我們的使命

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姑谈
9 years ago
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1 願景辦學團體願景嘉諾撒教育團體, 以十字架上基督為典範以會祖瑪大肋納嘉諾撒的心靈陶育為依歸, 實踐全人教育, 培育學生熱愛生命積極學習關懷弱小及服務社群本校辦學願景本校以耶穌基督為典範, 會祖瑪大肋納嘉諾撒心靈培育為依歸, 實踐全人教育, 致力培養學生珍惜生命, 懂得互相尊重, 並能自律勤奮及有責任感除精通兩文三語外, 並兼備創意思維及分析力, 使能配合時代轉變, 學以致用, 關顧弱勢社群, 貢獻社會校訓 VIA VERITAS VITA 道路真理生命第 1 頁

2 我們的學校學校簡介本校於一八六零年創立, 為嘉諾撒仁愛女修會屬下的一所私立小學直屬中學為嘉諾撒聖心書院學校設施本校校舍樓高十層, 設有二十間標準課室, 另設有禮堂音樂室英語資源中心視覺藝術室電腦室圖書室醫療室學生輔導室教堂及操場課室內均設有完善電子化教學設備, 包括電腦投影機及屏幕實物投射機等, 並設有空調設備學校管理校董會成員名單詹秀璉修女 ( 校監 ) 黃佩玲修女 ( 校長 ) 候肖霞修女霍慧敏修女周志堅博士郭楚華修女林艷君修女陳心意修女學校實際上課日數 11/12 12/13 13/14 校曆表中的上課日數供授課用的上課日數註 : 供授課用的上課日數不包括教師專業發展日學校旅行陸運會親子步行日總評派發成績表家長日學期終活動等學校活動第 2 頁

3 各主要學習領域的課時 11/12 12/13 13/14 中國語文教育 23.8% 23.8% 23.8% 英國語文教育 23.8% 23.8% 23.8% 數學教育 ( 小一至小二 ) ( 小三至小六 ) 18% 18.5% 19% 常識科 ( 小一二包括圖書課 ) ( 小三至小六包括科學科 ) 12.7% 12.7% 12.7% 資訊科技科 3.2% 3.2% 3.2% 藝術教育 ( 視覺藝術及音樂 ) 6.3% 6.3% 6.3% 體育 3.2% 3.2% 3.2% 普通話 ( 小三至小六 ) 2.7% 2.2% 1.7% 其他 ( 宗教生活教育 ) 6.3% 6.3% 6.3% 第 3 頁

4 我們的學生本校在二零一三至二零一四年度開設一至六年級, 全校共二十班, 九月份學生人數共 691 人, 年中移民及離校者 15 人, 年中插班生 7 人, 平均每班為 35 人終期總結性評估後, 本年度一至五年級留級生共 4 人, 二零一四年七月至八月間退學共 4 人班級組織 (13/14) ( 截至學年最後上課天 ) 級別一年級二年級三年級四年級五年級六年級總數班數女生人數學生出席率出席率 11/12 12/13 13/14 小一至小三 98.10% 98.42% 98.30% 小四至小六 98.76% 98.39% 98.53% 第 4 頁

5 學生退學情況 ( 包括全學年及 7-8 月間退學生 ) 出席率 11/12 12/13 13/14 學生總人數離校人數佔百分率 2.7% 2.06% 2.75% 第 5 頁

6 我們的教師本年度本校校長及教師共 32 人, 學歷如下 : (1) 學位教師已受訓學位教師 (31) 人 (2) 文憑教師 (1) 人教師資歷第 6 頁

7 教學經驗教師專業發展教職員離職率第 7 頁

8 本學年關注事項 ( 成就與反思 ) ( 一 ) 優化資源管理系統 ( 二 ) 優化評估模式以促進學習效能 ( 三 ) 培育學生謙遜及感恩的核心價值關注事項一 : 優化資源管理系統目標 : 發展問責文化, 體現共融的團隊精神計劃一 : 為新校舍改建工程籌款 ( 目標 :400 萬 ) 行動一 : 成立籌款委員會行動二 : 向不同團體募捐行動三 : 中國文化日籌款活動日 ( 開放予全校家長參與 ) 行動四 : 步行籌款日行動五 : 出版刊物 (Sponsor my poem ) 行動六 : 便服日成功準則 : 成功舉辦活動評估方法 : 籌款記錄成就本年度, 各科組及家長教師會都積極舉辦不同類型的籌款活動, 並為搬遷校舍籌得約港幣二百萬元反思籌款的對象主要集中在本年度及下年度就讀於本校之學生及家長, 當中亦有部分舊生慷慨解囊, 主動捐款倘能擴大籌款對象, 展望來年可籌得更多款項第 8 頁

9 計劃二 : 為遷校作準備行動一 : 成立搬校籌委會 - 設定搬遷日程表 - 籌劃搬校事宜行動二 : 擴大伺服器儲存量行動三 : 學校資源系統化及電腦化成功準則 : 成功製定搬遷日程表成功擴大伺服器儲存成功將學校的資源系統化 100% 科組能將本科資源系統化評估方法 : 中層會議記錄成就各科組在搬遷校舍前已更新並整理各項資源, 資源系統化後, 更方便教師使用反思伺服器儲存量有限, 將藉著搬遷校舍時進行更新及擴大工程計劃三 : 組織科組工作承傳行動一 : 各科完善所有活動文件 ( 如參觀活動日等 ) 行動二 : 各科組製定全年工作行事曆行動三 : 制定全校每月活動行事曆成功準則 : 80% 科主任能完成有關工作評估方法 : 科主任檢討會議記錄校務會議記錄成就教師主動完善活動文件, 並能依照製定之科本工作行事曆進行教與學活動行事歷能協助提醒教師, 使各項工作能如期進行 92% 科主任能完成有關工作反思由於成效佳, 日後將成為各科恆常運作模式之一第 9 頁

10 計劃四 : 教師心靈陶育行動一 : 全體老師參加心靈陶育課程 / 工作坊行動二 : 全體教師參與靈修行動三 : 營造陶育心靈的環境成功準則 : 80% 教師同意心靈陶育課程 / 工作坊有成效成功舉行靈修活動 80% 教師同意靈修活動有意義 70% 教師同意營造陶育心靈的環境能互相影響評估方法 : 舉手 / 問卷調查統計聯宜次數成就全體教師同意靈修活動有意義 81% 教師覺得這次靈修活動有助陶育心靈 100% 教師同意營造陶育心靈的環境能互相影響全年舉辦兩次聯宜活動反思靈修活動有助教師的心靈陶育, 惟有少部分認為內容主要集中在教師的使命和態度, 可以含有更多靈性的原素, 如減少講述時間, 給予教師停下來反思的靜修時間在上述行動中, 大部分教師都覺得活動有助她們認識天主及天主教教會關注事項二 : 優化評估模式以促進學習效能目標 : 提升教學質素與學習效能計劃一 : 舉辦學科活動學習日 ( 主題可與謙遜及感恩相關 ) 行動一 : 舉辦數學日行動二 : 舉辦英文日行動三 : 舉辦常識及科學日成功準則 : 第 10 頁

