基于任务的实验项目管理平台
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- 液 平
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1 Computer Science and Application 计 算 机 科 学 与 应 用, 2012, 2, Published Online August 2012 ( An New Experiment Project Management Platform Based on Task * Hanling Lin, Fengqin Lin College of Mathematics & Computational Science, Shenzhen University, Shenzhen [email protected], [email protected] Received: May 14th, 2012; revised: May 29th, 2012; accepted: Jun. 7th, 2012 Abstract: Traditional experiment management model is lack of real-time quality control, in order to improve our current platform, a new experiment management platform has been established. Using the J2EE framework, the platform is constructed with technology of JSP (Java server pages) in conjunction with MYSQL database and its running environment adopts the JDK6 combining the Tomcat. In this paper, the overall frame and design of the major functional module is given as well as the description of the architecture implementation technology of the task management. The platform has been put into use with good performance, which improves the quality guarantee system for experiment teaching. Keywords: Task Management; Experiment Project; Platform; J2EE Framework; JSP * 基 于 任 务 的 实 验 目 管 理 平 台 林 汉 玲, 林 凤 琴 深 圳 大 学 数 学 与 计 算 科 学 学 院, 深 圳 [email protected], [email protected] 收 稿 日 期 :2012 年 5 月 14 日 ; 修 回 日 期 :2012 年 5 月 29 日 ; 录 用 日 期 :2012 年 6 月 7 日 摘 要 : 针 对 目 前 实 验 目 管 理 存 在 缺 乏 实 时 质 量 监 控 的 问 题, 构 建 了 基 于 任 务 分 解 的 实 验 目 管 理 平 台 该 平 台 采 用 了 目 前 较 为 成 熟 稳 定 的 J2EE 框 架 及 JSP(Java server pages) 技 术, 数 据 库 采 用 了 MYSQL, 平 台 运 行 环 境 基 于 Tomcat JDK6 论 文 给 出 了 平 台 的 整 体 框 架 和 主 要 功 能 模 块 的 设 计, 最 后 从 任 务 管 理 模 块 介 绍 了 平 台 的 关 键 实 现 该 平 台 现 已 投 入 使 用, 完 善 了 实 验 教 学 质 量 保 障 体 系 关 键 词 : 任 务 管 理 ; 实 验 目 ; 平 台 ;J2EE 框 架 ;JSP 1. 引 言 实 验 教 学 是 本 科 教 学 体 系 的 重 要 组 成 部 分, 是 学 校 理 论 学 习 与 社 会 实 际 工 作 实 践 的 重 要 桥 梁, 也 是 培 养 学 生 实 践 能 力 及 创 新 能 力 的 有 效 途 径 目 前, 很 多 高 效 为 加 强 实 践 教 学, 广 泛 设 立 了 教 师 指 导 学 生 主 导 研 究 的 各 类 目 课 题 但 是, 对 整 个 实 验 教 学 过 程, 尤 其 对 课 外 的 实 验 教 学 的 管 理 规 范 有 待 质 控 对 一 个 实 验 目 来 说, 从 立 到 结 题, 中 间 最 多 只 有 一 个 反 * 基 金 目 : 国 家 自 然 科 学 基 金 ( ); 深 圳 大 学 实 验 室 与 设 备 管 理 研 究 基 金 馈 环 节 中 期 检 查, 因 此 作 为 实 验 目 管 理 人 员 可 以 看 到 很 多 目 要 么 是 延 期 结 题, 要 么 是 草 草 结 题, 是 否 达 到 实 验 目 的 立 目 标 确 实 有 待 考 证 ; 同 时, 也 由 于 实 验 目 管 理 手 段 渠 道 的 缺 乏, 使 得 指 导 教 师 指 导 力 度 不 够, 目 没 有 按 照 进 度 完 成, 从 而 导 致 许 多 实 验 目 流 于 形 式 没 有 得 到 更 好 的 指 导 在 规 定 的 时 间 结 不 了 题 等 诸 多 问 题 因 此, 如 何 确 保 实 验 教 学 的 效 果, 开 展 实 验 教 学 的 质 量 监 控 已 经 成 为 计 算 机 人 才 培 养 和 教 学 研 究 的 重 要 内 容 [1-3] 针 对 上 述 问 题, 本 文 构 建 了 基 于 任 务 分 解 的 实 验 132 Copyright 2012 Hanspub
