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2 填 写 要 求 一 以 word 文 档 格 式 如 实 填 写 各 项 二 表 格 文 本 中 外 文 名 词 第 一 次 出 现 时, 要 写 清 全 称 和 缩 写, 再 次 出 现 时 可 以 使 用 缩 写 三 有 可 能 涉 密 和 不 宜 大 范 围 公 开 的 内 容 不 可 作 为 申 报 内 容 填 写 四 课 程 团 队 的 每 个 成 员 都 须 在 2. 课 程 团 队 表 格 中 签 字 五 8. 承 诺 与 责 任 需 要 课 程 负 责 人 签 字, 课 程 建 设 学 六 校 盖 章 2

3 1. 课 程 负 责 人 情 况 原 课 程 负 责 人 刘 慧 性 别 女 出 生 年 月 最 终 学 历 研 究 生 专 业 技 术 职 务 教 师 学 位 硕 士 职 业 资 格 证 书 讲 师 / 中 级 经 济 师 现 课 程 负 责 人 刘 慧 性 别 女 出 生 年 月 基 本 情 况 最 终 学 历 研 究 生 专 业 技 术 职 务 教 师 学 位 硕 士 职 业 资 格 证 书 讲 师 / 中 级 经 济 师 所 在 院 系 外 语 与 经 贸 学 院 通 信 地 址 ( 邮 编 ) 广 东 省 清 远 市 清 城 区 蟠 龙 园 清 远 职 业 技 术 学 院 邮 编 : 教 学 与 技 术 专 长 擅 长 国 际 贸 易 实 务 国 际 商 务 单 证 等 外 贸 类 课 程 教 学 负 责 人 更 换 原 因 无 ( 含 在 行 业 企 业 的 工 作 经 历 和 当 时 从 事 工 作 的 专 业 领 域 及 所 负 责 任 ): 深 圳 瑞 轩 有 限 责 任 公 司 做 英 文 业 务 员 ( 负 责 英 美 客 户 的 出 口 业 务 ) 番 禺 古 木 家 具 有 限 公 司 做 外 贸 业 务 ( 负 责 新 加 工 作 简 历 坡 等 国 家 的 客 户, 负 责 出 口 及 客 户 关 系 的 维 护 ) 至 今 清 远 职 业 技 术 学 院 ( 国 际 经 济 与 贸 易 专 业 课 程 体 系 的 设 置 中 澳 合 作 国 际 商 务 专 业 的 教 学 监 管 等 ) 3

4 课 程 负 责 人 近 三 年 承 担 本 课 程 情 况 ; 近 五 年 来 承 担 的 主 要 教 学 工 作 ( 含 课 程 名 称 课 程 类 别 周 学 时 ; 届 数 及 学 生 总 人 数 )( 不 超 过 五 项 ); 主 持 的 教 学 研 究 课 题 ( 含 课 题 名 称 来 源 年 限 成 果 )( 不 超 过 五 项 ); 作 为 第 一 署 名 人 在 国 内 外 公 开 发 行 的 刊 物 上 发 表 的 教 学 研 究 论 文 ( 含 题 目 刊 物 名 称 时 间 )( 不 超 过 十 项 ); 获 得 的 教 学 表 彰 / 奖 励 ( 不 超 过 五 项 ): 1. 主 要 课 程 : 国 际 商 务 单 证 专 业 核 心 课 4 12 届 商 务 英 语 1,2,3 班 137 人 国 际 商 务 单 证 专 业 核 心 课 4 12 届 国 际 经 济 与 贸 易 1 班 53 人 单 证 员 ( 考 证 ) 专 业 技 能 课 2 12,13 届 商 务 英 语 1,2,3 班 232 人 国 际 贸 易 实 务 专 业 技 能 课 4 15 届 商 务 英 语 3 班,43 人 国 际 商 务 单 证 专 业 核 心 课 4 13 届 商 务 英 语 1,2 班,13 届 国 际 经 济 与 贸 易 148 人 国 际 贸 易 单 证 专 业 核 心 课 4 14,15 届 国 际 经 济 与 贸 易 ( 国 际 商 务 ) 48 人 15 届 国 际 经 济 与 贸 易 104 人 教 学 情 况 英 文 阅 读 ( 一 ) 专 业 基 础 课 3 15,16 届 国 际 经 济 与 贸 易 ( 国 际 商 务 ) 63 人 2. 