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- 坑姗 衡
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1 研究生手冊 一本指引你如何亮麗畢業的小手冊 A Guide book for the graduate students at NTNU
2 CH2 CH3 關於入學 (1) 如何繳學費? (2) 如何申請在學證明? (3) 如何延長修業年限? (4) 如何辦理休學? (5) 如何辦理退學? (6) 如何使用學生證 (7) 如何補發學生證? (8) 如何更改學籍資料? 關於選課 (1) 每學期修習學分數的上 下限是多少? (2) 選課要注意哪些? (3) 碩士班學生是否可上修博士班課程? (4) 跨學制選課有什麼限制? (5) 什麼是授權碼選課 ( 日間學制 )? (6) 請問期中停修之規定及申請方式為何? (7) 教育學程選課之規定為何 ( 日間學制 )? (8) 校際選課有什麼規定或條件? (9) 如何選修 國立臺灣大學系統 的校際課程?( 日間學制 ) (10) 如何選修 其他學校 的校際課程? 關於成績 (1) 如何解讀我的成績? (2) 如何申請成績單? (3) 成績 FAQ~ CH5 關於學生自主共學社群 CH6 CH6 (1) 什麼是自主共學精神? CH7 CH8 CH9 關於師徒制學生學習獎勵方案 (1) 師徒制學生學習獎勵方案 是什麼? (2) 要如何申請呢? (3) 獎勵金有多少呢? (2) 讀書會社群簡介 (3) 該如何申請呢? 關於學術研究倫理 (1) 如何研習學術研究倫理教育線上課程? 關於學位考試及畢業離校 (1) 如何辦理學位考試及畢業離校? (2) 申請學位考試應注意事項 (3) 畢業離校手續重要提醒 關於未來 (1) 如何在本校繼續升學? 有哪些管道? CH4 關於學分抵免與採計 (1) 如何申請學分抵免 (2) 如何申請赴外交換學分採計 CH10 關於幾個重要時程 附錄 : 本校校本部 圖書館校區及公館校區配置圖
3 關於入學 Q1: 如何繳學費? 研究生學費採 2 階段收費 : 階段 1: 開學前繳交學雜費基數及電腦使用費階段 2: 加退選結束後按選修學分數計算學分費後出學分費單 ( 約於每學期上課 6 週後 ) 小叮嚀! 為響應環保, 學雜費繳費單不會郵寄給同學, 同學需自行上網列印繳費單或線上刷卡繳費 列印繳費單與收據查詢系統
4 關於入學 Q2: 如何申請在學證明? 繳學費後除了可攜學生證至教務處一樓服務窗口貼註冊貼紙外, 也可申請較為正式的在學證明書 完成註冊手續之 當學期在校生 校園 E 卡服務站 ( 投幣機 ): 校本部行政大樓 1F 註冊組前 公館校區綜合館 1F 入口處 繳交學雜費約 3 個工作天後至校園 E 卡服務站申請 ( 投幣機 ) 當場取件!! 10 元 / 份 限申請當學期, 不開放申請過去學期之在學證明書 請注意各校園 E 卡服務站開放時間, 以免白跑一趟 申請資格 申請地點 申請方式 貼心叮嚀
5 關於入學 Q3: 如何延長修業年限? 碩士班 : 1~4 年 博士班 : 2~7 年 修業有年限, 提早了解, 提早規劃輕鬆畢業非夢事! 在職專班 : 4 年 ( 或 4 暑 期 ) 1. 懷孕 分娩 撫育三歲以下子女 ( 需檢附相關證明申請, 至多延長 2 年 ) 2. 碩博士班完成學位考試, 但仍未修畢學位學程 學分學程或教育學程應修學分 ( 需經相關主管同意, 至多延長 1 年 ) 3. 在職專班未修滿應修學分或未完成學位論文 ( 最多 2 年 ) 畢業
6 關於入學 Q4 如何辦理休學? 如何辦理休學? 填寫休學申請書, 經系所 生活輔導組 圖書館 國際事務處 ( 境外生 ) 核章後, 送至研教組 / 公館聯合辦公室辦理 可以休學的學期數? 休學以學期計, 累計最多可休 4 學期 ( 暑期班學生最多可休 2 暑期 ), 但因重病 服兵役 懷孕及撫育幼兒者, 酌予延長休學期限, 至多以二學年為限 休學後如何復學? 休學期滿, 自動復學, 不需辦理復學手續 小叮嚀! 上課日前辦理休學免繳學雜費用 ; 學期 1/3 前休退學者, 可辦理退費 2/3; 逾學期 1/3 未逾 2/3 而休退學者可辦理退費 1/3; 逾學期 1/3 者, 不退費
7 關於入學 Q5 如何辦理退學? 如何辦理自動退學? A: 填寫退學離校手續單, 經相關單位核章後, 送至研教組 / 公館綜合辦公室辦理 除了自動退學, 以下原因也應予退學 1. 入學資格經審議不合者 2. 已達休學年限無法延長者 3. 經正式通知後, 舊生逾期未完成註冊手續者 4. 一學期中曠課達四十五小時者 5. 依本校學生獎懲辦法, 受退學處分確定者 6. 修業年限屆滿, 仍未通過學位考試者 7. 博士學位候選人之資格考試不通過者 小叮嚀! 退學辦妥離校手續後, 即可申請修業證明書喔! 8. 學位考試不及格者, 不合重考規定, 或合於重考規定, 經重考不及格者 9. 學位論文涉及抄襲或舞弊情事, 經調查屬實且情節嚴重者
8 關於入學 Q6: 如何使用學生證? 本校學生證結合悠遊卡, 並作為校園門禁卡使用, 一卡在手, 暢行無阻! 學生證 學生證 : 證明學生身分, 貼註冊貼紙後可享各種校內 ( 含三校聯盟 ) 及校外學生優惠 悠遊卡 門禁卡 門禁卡 : 校園門禁卡 所屬系館門禁卡 住宿生宿舍門禁卡 圖書館門禁卡及借閱證 校園機車停車場通行證 重訓室游泳館通行證 資中電腦教室使用等 悠遊卡 : 學生公車優惠 可使用悠遊卡之商店 大眾運輸 UBIKE 等
9 關於入學 Q7: 如何補發學生證? 登入校務行政入口網 / 資訊服務 學生證掛失暨補發申請系統 選擇補發學生證或僅辦理掛失 補發申請 ( 前卡自動掛失 ) 掛失申請 ( 無法取消掛失 ) 完成申請 ( 掛失狀態為完成掛失, 補發狀態為處理中 ) 線上信用卡繳交補 發工本費 150 元 至 e 卡服務站繳交補發 工本費 150 元 ( 請填入 繳費收據的申請編號 ) 逾期 1 個月未繳 費者, 將取消該 項申請 儲值金退費方式可 選擇掛號郵寄或電 匯至銀行帳戶 ) 領卡及退費 補發狀態為 已製卡 時即可領卡 ( 通常為當日或隔日 ), 系統將 通知您領卡, 如遲未收到通知請電洽研教組 掛失後約 20 工作天, 儲值金將扣除掛失手續費 20 元及掛號郵寄費用 25 元或電匯手續費 ( 目前為 0 元 ), 退至您的收件地址或銀行帳戶中
10 關於入學 Q8: 如何更改學籍資料? 項目通訊地址 電話 網路 自行更改 方式 登入校務行政入口網, 進入教務資訊系統 ( 學生版 )/ 學籍相關 / 個人聯絡資訊, 自行更改 戶籍地址 免填單臨櫃辦理 持身分證正本至教務處一樓服務窗口或公館校區聯合辦公室由值班人員更改 校務行政入口網 姓名 生日 性別 填申請單臨櫃申請 填寫 更改姓名 出生年月日申請書 並檢附戶政機關開立之證明正本 ( 擇一 : 戶籍謄本 新式戶口名簿 更改姓名紀錄證明書等 ) 以及身分證影本向教務處一樓服務窗口或公館聯合辦公室申請辦理 下載更改姓名申請書 ( 或進教務處網頁下載 ) 各項校務訊息 ( 含個人重要通知 ), 是以本校提供之 ntnu 信箱做為正式聯繫管道, 如同學使用其他信箱接收電子郵件, 請務必設定自動轉信功能, 以免漏接校方資訊 影響權益 ntnu 信箱服務說明及相關設定請參閱資訊中心網頁 ntnu 信箱服務說明
