○○高級職業學校

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1 臺北市立士林高級商業職業學校 群科課程綱要總體課程計畫書 (103 學年度入學學生適用 ) 中華民國 103 年 3 月 17 日

2 臺北市立士林高級商業職業學校群科課程綱要總體課程計畫書目錄 壹 學校現況與分析一 群 科別 班級數 學生數 1 二 學校背景分析 2 三 學校發展願景與策略 4 貳 課程規劃 以 2000 字以內為原則 一 課程規劃 6 ( 一 ) 規劃理念與原則 ( 二 ) 規劃特色二 課程發展組織與運作機制 7 ( 一 ) 組織架構 ( 二 ) 規劃流程及工作要項三 群科歸屬表 12 四 各群科課程規劃 ( 一 ) 科教育目標 12 ( 二 ) 校訂課程科目規劃 14 ( 三 ) 課程架構表 21 ( 四 ) 教學科目學分數及每週教學節數 28 ( 五 ) 開設流程表 42 ( 六 ) 科選課建議表 ( 以進路為導向 ) 56 叁 資源配合一 師資方面 64 ( 一 ) 一般科目教師員額 ( 二 ) 專業科目教師員額二 教學設施方面 66 ( 一 ) 教學設施整合規劃 ( 二 ) 校訂課程所需設備規劃肆 附錄一 可能面臨問題及建議解決方案 ( 含資源需求 ) 71 ( 一 ) 可能面臨問題 ( 二 ) 建議解決方案二 課程發展委員名單 72 三 校訂科目教學綱要 ( 一 ) 一般科目 ( 以校為單位 ) 73 ( 二 ) 各科專業科目 ( 以科為單位 ) 91 ( 三 ) 各科實習科目 ( 以科為單位 ) 122

3 壹 學校現況與分析 一 群 科別 班級數 學生數 表 臺北市立士林高級商業職業學校 103 學年度群 科別 班級數 學生數 群別 科別 班級數 ( 班 ) 學生數 ( 人 ) ( 資源生人數 ) 商業經營科 (20) 商管群 會計事務科 6 247(8) 國際貿易科 (14) 資料處理科 (16) 合計 4 科 42 班 1704 人外語群應用外語 ( 英文 ) 科 9 370(10) 合計 1 科 9 班 370 人設計群廣告設計科 9 362(16) 合計 1 科 9 班 362(84) 人環境服務群門市服務科 3 45 合計 1 科 3 班 45 人總計 7 科 63 班 2481 人 1

4 二 學校背景分析 表 臺北市立士林高級商業職業學校內部因素分析表 內在環境 項目 (S) 優勢 (W) 劣勢 學校規模硬體設備教師資源學生學習 1. 校園皆為無障環境, 營造友善校園空間 2. 校園綠美化逐年施工, 改善教學環境 3. 可以開發專業優質之教學環境 1. 各項教學設備齊全, 基本設備良好, 例如 : 特教組有專屬的電腦教室和視聽教室 2. 全校網路主幹均為光纖網路, 各辦公室均設有無線網路 1. 教師富專業及教學熱誠, 新進教師不斷加入教學行列 2. 具碩士學位以上教師眾多 3. 多位教師受有第二專長訓練 資源班和綜職班教師多具第二專長或相關證照 1. 升學意願高, 升學目標明確 2. 自主管理能力強, 民主素養高 3. 藉類科班級數調整來提升學生素質 4. 多元方向規劃, 朝向多元發展 5. 特教班學生能依自己能力和興趣學習一技之長, 取得技能檢定證照 ; 部分學生對升學有興趣, 亦提供相關升學管道訊息 6. 資源班學生在各科中都能盡力習得一技之長, 參加全國技術士檢定約一半以上可取得相關證照 1. 校舍老舊, 教室空間不足 2. 校內腹地不大, 停車困難 3. 少子化現象有減班的潛在壓力 1. 新科技設備缺乏經費購置, 例如 :pos 收銀機 2. 重點運動項目專用練習場地設備未臻完整 1. 習於單獨作業 自主研究 2. 缺少系統化專業成長活動 3. 欠缺內外部資源整合 1. 學生多非第一志願, 部分自信心不足 2. 就讀高職之意願持續下降 3. 出生率下降 廣設高中, 學生來源短缺 4. 社會價值觀日趨淺薄, 學生自我意識高, 不易導正 5. 特教班學生能力落差比以前更大, 分組教學後學生在學習上仍有相當的差距 6. 資源班學生多數回到普通班學習, 但能力落差太大, 學習上較辛苦 2

5 表 臺北市立士林高級商業職業學校外部因素分析表 外在環境 項目 (O) 機會 (T) 威脅 地理環境家長參與社區資源 1. 緊鄰士林 劍潭捷運站, 數十線公車經過本校, 交通方便 2. 學區人文素養高, 天文館 科學館 海洋館緊鄰本校 1. 家長願意參與學校事務, 家長會能提供資源與贊助學校發展 2. 家長會組織明確 運作積極正向 3. 特教班學生家長大多希望學生能安全快樂成長, 並習得一技之長 少部分期待子弟能繼續升學 4. 資源班學生家長大多期望子弟能習得一技之長考取相關證照, 並繼續升學 1. 鄰近為士林商圈, 商業活動項目繁多, 提供實習機會, 例如 : 家樂福 全聯福利中心 等 2. 與策略聯盟學校合作, 提供學生預修課程 1. 社區內高中林立, 外在競爭大 2. 學校建築及設備老舊, 且週邊離捷運車站較遠, 影響學生就讀意願 1. 非社區型學校, 家長廣布, 有時難以凝聚共識 2. 家長志工制度雖已建立, 但尚未發揮最大效益 3. 特教班或資源班學生的家長對學生比較保護, 故在設定學生的目標時, 需要較多的討論與溝通 4. 特教班部分家長對 1. 非社區型學校, 與社區居民互動較少 3

6 三 學校發展願景與策略 本校創立於民國 40 年 5 月, 迄今已 60 餘年, 校慶為 11 月 25 日 現有日間部 68 班, 夜間部 24 班, 學生約三千人, 教職員工約 250 人 >> 本校歷史年表 << 年代記事 本校創立於民國 40 年 5 月, 將臺北市之太平 老松 松山三所初 民國 40 年民國 43 年民國 44 年民國 50 年民國 54 年民國 57 年民國 59 年民國 60 年民國 70 年民國 71 年民國 72 年民國 77 年民國 79 年 級商職及西門補校合併為一校, 定名為 臺北市立初級商業職業學校, 劃撥原大同國小為校址, 並另設老松 松山兩分校 同年 11 月 25 日舉行合併設校典禮是日定為校慶民國 43 年 10 月, 奉准成立高級部, 校名核定為 臺北市立商業職業學校 民國 44 年 4 月, 老松獨立後更名為萬華商職 萬華商職改辦女子初級中學, 該校全部學生撥入本校就讀 民國 54 年, 除高 初級部外另增設五年制 民國 57 年總統令頒全國實施九年義務教育, 本校五年制遂停止招生 民國 59 年 8 月 1 日, 新校舍完工, 遷往臺北市士林區中正路 500 巷 85 號現址 民國 60 年 8 月, 奉准設立 廣告設計科 民國 70 年 8 月 21 日, 奉令更改校名為 臺北市立士林高級商業職業學校 民國 71 年 7 月 31 日, 首任校長陳光熙先生奉准退休,8 月 1 日李咸林先生奉派接掌校務 民國 72 年 8 月奉准設立 國際貿易科 與 會計事務科 基隆河舊河道新生地劃撥本校, 地址更改為士林區士商路 150 號 民國 77 年 8 月奉准設立 資料處理科 民國 79 年 8 月 1 日, 李校長咸林先生奉調成功高中, 由張明輝先生奉派接掌校務 4

7 民國 84 年民國 88 年民國 89 年民國 90 年民國 92 年民國 93 年民國 94 年民國 96 年 民國 84 年 8 月 3 日, 由許勝哲先生擔任第四任校長 民國 88 年 8 月 1 日, 由劉正鳴先生擔任第五任校長 民國 90 年 8 月, 奉准設立資源班 民國 90 年 8 月, 奉准設立 綜合職能科 民國 92 年 8 月 6 日, 由徐善德先生擔任第六任校長 民國 93 年 3 月, 奉准設立 應用外語科 民國 94 年, 奉准設立 體育班 一班 民國 96 年 8 月 1 日, 由黃校長贇瑾擔任第七任校長 在急遽社會變遷之下, 各種教改力量持續不斷地衝擊教育的體制與實務, 試圖促使教育產生適切的改革, 以滿足社會改造和個人發展的需求 高職教育過去幾十年的發展, 每年入學學生多達高級中等學校學生的七成左右, 為社會和產業培育許多基層技術人才, 促進國內之社會和經濟發展, 貢獻甚偉 不過面臨新興社會需求的展現, 高職教育需要儘速且切實地掌握時代的脈動, 才能持續發揮教育績效, 維持其社會重要教育機構角色 要面對越來越厲害的競爭, 高職發展的過程中會有越來越多的挑戰 在此種態勢下, 學校的教育以提供符合社會和學習者需求的高品質教育 永續經營與成長為主要目標 綜述以上, 本校發展願景如下 : ( 一 ) 培養學生帶得走的基本生活能力 ( 如知識 技能 人際關係 溝通 協調及解決問題的能力 ) ( 二 ) 發揮教師有效的教學, 提升教學效果 ( 三 ) 系統規劃學校本位課程, 多元發展以發揮士商課程特色 ( 四 ) 建立優質的行政團隊, 發揮行政效率 ( 五 ) 型塑優質的學校文化, 和諧溫馨, 親師生共融 ( 六 ) 追求卓越與精緻, 持續創新, 永續發展 ( 七 ) 關懷弱勢學生, 營造友善校園, 創造融合環境 5

8 貳 課程規劃一 課程規劃 ( 一 ) 規劃理念與原則過去五十餘年來, 我國經濟發展的顯著成就, 已成為舉世聞名的事實 究其原因, 職業教育成功的發展, 培育了無數的基層技術人力, 促進我國社會繁榮安定, 建設突飛猛進, 經濟全面發展, 產業水準不斷提升, 無庸置疑的, 職業教育確實居功厥偉 而綜覽職業教育發展史, 課程之規劃設計與發展, 更為其核心關鍵之處 國民中小學九年一貫課程於 91 學年度實施後, 為使 94 年度入學高職的新生, 課程得以順利銜接, 教育部於 91 年規劃完成 高級職業學校課程綱要草案,93 年修正 高級職業學校群科課程暫行綱要, 此高職新課程暫行綱要於 94 年 2 月公布,95 學年度開始實施 職業學校群科課程暫行綱要, 經教育部於中華民國 97 年 3 月 31 日以台技 ( 三 ) 字第 C 號令修正發布, 名稱並修正為 職業學校群科課程綱要,99 學年度正式實施 從 95 學年度實施之 課程暫行綱要, 將職校科別的類別歸納為 15 個群,100 學年度因應教育新課綱之實施, 增設服務類, 其下再分設健康服務 環境服務與生命服務 3 個群, 共計職校類科擴增為 18 個群, 各群由同一個課程發展委員會發展課程綱要 課程綱要中的部定必修課程只規劃到群核心一般及專業科目, 留給學校很大的辦學和課程發展空間, 職校可透過這種課程彈性發揮學校辦學特色, 裨益學生適性發展 學校本位課程發展是本次課程改革的最主要特色, 基於學校背景分析及發展策略, 本校課程規劃理念與原則為 : 1. 由技職教育及學校教育目標引領規劃 2. 落實能力本位教育 3. 加強興趣選修, 提供科際整合和適性發展機會 4. 兼顧現在和未來的需要, 培養學生調適社會變遷的能力 5. 兼具升學與就業導向, 落實多元學習目標 ( 二 ) 規劃特色 1. 培養基本學科能力 6

9 依據技職體系職校課程發展之精神, 本校預定開設的課程著重於基礎學科的修習, 一年級的課程大多是共同科目, 培養學生基本學科能力, 以奠定爾後學習之基礎 2. 兼顧學生升學與就業需求學生進入學校後, 可依據自己的學習成就 能力 興趣選擇升學或就業目標, 透過課程選修, 實現自己的理想 3. 著重課程的銜接與統整配合國中九年一貫課程 後期中等學校課程 技職體系課程的實施, 本校課程規劃著重縱向銜接及橫向統整 二 課程發展組織與運作機制 ( 一 ) 組織架構 臺北市立士林高級商業職業學校課程發展組織架構 校務會議 校務發展委員會 校務發展顧問 課程發展委員會 課程發展諮詢小組 學校行政支援單位 一般科目課程研究小組 本國語文科教學研究會 數學科教學研究會外國語文科教學研究會自然領域教學研究會社會領域教學研究會藝術領域教學研究會生活與科技領域教學研究會健康與體育領域教學研究會全民國防教育教學研究會特殊需求領域教學研究會 7

10 商管群課程研究小組 商業經營科教學研究會 會計事務科教學研究會 國際貿易科教學研究會 資料處理科教學研究會 外語群課程研究小組 應用外語科教學研究會 設計群課程研究小組 廣告設計科教學研究會 服務群課程研究小組 門市服務計科教學研究會 綜合活動課程研究小組 ( 二 ) 規劃流程及工作要項 1. 蒐集資料 (1) 教育部 97 年公布之 職業學校商管群科課程綱要 (2) 教育部 97 年公布之 職業學校外語群科課程綱要 (3) 教育部 97 年公布之 職業學校設計群科課程綱要 (4) 高職教育階段特殊需求教育課程綱要總綱 (5) 蒐集或製訂相關表件 2. 進行需求評估分析 3. 訂定教育目標及學生基本能力指標 4. 擬定各項章程 辦法及細則 (1) 擬定校訂科目設計與審查程序 a. 校訂科目設計原則 (a) 參考本校現有師資 設備 (b) 參考社會需求 (c) 符合學生需求 b. 校訂科目設計與審查程序如下 : 設計者提出科目大要 8

11 各學科規劃作業小組初審 學校課程發展委員會複審 正式列入科目表讓學生選修 (2) 擬定校訂科目大要, 撰寫格式 (3) 擬定排課原則與方式 (4) 擬定學生選課方式 (5) 擬定補救教學施行細則 (6) 擬定重補修學分施行細則 (7) 擬定成績考查辦法補充規定 5 師資人力資源規劃 (1) 依全校總班級數, 統計所有開課之總時數 (2) 調查近三年教師退休人數, 並統計各學科教師人數 (3) 分析統計各科教師之基本教學時數 (4) 做出各科目教師及教學時數分析表 (5) 校內人力資源調查並分析統計 (6) 人力資源供需整合 6. 空間資源規劃 (1) 現有空間調查 調查學校現有之空間及使用率, 如教室 電腦教室 視聽教室 專科 教室 辦公室 圖書館 活動中心 運動場 校園輔助場地等區域 (2) 需求空間調查 依據學校班級數 學生數 教學時數以決定空間之需求 (3) 空間需求整合 依據學校未來發展趨勢作空間需求整合與規劃 7. 設備資源規劃 (1) 設備資源整合 (2) 設備新置及汰舊換新之經費預算與計劃 8. 社會資源規劃與運用 (1) 在職業技能上運用企業界之資源 9

12 a. 安排學生赴相關事業單位參觀或見習, 體驗職業工作世界 b. 安排學生赴相關事業單位, 接受職場工作的訓練或實習 c. 遴聘校外具有實務經驗之專業人員至校專題演講 d. 瞭解企業界對人力需求, 縮短學生與企業技能水準之差距 (2) 在學校行政上運用社會社團之資源 a. 活動課程結合社會之有關社團, 辦理師資交流 活動觀摩, 擴展學生社交之能力與範圍 b. 結合社會資源辦理社區親職活動 環保 反毒等活動, 讓學校 社會 家庭大結合 (3) 在學校功能上運用學生家長之資源健全家長會組織, 結合家長資源, 勉勵教師 激勵學生, 提高學校聲望 ; 亦邀請家長成為特教志工, 成為輔導特殊需求學生之資源 (4) 在課程師資上運用鄰近學校的人力 設備資源蒐集鄰近四技二專學校之設科及開課情形, 未來發展暨應具備之入學條件, 作為輔導校內優異學生預修四技二專之資訊 ; 亦邀請鄰近的台北市立大學 ( 天母校區 ) 之學生, 利用第八節課, 擔任特殊需求學生之課輔志工 9. 溝通宣導 10. 擬定學校整體課程架構表 11. 擬定各類課程領域開設學分數表 12. 規劃校訂必 選修科目 13. 各科規劃小組擬定教學科目與學分數 14. 各科規劃小組擬定各領域課程開設流程表 15. 各科規劃小組擬定各學期開設科目表 16. 各科規劃小組擬定教學科目時數總表 17. 各科規劃小組規劃不同進路選課建議表 18. 各科規劃小組撰寫科目大要 19. 召開課程發展委員會審議 20. 召開校務會議 21. 呈報教育局核備 10

13 22. 正式實施 23. 成效檢討 修正 成立課程發展委員會蒐集資料需求評估分析教育目標及能力指標 擬定整體架構 擬定領域開設學分數表 規劃校訂科目 教學科目與學分數 製定規章 細則 人力資源規劃 空間資源規劃 領域課程開設流程表 各學期開設科目表 設備資源規劃 進路選課建議表 教學科目時數總表 社會資源規劃 撰寫科目大要 溝通宣導 課程發展委員會審議 校務會議審議 呈報教育局核備 成效檢討 修正 正式實施 11

14 三 群科歸屬表 表 臺北市立士林高級商業職業學校群科歸屬表適用學校類別群別科別商業經營科 商業類 商管群 會計事務科 國際貿易科 資料處理科 外語群 設計群 應用外語 ( 英文 ) 科 廣告設計科 服務類環境服務群門市服務科 四 各群科課程規劃 ( 一 ) 科教育目標 表 臺北市立士林高級商業職業學校各科教育目標 科別 科教育目標 1. 傳授有關商業暨服務業所需之現代化經營技術與基本知識 商業經營科 2. 培養企業經營管理之知能 3. 涵養誠信 勤奮及熱忱之工作態度 4. 提昇人文素養, 並奠定繼續進修之基礎 會計事務科 1. 培養會計事務及管理所需之初級技術人才 2. 培養記帳 出納 報稅及操作會計資訊系統之應用知能 3. 提昇人文素養, 並奠定繼續進修之基礎 1. 傳授有關國際貿易之實用技能和基本知識 國際貿易科 資料處理科 2. 培養進出口貿易之報關 匯兌及儲運保險等基本知能 3. 養成良好的安全工作習慣 4. 涵養誠信 勤奮及熱忱之工作態度 5. 提昇人文素養, 並奠定繼續進修之基礎 1. 培養資訊軟體及管理所需之初級技術人才 2. 培養資料蒐集 處理 分析及操作商業資訊系統之應用知能 3. 提昇人文素養, 並奠定繼續進修之基礎 12

15 1. 傳授英語語文及基礎商業知能 應用外語科 廣告設計科 2. 培養英語溝通與商務應用之知能 3. 涵養誠信 勤奮及熱忱之工作態度 4. 提昇人文素養, 並奠定繼續進修之基礎 1. 廣告設計科以培育廣告設計基層技術人才為目標 2. 傳授有關廣告設計之實用技術與基本知識, 培養商品行銷與視覺 傳達等相關之設計與製作知能 3. 培養學生誠信 勤奮及熱忱之工作態度與職場倫理 4. 提昇人文素養, 並奠定繼續進修之基礎 1. 以學生需求為中心, 提供個別化教育方案, 以達成學生獨立生活 為目標 2. 透過實務操作, 傳授學生門市服務之基本知識與技能, 增加就業 準備度 門市服務科 3. 養成主動 積極及負責任之工作態度與工作習慣, 以利未來生涯 轉銜 4. 培養學生正確人際互動 正確解決問題能力及情緒調節能力, 以利未來之社會適應 5. 配合證照制度的實施, 積極輔導學生取的相關職類之技術士證照 13

16 ( 二 ) 校訂課程科目規劃 表 商管群商經科校訂課程科目規劃表 科別一般能力專業能力 相對應校訂科目 科目名稱 學分數 商經科 1. 生活適應及未來學 1. 培養對經濟與商專題製作 I- II 4 習之基礎能力 (1) 業環境之認識 數學 III -IV 6 具備解決問題及調 2. 培養會計基礎之行銷學概論 I- II 4 電腦軟體應用 I -II 4 適情緒之能力 (2) 能力 會計實務 I -II 6 啟迪尊重生命之意 3. 培養電腦文書處電子商務實務 I -II 6 識 (3) 奠定生涯發理之能力 展之基本能力 (4) 養成終身學習之態 度 2. 人文素養及職業道 德 (1) 陶冶人文基 本素養 (2) 養成尊 重差異之態度 (3) 培養同儕學習之能 力 (4) 涵養敬業樂 群之精神 3. 公民資質及社會 服務之基本能力 (1) 深植積極進取 之觀念 (2) 培養自 我表達及人際關 係處理之技巧 (3) 陶冶民主法治之 素養 (4) 養成樂於 服務社會之態 度 (5) 增進國際瞭 解之能力 4. 培養辦公室處理作業之能力 5. 培養商業實務作業基礎之能力 國語文閱讀與寫作 I- II 2 實用英文會話 I- II 4 數學習作 I-IV 4 國語文聲情鑑賞 I -II 2 實用英文會話 Ⅲ-IV 4 國文進階 I -II 4 進階英文閱讀 I -II 4 數學進階 I- II 8 全民國防教育 III- IV 2 第三波軍事科技 I- II 2 野外求生 I -II 2 作文指導 I -II 2 趣味英文閱讀 I -II 2 商業概論進階 I -II 4 計算機進階 I -II 6 經濟學進階 I -II 8 會計學進階 I -II 8 商業溝通 I -II 4 市場調查與銷售實務 I -II 4 商業現代化 I- II 4 管理學概要 I- II 4 商用日文 I -II 4 金融實務 2 投資理財概要 2 財稅概要 I- II 4 14

17 表 商管群會計科校訂課程科目規劃表 ( 續 ) 科別一般能力專業能力 會計科 1. 生活適應及未來學習之基礎能力 (1) 具備解決問題及調適情緒之能力 (2) 啟迪尊重生命之意識 (3) 奠定生涯發展之基本能力 (4) 養成終身學習之態度 2. 人文素養及職業道德 (1) 陶冶人文基本素養 (2) 養成尊重差異之態度 (3) 培養同儕學習之能力 (4) 涵養敬業樂群之精神 3. 公民資質及社會服務之基本能力 (1) 深植積極進取之觀念 (2) 培養自我表達及人際關係處理之技巧 (3) 陶冶民主法治之素養 (4) 養成樂於服務社會之態度 (5) 增進國際瞭解之能力 1. 培養對經濟與商業環境之認識 2. 培養會計基礎之能力 3. 培養電腦文書處之能力 4. 培養辦公室理作業之能力 5. 培養商業實務作業基礎之能力 相對應校訂科目 科目名稱 學分數 專題製作 2 會計軟體應用 2 數學 III- IV 6 記帳實務 I -II 4 電腦軟體應用 I -II 4 會計實務 I -II 6 電子商務實務 I -II 6 國語文閱讀與寫作 I- II 2 實用英文會話 I -II 4 數學習作 I-IV 4 國語文聲情鑑賞 I- II 2 實用英文會話 Ⅲ-IV 4 國文進階 I -II 4 進階英文閱讀 I -II 4 數學進階 I- II 8 全民國防教育 III -IV 2 作文指導 I -II 2 趣味英文閱讀 I -II 2 第三波軍事科技 I- II 2 野外求生 I- II 2 商業概論進階 I- II 4 計算機理論 I- II 6 經濟學進階 I- II 8 會計學進階 I- II 8 成本會計 I- II 6 財務報告分析 2 財務管理 2 貨幣銀行 I- II 4 市場調查與銷售實務 I- II 4 民法與商事法 I- II 4 稅務法規與會計 I- II 4 15

18 表 商管群國貿科校訂課程科目規劃表 ( 續 ) 科別一般能力專業能力 相對應校訂科目 科目名稱 學分數 國貿科 1. 生活適應及未來學 1. 培養對經濟學與專題製作 I -II 4 習之基礎能力 (1) 陶冶民主法治之 素養 (4) 養成樂於 服務社會之態 度 (5) 增進國際瞭 解之能力 商業概論之認數學 III- IV 6 具備解決問題及調 識 國際貿易實務 I -II 6 適情緒之能力 (2) 2. 培養會計記帳國際貿易實務 III- IV 6 啟迪尊重生命之意 實務基礎之能電子商務實務 I -II 4 貿易實務軟體應用 I -II 4 識 (3) 奠定生涯發力 國語文閱讀與寫作 I- II 2 展之基本能力 (4) 3. 培養電腦文處實用英文會話 I -II 4 養成終身學習之態理之能力 數學習作 I-IV 4 度 4. 培養商業實務作 2. 人文素養及職業道業基礎之能力 國語文聲情鑑賞 I -II 2 5. 培養商業專題研實用英文會話 Ⅲ-IV 4 德 (1) 陶冶人文基究之基礎能力 國文進階 I -II 4 本素養 (2) 養成尊 6. 培養國際貿易 進階英文閱讀 I -II 4 重差異之態度 (3) 通關 儲運 保數學進階 I -II 8 培養同儕學習之能險及匯兌實務基全民國防教育 III- IV 2 礎能力 力 (4) 涵養敬業樂作文指導 I -II 7. 培養操作貿易 2 群之精神 通關套裝軟體實趣味英文閱讀 I -II 2 3. 公民資質及社會 作能力 第三波軍事科技 I -II 2 服務之基本能力 8. 培養正確商業野外求生 I -II 2 相關法令觀念與 (1) 深植積極進取會計實務 I -II 4 認識及正確使用之觀念 (2) 培養自國際貿易 2 各種商業票據 我表達及人際關係處理之技巧 (3) 國際匯兌貨幣銀行 I -II 2 4 行銷學概論 I II 6 投資理財概要 I -II 4 市場調查與銷售實務 I- II 4 商概進階 I -II 4 計算機進階 I -II 6 經濟學進階 I -II 8 會計學進階 I -II 8 16

19 表 商管群資處科校訂課程科目規劃表 ( 續 ) 科別 一般能力 專業能力 相對應校訂科目科目名稱學分數 1. 生活適應及未來學 1. 培養對經濟與商專題製作 I II 4 習之基礎能力 (1) 業環境之認識 數學 III- IV 6 計算機應用 I II 具備解決問題及調 2. 培養會計基礎之 4 網路概論 2 適情緒之能力 (2) 能力 程式語言 I II 6 啟迪尊重生命之意 3. 培養辦公室處理計算機進階 I II 6 識 (3) 奠定生涯發 作業之能力 多媒體製作 I II 4 展之基本能力 (4) 4. 培養商業實務作國語文閱讀與寫作 I II 2 養成終身學習之態 業基礎之能力 實用英文會話 I II 4 度 2. 人文素養及職業道 數學習作 I-IV 5. 培養電腦基本學國語文聲情鑑賞 I II 科知能與邏輯概 4 2 德 (1) 陶冶人文基 念 實用英文會話 Ⅲ-IV 4 本素養 (2) 養成尊 6. 培養電腦文書處國文進階 I II 4 重差異之態度 (3) 理之能力 進階英文閱讀 I II 4 資處科 培養同儕學習之能 7. 培養網頁設計技數學進階 I II 8 力 (4) 涵養敬業樂巧及電腦繪圖及全民國防教育 III- IV 2 群之精神 影像處理等基本第三波軍事科技 I II 2 3. 公民資質及社會 知能 野外求生 I -II 2 服務之基本能力 8. 分析與設計程式會計實務 I II 4 經濟學進階 I- II (1) 深植積極進取語言基本能力 8 會計學進階 I II 之觀念 (2) 培養自 9. 學習資料處理與 8 我表達及人際關 資料庫之實用技套裝軟體應用 I II 6 係處理之技巧 (3) 能 網頁設計 I II 6 陶冶民主法治之 10. 整合資料庫與程網站架設與安裝 3 素養 (4) 養成樂於服務社會之態 式語言知能, 撰研硬體裝修專題, 以加強專業程式語言 Ⅲ-Ⅳ 3 4 度 (5) 增進國際瞭與應用能力 電子商務 I II 4 解之能力 11. 取得丙級 乙級作文指導 I II 2 專業證照 趣味英文閱讀 I II 2 17

20 表 外語群應用外語科 ( 英文組 ) 校訂課程科目規劃表 科別一般能力專業能力 相對應校訂科目 科目名稱 學分數 應用外語科 ( 英文組 ) 1. 生活適應及未來學習之 1. 奠定基礎外語能專題製作 I- II 4 基礎能力 (1) 具備解決問力 數學 III- IV 6 題及調適情緒之能力 2. 培養辦公室業務英語發音練習 I- II 2 英文文法 I- II 2 (2) 啟迪尊重生命之意處理能力 英文口語練習 I- II 8 識 (3) 奠定生涯發展之 3. 陶冶接待能力 英文進階 I-VI 18 基本能力 (4) 養成終身 4. 增進口語表達能英文寫作練習 III- IV 4 學習之態度 力 國語文閱讀與寫作 I- 2. 人文素養及職業道德 (1) II 2 陶冶人文基本素養 (2) 養成尊重差異之態度 (3) 培養同儕學習之能 力 (4) 涵養敬業樂群之 精神 3. 公民資質及社會服務之 基本能力 (1) 深植積極進 取之觀念 (2) 培養自我 表達及人際關係處理之 技巧 (3) 陶冶民主法治 之素養 (4) 養成樂於服 務社會之態度 (5) 增進 國際瞭解之能力 數學習作 I-IV 4 國語文聲情鑑賞 I- II 2 國文進階 I- II 4 數學進階 I- II 8 全民國防教育 III- IV 2 第三波軍事科技 I- II 2 野外求生 I -II 2 網路英文 I- II 4 英美散文導讀 I- II 4 觀光英文 I- II 4 歐美簡易小說選讀 I- II 英文寫作練習 I -II 4 商用英文導讀 I- II 6 英語聽講練習進階 I- II 英美文學選讀 I- II 4 新聞英文導讀 I- II 4 英語演說練習 I -II 4 日文 I- II 4 英文閱讀進階 I- II 4 英語戲劇導論 I- II 4 計算機進階 I- II 6 商概進階 I- II

21 表 設計群廣告設計科校訂課程科目規劃表 科別一般能力專業能力 相對應校訂科目 科目名稱 學分數 廣告設計科 1. 生活適應及未來學習之基礎能力 (1) 具備解決問題及調適情緒之能力 (2) 啟迪尊重生命之意識 (3) 奠定生涯發展之基本能力 (4) 養成終身學習之態度 2. 人文素養及職業道德 (1) 陶冶人文基本素養 (2) 養成尊重差異之態度 (3) 培養同儕學習之能力 (4) 涵養敬業樂群之精神 3. 公民資質及社會服務之基本能力 (1) 深植積極進取之觀念 (2) 培養自我表達及人際關係處理之技巧 (3) 陶冶民主法治之素養 (4) 養成樂於服務社會之態度 (5) 增進國際瞭解之能力 1. 培養基本表現之數學 Ⅲ-IV 6 能力 能力 設計繪畫 I- II 6 2. 培養基本設計實攝影 I -II 4 務之能力 電腦繪圖 I- II 4 3. 培養基本美感之專題製作 I -II 6 廣告設計 I -II 6 能力 國語文閱讀與寫作 I- II 2 4. 培養基本設計學作文指導 I- II 2 理之能力 實用英文會話 I -II 4 5. 培養基本設計規數學進階 I -II 8 劃之能力 數學習作 I -II 2 6. 培養基本創造之國語文聲情鑑賞 I -II 2 實用英文會話 Ⅲ-IV 4 國文進階 I -II 4 進階英文閱讀 I -II 4 全民國防教育 Ⅲ-IV 2 第三波軍事科技 I- II 2 野外求生 I- II 2 色彩應用 2 文字造形 I -II 2 標誌與字體設計 I- II 4 廣告學 I- II 4 表現技法 I -II 6 數位多媒體設計 I- II 6 視覺識別系統 I- II I- II 6 動畫設計 I- II 6 包裝設計 I- II 4 印刷設計 I- II 4 商業攝影 I -II 4 圖文組版 I -II 4 19