2 目 管 理 平 台 文 章 分 三 部 分 进 行 描 述 介 绍 : 第 一 部 分 介 绍 了 平 台 的 总 设 计 思 想 及 主 要 实 现 目 标 ; 第 二 部 分 介 绍 了 平 台 的 主 要 功 能 的 实 现 效 果 ; 第 三 部 分 介 绍 了 该 平 台 主 要 的 实 现 采 用 的 技 术 2. 平 台 的 总 体 设 计 思 想 及 目 标 根 据 目 前 学 校 的 实 验 目 管 理 机 制, 针 对 其 缺 乏 实 时 质 量 监 控 而 引 起 的 诸 多 问 题, 提 取 共 性 的 需 求, 设 计 出 了 系 统 的 具 体 功 能 模 块 图, 如 图 1 所 示 [4,5] 平 台 的 主 要 实 现 目 标 : 1) 实 现 实 验 目 的 集 中 管 理 教 师 可 在 校 园 网 上 在 线 申 报 目 入 库 学 生 可 在 线 进 行 立 申 请, 专 家 或 管 理 人 员 可 在 线 进 行 评 审 或 管 理, 以 实 现 实 验 目 的 高 效 的 网 络 化 管 理 2) 实 现 实 验 目 的 实 时 在 线 监 控 本 平 台 采 用 的 甘 特 图 能 直 观 的 展 示 实 验 目 的 实 施 进 度 能 对 目 的 实 施 情 况 有 个 更 直 观 的 掌 握 同 时, 还 开 设 相 应 的 讨 论 论 坛, 方 便 及 时 了 解 学 生 实 施 过 程 遇 到 的 问 题 平 台 的 设 计 思 想 : 1) 为 方 便 开 发, 平 台 的 设 计 成 几 个 相 对 独 立 的 功 能 模 块 进 行 开 发, 这 些 模 块 都 可 在 后 台 由 管 理 人 员 进 行 集 中 式 管 理 2) 平 台 具 有 一 定 的 可 扩 展 性 本 系 统 采 用 分 层 的 模 块 化 程 序 设 计 思 想, 整 个 系 统 采 用 模 块 化 的 结 构 设 计 充 分 考 虑 今 后 用 户 需 求 变 动 可 能 导 致 的 系 统 功 能 结 构 的 调 整, 使 得 系 统 架 构 具 有 一 定 的 灵 活 性 和 可 扩 展 性 3) 平 台 具 有 较 高 的 安 全 性 本 系 统 才 有 Java 作 为 开 发 语 言, 因 为 Java 执 了 行 多 层 安 全 机 制 用 以 保 护 系 统 不 受 恶 意 程 序 破 坏 4) 平 台 具 有 较 高 的 可 移 植 性 由 于 Java 的 JVM 技 术 屏 蔽 了 底 层 操 作 系 统 的 细 节, 从 而 实 现 了 所 编 写 的 代 码 可 以 在 Windows 平 台 上 使 用, 也 能 够 在 其 他 平 台 (Unix,Linux) 上 使 用 大 大 提 高 了 平 台 的 使 用 范 围 3. 平 台 的 主 要 功 能 模 块 介 绍 3.1. 目 库 管 理 该 模 块 实 现 对 目 进 行 规 范 化 程 序 化 的 管 理 目 评 审 是 目 进 入 学 院 目 库 的 必 经 环 节 教 师 可 以 在 线 申 报 目 依 托 个 人 科 研 课 题 的 子 课 题 或 其 他 实 验 目 入 库, 学 院 可 在 线 将 申 报 目 指 定 给 评 审 专 家 评 审, 未 通 过 专 家 评 审 的 目 不 得 进 入 目 库, 因 此 可 以 提 高 目 立 的 科 学 性 合 理 性 以 及 经 费 投 入 对 学 院 发 展 的 贡 献 率 该 模 块 实 现 了 目 入 库 程 序 的 自 动 化 及 无 纸 化, 节 约 管 理 成 本 ; 也 大 大 的 减 少 了 目 入 库 评 审 的 时 间, 提 供 工 作 效 率 图 2 为 目 浏 览 界 面 截 图 实 验 目 反 馈 系 统 目 库 管 理 实 验 目 立 申 请 实 验 监 控 过 程 管 理 经 费 管 理 信 息 反 馈 管 理 目 入 库 管 理 实 验 目 浏 览 在 线 立 申 请 在 线 立 审 批 在 线 辅 导 讨 论 过 程 日 记 任 务 管 理 报 销 申 请 申 请 管 理 结 反 馈 反 馈 表 单 设 置 Figure 1. Module diagram of the management platform 图 1. 实 验 目 反 馈 系 统 Figure 2. Project library of teacher 图 2. 教 师 目 库 Copyright 2012 Hanspub 133
3 3.2. 立 申 请 管 理 学 生 可 以 通 过 该 模 块 进 行 实 时 在 线 立 申 请, 如 图 3 所 示, 管 理 人 员 可 以 根 据 学 院 有 关 目 管 理 规 定, 在 线 将 立 申 请 指 定 给 评 审 人 或 指 导 教 师 进 行 在 线 审 批, 如 图 4 所 示, 以 此 保 证 目 立 管 理 的 规 范 性 和 有 效 性, 也 减 少 了 学 生 提 交 纸 质 申 请 表 的 时 间, 同 时 便 于 归 档 管 理 3.3. 