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9 专 2015 家 论 年 坛 度 全 国 高 校 教 育 学 院 院 长 联 席 会 议 文 稿 选 登 河 北 省 教 育 厅 党 组 书 记 尧 副 厅 长 尧 河 北 省 教 育 考 试 院 分 党 组 书 记 杨 勇 在 2015 年 度 全 国 高 校 教 育 学 院 院 长 联 席 会 上 的 讲 话 尊 敬 的 各 位 来 宾 袁 同 志 们 袁 朋 友 们 院 大 家 上 午 好 浴 首 先 袁 我 代 表 河 北 省 教 育 厅 袁 向 全 国 高 校 教 育 学 院 院 长 联 席 会 的 召 开 表 示 热 烈 的 祝 贺 浴 向 来 自 全 国 各 高 校 的 教 育 学 院 院 长 及 参 加 本 次 联 席 会 议 的 各 位 专 家 尧 各 位 老 师 表 示 诚 挚 的 问 候 浴 河 北 省 内 环 京 津 尧 外 环 渤 海 遥 全 省 总 面 积 18.8 万 平 方 公 里 袁 辖 11 个 设 区 市 袁 172 个 县 渊 市 尧 区 冤 袁 总 人 口 7287 万 人 袁 人 口 总 量 居 全 国 第 六 位 遥 河 北 有 各 级 各 类 学 校 及 幼 儿 园 多 所 袁 在 校 生 及 在 园 幼 儿 1290 万 人 袁 教 职 工 91 万 人 遥 其 中 袁 普 通 高 校 118 所 袁 在 校 生 118 万 人 遥 近 年 来 袁 我 省 高 度 重 视 高 等 教 育 发 展 工 作 袁 经 过 全 省 高 校 共 同 努 力 袁 在 重 点 骨 干 大 学 建 设 尧 学 科 专 业 布 局 尧 师 资 队 伍 建 设 尧 人 才 培 养 质 量 等 方 面 取 得 了 显 著 成 绩 遥 第 一 袁 重 点 骨 干 大 学 建 设 有 新 突 破 遥 我 省 现 有 省 属 重 点 骨 干 大 学 12 所 遥 继 河 北 大 学 2005 年 实 现 河 北 省 和 教 育 部 共 建 之 后 袁 2014 年 11 月 份 袁 河 北 工 业 大 学 实 现 河 北 省 尧 天 津 市 和 教 育 部 共 建 袁 燕 山 大 学 实 现 河 北 省 尧 工 信 部 和 教 育 部 共 建 袁 河 北 师 范 大 学 实 现 河 北 省 和 教 育 部 共 建 袁 分 别 与 教 育 部 实 现 省 市 部 尧 省 部 部 和 省 部 共 建 遥 我 省 与 教 育 部 共 建 高 校 达 到 4 所 遥 同 年 袁 河 北 省 政 府 和 国 家 民 委 签 署 协 议 袁 共 建 河 北 民 族 师 范 学 院 袁 河 北 省 政 府 和 国 家 林 业 局 签 署 协 议 共 建 河 北 农 业 大 学 遥 我 省 省 部 共 建 高 校 达 到 10 所 遥 第 二 袁 学 科 布 局 结 构 进 一 步 优 化 遥 在 当 前 社 会 经 济 环 境 不 断 变 化 与 国 家 相 关 教 育 改 革 的 背 景 下 袁 学 科 建 设 工 作 需 要 遵 循 学 科 发 展 的 内 在 规 律 袁 适 时 调 整 学 科 布 局 袁 优 化 学 科 结 构 袁 不 断 增 强 学 科 适 应 能 力 和 综 合 竞 争 实 力 遥 通 过 政 策 引 导 袁 促 进 了 各 级 学 位 授 权 点 的 交 叉 与 渗 透 袁 相 关 学 科 完 成 了 调 整 和 重 构 袁 形 成 了 省 内 甚 至 国 内 的 优 势 特 色 学 科 群 遥 目 前 袁 全 省 共 设 有 13 个 河 北 省 国 家 重 点 学 科 培 育 项 目 袁 24 个 强 势 特 色 学 科 渊 群 冤 袁 151 个 省 级 重 点 学 科 袁 77 个 重 点 发 展 学 科 遥 许 多 高 校 也 设 立 了 校 级 重 点 学 科 袁 全 省 初 步 形 成 了 国 家 尧 省 级 尧 校 级 三 级 学 科 专 业 建 设 体 系 遥 第 三 袁 师 资 队 伍 建 设 进 一 步 提 升 遥 高 校 师 资 队 伍 建 设 是 高 等 教 育 发 展 的 基 石 袁 它 关 系 着 高 校 教 学 质 量 的 稳 步 提 升 遥 因 而 袁 建 设 一 支 结 构 合 理 尧 素 质 优 良 尧 高 效 精 干 的 教 师 队 伍 是 高 等 教 育 改 革 与 发 展 中 至 关 重 要 的 环 节 遥 近 年 来 袁 各 高 校 坚 持 引 进 与 自 主 培 养 相 结 合 的 原 则 袁 加 强 学 校 师 资 队 伍 建 设 袁 高 层 次 创 新 型 人 才 不 断 涌 现 遥 五 年 来 袁 全 省 在 新 增 院 士 尧 长 江 学 者 尧 千 人 计 划 特 聘 教 授 尧 国 家 自 然 科 学 基 金 杰 出 青 年 基 金 资 助 尧 国 家 百 千 万 人 才 尧 国 家 教 学 团 队 尧 国 家 创 新 团 队 尧 国 家 教 师 名 师 等 人 才 培 养 和 引 进 方 面 取 得 新 进 展 遥 第 四 袁 教 育 教 学 改 革 不 断 深 化 遥 深 化 教 育 教 学 改 革 是 提 高 人 才 培 养 质 量 的 必 经 之 路 遥 十 二 五 冶 本 科 教 学 野 质 量 工 程 冶 建 设 项 目 实 施 以 来 袁 共 建 设 国 家 级 校 外 实 践 基 地 24 个 尧 专 业 综 合 改 革 试 点 25 个 尧 卓 越 法 律 人 才 教 育 培 养 基 地 1 个 尧 卓 越 工 程 师 培 养 计 划 专 业 24 个 尧 卓 越 医 生 培 养 计 划 项 目 6 个 尧 卓 越 农 林 人 才 培 养 计 划 专 业 12 个 尧 视 频 公 开 课 和 资 源 共 享 课 23 门 尧 实 验 教 学 示 范 中 心 5 个 尧 大 学 生 创 新 创 业 训 练 计 划 项 目 694 项 遥 此 外 还 建 设 了 一 批 省 级 野 质 量 工 程 冶 项 目 遥 通 过 实 施 野 质 量 工 程 冶 建 设 袁 我 省 本 科 教 育 教 学 人 才 培 养 水 平 和 办 学 实 力 有 了 显 著 提 升 遥 加 快 教 育 发 展 袁 关 键 要 建 设 一 批 高 素 质 的 教 师 队 伍 遥 今 后 一 个 时 期 袁 我 们 将 重 点 推 进 高 等 教 育 中 教 师 教 育 的 发 展 遥 一 是 深 入 贯 彻 落 实 纲 要 袁 进 一 步 推 进 教 师 教 育 改 革 遥 以 科 学 发 展 观 为 指 导 袁 5

10 专 家 论 坛 2015 年 度 全 国 高 校 教 育 学 院 院 长 联 席 会 议 文 稿 选 登 以 促 进 教 育 公 平 和 提 高 教 育 质 量 为 核 心 袁 以 教 师 工 作 信 息 化 为 主 线 袁 以 转 变 工 作 作 风 为 保 证 袁 紧 紧 围 绕 教 师 教 育 改 革 发 展 中 心 任 务 袁 着 力 破 解 教 师 工 作 体 制 机 制 障 碍 和 热 点 难 点 问 题 袁 全 面 推 动 教 师 管 理 模 式 创 新 袁 努 力 推 动 全 省 教 师 教 育 的 改 革 与 发 展 遥 二 是 努 力 促 进 教 师 专 业 成 长 袁 提 升 教 师 整 体 素 质 遥 牢 固 树 立 野 教 师 是 第 一 资 源 冶 的 思 想 袁 紧 紧 抓 住 培 养 尧 引 进 和 用 好 这 三 个 关 键 环 节 袁 全 面 加 强 教 师 队 伍 建 设 袁 努 力 打 造 一 支 结 构 优 化 尧 素 质 良 好 尧 具 有 国 际 化 视 野 的 优 秀 高 校 师 资 队 伍 遥 中 小 学 教 师 培 养 方 面 袁 积 极 发 挥 野 国 培 计 划 冶 的 示 范 引 领 作 用 袁 深 入 实 施 野 硕 师 计 划 冶 袁 扩 大 野 特 岗 计 划 冶 袁 推 进 师 范 生 免 费 教 育 袁 吸 引 更 多 优 秀 人 才 到 基 层 任 教 遥 三 是 借 助 京 津 冀 协 同 创 新 发 展 战 略 袁 提 升 我 省 教 师 教 育 质 量 遥 借 助 京 津 冀 协 同 创 新 发 展 战 略 袁 进 一 步 创 新 大 学 与 大 学 间 尧 大 学 与 中 小 学 间 协 同 发 展 模 式 袁 提 升 我 省 教 师 教 育 发 展 质 量 遥 以 协 同 机 制 创 新 为 着 眼 点 袁 通 过 多 机 构 尧 多 学 科 尧 多 种 教 育 主 体 间 的 协 同 发 展 袁 在 教 育 科 研 尧 教 师 发 展 尧 课 堂 改 革 尧 学 生 实 践 等 方 面 袁 建 立 互 动 互 惠 机 制 袁 聚 合 尧 分 享 尧 开 发 更 多 优 质 教 育 资 源 袁 探 索 教 师 专 业 发 展 一 体 化 有 效 路 径 袁 全 面 提 升 教 师 教 育 质 量 遥 正 是 在 协 同 创 新 背 景 下 袁 今 天 袁 来 自 全 国 兄 弟 院 校 教 育 学 院 的 朋 友 汇 聚 一 堂 袁 围 绕 野 教 育 渊 教 师 教 育 冤 与 中 小 学 合 作 冶 主 题 袁 共 同 建 言 献 策 遥 相 信 本 次 会 议 的 召 开 将 更 好 地 推 动 我 国 各 高 校 教 师 教 育 专 业 改 革 袁 促 进 全 国 高 校 教 育 学 院 之 间 交 流 与 教 师 教 育 协 同 创 新 发 展 工 作 再 上 新 台 阶 遥 河 北 教 育 发 展 需 要 各 兄 弟 院 校 的 大 力 支 持 遥 也 欢 迎 大 家 在 河 北 期 间 多 走 走 多 看 看 袁 为 河 北 教 育 发 展 多 提 宝 贵 的 意 见 和 建 议 遥 预 祝 此 次 会 议 圆 满 成 功 袁 祝 大 家 身 体 健 康 尧 工 作 顺 利 遥 谢 谢 大 家 浴 河 北 师 范 大 学 校 长 蒋 春 澜 在 2015 年 度 全 国 高 校 教 育 学 院 院 长 联 席 会 上 的 致 辞 尊 敬 的 石 中 英 部 长 尧 尊 敬 的 各 位 院 长 院 大 家 上 午 好 浴 千 秋 教 育 袁 百 年 风 华 曰 群 贤 毕 至 袁 共 谋 发 展 遥 今 天 袁 2015 年 度 全 国 高 校 教 育 学 院 院 长 联 席 会 议 在 河 北 师 范 大 学 隆 重 召 开 遥 全 国 高 校 教 育 学 院 院 长 联 席 会 自 成 立 以 来 袁 不 仅 为 全 国 的 教 育 学 院 搭 建 了 一 个 平 等 沟 通 尧 互 惠 合 作 的 有 效 平 台 袁 也 为 推 动 教 育 研 究 人 员 的 交 流 与 合 作 袁 促 进 教 育 学 科 建 设 袁 繁 荣 教 育 科 学 研 究 袁 提 高 教 育 学 科 的 地 位 和 影 响 力 发 挥 了 重 要 的 作 用 遥 在 这 里 袁 我 谨 代 表 河 北 师 范 大 学 袁 对 莅 临 我 校 参 加 此 次 研 讨 会 的 教 育 学 院 各 位 院 长 袁 及 其 与 会 的 各 位 专 家 学 者 袁 表 示 热 烈 的 欢 迎 和 衷 心 的 感 谢 浴 河 北 师 范 大 学 是 一 所 具 有 百 年 历 史 和 光 荣 传 统 的 省 属 重 点 大 学 袁 2104 年 纳 入 省 部 共 建 学 校 行 列 遥 学 校 起 源 于 1902 年 创 建 于 北 京 的 顺 天 府 学 堂 和 1906 年 创 建 于 天 津 的 北 洋 女 子 师 范 学 堂 遥 1996 年 6 月 袁 原 河 北 师 范 大 学 尧 河 北 师 范 学 院 与 创 建 于 1952 年 的 河 北 教 育 学 院 尧 创 建 于 1984 年 的 河 北 职 业 技 术 师 范 学 院 合 并 袁 组 建 成 新 的 河 北 师 范 大 学 遥 河 北 师 范 大 学 现 设 21 个 专 业 学 院 袁 1 个 独 立 学 院 渊 汇 华 学 院 冤 遥 有 本 科 专 业 100 个 曰 博 士 学 位 授 权 一 级 学 科 8 个 袁 可 招 收 培 养 博 士 生 的 专 业 50 余 个 曰 硕 士 学 位 授 权 一 级 学 科 26 个 袁 可 招 收 培 养 硕 士 生 的 专 业 130 余 个 遥 秉 承 野 怀 天 下 尧 求 真 知 冶 的 校 训 精 神 袁 学 校 办 学 立 足 河 北 尧 面 向 全 国 袁 为 全 省 基 础 教 育 培 养 骨 干 师 资 袁 为 省 属 高 校 6

11 专 2015 家 论 年 坛 度 全 国 高 校 教 育 学 院 院 长 联 席 会 议 文 稿 选 登 培 养 基 础 课 师 资 袁 积 极 服 务 河 北 经 济 建 设 和 社 会 发 展 曰 以 本 科 教 育 为 主 袁 适 度 发 展 研 究 生 教 育 和 其 他 各 类 教 育 曰 以 学 科 建 设 为 龙 头 袁 不 断 提 高 教 育 质 量 和 科 研 水 平 曰 坚 持 规 模 尧 结 构 尧 质 量 尧 效 益 协 调 发 展 曰 将 学 校 建 设 成 为 教 学 研 究 型 尧 综 合 性 尧 高 水 平 尧 有 特 色 的 新 型 师 范 大 学 袁 跻 身 全 国 同 类 院 校 的 前 列 遥 作 为 主 要 承 担 教 师 教 育 工 作 的 教 育 学 院 袁 近 些 年 来 袁 在 教 学 尧 科 研 和 社 会 服 务 方 面 取 得 了 不 少 成 绩 遥 目 前 袁 教 育 学 院 拥 有 教 育 学 和 心 理 学 两 个 硕 士 学 位 一 级 学 科 袁 一 个 河 北 省 重 点 建 设 学 科 渊 基 础 心 理 学 科 冤 和 一 个 省 文 科 建 设 基 地 渊 全 人 教 育 研 究 中 心 冤 遥 河 北 省 心 理 学 会 尧 社 会 心 理 学 会 尧 河 北 省 教 育 学 会 教 育 学 专 业 委 员 会 尧 河 北 省 教 育 学 会 学 校 管 理 委 员 会 等 挂 靠 在 教 育 学 院 遥 近 些 年 来 袁 教 育 学 院 紧 紧 围 绕 教 师 教 育 这 一 师 范 院 校 的 核 心 使 命 袁 逐 步 构 建 起 野 一 体 两 翼 三 特 色 冶 的 学 科 发 展 体 系 遥 野 一 体 冶 即 教 师 教 育 袁 是 学 科 建 设 的 核 心 曰 野 两 翼 冶 袁 即 教 师 教 育 人 才 培 养 研 究 和 基 础 教 育 课 程 与 教 学 改 革 研 究 曰 同 时 凝 练 出 野 教 育 研 究 与 人 才 培 养 有 效 对 接 尧 理 论 与 实 践 有 效 深 度 互 动 尧 教 育 与 心 理 实 质 性 融 合 冶 的 鲜 明 发 展 特 色 遥 在 老 一 辈 专 家 和 一 批 中 青 年 学 者 的 多 年 努 力 下 袁 教 育 学 院 立 足 于 自 身 学 科 优 势 袁 以 教 师 教 育 为 特 色 袁 不 断 创 新 培 养 培 训 形 式 袁 注 重 培 养 培 训 效 果 袁 为 学 校 开 创 教 师 专 业 一 体 化 培 养 培 训 工 作 新 格 局 袁 提 供 了 坚 强 保 证 遥 在 教 师 教 育 工 作 中 袁 不 断 深 化 教 师 教 育 改 革 袁 推 进 教 师 教 育 内 涵 式 发 展 袁 全 面 提 高 教 师 教 育 质 量 袁 仍 是 当 前 教 师 教 育 工 作 的 核 心 任 务 遥 然 而 袁 就 现 状 来 看 袁 师 范 院 校 教 师 教 育 培 养 工 作 重 理 论 轻 实 践 袁 野 接 地 气 冶 不 够 现 象 依 然 存 在 曰 中 小 学 校 教 师 思 想 理 论 野 上 不 去 冶 问 题 依 然 突 出 遥 所 以 袁 创 新 教 师 教 育 培 养 培 训 模 式 袁 需 要 教 育 学 院 与 中 小 学 双 方 各 发 挥 所 长 尧 共 同 走 进 尧 深 层 互 动 遥 在 此 背 景 下 袁 院 长 联 席 会 决 定 举 办 这 次 以 野 教 育 学 院 与 中 小 学 合 作 伙 伴 关 系 冶 为 主 题 的 研 讨 活 动 很 具 有 时 代 意 义 和 实 践 价 值 遥 相 信 通 过 与 会 学 者 的 相 互 交 流 与 思 想 碰 撞 袁 本 次 研 讨 会 将 为 进 一 步 加 强 教 育 学 院 与 中 小 学 深 入 合 作 袁 深 化 教 师 教 育 改 革 袁 探 索 教 师 教 育 新 机 制 袁 更 好 地 服 务 于 基 础 教 育 袁 发 挥 积 极 作 用 遥 最 后 袁 我 谨 代 表 河 北 师 范 大 学 预 祝 本 次 研 讨 会 取 得 圆 满 成 功 浴 祝 各 位 来 宾 身 体 健 康 尧 工 作 顺 利 浴 谢 谢 大 家 浴 河 北 师 范 大 学 教 育 学 院 院 长 薛 彦 华 在 2015 年 度 全 国 高 校 教 育 学 院 院 长 联 席 会 上 发 言 院 基 于 项 目 合 作 的 共 同 体 构 建 要 要 大 学 与 中 小 学 实 践 合 作 模 式 探 索 河 北 师 范 大 学 作 为 地 方 师 范 院 校 袁 与 中 小 学 建 立 深 度 合 作 关 系 袁 服 务 于 基 础 教 育 发 展 袁 同 时 实 现 对 师 范 人 才 的 高 质 量 培 养 是 我 们 的 特 定 使 命 和 基 本 定 位 遥 就 教 育 学 院 而 言 袁 我 们 在 近 年 来 积 极 探 索 与 中 小 学 的 实 践 合 作 模 式 袁 努 力 构 建 基 于 项 目 合 作 的 发 展 共 同 体 遥 一 尧 基 本 合 作 宗 旨 的 确 定 大 学 与 中 小 学 的 合 作 在 国 外 已 经 积 累 了 一 些 经 验 袁 在 美 国 形 成 了 共 生 模 式 尧 机 关 系 模 式 以 及 公 平 交 易 模 式 等 袁 国 内 的 一 些 高 校 也 进 行 了 积 极 的 探 索 遥 然 而 袁 每 个 学 校 的 具 体 情 况 尧 地 域 文 化 背 景 以 及 中 小 学 发 展 状 况 的 不 同 袁 都 会 影 响 到 具 体 合 作 方 式 和 合 作 过 程 遥 基 于 对 河 北 师 范 大 学 教 7

12 2015 年 度 全 国 高 校 教 育 学 院 院 长 联 席 会 议 文 专 稿 家 选 论 登 坛 育 学 院 以 及 河 北 省 中 小 学 发 展 状 况 的 了 解 袁 我 们 确 定 了 野 以 教 育 需 求 为 基 础 袁 以 具 体 项 目 为 抓 手 袁 以 人 才 培 养 为 目 标 冶 的 合 作 宗 旨 袁 基 于 此 来 建 立 和 发 展 我 们 与 中 小 学 的 合 作 关 系 遥 野 以 教 育 需 求 为 基 础 冶 遥 没 有 共 同 的 需 要 和 利 益 回 报 就 很 难 有 持 久 有 效 的 合 作 袁 为 此 袁 我 们 将 合 作 建 立 在 彼 此 教 育 需 求 的 发 现 和 评 估 的 基 础 之 上 遥 目 前 中 小 学 对 于 教 学 研 究 的 重 视 程 度 日 益 提 高 袁 而 教 师 却 缺 乏 做 科 研 的 理 论 基 础 和 方 法 储 备 袁 在 实 际 开 展 教 学 研 究 的 过 程 中 面 临 很 多 困 难 和 障 碍 袁 亟 需 专 业 化 的 指 导 和 帮 助 遥 与 此 同 时 袁 教 育 学 院 教 师 的 研 究 袁 越 来 越 需 要 建 立 在 实 证 研 究 的 基 础 之 上 袁 需 要 进 入 中 小 学 展 开 实 地 研 究 遥 基 于 这 种 教 育 需 求 袁 我 们 的 老 师 和 中 小 学 建 立 了 以 教 学 和 科 研 项 目 为 核 心 纽 带 的 合 作 关 系 遥 一 方 面 指 导 中 小 学 的 教 师 进 行 教 学 研 究 袁 一 方 面 充 分 接 触 实 践 袁 发 现 问 题 袁 收 集 数 据 资 料 遥 在 共 同 的 研 究 中 满 足 彼 此 的 需 要 袁 实 现 共 同 成 长 和 发 展 遥 例 如 袁 四 十 三 中 在 实 施 创 新 人 才 培 养 模 式 中 袁 初 中 教 师 和 学 生 需 要 进 行 社 会 实 践 项 目 调 查 研 究 袁 可 是 教 师 对 于 如 何 开 展 文 献 检 索 尧 问 卷 设 计 以 及 研 究 报 告 撰 写 等 研 究 过 程 并 不 了 解 袁 亟 需 指 导 遥 在 这 种 情 况 下 袁 我 院 教 师 连 续 四 年 进 行 相 关 指 导 袁 使 该 社 会 实 践 调 查 日 益 成 熟 和 完 善 袁 形 成 了 丰 硕 的 教 学 成 果 遥 而 在 此 过 程 中 袁 学 生 参 与 社 会 实 践 调 查 的 成 长 和 收 获 袁 又 成 为 教 师 进 行 学 校 德 育 研 究 的 典 型 研 究 案 例 袁 可 以 进 行 持 续 地 跟 踪 研 究 袁 使 自 己 的 研 究 领 域 也 得 到 推 动 和 发 展 遥 野 以 具 体 项 目 为 抓 手 冶 遥 大 学 与 中 小 学 的 合 作 是 松 散 型 的 袁 如 果 没 有 具 体 的 实 际 任 务 作 为 纽 带 袁 那 么 合 作 关 系 往 往 难 以 持 久 袁 也 难 以 深 入 遥 为 此 袁 我 们 与 每 个 中 小 学 的 合 作 都 以 具 体 实 际 的 合 作 任 务 为 抓 手 而 展 开 遥 通 过 合 作 项 目 和 任 务 的 开 展 和 完 成 袁 加 强 合 作 关 系 袁 提 升 合 作 效 果 遥 例 如 袁 与 党 家 庄 学 校 的 合 作 以 指 导 野 小 学 生 海 量 阅 读 冶 项 目 和 校 本 化 教 师 专 业 发 展 项 目 为 依 托 曰 与 四 十 三 中 的 合 作 就 是 以 学 生 社 会 实 践 项 目 尧 专 业 硕 士 实 习 项 目 以 及 野 全 人 教 育 实 习 基 地 冶 项 目 为 依 托 曰 与 附 属 小 学 的 合 作 以 教 师 专 业 伦 理 诊 断 项 目 为 依 托 遥 野 以 人 才 培 养 为 目 标 冶 遥 无 论 是 哪 一 学 段 的 学 校 袁 高 质 量 人 才 的 培 养 都 是 其 追 求 的 根 本 目 标 遥 因 此 袁 大 学 与 中 小 学 的 合 作 也 不 应 仅 仅 停 留 于 表 面 和 短 期 袁 而 应 将 合 作 纳 入 整 体 的 人 才 培 养 规 划 之 中 袁 成 为 人 才 培 养 的 有 机 组 成 部 分 袁 从 而 使 具 体 的 合 作 能 够 更 加 系 统 袁 也 更 具 价 值 遥 而 这 里 的 人 才 培 养 是 广 义 的 袁 既 包 括 中 小 学 的 学 生 尧 教 师 甚 至 学 生 家 长 袁 也 包 括 大 学 教 师 和 大 学 生 遥 也 就 是 说 袁 实 现 所 有 合 作 参 与 者 的 成 长 袁 是 合 作 的 终 极 目 标 遥 二 尧 基 于 项 目 的 合 作 模 式 探 索 大 学 与 中 小 学 的 合 作 往 往 会 经 历 从 偶 然 性 合 作 向 常 规 性 合 作 曰 从 事 务 性 合 作 向 模 式 化 合 作 的 转 变 遥 河 北 师 大 教 育 学 院 与 中 小 学 的 合 作 袁 目 前 也 正 处 于 对 模 式 化 合 作 的 探 索 过 程 之 中 遥 经 过 几 年 的 合 作 实 践 袁 我 们 逐 步 进 入 了 基 于 项 目 的 共 同 体 构 建 状 态 袁 并 且 开 始 探 索 不 同 的 具 体 合 作 模 式 袁 以 适 应 不 同 的 学 科 研 究 和 不 同 的 合 作 学 校 需 求 遥 渊 一 冤 学 校 诊 断 咨 询 模 式 学 校 诊 断 咨 询 模 式 是 以 中 小 学 自 身 问 题 解 决 为 合 作 基 础 而 形 成 的 遥 在 目 前 中 小 学 的 改 革 发 展 中 袁 面 临 着 很 多 实 际 问 题 是 其 自 身 无 法 克 服 和 解 决 的 袁 亟 需 理 论 方 法 的 支 持 和 宏 观 指 导 遥 而 师 范 大 学 的 研 究 也 需 要 野 接 地 气 冶 袁 发 现 野 真 问 题 冶 袁 在 实 践 中 实 现 教 育 科 研 的 价 值 遥 基 于 双 方 共 同 的 教 育 需 求 袁 我 们 探 索 了 学 校 诊 断 咨 询 模 式 遥 在 与 一 些 中 小 学 合 作 的 过 程 中 袁 我 们 基 于 学 校 发 展 的 实 际 需 求 袁 进 行 教 育 诊 断 袁 帮 助 学 校 发 现 和 解 决 发 展 中 的 问 题 遥 通 过 对 教 师 专 业 发 展 诊 断 尧 教 学 有 效 性 诊 断 尧 学 校 管 理 诊 断 以 及 家 校 关 系 问 题 诊 断 等 各 种 学 校 突 出 问 题 的 教 育 诊 断 袁 切 实 为 学 校 发 展 提 供 专 业 性 的 指 导 和 问 题 解 决 方 案 遥 同 时 袁 我 院 教 师 也 推 进 了 在 教 师 专 业 发 展 尧 有 效 教 学 以 及 教 育 管 理 等 各 自 研 究 领 域 的 研 究 进 展 袁 实 现 了 双 方 共 赢 遥 8

