 2 494 29 62 65 廚房的魔術秀
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2016-2017年度 [email protected] PDF processed with CutePDF evaluation edition www.cutepdf.com 目 錄 一 本校辦學團體...P. 3 二 中華基督教會香港區會教育事工部組織架構...P. 3 三 願景 使命及核心價值...P. 3 四 辦學宗旨...P. 3 五 校徽 校訓...P. 3 六 校歌...P.
1,000 kb 100 六方體鑽石形成 Km ,000 1,500 2, Kb 5 1, Kb a 0 a 0 = nm 4 : Steve Sque, com/ :
54 2014 1 493 天然鑽石的誕生 3,500 10 2012 9 10 2 Popigaikimberlite 1960 鑽石的真面目及變形 1915 W.H. Bragg W.L. Bragg X unit cell 18 8 8 6 6 4 1,000 kb 100 六方體鑽石形成 200 150 Km 50 10 1 0 500 1,000 1,500 2,000 4 50 Kb 5
33期.indd
99 1 21 99 1 29 99 2 3 99 2 4 99 2 22 99 3 15 99 3 62 5 99 3 812 99 3 7 99 3 10 99 3 16 12 99 4 812 99 2 24 http://tft.tcte.edu.tw 1. http://tft.tcte.edu.tw 2. 0203-0536 0911-536536 1. 2. 99 2 26 1099
生與死的尊嚴 生與死的尊嚴
生與死的尊嚴 目錄 生與死的尊嚴 2 認識生命的實相 3 生從何處來? 死往何處去? 8 佛教徒的生死觀 10 如何面對死亡? 如何使得死亡有尊嚴? 20 生與死的尊嚴 生與死的尊嚴 認識生命的實相 認識生命的實相 ( 一 ) 由生命的無奈 無所依賴及無所適從, 轉變為生命的可愛 可貴與自我的肯定 ( 二 ) 生命的出生與死亡, 關係密切, 不可分割 出生之時已確定了死亡的必然到臨 生未必可喜, 死未必可哀,
老人憂鬱症的認識與老人自殺問題
18-24 25-44 45-64 65 10 8 6 4 2 0 ( 40% 15% Affect Cognition : drive Behavior DSM-V major depressive episode 2 9 5 Electronic Convulsion Therapy; ECT Rabins65 1% Rabins, 1992 20%-30% Blazer, 1994 65 12.9
2
98 2009115 1 2 / 3 18-1 1-1 2 2 25 1 4 - - - - - - 5 140 1 60 5 2 8 7 6 229 1-2 - - 26 1-30 32 3 - - - - 1-36 2 - - - - - 1-3 - 1 - - - - - - 4 2 - - - - - - 6 5 4 - - - - - - 9 1 8 - - - - - - 9 - - -
二次曲線 人們對於曲線的使用及欣賞 比曲線被視為一種數學題材來探討要早 得多 各種曲線中 在日常生活常接觸的 當然比較容易引起人們的興趣 比如 投擲籃球的路徑是拋物線 盤子的形狀有圓形或橢圓形 雙曲線 是較不常見的 然而根據科學家的研究 彗星的運行軌道是雙曲線的一部 分 我們將拋物線 圓與橢圓 雙曲
-1 圓方程式 第 章 二次曲線 38 二次曲線 人們對於曲線的使用及欣賞 比曲線被視為一種數學題材來探討要早 得多 各種曲線中 在日常生活常接觸的 當然比較容易引起人們的興趣 比如 投擲籃球的路徑是拋物線 盤子的形狀有圓形或橢圓形 雙曲線 是較不常見的 然而根據科學家的研究 彗星的運行軌道是雙曲線的一部 分 我們將拋物線 圓與橢圓 雙曲線合稱為圓錐曲線 因為在平面坐標 系中 其對應的方程式均為二元二次式
90 二 村落維生機能活動的調查 (1) (2) (3) 4. 5.