11 CH2 關於選課 Q1: 每學期修習學分數的上 下限是多少? 下限由各學系所自訂 Q2: 選課要注意哪些? 1. 預先了解系所的課程架構及畢業要求 2. 利用開課查詢系統檢視課程, 擬定修課規劃 3. 依系統開放時間進行選課 使用開課序號, 可加快選課速度 Q3: 碩士班學生是否可上修博士班課程? 碩 博士班 : 每學期上限為 18 學分進修碩士專班 : 每學年 / 暑期上限為 18 學分 EMBA 班 : 每學期上限為 12 學分 註 : 限修學分數不含學分另計科目之學分 開課查詢系統 選課系統 碩士班學生得於加退選階段選修博士班課程, 惟授課教師及開課單位另有規定者, 從其規定
12 CH2 關於選課 Q4: 跨學制選課有什麼限制? 1. 日間學制學生選修進修碩士專班課程, 須依進修碩士專班課程收費標準繳交學分費 2. 進修碩士專班學生不得選修日間學制課程, 如需跨選其他進修碩士專班 組 系課程, 以選修課程為限, 且在校就讀期間跨選以 8 學分為限 Q5: 什麼是授權碼選課 ( 日間學制 )? 在加退選期限內, 若學生因故無法於選課系統進行加選時, 可向授課教師索取 授權碼, 再依 授權碼 自行上網登錄, 即可完成選課 授權碼不得轉讓, 以授權碼加選之課程不得退選, 僅得辦理期中停修
13 CH2 關於選課 Q6: 請問期中停修之規定及申請方式為何? 1. 本校行事曆規定之期中考結束當日起本校行事曆 十四個工作天 ( 含 ) 內提出申請 2. 每學期以不超過 3 學分為限, 但情況特殊經導師及就讀系 ( 所 ) 主管同意者, 不在此限 填妥申請書 任課教師及系 ( 所 ) 主管同意 系辦統一送交教務處 課務組 Q7: 教育學程選課之規定為何 ( 日間學制 )? 具教育學程資格者始得修習, 不具教育學程資格者無法選修, 亦無法以授權碼加選 ; 有關教育學程資格取得之相關規定, 請洽詢本校 師培處
14 CH2 關於選課 Q8: 校際選課有什麼規定或條件? 1. 當學期本校沒開之課程, 並經系所同意下, 可申請校際選課 2. 本校學生校際選課之學分總數, 不得超過所屬系所規定之最低應修畢業學分數之 1/3 Q9: 如何選修 國立臺灣大學系統 的校際課程?( 日間學制 ) 選課期間內自行於本校選課系統選課, 不受理紙本申請 未列在選課系統內之課程為兩校不開放之課程 Q10: 如何選修 其他學校 的校際課程? 依本校行事曆公告日期申請, 並須於期限內繳交校際選課表正本及課程綱要 更多選課相關訊息請參閱本處 課程與選課 網頁內容
15 CH3 關於成績 Q1: 如何解讀我的成績? 等級分法 (Grade) 績分 Grade Point 單科成績轉換百分制分數 A A A B B B- ( 研究生及格標準 ) C C C- ( 學士班及格標準 ) D E 0 49 X 0 0
16 CH3 關於成績 Q1: 如何解讀我的成績? A+ 所有目標皆達成且超越期望 A 所有目標皆達成 A- 所有目標皆達成, 但需一些精進 B+ 達成部分目標, 且品質佳 B 達成部分目標, 但品質普通 B- 達成最低目標 ( 研究生及格標準 ) C+ 未達成最低目標, 且令人失望
17 CH3 關於成績 Q2: 如何申請成績單? 你可以使用投幣式成績列印或是網路申請 信用卡 網路 ATM 付費, 郵寄到家 即時取件! 使用投幣機申請 使用網路申請成績單 系統申請 投幣機位置及開放時間 : 1. 校本部行政大樓 1 樓註冊組前 ( 上班時間 ) 2. 公館校區綜合館 1 樓 ( 上班時間 ) 3. 圖書館總館 ( 圖書館開放時間 ) 4. 學一舍 1 樓入口 ( 宿舍開放時間 ) 中文版 英文版 拿取成績單
18 CH4 關於學分抵免與採計 系所 / 通識 / 開課單位 Q: 如何申請學分抵免? 於每學期受理時間內申請學分抵免, 審核通過後, 即無須重複修習相同 / 相似課程 Q. 何時受理申請? 各學期開學前一週 ~ 開學後一週內辦理完畢, 逾期不受理 Q. 學分抵免上限? 各系 ( 所 ) 核准之畢業學分總數 2/3 為限 Q. 哪些情形不予抵免? 超過入學學年度前 10 年內修習及格之學分 本校已修習及格之科目 學分數以少抵多者 抵免申請審核流程 審核是否同意抵免科目或學分數 所屬系 ( 所 ) 主管 審查學生抵免情形 師資培育處 / 教務處課務組 / 通識教育中心審查抵免科目之科目名稱 學分數及科目代碼 教務處研教組 / 公館聯辦 審查總學分數上限 系統登錄 體育課 五年制專科學校畢 ( 結 ) 業學生 : 專科一 ~ 三年級所修習之 科目 教務長 決行確認, 審核完成
19 CH4 CH5 關於學分抵免與採計 Q: 如何申請赴外交換學分採計? 本校自 104 學年度起, 採用線上申請, 學生需至 學生修課記錄審查系統 進行學分登錄或採計 Q. 赴外修業規定? Q. 申請時程? Q. 需要檢附什麼文件申請? Q. 在國外修習的成績 學分數該如何登錄 換算? 學生經本校核准出國修課者, 每學期至少應修習 2 科或 6 學分 如未符應修規定者, 於歷年成績表註記 於國外修讀學校學期結束後, 於成績送抵本校 2 個月內完成學分登錄或採計申請 申請表 出國核定函或事前簽准文件 成績單正本 課程大綱 ( 需含修課時數資訊 ) 以國外學校原始成績證明登錄, 其成績不計入學期學業平均成績, 亦不計入學業總平均 滿 18 小時可申請認抵 1 學分, 修習學校採歐洲學分互認體系 (ECTS) 者, 原則以 2 ECTS 等同 1 學分
20 CH4 關於學分抵免與採計 Q: 我出國前已修畢系所規定之畢業學分, 是否可免辦理學分採計? 學生已修畢系所規定之畢業學分, 可選擇僅登錄成績 不予採計為畢業學分 如未辦理線上申請作業, 或於國外修業未符標準, 將於歷年成績單註記 出國期間國外修課未符規定修習至少 2 科或 6 學分 小提醒 : 如有申請國際事務處或教育部獎學金, 請依國際事務處相關規定辦理成績登錄 / 採計, 避免影響獎學金領取 申請流程 紙本審核流程 線上登錄 列印 1. 系所 / 通識 / 開課單位 審核是否同意採計科目或學分數 2. 所屬系 ( 所 ) 主管 審查學生赴外修課情況 3. 國際事務處 審查赴外核定資格 4. 教務處課務組 審查採計科目名稱 學分數及科目代碼 5. 教務處註冊組 / 研教組 / 公館聯辦 審查總學分數上限 登錄 僅登錄成績不申請採計者, 可省略 1 4 核章流程
21 CH5 關於師徒制學生學習獎勵方案 Q1: 師徒制學生學習獎勵方案 是什麼? 師徒制 (Mentor-Mentee) 中教師個別化指導學生便是本方案的核心理念 ~ 藉由老師個別化的指導師徒制學生, 讓其可達到適性學習, 深化專業與教學知能, 透過專業知識 班級經營 討論帶領 課程設計等, 學到清晰的口頭與書面表達 解決問題 換位思考 接納他人觀點等技能, 是難得的非正式課程學習 此外, 以獎勵金方式鼓勵師徒制學生參與教師教學, 從做中學 更多資訊可至教學發展中心 師徒制學生學習獎勵方案專區 查詢