13 专 2015 家 论 年 坛 度 全 国 高 校 教 育 学 院 院 长 联 席 会 议 文 稿 选 登 渊 二 冤 教 育 研 究 合 作 模 式 教 育 研 究 合 作 模 式 主 要 是 以 大 学 教 师 科 研 项 目 的 完 成 为 最 初 合 作 基 础 袁 进 而 拓 展 合 作 领 域 和 丰 富 合 作 方 式 而 发 展 起 来 的 遥 这 一 模 式 虽 然 最 初 可 能 是 自 上 而 下 的 袁 但 是 在 合 作 的 过 程 中 袁 会 形 成 更 多 彼 此 的 了 解 袁 同 时 发 现 更 多 的 合 作 需 求 袁 从 而 从 单 向 启 动 变 为 双 向 互 动 遥 在 与 河 北 师 大 附 属 实 验 小 学 的 合 作 过 程 中 袁 合 作 教 师 最 初 是 以 完 成 教 育 部 课 题 的 协 同 合 作 开 始 袁 但 是 在 听 评 课 以 及 交 流 过 程 中 袁 开 始 进 入 到 教 师 专 业 发 展 问 题 以 及 家 长 培 训 和 素 质 提 升 问 题 的 解 决 袁 小 学 希 望 能 充 分 利 用 大 学 教 师 的 学 术 研 究 专 长 指 导 学 校 的 相 关 工 作 遥 于 是 袁 大 学 教 师 开 始 为 小 学 进 行 长 期 讲 授 家 长 学 校 课 程 袁 帮 助 学 校 解 决 家 长 教 育 理 念 的 提 升 和 科 学 教 育 方 法 的 指 导 遥 同 时 袁 指 导 教 师 开 展 教 学 研 究 袁 提 升 教 学 效 果 遥 渊 三 冤 教 师 发 展 学 校 模 式 地 方 师 范 大 学 是 以 为 中 小 学 输 送 高 质 量 师 资 为 使 命 的 袁 这 一 教 育 使 命 需 要 与 中 小 学 的 深 度 合 作 才 能 更 好 完 成 遥 伴 随 着 教 育 的 发 展 袁 实 践 取 向 的 教 师 教 育 模 式 成 为 师 范 生 培 养 的 主 流 模 式 袁 为 此 袁 在 师 范 生 培 养 中 袁 需 要 加 大 教 育 实 习 的 比 重 并 提 升 实 习 质 量 遥 而 中 小 学 的 班 容 量 过 大 尧 师 资 短 缺 尧 教 育 教 学 任 务 繁 重 等 现 实 问 题 也 造 成 了 其 对 实 习 教 师 的 实 际 需 求 遥 在 这 样 的 背 景 下 袁 河 北 师 大 与 中 小 学 的 合 作 形 成 了 教 师 发 展 学 校 模 式 遥 这 一 模 式 以 中 小 学 为 大 学 提 供 师 范 生 实 习 基 地 袁 大 学 为 中 小 学 提 供 师 资 培 训 和 教 师 专 业 发 展 指 导 为 主 体 合 作 内 容 而 展 开 遥 这 一 模 式 在 河 北 师 范 大 学 学 校 层 面 以 顶 岗 实 习 和 置 换 培 训 为 基 本 合 作 模 式 而 不 断 发 展 完 善 遥 在 教 育 学 院 层 面 主 要 是 在 专 硕 培 养 中 袁 与 四 十 三 中 建 立 了 合 作 关 系 袁 学 前 专 业 尧 小 学 教 育 和 教 育 管 理 等 专 业 的 专 硕 在 四 十 三 中 进 行 为 期 半 年 的 实 习 遥 同 时 袁 学 院 为 四 十 三 中 教 师 专 业 发 展 提 供 相 应 的 指 导 和 培 训 遥 三 尧 对 目 前 合 作 的 问 题 反 思 对 于 正 处 于 探 索 和 加 强 过 程 中 的 大 学 与 中 小 学 的 合 作 关 系 而 言 袁 还 存 在 一 些 问 题 值 得 反 思 和 解 决 袁 从 而 使 合 作 更 加 紧 密 袁 也 更 加 有 效 遥 渊 一 冤 合 作 深 度 的 增 强 袁 向 实 质 性 合 作 领 域 拓 展 就 目 前 师 范 大 学 与 中 小 学 的 合 作 关 系 而 言 袁 更 多 侧 重 于 科 研 方 面 袁 在 对 中 小 学 课 堂 教 学 改 革 以 及 学 校 管 理 等 实 质 性 领 域 的 参 与 和 影 响 还 不 够 遥 因 此 袁 对 于 未 来 的 合 作 而 言 袁 需 要 进 入 到 学 校 发 展 的 实 质 性 领 域 袁 使 大 学 的 理 论 研 究 能 够 更 深 刻 地 影 响 基 础 教 育 的 发 展 袁 也 使 中 小 学 的 教 育 教 学 改 革 更 加 科 学 稳 健 遥 渊 二 冤 合 作 制 度 机 制 的 构 建 袁 使 合 作 关 系 更 加 稳 固 制 度 化 的 合 作 关 系 能 够 使 合 作 更 加 规 范 有 序 地 开 展 遥 目 前 合 作 的 开 展 以 项 目 为 依 托 袁 以 不 同 专 业 领 域 教 师 的 研 究 专 长 为 基 本 内 容 而 展 开 袁 还 缺 乏 系 统 化 尧 制 度 化 的 设 计 和 规 划 袁 在 一 定 程 度 上 存 在 着 随 机 性 和 不 稳 定 性 遥 为 此 袁 需 要 进 一 步 制 定 系 统 规 范 的 合 作 制 度 袁 从 各 个 方 面 对 合 作 关 系 进 行 规 划 和 统 领 袁 从 而 使 大 学 与 中 小 学 的 合 作 在 制 度 保 障 之 下 更 加 规 范 有 序 地 推 进 遥 渊 三 冤 加 强 对 合 作 效 果 的 评 估 袁 提 升 合 作 的 有 效 性 合 作 能 否 持 久 深 入 取 决 于 实 际 的 合 作 效 果 袁 而 目 前 在 合 作 过 程 中 注 重 行 动 袁 忽 略 对 行 动 效 果 评 估 袁 只 知 道 做 没 做 袁 不 清 楚 做 得 怎 么 样 遥 合 作 效 果 评 估 的 缺 乏 袁 使 得 合 作 很 难 形 成 有 效 的 模 式 并 且 进 一 步 推 广 和 拓 展 遥 因 此 袁 在 未 来 的 合 作 中 袁 要 加 强 对 合 作 过 程 的 反 思 袁 增 强 对 合 作 效 果 的 评 估 袁 进 一 步 提 升 合 作 的 有 效 性 遥 教 师 教 育 改 革 正 在 不 断 深 入 袁 师 范 大 学 教 育 学 院 与 中 小 学 的 合 作 也 需 要 不 断 探 索 和 加 强 袁 我 们 将 继 续 深 入 推 进 与 中 小 学 的 合 作 袁 并 且 不 断 总 结 经 验 袁 形 成 特 色 袁 努 力 推 动 教 师 教 育 的 发 展 袁 也 努 力 对 基 础 教 育 发 展 有 更 多 贡 献 遥 ( 参 与 起 草 人 院 蔡 辰 梅 ) 9

14 教 师 教 育 通 过 野 有 什 么 冶 透 视 教 师 的 职 场 发 展 趋 势 钟 发 全 渊 重 庆 市 石 柱 县 教 师 进 修 学 校 袁 重 庆 冤 对 于 过 去 尧 现 在 和 未 来 袁 如 果 说 职 场 发 展 中 的 野 一 切 冶 表 象 尽 是 物 质 与 利 益 的 世 界 袁 野 一 切 冶 意 志 都 是 物 质 与 责 任 的 反 映 袁 那 么 袁 这 里 的 野 一 切 冶 直 接 对 应 着 一 个 因 果 替 换 词 要 那 便 是 野 有 什 么 冶 遥 因 为 昨 天 野 有 什 么 冶 袁 才 可 能 让 今 天 野 有 什 么 冶 曰 因 为 今 天 野 有 什 么 冶 袁 才 可 能 让 未 来 野 有 什 么 冶 遥 然 而 袁 因 为 野 没 有 什 么 冶 袁 才 让 自 己 因 为 今 天 想 要 野 有 什 么 冶 而 变 得 浮 躁 曰 而 且 因 为 今 天 野 没 有 什 么 冶 袁 才 让 未 来 想 要 野 有 什 么 冶 变 成 海 市 蜃 楼 一 般 遥 昨 天 野 有 什 么 冶 成 为 今 天 野 有 什 么 冶 的 开 端 袁 今 天 野 有 什 么 冶 又 成 为 明 天 野 有 什 么 冶 的 开 端 遥 完 全 可 以 这 样 描 述 院 教 师 作 为 一 个 职 业 袁 人 人 都 曾 构 想 自 己 野 要 什 么 冶 而 野 有 什 么 冶 遥 结 果 呢 钥 身 处 教 师 职 场 不 但 没 有 带 给 人 生 的 希 望 袁 结 果 却 因 忽 略 已 野 有 什 么 冶 袁 总 让 心 理 失 衡 袁 总 让 未 来 与 希 望 变 得 渺 茫 遥 事 实 上 袁 很 多 教 师 并 没 有 因 为 现 在 野 有 什 么 冶 而 获 得 满 足 袁 相 反 袁 更 是 对 作 为 教 师 却 野 没 有 什 么 冶 而 刻 骨 铭 心 遥 任 何 一 个 职 业 里 都 包 含 着 昨 天 尧 今 天 和 明 天 袁 其 中 存 在 着 无 尽 的 我 野 有 什 么 冶 袁 或 许 能 让 构 想 并 满 足 我 应 该 野 有 什 么 冶 遥 审 查 教 师 职 场 的 生 存 方 式 与 发 展 趋 势 袁 除 了 对 野 有 什 么 冶 的 审 查 袁 可 能 对 野 没 有 什 么 冶 而 促 成 野 有 什 么 冶 的 审 查 更 具 有 指 导 意 义 袁 或 对 野 有 什 么 冶 而 促 成 野 没 有 什 么 冶 的 审 查 更 具 有 指 导 意 义 遥 教 师 作 为 一 个 职 业 袁 从 审 查 野 有 什 么 冶 到 审 查 野 没 有 什 么 冶 袁 但 可 肯 定 这 一 探 索 对 于 促 成 教 师 专 业 成 长 袁 见 证 野 发 展 是 最 大 的 红 利 冶 袁 是 一 个 非 常 有 意 义 的 话 题 遥 一 不 可 否 认 袁 一 个 人 的 物 质 基 础 决 定 着 一 个 人 的 思 维 行 为 基 础 袁 被 因 果 关 系 联 系 起 来 袁 这 实 则 野 我 的 冶 利 益 和 野 我 的 冶 责 任 的 根 源 遥 野 有 什 么 冶 不 只 是 一 个 物 质 基 础 和 思 维 行 为 基 础 的 开 端 袁 野 想 什 么 冶 尧 野 要 什 么 冶 才 可 能 因 此 野 有 什 么 冶 遥 至 此 袁 给 野 有 什 么 冶 加 上 引 号 袁 让 作 为 谓 词 而 存 在 袁 自 然 的 袁 那 些 作 为 主 词 的 野 我 袁 我 的 冶 等 物 主 代 词 袁 更 会 与 一 连 串 的 能 愿 动 词 野 是 什 么 冶 尧 野 为 什 么 冶 尧 野 怎 么 做 冶 等 息 息 相 关 遥 考 究 教 师 职 场 发 展 趋 势 袁 但 这 已 涉 及 世 人 思 维 行 为 方 式 以 及 野 我 尧 我 的 冶 价 值 和 社 会 价 值 的 考 查 遥 其 实 袁 野 有 什 么 冶 与 野 是 什 么 冶 尧 野 为 什 么 冶 野 怎 么 做 冶 之 间 的 关 系 非 常 微 妙 遥 它 们 之 间 可 能 存 在 着 因 果 递 进 关 系 袁 但 更 多 时 候 却 以 独 立 的 思 维 行 为 方 式 存 在 遥 现 实 是 袁 很 多 人 在 相 对 时 间 内 将 野 我 尧 我 的 冶 责 任 的 根 源 习 惯 性 停 留 于 某 一 个 点 袁 采 用 简 单 化 的 思 维 行 为 去 解 决 问 题 遥 结 局 呢 钥 思 维 行 为 简 单 化 袁 往 往 会 牵 扯 进 更 多 的 精 力 尧 能 力 和 财 力 袁 且 投 入 产 出 与 心 理 期 望 值 严 重 不 对 等 袁 刻 意 产 生 的 野 我 尧 我 的 冶 利 益 袁 即 野 有 什 么 冶 成 了 野 什 么 也 没 有 冶 袁 从 而 给 人 无 情 的 打 击 袁 消 磨 人 的 意 志 遥 其 实 袁 任 何 人 的 思 维 行 为 方 式 与 人 生 价 值 尧 职 场 环 境 都 有 着 十 分 紧 密 的 关 系 袁 只 是 没 有 建 立 起 时 空 印 象 和 因 果 关 系 袁 没 有 认 识 到 一 个 是 另 一 存 在 的 理 由 遥 从 我 们 的 调 研 来 看 袁 追 述 因 果 责 任 袁 更 多 人 习 惯 性 的 思 维 行 为 方 式 袁 完 全 可 简 化 成 简 单 的 野 怎 么 做 冶 袁 或 对 野 怎 么 做 冶 的 倚 重 遥 这 是 典 10

15 教 师 教 育 型 的 实 用 主 义 的 体 现 袁 但 习 惯 性 践 行 野 怎 么 做 冶 这 一 思 维 行 为 方 式 的 人 袁 获 取 的 社 会 价 值 是 非 常 有 限 的 遥 可 能 很 多 人 会 怀 疑 这 一 个 结 论 袁 他 们 指 出 袁 野 做 冶 是 强 大 的 物 质 存 在 基 础 袁 是 推 动 世 界 文 明 存 在 的 基 本 方 式 遥 这 实 则 只 是 人 们 看 到 物 质 存 在 的 被 创 造 的 基 础 方 式 袁 实 则 离 不 开 庞 大 的 社 会 人 群 给 予 客 观 物 质 世 界 的 支 撑 遥 它 相 对 平 均 于 某 一 个 具 体 从 业 者 袁 比 比 皆 是 被 认 定 的 社 会 价 值 小 到 让 其 对 野 我 尧 我 的 冶 付 出 的 怀 疑 渊 在 其 心 理 总 是 认 为 野 我 尧 我 的 冶 劳 动 付 出 和 野 我 尧 我 的 冶 利 益 之 间 存 在 严 重 的 不 对 等 冤 遥 我 们 必 须 清 楚 的 是 院 思 维 行 为 方 式 决 定 一 个 人 社 会 价 值 的 获 取 方 式 袁 以 及 对 应 所 处 的 职 场 层 级 袁 与 情 感 无 太 多 的 关 系 袁 与 道 德 无 太 多 的 关 系 袁 一 切 全 因 为 我 野 有 什 么 冶 所 致 袁 一 切 全 因 为 自 身 的 专 业 素 养 所 致 遥 诸 如 下 图 袁 野 是 什 么 冶 尧 野 为 什 么 冶 尧 野 怎 么 做 冶 连 同 野 有 什 么 冶 袁 往 往 都 带 来 不 同 的 社 会 价 值 获 取 方 式 袁 并 且 让 野 我 袁 我 的 冶 职 场 对 应 不 同 的 层 级 区 域 遥 思 维 行 为 职 场 结 构 分 布 图 透 视 中 小 学 教 师 的 职 场 发 展 趋 势 袁 不 难 看 出 思 维 行 为 方 式 是 野 我 袁 我 的 冶 责 任 与 价 值 获 取 的 习 惯 方 式 遥 往 往 习 惯 于 对 野 怎 么 做 冶 有 兴 趣 的 人 袁 总 是 无 休 止 地 怀 疑 自 我 创 造 的 价 值 小 于 社 会 认 定 的 价 值 袁 甚 至 是 拼 命 地 维 护 自 身 价 值 遥 此 类 人 群 多 没 有 发 现 因 果 关 系 袁 以 让 自 我 真 正 的 走 出 困 境 袁 其 固 有 的 思 维 行 为 习 惯 致 使 所 获 社 会 认 定 价 值 总 是 小 于 自 我 心 理 认 定 的 价 值 要 总 奔 波 于 在 如 何 缩 小 野 做 得 怎 么 样 冶 与 野 做 得 最 好 冶 的 差 距 之 间 袁 致 使 结 果 总 处 于 职 场 的 低 层 袁 总 处 于 人 生 的 低 谷 渊 职 场 怀 疑 区 域 冤 遥 野 是 什 么 冶 尧 野 为 什 么 冶 尧 野 怎 么 做 冶 袁 此 三 种 思 维 行 为 方 式 原 本 不 会 造 成 利 益 和 责 任 的 等 次 之 分 袁 关 键 在 于 思 考 和 行 动 中 出 现 微 弱 的 意 象 遥 只 要 静 心 观 察 便 会 发 现 一 个 规 律 院 任 何 人 创 造 的 自 身 价 值 和 被 认 定 的 社 会 价 值 的 提 升 袁 定 然 与 三 种 思 维 的 递 进 相 关 联 曰 思 维 行 为 方 式 的 超 越 袁 并 非 几 种 思 维 方 式 的 简 单 相 加 袁 它 多 会 直 接 反 映 于 所 思 所 做 袁 间 接 反 映 于 所 处 的 职 场 环 境 袁 三 者 往 往 是 相 互 交 融 地 存 在 于 一 个 人 的 行 为 方 式 中 遥 当 一 个 人 不 只 习 惯 于 单 一 的 野 怎 么 做 冶 袁 开 始 多 问 几 个 野 为 什 么 冶 之 后 袁 其 社 会 价 值 就 会 开 始 呈 上 升 态 势 袁 心 理 便 会 逐 渐 少 有 对 获 得 的 社 会 价 值 的 怀 疑 袁 直 至 最 终 对 自 我 从 事 职 业 的 认 可 袁 从 而 助 推 自 我 对 人 生 价 值 的 超 越 袁 从 职 场 怀 疑 区 域 进 入 职 场 安 全 区 域 遥 心 理 之 变 全 因 为 新 生 成 的 野 有 什 么 冶 所 致 袁 只 不 过 很 多 人 耿 耿 于 怀 一 生 袁 终 身 停 留 于 大 众 化 的 职 场 怀 疑 区 域 袁 从 没 有 获 得 让 自 我 认 定 的 社 会 价 值 与 利 益 袁 从 没 有 进 入 到 职 场 安 全 区 域 遥 习 惯 于 野 是 什 么 冶 这 一 思 维 行 为 方 式 的 人 袁 因 其 承 担 的 责 任 主 体 的 不 同 袁 所 获 得 的 社 会 价 值 往 往 更 能 让 自 我 得 到 心 理 满 足 袁 对 应 职 场 更 高 的 层 级 要 上 升 区 遥 只 不 过 袁 野 是 什 么 冶 的 思 维 行 为 方 式 的 产 生 袁 以 及 被 认 定 的 社 会 价 值 袁 其 存 在 是 有 前 提 的 遥 它 多 是 在 野 怎 么 做 冶 尧 野 为 什 么 冶 这 一 基 础 之 上 袁 方 才 有 对 本 源 问 题 的 探 索 袁 否 则 只 能 是 空 想 与 幻 想 袁 只 能 是 致 使 对 应 的 野 有 什 么 冶 成 为 一 种 假 象 遥 野 有 什 么 冶 是 不 能 与 野 是 什 么 冶 尧 野 为 什 么 冶 尧 野 怎 么 做 冶 等 相 分 离 的 袁 其 间 因 果 关 系 非 常 明 确 遥 值 得 特 别 说 明 的 是 袁 以 上 这 些 只 是 抽 取 时 间 和 空 间 后 的 思 维 行 为 方 式 的 抽 象 解 读 袁 只 有 真 正 于 教 师 职 场 还 原 利 益 与 责 任 之 争 袁 并 根 植 于 具 体 的 职 场 才 会 产 生 现 实 意 义 遥 二 纵 观 现 实 的 教 师 职 场 袁 我 们 发 现 袁 当 下 存 在 着 一 个 无 比 大 的 认 知 漏 洞 要 很 少 有 人 把 对 野 有 什 么 冶 纳 入 思 维 行 为 方 式 加 以 认 知 遥 对 野 有 什 么 冶 不 只 是 作 为 物 质 基 础 袁 而 纳 入 思 维 行 为 方 式 的 范 畴 袁 加 以 推 动 一 个 人 获 取 社 会 11

16 教 师 教 育 利 益 价 值 的 认 知 袁 实 则 是 一 个 复 杂 的 过 程 遥 我 们 完 全 可 得 出 一 个 结 论 院 野 是 什 么 冶 尧 野 为 什 么 冶 尧 野 怎 么 做 冶 等 的 思 维 行 为 方 式 作 为 利 益 的 原 因 袁 所 产 生 的 社 会 价 值 袁 除 了 让 自 己 现 在 野 有 什 么 冶 尧 野 我 有 什 么 冶 的 同 时 袁 同 时 变 成 了 自 我 继 续 获 取 社 会 价 值 的 支 撑 与 动 力 要 野 有 什 么 冶 对 应 的 自 我 专 业 素 养 的 大 小 袁 无 时 无 刻 无 不 决 定 着 未 来 的 责 任 和 利 益 袁 决 定 着 未 来 将 获 取 的 社 会 价 值 遥 野 有 什 么 冶 虽 然 是 一 种 社 会 价 值 和 物 质 存 在 的 方 式 袁 但 它 同 时 也 是 一 种 思 维 行 为 方 式 遥 野 有 什 么 冶 存 在 着 两 种 时 态 袁 一 种 是 现 在 时 态 袁 一 种 是 未 来 时 态 遥 野 有 什 么 冶 以 现 实 的 方 式 呈 现 在 大 众 面 前 袁 人 们 习 惯 于 对 自 我 社 会 利 益 价 值 的 现 在 时 态 产 生 思 考 袁 非 常 在 意 野 我 现 在 有 什 么 冶 袁 很 少 对 野 我 将 来 有 什 么 冶 进 行 思 考 袁 即 它 是 一 个 现 在 时 态 袁 同 时 它 还 是 一 个 将 来 时 态 袁 但 很 少 有 人 将 他 作 为 一 种 思 维 行 为 方 式 纳 入 利 益 存 在 的 原 因 遥 考 究 利 益 与 责 任 的 因 果 关 系 袁 基 于 职 场 怀 疑 区 域 生 成 的 野 有 什 么 冶 袁 如 果 没 有 超 越 野 怎 么 做 冶 的 思 维 行 为 方 式 袁 是 很 难 给 予 自 我 认 定 的 社 会 价 值 的 曰 基 于 职 场 安 全 区 域 生 成 的 野 有 什 么 冶 袁 如 果 没 有 超 越 野 为 什 么 冶 的 思 维 行 为 方 式 袁 是 很 难 在 职 场 中 获 得 跨 越 性 大 发 展 的 遥 世 人 非 常 现 实 袁 看 重 野 有 什 么 冶 袁 更 是 看 重 野 有 什 么 冶 所 潜 藏 的 物 质 价 值 和 社 会 价 值 袁 少 有 将 现 在 野 有 什 么 冶 纳 入 未 来 野 有 什 么 冶 的 思 维 行 为 方 式 的 基 点 袁 以 及 对 职 场 发 展 的 根 源 而 给 予 思 考 袁 从 而 调 整 思 维 与 行 动 遥 人 们 往 往 忽 略 昨 天 野 有 什 么 冶 而 希 望 现 实 野 有 什 么 冶 袁 其 间 杂 揉 进 情 感 和 道 德 袁 往 往 会 忽 视 野 有 什 么 冶 既 是 持 续 发 展 的 动 力 袁 同 时 又 是 追 求 的 结 果 遥 野 有 什 么 冶 具 有 的 现 实 意 义 在 于 当 前 价 值 袁 随 着 时 光 的 推 移 又 同 步 新 生 无 数 的 未 来 价 值 遥 任 何 人 都 不 可 能 独 立 于 野 有 什 么 冶 所 产 生 的 当 前 价 值 而 存 在 袁 如 果 想 获 得 更 大 的 发 展 与 超 越 袁 必 须 充 分 借 用 野 有 什 么 冶 所 提 供 的 内 驱 动 力 袁 才 有 可 能 让 自 我 于 职 场 中 有 新 的 发 展 袁 产 生 让 自 我 生 成 带 有 安 全 感 的 社 会 价 值 袁 让 自 我 处 于 专 业 发 展 的 上 升 趋 势 遥 人 们 应 该 感 知 到 袁 世 人 少 有 将 野 有 什 么 冶 纳 入 思 维 行 为 基 点 袁 才 导 致 发 展 中 总 是 缺 乏 成 长 的 动 力 遥 人 们 必 须 认 识 到 袁 野 有 什 么 冶 作 为 一 切 发 展 的 基 础 袁 更 是 一 切 发 展 的 保 障 遥 如 果 想 要 获 得 未 来 时 态 中 理 想 的 野 有 什 么 冶 袁 就 只 有 充 分 借 用 现 在 的 野 有 什 么 冶 所 提 供 的 能 量 袁 才 可 能 使 未 来 时 代 的 野 有 什 么 冶 获 得 保 障 遥 特 别 是 在 相 对 弱 小 的 时 候 袁 无 数 人 更 是 不 愿 意 提 及 野 有 什 么 冶 袁 思 维 方 式 中 更 是 忽 视 对 野 有 什 么 冶 的 认 知 遥 那 些 总 忽 视 自 身 野 有 什 么 冶 所 蕴 含 的 潜 能 袁 又 总 在 不 停 地 怀 疑 自 我 社 会 价 值 被 不 公 认 定 的 人 袁 怎 又 可 能 获 得 大 的 发 展 呢 钥 我 们 必 须 考 虑 野 有 什 么 冶 所 对 应 思 维 行 为 地 位 袁 以 及 对 应 的 社 会 价 值 和 职 场 环 境 之 间 的 因 果 关 系 遥 如 其 他 思 维 行 为 方 式 一 样 袁 野 有 什 么 冶 作 为 一 种 思 维 行 为 方 式 的 存 在 袁 自 然 的 便 会 有 其 对 应 的 社 会 价 值 的 获 取 方 式 遥 虽 然 野 有 什 么 冶 与 野 怎 么 做 冶 尧 野 为 什 么 冶 尧 野 是 什 么 冶 都 是 思 维 行 为 方 式 的 一 种 袁 依 旧 不 存 在 着 本 质 上 的 等 次 关 系 袁 但 在 考 究 其 价 值 当 量 时 袁 我 们 却 更 愿 意 将 野 有 什 么 冶 放 置 于 职 场 环 境 的 塔 尖 袁 完 全 因 为 只 有 那 些 擅 长 于 采 用 野 是 什 么 冶 作 为 思 维 行 为 基 点 的 其 中 的 少 部 分 人 群 袁 方 才 习 惯 于 将 野 有 什 么 冶 作 为 一 种 思 维 行 为 方 式 遥 在 其 微 妙 的 思 维 行 为 中 便 可 以 找 到 证 明 遥 无 形 中 将 野 有 什 么 冶 置 于 思 维 行 为 方 式 的 塔 尖 袁 是 因 为 被 认 定 的 社 会 价 值 和 职 场 环 境 之 间 的 因 果 关 系 袁 全 然 离 不 开 野 有 什 么 冶 的 铺 垫 遥 值 得 说 明 的 是 袁 将 野 有 什 么 冶 作 为 一 种 思 维 方 式 袁 递 增 于 野 怎 么 做 冶 尧 野 为 什 么 冶 尧 野 是 什 么 冶 之 上 袁 虽 然 这 里 存 在 着 很 多 表 述 上 的 含 混 袁 但 一 切 源 于 野 有 什 么 冶 作 为 万 物 发 展 中 最 基 础 的 内 驱 动 力 系 统 袁 既 是 现 实 存 在 的 塔 尖 袁 又 是 实 现 存 在 的 基 础 遥 三 涉 及 教 师 职 业 的 利 益 与 责 任 的 因 果 追 述 袁 野 有 什 么 冶 往 往 会 成 为 人 性 的 替 代 词 遥 为 此 袁 有 必 要 对 野 有 什 么 冶 所 致 的 人 性 需 要 予 以 审 查 遥 野 有 什 么 冶 尽 是 替 代 着 欲 望 袁 人 性 中 往 往 包 含 权 利 尧 名 誉 和 金 钱 等 遥 因 为 欲 望 袁 人 人 都 有 尝 试 的 念 头 袁 而 后 在 野 念 头 冶 的 驱 使 下 袁 通 过 行 动 12