() 89 () 1960 一 地理環境的調查 (location) 1. (site) 2. (position) 3. (situation) 90 二 村落維生機能活動的調查 1. 2. 3. (1) (2) (3) 4. 5. () 91 (1) (2) (3) (ua 2 ) (4) 1993149-152 6. 1998 三 聚落史的調查 1. 2. 3. 92 4. 四 土地制度 10
第二節 研究方法 本論文第一章 緒論 說明研究動機與目的 研究方法及研究的範圍及限制 並對 飲食散文的義界 作一觀念的釐清 第二章 文獻探討 就將本研究的理 論建構中的概念作釐清 分別為 現代文學 飲食文學的重要論著 等兩個部 分來描述目前文獻的研究成果 並探討其不足待補述的地方 本研究以 文化研 究 為主要研究基礎 統攝整個研究架構 在不同章節裡 佐以相關研究方法進 行論述 茲圖示如下 研究方法
cc cc / /
Back to Basic 5030 3 8 10 4 100Q&A 12 36 Part. 1 Part. 2 Part. 3 Part. 4 Part. 5 P. 24 P.50 P.84 P.32 P.69 1 2 150 cc 2 100 1 600 1 1000 cc 10 10 60 66 1. 1 4 2. 4 3. 2 4 4. 5 4 5. 1/2 1. 2. 3. 1/4 4.
表二 105 年國中教育會考英語科閱讀與聽力答對題數對應整體能力等級加標示對照表 閱讀答 對題數 聽力答對題數 待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強
表一 105 年國中教育會考國文科 社會科與自然科能力等級加標示與答對題數對照表 國文社會自然 A++ 46-48 60-63 51-54 A+ 42-48 44-45 54-63 58-59 46-54 49-50 A 42-43 54-57 46-48 B++ 37-41 45-53 37-45 B+ 20-41 31-36 24-53 38-44 20-45 30-36 B 20-30 24-37
ZT0102_Cb-00封面
50Hz Your Peace of Mind is Our Top Priority Qwik Jon Ulitma Drain Pump 202 132, 133... 3 Qwik Jon 103... 7... 13... 17 1 : 2012 Zoeller Qwik Jon Ulitma 202 ----- 6 7 3 9.6 m /hr Qwik Jon 103 270 271 117
中華民國第 四 十 七 屆中小學科學展覽會
中華民國第四十七屆中小學科學展覽會作品說明書 高中組生物 ( 生命科學 ) 科 040718 光鮮外表下的神秘面紗 - 探討草莓果實生長及其生殖 學校名稱 : 國立鳳新高級中學 作者 : 高二簡溥辰 指導老師 : 王美玲 高二謝宜芬 高二歐盈佛 高二陳柏維 關鍵詞 : 草莓 (Fagaria sp. ) 果實發育 (fruit develop) 萌芽 (germination) ~
經 口 服 以 提 升 運 動 表 現 的 物 質 中, 運 動 禁 藥 是 運 動 員 不 得 使 用 的 物 質, 不 在 這 規 範 中 的 則 可 稱 為 營 養 補 充 劑 運 動 營 養 學 的 應 用 4 3 2013 12 492 25
運 動 員 的 營 養 與 禁 藥 World Anti-doping Agency, WADA 運 動 營 養 學 運 動 員 與 一 般 人 相 同, 為 了 健 康 會 經 口 攝 取 食 物 與 藥 物, 更 進 一 步 則 希 望 藉 此 提 升 運 動 表 現 24 2013 12 492 經 口 服 以 提 升 運 動 表 現 的 物 質 中, 運 動 禁 藥 是 運 動 員 不 得
人為疏失 人與人之間的溝通合作, 往往是事故的最終防線, 若能發揮團隊合作的功能, 則比較能克服其他因素所造成的危害