22 CH5 關於師徒制學生學習獎勵方案 Q2: 要如何申請呢? 可由學生找老師, 或是老師主動提供機會, 師生共同討論後一起提出申請, 申請書中須撰寫學生學習目標跟教師指導方式 申請期程 公告方式 每學期申請期程會於前一學期末公告, 通常申請截止日為開學後一到兩週 以公文轉知相關單位與各系所 張貼於本中心網站最新消息 學生申請資格本校大學部大三以上或研究所對敎學有興趣, 而且未來有意願從事敎育相關工作的全職學生, 都可以來申請! 申請名額限制每名學生最多可申請 2 項學習獎勵, 每門課程至多可供 3 名學生申請 老師開設課程與受理單位 大學部共同課程, 含通識課程 院級共同課程 科學基礎共同課程 普通體育 師資職前教育專業課程 學分學程 ( 排序較後 ), 得向教學發展中心申請 系 ( 所 ) 課程, 得向系 ( 所 ) 申請 方案執行期間第一學期為 10-1 月 ; 第二學期為 3-6 月 ; 暑期則視開課狀況而定 其他 請務必檢附課程綱要
23 CH5 關於師徒制學生學習獎勵方案 Q3: 獎勵金有多少呢? 第一階段 學期中於指定日期繳交 期中學習報告 後, 核發每案獎勵金 8,000 元 ; 暑期則為每案獎勵金 2,000 元 第二階段 學期末於指定日期繳交 期末學習報告, 且老師繳交 教師評量表 後, 每案依獲評等級核發, 優等可獲 1 萬元 甲等可獲 8,000 元獎勵金 ; 暑期優等可獲 3,000 元 甲等可獲 2,000 元獎勵金
24 CH6 關於學生自主共學社群 在學習的無垠邊界中探索, 爾然一隅的芬芳都可能是新的旅程開始 共學社群, 架構於 自主學習 的精神, 希望能讓參與的學生能主動了解與分析自身學習需求, 藉由團隊合作的助益, 學到策劃目標 辨析資源 規劃執行並評估最終學習成果 基此, 為能提昇本校學生學習意願與品質, 培養讀書風氣, 本中心致力辦理 獎助學生自主讀會 與 英語讀書會, 培養並支持學生拓展自我導向學習動機, 展開知性與自我探索之旅 更多資訊可至教學發展中心 學生學習成長專區 查詢
25 CH6 關於學生自主共學社群 自主讀書會 凡本校在學學生五人 ( 含 ) 以上, 不限系所皆可組成讀書會, 於每學期申請時限內, 填寫申請表與計畫書向教學發展中心提出, 申請項目含 專業經典 專題討論 教學研討 成長探索 等主題 經審查後公告錄取, 並於指定日期內繳交 簽到暨紀錄表 成果報告書 後, 核發每案 6,000 元補助 英語讀書會 凡本校在學學生, 於每學期申請時限內至線上報名, 活動無需任何費用, 報名經回覆確認後即可參與 每學期將召募本校外籍生或英語表現優異之同學擔任帶領人, 共同規劃多樣化主題與自選時段, 並於學期間領讀至少 6 次討論活動, 希冀透過生活與經驗的交流, 讓參與學生能踏出舒適圈, 學習新知與分享異國文化, 輕鬆開口說英語!
26 CH6 關於學生自主共學社群 申請期程 公告方式 自主讀書會 每學期學期初公告並開放申請, 通常申請截止日為開學後兩週 以 EDM 轉知相關單位與學生 校園海報張貼 本中心網站最新消息區 學生申請資格本校在學學生五人 ( 含 ) 以上自組 本校在學學生 英語讀書會 每學期期初公告帶領人招募與成員申請期程, 帶領人招募通常為開學前一周開放至開學 2 周後審核公告 ; 成員報名則自開學後 2-3 周始開放報名 計畫執行期間上學期為 月 ; 下學期為 4-6 月 注意事項 建議各讀書會於每次討論結束後, 彙整讀書會紀錄及簽到表, 俾據以補助相關費用, 並需參與學期間之工作坊與期末成果展演發表 各讀書會成員將於每周進行導讀 ( 期中考周暫停乙次 ) 並共同參與期末成果展演活動
27 CH7 關於學術研究倫理 Q: 如何研習學術研究倫理教育線上課程? 本校為培養具備學術倫理之高等教育學生, 規定自 105 學年度入學之研究生, 須於撰寫學位論文之前完成修習並通過研習檢定測驗, 始能正式撰寫學位論文, 相關細節依各系 所規定辦理 參考法規 : 國立臺灣師範大學學術研究倫理教育研習實施要點 研習網址 操作流程
28 CH8 關於學位考試及畢業離校 Q1: 如何辦理學位考試及畢業離校? 系所審核畢業門檻 : 修業學期符合規定, 並修畢各該系所規定之應修科目與學分 每年五月底或十一 月底前提出申請學 位考試 完成學位考試 修畢必選修課程 畢業學分數 外語能力檢定等, 並提交預估畢業名單至 各系所外語能力畢業資格檢定專區 教務處 教務處再次審核畢業名單並 研究生完成 至教務處 印製學位證書 畢業離校手續 領取學位證書
29 CH8 關於學位考試及畢業離校 Q2: 申請學位考試應注意事項? 研究生申請學位考試應檢附 線上剽竊系統之論文原創性報告 及 學位論文考試申請切結書, 線上剽竊系統可使用本校圖書館 Turnitin 學術論文原創性比對系統 或其他各該系所認可之原創性比對系統 參考法規 : 國立臺灣師範大學研究生博士暨碩士學位考試實施要點 本校圖書館 Turnitin 學術論文原創性比對系統 學位論文考試申請切結書
30 CH8 如何辦理學位考試及畢業離校 畢業離校手續重要提醒 學位考試後論文定稿登錄本校圖書館 博碩士論文系統 請注意 : 繳交定稿之學位論文後, 不得再進行抽換!!! 研究生登錄本校 畢業 生服務資訊入口網 辦 理線上離校手續 學位證書領取 : 完成 畢業生服務資訊入口網 之各項手續, 攜學生證至校本部研究生教務組 公館校區聯合辦公室領取學位證書
31 CH9 關於未來 Q: 如何在本校繼續升學? 有哪些管道? 除透過甄選 考試, 學生亦可備妥申請文件, 由系所老師推薦直攻本校博士班, 可縮短修業年限, 及早就業! 博士班招生考試 簡章公告 :12 月 博士班甄試入學 簡章公告 :9 月 逕修讀博士學位簡章公告 : 上學期 :9 月下學期 :2 月 博士班 連貫學習 在校生直升 對象 : 學士班應屆 畢業生 碩士班成 績優異 具有研究 潛力之在校生 經擬就讀系 所 院 學位學程之相 關會議通過及校長 核定 學生可申請 至領域相近之系所 就讀 1. 申請書 逕修讀博士學位 申請資料 : 2. 歷年成績單 3. 助理教授以上 2 人推薦函 4. 其他系所要求資料 小提醒 : 錄取學生於次一學期進入博士班就讀, 並依博士班修業規定修讀與註冊 逕修讀博士學位專區
32 Jan. * 休學申請截止 * 第 1 學期學位考試完畢 * 下學期課程公告 * 下學期網路初選 March* 論文最後定稿繳交截止 * 碩士班 ( 含在職班 ) 招生考試 * 上課達 1/3 May * 學分學程甄選 * 轉系所申請 * 學位考試申請 * 上課達 2/3 Feb. * 第 2 學期開始 * 抵免申請 * 全校加退選 * 校際選課 * 師徒制學習獎勵方案申請截止 April* 期中考試 * 期中停修申請 * 逕讀博士學位審查截止 * 校慶活動 June * 第 2 學期學位考試完畢 * 休學申請截止 * 下學期課程公告 July Sep. Nov. * 暑期在職進修學位班上課開始 * 暑期在職進修學位班加退選 * 第 1 學期開始 * 抵免申請 * 新生網路初選 * 全校加退選 * 校際選課 * 師徒制學習獎勵方案申請截止 * 自主讀書會開放申請 * 學位考試申請 * 期中停修申請 * 全校運動會 Aug. * 暑期在職進修學位班休學申請截止 * 下學期舊生網路初選 * 英語讀書會帶領人招募 Oct. * 上課達 1/3 * 英語讀書會開放報名 Dec. * 上課達 2/3
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Microsoft Word - 手冊.docx
國立臺灣師範大學 National Taiwan Normal University 2011 春季班赴外交換生手冊 Outbound Exchange Student Handbook 國立臺灣師範大學國際事務處 Office of International Affairs 國立臺灣師範大學國際事務處 Office of International Affairs Tel:+886-2-7734-1282