17 教 师 教 育 以 达 成 自 己 或 大 或 小 的 欲 望 遥 只 不 过 袁 更 多 胆 大 的 袁 其 将 来 时 态 近 乎 全 等 于 野 敢 于 冒 险 冶 要 原 本 野 什 么 也 没 有 冶 袁 却 敢 于 幻 想 野 有 什 么 冶 袁 从 而 付 出 相 应 的 行 动 遥 事 实 是 袁 与 欲 望 对 等 的 是 自 我 的 驾 驭 能 力 袁 擅 长 于 管 理 的 袁 其 他 方 面 的 驾 驭 能 力 近 乎 又 低 下 至 弱 智 水 平 袁 只 要 敢 于 冒 险 又 便 会 被 他 人 玩 弄 于 股 掌 袁 当 达 到 不 可 救 药 之 时 袁 这 种 冒 险 就 等 同 于 毁 灭 曰 擅 长 于 技 术 的 袁 其 他 方 面 的 驾 驭 能 力 同 样 近 乎 于 弱 智 水 平 袁 只 要 敢 于 冒 险 也 自 会 被 他 人 玩 弄 于 股 掌 袁 当 达 到 不 可 救 药 之 时 袁 这 种 冒 险 也 同 样 等 同 于 毁 灭 遥 很 多 教 师 在 很 长 一 段 时 间 以 来 袁 因 为 满 足 于 野 我 袁 我 的 冶 欲 望 袁 而 在 前 行 的 路 上 右 冲 右 突 袁 艰 难 跋 涉 遥 事 实 上 袁 很 多 人 就 只 擅 长 于 做 一 件 事 袁 但 这 并 没 有 阻 止 他 对 其 他 欲 望 的 奢 求 遥 大 量 的 事 实 证 明 袁 在 相 对 时 间 内 袁 很 多 人 就 只 有 做 一 件 事 的 能 力 遥 本 是 一 个 技 术 型 的 人 袁 如 若 想 到 职 位 的 升 迁 袁 哪 怕 给 增 添 丁 点 儿 的 职 权 袁 最 终 都 将 搞 得 头 破 血 流 曰 如 若 想 增 添 一 点 收 入 袁 努 力 找 挣 钱 的 捷 径 袁 最 终 却 因 为 不 会 游 泳 而 血 本 无 归 遥 没 有 野 有 什 么 冶 做 铺 垫 袁 怎 又 不 是 如 此 的 让 自 己 受 折 磨 呢 钥 做 一 件 事 袁 将 一 件 事 做 好 袁 成 就 感 随 时 就 有 遥 欲 望 的 增 添 袁 不 免 开 始 做 两 件 事 尧 三 件 事 袁 甚 至 做 职 业 无 关 的 更 多 的 事 情 遥 然 而 袁 事 实 上 袁 很 多 人 只 有 做 好 一 件 事 的 能 力 袁 所 谓 野 一 心 不 可 二 用 冶 说 的 即 是 这 个 道 理 遥 如 此 一 来 袁 先 前 的 事 还 没 完 成 却 被 迫 终 止 袁 后 面 的 事 在 做 起 来 的 同 时 又 想 着 先 前 的 事 袁 这 又 怎 能 做 好 当 下 手 头 的 事 呢 钥 野 有 什 么 冶 无 形 中 已 成 为 满 足 欲 望 的 根 本 遥 如 若 从 头 开 始 做 其 他 事 袁 一 切 也 只 有 从 头 学 起 袁 其 他 事 没 达 到 理 想 的 效 果 袁 前 面 所 做 的 事 也 被 迫 停 止 不 前 袁 这 差 不 多 又 成 为 了 一 种 常 态 遥 做 自 我 擅 长 的 事 袁 肯 定 比 做 自 我 不 擅 长 的 事 效 果 好 袁 放 弃 自 我 最 擅 长 的 事 袁 去 做 自 我 不 擅 长 的 事 袁 又 怎 么 会 产 生 一 个 好 的 效 果 呢 钥 做 自 我 不 擅 长 的 事 袁 往 往 结 果 不 但 是 没 有 将 事 做 好 袁 而 且 还 带 给 自 我 更 大 的 伤 害 袁 特 别 是 自 尊 性 的 伤 害 遥 伤 不 起 啊 浴 欲 望 的 产 生 袁 很 多 时 候 反 而 对 擅 长 的 事 提 不 起 兴 趣 了 袁 使 得 原 本 最 擅 长 做 的 事 因 精 力 不 集 中 渊 或 不 济 冤 而 再 没 有 取 得 什 么 成 绩 遥 事 实 是 袁 朝 向 不 擅 长 的 方 向 去 努 力 袁 并 非 只 是 结 果 的 不 满 意 袁 甚 至 让 原 本 最 基 本 的 权 益 尧 名 誉 和 金 钱 都 受 损 袁 人 性 及 自 尊 都 严 重 受 到 伤 害 遥 做 一 件 事 袁 长 期 做 一 件 事 袁 把 一 件 事 做 好 袁 选 择 在 某 一 个 方 面 借 助 已 经 野 有 什 么 冶 而 去 构 建 野 有 什 么 冶 袁 可 能 比 因 为 贪 婪 袁 原 本 野 没 有 什 么 冶 而 幻 想 得 到 更 多 的 野 有 什 么 冶 的 结 果 要 容 易 得 多 遥 量 力 而 行 吧 袁 身 处 教 师 这 一 职 业 袁 让 自 己 只 在 一 个 方 面 野 有 什 么 冶 袁 可 能 这 是 满 足 从 事 教 师 这 一 职 业 袁 阻 止 因 无 法 满 足 更 多 野 有 什 么 冶 而 让 人 性 受 损 的 最 好 办 法 遥 把 握 现 在 的 该 野 有 什 么 冶 袁 心 无 旁 骛 袁 围 绕 其 不 断 前 行 袁 批 判 地 前 行 袁 最 终 才 可 能 真 正 会 野 有 什 么 冶 遥 四 涉 及 教 师 职 业 的 利 益 与 责 任 的 因 果 追 述 袁 野 有 什 么 冶 往 往 会 成 为 物 性 的 替 代 词 语 遥 为 此 袁 有 必 要 对 野 有 什 么 冶 所 致 的 物 性 需 要 予 以 审 查 遥 不 知 道 人 们 发 现 没 有 袁 很 多 教 师 总 是 在 报 怨 遥 他 们 总 报 怨 时 代 的 不 公 正 袁 报 怨 他 人 私 心 有 损 自 我 的 利 益 袁 报 怨 英 雄 无 用 武 之 地 袁 报 怨 嫁 错 郎 入 错 行 噎 噎 甚 至 因 报 怨 而 变 得 喋 喋 不 休 袁 变 得 士 气 萎 靡 袁 变 得 让 人 生 厌 袁 变 得 心 态 扭 曲 遥 其 实 这 一 切 都 只 是 在 说 明 野 没 有 什 么 冶 遥 他 们 为 何 变 成 报 怨 的 人 钥 心 生 报 怨 袁 一 方 面 反 映 出 他 们 的 利 益 需 求 从 没 有 得 到 真 正 的 满 足 袁 但 同 时 又 从 另 一 个 层 面 反 映 出 报 怨 事 实 的 存 在 袁 报 怨 必 有 其 客 观 存 在 的 原 因 袁 比 如 袁 报 怨 野 英 雄 无 用 武 之 地 冶 袁 要 么 不 是 什 么 野 英 雄 冶 袁 要 么 就 不 是 本 行 业 的 野 英 雄 冶 遥 当 然 这 里 除 了 存 在 知 足 与 不 知 足 的 辩 证 关 系 袁 还 有 就 是 袁 不 知 足 相 对 于 知 足 占 有 绝 对 比 例 袁 心 态 失 衡 袁 自 然 会 开 始 报 怨 遥 报 怨 野 他 尧 她 尧 它 冶 袁 只 能 从 另 一 个 层 面 反 映 出 野 我 袁 我 的 冶 野 没 有 什 么 冶 是 其 存 在 的 根 本 原 因 遥 哪 怕 世 态 炎 凉 袁 哪 怕 处 处 尔 虞 我 诈 袁 哪 怕 遍 地 欺 行 霸 市 袁 哪 怕 遍 地 趋 炎 附 势 袁 相 对 于 人 自 体 的 野 我 袁 我 的 冶 而 言 是 公 正 的 袁 这 一 切 都 因 为 野 我 袁 我 的 冶 野 没 有 什 么 冶 袁 野 我 袁 我 的 冶 还 不 够 强 大 袁 还 处 在 相 对 的 弱 小 到 不 可 能 改 变 自 我 的 处 13

18 教 师 教 育 境 的 境 地 遥 换 句 话 而 言 袁 相 对 于 现 在 的 野 我 袁 我 的 冶 袁 就 只 应 该 是 这 个 样 子 遥 只 有 真 心 接 受 野 没 有 什 么 冶 这 一 现 实 的 人 袁 才 可 能 真 的 找 到 让 自 我 报 怨 的 原 因 袁 从 而 改 变 自 我 的 内 驱 动 力 系 统 袁 改 变 行 走 方 式 袁 让 自 我 在 以 后 的 日 子 里 变 得 不 再 报 怨 袁 让 自 己 以 后 再 没 有 什 么 事 情 能 让 自 我 报 怨 袁 从 而 理 解 野 没 有 什 么 冶 所 带 给 的 公 平 渊 或 不 公 冤 皆 属 正 常 遥 当 然 袁 改 变 自 我 内 驱 动 力 系 统 袁 真 不 是 一 句 简 单 的 话 袁 从 明 理 到 坚 守 不 是 一 件 容 易 做 到 的 事 遥 相 对 于 很 多 教 师 而 言 袁 教 是 为 了 学 生 的 发 展 袁 而 自 我 没 有 得 到 发 展 袁 而 后 又 变 成 一 个 报 怨 的 人 袁 这 本 就 是 野 没 有 什 么 冶 的 真 实 写 照 袁 这 本 就 是 一 个 人 一 生 中 的 最 大 事 故 袁 只 不 过 因 没 有 看 清 真 正 原 因 方 才 报 怨 过 多 而 已 袁 以 至 于 最 后 让 自 己 和 学 生 都 陷 入 发 展 的 泥 淖 遥 教 没 有 带 给 野 有 什 么 冶 袁 如 若 只 教 而 让 自 己 心 生 报 怨 袁 这 说 明 你 的 教 已 存 在 着 很 严 重 的 问 题 遥 其 实 袁 很 多 人 并 没 有 认 识 到 自 己 真 正 的 问 题 之 所 在 袁 才 把 所 有 矛 盾 指 向 了 教 袁 才 死 心 踏 地 地 认 为 教 有 问 题 遥 教 让 学 生 发 展 了 袁 又 有 何 问 题 呢 钥 教 本 身 没 有 问 题 袁 只 是 没 有 认 识 到 只 教 很 难 促 进 自 我 发 展 袁 这 才 是 真 正 的 问 题 遥 教 师 只 是 让 学 生 发 展 袁 并 没 有 让 自 我 发 展 袁 这 才 是 真 正 的 大 问 题 遥 相 对 于 成 年 人 而 言 袁 发 展 是 保 护 自 我 的 有 效 手 段 袁 自 我 教 育 作 为 发 展 的 主 要 途 径 遥 也 许 教 的 同 时 并 不 少 有 自 我 教 育 袁 可 它 并 没 有 促 进 自 我 内 驱 动 力 系 统 变 得 强 大 袁 这 只 能 说 明 教 虽 是 自 我 教 育 的 一 种 存 在 方 式 袁 但 若 把 它 作 为 自 我 教 育 的 主 要 方 式 本 身 就 存 在 着 问 题 遥 这 一 切 的 根 本 原 因 就 在 于 袁 野 教 为 了 学 生 的 发 展 袁 却 只 有 学 生 的 发 展 袁 少 有 教 师 的 发 展 渊 或 没 有 教 师 的 发 展 冤 冶 袁 为 此 袁 必 须 找 到 一 条 新 的 捷 径 以 弥 补 自 我 野 有 什 么 冶 的 不 足 袁 才 可 能 真 正 让 学 生 发 展 袁 让 自 我 野 有 什 么 冶 袁 从 而 改 变 自 我 没 有 发 展 的 现 实 遥 让 教 师 发 展 的 路 径 很 多 遥 想 要 一 个 发 展 强 大 到 可 以 保 护 自 我 的 结 果 袁 必 须 提 及 自 我 教 育 袁 诸 如 提 出 院 野 教 为 了 学 生 的 发 展 袁 研 为 了 教 师 自 我 的 发 展 冶 的 观 点 遥 其 实 袁 野 教 冶 占 有 了 工 作 内 的 时 间 袁 如 若 野 研 冶 就 只 能 占 用 工 作 外 的 时 间 袁 那 真 要 通 过 野 研 冶 促 发 展 袁 又 是 何 等 的 不 容 易 钥 为 此 袁 我 们 完 全 可 以 得 出 结 论 院 一 个 人 利 益 得 不 到 保 护 而 报 怨 袁 主 要 原 因 在 于 野 没 有 什 么 冶 袁 缺 失 了 自 我 教 育 没 有 发 展 袁 方 才 没 有 能 力 保 护 自 我 利 益 遥 一 个 人 只 要 坚 持 自 我 教 育 渊 且 教 且 研 袁 研 教 融 合 冤 袁 在 发 展 的 道 路 上 找 到 正 确 的 方 向 袁 让 自 己 真 正 野 有 什 么 冶 袁 其 发 展 才 会 变 成 红 利 袁 才 会 真 正 地 保 护 好 自 己 遥 五 很 多 现 实 说 明 院 野 有 什 么 冶 成 为 行 动 的 弱 点 遥 很 多 现 实 说 明 院 野 有 什 么 冶 成 为 思 维 的 弱 点 遥 很 多 现 实 说 明 院 野 有 什 么 冶 成 为 人 性 的 弱 点 遥 很 多 现 实 说 明 院 野 有 什 么 冶 成 为 物 性 的 弱 点 遥 这 一 切 只 能 进 一 步 说 明 院 投 身 于 我 们 的 职 业 袁 还 存 在 着 很 多 的 不 足 袁 需 要 全 面 开 启 自 我 专 业 发 展 之 路 袁 正 视 自 我 野 没 有 什 么 冶 袁 从 而 让 自 身 发 展 袁 让 自 我 真 正 接 受 自 我 教 育 袁 真 正 地 让 自 我 野 有 什 么 冶 袁 才 可 满 足 源 于 人 性 与 物 性 的 需 求 遥 野 给 职 业 发 展 的 机 会 袁 发 展 是 最 大 的 红 利 冶 遥 但 如 若 不 借 助 野 有 什 么 冶 袁 定 然 也 难 以 改 变 职 场 现 状 遥 其 实 袁 教 师 这 一 职 业 袁 只 要 你 一 心 想 着 发 展 袁 真 正 的 让 自 我 野 有 什 么 冶 得 以 显 现 袁 定 然 会 佐 证 你 是 一 位 伟 大 的 教 师 遥 参 考 文 献 院 [1] 保 罗 窑 利 科. 承 认 的 过 程 [M]. 北 京 院 北 京 大 学 出 版 社 袁 [2] 保 罗 窑 利 科. 作 为 一 个 他 者 的 自 身 [M]. 北 京 院 商 务 印 书 馆 袁 [3] 内 尔 窑 诺 丁 斯. 幸 福 与 教 育 [M]. 北 京 院 教 育 科 学 出 版 社 袁 [ 4] 张 楚 廷. 教 育 哲 学 [ M]. 北 京 院 教 育 科 学 出 版 社 袁 [5] 叔 本 华. 作 为 意 志 和 表 象 的 世 界 [M]. 北 京 院 中 国 华 侨 出 版 社 袁 [6] 谢 芝 玥 袁 钟 发 全. 卓 越 教 师 的 专 业 成 长 [M]. 福 建 院 福 建 教 育 出 版 社 袁 ( 基 金 项 目 院 重 庆 市 教 育 教 学 野 十 二 五 冶 规 划 课 题 野 中 小 学 教 师 综 合 素 质 发 展 评 价 研 究 冶 2012-JJ-042) 14

19 教 师 教 育 重 心 下 移 把 国 培 计 划 做 得 更 扎 实 要 要 进 一 步 做 好 国 培 计 划 的 思 考 崔 海 鹏 渊 河 北 省 中 小 学 教 师 继 续 教 育 中 心 袁 河 北 石 家 庄 冤 叶 教 育 部 财 政 部 关 于 改 革 实 施 中 小 学 幼 儿 园 教 师 国 家 级 培 训 计 划 的 通 知 曳 渊 教 师 [2015] 10 号 冤 文 件 指 出 袁 为 落 实 叶 国 务 院 办 公 厅 关 于 印 发 乡 村 教 师 支 持 计 划 渊 2015 要 2020 年 冤 的 通 知 曳 渊 国 办 发 也 2015 页 43 号 冤 袁 野 国 培 计 划 冶 将 集 中 支 持 中 西 部 乡 村 教 师 校 长 培 训 遥 通 过 实 施 野 示 范 性 项 目 冶 袁 加 强 培 训 团 队 建 设 袁 探 索 培 训 新 模 式 袁 为 各 地 开 展 乡 村 教 师 培 训 培 养 野 种 子 冶 尧 打 造 野 模 子 冶 尧 探 索 野 路 子 冶 曰 通 过 实 施 野 中 西 部 项 目 冶 和 野 幼 师 国 培 项 目 冶 袁 对 中 西 部 地 区 乡 村 中 小 学 幼 儿 园 教 师 进 行 专 业 化 培 训 遥 野 国 培 计 划 冶 将 在 统 筹 规 划 尧 协 同 申 报 尧 培 训 内 容 尧 培 训 模 式 尧 培 训 团 队 尧 项 目 管 理 等 六 个 方 面 实 施 改 革 遥 可 以 说 袁 本 次 野 国 培 计 划 冶 的 改 革 袁 无 不 围 绕 着 加 强 乡 村 教 师 培 训 工 作 这 个 中 心 袁 无 不 围 绕 着 提 高 乡 村 教 师 专 业 化 水 平 这 个 重 点 遥 此 次 改 革 袁 会 使 我 们 目 标 更 加 明 确 袁 措 施 更 加 科 学 袁 工 作 更 加 有 效 袁 效 益 更 加 突 出 遥 面 对 野 国 培 计 划 冶 的 野 示 范 引 领 冶 尧 野 雪 中 送 炭 冶 尧 野 改 革 创 新 冶 和 为 各 地 开 展 乡 村 教 师 培 训 培 养 野 种 子 冶 尧 打 造 野 模 子 冶 尧 探 索 野 路 子 冶 的 改 革 要 求 袁 我 们 应 提 高 认 识 袁 明 确 责 任 袁 把 握 机 会 袁 促 进 飞 跃 袁 进 一 步 将 培 训 工 作 重 心 下 移 袁 进 一 步 深 化 改 革 与 创 新 袁 将 全 省 教 师 培 训 工 作 袁 尤 其 是 乡 村 教 师 培 训 工 作 做 得 更 好 遥 一 尧 我 省 野 国 培 计 划 冶 取 得 的 成 就 我 省 自 2010 年 野 国 培 计 划 冶 启 动 以 来 袁 积 极 争 取 国 家 财 政 支 持 袁 主 动 改 革 创 新 袁 取 得 了 很 大 的 成 效 遥 其 中 野 农 村 骨 干 教 师 培 训 冶 项 目 共 获 得 中 央 财 政 经 费 累 计 达 3.79 亿 元 袁 培 训 中 小 学 教 师 超 55 万 人 次 曰 野 幼 师 国 培 冶 项 目 共 获 得 中 央 财 政 经 费 累 计 达 2.05 亿 元 袁 培 训 幼 儿 园 教 师 及 园 长 达 11 万 人 次 遥 教 师 培 训 是 促 进 教 师 专 业 发 展 的 动 力 袁 也 是 加 强 教 师 队 伍 建 设 的 主 要 措 施 遥 野 国 培 计 划 冶 为 我 省 培 养 了 一 大 批 野 种 子 冶 教 师 袁 这 些 教 师 将 会 在 今 后 提 高 农 村 和 基 层 教 师 整 体 素 质 袁 深 化 基 础 教 育 改 革 袁 推 进 全 省 素 质 教 育 上 发 挥 示 范 尧 辐 射 尧 带 动 作 用 遥 同 时 袁 野 国 培 计 划 冶 的 实 施 与 探 索 袁 也 为 我 省 改 革 与 创 新 教 师 教 育 工 作 提 供 了 契 机 与 平 台 遥 渊 一 冤 逐 步 建 立 健 全 了 以 野 各 级 政 府 投 入 为 主 袁 多 渠 道 筹 措 袁 专 款 专 用 冶 为 原 则 袁 野 县 级 财 政 保 全 员 尧 市 级 财 政 保 重 点 尧 省 级 财 政 保 骨 干 尧 国 家 经 费 保 示 范 冶 的 经 费 投 入 与 保 障 机 制 袁 省 尧 市 尧 县 级 教 师 培 训 经 费 逐 年 增 加 遥 2010 年 袁 省 物 价 局 尧 省 财 政 厅 下 发 了 叶 关 于 调 整 中 小 学 教 师 继 续 教 育 培 训 收 费 标 准 有 关 问 题 的 通 知 曳 ( 冀 价 行 费 [2010] 31 号 ) 袁 调 整 了 中 小 学 教 师 继 续 教 育 培 训 收 费 标 准 袁 由 小 学 尧 中 学 每 人 每 学 年 55 元 尧 65 元 调 整 为 100 元 尧 120 元 遥 明 确 要 求 袁 收 费 单 位 收 取 的 中 小 学 教 师 继 续 教 育 培 训 费 袁 属 于 行 政 事 业 性 收 费 袁 收 费 收 入 应 纳 入 同 级 财 政 预 算 遥 所 收 费 用 在 当 地 教 育 行 政 部 门 或 教 师 所 在 单 位 教 育 培 训 经 费 中 列 支 袁 不 得 向 教 师 个 人 收 取 遥 2012 年 袁 我 省 农 村 义 务 教 育 阶 段 小 学 年 生 均 公 用 经 费 标 准 提 高 至 555 元 袁 初 中 提 高 至 755 元 袁 增 强 了 农 村 15

20 教 师 教 育 中 小 学 正 常 运 转 保 障 能 力 遥 同 时 袁 要 求 教 师 培 训 费 按 照 学 校 年 度 公 用 经 费 预 算 总 额 的 5 豫 安 排 袁 用 于 学 校 年 度 培 训 计 划 所 需 的 差 旅 费 尧 伙 食 补 助 费 尧 资 料 费 和 住 宿 费 等 开 支 遥 渊 二 冤 逐 步 建 立 健 全 了 野 以 师 范 院 校 为 主 体 袁 以 县 级 教 师 发 展 中 心 为 纽 带 袁 以 中 小 学 教 师 专 业 发 展 学 校 为 基 础 袁 以 远 程 网 络 平 台 为 手 段 冶 灵 活 开 放 的 立 体 化 教 师 培 训 体 系 遥 近 几 年 袁 我 省 逐 步 改 变 了 中 小 学 教 师 继 续 教 育 主 要 以 野 高 校 本 位 冶 的 模 式 袁 加 强 了 整 合 和 调 动 优 质 资 源 袁 在 充 分 发 挥 省 内 高 等 师 范 院 校 龙 头 作 用 基 础 上 袁 加 强 了 以 教 师 个 性 化 需 求 为 目 标 袁 分 学 段 尧 分 层 次 尧 分 学 科 对 教 师 进 行 全 方 位 培 训 袁 力 图 培 训 方 式 更 加 灵 活 袁 培 训 内 容 更 加 具 有 针 对 性 袁 培 训 效 果 更 加 突 出 袁 满 足 广 大 教 师 多 样 化 需 求 遥 一 是 培 训 机 构 更 加 注 重 调 研 袁 以 受 训 者 为 本 袁 拟 定 培 训 计 划 袁 实 施 开 放 灵 活 地 培 训 遥 加 强 理 论 与 教 育 教 学 研 究 袁 将 教 学 改 革 与 实 践 紧 密 结 合 起 来 袁 坚 持 集 中 培 训 与 分 散 研 修 相 结 合 尧 短 期 面 授 与 长 期 跟 踪 指 导 相 结 合 袁 灵 活 运 用 培 训 班 尧 研 修 班 尧 自 学 尧 课 题 研 究 尧 导 师 导 教 尧 学 术 报 告 尧 教 研 活 动 尧 案 例 教 学 尧 教 学 观 摩 尧 社 会 考 察 等 形 式 袁 加 强 对 中 小 学 教 师 的 业 务 指 导 袁 注 重 解 决 他 们 在 教 学 中 遇 到 的 实 际 问 题 遥 二 是 积 极 构 建 培 训 科 学 模 式 袁 加 强 野 自 主 式 与 引 导 式 相 结 合 的 培 训 模 式 冶 尧 野 研 究 型 主 题 培 训 模 式 冶 尧 野 研 培 一 体 的 培 训 模 式 冶 尧 野 校 本 研 训 培 训 模 式 冶 等 在 中 小 学 教 师 继 续 教 育 中 的 应 用 袁 突 出 校 本 培 训 的 主 体 地 位 遥 三 是 充 分 利 用 现 代 远 程 教 育 手 段, 以 远 程 培 训 为 主 袁 全 面 开 展 网 上 学 习 尧 研 修 尧 交 流 尧 作 业 点 评 尧 辅 导 答 疑 等 活 动 袁 让 广 大 教 师 足 不 出 户 尧 自 主 选 择 时 间 学 习 袁 促 进 教 师 的 自 主 学 习 与 自 主 发 展 遥 渊 三 冤 逐 步 建 立 健 全 了 野 培 训 前 后 一 体 化 尧 实 施 工 作 实 效 化 尧 学 员 遴 选 严 格 化 尧 经 费 使 用 专 项 化 冶 严 谨 务 实 尧 科 学 高 效 的 教 师 培 训 管 理 体 系 遥 健 全 教 师 培 训 管 理 机 构 袁 保 障 项 目 顺 利 实 施 遥 各 培 训 基 地 成 立 了 项 目 培 训 领 导 小 组 袁 分 学 科 成 立 专 家 组 袁 全 程 指 导 培 训 工 作 曰 公 开 邀 标 袁 请 省 内 知 名 专 家 尧 学 者 对 省 内 外 高 等 师 范 院 校 尧 综 合 性 大 学 和 远 程 培 训 机 构 等 部 门 进 行 评 审 袁 遴 选 优 质 院 校 承 担 任 务 曰 高 效 组 织 袁 优 选 种 子 教 师 参 加 培 训 遥 坚 持 公 开 尧 公 正 尧 择 优 的 原 则 袁 按 照 野 校 推 尧 县 审 尧 市 评 尧 省 定 冶 的 程 序 袁 认 真 做 好 参 训 教 师 的 遴 选 推 荐 工 作 曰 健 全 制 度 袁 保 证 培 训 顺 利 实 施 遥 根 据 教 师 培 训 特 点 相 继 出 台 了 学 员 学 习 尧 生 活 及 学 校 后 勤 服 务 尧 保 障 等 一 系 列 管 理 规 章 制 度 袁 提 高 了 培 训 机 构 的 管 理 效 率 曰 注 重 调 研 袁 不 断 完 善 培 训 方 案 遥 深 入 农 村 学 校 进 行 实 地 考 察 袁 通 过 访 谈 尧 座 谈 会 尧 问 卷 调 查 尧 随 堂 听 课 等 方 式 袁 了 解 农 村 教 育 现 状 及 管 理 者 的 困 惑 尧 农 村 教 师 专 业 发 展 焦 点 问 题 袁 通 过 发 放 问 卷 尧 电 话 调 研 尧 网 上 调 研 等 多 种 方 式 袁 全 面 了 解 参 训 教 师 的 发 展 需 求 曰 精 选 专 家 袁 全 面 提 高 培 训 实 效 遥 优 秀 师 资 队 伍 前 沿 知 识 的 传 授 袁 使 参 训 教 师 耳 目 一 新 袁 深 受 震 撼 曰 专 款 专 用 袁 严 格 执 行 预 决 算 制 度 遥 加 强 专 项 资 金 管 理 袁 制 定 资 金 使 用 和 管 理 实 施 细 则 袁 坚 持 杜 绝 虚 报 尧 截 留 尧 挪 用 培 训 资 金 等 行 为 曰 不 断 创 新 袁 全 面 提 高 教 师 培 训 效 益 遥 野 在 创 新 中 突 出 特 色 袁 以 特 色 提 升 实 效 冶 是 我 省 实 施 教 师 培 训 的 主 体 思 路 遥 各 培 训 基 地 采 取 多 种 形 式 袁 积 极 调 动 参 训 教 师 学 习 的 主 动 性 和 积 极 性 袁 为 教 师 开 阔 视 野 袁 聚 其 所 长 袁 完 善 自 我 提 供 了 广 阔 的 平 台 遥 渊 四 冤 逐 步 建 立 健 全 了 野 以 专 家 教 授 为 主 体 尧 以 一 线 教 师 为 基 础 尧 学 科 名 师 为 带 动 尧 专 职 兼 职 相 结 合 冶 的 教 师 培 训 者 队 伍 遥 明 确 提 出 了 各 培 训 项 目 邀 请 专 家 和 优 秀 教 师 占 授 课 教 师 的 比 例 袁 规 范 了 专 职 尧 兼 职 培 训 教 师 职 责 袁 努 力 打 造 一 支 以 省 尧 市 尧 县 渊 区 冤 教 科 研 机 构 教 研 员 尧 一 线 特 级 教 师 尧 骨 干 教 师 和 新 课 改 实 验 区 的 学 校 管 理 者 为 重 要 力 量 的 高 效 尧 实 用 的 教 师 培 训 者 团 队 袁 实 现 教 育 理 论 专 家 尧 学 科 教 育 专 家 尧 省 市 县 渊 区 冤 三 级 教 研 员 尧 一 线 优 秀 教 师 的 最 佳 组 合 袁 达 到 优 质 资 源 共 享 遥 一 是 加 大 省 内 培 训 者 培 训 力 度 遥 遴 选 省 内 高 水 平 院 校 开 展 培 训 者 培 训 项 目 袁 培 养 具 有 超 前 学 科 知 识 和 技 能 尧 有 前 瞻 思 想 观 念 的 数 量 充 足 袁 高 素 质 的 培 训 者 袁 努 力 解 决 培 训 中 出 现 的 只 按 纲 讲 解 袁 照 本 宣 科 和 一 味 灌 输 袁 形 式 呆 板 等 参 训 学 员 反 映 的 突 出 问 题 遥 二 是 重 点 加 强 省 域 外 专 家 的 聘 请 袁 在 国 家 级 培 训 中 要 优 先 遴 选 野 国 培 计 划 冶 专 家 库 人 员 袁 原 则 上 省 域 外 优 秀 专 家 不 少 于 16