实 践 性 教 学 : 毕 业 论 文 实 践 课 届 国 际 经 济 与 贸 易 专 业 90 人 毕 业 论 文 实 践 课 届 国 际 经 济 与 贸 易 ( 国 际 商 务 ) 6 人 毕 业 实 习 实 践 课 届 国 际 经 济 与 贸 易 专 业 90 人 毕 业 论 文 实 践 课 届 国 际 经 济 与 贸 易 ( 国 际 商 务 ) 6 人 3. 教 学 研 究 课 题 中 澳 合 作 教 学 方 法 及 模 式 的 探 讨 清 远 职 业 技 术 学 院 2014 年 1 月 年 4 月 主 持 4. 教 学 相 关 论 文 浅 谈 高 职 高 专 国 际 贸 易 专 业 人 才 培 养 与 课 程 设 置 2011 年 2 月 清 远 职 业 技 术 学 院 学 报 国 际 贸 易 实 务 北 京 大 学 出 版 社 主 编 国 际 商 务 单 证 北 京 大 学 出 版 社 主 编 2012 年 3 月 2012 年 7 月 5 获 得 的 教 学 表 彰 教 坛 新 秀 清 远 职 业 技 术 学 院 2011 年 9 月 4

5 近 五 年 来 承 担 的 技 术 开 发 与 服 务 ( 培 训 ) 项 目 及 效 果 ( 含 项 目 / 培 训 名 称 来 源 年 限 本 人 所 起 作 用 )( 不 超 过 五 项 ); 在 国 内 外 公 开 发 行 刊 物 上 发 表 的 专 业 技 术 论 文 ( 含 题 目 刊 物 名 称 署 名 次 序 与 时 间 )( 不 超 过 五 项 ); 获 得 的 表 彰 / 奖 励 或 获 得 的 专 利 ( 含 奖 项 名 称 授 予 单 位 署 名 次 序 时 间 ) ( 不 超 过 五 项 ): 1 技 术 服 务 课 题 清 远 源 潭 镇 建 筑 陶 瓷 转 型 升 级 研 究 市 级 清 远 市 清 城 区 科 技 局 2013 年 10 月 参 与 清 远 桥 头 堡 战 略 下 解 决 三 农 问 题 的 对 策 研 究 校 级 清 远 职 业 技 术 学 院 2014 年 1 月 主 持 持 中 澳 合 作 教 学 方 式 及 模 式 探 讨 校 级 清 远 职 业 技 术 学 院 2014 年 4 月 主 技 术 服 务 2 发 表 的 专 业 技 术 论 文 清 远 经 济 融 入 珠 三 角 的 切 合 点 清 远 职 业 技 术 学 院 学 报 2009 年 2 月 独 立 撰 写 浅 析 清 远 再 生 铜 产 业 集 群 知 识 经 济 2009 年 2 月 独 立 撰 写 清 远 源 潭 陶 瓷 行 业 发 展 存 在 的 问 题 及 解 决 对 策 清 远 职 业 技 术 学 院 学 报 2013 年 2 月 第 1 作 者 解 决 三 农 问 题 在 清 远 经 济 发 展 中 的 地 位 和 作 用 商 情 2014 年 1 月 第 2 作 者 5