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104 年度 104 年 0730 1129 104 年 1213 療 104年度國際疾病分析人員甄試時程表 項目 日期 星期 開放線上報名 104年07月24日 五 至11月29日 日 資格審查收件 以郵戳為憑 104年10月31日 六 至12月04日 五 寄發應試通知與准考證 104年12月07日 一 至12月10日 四 測驗 104年12月13日 日 線上開放成績查詢 104年12月28日 一
Microsoft PowerPoint - 101教師升等說明會
2 1 3 4 2 5 並以該刊物出具接受證明之日起 6 3 7 8 4 9 10 5 11 12 6 13 14 7 15 靜宜大學教師升等資料 ( 僅供參考 ) 一 姓名 : 二 單位 : 三 現職 : 四 學歷 ( 請詳填起訖日期 ): 五 經歷 ( 請詳填起訖日期 ): 六 教師證書字號 : 年資起算日 : 七 學術專長領域 : 八 任現職期間教學工作 : ( 一 ) 授課記錄 ( 二 )
53 65 70 35 74 31 101 21 105 70 90 101 40 35 735 目的 : 報名資格 : 1. ( ) 2. 12 招生期別 : 36 招生人數 :40 師資陣容 : 修習課程 : 修業期限 : 3 3618 6 收費標準 : 8,500 4,000 報名方式 : 116052 64 2 1. 2. 3. 4. 5. 700 報名日期 : 105 5 27 ( ) 錄取辦法
( )... 5 ( ) ( )
2016 大學校院招收大陸地區學生聯合招生委員會 71005 臺南市永康區南臺街 1 號 E-mail:[email protected] WEB:http://rusen.stust.edu.tw TEL:+886-6-2435163 FAX:+886-6-2435165 2 0 1 6 0 1 1 9 2016... 2... 3... 5 ( )... 5 ( )... 5 1... 6 2...
表二 105 年國中教育會考英語科閱讀與聽力答對題數對應整體能力等級加標示對照表 閱讀答 對題數 聽力答對題數 待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強
表一 105 年國中教育會考國文科 社會科與自然科能力等級加標示與答對題數對照表 國文社會自然 A++ 46-48 60-63 51-54 A+ 42-48 44-45 54-63 58-59 46-54 49-50 A 42-43 54-57 46-48 B++ 37-41 45-53 37-45 B+ 20-41 31-36 24-53 38-44 20-45 30-36 B 20-30 24-37
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1 2 3 4 5 A 800 700 600 500 400 300 200 100 0-100 10000 9500 9000 8500 8000 7500 7000 6500 6000 2006.1-2007.5 A 1986.1-1991.12 6 7 6 27 WIND A 52.67 2007 44 8 60 55 50 45 40 35 30 25 20 15 10 2001-05 2002-02
C3特教班學習領域課程計畫
臺南市安南區土城國民小學 105 學年度第一學期資源班班領域教學進度表 ( 學習領域課程計畫表 ) 領域 : 社會技巧領域組別 :M/3 教學者 : 陳鴻佳老師每周教學節數 :1 節 1. 能加強多元性別互動技巧 (2-b-4) 2. 能加強學校基本適應技巧 (3-b-1) 3. 能加強社區基本適應技巧 (3-b-2) 第一週 8/29-9/3 第二週 9/4-9/10 第三週 9/11-9/17
73 二 課程簡介
72 處 變 如何不驚? 談如何修讀 這門課 / 一 前言 73 二 課程簡介 74 Robert T. Golembiewski 三 教科書的研讀訣竅 75 76 cross reference 四 課程製作不易, 且成本昂貴, 一定要看 11 00 11 30 19 00 19 30 20 30 21 00 77 idea 1 78 五 輔助教材 是新知來源, 又是考試的範圍 六 面授教學提供解惑的機會,
縣 94 學年度 上 學期 區 國民中學 Q 年級 R 領域教學計畫表 設計者：
高雄市立茄萣國中國中 103 學年度第一學期八年級 英文補救教學彈性學習課程計畫表 一 教材來源 : 二 教學節數 : 每週 (1) 節, 學期共 ( 20 ) 節 三 各單元內涵分析 : 週次 第一週 第二週 第三週 第四週 9/1 9/5 9/8 9/12 9/15 9/19 9/22 9/26 Lesson1 ( 一 ) Lesson1 ( 一 ) Lesson2 ( 二 ) Lesson2
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104-105 目錄 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6 / 7 / 9 / 10 / 10 / 11 / 12 教育經營與管理學系課程與教學傳播科技研究所教育學系幼兒與家庭教育學系特殊教育學系心理與諮商學系社會與區域發展學系 / 16 語文與創作學系兒童英語教育學系藝術與造形設計學系音樂學系台灣文化研究所文化創意產業經營學系 / 20 數學暨資訊教育學系自然科學教育學系體育學系資訊科學系數位科技設計學系
2-2
... 2-1... 2-2... 2-6... 2-9... 2-12... 2-13 2005 1000 2006 20083 2006 2006 2-1 2-2 2005 2006 IMF 2005 5.1% 4.3% 2006 2005 3.4% 0.2% 2006 2005 911 2005 2006 2-3 2006 2006 8.5% 1.7 1.6 1.2-0.3 8.3 4.3 3.2
45.4%
45.4% / : 1. 2. 3. :2D 1. 2. 3. 4.. 5. Knowledge // Skill (Performance Indicator) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.. Ability.. 1. 2. 3. 4. 5. () 1. 5 2. 7 3. 3 4. / 1. 3 2. 5 3. 4. / 1. 1 2. 3 3. 4. 5. 7070 1. 2.
heepwoh-cover
2016-2017年度 [email protected] PDF processed with CutePDF evaluation edition www.cutepdf.com 目 錄 一 本校辦學團體...P. 3 二 中華基督教會香港區會教育事工部組織架構...P. 3 三 願景 使命及核心價值...P. 3 四 辦學宗旨...P. 3 五 校徽 校訓...P. 3 六 校歌...P.