人為因素與 飛航安全 人為因素 7 7 8 人為因素的類別 H 1972 E. Edward SHELL S S L E software, H handware, E environment, L liveware L SHELL 20 2014 3 495 人為疏失 人與人之間的溝通合作, 往往是事故的最終防線, 若能發揮團隊合作的功能, 則比較能克服其他因素所造成的危害 2014 3 495
1
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 7 8 15 9 10 11 12 13 16 14 17 18 19 20 21 22 15 23 2.3 不同的分析角度 以上種種對影響健康因素的分析 其實來自不同的學說和理論 它們從不同角度分析 健康 建立對健康及影響健康因素的不同理解 這些角度包括 1 生物 2 社 會 3 心理 4 靈性 5 生態及
73 二 課程簡介
72 處 變 如何不驚? 談如何修讀 這門課 / 一 前言 73 二 課程簡介 74 Robert T. Golembiewski 三 教科書的研讀訣竅 75 76 cross reference 四 課程製作不易, 且成本昂貴, 一定要看 11 00 11 30 19 00 19 30 20 30 21 00 77 idea 1 78 五 輔助教材 是新知來源, 又是考試的範圍 六 面授教學提供解惑的機會,
46 2011 11 467 數位遊戲式學習系統 7 2011 11 467 47 3 DBGameSys 48 2011 11 467 正規化資料模組 如何配置並儲存電子化資料 以 便減少資料被重覆儲存的程序 DBGameSys的主要功能模組包 學習者 審核評分模組 含 正規化資料模組 審核評分 模組 高分列表模組3大區塊 系統資料庫 在正規化資料模組的執行 高分列表模組 過程中 先要求學習者瀏覽遊戲
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2 3 4 5 ~ 6 1. 2. 3. 4. 7 ~ 8 9 ~ 10 11 12 13 14 15 96年原住民族電視節目增製計畫 結案報告 五 執行方式 一 甄試過程照片 16 17 18 夣 19 20 21 22 23 24 25 96年原住民族電視節目增製計畫 結案報告 26 27 28 . 29 30 31 32 33 . 34 . 35 96年原住民族電視節目增製計畫 結案報告 (
F A F G F H F F A F G F H doi : / NRD 1032 PK PK 攻防首部曲 在藥品查驗登記時, 必須檢附相關藥動學資料支持藥品的療效與安全性以備核准
藥物在體內的 PK 攻防 36 藥物動力學 PharmacokineticsADME Absorption Z Disposition Distribution Elimination Metabolism D Excretion T C T C Z pharmacokinetics PK absorption distribution metabolism excretion ADME 2015
96030_catering.ai
第45期 2009年6月 引言 體力處理操作 即人力提舉及搬運 在日常工作中是在所難免的 而不正確 的體力處理操作 容易導致肌肉筋骨勞損甚至身體受傷 2008年在飲食業 及旅遊業因提舉及搬運而受傷的意外數字佔整體約14%及20% 而業內一 些工作崗位經常涉及體力處理操作 例如 食肆的樓面和廚房員工 酒店的行李 員和房務員 領隊 導遊或司機 亦時常會協助旅客以人力提舉及搬運行李等 所以他們要緊記有關的危害控制方法和安全要點
內文教學區 ( ) ( ) ( ) ( )
會計處理程序 內文教學區 ( ) 1. 2. 3. ( ) ( ) ( ) 1. 2. 3. 054 第三章會計處理程序 ( ) 1. 2. 3. 055 1 (A) (B) (C) (D) (C) ( ) 1. (1) (2) 2. (1) (2) (3) 3. (1) (2) (3) (4) (5) (6) 056 第三章會計處理程序 ( ) ( ) 1. 2. 3. 4. ( ) 1. 2.