目 过 程 监 控 管 理 该 模 块 是 整 个 系 统 的 关 键 功 能 实 现 部 分, 实 现 了 三 个 子 功 能 任 务 管 理 目 组 负 责 人 可 以 通 过 如 图 5 所 示 的 添 加 任 务 操 作 将 目 分 解 为 任 务, 并 指 定 任 务 完 成 时 间 期 限 及 任 务 负 责 人 对 于 已 分 配 的 任 务 可 以 被 查 看 完 成 情 况 ( 如 图 6 所 示 ), 成 员 也 可 以 反 馈 在 实 施 单 个 任 务 时 所 遇 到 的 问 题 对 任 务 进 行 总 结 反 馈 作 为 管 理 人 员, 可 以 随 时 查 看 目 的 任 务 列 表, 评 估 任 务 的 难 度, 从 而 能 估 算 目 是 否 能 按 时 完 成 也 能 实 时 查 看 各 任 务 的 进 度, 从 而 掌 握 目 的 进 度 从 而 达 到 对 一 些 进 度 缓 慢 的 可 以 加 以 督 查 提 醒 的 目 的 该 模 块 提 供 了 以 甘 特 图 ( 如 图 7 所 示 ) 的 形 式 查 看 目 的 进 度 情 况, 能 对 目 的 实 施 情 况 有 个 更 直 观 的 掌 握 在 线 辅 导 讨 论 以 论 坛 的 形 式 对 目 实 施 过 程 遇 到 的 问 题 进 行 在 线 讨 论 ( 如 图 8 所 示 ) 目 组 每 个 成 员 可 以 就 自 己 在 实 施 相 关 任 务 过 程 中 遇 到 的 问 题 发 起 讨 论 目 组 其 他 成 员 可 以 就 发 起 的 问 题 进 行 讨 论 反 馈 跟 帖 以 及 粘 贴 参 考 文 献 Figure 3. Project application of student 图 3. 学 生 立 申 请 表 截 图 Figure 4. Diagram of project approval 图 4. 目 审 批 界 面 截 图 134 Copyright 2012 Hanspub
4 Figure 5. Diagram of project decomposition to study task 图 5. 目 分 解 成 任 务 图 Figure 6. List of project into task 图 6. 分 解 为 任 务 的 目 列 表 Figure 7. Project gantt chart 图 7. 目 甘 特 图 Figure 8. Diagram of online discussion forum 图 8. 在 线 讨 论 论 坛 截 图 Copyright 2012 Hanspub 135
5 实 验 过 程 日 记 三 层 WEB 结 构 使 用 B/S 模 式 作 为 体 系 结 构 的 软 件 目 组 成 员 可 以 对 自 己 阶 段 性 工 作 所 遇 问 题 只 需 要 管 理 服 务 器 就 行 了, 所 有 的 客 户 端 仅 需 通 过 简 取 得 成 果 或 其 他 问 题 进 行 总 结 记 录 该 模 块 能 对 日 记 单 的 WEB 浏 览 器, 就 可 以 访 问 服 务 器 端, 以 获 取 所 进 行 按 目 组 分 类 统 计 数 量, 实 时 了 解 目 实 施 情 需 信 息 对 于 用 户 而 言, 浏 览 器 界 面, 不 仅 直 观 和 易 况 于 使 用, 更 主 要 的 是 基 于 浏 览 器 平 台 的 任 何 应 用 软 件 风 格 都 是 一 样 的, 使 用 人 对 操 作 培 训 的 要 求 不 高, 而 3.4. 经 费 管 理 且 软 件 可 操 作 性 强, 易 于 识 别, 从 而 降 低 了 用 户 的 使 该 模 块 实 现 了 对 经 费 管 理 的 规 范 化, 能 有 效 地 管 用 难 度 这 样, 我 们 开 发 的 基 于 B/S 结 构 的 实 验 目 理 经 费 目 负 责 人 可 以 在 线 申 报 经 费, 填 写 明 细, 管 理 系 统 具 有 以 下 特 点 : 相 关 人 员 可 以 在 线 审 批, 对 不 符 合 经 费 管 理 要 求 的 明 1) 不 必 有 专 门 的 网 络 硬 件 环 境, 例 如 电 话 上 网 细 直 接 返 回 修 改 这 样 可 减 少 由 于 目 组 不 清 楚 哪 些 租 用 设 备, 信 息 自 己 管 理 可 以 报 销 的 物 品 来 回 找 管 理 人 员 确 认 的 时 间, 审 批 通 2) 只 需 要 管 理 服 务 器 端, 所 有 的 客 户 端 仅 需 安 装 过 的 申 请, 可 以 直 接 打 印 明 细 并 随 发 票 交 至 管 理 人 WEB 浏 览 器 和 操 作 系 统, 根 本 不 需 要 做 任 何 的 维 护, 员 统 一 报 销 无 论 用 户 的 规 模 有 多 大, 有 多 少 分 支 机 构 都 不 会 增 加 3.5. 信 息 反 馈 管 理 任 何 维 护 的 工 作 量 如 果 是 异 地, 只 需 要 把 服 务 器 连 网, 随 时 随 地 实 现 远 程 维 护 升 级 和 共 享 信 息 反 馈 模 块 ( 如 图 9 所 示 ) 包 括 结 反 馈 表 及 反 3) 用 户 只 要 通 过 客 户 端 的 浏 览 器 即 可 访 问 WEB 馈 表 生 成 器 反 馈 表 生 成 器 可 以 及 时 根 据 要 反 馈 的 内 服 务 器, 以 获 取 所 需 信 息 ; 如 果 是 异 地, 只 需 把 客 户 容 制 作 出 表 单 结 反 馈 表 主 要 供 学 生 结 题 后 对 整 个 端 连 网 即 可 随 时 随 地 访 问 服 务 器 目 实 施 过 程 的 一 个 综 合 评 价, 包 括 实 验 外 部 环 境 及 实 验 过 程 的 方 法 手 段 运 用 的 评 价 也 对 教 师 指 导 方 面 4.2. 平 台 实 现 的 主 要 技 术 给 出 了 一 个 反 馈 意 见 Java 语 言 在 IBM SUN 公 司 的 支 持 下 现 在 已 经 非 4. 