Microsoft Word - Sameul book 1 and 2.doc
撒 母 耳 記 一 簡 介 : 撒 母 耳 記 和 列 王 紀 在 希 臘 文 聖 經 < 七 十 士 譯 本 > 中, 合 稱 為 王 國 誌 (Book of Kingdoms), 全 書 分 成 四 卷, 前 二 卷 是 撒 母 耳 記, 後 二 卷 是 列 王 紀 第 四 世 紀 的 時 候, 拉 丁 文 < 武 加 大 譯 本 > 將 之 稱 為 列 王 四 卷, 直 到 第 十 六 世
投资高企 把握3G投资主题
行 业 研 究 东 兴 证 券 股 份 有 限 公 司 证 券 研 究 报 告 维 持 推 荐 白 酒 行 业 食 品 饮 料 行 业 2016 年 第 21 周 周 报 投 资 摘 要 : 上 周 市 场 表 现 和 下 周 投 资 策 略 上 周 食 品 饮 料 行 业 指 数 下 跌 0.89%, 跑 输 沪 深 300 指 数 1 个 百 分 点 食 品 饮 料 细 分 行 业 1 个 上
( 三 ) 排課方式 85 ( 四 ) 選課方式 85 六 師資規劃 87 ( 一 ) 師資調配 87 ( 二 ) 師資進修 87 七 學生輔導規劃 87 ( 一 ) 學生自我探索之瞭解 87 ( 二 ) 生活輔導 ( 含空堂規劃 ) 87 ( 三 ) 生涯規劃輔導 88 ( 四 ) 選課輔導 89
壹 學校現況 高雄市立楠梓高級中學綜合高中課程細部執行計畫 目錄 一 科別 班級及學生數 1 二 師資結構 ( 任教科別 學歷 ) 2 三 歷年畢業學生數及進路分析 3 四 校舍空間 8 五 教學圖書 儀器及設備 11 六 近三年辦學成效 21 貳 組織及分工 一 組織 26 二 分工 28 參 轉型理念與目標 一 所在適性學習社區教育需求評估 30 二 學校中程計畫與願景 32 三 辦理規模及進程規劃
教育開支 % % 教育統籌委員會 ( ) 幼稚園教育 % 95% 1:15 2,
第七章教育 190 30 香港教育概況 12 ( ) ( ) ( ) 51 ( 15 ) 41 000 ( ) ( ) 政府的角色 112 教育開支 793 18% 714 22% 教育統籌委員會 ( ) 幼稚園教育 176 400 978 76% 95% 1:15 2,500 75 113 小學教育 266 153 452 (34 418 ) 21 53 15 909 35 095 ( ) 50%
專題研究 大陸中央與地方關係改革現狀與問題 政治學研究 毛澤東思想研究 台聲. 新視角
第 6 卷第 1 期中華民國 97 年 1 月 大陸中央與地方關係改革 現狀與問題 Current Situations and Problems of the Central-Local Relation Reforms in China 林文軒 (Lin, Wen-Hsuan) 中國文化大學中山學術所博士生 1 摘要 關鍵詞 : 權力下放 職能轉換 地方主義 部門利益 壹 前言 1 76 吉首大學學報
産 産 産 産 産 爲 爲 爲 爲 185 185
産 産 184 産 産 産 産 産 爲 爲 爲 爲 185 185 爲 爲 爲 産 爲 爲 爲 産 186 産 爲 爲 爲 爲 爲 爲 顔 爲 産 爲 187 爲 産 爲 産 爲 産 爲 爲 188 産 爲 爲 酰 酰 酰 酰 酰 酰 産 爲 爲 産 腈 腈 腈 腈 腈 爲 腈 腈 腈 腈 爲 産 189 産 爲 爲 爲 爲 19 産 爲 爲 爲 爲 爲 爲 191 産 192 産 爲 顔 爲 腈
381 課業輔導學習輔導 20 第二節 中學生的學習輔導 Skinner Skinner Skinner Bandura Bandura (381) 學習輔導.indd /5/31 2:44:13 PM
學習輔導 課業輔導 381 19 學習輔導 五至七章重點整理 第五章 在學學生的學習輔導 / 第一節 中學生的學習特徵 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. (381)019-030 學習輔導.indd 19 2007/5/31 2:44:08 PM 381 課業輔導學習輔導 20 第二節 中學生的學習輔導 Skinner Skinner Skinner
選擇學校午膳供應商手冊適用於中、小學 (2014年9月版)
2014 年 9 月版 選擇 學校午膳供應商手冊 適用於中 小學 i 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 2 i. ii. iii. iv. v. i. ii. iii. iv. v. vi. vii. 3 i. ii. iii. iv. v. 4 i. ii. 1. 2. 3. 4. 5. iii. iv. 5 6 3 4 5 6 i. ii. i. ii. iii. iv. v.
年會大會出席盛況 一 年會大會 B205 註冊報到 大會開始 九十七年十二月
中國鑛冶工程學會九十七年年會活動紀盛 年會會場, 大同大學校門入口 鑛冶 52/4-169- 年會大會出席盛況 一 年會大會 B205 註冊報到 大會開始 10-170- 九十七年十二月 頒獎 技術獎章 31 10 4 40 93 95 8 F 60 94 58 LNG 42 12 30 13 97 97 5 2 鑛冶 52/4-171- 94 96 22 論文獎 97 1. (1) (2) (3)
信息管理部2003
23 7 3 22 28451642 E-mail [email protected] 23 1 23 5 22 2 3 4 628 6688 866 62 52 956 46 817 912 696 792 6.5% 1: 2: -2.% -1.5% -19.% -27.6% 33.6 3.45 [2.22%] 5A:6.94 1A:9.89 2A:9.51 3A:8.44 22.14 11.23 1-1-12
子學習3 電子學習的定位 傳統電子學習 與 新世代電子學習 SAMS 台上講者從左至右 : 吳薇薇女士 羅陸慧英教授 佘孟先生 李芳樂教授 從 電子銀行服務 到 電子學習 題追3 專蹤電
鄭燕祥教授演講座座無虛席專題追蹤電子學習電子學習如何提升 學與教 模式? 學與教博覽 2010 論壇直擊報道 整理 : 蘇家輝 2 學與教博覽 2010 於本年 7 月 15 日至 17 日假灣仔會議展覽中心舉行, 其中 電子學習提升 學與教 模式 論壇邀請了多位學者 專家和官員就相關話題發表意見, 當中不乏具啟發性的觀點, 值得老師參考和細思 子學習3 電子學習的定位 傳統電子學習 與 新世代電子學習
AASS HK Brochure r6 OP-web-Single page w 2 pages table
WWW.AASS.COM.HK AASS 2 3 4-5 5-11 12-20 21-22 23 24-25 26 1 2 AASS Geneva France Neuchatel 納沙泰爾 Lausanne Montreux Le Bouveret France Basel Bern Zurich Lucerne Brig 布里格 Italy Lugano 盧加諾 Germany St Gallen
33期.indd
99 1 21 99 1 29 99 2 3 99 2 4 99 2 22 99 3 15 99 3 62 5 99 3 812 99 3 7 99 3 10 99 3 16 12 99 4 812 99 2 24 http://tft.tcte.edu.tw 1. http://tft.tcte.edu.tw 2. 0203-0536 0911-536536 1. 2. 99 2 26 1099
* 1 2 3 32 1 2 3 2014 9 15 4 33 http://www.hisp.ntu.edu. tw/ 34 ID ID 2014 9 15 4 35 人文創新與社會實踐 圖三 文獻與案例蒐集資料截圖示意 三 網路平台與資料庫建置 配合人文創新與社會實踐計畫 建置資料庫與網站供計畫成員與大眾進 行資源分享與交流 本網路平台目前已建置完成 內容包含計畫之說明 實 踐研究團隊 政治大學
第一篇文概說第七章公文的用語及標點符號公本篇內容 第一章 緒論 第二章 公文的意義 第三章 公文與高 普 特各類考試 第四章 公文程式之意義及演變 第五章 公文之分類及其行文系統 第六章 公文之結構與行款 第一篇 第一章緒論 003 第一章緒論 等 等 004 最新應用公文 第一篇 第二章公文的意義 005 第二章公文的意義 第一節 一 須為公務員製作之文書 二 須為公務員 職務上 製作之文書 006
一 一年三月