2 part 01 浴室 浴室收納原則 要在浴室用的東西一定要收在浴室 從內容物只剩一點的洗滌劑容器開始整理 減少相同物品的數量 多的物品只要 1~2 個就夠了 每天要用的東西別放在浴室櫃子裡
101 KANG SI 1010091 1. Home Economics. 康熹家政報報 101 KANG SI 第三期 24830 (02)2299-9006 (02)2299-9110 好書推薦 一天一點無壓力收納 : 600 萬網友推薦的實用整理聖經 本書簡介 600157 2 part 01 浴室 浴室收納原則 要在浴室用的東西一定要收在浴室 從內容物只剩一點的洗滌劑容器開始整理 減少相同物品的數量
的友誼 而且無論外貌怎樣改變 自信心是自己給自己的 發自內心 的自我認同感是無法改變的 只要自我認同才能得真正的心靈富足 而不是單純的改變外表 不同的整容公司亦會利用現今社會的價值觀來作宣傳 誇大整容 後的效果 又用明星效應 令消費者認為整容真的能變成明星一樣 整容這個風氣是由人們的價值觀造成的 有人指出 我們要接納 整容後的人以及香港社會應對此持更開放的態度 但相反地 為什麼 不能接納那些我們認為不
Chapter 3 Camera Raw Step negative clarity +25 ] P / Step 4 0 ( 下一頁 ) Camera Raw Chapter 3 089
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Photoshop CC Camera Raw Photoshop Camera Raw Step 1 3 1 2 3 SCOTT KELBY Step 2 B Camera Raw 088 Chapter 3 Camera Raw Chapter 3 Camera Raw Step 3-4 -100 negative clarity +25 ] P / -75-50 Step 4 0 ( 下一頁
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前言 Excel Excel - v - 財務管理與投資分析 -Excel 建模活用範例集 5 相關 平衡 敏感 - vi - 前言 模擬 If-Then 規劃 ERP BI - vii - 財務管理與投資分析 -Excel 建模活用範例集 ERP + BI + ERP BI Excel 88 Excel 1. Excel Excel 2. Excel 3. Excel - viii - 前言 1.
31 海洋中的放射蟲閃爍著美麗的外表, 時而離群索居, 時而聚集成群 其他生物體的大小雖有差異, 卻和放射蟲相同, 皆由細胞所構成 細胞中究竟藏著多少祕密, 可以展現這麼多種不同的風貌, 也讓生物體具備各種不同的功能呢? 趕快翻開下一頁, 和我們一起解碼吧!
CHAPTER 2 生物體的組成 2-1 2-2 2-3 2-4 細胞的發現與細胞學說活動 2-1 顯微鏡的使用 細胞的構造 活動 2-2 動 植物細胞的觀察 物質進出細胞的方式 生物體的組成層次活動 2-3 觀察水中的小生物 31 海洋中的放射蟲閃爍著美麗的外表, 時而離群索居, 時而聚集成群 其他生物體的大小雖有差異, 卻和放射蟲相同, 皆由細胞所構成 細胞中究竟藏著多少祕密, 可以展現這麼多種不同的風貌,
....V....VII.... VIII
....V....VII.... VIII................................. 002... 002... 004... 006... 012... 014... 019.... 022.... 023................................. 026... 026... 027... 039 XIII...043... 043... 045....
4.
健 康 體 位 - 健 康 選 擇 聰 明 吃 鳳 山 區 瑞 興 國 小 陳 婉 馨 營 養 師 103 年 8 月 15 日 什 麼 是 健 康 體 位? 正 常 體 重 良 好 體 適 能 正 確 的 飲 食 及 生 活 習 慣 肥 胖 盛 行 率 30% 60% 20% 50% 將 成 人 分 別 就 青 年 (19-30 歲 ) 壯 年 (31-44 歲 ) 中 年 (45-64 歲 )
拼版(勘誤頁數增加).indd
98 98 教 材介紹 課本 (全 新 改 版 ) 19 新增標題 段落最清楚 較長段落新增小標題 學習概念更清晰 1 2 內容最嚴謹 1 針對我國最新政治情勢 與社會發展進行改版 1 18 小百科最豐富 2 補充課文以外的相關知識 擴增學生的學習視野 改版圖片最新穎 30 1 量身打造推薦書籍 適合高中生課後閱讀的書籍 提供學生進 一步自主學習的管道 1. (homosexual) 17 2 10
94 預防保健 問題二 : 子宮頸抹片 檢查報告編號 1 至 18, 是否數字越大? 代表罹癌風險也越大?