11 四科能成功舉辦學科學習日 80% 學生同意學習日有助其提升學習興趣評估方法 : 科務會議或問卷成就在不同的學習活動日中, 學生能接觸不同範疇的知識不同形式的活動豐富了學生的學習經驗, 並能提升其學習興趣 100% 學生同意學習日有助其提升學習興趣反思學生在多次的學習活動日中表現投入, 導致部分專注力較弱之學生的學習心情散亂, 故來年建議集中不同的活動在校慶開放日中舉行計劃二 : 各科跟進期末評估檢討表以計劃新學年的教學策略行動一 : 新學年級統籌會議時參考上學年的檢討表, 以修訂教學策略及教學活動成功準則 : 70% 科組在新學年第一次級統籌會議時能參考上學年的檢討表每科有 80% 的級別在新學年第一次級統籌會議時能參考上學年的檢討表評估方法 : 科務會議記錄成就全部主科的教師均能透過檢視期末評估檢討表, 在編寫進度表及修訂教學策略時更能掌握學生的程度及其學習難點反思建議各科繼續檢視期末評估檢討表, 讓教師制定更適切的教學策略和活動計劃三 : 計劃小一至小四推行非紙筆度評估 ( 佔總分 5%) 行動一 : 各科能制定評估項目及準則 ( 如 : 匯報實驗專題習作 ) 成功準則 : 各科成功制定非紙筆評估項目及評分準則非紙筆評估能於 2014 年以後推行評估方法 : 科務會議記錄第 11 頁

12 成就 85% 科組成功制定非紙筆評估項目及評分準則非紙筆評估令評估模式更多元化, 為學生提供不同方面之學習回饋, 並提升教與學的質素反思為了減輕學生學習壓力, 部分科目的非紙筆評估內容不會計算在成績表內計劃四 : 舉辦新加坡遊學團行動一 : 訂立遊學目的行動二 : 篩選協辦機構行動三 : 製定遊學團日程表行動四 : 遊學團學生與全校分享遊學所得成功準則 : 成功訂立遊學目的成功選出協辦機構成功製定遊學團日程表 60% 學生及家長滿意是次安排 60% 學生認同是次學習能擴闊國際視野, 認識新加坡文化評估方法 : 校務會議記錄學生及家長問卷成就成功訂立以環保及認識多元文化為主題的新加坡遊學團成功選出翠明遊學為本校是次新加坡遊學團的協辦機構成功製定是次新加坡遊學團的日程表 100% 學生及家長滿意是次新加坡遊學團安排 100% 學生認同是次學習能擴闊國際視野, 認識新加坡文化學生已於 5 月 17 日常識日與全校同學分享遊學所得反思是次選用的度假村質素較差, 來年可選住酒店行程中的夜間動物園, 科學中心,Gardens By the Bay 可考慮多逗留一點時間 ; 另外, 行程中可考慮刪去濱海堤壩及濱海藝術中心新加坡的天氣較炎熱, 可考慮多留在室內地方來年可選擇到不同的地方, 以增加學生對不同地方的認識第 12 頁

13 關注事項三 : 培育學生仁愛及誠信的核心價值目標 : 培養學生正確的價值觀計劃一 : 繼續發展核心教育行動一 : 製作心之天使計劃小冊子行動二 : 繼續進行心之天使獎勵計劃成功準則 : 80% 學生能積極參與活動 80% 家長認同計劃的成效 80% 教師認同計劃的成效評估方法 : 網上問卷成就 92% 學生能積極參與活動 87% 家長認同計劃的成效 91% 教師認同計劃的成效反思學生對本年度推行的心之天使核心價值培育計劃的主題謙遜及感恩的實踐活動非常感興趣及熱心參與, 成效顯著檢討問卷中, 九成學生均表示能在生活上實踐所學來年會緊扣學年的核心價值, 配合適切的教師和家長培育或工作坊, 以強化教師在學校及家長在家中的支援角色, 使更有效地施行品德教育計劃二 : 設計與主題相關的教學活動行動一 : 各科組加入與謙遜及感恩相關的教學活動成功準則 : 70% 科組能加入相關的教學活動 70% 學生同意各科的教學活動能讓其更明白謙遜及感恩的價值評估方法 : 科務會議第 13 頁

14 成就 85% 科組能加入相關的教學活動, 強化學生的品德培育 100% 學生同意各科的教學活動能讓其更明白謙遜及感恩的價值反思加強核心價值培育, 展望學生在六年的小學學習階段中, 更加突顯嘉諾撒會祖精神的特質計劃三 : 各科整理及籌辦或設計科本心靈陶育課程或活動行動一 : 各科組整理課程中有關心靈陶育的教學內容 ( 仁愛尊重謙遜責任誠信感恩 ) 行動二 : 各科組設計有關課程或活動 ( 年度進行 ) 成功準則 : 60% 科組能統整課程中有關心靈陶育的教學內容 80% 科組能於年度推行有關課程或活動評估方法 : 課堂觀察 / 問卷或舉手調查成就 85% 科組能共同參與整理心靈陶育科本內容, 為學生提供更多陶育心靈的渠道, 鼓勵她們在生活中體現會祖精神, 並提高對學校的歸屬感 92% 科組計劃於年度推行有關責任的課程或活動反思不同科組如設計跨科活動, 有助學生在不同的學科的學習領域中, 把核心價值培育的精神整合並連繫在生活中第 14 頁