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7 有 丰 富 的 工 作 经 验, 同 时 在 商 检 海 关 等 外 贸 相 关 部 门 也 有 相 对 多 的 人 脉, 这 样 就 能 够 较 方 便 的 与 之 沟 通, 邀 请 其 来 参 加 商 贸 类 专 业 的 专 业 建 设, 对 课 程 的 设 置 及 课 程 内 容 提 出 合 理 的 建 议 王 燕, 近 几 年 一 直 担 任 国 际 贸 易 实 务 课 程, 教 学 效 果 好, 有 出 国 背 景, 教 学 理 念 新 颖 近 五 年 来 教 学 改 革 教 学 研 究 成 果 及 其 解 决 的 问 题 ( 不 超 过 十 项 ): 教 学 团 队 成 员 有 四 人 通 过 了 职 教 能 力 测 评 经 过 多 年 的 教 学 研 讨, 本 教 学 团 队 将 全 国 国 际 商 务 单 证 的 通 过 率 从 曾 经 的 不 到 50% 提 高 到 目 前 的 85% 左 右, 教 学 效 果 明 显 提 高, 得 到 了 学 生 的 高 度 认 可 王 婉 君 解 决 三 农 问 题 在 清 远 经 济 发 展 中 的 地 位 和 作 用 商 情 2014 年 4 月 第 一 莫 天 宇 清 远 再 生 铜 循 环 经 济 发 展 研 究 校 级 课 题 2010 年 9 月 教 学 改 革 与 研 究 7

8 3. 课 程 建 设 详 细 介 绍 课 程 的 性 质 与 作 用, 设 计 的 理 念 与 思 路, 对 专 业 建 设 与 发 展 的 定 位 与 作 用, 持 续 建 设 和 更 新 情 况, 以 及 转 型 升 级 为 资 源 共 享 课 情 况 : 1) 课 程 性 质 及 作 用 国 际 商 务 单 证 课 程 一 直 以 来 都 是 国 际 经 济 与 贸 易 专 业 的 专 业 核 心 课, 也 是 专 业 技 能 课 自 2005 年 6 月 开 始 有 了 全 国 国 际 商 务 单 证 员 考 试, 因 此 2005 年 开 始 我 们 将 国 际 商 务 单 证 纳 入 考 证 课 程, 要 求 学 生 学 完 该 课 程 即 能 通 过 全 国 国 际 商 务 单 证 员 考 试, 取 得 全 国 国 际 商 务 单 证 员 资 格 证 书 2007 年 开 始 学 校 要 求 学 生 双 证 毕 业, 该 证 也 是 国 际 经 济 与 贸 易 专 业 需 获 取 的 第 一 资 格 证 尽 管 目 前 商 务 部 取 消 了 全 国 国 际 商 务 单 证 员 考 试, 但 该 课 程 仍 然 是 商 贸 类 专 业 的 技 能 课, 学 生 学 习 的 好 坏 直 接 影 响 到 以 后 的 实 习 就 业 2) 设 计 理 念 及 思 路 在 工 学 结 合 课 程 建 设 模 式 的 指 导 下, 邀 请 外 贸 企 业 实 践 专 家 ( 魏 斌, 丁 亚 涛 ) 共 同 分 析 外 贸 业 务 单 证 员 工 作 过 程 和 任 务, 共 同 确 定 典 型 工 作 任 务 和 学 习 任 务 以 外 贸 单 证 员 岗 位 职 业 能 力 标 准 为 依 据 整 合 课 程 内 容 审 证 制 单 审 单 租 船 订 舱 报 检 报 关 出 口 收 汇 核 销 手 续 的 办 理 等 模 块, 每 个 模 块 分 别 按 照 外 贸 单 证 员 工 作 流 程 将 其 分 为 若 干 项 目, 每 个 工 作 项 目 又 根 据 工 作 需 要 分 为 若 干 工 作 任 务 突 出 对 学 生 外 贸 单 证 员 岗 位 职 业 能 力 的 训 练, 理 论 知 识 的 选 取 紧 紧 围 绕 工 作 任 务 完 成 的 需 要 来 进 行 打 破 以 知 识 传 授 为 主 