21 教 师 教 育 1/3 遥 三 是 加 强 对 培 训 者 队 伍 的 管 理 袁 在 培 训 过 程 中 加 强 对 学 员 的 调 查 反 馈 袁 实 施 动 态 管 理 袁 对 满 意 度 不 高 的 课 程 及 授 课 教 师 要 予 以 及 时 调 整 遥 二 尧 野 国 培 计 划 冶 重 心 下 移 动 的 必 要 性 2014 年 教 师 节 前 袁 习 近 平 总 书 记 在 北 京 师 范 大 学 视 察 期 间 袁 对 国 培 成 效 给 予 充 分 肯 定 袁 指 出 野 国 培 计 划 冶 为 中 西 部 农 村 教 师 提 供 了 一 个 拓 宽 视 野 尧 更 新 知 识 尧 提 高 业 务 能 力 的 专 业 发 展 平 台 袁 为 中 西 部 地 区 教 育 事 业 发 展 做 了 一 件 大 好 事 袁 并 对 下 一 步 野 国 培 计 划 冶 改 革 实 施 工 作 提 出 了 明 确 要 求 遥 2015 年 04 月 01 日 袁 中 央 深 化 改 革 领 导 小 组 举 行 第 十 一 次 会 议 袁 审 议 通 过 了 叶 乡 村 教 师 支 持 计 划 渊 年 冤 曳 遥 到 2020 年 全 面 建 成 小 康 社 会 尧 基 本 实 现 教 育 现 代 化 袁 其 中 薄 弱 环 节 和 短 板 在 乡 村 袁 在 中 西 部 老 少 边 穷 岛 等 贫 困 地 区 遥 发 展 乡 村 教 育 袁 帮 助 乡 村 孩 子 学 习 成 才 袁 阻 止 贫 困 现 象 代 际 传 递 袁 是 功 在 当 代 尧 利 在 千 秋 的 大 事 遥 发 展 乡 村 教 育 袁 教 师 是 关 键 袁 必 须 把 乡 村 教 师 队 伍 建 设 摆 在 优 先 发 展 的 战 略 地 位 遥 目 前 袁 受 城 乡 发 展 不 平 衡 尧 交 通 地 理 条 件 不 便 尧 学 校 办 学 条 件 欠 账 多 等 因 素 影 响 袁 当 前 乡 村 教 师 队 伍 仍 面 临 诸 多 问 题 袁 但 整 体 综 合 素 质 不 高 袁 专 业 化 水 平 较 低 的 问 题 比 较 突 出 遥 野 乡 村 教 师 支 持 计 划 渊 2015 要 2020 年 冤 冶 对 改 革 实 施 野 国 培 计 划 冶 提 出 了 明 确 要 求 袁 即 调 整 野 国 培 计 划 冶 实 施 范 围 袁 集 中 支 持 中 西 部 乡 村 教 师 校 长 培 训 遥 培 训 主 要 对 象 调 整 为 乡 村 教 师 袁 这 就 要 求 对 野 国 培 计 划 冶 项 目 设 置 进 行 优 化 调 整 袁 创 新 培 训 模 式 袁 下 移 管 理 重 心 袁 强 化 基 层 教 师 培 训 机 构 参 与 袁 确 保 乡 村 教 师 培 训 的 针 对 性 和 实 效 性 遥 我 省 在 野 国 培 计 划 冶 具 体 实 施 的 工 作 中 袁 由 于 培 训 规 模 大 尧 覆 盖 地 区 广 尧 管 理 层 级 多 尧 承 担 机 构 多 尧 实 施 环 节 复 杂 等 原 因 袁 或 多 或 少 存 在 着 部 分 机 构 的 培 训 内 容 脱 离 一 线 教 师 实 际 袁 培 训 机 构 与 地 方 教 育 行 政 部 门 协 同 不 够 袁 培 训 专 家 团 队 建 设 需 要 强 化 袁 县 级 教 育 部 门 管 理 责 任 需 要 进 一 步 加 强 袁 教 师 参 训 动 力 需 要 进 一 步 激 发 等 问 题 袁 在 一 定 程 度 上 影 响 了 培 训 质 量 遥 因 此 袁 我 们 应 对 野 国 培 计 划 冶 进 行 针 对 性 改 革 与 完 善 遥 三 尧 将 野 国 培 计 划 冶 做 得 更 加 扎 实 渊 一 冤 构 建 新 时 期 中 小 学 渊 幼 儿 园 冤 教 师 培 训 体 系 遥 整 合 优 化 现 有 教 师 培 训 资 源 袁 构 建 省 级 统 筹 袁 分 级 管 理 的 野 以 教 育 行 政 部 门 为 责 任 人 袁 以 高 师 院 校 为 主 导 袁 以 县 级 教 师 发 展 中 心 为 纽 带 袁 以 中 小 学 教 师 专 业 发 展 学 校 为 主 体 冶 的 培 训 共 同 体 遥 省 级 教 育 行 政 部 门 负 责 对 乡 村 教 师 队 伍 现 状 进 行 全 面 细 致 调 研 袁 按 照 野 科 学 规 划 尧 合 理 布 局 曰 规 模 实 施 尧 质 量 为 先 冶 的 原 则 袁 重 点 在 考 虑 农 村 师 资 需 求 的 基 础 上 袁 统 筹 规 划 袁 合 理 配 置 教 师 培 训 基 地 袁 适 时 调 整 培 训 学 科 和 培 训 规 模 遥 市 尧 县 级 教 育 行 政 部 门 负 责 本 地 培 训 项 目 实 施 全 过 程 袁 主 要 负 责 组 织 尧 协 调 尧 监 控 尧 督 导 等 相 关 工 作 曰 培 训 项 目 实 施 机 构 袁 采 用 高 等 学 校 尧 具 备 资 质 的 教 师 培 训 专 业 机 构 尧 县 级 教 师 发 展 中 心 和 优 质 中 小 学 幼 儿 园 共 同 协 同 申 报 与 实 施 模 式 袁 加 强 团 队 意 识 与 合 作 精 神 袁 择 优 遴 选 组 成 培 训 共 同 体 曰 改 革 完 善 项 目 招 投 标 机 制 袁 将 周 期 招 标 与 年 度 报 审 相 结 合 袁 对 绩 效 考 评 优 良 的 单 位 实 行 2-3 年 周 期 招 标 制 袁 同 时 实 施 年 度 末 位 淘 汰 袁 充 分 调 动 机 构 积 极 性 曰 大 力 推 动 高 等 学 校 整 合 校 内 培 训 资 源 袁 充 分 发 挥 龙 头 与 核 心 作 用 袁 牵 头 建 立 与 相 关 部 门 的 合 作 机 制 袁 确 保 培 训 方 案 接 地 气 袁 满 足 乡 村 一 线 教 师 的 需 求 曰 大 力 推 进 县 级 教 师 发 展 中 心 实 现 教 师 培 训 尧 教 研 和 电 教 等 部 门 的 整 合 袁 提 升 县 级 培 训 能 力 遥 渊 二 冤 构 建 新 时 期 中 小 学 渊 幼 儿 园 冤 教 师 培 训 网 络 联 盟 遥 加 强 培 训 工 作 与 互 联 网 深 度 融 合 袁 充 分 利 用 互 联 网 的 丰 富 教 育 资 源 袁 以 学 校 和 教 师 为 主 体 袁 以 教 师 和 学 校 的 实 际 问 题 为 出 发 点 进 行 针 对 性 培 训 活 动 遥 逐 步 构 建 以 网 络 培 训 机 构 为 课 程 资 源 主 体 尧 省 教 师 教 育 网 为 学 习 交 流 平 台 尧 高 等 院 校 校 园 网 为 知 识 拓 展 节 点 尧 县 级 教 师 发 展 中 心 局 域 网 为 上 挂 下 联 纽 带 尧 中 小 学 和 幼 儿 园 校 园 网 为 培 训 终 端 辐 射 全 省 的 教 师 培 训 网 络 联 盟 袁 主 要 作 用 为 实 施 培 训 工 作 尧 提 供 培 训 服 务 尧 提 供 定 期 研 修 与 常 态 研 修 尧 开 展 统 一 研 修 与 自 主 研 修 尧 提 供 通 识 类 课 程 与 学 科 类 课 程 以 及 教 师 教 育 类 课 程 尧 提 供 教 师 学 习 交 流 反 思 平 台 等 袁 促 进 校 本 研 修 的 常 态 化 尧 持 续 性 尧 系 统 性 遥 重 点 推 动 乡 村 教 17

22 教 师 教 育 师 野 网 络 研 修 冶 袁 采 用 信 息 技 术 手 段 袁 将 优 质 资 源 不 断 提 供 给 乡 村 教 师 袁 实 现 广 大 农 村 教 师 自 主 学 习 自 我 发 展 常 态 化 遥 渊 三 冤 构 建 新 时 期 中 小 学 渊 幼 儿 园 冤 教 师 培 训 长 效 机 制 遥 1. 加 强 培 训 基 地 建 设 遥 以 提 高 培 训 能 力 和 水 平 为 核 心 袁 整 合 优 质 培 训 资 源 袁 在 目 前 现 有 的 教 师 培 训 院 校 基 础 上 袁 支 持 建 设 一 批 长 期 承 担 教 师 教 育 的 基 地 袁 实 施 动 态 管 理 和 时 时 监 督 袁 杜 绝 个 别 教 师 培 训 院 校 以 谋 利 为 目 的 袁 培 训 目 标 不 明 确 袁 培 训 手 段 不 科 学 袁 培 训 服 务 不 达 标 袁 培 训 效 果 不 突 出 的 问 题 遥 今 后 几 年 袁 我 省 要 重 点 加 强 县 级 教 师 培 训 基 地 建 设 袁 充 分 利 用 目 前 全 省 大 力 加 强 县 级 教 师 发 展 中 心 建 设 这 个 时 机 袁 统 筹 培 训 尧 教 研 尧 电 教 等 教 师 教 育 资 源 袁 积 极 创 建 省 级 教 师 教 育 示 范 性 县 级 培 训 基 地 遥 同 时 袁 带 动 建 设 一 批 省 尧 市 级 示 范 性 中 小 学 教 师 发 展 学 校 袁 保 证 教 师 培 训 体 系 的 完 整 和 巩 固 袁 保 障 培 训 各 项 工 作 的 顺 利 实 施 遥 2. 加 强 培 训 组 织 领 导 遥 建 立 省 市 县 校 分 工 合 作 尧 责 任 明 确 的 四 级 项 目 管 理 体 系 遥 进 一 步 下 移 管 理 重 心 袁 建 立 完 善 野 协 同 立 项 尧 分 工 负 责 尧 协 作 推 进 尧 各 司 其 职 冶 的 工 作 机 制 遥 培 训 院 校 渊 机 构 冤 主 管 领 导 要 高 度 重 视 袁 加 强 统 筹 管 理 袁 整 合 优 质 资 源 袁 改 变 原 有 的 只 重 视 培 养 而 忽 略 培 训 的 思 维 袁 摒 弃 培 训 是 短 期 行 为 的 认 识 袁 不 要 走 过 场 袁 不 要 表 面 化 袁 不 要 唯 经 费 论 袁 要 真 正 提 高 自 身 承 担 培 训 工 作 的 各 项 能 力 袁 确 保 培 训 的 科 学 开 展 和 质 量 效 益 遥 项 目 区 县 要 与 时 俱 进 袁 跟 上 时 代 的 潮 流 袁 要 时 时 学 习 袁 事 事 进 步 袁 不 要 得 过 且 过 混 日 子 袁 切 实 承 担 起 项 目 管 理 与 任 务 落 地 的 责 任 袁 充 分 整 合 教 师 培 训 尧 教 研 和 电 教 等 部 门 的 资 源 袁 努 力 发 挥 教 师 培 训 的 最 大 优 势 遥 要 认 真 落 实 中 小 学 校 长 和 幼 儿 园 园 长 的 校 本 研 修 第 一 责 任 人 制 度 袁 积 极 调 动 他 们 的 主 动 性 尧 自 觉 性 袁 增 强 责 任 感 袁 保 证 培 训 工 作 最 后 一 公 里 的 完 成 遥 3. 改 革 培 训 内 容 方 式 遥 各 培 训 基 地 要 贴 近 乡 村 教 师 教 育 教 学 实 际 袁 科 学 诊 断 教 师 培 训 需 求 袁 分 类 尧 分 科 尧 分 层 设 计 递 进 式 培 训 课 程 袁 开 展 主 题 鲜 明 的 培 训 曰 优 化 课 程 结 构 袁 实 现 理 论 课 程 与 实 践 课 程 尧 必 修 课 程 与 选 修 课 程 尧 专 题 课 程 与 微 课 程 的 有 机 结 合 袁 大 力 开 展 实 践 性 培 训 袁 强 化 教 师 实 践 参 与 袁 帮 助 教 师 解 决 问 题 尧 提 升 技 能 曰 鼓 励 各 地 采 取 政 府 购 买 尧 组 织 开 发 和 征 集 遴 选 等 方 式 袁 形 成 一 批 满 足 乡 村 教 师 实 际 需 求 的 优 质 培 训 资 源 遥 推 行 混 合 式 培 训 袁 促 进 乡 村 教 师 学 用 结 合 遥 推 动 各 地 有 效 利 用 教 师 网 络 研 修 社 区 袁 切 实 推 行 集 中 面 授 尧 网 络 研 修 和 现 场 实 践 相 结 合 的 混 合 式 培 训 袁 促 进 教 师 边 学 习 尧 边 实 践 尧 边 提 升 遥 重 点 培 训 一 线 优 秀 教 师 和 教 研 员 袁 打 造 野 干 得 好 尧 用 得 上 冶 的 乡 村 教 师 培 训 团 队 袁 实 现 乡 村 名 师 培 训 乡 村 教 师 遥 实 施 野 送 教 下 乡 培 训 冶 袁 将 好 课 送 到 乡 村 学 校 袁 专 家 进 行 现 场 指 导 袁 实 现 乡 村 教 师 野 足 不 出 校 冶 接 受 高 质 量 培 训 遥 实 施 野 乡 村 教 师 访 名 校 冶 袁 帮 助 乡 村 教 师 走 进 城 市 名 校 袁 开 阔 视 野 尧 更 新 理 念 尧 提 升 能 力 遥 实 施 野 乡 村 校 园 长 培 训 冶 帮 助 乡 村 校 园 长 提 高 治 校 能 力 和 支 持 乡 村 教 师 专 业 发 展 能 力 遥 4. 加 强 培 训 宣 传 工 作 遥 坚 持 正 确 的 舆 论 导 向 袁 充 分 利 用 网 络 平 台 和 现 代 信 息 技 术 袁 全 面 开 展 宣 传 活 动 袁 以 多 种 形 式 展 示 教 师 培 训 的 经 验 尧 作 法 尧 成 果 和 教 师 风 采 遥 省 教 育 厅 网 站 尧 省 教 师 教 育 相 关 网 站 以 及 各 培 训 院 校 尧 县 级 教 师 培 训 机 构 尧 中 小 学 校 网 站 等 应 推 出 专 题 页 面 袁 宣 传 教 师 培 训 政 策 袁 交 流 教 师 培 训 经 验 袁 发 表 教 师 培 训 感 想 袁 安 排 教 师 培 训 方 案 遥 其 中 袁 重 点 宣 传 目 前 高 校 尧 市 县 尧 中 小 学 校 协 同 合 作 袁 共 同 开 展 乡 村 教 师 培 训 工 作 的 新 做 法 尧 新 经 验 及 取 得 的 新 成 果 袁 使 好 的 做 法 得 到 快 速 传 播 袁 扩 大 影 响 面 遥 省 教 师 教 育 学 会 要 充 分 发 挥 教 师 群 众 团 体 组 织 的 优 势 袁 通 过 邮 箱 尧 网 络 尧 信 件 等 多 种 方 式 开 展 丰 富 多 彩 的 学 习 尧 宣 传 尧 交 流 活 动 遥 5. 打 造 本 土 化 培 训 团 队 遥 建 立 省 级 教 师 培 训 专 家 团 队 袁 推 动 各 地 建 立 县 级 教 师 培 训 团 队 袁 重 点 吸 收 一 线 优 秀 教 师 和 教 研 员 遥 省 级 教 师 培 训 专 家 团 队 袁 主 要 承 担 乡 村 教 师 培 训 的 项 目 设 计 尧 课 程 研 制 尧 资 源 开 发 尧 巡 回 指 导 和 绩 效 评 价 等 工 作 遥 县 级 教 师 培 训 团 队 袁 重 点 遴 选 一 线 优 秀 教 师 和 教 研 员 袁 主 要 承 担 网 络 研 修 尧 送 教 下 乡 和 校 本 研 修 18

23 教 师 教 育 的 组 织 实 施 工 作 和 服 务 乡 村 教 师 区 域 与 校 本 研 修 遥 要 重 点 培 养 乡 村 教 师 专 家 团 队 袁 逐 步 实 现 乡 村 教 师 专 家 培 训 乡 村 教 师 模 式 袁 不 要 盲 目 高 薪 邀 请 所 谓 的 著 名 走 穴 专 家 袁 讲 授 一 些 假 尧 大 尧 空 理 论 袁 也 不 要 盲 目 比 拼 所 聘 请 专 家 的 知 名 度 遥 省 级 教 育 行 政 部 门 要 建 立 完 善 的 省 级 培 训 专 家 团 队 和 县 级 教 师 培 训 团 队 管 理 机 制 袁 把 重 点 放 在 如 何 加 强 本 地 区 教 师 培 训 者 队 伍 建 设 上 来 袁 通 过 统 一 认 定 袁 强 化 激 励 袁 细 化 考 核 袁 动 态 调 整 袁 快 速 提 升 当 地 培 训 者 师 资 专 业 化 水 平 袁 这 是 做 好 培 训 工 作 的 根 本 袁 也 是 高 质 量 培 训 得 以 持 久 的 保 证 遥 6. 加 强 培 训 考 核 工 作 遥 以 野 乡 村 教 师 为 本 袁 培 训 效 果 为 佳 冶 作 为 教 师 培 训 考 核 的 核 心 内 容 袁 在 教 育 部 实 行 考 核 的 基 础 上 袁 进 一 步 完 善 重 感 受 尧 重 效 益 尧 重 改 革 尧 重 研 究 的 考 核 评 价 标 准 袁 严 禁 只 用 参 训 出 勤 率 高 低 等 原 始 考 核 指 标 评 价 培 训 单 位 和 培 训 效 果 遥 省 级 教 师 培 训 机 构 要 制 定 叶 河 北 省 中 小 学 幼 儿 园 教 师 培 训 考 核 实 施 办 法 曳 袁 依 托 现 有 资 源 袁 建 立 项 目 实 施 过 程 监 管 与 绩 效 评 估 信 息 化 管 理 系 统 袁 加 强 对 培 训 机 构 与 项 目 区 县 的 专 项 过 程 性 督 导 和 绩 效 评 估 袁 要 突 出 现 实 性 尧 导 向 性 袁 具 有 操 作 性 尧 动 态 性 袁 要 奖 惩 分 明 袁 考 核 结 果 直 接 与 培 训 任 务 分 配 挂 钩 袁 并 适 时 通 报 袁 真 正 起 到 激 励 作 用 遥 同 时 袁 要 积 极 通 过 专 家 抽 查 评 估 和 第 三 方 数 据 评 估 等 多 种 方 式 袁 对 参 训 学 员 培 训 应 用 实 效 进 行 考 察 遥 省 级 教 育 行 政 部 门 应 将 教 师 培 训 工 作 纳 入 到 各 地 和 各 学 校 教 育 评 估 与 督 导 范 畴 遥 7. 严 格 经 费 使 用 管 理 遥 培 训 院 校 要 参 照 教 育 部 尧 财 政 部 制 订 的 叶 野 国 培 计 划 冶 专 项 资 金 使 用 管 理 办 法 曳 有 关 要 求 袁 加 强 专 项 培 训 资 金 管 理 袁 制 定 资 金 使 用 和 管 理 实 施 细 则 袁 做 到 专 款 专 用 遥 加 强 资 金 监 管 袁 严 格 执 行 项 目 资 金 预 决 算 制 度 袁 接 受 项 目 资 金 审 计 袁 杜 绝 虚 报 尧 截 留 尧 挪 用 培 训 资 金 等 行 为 遥 建 立 由 学 校 财 务 部 门 统 一 管 理 尧 集 中 核 算 尧 专 款 专 用 尧 单 独 建 帐 的 管 理 制 度 院 一 是 建 立 项 目 经 费 负 责 制 度 袁 学 校 法 定 代 表 人 对 本 校 培 训 项 目 经 费 管 理 负 总 责 袁 分 管 培 训 和 财 务 的 学 校 领 导 对 培 训 项 目 经 费 管 理 负 直 接 领 导 责 任 曰 学 校 培 训 管 理 部 门 负 责 培 训 项 目 的 预 算 尧 使 用 尧 结 算 管 理 袁 并 配 合 财 务 部 门 做 好 培 训 项 目 经 费 使 用 的 审 核 尧 监 督 工 作 袁 承 担 相 应 的 培 训 管 理 责 任 曰 学 校 财 务 管 理 部 门 具 体 负 责 培 训 项 目 经 费 的 财 务 管 理 尧 会 计 核 算 和 结 算 报 销 等 工 作 袁 指 导 尧 监 督 项 目 负 责 人 规 范 尧 有 效 使 用 经 费 袁 承 担 相 应 的 财 务 管 理 责 任 曰 审 计 部 门 负 责 培 训 项 目 经 费 的 审 计 袁 按 项 目 管 理 要 求 出 具 经 费 审 计 报 告 袁 承 担 相 应 的 审 计 责 任 遥 二 是 建 立 绩 效 考 核 制 度 遥 建 立 培 训 项 目 经 费 使 用 的 绩 效 考 核 制 度 袁 完 善 培 训 项 目 经 费 使 用 的 绩 效 评 价 机 制 袁 对 培 训 项 目 经 费 投 入 成 本 与 产 出 社 会 经 济 效 益 进 行 科 学 考 核 遥 将 培 训 项 目 经 费 使 用 绩 效 考 核 结 果 作 为 对 项 目 负 责 人 考 评 的 重 要 依 据 遥 8. 建 立 培 训 研 究 机 制 遥 在 省 级 中 小 学 骨 干 教 师 尧 特 级 教 师 尧 学 科 名 师 尧 优 秀 教 师 和 省 教 师 培 训 专 家 基 础 上 袁 建 立 野 河 北 省 教 师 培 训 研 究 专 家 库 冶 袁 开 展 研 究 和 探 索 新 时 期 教 师 培 训 管 理 的 新 思 路 和 新 方 法 袁 使 培 训 工 作 与 时 俱 进 袁 充 分 体 现 时 代 性? 袁 把 握 规 律 性 袁 富 于 创 造 性 遥 进 一 步 转 变 观 念 袁 以 人 为 本 袁 将 教 师 培 训 与 教 师 队 伍 建 设 改 革 尧 基 础 教 育 改 革 及 教 师 的 工 作 尧 学 习 尧 生 活 紧 密 联 系 袁 使 工 作 具 有 更 强 的 针 对 性 和 实 效 性 遥 积 极 构 建 教 师 培 训 的 研 究 尧 交 流 尧 学 习 平 台 袁 充 分 发 挥 教 师 教 育 学 会 及 各 专 业 委 员 会 的 引 领 作 用 袁 将 教 师 培 训 融 入 到 教 师 队 伍 建 设 中 袁 融 入 到 教 师 培 养 尧 准 入 尧 管 理 中 遥 定 期 召 开 中 小 学 教 师 培 训 研 讨 会 袁 交 流 各 地 各 校 经 验 袁 积 极 宣 传 典 型 袁 鼓 励 大 家 在 教 师 培 训 工 作 上 的 理 论 创 新 尧 制 度 创 新 和 管 理 创 新 遥 野 国 培 计 划 冶 的 实 施 袁 是 我 省 难 得 的 一 次 机 遇 袁 本 次 野 国 培 计 划 冶 的 改 革 袁 更 是 我 省 将 教 师 培 训 工 作 进 一 步 接 地 气 袁 突 亮 点 袁 取 实 效 的 关 键 时 刻 遥 我 们 一 定 要 抓 住 这 个 机 会 袁 深 化 改 革 袁 做 以 前 想 做 而 做 不 到 的 事 情 袁 做 以 前 想 改 而 还 未 改 的 事 情 袁 不 断 体 验 尧 反 思 尧 实 践 尧 提 高 袁 进 一 步 加 强 对 广 大 教 师 袁 特 别 是 对 乡 村 教 师 的 人 文 关 怀 袁 实 现 国 培 由 野 输 血 冶 向 野 造 血 冶 转 变 袁 使 国 培 真 正 成 为 落 地 的 工 作 袁 为 我 省 今 后 进 一 步 提 高 教 师 队 伍 素 质 打 下 良 好 基 础 遥 19

24 教 师 教 育 积 极 探 索 京 津 冀 一 体 化 背 景 下 乡 村 教 师 培 训 的 有 效 方 式 要 要 以 河 北 省 2015 年 小 学 品 德 教 师 短 期 集 中 培 训 为 例 梁 甜 赵 书 林 梁 宝 新 渊 保 定 市 中 小 学 教 师 培 训 中 心 袁 河 北 保 定 冤 目 前 的 河 北 省 农 村 中 小 学 教 师 培 训 有 两 大 政 策 背 景 院 一 是 京 津 冀 一 体 化 发 展 战 略 袁 二 是 叶 乡 村 教 师 支 持 计 划 渊 年 冤 曳 遥 在 京 津 冀 一 体 化 的 背 景 下 袁 如 何 充 分 利 用 毗 邻 京 津 的 区 位 优 势 袁 认 真 学 习 京 津 教 师 先 进 的 教 育 理 念 和 教 学 方 式 袁 促 进 河 北 省 农 村 教 师 的 本 土 化 发 展 袁 是 我 们 在 教 师 培 训 工 作 中 需 要 认 真 思 考 的 问 题 遥 保 定 市 中 小 学 教 师 培 训 中 心 在 近 年 的 教 师 培 训 工 作 中 袁 坚 持 野 立 德 为 先 尧 以 终 为 始 尧 科 研 先 导 尧 研 训 一 体 尧 对 接 京 津 尧 乡 土 特 色 尧 项 目 负 责 尧 资 源 共 享 冶 的 培 训 理 念 袁 积 极 探 索 京 津 冀 一 体 化 背 景 下 乡 村 教 师 培 训 的 有 效 方 式 遥 本 文 谨 以 河 北 省 2015 年 小 学 品 德 教 师 短 期 集 中 培 训 为 例 袁 介 绍 我 校 在 农 村 中 小 学 教 师 培 训 项 目 中 的 一 些 具 体 做 法 和 经 验 遥 项 目 概 况 院 河 北 省 2015 年 小 学 品 德 教 师 短 期 集 中 培 训 渊 简 称 野 品 德 省 培 冶 冤 于 2015 年 6 月 10 要 19 日 在 保 定 市 中 小 学 教 师 培 训 中 心 进 行 遥 参 训 教 师 100 人 袁 来 自 河 北 省 石 家 庄 尧 保 定 尧 邢 台 尧 邯 郸 尧 沧 州 尧 张 家 口 尧 承 德 尧 唐 山 等 地 遥 本 次 培 训 以 师 德 教 育 为 核 心 袁 以 研 训 一 体 的 培 训 方 式 袁 通 过 专 题 讲 座 尧 课 例 研 讨 尧 问 题 探 究 等 学 习 活 动 方 式 聚 焦 小 学 品 德 教 育 的 具 体 问 题 袁 提 高 参 训 教 师 的 课 堂 教 学 能 力 和 教 育 科 研 能 力 遥 本 培 训 得 到 参 训 教 师 的 一 致 好 评 袁 学 员 对 培 训 项 目 的 满 意 度 为 98.88% 遥 一 尧 立 德 为 先 师 德 教 育 是 教 师 培 训 工 作 的 永 恒 主 题 遥 教 师 培 训 不 仅 要 有 助 于 乡 村 教 师 在 课 堂 教 学 中 彰 显 专 业 魅 力 袁 还 要 促 进 乡 村 教 师 在 与 学 生 的 生 命 相 遇 中 绽 放 人 性 的 芬 芳 遥 叶 乡 村 教 师 支 持 计 划 渊 年 冤 曳 强 调 袁 野 将 师 德 教 育 作 为 乡 村 教 师 培 训 的 首 要 内 容 袁 推 动 师 德 教 育 进 教 材 尧 进 课 堂 尧 进 头 脑 袁 贯 穿 培 训 全 过 程 冶 遥 野 品 德 省 培 冶 坚 持 野 立 德 为 先 冶 的 培 训 理 念 袁 以 社 会 主 义 核 心 价 值 观 和 习 近 平 同 志 培 养 野 四 有 教 师 冶 讲 话 精 神 为 指 导 袁 将 师 德 教 育 放 在 培 训 工 作 的 核 心 位 置 遥 在 培 训 工 作 中 袁 师 德 教 育 既 要 注 重 显 性 课 程 的 教 化 引 导 作 用 袁 又 要 注 重 隐 性 课 程 的 熏 陶 浸 润 作 用 遥 在 显 性 课 程 方 面 袁 专 题 讲 座 叶 我 的 人 格 应 该 是 学 生 的 一 面 旗 帜 曳 袁 通 过 生 动 浅 易 的 教 育 教 学 案 例 袁 向 参 训 教 师 揭 示 了 一 个 朴 素 而 深 刻 的 道 理 院 儿 童 的 学 习 具 有 极 强 的 向 师 性 袁 教 师 的 言 行 对 儿 童 的 身 心 发 展 具 有 深 刻 而 持 久 的 影 响 袁 教 师 要 自 觉 地 在 认 识 尧 情 感 尧 意 志 尧 行 为 等 方 面 提 高 自 身 修 养 袁 以 自 己 的 人 格 力 量 做 学 生 发 展 的 一 面 旗 帜 遥 其 他 课 程 也 都 结 合 具 体 的 教 学 内 容 渗 透 师 德 教 育 院 叶 德 育 袁 从 细 节 入 手 曳 针 对 目 前 品 德 教 育 中 存 在 的 重 口 头 说 教 轻 道 德 践 履 的 倾 向 袁 从 点 滴 的 生 活 细 节 入 手 袁 引 导 参 训 教 师 关 注 教 学 细 节 袁 在 真 实 的 生 活 情 境 中 加 强 品 德 教 育 曰 叶 世 界 咖 啡 院 教 师 培 训 沙 龙 曳 将 目 前 工 商 界 盛 行 的 野 世 界 咖 啡 冶 深 度 汇 谈 方 式 引 入 教 师 培 训 课 堂 袁 在 分 组 研 讨 聚 焦 小 学 品 德 教 育 热 点 难 点 问 题 的 过 程 中 袁 渗 透 团 队 协 20