22 表 環境服務群門市服務科校訂課程科目規劃表 科別一般能力專業能力 相對應校訂科目 科目名稱 學分數 門市服務科 1.1 生活適應及未來學習之基礎能力方面 : 具備解決問題及調適情緒之能力 啟迪尊重生命之意識 奠定生涯發展之基本能力 養成終身學習之態度 1.2 人文素養及職業道德方面 : 陶冶人文基本素養 養成尊重差異之態度 培養同儕學習之能力 涵養敬業樂群之精神 1.3 公民資質及社會服務之基本能力方面 : 深植積極進取之觀念 培養自我表達及人際關係處理之技巧 陶冶民主法治之素養 養成樂於服務社會之態度 增進國際瞭 解之能力 2.1 專業知識 具備環境服務相關專業領域的基本知識 具備環境服務相關技術及機具原理的認識 具備安全與衛生之環境服務基本知能 能瞭解產業發展的概況 2.2 專業技能 具備環境服務業之各項技巧 熟稔室內外清潔工作的技巧 具備取得服務類科相關證照的能力 具備環境服務之基礎語文溝通技巧 具備維護工作安全及環境衛生之能力 具備使用事務機器及電腦資訊 軟體之基礎能力 2.3 專業態度 具備正確的從業態度和職場倫理 養成專業負責及敬業樂群的態度 建立生涯發展與終身學習的認識 認識餐飲 I -II 8 食品衛生概論 Ⅰ-Ⅱ 1 商業電腦應用 I -II 4 社區資源應用 I -II 2 職業與生活 Ⅰ-Ⅱ 4 顧客服務實習 Ⅰ-Ⅱ 環境清潔實習 Ⅰ-Ⅱ 14 簡易設備操作實習 I -II 8 清潔實務 I -II 6 商經實務 I -II 環境清潔實習 I -II 餐飲實務 I -II 門市實習 I -II 貨架整理實習 I -II 服務話術實習 I -II 包裝作業實習 I -II 餐飲操作實習 I -II 機台簡易維修 I -II

23 ( 三 ) 課程架構表表 商管群商業經營科課程架構表 103 學年入學學生適用項目相關規定學校規劃情形說明 一般科目 校訂 部定必修 66-76( %) 68 學分 35.42% 必修 各校課程發展組織 6 學分 3.13% 選修 自訂 36 學分 18.75% 合 計 110 學分 57.29% 專業及實習科目 部定 校訂 專業科目 30(15.6%) 12 學分 6.25% 實習 ( 實務 ) 科目 18 學分 9.38% 專業科目 實習 ( 實務 ) 科目 實習 ( 實務 ) 科目學分數小計 活動科目 ( 含班會及綜合活動, 不計學分 ) 必修各校課程發展組織 0 學分 0 % 選修自訂 20 學分 10.41% 必修各校課程發展組織 24 學分 12.5% 選修自訂 8 學分 4.17% 合計 82 學分 42.71% 至少 30 學分 50 學分 19.79% 18 節 18 節 總節數 210 節 210 節 總學分 192 學分 192 學分 畢業條件 畢業學分數 160 學分 ( 報經主管機關核定後增減之 ) 160 學分 部定科目及格率至少 85% 至少 85% 專業及實習科目及格學分數 實習 ( 實務 ) 科目及格學分數 須修習 80 學分以上, 至少 60 學分以上及格 至少 30 學分 須修習 80 學分以上, 至少 60 學分以上及格 至少 30 學分 說明 :1. 百分比計算以 可修習總學分 為分母 2. 上課總節數 = 可修習總學分 + 活動科目 + 彈性教學時間 3. 部定專業實習 ( 實務 ) 科目依課綱之科目屬性認定 4. 校訂專業實習 ( 實務 ) 科目由各校認定 21

24 表 商管群會計事務科課程架構表 103 學年入學學生適用 項目相關規定學校規劃情形說明 一般科目 校訂 部定必修 66-76( %) 68 學分 35.42% 必修 各校課程發展組織 6 學分 3.13% 選修 自訂 36 學分 18.75% 合 計 110 學分 57.29% 專業及實習科目 畢 業 條 件 部定 校訂 專業科目 30(15.6) 12 學分 6.25% 實習 ( 實務 ) 科目 18 學分 9.38% 專業科目 實習 ( 實務 ) 科目 實習 ( 實務 ) 科目學分數小計 活動科目 ( 含班會及綜合活動, 不計學分 ) 畢業學分數 必修各校課程發展組織 0 學分 0% 選修自訂 20 學分 10.42% 必修各校課程發展組織 24 學分 12.5% 選修自訂 8 學分 4.17% 合計 82 學分 42.71% 至少 30 學分 50 學分 19.79% 18 節 18 節 總節數 210 節 210 節 總學分 192 學分 192 學分 160 學分 ( 報經主管機關核定後增減之 ) 160 學分 部定科目及格率至少 85% 至少 85% 專業及實習科目及格學分數 須修習 80 學分以上, 至少 60 學分以上及格 實習 ( 實務 ) 科目及格學分至少 30 學分數說明 :1. 百分比計算以 可修習總學分 為分母 2. 上課總節數 = 可修習總學分 + 活動科目 + 彈性教學時間 3. 部定專業實習 ( 實務 ) 科目由課程發展中心認定 4. 校訂專業實習 ( 實務 ) 科目由各校認定 須修習 80 學分以上, 至少 60 學分以上及格 至少 30 學分 22

25 表 商管群國際貿易科課程架構表 103 學年入學學生適用 項目相關規定學校規劃情形說明 一般科目 校訂 部定必修 66-76( %) 68 學分 35.42% 必修 各校課程發展組織 6 學分 3.13% 選修 自訂 36 學分 18.75% 合 計 110 學分 57.29% 專業及實習科目 部定 校訂 專業科目 30(15.6%) 12 學分 6.25% 實習 ( 實務 ) 科目 18 學分 9.38% 專業科目 實習 ( 實務 ) 科目 實習 ( 實務 ) 科目學分數小計 活動科目 ( 含班會及綜合活動, 不計學分 ) 必修各校課程發展組織 0 學分 0% 選修自訂 20 學分 10.42% 必修各校課程發展組織 24 學分 12.5% 選修自訂 8 學分 4.17% 合計 82 學分 42.71% 至少 30 學分 50 學分 19.79% 18 節 18 節 總節數 210 節 210 節 總學分 192 學分 192 學分 畢業條件 畢業學分數 160 學分 ( 報經主管機關核定後增減之 ) 160 學分 部定科目及格率至少 85% 至少 85% 專業及實習科目及格學分數 須修習 80 學分以上, 至少 60 學分以上及格 須修習 80 學分以上, 至少 60 學分以上及格 實習 ( 實務 ) 科目及格學分數至少 30 學分至少 30 學分 說明 :1. 百分比計算以 可修習總學分 為分母 2. 上課總節數 = 可修習總學分 + 活動科目 + 彈性教學時間 3. 部定專業實習 ( 實務 ) 科目由課程發展中心認定 4. 校訂專業實習 ( 實務 ) 科目由各校認定 23

26 表 商管群資料處理科課程架構表 103 學年入學學生適用 項目相關規定學校規劃情形說明 一般科目 校訂 部定必修 66-76( %) 68 學分 35.42% 必修 各校課程發展組織 6 學分 3.13% 選修 自訂 36 學分 18.75% 合 計 110 學分 57.29% 專業及實習科目 部定 校訂 專業科目 12 學分 6.25% 30(15.6%) 實習 ( 實務 ) 科目 18 學分 9.38% 專業科目 實習 ( 實務 ) 科目 實習 ( 實務 ) 科目學分數小計 活動科目 ( 含班會及綜合活動, 不計學分 ) 必修 各校課程發展組織 0 學分 0% 選修 自訂 16 學分 8.33% 必修 各校課程發展組織 26 學分 13.54% 選修 自訂 10 學分 5.2% 合計 82 學分 42.71% 至少 30 學分 54 學分 28.12% 18 節 18 節 總節數 210 節 210 節 總學分 192 學分 192 學分 畢業條件 畢業學分數 160 學分 ( 報經主管機關核定後增減之 ) 160 學分 部定科目及格率至少 85% 至少 85% 專業及實習科目及格學分數 須修習 80 學分以上, 至少 60 學分以上及格 須修習 80 學分以上, 至少 60 學分以上及格 實習 ( 實務 ) 科目及格學分數至少 30 學分至少 30 學分 說明 :1. 百分比計算以 可修習總學分 為分母 2. 上課總節數 = 可修習總學分 + 活動科目 + 彈性教學時間 3. 部定專業實習 ( 實務 ) 科目由課程發展中心認定 4. 校訂專業實習 ( 實務 ) 科目由各校認定 24

27 表 外語群應用外語科 ( 英文組 ) 科課程架構表 103 學年入學學生適用 項目相關規定學校規劃情形說明 一般科目 校訂 部定必修 66-76( %) 68 學分 35.42% 必修 各校課程發展組織 6 學分 3.13% 選修 自訂 26 學分 13.54% 合 計 100 學分 52.08% 專業及實習科目 畢 業 條 件 部定 校訂 專業科目 28(14.58%) 0 學分 2.08% 實習 ( 實務 ) 科目 28 學分 14.58% 專業科目 實習 ( 實務 ) 科目 實習 ( 實務 ) 科目學分數小計 活動科目 ( 含班會及綜合活動, 不計學分 ) 畢業學分數 必修 各校課程發展組織 0 學分 0% 選修 自訂 8 學分 4.17% 必修 各校課程發展組織 38 學分 19.79% 選修 自訂 18 學分 9.38% 合計 92 學分 47.92% 至少 30 學分 78 學分 40.63% 18 節 18 節 總節數 210 節 210 節 總學分 192 學分 192 學分 160 學分 ( 報經主管機關核定後增減之 ) 160 學分 部定科目及格率至少 85% 至少 85% 專業及實習科目及格學分數 須修習 80 學分以上, 至少 60 學分以上及格 實習 ( 實務 ) 科目及格學分至少 30 學分數說明 :1. 百分比計算以 可修習總學分 為分母 2. 上課總節數 = 可修習總學分 + 活動科目 + 彈性教學時間 3. 部定專業實習 ( 實務 ) 科目由課程發展中心認定 4. 校訂專業實習 ( 實務 ) 科目由各校認定 須修習 80 學分以上, 至少 60 學分以上及格 至少 30 學分 25

28 表 設計群廣告設計科課程架構表 103 學年入學學生適用 項目相關規定學校規劃情形說明 一般科目 校訂 部定必修 66-76( %) 68 學分 35.42% 必修 各校課程發展組織 6 學分 3.13% 選修 自訂 32 學分 16.67% 合 計 106 學分 55.21% 專業及實習科目 畢 業 條 件 部定 校訂 專業科目 30(15.6%) 12 學分 6.25% 實習 ( 實務 ) 科目 18 學分 9.37% 專業科目 實習 ( 實務 ) 科目 實習 ( 實務 ) 科目學分數小計 活動科目 ( 含班會及綜合活動, 不計學分 ) 畢業學分數 必修 各校課程發展組織 0 學分 0% 選修 自訂 10 學分 5.21% 必修 各校課程發展組織 26 學分 13.54% 選修 自訂 20 學分 10.42% 合計 86 學分 44.79% 至少 30 學分 64 學分 33.33% 18 節 18 節 總節數 210 節 210 節 總學分 192 學分 192 學分 160 學分 ( 報經主管機關核定後增減之 ) 160 學分 部定科目及格率至少 85% 至少 85% 專業及實習科目及格學分數 須修習 80 學分以上, 至少 60 學分以上及格 實習 ( 實務 ) 科目及格學分至少 30 學分數說明 :1. 百分比計算以 可修習總學分 為分母 2. 上課總節數 = 可修習總學分 + 活動科目 + 彈性教學時間 3. 部定專業實習 ( 實務 ) 科目由課程發展中心認定 4. 校訂專業實習 ( 實務 ) 科目由各校認定 須修習 80 學分以上, 至少 60 學分以上及格 至少 30 學分 26

29 表 環境服務群門市服務科課程架構表 103 學年入學學生適用 項目相關規定學校規劃情形說明 一般科目 校訂 部定必修 66-88( %) 76 學分 39.58% 必修 各校課程發展組織 14 學分 7.3% 選修 自訂 2 學分 1.04% 合 計 92 學分 47.92% 專業及實習科目 畢 業 條 件 部定 校訂 專業科目 30(15.6%) 12 學分 6.25% 實習 ( 實務 ) 科目 18 學分 9.38% 專業科目 實習 ( 實務 ) 科目 實習 ( 實務 ) 科目學分數小計 活動科目 ( 含班會及綜合活動, 不計學分 ) 畢業學分數 必修 各校課程發展組織 4 學分 2.08% 選修 自訂 2 學分 1.04% 必修 各校課程發展組織 28 學分 14.58% 選修 自訂 36 學分 18.75% 合計 100 學分 52.08% 至少 30 學分 82 學分 42.71% 18 節 18 節 總節數 210 節 210 節 總學分 192 學分 192 學分 160 學分 ( 報經主管機關核定後增減之 ) 160 學分 部定科目及格率至少 85% 至少 85% 專業及實習科目及格學分數 須修習 80 學分以上, 至少 60 學分以上及格 實習 ( 實務 ) 科目及格學分至少 30 學分數說明 :1. 百分比計算以 可修習總學分 為分母 2. 上課總節數 = 可修習總學分 + 活動科目 + 彈性教學時間 3. 部定專業實習 ( 實務 ) 科目由課程發展中心認定 4. 校訂專業實習 ( 實務 ) 科目由各校認定 須修習 80 學分以上, 至少 60 學分以上及格 至少 30 學分 27

30 表 ( 四 ) 教學科目學分數及每週教學節數 103 學年入學學生適用 課程類別 部定必修科目 商管群商業經營科科教學科目與學分 ( 節 ) 數表 科目 授課節數 第一學年第二學年第三學年 名稱名稱學分一二一二一二 一般科目 專業科目 實習科目 語文領域 國文 Ⅰ-Ⅵ 國文 A 英文 Ⅰ-Ⅵ 數學領域數學 I II 數學 B 社會領域 自然領域 藝術領域 生活領域 歷史 2 2 歷史 B 地理 2 2 地理 A 公民與社會 2 2 公民與社會 A 基礎物理 2 2 基礎物理 A 基礎化學 2 2 基礎化學 B 音樂 ⅠⅡ 各校自選二科, 共 4 學分 美術 2 2 計算機概論 I 2 2 生涯規劃 ⅠⅡ 健康與體育 Ⅰ-Ⅵ 體育領域健康與護理 ⅠⅡ 男 女生均須修習, 各校視全民國防教育 ⅠⅡ 需要自行規劃選修課程小計 商業概論 ⅠⅡ 經濟學 ⅠⅡ 小計 計算機概論 Ⅱ 2 2 計算機概論 ⅢⅣ 會計學 ⅢⅣ 會計學 ⅠⅡ 小計 合計 部定必修科目合計 備 註 28

31 表 商管群商業經營科科教學科目與學分 ( 節 ) 數表 ( 續 ) 103 學年度入學學生適用 授課節數課程類別科目第一學年第二學年第三學年備名稱學分名稱學分一二一二一二必科一 6 學分數學 Ⅲ-IV 數學 B 目般 3.16% 小計 校 訂 科 目 修 科 目 選 修 科 目 必修科目 實習科目 一 般 科 目 專 業 科 目 實 習 科 目 24 學分 12.5% 專題製作 ⅠⅡ 專題製作至少 行銷學概論 ⅠⅡ 學分 電腦軟體應用 ⅠⅡ 會計實務 ⅠⅡ 電子商務實務 ⅠⅡ 小 計 合計 學分 21.87% 20 學分 10.42% 34 學分 17.71% 國語文閱讀與寫作 ⅠⅡ 實用英文會話 ⅠⅡ 數學習作 I-IV 國語文聲情鑑賞 ⅠⅡ 實用英文會話 ⅢIV 國文進階 ⅠⅡ 進階英文閱讀 ⅠⅡ 數學進階 ⅠⅡ 全民國防教育 III IV 第三波軍事科技 ⅠⅡ 野外求生 ⅠⅡ 作文指導 ⅠⅡ 趣味英文閱讀 ⅠⅡ 小 計 商業概論進階 ⅠⅡ 經濟學進階 ⅠⅡ 會計學進階 ⅠⅡ 小 計 計算機進階 ⅠⅡ 商業溝通 I -II 市場調查與銷售實務 IⅡ 商業現代化 ⅠⅡ 管理學概要 ⅠⅡ 商用日文 ⅠⅡ 金融實務 2 2 投資理財概要 2 2 財稅概要 ⅠⅡ 小 計 選修學分數合計 64/ 4/ 4/ 5/ 5/ 23/ 23/ 校訂科目學分數總計 /126 /6 /6 /15 /15 /42 /42 可 修 習 學 分 數 總 計 活動科目 選 1 2 選 1 班會 必修科目不計學分 綜合活動 必修科目不計學分 每週教學總節數 註

32 表 商管群會計事務科教學科目 學分數及每週教學節數表 103 學年度入學新生適用 課程類別 科目 授課節數 第一學年第二學年第三學年 名稱名稱學分一二一二一二 一般科目 語文領域 國文 Ⅰ-Ⅵ 國文 A 英文 Ⅰ-Ⅵ 數學領域數學 I II 數學 B 社會領域 自然領域 藝術領域 歷史 2 2 歷史 B 地理 2 2 地理 A 公民與社會 2 2 公民與社會 A 基礎物理 2 2 基礎物理 A 基礎化學 2 2 基礎化學 B 音樂 ⅠⅡ 各校自選二科, 共 4 學分 美術 2 2 備 註 部定必修科目 專業科目 實習科目 生活領域 計算機概論 I 2 2 生涯規劃 ⅠⅡ 健康與體育 Ⅰ-Ⅵ 體育領域健康與護理 ⅠⅡ 男 女生均須修習, 各校視全民國防教育 I II 需要自行規劃選修課程小計 商業概論 I II 經濟學 I II 小計 計算機概論 Ⅱ 2 2 計算機概論 ⅢⅣ 會計學 ⅢⅣ 會計學 ⅠⅡ 小計 合計 部定必修科目合計

33 表 商管群會計事務科教學科目 學分數及每週教學節數表 ( 續 ) 103 學年度入學新生適用授課節數課程類別科目第一學年第二學年第三學年備名稱學分名稱學分一二一二一二必一般 6 學分數學 ⅢIV 數學 B 科目 3.13% 小計 專題製作 2 2 修會計軟體應用 2 2 記帳實務 ⅠⅡ 實習 24 學分電腦軟體應用 ⅠⅡ 科科目 12.5% 會計實務 ⅠⅡ 電子商務實務 ⅠⅡ 小計 目合計 國語文閱讀與寫作 ⅠⅡ 校 訂 科 目 選 修 科 目 必修科目 一般科目 專業科目 實習科目 42 學分 21.87% 42 學分 21.87% 10 學分 5.21% 實用英文會話 ⅠⅡ 數學習作 I-IV 國語文聲情鑑賞 ⅠⅡ 實用英文會話 ⅢIV 國文進階 ⅠⅡ 進階英文閱讀 ⅠⅡ 數學進階 ⅠⅡ 全民國防教育 III IV 第三波軍事科技 ⅠⅡ 野外求生 ⅠⅡ 作文指導 ⅠⅡ 趣味英文閱讀 ⅠⅡ 小 計 商業概論進階 ⅠⅡ 經濟學進階 ⅠⅡ 會計學進階 ⅠⅡ 成本會計 ⅠⅡ 財務報告分析 2 2 財務管理 2 2 貨幣銀行 ⅠⅡ 民法與商事法 ⅠⅡ 稅務法規與會計 ⅠⅡ 小 計 計算機進階 ⅠⅡ 市場調查與銷售實務 ⅠⅡ 小計 選修學分數合計 64/ 23/ 23/ 4/4 4/4 5/5 5/ 校訂科目學分數總計 94/ 15/ 15/ 26/ 26/ 6/6 6/ 可 修 習 學 分 數 總 計 活動科目 選 1 2 選 1 班會 必修科目不計學分綜合活動 必修科目不計學分 每週教學總節數 註

34 表 商管群國際貿易科教學科目 學分數及每週教學節數表 103 學年度入學新生適用 部定必修科目 課程類別 科目 授課節數 第一學年第二學年第三學年 名稱名稱學分一二一二一二 一般科目 專業科目 實習科目 語文領域 國文 Ⅰ-Ⅵ 國文 A 英文 Ⅰ-Ⅵ 數學領域數學 I II 數學 B 社會領域 自然領域 藝術領域 生活領域 歷史 2 2 歷史 B 地理 2 2 地理 A 公民與社會 2 2 公民與社會 A 基礎物理 2 2 基礎物理 A 基礎化學 2 2 基礎化學 B 音樂 ⅠⅡ 各校自選二科, 共 4 學分 美術 2 2 計算機概論 I 2 2 生涯規劃 ⅠⅡ 健康與體育 Ⅰ-Ⅵ 體育領域健康與護理 ⅠⅡ 男 女生均須修習, 各校視需全民國防教育 I II 要自行規劃選修課程小計 商業概論 I II 經濟學 I II 小計 計算機概論 Ⅱ 2 2 計算機概論 ⅢⅣ 會計學 ⅠⅡ 會計學 ⅢⅣ 小計 合計 部定必修科目合計 備 註 32

35 表 商管群國際貿易科教學科目 學分數及每週教學節數表 ( 續 ) 103 學年度入學新生適用 課程類別科目 授課節數 第一學年第二學年第三學年 名稱學分名稱學分一二一二一二必一般 6 學分數學 ⅢIV 科目 3.13% 小計 校 訂 科 目 修 科 目 選 修 科 目 實習科目 一般科目 專業科目 實習科目 專題製作 ⅠⅡ 專題製作至少國際貿易實務 ⅠⅡ 學分 24 學國際貿易實務 III IV 分電子商務實務 ⅠⅡ % 貿易實務軟體應用 ⅠⅡ 小計 合計 國語文閱讀與寫作 ⅠⅡ 實用英文會話 ⅠⅡ 數學習作 I-IV 國語文聲情鑑賞 ⅠⅡ 實用英文會話 ⅢIV 學 國文進階 ⅠⅡ 分 進階英文閱讀 ⅠⅡ 數學進階 ⅠⅡ % 全民國防教育 III IV 第三波軍事科技 ⅠⅡ 野外求生 ⅠⅡ 作文指導 ⅠⅡ 趣味英文閱讀 ⅠⅡ 小 計 國際貿易 2 2 國際匯兌 2 2 貨幣銀行 ⅠⅡ 學行銷學概論 ⅠⅡ 分投資理財概要 ⅠⅡ 商業概論進階 ⅠⅡ % 經濟學進階 ⅠⅡ 會計學進階 ⅠⅡ 小 計 會計實務 ⅠⅡ 學市場調查與銷售實務 ⅠⅡ 分計算機進階 ⅠⅡ % 小計 選修學分數合計 /94 /4 /4 /7 /7 /36 / 校訂科目學分數總計 /124 /7 /7 /15 /15 /40 /40 可修習學分數總計 必修科目 活動科目 18 備 2 選 1 2 選 1 班會 必修科目不計學分 綜合活動 必修科目不計學分 每週教學總節數 註 33

36 表 商管群資料處理科教學科目 學分數及每週教學節數表 103 學年度入學新生適用 課程類別 科目 授課節數 第一學年第二學年第三學年 名稱名稱學分一二一二一二 一般科目 語文領域 國文 Ⅰ-Ⅵ 國文 A 英文 Ⅰ-Ⅵ 數學領域數學 I II 數學 B 社會領域 自然領域 藝術領域 歷史 2 2 歷史 B 地理 2 2 地理 A 公民與社會 2 2 公民與社會 A 基礎物理 2 2 基礎物理 A 基礎化學 2 2 基礎化學 B 音樂 I -II 各校自選二科, 共 4 學分 美術 2 2 備 註 部定必修科目 專業科目 實習科目 生活領域 計算機概論 I 2 2 生活科技 2 2 健康與體育 Ⅰ-Ⅵ 體育領域健康與護理 ⅠII 男 女生均須修習, 各校視需要全民國防教育 I- II 自行規劃選修課程小計 商業概論 I II 經濟學 I II 小計 計算機概論 Ⅱ 2 2 計算機概論 ⅢⅣ 會計學 ⅠⅡ 會計學 ⅢⅣ 小計 合計 部定必修科目合計

37 表 商管群資料處理科教學科目 學分數及每週教學節數表 ( 續 ) 103 學年度入學新生適用 課程類別科目 名稱學分名稱 校 訂 科 目 必 修 科 目 選 修 科 目 一般科目 實習科目 一般科目 專業科目 實習科目 6 學分 3.13% 26 學分 13.54% 42 學分 21.87% 16 學分 8.33% 30 學分 15.62% 學分 35 授 課 節 數 第一學年第二學年第三學年 一二一二一二 數學 ⅢIV 小計 專題製作 ⅠⅡ 計算機應用 ⅠⅡ 網路概論 2 2 與生活科技對開 程式語言 ⅠⅡ 計算機進階 ⅠⅡ 電子商務概論 ⅠⅡ 小計 合計 國語文閱讀與寫作 ⅠⅡ 實用英文會話 ⅠⅡ 數學習作 I-IV 國語文聲情鑑賞 ⅠⅡ 實用英文會話 ⅢIV 國文進階 ⅠⅡ 進階英文閱讀 ⅠⅡ 數學進階 ⅠⅡ 全民國防教育 III IV 第三波軍事科技 ⅠⅡ 野外求生 ⅠⅡ 作文指導 ⅠⅡ 趣味英文閱讀 ⅠⅡ 小計 經濟學進階 ⅠⅡ 會計學進階 ⅠⅡ 小計 會計實務 ⅠⅡ 套裝軟體應用 ⅠⅡ 網頁設計 ⅠⅡ 網站架設與安裝 3 3 硬體裝修 3 3 程式語言 ⅢⅣ 多媒體製作 ⅠⅡ 小計 選修學分數合計 62/ 20/ 20/ 校訂科目學分數總計 94/ 25/ 25/ 可修習學分數總計 備 2 選 1 必修活動班會 必修科目不計學分 18 科科目綜合活動 必修科目不計學分目每週教學總節數 註

38 表 外語群應用外語科教學科目 學分數及每週教學節數表 103 學年度入學新生適用 課程類別 部定必修科目 科目 授課節數 第一學年第二學年第三學年 名稱名稱學分一二一二一二 一般科目 實習科目 語文領域 國文 Ⅰ-Ⅵ 國文 A 英文 Ⅰ-Ⅵ 數學領域數學 I II 數學 B 社會領域 自然領域 藝術領域 生活領域 健康與體育領域 歷史 2 2 歷史 B 地理 2 2 地理 A 公民與社會 2 2 公民與社會 A 基礎物理 2 2 基礎物理 A 基礎化學 2 2 基礎化學 B 音樂 ⅠⅡ 各校自選二科, 共 4 學分 美術 2 2 計算機概論 I 2 2 生涯規劃 ⅠⅡ 體育 Ⅰ-Ⅵ 健康與護理 ⅠⅡ 全民國防教育 ⅠⅡ 小計 商業概論 ⅠⅡ 英文閱讀與習作 ⅠⅡ 計算機概論 Ⅱ 2 2 計算機概論 ⅢⅣ 英文閱讀與寫作 ⅠⅡ 英語聽講練習 Ⅰ- Ⅳ 小計 合計 部定必修科目合計 備 註 男 女生均須修習, 各校視需要自行規劃選修課程 36

39 表 外語群應用外語科教學科目 學分數及每週教學節數表 ( 續 ) 103 學年度入學新生適用 授課節數課程類別科目第一學年第二學年第三學年備註名稱學分名稱學分一二一二一二一般 6 學分數學 ⅢIV 數學 B 必科目 3.13% 小計 專題製作 ⅠⅡ 專題製作至少修英語發音練習 ⅠⅡ 學分實 38 學英文文法 ⅠⅡ 習分英文口語練習科 I- IV 科目英文進階 I-VI % 英文寫作練習 ⅠⅡ 小計 目合計 校 訂 科 目 選 修 科 目 必修科目 一 般 科 目 專業科目 實習科目 28 學分 % 國語文閱讀與寫作 ⅠⅡ 數學習作 I-IV 國語文聲情鑑賞 ⅠⅡ 全民國防教育 III IV 國文進階 ⅠⅡ 作文指導 數學進階 ⅠⅡ 第三波軍事科技 ⅠⅡ 野外求生 ⅠⅡ 小計 英美散文導讀 ⅠⅡ 學 歐美簡易小說選讀 ⅠⅡ 分 英文閱讀進階 ⅠⅡ % 商業概論進階 ⅠⅡ 小計 網路英文 ⅠⅡ 觀光英文 ⅠⅡ 商用英文導讀 ⅠⅡ 英語聽講練習 V VI 學英美文學選讀 ⅠⅡ 分新聞英文導讀 ⅠⅡ 英語演說練習 ⅠⅡ % 日文 ⅠⅡ 英語戲劇導論 ⅠⅡ 計算機進階 ⅠⅡ 小計 選修學分數合計 /88 /4 /4 /9 /9 /31 /31 校訂科目學分數總計 96 /132 7 /9 7 /9 15 /19 15 /19 26 /38 可修習學分數總計 活動科目 /38 2 選 1 班會 必修科目不計學分 綜合活動 必修科目不計學分 每週教學總節數

40 表 設計群廣告設計科教學科目 學分數及每週教學節數表 103 學年度入學新生適用 課程類別科目 授課節數第一學年第二學年第三學年 名稱名稱學分一二一二一二 部定必修科目 一般科目 專業科目 實習科目 語文領域 國文 Ⅰ-Ⅵ 國文 A 英文 Ⅰ-Ⅵ 數學領域數學 ⅠⅡ 數學 B 社會領域 自然領域 藝術領域 生活領域 歷史 2 2 歷史 B 地理 2 2 地理 A 公民與社會 2 2 公民與社會 A 基礎物理 2 2 備 基礎物理 A 基礎化學 2 2 基礎化學 B 音樂 ⅠⅡ 美術 2 2 計算機概論 I 2 2 生活科技 ⅠⅡ 健康與體育 Ⅰ-Ⅵ 體育領域健康與護理 ⅠⅡ 全民國防教育 I II 小計 色彩原理 2 2 設計與生活 2 2 造形原理 2 2 數位設計基礎 2 2 設計概論 2 2 創意潛能開發 2 2 小計 繪畫基礎 ⅠⅡ 基本設計 ⅠⅡ 基礎圖學 ⅠⅡ 小計 合計 總計 註 各校自選二科, 共 4 學分 男 女生均須修習, 各校視需要自行規劃選修課程 38

41 表 設計群廣告設計科教學科目 學分數及每週教學節數表 ( 續 ) 103 學年度入學新生適用 授課節數課程類別科目第一學年第二學年第三學年備名稱學分名稱學分一二一二一二必科一 6 學分數學 ⅢIV 數學 B 目般 3.13% 小計 校 訂 科 目 修 科 目 選 修 科 目 實習科目 一般科目 專業科目 實習科目 設計繪畫 ⅠⅡ 攝影 ⅠⅡ 學分電腦繪圖 ⅠⅡ % 專題製作 ⅠⅡ 廣告設計 ⅠⅡ 小計 學分 18.75% 10 學分 5.21% 42 學分 21.87% 合計 國語文閱讀與寫作 ⅠⅡ 數學習作 I-IV 實用英文會話 ⅠⅡ 國語文聲情鑑賞 ⅠⅡ 實用英文會話 ⅢIV 全民國防教育 ⅢIV 國文進階 ⅠⅡ 進階英文閱讀 ⅠⅡ 作文指導 ⅠⅡ 數學進階 ⅠⅡ 第三波軍事科技 ⅠⅡ 野外求生 ⅠⅡ 小計 文字造形 ⅠⅡ 標誌與字體設計 ⅠⅡ 廣告學 ⅠⅡ 小計 色彩應用 2 2 表現技法 ⅠⅡ 數位多媒體設計 ⅠⅡ 視覺識別系統 ⅠⅡ 動畫設計 ⅠⅡ 包裝設計 ⅠⅡ 印刷設計 ⅠⅡ 商業攝影 ⅠⅡ 圖文組版 ⅠⅡ 小計 選修學分數合計 62/ 5/ 7/ 9/ 9/ 16/ 16/ 校訂科目學分數總計 94/ 4/ 6/ 19/ 19/ 22/ 22/ 可修習學分數總計 選 1 註 必修科目 活動科目 18 班會 必修科目不計學分 綜合活動 必修科目不計學分 每週教學總節數