的 传 统 学 科 课 程 模 式, 转 变 为 以 外 贸 单 证 工 作 任 务 为 中 心 组 织 课 程 内 容, 让 学 生 在 完 成 具 体 项 目 的 过 程 中 学 会 完 成 相 应 工 作 任 务, 提 高 学 生 从 事 外 贸 单 证 工 作 的 职 业 能 力 项 目 设 计 以 信 用 证 结 算 方 式 下 外 贸 出 口 单 证 员 的 工 作 任 务 为 线 索 来 进 行 此 外, 也 将 外 贸 单 证 员 职 业 资 格 证 书 对 知 识 技 能 和 态 度 的 要 求 融 入 到 课 程 中 项 目 设 计 奥 耐 达 ( 广 州 ) 餐 饮 用 具 有 限 公 司 成 立 于 2008 年, 业 务 覆 盖 亚 太 地 区, 主 要 供 8

9 应 进 口 餐 饮 用 具 刀 叉 自 助 餐 器 皿 瓷 器 玻 璃 器 皿 送 餐 托 盘 美 耐 皿 等 各 类 产 品, 经 销 商 覆 盖 : 日 本 韩 国 马 来 西 亚 印 度 等 国 家 主 要 面 向 各 种 连 锁 酒 店, 与 万 豪 希 尔 顿 威 尼 斯 凯 悦 等 大 酒 店 都 有 长 期 合 作 YOYO 是 清 远 职 业 技 术 学 院 国 贸 专 业 毕 业 生, 在 奥 耐 达 ( 广 州 ) 餐 饮 用 具 有 限 公 司 实 习 并 从 事 外 贸 单 证 工 作 2011 年 10 月 10 日, 奥 耐 达 ( 广 州 ) 餐 饮 用 具 有 限 公 司 业 务 部 与 印 度 新 德 里 酒 店 签 订 了 一 份 出 口 餐 具 ( 刀 叉 ) 的 合 同 ( 合 同 号 :SZSTO ID1), 业 务 部 魏 斌 经 理 要 求 YOYO 负 责 印 度 的 客 户 下 的 单 证 业 务, 负 责 跟 进 整 个 合 同 的 履 行, 确 保 货 物 能 够 保 质 保 量 按 时 的 到 达 新 德 里 3) 对 专 业 建 设 与 发 展 的 定 位 与 作 用 该 课 程 是 国 际 经 济 与 贸 易 专 业 的 核 心 课 程, 该 课 程 的 建 设 能 够 提 高 国 际 经 济 与 贸 易 专 业 学 生 的 专 业 技 能, 通 过 理 论 与 实 操 的 结 合, 让 学 生 对 单 证 员 工 作 的 工 作 流 程 有 较 好 的 把 握 该 课 程 对 专 业 建 设 的 作 用 :A 能 够 很 好 的 为 实 习 做 好 准 备 ;B 利 于 提 高 学 生 的 毕 业 竞 争 力 ;C 有 利 于 提 高 学 生 的 就 业 率 D 有 利 于 提 高 本 专 业 的 美 誉 度, 提 高 企 业 对 学 生 的 认 可 度 4) 持 续 建 设 和 更 新 A 国 际 商 务 单 证 课 程 未 来 的 建 设 过 程 中, 将 进 一 步 的 与 企 业 对 接, 将 企 业 实 际 的 操 作 流 程 单 据 制 作 单 据 审 核 要 求 引 进 到 教 学 过 程 中, 同 时 也 进 一 步 的 将 企 业 考 核 要 求 引 进 到 课 堂 B 构 建 企 业 专 家 引 入 课 堂 的 机 制 引 进 企 业 专 业 人 员 到 课 堂, 将 课 堂 教 学 分 为 理 论 与 实 操, 理 论 部 分 由 专 业 教 师 进 行, 实 操 部 分 邀 请 企 业 专 业 人 员 参 与 课 堂 教 学, 营 造 真 实 的 工 作 情 境, 进 一 步 的 提 高 学 生 的 职 业 素 养 C 建 立 课 程 资 源 库, 包 括 企 业 方 面 与 课 程 相 关 的 资 源 库 理 论 教 学 资 源 库, 实 操 教 学 资 源 库 D 打 造 本 课 程 的 教 学 团 队, 提 升 教 学 团 队 的 整 体 素 质 5) 资 源 共 享 课 程 建 设 的 所 有 资 源 将 积 极 的 分 享 给 相 关 课 程 的 教 师 9