15 我們對學生成長的支援宗教培育組總結..本學年有公教學生 180 人, 佔全校 26%; 公教老師 13 人, 佔全體教師 39% 宗教培育組成員包括四位公教老師一位修女擔任學校牧民助理, 協助學校推動宗教活動為了培養學生祈禱的習慣, 每天都安排學生領禱, 包括早禱小息祈禱和放學祈禱煉靈月內, 學生每天為煉靈及亡者祈禱玫瑰月及聖母月, 學生帶領唸玫瑰經, 並一同參與玫瑰月和聖母月禮儀將臨期舉行聖誕劇和禮物捐贈四旬期舉行不同的愛德行動, 如克己奉獻和食物捐贈等會祖瞻禮鼓勵學生關心社會上的弱勢社群, 並特別為他們祈禱耶穌聖心瞻禮奉獻歌詠為全校公教學生舉辦好教友計劃, 鼓勵他們參與彌撒, 並在生活中實踐謙遜及感恩精神本學年共有 82 位公教學生獲取好教友計劃優異獎此外, 本學年為公教家庭舉行了親子朝聖活動, 公教家庭都非常踴躍參加為三六年級公教學生舉辦聖事班, 本學年有 18 位三年級公教學生領受初領聖體聖事,10 位六年級公教學生領受堅振聖事提供不同校外宗教活動的資訊, 鼓勵公教學生參加小六公教同學日, 鼓勵公教家庭參加明供聖體活動及嘉諾撒家長支援組講座, 並鼓勵學生參加嘉諾撒仁愛女修會聖誕聯歡會, 增加她們認識教會和天主的機會, 從而達到福傳效果展望..本學年以心靈陶育為目標, 為學生家長和教師提供不同認識天主的渠道, 不但培育教友善盡本份的決心, 並鼓勵非教友在生活中及校園中體現會祖精神, 從而加強大家對教會和學校的歸屬感展望在新的校舍中, 宗教培育組能有效地利用新環境新資源, 推動持份者追求道路真理生命的心火輔訓及生活教育組總結..透過預防性積極性及發展性的訓育訓練服務學習及獎勵計劃, 培育學生自律守規的精神, 從而建立正確的價值觀, 將來成為良好的公民校本輔導活動心之天使核心價值培育計劃緊扣著本學年的主題謙遜和感恩在生活教育課中, 各級設七節童心同心課程, 以增加老師和學生的第 15 頁

16 溝通時間及進行心之天使活動 ; 舉辦感恩樹貧富宴話劇創作比賽講故事比賽等活動以培養學生感恩及謙遜的品德, 並在日常的生活裡付諸行動, 如安排學生自製筆袋於中國文化日遊藝會中售賣, 以響應遷校籌款, 亦藉此表達學生對學校感恩之心展望..由 2014 至 2020 學年開展另一個六年的品德培育計劃, 加強宗教及會祖聖瑪大肋納嘉諾撒心靈陶育的教育理念致力深化學生責任感尊重誠信仁愛謙遜和感恩的品德培育下學年會心之天使核心價值培育計劃主題責任, 透過心之天使實踐行動學生自評老師及家長的評估, 希望學生無論在校內家庭及社區內都能克盡己任, 學習如何成為一位具有責任感 (Responsibility) 的心之天使繼續推行有規劃的生活教育課舉辦跨科組學習活動及互賞活動, 透過自由講及互賞牆活動, 讓學生學習互相欣賞建立互賞文化配合學年的主題, 舉辦適切的教師和家長培育或工作坊, 以強化教師在學校及家長在家中的支援角色, 使更有效地施行品德教育圖書組及閱讀推廣組總結..在本學年, 閱讀推廣組共有 9 位教師協助舉辦不同類型的閱讀推廣活動,35 位學生擔任圖書館管理員及 14 位學生擔任閱讀大使為了提升學生的閱讀興趣, 全校學生均參加了香港公共圖書館舉辦的兒童及青少年閱讀計劃本學年舉辦了多項比賽和活動, 如早讀至叻班比賽書簽設計比賽好書推介家長日書展借書龍虎榜寫作繪畫的天空創作講座等 ; 亦鼓勵學生參與校外的閱讀推廣活動, 包括兒童快報校園小記者比賽兒童快報校園小攝影記者比賽世界閱讀日創作比賽和第十一屆書叢榜致故事人物的情詩比賽, 以擴闊學生的視野為配合學年主題, 本學年舉辦了兩個以謙遜及感恩為主題的故事工作坊, 從故事中引導和鼓勵學生在生活中實踐謙遜及感恩的核心價值為響應遷校籌款活動, 本組在中國文化日遊藝會中, 售賣學生自製書簽和舉辦 DIY 書簽製作坊, 為遷校籌款出一分綿力展望..展望來年將為慶祝創校 155 周年作準備, 籌備及舉行在開放日中的各項圖書館活第 16 頁

17 動期望擴充圖書館後, 能提供更多藏書空間和閱讀座位, 讓學生更有效地運用圖書館的資源和設施本組會繼續舉辦不同類型的閱讀推廣活動, 鼓勵學生多借閱書籍, 營造校園的閱讀風氣此外, 圖書課將會配合學年主題, 加入與責任有關的教學活動, 以培養學生的責任感資訊科技組總結..在本學年, 資訊科技組把學校的 server 增加容量及作業系統升級至 server 2012 版, 希望在新學年能協助教師提升其工作效率另外, 我們會增加 server, 希望加強學校形象, 並把 server 及 web server 以雲端技術管理, 可減省人力資源的運用展望.. 學校在未來三年希望推行電子學習, 資訊科技組會配合學校的發展, 研究購買平板電腦的數量及無線網絡的裝置, 希望在教學上作出支援第 17 頁

18 我們的學與教中國語文科總結課程.. 一至三年級推行普教中小一小二說話課以小班形式授課, 每班由兩位老師任教, 課堂內除了會鞏固每個單元的拼音教學之外, 也會着重訓練學生的看圖說故事及小組說話能力 ; 三年級說話課則以粵語教授, 讓學生能於全港系統性說話評估表達得更流暢本年度推行了兩個心靈陶育核心價值活動, 除提升學生對核心價值的認知外, 還讓學生可發揮創意及表演才藝, 從而增強自信實行多元化的評估模式, 除有紙筆評估外, 亦實施非紙筆評估, 鼓勵學生更積極地參與課堂活動活動..上學期推行向父母寫感恩信的教學活動參加校際朗誦節樂思暑期活動我的綠色家居之減廢投票及創意比賽比賽等下學期一至三級推行謙遜價值觀講故事比賽四至六年級行謙遜價值觀話劇創作比賽各級校內書法比賽各級校外破筆書法比賽總結及展望..自推行普教中後, 低年級學生的普通話聽說及語音知識能力均有所提升新學年為使資源調配更靈活及富彈性, 中文科將會與普通話科結合, 使課程能互相配合, 發展更流暢我們更期望於搬遷新校舍後, 發展拔尖課程, 舉辦辯論班, 以讓能力較佳的同學有更多發揮潛能的機會來年本科更會舉辦台灣交流團, 讓學生除能於實際的語境中學以致用外, 更能開闊的視野此外, 本科將推行責任核心價值教育活動 : 一至三年級舉行普通話講故事比賽, 四至六年級舉行話劇創作比賽第 18 頁