42 表 環境服務群門市服務科教學科目 學分數及每週教學節數表 103 學年度入學新生適用 課程類別科目名稱學分 部定必修科目 校訂科目 一般科目 專業科目 實習科目 必修 語文領域 建議授課節數 第一學年第二學年第三學年 一二一二一二 國文 Ⅰ- Ⅵ 英文 Ⅰ- Ⅵ 數學領域 I-Ⅳ 社會領域 I-Ⅲ 自然領域 I-Ⅳ 藝術領域 音樂 Ⅰ-Ⅱ 美術 Ⅰ-Ⅱ 1 1 生活領域 I-Ⅳ 健康與體育領域 健康與護理 Ⅰ-Ⅱ 體育 Ⅰ- Ⅵ 全民國防教育 Ⅰ-Ⅳ 特殊需求領域 ( 生活管理 )Ⅰ-Ⅴ 小計 服務導論 2 2 環境服務概論 Ⅰ-Ⅱ 衛生與安全導論 2 2 事務機器與電腦應用 Ⅰ-Ⅱ 小計 環境服務實務 Ⅰ-Ⅱ 進階實務 一般科目 門市服務實務 I-II 清潔專業實務 I-II 3 3 小計 部定必修科目合計 認識餐飲 Ⅰ-Ⅱ 食品衛生概論 Ⅰ-Ⅱ 商業電腦應用 Ⅰ-Ⅱ 小計 專業科目職業與生活 Ⅰ-Ⅱ 實習科目 小計 顧客服務實習 Ⅰ-Ⅱ 環境清潔實習 Ⅰ-Ⅱ 3 3 簡易設備操作實習 Ⅰ-Ⅱ 清潔實習 Ⅰ-Ⅱ 小計 校訂科目必修小計 備註 40

43 表 環境服務群門市服務科教學科目 學分數及每週教學節數表 ( 續 ) 103 學年度入學新生適用 校訂科目 修科目 選修 部定目必 活動科 一般科目社區資源應用 Ⅰ-Ⅱ 小計 專業科目彈性教學時間 Ⅰ-Ⅱ 三擇一 實習三擇科二目 三擇二 小計 商經實務 Ⅰ-Ⅱ 環境清潔實務 Ⅰ-Ⅱ 餐飲實務 Ⅰ-Ⅱ 門市實習 Ⅰ-Ⅱ 貨架整理實習 Ⅰ-Ⅱ 服務話術實習 Ⅰ-Ⅱ 4 4 包裝作業實習 Ⅰ-Ⅱ 3 3 餐飲操作實習 Ⅰ-Ⅱ 機台簡易維修 Ⅰ-Ⅱ 3 3 小計 小計校訂科目選修小計 校訂科目合計 合計 ( 學分 ) 畢業學分數為 160 學分 班會 必修科目不計學分 綜合活動 必修科目不計學分 每週教學總節數

44 ( 五 ) 開設流程表類別 : 一般科目 ( 含部定 校訂 ) 表 商管群商業經營科科目開設流程表 課程類別 領域 學年 第一學年第二學年第三學年 第一學期第二學期第一學期第二學期第一學期第二學期 本國語文國文 I(3) 國文 Ⅱ(3) 國文 Ⅲ(3) 國文 Ⅳ(3) 國文 Ⅴ(2) 國文 Ⅵ(2) 外國語文英文 I(2) 英文 Ⅱ(2) 英文 Ⅲ(2) 英文 Ⅳ(2) 英文 Ⅴ(2) 英文 Ⅵ(2) 數學數學 I(3) 數學 Ⅱ(3) 社會歷史 (2) 地理 (2) 公民社會 (2) 部定科目 自然基礎物理 (2) 基礎化學 (2) 藝術音樂 I(1) 音樂 II(1) 美術 (2) 生活領域計算機概論 I(2) 生涯規劃 I(1) 生涯規劃 II(1) 健康與體 育 體育 I(2) 體育 Ⅱ(2) 體育 Ⅲ(2) 體育 Ⅳ(2) 體育 Ⅴ(2) 體育 Ⅵ(2) 全民國防 教育 健康與護理 I(1) 全民國防教育 I(1) 健康與護理 Ⅱ(1) 全民國防教育 Ⅱ(1) 本國語文國語文閱讀與寫作 I(1 ) 國語文閱讀與寫作 II(1) 作文指導 I(1) 作文指導 II(1) 國語文聲情鑑賞 I(1) 國語文聲情鑑賞 II (1) 國文進階 I(2) 國文進階 I(2) 外國語文實用英文會話 I(2) 實用英文會話 Ⅱ(2) 實用英文會話 Ⅲ(2) 實用英文會話 Ⅳ(2) 校訂科目 進階英文閱讀 I(2) 進階英文閱讀 II(2) 趣味英文閱讀 I(1) 趣味英文閱讀 II(1) 數學數學 Ⅲ(3) 數學 Ⅳ(3) 數學進階 I(4) 數學進階 Ⅱ(4) 數學習作 I(1) 數學習作 II(1) 數學習作 III(1) 數學習作 IV(1) 全民國防 教育 全民國防教育 Ⅲ(1) 全民國防教育 Ⅳ(1) 第三波軍事科技 I(1) 第三波軍事科技 II(1) 野外求生 I(1) 野外求生 II(1) 42

45 表 商管群會計事務科科目開設流程表 課程類別 領域 學年 第一學年第二學年第三學年 第一學期第二學期第一學期第二學期第一學期第二學期 本國語文國文 I(3) 國文 Ⅱ(3) 國文 Ⅲ(3) 國文 Ⅳ(3) 國文 Ⅴ(2) 國文 Ⅵ(2) 外國語文英文 I(2) 英文 Ⅱ(2) 英文 Ⅲ(2) 英文 Ⅳ(2) 英文 Ⅴ(2) 英文 Ⅵ(2) 數學數學 I(3) 數學 Ⅱ(3) 社會歷史 (2) 地理 (2) 公民社會 (2) 部定科目 自然基礎物理 (2) 基礎化學 (2) 藝術音樂 I(1) 音樂 II(1) 美術 (2) 生活領域計算機概論 I(2) 生涯規劃 I(1) 生涯規劃 II(1) 健康與體 育 體育 I(2) 體育 Ⅱ(2) 體育 Ⅲ(2) 體育 Ⅳ(2) 體育 Ⅴ(2) 體育 Ⅵ(2) 健康與護理 I(1) 健康與護理 Ⅱ(1) 全民國防 教育全民國防教育 I(1) 全民國防教育 Ⅱ(1) 本國語文國語文閱讀與寫作 I(1 ) 國語文閱讀與寫作 II(1) 作文指導 I(1) 作文指導 II(1) 國語文聲情鑑賞 I(1) 國語文聲情鑑賞 II (1) 國文進階 I(2) 國文進階 I(2) 外國語文實用英文會話 I(2) 實用英文會話 Ⅱ(2) 實用英文會話 Ⅲ(2) 實用英文會話 Ⅳ(2) 校訂科目 進階英文閱讀 II(2 進階英文閱讀 I(2) ) 趣味英文閱讀 II(1 趣味英文閱讀 I(1) ) 商用日文 I(2) 商用日文 II(2) 數學數學 Ⅲ(3) 數學 Ⅳ(3) 數學進階 I(4) 數學進階 Ⅱ(4) 數學習作 I(1) 數學習作 II(1) 數學習作 III(1) 數學習作 IV(1) 全民國防 教育 全民國防教育 Ⅲ(1) 全民國防教育 Ⅳ(1) 第三波軍事科技 I(1) 第三波軍事科技 II(1) 野外求生 I(1) 野外求生 II(1) 43

46 表 商管群國際貿易科科目開設流程表 課程類別 領域 學年 第一學年第二學年第三學年 第一學期第二學期第一學期第二學期第一學期第二學期 本國語文國文 I(3) 國文 Ⅱ(3) 國文 Ⅲ(3) 國文 Ⅳ(3) 國文 Ⅴ(2) 國文 Ⅵ(2) 外國語文英文 I(2) 英文 Ⅱ(2) 英文 Ⅲ(2) 英文 Ⅳ(2) 英文 Ⅴ(2) 英文 Ⅵ(2) 數學數學 I(3) 數學 Ⅱ(3) 社會歷史 (2) 地理 (2) 公民社會 (2) 部定科目 自然基礎物理 (2) 基礎化學 (2) 藝術音樂 I(1) 音樂 II(1) 美術 (2) 生活領域計算機概論 I(2) 生涯規劃 I(1) 生涯規劃 II(1) 健康與體 育 體育 I(2) 體育 Ⅱ(2) 體育 Ⅲ(2) 體育 Ⅳ(2) 體育 Ⅴ(2) 體育 Ⅵ(2) 健康與護理 I(1) 健康與護理 Ⅱ(1) 全民國防 教育全民國防教育 I(1) 全民國防教育 Ⅱ(1) 本國語文國語文閱讀與寫作 I(1 ) 國語文閱讀與寫作 II(1) 作文指導 I(1) 作文指導 II(1) 國語文聲情鑑賞 I(1) 國語文聲情鑑賞 II (1) 國文進階 I(2) 國文進階 I(2) 外國語文實用英文會話 I(2) 實用英文會話 Ⅱ(2) 實用英文會話 Ⅲ(2) 實用英文會話 Ⅳ(2) 校訂科目 進階英文閱讀 I(2) 進階英文閱讀 II(2) 趣味英文閱讀 I(1) 趣味英文閱讀 II(1) 商用日文 I(2) 商用日文 II(2) 數學數學 Ⅲ(3) 數學 Ⅳ(3) 數學進階 I(4) 數學進階 Ⅱ(4) 數學習作 I(1) 數學習作 II(1) 數學習作 III(1) 數學習作 IV(1) 全民國防 教育 全民國防教育 Ⅲ(1) 全民國防教育 Ⅳ(1) 第三波軍事科技 I(1) 第三波軍事科技 II(1) 野外求生 I(1) 野外求生 II(1) 44

47 表 商管群資料處理科科目開設流程表 課程類別 領域 學年 第一學年第二學年第三學年 第一學期第二學期第一學期第二學期第一學期第二學期 本國語文國文 I(3) 國文 Ⅱ(3) 國文 Ⅲ(3) 國文 Ⅳ(3) 國文 Ⅴ(2) 國文 Ⅵ(2) 外國語文英文 I(2) 英文 Ⅱ(2) 英文 Ⅲ(2) 英文 Ⅳ(2) 英文 Ⅴ(2) 英文 Ⅵ(2) 數學數學 I(3) 數學 Ⅱ(3) 社會歷史 (2) 地理 (2) 公民社會 (2) 部定科目 自然基礎物理 (2) 基礎化學 (2) 藝術音樂 I(1) 音樂 II(1) 美術 (2) 生活領域計算機概論 I(2) 健康與體 育 生活科技 (2) 體育 I(2) 體育 Ⅱ(2) 體育 Ⅲ(2) 體育 Ⅳ(2) 體育 Ⅴ(2) 體育 Ⅵ(2) 健康與護理 I(1) 健康與護理 Ⅱ(1) 全民國防 教育全民國防教育 I(1) 全民國防教育 Ⅱ(1) 本國語文國語文閱讀與寫作 I(1 ) 國語文閱讀與寫作 II(1) 作文指導 I(1) 作文指導 II(1) 國語文聲情鑑賞 I(1) 國語文聲情鑑賞 II (1) 國文進階 I(2) 國文進階 I(2) 外國語文實用英文會話 I(2) 實用英文會話 Ⅱ(2) 實用英文會話 Ⅲ(2) 實用英文會話 Ⅳ(2) 校訂科目 進階英文閱讀 I(2) 進階英文閱讀 II(2) 趣味英文閱讀 I(1) 趣味英文閱讀 II(1) 數學數學 Ⅲ(3) 數學 Ⅳ(3) 數學進階 I(4) 數學進階 Ⅱ(4) 數學習作 I(1) 數學習作 II(1) 數學習作 III(1) 數學習作 IV(1) 全民國防 教育 全民國防教育 Ⅲ(1) 全民國防教育 Ⅳ(1) 第三波軍事科技 I(1) 第三波軍事科技 II(1) 野外求生 I(1) 野外求生 II(1) 45

48 表 外語群應用外語科科目開設流程表 課程類別 領域 學年 第一學年第二學年第三學年 第一學期第二學期第一學期第二學期第一學期第二學期 本國語文國文 I(3) 國文 Ⅱ(3) 國文 Ⅲ(3) 國文 Ⅳ(3) 國文 Ⅴ(2) 國文 Ⅵ(2) 外國語文英文 I(2) 英文 Ⅱ(2) 英文 Ⅲ(2) 英文 Ⅳ(2) 英文 Ⅴ(2) 英文 Ⅵ(2) 數學數學 I(3) 數學 Ⅱ(3) 社會歷史 (2) 地理 (2) 公民社會 (2) 部定科目 自然基礎物理 (2) 藝術音樂 I(1) 音樂 II(1) 美術 (2) 基礎化學 (2) 生活領域計算機概論 I(2) 生涯規劃 I(1) 生涯規劃 II(1) 健康與體 育 體育 I(2) 體育 Ⅱ(2) 體育 Ⅲ(2) 體育 Ⅳ(2) 體育 Ⅴ(2) 體育 Ⅵ(2) 健康與護理 I(1) 健康與護理 Ⅱ(1) 全民國防 教育全民國防教育 I(1) 全民國防教育 Ⅱ(1) 本國語文國語文閱讀與寫作 I(1 ) 國語文閱讀與寫作 II(1) 作文指導 I(1) 作文指導 II(1) 國語文聲情鑑賞 I(1) 國語文聲情鑑賞 II(1) 校訂科目 國文進階 I(2) 國文進階 I(2) 數學 數學 Ⅲ(3) 數學 Ⅳ(3) 數學進階 I(4) 數學進階 Ⅱ(4) 數學習作 I(1) 數學習作 II(1) 數學習作 III(1) 數學習作 IV(1) 全民國防 教育 全民國防教育 Ⅲ(1) 全民國防教育 Ⅳ(1) 第三波軍事科技 I(1) 第三波軍事科技 II(1) 野外求生 I(1) 野外求生 II(1) 46

49 表 設計群廣告設計科科目開設流程表 課程類別 領域 學年 第一學年第二學年第三學年 第一學期第二學期第一學期第二學期第一學期第二學期 本國語文國文 I(3) 國文 Ⅱ(3) 國文 Ⅲ(3) 國文 Ⅳ(3) 國文 Ⅴ(2) 國文 Ⅵ(2) 外國語文英文 I(2) 英文 Ⅱ(2) 英文 Ⅲ(2) 英文 Ⅳ(2) 英文 Ⅴ(2) 英文 Ⅵ(2) 數學數學 I(3) 數學 Ⅱ(3) 社會歷史 (2) 地理 (2) 公民社會 (2) 部定科目 自然基礎物理 (2) 基礎化學 (2) 藝術音樂 I(1) 音樂 II(1) 美術 (2) 生活領域計算機概論 I(2) 生涯科技 I(1) 生涯科技 II(1) 健康與體 育 體育 I(2) 體育 Ⅱ(2) 體育 Ⅲ(2) 體育 Ⅳ(2) 體育 Ⅴ(2) 體育 Ⅵ(2) 健康與護理 I(1) 健康與護理 Ⅱ(1) 全民國防 教育全民國防教育 I(1) 全民國防教育 Ⅱ(1) 本國語文國語文閱讀與寫作 I(1 ) 國語文閱讀與寫作 II(1) 國語文聲情鑑賞 I(1) 國語文聲情鑑賞 II (1) 國文進階 I(2) 國文進階 I(2) 校訂科目 外國語文實用英文會話 I(2) 實用英文會話 Ⅱ(2) 實用英文會話 Ⅲ(2) 實用英文會話 Ⅳ(2) 進階英文閱讀 I(2) 進階英文閱讀 II(2) 數學數學 Ⅲ(3) 數學 Ⅳ(3) 數學進階 I(4) 數學進階 Ⅱ(4) 全民國防 教育 數學習作 I(1) 數學習作 II(1) 數學習作 III(1) 數學習作 IV(1) 全民國防教育 Ⅲ(1) 全民國防教育 Ⅳ(1) 第三波軍事科技 I(1) 第三波軍事科技 II(1) 野外求生 I(1) 野外求生 II(1) 47

50 表 服務群門市服務科科目開設流程表 課程類別 領域 學年 第一學年第二學年第三學年 第一學期第二學期第一學期第二學期第一學期第二學期 本國語文國文 I(3) 國文 Ⅱ(3) 國文 Ⅲ(3) 國文 Ⅳ(3) 國文 Ⅴ(3) 國文 Ⅵ(3) 外國語文英文 I(1) 英文 Ⅱ(1) 英文 Ⅲ(1) 英文 Ⅳ(1) 數學數學 I(2) 數學 Ⅱ(2) 數學 Ⅲ(2) 數學 Ⅳ(2) 社會社會 I(2) 社會 Ⅱ(2) 社會 Ⅲ(2) 自然自然 I(1) 自然 Ⅱ(1) 自然 Ⅲ(1) 自然 Ⅳ(1) 部定科目 藝術音樂 I(1) 音樂 II(1) 美術 I(1) 美術 II(1) 生活領域生活 I(1) 生活 Ⅱ(1) 生活 Ⅲ(1) 生活 Ⅳ(1) 健康與體 育 體育 I(2) 體育 Ⅱ(2) 體育 Ⅲ(2) 體育 Ⅳ(2) 體育 Ⅴ(2) 體育 Ⅵ(2) 健康與護理 I(1) 健康與護理 Ⅱ(1) 全民國防 教育全民國防教育 I(1) 全民國防教育 Ⅱ(1) 全民國防教育 Ⅲ(1) 全民國防教育 Ⅳ(1) 特殊需求領域 ( 生活管理 ) 特殊需求 ( 生活管理 )I(2) 特殊需求 ( 生活管理 )Ⅱ(2) 特殊需求 ( 生活管理 )Ⅲ(2) 特殊需求 ( 生活管理 )Ⅳ(2) 特殊需求 ( 生活管理 )Ⅴ(2) 認識餐飲認識餐飲 I(4) 認識餐飲 Ⅱ(4) 食品衛生 概論 食品衛生概論 I(1) 食品衛生概論 Ⅱ(1) 商業電腦 應用 商業電腦應用 I(2) 商業電腦應用 Ⅱ(2) 校訂科目 社區資源 應用 社區資源應用 I(1) 社區資源應用 Ⅱ(1) 48

51 類別 : 專業及實習科目 ( 含部定 校訂之專業及實習 實務科目 ) 表 商管群商業經營科科目開設流程表 課程類別 部定科目 學年類別專業科目實務科目 第一學年第二學年第三學年第一學期第二學期第一學期第二學期第一學期第二學期 商業概論 I(2) 商業概論 Ⅱ(2) 經濟學 I(4) 經濟學 Ⅱ(4) 計算機概論 Ⅱ(2) 計算機概論 Ⅲ(3) 計算機概論 IV(3 ) 會計學 I(3) 會計學 Ⅱ(3) 會計學 Ⅲ(2) 會計學 IV(2) 專業科目商業概論進階 I(2) 商業概論進階 Ⅱ(2) 經濟學進階 I(4) 經濟學進階 Ⅱ(4) 會計學進階 I(4) 會計學進階 Ⅱ(4) 實務科目 電腦軟體應用 I(2) 電腦軟體應用 Ⅱ(2) 計算機進階 I(3) 計算機進階 Ⅱ(3) 會計實務 I(3) 會計實務 Ⅱ(3) 專題製作 I(2) 專題製作 Ⅱ(2) 校訂科目 行銷學概論 I(2) 行銷學概論 Ⅱ(2 ) 電子商務實務 I(3) 電子商務實務 Ⅱ(3) 商業溝通 I(2) 商業溝通 Ⅱ(2) 市場調查與銷售實 務 I(2) 市場調查與銷售實務 Ⅱ(2) 商業現代化 I(2) 商業現代化 Ⅱ(2) 管理學概要 I(2) 管理學概要 Ⅱ(2) 商用日文 I(2) 商用日文 Ⅱ(2) 金融實務 (2) 投資理財概要 (2) 財稅概要 I(2) 財稅概要 Ⅱ(2) 49

52 表 商管群會計事務科科目開設流程表 課程類別 部定科目 學年類別專業科目實務科目 第一學年第二學年第三學年第一學期第二學期第一學期第二學期第一學期第二學期 商業概論 I(2) 商業概論 Ⅱ(2) 經濟學 I(4) 經濟學 Ⅱ(4) 計算機概論 Ⅱ(2) 計算機概論 Ⅲ(3) 計算機概論 IV(3) 會計學 I(3) 會計學 Ⅱ(3) 會計學 Ⅲ(2) 會計學 IV(2) 專業科目商業概論進階 I(2) 商業概論進階 Ⅱ(2) 經濟學進階 I(4) 經濟學進階 Ⅱ(4) 會計學進階 I(4) 會計學進階 Ⅱ(4) 貨幣銀行 I(2) 貨幣銀行 Ⅱ(2) 民法與商事法 I(2) 民法與商事法 Ⅱ(2) 成本會計 I(3) 成本會計 Ⅱ(3) 校訂科目 實務科目 記帳實務 I(2) 記帳實務 Ⅱ(2) 財務報告分析 (2) 財務管理 (2) 稅務法規與會計 I 稅務法規與會計 Ⅱ (2) (2) 電腦軟體應用 I(2) 電腦軟體應用 Ⅱ(2) 計算機進階 I(3) 計算機進階 Ⅱ(3) 會計實務 I(3) 會計實務 Ⅱ(3) 專題製作 I(2) 會計軟體應用 (2) 電子商務實務 I(3) 電子商務實務 Ⅱ(3) 50

53 表 商管群國際貿易科科目開設流程表 課程類別 類別 學年 第一學年第二學年第三學年 第一學期第二學期第一學期第二學期第一學期第二學期 部定科目 專業科目 商業概論 I(2) 商業概論 Ⅱ(2) 經濟學 I(4) 經濟學 Ⅱ(4) 實務科目計算機概論 Ⅱ(2) 計算機概論 Ⅲ(3) 計算機概論 IV(3) 會計學 I(3) 會計學 Ⅱ(3) 會計學 Ⅲ(2) 會計學 IV(2) 專業科目商業概論進階 I(2) 商業概論進階 Ⅱ(2) 經濟學進階 I(4) 經濟學進階 Ⅱ(4) 會計學進階 I(4) 會計學進階 Ⅱ(4) 國際貿易 (2) 國際匯兌 (2) 貨幣銀行 I(2) 貨幣銀行 II(2) 行銷學概論 I(3) 行銷學概論計 Ⅱ(3) 校訂科目 實務科目國貿實務 I(3) 國貿實務 II(3) 國貿實務 III(3) 國貿實務 IV(3) 投資理財概要 I(2) 投資理財概要 II(2) 市場調查與銷售實 市場調查與銷售實 務 I(2) 務 II(2) 貿易實務軟體應用 I 貿易實務軟體應用 I (2) I(2) 計算機進階 I(3) 計算機進階 Ⅱ(3) 會計實務 I(2) 會計實務 Ⅱ(2) 專題製作 I(2) 專題製作 Ⅱ(2) 電子商務實務 I(2) 電子商務實務 Ⅱ(2) 51

54 表 商管群資料處理科科目開設流程表 課程類別 部定科目 學年類別專業科目實務科目 第一學年第二學年第三學年第一學期第二學期第一學期第二學期第一學期第二學期 商業概論 I(2) 商業概論 Ⅱ(2) 經濟學 I(4) 經濟學 Ⅱ(4) 計算機概論 Ⅱ(2) 計算機概論 Ⅲ(3) 計算機概論 IV(3) 會計學 I(3) 會計學 Ⅱ(3) 會計學 Ⅲ(2) 會計學 IV(2) 專業科目 會計學進階 I(4) 經濟學進階 I(4) 會計學進階 Ⅱ(4) 經濟學進階 Ⅱ(4) 實務科目計算機應用 I(2) 計算機應用 II(2) 網路概論 (2) 會計實務 I(2) 會計實務 II(2) 專題製作 I(2) 專題製作 II(2) 校訂科目 程式語言 Ⅰ(3) 程式語言 II(3) 程式語言 III(2) 程式語言 IV(2) 多媒體製作 I(2) 多媒體製作 II(2) 電腦軟體應用 I(3 電腦軟體應用 II(3 ) ) 計算機進階 I(3) 網頁設計 I(3) 計算機進階 Ⅱ(3) 網頁設計 II(3) 網站架設與安裝 (3) 硬體裝修 (3) 電子商務概論 I(2) 電子商務概論 Ⅱ(2) 52

55 課程類別 表 類別 學年 專業科目 外語群應用外語科科目開設流程表 第一學年第二學年第三學年 第一學期第二學期第一學期第二學期第一學期第二學期 部定科目 實務科目英語聽講練習 I(2) 英語聽講練習 II(2) 英語聽講練習 III(2) 英語聽講練習 IV(2) 英文閱讀與寫作 I(2) 英文閱讀與寫作 II(2) 商業概論 I(2) 商業概論 Ⅱ(2) 計算機概論 Ⅱ(2) 計算機概論 III(3) 計算機概論 IV(3) 英文閱讀與寫作 I(2) 英文閱讀與寫作 II(2) 專業科目英美散文導讀 I(2) 英美散文導讀 II(2) 歐美簡易小說選讀 I(2 歐美簡易小說選讀 II ) (2) 商業概論進階 I(2) 商業概論進階 II(2) 英文進階 I(2) 英文進階 II(2) 實務科目專題製作 I(2) 專題製作 I(2) 英語發音練習 I(1) 英語發音練習 II(1) 英文文法 I(1) 英文文法 II(1) 英文口語練習 I(2) 英文口語練習 II(2) 英文口語練習 III(2) 英文口語練習 IV(2 ) 校訂科目 英文進階 I(3) 英文進階 II(3) 網路英文 I(2) 網路英文 II(2) 英文進階 III(3) 英文進階 IV(3) 英文進階 V(3) 英文進階 VI(3) 英文寫作練習 II(2 英文寫作練習 I(2) ) 觀光英文 I(2) 觀光英文 II(2) 商用英文導讀 I(3) 商用英文導讀 Ⅱ(3 ) 英語聽講練習 V(2) 英語聽講練習 VI(2) 英美文學選讀 I(2) 英美文學選讀 II(2) 新聞英文 I(2) 新聞英文 II(2) 英語演說練習進階 I(2) 英語演說練習進階 Ⅱ(2) 日文 I(2) 英語戲劇導論 I(2) 計算機進階 I(3) 日文 Ⅱ(2) 英語戲劇導論 II(2 ) 計算機進階 II(3) 53

56 表 設計群廣告設計科科目開設流程表 課程類別 類別 學年 專業科目 第一學年第二學年第三學年 第一學期第二學期第一學期第二學期第一學期第二學期 色彩原理 (2) 數位設計基礎 (2) 創意潛能開發 (2) 部定科目 設計概論 (2) 造形原理 (2) 設計與生活 (2) 實務科目 繪畫基礎 I(3) 繪畫基礎 Ⅱ(3) 基本設計 I(3) 基本設計 Ⅱ(3) 基礎圖學 I(3) 基礎圖學 Ⅱ(3) 專業科目 文字造形 I(1) 文字造形 Ⅱ(1) 標誌與字體設計 I 標誌與字體設計 Ⅱ (2) (2) 廣告學 I(2) 廣告學 Ⅱ(2) 實務科目色彩應用 (2) 設計繪畫 I(3) 攝影 I(2) 設計繪畫 Ⅱ(3) 攝影 Ⅱ(2) 電腦繪圖 I(2) 電腦繪圖 Ⅱ(2) 校訂科目 專題製作 I(3) 廣告設計 I(3) 表現技法 I(3) 專題製作 Ⅱ(3) 廣告設計 Ⅱ(3) 表現技法 Ⅱ(3) 數位多媒體設計 I 數位多媒體設計 Ⅱ (3) (3) 視覺識別系統 I ( 3 ) 視覺識別系統 II(3) 動畫設計 I(3) 動畫設計 Ⅱ(3) 包裝設計 I(2) 包裝設計 Ⅱ(2) 印刷設計 I(2) 印刷設計 Ⅱ(2) 商業攝影 I(2) 商業攝影 Ⅱ(2) 圖文組版 I ( 2 ) 圖文組版 I I ( 2 ) 54

57 表 環境服務群門市服務科科目開設流程表 課程類別 類別 學年 第一學年第二學年第三學年 第一學期第二學期第一學期第二學期第一學期第二學期 專業科目服務導論 (2) 環境服務概論 Ⅰ(2) 環境服務概論 Ⅱ(2) 部定科目 實務科目 環境服務實務 I(3) 衛生與安全導論 (2) 環境服務實務 Ⅱ(3) 事務機器與電腦應用 Ⅰ(2) 事務機器與電腦應用 Ⅱ(2) 進階實務 - 門市服務實 進階實務 - 門市服務實務 I(3) 務 Ⅱ(3) 進階實務 - 清潔專業實 進階實務 - 清潔專業實務 I(3) 務 Ⅱ(3) 專業科目 職業與生活 I(2) 職業與生活 Ⅱ(2) 彈性教學時間 I(1) 彈性教學時間 Ⅱ(1) 實務科目 顧客服務實習 I(4) 顧客服務實習 Ⅱ(4) 環境清潔實習 I(3) 環境清潔實習 Ⅱ(3) 簡易設備操作實習 I(4) 簡易設備操作實習 Ⅱ(4) 校訂科目 商經實務 I(4) 商經實務 Ⅱ(4) 環境清潔實務 I(4) 環境清潔實務 Ⅱ(4) 清潔實習 I(3) 清潔實習 Ⅱ(3) 餐飲實務 I(4) 餐飲實務 Ⅱ(4) 門市實習 I(4) 門市實習 Ⅱ(4) 貨架整理實習 I(4) 貨架整理實習 Ⅱ(4) 服務話術實習 I(4) 服務話術實習 Ⅱ(4) 包裝作業實習 I(3) 包裝作業實習 Ⅱ(3) 餐飲操作實習 I(3) 餐飲操作實習 Ⅱ(3) 機台簡易維修 I(7) 機台簡易維修 Ⅱ(7) 55

58 ( 六 ) 科選課建議表 ( 以進路為導向 ) 表 部定及校訂共同科目選課建議表 ( 以校為單位 ) 領 域科 目 名 稱年 級學 分必選修備 註 本 國 語 文國文 Ⅰ 一 3 必 國文 Ⅱ 一 3 必 國文 Ⅲ 二 3 必 國文 Ⅳ 二 3 必 國文 Ⅴ 三 2 必 國文 Ⅵ 三 2 必 國語文閱讀與寫作 Ⅰ 一 1 選 國語文閱讀與寫作 Ⅱ 一 1 選 國語文聲情鑑賞 Ⅰ 二 1 選 國語文聲情鑑賞 Ⅱ 二 1 選 國文進階 I 三 2 選 國文進階 II 三 2 選 作文指導 I 三 1 選 作文指導 II 三 1 選 外 國 語 文英文 Ⅰ 一 2 必 英文 Ⅱ 一 2 必 英文 Ⅲ 二 2 必 英文 Ⅳ 二 2 必 英文 Ⅴ 三 2 必 英文 Ⅵ 三 2 必 實用英文會話 Ⅰ 一 2 選 實用英文會話 Ⅱ 一 2 選 實用英文會話 Ⅲ 二 2 選 實用英文會話 Ⅳ 二 2 選 進階英文閱讀 Ⅰ 三 2 選 進階英文閱讀 Ⅱ 三 2 選 趣味英文閱讀 I 三 1 選 趣味英文閱讀 II 三 1 選 56