預防保健 93 第十二章 子宮頸健康全紀錄 / 引言 5 9118 18 HPV 1HPV HPV 問題一 : 臺灣婦女接受 子宮頸防癌抹片 檢查現況? 1 1331 5 6 94 預防保健 7 8 10 3 5 1 問題二 : 子宮頸抹片 檢查報告編號 1 至 18, 是否數字越大? 代表罹癌風險也越大? 118 1 2 3 4 5 6 7 95 8 9 10 11 14 15 16 17 18
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國立臺灣師範大學 National Taiwan Normal University 2011 春季班赴外交換生手冊 Outbound Exchange Student Handbook 國立臺灣師範大學國際事務處 Office of International Affairs 國立臺灣師範大學國際事務處 Office of International Affairs Tel:+886-2-7734-1282
5 CONTENTS
4 3 22 24 27 30 33 35 35 5 CONTENTS 6 7 CONTENTS 8 9 CONTENTS 10 11 CONTENTS 12 13 CONTENTS 14 15 CONTENTS 16 17 CONTENTS 18 19 CONTENTS 20 21 CONTENTS 歐 西甜品樣式多變 口感較為豐富 無論從食材到技 巧 以至口感 氣味 藝術性的講究等 都顯得極端
行政法概要 本章學習重點 本章大綱 第一節行政作用之概念 第二節行政作用之分類 一 行政程序法 第三節行政作用法之範圍 第四節行政作用之私法 行為 二 行政罰法三 行政執行法一 源起二 類型 第五節行政作用中的非 權力行為 一 類型 二 事實行為 第六節行政作用之內部 行為 一 行政規則
第 6 章 行政作用及其分類 行政法概要 本章學習重點 1. 2. 本章大綱 第一節行政作用之概念 第二節行政作用之分類 一 行政程序法 第三節行政作用法之範圍 第四節行政作用之私法 行為 二 行政罰法三 行政執行法一 源起二 類型 第五節行政作用中的非 權力行為 一 類型 二 事實行為 第六節行政作用之內部 行為 一 行政規則 二 內部指令 CHAPTER 6 行政作用及其分類 內文教學區 1 行政法概要
45.4%
45.4% / : 1. 2. 3. :2D 1. 2. 3. 4.. 5. Knowledge // Skill (Performance Indicator) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.. Ability.. 1. 2. 3. 4. 5. () 1. 5 2. 7 3. 3 4. / 1. 3 2. 5 3. 4. / 1. 1 2. 3 3. 4. 5. 7070 1. 2.
(Microsoft Word - 223\260O\252\314\267|\252\376\245[\300\311.doc)
98 年 222 師 節 宣 導 記 者 會 (2/23) 早 餐 名 稱 : 夏 威 夷 可 麗 捲 + 拿 鐵 咖 啡 少 鹽 低 健 康 油 夏 威 夷 可 麗 捲 可 麗 捲 皮 47 拿 鐵 咖 啡 全 脂 鮮 奶 + 咖 啡 20 美 生 菜 苜 蓿 芽 20 罐 頭 鳳 梨 30 水 煮 蛋 3 罐 頭 玉 米 粒 0 熱 量 ( 大 卡 ) 五 穀 根 莖 類 ( 碗 ) 蛋 豆 魚
DIY香草植物乾燥
中華民國第四十五屆中小學科學展覽會作品說明書 高職組農業及生物科技科 第一名 091405 DIY 香草植物乾燥 - 迷迭香 國立民雄高級農工職業學校 作者姓名 : 職三黃宗榮 職三徐薪發 職三黃梓厚職三嚴翰盛 指導老師 : 吳慶源 李卓曄 DIY - (3) 5. 105 1 2 3 4 5 12 3 4 5avg 51.35 51.1 51.2 51.35 51.05 137.73
retrieve Molecular Biology of THE CELL 5 Thomas Südhof 從突變的酵母菌看出控制基因 DNA DNA Roger David Kornberg 謝克曼利用酵母菌突變株篩選出可調控細胞不同情況傳輸系統的多種基因, 這一發現為