19 Summary of English Language Teaching Curriculum: A. Conduct a fundraising activity for the new campus from Primary 1-6. B. Organize an English Day to help students practise English outside the classroom. C. Nurture students character building through lessons that promote humility and gratitude. Activities: D. Entered the choral and solo verse speaking competitions of the 65th Hong Kong Speech Festival. E. Participated in The Sunday Smile Radio Programme organized by EDB. F. Participated in Fun and Friends e-learning activities organized by Fun Learning Education in Hong Kong. G. Participated in the Be a Little Teacher Campaign organized by Learning Plus. Summary: A school-based writing curriculum with lesson plans and activities was developed and implemented in KS1 and KS2. Each level learnt a different style of poem. After that, they took part in an internal activity called Sponsor My Poem. This helped to raise funds for the new school campus. The English Day held enhanced students confidence in spoken English. At the end of the year, KS1 was exposed to a storytelling workshop to broaden their horizon on teamwork. 數學科總結課程.. 本科以引導學生靈活運用數學知識, 通過日常生活中熟悉的事例來掌握數學概念培養學生的思考和解難能力, 透過具挑戰性的課堂活動, 提升學習興趣在四至六年級課程加入英文數課題, 加強學生升中銜接課程活動華夏盃奧林匹克邀請賽第 19 頁

20 全港十八區南區及中西區小學數學比賽 2014 亞洲國際數學奧林匹克公開賽 2014 港澳奧林匹克公開賽第十屆中西南區小學數學邀請賽 2014 香港小學數學精英選拔賽校內一至四年級數學比賽校內一至二年級速算比賽總結及展望..學生在本學年的學習表現均見理想, 她們投入於各項數學科活動數學科在過往六年, 由一年級開始每年的教學進度都會加快 4 至 6 課, 希望減輕六年級的教學堂數, 有更多時間去準備中一學科測驗, 提升學生的競爭力另外, 從今年開始, 本科課程加入解難策略, 讓學生接觸一些多樣化的題目, 提升學生的高階思維培訓來年本科除了有補底班 ( 課後輔導班 ) 外, 將會加入拔尖班 ( 課後奧數班 ), 希望照顧個別差異, 發掘學生不同的潛能, 提升學生學習數學的興趣常識科總結課程.. 依據常識科課程綱要, 並以課本單元教授, 強化學生的本科知識以不同形式的活動, 提升學生對常識科的興趣安排相關的課外學習機會, 如 : 專題研習戶外參觀講座, 以增強學生融會貫通的能力積極提高學生對新聞時事的觸覺在課堂中多請同學討論時事提升學生對時事的觸覺及批判性思維鼓勵家長多與子女作親子學習, 讓家長參與學生的學習, 提升親子關係活動.. 全校性 : 舉行常識日及水果週活動各級常識戶外參觀 : 一年級 : 參觀香港動植物公園二年級 : 參觀中區消防區三年級 : 參觀九龍公園探知館第 20 頁

21 四年級 : 參觀香港房屋協會展覽中心五年級 : 參觀香港海防博物館六年級 : 參觀立法會大樓, 舉辦急救講座參加常識百寶箱網上活動總結及展望..本年度常識科嘗試利用剪報分享作非紙筆評估, 發現效果理想, 學生對於時事觸角亦有所加強, 因此來年將繼續利用剪報分享作非紙筆評估, 並更修改剪報冊之內容, 讓學生能多閱讀報章, 以擴闊學生視野搬遷新校舍後, 本科將發展及推行高階思維課程, 培育學生多角度分析問題提升解決問題及決策思考的能力相信學生能擁有良好的高階思維能力, 必定能有助提升她們解決日常生活難題的能力 Summary of Science Teaching Curriculum: use English as the teaching medium is to enhance students learning ability in English design appropriate activities to be carried out in lessons to arouse students interest in acquiring science knowledge and skills help students learn in a fun way Activities: arranged Science outing activities for Pr.3 to Pr.6 during the year entered the 2013/14 Education Bureau Web-based Learning Courses (Astronomy, Earth Science and Chinese Mathematics and English Mathematics) entered the Water Conservation Ambassador Selection Scheme 2013/14 joined the Hong Kong No Air-Con Night campaign On GS/Science/VA/CS Activity Day, arranged Science workshops for Pr.5 and Pr.6; arranged experiment lesson for Pr.4; assigned Science individual homework for the theme Central and Western District and a follow-up individual presentation ; arranged a GS & Science Quiz session for Pr.3 and Pr.4 arranged a talk organized by Great China Pre Pilot Training for Pr.5 each level completed an individual task based on topics learnt 第 21 頁

22 Summary: Teachers promoted various campaigns and workshops via Intranet and students are encouraged to take part in them throughout the year. Some students joined the MassMutual Jr. Space Camp Program 2014 to get more exposure. The school joined various campaigns, e.g. Hong Kong No Air-Con Night campaign, Water Conservation Ambassador Selection Scheme 2013/14 in order to arouse concern for environmental protection. Students are selected to join the EDB Web-based Learning Courses in order to encourage self-learning. 視藝科總結課程.. 本年度加入學習歷程畫冊 P.1-3 加入製作撕貼聖誕畫 P.4-6 製作撕紙揮春全校加入認識校園教材認識畢卡索立體派教材與常識科科學科進行跨學科學習, 專題為中西區教材學生須參觀展覽及填寫學生參觀視藝展覽報告活動.. 參加 8 項各類型藝術設計或比賽, 包括正能量家庭繪畫比賽 2013 全港愛心學校填色比賽中西區滅罪宣傳海報設計比賽兒童快報小學填色比賽中西區交通安全運動海報設計比賽齊起步 GOAL ZERO 填色比賽校內開辦課餘水墨畫班 (P.2-6) 校內服務學習: P.4-6 同學協助佈置聖誕製作撕紙揮春及於中國文化日協助售賣揮春在學校開放日舉辦中西區創作展總結及展望..本年度課程加入聖誕畫認識校園中西區主題教學, 讓學生認識學校歷史及中西區的過程中, 能反思自己的角色和責任, 從而培育謙遜及感恩的核心價值本年度著重認識本土及中國傳統藝術, 透過撕紙揮春課程, 使同學欣賞本土撕紙藝術及剪紙揮春的歷史外, 動手製作揮春, 為家人朋友及社區送上祝福同時, 學生的作品亦於中國文化日售賣, 為建校籌款出一分力, 並可增加與人分享藝術的機會第 22 頁