25 教 师 教 育 作 精 神 尧 交 流 分 享 意 识 和 沟 通 意 识 的 教 育 遥 在 隐 性 课 程 方 面 袁 项 目 组 关 心 爱 护 每 一 名 参 训 教 师 袁 努 力 为 参 训 教 师 提 供 耐 心 细 致 的 管 理 与 服 务 袁 创 设 充 溢 着 人 文 关 怀 的 培 训 文 化 遥 在 培 训 课 程 中 袁 注 重 参 训 教 师 在 学 习 活 动 中 的 情 感 态 度 和 行 为 规 范 袁 培 养 参 训 教 师 的 野 学 德 冶 袁 是 师 德 教 育 的 重 要 方 面 遥 在 野 品 德 省 培 冶 中 袁 注 重 从 五 个 方 面 培 养 参 训 教 师 的 野 学 德 冶 院 一 是 自 主 学 习 袁 克 服 参 训 教 师 的 消 极 应 付 情 绪 袁 增 强 专 业 学 习 的 内 驱 力 袁 由 被 动 的 野 要 我 学 冶 转 变 为 野 我 要 学 冶 曰 二 是 包 容 悦 纳 袁 引 导 参 训 教 师 无 论 是 在 课 堂 学 习 中 袁 还 是 与 同 伴 交 流 中 袁 都 秉 持 包 容 悦 纳 的 心 态 袁 多 看 对 方 的 优 点 袁 学 习 对 方 的 长 处 袁 而 不 是 抱 着 审 视 挑 剔 的 眼 光 袁 只 看 对 方 的 不 足 曰 三 是 团 队 精 神 袁 在 野 品 德 省 培 冶 中 袁 我 们 采 用 小 组 合 作 学 习 的 教 学 组 织 形 式 袁 引 导 参 训 教 师 在 真 实 的 问 题 情 境 中 培 养 团 队 协 作 精 神 曰 四 是 学 术 诚 实 袁 引 导 参 训 教 师 在 完 成 学 业 作 品 时 坚 持 作 品 的 原 创 性 袁 杜 绝 抄 袭 现 象 袁 坚 持 学 术 诚 实 曰 五 是 学 习 纪 律 袁 引 导 参 训 教 师 遵 守 学 习 纪 律 袁 共 同 维 护 文 明 有 序 的 教 学 环 境 遥 二 尧 以 终 为 始 野 以 终 为 始 冶 是 管 理 工 作 的 一 个 基 本 理 念 院 着 手 做 任 何 一 件 事 前 袁 先 认 清 方 向 袁 有 明 确 尧 具 体 的 目 标 遥 在 培 训 工 作 中 袁 无 论 是 培 训 方 案 的 设 计 与 实 施 袁 培 训 资 源 的 开 发 与 使 用 袁 培 训 项 目 的 管 理 与 评 价 袁 都 必 须 围 绕 培 训 目 标 这 个 轴 心 有 序 展 开 遥 在 野 品 德 省 培 冶 中 袁 为 了 全 面 了 解 小 学 品 德 教 学 现 状 和 参 训 教 师 的 专 业 发 展 需 求 袁 项 目 组 进 行 了 深 入 细 致 的 专 题 调 研 活 动 遥 根 据 调 研 活 动 所 反 馈 的 信 息 袁 项 目 组 确 立 了 本 培 训 项 目 的 培 训 主 题 和 培 训 目 标 院 培 训 主 题 院 小 学 品 德 与 社 会 教 学 问 题 探 究 培 训 目 标 院 提 高 参 训 教 师 的 师 德 修 养 和 专 业 理 念 袁 提 高 品 德 课 堂 教 学 的 教 学 设 计 与 实 施 能 力 遥 通 过 研 训 一 体 培 训 方 式 袁 参 训 教 师 进 一 步 提 高 课 堂 教 学 设 计 与 实 施 能 力 尧 班 级 管 理 能 力 和 教 育 科 研 能 力 袁 能 够 以 问 题 探 究 的 方 式 发 现 和 解 决 品 社 教 学 中 的 实 际 问 题 袁 能 够 制 定 适 切 的 课 堂 教 学 目 标 袁 并 具 体 尧 准 确 地 表 述 目 标 袁 能 够 立 足 学 情 组 织 教 学 活 动 袁 能 够 根 据 地 域 特 征 开 发 乡 土 化 的 课 程 资 源 袁 创 设 多 样 化 的 教 学 情 境 袁 引 导 学 生 自 主 学 习 和 独 立 思 考 遥 培 训 主 题 和 培 训 目 标 确 立 后 袁 培 训 项 目 的 一 切 活 动 袁 都 围 绕 这 个 轴 心 有 序 展 开 遥 野 以 终 为 始 冶 使 培 训 过 程 与 培 训 结 果 之 间 具 有 内 在 联 系 袁 培 训 项 目 各 环 节 尧 各 要 素 之 间 形 成 一 个 有 机 整 体 遥 在 野 品 德 省 培 冶 中 袁 项 目 组 主 要 从 三 个 方 面 贯 彻 以 终 为 始 的 管 理 理 念 院 1. 课 程 设 置 与 培 训 目 标 绑 定 如 果 没 有 明 确 尧 具 体 的 培 训 目 标 袁 或 者 培 训 目 标 与 培 训 课 程 分 离 袁 课 程 设 置 就 容 易 散 乱 无 序 袁 甚 至 出 现 因 人 设 课 的 倾 向 遥 按 照 野 以 终 为 始 冶 的 管 理 理 念 袁 课 程 设 置 应 该 服 务 于 培 训 目 标 遥 在 野 品 德 省 培 冶 中 袁 课 程 设 置 凸 显 了 野 以 例 释 理 尧 以 研 促 学 尧 以 境 启 智 尧 以 修 促 行 冶 的 原 则 袁 增 加 了 课 例 研 讨 尧 主 题 探 究 尧 教 育 科 研 等 方 面 课 程 所 占 的 比 重 袁 从 师 德 与 专 业 理 念 尧 专 业 知 识 尧 专 业 能 力 等 领 域 设 置 培 训 课 程 袁 提 高 参 训 教 师 在 自 身 课 堂 教 学 中 自 主 发 现 问 题 尧 解 决 问 题 的 能 力 遥 2. 评 价 方 式 与 任 务 要 求 绑 定 对 于 参 训 教 师 的 学 业 评 价 方 式 袁 叶 掖 野 国 培 计 划 冶 课 程 标 准 渊 试 行 冤 业 使 用 指 南 曳 要 求 袁 野 要 采 取 过 程 性 考 核 与 终 结 性 考 核 相 结 合 的 方 式 袁 对 学 员 的 培 训 预 期 目 标 达 成 度 进 行 评 价 遥 要 注 重 对 学 员 培 训 前 后 改 进 程 度 的 测 评 冶 遥 在 野 品 德 省 培 冶 的 参 训 教 师 学 业 评 价 过 程 中 袁 项 目 组 坚 持 野 以 终 为 始 冶 的 管 理 理 念 袁 采 用 过 程 性 考 核 与 终 结 性 考 核 相 结 合 的 方 式 袁 将 参 训 教 师 在 学 习 过 程 中 的 整 体 表 现 与 作 品 质 量 作 为 学 业 评 价 的 主 要 依 据 袁 采 用 个 人 学 业 评 价 和 小 组 学 业 评 价 相 结 合 的 方 式 袁 将 评 价 方 式 与 任 务 要 求 野 绑 定 冶 在 一 起 遥 小 学 思 品 短 期 集 中 培 训 学 业 成 绩 评 价 标 准 本 次 培 训 将 从 个 人 评 价 和 小 组 评 价 两 个 方 面 袁 对 参 训 教 师 的 课 堂 表 现 及 学 业 成 绩 进 行 评 价 遥 1. 个 人 评 价 从 参 训 教 师 的 作 业 完 成 情 况 尧 出 勤 及 课 堂 表 现 情 况 进 行 赋 分 袁 满 分 100 分 遥 21

26 教 师 教 育 考 核 项 目 内 容 与 基 本 要 求 分 值 作 业 完 成 情 况 出 勤 及 课 堂 表 现 渊 注 院 个 人 学 习 计 划 渊 自 己 的 教 学 中 存 在 的 主 要 问 题 袁 希 望 通 过 此 次 培 训 解 决 哪 些 问 题 冤 野 我 的 教 学 故 事 冶 稿 渊 讲 述 教 育 生 活 中 难 忘 的 教 育 故 事 遥 字 数 1000 字 以 内 袁 事 例 真 实 袁 本 人 原 创 冤 教 学 设 计 一 份 渊 附 教 学 反 思 冤 20 请 假 一 次 扣 10 分 袁 旷 课 一 次 扣 15 分 遥 遵 守 课 堂 纪 律 袁 认 真 听 讲 袁 积 极 参 与 课 堂 活 动 遥 授 课 开 始 前 15 分 钟 进 入 教 室 冤 2. 小 组 评 价 作 业 电 子 稿 报 到 前 发 送 邮 箱 本 次 培 训 主 要 采 用 小 组 合 作 学 习 的 方 式 进 行 袁 小 组 评 价 也 是 参 训 教 师 学 业 评 价 的 组 成 部 分 遥 各 小 组 的 学 业 评 价 得 分 作 为 评 选 优 秀 小 组 的 主 要 依 据 遥 小 组 得 分 除 以 小 组 人 数 袁 作 为 附 加 分 纳 入 参 训 教 师 的 个 人 评 价 遥 小 组 评 价 以 各 小 组 的 野 培 训 成 果 展 示 冶 为 主 要 考 核 项 目 袁 同 时 参 考 本 小 组 在 学 习 期 间 的 整 体 表 现 袁 满 分 100 分 遥 在 野 培 训 成 果 展 示 冶 结 束 后 宣 布 小 组 考 核 结 果 遥 3. 成 果 汇 报 与 问 题 聚 焦 绑 定 在 培 训 项 目 中 袁 为 了 交 流 分 享 学 习 成 果 袁 促 进 培 训 成 果 在 教 学 中 的 应 用 于 转 化 袁 项 目 组 在 培 训 课 程 的 最 后 一 个 学 习 日 组 织 了 培 训 成 果 交 流 会 袁 各 小 组 采 用 野 五 三 一 行 动 反 思 冶 渊 分 别 汇 报 本 组 成 员 的 五 点 收 获 袁 其 中 哪 三 点 能 够 实 际 应 用 袁 哪 一 点 在 培 训 结 束 后 立 即 运 用 到 新 学 期 的 教 学 活 动 中 冤 的 形 式 袁 总 结 交 流 本 组 成 员 的 培 训 成 果 遥 为 了 使 汇 报 交 流 的 主 题 更 聚 焦 袁 项 目 组 要 求 各 小 组 在 汇 报 交 流 时 不 要 泛 泛 地 谈 野 培 训 成 果 冶 袁 而 是 聚 焦 小 学 品 德 教 学 的 某 个 具 体 问 题 来 展 开 遥 在 参 训 教 师 入 学 后 袁 项 目 组 引 导 各 小 组 通 过 交 流 研 讨 袁 基 于 小 组 成 员 在 教 学 中 面 临 的 实 际 问 题 袁 确 立 本 小 组 在 培 训 期 间 的 探 究 主 题 遥 在 培 训 期 间 袁 通 过 专 题 讲 座 尧 课 例 研 讨 尧 主 题 探 究 尧 同 伴 互 助 等 形 式 深 化 对 本 组 探 究 主 题 的 研 究 遥 小 组 的 培 训 成 果 汇 报 袁 围 绕 本 组 的 探 究 主 题 来 展 开 遥 这 样 袁 以 小 组 探 究 主 题 为 主 线 袁 各 小 组 在 培 训 课 程 中 经 历 了 一 个 完 整 的 发 现 问 题 尧 确 立 主 题 尧 问 题 探 究 尧 成 果 共 享 的 探 究 性 学 习 过 程 遥 三 尧 科 研 先 导 在 培 训 项 目 的 设 计 与 实 施 过 程 中 袁 我 们 充 分 发 挥 教 育 科 研 活 动 对 教 师 专 业 成 长 的 先 导 性 作 用 袁 通 过 课 题 研 究 尧 问 题 探 究 尧 课 例 研 讨 等 教 育 科 研 活 动 袁 引 导 参 训 教 师 立 足 自 身 教 学 实 际 自 主 发 现 问 题 尧 探 究 问 题 和 解 决 问 题 遥 野 品 德 省 培 冶 把 培 训 主 题 定 位 于 野 小 学 品 德 与 社 会 教 学 问 题 探 究 冶 袁 凸 显 了 问 题 探 究 活 动 对 于 小 学 品 德 教 师 专 业 成 长 的 重 要 意 义 遥 在 教 学 活 动 中 袁 我 们 设 置 了 叶 教 育 科 研 与 教 师 专 业 发 展 曳 叶 小 学 品 德 教 师 如 何 进 行 课 题 研 究 曳 两 个 授 课 专 题 袁 分 别 邀 请 河 北 省 中 小 学 教 师 继 续 教 育 中 心 尧 河 北 省 教 师 教 育 学 会 的 胡 秀 丽 老 师 以 及 河 北 教 育 科 学 研 究 所 尧 河 北 省 教 育 科 学 规 划 办 的 杨 今 宁 老 师 就 小 学 品 德 教 师 的 教 育 科 研 活 动 做 专 题 讲 授 遥 胡 秀 丽 老 师 首 先 以 浙 江 苍 南 中 学 杨 道 想 校 长 的 成 长 经 历 袁 阐 释 了 教 育 科 研 活 动 对 教 师 专 业 发 展 的 促 进 作 用 袁 然 后 以 河 北 省 教 师 教 育 学 会 的 教 育 科 研 课 题 为 例 袁 细 致 讲 解 了 中 小 学 课 题 研 究 的 程 序 和 方 法 遥 胡 老 师 鼓 励 参 训 教 师 克 服 畏 难 情 绪 袁 积 极 投 入 到 教 育 科 研 活 动 袁 养 成 勤 于 观 察 尧 勤 于 反 思 尧 勤 于 阅 读 尧 勤 于 写 作 的 习 惯 袁 野 把 想 的 说 出 来 袁 把 说 的 做 出 来 袁 把 做 的 写 出 来 冶 遥 杨 今 宁 老 师 则 引 导 参 训 教 师 立 足 小 学 品 德 课 程 教 学 的 具 体 问 题 袁 确 立 适 宜 的 探 究 主 题 袁 通 过 课 题 研 究 解 决 教 学 中 的 实 际 问 题 袁 实 现 经 验 型 教 师 向 科 研 型 教 师 的 转 变 遥 四 尧 研 训 一 体 发 挥 教 育 科 研 的 先 导 性 作 用 袁 并 不 仅 仅 意 味 着 在 培 训 课 程 中 设 置 一 两 个 教 育 科 研 类 授 课 专 题 遥 真 正 意 义 上 的 科 研 先 导 袁 是 切 实 转 变 参 训 教 师 的 学 习 方 式 袁 将 探 究 性 学 习 的 基 本 理 念 和 学 习 活 动 方 式 渗 透 到 教 师 培 训 课 程 的 全 过 程 袁 实 现 研 训 一 体 遥 在 现 有 的 教 师 培 训 活 动 中 袁 参 训 教 师 更 多 地 习 惯 了 传 授 式 学 习 袁 习 惯 于 被 动 地 倾 听 专 家 们 居 高 临 下 的 理 论 建 构 袁 所 以 转 变 参 训 教 师 的 学 习 方 式 袁 激 发 参 训 教 师 的 探 究 意 识 和 参 与 意 识 袁 需 要 我 们 做 积 极 的 尝 试 遥 22

27 教 师 教 育 在 野 品 德 省 培 冶 中 袁 项 目 组 主 要 从 三 个 方 面 入 手 致 力 于 参 训 教 师 学 习 方 式 的 转 变 院 一 是 引 导 参 训 教 师 制 定 具 体 的 学 习 计 划 袁 明 确 自 己 打 算 通 过 培 训 解 决 解 决 教 学 中 的 哪 些 实 际 问 题 袁 这 样 增 强 了 学 习 活 动 的 自 主 性 和 指 向 性 袁 做 到 野 带 着 问 题 去 学 习 冶 遥 二 是 引 导 参 训 教 师 在 专 题 学 习 活 动 中 增 强 对 话 意 识 袁 把 学 习 活 动 看 作 与 课 程 对 话 尧 与 授 课 教 师 对 话 的 过 程 遥 在 每 个 授 课 专 题 的 学 习 活 动 中 袁 参 训 教 师 需 要 明 晰 一 些 基 本 问 题 院 本 专 题 的 教 学 目 标 是 什 么 尧 内 容 框 架 是 什 么 尧 核 心 理 念 是 什 么 尧 教 学 特 色 是 什 么 袁 自 己 有 哪 些 收 获 尧 哪 些 质 疑 噎 噎 这 样 促 使 参 训 教 师 野 带 着 思 考 去 学 习 冶 遥 三 是 把 小 组 合 作 学 习 贯 穿 教 师 培 训 的 全 过 程 袁 各 小 组 确 立 自 己 的 探 究 主 题 袁 做 到 野 带 着 任 务 去 学 习 冶 遥 具 体 的 操 作 方 式 前 文 已 有 论 述 袁 这 里 不 再 赘 述 遥 五 尧 对 接 京 津 在 教 师 培 训 工 作 中 袁 我 们 充 分 利 用 毗 邻 京 津 的 区 位 优 势 袁 虚 心 学 习 北 京 教 育 学 院 等 教 师 培 训 机 构 的 教 育 培 训 理 念 与 管 理 方 式 袁 积 极 吸 纳 京 津 地 区 优 质 的 教 育 资 源 袁 进 一 步 提 升 我 们 自 身 的 教 师 培 训 工 作 遥 在 野 品 德 省 培 冶 项 目 的 设 计 与 实 施 过 程 中 袁 我 们 学 习 和 借 鉴 了 北 京 教 育 学 院 的 野 五 个 里 程 碑 尧 十 个 核 心 问 题 冶 管 理 模 式 尧 一 页 纸 管 理 模 式 等 袁 在 教 师 培 训 项 目 的 培 训 需 求 分 析 尧 培 训 方 案 设 计 尧 培 训 资 源 开 发 尧 培 训 活 动 实 施 和 培 训 项 目 评 估 等 环 节 进 一 步 规 范 化 尧 精 细 化 袁 在 教 学 活 动 方 式 方 面 袁 引 入 了 野 世 界 咖 啡 冶 深 度 汇 谈 方 式 尧 野 滚 雪 球 冶 尧 实 操 体 验 尧 主 题 工 作 坊 等 培 训 活 动 方 式 袁 最 大 限 度 地 提 高 了 参 训 教 师 课 堂 参 与 的 深 度 尧 广 度 和 效 度 遥 在 野 品 德 省 培 冶 项 目 中 袁 项 目 组 积 极 吸 纳 京 津 地 区 小 学 品 德 课 程 教 学 的 先 进 理 念 尧 教 育 教 学 方 式 和 管 理 评 价 方 式 遥 来 自 北 京 市 教 育 科 学 研 究 院 的 顾 瑾 玉 老 师 袁 向 参 训 教 师 做 了 专 题 讲 座 叶 北 京 市 小 学 品 德 与 社 会 学 业 标 准 的 研 究 与 实 践 曳 袁 结 合 北 京 市 义 务 教 育 教 学 质 量 分 析 与 评 价 反 馈 系 统 项 目 小 学 品 德 与 社 会 学 科 的 具 体 操 作 方 式 袁 向 参 训 教 师 系 统 介 绍 了 小 学 品 德 课 程 的 有 效 评 价 方 式 遥 教 育 部 课 程 中 心 教 材 审 查 专 家 组 成 员 尧 北 京 市 骨 干 教 师 周 晓 超 老 师 上 了 一 节 示 范 课 叶 文 化 的 使 者 曳 袁 并 做 了 专 题 交 流 叶 教 学 设 计 与 创 作 教 学 曳 遥 两 位 老 师 的 精 彩 讲 座 和 示 范 课 完 整 展 示 了 京 津 地 区 品 德 课 程 教 学 改 革 的 风 雷 激 荡 袁 充 分 发 挥 了 京 津 地 区 优 质 教 育 资 源 的 辐 射 引 领 作 用 遥 同 时 袁 我 们 还 邀 请 苏 浙 地 区 的 优 秀 教 师 为 参 训 教 师 授 课 袁 南 京 师 范 大 学 附 小 的 冯 永 升 老 师 做 了 示 范 课 叶 有 多 少 人 为 了 我 曳 袁 以 课 例 为 导 引 系 统 介 绍 了 品 德 课 程 的 课 程 性 质 尧 核 心 理 念 和 教 育 教 学 方 式 遥 这 些 优 秀 教 师 的 课 例 展 示 和 专 题 讲 座 袁 有 效 更 新 了 参 训 教 师 的 教 学 理 念 袁 促 进 了 他 们 课 堂 教 学 能 力 的 提 升 遥 六 尧 乡 土 特 色 在 多 年 的 农 村 中 小 学 教 师 培 训 工 作 中 袁 我 校 逐 渐 形 成 了 野 乡 土 化 培 训 冶 方 式 袁 立 足 农 村 教 师 的 专 业 发 展 需 求 有 针 对 性 地 设 置 培 训 内 容 和 教 学 方 式 遥 在 京 津 冀 一 体 化 和 乡 村 教 师 支 持 计 划 这 两 大 政 策 背 景 下 袁 需 要 我 们 以 更 大 的 专 业 智 慧 袁 丰 富 和 完 善 我 校 的 乡 土 化 培 训 方 式 袁 在 培 训 课 程 的 本 土 性 与 开 放 性 尧 教 学 内 容 的 适 用 性 和 前 沿 性 等 方 面 保 持 适 度 的 张 力 袁 让 教 育 改 革 的 优 质 教 育 资 源 袁 更 大 限 度 地 惠 及 乡 村 教 师 的 专 业 成 长 遥 京 津 地 区 的 优 质 教 育 资 源 袁 可 以 进 一 步 凸 显 培 训 课 程 的 开 放 性 和 专 业 引 领 作 用 袁 但 是 乡 村 教 师 所 处 的 教 育 教 学 环 境 以 及 自 身 的 专 业 素 养 也 决 定 了 袁 这 种 学 习 与 借 鉴 绝 不 应 该 成 为 简 单 机 械 的 拷 贝 与 模 仿 遥 乡 村 教 师 的 专 业 成 长 袁 只 能 立 足 于 自 身 的 乡 土 特 色 袁 立 足 于 活 生 生 的 乡 村 生 活 以 及 地 域 性 的 教 育 教 学 背 景 遥 在 野 品 德 省 培 冶 项 目 中 袁 项 目 组 非 常 注 重 京 津 地 区 优 质 教 育 资 源 的 本 土 化 改 造 遥 一 是 注 重 本 土 优 质 教 育 资 源 的 开 发 和 利 用 遥 我 们 邀 请 了 两 名 来 自 河 北 的 一 线 教 师 结 合 自 己 的 教 育 教 学 课 例 与 参 训 教 师 进 行 专 题 交 流 遥 保 定 市 乐 凯 小 学 的 师 艳 英 老 师 的 专 题 讲 座 叶 让 品 德 教 育 活 泼 平 实 曳 生 动 细 致 娓 娓 道 来 袁 系 统 阐 释 了 自 己 在 品 德 教 学 的 经 验 与 感 悟 遥 保 定 市 前 进 小 学 的 董 毅 老 师 则 以 课 例 叶 我 的 家 曳 为 依 托 袁 讲 述 了 自 己 如 何 通 过 磨 课 提 高 教 育 教 学 能 力 袁 专 题 讲 座 叶 用 心 去 成 长 曳 生 动 讲 授 了 自 己 如 果 用 心 尧 用 情 去 教 学 袁 实 现 自 己 专 业 23

28 教 师 教 育 发 展 的 蜕 变 遥 二 是 鼓 励 参 训 教 师 平 视 课 堂 尧 平 视 专 家 袁 善 于 反 思 和 质 疑 袁 由 倾 听 尧 洗 脑 的 课 堂 变 为 平 等 对 话 和 自 主 建 构 的 课 堂 遥 七 尧 项 目 负 责 培 训 项 目 实 行 项 目 负 责 制 袁 项 目 首 席 专 家 梁 宝 新 袁 项 目 组 由 赵 书 林 渊 项 目 负 责 人 冤 尧 王 春 燕 渊 项 目 秘 书 冤 尧 赵 雅 楠 渊 业 务 助 理 冤 组 成 遥 项 目 组 在 学 校 培 训 工 作 领 导 小 组 的 领 导 下 开 展 培 训 项 目 的 设 计 与 实 施 工 作 袁 全 面 负 责 培 训 项 目 前 期 调 研 尧 培 训 方 案 的 设 计 与 修 订 尧 培 训 资 源 开 发 与 利 用 尧 培 训 项 目 的 实 施 与 过 程 性 管 理 尧 培 训 项 目 的 绩 效 评 估 和 后 续 跟 进 服 务 等 一 系 列 工 作 遥 项 目 负 责 制 促 进 了 培 训 项 目 的 管 理 工 作 由 行 政 管 理 型 向 专 业 指 导 型 的 转 变 袁 提 高 培 训 项 目 的 专 业 化 和 工 作 效 率 袁 培 养 了 一 支 兼 具 项 目 设 计 能 力 尧 项 目 管 理 能 力 尧 资 源 开 发 能 力 和 教 育 教 学 能 力 的 专 业 化 教 师 培 训 师 团 队 遥 在 野 品 德 省 培 冶 项 目 中 袁 项 目 组 分 工 明 晰 又 团 结 协 作 袁 以 高 度 的 专 业 素 养 和 敬 业 精 神 圆 满 完 成 了 培 训 项 目 的 各 项 工 作 遥 要 项 目 首 席 专 家 院 渊 1 冤 指 导 培 训 项 目 的 前 期 调 研 尧 培 训 方 案 设 计 与 修 订 尧 课 程 与 教 学 设 计 曰 渊 2 冤 指 导 培 训 项 目 实 施 与 培 训 质 量 监 控 曰 渊 3 冤 指 导 项 目 总 结 和 培 训 后 项 目 追 踪 遥 要 项 目 执 行 负 责 人 院 渊 1 冤 负 责 项 目 方 案 的 设 计 与 修 订 曰 渊 2 冤 开 发 项 目 所 需 人 力 资 源 袁 组 建 项 目 团 队 曰 渊 3 冤 组 织 团 队 成 员 制 定 项 目 实 施 计 划 和 实 施 方 案 曰 渊 4 冤 组 织 和 协 调 项 目 实 施 过 程 中 的 各 项 活 动 曰 渊 5 冤 了 解 和 掌 控 教 学 全 过 程 袁 对 学 员 反 映 的 问 题 及 时 与 讲 课 教 师 进 行 沟 通 曰 渊 6 冤 在 项 目 领 导 小 组 和 主 持 专 家 的 领 导 下 袁 全 面 负 责 项 目 管 理 工 作 遥 要 项 目 专 家 团 队 院 渊 1 冤 负 责 项 目 的 培 训 定 位 尧 策 划 指 导 尧 实 施 监 控 与 评 价 曰 渊 2 冤 指 导 培 训 课 程 的 设 置 和 师 资 的 选 择 曰 渊 3 冤 指 导 和 参 与 培 训 课 堂 袁 协 助 主 讲 教 师 开 展 分 组 指 导 工 作 曰 渊 4 冤 负 责 项 目 总 结 及 成 果 整 理 遥 要 项 目 管 理 与 服 务 团 队 院 渊 1 冤 负 责 培 训 班 级 的 教 务 工 作 落 实 袁 班 级 教 学 档 案 的 收 集 整 理 和 学 籍 管 理 曰 渊 2 冤 负 责 学 员 的 日 常 生 活 管 理 和 组 织 袁 落 实 教 学 考 察 活 动 曰 障 与 服 务 曰 作 遥 渊 3 冤 负 责 班 级 的 后 勤 保 渊 4 冤 协 助 项 目 负 责 人 完 成 其 它 相 关 工 八 尧 资 源 共 享 在 培 训 项 目 设 计 与 实 施 过 程 中 袁 项 目 组 创 设 了 多 种 形 式 的 信 息 交 流 平 台 袁 增 强 了 培 训 项 目 的 交 互 性 与 创 生 性 袁 促 进 了 培 训 机 构 尧 授 课 专 家 尧 参 训 教 师 之 间 的 资 源 共 享 袁 并 最 大 限 度 地 发 挥 了 培 训 课 程 对 社 区 学 校 教 育 工 作 的 辐 射 引 领 作 用 遥 我 们 把 参 训 教 师 作 为 最 宝 贵 的 课 程 资 源 袁 通 过 主 题 探 究 尧 课 例 研 讨 尧 教 育 叙 事 尧 读 书 会 等 信 息 交 流 平 台 袁 促 进 参 训 教 师 专 业 智 慧 与 教 学 感 悟 的 交 流 分 享 遥 我 们 通 过 QQ 群 尧 微 信 尧 论 坛 等 信 息 技 术 平 台 袁 促 进 了 培 训 机 构 尧 授 课 专 家 和 参 训 教 师 的 交 流 研 讨 与 信 息 交 流 袁 培 训 课 程 中 生 成 的 各 类 教 育 教 学 资 源 及 时 上 传 与 分 享 遥 我 们 秉 持 野 开 门 办 培 训 冶 的 理 念 袁 欢 迎 周 边 区 域 学 校 的 领 导 和 教 师 旁 听 我 们 的 培 训 课 程 袁 并 鼓 励 他 们 积 极 参 与 到 培 训 课 程 中 来 遥 萧 伯 纳 曾 经 说 过 院 野 如 果 你 有 一 个 苹 果 袁 我 有 一 个 苹 果 袁 彼 此 交 换 袁 我 们 每 个 人 仍 然 只 有 一 个 苹 果 曰 如 果 你 有 一 种 思 想 袁 我 有 一 种 思 想 袁 彼 此 交 换 袁 我 们 每 个 人 就 有 了 两 种 思 想 袁 甚 至 多 于 两 种 思 想 遥 冶 通 过 资 源 共 享 袁 最 大 限 度 地 发 挥 了 培 训 课 程 的 教 育 价 值 遥 京 津 冀 一 体 化 发 展 战 略 袁 为 我 们 充 分 吸 纳 课 程 改 进 先 进 区 域 的 课 程 资 源 提 供 了 难 得 的 发 展 机 遇 曰 乡 村 教 师 支 持 计 划 袁 则 促 使 我 们 把 乡 村 教 师 现 有 的 专 业 发 展 背 景 与 教 育 教 学 环 境 作 为 培 训 工 作 的 逻 辑 起 点 和 最 终 归 宿 遥 我 们 只 有 抱 着 野 拿 来 主 义 冶 的 态 度 积 极 吸 纳 先 进 的 课 改 经 验 和 优 质 教 育 资 源 袁 并 通 过 立 足 乡 村 教 师 工 作 实 际 进 行 本 土 化 改 造 袁 才 能 使 我 们 的 教 师 培 训 工 作 为 乡 村 教 师 专 业 成 长 提 供 强 有 力 的 专 业 支 持 遥 ( 作 者 简 介 院 梁 甜 袁 保 定 市 中 小 学 教 师 培 训 中 心 助 理 讲 师 曰 梁 宝 新 袁 保 定 市 中 小 学 教 师 培 训 中 心 校 长 袁 党 委 书 记 袁 高 级 讲 师 袁 河 北 省 特 级 教 师 曰 赵 书 林 袁 保 定 市 中 小 学 教 师 培 训 中 心 科 研 处 主 任 袁 高 级 讲 师 ) 24