平 台 的 实 现 技 术 常 成 熟 和 稳 定, 同 时 Java 具 有 强 安 全 性 平 台 无 关 性 硬 件 结 构 无 关 性 语 言 简 洁 同 时 面 向 对 象 等 优 良 特 4.1. 体 系 结 构 的 选 择 性, 在 网 络 编 程 语 言 中 占 据 无 可 比 拟 的 优 势, 因 此 我 在 平 台 体 系 结 构 上 我 们 采 用 了 浏 览 器 / 服 务 器 们 选 择 Java 作 为 该 系 统 的 开 发 语 言, 以 mysql 数 据 库 (B/S) 结 构, 它 是 近 年 发 展 起 来 的 一 种 全 新 的 体 系 结 作 为 后 台 数 据 库, 平 台 结 构 设 计 上 采 用 基 于 J2EE 技 构, 它 类 似 终 端 / 主 机 系 统 的 结 构 模 式, 同 时 具 有 客 户 术 的 四 层 架 构, 包 括 用 户 层 表 示 层 业 务 逻 辑 层 和 机 / 服 务 器 模 式 的 分 布 计 算 特 性 在 这 种 结 构 下, 用 户 数 据 访 问 层, 如 图 10 所 示 使 用 人 员 通 过 采 用 浏 览 工 作 界 面 是 通 过 WWW 浏 览 器 来 实 现, 用 户 只 需 通 过 器 方 式 访 问, 系 统 运 行 环 境 基 于 tomcat6 JDK6 每 前 端 浏 览 器 向 WEB 服 务 器 提 交 操 作 信 息, 然 后 由 浏 层 采 用 的 技 术 及 实 现 方 法 如 下 : 览 器 向 WEB 服 务 器 发 出 HTTP 请 求,WEB 服 务 器 通 1) 用 户 层 用 于 系 统 页 面 的 浏 览 和 显 示, 主 要 由 用 过 网 页 语 言 和 中 间 组 件 访 问 后 台 数 据 库, 并 将 操 作 结 户 和 浏 览 器 组 成 ; 果 以 HTML 页 面 的 形 式 返 回 给 前 端 浏 览 器, 形 成 所 谓 2) 表 示 层 用 来 控 制 页 面 组 件 的 显 示, 为 用 户 层 Figure 9. Diagram of feedback list 图 9. 反 馈 列 表 截 图 136 Copyright 2012 Hanspub
6 数 据 访 问 组 件 (Hibernate JPA) 业 务 组 件 (Javabean 组 件 ) 平 台 服 务 器 WEB 组 件 (JSP 框 架 ) 客 户 端 客 户 端 Figure 10. Technology frame work of the platform 图 10. 平 台 的 技 术 框 架 提 供 WEB 方 式 的 访 问 操 作 界 面, 该 层 主 要 采 用 了 JSP 技 术 JSP 是 一 个 基 于 Java 的 WEB 应 用 程 序 服 务 端 的 用 户 接 口 组 件 框 架, 它 分 离 了 应 用 程 序 的 逻 辑 和 页 面 显 示, 因 此 可 以 使 WEB 页 面 的 设 计 更 加 的 灵 活 组 件 更 加 丰 富 开 发 程 序 能 在 任 何 WEB 服 务 器 上 运 行 等 优 点 ; 3) 业 务 逻 辑 层 用 来 完 成 系 统 管 理 流 程 中 的 业 务 处 理, 如 目 入 库 的 管 理 目 申 请 管 理 等, 用 户 层 提 交 过 来 的 数 据 通 过 WEB 层 组 件 传 递 给 业 务 逻 辑 层 组 件 处 理 该 层 采 用 了 JavaBean 组 件 JavaBean 是 一 种 Java 类, 通 过 封 装 属 性 和 方 法 成 为 具 有 某 种 功 能 或 者 处 理 某 个 业 务 的 对 象 由 于 JavaBean 是 基 于 Java 语 言 的, 具 有 一 次 性 编 写, 任 何 地 方 执 行, 任 何 地 方 重 用 的 特 性, 因 此 能 对 软 件 工 业 的 日 益 增 加 的 复 杂 性 提 供 一 个 简 单 的 紧 凑 的 和 优 秀 的 问 题 解 决 方 案 ; 4) 数 据 访 问 层 主 要 负 责 数 据 库 的 链 接 和 访 问 等 操 作, 业 务 逻 辑 层 对 的 数 据 访 问 操 作 通 过 数 据 访 问 层 来 具 体 实 现, 该 层 由 Hibernate JPA 构 成 Hibernate 是 一 个 开 放 源 代 码 的 对 象 关 系 映 射 框 架 它 对 JDBC 进 行 了 非 常 轻 量 级 的 对 象 封 装, 使 得 Java 程 序 员 可 以 随 心 所 欲 的 使 用 对 象 编 程 思 维 来 操 纵 数 据 库 这 样 的 四 层 架 构 实 现 简 单 易 于 维 护 移 植 性 好 并 具 有 很 强 的 扩 展 性, 为 平 台 功 能 的 实 现 搭 建 了 良 好 的 技 术 架 构 5. 结 束 语 本 文 给 出 了 一 个 实 验 目 管 理 平 台 的 设 计 与 实 现 该 平 台 的 使 用 很 好 的 解 决 了 实 验 目 管 理 问 题, 实 现 了 实 验 目 的 有 效 质 控 随 着 平 台 的 大 范 围 推 广 和 使 用, 我 们 还 将 对 平 台 进 行 不 断 地 升 级 和 完 善, 努 力 为 实 验 教 学 提 供 有 力 支 持, 促 进 实 验 教 学 走 向 规 范 化 系 统 化 和 科 学 化 的 轨 道 [6,7] 参 考 文 献 (References) [1] 刘 夏 鸥, 张 艳 丽, 李 汉 珍. 高 校 实 验 教 学 信 息 管 理 平 台 建 设 探 析 [J]. 实 验 技 术 与 管 理, 2007, 24(9): [2] 陈 凯 宏, 李 俊 杰, 孟 祥 光. 