23 本年度加入學習歷程畫冊, 讓學生持續收集個人的美術作品及與創作相關的資料, 以發展創意和研習能力, 並展示視藝學習的進度及成果為增廣學生的見聞, 每位學生均須參觀藝術館及填寫報告, 以提高學生對藝術的興趣及個人的藝術修養展望來年為遷校創校 155 周年視藝展覽作準備, 不再訂購創意美勞教材, 由教師自行製作校本多元化的藝術課程教材, 舉辦主題式學習 ( 主題多配合認識新校園中西區 ), 以豐富學生的藝術學習歷程, 培養責任的核心價值於校園多展示學生作品, 增加新校舍藝術氣氛繼續舉辦課餘水墨畫班, 更邀請藝術導師開辦多元化課後藝術班, 以擴闊學生的視野及藝術興趣音樂科總結課程.. 本學年有五位音樂科老師, 除了擔任音樂科工作外, 亦負責統籌各項音樂科活動及與中文科協辦中國文化跨學科學習日, 並訓練學生擔任音樂科活動司儀工作本學年一至六年級繼續採用全新 doremi, 一至六年級需兼教授祈禱手冊內的歌曲及全年聖祭聖事歌曲音樂科新課程以四大學習目標 : 培養創意及想像力發展音樂的技能與課程培養評賞音樂的能力和認識音樂的情境為主本科還會加入中國傳統戲曲元素在內, 引導學生欣賞不同的文化藝術透過聆聽律動唱奏及創作活動, 讓學生獲得音樂上的基礎知識每個月教學生唱祈禱手冊內的歌曲, 藉着歌詞的教導, 帶出 ( 仁愛尊重謙遜責任誠信感恩 ) 的主題, 及多提醒學生心靈陶育的重要性本科大部份評估均採用非紙筆評估模式, 以鼓勵學生積極地參與課堂活動及持續自學的精神活動.. 發展跨學科學習活動 - 心之天使計劃 ( 舊曲新詞創作比賽 ) 與中文科協辦中國文化跨學科學習日參與第 66 屆香港學校音樂節慶祝聖誕節活動慶祝農曆新年活動參與音樂事務處管弦絲竹知多少中樂音樂會粵劇學生場音樂會音樂事務處樂韻播萬千音樂會弦樂小組西九大戲棚粵劇學生場第 23 頁

24 舉辦校內試後音樂會舉辦課餘興趣樂器班與中學一起舉辦嘉諾撒聖心書院體藝活動簡介會總結及展望..學生在本學年的學習表現均見理想, 她們投入於各項音樂科活動展望來年工作, 希望在搬遷新校舍後, 可善用課室空間, 發展多些課餘興趣樂器班此外, 為了配合新學年核心價值責任的主題, 統整課程中的教學內容, 從而提醒學生心靈陶育的重要性再者, 我們會積極鼓勵學生參加不同類型的音樂會或其他相關的音樂活動, 以拓寬學生對音樂藝術的視野及知識的發展體育科總結課程.. 為發展多元化及持續性評估, 本課程共分為四部分 : 體育經歷 ( 工作紙 Pr1-3) 或體育常識 ( 筆試 Pr4-6) 體育技巧 (Pr1-6) 體能 (Pr1-6) 及態度 (Pr1-6), 以檢視及剖析學生的學習表現和進度除於日常體育科教授運動技能外, 亦於課餘為學生提供更多練習時間, 進一步提升學生對體育運動的興趣及其技巧活動..校外比賽 : 港島西區小學校際游泳比賽港九地域小學區際游泳比賽灣仔區分齡田徑比賽 2013 港島西區小學學界田徑比賽第十六屆全港小學區際田徑比賽學界分區野外定向錦標賽學界分區野外定向錦標賽決賽全港小學校際壁球比賽第五十屆校際舞蹈節港島西區小學校際籃球比賽全港小學校際籃球比賽全港小學校際體操比賽第 24 頁

25 2014 年全港學界藝術體操比賽港島西區小學校際羽毛球比賽港島西區小學校際乒乓球比賽全港小學校際劍擊比賽 ( 港島區 ) 屈臣氏集團香港學生運動員選舉港九地域小學女子優秀運動員選舉港島及九龍地域小學體育獎勵計劃學校體育推廣計劃藝術體操比賽 2014 校內活動 : 陸運會體適能獎勵計劃 ( 四至六年級 ) 班際跳繩比賽 ( 四五年級 ) 提供校內田徑訓練舉辦游泳校隊班游泳興趣班籃球校隊班籃球進階班籃球初班羽毛球興趣班乒乓球興趣班乒乓球進階班藝術體操初班藝術體操高班及中國舞興趣班於中國文化日設體育科攤位遊戲 ( 足毽 / 抓子遊戲 ) 學校體育推廣計劃運動展覽 ( 認識體適能 ) 總結及展望..本校體育科一直透過多元化的持續性評估, 銳意提升學生自信, 不但希望學生能發揮潛能, 亦讓運動技巧表現較差的學生也可取得理想的體育科成績此外, 同學踴躍參加各類課餘課外活動及校外比賽, 除恆常參加之學界比賽外, 部分學生更參加了壁球劍擊野外定向等學界賽事, 成績不俗, 如 6D 朱映柔就為我校奪得學界分區野外定向錦標賽 (WD-HKI) 及學界野外定向錦標賽決賽 (EWD) 之個人及團體冠軍校隊的學界比賽成績更是十分彪炳, 不但在多項賽事獲奬, 並於港島及九龍地域小學體育獎勵計劃中奪得港島西區銀獎學校一獎 ( 首次奪得第二名 ) ;另 6B 林樂兒同學亦同時獲得全港小學優秀運動員 ( 港島西區 ), 成績令人鼓舞來年四至六年級學生將繼續參加體適能奬勵計劃, 並預算舉行九分鐘耐力跑自我挑戰籌款, 請學生自行邀請親友贊助參加者部份一至三年級的體育經歷工作紙張貼於操場壁報板, 讓學生能彼此分享不同的體育活動, 亦可見學生之體育經歷十分豐富, 來年體育經歷工作紙將推廣至四至六年級學生, 但以不佔分形式進行配合體育科長遠發展, 期望校方能招聘年輕體育科老師, 以解決體育科人手嚴重短缺及青黃不接的問題第 25 頁