34 2014 6 498 2013 年諾貝爾生理醫學獎 揭開細胞傳輸系統的奧祕 2013 3 囊泡傳輸系統的重要性 60 vesicle traffic endocytosisexocytosis 細胞傳輸分子的關鍵 3 Randy Schekman James Rothman 細胞會依據執行不同的生物功能而製造出不同的分子, 這些分子都必須在正確的時間製造, 運輸到正確的位置或釋放到細胞外, 產生特定的生理效應
本月專題 科學新聞判讀力 Article.aspx?a= 目前並沒有充足證據證明基改作物會讓人生病或危害環境 109 Greenpeace https://www.you
/ 嚇死我了 這些究竟能不能吃?/ 嚇死我了 這些究竟能不能吃? 文 / 李暉 食安與媒體 2010 73 14 科學研習 OCT 2016 No.55-10 本月專題 科學新聞判讀力 1 2 2014 3 53-3 http://www.ntsec.gov.tw/user/ Article.aspx?a=2657 2016 5 目前並沒有充足證據證明基改作物會讓人生病或危害環境 109 Greenpeace
當無人飛行器越做越小時, 拍翅型的飛行方式應該是人類要參考及學習的 MAV P V 2 b P V b 0.96 P V 2 b L b 4 L b 4 W b 3 W b 3 2 向自然學習 MAV 3 升力與推力共生的拍翅運動 拍翅頻率的尺度變化
54 204 0 502 仿生飛行 從人類飛行器談起 unmanned aerial vehicle, UAV UAV micro aerial vehicle, MAV 5 cm 0.5 0 log 0.5 (P V 2 ).5 2.5 2 log (b) P V 2 b b 希望製作一架微型飛機像鳥類或蝴蝶那麼小, 就得向會飛的動物學習飛行技巧了 當無人飛行器越做越小時, 拍翅型的飛行方式應該是人類要參考及學習的
RMF Shape/ 外觀 : Tubular Photo Fiber Photo Area Ultrasonic s Model / 型號 RMF-DU10 RMF-DU40 RMF-DU10 K RMF-DU40 K RMF-DU10 K1 RMF-DU40 K1 Diffuse reflect
Shape/ 外觀 : Tubular Photo RMF Model / 型號 RMF-10KP2 RMF-10KP2K RMF-DU30KP2 RMF-DU30KP2K Through beam / 對照式 Diffuse reflection / 擴散反射式 10M 30 cm Infrared LED 850 nm Infrared LED 875 nm 45 ma Max./Each side
佛化長青手冊 緣起
佛化長青手冊 目錄 緣起 聖嚴法師 2 一 規畫生活, 享受高齡 4 ( 一 ) 心理調適最重要 ( 二 ) 生活起居善安排 二 養生保健, 延年益壽 10 ( 一 ) 長壽養生的要訣 ( 二 ) 別讓病痛成主宰 三 修心養性, 常保安樂 16 ( 一 ) 精進在家自修 ( 二 ) 定期參加共修 ( 三 ) 加入義工行列 附錄一 信仰佛教一定要皈依三寶嗎? 23 附錄二 念佛的方法 26 佛化長青手冊
2 (Diffraction) 400nm 700nm Young
990026 Physics 248 30 (02)2299-9006 (02)2299-9110 99 4 2000 Wave 2 (Diffraction) 400nm 700nm Young 2008 8 16 3 mm 4 LED 5 注意 : 噴灑過硫酸銅水溶液的酒精燈一定要清洗乾淨, 否則沒有燃燒到的銅離子附著在酒精燈外, 必定會使酒精燈的金屬外殼逐漸氧化 LED 6 7 8 CQ 提示
... 03... 10 2... 15...20... 26... 30... 34
99 ... 03... 10 2... 15...20... 26... 30... 34 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 認知概念發展教具 概念類 1. 理解概念 2. 空間概念 3. 速度概念 4. 專注力 5. 記憶力 6. 數概念 理解概念 空間概念 認知概念發展教具
Zytiga... Zytiga... Zytiga Zytiga Zytiga
250 本資料僅提供醫護人員衛教使用 ............... Zytiga... Zytiga... Zytiga... 2 3 4 5 6 7 8 9 Zytiga... 10 Zytiga... 10...... 13 18 Zytiga Zytiga 2 25% 3 PSA PSA 3~4 ng/ml PSA bone scan CT scan MRI 4 5 攝護腺癌之治療 治療方面