10 4. 课 程 内 容 课 程 内 容 的 针 对 性 与 适 用 性 教 学 内 容 的 组 织 与 安 排 教 学 模 式 的 设 计 与 创 新 实 践 教 学 条 件 的 建 设 与 使 用 等 : 一 课 程 内 容 的 针 对 性 与 实 用 性 : 该 课 程 面 向 的 主 要 工 作 岗 位 是 : 外 贸 单 证 员 外 贸 业 务 员 外 贸 单 证 员 因 此 该 课 程 主 要 涉 及 国 际 贸 易 专 业 和 商 务 英 语 专 业, 实 操 性 很 强, 是 从 事 外 贸 相 关 工 作 必 备 的 技 能 通 过 本 课 程 的 学 习, 学 生 能 用 所 学 的 国 际 贸 易 实 务 国 际 商 务 单 证 知 识, 并 根 据 单 证 信 用 证 统 一 惯 例 ( 简 称 UCP600 ) 制 作 并 审 核 外 贸 业 务 中 全 套 单 证, 负 责 合 同 的 履 行, 督 促 办 理 外 贸 业 务 的 整 个 流 程 同 时, 通 过 课 堂 教 学 方 法 的 设 计, 培 养 学 生 团 队 合 作 的 精 神, 养 成 良 好 的 分 析 问 题 的 能 力, 提 高 表 达 沟 通 能 力 课 程 对 应 的 主 要 工 作 任 务 : 信 用 证 的 审 核 修 改 ; 全 套 外 贸 单 据 的 缮 制 ; 全 套 外 贸 单 据 的 审 核 及 修 订 ; 出 口 收 汇 核 销 ; 全 套 外 贸 单 据 的 归 档 课 程 针 对 的 具 体 岗 位 专 业 技 术 技 能 和 相 应 的 知 识 (1) 能 准 确 的 翻 译 商 务 函 电 与 合 同 ; (2) 能 根 据 合 同 填 写 开 证 申 请 书 ; (3) 能 翻 译 和 解 释 单 证 信 用 证 ; (4) 能 审 核 和 修 改 单 证 信 用 证 ; (5) 能 根 据 合 同 信 用 证 货 物 装 运 信 息 UCP600 等 制 作 全 套 外 贸 单 证 ; (7) 能 审 核 全 套 单 据 ; (8) 能 向 银 行 提 交 全 套 合 格 的 外 贸 单 证, 顺 利 办 理 结 汇 二 教 学 内 容 及 组 织 安 排 : 教 学 内 容 以 项 目 为 载 体, 围 绕 项 目 的 开 展 将 教 学 内 容 融 入 其 中 1 项 目 名 称 项 目 A: 跟 进 奥 耐 达 ( 广 州 ) 餐 饮 用 具 有 限 公 司 与 印 度 新 德 里 酒 店 出 口 合 同 ( 合 同 号 :SZSTO ID1), 印 度 客 户 开 来 信 用 证 (L/C NO ) 项 目 B: 跟 进 奥 耐 达 ( 广 州 ) 餐 饮 用 具 有 限 公 司 从 美 国 纽 约 奥 蓝 德 有 限 公 司 进 口 餐 10