29 教 师 教 育 强 化 五 个 建 设 突 出 发 展 实 效 充 分 发 挥 县 域 培 训 基 地 作 用 肥 乡 县 教 师 进 修 学 校 渊 肥 乡 县 教 师 进 修 学 校 袁 河 北 邯 郸 冤 长 期 以 来 袁 肥 乡 县 教 师 进 修 学 校 在 县 委 尧 政 府 的 正 确 领 导 下 袁 在 省 尧 市 尧 县 教 育 局 具 体 指 导 下 袁 坚 持 以 野 科 学 发 展 观 冶 统 领 工 作 全 局 袁 紧 紧 围 绕 社 会 发 展 对 现 代 教 师 培 训 提 出 的 新 任 务 尧 新 要 求 袁 强 化 班 子 建 设 袁 优 化 内 部 管 理 袁 不 断 提 高 办 学 水 平 袁 在 全 校 教 职 工 的 共 同 努 力 下 袁 学 校 各 项 工 作 稳 步 推 进 并 取 得 了 明 显 成 效 遥 一 尧 加 强 学 习 建 设 夯 实 发 展 基 础 坚 持 集 中 学 习 与 自 学 研 读 相 结 合 袁 专 题 报 告 与 理 论 研 讨 相 结 合 袁 分 散 调 研 与 集 中 交 流 相 结 合 袁 学 习 与 宣 讲 相 结 合 袁 不 断 提 高 党 员 干 部 的 思 想 素 养 曰 通 过 理 论 深 化 提 高 工 作 能 力 遥 坚 持 以 创 新 为 突 破 口 袁 把 创 新 思 想 寓 于 学 校 思 想 政 治 建 设 中 袁 致 力 于 建 设 创 新 型 教 师 团 队 袁 努 力 做 到 教 师 思 想 政 治 建 设 和 教 育 事 业 发 展 两 促 进 曰 通 过 民 主 集 中 增 强 前 进 活 力 遥 注 重 把 握 和 处 理 好 局 部 与 全 局 的 关 系 袁 坚 持 做 到 不 经 过 调 查 研 究 不 决 策 尧 不 征 求 各 方 面 意 见 不 决 策 尧 不 经 过 集 体 研 究 不 决 策 袁 学 校 内 部 形 成 了 野 心 齐 尧 气 顺 尧 风 正 尧 劲 足 冶 的 良 好 局 面 袁 增 强 了 干 部 队 伍 活 力 遥 二 尧 完 善 制 度 建 设 袁 形 成 长 效 机 制 明 确 职 责 分 工 袁 修 订 完 善 了 政 治 学 习 制 度 尧 考 勤 管 理 办 法 尧 人 员 岗 位 职 责 尧 培 训 服 务 工 作 考 量 细 则 尧 教 研 组 长 工 作 职 责 尧 教 师 工 作 职 责 尧 班 主 任 工 作 职 责 尧 绩 效 考 核 制 度 尧 后 勤 管 理 办 法 等 一 系 列 规 章 制 度 遥 形 成 主 要 领 导 亲 自 抓 尧 分 管 领 导 和 科 室 负 责 人 具 体 抓 尧 一 般 教 职 员 工 全 力 抓 的 长 效 工 作 机 制 遥 做 到 人 人 有 责 任 尧 事 事 有 人 管 尧 件 件 得 落 实 袁 把 制 定 的 措 施 落 实 到 具 体 的 工 作 实 践 中 袁 强 化 过 程 管 理 袁 重 视 跟 踪 问 效 袁 不 断 发 现 尧 研 究 和 解 决 新 问 题 袁 在 实 践 中 进 一 步 检 验 尧 改 进 和 完 善 工 作 措 施 袁 并 将 成 熟 的 措 施 制 度 化 遥 通 过 创 新 工 作 机 制 袁 定 岗 定 责 定 人 定 量 袁 完 善 制 度 袁 科 学 管 理 袁 激 发 了 广 大 干 部 职 工 的 工 作 积 极 性 袁 有 效 推 动 学 校 各 项 工 作 的 开 展 遥 三 尧 重 视 质 量 建 设 袁 做 好 重 点 工 作 渊 一 冤 有 效 开 展 多 项 教 育 专 题 培 训 紧 密 结 合 新 形 势 下 的 全 县 教 师 队 伍 现 状 袁 坚 持 野 优 质 的 教 育 资 源 + 科 学 的 组 织 形 式 冶 培 训 思 路 袁 采 用 外 聘 专 家 与 本 校 教 师 相 结 合 的 方 式 袁 依 靠 省 尧 市 尧 县 师 训 部 门 袁 加 强 管 理 袁 按 需 施 训 袁 为 学 校 和 教 师 提 供 优 质 的 服 务 遥 五 年 来 年 已 完 成 每 年 全 县 中 小 学 校 长 培 训 尧 两 次 教 育 系 统 先 进 事 迹 报 告 会 暨 师 德 培 训 尧 全 县 中 小 学 教 师 小 学 数 学 尧 初 中 数 学 尧 初 中 生 物 尧 小 学 品 生 尧 品 社 培 训 等 学 科 教 材 培 训 尧 幼 儿 教 师 培 训 尧 班 主 任 培 训 尧 骨 干 教 师 培 训 尧 小 学 音 乐 尧 体 育 尧 美 术 尧 英 语 薄 弱 学 科 教 师 培 训 尧 特 岗 教 师 培 训 尧 新 教 师 入 职 培 训 尧 全 员 继 续 教 育 远 程 培 训 等 27 项 次 培 训 袁 培 训 两 万 余 人 次 遥 近 年 的 教 师 培 训 工 作 呈 现 的 四 个 显 著 特 点 院 一 是 领 导 重 视 遥 在 每 次 培 训 之 前 袁 进 修 学 校 都 配 合 教 体 局 袁 精 心 制 定 方 案 尧 专 门 印 发 文 件 袁 召 开 专 项 会 议 进 行 安 排 部 署 遥 特 别 是 校 长 培 训 和 骨 干 培 训 袁 县 教 体 局 主 要 领 导 尧 局 中 层 以 上 干 部 和 各 乡 镇 中 心 校 尧 县 直 学 校 校 长 都 要 参 加 开 班 典 礼 并 在 教 室 听 课 遥 二 是 组 织 严 密 遥 除 局 主 管 领 导 和 师 25

30 教 师 教 育 训 科 同 志 现 场 指 导 外 袁 每 次 培 训 学 校 都 安 排 专 人 担 任 班 主 任 工 作 袁 并 制 定 班 主 任 工 作 职 责 和 学 员 守 则 袁 要 求 班 主 任 履 职 尽 责 袁 出 色 完 成 各 项 培 训 任 务 遥 三 是 更 加 创 新 遥 培 训 内 容 上 袁 除 了 传 统 的 骨 干 教 师 培 训 等 外 袁 新 增 加 了 中 小 学 班 主 任 教 师 培 训 尧 分 学 科 培 训 尧 师 德 培 训 等 遥 在 培 训 形 式 上 袁 大 胆 引 进 同 课 异 构 培 训 模 式 袁 本 地 教 师 和 外 地 知 名 专 家 同 上 一 堂 课 袁 通 过 实 际 教 学 对 比 袁 参 训 教 师 扩 大 了 视 野 袁 看 到 了 差 距 袁 提 高 了 本 领 遥 四 是 实 用 性 强 遥 坚 持 按 需 施 训 尧 因 材 施 教 尧 分 类 推 进 的 原 则 袁 教 师 感 到 培 训 贴 近 实 际 袁 更 加 实 用 有 效 遥 渊 二 冤 推 进 野 学 雷 锋 尧 正 党 风 尧 带 民 风 冶 活 动 深 入 开 展 为 继 续 弘 扬 雷 锋 精 神 袁 推 动 野 学 尧 正 尧 带 冶 活 动 常 态 化 尧 高 效 化 袁 学 校 确 定 以 野 正 党 风 冶 为 重 点 袁 以 转 变 党 员 干 部 工 作 作 风 为 目 标 袁 紧 密 结 合 实 际 袁 在 总 结 去 年 学 雷 锋 活 动 好 做 法 好 经 验 的 基 础 上 袁 适 应 时 代 的 发 展 变 化 袁 积 极 拓 展 活 动 内 容 袁 不 断 赋 予 学 雷 锋 活 动 以 新 的 形 式 遥 一 是 每 位 党 员 干 部 要 与 自 己 的 实 际 工 作 结 合 起 来 袁 努 力 提 高 党 员 素 养 遥 二 是 在 公 园 尧 广 场 尧 车 站 尧 幸 福 院 等 公 共 场 所 做 好 事 袁 做 雷 锋 精 神 传 人 遥 三 是 做 文 明 人 遥 从 自 我 做 起 袁 从 身 边 小 事 做 起 袁 自 觉 践 行 文 明 公 约 袁 对 不 文 明 行 为 积 极 进 行 劝 导 和 纠 正 袁 提 升 文 明 素 质 和 形 象 品 位 遥 四 是 以 实 际 行 动 践 行 雷 锋 精 神 遥 今 年 1 月 19 日 袁 在 学 校 党 支 部 倡 议 下 袁 学 校 教 师 为 我 县 单 亲 家 庭 贫 困 女 大 学 生 蓝 嘴 唇 病 患 者 苗 葳 义 务 捐 款 1550 元 遥 6 月 1 日 上 午 袁 学 校 部 分 班 子 成 员 袁 到 元 固 乡 河 头 堡 村 看 望 慰 问 李 亚 强 和 刘 朝 波 等 2 户 家 庭 困 难 的 孤 儿 袁 为 他 们 送 上 了 慰 问 金 200 元 和 书 包 尧 作 业 本 尧 笔 等 节 日 礼 物 和 关 爱 遥 渊 三 冤 深 入 开 展 野 服 务 基 层 冶 活 动 这 项 活 动 是 以 教 师 热 爱 教 育 岗 位 袁 主 动 服 务 基 层 袁 创 办 人 民 满 意 的 培 训 为 目 标 袁 以 听 尧 评 课 为 抓 手 袁 按 照 野 真 正 沉 下 心 袁 真 正 俯 下 身 袁 真 正 利 于 教 冶 要 求 袁 学 校 39 名 教 师 每 年 定 期 全 部 深 入 基 层 学 校 袁 开 展 送 服 务 活 动 袁 每 次 服 务 活 动 成 果 都 很 显 著 袁 教 师 听 课 总 节 数 达 一 千 多 节 袁 在 基 层 学 校 上 示 范 课 15 节 袁 撰 写 不 少 于 1500 字 的 体 会 文 章 三 十 多 篇 袁 为 下 一 步 有 效 开 展 教 师 培 训 提 供 了 第 一 手 资 料 遥 此 项 活 动 做 到 了 领 导 干 部 带 头 示 范 袁 增 强 全 体 教 师 工 作 的 自 觉 性 和 有 效 性 曰 工 作 上 不 仅 求 野 过 得 去 冶 更 要 野 过 得 硬 冶 曰 不 搞 形 式 主 义 袁 不 拿 腔 作 势 袁 求 真 务 实 袁 全 面 展 示 进 修 学 校 服 务 教 师 促 进 发 展 的 良 好 风 采 遥 按 要 求 完 成 了 高 中 会 考 尧 高 考 尧 中 考 等 各 项 监 考 工 作 袁 高 标 准 完 成 全 县 2700 名 教 师 继 续 教 育 成 绩 登 统 上 证 工 作 遥 渊 四 冤 职 能 延 伸 袁 积 极 配 合 上 级 部 门 的 工 作 渊 1 冤 根 据 县 组 织 部 的 安 排 袁 配 合 组 织 部 先 后 开 展 农 村 党 支 部 书 记 培 训 尧 全 县 入 党 积 极 分 子 培 训 等 一 系 列 工 作 遥 渊 2 冤 积 极 配 合 区 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 组 织 开 展 专 业 技 术 人 员 公 需 科 目 继 续 教 育 培 训 工 作 袁 圆 满 的 完 成 相 关 部 门 交 办 的 任 务 遥 四 尧 加 强 基 础 建 设 袁 提 高 办 学 水 平 为 从 根 本 上 解 决 学 校 建 筑 面 积 不 足 尧 教 学 设 施 落 后 等 问 题 袁 县 教 师 进 修 学 校 领 导 积 极 谋 划 袁 争 取 上 级 支 持 遥 在 县 财 政 十 分 紧 张 的 情 况 下 袁 决 定 为 我 校 建 一 座 教 师 培 训 楼 遥 该 楼 县 财 政 投 资 万 元 袁 设 计 为 3 层 框 架 结 构 袁 建 筑 面 积 平 方 米 袁 一 楼 为 学 员 餐 厅 袁 二 楼 为 专 用 教 室 袁 三 楼 为 学 员 宿 舍 袁 共 48 间 遥 于 2012 年 9 月 3 日 开 工 建 设 袁 2014 年 9 月 建 成 投 入 使 用 遥 该 楼 建 成 后 袁 我 校 总 建 筑 面 积 达 到 4300 平 方 米 遥 彻 底 改 变 了 学 校 建 筑 面 积 不 足 的 状 况 遥 在 2014 的 年 12 月 份 建 成 标 准 化 微 格 实 验 室 尖 端 设 备 配 备 基 础 上 袁 今 年 又 装 备 了 音 尧 美 等 专 用 教 室 袁 高 标 准 建 设 了 文 化 长 廊 尧 宣 传 橱 窗 和 楼 顶 标 语 袁 不 断 提 高 学 校 文 化 品 位 袁 打 造 学 校 新 亮 点 袁 营 造 良 好 的 学 习 工 作 环 境 遥 五 尧 强 化 廉 政 建 设 袁 以 清 廉 提 升 发 展 动 力 加 大 源 头 治 理 袁 把 好 党 风 廉 政 建 设 监 督 关 遥 一 是 自 觉 接 受 群 众 监 督 遥 及 时 公 示 教 师 职 务 晋 升 尧 评 优 尧 晋 级 等 群 众 关 心 的 重 大 问 题 和 热 点 问 题 遥 26

31 班 主 任 与 班 级 管 理 班 主 任 工 作 之 我 见 张 蔚 渊 石 家 庄 市 桥 东 区 四 中 路 小 学 袁 河 北 石 家 庄 冤 野 十 年 树 木 尧 百 年 树 人 冶 的 格 言 让 我 们 充 分 认 识 到 在 工 作 中 不 仅 仅 是 要 传 授 知 识 袁 更 要 加 强 对 学 生 思 想 尧 道 德 等 如 何 做 人 的 教 育 遥 而 在 学 校 各 岗 位 工 作 中 袁 班 主 任 无 疑 是 德 育 工 作 的 先 行 者 和 直 接 责 任 人 袁 所 以 班 主 任 工 作 的 好 坏 对 于 一 个 学 校 尧 一 个 家 庭 尧 一 个 孩 子 的 发 展 起 着 至 关 重 要 的 作 用 遥 作 为 班 主 任, 我 始 终 秉 承 的 工 作 理 念 是 院 工 作 中 要 有 野 三 心 冶, 那 就 是 责 任 心 尧 爱 心 和 恒 心 袁 围 绕 这 一 工 作 理 念 袁 我 总 结 了 自 己 在 德 育 工 作 上 的 一 些 比 较 成 功 的 方 法 和 经 验 遥 一 尧 身 教 重 于 言 教 袁 建 立 良 好 的 家 教 野 行 为 场 冶 在 我 的 班 主 任 工 作 中 袁 特 别 注 重 家 庭 教 育 的 辅 助 作 用 袁 俗 话 说 得 好 院 家 长 是 孩 子 的 第 一 任 教 师 遥 孩 子 的 特 点 是 可 塑 性 大 尧 模 仿 性 强 袁 而 他 们 的 学 习 最 初 多 半 是 从 模 仿 父 母 开 始 的 遥 所 谓 野 有 其 父 必 有 其 子 袁 有 其 母 必 有 其 女 冶 尧 野 穷 人 的 孩 子 早 当 家 冶 说 的 都 是 野 行 为 场 冶 的 作 用 遥 因 此 袁 我 在 家 长 会 上 要 求 学 生 家 长 袁 为 了 培 养 孩 子 积 极 健 康 的 人 格 袁 一 定 要 从 自 身 做 起 袁 以 身 作 则 袁 从 小 事 做 起 袁 野 不 以 善 小 而 不 为 袁 不 以 恶 小 而 为 之 冶 袁 各 方 面 严 格 要 求 自 己 袁 凡 是 要 求 孩 子 做 到 的 袁 家 长 本 人 首 先 做 到 曰 凡 是 要 求 孩 子 不 能 做 的 袁 自 己 坚 决 不 做 遥 二 尧 工 作 中 注 重 以 身 作 则 袁 充 分 发 挥 榜 样 作 用 育 人 工 作 袁 身 教 重 于 言 传 遥 班 主 任 要 做 好 班 级 工 作 袁 培 养 学 生 的 良 好 思 想 道 德 和 行 为 习 惯 袁 就 必 须 时 时 处 处 注 重 自 身 的 行 为 表 现 遥 例 如 袁 班 里 组 织 劳 动 袁 班 主 任 不 仅 要 当 好 指 挥 员 袁 更 要 当 好 战 斗 员 袁 要 说 在 前 袁 干 在 先 袁 用 自 己 的 行 动 影 响 尧 带 动 学 生 遥 如 果 班 主 任 不 能 处 处 以 身 作 则 袁 他 就 无 法 赢 得 学 生 的 信 任 遥 在 学 校 组 织 的 大 扫 除 中 袁 每 次 我 都 亲 自 上 阵 和 孩 子 们 一 起 劳 动 袁 这 让 他 们 的 积 极 性 更 高 袁 每 天 看 到 地 上 有 纸 屑 袁 我 也 总 能 弯 下 腰 悄 悄 地 捡 起 袁 孩 子 们 看 在 眼 中 记 在 心 里 袁 会 以 老 师 为 榜 样 遥 在 班 级 管 理 创 新 工 作 上 袁 我 本 着 野 以 人 为 本 尧 注 重 细 节 冶 的 原 则 袁 从 以 下 几 个 方 面 创 新 性 开 展 了 管 理 工 作 遥 渊 一 冤 坚 持 野 良 好 的 氛 围 和 环 境 可 以 造 就 人 冶 的 方 针 袁 给 学 生 创 造 良 好 的 学 习 环 境 二 是 加 强 自 我 监 督 袁 用 党 纪 政 纪 来 规 范 自 己 的 日 常 行 为 袁 切 实 管 好 自 己 袁 自 觉 遵 守 党 纪 国 法 袁 做 到 有 令 必 行 袁 有 禁 必 止 袁 从 严 律 己 遥 三 是 严 格 规 范 学 校 财 务 管 理 遥 为 保 证 经 费 开 支 符 合 国 家 法 律 政 策 要 求 袁 学 校 财 务 管 理 严 格 按 照 相 关 部 门 的 要 求 袁 实 行 收 支 两 条 线 袁 进 行 专 帐 专 户 管 理 遥 严 格 财 经 纪 律 遥 学 校 对 财 务 管 理 精 心 计 划 袁 量 入 而 出 袁 厉 行 节 约 袁 把 有 限 的 资 金 最 大 限 度 地 用 在 教 师 教 育 培 训 工 作 上 遥 下 一 步 袁 我 们 将 在 县 委 尧 政 府 的 领 导 下 袁 在 省 尧 市 尧 县 教 育 局 的 具 体 指 导 下 袁 强 化 大 局 意 识 和 协 作 精 神 袁 凝 心 聚 力 尧 精 于 钻 研 袁 同 心 同 德 袁 锐 意 进 取 袁 以 饱 满 的 精 神 状 态 和 务 实 的 工 作 作 风 袁 力 争 在 各 项 工 作 中 再 创 新 的 业 绩 遥 27

32 班 主 任 与 班 级 管 理 我 始 终 认 为 袁 环 境 也 可 以 对 学 生 的 心 理 产 生 不 同 的 影 响 遥 如 果 一 个 学 生 生 活 在 批 评 之 中 袁 他 就 学 会 了 谴 责 曰 如 果 一 个 学 生 生 活 在 鼓 励 之 中 袁 他 就 学 会 了 自 信 曰 如 果 一 个 学 生 生 活 在 讽 刺 之 中 袁 他 就 学 会 了 自 卑 曰 如 果 一 个 学 生 生 活 在 表 扬 之 中 袁 他 就 学 会 了 感 激 曰 如 果 一 个 学 生 生 活 在 恐 惧 之 中 袁 他 就 学 会 了 忧 虑 曰 如 果 一 个 学 生 生 活 在 认 可 之 中 袁 他 就 学 会 了 自 爱 曰 所 以 袁 在 工 作 中 袁 我 非 常 注 重 赏 识 教 育 袁 并 且 教 育 学 生 对 待 他 人 要 宽 容 袁 学 会 发 掘 他 人 的 闪 光 点 袁 学 会 与 他 人 友 好 相 处 袁 营 造 和 谐 文 明 的 班 级 氛 围 遥 ( 二 ) 多 理 解 学 生 袁 用 野 宽 容 冶 的 心 去 包 容 他 们 的 缺 点 遥 作 为 班 主 任 袁 我 必 须 从 各 个 方 面 去 关 心 他 们 袁 理 解 他 们 袁 帮 助 他 们 解 决 成 长 过 程 中 碰 到 的 各 种 困 难 遥 这 就 要 求 我 去 野 关 爱 冶 每 一 个 学 生 袁 去 包 容 他 们 在 成 长 过 程 中 做 的 每 一 件 事 遥 无 论 是 好 的 袁 还 是 坏 的 遥 当 然 袁 这 种 爱 不 是 溺 爱 袁 更 不 能 一 味 地 纵 容 遥 这 种 宽 容 袁 不 仅 要 体 现 在 所 谓 的 好 的 学 生 身 上 袁 也 要 体 现 在 所 谓 的 坏 的 学 生 身 上 遥 其 实 袁 每 一 个 学 生 在 我 的 眼 里 是 没 有 好 坏 之 分 的 袁 每 一 个 学 生 都 是 有 出 色 之 处 的 遥 当 然 袁 一 个 班 的 学 生 存 在 差 异 是 不 可 避 免 的 遥 无 论 是 在 整 体 上 袁 还 是 在 个 别 方 面 袁 学 生 的 发 展 必 然 因 人 而 异 袁 作 为 班 主 任 袁 我 是 以 博 大 的 胸 怀 去 包 容 班 里 的 每 一 个 学 生 袁 无 论 是 他 们 的 优 点 袁 还 是 所 谓 的 缺 点 遥 渊 三 冤 建 设 一 个 优 秀 的 班 集 体 班 级 是 学 校 教 育 和 管 理 的 基 本 单 位 袁 也 是 班 主 任 进 行 教 育 工 作 的 依 靠 力 量 和 组 织 保 证 遥 一 个 良 好 的 班 集 体 对 每 个 学 生 的 健 康 发 展 有 着 巨 大 的 教 育 作 用 遥 形 成 一 个 良 好 的 班 集 体 袁 需 要 班 主 任 做 大 量 深 入 尧 细 致 的 工 作 遥 1. 我 让 学 生 自 己 充 分 明 确 自 己 班 级 的 目 标 一 个 良 好 的 班 集 体 应 该 有 一 个 集 体 的 奋 斗 目 标 袁 这 个 目 标 应 是 远 期 尧 中 期 尧 近 期 目 标 的 结 合 袁 只 有 全 班 学 生 参 与 制 定 袁 才 有 真 正 的 集 体 目 标 袁 才 能 把 班 集 体 建 设 作 为 与 自 己 戚 戚 相 关 的 事 情 袁 他 们 的 积 极 性 才 能 真 正 的 被 调 动 起 来 袁 他 们 的 个 人 目 标 和 班 集 体 的 目 标 才 能 很 自 然 地 整 合 一 致 起 来 遥 这 样 袁 才 能 形 成 强 大 的 凝 聚 力 袁 形 成 良 好 的 班 风 尧 学 风 遥 2. 发 挥 班 干 部 的 核 心 力 量 一 个 良 好 的 班 集 体 必 须 拥 有 一 个 坚 强 的 核 心 遥 学 生 集 体 能 否 形 成 往 往 取 决 于 能 否 形 成 一 支 为 班 集 体 成 员 所 信 服 所 拥 护 的 班 干 部 和 团 结 在 班 干 部 周 围 的 一 批 积 极 分 子 遥 有 了 这 个 核 心 才 能 带 动 全 班 同 学 去 努 力 实 现 集 体 目 标 遥 3. 实 行 班 级 管 理 民 主 化 尧 细 致 化 只 有 细 致 入 微 袁 才 能 使 班 级 管 理 见 成 效 袁 但 是 袁 这 种 细 致 入 微 的 管 理 并 不 是 独 断 专 行 袁 还 应 充 分 发 挥 民 主 遥 我 有 意 识 地 让 学 生 参 与 管 理 袁 创 设 各 种 表 现 机 会 袁 充 分 调 动 全 班 每 个 同 学 的 积 极 性 袁 形 成 民 主 管 理 气 氛 袁 使 学 生 自 我 表 现 心 理 得 到 满 足 袁 民 主 意 识 得 到 培 养 袁 管 理 能 力 得 到 增 强 遥 这 样 袁 才 能 真 正 的 形 成 一 个 良 好 的 班 集 体 袁 使 学 生 健 康 尧 全 面 的 成 长 遥 4. 注 意 倾 听 学 生 的 声 音 为 人 师 者 袁 特 别 是 班 主 任 袁 我 做 到 了 为 人 师 表 袁 爱 护 和 关 心 学 生 袁 以 自 己 的 洁 言 洁 行 和 高 尚 的 品 德 去 感 化 学 生 袁 逐 步 在 学 生 的 心 目 中 树 立 起 自 己 的 威 信 袁 赢 得 学 生 的 信 赖 和 尊 重 遥 这 样 袁 当 某 个 学 生 在 学 习 或 生 活 中 遇 到 难 题 或 不 顺 心 的 事 时 袁 就 会 想 找 信 赖 的 人 要 那 就 是 我 袁 一 吐 为 快 袁 指 点 迷 津 遥 每 个 学 生 都 有 其 自 己 的 学 习 和 生 活 圈 子 袁 有 喜 尧 怒 尧 哀 尧 乐 袁 因 此 袁 我 是 从 学 习 和 生 活 的 每 件 实 实 在 在 的 小 事 上 去 理 解 尧 去 关 心 袁 与 学 生 真 心 实 意 地 沟 通 袁 这 样 学 生 才 易 于 接 受 尧 乐 于 接 受 遥 我 认 为 袁 要 做 到 这 些 袁 也 许 并 不 是 很 难 袁 但 确 确 实 实 不 是 一 件 容 易 的 事 遥 我 一 直 秉 承 野 三 心 冶 工 作 理 念 袁 围 绕 管 理 创 新 的 整 体 思 路 袁 充 分 发 挥 自 己 的 模 范 带 头 作 用 袁 用 心 去 做 每 一 项 管 理 工 作 袁 用 真 诚 的 心 去 听 袁 倾 听 学 生 心 中 最 真 的 声 音 袁 真 正 成 为 他 们 在 学 习 生 活 中 的 良 师 益 友 袁 成 为 他 们 成 长 过 程 中 的 领 路 人 遥 28

33 班 主 任 与 班 级 管 理 班 级 文 化 建 设 是 影 响 学 生 成 长 的 重 要 因 素 李 海 春 ( 唐 山 市 迁 西 县 实 验 小 学 袁 河 北 唐 山 ) 当 你 走 进 一 间 窗 明 几 净 环 境 优 美 的 教 室 时 袁 你 能 乱 扔 纸 屑 尧 随 地 吐 痰 吗 钥 你 能 在 教 室 追 跑 尧 喧 哗 尧 吵 闹 吗 钥 不 能 袁 这 些 平 常 在 教 室 内 常 见 的 现 象 都 会 在 这 样 的 环 境 中 悄 然 消 失 遥 这 就 是 班 级 文 化 建 设 的 魅 力 遥 在 多 年 的 教 育 生 涯 中 袁 我 深 深 地 体 会 到 袁 班 级 文 化 是 班 级 内 部 形 成 的 独 特 价 值 观 袁 是 班 级 的 灵 魂 所 在 袁 是 班 级 发 展 的 动 力 和 成 功 的 关 键 遥 班 级 文 化 主 要 表 现 为 教 室 环 境 尧 班 级 设 施 尧 班 级 文 化 团 体 尧 人 际 关 系 尧 班 风 学 风 等 遥 可 以 说 袁 班 级 文 化 建 设 是 一 种 潜 移 默 化 的 教 育 过 程 袁 具 有 一 种 无 形 的 教 育 力 量 袁 极 其 有 利 于 班 级 德 育 工 作 的 顺 利 开 展 遥 一 尧 发 挥 野 教 室 环 境 冶 的 教 育 功 能 在 班 级 管 理 工 作 中 袁 我 非 常 重 视 教 室 环 境 的 美 化 袁 力 求 教 室 的 每 一 个 角 落 都 野 会 说 话 冶 遥 一 是 重 视 班 容 班 貌 的 布 置 遥 始 终 保 持 教 室 窗 明 几 净 尧 地 面 整 洁 尧 桌 椅 摆 放 整 齐 袁 台 花 和 盆 花 的 摆 放 袁 空 气 流 通 曰 二 是 充 分 利 用 教 室 内 既 有 的 基 础 设 施 遥 经 常 组 织 学 生 举 办 优 秀 日 记 专 刊 尧 优 秀 美 术 作 品 和 优 秀 书 法 展 览 等 袁 黑 板 报 期 期 做 到 图 文 并 茂 遥 三 是 充 分 利 用 好 教 室 空 间 遥 充 分 发 挥 学 生 的 自 主 性 和 创 造 性 袁 让 他 们 自 己 设 计 袁 自 己 动 手 尧 布 置 尧 美 化 野 共 同 的 家 园 遥 冶 在 本 学 期 的 第 一 次 班 队 会 上 袁 我 以 野 让 我 们 放 飞 梦 想 冶 为 主 题 设 计 班 级 文 化 遥 首 先 袁 我 让 每 一 位 学 生 发 表 意 见 袁 学 生 们 纷 纷 出 谋 献 策 袁 提 出 了 许 多 有 创 意 的 点 子 袁 并 自 己 选 择 承 担 某 一 项 任 务 遥 这 样 袁 学 生 有 条 不 紊 地 忙 开 了 袁 他 们 有 的 购 买 材 料 袁 有 的 动 手 操 作 袁 有 的 张 贴 悬 挂 等 遥 通 过 同 学 之 间 的 分 工 与 合 作 袁 终 于 完 成 了 野 装 饰 工 程 冶 袁 把 自 己 的 野 家 园 冶 布 置 的 焕 然 一 新 遥 在 学 校 班 容 评 比 中 袁 我 班 获 得 了 第 一 名 遥 这 样 袁 既 体 现 了 学 生 的 主 体 参 与 能 力 与 主 人 翁 地 位 袁 又 给 师 生 创 造 了 一 个 优 美 尧 温 馨 的 学 习 活 动 环 境 袁 在 积 极 地 发 挥 了 学 生 主 人 公 意 识 尧 培 养 了 学 生 创 造 力 的 同 时 袁 又 增 强 了 学 生 的 责 任 感 遥 可 谓 是 一 种 极 好 的 教 育 方 法 遥 此 外 袁 我 还 经 常 组 织 学 生 以 野 优 美 的 教 室 环 境 有 什 么 好 处 冶 为 题 展 开 讨 论 遥 渐 渐 的 袁 学 生 们 深 刻 懂 得 了 其 中 的 道 理 院 优 美 的 教 室 环 境 不 仅 能 增 添 乐 趣 袁 消 除 长 久 学 习 的 疲 劳 袁 更 重 要 的 是 袁 它 有 助 于 培 养 正 确 的 审 美 观 念 尧 陶 治 情 操 袁 激 发 热 爱 班 级 尧 热 爱 学 校 的 感 情 袁 促 进 奋 发 向 上 袁 增 强 班 级 的 向 心 力 尧 凝 聚 力 遥 实 践 证 明 袁 任 何 班 级 只 要 重 视 班 级 环 境 建 设 袁 都 会 激 发 师 生 的 荣 誉 感 袁 增 强 班 级 的 凝 聚 力 遥 二 尧 健 全 班 级 文 化 管 理 机 制 一 个 良 好 的 班 级 文 化 建 设 袁 除 了 靠 学 生 自 觉 维 护 外 袁 还 必 须 有 健 全 有 力 的 规 章 制 度 袁 以 最 大 限 度 地 克 制 学 生 行 为 的 随 意 性 遥 在 班 级 管 理 制 度 实 施 方 面 袁 我 首 先 努 力 做 到 以 身 作 则 袁 真 正 成 为 学 生 的 榜 样 曰 其 次 袁 在 叶 小 学 生 守 则 曳 和 叶 小 学 生 日 常 行 为 规 范 曳 的 基 础 上 袁 又 制 定 了 课 堂 常 规 尧 卫 生 尧 值 日 等 方 面 的 具 体 制 29