59 領 域科 目 名 稱年 級學 分必選修備 註 數 學數學 Ⅰ 一 3 必 數學 Ⅱ 一 3 必 數學 Ⅲ 二 3 必 數學 Ⅳ 二 3 必 數學習作 Ⅰ 一 1 選 數學習作 Ⅱ 一 1 選 數學習作 Ⅲ 二 1 選 數學習作 Ⅳ 二 1 選 數學進階 Ⅰ 三 4 選 數學進階 Ⅱ 三 4 選 表 專業科目 ( 含實習實務科目 ) 選課建議表 升學導向 ( 以群 / 科為單位 ) 群 / 科科目名稱屬性年級學期學分必選修備註 商管群 商業概論 I 專業科目 一 上 2 必 商業概論 II 專業科目 一 下 2 必 會計學 I 實務科目 一 上 3 必 會計學 II 實務科目 一 下 3 必 會計學 III 實務科目二 上 3 必 會計學 IV 實務科目二 下 3 必 經濟學 I 專業科目 二 上 4 必 經濟學 II 專業科目二下 4 必 計算機概論 II 實務科目一下 2 必 計算機概論 III 實務科目二上 3 必 計算機概論 IV 實務科目二下 3 必 商業概論進階 I 專業科目 三 上 2 選 商業概論進階 II 專業科目 三 下 2 選 經濟學進階 I 專業科目三上 4 選 經濟學進階 II 專業科目三下 4 選 會計學進階 I 專業科目三上 4 選 會計學進階 II 專業科目三下 4 選 計算機進階 I 實務科目三上 3 選 計算機進階 II 實務科目三下 3 選 群語外商業概論 I 實務科目一上 2 必 57

60 群 / 科科目名稱屬性年級學期學分必選修備註 設計群 商業概論 II 實務科目 一 下 2 必 計算機概論 II 實務科目 一 下 2 必 英語聽講練習 I 實務科目 一 上 2 必 英語聽講練習 II 實務科目 一 下 2 必 英語聽講練習 III 實務科目 二 下 2 必 英語聽講練習 IV 實務科目 二 下 2 必 英文文法 I 實務科目 一 上 2 必 英文文法 I 實務科目 一 下 2 必 英文閱讀與習作 I 實務科目 一 上 2 必 英文閱讀與習作 II 實務科目 一 下 2 必 英文閱讀與寫作 I 實務科目 二 上 2 必 英文閱讀與寫作 II 實務科目 二 下 2 必 英文閱讀與寫作 V 實務科目 三 上 2 必 英文閱讀與寫作實務科目三下 2 VI 必 英文進階 I 實務科目 一 上 3 必 英文進階 II 實務科目 一 下 3 必 英文進階 III 實務科目 二 上 3 必 英文進階 IV 實務科目 二 下 3 必 英文進階 V 實務科目 三 上 3 必 英文進階 VI 實務科目 三 下 3 必 計算機概論 III 實務科目 二 上 3 必 計算機概論 IV 實務科目 二 下 3 必 英文寫作練習 I 實務科目 三 上 2 必 英文寫作練習 II 實務科目 三 下 2 必 商業概論進階 I 專業科目 三 上 2 選 商業概論進階 II 專業科目 三 下 2 選 計算機進階 I 實務科目 三 上 3 選 計算機進階 II 實務科目三下 3 選 設計繪畫 I 實務科目 二 上 3 必 設計繪畫 II 實務科目 二 下 3 必 攝影 I 實務科目 二 上 2 必 攝影 II 實務科目 二 下 2 必 電腦繪圖 I 實務科目 二 上 2 必 電腦繪圖 II 實務科目 二 下 2 必 專題製作 I 實務科目 三 上 3 必 專題製作 II 實務科目 三 下 3 必 廣告設計 I 實務科目 三 上 3 必 58

61 群 / 科科目名稱屬性年級學期學分必選修備註 廣告設計 II 實務科目三下 3 必 色彩應用 實務科目 一 下 2 選 文字造形 I 專業科目 一 上 1 選 文字造形 II 專業科目 一 下 1 選 標誌與字體設計 I 專業科目 二 上 2 選 標誌與字體設計 II 專業科目 二 下 2 選 廣告學 I 專業科目 二 上 2 選 廣告學 II 專業科目 二 下 2 選 表現技法 I 實務科目 三 上 3 選 表現技法 II 實務科目三下 3 選 數位多媒體設計 I 實務科目三上 3 選 數位多媒體設計 II 實務科目三下 3 選 視覺識別系統 I 實務科目三上 3 選 視覺識別系統 II 實務科目三下 3 選 包裝設計 I 實務科目三上 2 選 包裝設計 II 實務科目三下 2 選 圖文組版 I 實務科目三上 2 選 圖文組版 II 實務科目三下 2 選 59

62 表 專業科目 ( 含實習 實務 ) 選課建議表 就業導向 ( 以群 / 科為單位 ) 群 / 科科目名稱屬性年級學期學分必選修備註 商管群 外語群 商業概論 I 專業科目 一 上 2 必 商業概論 II 專業科目 一 下 2 必 會計學 I 專業科目 一 上 3 必 會計學 II 專業科目 一 下 3 必 會計學 III 專業科目二 上 3 必 會計學 IV 專業科目二 下 3 必 經濟學 I 專業科目 二 上 4 必 經濟學 II 專業科目二下 4 必 計算機概論 II 專業科目一下 2 必 計算機概論 III 實務科目二上 3 必 計算機概論 IV 實務科目二下 3 必 行銷學概論 I 實務科目二上 2 必 行銷學概論 II 實務科目二下 2 必 程式語言實務 I 實務科目二上 2 必 程式語言實務 II 實務科目二下 2 必 資料庫管理實務實務科目二上 2 必 電腦軟體應用 I 實務科目二上 2 必 電腦軟體應用 II 實務科目二下 2 必 會計實務 I 實務科目二上 2 必 會計實務 II 實務科目二下 2 必 國貿實務 I 實務科目一上 3 必 國貿實務 II 實務科目一下 3 必 國貿實務 III 實務科目二上 3 必 國貿實務 IV 實務科目二下 3 必 電子商務實務 I 實務科目三上 3 必 電子商務實務 II 實務科目三下 3 必 商業概論 I 專業科目 一 上 2 必 商業概論 II 專業科目 一 下 2 必 計算機概論 II 專業科目 一 下 2 必 英語聽講練習 I 實務科目 一 上 2 必 英語聽講練習 II 實務科目 一 下 2 必 英語聽講練習 III 實務科目 二 下 2 必 英語聽講練習 IV 實務科目 二 下 2 必 英文文法 實務科目 一 上 2 必 英文閱讀與寫作 I 實務科目 一 上 2 必 英文閱讀與寫作 II 實務科目 一 下 2 必 60

63 群 / 科科目名稱屬性年級學期學分必選修備註 設計群 英文閱讀與寫作實務科目二上 2 III 必 英文閱讀與寫作實務科目二下 2 IV 必 英文進階 I 實務科目 一 上 3 必 英文進階 II 實務科目 一 下 3 必 英文進階 III 實務科目 二 上 3 必 英文進階 IV 實務科目 二 下 3 必 英文進階 V 實務科目 三 上 3 必 英文進階 VI 實務科目 三 下 3 必 計算機概論 III 實務科目 二 上 3 必 計算機概論 IV 實務科目 二 下 3 必 英文寫作練習 I 實務科目 三 上 2 必 英文寫作練習 II 實務科目 三 下 2 必 英美散文導讀 I 專業科目 二 上 2 選 英美散文導讀 II 專業科目 二 下 2 選 設計繪畫 I 實務科目 二 上 3 必 設計繪畫 II 實務科目 二 下 3 必 攝影 I 實務科目 二 上 2 必 攝影 II 實務科目 二 下 2 必 電腦繪圖 I 實務科目 二 上 2 必 電腦繪圖 II 實務科目 二 下 2 必 專題製作 I 實務科目 三 上 3 必 專題製作 II 實務科目 三 下 3 必 廣告設計 I 實務科目 三 上 3 必 廣告設計 II 實務科目 三 下 3 必 色彩應用 實務科目 一 下 2 選 文字造形 I 專業科目 一 上 1 選 文字造形 II 專業科目 一 下 1 選 標誌與字體設計 I 專業科目 二 上 2 選 標誌與字體設計 II 專業科目 二 下 2 選 廣告學 I 專業科目 二 上 2 選 廣告學 II 專業科目 二 下 2 選 表現技法 I 實務科目 三 上 3 選 表現技法 II 實務科目 三 下 3 選 數位多媒體設計 I 實務科目 三 上 3 選 數位多媒體設計 II 實務科目 三 下 3 選 視覺識別系統 I 實務科目 三 上 3 選 視覺識別系統 II 實務科目三下 3 選 61

64 群 / 科科目名稱屬性年級學期學分必選修備註 環境服務群 包裝設計 I 實務科目 三 上 2 選 包裝設計 II 實務科目 三 下 2 選 圖文組版 I 實務科目 三 上 2 選 圖文組版 II 實務科目 三 下 2 選 服務導論 專業科目 一 上 2 必 環境服務概論 I 專業科目 一 上 2 必 環境服務概論 II 專業科目 一 下 2 必 衛生與安全導論 專業科目 一 下 2 必 職業與生活 I 專業科目 二 上 2 必 職業與生活 II 專業科目 二 下 2 必 事務機器與電腦 專業科目 三 上 2 必 應用 I 事務機器與電腦 專業科目 三 下 2 必 應用 II 彈性教學時間 I 專業科目 三 上 1 選 彈性教學時間 II 專業科目 三 下 1 選 環境服務實務 I 實習科目 一 上 3 必 環境服務實務 II 實習科目 一 下 3 必 進階實務 - 門市服 實習科目 二 上 3 必 務實務 I 進階實務 - 門市服 實習科目 二 下 3 必 務實務 II 進階實務 - 清潔專 實習科目 二 上 3 必 業實務 I 進階實務 - 清潔專 實習科目 二 下 3 必 業實務 II 顧客服務實習 I 實習科目 二 上 4 必 顧客服務實習 II 實習科目 二 下 4 必 環境清潔實習 I 實習科目 二 上 3 必 環境清潔實習 II 實習科目 二 下 3 必 簡易設備操作實 實習科目 三 上 4 必 習 I 簡易設備操作實 實習科目 三 下 4 必 習 II 清潔實習 I 實習科目 三 上 3 必 清潔實習 II 實習科目 三 下 3 必 商經實務 I 實習科目 二 上 4 選 商經實務 II 實習科目 二 下 4 選 環境清潔實務 I 實習科目 二 上 4 選 62

65 群 / 科科目名稱屬性年級學期學分必選修備註 環境清潔實務 II 實習科目 二 下 4 選 餐飲實務 I 實習科目 二 上 4 選 餐飲實務 II 實習科目 二 下 4 選 門市實習 I 實習科目 三 上 4 選 門市實習 II 實習科目 三 下 4 選 貨架整理實習 I 實習科目 三 上 4 選 貨架整理實習 II 實習科目 三 下 4 選 服務話術實習 I 實習科目 三 上 4 選 服務話術實習 II 實習科目 三 下 4 選 包裝作業實習 I 實習科目 三 上 3 選 包裝作業實習 II 實習科目 三 下 3 選 餐飲操作實習 I 實習科目 三 上 3 選 餐飲操作實習 II 實習科目 三 下 3 選 機台簡易維修 I 實習科目 三 上 3 選 機台簡易維修 II 實習科目 三 下 3 選 63

66 叁 資源配合 一 師資方面 ( 一 ) 一般科目教師員額 表 一般科目教師員額統計表 領域 科別 應有師資 ( 人 ) 現有師資 ( 人 ) 差異狀況分析 語文 國文 英文 併應外科 數學數學 歷史 社會 地理 公民與社會 自然 藝術 生活 物理 化學 美術 音樂 計算機概論 2 0 生涯規劃 師資併計於廣設科及夜間部 師資併計於資處科 輔導教師 健康與體育 體育 護理 全民國防教育 軍訓 含體育班 建請教育部軍訓處及早規劃辦理 特殊需求領域 位老師改編鐘點 64

67 ( 二 ) 專業科目教師員額 表 專業科目教師員額統計表 群別科別應有師資 ( 人 ) 現有師資 ( 人 ) 差異狀況分析 商經科 商管群 會計科 國貿科 4 4 資處科 外語群 應用外語科 ( 英文組 ) 4 30 以 英文 配課調整 設計群廣告設計科 9 9 以 美術 配課調整 環境服務群門市服務科

68 二 教學設施方面 ( 一 ) 教學設施整合規劃 表 教學設施整合規劃表 ( 以校為單位 ) 校舍 ( 空間設施 ) 總計 備註 ( 與門市服務科相關之設施 ) 間數 面積 普通教室 M 2 門市服務科普通教室 3 間 特別教室 M 2 視聽 ( 語言 ) 教室 M 2 辦公室 M 2 資源教室 3 間 視聽教室 1 間 特教組辦公室 1 間 禮堂 活動中心 M 2 圖書館 ( 室 ) M 2 實習場所 ( 含實驗室 ) 餐廳 門市服務教室 1 間 飲料調製暨門市餐廳 1 間 學生宿舍 廁所 50( 大間 ) 1503 M 2 其它 特教電腦教室 1 間 建築物總樓板面積 M 2 一 運動場..面積 :25837 平方公尺, 跑道 : 300 公尺材質 : PU 二 室外球場..籃排球 : 5 面 ; 材質 : 柏油 三 室內活動中心 ( 禮堂 ): 容納量 : 1800 人 66

69 ( 二 ) 校訂課程所需設備規劃 表 商管群校訂課程所需設備規劃 課程名稱 校舍 設備規劃 現有校舍新增校舍現有設備新增設備 電腦軟體應用 電腦教室 會計資訊系統 電腦教室 國際貿易實務 通關自動化電腦教室 程式語言 電腦教室 資料庫管理實務 電腦教室 多媒體製作 電腦教室 網頁製作 電腦教室 網路原理 電腦教室 電腦裝修 電腦教室 電子商務實務 電腦教室 67

70 表 外語群校訂課程所需設備規劃 課程名稱 校舍 設備規劃 現有校舍新增校舍現有設備新增設備 英語發音練習 語言教室 計算機概論網路英文英語聽力英美文學欣賞英語表達訓練 電腦教室語言教室語言教室語言教室語言教室 68

71 表 設計群校訂課程所需設備規劃 課程名稱 校舍 設備規劃 現有校舍新增校舍現有設備新增設備 基本設計 IⅡ 桌椅 設計圖法 IⅡ 製圖桌椅 色彩原理 桌椅 / 視聽設備 設計與生活 桌椅 / 視聽設備 設計概論 桌椅 / 視聽設備 創意潛能開發 桌椅 / 視聽設備 造形原理 桌椅 數位設計基礎 電腦 表現技法 IⅡ 畫架 桌椅 靜物 攝影 IⅡ 攝影器材 / 暗房設備 電腦繪圖 IⅡ 電腦繪圖教室 作品集製作 IⅡ 電腦繪圖教室 專題製作 IⅡ 桌椅 / 電腦 印刷設計 IⅡ 電腦教室 數位多媒體設計 IⅡ 電腦教室 設計繪畫 IⅡ 畫架 桌椅 靜物 商業攝影 IⅡ 攝影器材 / 暗房設備 廣告設計 IⅡ 電腦 69

72 表 環境服務群校訂課程所需設備規劃 課程名稱認識餐飲餐飲實務事務機器與電腦應用商業電腦應用商經實務環境服務實務 校舍 設備規劃 現有校舍新增校舍現有設備新增設備 冰箱 咖啡機 果汁機 磨豆機 冰沙機 烤箱 電鍋 微波爐 攪拌機 烘箱 發酵箱 鬆餅機 等 收銀機 標籤機 影印機 多功能事務機 膠裝機 護貝機 掃描機 電腦 封口機 打卡機 數位相機 DV 個人電腦 筆記型電腦 投影機 pos 系統收銀機 等 門市服務實務 清潔專業實務 環境清潔實務 洗地機 吸水機 打蠟機 吸塵器 門市檢定玻璃座 pos 系統收銀機 等 70

73 肆 附錄 一 可能面臨問題及建議解決方案 ( 含資源需求 ) ( 一 ) 可能面臨問題 1. 職業學校群科課程以 群 規劃, 部分科別專業課程與他科重疊, 科特色不易凸顯 2. 全民國防教育及健康與護理課部定教學時數銳減, 以致教官及護理教師授課不足, 須另開設相關選修課程或請教師兼任行政工作, 才能補足不足之鐘點 3. 部分部定科目名稱與 95 年暫綱之科目名稱不同, 造成休學學生復學無法學分抵免, 須再重修 ( 二 ) 建議解決方案 1. 對全校教職員工宣導職校課程修訂及學校規劃課程的理念與特色, 以利新課程之規劃與實施 2. 召開校務發展委員會議進行學校背景分析 (SWOTS), 進行需求評估, 擬訂學校經營目標及學生能力指標, 作為學校本位課程規劃之參考 3. 擬訂學校課程發展委員會組織章程, 成立課程發展委員會 課程研究小組 教學研究會, 依層級任務發展學校本位課程 4. 參考教育部公布之課程綱要及臺北市發展職校商業類科科教育目標 科核心能力 科核心科目及校訂參考科目發展學校本位課程 5. 成立人力規劃小組, 進行學校師資人力調查及需求分析, 配合學校本位課程進行師資調配規劃, 教師遇缺不補, 以計畫性消化多餘教師 6. 成立校舍空間規劃小組, 進行校舍空間調查及需求分析, 配合學校本位課程進行校舍 廠區空間規劃 7. 相關設備逐年編列預算, 添購 pos 收銀機 等相關設備, 建構完整之門市服務教室機具設備, 凸顯科之特色 71

74 二 課程發展委員名單 表 臺北市立士林高級商業職業學校 101 學年度課程發展委員會委員名單 職 稱 代表屬性 姓 名 所屬學科 職稱或課程專業 校長 主任委員 黃贇瑾 校長 執行秘書 周靜宜 資處科 教務主任 委員 許俊鈺 商經科 學務主任 委員 蘇玉純 體育科 夜間部主任 委員 孫中瑜 輔導科 主任輔導教師 行政代表 委員陳澤宏商經科實習主任委員孫駿勝軍護科主任教官 教師代表 委員闕雅純會計科日教學組長 委員詹孟菁商經科夜教學組長 委員謝靜儀門市服務科特教組長 委員王麗慧商經科商經科主任 委員邱虹紅會計科會計科主任 委員 陳妍潔 外語科 外語科主任 委員 陳柏升 國貿科 國貿科主任 委員 劉佳欣 資處科 資處科主任 委員 李仁和 廣設科 廣設科主任 委員 謝湘麗 國文科 委員 陳冠廷 數學科 委員 陳瑋玲 社會科 委員 鄭旭峰 體育科 委員 郭裕芳 自然科 委員 花振元 會計科 委員 陳玲美 國貿科 委員 陳婉寧 特殊需求領域 家長代表委員 林福元 家長會長 課程專家 諮詢委員張耀中諮詢委員巫嘉倫 社區代表諮詢委員 視會議需要聘任 業界代表諮詢委員 視會議需要聘任 72

75 三 校訂科目教學綱要 ( 一 ) 一般科目 ( 以校為單位 ) 表 科目名稱科目屬性科目來源 中文名稱 英文名稱 國語文閱讀與寫作 I II Chinese Reading & WritingI II 必 / 選修 必修 V 選修 V 一般科目 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 V 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 適用科別商業經營科會計事務科國際貿易科資料處理科應用外語科廣告設計科 學分數 第一學年第 1 2 學期 第一學年第 1 2 學期 第一學年第 1 2 學期 第一學年第 1 2 學期 第一學年第 1 2 學期 第一學年第 1 2 學期 一 統整學生閱讀及欣賞今古文學的能力 二 透過書寫練習掌握文辭的駕馭能力 三 在寫作中確立自我的價值觀 四 豐富生活觀察 感受力 五 養成主動學習國語文的態度 一 生活寫作 : 如自傳 讀書計劃 讀書心得 學習心得 心情小語 生活隨筆 生活態度的省思 人物摹寫 校園寫景 等 二 閱讀活動的指導三 讀書會的帶領與執行四 相關資料的蒐集整理五 其他可連結語言與文學的學習機制依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 從篇章閱讀中訓練學生寛廣, 細膩的感受 思考能力, 以活潑的寫作題材讓學生反覆練習 73

76 表 科目名稱 中文名稱 英文名稱 國語文聲情鑑賞 I II Appreciation of Chinese Arts & Literature I II 科目屬性 科目來源 必 / 選修 必修 V 選修 V 一般科目 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 V 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 適用科別商業經營科會計事務科國際貿易科資料處理科應用外語科廣告設計科 學分數 第二學年第 1 2 學期 第二學年第 1 2 學期 第二學年第 1 2 學期 第二學年第 1 2 學期 第二學年第 1 2 學期 第二學年第 1 2 學期 一 培養學生運用聲音適切表達情意的能力 二 活用聲情的藝術表達方式 三 認識傳統曲藝之美 四 建立欣賞表演的能力 一 發聲的技巧 聲情的表達方法 肢體語言的運用 二 聲情演練之綜合表現 如 : 演講 朗讀 相聲 詩詞曲朗讀 三 戲曲 民俗技藝的介紹 四 相關影像資料及資訊教學 五 觀賞戲曲藝文表演活動 六 其他可連結聲情與文學的學習機制 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 透過聆聽詩詞曲朗讀 戲曲藝文欣賞, 引導學生將聲情表達融入日常生活 74

77 表 科目名稱科目屬性科目來源 中文名稱 英文名稱 國文進階 I II Advanced Chinese I II 必 / 選修 必修 V 選修 V 一般科目 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 V 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 適用科別商業經營科會計事務科國際貿易科資料處理科應用外語科廣告設計科 學分數 一 提升學習者國語文應用的能力 二 加強學習者聽 說 讀 寫的能力 一 字形 字音與字義的辨析二 詞語與成語的應用三 文法與修辭四 閱讀與詮釋五 經典作品選讀與仿作六 寫作格式七 作文書寫依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 透過文字形 音 義的綜合分析與歸納, 輔以修辭與文法的講解, 提升學習者理解與閱讀的能力 二 聽 說 讀 寫的表達, 透過實作 活動與研討, 提升原有的能力, 能為善用表達能力的現代人 三 以經典範文的講讀建構文學的發展, 同時對文學中 藝術技巧 與 內容思想 作進一步的賞析與探討 75

78 表 科目名稱科目屬性科目來源 中文名稱 英文名稱 作文指導 I II Composition Instruction I II 必 / 選修 必修 V 選修 V 一般科目 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 V 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 適用科別商業經營科會計事務科國際貿易科資料處理科應用外語科廣告設計科 學分數 一 提升學習者作文的技巧與能力 二 透過書寫, 爬梳思緒, 沉澱心情, 表述己見 三 加強 題意引導寫作 與 資訊整合寫作 的觀摩與演練 一 作文技巧概說 : 立意取材 結構組織 遣詞造句與寫作格式等的解說與演練 二 作文擬題演練三 題意引導寫作的觀摩與演練四 資訊整合寫作的觀摩與演練五 記敘 抒情與議論作文技巧的解說與演練依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 教學以講解 演練 觀摩與研討四者並重, 以提升作文能力 二 由短文為基礎訓練, 漸進至長文書寫 三 輔以口說發表與聆聽他人意見進行 76

79 表 科目名稱 中文名稱 英文名稱 實用英文會話 I II Practical English ConversationI II 科目屬性 科目來源 必 / 選修 必修 V 選修 V 一般科目 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 V 台北市政府教育局建議參考科目 適用科別商業經營科會計事務科國際貿易科資料處理科廣告設計科 學分數 第一學年第 1 2 學期 第一學年第 1 2 學期 第一學年第 1 2 學期 第一學年第 1 2 學期 第一學年第 1 2 學期 一 培養學生的基本會話句型和應對句型 二 營造適當會話環境和情境, 以利學生練習 三 鼓勵學生發展屬於他們的對話內容, 並且實際練習 四 鼓勵學生主動將英語應用在實際生活上, 因應地球村的需求 一 熟練基本會話句型二 利用簡短對話帶入練習三 簡短對話創作和應用四 歌曲教唱五 短劇練習及演出六 主題式簡短對話練習七 主題式團體討論 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 方法宜更須配合各種主題營造適當情境, 設計各類活動, 並利用各類教具及媒體 二 應兼重教師課堂訓練及學生大量口說練習 三 加強語言之實際生活應用, 實施生活化教學 77

80 表 科目名稱 中文名稱 英文名稱 實用英文會話 III IV Practical English ConversationI II 科目屬性 科目來源 必 / 選修 必修 V 選修 V 一般科目 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 V 台北市政府教育局建議參考科目 適用科別商業經營科會計事務科國際貿易科資料處理科廣告設計科 學分數 第二學年第 1 2 學期 第二學年第 1 2 學期 第二學年第 1 2 學期 第二學年第 1 2 學期 第二學年第 1 2 學期 一 學生的基本會話句型和應對句型 二 營造適當會話環境和情境, 以利學生練習 三 鼓勵學生發展屬於他們的對話內容, 並且實際練習 四 鼓勵學生主動將英語應用在實際生活上, 因應地球村的需求 一 歌曲教唱二 短劇練習及演出三 主題式簡短對話練習四 主題式團體討論 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 方法宜更須配合各種主題營造適當情境, 設計各類活動, 並利用各類教具及媒體 二 應兼重教師課堂訓練及學生大量口說練習 加強語言之實際生活應用, 實施生活化教學 78

81 表 科目名稱科目屬性科目來源 中文名稱 英文名稱 進階英文閱讀 I II Reading Comprehension Advanced 必 / 選修 必修 V 選修 V 一般科目 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 V 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 適用科別商業經營科會計事務科國際貿易科資料處理科廣告設計科 學分數 一 訓練學生重點閱讀 掃瞄 (scan) 略讀 (skim) 快速閱讀等二 學習更多單字和習慣用語三 養學生閱讀之興趣 速度與能力 四 能應用日常生活所需的英文環境中 五 加廣學生閱讀領域, 深化語言的應用 一 有名城市, 地理介紹二 文化和文學介紹導讀一 網路與科技新知分享二 醫療 氣候 生活知識閱讀三 名人傳記依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 方法宜兼重教師課堂閱讀訓練及學生自選適合個人閱讀刊物 二 將所學與實際生活密切結合 三 活化教學, 以適應地球村的環境 79

82 表 科目名稱科目屬性科目來源 中文名稱 英文名稱 趣味英文閱讀 I II Interesting English Reading 必 / 選修 必修 V 選修 V 一般科目 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 V 台北市政府教育局建議參考科目 適用科別商業經營科會計事務科國際貿易科資料處理科廣告設計科 學分數 一 訓練學生重點閱讀 掃瞄 (scan) 略讀 (skim) 快速閱讀等 二 培養學生閱讀之興趣 速度與能力 三 期能應用日常生活所需的英文環境中 一 趣味英文二 感人幽默小品三 網路專門用語四 各種有趣的醫學科學發現等 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 方法宜兼重教師課堂閱讀訓練及學生自選適合個人閱讀刊物 二 將所學與實際生活密切結合 三 活化教學, 以適應地球村的環境 80

83 表 科目名稱科目屬性科目來源 中文名稱 英文名稱 數學習作 ⅠⅡ Mathematics drillⅠⅡ 必 / 選修 必修 V 選修 V 一般科目 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 V 台北市政府教育局建議參考科目 適用科別商業經營科會計事務科國際貿易科資料處理科應用外語科廣告設計科 學分數 第一學年第 1 2 學期 第一學年第 1 2 學期 第一學年第 1 2 學期 第一學年第 1 2 學期 第一學年第 1 2 學期 一 訓練學生的演算與作圖能力, 以應用於處理事務的技能 二 深入研究題的練習, 可協助學生厚植應考實力 一 直角座標系二 三角函數三 三角形的解法四 式的運算五 指數與對數六 直線方程式與二元一次不等式依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 本科目配合數學課程進度 二 教學方法 : 教師課堂講授 重點提示, 學生上台演練, 抽問, 且每章授後作一次評量 81

84 表 科目名稱科目屬性科目來源 中文名稱 英文名稱 數學習作 ⅢⅣ Mathematics drillⅢⅣ 必 / 選修 必修 V 選修 V 一般科目 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 V 台北市政府教育局建議參考科目 適用科別商業經營科會計事務科國際貿易科資料處理科應用外語科 學分數 第二學年第 1 2 學期 第二學年第 1 2 學期 第二學年第 1 2 學期 第二學年第 1 2 學期 第二學年第 1 2 學期 一 訓練學生的演算與作圖能力, 以應用於處理事務的技能 二 深入研究題的練習, 可協助學生厚植應考實力 一 圓二 行列式三 數列與及數四 向量五 排列與組合六 機率七 統計依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 本科目配合數學課程進度 二 教學方法 : 教師課堂講授 重點提示, 學生上台演練, 抽問, 且每章授後作一次評量 82

85 表 科目名稱科目屬性科目來源 中文名稱 英文名稱 數學進階 ⅠⅡ ADVANCED MathematicsⅠⅡ 必 / 選修 必修 V 選修 V 一般科目 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 V 台北市政府教育局建議參考科目 適用科別商業經營科會計事務科國際貿易科資料處理科應用外語科廣告設計科 學分數 一 提昇學生計算 理解的能力 二 培養學生後續升學 進修自我發展的能力 一 直角座標系二 三角函數三 三角的解法四 式的運算五 指數與對數六 直線方程式與二元一次不等式七 圓八 行列式九 數列與級數十 向量十一 排列與組合十二 機率十三 統計依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 本科目大要適用於暫行課綱數學 B 版 二 本科目大要內容即為一 二年級數學課程內容, 以強化原有數學技能為原則 三 教學方法 : 教師課堂講授 重點提示, 並要求學生預習與複習, 且每章授後作一次評量 83

86 表 科目名稱科目屬性科目來源 中文名稱 英文名稱 全民國防教育 III IV General Military Studies III IV 必 / 選修 必修 V 選修 V 一般科目 專業科目 實習 實務 實驗科目 V 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 適用科別商業經營科會計事務科國際貿易科資料處理科應用外語科廣告設計科 學分數 第二學年第 1 2 學期 第二學年第 1 2 學期 第二學年第 1 2 學期 第二學年第 1 2 學期 第二學年第 1 2 學期 第二學年第 1 2 學期 一 建立正確國家安全概念, 培育宏觀國際視野 二 增進中西兵學理論知識, 涵養基本領導能力 三 拓展臺海戰役研究視野, 深化愛鄉愛國觀念 四 傳授國防科技新知, 培養研究國防科技興趣 五 增進實用軍事知能, 提升緊急應變基本能力 一 國家安全領域 : 建立全民國防共識 二 臺海戰役 : 建立憂患意識, 激勵愛鄉愛國情操 三 學生安全教育 : 提升自我保護能力 四 民防常識 : 認識全民防衛動員觀念 五 兵家述評 : 涵養基本領導能力 六 國防科技 : 認識科技與國防的關係 七 軍警院校簡介 : 提供生涯規劃參考 八 地圖閱讀 方位判定方向維持 : 拓展生活視野 九 基本教練 : 習得軍事基本動作 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 藉由課程引發學生全民國防之瞭解, 進一步提昇學生重視國家安全之重要 84

87 表 科目名稱科目屬性科目來源 中文名稱 英文名稱 第三波軍事科技 ⅠⅡ The Third Technology RevolutionⅠⅡ 必 / 選修 必修 V 選修 V 一般科目 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 V 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 適用科別商業經營科會計事務科國際貿易科資料處理科應用外語科廣告設計科 學分數 一 介紹先進科技發展, 開拓國防科技視野 一 軍事科技的演變 : 戰爭型態改變, 軍事科技的特色 二 軍事事務革新 : 發展方向, 我國革新作為 三 先進武器簡介 四 先進軍事科技發展趨勢 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 藉由國防科技介紹, 建立學生基本國防技及應用科技之概念, 提升科學常識 85