11 具 ( 合 同 号 :11SZRX1110) 2 角 色 分 配 : 教 师 : 外 贸 业 务 经 理, 负 责 外 贸 单 证 工 作 的 监 督 和 指 导, 各 种 单 据 的 审 核 组 长 : 业 务 课 长, 负 责 收 集 资 料 和 外 贸 单 证 业 务 的 跟 踪, 各 种 单 据 的 审 核, 信 用 证 的 审 核 修 改 及 报 检 报 关 保 险 结 汇 手 续 的 办 理, 客 诉 的 处 理 学 生 : 单 证 员, 负 责 单 据 的 制 作 审 核, 信 用 证 的 审 核 修 改 及 报 检 报 关 保 险 结 汇 手 续 的 办 理, 客 诉 的 处 理 3 课 程 内 容 设 计 : 能 力 训 练 项 目 训 练 任 务 训 练 子 任 务 项 目 A 奥 耐 达 ( 广 州 ) 餐 饮 用 具 有 限 公 司 向 印 度 的 新 德 里 酒 店 出 口 餐 具 ( 合 同 号 : SZSTO ID1 ) 印 度 客 户 开 来 信 用 证 (L/C 1. 审 核 与 修 改 信 用 证 2. 制 作 审 核 租 船 订 舱 的 相 关 单 据 3. 完 成 租 船 订 舱 业 务 ; 4. 办 理 保 险 5 出 口 报 检 报 关 1.1 根 据 合 同 UCP600 审 核 信 用 证 1.2 缮 制 修 改 申 请 书 核 实 修 改 通 知 书 的 内 容, 跟 进 信 用 证 的 修 改 进 度 学 时 2.1 制 作 审 核 商 业 发 票 装 箱 单 托 运 单 提 单 装 运 通 知 核 算 运 费, 选 择 合 适 的 运 输 方 式 ; 根 据 船 期 表, 确 定 合 适 的 船 期, 选 择 正 确 的 航 线 3.2 核 算 货 物 的 数 量, 确 定 集 装 箱 的 大 小 及 数 量 3.3 跟 进 大 幅 收 据 及 提 单 的 开 立 并 对 其 进 行 审 核, 确 保 取 得 清 洁 的 符 合 信 用 证 要 求 的 提 单 4.1 选 择 合 适 的 保 险 险 别 计 算 保 险 费 4.2 制 作 并 审 核 投 保 单 保 险 单, 确 保 保 险 单 符 合 信 用 证 的 要 求 制 作 并 审 核 报 检 的 相 关 单 据 商 业 发 票 装 箱 单 提 单

12 NO ); 报 检 单 等 单 据 5.2 制 作 并 审 核 报 关 的 相 关 单 据, 许 可 证 产 地 证 报 关 单 等, 计 算 关 税 8 6 核 销 6.1 申 领 并 填 写 核 销 单 审 核 核 销 单 核 实 出 口 退 税 额, 办 理 核 销 退 税 2 总 计 总 结 7 审 单 交 单 结 汇 8 客 诉 的 处 理 每 个 小 组 长 发 言 总 结 小 组 的 情 况 每 个 学 生 总 结 自 己 在 做 的 过 程 中 存 在 的 问 题 及 不 足 7.1 审 核 全 套 单 据 及 时 更 改 不 符 点, 顺 利 取 得 货 款 8.1 针 对 客 户 的 抱 怨 信, 起 草 回 复 ; 填 写 客 户 投 诉 记 录 表 8.2 分 析 事 故 发 生 的 原 因, 填 写 客 户 投 诉 处 理 通 知 书 ; 8.3 针 对 客 户 的 索 赔, 提 出 适 当 的 理 赔 建 议 每 个 小 组 长 发 言 总 结 小 组 的 情 况 每 个 学 生 总 结 自 己 在 做 的 过 程 中 存 在 的 问 题 及 不 足 依 据 学 习 领 域 内 容, 开 发 基 于 真 实 工 作 情 境 的 学 习 情 境, 设 计 每 个 学 习 情 境 的 工 作