中國鑛冶工程學會 100 年年會活動盛況綜合報導 100 60 11 24-29 (1)11 24 (2)11 25 (3)11 24-27 (4)11 29 一 海洋資源開發契機與願景 研討會 11 24 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 9 88 12 12:30 鑛冶 56/1 61 4 1 3 1 2 4 3 2 62 一 一年三月 二 100
1. 发 行 情 况 格 力 地 产 于 2014 年 12 月 25 日 发 行 9.8 亿 元 可 转 债 其 中, 原 股 东 优 先 配 售 2.1225 亿 元 (21.225 万 手 ), 占 本 次 发 行 总 量 的 21.66% 网 上 向 一 般 社 会 公 众 投 资 者 发
衍 生 品 市 场 衍 生 品 市 场 转 债 研 究 转 债 研 究 证 券 研 究 报 告 证 券 研 究 报 告 转 债 定 价 报 告 2015 年 1 月 11 日 格 力 转 债 (110030) 上 市 定 价 分 析 公 司 资 料 : 转 债 条 款 : 发 行 日 到 期 日 期 限 转 股 期 限 起 始 转 股 日 发 行 规 模 净 利 润 2014-12-25 2019-12-24
Microsoft Word - 第四章 資料分析
第 四 章 資 料 分 析 本 研 究 針 對 等 三 報, 在 馬 英 九 擔 任 台 北 市 長 台 北 市 長 兼 國 民 黨 主 席, 以 及 國 民 黨 主 席 之 從 政 階 段 中 ( 共 計 八 年 又 二 個 月 的 時 間, 共 855 則 新 聞, 其 中 179 則, 348 則, 328 則 ), 報 導 馬 英 九 新 聞 時 使 用 名 人 政 治 新 聞 框 架 之
HKSTPC-Annual Report Chi
企業管治報告 14 企業管治架構 股東 ( 香港特別行政區政府 ) 董事會 管理層 企業合規 - 90 - 企業發展 董事會 17 1 16 董事會成員組成 2015 11 20 80 85 簡介會 2016 1 成員與時並進 2015 利益申報 14 利益衝突 - 91 - 董事會職能 77% 專業建議 承擔責任 6 常務委員會 95 企業拓展及批租委員會 9 8 80% - 92 - 企業發展
Family Elderly 執行編輯單位 國立臺灣師範大學社會教育學系成人教育研究中心 CONTENTS 01 08 13 18 24 29 34 39 44 01 % % 02 03 樂齡學習 04 05 06 FAMILY ELDERLY LEARNING 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 FAMILY ELDERLY LEARNING 17 18 % 19
24 24. Special Issue 名 人 講 堂 專 題 研 究 表3 新加坡政府對銷售給不同屬性投資人的對沖基金管理指引 25 焦 點 視 界 27 26 市 場 掃 描 證 交 集 錦 資料來源 新加坡金融管理局(Monetary Authority of Singapore)網站 25 機構投資人定義 (1)依銀行法設立的銀行 (2)商業銀行 (3)財務公司 (4)保險公司 (5)信託公司
46 2011 11 467 數位遊戲式學習系統 7 2011 11 467 47 3 DBGameSys 48 2011 11 467 正規化資料模組 如何配置並儲存電子化資料 以 便減少資料被重覆儲存的程序 DBGameSys的主要功能模組包 學習者 審核評分模組 含 正規化資料模組 審核評分 模組 高分列表模組3大區塊 系統資料庫 在正規化資料模組的執行 高分列表模組 過程中 先要求學習者瀏覽遊戲
Microsoft Word - Daily150330-A.doc
每 日 焦 点 中 银 国 际 证 券 研 究 报 告 指 数 表 现 收 盘 一 日 今 年 % 以 来 % 恒 生 指 数 24,486 (0.0) 3.7 恒 生 中 国 企 业 指 数 11,898 (0.2) (0.7) 恒 生 香 港 中 资 企 业 指 数 4,547 0.7 4.5 摩 根 士 丹 利 资 本 国 际 香 港 指 数 13,085 0.3 4.7 摩 根 士 丹 利
2010/03 1. 2. 3. .. . 14 * (Certification) Certification) 1. 2. 3. ( 5~15%) 4. 5. 20% 企業看證照 具加分效果 機械專業證照至今已獲得120家機械相關企業的認同與支持 企業表達認同的具體作法包含 給予獲證考生優先面試的機會 運用此認證 作為公司招募員工時確保所錄取之新 人基本能力的方式 鼓勵員工報考 提升專業能力
行政法概要 本章學習重點 本章大綱 第一節行政作用之概念 第二節行政作用之分類 一 行政程序法 第三節行政作用法之範圍 第四節行政作用之私法 行為 二 行政罰法三 行政執行法一 源起二 類型 第五節行政作用中的非 權力行為 一 類型 二 事實行為 第六節行政作用之內部 行為 一 行政規則
第 6 章 行政作用及其分類 行政法概要 本章學習重點 1. 2. 本章大綱 第一節行政作用之概念 第二節行政作用之分類 一 行政程序法 第三節行政作用法之範圍 第四節行政作用之私法 行為 二 行政罰法三 行政執行法一 源起二 類型 第五節行政作用中的非 權力行為 一 類型 二 事實行為 第六節行政作用之內部 行為 一 行政規則 二 內部指令 CHAPTER 6 行政作用及其分類 內文教學區 1 行政法概要
基金池周报
基 金 研 究 / 周 报 关 注 新 华 优 选 成 长 等 零 存 整 取 型 基 金 民 生 证 券 基 金 池 动 态 周 报 民 生 精 品 --- 基 金 研 究 周 报 2011 年 05 月 03 日 建 议 资 金 充 裕 渴 望 在 中 长 期 获 取 超 额 收 益 的 投 资 者 关 注 华 夏 大 盘 精 选 (000011.OF ) 大 摩 资 源 优 选 混 合 ( 163302.OF
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推 票 蕴 含 的 投 资 机 会 卖 方 分 析 师 重 点 报 告 效 应 研 究 证 券 分 析 师 刘 均 伟 A0230511040041 夏 祥 全 A0230513070002 2014.4 主 要 内 容 1. 卖 方 分 析 师 推 票 的 时 滞 性 蕴 含 了 事 件 投 资 机 会 2. 卖 方 分 析 师 重 点 报 告 首 次 效 应 3. 卖 方 分 析 师 重 点 报
Sector — Subsector
Jul-14 Aug-14 Sep-14 Oct-14 Oct-14 Nov-14 Dec-14 Dec-14 Jan-15 Jan-15 Feb-15 Mar-15 Mar-15 Apr-15 Apr-15 May-15 May-15 Jun-15 Jul-15 证 券 研 究 报 告 调 整 目 标 价 格 买 入 961.CH 价 格 : 人 民 币 18.95 58% 目 标 价 格 : 人
完全照護手冊
20 13.6 9.910 17.8 13.3 20 1996 () 1. 2. 1998 20012000 2014 0800-507272 5 55% 30.1% 16.9% 40.7% 25.3%13.2 72.5%30-6012.1% 3015.4%60 60.8%22.3% 45 2013 3700 37.4% 2-319.8%121 0800-507272 1421 11 5 70% 7
% % % 獨立 廉正 專業 創新
101 99 102 101 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 99 102 8 4 34 11 101826 594 71.91% 160 19.37% 72 8.72% 101 100 27 18100 21 101 35 獨立 廉正 專業 創新 1. 7,290 8,677 26,180 26,011 1,272 1,346 142 157 7 7 1,757 1,795
貳 肆 公司治理報告 一 組織系統 ( 一 ) 組織結構 ( 二 ) 組織系統圖 14 中華民國 98 年中華郵政年報
14 16 24 30 24 25 26 26 27 27 28 29 29 一 組織系統二 董事 監察人 總經理 副總經理 各部門及分支機構主管資料三 公司治理運作情形 ( 一 ) 董事會運作情形 ( 二 ) 公司治理運作情形及其與上市上櫃公司治理實務守則差異情形及原因 ( 三 ) 揭露公司治理守則及相關規章之查詢方式 ( 四 ) 揭露其他足以增進對公司治理運作情形瞭解之重要資訊 ( 五 ) 內部控制制度執行狀況