计 算 机 实 验 教 学 平 台 的 建 设 与 管 理 [J]. 实 验 技 术 与 管 理, 2006, 23(6): [3] 蔡 镜. 基 于 校 园 网 的 高 校 实 验 目 管 理 系 统 的 研 制 [J]. 实 验 室 研 究 与 探 索, 1998, 17(2): [4] 胡 总, 徐 建 东, 马 敬 峰. 以 目 管 理 为 核 心 的 实 验 管 理 平 台 构 建 [J]. 现 代 教 育 技 术, 2008, 18(11): [5] 方 逵. JSP 编 程 技 术 与 应 用 [M]. 北 京 : 高 等 教 育 出 版 社, [6] 王 红, 赵 玉 珂, 秦 昌 明. 实 验 目 管 理 信 息 系 统 的 设 计 与 实 现 [J]. 实 验 室 科 学, 2005, 2: [7] 刘 新 茹. 基 于 JavaEE 的 作 业 管 理 系 统 的 设 计 及 实 现 [D]. 中 国 民 航 大 学, Copyright 2012 Hanspub 137
说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基
内 部 资 料 东 北 师 范 大 教 运 行 基 本 状 态 据 报 告 2015 年 春 季 期 教 务 处 2015 年 10 月 27 日 说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度,
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( 一 ) 系 统 整 体 操 作 流 程 简 述 3 ( 二 ) 系 统 中 各 角 色 操 作 功 能 说 明 5 1. 学 院 管 理 员 5 2. 教 学 院 长 8 3. 指 导 教 师 10 4. 答 辩 组 组 长 12 5. 学 生 12 6. 系 统 管 理 员 15 ( 一 ) 论 文 系 统 常 见 问 题 16 ( 二 ) 论 文 查 重 常 见 问 题 22 1 2 主
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机 电 一 级 注 册 建 造 师 继 续 教 育 培 训 广 东 培 训 点 网 上 报 名 操 作 使 用 手 册 (2013 年 1 月, 第 一 版 ) 第 一 章 个 人 注 册 与 个 人 信 息 管 理 1. 个 人 注 册 ( 请 每 人 只 申 请 一 个 注 册 号, 如 果 单 位 批 量 报 班 单 位 帮 申 请 注 册, 不 需 个 人 再 注 册 ) 首 次 报 班,
科 学 出 版 社 科 学 出 版 社 前 言 本 书 是 针 对 普 通 高 等 院 校 经 济 类 和 工 商 管 理 类 本 科 专 业 财 务 管 理 学 的 教 学 需 求, 结 合 教 育 部 经 济 管 理 类 本 科 财 务 管 理 学 课 程 教 学 大 纲 编 写 而 成 的 本 书 执 笔 者 都 是 长 期 工 作 在 财 务 管 理 教 学 一 线 的 专 业 教 师,
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
何 秋 琳 张 立 春 视 觉 学 习 研 究 进 展 视 觉 注 意 视 觉 感 知
第 卷 第 期 年 月 开 放 教 育 研 究 何 秋 琳 张 立 春 华 南 师 范 大 学 未 来 教 育 研 究 中 心 广 东 广 州 随 着 图 像 化 技 术 和 电 子 媒 体 的 发 展 视 觉 学 习 也 逐 步 发 展 为 学 习 科 学 的 一 个 研 究 分 支 得 到 研 究 人 员 和 教 育 工 作 者 的 广 泛 关 注 基 于 此 作 者 试 图 对 视 觉 学 习
18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学
1 安 排 组 织 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 网 上 考 前 辅 导 第 一 学 期 第 一 周 统 考 考 前 半 个 月 2 下 发 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 准 考 证 第 一 学 期 第 一 周 导 出 下 半 年 成 人 本 科 学 士 学 位 英 语 统 一 考 试 报 考 3 信 息 第 一 学 期 第 一 周 4 教 学 计 划 和 考 试 计 划 上 网,
¹ º ¹ º 农 业 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 农 业 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个 月 及 以 上 的 流 动 人 口 非 农 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 非 农 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个
¹ 改 革 开 放 年 来 人 口 流 动 规 模 持 续 增 加 对 我 国 社 会 经 济 的 持 续 发 展 起 到 了 重 要 作 用 为 全 面 了 解 我 国 流 动 人 口 生 存 状 况 准 确 把 握 流 动 人 口 发 展 规 律 和 趋 势 不 断 加 强 流 动 人 口 服 务 管 理 引 导 人 口 有 序 流 动 合 理 分 布 国 家 人 口 计 生 委 于 年 月 启
中 国 软 科 学 年 第 期!!!