13 5. 课 程 资 源 资 源 特 色 1. 与 行 业 企 业 密 切 结 合, 课 程 资 源 建 设 将 紧 密 的 与 企 业 行 业 发 展 结 合, 将 企 业 行 业 的 与 课 程 相 关 的 资 源 收 集 整 理, 用 到 实 际 的 课 堂 教 学 之 中 2. 借 鉴 国 际 化 课 程 建 设 的 标 准 及 要 求, 根 据 澳 方 的 教 学 资 源 包 建 设 的 大 纲 及 要 求, 模 拟 建 设 本 课 程 的 教 学 资 源 包 3. 模 块 化 课 程 教 学, 构 建 团 队 管 理 的 基 本 要 求 及 团 队 人 员 的 明 细 分 工, 将 课 程 教 学 及 管 理 细 化 成 模 块, 每 个 模 块 由 专 任 负 责 4. 细 化 课 程 实 训 的 基 本 要 求, 邀 请 行 业 企 业 专 家 将 实 训 的 每 一 个 模 块 细 化, 将 实 训 内 容 条 理 化, 构 建 完 善 实 训 教 学 大 纲 及 教 学 要 求 5. 探 索 无 纸 化 教 学, 积 极 的 利 于 电 子 资 源, 同 时 也 提 升 学 生 计 算 机 应 用 能 力, 电 子 化 制 单, 电 子 化 审 单 基 本 资 源 清 单 1. 依 据 企 业 行 业 实 际, 邀 请 企 业 专 家 参 与 构 建 新 的 课 程 标 准, 涵 盖 课 程 整 体 设 计, 课 程 实 施 方 案 及 课 程 考 核 方 式 2. 构 建 新 的 实 训 大 纲, 制 定 实 训 的 实 施 方 案, 构 建 实 训 考 核 的 方 式 及 标 准 新 建 新 的 课 程 资 源 包 课 程 PPT, 课 程 配 套 练 习 资 源 包 等 3. 完 成 课 程 模 块 的 设 计, 完 善 每 一 个 课 程 模 块 的 教 学 要 求 及 教 学 设 计 4. 依 据 企 业 行 业 最 新 标 准 及 要 求, 制 作 单 证 员 岗 位 培 训 包, 积 极 承 接 企 业 行 业 的 培 训, 为 进 出 口 企 业 提 供 社 会 服 务 拓 展 资 源 清 单 及 建 设 使 用 情 况 1. 课 程 持 续 改 进 规 划 及 改 进 方 案, 指 定 行 业 企 业 专 家 名 录 及 基 本 的 分 工, 定 期 举 行 专 家 会 议 并 做 好 会 议 记 录, 对 课 程 进 行 持 续 的 改 进 2. 模 拟 仿 真 的 实 训 室 设 计 及 实 训 方 案 设 计 3. 目 前 已 经 充 分 利 用 了 国 际 贸 易 商 务 单 证 软 件 及 模 拟 实 操 软 件 4. 以 技 能 考 核 为 目 标 的 考 核 方 案 设 计 13

14 6. 课 程 评 价 自 我 评 价 同 行 评 价 行 业 企 业 专 家 评 价 学 生 评 价 社 会 使 用 评 价 等 : 本 人 自 2008 年 开 始 承 担 国 际 商 务 单 证 课 程 的 教 学, 在 教 学 过 程 中 将 课 程 内 容 的 讲 解 与 企 业 实 际 的 考 核 相 结 合, 严 格 按 照 企 业 的 要 求 来 要 求 学 生, 要 求 学 生 在 学 习 过 程 中 所 制 作 的 每 一 张 单 据 均 达 到 100% 正 确, 而 不 是 60% 就 合 格, 因 为 一 张 单 据 即 使 95% 的 正 确, 对 企 业 而 言 也 是 不 合 格 单 据, 会 影 响 到 整 个 合 同 的 履 行, 给 企 业 造 成 损 失 因 此 教 学 过 程 中 会 让 学 生 先 自 学, 然 后 对 每 一 个 小 点 进 行 详 细 的 讲 解, 尤 其 是 学 生 自 己 没 明 白 的 地 方 整 个 教 学 效 果 得 到 了 学 生 的 高 度 认 可 很 多 毕 业 实 习 的 学 生 都 感 叹, 还 好 刘 老 师 严 格 要 求 了, 不 然 实 践 中 出 问 题 就 麻 烦 了 2015 年 