( )
95/04/11~95/05/26 (30 ) - 1 - -------------------------------------3 -------------------------------5 ( )-----------6 -------------------------------8 ------------------------------22 ------------------------------30
國立中山大學學位論文典藏.PDF
國立中山大學教育研究所 碩士論文 Amabile 創造力成分模式與共識評量技術之驗證 以國小五年級繪畫為例 研究生 : 賴足菁撰 指導教授 : 鄭英耀 中華民國九十五年七月 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 B1
校長林志城將東方美人茶發展淋漓盡致 ( ) (MOOCs; M a s s i v e O p e n O n l i n e Courses) (Flipped Classroom) ( ) ( ) ( ) 2 YUANPEI UNIVERSITY
2015 民國 104 年 6 月 103 學年第 8 期 306 (03)6102418 (03)6102387 E-mail [email protected] 300 80% 103 10 16 4 27 校長林志城將東方美人茶發展淋漓盡致 ( ) (MOOCs; M a s s i v e O p e n O n l i n e Courses) (Flipped Classroom)
(Microsoft PowerPoint - 2011 [L So] \272C\251\312\252\375\266\353\251\312\252\315\257f [\254\333\256e\274\322\246\241])
![(Microsoft PowerPoint - 2011 [L So] \272C\251\312\252\375\266\353\251\312\252\315\257f [\254\333\256e\274\322\246\241])](/thumbs/42/22838718.jpg "(Microsoft PowerPoint - 2011 [L So] \272C\251\312\252\375\266\353\251\312\252\315\257f [\254\333\256e\274\322\246\241])")
慢 性 阻 塞 性 肺 病 (COPD) 冬 令 殺 手 冬 令 殺 手 蘇 潔 瑩 醫 生 東 區 尤 德 夫 人 那 打 素 醫 院 內 科 部 呼 吸 科 副 顧 問 醫 生 慢 性 阻 塞 性 肺 病 (COPD) 慢 性 阻 塞 性 肺 病 簡 稱 慢 阻 肺 病, 主 要 包 括 慢 性 支 氣 管 炎 和 肺 氣 腫 兩 種 情 況 患 者 的 呼 吸 道 受 阻, 以 致 氣 流 不
<4D6963726F736F667420576F7264202D2047CEF7B7C920B9ABCBBED1D0BEBFB1A8B8E62E646F63>
公 司 研 究 G 西 飞 (000768): 大 股 东 的 飞 机 总 装 资 产 值 得 期 待 增 持 军 工 机 械 行 业 当 前 股 价 :9.74 元 报 告 日 期 :2006 年 7 月 25 日 主 要 财 务 指 标 ( 单 位 : 百 万 元 ) 2005A 2006E 2007E 2008E 主 营 业 务 收 入 1,180 1,686 2,163 2,798 (+/-)
本工作守則由勞工處職業安全及健康部印製 1997 年 10 月本版 本工作守則可以在職業安全及健康部各辦事處免費索取, 亦可於勞工處網站 直接下載 有關各辦事處的地址及查詢電話, 可參考勞工處網站
本工作守則由勞工處職業安全及健康部印製 1997 年 10 月本版 本工作守則可以在職業安全及健康部各辦事處免費索取, 亦可於勞工處網站 http://www.labour.gov.hk/public/os/liftc.exe 直接下載 有關各辦事處的地址及查詢電話, 可參考勞工處網站 http://www.labour.gov.hk/tele/ osh.htm 歡迎複印本工作守則, 但作廣告 批核或商業用途者除外
Microsoft Word - 103上簡章-招生計畫-0709.doc
國 立 交 通 大 學 學 年 度 運 輸 與 物 流 管 理 學 系 推 廣 教 育 交 通 運 輸 與 物 流 管 理 碩 士 學 分 班 招 生 計 畫 依 據 : 依 據 大 學 法 26 條, 訂 定 本 計 畫 目 的 : 本 推 廣 教 育 學 分 班 以 提 供 與 交 通 運 輸 專 業 有 關 機 構 在 職 人 員 之 進 修 環 境, 傳 授 交 通 管 理 交 通 工 程
臺北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心
臺 北 市 立 大 學 師 資 培 育 及 職 涯 發 展 中 心 104 學 年 度 修 習 教 育 學 程 甄 試 招 生 簡 章 壹 依 據 依 本 校 學 生 修 習 教 育 學 程 辦 法 辦 理 貳 修 習 類 科 及 核 定 名 額 104 學 年 度 修 習 教 育 學 程 甄 試 修 習 師 資 類 科 及 預 定 名 額 如 下 : 一 教 育 學 程 師 資 類 科 : ( 一
1 開放式課程與著作權 2 本指導原則概述 2 著作權 5 著作的使用 ( 授權使用 ) 5 合理使用 7 給開放式課程教師的建議
http://www.copyrightnote.org/ 1 開放式課程與著作權 2 本指導原則概述 2 著作權 5 著作的使用 ( 授權使用 ) 5 合理使用 7 給開放式課程教師的建議 A. (OpenCourseWare, OCW) Open Educational Resources, OER 2002 開放式課程與著作權 1 B. 1 Massachusetts Institute of
東海大學授予各級各類學位名稱一覽表
東海大學 103 學年度各學系畢業生授予學位中 英文名稱一覽表 學院別系所 ( 組 ) 別學士學位名稱碩士學位名稱博士學位名稱 中國文學系 Arts Arts 文學博士 中國文學系碩士在職專班 Arts 外國語文學系 Arts 文學院 外國語文學系碩士班英語教學組 外國語文學系碩士班英美文學組 歷史學系 Arts 英語教學碩士 Arts Arts in English/American Literature
Microsoft Word - 3635966_11153427.doc
马 钢 股 份 (600808) 马 钢 股 份 (0323.HK) 公 司 点 评 研 究 报 告 维 持 中 性 评 级 2012-3-29 分 析 师 : 刘 元 瑞 (8621) 68751760 [email protected] 执 业 证 书 编 号 : S0490510120022 联 系 人 : 王 鹤 涛 (8621) 68751760 [email protected] 财
Marine Bill
273 * ** * ** 國立高雄海洋科技大學運籌管理系助理教授 國立高雄海洋科技大學漁業生產與管理系副教授兼海洋事務與產業管理碩士學位學程主任 274 15 Marine Bill 1994 2001 2004 2006 2000 2009 275 276 15 4 277 1 1 行政院海岸巡防署教育訓練中心, 海巡人才培育與展望 278 15 1. 1 4 2 2 3 4 2. 279 2
財金資訊-82期.indd
/ ( ) ( ) (waterfall model) (spiral model) 1 (output) (input) 1 www.fisc.com.tw 27 Barry Boehm 1988 2 (prototype) (agile) 2 ( ) 3 3 ( ) 28 / No.82 / 2015.04 (software testing) (peer review) ( ) V ( 4 )
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2010 年 8 月 8 日 市 场 策 略 第 一 创 业 研 究 所 分 析 师 : 于 海 涛 S1080200010003 电 话 :0755-25832792 邮 件 :[email protected] 沪 深 300 交 易 数 据 年 初 涨 跌 幅 : -18.96% 日 最 大 涨 幅 : 3.78%(5/24) 日 最 大 跌 幅 : -5.36%(4/19) A 股 基 本 数