山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 陶 厚 永 李 燕 萍 骆 振 心 武 汉 大 学 经 济 与 管 理 学 院 武 汉 大 学 中 国 产 学 研 合 作 问 题 研 究 中 心 湖 北 武 汉 北 京 大 学 经 济 研 究 所 光 华 天 成 博 士 后 工 作 站 北 京 本
文 化 记 忆 传 统 创 新 与 节 日 遗 产 保 护 根 据 德 国 学 者 阿 斯 曼 的 文 化 记 忆 理 论 仪 式 与 文 本 是 承 载 文 化 记 忆 的 两 大 媒 体 在 各 种 仪 式 行 为 中 节 日 以 其 高 度 的 公 共 性 有 组 织 性 和 历 史 性 而 特 别 适 用 于 文 化 记 忆 的 储 存 和 交 流 节 日 的 文 化 功 能 不 仅 在 于
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
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(2015-2016-2)-0004186-04205-1 140242 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 37 37 1 教 203 17 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) (2015-2016-2)-0004186-04205-1 141011
关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线
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一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创 新 能 力, 综 合 运 用 所 学 知 识 发 现 问 题, 分 析 问 题 和 解 决
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C 语 言 开 发 入 门 教 程 课 程 教 学 大 纲 课 程 编 号 :201409210011 学 分 :5 学 分 学 时 :58 学 时 ( 其 中 : 讲 课 学 时 :39 学 时 上 机 学 时 :19 学 时 ) 先 修 课 程 : 计 算 机 导 论 后 续 课 程 :C++ 程 序 设 计 适 用 专 业 : 信 息 及 其 计 算 机 相 关 专 业 开 课 部 门 : 计
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则!! # #
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美 声 演 唱 方 向 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 方 向 要 求 学 生 德 智 体 美 全 面 发 展, 培 养 能 在 文 艺 团 体 从 事 声 乐 演 唱 及 能 在 艺 术 院 校 从 事 本 方 向 教 学 的 高 级 门 人 才 二 培 养 规 格 本 方 向 学 生 应 系 统 掌 握 声 乐 演 唱 方 面 的 理 论 和 技 能, 具 备 较 高 的 声 乐 演 唱
金 不 少 于 800 万 元, 净 资 产 不 少 于 960 万 元 ; (3) 近 五 年 独 立 承 担 过 单 项 合 同 额 不 少 于 1000 万 元 的 智 能 化 工 程 ( 设 计 或 施 工 或 设 计 施 工 一 体 ) 不 少 于 2 项 ; (4) 近 三 年 每 年
工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 一 总 则 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 ( 一 ) 为 了 加 强 对 从 事 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 企 业 的 管 理, 维 护 建 筑 市 场 秩 序, 保 证 工 程 质 量 和 安 全, 促 进 行 业 健 康 发 展, 结 合 建 筑 智 能 化 工 程 的 特 点, 制 定 本 标
2014年中央财经大学研究生招生录取工作简报
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珠江钢琴股东大会
证 券 代 码 :002678 证 券 简 称 : 珠 江 钢 琴 公 告 编 号 :2015-038 广 州 珠 江 钢 琴 集 团 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 的 内 容 真 实 准 确 完 整, 没 有 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏 特 别 提 示 :
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教师上报成绩流程图
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编 号 : 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 实 施 方 案 ( 仅 适 用 于 企 业 特 有 行 业 特 有 工 种 ) 实 施 单 位 ( 公 章 ) 申 报 日 期 年 _ 月 日 1 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 项 目 实 施 方 案 申 报 表 项 目 名 称 等 级 项 目 性 质 课 时 申 报 单 位 联 系 人 通 讯 地 址 电 话 手 机 电
3 月 30 日 在 中 国 证 券 报 上 海 证 券 报 证 券 时 报 证 券 日 报 和 上 海 证 券 交 易 所 网 站 上 发 出 召 开 本 次 股 东 大 会 公 告, 该 公 告 中 载 明 了 召 开 股 东 大 会 的 日 期 网 络 投 票 的 方 式 时 间 以 及 审
北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 关 于 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 2015 年 度 股 东 大 会 的 法 律 意 见 书 致 : 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 ( 以 下 简 称 本 所 ) 受 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 公 司 ) 的 委 托, 指 派 律 师 出 席 2016 年 4 月
龚 亚 夫 在 重 新 思 考 基 础 教 育 英 语 教 学 的 理 念 一 文 中 援 引 的 观 点 认 为 当 跳 出 本 族 语 主 义 的 思 维 定 式 后 需 要 重 新 思 考 许 多 相 连 带 的 问 题 比 如 许 多 发 音 的 细 微 区 别 并 不 影 响 理 解 和
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随着执业中医师资格考试制度的不断完善，本着为我校中医学专业认证服务的目的，本文通过对我校中医类毕业生参加2012年和2013年的中医执业医师考试成绩及通过率、掌握率进行分析，并与全国的平均水平进行差异比较分析，以此了解我校执业中医师考试的现状，进而反映我校中医类课程总体教学水平，发现考核知识模块教学中存在的不足，反馈给相关学院和教学管理部门，以此提高教学和管理水平。