34 班 主 任 与 班 级 管 理 度 袁 约 束 学 生 袁 使 学 生 有 章 可 循 曰 另 外 袁 还 从 加 强 日 常 规 范 管 理 入 手 袁 加 强 学 生 的 日 常 管 理 遥 从 而 袁 使 我 班 的 学 生 人 人 守 纪 律 袁 个 个 讲 卫 生 尧 懂 礼 貌 袁 形 成 了 良 好 的 班 风 遥 在 学 校 的 各 项 评 比 中 我 班 一 直 名 列 榜 首 遥 学 校 提 倡 文 化 建 设 几 年 来 袁 给 我 的 感 受 是 院 班 级 文 化 就 像 染 缸 一 样 袁 从 怎 样 的 班 级 文 化 走 出 来 的 学 生 袁 就 应 该 是 怎 样 的 色 彩 遥 一 间 教 室 袁 有 什 么 样 的 文 化 就 会 有 什 么 样 的 老 师 袁 有 什 么 样 的 班 级 文 化 就 会 有 什 么 样 的 学 生 遥 三 尧 加 强 课 余 班 级 文 化 建 设 本 学 期 初 袁 我 动 员 学 生 把 自 己 的 志 向 追 求 尧 奋 斗 目 标 等 能 够 表 达 自 信 尧 自 强 尧 自 我 激 励 的 格 言 袁 用 统 一 纸 张 工 整 书 写 袁 并 统 一 张 贴 在 室 外 墙 上 袁 并 用 心 拼 贴 了 一 张 野 一 箭 穿 心 冶 的 版 图 渊 寓 意 是 团 结 一 心 袁 情 深 意 浓 冤 形 成 了 一 道 亮 丽 的 班 级 风 景 线 曰 此 外 袁 把 野 今 天 的 努 力 袁 明 天 的 实 力 要 班 主 任 寄 语 冶 装 镜 悬 挂 在 教 室 门 口 墙 壁 上 袁 每 天 鼓 舞 着 学 生 积 极 奋 进 遥 为 了 增 添 校 园 生 活 的 活 泼 气 氛 袁 减 轻 学 习 压 力 袁 我 经 常 组 织 学 生 开 展 丰 富 多 彩 的 文 体 活 动 遥 比 如 院 周 末 带 学 生 去 郊 外 采 风 袁 把 能 表 现 迁 西 风 貌 的 照 片 张 贴 在 室 外 的 墙 壁 上 袁 目 的 是 让 更 多 学 生 了 解 迁 西 山 水 雄 伟 壮 观 尧 清 澈 圣 洁 遥 通 过 采 风 袁 学 生 们 更 加 深 了 对 家 乡 的 热 爱 之 情 遥 很 多 学 生 在 日 记 中 写 道 院 迁 西 不 仅 仅 是 野 板 栗 之 都 冶 袁 更 是 一 个 风 景 如 画 的 魅 力 山 城 遥 迁 西 有 古 韵 悠 扬 的 青 山 关 尧 有 闻 名 中 外 的 景 忠 山 尧 有 古 塞 雄 关 喜 峰 口 尧 有 燕 塞 明 珠 潘 家 口 遥 今 年 野 六 一 冶 儿 童 节 袁 我 在 班 内 开 展 了 野 小 歌 手 比 赛 冶 尧 野 讲 故 事 比 赛 冶 尧 野 普 通 话 比 赛 冶 尧 野 诗 朗 诵 比 赛 冶 等 活 动 遥 让 全 班 学 生 都 参 加 袁 而 且 每 个 学 生 都 能 得 奖 遥 学 生 们 从 中 享 受 节 日 的 快 乐 尧 获 奖 的 喜 悦 和 成 功 的 体 验 遥 课 余 我 经 常 组 织 野 唱 唱 跳 跳 冶 野 说 说 笑 笑 冶 的 娱 乐 活 动 袁 以 培 养 学 生 乐 观 开 朗 的 个 性 遥 把 学 生 活 泼 好 动 的 天 性 袁 引 导 到 健 康 愉 悦 的 活 动 中 来 遥 同 时 对 学 生 起 到 了 释 放 身 心 野 多 余 能 量 冶 尧 调 节 紧 张 的 心 理 压 力 尧 磨 练 坚 强 的 意 志 尧 增 强 体 质 的 作 用 曰 培 养 了 学 生 开 拓 尧 进 取 尧 勇 于 克 服 困 难 等 健 康 的 心 理 素 质 和 竞 争 意 识 曰 陶 冶 了 学 生 的 情 操 袁 发 展 了 学 生 的 特 长 遥 四 尧 创 设 和 谐 的 人 际 关 系 教 室 既 要 具 有 浓 郁 文 化 氛 围 的 环 境 袁 还 要 有 合 理 的 座 位 排 列 遥 由 于 墙 壁 上 的 大 量 信 息 需 要 学 生 随 时 看 到 袁 教 室 两 边 要 留 出 走 廊 袁 这 样 既 方 便 学 生 随 时 看 记 袁 又 有 利 于 学 生 视 力 的 保 护 遥 要 精 心 选 择 淡 雅 色 调 装 饰 教 室 遥 比 如 院 淡 绿 色 草 坪 袁 给 人 以 视 觉 上 的 舒 适 感 和 活 力 渊 教 室 墙 围 冤 曰 浅 蓝 色 的 天 空 袁 给 人 心 理 上 清 凉 明 快 感 渊 教 室 屋 顶 冤 遥 在 蓝 蓝 的 天 空 下 袁 白 鸽 翱 翔 袁 百 鸟 争 鸣 曰 草 地 上 渊 四 周 墙 壁 冤 袁 绿 树 间 开 着 各 种 野 花 袁 蝴 蝶 追 逐 袁 孩 子 们 欢 歌 劲 舞 袁 愉 快 的 说 笑 袁 快 乐 的 学 习 遥 美 妙 的 背 景 再 加 上 窗 明 几 净 的 教 室 和 室 内 植 物 尧 花 卉 的 妆 点 袁 学 生 们 就 会 自 觉 地 融 入 其 中 袁 自 觉 形 成 和 谐 融 洽 的 关 系 袁 就 会 向 着 积 极 健 康 的 方 向 靠 近 遥 创 建 和 谐 的 人 际 关 系 还 需 要 正 确 的 集 体 舆 论 形 成 遥 集 体 舆 论 是 班 级 精 神 文 化 之 灵 魂 袁 要 通 过 老 师 示 范 作 用 和 学 生 榜 样 作 用 袁 来 促 进 班 级 成 员 宽 松 和 谐 尧 团 结 友 爱 尧 相 互 尊 重 尧 融 洽 和 谐 的 人 际 关 系 的 形 成 遥 将 各 种 养 成 教 育 渗 透 于 各 学 科 之 中 袁 寓 于 各 种 活 动 之 中 袁 同 时 也 有 助 于 形 成 文 明 尧 正 确 尧 和 谐 的 集 体 舆 论 袁 对 净 化 学 生 心 灵 袁 提 高 道 德 品 质 袁 无 疑 将 产 生 潜 移 默 化 尧 耳 濡 目 染 的 巨 大 作 用 遥 总 之 袁 野 随 风 潜 入 夜 袁 润 物 细 无 声 冶 袁 班 级 文 化 建 设 是 一 门 潜 在 的 课 程 袁 它 有 着 无 形 的 教 育 力 量 袁 它 的 作 用 袁 就 象 诗 中 的 春 雨 一 样 遥 班 主 任 必 须 起 主 导 作 用 袁 就 得 做 个 有 心 人 袁 通 过 班 级 的 文 化 建 设 袁 使 学 生 在 良 好 氛 围 的 熏 陶 下 快 乐 健 康 地 成 长 遥 30

35 教 学 日 志 [ 特 级 教 师 谈 教 学 ] 小 学 语 文 群 文 阅 读 教 学 的 价 值 追 求 及 教 学 策 略 的 选 择 柴 东 升 张 艳 秋 ( 大 厂 回 族 自 治 县 城 区 第 二 小 学 袁 河 北 廊 坊 冤 群 文 阅 读 教 学 是 目 前 很 多 地 方 实 施 小 学 语 文 阅 读 教 学 改 革 而 涌 现 出 来 的 一 种 新 的 阅 读 教 学 形 式 遥 指 的 是 语 文 教 师 在 一 个 单 位 时 间 内 指 导 学 生 阅 读 相 关 联 的 多 篇 文 章 袁 而 谋 求 阅 读 效 率 的 提 高 遥 这 种 阅 读 教 学 形 式 袁 拓 展 了 阅 读 教 学 的 空 间 袁 丰 富 了 阅 读 教 学 的 内 涵 袁 改 变 了 阅 读 教 学 的 结 构 袁 冲 击 了 传 统 的 阅 读 教 学 的 模 式 遥 它 将 阅 读 教 学 过 程 中 袁 教 师 的 野 教 冶 袁 转 向 为 学 生 的 野 读 冶 袁 关 注 了 学 生 阅 读 的 数 量 和 速 度 袁 尤 其 关 注 了 学 生 在 群 文 阅 读 过 程 中 的 意 义 建 构 袁 对 于 提 高 学 生 的 阅 读 能 力 具 有 十 分 重 要 的 促 进 意 义 遥 一 尧 小 学 语 文 群 文 阅 读 教 学 的 价 值 追 求 渊 一 冤 改 革 传 统 阅 读 教 学 的 固 化 模 式 本 来 袁 在 生 活 中 袁 人 们 一 般 采 用 三 种 阅 读 模 式 院 单 篇 文 章 阅 读 尧 多 篇 文 章 阅 读 尧 整 本 书 阅 读 遥 可 是 袁 多 年 来 袁 我 们 语 文 课 堂 上 袁 只 采 用 或 绝 大 多 数 时 间 只 采 用 一 种 阅 读 教 学 方 式 袁 那 就 是 单 篇 文 章 阅 读 遥 这 已 经 形 成 了 小 学 语 文 阅 读 教 学 的 固 化 模 式 袁 就 一 篇 文 章 指 导 学 生 阅 读 袁 用 大 量 时 间 去 咬 文 嚼 字 尧 感 情 朗 读 尧 思 想 概 括 噎 噎 当 然 袁 这 种 关 注 精 读 尧 朗 读 方 法 的 指 导 方 式 不 可 缺 少 袁 但 是 袁 长 期 把 它 作 为 唯 一 的 阅 读 形 式 袁 不 仅 脱 离 生 活 实 际 袁 还 造 成 阅 读 少 袁 费 时 多 袁 效 率 低 的 弊 端 遥 叶 语 文 课 程 标 准 渊 2011 年 版 冤 曳 在 野 教 学 建 议 冶 中 指 出 院 应 加 强 对 阅 读 方 法 的 指 导 袁 让 学 生 逐 步 学 会 精 读 尧 略 读 和 浏 览 遥 其 实 袁 阅 读 文 章 袁 有 时 需 要 细 嚼 品 味 式 的 慢 阅 读 袁 有 时 也 需 要 整 体 把 握 式 的 快 阅 读 遥 群 文 阅 读 教 学 袁 就 是 让 学 生 在 一 节 课 中 读 多 篇 文 章 袁 不 仅 加 大 了 学 生 的 阅 读 量 袁 更 重 要 的 是 让 学 生 学 会 一 种 阅 读 方 法 院 学 会 略 读 尧 默 读 尧 跳 读 尧 快 读 袁 形 成 多 样 化 的 阅 读 方 式 袁 为 将 来 的 终 身 阅 读 与 发 展 打 下 基 础 曰 还 能 够 让 语 文 教 师 袁 开 阔 阅 读 教 学 的 眼 界 袁 多 一 种 阅 读 教 学 的 思 路 袁 多 一 条 途 径 去 研 究 尧 落 实 阅 读 教 学 的 策 略 袁 对 于 提 高 阅 读 教 学 的 效 率 袁 是 大 有 裨 益 的 遥 渊 二 冤 扩 大 单 位 时 间 的 阅 读 量 人 生 有 涯 而 书 海 浩 瀚 遥 尽 可 能 的 多 读 书 尧 多 积 累 是 语 文 学 习 的 不 二 法 宝 遥 叶 语 文 课 程 标 准 渊 2011 年 版 冤 曳 规 定 袁 第 一 尧 二 尧 三 学 段 的 学 生 课 外 阅 读 总 量 分 别 不 少 于 5 万 尧 40 万 尧 100 万 字 遥 量 变 促 使 质 变 遥 目 前 很 多 地 方 的 语 文 教 学 袁 课 内 阅 读 量 少 袁 课 外 阅 读 又 不 能 保 障 袁 是 无 法 积 累 阅 读 数 量 实 现 质 阅 读 量 变 的 遥 当 前 我 们 的 语 文 教 学 袁 一 节 课 或 者 两 节 课 袁 只 教 学 一 篇 文 章 袁 以 六 年 级 为 例 袁 每 篇 课 文 平 均 1000 字 计 算 袁 一 学 期 32 篇 课 文 袁 阅 读 总 量 也 只 有 32 万 字 左 右 袁 这 样 的 阅 读 量 是 远 远 不 够 的 袁 而 且 花 20 周 的 时 间 袁 其 效 率 之 低 可 想 而 知 遥 群 文 阅 读 教 学 袁 学 生 在 一 节 课 中 读 多 篇 文 章 袁 有 效 地 增 加 了 学 生 单 位 时 间 的 阅 读 量 袁 扩 大 了 学 生 的 阅 读 面 遥 一 本 语 文 书 袁 可 能 的 话 袁 或 在 短 时 间 内 完 成 袁 那 么 袁 语 文 教 师 必 须 寻 找 另 外 的 篇 目 袁 继 续 进 行 阅 读 量 的 扩 大 袁 这 样 一 来 袁 学 生 的 阅 读 量 袁 不 仅 在 课 外 袁 就 是 在 课 内 也 有 保 障 遥 课 程 标 准 的 最 低 目 标 要 求 袁 就 能 够 很 好 的 达 到 遥 31

36 教 学 日 志 渊 三 冤 提 高 阅 读 思 维 的 灵 敏 性 当 今 社 会 已 经 进 入 大 数 据 时 代 袁 生 活 尧 工 作 尧 思 维 方 式 必 须 随 着 海 量 信 息 的 投 放 而 改 变 遥 快 速 阅 读 袁 能 够 提 高 思 维 的 灵 敏 性 袁 激 活 学 生 的 思 维 袁 提 高 语 言 的 感 悟 能 力 遥 叶 语 文 课 程 标 准 渊 2011 年 版 冤 曳 在 野 课 程 目 标 冶 中 提 出 袁 第 三 学 段 学 生 默 读 一 般 课 外 读 物 每 分 钟 不 少 于 300 字 遥 可 是 袁 传 统 的 野 慢 阅 读 冶 教 学 方 式 袁 一 节 课 两 节 课 教 学 一 篇 千 字 文 袁 学 生 在 长 期 的 这 样 的 阅 读 中 袁 眼 力 尧 思 维 都 比 较 迟 钝 袁 得 不 到 训 练 遥 而 群 文 阅 读 教 学 袁 学 生 在 一 节 课 中 读 4 篇 文 章 袁 不 能 不 学 会 一 种 阅 读 方 法 袁 不 能 不 多 转 动 眼 珠 子 袁 不 能 不 多 开 动 思 维 的 机 器 遥 长 期 训 练 袁 就 能 提 高 学 生 的 阅 读 速 度 袁 提 高 学 生 快 速 阅 读 的 能 力 袁 提 高 学 生 思 维 的 敏 捷 性 和 灵 活 性 遥 渊 四 冤 落 实 学 生 的 阅 读 主 体 地 位 单 篇 文 章 的 阅 读 教 学 袁 极 容 易 陷 入 教 师 主 动 讲 解 学 生 被 动 倾 听 的 不 良 怪 圈 袁 这 有 悖 阅 读 教 学 的 本 质 遥 阅 读 不 是 学 生 简 单 地 接 受 教 师 的 讲 解 尧 而 是 学 生 自 我 建 构 的 过 程 遥 叶 语 文 课 程 标 准 渊 2011 年 版 冤 曳 指 出 院 野 阅 读 教 学 是 学 生 尧 教 师 尧 教 科 书 编 者 尧 文 本 之 间 对 话 的 过 程 遥 阅 读 是 学 生 的 个 性 化 行 为 遥 不 应 以 教 师 的 分 析 来 代 替 学 生 的 阅 读 实 践 遥 冶 实 现 野 对 话 冶 袁 落 实 野 不 代 替 冶 袁 必 须 要 主 动 让 学 生 去 实 践 才 可 以 达 到 目 标 遥 传 统 的 单 篇 文 章 阅 读 袁 老 师 不 管 学 生 读 懂 了 没 有 袁 凭 着 自 己 的 理 解 袁 不 停 地 讲 袁 不 停 的 问 袁 学 生 被 动 地 听 尧 被 动 地 答 袁 渐 渐 的 袁 阅 读 主 体 意 识 丧 失 袁 阅 读 兴 趣 降 低 遥 群 文 阅 读 教 学 袁 学 生 在 一 节 课 中 读 多 篇 文 章 袁 新 的 阅 读 内 容 不 断 刺 激 学 生 的 眼 球 袁 新 的 内 容 编 排 不 断 激 发 学 生 的 阅 读 期 待 袁 阅 读 任 务 放 在 那 里 袁 学 生 忙 着 进 行 读 书 尧 比 较 尧 思 考 尧 联 结 等 语 文 实 践 袁 自 然 成 为 了 阅 读 的 主 人 遥 二 尧 小 学 群 文 阅 读 教 学 的 课 型 设 计 渊 一 冤 以 教 材 为 平 面 的 单 元 群 文 阅 读 课 这 是 最 常 见 的 小 语 群 文 阅 读 课 课 型 遥 现 行 的 人 教 版 小 学 语 文 教 材 是 以 思 想 主 题 来 组 织 单 元 教 材 的 袁 一 个 单 元 围 绕 一 个 思 想 主 题 袁 一 般 选 编 四 篇 课 文 袁 因 为 野 物 以 类 聚 冶 袁 形 成 了 课 文 组 的 一 个 平 面 遥 这 样 的 平 面 编 排 方 式 为 开 展 群 文 阅 读 带 来 很 大 的 便 利 遥 如 人 教 版 五 年 级 下 册 第 四 组 主 题 是 野 他 们 让 我 感 动 冶 袁 课 文 有 叶 再 见 了 亲 人 曳 叶 桥 曳 叶 金 色 的 鱼 钩 曳 叶 梦 想 的 力 量 曳 遥 先 指 导 学 生 精 读 最 有 特 色 的 课 文 叶 再 见 了 亲 人 曳 袁 感 受 中 朝 人 民 的 深 情 厚 谊 袁 体 会 中 朝 人 民 鲜 血 凝 成 的 伟 大 友 谊 袁 习 得 通 过 选 择 典 型 事 例 尧 动 作 描 写 尧 抒 情 语 句 尧 真 情 叙 述 袁 体 会 感 人 之 处 的 阅 读 策 略 袁 再 运 用 群 文 阅 读 的 方 式 教 学 其 他 三 篇 课 文 曰 也 可 以 同 时 教 学 袁 一 起 铺 开 袁 利 用 文 体 的 不 同 袁 描 写 方 法 的 迥 异 袁 进 行 深 度 比 较 袁 从 而 获 得 感 人 的 叙 述 方 法 袁 再 上 好 单 元 总 结 课 袁 把 单 篇 课 文 学 习 时 获 得 的 散 乱 的 知 识 系 统 化 袁 完 善 学 生 的 认 知 结 构 遥 这 种 课 型 袁 实 施 起 来 可 以 以 一 带 三 袁 安 排 有 单 元 导 读 课 渊 整 体 感 知 单 元 内 容 冤 尧 单 元 体 验 课 渊 进 行 纵 向 挖 掘 和 横 向 连 接 感 悟 冤 尧 单 元 总 结 课 渊 梳 理 单 元 阅 读 成 果 袁 获 得 新 的 认 知 袁 形 成 新 的 能 力 冤 遥 渊 二 冤 以 略 读 课 文 为 原 点 的 群 文 阅 读 课 略 读 课 文 从 三 年 级 开 始 每 个 单 元 就 安 排 了 一 篇 袁 到 五 六 年 级 就 安 排 了 两 篇 遥 编 排 略 读 课 文 的 目 的 是 院 让 学 生 运 用 从 精 读 课 文 所 获 得 的 阅 读 知 识 与 方 法 袁 独 立 自 主 的 把 略 读 课 文 读 懂 遥 但 是 袁 以 单 篇 文 章 的 阅 读 来 强 化 训 练 袁 是 远 远 不 够 的 袁 因 此 袁 这 个 时 候 袁 我 们 就 可 以 以 略 读 课 文 为 原 点 袁 生 发 一 批 群 文 袁 进 行 举 一 反 三 的 群 文 阅 读 遥 例 如 院 教 学 人 教 版 六 年 级 上 册 第 五 单 元 略 读 课 文 叶 一 面 曳 叶 有 的 人 曳 袁 这 是 有 关 鲁 迅 主 题 的 文 章 袁 我 们 可 以 让 学 生 先 读 这 两 篇 课 文 袁 再 泛 读 周 海 婴 写 的 叶 鲁 迅 与 我 七 十 年 曳 中 的 选 文 遥 在 大 量 阅 读 中 充 分 感 受 鲁 迅 的 形 象 性 格 袁 以 一 篇 带 多 篇 袁 达 到 深 化 这 一 专 题 的 认 识 遥 渊 三 冤 以 同 题 材 同 体 裁 为 散 点 的 群 文 阅 读 课 叶 语 文 课 程 标 准 渊 2011 年 版 冤 曳 对 于 语 文 资 源 的 开 发 提 出 了 一 些 建 设 性 的 意 见 院 努 力 建 设 开 放 而 有 活 力 的 语 文 课 程 袁 拓 宽 语 文 学 习 和 运 用 的 领 域 袁 使 学 生 在 不 同 内 容 和 方 法 的 相 互 交 叉 尧 渗 32

37 教 学 日 志 透 和 整 合 之 中 开 阔 视 野 遥 课 程 标 准 的 这 个 要 求 袁 为 我 们 实 施 群 文 教 学 提 供 了 依 据 遥 对 于 同 题 材 的 内 容 袁 我 们 可 以 组 织 群 文 阅 读 遥 如 六 年 级 上 册 袁 学 习 了 叶 匆 匆 曳 袁 就 组 织 一 次 描 写 光 阴 的 群 文 阅 读 教 学 袁 让 学 生 深 刻 领 悟 光 阴 的 意 义 遥 对 于 相 同 体 裁 的 文 章 袁 也 可 以 组 织 群 文 阅 读 遥 如 六 年 级 下 册 有 综 合 性 学 习 专 题 叶 轻 叩 诗 歌 的 大 门 曳 袁 课 本 选 择 了 叶 诗 经 窑 采 薇 渊 节 选 冤 曳 叶 春 夜 喜 雨 曳 叶 西 江 月 窑 夜 行 黄 沙 道 中 曳 等 野 阅 读 材 料 冶 遥 这 些 野 阅 读 材 料 冶 与 课 文 不 一 样 袁 不 能 一 篇 一 篇 地 教 遥 我 们 可 以 运 用 群 文 阅 读 的 教 学 方 式 袁 让 学 生 在 多 首 诗 歌 的 比 较 阅 读 中 发 现 诗 歌 描 写 内 容 尧 古 诗 与 现 代 诗 表 达 方 式 尧 不 同 诗 人 表 达 风 格 等 方 面 的 异 同 袁 充 分 感 受 诗 歌 魅 力 袁 为 学 生 后 续 的 阅 读 渊 接 下 去 开 展 确 定 主 题 尧 搜 集 诗 歌 尧 整 理 诗 歌 尧 编 小 诗 集 等 冤 实 践 活 动 打 开 思 路 遥 渊 四 冤 以 同 一 作 者 为 起 点 的 群 文 阅 读 课 小 语 教 材 中 袁 有 一 些 作 者 的 文 章 写 得 特 别 让 儿 童 喜 欢 袁 如 六 年 级 上 册 的 叶 最 后 一 头 战 象 曳 袁 作 者 是 沈 石 溪 袁 他 的 一 系 列 动 物 小 说 袁 是 学 生 非 常 喜 爱 阅 读 的 遥 我 们 可 以 以 沈 石 溪 的 作 品 开 展 群 文 阅 读 遥 选 择 他 的 叶 狼 王 梦 曳 叶 第 七 条 猎 狗 曳 叶 斑 羚 飞 渡 曳 等 进 行 阅 读 袁 学 生 能 够 深 入 感 受 人 与 动 物 尧 动 物 与 动 物 之 间 丰 富 的 情 感 遥 将 作 者 作 为 群 文 阅 读 的 起 点 袁 让 学 生 关 注 作 者 新 作 品 的 诞 生 袁 为 后 续 的 继 续 阅 读 做 铺 垫 遥 三 尧 小 学 群 文 阅 读 教 学 的 策 略 选 择 渊 一 冤 淬 炼 主 题 袁 让 群 文 具 有 向 心 力 群 文 阅 读 教 学 袁 要 体 现 野 群 冶 的 特 点 遥 群 袁 是 有 共 同 特 性 的 事 物 的 集 合 遥 在 群 文 阅 读 中 袁 群 袁 首 先 是 指 具 有 相 同 主 题 的 文 章 集 合 遥 因 此 袁 群 文 阅 读 是 有 向 心 力 的 袁 这 个 向 心 力 袁 就 是 群 文 的 共 有 主 题 遥 这 个 主 题 袁 或 者 是 人 文 内 涵 渊 思 想 内 涵 冤 一 致 袁 或 者 是 表 达 方 式 相 似 袁 或 者 是 内 容 一 样 遥 群 文 阅 读 袁 要 将 几 篇 文 章 的 主 题 进 行 淬 炼 袁 以 发 挥 野 群 冶 的 功 效 遥 从 人 文 内 涵 渊 思 想 内 涵 冤 角 度 淬 炼 主 题 袁 如 三 年 级 下 册 第 三 单 元 袁 以 野 正 确 认 识 尧 学 会 思 考 冶 为 主 题 袁 开 展 野 从 不 同 角 度 看 问 题 冶 群 文 阅 读 遥 主 题 有 很 多 袁 常 见 的 有 成 长 尧 童 年 尧 爱 尧 环 保 等 等 遥 从 表 达 方 式 角 度 淬 炼 主 题 遥 如 儿 童 诗 尧 说 明 文 尧 神 话 传 说 尧 人 物 外 貌 描 写 尧 古 典 小 说 等 群 文 阅 读 遥 表 达 方 式 多 种 多 样 袁 有 的 是 体 裁 有 别 袁 有 的 是 写 作 方 法 不 同 袁 有 的 语 言 风 格 迥 异 遥 从 文 章 内 容 角 度 淬 炼 主 题 遥 如 小 动 物 尧 美 丽 的 花 儿 尧 我 的 父 母 亲 等 群 文 阅 读 遥 内 容 的 类 别 也 非 常 多 袁 如 时 间 渊 野 美 丽 春 天 冶 群 文 阅 读 冤 尧 地 点 渊 野 烟 雨 江 南 冶 群 文 阅 读 冤 尧 人 物 渊 野 我 的 妈 妈 冶 群 文 阅 读 冤 尧 事 物 渊 野 梅 花 冶 群 文 阅 读 冤 尧 事 件 渊 野 成 长 的 足 迹 冶 群 文 阅 读 冤 遥 渊 二 冤 优 化 结 构 袁 让 群 文 具 有 发 散 力 在 群 文 阅 读 模 式 中 袁 不 能 把 每 一 篇 文 章 看 做 是 一 篇 文 章 遥 它 们 是 相 互 关 联 的 尧 有 一 定 逻 辑 结 构 的 组 合 体 遥 只 有 这 样 的 认 识 袁 群 文 阅 读 的 整 体 效 应 才 能 体 现 出 来 遥 所 以 袁 群 文 阅 读 必 须 结 构 呈 现 上 精 心 安 排 尧 艺 术 铺 陈 袁 让 每 一 篇 文 章 发 散 出 特 别 的 威 力 遥 群 文 阅 读 的 优 化 结 构 的 策 略 袁 主 要 有 三 中 基 本 式 样 院 以 一 带 多 尧 层 层 递 进 尧 回 环 反 复 遥 以 一 带 多 式 的 群 文 阅 读 教 学 结 构 袁 即 先 读 一 篇 文 章 袁 再 带 出 其 他 多 篇 文 章 遥 如 教 学 群 文 阅 读 野 反 复 结 构 的 绘 本 故 事 冶 袁 先 指 导 学 生 阅 读 叶 爷 爷 一 定 有 办 法 曳 袁 理 解 爷 爷 把 约 瑟 的 旧 衣 服 不 断 的 变 化 使 用 的 经 过 袁 师 生 共 画 故 事 的 情 节 结 构 图 曰 再 指 导 学 生 阅 读 叶 逃 家 小 兔 曳 袁 叶 猜 猜 我 有 多 爱 你 曳 叶 爱 心 树 曳 等 一 组 绘 本 故 事 袁 自 己 画 一 画 每 个 绘 本 故 事 的 情 节 结 构 图 袁 让 学 生 在 比 较 中 发 现 绘 本 故 事 中 野 反 复 结 构 冶 的 表 达 方 式 遥 这 种 教 学 结 构 袁 以 一 篇 带 多 篇 袁 教 师 容 易 教 袁 学 生 容 易 学 袁 可 操 作 性 强 袁 能 够 让 每 一 篇 文 章 散 发 出 应 有 的 功 力 遥 层 层 递 进 式 的 群 文 阅 读 教 学 结 构 袁 即 先 读 一 组 文 章 袁 再 读 另 一 组 文 章 遥 如 教 学 童 诗 群 文 阅 读 叶 云 朵 蝴 蝶 夕 阳 曳 袁 先 指 导 学 生 读 两 首 有 关 云 朵 的 童 诗 渊 云 / 云 是 爸 爸 的 胸 膛 / 温 柔 又 舒 服 / 轻 轻 躺 下 去 / 难 过 尧 悲 伤 / 全 都 悄 悄 不 见 了 冤 袁 让 学 生 感 受 童 诗 的 想 象 美 曰 再 指 导 学 生 读 两 首 有 关 蝴 蝶 的 童 诗 33