攜手拼出圓滿的幸福 2
國立台灣師範大學家庭教育研究與發展中心編撰教育部出版中華民國 96 年 9 月 攜手拼出圓滿的幸福 2 國立台灣師範大學 家庭教育研究與發展中心主任 林育瑋 3 目錄 幸福拼圖 序文...p.2 引言 能和心愛的人共度一生, 就是最大的幸福!...p.6 幸福方程式 : 我 + 你 = 幸福關鍵一 我...p.10 關鍵一 你...p.20 關鍵一 +...p.28 如果你還想知道更多撇步 附錄一...p.48
Microsoft Word - 結案報告.doc
2 3 4 5 ~ 6 1. 2. 3. 4. 7 ~ 8 9 ~ 10 11 12 13 14 15 96年原住民族電視節目增製計畫 結案報告 五 執行方式 一 甄試過程照片 16 17 18 夣 19 20 21 22 23 24 25 96年原住民族電視節目增製計畫 結案報告 26 27 28 . 29 30 31 32 33 . 34 . 35 96年原住民族電視節目增製計畫 結案報告 (
101年系所楷模封面
目錄 Contents 103年 系所友楷模 01 03 04 07 土木工程學系(所) 化學工程與材料工程學系(所) 01 環境工程學系(所) 建築與永續規劃研究所 機械與機電工程學系(所) 工學院 綠色科技學程碩士在職專班 09 11 12 14 食品科學系(所) 09 森林暨自然資源學系(所) 園藝學系(所) 生物機電工程學系(所) 17 生物資源學院碩士在職專班 19 外國語文學系 21 應用經濟與管理學系
惠理基金管理香港有限公司香港中環干諾道中四十一號盈置大廈九樓電話 :(852) 傳真 :(852) 電子郵箱 網址 :www.valuepartners.com.hk 本半年度報告之中英文內容如有歧義, 概以英文版本為準 本報告並
A 2015 惠理基金管理香港有限公司香港中環干諾道中四十一號盈置大廈九樓電話 :(852) 2880 9263 傳真 :(852) 2565 7975 電子郵箱 :[email protected] 網址 :www.valuepartners.com.hk 本半年度報告之中英文內容如有歧義, 概以英文版本為準 本報告並不構成要約銷售或邀請購買任何基金單位 投資者在作出投資決定前, 請參閱有關基金章程, 並應參考基金最新之半年度及年度報告作補充資料
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領袖指南 – 自立
前言 1 2 3 124 143 128 11 1. 指導手冊第二冊 : 管理教會 20106.1.1 2. 1987 2 聖徒之聲 3 3. srs. lds. org 公車司機的比喻 Intellectual Reserve, Inc. 2014, 2015 6/15 6/15 Leader Guide Chinese 12373 265 聖職領袖的責任 支聯會會長團 ( 或區會會長團 ) 1.
六 公 告 名 單 : 暫 定 於 105 年 5 月 27 日 ( 星 期 五 ), 在 本 校 網 頁 校 園 消 息 公 告 錄 取 名 單, 後 續 書 面 通 知 繳 費 七 開 班 日 期 :105 年 7 月 4 日 至 106 年 6 月 30 日 八 上 課 地 點 : 國 立 臺
國 立 臺 南 大 學 105 學 年 度 國 民 小 學 教 師 加 註 英 語 專 長 26 學 分 班 招 生 簡 章 一 依 據 : 教 育 部 中 華 民 國 104 年 12 月 15 日 臺 教 師 ( 三 ) 字 第 1040168343 二 班 數 及 別 : 號 函 核 定 以 及 教 育 部 補 助 高 級 中 等 以 下 學 校 及 幼 兒 園 教 師 在 職 進 修 作 業
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接 天 莲 叶 碧, 映 日 荷 花 红 A 股 投 资 策 略 更 新 兴 业 证 券 研 发 中 心 策 略 研 究 员 张 忆 东 28 年 7 月 要 点 : 从 谨 慎 到 谨 慎 乐 观 中 空 短 多 博 弈 政 策 和 5 月 份 写 的 中 期 策 略 时 间 的 玫 瑰 相 比, 我 们 的 策 略 基 调 未 变 : 熊 市 难 改, 结 构 性 机 会 增 多 经 济 下 行
2015.05 樂活巴 免費公車服務 常見 問與答 QA 要如何查詢免費公車路線資訊? 原各鄉鎮市公所辦理的免 費 ( 醫 療 ) 公 車 以 樂 活巴 命名 搭配統一路 線編碼 彩繪車體及站牌 無縫接軌繼續提供服務 營運車輛皆已加裝 GPS 車 載機設備 各區免費公車 路線亦陸續納入桃園市公 車動態系統 桃園 中壢 平 鎮 新 屋 龍 潭 楊
3. ( 41 ) 1 ( ) ( ) ( ) 2 (a) (b) ( ) 1 2 負責人是指負責處理保險代理人的保險代理業務的人士 業務代表是指代表保險代理人銷售保險產品的人士 如保險代理人聘用上述人士 ( 例如該保險代理人是法人團體 ), 則其負責人及業務代表須向保險代理登記委員會登記 保險代理
CB(1)1919/04-05(05) ( ) 2. ( ) 40% 50% 3. ( 41 ) 1 ( ) ( ) ( ) 2 (a) (b) ( ) 1 2 負責人是指負責處理保險代理人的保險代理業務的人士 業務代表是指代表保險代理人銷售保險產品的人士 如保險代理人聘用上述人士 ( 例如該保險代理人是法人團體 ), 則其負責人及業務代表須向保險代理登記委員會登記 保險代理登記委員會在決定某人是否適當人選時,
169 校園安全工作手冊參附錄三.校園人為災害狀況緊急應變處理參考
三 校園人為災害狀況緊急應變處理參考 119 () ( ) 168 169 校園安全工作手冊參附錄三.校園人為災害狀況緊急應變處理參考 ( ) 170 171 校園安全工作手冊參附錄三.校園人為災害狀況緊急應變處理參考 172 173 校園安全工作手冊參附錄三.校園人為災害狀況緊急應變處理參考 174 理參考 175 校園安全工作手冊參附錄三.校園人為災害狀況緊急應變處 110 176 177 校園安全工作手冊參附錄三.校園人為災害狀況緊急應變處理參考
臺南一中 / 程美鐘老師國文考科 壹前 言 貳選擇題命題趨勢分析 101 年 ~104 年學測題型統計表 測驗目標 年度 基礎形音義 字音 字形 字 詞義 成語 文法與修辭 理解與
臺南一中 / 程美鐘老師 發行人 陳炳亨出版 民國一 四年九月 總召集 周耀琨 總編輯 蔣海燕 發行所 7 0 2 4 8 臺南市新樂路 76 號 編輯部 7 0 2 5 2 臺南市新忠路 8-1 號 主編 江欣穎電話 (06)2619621 #314 校對 陳慧君 E-mail [email protected] 美編 李懿娟 杜政賢翰林我的網 http://www.worldone.com.tw
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北 年 度 領 參 II 北 III 陸 錄 參 錄 IV V 1 2 3 4 參 錄 5 6 參 錄 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 1 2 1 2 28 29 (三) 教學方法 躍華小學語文課程中的第一個板塊 教科書教學採用單元整體教學的思 路 教授一個主題單元時 可以把教學過程分成幾個模塊 自學模塊 字詞
(Microsoft Word \263{\245\322\244j\276\307\276\307\253h.docx)
逢甲大學學則 97 年 06 月 24 日奉校長核定教育部 97 年 07 月 24 日台高 ( 二 ) 字第 0970142235 號函同意備查 97 年 12 月 31 日校務會議修訂 98 年 01 月 11 日奉校長核定教育部 98 年 02 月 06 日台高 ( 二 ) 字第 0980017661 號函同意備查 98 年 06 月 10 日校務會議修訂 98 年 06 月 23 日奉校長核定教育部
二 戶外教學的性質
285 一 戶外教學的意涵 價值及其面對的挑戰 1999 1994174 1. 286 2. 3. 二 戶外教學的性質 6 1999 26 1. 2. 3. 287 4. 5. 三 鄉土戶外教學的教學目標 10-1 1. (curriculum) (subject material) 288 (1998) 10-2 (conceptualizing) (generalizing) 2. (Educational