88 表 科目名稱科目屬性科目來源 中文名稱 英文名稱 野外求生 ⅠⅡ WILDERNESS SURVIVAL SKILLSⅠⅡ 必 / 選修 必修 V 選修 V 一般科目 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 V 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 適用科別商業經營科會計事務科國際貿易科資料處理科應用外語科廣告設計科 學分數 一 傳授野外求生知能, 培養基本求生能力 一 野外求生基本認識 : 自然與人為因素 二 安全的露營 : 介紹露營裝備, 地點選擇 三 野外動植物識別 : 介紹野外常見之可食動植物 四 攀岩垂降與繩結 : 介紹與操作 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 藉本課程建立學生基本野外求生之常識與技能達成救人與自救目標 86

89 表 科目名稱認識餐飲 I II 科目屬性 科目來源 適用科別 必 / 選修 V 必修 選修 V 一般科目 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 V 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 門市服務科 學分數 8 第一學年第 1 2 學期 一 能認識常見食物的營養 二 能正確清洗食材 三 能簡單烹煮食物 一 介紹常見食物營養與健康之關係 二 介紹正確清洗食材的方法 三 練習正確清洗食材的方法 四 認識常使用的調味料 五 練習烹煮食物 一 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 二 配合職場實務的需求與現況, 再配合學生的能力, 編選合適的教材 三 考量學生能力及需求, 編選簡單扼要與生活結合之實用的教材 四 將學生居家及社區生活經驗融入貨架實務課程中, 以逐漸類化到實際職場的操作 五 利用工作分析法編選教材, 以利學生進行操作與練習 六 收集餐飲工作的相關影片 圖片 表格及工作檢核表 一 實習場所應和社區職場結合, 以利未來就業轉銜 二 鼓勵學生相互觀摩與學習, 以培養合作及人際相處的能力 三 與其他相關課程 學校活動 家事處理或居家清潔技能結合, 增進餐飲相關能力類化於其他領域 87

90 表 科目名稱食品衛生概論 I II 科目屬性 科目來源 適用科別 必 / 選修 V 必修 選修 V 一般科目 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 V 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 門市服務科 學分數 2 第一學年第 1 2 學期 一 能正確保存食物 二 能說出食物中毒的預防及簡易處理方法 一 介紹食物的正確保存方法與應注意之食品衛生 二 介紹常見食物中毒的症狀 三 介紹簡易食物中毒該如何處理以及送醫之提醒 一 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 二 配合職場實務的需求與現況, 再配合學生的能力, 編選合適的教材 三 考量學生能力及需求, 編選簡單扼要與生活結合之實用的教材 四 將學生居家及社區生活經驗融入貨架實務課程中, 以逐漸類化到實際職場的操作 五 利用工作分析法編選教材, 以利學生進行操作與練習 六 收集餐飲工作的相關影片 圖片 表格及工作檢核表 一 實習場所應和社區職場結合, 以利未來就業轉銜 二 鼓勵學生相互觀摩與學習, 以培養合作及人際相處的能力 三 與其他相關課程 學校活動 家事處理或居家清潔技能結合, 增進餐飲相關能力類化於其他領域 88

91 表 科目名稱商業電腦應用 I II 科目屬性 科目來源 適用科別 必 / 選修 V 必修 選修 V 一般科目 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 V 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 門市服務科 學分數 4 第一學年第 1 2 學期 一 認識電腦在商業上的功能 二 培養處理簡易商業資料的能力 三 養成正確使用電腦的態度 一 介紹商業上應用電腦的現況 二 商業資料處理之練習 三 打字之練習 四 網路搜尋之練習 五 介紹網際網路的商業活動及實務練習 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 配合職場實務的需求與現況, 再配合學生的能力, 編選合適的教材 二 考量學生能力及需求, 編選簡單扼要與生活結合之實用的教材 三 將學生居家及社區生活經驗融入商業電腦應用課程中, 以逐漸類化到實際職場的操作 四 利用工作分析法編選教材, 以利學生進行操作與練習 五 收集商業電腦應用的相關影片 圖片 表格及工作檢核表 一 實習場所應和社區職場結合, 以利未來就業轉銜 二 鼓勵學生相互觀摩與學習, 以培養合作及人際相處的能力 三 與其他相關課程 學校活動 結合, 增進學生類化電腦應用能力於其他領域 89

92 表 科目名稱社區資源應用 I II 科目屬性 科目來源 適用科別 必 / 選修 必修 V 選修 V 一般科目 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 V 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 門市服務科 學分數 2 一 能認識社區環境與資源二 能使用社區內的設施 一 社區環境設施的認識與使用二 愛護社區的資源三 認識社區的活動四 參與社區的活動五 社區融合技巧依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 以學生的生活為中心, 考量未來學生生活 休閒或工作可能會接觸或需要了解的社區資源, 由自我逐漸擴展至家庭 學校 社區 國家 及世界 二 以生活情境中實際的活動為主軸, 落實教材的實踐與運用, 以達生活化 實用化 在地化 三 結合現行相關的社區環境設施及活動, 考慮學生能力與生活背景的差異, 顧及個別的實際需求, 保持教材的彈性 四 除力求學生獨立生活能力的訓練外, 日常生活規範 良好人際互動以及關心他人 愛護環境等習慣, 情意 態度的培養應適時的納入教材 五 配合時令季節 學校行事以及社會動態來安排教材 一 項目及細目中的標題並非代表順序, 教師可依實際教學情況自行選擇 搭配及合併 二 表中所列參考節數, 教師可依學生程度及需要加以增減 三 課程安排可與 公民與社會 職業與生活 科目及社團活動等相配合, 以加強教學統整的功效 90

93 ( 二 ) 各科專業科目 ( 以科為單位 ) 1. 商業經營科 表 科目名稱科目屬性科目來源 中文名稱 商業概論進階 ⅠⅡ 英文名稱 Advanced Business I II 必 / 選修 必修 V 選修 一般科目 V 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 V 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 適用科別商業經營科會計事務科國際貿易科應用外語科 學分數 一 能觀察及理解所處之商業內外在環境及其限制條件 二 能歸納商業及其管理的能力 三 能瞭解商業概論與切身生活的關聯性或重要性 四 能運用商業概論知識思考與解決問題的能力 五 培養正確工作態度及創業精神 一 緒論二 企業家精神與創業能力三 商業現代化機能四 商業的經營型態五 連鎖企業及微小型企業創業經營六 行銷管理七 人力資源管理八 財務管理九 商業法律十 商業未來發展 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 配合時事及個案研究方式進行, 以提昇學生興趣, 並作加深加廣之學習, 使理論與實務能結合, 讓學生能學以致用 二 注重實例學習, 使學生能從 經驗中學習, 培養實務體驗能力, 符合時代潮流 91

94 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 中文名稱 經濟學進階 ⅠⅡ 英文名稱 Advanced Economics I II 必 / 選修 必修 V 選修 一般科目 V 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 V 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 適用科別商業經營科會計事務科國際貿易科資料處理科 學分數 一 能觀察及理解所處之商業內外在環境及其限制條件 二 能歸納經濟原理基本概念的能力 三 能瞭解經濟與切身生活的關聯性或重要性 四 能運用經濟知識思考與解決問題的能力 一 緒論二 需要與供給三 消費行為的研究四 生產理論五 成本理論六 市場結構與廠商收益七 完全競爭市場產量與價格的決定八 完全獨占市場產量與價格的決定九 不完全競爭市場產量與價格的決定十 分配理論十一 工資與地租十二 利息與利潤十三 國民所得十四 所得水準的決定十五 貨幣與金融十六 政府十七 國際貿易與國際金融十八 經濟波動十九 經濟發展與經濟成長依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 宜多引用國內 外較新之相關經濟時事, 以免內容太過陳舊與現實脫節, 並作加深加廣之學習, 使理論與實務能結合, 讓學生能學以致用 92

95 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 中文名稱 英文名稱 會計學進階 ⅠⅡ Advanced Accounting I II 必 / 選修 必修 V 選修 一般科目 V 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 V 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 適用科別商業經營科會計事務科國際貿易科資料處理科 學分數 一 配合會計概論 記帳實務 會計學與會計實務課程, 徹底瞭解會計帳務處理的基本概念 理論及程序 二 熟練帳務處理之實務作法, 培養擔任獨立帳務人員之基本專業能力 三 明瞭有關帳務處理之商業法令, 使學生建立守法觀念與良好職業道德 四 鼓勵學生參加相關會計事務技術士檢定 記帳士考試 一 會計概論 二 平時帳務處理 三 期末帳務調整 四 加值型營業稅之會計處理與申報 五 會計憑證制度與傳票編製 六 公司會計 七 現金及內部控制 八 應收款項 九 存貨 十 投資 十一 固定資產 十二 無形資產 十三 負債 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 各項憑證與帳簿應參照實務上之通用格式以求理論與實務配合 二 加強實際處理各項會計帳務處理的專業技能 三 模擬並加強學生之實務經驗以配合企業需要 四 教材應參照一般公認會計原則 商業會計法及其他相關法規之規定, 隨時更新 93

96 2. 會計事務科 表 科目名稱科目屬性科目來源 中文名稱 商業概論進階 ⅠⅡ 英文名稱 Advanced Business I II 必 / 選修 必修 V 選修 一般科目 V 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 V 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 適用科別商業經營科會計事務科國際貿易科應用外語科 學分數 一 能觀察及理解所處之商業內外在環境及其限制條件 二 能歸納商業及其管理的能力 三 能瞭解商業概論與切身生活的關聯性或重要性 四 能運用商業概論知識思考與解決問題的能力 五 培養正確工作態度及創業精神 一 緒論二 企業家精神與創業能力三 商業現代化機能四 商業的經營型態五 連鎖企業及微小型企業創業經營六 行銷管理七 人力資源管理八 財務管理九 商業法律十 商業未來發展 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 二 配合時事及個案研究方式進行, 以提昇學生興趣, 並作加深加廣之學習, 使理論與實務能結合, 讓學生能學以致用 二 注重實例學習, 使學生能從 經驗中學習, 培養實務體驗能力, 符合時代潮流 94

97 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 中文名稱 經濟學進階 ⅠⅡ 英文名稱 Advanced Economics I II 必 / 選修 必修 V 選修 一般科目 V 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 V 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 適用科別商業經營科會計事務科國際貿易科資料處理科 學分數 一 能觀察及理解所處之商業內外在環境及其限制條件 二 能歸納經濟原理基本概念的能力 三 能瞭解經濟與切身生活的關聯性或重要性 四 能運用經濟知識思考與解決問題的能力 一 緒論二 需要與供給三 消費行為的研究四 生產理論五 成本理論六 市場結構與廠商收益七 完全競爭市場產量與價格的決定八 完全獨占市場產量與價格的決定九 不完全競爭市場產量與價格的決定十 分配理論十一 工資與地租十二 利息與利潤十三 國民所得十四 所得水準的決定十五 貨幣與金融十六 政府十七 國際貿易與國際金融十八 經濟波動十九 經濟發展與經濟成長依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 宜多引用國內 外較新之相關經濟時事, 以免內容太過陳舊與現實脫節, 並作加深加廣之學習, 使理論與實務能結合, 讓學生能學以致用 95

98 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 中文名稱 英文名稱 會計學進階 ⅠⅡ Advanced Accounting I II 必 / 選修 必修 V 選修 一般科目 V 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 V 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 適用科別商業經營科會計事務科國際貿易科資料處理科 學分數 五 配合會計概論 記帳實務 會計學與會計實務課程, 徹底瞭解會計帳務處理的基本概念 理論及程序 六 熟練帳務處理之實務作法, 培養擔任獨立帳務人員之基本專業能力 七 明瞭有關帳務處理之商業法令, 使學生建立守法觀念與良好職業道德 八 鼓勵學生參加相關會計事務技術士檢定 記帳士考試 十一 會計概論 十二 平時帳務處理 十三 期末帳務調整 十四 加值型營業稅之會計處理與申報 十五 會計憑證制度與傳票編製 十六 公司會計 十七 現金及內部控制 十八 應收款項 十九 存貨 二十 投資 十一 固定資產 十二 無形資產 十三 負債 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 各項憑證與帳簿應參照實務上之通用格式以求理論與實務配合 二 加強實際處理各項會計帳務處理的專業技能 三 模擬並加強學生之實務經驗以配合企業需要 四 教材應參照一般公認會計原則 商業會計法及其他相關法規之規定, 隨時更新 96

99 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 適用科別 中文名稱 英文名稱 成本會計 ⅠⅡ Cost Accounting ⅠⅡ 必 / 選修 必修 V 選修 一般科目 V 專業科目 實習 實務 實驗科目 V 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 會計事務科 學分數 6 一 瞭解成本會計的基本理論與技術原理 二 熟悉成本會計的實務處理方法, 計算與記錄, 並加以靈活運用 三 培養學生觀察 維理與判斷的能力及謹慎 守法的工作態度和高尚的職業道德 四 提昇學生決策判斷的能力 一 成本會計之基本概念 二 材料成本 三 人工成本 四 製造成本 五 分批成本會計制度 六 分步成本會計制度 七 成本分攤 八 標準成本會計 九 變動成本法 十 成本 - 數量 - 利潤之分析 十一 資本預算 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 97

100 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 適用科別 中文名稱 英文名稱 財務報告分析 Financial Report and Analysis 必 / 選修 必修 V 選修 一般科目 V 專業科目 實習 實務 實驗科目 V 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 會計事務科 學分數 2 第三學年第 1 學期 一 瞭解各種財務分析的意義與用途 二 培養財務分析及解釋能力 三 以實務的接觸, 加強應用能力 四 培養守法精神, 提供公正 有效的資料 一 財務報告分析之基本概念 二 現金流量表 三 比率分析 四 財報分析的限制 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 98

101 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 適用科別 中文名稱 英文名稱 財務管理 Financial Management 必 / 選修 必修 V 選修 一般科目 V 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 V 台北市政府教育局建議參考科目 會計事務科 學分數 2 第三學年第 2 學期 一 瞭解財務管理的基本概念 二 企業的融資方式與資產管理的方法 三 認識貨幣的時間價值 四 瞭解各種融資決策 五 簡介合夥會計與製造業會計 一 財務管理概論二 財務分析及規劃三 資金的管理四 合夥會計概要五 製造業會計概要依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 99

102 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 中文名稱 英文名稱 貨幣銀行 ⅠⅡ Money and BankingⅠⅡ 必 / 選修 必修 V 選修 一般科目 V 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 V 台北市政府教育局建議參考科目 適用科別會計事務科國際貿易科 學分數 4 4 第二學年第 1 2 學期 一 瞭解貨幣的演進與各種本位制度 信用種類 貨幣之擴張與收縮 銀行之類型與業務及中央銀行的職務 二 學習貨幣制度與銀行業務之內容 三 建立正確之銀行貨幣作業觀念 一 貨幣的概念 二 貨幣的種類 三 貨幣的本位制度 四 信用制度 五 存款貨幣的創造與消滅 六 貨幣與總體經濟 七 貨幣制度 八 銀行的意義與演進 九 銀行的組織與類別 十 商業銀行的性質 制度與經營 十一 銀行業務 十二 中央銀行 十三 國際金融 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 100

103 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 適用科別 中文名稱 英文名稱 民法與商事法 ⅠⅡ Civil and Commercial LawsⅠⅡ 必 / 選修 必修 V 選修 一般科目 V 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 V 台北市政府教育局建議參考科目 會計事務科 學分數 4 一 認識我國現行民法及商事法的立法原則 二 瞭解民法及商事法 三 熟悉民法及商事法在商業經營活動上的運用 四 養成知法守法的精神 一 緒論 二 民法 三 票據法 四 公司法 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 101

104 表 科目名稱 中文名稱 英文名稱 稅務法規與會計 ⅠⅡ Tax Regulations and AccountingⅠⅡ 科目屬性 科目來源 適用科別 必 / 選修 必修 V 選修 一般科目 V 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 V 台北市政府教育局建議參考科目 會計事務科 學分數 4 一 瞭解我國租稅制度及各種租稅法律的規定 二 熟諳稅法規定下會計實務的處理, 以增加就業機會 三 培養誠實記帳申報, 養成守法觀念 四 協助中小企業培養自立記帳的人才, 進而健全企業會計制度 一 租稅法之基本概念 二 租稅法之意義及原則 三 稅務法規與會計的關係 四 綜合所得稅 五 營利事業所得稅 六 營業稅與統一發票 七 營業收入 八 銷貨成本 九 營業費用 Ⅰ 十 營業費用 Ⅱ 十一 非營業損益 一 本教材內稅法之規定與會計實務有關者, 請多舉實例說明, 以利瞭解 吸收 二 配合稅法的增修應及時反應於教材中 102

105 3. 國際貿易科 表 科目名稱科目屬性科目來源 中文名稱 商業概論進階 ⅠⅡ 英文名稱 Advanced Business I II 必 / 選修 必修 V 選修 一般科目 V 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 V 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 適用科別商業經營科會計事務科國際貿易科應用外語科 學分數 一 能觀察及理解所處之商業內外在環境及其限制條件 二 能歸納商業及其管理的能力 三 能瞭解商業概論與切身生活的關聯性或重要性 四 能運用商業概論知識思考與解決問題的能力 五 培養正確工作態度及創業精神 一 緒論二 企業家精神與創業能力三 商業現代化機能四 商業的經營型態五 連鎖企業及微小型企業創業經營六 行銷管理七 人力資源管理八 財務管理九 商業法律十 商業未來發展 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 配合時事及個案研究方式進行, 以提昇學生興趣, 並作加深加廣之學習, 使理論與實務能結合, 讓學生能學以致用 二 注重實例學習, 使學生能從 經驗中學習, 培養實務體驗能力, 符合時代潮流 103

106 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 中文名稱 經濟學進階 ⅠⅡ 英文名稱 Advanced Economics I II 必 / 選修 必修 V 選修 一般科目 V 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 V 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 適用科別商業經營科會計事務科國際貿易科資料處理科 學分數 一 能觀察及理解所處之商業內外在環境及其限制條件 二 能歸納經濟原理基本概念的能力 三 能瞭解經濟與切身生活的關聯性或重要性 四 能運用經濟知識思考與解決問題的能力 一 緒論二 需要與供給三 消費行為的研究四 生產理論五 成本理論六 市場結構與廠商收益七 完全競爭市場產量與價格的決定八 完全獨占市場產量與價格的決定九 不完全競爭市場產量與價格的決定十 分配理論十一 工資與地租十二 利息與利潤十三 國民所得十四 所得水準的決定十五 貨幣與金融十六 政府十七 國際貿易與國際金融十八 經濟波動十九 經濟發展與經濟成長依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 宜多引用國內 外較新之相關經濟時事, 以免內容太過陳舊與現實脫節, 並作加深加廣之學習, 使理論與實務能結合, 讓學生能學以致用 104

107 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 中文名稱 英文名稱 會計學進階 ⅠⅡ Advanced Accounting I II 必 / 選修 必修 V 選修 一般科目 V 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 V 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 適用科別商業經營科會計事務科國際貿易科資料處理科 學分數 一 配合會計概論 記帳實務 會計學與會計實務課程, 徹底瞭解會計帳務處理的基本概念 理論及程序 二 熟練帳務處理之實務作法, 培養擔任獨立帳務人員之基本專業能力 三 明瞭有關帳務處理之商業法令, 使學生建立守法觀念與良好職業道德 四 鼓勵學生參加相關會計事務技術士檢定 記帳士考試 一 會計概論 二 平時帳務處理 三 期末帳務調整 四 加值型營業稅之會計處理與申報 五 會計憑證制度與傳票編製 六 公司會計 七 現金及內部控制 八 應收款項 九 存貨 十 投資 十一 固定資產 十二 無形資產 十三 負債 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 各項憑證與帳簿應參照實務上之通用格式以求理論與實務配合 二 加強實際處理各項會計帳務處理的專業技能 三 模擬並加強學生之實務經驗以配合企業需要 四 教材應參照一般公認會計原則 商業會計法及其他相關法規之規定, 隨時更新 105

108 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 適用科別 中文名稱 英文名稱 國際貿易 Introduction to International Trade 必 / 選修 必修 V 選修 一般科目 V 專業科目 實習 實務 實驗科目 V 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 國際貿易科 學分數 2 第三學年第 1 學期 一 瞭解國際貿易基本知識與相關理論 二 培養閱讀專門書刊雜誌的基本能力 三 培養正確 開闊的貿易世界觀 一 國際貿易之基本認識 二 國際分工基本理論 三 現代貿易理論的四大定理 四 國際貿易的基本分析法 五 貿易政策 六 國際貿易合作 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 第三學年, 上學期 2 學分 ( 與下學期 國際匯兌 對開 ) 二 教師除講解國際貿易之基本知識與相關理論外, 應配合時事, 加強解說當代政經環境對國際貿易之影響 三 國際貿易理論課程僅介紹基本概念 現代四大貿易理論與常見的分析分法為主, 可配合國際貿易實務課程各項相關法規與政策 國際收支與貿易合作實例講解, 已提高學生學習興趣 106

109 表 科目名稱 中文名稱 英文名稱 國際匯兌 Introduction to International Remittance 科目屬性 科目來源 適用科別 必 / 選修 必修 V 選修 一般科目 V 專業科目 實習 實務 實驗科目 V 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 國際貿易科 學分數 2 第三學年第 2 學期 一 學生能瞭解滙兌在國際貿易中所佔的地位和重要性 二 學生能瞭解各種滙兌的方法及在各種貿易方式中的應用 三 學生能瞭解各國滙率的兌換計算及升貶值表示方法 四 學生能應用升貶值原理模擬出進口商的避險方式 一 國際匯兌概念二 國際收支三 外匯匯率四 外匯市場五 國際金融機構 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 第三學年, 下學期 2 學分 ( 與上學期 國際貿易 對開 ) 二 除教科書外, 上網查詢相關資料並講解, 以加強學習效果 107

110 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 適用科別 中文名稱 英文名稱 行銷學概論 ⅠⅡ Introduction to MarketingⅠⅡ 必 / 選修 必修 V 選修 一般科目 V 專業科目 實習 實務 實驗科目 V 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 國際貿易科 學分數 6 一 學生能瞭解行銷在商業活動中所佔的地位和重要性 二 學生能分析行銷環境和消費者購買行為 三 學生能瞭解市場區隔與選擇目標市場 四 學生能瞭解產品 價格 行銷通路規劃與決策 五 學生能瞭解各種溝通與推廣策略 六 學生能瞭解各種行業的行銷方式 一 行銷概念 二 行銷管理與規劃 三 分析行銷環境 四 消費者與消費者購買行為 五 市場區隔與選擇目標市場 六 產品 價格 行銷通路規劃與決策 七 批發 零售與實體配送 八 溝通與推廣策略 九 各種行業的行銷 十 工業類產品 / 勞務行銷 一 第三學年, 上 下學期各 3 學分 二 除教科書外, 剪報和期刋雜誌閱讀報告, 上網查詢相關資料並講解, 以加強學習效果 108

111 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 中文名稱 英文名稱 貨幣銀行 ⅠⅡ Money and BankingⅠⅡ 必 / 選修 必修 V 選修 一般科目 V 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 V 台北市政府教育局建議參考科目 適用科別會計事務科國際貿易科 學分數 4 4 第二學年第 1 2 學期 一 瞭解貨幣的演進與各種本位制度 信用種類 貨幣之擴張與收縮 銀行之類型與業務及中央銀行的職務 二 學習貨幣制度與銀行業務之內容 三 建立正確之銀行貨幣作業觀念 一 貨幣的概念 二 貨幣的種類 三 貨幣的本位制度 四 信用制度 五 存款貨幣的創造與消滅 六 貨幣與總體經濟 七 貨幣制度 八 銀行的意義與演進 九 銀行的組織與類別 十 商業銀行的性質 制度與經營 十一 銀行業務 十二 中央銀行 十三 國際金融 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 109

112 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 適用科別 中文名稱投資理財概要 I II 英文名稱 Introduction to Investment I II 必 / 選修 必修 V 選修 一般科目 V 專業科目 實習 實務 實驗科目 V 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 國際貿易科 學分數 4 一 認識經濟社會中之各項金融商品 二 具備投資理財的基本觀念與能力 三 活用投資分析的簡易理論與工具 一 金融市場與投資工具 二 貨幣的時間價值 三 風險與報酬 四 投資行為 五 股票評價 六 債券評價 七 投資組合 八 衍生性金融商品 九 證券交易實務 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 教學方法可多元化 ( 如採講述 習作討論 分組報告 演練等方式 時事剪報心得寫作 等 ), 以活潑教材教法 二 宜引用國內 外相關之經濟金融時事與實務市場實例, 作加深加廣之學習, 使理論與實務能結合, 讓學生能學以致用 110

113 4. 資料處理科 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 中文名稱 經濟學進階 ⅠⅡ 英文名稱 Advanced Economics I II 必 / 選修 必修 V 選修 一般科目 V 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 V 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 適用科別商業經營科會計事務科國際貿易科資料處理科 學分數 一 能觀察及理解所處之商業內外在環境及其限制條件 二 能歸納經濟原理基本概念的能力 三 能瞭解經濟與切身生活的關聯性或重要性 四 能運用經濟知識思考與解決問題的能力 一 緒論二 需要與供給三 消費行為的研究四 生產理論五 成本理論六 市場結構與廠商收益七 完全競爭市場產量與價格的決定八 完全獨占市場產量與價格的決定九 不完全競爭市場產量與價格的決定十 分配理論十一 工資與地租十二 利息與利潤十三 國民所得十四 所得水準的決定十五 貨幣與金融十六 政府十七 國際貿易與國際金融十八 經濟波動十九 經濟發展與經濟成長依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 宜多引用國內 外較新之相關經濟時事, 以免內容太過陳舊與現實脫節, 並作加深加廣之學習, 使理論與實務能結合, 讓學生能學以致用 111

114 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 中文名稱 英文名稱 會計學進階 ⅠⅡ Advanced Accounting I II 必 / 選修 必修 V 選修 一般科目 V 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 V 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 適用科別商業經營科會計事務科國際貿易科資料處理科 學分數 五 配合會計概論 記帳實務 會計學與會計實務課程, 徹底瞭解會計帳務處理的基本概念 理論及程序 六 熟練帳務處理之實務作法, 培養擔任獨立帳務人員之基本專業能力 七 明瞭有關帳務處理之商業法令, 使學生建立守法觀念與良好職業道德 八 鼓勵學生參加相關會計事務技術士檢定 記帳士考試 十四 會計概論 十五 平時帳務處理 十六 期末帳務調整 十七 加值型營業稅之會計處理與申報 十八 會計憑證制度與傳票編製 十九 公司會計 二十 現金及內部控制 二十一 應收款項 二十二 存貨 二十三 投資 二十四 固定資產 二十五 無形資產 二十六 負債 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 各項憑證與帳簿應參照實務上之通用格式以求理論與實務配合 二 加強實際處理各項會計帳務處理的專業技能 三 模擬並加強學生之實務經驗以配合企業需要 四 教材應參照一般公認會計原則 商業會計法及其他相關法規之規定, 隨時更新 112

115 5. 應用外語科 表 科目名稱科目屬性科目來源適用科別 中文名稱 英美散文導讀 ⅠⅡ 英文名稱 Guided Reading of English ProseⅠⅡ 必 / 選修 必修科目 選修科目 一般科目 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 應用外語科 應用外語科 學分數 2 2 第二學年第一學期 第二學年第二學期 一 強化學生閱讀理解能力 二 藉由英美散文作品的賞析, 能讓學生體驗文學作品之美 三 培養學生省思與判斷的能力, 提升人文精神的境界 一 由老師挑選若干篇適合學生程度的散文進行導讀 二 教學前須介紹字彙, 進而討論散文內容 三 老師挑選 1-2 本散文讀本, 讓學生獨自閱讀 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 教材之選取需根據學生程度, 能引起學生學習興趣並能符合本科目之 113

116 表 科目名稱科目屬性科目來源適用科別 中文名稱 歐美簡易小說選讀 I II 英文名稱 Guided Reading of Western Simplified Novel SelectionsⅠⅡ 必 / 選修 必修科目 選修科目 一般科目 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 應用外語科 應用外語科 學分數 2 2 第二學年第一學期 第二學年第二學期 一 經由閱讀英美簡易文學小說, 學生更能瞭解歐美文化 二 鼓勵學生藉由閱讀討論, 瞭解文字 句子及文章架構, 強化閱讀理解能力 三 欣賞精選文學作品, 提高學生人文素養和陶冶性情 一 由老師挑選若干篇適合學生程度的小說進行導讀 二 教學前須介紹作者生平 故事背景 故事摘要與字彙, 進而討論小說內容 三 透過上課訓練導讀, 以期達成寒暑假老師挑選 1-2 本讀本, 讓學生獨自閱讀 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 方法宜更須配合各種主題營造適當情境, 設計各類活動, 並利用各類教具及媒體 二 應兼重教師課堂訓練及學生大量口說練習 三 加強語言之實際生活應用, 實施生活化教學 114

117 表 科目名稱科目屬性科目來源適用科別 中文名稱 英文閱讀進階 ⅠⅡ 英文名稱 Advanced English ReadingⅠⅡ 必 / 選修 必修科目 選修科目 一般科目 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 應用外語科 應用外語科 學分數 2 2 第三學年第一學期 第三學年第二學期 一 英文電影 電視影集 明星 歌星 歌曲 西洋音樂 西洋舞蹈之相關英文 二 電視廣播 新聞氣象報告 電台廣播 網路新聞英文用語 三 藝術欣賞英語 四 健康醫藥保健英語 一 教授各類別英語文形式基本型態 二 教導關鍵句型 詞彙, 使其增進聽與閱讀技巧 三 以增進接收訊息技能為主, 如中外名人, 世界大國, 時事等, 能聽懂看懂 四 以實說實寫技能為輔, 部分句型字彙需要精熟, 才能在特定情境中表情達意 五 教材儘量與學生生活經驗貼近, 可增進理解與活用 六 可鼓勵學生就自己之興趣專長, 參與蒐集材料, 作分享教學, 如棒球 籃球之慣用語 七 教材選擇搭配時事, 可收事半功倍之效 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 由簡而難, 循序漸進 ; 並重美感欣賞教學 115

118 表 科目名稱科目屬性科目來源 中文名稱 商業概論進階 ⅠⅡ 英文名稱 Advanced Business I II 必 / 選修 必修 V 選修 一般科目 V 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 V 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 適用科別商業經營科會計事務科國際貿易科應用外語科 學分數 一 能觀察及理解所處之商業內外在環境及其限制條件 二 能歸納商業及其管理的能力 三 能瞭解商業概論與切身生活的關聯性或重要性 四 能運用商業概論知識思考與解決問題的能力 五 培養正確工作態度及創業精神 一 緒論二 企業家精神與創業能力三 商業現代化機能四 商業的經營型態五 連鎖企業及微小型企業創業經營六 行銷管理七 人力資源管理八 財務管理九 商業法律十 商業未來發展 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 二 配合時事及個案研究方式進行, 以提昇學生興趣, 並作加深加廣之學習, 使理論與實務能結合, 讓學生能學以致用 二 注重實例學習, 使學生能從 經驗中學習, 培養實務體驗能力, 符合時代潮流 116

119 6. 廣告設計科 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 適用科別 學分數 2 中文名稱 英文名稱 文字造形 ⅠⅡ LetteringⅠⅡ 必 / 選修 必修 V 選修 一般科目 V 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 V 台北市政府教育局建議參考科目 廣告設計科 第一學年第 1 2 學期 一 瞭解文字造形基本知識 二 培養對文字造形的審美性及敏銳度 三 具備字形設計之能力, 以便於廣告設計上靈活運用之 一 文字造形概要 二 文字體系現狀 三 文字造形基本原理 四 文字造形之表現方法 ( 一 ) 五 文字造形之表現方法 ( 二 ) 六 文字編排 七 文字造形之鑑賞 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 以實際範例 簡報軟體或單槍投影, 豐富課程內容, 提高學生之學習興趣 二 訓練學生熟悉常用字體之基本筆劃及設計程序, 奠定字形設計之基礎能力 三 理論與實習並重, 以個別指導使學生充份瞭解各種不同類型之變化 117