專題研究 大陸中央與地方關係改革現狀與問題 政治學研究 毛澤東思想研究 台聲. 新視角
第 6 卷第 1 期中華民國 97 年 1 月 大陸中央與地方關係改革 現狀與問題 Current Situations and Problems of the Central-Local Relation Reforms in China 林文軒 (Lin, Wen-Hsuan) 中國文化大學中山學術所博士生 1 摘要 關鍵詞 : 權力下放 職能轉換 地方主義 部門利益 壹 前言 1 76 吉首大學學報
¾ú¥v¬ì²Ä8¦¸-«ü¦Ò«ÊŁ±.prn, page Normalize ( <4D F736F F D20BEFAA576ACECB2C438A6B82DABFCA6D2ABCAADB12E646F63> )
80 2B NO.99352001 102-E8 第壹部分 : 選擇題 ( 占 80 分 ) 72 1 說明 : 第 1 題至第 n 題, 每題有 4 個選項, 其中只有一個是正確或最適當的選項, 請畫記在 答案卡之 選擇題答案區 各題答對者, 得 2 分 ; 答錯 未作答或畫記多於一個選 項者, 該題以零分計算 1 1873 C. Douglas 1923 Thomas Barclay A B
金華手冊
漫舞花 弄巷 自主都更 拉皮 蛻變成環保藝術長廊 100年 推廣公共設施用地整頓清理計畫 針對國民住宅區鄰棟綠地空間狹窄 原有設施老舊凌亂安全堪虞 樹木板根隆起雜亂的環境 進行花弄草巷綠美化 植栽 維護公共環境整潔綠美化及社區公共環境安全改善工作 102年 將國民住宅區內鄰棟綠地空間剛整頓好 非常亮點 環境幽雅的花弄 草巷賦于新生命 以 金華ㄟ春天 漫舞花弄巷 為主題 將原有綠建築觀念的 庭園景觀功能
42Contents
42Contents 06 12 14 22 08 10 04 5 - 5 Preface WHO 101 102 29.8 33.7 25.6 29.5 34.3 24.3WHO 2000 2004 The Global Strategy on Diet, Physical Activity And Health WHO 9 2025 邱淑媞 103 6 4 9 2012 29.8% 7.1%
C3特教班學習領域課程計畫
臺南市安南區土城國民小學 105 學年度第一學期資源班班領域教學進度表 ( 學習領域課程計畫表 ) 領域 : 社會技巧領域組別 :M/3 教學者 : 陳鴻佳老師每周教學節數 :1 節 1. 能加強多元性別互動技巧 (2-b-4) 2. 能加強學校基本適應技巧 (3-b-1) 3. 能加強社區基本適應技巧 (3-b-2) 第一週 8/29-9/3 第二週 9/4-9/10 第三週 9/11-9/17
100% 50% 50% 80% 20% 60% 40% 80% 20% 60% 40% 20
2 II 19 100% 50% 50% 80% 20% 60% 40% 80% 20% 60% 40% 20 22 3 3 6 6 5 6 5 7 4 5 50 4 4 3 3 6 5 6 6 6 6 4 5 50 5 3 3 6 7 5 6 4 7 4 5 50 6 2 4 6 7 5 6 4 7 4 5 50 7 2 4 6 7 5 6 4 7 5 4 50 8 2 4 6 7 5 6 4 7
2013~2015 保健食品產業專業人才 供需調查 2011 5 2011529 2012 2013~2015 2012 44.67% 2011 11.96% 2013~2015 ... 1... 1... 5... 10... 12... 13... 14... 19... 20... 22... 24... 12... 19... 21... 22 III IV 1... 1 2... 3
2013 03 1 02 1.1 03 1.2 03 1.3 03 1.4 03 2 04 3 06 3.1 07 3.2 09 3.3 11 3.4 14 4 16 4.1 18 4.2 21 5 24 5.1 26 5.2 27 5.3 29 5.4 32 5.5 33 6 34 6.1 35