26 宗教科總結課程.. 本學年有五位宗教教育老師, 除了擔任宗教教育工作外, 亦負責宗教培育工作, 統籌各項宗教活動, 並訓練學生帶領祈禱及禮儀工作本學年一至三年級教科書轉用給孩子的喜訊, 加強學生對聖經內容的認識本校繼續推展有關嘉諾撒靈修和學校歷史校本課程, 從而加強學生對學校之歸屬感和會祖精神之認識本學年各級老師共同統整課本中與心靈陶育相當之核心價值, 以便強化學生對核心價值的認知, 並引導和鼓勵她們在生活中實踐和體驗相關價值實行非紙筆評估模式, 鼓勵學生更積極地參與課堂活動, 認真地學習宗教知識和在生活中實踐信仰活動.. 教育日親子靈修日結束玫瑰月禮儀聖誕慶祝拜苦路會祖瞻禮日結束聖母月祈禱耶穌聖心瞻禮畢業彌撒天主教家長聚會舉辦班際馬槽設計比賽參加香港培聖會慶祝金禧聯校推廣聖召活動.. 愛的召叫與回應經文抄錄及召叫感想寫作比賽鼓勵學生投稿喜樂少年, 有 17 位學生的作品被刊登總結及展望..本學度學生的課堂及學習表現均很理想, 並能投入各項宗教活動中展望來年工作, 在搬遷新校舍後, 善用課室空間, 增添課堂中的宗教氣氛校園佈置將繼續配合教會和禮儀年的主題, 加強學生對教會的認識此外, 配合新學年核心價值責任, 與生活教育科舉辦跨科活動, 學生可在生活中實踐其責任感普通話科總結課程.. 一至三年級推行普教中四至六年級設普通話課, 每個循環週一節第 26 頁

27 說話課以小班形式授課, 每班由兩位老師任教, 課堂內除了會鞏固每個單元的拼音教學之外, 也會着重訓練學生的看圖說故事及小組說話能力各級老師共同統整課本中與心靈陶育相當之核心價值, 以便強化學生對核心價值的認知實行多元化的評估模式, 除有紙筆評估外, 亦實施非紙筆評估, 鼓勵學生更積極地參與課堂活動活動.. 於下學期試後各級設計一課節與謙遜及感恩相關的教學活動參加校際朗誦節全港學界普通話傳藝比賽亞洲校際朗誦比賽中國青少年 ( 香港 ) 才藝比賽等總結及展望..自推行普教中後, 低年級學生的普通話聽說及語音知識能力都有所提升為使資源調配更靈活及富彈性, 來年普通話科會與中文科結合, 展望來年工作, 在搬遷新校舍後, 能善用課室空間一至三年級會繼續舉行普通話講故事比賽, 以提升學生學習普通話的動機此外, 來年更會舉辦台灣交流團, 讓學生能於實際的語境中運用所學電腦科總結課程.. 除了教授電腦技巧外, 還特別培養學生資訊素養, 務求把資訊科技融入學科, 讓學生樂於運用電腦作為學習的工具, 培養終身自學的能力本學年老師和學生均使用電子課本, 學生不用攜帶書本上課 ; 課程內容更靈活, 教師可按學生程度而增減教學內容活動..校外比賽 : Canon 影像之橋學生影像交流活動二十位學生作品獲入圍 Canon x 麥兜回收墨兜大行動校內活動 : Canon 全港校園攝影學習班 :2013 年 10 月 20 日, 對象 20 位五六年級學生電腦科問答比賽 :2014 年 6 月 23 日, 對象為三年級學生攝影比賽 :2014 年 4 月至 5 月, 對象為四至六年級學生, 每級設冠亞季軍第 27 頁

28 總結及展望..本學度學生的課堂及學習表現都理想, 並能投入各項電腦科活動 ; 學生擅於不同電腦軟件之操作, 並能把相關的技巧應用在書面報告匯報等 ; 惟整體學生的中文打字能力稍弱, 來年需加強培訓展望來年工作, 希望在搬遷新校舍後, 電腦室的資源和環境能改善此外, 會配合新學年核心價值責任的主題, 統整課程中相關的教學內容, 從而提醒學生心靈陶育的重要性同時, 亦會繼續參加墨匣回收計劃及其他與電腦科相關的活動, 鼓勵學生支持環保及擴闊她們的視野第 28 頁

29 學生表現學生閱讀習慣 (i) 在學校 / 公共圖書館借用閱讀物品的百分率 11/12 12/13 13/14 小一至小六小一至小六小一至小六每星期一次或以上 34% 37% 42% 每兩星期一次 32% 25% 30% 每月一次 20% 18% 16% 少於每月一次 12% 14% 10% 從不 2% 6% 2% (ii) 每星期用於閱讀書籍報章和電子資訊的平均時數 ( 小時 ) 11/12 12/13 13/14 小一至小六小一至小六小一至小六英文讀物中文讀物時數 ( 小時 ) 每星期用於閱讀書籍報章和電子資訊的平均時數 /11 小一至小六 11/12 小一至小六 12/13 小一至小六英文閱讀物品中文閱讀物品第 29 頁

30 本年度六年級學生升讀中學情況獲派中學人數獲派中學人數嘉諾撒聖心書院 81 拔萃女書院 ( 直資 ) 5 聖士提反女子中學 6 聖保羅男女書院 ( 直資 ) 2 庇理羅士女子中學 4 協恩中學 ( 直資 ) 2 英華女學校 2 聖士提反書院 ( 直資 ) 1 聖嘉勒女書院 3 港大同學會書院 ( 直資 ) 2 嘉諾撒聖芳濟各書院 2 中華基金中學 ( 直資 ) 1 嘉諾撒培德書院 8 保良局顏寶鈴書院 ( 直資 ) 1 香港真光書院 ( 鴨脷洲 ) 3 啓思中學 ( 直資 ) 1 寶血女子中學 1 香港會大學附屬學校王錦輝中小學 ( 直資 ) 1 東華三院黃笏南中學 2 余振強第二中學 1 總人數 129 人 86.8% 獲派第一志願中學 92.2% 獲派首三志願中學本年度六年級升派中一成績 80% 60% 40% 62.8% 20% 37.2% 0% 嘉諾撒聖心書院其他中學第 30 頁

31 學生參與校際項目和制服團隊的情況過去三年聯課活動及制服團的學生參與率 ( 包括所有級別及學生人次 ) 11/12 12/13 13/14 校際體育項目 62% 80.4% 53% 學校舞蹈節 7% 7% 7% 學校音樂節 47% 46% 44% 學校朗誦節 ( 英文 ) 25% 21% 16% 學校朗誦節 ( 粵語及普通話 ) 36% 28% 29% 女童軍 6% 6% 7% 香港紅十字會 5% 5% 4% 全校總人數第 31 頁