120 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 適用科別 學分數 4 中文名稱 英文名稱 標誌與字體設計 ⅠⅡ Symbol and Typography DesignⅠⅡ 必 / 選修 必修 V 選修 一般科目 V 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 V 台北市政府教育局建議參考科目 廣告設計科 第二學年第 1 2 學期 一 瞭解符號設計的基本概念 二 具備標誌與字體設計之實務能力及創作能力 三 啟發對視覺傳達設計之興趣 一 標誌與字體設計概述 二 標誌與字體設計的程序 三 標誌與字體設計的構思方法 四 商標與企業標準字設計 五 公共標誌 活動標誌設計及其合成文字設計 六 圖像文字設計 七 指示符號設計 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 ㄧ 蒐集優秀設計案例 資料, 製作簡報, 以供學生觀摩, 並啟發其興趣 二 各項模擬訓練, 內容難易適中, 避免學生產生學習挫折感 三 要求學生親自參與資料蒐集 調查等工作, 以其產生良好的創意發展 118

121 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 適用科別 學分數 4 中文名稱 英文名稱 廣告學 ⅠⅡ AdvertisingⅠⅡ 必 / 選修 必修 V 選修 一般科目 V 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 V 台北市政府教育局建議參考科目 廣告設計科 第二學年第 1 2 學期 ㄧ 瞭解廣告的基本學理與知識, 以期學生能瞭解廣告事業 二 培養參與廣告工作的熱誠 三 學習鑑賞廣告廣告能力, 並能分析日常生活中的廣告, 延伸學習效果 一 緒論 二 廣告業 三 廣告媒體 四 廣告計劃 五 廣告心理概說 六 廣告表現 七 廣告製作 八 廣告效果 九 無店鋪販賣與廣告十 廣告守則十一 廣告的未來展望十二 廣告實習依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 教師應隨時蒐集各媒體廣告實例, 以為輔助教材 二 佐以上述實例課程, 避免淪為艱澀 枯燥之境 三 實施創造性思考教學, 經常引導學生蒐集資料, 將廣告理論生活化 119

122 7. 門市服務科 表 科目名稱職業與生活 I II 科目屬性 科目來源 適用科別 必 / 選修 V 必修 選修 一般科目 V 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 V 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 門市服務科 學分數 4 第二學年第 3 4 學期 一 建構良好工作觀念, 學習正確且實用的工作知識, 輔以求職技巧, 協助個人完成對職業的準備二 培養對職業所需之基本能力, 增進個人工作表現, 遵守工作守則與安全, 提高意外災害應變能力三 提升工作的調適能力, 養成合群 負責的工作情操, 增進職業生活的社會適應 一 工作資訊的取得與辨識 二 介紹求職應注意事項 三 認識應注意之工作安全 四 討論何謂良好的工作習慣, 以及該如何建立 五 討論在職場中有情緒, 該如何調適 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 配合現階段職場的現況, 依學生的能力, 編選合適的教材 二 考量就業之需求, 編選與工作相關之教材 三 將學生日常生活及職場實習經驗融入課程中, 以逐漸類化到實際職場的操作 一 實習場所應和社區職場結合, 以利未來就業轉銜 二 鼓勵學生相互觀摩與學習, 以培養合作及人際相處的能力 三 與其他相關課程 學校活動 社會適應或清潔課程結合, 提供學生類化的能力 120

123 表 科目名稱彈性教學時間 I II 科目屬性 科目來源 適用科別 必 / 選修 必修 V 選修 一般科目 V 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 V 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 門市服務科 學分數 2 一 討論學生生活發生問題及正確解決問題之辦法 一 請學生分享最近生活及班上發生之問題二 請學生共同討論如何解決問題 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 以學生的生活為中心, 考量未來學生生活 休閒或工作可能會接觸或需要了解的社區資源, 由自我逐漸擴展至家庭 學校 社區 國家 及世界 二 以生活情境中實際的活動為主軸, 落實教材的實踐與運用, 以達生活化 實用化 在地化 三 結合現行相關的社區環境設施及活動, 考慮學生能力與生活背景的差異, 顧及個別的實際需求, 保持教材的彈性 四 除力求學生獨立生活能力的訓練外, 日常生活規範 良好人際互動以及關心他人 愛護環境等習慣, 情意 態度的培養應適時的納入教材 五 配合時令季節 學校行事以及社會動態來安排教材 一 項目及細目中的標題並非代表順序, 教師可依實際教學情況自行選擇 搭配及合併 二 表中所列參考節數, 教師可依學生程度及需要加以增減 三 課程安排可與 公民與社會 職業與生活 科目及社團活動等相配合, 以加強教學統整的功效 121

124 ( 三 ) 各科實習科目 ( 以科為單位 ) 1. 商業經營科 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 適用科別 中文名稱 學分數 4 專題製作 I II 英文名稱 Project Development I II 必 / 選修 V 必修 選修 一般科目 專業科目 V 實習 實務 實驗科目 V 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 商業經營科 第二學年第 1 2 學期 一 培養對現場工作方法 程序或作業技術的觀察學習能力 二 涵養職場環境的工作態度 人際關係處理能力 三 建立專業技能的實作化及實務化導向的專題學習 四 應用實務作業的觀察領悟, 補充學校在學術應用的實作性 應用性之不足 一 學習環境認識 二 工作技能現場解說示範 三 工作技能實作 四 專題學習應用 五 專題學習經驗與心得撰述 六 專題成果的報告與討論 七 實務學習綜結與建議 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 校外教學機構之接洽與簽約支援 二 安排校外教學機構之現場參觀與訪談 122

125 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 適用科別 中文名稱 英文名稱 學分數 4 行銷學概論 I II Marketing II 必 / 選修 V 必修 選修 一般科目 專業科目 V 實習 實務 實驗科目 V 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 商業經營科 第二學年第 1 2 學期 一 瞭解行銷在商業活動中所佔的地位和重要性 二 分析行銷環境和消費者購買行為 三 瞭解市場區隔與選擇目標市場 四 瞭解產品 價格 推廣通路規劃與決策 五 瞭解各種溝通與推廣策略 六 瞭解各種行業的行銷方式 七 瞭解行銷的方法 一 行銷觀念及其演進 二 行銷環境及其變遷對行銷工作影響 三 顧客與市埸分析 四 行銷目標與行銷組合 五 產品管理 六 價格管理 七 推廣管理 ( 一 )--- 促銷 人員推銷 公共報導 八 推廣管理 ( 二 )--- 廣告 九 行銷通路管理 --- 配銷通路 十 通路管理 --- 零售商及賣埸 十一 市場調查與行銷資訊 十二 服務業產品 / 行銷 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一. 編寫及選用教材時, 宜多注意當前的經濟環境並搭配各項商業時事, 儘可能以多媒體的方式呈現, 甚至利用電腦教室或單槍投影機等 二. 培養完整的行銷組合, 以期使學生能整合運用能力, 但應以實作性且適合學生就業所需者為考量 學習具體的行銷方法及技巧, 作為從事行銷業務工作時之技能專長 三 鼓勵學生以報告或表演或作業方式蒐集資料及呈現學習成果, 若能至銷售地點作實地的觀察 訪談紀錄等更佳 四 零售的行銷技能介紹, 加強學生行銷口才以及表達能力之訓練, 以利學生就業之準備 123

126 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 中文名稱 英文名稱 電腦軟體應用 ⅠⅡ Office Software ApplicationsⅠⅡ 必 / 選修 V 必修 選修 一般科目 專業科目 V 實習 實務 實驗科目 V 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 適用科別商業經營科會計事務科 學分數 4 4 第一學年第 1 2 學期 第二學年第 1 2 學期 一 培養操作套裝軟體的基本知識及能力 二 從實際操作中瞭解資訊網路之建構與應用 三 科技新知的發展在電子計算機應用上的效益 四 培養團體合作精神與正確使用電子計算機的態度 一 認識電子試算表 二 在試算表中建立資料 三 資料的格式 四 公式與函數的應用 五 圖表的製作與應用 六 報表的列印 七 網站 網頁規劃設計 八 網頁文字內容製作 九 網頁圖形的應用 十 超連結 十一 表格的應用 十二 框架的概念 十三 動態網頁 十四 網頁發表 更新與管理 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 124

127 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 中文名稱 英文名稱 會計實務 ⅠⅡ Accounting PracticeⅠⅡ 必 / 選修 V 必修 選修 一般科目 專業科目 V 實習 實務 實驗科目 V 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 適用科別商業經營科會計事務科 學分數 6 6 第二學年第 1 2 學期 第二學年第 1 2 學期 一 配合會計學課程教學, 熟習各種會計交易事項之會計處理, 培養會計基本概念之思辨能力 二 瞭解各種會計課題之全貌, 具備整體概念, 使各觀念有所連結並相通, 具備處理各種會計處理之實務及工作能力 三 明瞭有關商業會計法令, 使學生建立守法的觀念與良好的職業道德 四 鼓勵學生參加相關會計事務技術士檢定 一 公司會計之會計處理 二 現金及內部控制之會計處理 三 應收款項之會計處理 四 存貨之會計處理 五 投資之會計處理 六 固定資產之會計處理 七 無形資產之會計處理 八 負債之會計處理 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 為求理論與實際配合, 二 應加強實際處理會計實務的能力 三 配合企業需要, 加強學生之實務經驗 四 教材應參照一般公認會計原則 商業會計法及其他相關法規之規定, 隨時更新 125

128 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 中文名稱 英文名稱 電子商務實務 ⅠⅡ 必 / 選修 V 必修 選修 一般科目 專業科目 V 實習 實務 實驗科目 V 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 適用科別商業經營科會計事務科國際貿易科 學分數 一 熟悉電子商店的基本觀念與知識 二 瞭解電子商店的開設過程 步驟與方法 三 熟悉電子商店的的運作流程 一 電子商店的定義 二 目前發展之狀況 三 綱路安全管理 四 開設流程 五 綱路註冊 六 電子商店的運作 七 綱路行銷 八 進階經營 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 教學儘量加入最新實務趨勢 二 增進理解 舉例簡單扼要 並運用實例作說明 三 多使用教學輔助媒體幫助瞭解課程, 亦可安排現場參觀教學 四 運用電腦輔助個案解說, 增加學生學習效果 126

129 表 科目名稱 科目屬性 中文名稱 英文名稱 計算機進階 I II Advanced Computer Concept I II 必 / 選修 必修 選修 一般科目 專業科目 實習 實務 實驗科目 科目來源 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 適用科別商業經營科會計事務科國際貿易科應用外語科 學分數 第三學年第一 / 二學期 第三學年第一 / 二學期 第三學年第一 / 二學期 第三學年第一 / 二學期 一 瞭解計算機進階的基本概念二 習得計算機進階的基礎理論三 懂得如何應用計算機進階 一 電腦科技與職業生活二 電腦硬體知識三 資料檔案介紹與處理四 電腦作業系統五 電腦套裝軟體實務與中文資訊六 網路知識七 程式語言 1. 演算法與流程圖 2. 程式語言的設計與實務 (Visual Basic) 教科書 自編講義 一 加強計算機知識的講授 二 讓學生明瞭相關概念的基本緣由 三 融入當今新知識的傳授 127

130 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 適用科別 中文名稱 學分數 4 商業溝通 I II 英文名稱 Business Communication I II 必 / 選修 必修 V 選修 一般科目 專業科目 V 實習 實務 實驗科目 V 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 商業經營科 一 擁有選擇 應用 發展有效的商業溝通技巧的能力 二 熟悉人際與商業溝通的原則與程序 三 發展人際與商業溝通的分析 評估與解決問題的能力 四 提升小團體與團隊的溝通能力 五 加強跨文化溝通的能力 六 增進性別溝通的能力 七 瞭解商業溝通與科技化的關係 八 運用有效的傾聽技巧 九 增進非語言溝通的技巧 十 發展就業溝通的能力 十一 熟悉商業禮儀的使用情況 十二 瞭解商業禮儀知識及規範的人 事 物的配合 一 溝通的意涵二 職場上的商業溝通三 商業溝通與科技四 小型團體與團隊中的溝通五 跨文化與性別的商業溝通六 傾聽的藝術七 口語溝通八 非語言溝通九 就業溝通十 商業禮儀十一 衝突管理依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 安排參訪不同文化之企業, 增進學生實務經驗 二 邀請業界主管實務經驗分享, 有利學生就業之準備 128

131 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 中文名稱 市場調查與銷售實務 I II 英文名稱 Market Investigation and Proctice I II 必 / 選修 必修 V 選修 一般科目 專業科目 V 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 V 台北市政府教育局建議參考科目 適用科別商業經營科會計事務科國際貿易科 學分數 一 市場調查程序之學習 二 市場調查在行銷上之應用 三 市場調查資訊分析與傳述 一 緒論 二 市場調查步驟 三 行銷資料需求與收集方法 四 問卷設計 抽樣與整理 五 統計分析 六 報告撰述與簡報技巧 七 採購過程與服務需求 八 銷售人員的溝通技巧與服務觀念 九 店面佈置 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 著重程序與調查方法的實作演練, 勿過於強調深邃理論的解說 二 儘量要求學生以報告或作業方式, 去銷售地點作實地的觀察 訪談或記錄 三 加重零售店的行銷技能介紹, 以利學生觀察及就業準備 四 可多利用腦力激盪 (Brain Storming) 角色扮演的演練方式, 指導學生進行市場調查及銷售的演練, 以增加教學的創意與趣味性 129

132 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 適用科別 中文名稱 學分數 4 商業現代化 I II 英文名稱 Business Modernization I II 必 / 選修 必修 V 選修 一般科目 專業科目 V 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 V 台北市政府教育局建議參考科目 商業經營科 一 瞭解現代化的商業環境對提昇生產力及競爭優勢的意義 二 學習商業自動化的內容與內涵 三 熟悉現代商業實際運作之系統 程度與作業方式 一 我國商業現代化的現況 二 連鎖加盟事業 三 無店舖銷售型態 四 流通現代化 五 銷售時點情報管理系統 六 條碼 七 電子資料交換 加值型網路及電子訂貨系統 八 加值型網路九 支付工具 十 物流中心 十一 電子商務 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 應帶領學生到各大賣場參觀, 以瞭解商業現代化的實際作業方式 130

133 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 適用科別 中文名稱 學分數 4 管理學概要 I II 英文名稱 Introduction to Management Theories I II 必 / 選修 必修 V 選修 一般科目 專業科目 V 實習 實務 實驗科目 V 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 商業經營科 一 認識企業的經營本質及各項企業職能 二 了解企業組織與環境的關係 三 了解管理的意義及有關管理理論的演進, 及管理的各項功能 四 能運用各種管理原則 方法及應用各項管理功能, 以處理企業經營實務中之問題 五 對企業管理課程具有整體的觀念, 能確實遵守應有的職業道德與倫理 本科目目標在使學生對經營管理觀念及企業環境有一定程度的認識, 奠定其將來應用管理原理及功能, 處理企業實務時之良好基礎 主要內容包括 : 一 管理的意義與重要性 二 管理人與管理工作 三 管理思想及其演進 四 規劃 五 決策 六 組織與組織設計 七 人力資源管理 八 激勵與領導 九 控制 十 管理的挑戰與發展 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 透過課本 筆記及補充講義教學 二 要求學生須關心與企業經營管理有關的新聞 電視節目或媒體報導 三 訓練學生能上網搜尋資料及利用校 內外圖書館蒐集相關資料或雜誌及剪報, 以充實所學 131

134 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 適用科別 中文名稱 學分數 4 商用日文 I II 英文名稱 Business Japanese I II 必 / 選修 必修 V 選修 一般科目 專業科目 V 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 V 台北市政府教育局建議參考科目 商業經營科 一 瞭解一般商業習俗 增進商業道德 二 熟練日文商業書信判讀及撰寫的能力 三 正確使用商用日文的知識 增進商務處理的能力 一 商用日文基本格式 二 商用日文書信的結構 三 招攬信的書寫方法 四 徵信閱讀與寫作 五 詢價與交涉 六 各式信函閱讀 解說與寫作 ( 索賠 收款 推銷 訂貨 傳真 便函 邀請信函 求職信等 ) 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 日文為多數同學初次學習之第二外語, 教學時宜注意深入淺出, 以啟發學生之學習興趣 132

135 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 適用科別 中文名稱 英文名稱 學分數 2 金融實務 Financial Practic 必 / 選修 必修 V 選修 一般科目 專業科目 V 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 V 台北市政府教育局建議參考科目 商業經營科 第三學年第 1 學期 一 使學生認識社會經濟中可使用之金融商品及其作業概況 二 培養學生日後從事商業行為時能適當選擇金融商品以從事避險及投資行為 一 市場經濟中的金融系統概論 二 金融機構介紹 三 金融工具介紹 四 股票與市場作業 五 債券與債券市場作業 六 期貨與期貨市場作業 七 存款與利率 八 其他金融商品概述 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 參觀金融機構, 以瞭解實際運作概況 133

136 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 適用科別 中文名稱 投資理財概要 英文名稱 Introduction to Investment I II 必 / 選修 必修 V 選修 一般科目 專業科目 V 實習 實務 實驗科目 V 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 商業經營科 學分數 2 第三學年第 2 學期 一 認識經濟社會中之各項金融商品 二 具備投資理財的基本觀念與能力 三 活用投資分析的簡易理論與工具 一 金融市場與投資工具 二 貨幣的時間價值 三 風險與報酬 四 投資行為 五 股票評價 六 債券評價 七 投資組合 八 衍生性金融商品 九 證券交易實務 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 三 教學方法可多元化 ( 如採講述 習作討論 分組報告 演練等方式 時事剪報心得寫作 等 ), 以活潑教材教法 四 宜引用國內 外相關之經濟金融時事與實務市場實例, 作加深加廣之學習, 使理論與實務能結合, 讓學生能學以致用 134

137 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 適用科別 中文名稱 英文名稱 學分數 4 財稅概要 ⅠⅡ Finance And TaxationⅠⅡ 必 / 選修 必修 V 選修 一般科目 專業科目 V 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 V 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 商業經營科 一 了解財政的一般概念二 認識我國當前財稅政策實施的情況三 了解我國現行賦稅制度的內容四 培養各種租稅申報的能力 一 緒論二 公共支出論三 公共收入論四 租稅總論五 我國現行租稅體系六 所得稅的認識與申報七 銷售稅八 財產稅九 稅捐稽徵十 財務行政依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 配合政府對各項租稅的徵收時程, 讓學生能了解依法繳納與申報的重要性, 並能瞭解身為國民應盡的義務 二 讓學生學習所得稅的申報實務, 終生能受用 135

138 2. 會計事務科 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 適用科別 學分數 2 中文名稱 專題製作 英文名稱 Project Development I II 必 / 選修 V 必修 選修 一般科目 專業科目 V 實習 實務 實驗科目 V 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 會計事務科 第二學年第 1 學期 一 具備專題製作之方法 技術 與計畫書的擬定及控制進度的能力 二 涵養職場正確的工作態度與人際關係的處理能力 三 企業的體驗參訪學習, 強化實務的觀察學習能力與專業知能 四 培養製作書面報告 口頭報告等心得分享的能力 一 專題製作的認識二 工作技能現場解說示範三 專業技能實作四 專題學習應用五 專題寫作方法六 專題學習經驗與心得撰述七 專題成果的報告與討論八 實務學習檢討與建議依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 校外教學機構之接洽與簽約支援 二 安排校外教學機構之現場參觀與訪談 136

139 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 適用科別 中文名稱 英文名稱 會計軟體應用 Computerised Accounting 必 / 選修 V 必修 選修 一般科目 專業科目 V 實習 實務 實驗科目 V 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 會計事務科 學分數 2 第二學年第 2 學期 一 瞭解套裝軟體的意義 二 認識商業套裝軟體的涵蓋領域及其應用範疇 三 熟悉數種常用之會計套裝軟體之應用 一 套裝軟體之介紹 二 簡介應用商業套裝軟體 三 會計套裝軟體之應用 四 實務操作 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 教學宜授課與實習並重, 就財政部證管會公佈之七大循環加以介紹, 期學生瞭解作業環境及應有之內部控制觀念, 使所學專業知識能整合應用 137

140 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 適用科別 中文名稱 英文名稱 記帳實務 ⅠⅡ Practical Application BookkeepingⅠⅡ 必 / 選修 V 必修 選修 一般科目 專業科目 V 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 V 台北市政府教育局建議參考科目 會計事務科 學分數 4 第一學年第 1 2 學期 一 配合會計概論課程, 瞭解記帳的基本概念及理論 二 熟練記帳實務的處理方法, 培養具有擔任企業組織之獨立記帳能力 三 明瞭有關商業會計法令, 使學生建立守法的觀念與良好的職業道德 四 鼓勵學生參加會計事務丙級技術士檢定 一 記帳概論 二 平時帳務處理 三 期末調整 四 工作底稿編製 五 結帳 六 財務報表編製 七 加值型營業稅之會計處理與申報 八 會計憑證制度與傳票編製 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 為求理論與實際配合, 各項憑證與帳簿應參照實務上之通用格式 二 應加強實際處理會計實務的能力 三 配合企業需要, 加強學生之實務經驗 四 教材應參照一般公認會計原則 商業會計法及其他相關法規之規定, 隨時更新 138

141 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 中文名稱 英文名稱 電腦軟體應用 ⅠⅡ Office Software ApplicationsⅠⅡ 必 / 選修 V 必修 選修 一般科目 專業科目 V 實習 實務 實驗科目 V 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 適用科別商業經營科會計事務科 學分數 4 4 第一學年第 1 2 學期 第二學年第 1 2 學期 一 培養操作套裝軟體的基本知識及能力 二 從實際操作中瞭解資訊網路之建構與應用 三 科技新知的發展在電子計算機應用上的效益 四 培養團體合作精神與正確使用電子計算機的態度 一 認識電子試算表 二 在試算表中建立資料 三 資料的格式 四 公式與函數的應用 五 圖表的製作與應用 六 報表的列印 七 網站 網頁規劃設計 八 網頁文字內容製作 九 網頁圖形的應用 十 超連結 十一 表格的應用 十二 框架的概念 十三 動態網頁 十四 網頁發表 更新與管理 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 139

142 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 適用科別 中文名稱 英文名稱 會計實務 ⅠⅡ Accounting PracticeⅠⅡ 必 / 選修 V 必修 選修 一般科目 專業科目 V 實習 實務 實驗科目 V 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 商業經營科會計事務科 學分數 6 6 第二學年第 1 2 學期 第二學年第 1 2 學期 一 配合會計學課程教學, 熟習各種會計交易事項之會計處理, 培養會計基本概念之思辨能力 二 瞭解各種會計課題之全貌, 具備整體概念, 使各觀念有所連結並相通, 具備處理各種會計處理之實務及工作能力 三 明瞭有關商業會計法令, 使學生建立守法的觀念與良好的職業道德 四 鼓勵學生參加相關會計事務技術士檢定 一 公司會計之會計處理 二 現金及內部控制之會計處理 三 應收款項之會計處理 四 存貨之會計處理 五 投資之會計處理 六 固定資產之會計處理 七 無形資產之會計處理 八 負債之會計處理 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 為求理論與實際配合, 二 應加強實際處理會計實務的能力 三 配合企業需要, 加強學生之實務經驗 四 教材應參照一般公認會計原則 商業會計法及其他相關法規之規定, 隨時更新 140

143 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 中文名稱 英文名稱 電子商務實務 ⅠⅡ Introduction to Electronic Commerce ⅠⅡ 必 / 選修 V 必修 選修 一般科目 專業科目 V 實習 實務 實驗科目 V 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 適用科別商業經營科會計事務科國際貿易科 學分數 一 熟悉電子商店的基本觀念與知識 二 瞭解電子商店的開設過程 步驟與方法 三 熟悉電子商店的的運作流程 一 電子商店的定義 二 目前發展之狀況 三 綱路安全管理 四 開設流程 五 綱路註冊 六 電子商店的運作 七 綱路行銷 八 進階經營 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 教學儘量加入最新實務趨勢 二 增進理解 舉例簡單扼要 並運用實例作說明 三 多使用教學輔助媒體幫助瞭解課程, 亦可安排現場參觀教學 四 運用電腦輔助個案解說, 增加學生學習效果 141

144 表 科目名稱 科目屬性 中文名稱 英文名稱 計算機進階 I II Advanced Computer Concept I II 必 / 選修 必修 選修 一般科目 專業科目 實習 實務 實驗科目 科目來源 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 適用科別商業經營科會計事務科國際貿易科應用外語科 學分數 第三學年第一 / 二學期 第三學年第一 / 二學期 第三學年第一 / 二學期 第三學年第一 / 二學期 一 瞭解計算機進階的基本概念二 習得計算機進階的基礎理論三 懂得如何應用計算機進階 一 電腦科技與職業生活二 電腦硬體知識三 資料檔案介紹與處理四 電腦作業系統五 電腦套裝軟體實務與中文資訊六 網路知識七 程式語言 1. 演算法與流程圖 2. 程式語言的設計與實務 (Visual Basic) 教科書 自編講義 四 加強計算機知識的講授 五 讓學生明瞭相關概念的基本緣由 六 融入當今新知識的傳授 142

145 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 適用科別 中文名稱 市場調查與銷售實務 I II 英文名稱 Market Investigation and Proctice I II 必 / 選修 必修 V 選修 一般科目 專業科目 V 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 V 台北市政府教育局建議參考科目 商業經營科會計事務科國際貿易科 學分數 一 市場調查程序之學習 二 市場調查在行銷上之應用 三 市場調查資訊分析與傳述 一 緒論 二 市場調查步驟 三 行銷資料需求與收集方法 四 問卷設計 抽樣與整理 五 統計分析 六 報告撰述與簡報技巧 七 採購過程與服務需求 八 銷售人員的溝通技巧與服務觀念 九 店面佈置 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 著重程序與調查方法的實作演練, 勿過於強調深邃理論的解說 二 儘量要求學生以報告或作業方式, 去銷售地點作實地的觀察 訪談或記錄 三 加重零售店的行銷技能介紹, 以利學生觀察及就業準備 四 可多利用腦力激盪 (Brain Storming) 角色扮演的演練方式, 指導學生進行市場調查及銷售的演練, 以增加教學的創意與趣味性 143

146 3. 國際貿易科 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 適用科別 學分數 4 中文名稱 專題製作 I II 英文名稱 Project Development I II 必 / 選修 V 必修 選修 一般科目 專業科目 V 實習 實務 實驗科目 V 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 國際貿易科 第二學年第 1 2 學期 一 具備專題製作之方法 技術 與計畫書的擬定及控制進度的能力 二 涵養職場正確的工作態度與人際關係的處理能力 三 企業的體驗參訪學習, 強化實務的觀察學習能力與專業知能 四 培養製作書面報告 口頭報告等心得分享的能力 一 專題製作的認識二 工作技能現場解說示範三 專業技能實作四 專題學習應用五 專題寫作方法六 專題學習經驗與心得撰述七 專題成果的報告與討論八 實務學習檢討與建議依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 校外教學機構之接洽與簽約支援 二 安排校外教學機構之現場參觀與訪談 144

147 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 適用科別 中文名稱 英文名稱 國際貿易實務 Ⅰ Practice of International TradeⅠ 必 / 選修 V 必修 選修 一般科目 專業科目 V 實習 實務 實驗科目 V 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 國際貿易科 學分數 3 第一學年第 1 學期 一 能了解國貿實務的意義及國際貿易成交的過程 二 能明瞭國際貿易的各種交易條件 三 能熟悉國際貿易的準備工作 四 能計算進出口的合理價錢 五 能熟練 製作報價單和訂單 六 能明白貿易契約 確認書的種類和內容 七 能清楚簽訂貿易契約書的基本原則及一般條款 一 國際貿易的主體 客體 交易程序及管理機構 二 從事國際貿易所需運用之工具, 包括國貿條規 交易的基本條件等 三 尋找國外客戶之管道及方法 四 成交之過程, 詢價 報價 還價 下訂單 簽約 五 簽訂契約之方法 內容及注意之事項 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 貿易法規已併入講授, 各相關法規應於適當章節中引用介紹之 二 勿過度著重理論記憶, 應以業界實作教學, 以提高學生學習興趣 三 實作表單極多且實用, 可指導學生製作學習檔案, 供推甄佐證用 四 課程中融入貿易無紙化與資訊化現況, 以縮短理論與實務落差 五 隨時注意相關貿易資訊並及時修正授課內容, 以提高學生專業能力 145

148 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 適用科別 中文名稱 英文名稱 國際貿易實務 II Practice of International TradeII 必 / 選修 V 必修 選修 一般科目 專業科目 V 實習 實務 實驗科目 V 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 國際貿易科 學分數 3 第一學年第 2 學期 一 能了解進口簽證相關概念與正確繕製輸入許可證申請書 二 能解讀信用狀及依相關資料並正確填寫信用狀開狀申請書 三 能了解出口檢驗與公證相關法規與正確判斷出口貨物是否須檢驗 四 能了解出口簽證相關概念與正確繕製輸出許可證申請書 五 能了解出口報關相關概念與正確繕製國貨出口報單 裝運通知 六 能了解貨物運輸保險內容並依相關資料繕製貨物水險要保書 七 能了解輸出保險相關概念與投保方式 一 進口簽證相關概念與表單介紹及填製 二 信用狀相關概念與表單介紹及填製 三 出口檢驗相關概念與表單介紹及填製 四 出口簽證相關概念與表單介紹及填製 五 出口報關相關概念與表單介紹及國貨出口報單 (G5) 填製 六 貨物運輸保險相關概念與表單介紹及填製 七 輸出保險相關概念與表單介紹及填製 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 貿易法規已併入講授, 各相關法規應於適當章節中引用介紹之 二 勿過度著重理論記憶, 應以業界實作教學, 以提高學生學習興趣 三 實作表單極多且實用, 可指導學生製作學習檔案, 供推甄佐證用 四 課程中融入貿易無紙化與資訊化現況, 以縮短理論與實務落差 五 隨時注意相關貿易資訊並及時修正授課內容, 以提高學生專業能力 六 配合現代化之推行, 可加強通關自動化流程, 及貿易資訊系統實際演練及操作 146

149 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 適用科別 中文名稱 英文名稱 國際貿易實務 Ⅲ Practice of International TradeⅢ 必 / 選修 V 必修 選修 一般科目 專業科目 V 實習 實務 實驗科目 V 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 國際貿易科 學分數 3 第二學年第 1 學期 一 了解國際貨運 海運 空運 郵遞 快捷的實務操作 二 能製作裝貨單 (S/O) 海運提單(B/L) 二 認識匯票及熟練各種貨運單據 ( 商業發票 包裝單 ) 的製作與運用 三 能了解進出口結匯的意義與具備出口押匯單據實作能力 四 能熟悉進口報關各項規定 稅費計算與繳納 五 能具備國貨進口報單 (G1) 實作能力 六 能了解進口提貨的相關規定與實作現況 一 國際貨運 ( 一 ) 海上貨物運輸 二 國際貨運 ( 二 ) 空運 複合運送 郵遞 快捷 ( 遞 ) 三 匯票與貨運單據 四 進出口結匯 五 進口報關與提貨 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 貿易法規已併入講授, 各相關法規應於適當章節中引用介紹之 二 勿過度著重理論記憶, 應以業界實作教學, 以提高學生學習興趣 三 實作表單極多且實用, 可指導學生製作學習檔案, 供推甄佐證用 四 課程中融入貿易無紙化與資訊化現況, 以縮短理論與實務落差 五 隨時注意相關貿易資訊並及時修正授課內容, 以提高學生專業能力 六 配合現代化之推行, 應加強通關自動化流程, 及貿易資訊系統實際演練及操作 147

150 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 適用科別 中文名稱 英文名稱 國際貿易實務 Ⅳ Practice of International TradeⅣ 必 / 選修 V 必修 選修 一般科目 專業科目 V 實習 實務 實驗科目 V 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 國際貿易科 學分數 3 第二學年第 2 學期 一 能熟練貿易文件的製作與運用 二 能了解所佩的意義 種類和解讀一般索賠信函與處理 三 能了解其他國際貿易的種類與實施現況 四 能具備網路搜尋資料能力, 並了解國內法規搜尋方式 一 國際貿易索賠的意義 種類和處理方式 二 國際貿易商務仲裁的意義 種類和處理方式 三 其他貿易方式與使用現況介紹 四 我國法規資料庫的介紹與實際搜尋練習 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 儘量用貿易實務個案教學, 以啟發學生興趣 二 配合現代化之推行, 可加強相關網路資源系統實際演練及操作 148