02 2013 2013 企 業 社 會 責 任 報 告 2013 03 1 02 1.1 03 1.2 03 1.3 03 1.4 03 2 04 3 06 3.1 07 3.2 09 3.3 11 3.4 14 4 16 4.1 18 4.2 21 5 24 5.1 26 5.2 27 5.3 29 5.4 32 5.5 33 6 34 6.1 35 6.2 38 7 2013 42 02 2013
1
1 () () 2 () () 1987 1988 () () 2010 來 理 3 () () () () () 4 () ( ) ( ) 來 理 () 1 5 高中生對手搖杯飲料之成癮度探討 高中生對手搖杯飲料之成癮度探討 以東港海事為例 價格便 宜 14% 離家近 12% 特色茶 飲 店面 19% 設計 3% 品牌 10% 促銷活 動 8% 品質 14% 碳酸 咖啡 6% 2% 服 務 態 度
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1 2 3 4 5 6 7 8 公式 2 4 2 1 能 整除 因此後玩 者贏 且關鍵數 字為3 的倍數 3 0 3 1 不能整除 所 以先拿餘數 2 關鍵數字是 4的倍 數 2 先玩者贏 4 0 4 1 能整除 因此 後玩者贏 且 關鍵數字為 5 的倍數 5 0 5 1 不能整除 所 以先拿餘數 2 關鍵 數字是 6的倍 數 2 先玩者贏 7 0 6 1 能整除 因此 後玩者贏 且 關鍵數字為7
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染牛隻的臨床症狀狀包括情緒不安 敏感 有攻擊性 磨牙 動作失調 後肢無力 躺臥死亡等症狀狀, 死亡後病理解剖, 會發現其腦部組織出 現空洞, 呈現海綿狀狀病變 被製成肉骨粉, 且掺入飼料中餵養牛隻, 因而使牛隻有受到感染的機 會 根據流行行病學調查研究顯示, 牛海綿狀狀腦病不會透過空氣傳播, 也不會因牛與牛之間的直接或間接接觸 ( 經口 鼻 交配 ) 而平行行感 切實檢驗食品安全
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(burn-out) ( ) 01 目錄...P3...P4...P6...P7...P8...P9 02 43!! 03 ? 1.? 2.? 3.? 4.? 5.? 6.? 7. (1) (2) (3) (4) (5) 8.? (1) (2) (3) (4) (5) 9.? (1) (2) (3) (4) (5) 10.? (1) (2) (3) (4 (5) 11.? 12.? 13? 04 ?
2
2 了 綠 什 (education for the environment)(how to do environmental protection) 4 環境教育只是環保署的事 環保署是環境教育法的中央主管機關 但所有部會均為 中央目的事業主管機關 在環境教育法生效之前 執行與推廣環境教育最力者包 括教育部 農委會 內政部等 5 , (IUCN, 1977) (, 1977) 7 (UNDESD)
Photoshop CS3 影像創造力 基礎講堂 8 學習流程 學習重要性 學習難度 必學指令工具 實作應用範例 創造舞台燈光的漸層繪圖 延伸學習 雜訊與半透明漸層 8-1 Photoshop Photoshop 8 136
漸層填色與圖樣填色 08 8-1 漸層填色 8-2 漸層填色編輯 8-3 油漆桶填色 8-4 編輯圖樣 Photoshop CS3 影像創造力 基礎講堂 8 學習流程 學習重要性 學習難度 必學指令工具 8-1 8-2 8-3 8-4 實作應用範例 創造舞台燈光的漸層繪圖 延伸學習 雜訊與半透明漸層 8-1 Photoshop 8-1-1 Photoshop 8 136 漸層填色與圖樣填色 漸層填色
低功率電波輻射性電機管理辦法 第十二條經型式認證合格之低功率射頻電機, 非經許可, 公司 商號或使用者均不得擅自變更頻率 加大功率或變更原設計之特性及功能 第十四條低功率射頻電機之使用不得影響飛航安全及干擾合法通訊 ; 經發現有干擾現象時, 應立即停用, 並改善至無干擾時方得繼續使用 前項合法通訊,
使用說明書 TMAX 機車 在騎乘機車之前, 請務必仔細閱讀這本使用說明書 XP00 XP00A PW--T 低功率電波輻射性電機管理辦法 第十二條經型式認證合格之低功率射頻電機, 非經許可, 公司 商號或使用者均不得擅自變更頻率 加大功率或變更原設計之特性及功能 第十四條低功率射頻電機之使用不得影響飛航安全及干擾合法通訊 ; 經發現有干擾現象時, 應立即停用, 並改善至無干擾時方得繼續使用 前項合法通訊,