32 年度校際活動獲獎項目學生表現在校際比賽項目中, 本校的參加人數及獲獎情況概述如下.. 項目參加人數活動總結中文及 263 香港學校朗誦節粵語詩詞及散文獨誦 ( 小學一年級女子組 ) 冠軍 2 名粵語詩詞及散文獨誦獨誦 ( 小學二年級女子組 ) 冠軍 2 名, 亞軍 1 名粵語詩詞及散文獨誦獨誦 ( 小學四年級女子組 ) 冠軍 1 名粵語詩詞及散文獨誦獨誦 ( 小學六年級女子組 ) 冠軍 2 名, 季軍 1 名普通話詩詞及散文獨誦 ( 小學一年級女子組 ) 亞軍 2 名, 季軍 3 名普通話詩詞及散文獨誦 ( 小學二年級女子組 ) 亞軍 4 名, 季軍 4 名普通話詩詞及散文獨誦 ( 小學四年級女子組 ) 季軍 1 名普通話科 Pr.2-6 樂思暑期活動我的綠色家居之減廢投票及創意比賽初小組 : 1 季軍, 優異獎 2 名高級組 : 優異獎 2 名團體最能推動環保風氣亞軍 1 全港學界普通傳藝比賽古詩組 : 季軍 1 名 3 亞洲校際朗誦比賽普通話詩詞獨誦小一二女子組 : 金獎 1 名, 傑出表現獎 1 名普通話經典文學 ( 三字經 ): 銀獎 1 名 2 中國青少年 ( 香港 ) 才藝比賽普通話詩詞 ( 中小組 ): 優異 1 名拼音大比拼 : 銅獎 1 名第 32 頁

33 項目參加人數活動總結 English Pr.1-6 Pr.1-3 (Pr.4-6) 77 3 The 65 th HKSMSA Speech Festival (Choral Speaking) 1 st Place with Certificate of Honour The 65 th HKSMSA Speech Festival (Solo Verse Speaking) 2 First Prizes, 2 Second Prizes, 7 Third Prizes, 95 Certificates of Merit, 10 Certificates of Proficiency The 65 th HKSMSA Speech Festival (Prose Speaking) 1 Third Prize Be a Little Teacher Campaign Grand Prizes, 1 1 st Runner-up, 1 2 nd Runner-up, 2 Outstanding Performance Awards, 2 Merit Awards, Award for the highest amount of donations made by a school Fun Learning Education Programme (Fun n Friends) 3 Champions, 2 1 st Runners-up,2 2 nd Runners-up,17 Top 10 of the Year Primary 4 girls went for The Sunday Smile radio programme 數學華夏盃奧林匹克邀請賽一等獎 2 名二等獎 16 名三等獎 20 名全港十八區南區及中西區小學數學比賽 -- 銅獎 3 名 2014 港澳奧林匹克公開賽金獎 2 名銀獎 11 名銅獎 5 名 Science /14 Education Bureau Web-based Learning Courses - 2 students completed Astronomy Level 1 with certificate - 1 student completed Earth Science Level 1 with certificate - 1 student completed English Mathematics Level 1 & Level 2 with certificates 45 Water Conservation Ambassador Selection Scheme 2013/14-4 students are appointed as Water Conservation Ambassadors attained School Commendation Award 常識科 Pr.1-6 常識百寶箱網上活動 50 位學生獲得證書電腦科 Pr.5-6 Canon 影像之橋學生影像交流活動 20 位作品獲入圍第 33 頁

34 項目參加人數活動總結音樂 60 第 66 屆香港學校音樂節 ( 高年級合唱團 ) -13 歲或以下教堂音樂 ( 中文組 ) 優良 60 第 66 屆香港學校音樂節 ( 小學合唱隊 ) 9 歲或以下教堂音樂 ( 外文歌曲 ) 優良 183 第 66 屆香港學校音樂節 ( 個人項目 ) 冠軍 8 名亞軍 7 名季軍 3 名優良獎狀 100 名良好獎狀 46 名視藝國際水合作年美術設計創作比賽 -2 等獎 1 位 3 等獎 1 位正能量家庭繪畫比賽- 優異獎 1 位 2013 全港愛心學校填色比賽 - 季軍 1 位圖書及閱讀推廣組 1 1 Pr.1-2 Pr.1-2 兒童快報校園小記者比賽 2013 冠軍 1 名兒童快報校園小攝影記者比賽 2013 優異獎 1 名第十一屆書叢榜致故事人物的情詩比賽 ( 親子組 ) 亞軍 1 名, 優異獎 3 名第九屆新雅全港小學生閱讀報告寫作比賽最佳參與學校獎 Pr.1-2 Pr.4-5 Pr.1-6 第九屆新雅全港小學生閱讀報告寫作比賽老鼠記者組 ( 初級組 ) 冠軍 1 名第九屆新雅全港小學生閱讀報告寫作比賽迪士尼圖書組 ( 初級組 ) 亞軍 1 名, 優異獎 1 名 4.23 世界閱讀日創作比賽書簽設計比賽各班冠亞季軍各 1 名及優異獎 8 名品德培育 Pr.1-6 Pr.4-6 第十二屆出色小義工獎有 36 人獲出色小義工獎飛躍學童獎勵計劃有 20 人獲品行進步獎第 34 頁

35 項目參加人數活動總結 14 港島西區小學校際游泳比賽女甲 100 米蛙泳亞軍 1 名女甲 50 米蛙泳冠軍 1 名女甲 50 米蛙泳亞軍 1 名女甲 50 米蝶泳季軍 1 名女甲 50 米自由泳季軍 1 名女甲 50 米背泳亞軍 1 名女甲 50 米背泳殿軍 1 名女甲 4 x 50 米自由泳接力冠軍 1 名女甲團體獎冠軍 1 名女乙 100 米自由泳冠軍 1 名女乙 100 米自由泳殿軍 1 名女乙 50 米自由泳冠軍 1 名女乙 50 米蛙泳亞軍 1 名女乙 50 米蛙泳殿軍 1 名女乙 50 米碟泳冠軍 1 名女乙 50 米背泳殿軍 1 名女乙 4 x 50 米自由泳接力冠軍 1 名體育女乙團體獎冠軍 1 名 20 港島西區小學校際田徑比賽女特推鉛球亞軍 1 名女甲跳遠亞軍 1 名女甲跳高殿軍 1 名女甲 200 米殿軍 1 名女甲 4x100 米接力殿軍 1 名女甲團體獎季軍 1 名女乙擲壘球季軍 1 名女乙 100 米殿軍 1 名女丙 100 米殿軍 1 名 1 第十六屆全港小學區際田徑比賽女甲跳遠冠軍 1 名學界分區野外定向錦標賽女子 WD - HKI 冠軍 1 名女子 WD - HKI 團體冠軍 1 名學界分區野外定向錦標賽決賽女子 EWD 團體冠軍 1 名女子 EWD 冠軍 1 名第 35 頁