2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 教 务 处 二 零 一 三 年 三 月 1 目 录 1 前 言 3 2 2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 4 附 件 1:2012 年 中 医 类 别 医 师 资 格 综 合 笔 试 院 校 学 科 成 绩 分 析 报 告 附 件 2:2013
定 位 和 描 述 : 程 序 设 计 / 办 公 软 件 高 级 应 用 级 考 核 内 容 包 括 计 算 机 语 言 与 基 础 程 序 设 计 能 力, 要 求 参 试 者 掌 握 一 门 计 算 机 语 言, 可 选 类 别 有 高 级 语 言 程 序 设 计 类 数 据 库 编 程 类
全 国 计 算 机 等 级 考 试 调 整 方 案 2011 年 7 月, 教 育 部 考 试 中 心 组 织 召 开 了 第 五 届 全 国 计 算 机 等 级 考 试 (NCRE) 考 委 会 会 议, 会 议 完 成 NCRE 考 委 会 换 届 选 举, 并 确 定 了 下 一 步 改 革 和 发 展 的 目 标 在 新 的 历 史 时 期,NCRE 将 以 保 持 稳 定 为 前 提 以
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中 国 应 对 气 候 变 化 的 政 策 与 行 动 2013 年 度 报 告 国 家 发 展 和 改 革 委 员 会 二 〇 一 三 年 十 一 月 100% 再 生 纸 资 源 目 录 前 言... 1 一 应 对 气 候 变 化 面 临 的 形 势... 3 二 完 善 顶 层 设 计 和 体 制 机 制... 4 三 减 缓 气 候 变 化... 8 四 适 应 气 候 变 化... 20
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抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 王 红 曼 抗 战 时 期 国 民 政 府 为 适 应 战 时 经 济 金 融 的 需 要 实 行 由 财 政 部 四 联 总 处 中 央 银 行 等 多 家 机 构 先 后 共 同 参 与 的 多 元 化 银 行 监 理 体 制 对 战 时 状 态 下 的 银 行 发 展 与 经 营 安 全 进 行 了 大 规 模 的 设 计 与
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职 称 信 息 系 统 升 级 指 南 须 使 用 IE9 及 其 以 上 版 本 浏 览 器 或 谷 歌 浏 览 器 登 录 www.njrs.gov.cn 南 京 市 职 称 ( 职 业 资 格 ) 工 作 领 导 小 组 办 公 室 2016 年 5 月 目 录 一 申 报 人 员 操 作 指 南...1 1.1 职 称 初 定 申 报...1 1.1.1 职 称 初 定 基 础 信 息 填
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1 普 通 高 校 学 费 5000 元 / 学 年 一 般 专 业 2 普 通 高 校 学 费 5500 元 / 学 年 特 殊 专 业 3 普 通 高 校 学 费 10000 元 / 学 年 艺 术 专 业 4 中 德 合 作 办 学 15000 元 / 学 年 本 科 生 本 科 学 费 5 ( 含 港 澳 修 读 第 二 专 业 辅 修 专 业 及 学 位 学 费 不 超 过 选 读 专 业
一 开 放 性 的 政 策 与 法 规 二 两 岸 共 同 的 文 化 传 承 三 两 岸 高 校 各 自 具 有 专 业 优 势 远 见 杂 志 年 月 日
河 北 师 范 大 学 学 报 新 时 期 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 问 题 探 讨 郑 若 玲 王 晓 勇 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 是 新 时 期 推 进 海 峡 两 岸 高 等 教 育 交 流 与 合 作 的 重 要 尝 试 系 统 梳 理 改 革 开 放 以 来 两 岸 招 生 政 策 与 就 学 人 数 发 展 变 化 的 历 史 进 程 可 发 现 促 进 两
第1篇 道路桥梁工程技术核心专业课程标准及学习绩效考评体系
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反 学 校 文 化 与 阶 级 再 生 产 小 子 与 子 弟 之 比 较 周 潇 作 者 通 过 对 北 京 某 打 工 子 弟 学 校 的 田 野 调 查 后 发 现 在 农 民 工 子 弟 中 间 盛 行 着 类 似 学 做 工 中 所 描 述 的 工 人 阶 级 小 子 的 反 学 校 文 化 但 是 由 于 制 度 安 排 与 社 会 条 件 的 差 异 子 弟 与 小 子 的 反 学 校
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北 京 市 中 医 管 理 局 二 一 五 年 四 月 ... 1... 18 2015... 30 京 中 医 政 字 [2014]160 号 1 2 一 充 分 认 识 中 医 健 康 乡 村 建 设 工 作 的 重 要 意 义 二 建 立 健 全 工 作 保 障 机 制 2014 12 15 三 做 好 工 作 启 动 的 准 备 事 宜 1 2014 12 15 5-10 2014 12 15
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附 件 1 国 际 中 药 专 业 高 级 技 术 职 称 评 审 条 件 及 报 名 材 料 一 系 列 ( 一 ) 中 1 高 级 专 科 ( 副 ) 高 级 专 科 ( 副 ) 1 取 得 中 专 科 职 称 后, 独 立 从 事 中 临 床 实 践 5 年 以 上 2 取 得 中 博 士 学 位 后, 临 床 实 践 2 年 以 上 3 取 得 中 硕 士 学 位 后, 临 床 实 践 7
张 荣 芳 中 山 大 学 历 史 系 广 东 广 州 张 荣 芳 男 广 东 廉 江 人 中 山 大 学 历 史 系 教 授 博 士 生 导 师 我 们 要 打 破 以 前 学 术 界 上 的 一 切 偶 像 以 前 学 术 界 的 一 切 成 见 屏 除 我 们 要 实 地 搜 罗 材 料 到 民 众 中 寻 方 言 到 古 文 化 的 遗 址 去 发 掘 到 各 种 的 人 间 社 会 去
北京信息科技大学本科学生成绩管理办法
北 京 信 息 科 技 大 学 文 件 校 教 发 2012 113 号 关 于 印 发 北 京 信 息 科 技 大 学 本 科 学 生 成 绩 管 理 办 法 的 通 知 各 相 关 单 位 : 现 将 北 京 信 息 科 技 大 学 本 科 学 生 成 绩 管 理 办 法 印 发 给 你 们, 请 遵 照 执 行 北 京 信 息 科 技 大 学 2012 年 12 月 17 日 1 北 京 信
目 录 一 系 统 访 问... 1 二 门 户 首 页 申 报 用 户 审 核 用 户... 2 三 系 统 登 录 用 户 名 密 码 登 录 新 用 户 注 册 用 户 登 录 已 注 册 用