151 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 適用科別 中文名稱 英文名稱 電子商務實務 I II Electronic Commerce I II 必 / 選修 V 必修 選修 一般科目 專業科目 V 實習 實務 實驗科目 V 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 國際貿易科 學分數 4 一 了解網路應用與電子商務基本概念二 了解電子商務在日常經濟生活的運用三 認識電子商務和網路行銷的意義 現況和趨勢四 了解實體市場與網路銷售行為的差異 關聯與實務 一 電子商務的定義 分類 利益 限制 環境等問題 二 網際網路與全球資訊網基本概念三 電子商務經營模式四 網路行銷五 電子付款系統六 網路安全七 電子商務策略八 數位出版九 數位時代相關法律十 模擬網路商店設立與經營依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 本課程較偏重於 EC 與網路行銷, 故課程設計上, 可配合章節需求多元呈現 ( 如 : 分組討論 實地參觀物流中心或便利商店或量販店或操是 模擬線上交易 錄影帶教學 等 ), 以提高學生學習興趣與意願 二 可加強實例介紹, 以協助學生學習連結與印證 三 可配合本校實習商店活動, 實施課程實習以提高學習績效 149

152 表 科目名稱 中文名稱 英文名稱 貿易實務軟體應用 ⅠⅡ Software PackageⅠⅡ 科目屬性 科目來源 適用科別 必 / 選修 V 必修 選修 一般科目 專業科目 V 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 V 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 國際貿易科 學分數 4 一 學生能瞭解進出口貿易模擬軟體及在國際貿易中的重要性 二 學生能操作進出口貿易模擬軟體及在各種貿易中的應用 三 學生能瞭解通關自動化軟體在國際貿易中所佔的地位和重要性 四 學生能操作通關自動化軟體及在各種貿易中的應用 一 介紹進出口貿易模擬軟體 二 實際操作進出口貿易模擬軟體 三 介紹通關自動化軟體 四 實際操作通關自動化軟體 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 第三學年, 上 下學期各 2 學分 上學期以貿易軟體為主, 下學期則以通關自動化軟體為主 二 本科以在電腦教室由學生操作為主, 教師講解為輔 三 除實際操作外, 上網查詢相關資料並講解, 以加強學習效果 150

153 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 適用科別 中文名稱 英文名稱 會計實務 ⅠⅡ Accounting PracticeⅠⅡ 必 / 選修 必修 V 選修 一般科目 專業科目 V 實習 實務 實驗科目 V 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 國際貿易科 學分數 4 一 配合會計學課程教學, 熟習各種會計交易事項之會計處理, 培養會計基本概念之思辨能力 二 瞭解各種會計課題之全貌, 具備整體概念, 使各觀念有所連結並相通, 具備處理各種會計處理之實務及工作能力 三 明瞭有關商業會計法令, 使學生建立守法的觀念與良好的職業道德 四 鼓勵學生參加相關會計事務技術士檢定 一 公司會計之會計處理 二 現金及內部控制之會計處理 三 應收款項之會計處理 四 存貨之會計處理 五 投資之會計處理 六 固定資產之會計處理 七 無形資產之會計處理 八 負債之會計處理 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 為求理論與實際配合, 二 應加強實際處理會計實務的能力 三 配合企業需要, 加強學生之實務經驗 四 教材應參照一般公認會計原則 商業會計法及其他相關法規之規定, 隨時更新 151

154 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 中文名稱 市場調查與銷售實務 I II 英文名稱 Market Investigation and Proctice I II 必 / 選修 必修 V 選修 一般科目 專業科目 V 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 V 台北市政府教育局建議參考科目 適用科別商業經營科會計事務科國際貿易科 學分數 一 市場調查程序之學習 二 市場調查在行銷上之應用 三 市場調查資訊分析與傳述 一 緒論 二 市場調查步驟 三 行銷資料需求與收集方法 四 問卷設計 抽樣與整理 五 統計分析 六 報告撰述與簡報技巧 七 採購過程與服務需求 八 銷售人員的溝通技巧與服務觀念 九 店面佈置 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 著重程序與調查方法的實作演練, 勿過於強調深邃理論的解說 二 儘量要求學生以報告或作業方式, 去銷售地點作實地的觀察 訪談或記錄 三 加重零售店的行銷技能介紹, 以利學生觀察及就業準備 四 可多利用腦力激盪 (Brain Storming) 角色扮演的演練方式, 指導學生進行市場調查及銷售的演練, 以增加教學的創意與趣味性 152

155 表 科目名稱 科目屬性 中文名稱 英文名稱 計算機進階 I II Advanced Computer Concept I II 必 / 選修 必修 選修 一般科目 專業科目 實習 實務 實驗科目 科目來源 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 適用科別商業經營科會計事務科國際貿易科應用外語科 學分數 第三學年第一 / 二學期 第三學年第一 / 二學期 第三學年第一 / 二學期 第三學年第一 / 二學期 一 瞭解計算機進階的基本概念二 習得計算機進階的基礎理論三 懂得如何應用計算機進階 一 電腦科技與職業生活二 電腦硬體知識三 資料檔案介紹與處理四 電腦作業系統五 電腦套裝軟體實務與中文資訊六 網路知識七 程式語言 1. 演算法與流程圖 2. 程式語言的設計與實務 (Visual Basic) 教科書 自編講義 七 加強計算機知識的講授 八 讓學生明瞭相關概念的基本緣由 九 融入當今新知識的傳授 153

156 4. 資料處理科 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 中文名稱 英文名稱 專題製作 I II Project Development I II 必 / 選修 必修 選修 一般科目 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 適用科別資料處理科資料處理科 學分數 2 2 第二學年第一學期 第二學年第二學期 一 培養專題製作之方法 程序 技術與管理能力 二 涵養職場環境的工作態度 人際關係處理能力 三 熟練系統發展的設計要領, 應用適切的開發工具提升系統的易用性 四 習得資料搜集的相關技巧 五 資料的統整與應用 一 專題製作的要點與格式二 電腦相關軟體應用的導入與啟發三 專題製作與進度的督導四 專題結果的驗收與報告自編講義 一 應於電腦教室授課, 並搭配相關軟體, 例 : 文書處理 簡報製作 資料庫軟體 程式語言等 二 配合授課進度, 進行過程評量及成果評量, 以便及時瞭解教學績效 三 評量內容應兼顧理解 應用及綜合分析 154

157 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 中文名稱 英文名稱 計算機應用 I II Computer Application I II 必 / 選修 必修 選修 一般科目 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 適用科別資料處理科資料處理科 學分數 2 2 第一學年第一學期 第一學年第二學期 一 能瞭解作業系統中資料夾及檔案之基本操作二 能熟悉作業系統中各項功能設定之步驟及動作三 能有效並完整地學習如何作出各種排版之文書資料 一 作業系統基本操作 二 作業系統中之資料夾 檔案的屬性認識與變更 三 作業系統之功能與設定 四 以不同版面之文書資料, 作出正確的檔案 教科書 自編講義與範例 一 培養學生電腦素養 及正確操作電腦的能力二 學生能以各種不同版面之文書資料, 作出完全符合要求的檔案 155

158 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 適用科別 中文名稱 英文名稱 網路概論 Network introduction 必 / 選修 必修 選修 一般科目 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 資料處理科 學分數 2 第一學年第 2 學期 三 瞭解電腦網路的概論 四 電腦網路的構成 五 電腦網路的通訊協定, 使學生瞭解電腦網路的基本概念 一 電腦網路的簡介 二 網路架構及通訊設備 三 區域網路及廣域網路 四 WWW FTP 五 資訊服務系統 六 資料庫查詢服務 七 網路在商業上的應用 教科書 自編講義 一 第一學年, 下學期 2 學分 二 本科目為一般科目生活領域生活科技之延續 三 除教科書外, 應上機練習示範講解, 以加強學習效果 156

159 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 中文名稱 英文名稱 程式語言 I II Programming Language I II 必 / 選修 必修 選修 一般科目 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 適用科別資料處理科資料處理科 學分數 3 3 第二學年第一學期 第二學年第二學期 一 瞭解程式語言的基本概念 二 熟悉程式設計的方式 三 培養邏輯思考的能力 四 能應用所學撰寫程式來解決問題 一 程式語言的基本概念 二 表單的使用 三 輸入與輸出 四 演算法 五 選擇結構 重覆結構 六 陣列 七 函數與副程式 八 事件程序 九 綜合練習 教科書 自編講義 一 宜重視基本觀念的說明, 並強調解決問題的方法 二 以學生既有知識或經驗為基礎, 說明生活上的應用實例以引起學習動機 157

160 表 科目名稱 科目屬性 中文名稱 英文名稱 計算機進階 I II Advanced Computer Concept I II 必 / 選修 必修 選修 一般科目 專業科目 實習 實務 實驗科目 科目來源 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 適用科別資料處理科資料處理科 學分數 3 3 第三學年第一學期 第三學年第二學期 一 瞭解計算機進階的基本概念二 習得計算機進階的基礎理論三 懂得如何應用計算機進階 一 電腦科技與職業生活二 電腦硬體知識三 資料檔案介紹與處理四 電腦作業系統五 電腦套裝軟體實務與中文資訊六 網路知識七 程式語言 1. 演算法與流程圖 2. 程式語言的設計與實務 (Visual Basic) 教科書 自編講義 一 加強計算機知識的講授, 讓學生明瞭相關概念的基本緣由 二 融入當今新知識的傳授 158

161 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 中文名稱 英文名稱 多媒體製作 I II Multimedia Production I II 必 / 選修 必修 選修 一般科目 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 適用科別資料處理科資料處理科 學分數 2 2 第三學年第一學期 第三學年第二學期 一 瞭解電腦繪圖的設計原則 二 熟悉影像處理軟體的編輯 三 熟悉動畫的原理與軟體操作 四 認識互動式多媒體的整合製作 一 影像處理概念 二. 影像的基本處理 三 影像的編輯 四 濾鏡 五 動畫的基本觀念 六 繪圖工具 七 動畫技巧 八 互動式動畫設計 教科書 自編講義 一 教材內容宜採主題式範例為優, 並簡單說明所用的工具用途二 以學生既有知識或經驗為基礎, 說明生活應用實例引起學習動機 三 隨時提供學生相關新知, 以符合現代生活的應用 159

162 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 適用科別 中文名稱 英文名稱 會計實務 ⅠⅡ Accounting PracticeⅠⅡ 必 / 選修 必修 選修 一般科目 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 資料處理科資料處理科 學分數 2 2 第二學年第一學期 第二學年第二學期 一 配合會計學課程教學, 熟習各種會計交易事項之會計處理, 培養會計基本概念之思辨能力 二 瞭解各種會計課題之全貌, 具備整體概念, 使各觀念有所連結並相通, 具備處理各種會計處理之實務及工作能力 三 明瞭有關商業會計法令, 使學生建立守法的觀念與良好的職業道德 四 鼓勵學生參加相關會計事務技術士檢定 一 公司會計之會計處理 二 現金及內部控制之會計處理 三 應收款項之會計處理 四 存貨之會計處理 五 投資之會計處理 六 固定資產之會計處理 七 無形資產之會計處理 八 負債之會計處理 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 為求理論與實際配合, 二 應加強實際處理會計實務的能力 三 配合企業需要, 加強學生之實務經驗 四 教材應參照一般公認會計原則 商業會計法及其他相關法規之規定, 隨時更新 160

163 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 中文名稱 英文名稱 套裝軟體應用 I II Computer Software Applications I II 必 / 選修 必修 選修 一般科目 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 適用科別資料處理科資料處理科 學分數 3 3 第三學年第一學期 第三學年第二學期 一 熟悉文書處理 電子試算表 簡報 資料庫等軟體之整合與應用 二 提昇學生資料處理之能力 三 瞭解實務上資訊處理的需求, 培養學生升學 就業之能力 四 培養團體合作精神與正確使用電子計算機的態度 一 電子試算表之操作與應用 二 資料庫之操作與應用 三 整合資料利用文書處理軟體完成 四 簡報軟體之操作與應用 五 網頁製作軟體之操作與應用 六 網際網路之認識與個人網頁建構與應用 自編講義 一 具有簡單之文書處理軟體之操作能力 二 具有簡單之電子試算軟體之操作能力 三 具有簡單之簡報製作軟體之操作能力 四 具有簡單之網頁製作軟體之操作能力 五 以實例操作, 加強輸入資料正確性及輸出資料再查核的觀念 161

164 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 中文名稱 英文名稱 網頁設計 I II Web DesignI II 必 / 選修 必修 選修 一般科目 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 適用科別資料處理科資料處理科 學分數 3 3 第三學年第一學期 第三學年第二學期 一 瞭解網頁設計的原理 二 表現學習網頁設計的興趣 三 瞭解網頁設計於生活周遭的應用範疇與重要性 四 學習網頁設計的技巧 一 網頁設計的原理 應用與發展 二 網站規劃 三 文字 圖片的編輯與修改 四 表格的使用 五 超連結 六 網頁地圖 七 圖層的使用 八 表單的製作 九 頁框網頁的製作 十 作用的設定 十一 時間軸 十二 網站管理 教科書 自編講義 一 教材的編選生活化 實務化及理論化並重 二 以學生既有知識或經驗為基礎, 說明生活應用實例以引起學習動機 三 隨時提供學生相關新知, 以符合現代生活的應用 162

165 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 適用科別 中文名稱 英文名稱 網路架設與安裝 Network Topology and Server Configuration 必 / 選修 必修 選修 一般科目 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 資料處理科 學分數 3 第三學年第一學期 一 認識區域網路的規劃方式 二 熟悉網路線材 接頭的規格與實作 三 熟悉無線網路的架設 四 熟悉網站伺服器的架設 五 依不同需求規劃個人 家庭或企業的網路並完成架設與安裝 一 區域網路規劃 二 有線網路架設 三 無線網路架設 四 網際網路連線設定 五 網站架設 六 綜合練習 教科書 自編講義 一 教材內容宜圖解說明規劃架設的過程, 避免單純文字敘述優缺點 二 以學生既有知識或經驗為基礎, 說明生活應用實例引起學習動機 三 隨時提供學生相關新知, 以符合現代生活的應用 四 有關線材 接頭實作課程, 務必實際操作示範後, 再由學生練習 163

166 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 適用科別 中文名稱 英文名稱 硬體裝修 Hardware Installation and Maintenance 必 / 選修 必修 選修 一般科目 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 資料處理科 學分數 3 第三學年第二學期 一 暸解電腦硬體特性及功能 二 暸解電腦硬體的工作原理 三 學會正確拆裝電腦設備的能力 四 能夠安裝作業系統, 進行系統設定, 安裝驅動程式 五 能夠維修電腦, 故障排除 一 電腦硬體元件介紹 : 功能 特性 發展沿革二 電腦硬體工作原理介紹三 電腦硬體元件拆裝實作及注意事項提示四 BIOS 設定功能介紹五 硬碟規劃六 系統安裝 設定及驅動程式七 電腦設備更新注意事項八 電腦維修及故障排除九 檢修設備 儀器使用介紹自編講義 一 學生務必遵守操作規定二 使用工具必須注意安全及正確的使用方法 164

167 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 中文名稱 英文名稱 程式語言 Ⅲ-Ⅳ Programming Language Ⅲ-Ⅳ 必 / 選修 必修 選修 一般科目 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 適用科別資料處理科資料處理科 學分數 2 2 第三學年第一學期 第三學年第二學期 一 瞭解網際網路應用程式的概念 二 培養具備網路程式設計的能力 一.NET 簡介及環境的安裝 二 ASP.NET 的工作流程 三 VB.NET 基本程式設計 四 Web 控制項與 HTML 控制項 五 類別與模組 六 ADO.NET 與資料庫 七 ASP.NET 物件介紹 八 Web 應用程式實例 九 Web Service 教科書 自編講義 一 延續程式語言 I II 課程, 進行其它相關程式語言的補充 二 宜經常進行實作練習, 以提昇學程式設計的能力與邏輯思考的培養 165

168 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 中文名稱 英文名稱 電子商務概論 I II Electronic Commerce Concept I II 必 / 選修 必修 選修 一般科目 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 適用科別資料處理科資料處理科 學分數 2 2 第三學年第一學期 第三學年第二學期 一 認識電子商務應用架構 電子商務商業模式 及其最佳實務 二 規劃設計微型事業電子商店之模擬 三 培養正確的電子商務應用方式 一 電子商務架構 二 電子商務商業模式 三 電子商務案例 四 電子商務平台 五 電子商店管理 六 電子商店規劃設計 七 電子商店軟體操作實務 八 綜合練習 自編講義 一 安排電子商務專業組織之現場參觀與訪談 二 結合學校電腦軟硬體設施以及社會資源, 提供授課實務教學之用 166

169 5. 應用外語科 表 科目名稱科目屬性科目來源適用科別 中文名稱 專題製作 ⅠⅡ 英文名稱 Project StudyⅠⅡ 必 / 選修 必修科目 選修科目 一般科目 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 應用外語科 應用外語科 學分數 2 2 第二學年第一學期 第二學年第二學期 一 能更深入認識英語文相關之文化 歷史 名人 大事等 二 能獨立蒐集資料, 整理編排 三 能有系統組織內容, 以英文撰寫報告 四 能藉由專題製作過程, 學習該領域特有之字彙語詞 一 指導學生發現自我興趣所在, 選取 1-3 個題目 二 指導學生初步探索各專題, 決定研究方向 三 指導學生各類蒐集資料方法, 擅用網路資源 四 指導學生閱讀理解所蒐集之資料, 去蕪存菁 五 指導學生自行改寫資料重點 六 指導學生有效編排, 呈現專題 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 蒐集及閱讀資料需大量時間, 應循序漸進 叮嚀學生除引用之外, 切勿抄襲他人文句段落, 務必自行撰寫, 否則構成剽竊, 是學術英文寫作極忌諱之行為 167

170 表 市立士林高級商業職業學校校訂科目教學綱要 科目名稱科目屬性科目來源適用科別 學分數 2 中文名稱 英語發音練習 ⅠⅡ 英文名稱 English Pronunciation PracticeⅠⅡ 必 / 選修 必修科目 選修科目 一般科目 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 應用外語科 第一學年第一學期 一. 學會英文母音發音 二. 學會英文子音發音 三. 學會重音之聽取與發音 四. 學會相鄰音之變化 五. 學會部分子音在音節始末之不同發音 六 學會片語及句中連音 七 學會句重音及語調 一 教導發音器官之認識 二 教導脣形 舌高低前後部位 聲帶震動等造成之不同發音 三 教導母語中所未出現之子母音發音 四 矯正受母語影響之不正確英語發音 五 教導連音之念法 六 教導句重音及語調 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 多鼓勵學生開口, 個別診斷, 設法矯正 二 對於學生發音器官上之限制 ( 如舌根繫帶緊 大舌頭 唇顎裂等 ), 要理解, 不要強求發音, 近似即可 168

171 表 市立士林高級商業職業學校校訂科目教學綱要 科目名稱科目屬性科目來源適用科別 學分數 2 中文名稱 英文文法 ⅠⅡ 英文名稱 English GrammarⅠⅡ 必 / 選修 必修科目 選修科目 一般科目 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 應用外語科 第一學年第二學期 一 學會過去 現在 未來三大時態與時間之關係及其簡單式 進行式 完成式之句型結構 二 學會被動語態之句型 三 學會關係子句 四 學會假設語氣 ( 條件句 ) 五 學會不定詞與動名詞之用法 六 學會介係詞及其搭配 (collocation) 七 學會助動詞修飾語氣之用法 一 以小單元為主, 一次只講解一種句型 二 反覆練習習題, 直到熟練 三 特定句型如關係子句 條件句等因與中文句型有較大差異, 需加強分析對比, 並加多練習 四 教導句型, 須從情境語意出發 五 講解實例, 儘量與學生生活經驗貼近, 可增進理解與活用 六 教材選擇用字程度適中, 以免因生難字詞妨害了句型之理解 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 每節以一文法重點為主, 上完後即時練習題目 169

172 表 市立士林高級商業職業學校校訂科目教學綱要 科目名稱 科目屬性 科目來源 適用科別 中文名稱 英文名稱 英文口語練習 I-IV English Oral Practice I- IV 必 / 選修 必修科目 選修科目 一般科目 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目應用外語科應用外語科應用外語科應用外語科 學分數 第二學年第一學期 第二學年第二學期 第三學年第一學期 第三學年第二學期 一 能聽懂句子, 並於聽完後能重複說岀句子 二 能簡單口頭說明聽到的內容 三 能就生活相關主題, 做簡易口頭說明 一 問候 : 介紹自己及他人 問候他人 告別 二 數字 : 計數 說序數 說出電話號碼與住址 三 時間與日期 : 詢問時間 談論事件 活動 約定等 事情發生的詢問及陳述 四 家庭 : 介紹家人 談論家人的職業 介紹親戚 五 學校 : 描述教室與學校 談論課程及課外活動 六 季節與氣候 : 談四季 天氣 季節中的活動 七 電話 : 撥業務性電話 接電話 記錄留言 / 請求留言 八 方向 : 問路 提供方位指示 提出及回答地點的問題 閱讀地圖 九 食物與餐廳 : 談論各民族的食物 飲食習慣 量的多寡 十 假日 節慶 風俗 : 敘述中國及西洋的假日與節慶 敘述風俗習慣及特別活動 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 (1) 本科目旨在訓練學自發性表達, 漸漸嘗試說出較多較長的句子或段落 (2) 實施之初必以加強學生自信為前提, 故其文法上之錯誤予以忽略, 設計各式活動以增加趣味, 以提高表達意願 (3) 學生自信增強後, 再漸進校正較重要句型之錯誤, 切勿個別及即時之糾正 (4) 視學生進步情形再施行討論 報告 面談等訓練, 以不讓學生感到困難枯躁為原則 170

173 表 市立士林高級商業職業學校校訂科目教學綱要 科目名稱科目屬性科目來源適用科別 中文名稱 英文進階 I - VI 英文名稱 Advanced EnglishⅠ-VI 必 / 選修 必修科目 選修科目 一般科目 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 應用外語科應用外語科應用外語科應用外語科應用外語科應用外語科 學分數 第一學年第一學期 第一學年第二學期 第二學年第一學期 第二學年第二學期 一 能由閱讀中增進字彙 二 能正確朗讀全文 三 能掌握段落大意及篇章主旨 四 能辨認各類別文體與特色 五 能欣賞優美流暢文句, 學習適切之文字表達 第三學年第一學期 第三學年第二學期 一 本科目旨在引導學生進行較艱深之閱讀 漸漸加深字彙能力 加廣閱讀題材 加長閱讀篇幅 二 於其中養成字典之查閱能力, 累積字彙三 配合時事給予適當教材補充 四 進一步養成獨立閱讀之能力與習慣 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 配合授課進度, 進行過程評量及成果評量, 以便即時瞭解教學成效 二 配合時事給予適當教材補充 171

174 表 市立士林高級商業職業學校校訂科目教學綱要 科目名稱科目屬性科目來源適用科別 中文名稱 英文寫作練習 ⅠⅡ 英文名稱 English Writing ⅠⅡ 必 / 選修 必修科目 選修科目 一般科目 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 應用外語科 應用外語科 學分數 2 2 第三學年第一學期 第三學年第二學期 一 能應用已學會之寫作技巧 二 能加長句子長度, 善用同義字辭典, 用字精確優美 三 能使用連接詞 轉折語串聯句子, 流暢申論 四 能建立段落, 起承轉合, 使成文章 五 能自我批判, 同儕切磋文章之優劣點 一 複習前兩年所學之寫作基本技巧 二 挑選與學生最切身或最感興趣之題目, 腦力激盪 激發出各方論點, 教授相關專有名詞 字辭, 建立信心 三 教導該類文體可能使用之段落結構 四 教師批改著重指點, 由學生自行訂正 五 同儕互改作文, 互相切磋欣賞 六 指導工具書使用, 給予充分時間寫作 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 佳句 範文欣賞背誦, 可增進信心 二 獨立寫作有困難時, 也可成對或分小組共同寫作 172

175 表 市立士林高級商業職業學校校訂科目教學綱要 科目名稱科目屬性科目來源適用科別 中文名稱 網路英文 ⅠⅡ 英文名稱 Internet EnglishⅠⅡ 必 / 選修 必修科目 選修科目 一般科目 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 應用外語科 應用外語科 學分數 2 2 第一學年第一學期 第一學年第二學期 一 使熟習以英文查詢各類英文網站資訊, 增進使用網際網路之能力 二 培養獨立學習能力, 與世界接軌 三 英文與電腦素養一併提升 一 趣味性英文網站尋奇與操作 二 免費英文自學網站導覽 三 知識性網站導覽 四 線上字典網站導覽與應用 五 查資料比賽 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 設計各種不同之活動, 訓練學生搜尋英文網站的方法與速度 173

176 表 市立士林高級商業職業學校校訂科目教學綱要 科目名稱科目屬性科目來源適用科別 中文名稱 觀光英文 ⅠⅡ 英文名稱 English in Tourism ⅠⅡ 必 / 選修 必修科目 選修科目 一般科目 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 應用外語科 應用外語科 學分數 2 2 第二學年第一學期 第二學年第二學期 一 培養學生具有國際觀二 了解中西文化差異三 熟悉西方餐桌禮儀與觀光用語四 餐桌服務禮節五 流利地使用英文點餐或應對一 實用辭彙二 對話三 聽力訓練四 禮儀須知五 會話練習六 閱讀七 作業練習八 家庭作業依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 學生已具有基本語文能力並具備英文語法知識 二 學生已具備基本觀光及餐飲知識並對餐飲具有興趣 174

177 表 科目名稱科目屬性科目來源適用科別 中文名稱 商用英文導讀 ⅠⅡ 英文名稱 Business EnglishⅠⅡ 必 / 選修 必修科目 選修科目 一般科目 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 應用外語科 應用外語科 學分數 3 3 第三學年第一學期 第三學年第二學期 一 了解商用英文之字義 二 熟悉商業書信之結構及格式 三 培養處理各類商用信件之基本能力, 並熟諳商用英文之寫作技巧 四 培養處理各類商用信件之能力 五 培養有效的英文學習方法及積極的學習態度, 作為未來獨立學習的 基礎 六 能寫出簡單書信 便函 傳真及邀請函等 一 推銷信 : 含信函實例閱讀 解說與寫作練習 二 求職信 : 含申請書 履歷表 面試注意事項 後續信件 ( 拒絕或接受 ) 三 邀請函 : 含信函實例閱讀 解說與寫作練習 四 傳真 : 含信函實例閱讀 解說與寫作練習 五 便函 : 含信函實例閱讀 解說與寫作練習 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 商用英文之範圍廣泛, 各類書信息息相關, 教學時宜注意循序漸進, 導論部分需以實例為佐證, 進行說明, 使學生有具體之概念 二 寫作之原則與技巧及之後各單元, 應要求學生練習寫作, 配合電腦文書處理, 使學生於寫作過程中能不斷修改 175

178 表 科目名稱科目屬性科目來源適用科別 中文名稱 英語聽講練習 V - VI 英文名稱 English Listening Comprehension and Speaking V - VI 必 / 選修 必修科目 選修科目 一般科目 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 應用外語科 應用外語科 學分數 2 2 第三學年第一學期 第三學年第二學期 一. 學習聽力技巧, 增加聽及說的字彙二. 增強學生日常英語會話聽力, 使能聽懂不同場合 職業 情境主題 目的的對話, 亦能理解母語人士正常交談速度的英文 三. 使能整合口說能力, 進行英語雙向溝通 四. 加強根據所聽的內容, 作筆記或口語摘要的能力 五. 在理解對話內容後, 能進行即席對話及訪談 一 英語會話字彙 : 單字難度將加深, 口音及主題更多樣化 二. 教材單元 : 英檢聽力模擬測驗題 ( 一 ) 人物與文化 ( 二 ) 情感與情緒 ( 三 ) 職業 ( 四 ) 地理位置 ( 五 ) 觀光與旅遊 ( 六 ) 購物 ( 七 ) 流行資訊 ( 八 ) 一週大事 ( 九 ) 保健 ( 十 ) 商務三. 補充教材 -- 英檢聽力模擬測驗題 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 高三開設英語聽力以延續高一 高二英語聽講之課程, 並深入加強聽的能力 176

179 表 科目名稱科目屬性科目來源適用科別 中文名稱 英美文學選讀 ⅠⅡ 英文名稱 English LiteratureⅠⅡ 必 / 選修 必修科目 選修科目 一般科目 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 應用外語科 應用外語科 學分數 2 2 第三學年第一學期 第三學年第二學期 一 瞭解英美文學發展史 二 認識欣賞名家名作 一 英美文學發展時期之劃分 二 英美文學與時代背景之關聯 三 名詩導讀及名詩人介紹 四 短篇小說欣賞 五 散文形式與趣味賞析 六 英美文學與戲劇 七 英美文學與電影 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 名家名作之導讀, 以具有代表性並家喻戶曉的作品為宜, 以減低困難度, 加深趣味性 177

180 表 科目名稱科目屬性科目來源適用科別 中文名稱 新聞英文導讀 ⅠⅡ 英文名稱 Guided Reading of English NewsⅠⅡ 必 / 選修 必修科目 選修科目 一般科目 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 應用外語科 應用外語科 學分數 2 2 第三學年第一學期 第三學年第二學期 一 培養學生閱讀英文報紙與雜誌的基礎興趣 二 培養學生閱讀英文報紙與雜誌的基礎能力 三 培養學生收看 ( 聽 ) 英文新聞播報的基礎能力 一 新聞英文閱讀策略的介紹 二 新聞英文的結構分析 三 閱讀英文報紙的標題 四 閱讀英文報紙的社論 五 練習收看 ( 聽 ) 英文新聞播報 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 主題以實用為主 ; 內容平實易懂為原則 178

181 表 科目名稱科目屬性科目來源適用科別 中文名稱 英語演說練習 ⅠⅡ 英文名稱 English Speech PracticeⅠⅡ 必 / 選修 必修科目 選修科目 一般科目 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 應用外語科 應用外語科 學分數 2 2 第三學年第一學期 第三學年第二學期 一 認識演說與日常生活之關係, 涵養良好的演說基礎 二 瞭解英語演說的注意事項, 奠定英語演說之學習基礎 三 瞭解有效的英語演說技巧, 培養演說之能力 一 演說概述二 演說與聆聽三 發表演說四 演說流程 : (1) 組織演說 (2) 控制音量 (3) 改善發音 (4) 使用肢體動作 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 配合授課進度, 進行單元評量及綜合評量 二 評量內容應兼顧演說內容發展 發音 台風與其他綜合表現 三 實施方式 : 講述法 發表法 分組討論 分組報告 多媒體教學 四 評量方式注重實際演說, 培養英語口說自我表達能力 五 依據評量結果, 改進教材 教法, 實施補救或廣泛教學 179

182 表 科目名稱科目屬性科目來源適用科別 中文名稱 日文 ⅠⅡ 英文名稱 Japanese I II 必 / 選修 必修科目 選修科目 一般科目 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 應用外語科 應用外語科 學分數 2 2 第三學年第一學期 第三學年第二學期 一 瞭解一般生活日語會話句型 二 培養日語一般會話的基本能力 三 培養商業活動上應用日語溝通的能力 四 培養學生對日語會話的興趣 一 寒喧 二 自我介紹 三 數字 四 家族 五 時間 六 學校 七 方向 八 生活習慣 九 休閒 十 購物 十一 醫院 十二 問題 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 請力求圖文並茂, 以簡單 實用句型為主 二 每單元課文以簡明文字介紹日本為主, 另授一單元文法逐步 貫通文法觀念 180

183 表 科目名稱科目屬性科目來源適用科別 中文名稱 英語戲劇導論 I II 英文名稱 Introduction to English Drama 1-II 必 / 選修 必修科目 選修科目 一般科目 專業科目 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 應用外語科 應用外語科 學分數 2 2 第三學年第一學期 第三學年第二學期 一 提昇學生戲劇 電影 音樂 舞蹈 美術 社會 歷史等人文之鑑賞力 二 藉由戲劇情境之口語表達 音量 聲調 節奏之欣賞與訓練, 使學生經由想像力 角色扮演與即興表演等活動, 自然的使用語言 三 降低學習英語的障礙, 增加學習英語的信心 四 擴建學生的字彙能力與溝通技巧 五 探討社會議題或現象, 促使學生覺察環境與個人的關係 一 英語戲劇 電影概論 二 英語戲劇欣賞與討論 三 英語電影欣賞與討論 四 英語戲劇劇本分析與挑選 五 研讀劇本與編寫 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 各單元之作業量及深度, 可依學生程度作若干調整 二 各項教學活動應配合教學示範與個別指導 三 應重視與鼓勵學生之創造力 181