36 項目參加人數活動總結第 50 屆學校舞蹈節 - 中國舞 24 低年級組優等獎 1 名 25 高年級組甲級獎 1 名 5 港島西區小學校際羽毛球賽女子隊亞軍 1 名傑出運動員 2 名 19 港島西區小學校際籃球比賽女子組冠軍蔭華盃 1 名體育傑出運動員 2 名 7 港島西區小學校際乒乓球比賽女子甲組季軍 1 名傑出運動員 1 名 2 全港小學校際體操比賽女子初級組跳箱殿軍 1 名 1 屈臣氏集團香港學生運動員奬香港學生運動員名 1 全港小學優秀運動員選舉 ( 港九地域 ) 女子組優秀運動員 1 名第 36 頁

37 社區聯繫各類籌款及社區活動項目年度參與人數家長教師會籌款 (2013 年 9 月 ) 校舍改善工程捐款 (2013 年 10 月 ) 香港明愛 : 發售明愛獎券 (2013 年 9-10 月 ) 便服日活動籌款 ( 月 ) 家長教師會親子步行日籌款 (2013 年 11 月 ) 中國文化日贊助 (2014 年 1 月 ) 一人一行是籌款活動 (2014 年 1 月 "Sponsor my poem" Donation & Booklet ordering (2013 年 11 月年 6 月 ) 衛生署 : 水果週活動 (2014 年 5 月 ) 四旬期捐款 (2014 年 5 月 ) 全校學生籌得款項 $ 50,250 全校家長及學生校友其他籌得款項 $1,123, 全校師生籌得款項 $ 127,500 全校家長及學生籌得款項 $121, 家長及學生 :867 人籌得款項 $217,690 全校家長老師學生及幼稚園家長籌得款項 $100, 全校師生籌得款項 $36, 全校家長及學生籌得款項 $424, 全校師生全校師生籌得款項 $4, 第 37 頁

38 與校外機構合作活動安排於生活教育課時內進行日期對象活動名稱合作機構 26/9/2013 ( 四 ) 小三欣賞生命講座生命熱線 7/10/2013 ( 一 ) 1/11/2013 ( 五 ) 14/2/2014 ( 五 ) 小四自我認識工作坊青協 30/10/2013( 三 ) 小一小二保護自己講座香港明愛家庭服務 - 愛與誠綜合性教育計劃 1/11/2013 ( 五 ) 小三認識及處理焦慮情緒兒情計劃 - 兒童及青少年精神健康社區支援計 5/11/2013 ( 二 ) 小六認識厭食症兒情計劃 - 兒童及青 13/11/2013( 三 ) 小五女生生理周期健康講座高潔絲香港劃少年精神健康社區支援計劃 25/11/2013( 一 ) 小二盜竊講座警民關係組 29/11/2013( 五 ) 小五小六齊享健康資訊教育短劇電影報刊及物品管理辦事處 5/12/2013( 四 ) 小三小四齊享健康資訊教育短劇電影報刊及物品管理辦事處 2/1/2014 ( 四 ) 小三小四自然災害與兒童講座聯合國兒童基金會 6/1/2014 ( 三 ) 小五戰爭與兒童講座聯合國兒童基金會小六 21/1/2014 ( 二 ) 小一小二朋友影響好與壞社區藥物教育 10/2/2014( 一 ) 小六英明的抉擇動畫劇場坊巴拿巴愛心服務團 14/2/2014 ( 五 ) 小三認識藥物布偶互動劇場巴拿巴愛心服務團 21/2/2014 ( 五 ) 小二關懷長者長者安居協會 27/2/2014( 四 ) 小五愛家庭巡迴演出 THEATRE NOIR 3/3/2014 ( 一 ) 小一聽覺障礙街坊小子木偶劇場 5/3/2014 ( 三 ) 小三關懷長者長者安居協會第 38 頁

39 7/3/2014 ( 五 ) 小五欺凌講座警民關係組 11/3/2014 ( 二 ) 小二親親唐氏講座香港唐氏綜合症會 21/3/2014( 五 ) 小三向毒品 say know 社區藥物教育輔導會 27/3/2014 ( 四 ) 小一小二欣賞生命講座生命熱線 31/3/2014( 一 ) 小四 << 班長大王 >> 大細路劇團 2/4/2014 ( 三 ) 小五解讀燈迷思, 真人 show 巴拿巴愛心服務團 4/4/2014 ( 五 ) 小二欣賞生命講座生命熱線 30/4/2014 ( 三 ) 小五 << 班長大王 >> 大細路劇團學生服務學習活動日期對象活動名稱合作機構 15/5/2014( 四 ) 小四至小六學生攜手結伴同樂日親切 20/5/2014( 二 ) 共融活動 24/5/2014( 六 ) 學生社交小組日期對象活動名稱合作機構 13/2 20/2 27/2 小一至小二同你做個保良局劉陳小寶家庭及 6/3 13/3 ( 懷疑 / 確診特殊學 Friend 社交溝通兒童綜合服務中心 20/3/2014 習需要學生 ) 訓練小組 ( 逢星期四 ) 家長活動日期對象活動名稱合作機構 12/10/2013 ( 六 ) 全校家長 19/12/2013 ( 四 ) 小一至小三作孩子的生命教練如何加強子女學習動機心靈階梯社會福利署高街綜合家庭服務中心 - 到校專業支援服務第 39 頁

40 21/12/2013 ( 六 ) 小四至教導孩子 : 保護自己愛與誠綜合性教育計劃小六 12/4/2014 ( 六 ) 小一至小三談性說愛愛與誠綜合性教育計劃 17/5/2014 ( 六 ) 小四至小六 12/6/2014 ( 四 ) 小一至小三 28/6/2014 ( 六 ) 全校家長伴我童行家長講座做個天使家長和孩和諧好溝通梁何昭文女士家長匯集 - 陳秋容女士穎匙培訓顧問公司教師培訓活動日期內容機構 22/10/2013 ( 二 ) 提升兒童學習專注力教師專題講座健康動力 28/2/2014 ( 五 ) 認識及輔導有特殊學習需要 (SEN) 學童樹仁大學輔導亞雅研究中心 4/4/2014 ( 五 ) 認識及處理兒童及青少年焦慮問題工作坊兒情計劃第 40 頁

41 學校發展計劃關注事項 ( ) 學校來年發展計劃之三個關注事項 : ( 一 ) 優化資源管理系統 ( 二 ) 優化評估模式以促進學習效能 ( 三 ) 培育學生責任的核心價值第 41 頁

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heepwoh-cover 2016-2017年度 [email protected] PDF processed with CutePDF evaluation edition www.cutepdf.com 目錄一本校辦學團體...P. 3 二中華基督教會香港區會教育事工部組織架構...P. 3 三願景使命及核心價值...P. 3 四辦學宗旨...P. 3 五校徽校訓...P. 3 六校歌...P.