水 路 运 输 建 设 综 合 管 理 信 息 系 统 - 门 户 系 统 用 户 手 册 二 零 一 五 年 十 一 月 目 录 一 系 统 访 问... 1 二 门 户 首 页... 1 1. 申 报 用 户... 1 2. 审 核 用 户... 2 三 系 统 登 录... 4 1. 用 户 名 密 码 登 录... 4 1.1 新 用 户 注 册... 4 1.2 用 户 登 录... 7
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杭 教 人 2014 7 杭 州 市 教 育 局 关 于 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管 理 ) 晋 升 高 级 专 业 技 术 资 格 有 关 论 文 要 求 的 通 知 各 区 县 ( 市 ) 教 育 局 ( 社 发 局 ), 直 属 学 校 ( 单 位 ), 委 托 单 位 : 为 进 一 步 规 范 杭 州 市 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管
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证券代码：000066 证券简称：长城电脑 公告编号：2014-000
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西 南 大 学 硕 士 学 位 论 文 网 络 购 物 动 机 问 卷 的 编 制 及 实 测 姓 名 : 曹 建 英 申 请 学 位 级 别 : 硕 士 专 业 : 基 础 心 理 学 指 导 教 师 : 张 进 辅 20090401 网 络 购 物 动 机 问 卷 的
新, 各 地 各 部 门 ( 单 位 ) 各 文 化 事 业 单 位 要 高 度 重 视, 切 实 加 强 领 导, 精 心 组 织 实 施 要 根 据 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 的 规 定 和 要 求, 在 深 入 调 查 研 究 广 泛 听 取 意 见 的 基 础 上, 研 究 提
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公 开 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 文 件 沪 建 管 2014 758 号 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 关 于 印 发 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 的 通 知 各 区 县 建 设 和 交 通 委 员 会 : 为 进 一 步 加 强 对 建 设 工 程 施 工 现
HSK( 一 级 ) 考 查 考 生 的 日 常 汉 语 应 用 能 力, 它 对 应 于 国 际 汉 语 能 力 标 准 一 级 欧 洲 语 言 共 同 参 考 框 架 (CEF) A1 级 通 过 HSK( 一 级 ) 的 考 生 可 以 理 解 并 使 用 一 些 非 常 简 单 的 汉 语
新 汉 语 水 平 考 试 HSK 为 使 汉 语 水 平 考 试 (HSK) 更 好 地 服 务 于 汉 语 学 习 者, 中 国 国 家 汉 办 组 织 中 外 汉 语 教 学 语 言 学 心 理 学 和 教 育 测 量 学 等 领 域 的 专 家, 在 充 分 调 查 了 解 海 外 实 际 汉 语 教 学 情 况 的 基 础 上, 吸 收 原 有 HSK 的 优 点, 借 鉴 近 年 来 国
1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路 2
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正 规 培 训 达 规 定 标 准 学 时 数, 并 取 得 结 业 证 书 二 级 可 编 程 师 ( 具 备 以 下 条 件 之 一 者 ) (1) 连 续 从 事 本 职 业 工 作 13 年 以 上 (2) 取 得 本 职 业 三 级 职 业 资 格 证 书 后, 连 续 从 事 本 职 业
1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 可 编 程 师 1.2 职 业 定 义 可 编 程 师 国 家 职 业 标 准 从 事 可 编 程 序 控 制 器 (PLC) 选 型 编 程, 并 对 应 用 进 行 集 成 和 运 行 管 理 的 人 员 1.3 职 业 等 级 本 职 业 共 设 四 个 等 级, 分 别 为 : 四 级 可 编 程 师 ( 国 家 职 业 资 格 四 级 ) 三
工 程 勘 察 资 质 标 准 根 据 建 设 工 程 勘 察 设 计 管 理 条 例 和 建 设 工 程 勘 察 设 计 资 质 管 理 规 定, 制 定 本 标 准 一 总 则 ( 一 ) 本 标 准 包 括 工 程 勘 察 相 应 专 业 类 型 主 要 专 业 技 术 人 员 配 备 技 术
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( 一 ) 深 刻 认 识 学 习 教 育 的 重 大 意 义 : - 3 - ( 二 ) 明 确 学 习 教 育 的 任 务 目 标 ( 三 ) 把 握 特 点 方 法 - 4 - ( 四 ) 坚 持 六 项 原 则 在 - 5 - ( 五 ) 着 力 解 决 问 题 - 6 - - 7 - - 8 - ( 一 ) 学 党 章 党 规, 进 一 步 明 确 党 员 标 准 树 立 行 为 规 范
一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起
县 乡 两 级 的 政 治 体 制 改 革 如 何 建 立 民 主 的 合 作 新 体 制 县 乡 人 大 运 行 机 制 研 究 课 题 组 引 言 一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起 二 密 县 在 周 初 是 两 个 小 国 密 国 和 郐 国 三 密 县 的 第 一 任 县 令 卓 茂 四 明 清 时 代 的 密 县 二 从 集 中 的 动 员 体
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四 川 大 学 博 士 学 位 论 文 三 武 一 宗 灭 佛 研 究 姓 名 : 张 箭 申 请 学 位 级 别 : 博 士 专 业 : 中 国 古 代 史 指 导 教 师 : 杨 耀 坤 20020101 三
( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,
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溧 阳 市 上 沛 小 学 校 舍 改 造 项 目 工 程 中 标 公 示 工 程 编 码 工 程 名 称 建 设 单 位 LYS201405001 溧 阳 市 上 沛 小 学 校 舍 改 造 项 目 溧 阳 市 上 沛 小 学 工 程 类 别 施 工 招 标 方 式 公 开 招 标 建 设 地 点 溧 阳 市 上 沛 小 学 校 内 项 目 所 在 区 域 常 州 溧 阳 项 目 建 筑 面 积
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