184 表 科目名稱 科目屬性 中文名稱 英文名稱 計算機進階 I II Advanced Computer Concept I II 必 / 選修 必修 選修 一般科目 專業科目 實習 實務 實驗科目 科目來源 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 適用科別商業經營科會計事務科國際貿易科應用外語科 學分數 第三學年第一 / 二學期 第三學年第一 / 二學期 第三學年第一 / 二學期 第三學年第一 / 二學期 一 瞭解計算機進階的基本概念二 習得計算機進階的基礎理論三 懂得如何應用計算機進階 一 電腦科技與職業生活二 電腦硬體知識三 資料檔案介紹與處理四 電腦作業系統五 電腦套裝軟體實務與中文資訊六 網路知識七 程式語言 1. 演算法與流程圖 2. 程式語言的設計與實務 (Visual Basic) 教科書 自編講義 一 加強計算機知識的講授 二 讓學生明瞭相關概念的基本緣由 三 融入當今新知識的傳授 182

185 6. 廣告設計科 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 適用科別 中文名稱 專題製作 I II 英文名稱 Project Development I II 必 / 選修 V 必修 選修 一般科目 專業科目 V 實習 實務 實驗科目 V 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 廣告設計科 學分數 6 一 瞭解設計理論與實務設計之意義 二 熟習設計實務能力 三 培養正確之設計理念及敬業精神 一 學生分組 二 選擇專題 三 資料蒐集與探討 四 設計計劃 五 實務製作 六 檢討與修正 七 作品完成 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 本科目宜依學生之興趣和能力, 進行個別指導 二 應特別著重學生創造力之啟發 三 宜特別注重設計過程之輔導, 以養成正確的設計觀念 183

186 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 適用科別 中文名稱 英文名稱 設計繪畫 ⅠⅡ Design Painting ⅠⅡ 必 / 選修 V 必修 選修 一般科目 專業科目 V 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 V 台北市政府教育局建議參考科目 廣告設計科 學分數 6 第二學年第 1 2 學期 一 了解設計繪畫之進階觀念及程序 - 了解畫具媒材的定義 二 了解設計繪畫之進階方法及技術 - 知道設計繪畫畫用具的種類 三 了解設計繪畫之性質及各種設計原理體系之重要性 - 認識美的形式原理 四 熟悉設計繪畫之進階理論與原則, 奠定各類設計原理之原則 - 知道設計繪畫與其他媒材結合方式 五 正確運用各種設計繪畫方法處表現技法事務 六 認識相關章程, 並加以應用 - 知道設計繪畫的步驟 七 培養負責盡職 謹慎細心 遵守規章之工作態度及精神 本科目目標在於協助學生瞭解設計繪畫的內涵 發展與相關職業 充實設計繪畫表現知能, 以適應與改善生活, 並激發學生學習設計繪畫表現的興趣, 為從事設計繪畫表現技法相關職業做準備 教授之科目大要如下 : 一 設計繪畫之基本法則 二 設計繪畫之基本概念 三 設計繪畫製作程序 四 設計繪畫規劃及程序 五 設計繪畫構圖之規劃及程序 六 設計繪畫學之說明與講解 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 訓練理論與技能並重, 將繪畫基礎的觀念及技巧靈活運用到設計繪畫的領域 二 以討論方式, 啟發學生的表現能力和鑑別作品能力 三 以實際示範 簡報軟體或單槍投影, 豐課程內容, 激發學生的學習興趣 四 強調個別指導與示範, 使學生充份學習 184

187 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 適用科別 中文名稱 英文名稱 攝影 ⅠⅡ PhotographyⅠⅡ 必 / 選修 V 必修 選修 一般科目 專業科目 V 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 V 台北市政府教育局建議參考科目 廣告設計科 學分數 4 第二學年第 1 2 學期 一 認識攝影的原理, 瞭解相機 鏡頭及軟片, 並熟練暗房技巧 二 培養影像技術的正確認知與興趣 三 培養學生具備攝影的實務作業能力, 以將之應用於設計表現 一 攝影基本概念 二 傳統相機及數位相機構造 三 鏡頭 四 濾鏡 五 軟片及 CCD CMOS 六 光源 七 暗房作業及數位影像處理技法 八 構圖 九 專題攝影 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 配合環境設備, 就實際製作, 給予學生實習機會 二 多方收集實例作品及幻燈片, 進行鑑及分析比較 三 就學生作品加以分析討論, 以提升學習興趣及創作能力, 並使理論與實務能相互驗證 四 可配合其他專業科目進行教學 185

188 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 適用科別 中文名稱 英文名稱 電腦繪圖 ⅠⅡ Computer GraphicⅠⅡ 必 / 選修 V 必修 選修 一般科目 專業科目 V 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 V 台北市政府教育局建議參考科目 廣告設計科 學分數 4 第二學年第 1 2 學期 一 瞭解電腦繪圖基本概念 二 瞭解電腦繪圖在廣告設計中的應用範圍 三 熟悉電腦軟硬體及週邊設備的操作能力 四 透過實作練習與作品賞析, 培養電腦繪圖為創作媒體之基本能力 本科目之在於協助學生了解電腦繪圖相關知識及技能, 希望透過實作練習及作品賞析, 培養學生使用電腦繪圖為創作媒體之能力 主要內容包含 : 一 電腦繪圖概說 二 點陣繪圖 三 向量描繪 Ⅰ 四 向量描繪 Ⅱ 五 影像處理 六 綜合運用創作 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 密切注意業界文化, 隨時充實新知, 以利教學 186

189 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 適用科別 中文名稱 英文名稱 廣告設計 ⅠⅡ Advertising DesignⅠⅡ 必 / 選修 V 必修 選修 一般科目 專業科目 V 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 V 台北市政府教育局建議參考科目 廣告設計科 學分數 6 一 解廣告設計的意義 二 具備廣告設計創作能力及廣告實務製作能力 三 培養廣告設計作業的團隊精神 一 告設計概說二 廣告設計的構成要素三 廣告設計的編排四 企業識別系統概說五 企業識別系統製作六 廣告創意之構思七 廣告設計模擬作業練習八 專題製作 Ⅰ- 海報設計九 專題製作 Ⅱ- 報紙廣告設計十 專題製作 Ⅲ- 雜誌廣告設計十一 專題製作 Ⅳ- 郵寄廣告及傳單設計十二 專題製作 Ⅴ- 型錄設計十三 專題製作 Ⅵ-POP 廣告設計十四 電波媒體廣告賞析依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 蒐集成功的廣告設計實例 資料 圖片 幻燈片 商業影片, 以利教學 二 各項模擬製作的訓練, 內容難易要適中, 避免學生產生學習挫折感 三 要求學生親自參加資料蒐集 市場調查等工作, 以期產生良好的創意發展 四 專題製作課程, 應配合廣告業發展趨勢, 以增進學生之員務能力 187

190 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 適用科別 中文名稱 英文名稱 色彩應用 Color Recognition and Application 必 / 選修 必修 V 選修 一般科目 專業科目 V 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 V 台北市政府教育局建議參考科目 廣告設計科 學分數 2 第一學年第 2 學期 一 應用色彩學基本知識, 學習色彩計劃 二 藉由實驗與製作, 增進理論與實務結合之能力 三 能因應生活需求, 俱備表現美感能力與提昇鑑賞程度 一 色彩應用概論 二 演色與顯色 三 配色原理 四 色彩感覺 五 美的形式原理與色彩 六 色彩計劃的實踐 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 教材編選選擇簡單扼要 深入淺出 生活化的色彩應用教材與相關資訊 二 教學方法 : 1. 本科目含實務實習課程 2. 如需至工廠 ( 場 ) 或其他場所實習, 可分組上課 3. 專業實務或實習內容考慮學生學習成效及實作安全, 視教學編制或教學需要, 得採分組授課 4. 宜多元化而有彈性, 著重學生的個別差異 ; 教學時儘量列舉實例 利用多媒體, 安排實務或實際相關活動之參訪, 參觀後進行討論分析, 以幫助學生領會色彩應用融入生活的重要 三 教學評量採行多元評量之方式, 並著重形成性評量, 顧及認知 技能 情意的評量, 以作為教學進度與教材編擬之參考 四 蒐集國內外相關社區文化及地方資源 報章書籍 掛圖 多媒體教材 幻燈片 網路數位資訊等教學資源 五 教學可配合利用電腦教室, 供學生上網查詢相關資料 188

191 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 適用科別 中文名稱 英文名稱 表現技法 ⅠⅡ The skill of Painting ⅠⅡ 必 / 選修 必修 V 選修 一般科目 專業科目 V 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 V 台北市政府教育局建議參考科目 廣告設計科 學分數 6 一 了解表現技法之基本觀念及程序 二 了解表現技法之基本方法及技術 三 了解表現技法之性質及各種插畫體系之重要性 四 熟悉表現技法之基本理論與原則, 奠定各類插畫之基礎 五 正確運用各種方法處表現技法事務 六 認識表現技法相關章程, 並加以應用 七 培養負責盡職 謹慎細心 遵守規章之工作態度及精神 二 緒論 三 畫材與表現 四 特殊表現技法 五 表現形式 六 創作練習 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 蒐集相關作品 製作簡報, 進行鑑賞及分析比較 二 就學生作品加以分析討論, 以提升興趣及創作能力 三 經常公佈展示優秀學生作品, 以利相互觀摩 189

192 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 適用科別 中文名稱 英文名稱 數位多媒體設計 ⅠⅡ Multimedia Design ⅠⅡ 必 / 選修 必修 V 選修 一般科目 專業科目 V 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 V 台北市政府教育局建議參考科目 廣告設計科 學分數 6 一 了解多媒體設計的意義 二 具備多媒體設計創作能力及多媒體設計實務製作能力 三 培養多媒體設計作業的團隊精神 一 數位多媒體設計概說 二 數位多媒體設計的構成要素 三 數位多媒體設計的應用軟體 四 數位多媒體設計之企劃設計 五 數位多媒體設計創意之構思 六 數位多媒體設計腳本製作 七 數位多媒體設計之影像作業練習 - 繪圖軟體整合練習 八 數位多媒體設計之音效作業練習 - 剪接軟體整合練習 九 數位多媒體設計之創作實習 - 影音整合 十 數位多媒體設計的應用與發展 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 收集成功的數位多媒體設計實例 資料 圖片 影片等, 以利教學 二 各項作業的訓練, 難易要適中, 根據學生能力為要求 三 要求學生親自參與資料收集 市場研究分析等工作, 以產生良好的創意發展 四 根據學生所具備的軟體專業程度, 發展多元化的多媒體發展, 以求刺激更多更新的創意表現 190

193 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 適用科別 中文名稱 英文名稱 視覺識別系統 I II Identification System I II 必 / 選修 必修 V 選修 一般科目 專業科目 V 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 V 台北市政府教育局建議參考科目 廣告設計科 學分數 6 1. 能瞭解視覺識別系統的基本知識與概念, 並加以應用之 2. 能熟悉視覺識別系統原理, 並應用於各種設計活動上 3. 能正確運用視覺識別系統原理, 完成各項視覺識別系統實習製作 4. 具備銜接設計實務進階課程之能力 一 導論二 視覺識別系統的構成要素三 視覺識別系統的製作四 視覺識別系統設計案例分享 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 教學方法宜講授及實際操作為主, 並輔以作品鑑賞, 本課程為實習操作課程, 宜採分組教學 191

194 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 適用科別 中文名稱 英文名稱 動畫設計 ⅠⅡ Animation DesignⅠⅡ 必 / 選修 必修 V 選修 一般科目 專業科目 V 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 V 台北市政府教育局建議參考科目 廣告設計科 學分數 6 一 使學生了解動畫原理 二 能夠體會動畫之美 三 讓學生習得製作動畫的各種技術 一 動畫原理 二 故事 三 停格動畫 四 簡單動畫 五 賽璐路動畫 六 網頁動畫 七 3D 動畫 八 剪輯 九 音樂 十 字幕 十一 媒體格式 十二 網路連結 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 蒐集成功的設計實例 資料 圖片 幻燈片, 以利教學 二 各項模擬製作的訓練, 內容難易要適中, 避免學生產生學習挫折感 三 要求學生親自參與資料蒐集 市場調查等工作, 以期產生良好的創意發展 192

195 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 適用科別 中文名稱 英文名稱 包裝設計 ⅠⅡ Package Design ⅠⅡ 必 / 選修 必修 V 選修 一般科目 專業科目 V 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 V 台北市政府教育局建議參考科目 廣告設計科 學分數 4 一 瞭解包裝設計的意義及其相關知識 二 具備包裝設計的創作能力及實務製作能力 一 包裝的意義與機能 二 包裝的基本概念與理論 三 包裝設計的程序 四 包裝材料簡介 五 包裝形態與結構 : 包裝紙 袋 盒 罐 瓶之造形與結構 六 包裝的視覺設計 (graphic design) 七 個包裝與集合包裝的處理與設計 八 實驗性包裝創作 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 蒐集成功的包裝設計實例 資料 圖片 幻燈片, 以利教學 二 各項模擬製作的訓練, 內容難易要適中, 避免學生產生學習挫折感 三 要求學生親自參與資料蒐集 市場調查等工作, 以期產生良好的創意發展 193

196 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 適用科別 中文名稱 英文名稱 印刷設計 ⅠⅡ Printing Design ⅠⅡ 必 / 選修 必修 V 選修 一般科目 專業科目 V 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 V 台北市政府教育局建議參考科目 廣告設計科 學分數 4 一 了解印刷史略 二 了解印刷的意義 三 了解印刷的技巧 四 了解攝影與印刷相結合的重要性 五 了解印刷的過程及技巧 六 了解印刷估價方式及價位換算 一 印刷概論 二 版的種類及應用 三 印刷用紙 四 裝訂 五 印刷原稿製作 六 完稿使尺寸與完成尺寸 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 特別加強學生實務揮作能力之訓練 二 蒐集各種印刷設計實例, 資料 圖片 幻燈片, 以利教學 三 各項模擬製作的訓練, 內容難易要適中, 避免學生產生學習挫折感 194

197 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 適用科別 中文名稱 英文名稱 商業攝影 ⅠⅡ Commercial PhotographyⅠⅡ 必 / 選修 必修 V 選修 一般科目 專業科目 V 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 V 台北市政府教育局建議參考科目 廣告設計科 學分數 4 一 瞭解商業攝影之基本概念與原理 二 具備商業攝影器材之操作能力 三 培養商業攝影之技術, 以利實務創作 一 概說 二 器材 : 座架式相機 測光錶 濾鏡 軟片 燈光及其他 三 反射練習 四 基本燈法 五 採光技巧 六 畫面設計與安排 七 各種商品之拍攝 八 攝影器材之保養 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 本科目為部定必修科目 攝影 之進階課程, 宜特別加強學生實務操作能力之訓練與培養 二 蒐集各種優秀的商業攝影實例及幻燈片, 以利學生觀摩學習 195

198 表 科目名稱 科目屬性 科目來源 適用科別 中文名稱 英文名稱 圖文組版 ⅠⅡ Computer LayoutⅠⅡ 必 / 選修 必修 V 選修 一般科目 專業科目 V 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 學校自行規劃科目 V 台北市政府教育局建議參考科目 廣告設計科 學分數 4 一 培養學生熟悉電腦排版 繪圖組頁等印前作業的能力 二 培養學生瞭解圖文組版與設計的相關理論 實務等知識 三 輔導學生取得圖文組版技術士技能檢定證照 協助學生瞭解專業圖文組版的概念 ; 熟悉市場潮流趨勢與, 並應用於各種設計領域上 ; 能正確操作專業排版軟體 Adobe InDesign; 具備參加圖文組版丙級技術士 乙級技術士技能檢定及銜接設計實務進階課程之能力 主要內容包含 : ( 一 ) 認識 Adobe InDesing ( 二 ) 文字與印刷樣式 ( 三 ) 顏色與色彩管理 ( 四 ) 繪圖與圖形 ( 五 ) 表格 框架與物件 ( 六 ) 書冊與列印 ( 七 ) 出版品製作 教學方法宜講授及實際操作為主, 並輔以圖文組版技術士試題習作 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 學生作品分析 討論, 互相觀摩, 教學相長 二 加強職業道德觀念, 並宣導愛護與維護電腦觀念 三 蒐集適合的範例作為範本, 以強化教學 四 重視個別輔導 補救教學, 以建立基本技能 五 各單元之作業量及深度, 可依學生程度作若干調整 六 各項教學活動應配合教學示範與個別指導 七 應重視與鼓勵學生之創造力 196

199 7. 門市服務科 表 科目名稱顧客服務實習 I II 科目屬性 科目來源 適用科別 必 / 選修 V 必修 選修 一般科目 專業科目 V 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 V 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 門市服務科 學分數 8 第二學年第 1 2 學期 一 能正確依職場要求整理個人服裝儀容 二 能應對顧客提出的問題, 無法解決的問題會尋求協助 一 介紹門市服裝標準儀容 二 介紹賣場基本及常見話術 三 基本話術練習 三 練習聆聽客人, 且正確服務客人 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 配合職場實務的需求與現況, 再配合學生的能力, 編選合適的教材 二 考量學生能力及需求, 編選簡單扼要與生活結合之實用的教材 三 將學生居家及社區生活經驗融入顧客服務課程當中, 以逐漸類化到實際職場的操作 四 利用工作分析法編選教材, 以利學生進行操作與練習 五 蒐集顧客服務的相關影片 圖片 表格及工作檢核表 一 實習場所應和社區職場結合, 以利未來就業轉銜 二 鼓勵學生相互觀摩與學習, 以培養合作及人際相處的能力 三 與其他相關課程 實習活動相結合, 提供更多學生練習顧客服務的機會 197

200 表 科目名稱環境清潔實習 I II 科目屬性 科目來源 適用科別 必 / 選修 V 必修 選修 一般科目 專業科目 V 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 V 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 門市服務科 學分數 6 第二學年第 1 2 學期 一 能增進職場環境清潔工作能力 二 培養良好的環境清潔工作態度 習慣與安全 一 認識職場環境 二 介紹職場基礎清潔工作內涵 三 介紹職場常見清潔機具以及正確使用之方法 四 職場環境清潔工作實作 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 配合實習職場的需求與現況, 編選合適學生能力的教材 二 考量學生之需求, 編選淺顯易懂與職場生活結合之教材 三 從學生生活經驗出發, 發展環境清潔實習課程, 並逐步類化到實際職場的操作 四 利用工作分析法編輯教材, 以利學生進行操作與練習 五 收集環境清潔職場的工作影片 圖片 表格及工作檢核表 一 實習場所應和社區職場結合, 以利未來就業轉銜 二 校外實習需加強安全教育, 指導教師亦需與職場督導持續溝通並保持聯繫 三 實習首重於工作中學習專業技能, 於實作工作中同時引導學生表現良好的工作態度 198

201 表 科目名稱簡易設備操作實習 I II 科目屬性 科目來源 適用科別 必 / 選修 V 必修 選修 一般科目 專業科目 V 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 V 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 門市服務科 學分數 8 一 能獨立完成職場中各項簡易設備的操作 二 能妥善運用簡易設備, 提升工作效能, 培養相關就業能力 一 認識職場環境 二 複習簡易設備使用方法 三 各職場情境中的簡易設備操作練習 四 各職場情境中的收銀機操作練習 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 配合職場實務的需求與現況, 再配合學生的能力, 編選合適的教材 二 考量學生能力及需求, 編選簡單扼要與生活結合之實用的教材 三 將學生居家及社區生活經驗融入簡易設備操作課程當中, 以逐漸類化到實際職場的操作 四 利用工作分析法編選教材, 以利學生進行操作與練習 五 蒐集簡易設備操作的相關影片 圖片 表格及工作檢核表 一 實習場所應和社區職場結合, 以利未來就業轉銜 二 校外實習需加強安全教育, 教師需與職場督導持續溝通並保持聯繫 三 實習首重工作中專業技能的學習, 並於實作工作中同時引導學生表現良好的工作態度 四 鼓勵學生於職場觀摩學習, 並培養合作及人際相處的能力 五 與其他相關課程 實習活動相結合, 提供更多學生練習使用簡易設備操作的機會 199

202 表 科目名稱清潔實習 I II 科目屬性 科目來源 適用科別 必 / 選修 V 必修 選修 一般科目 專業科目 V 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 V 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 門市服務科 學分數 8 一 能運用各項基本環境清潔技能 二 能獨立完成各種職場環境之清潔工作 三 培養良好的環境清潔工作態度 習慣與安全 一 複習基礎清潔工作內涵 二 複習基礎清潔機具之使用方法 三 介紹職場常見之清潔劑的使用與實務練習 四 各職場環境清潔工作實作 : 例如 : 商辦 賣場 百貨公司 飯店 ( 餐飲 客房及共同區域 ) 等之清潔實作 五 職場獨立清潔之練習 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 配合實習職場的需求與現況, 編選合適學生能力的教材 二 考量學生之需求, 編選淺顯易懂與職場生活結合之教材 三 從學生生活經驗出發, 發展環境清潔實習課程, 並逐步類化到實際職場的操作 四 利用工作分析法編輯教材, 以利學生進行操作與練習 五 收集環境清潔職場的工作影片 圖片 表格及工作檢核表 四 實習場所應和社區職場結合, 以利未來就業轉銜 五 校外實習需加強安全教育, 指導教師亦需與職場督導持續溝通並保持聯繫 六 實習首重於工作中學習專業技能, 於實作工作中同時引導學生表現良好的工作態度 200

203 表 科目名稱商經實務 I II 科目屬性 科目來源 適用科別 必 / 選修 必修 V 選修 一般科目 專業科目 V 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 V 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 門市服務科 學分數 8 第二學年第 1 2 學期 一 瞭解商經實務工作內容 二 了解常見機器作業流程 三 具備商經實務之專業能力 四 提升商經實務基礎知能及興趣 一 介紹各行業商業自動化的現況二 收銀機的操作三 銷售時點資訊系統 (POS) 系統的簡介四 影印機的操作五 傳真機的操作 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 配合商經實務職場的需求與現況, 再配合學生的能力, 編選合適的教材 二 考量學生之需求, 編選簡單扼要與生活實用之教材 三 利用工作分析法編選教材, 以利學生進行操作與練習 四 收集商經實務職場的工作影片 圖片 表格及工作檢核表 一 鼓勵學生相互觀摩與學習, 以培養合作及人際相處的能力 二 與其他相關課程 學校活動結合, 提供學生類化的能力 201

204 表 科目名稱環境清潔實務 I II 科目屬性 科目來源 適用科別 必 / 選修 必修 V 選修 一般科目 專業科目 V 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 V 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 門市服務科 學分數 8 第二學年第 1 2 學期 一 能熟悉各項清潔主題的清潔要點及技巧二 提升清潔服務基礎知能及興趣 一 玻璃之維護二 地板之維護三 浴廁之維護四 居家之清潔五 廢棄物處理 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 配合清潔實務職場的需求與現況, 再配合學生的能力, 編選合適的教材 二 考量學生之需求, 編選簡單扼要與生活實用之教材 三 將學生居家及社區生活經驗融入清潔實務課程中, 以逐漸類化到實際職場的操作 四 利用工作分析法編選教材, 以利學生進行操作與練習 五 收集清潔實務職場的工作影片 圖片 表格及工作檢核表 一 實習場所應和社區職場結合, 以利未來就業轉銜 二 鼓勵學生相互觀摩與學習, 以培養合作及人際相處的能力 三 與其他相關課程 學校活動 家事處理或居家清潔結合, 提供學生清潔服務類化的能力 202

205 表 科目名稱餐飲實務 I II 科目屬性 科目來源 適用科別 必 / 選修 必修 V 選修 一般科目 專業科目 V 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 V 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 門市服務科 學分數 8 第二學年第 1 2 學期 一 瞭解門市餐飲服務的基本概念 二 瞭解門市餐飲作業服務流程三 瞭解門市餐飲內 外場之工作內容 四 提升門市餐飲服務基礎知能及興趣 一 餐飲服務的基本素養二 餐具的認識與使用三 餐具的擺設四 基本收拾桌面技巧五 基本餐飲服務技巧 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 蒐集餐飲服務相關課程之照片 圖片及宣傳刊物等作為輔導教材 二 採用實際物品, 配搭課程現場說明使用方法 三 錄製或蒐集實地實景影片, 運用多媒體進行課程 一 教師利用相關教學設備, 引領學生參與實際作業, 增加學生實務經驗 二 相關職場參訪之配合及學校行政支援 203

206 表 科目名稱門市實習 I II 科目屬性 科目來源 適用科別 必 / 選修 必修 V 選修 一般科目 專業科目 V 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 V 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 門市服務科 學分數 4 一 具備基本門市收銀員之能力 三 能使用收銀機四 能協助客人結帳五 能正確使用門市咖啡機 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 配合門市實務職場的需求與現況, 再配合學生的能力, 編選合適的教材 二 考量學生之需求, 編選簡單扼要與生活實用之教材 三 將學生居家及社區生活經驗融入門市實務課程中, 以逐漸類化到實際職場的操作 四 利用工作分析法編選教材, 以利學生進行操作與練習 五 收集門市實務職場的工作影片 圖片 表格及工作檢核表 一 實習場所應和社區職場結合, 以利未來就業轉銜 二 鼓勵學生相互觀摩與學習, 以培養合作及人際相處的能力 三 與其他相關課程 學校活動 家事處理或居家清潔結合, 提供學生門市服務類化的能力 204

207 表 科目名稱貨架整理實習 I II 科目屬性 科目來源 適用科別 必 / 選修 必修 V 選修 一般科目 專業科目 V 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 V 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 門市服務科 學分數 4 一 能正確將商品上架二 能將商品及貨架整理整齊三 能挑出過期品 一 商品及貨架種類的介紹二 了解貨架成列基本要件 ( 一 ) 三 了解貨架成列基本要件 ( 二 ) 四 貨架整理職場實作 ( 賣場 ) 五 貨架整理職場實作 ( 超商 ) 六 介紹保存期限的標示方法及如何閱讀 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 配合職場實務的需求與現況, 再配合學生的能力, 編選合適的教材 二 考量學生能力及需求, 編選簡單扼要與生活結合之實用的教材 三 將學生居家及社區生活經驗融入貨架實務課程中, 以逐漸類化到實際職場的操作 四 利用工作分析法編選教材, 以利學生進行操作與練習 五 收集貨架整理工作的相關影片 圖片 表格及工作檢核表 一 實習場所應和社區職場結合, 以利未來就業轉銜 二 鼓勵學生相互觀摩與學習, 以培養合作及人際相處的能力 三 與其他相關課程 學校活動 家事處理或居家清潔結合, 提供學生整理清潔服務類化的能力 205

208 表 科目名稱服務話術實習 I II 科目屬性 科目來源 適用科別 必 / 選修 必修 V 選修 一般科目 專業科目 V 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 V 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 門市服務科 學分數 4 一 能熟練應用賣場基本 季節性商品促銷術語二 能將請 謝謝 對不起靈活應用在與顧客的互動中 一 複習門市及賣場基本及常見話術 二 介紹職場內, 客人常發問之問題, 以及正確的回應話術 三 遇無法回應客人問題時, 當下該怎麼回應客人, 以及該如何解決 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 配合門市實務職場的需求與現況, 再配合學生的能力, 編選合適的教材 二 考量學生之需求, 編選簡單扼要與生活實用之教材 三 將學生居家及社區生活經驗融入門市實務課程中, 以逐漸類化到實際職場的操作 四 利用工作分析法編選教材, 以利學生進行操作與練習 五 收集門市實務職場的工作影片 圖片 表格及工作檢核表 一 實習場所應和社區職場結合, 以利未來就業轉銜 二 鼓勵學生相互觀摩與學習, 以培養合作及人際相處的能力 三 與其他相關課程 學校活動 家事處理或居家清潔結合, 提供學生門市服務類化的能力 206

209 表 科目名稱包裝作業實習 I II 科目屬性 科目來源 適用科別 必 / 選修 必修 V 選修 一般科目 專業科目 V 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 V 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 門市服務科 學分數 6 一 能正確包裝商品 一 介紹職場常使用之包裝材質及工具二 職場商品包裝練習, 例如 : 蛋糕 麵包 等之包裝 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 蒐集相關教育訓練影片 圖片 表格或工作檢核表 二 以工作倫理為基礎, 再推展至工作調適 三 運用工作分析法編選教材, 以冺學生進行操作及演練 四 將學生居家及社區生活經驗融入各種場域實作中, 以逐漸類化到實際職場的演練與操作 五 結合公共安全議題 ( 包括環保 工安等 ), 融入課程內容 六 增加現場實習的機會, 使課程內容與生活相結合, 以增進學生學習興趣 生活適應能力與社會適應行為, 一 結合校內及社區資源, 提供學生查詢相關資訊 二 將專業課程與學校活動結合, 提供學生實作練習的機會 三 可與其他相關課程及家事結合, 提供學生類化的能力 四 鼓勵學生相互觀摩學習, 以培養與人相處及合作的能力 五 教師宜鼓勵學生參加專業能力相關證照之檢定, 藉以提升就業競力 六 學校行政支援, 積極開發校外相關業界實務工作機會七 鼓勵學生利用寒 暑假, 至相關業界學習, 充實自我實務能力 八 實習場所宜和社區職場結合, 以利未來就業轉銜 207

210 表 科目名稱餐飲操作實習 I II 科目屬性 科目來源 適用科別 必 / 選修 必修 V 選修 一般科目 專業科目 V 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 V 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 門市服務科 學分數 6 一 具備門市餐飲服務之專業技巧與能力 二 培養良好服務態度及積極就業態度 一 進階收拾桌面技巧二 進階餐飲服務技巧三 職場餐飲服務練習四 職場餐飲器具使用安全五 桌面整理後之餐具整理分類 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 配合餐飲操作職場的需求與現況, 再配合學生的能力, 編選合適的教材 二 考量學生之需求, 編選簡單扼要與生活實用之教材 三 將學生居家及社區生活經驗融入餐飲操作課程中, 以逐漸類化到實際職場的操作 四 收集餐飲操作職場的工作影片 圖片 表格及工作檢核表 一 實習場所應和社區職場結合, 以利未來就業轉銜 二 鼓勵學生觀摩與學習, 以培養合作及人際相處的能力 三 與其他相關課程 學校活動 家事處理或居家清潔結合, 提供學生餐飲服務類化的能力 208

211 表 科目名稱機台簡易維修 I II 科目屬性 科目來源 適用科別 必 / 選修 必修 V 選修 一般科目 專業科目 V 實習 實務 實驗科目 群科中心學校公告 -- 課綱小組發展建議參考科目 V 學校自行規劃科目 台北市政府教育局建議參考科目 門市服務科 學分數 6 一 能排除機台的常見故障狀況 二 培養正確的機台使用習慣與保養方法 三 能妥善運用機台, 提升工作效能, 培養相關就業能力 一 認識職場環境二 複習簡易設備使用方法三 各職場情境中機台之常見故障狀況處理四 機台的保養與簡易維修五 良好工作態度與習慣 依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材 一 配合職場實務的需求與現況, 再配合學生的能力, 編選合適的教材 二 考量學生能力及需求, 編選簡單扼要與生活結合之實用的教材 三 將學生居家及社區生活經驗融入簡易設備操作課程當中, 以逐漸類化到實際職場的操作 四 利用工作分析法編選教材, 以利學生進行操作與練習 五 蒐集簡易設備操作的相關影片 圖片 表格及工作檢核表 一 實習場所應和社區職場結合, 以利未來就業轉銜 二 校外實習需加強安全教育, 教師需與職場督導持續溝通並保持聯繫 三 實習首重工作中專業技能的學習, 並於實作工作中同時引導學生表現良好的工作態度 四 鼓勵學生於職場觀摩學習, 並培養合作及人際相處的能力 五 與其他相關課程 實習活動相結合, 提供更多學生練習使用簡易設備操作的機會 209