上 半 年 国 际 经 济 与 贸 易 专 业 人 才 培 养 方 案 审 核, 邀 请 了 企 业 相 关 人 员 参 与, 均 强 调 国 际 商 务 单 证 国 际 贸 易 实 务 课 程 是 外 贸 类 学 生 必 须 学 好 的 两 门 课 国 际 商 务 单 证 课 与 实 际 工 作 岗 位 联 系 密 切, 课 程 的 设 置 均 是 以 岗 位 流 程 为 核 心, 实 操 性 强 学 生 均 认 为 该 门 课 程 让 他 们 收 获 了 很 多, 学 会 了 审 核 信 用 证 及 制 作 全 套 外 贸 单 据 7. 建 设 方 案 包 括 但 不 限 于 : 建 设 目 标, 建 设 思 路, 建 设 内 容, 进 度 安 排, 经 费 预 算 来 源 和 用 途 等 建 设 目 标 : 1. 深 入 分 析 澳 方 课 程 资 源 包 的 构 建, 建 立 一 份 实 用 性 强, 操 作 性 强 的 课 程 资 源 包 ; 2. 以 国 际 商 务 单 证 课 程 为 基 础, 设 计 一 个 项 目, 涵 盖 对 外 贸 类 其 他 技 能 课 程 的 考 核 ; 3. 总 结 分 析 外 贸 行 业 的 最 新 需 求, 将 其 内 容 纳 入 到 国 际 商 务 单 证 课 程, 建 一 本 辅 助 学 习 教 程 ; 14

15 进 度 安 排 : 2016 年 4 月 以 前 重 构 一 本 校 本 教 材 ( 以 项 目 化 的 要 求 为 基 准 构 建 ) 2016 年 8 月 以 前 新 建 教 学 资 源 包 及 实 训 资 源 包 2016 年 10 月 以 前 设 置 好 课 程 考 核 体 系 2017 年 3 月 以 前 PPT, 课 堂 教 学 学 生 学 习 成 果 等 资 料 上 网 2017 年 4-7 月 课 程 教 学 效 果 及 实 施 效 果 调 研 2017 年 8-10 月 全 套 课 程 资 料 的 准 备, 准 备 省 级 项 目 验 收 建 设 思 路 : 1. 借 鉴 澳 大 利 亚 TAFE 学 院 相 关 课 程 资 源 包 的 结 构, 构 建 国 际 商 务 单 证 课 程 的 资 源 包 ; 2. 借 鉴 澳 大 利 亚 TAFE 学 院 考 核 模 式, 构 建 以 技 能 为 考 核 目 标 的 考 核 体 系 ; 3. 以 岗 位 工 作 流 程 及 岗 位 发 展 为 主 线, 构 建 课 程 教 学 的 任 务 模 块, 设 计 课 堂 教 学 的 工 作 情 境 经 费 预 算 序 号 支 出 项 目 预 期 目 标 经 费 预 算 ( 元 ) 小 计 1 教 材 编 写 重 构 以 项 目 化 为 基 础 的 校 本 教 材 2 教 学 资 源 包 等 教 学 资 源 包 及 实 训 包 考 核 体 系 的 制 定 制 定 课 程 考 核 方 式 标 准 及 考 核 要 求 4 PPT 学 生 学 习 成 课 程 教 学 等 资 料 的 上 果 的 收 集 整 理 ; 课 程 实 施 效 果 调 研, 课 程 资 料 上 网 等 费 用 的 支 出 传, 网 上 课 程 的 分 享 5 其 他 不 可 预 见 的 开 支 总 计

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说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基

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