38 教 学 日 志 渊 蝴 蝶 / 你 好 漂 亮 / 一 定 是 妈 妈 / 帮 你 缝 的 衣 服 / 可 不 可 以 / 请 你 妈 妈 / 帮 我 缝 一 件 / 再 加 一 对 翅 膀 冤 袁 在 学 生 感 受 童 诗 美 丽 想 象 的 基 础 上 袁 发 现 童 诗 语 言 的 趣 味 性 曰 最 后 引 导 学 生 阅 读 几 首 有 关 夕 阳 的 童 诗 渊 夕 阳 / 红 红 的 夕 阳 / 照 在 淡 水 河 上 / 小 船 哪 / 你 轻 轻 地 摇 荡 / 是 在 网 鱼 / 还 是 网 那 金 黄 的 波 浪 冤 袁 让 学 生 体 会 到 袁 童 诗 不 仅 有 丰 富 的 想 象 袁 有 趣 的 语 言 袁 还 有 很 好 听 的 音 韵 遥 这 种 层 层 递 进 的 教 学 结 构 袁 一 组 一 组 地 呈 现 文 章 袁 让 阅 读 能 力 逐 步 提 高 袁 获 得 全 面 的 能 力 遥 回 环 反 复 式 的 群 文 阅 读 教 学 结 构 袁 即 先 读 一 组 文 章 袁 再 回 读 这 组 文 章 遥 如 五 年 级 下 册 第 四 册 的 群 文 阅 读 野 感 动 的 人 冶 袁 先 指 导 学 生 从 四 篇 课 文 中 挑 出 自 己 最 喜 欢 的 一 篇 文 章 读 一 读 袁 找 出 自 己 最 有 感 受 的 句 子 袁 然 后 按 相 同 喜 好 分 组 袁 在 小 组 内 和 同 学 交 流 袁 然 后 在 便 利 贴 上 整 理 自 己 的 收 获 曰 再 进 行 分 组 袁 把 不 同 喜 好 的 同 学 分 一 组 袁 指 导 学 生 小 组 合 作 袁 用 思 维 导 图 整 理 出 四 篇 文 章 感 人 的 地 方 袁 每 人 重 述 自 己 所 读 文 章 的 感 人 之 处 遥 这 样 袁 在 一 节 课 时 间 内 每 个 学 生 在 倾 听 讨 论 中 袁 相 当 于 读 了 四 篇 文 章 遥 这 种 教 学 结 构 袁 让 文 章 不 停 的 作 用 于 学 生 的 大 脑 袁 大 大 提 高 了 阅 读 效 率 遥 渊 三 冤 贯 穿 问 题 袁 让 群 文 具 有 粘 合 力 群 文 阅 读 中 袁 问 题 的 设 计 是 非 常 重 要 的 袁 问 题 思 维 化 袁 是 群 文 教 学 的 出 发 点 袁 问 题 的 设 计 袁 要 有 助 于 整 体 信 息 的 摄 取 袁 只 有 优 质 的 问 题 才 能 够 让 群 文 紧 紧 粘 合 袁 从 而 发 挥 1+1 大 于 2 的 效 果 遥 群 文 阅 读 教 学 时 的 问 题 设 计 袁 要 体 现 比 较 性 尧 迁 移 性 尧 冲 突 性 等 特 点 袁 将 群 文 纵 向 联 系 横 向 比 较 袁 培 养 学 生 整 合 信 息 尧 拓 展 信 息 尧 评 鉴 信 息 尧 创 新 信 息 等 高 层 次 的 阅 读 能 力 遥 群 文 教 学 问 题 的 设 计 要 体 现 比 较 性 遥 比 较 是 群 文 阅 读 教 学 的 重 要 方 法 遥 有 比 较 才 有 鉴 别 遥 比 较 的 方 式 有 横 向 的 尧 纵 向 的 袁 比 较 的 内 容 有 文 章 内 容 比 较 的 尧 表 达 方 式 比 较 的 等 等 遥 如 上 述 五 年 级 的 野 感 动 的 人 冶 的 群 文 阅 读 袁 在 读 完 四 篇 文 章 后 袁 引 导 学 生 比 较 思 考 院 这 四 篇 文 章 在 语 言 表 达 上 有 什 么 不 同 之 处 钥 学 生 很 快 就 能 在 比 较 阅 读 中 发 现 不 同 体 裁 袁 所 使 用 的 不 同 的 语 言 风 格 遥 这 比 单 篇 阅 读 教 学 更 有 明 显 的 优 势 遥 群 文 教 学 问 题 的 设 计 要 有 迁 移 性 遥 如 在 上 述 绘 本 群 文 阅 读 教 学 中 袁 可 以 设 计 一 些 迁 移 性 问 题 袁 引 导 学 生 把 一 篇 文 章 的 阅 读 所 得 运 用 到 其 他 文 章 的 阅 读 之 中 遥 如 叶 爷 爷 一 定 有 办 法 曳 中 的 出 人 意 料 的 结 尾 袁 让 学 生 思 考 其 他 几 篇 故 事 的 结 尾 袁 让 学 生 学 会 结 尾 的 艺 术 袁 从 而 增 强 故 事 的 可 读 性 遥 群 文 教 学 问 题 的 设 计 要 体 现 冲 突 性 遥 群 文 阅 读 的 冲 突 袁 产 生 在 同 群 异 质 的 文 章 中 遥 抓 住 几 篇 文 章 之 间 的 差 异 袁 设 计 激 发 学 生 认 知 冲 突 的 问 题 袁 引 起 学 生 思 维 的 碰 撞 袁 深 度 思 考 袁 有 助 于 提 高 阅 读 思 维 能 力 遥 如 神 话 的 群 文 阅 读 袁 在 引 导 学 生 感 受 神 话 的 丰 富 想 象 力 的 时 候 袁 提 出 问 题 袁 让 学 生 深 入 思 考 院 请 同 学 们 联 系 这 几 篇 文 章 想 一 想 袁 神 话 在 今 天 看 来 袁 都 是 不 符 合 科 学 的 袁 那 为 什 么 还 要 读 呢 钥 现 代 社 会 科 技 发 达 袁 还 能 够 创 造 出 神 话 来 吗 钥 这 两 个 问 题 极 具 思 维 的 冲 突 性 袁 问 出 以 后 袁 教 室 便 炸 开 了 锅 遥 经 过 讨 论 后 袁 学 生 的 阅 读 有 了 辩 证 思 维 袁 深 刻 而 又 充 满 逻 辑 遥 渊 四 冤 深 度 整 理 袁 让 群 文 具 有 爆 发 力 群 文 阅 读 教 学 袁 一 个 重 要 的 价 值 取 向 就 是 习 得 阅 读 方 法 技 巧 袁 探 寻 一 些 阅 读 的 规 律 遥 群 文 阅 读 最 后 的 落 脚 点 就 是 这 个 遥 群 文 阅 读 教 学 结 束 的 时 候 袁 必 须 安 排 学 生 对 阅 读 收 获 进 行 深 度 整 理 袁 让 群 文 教 学 显 示 巨 大 的 爆 发 力 遥 学 生 对 群 文 阅 读 收 获 的 整 理 袁 可 以 从 以 下 几 个 方 面 进 行 院 一 是 快 速 阅 读 策 略 的 整 理 遥 群 文 阅 读 教 学 袁 学 生 一 节 课 要 阅 读 多 篇 文 章 袁 所 使 用 的 阅 读 策 略 主 要 是 默 读 尧 略 读 尧 浏 览 尧 跳 读 尧 选 读 等 袁 这 些 阅 读 方 式 袁 即 是 人 们 在 日 常 生 活 和 工 作 中 常 用 的 阅 读 方 式 遥 所 以 袁 群 文 教 学 袁 教 师 要 有 意 识 的 培 养 学 生 这 些 快 速 的 阅 读 的 策 略 遥 学 生 在 整 理 阅 读 34

39 教 学 日 志 聚 沙 成 塔 做 研 修 坚 定 不 移 求 发 展 唐 爱 华 ( 秦 皇 岛 市 海 港 区 东 港 里 小 学 袁 河 北 秦 皇 岛 冤 我 校 现 有 教 学 班 19 个 袁 学 生 960 名 袁 教 师 67 人 袁 教 师 学 历 达 标 率 100% 遥 其 中 有 市 级 骨 干 教 师 1 名, 区 级 骨 干 教 师 6 名 遥 学 校 牢 固 树 立 科 学 发 展 观 袁 秉 持 野 让 每 位 教 师 享 受 成 长 的 快 乐, 让 每 位 学 生 享 受 成 功 的 幸 福 冶 的 办 学 理 念 袁 推 行 野 教 师 与 学 生 共 成 长 尧 基 础 与 个 性 同 发 展 的 冶 办 学 方 针 袁 全 面 提 高 教 育 教 学 质 量 遥 一 尧 规 划 教 师 专 业 发 展 目 标 袁 建 设 优 秀 野 教 师 文 化 冶 ( 一 ) 唤 醒 教 师 的 自 觉 意 识 学 校 是 培 养 学 生 的 场 所 袁 同 时 袁 也 是 成 就 教 师 的 地 方 遥 教 师 与 学 生 是 互 为 发 展 的 前 提 袁 相 互 深 刻 影 响 的 野 成 长 伙 伴 冶 遥 在 规 划 学 校 发 展 目 标 时 袁 我 们 首 先 将 教 师 发 展 目 标 列 入 其 中 遥 我 们 把 野 做 研 究 性 教 师 袁 享 受 成 长 的 感 觉 冶 作 为 教 师 专 业 发 展 目 标 袁 积 极 唤 起 教 师 的 自 觉 意 识 遥 我 们 在 周 工 作 提 示 中 设 立 野 校 长 荐 读 冶 专 栏 袁 通 过 每 周 阅 读 交 流 体 现 主 题 的 文 章 袁 观 看 激 发 团 队 精 神 的 视 频 袁 开 办 系 列 讲 座 袁 提 升 教 师 的 人 文 素 养 袁 着 力 打 造 我 校 教 师 积 极 乐 观 尧 认 真 坚 持 的 精 神 气 质 遥 每 学 期 末 袁 学 校 开 办 野 青 年 教 师 专 业 成 长 论 坛 冶 袁 老 师 们 讲 述 成 长 故 事 袁 探 讨 成 长 困 惑 袁 共 享 成 长 智 慧 袁 以 此 来 帮 助 青 年 教 师 认 识 自 己 尧 发 现 自 己 袁 升 腾 起 教 育 的 激 情 袁 内 燃 起 成 长 的 火 焰 遥 渊 二 冤 打 造 教 师 精 神 气 质 我 们 认 为 袁 教 师 的 专 业 发 展 绝 不 仅 是 专 业 知 识 和 教 育 教 学 水 平 袁 它 首 先 应 该 包 含 的 教 师 的 职 业 道 德 和 专 业 思 想 遥 基 于 这 样 的 认 识 袁 在 专 业 发 展 学 校 的 建 设 中 我 们 着 力 打 造 我 校 教 师 的 精 神 气 质 遥 让 我 们 东 港 里 的 教 师 有 自 己 的 精 尧 气 尧 神 遥 收 获 的 时 候 袁 也 要 注 意 这 些 经 验 的 总 结 遥 二 是 信 息 提 取 方 式 的 整 理 遥 群 文 阅 读 教 学 袁 信 息 量 是 很 大 的 袁 要 抓 大 放 小 袁 不 必 拘 泥 于 单 篇 文 章 阅 读 时 的 字 词 理 解 袁 教 师 要 引 导 学 生 抓 住 核 心 信 息 袁 引 导 学 生 进 行 比 较 尧 舍 去 尧 综 合 尧 概 括 尧 归 纳 等 袁 渗 透 有 效 信 息 提 取 的 策 略 技 巧 遥 教 师 可 以 传 授 野 鱼 骨 图 冶 尧 野 概 念 圈 冶 尧 野 对 照 表 冶 等 信 息 提 取 工 具 袁 让 学 生 多 快 好 省 的 提 取 信 息 遥 三 是 表 达 艺 术 技 巧 的 整 理 遥 群 文 阅 读 教 学 袁 不 同 体 裁 尧 不 同 表 达 形 式 尧 不 同 语 言 风 格 尧 不 同 作 者 的 文 章 袁 给 学 生 带 来 了 丰 富 的 视 觉 享 受 遥 在 群 文 阅 读 教 学 中 袁 要 有 意 识 地 渗 透 文 体 意 识 袁 引 导 学 生 感 悟 不 同 的 语 言 风 格 袁 探 寻 不 同 的 表 达 技 巧 袁 迁 移 运 用 语 言 艺 术 袁 让 学 生 进 行 整 理 袁 提 炼 袁 高 屋 建 瓴 的 体 会 文 章 的 表 达 艺 术 袁 对 于 今 后 的 阅 读 和 写 作 是 大 有 裨 益 的 遥 群 文 阅 读 教 学 袁 给 小 语 阅 读 吹 来 一 股 清 风 袁 开 拓 了 小 语 教 学 的 新 境 界 袁 给 教 师 和 学 生 提 供 了 新 的 发 展 空 间 遥 实 施 群 文 阅 读 教 学 袁 优 化 语 文 课 程 资 源 袁 或 许 袁 小 学 语 文 教 学 的 野 少 慢 差 费 冶 的 顽 疾 袁 就 会 得 以 根 除 遥 渊 作 者 简 介 院 柴 东 升 袁 女 袁 满 族 袁 中 学 高 级 教 师 袁 河 北 省 特 级 教 师 尧 河 北 省 第 二 届 中 小 学 学 科 名 师 袁 廊 坊 市 大 厂 回 族 自 治 县 城 区 第 二 小 学 校 长 冤 35

40 教 学 日 志 我 校 教 师 历 来 有 敬 业 认 真 的 优 良 传 统 袁 因 此 袁 2011 年 9 月 经 过 讨 论 我 们 将 我 校 教 师 共 同 追 求 的 精 神 气 质 定 位 为 阳 光 心 态 和 认 真 习 惯 遥 我 们 在 学 期 计 划 尧 教 师 例 会 中 反 复 解 读 尧 对 于 能 够 体 现 阳 光 心 态 尧 认 真 习 惯 的 人 和 事 袁 在 平 时 会 议 特 别 是 总 结 中 及 时 表 扬 袁 围 绕 着 这 两 个 主 题 开 展 了 叶 认 真 是 种 可 怕 的 力 量 曳 叶 永 葆 积 极 心 态 曳 叶 心 平 气 和 做 教 师 曳 等 校 本 培 训 袁 组 织 了 叶 身 边 的 榜 样 曳 叶 有 种 美 丽 叫 认 真 曳 等 专 题 演 讲 比 赛 袁 在 学 年 末 评 选 阳 光 教 师 和 敬 业 楷 模 遥 总 之 学 校 努 力 营 造 这 样 的 氛 围 袁 同 时 学 校 中 具 备 这 种 精 神 气 质 的 老 师 本 身 就 很 多 袁 所 以 袁 目 前 学 校 中 乐 观 做 人 尧 认 真 做 事 的 风 气 已 经 初 步 形 成 袁 老 师 们 的 行 为 表 现 在 各 项 活 动 中 受 到 领 导 肯 定 院 东 港 里 的 老 师 又 积 极 又 认 真 袁 特 别 好 遥 渊 三 冤 为 教 师 专 业 发 展 打 底 我 们 采 取 外 在 的 制 度 约 束 和 内 在 的 发 展 欲 望 的 激 发 双 管 齐 下 的 策 略 袁 促 进 教 师 专 业 发 展 遥 制 度 约 束 方 面 袁 我 们 经 过 全 体 教 师 讨 论 修 改 通 过 了 以 下 制 度 院 叶 教 师 研 修 奖 惩 制 度 曳 叶 师 徒 结 对 制 度 曳 等 袁 为 教 师 的 发 展 提 供 了 刚 性 的 基 础 遥 在 软 件 建 设 上 袁 我 们 把 功 夫 下 在 了 扎 扎 实 实 抓 教 师 读 书 上 遥 学 校 订 阅 了 多 种 教 育 类 刊 物 袁 购 买 了 大 量 提 高 教 师 人 文 修 养 和 专 业 水 平 的 书 籍 袁 每 学 期 末 都 会 向 不 同 岗 位 的 教 师 赠 送 不 同 的 读 物 遥 语 文 教 师 阅 读 王 崧 舟 尧 窦 桂 梅 曰 数 学 教 师 阅 读 华 应 龙 尧 黄 爱 华 曰 班 主 任 阅 读 魏 书 生 尧 叶 第 56 号 教 室 的 奇 迹 曳 袁 全 体 教 师 阅 读 苏 霍 姆 林 斯 基 叶 给 教 师 的 建 议 曳 噎 噎 学 校 相 应 组 织 召 开 不 同 层 次 的 读 书 交 流 会 袁 开 设 读 书 讲 坛 袁 利 用 每 周 例 会 前 的 10 分 钟 袁 由 热 爱 读 书 的 教 师 讲 述 自 己 的 读 书 感 悟 袁 与 大 家 分 享 读 书 的 乐 趣 遥 这 些 为 教 师 专 业 打 底 的 经 典 书 籍 袁 打 开 了 教 师 的 专 业 视 野 袁 老 师 们 不 再 只 盯 着 野 教 参 冶 尧 野 练 习 册 冶 袁 而 是 放 眼 理 性 的 阅 读 袁 表 面 上 来 看 是 绕 了 远 路 袁 但 却 是 走 了 一 条 绕 不 开 的 最 近 的 路 遥 二 尧 构 建 立 体 研 修 模 式 袁 提 升 教 育 教 学 智 慧 ( 一 ) 开 设 优 秀 教 师 讲 坛 袁 满 足 不 同 教 师 需 求 每 学 期 一 次 的 校 长 讲 座 一 直 是 我 校 的 保 留 节 目 袁 叶 读 书 袁 为 教 师 专 业 成 长 助 力 曳 叶 做 有 根 的 教 师 曳 叶 拥 抱 积 极 心 态 曳 叶 走 进 智 慧 的 评 价 曳 等 专 题 讲 座 袁 不 但 有 效 引 领 了 教 师 的 专 业 思 想 袁 而 且 提 高 了 教 师 学 习 尧 研 究 的 热 情 遥 为 了 将 校 长 讲 坛 的 培 训 效 果 进 行 辐 射 放 大 袁 更 好 地 发 挥 骨 干 教 师 作 用 袁 学 校 又 开 辟 了 野 优 秀 教 师 讲 坛 冶 遥 以 校 长 讲 座 为 中 心 渊 面 向 全 体 教 师 袁 引 领 专 业 思 想 冤 袁 以 主 抓 领 导 专 题 讲 座 为 主 干 渊 面 向 学 科 教 师 袁 以 本 学 科 教 师 存 在 的 实 际 问 题 为 例 袁 进 行 学 科 问 题 剖 析 冤 袁 辅 以 骨 干 教 师 的 小 范 围 讲 座 袁 由 老 师 们 根 据 教 育 教 学 实 际 拟 出 培 训 专 题 袁 由 骨 干 教 师 根 据 自 身 特 长 承 担 培 训 任 务 袁 渊 如 郝 文 香 老 师 的 叶 写 作 指 导 曳 袁 吕 子 英 老 师 的 叶 扎 扎 实 实 进 行 拼 音 教 学 曳 袁 鲍 平 平 老 师 的 叶 我 的 识 字 教 学 曳 袁 姚 海 荣 的 叶 概 念 教 学 曳 袁 刘 丹 的 叶 怎 样 和 家 长 沟 通 曳 等 袁 均 面 向 个 别 教 师 群 体 袁 注 重 实 践 智 慧 袁 具 体 解 决 实 际 问 题 冤 遥 构 建 这 样 一 个 多 层 级 的 立 体 培 训 方 式 袁 不 但 让 更 多 的 优 秀 教 师 得 到 了 锻 炼 袁 学 会 了 理 性 思 考 袁 也 满 足 了 不 同 水 平 和 层 级 教 师 的 培 训 需 求 遥 渊 二 冤 开 展 野 特 色 教 研 冶 活 动 袁 提 供 个 性 化 的 支 持 1. 跟 踪 教 研 袁 重 在 入 格 我 们 常 有 这 样 的 感 受 院 听 课 尧 评 课 尧 培 训 袁 往 往 能 对 老 师 有 所 触 动 袁 但 回 到 教 室 袁 多 数 还 是 野 涛 声 依 旧 冶 遥 针 对 这 种 情 况 袁 2012 年 开 始 对 于 薄 弱 教 研 组 尧 新 入 职 教 师 尧 问 题 教 师 开 展 了 跟 踪 教 研 跟 踪 指 导 遥 即 通 过 跟 踪 一 个 教 研 组 活 动 袁 加 强 课 堂 教 学 研 究 袁 提 高 教 师 对 教 材 把 握 的 准 确 性 和 课 堂 的 驾 驭 能 力 袁 努 力 提 高 教 学 效 率 和 质 量 遥 举 例 来 说 袁 上 学 期 由 教 学 副 校 长 牵 头 袁 对 一 二 年 级 的 语 文 数 学 的 集 体 备 课 袁 上 课 袁 研 讨 进 行 了 为 期 两 个 月 的 跟 踪 指 导 袁 通 过 同 备 一 节 课 袁 同 上 一 节 课 袁 教 后 反 思 袁 再 教 设 计 等 环 节 袁 有 针 对 性 进 行 36

41 教 学 日 志 指 导 袁 低 年 级 七 位 老 师 在 对 教 材 的 理 解 和 把 握 和 课 堂 调 控 能 力 上 袁 都 有 不 同 程 度 的 收 获 和 提 高 遥 而 对 新 教 师 或 出 现 问 题 的 教 师 则 进 行 连 续 一 周 的 跟 踪 听 课 袁 手 把 手 的 指 导 袁 在 此 过 程 中 袁 使 教 师 获 得 了 快 速 地 成 长 遥 跟 踪 教 研 充 分 发 挥 了 教 学 领 导 的 引 领 和 教 研 组 的 群 体 智 慧 袁 有 效 解 决 了 本 教 研 组 一 个 教 师 或 几 个 教 师 面 临 的 教 学 棘 手 问 题 袁 增 强 了 教 研 的 实 效 性 遥 一 位 老 师 是 从 农 村 调 入 我 校 的 年 轻 教 师 袁 她 无 限 感 慨 地 说 院 在 原 来 学 校 7 年 也 没 有 这 一 个 月 跟 踪 教 研 让 我 收 获 大 浴 2. 反 复 磨 课 袁 实 现 飞 跃 从 刚 入 职 到 成 熟 袁 是 一 个 漫 长 的 过 程 袁 但 是 袁 从 成 熟 到 骨 干 的 跨 越 袁 却 更 加 艰 难 袁 为 了 给 成 熟 教 师 搭 建 平 台 袁 也 为 了 让 全 体 教 师 有 理 念 的 升 华 与 实 践 的 飞 跃 袁 我 们 坚 持 每 学 期 每 一 学 科 至 少 能 够 精 心 磨 砺 一 节 课 袁 让 磨 课 教 师 经 历 野 个 人 设 计 要 同 伴 谈 课 要 个 人 改 课 尧 上 课 要 交 流 点 评 要 再 次 上 课 要 总 结 深 化 要 再 改 再 上 冶 的 过 程 袁 在 精 不 在 多 袁 抓 住 问 题 不 放 袁 反 复 野 磨 炼 修 改 冶 袁 进 而 提 高 教 学 水 平 遥 这 样 上 课 的 是 一 个 人 袁 背 后 支 撑 的 是 一 群 人 袁 帮 助 成 熟 教 师 向 骨 干 教 师 跨 越 遥 磨 课 中 袁 在 同 组 教 师 和 主 抓 领 导 的 评 议 下 袁 教 师 一 遍 遍 的 修 改 教 案 袁 一 次 次 的 进 行 再 教 学 设 计 袁 有 时 是 一 本 正 经 的 研 讨 袁 有 时 是 迫 不 及 待 的 课 间 交 流 袁 对 讲 课 教 师 来 说 这 样 的 磨 课 既 是 一 种 踏 破 铁 鞋 的 煎 熬 袁 更 是 一 种 化 茧 成 蝶 的 成 长 袁 教 师 钻 研 教 材 和 驾 驭 课 堂 的 能 力 逐 步 发 生 质 的 改 变 遥 近 几 年 袁 我 们 的 老 师 迅 速 成 长 袁 二 十 余 人 次 在 全 国 尧 省 市 级 教 学 大 赛 中 获 奖 袁 无 一 不 是 这 种 磨 砺 的 结 果 遥 3. 每 周 研 课 袁 关 注 常 态 野 示 范 课 冶 对 教 师 行 为 的 影 响 作 用 是 显 而 易 见 的 袁 它 可 以 给 教 师 提 供 一 些 借 鉴 袁 使 教 师 领 悟 出 一 些 理 念 内 涵 遥 然 而 贯 彻 与 实 施 新 课 程 理 念 袁 最 关 键 的 是 平 时 的 常 态 教 学 遥 作 为 学 校 管 理 者 袁 我 们 坚 持 站 在 常 态 的 教 学 中 及 时 发 现 教 师 教 育 教 学 中 存 在 的 问 题 袁 并 针 对 具 体 问 题 进 行 具 体 的 指 导 袁 以 便 更 好 地 促 进 教 师 个 体 的 专 业 发 展 遥 2013 年 开 始 袁 学 校 着 力 开 展 野 每 周 研 课 活 动 冶 遥 确 定 语 文 每 周 二 尧 数 学 每 周 三 渊 一 二 年 级 语 数 单 双 周 穿 插 进 行 冤 袁 其 他 小 学 科 每 周 四 要 认 真 进 行 组 内 教 研 活 动 袁 集 体 备 课 和 组 内 评 课 都 要 围 绕 野 实 施 有 效 教 学 袁 落 实 核 心 目 标 冶 这 一 主 题 袁 制 订 具 体 明 确 的 教 学 目 标 袁 转 变 教 学 观 念 袁 以 学 定 教 袁 先 学 后 教 袁 真 正 提 高 课 堂 教 学 的 质 量 遥 教 研 组 长 要 充 分 发 挥 作 用 袁 规 划 主 持 每 一 次 教 研 活 动 遥 教 学 领 导 轮 流 参 与 每 组 活 动 袁 指 导 教 师 理 性 备 课 袁 每 月 安 排 一 个 教 研 组 进 行 一 次 课 例 研 讨 展 示 袁 学 年 末 进 行 优 秀 教 研 组 的 评 比 遥 这 样 的 常 态 课 可 能 并 不 精 彩 袁 但 最 能 反 映 问 题 袁 也 最 能 使 教 师 成 长 袁 让 教 师 在 研 究 教 学 的 摸 索 中 豁 然 开 朗 遥 4. 主 题 教 研 袁 追 求 变 化 无 论 何 种 形 式 的 教 研 袁 如 果 没 能 实 质 性 的 变 化 出 现 袁 都 是 毫 无 意 义 的 遥 所 以 我 们 的 目 标 是 野 每 一 次 的 教 研 活 动 冶 都 要 获 得 野 成 长 的 感 觉 冶 遥 近 两 年 我 校 的 研 修 主 体 是 野 落 实 核 心 目 标 袁 构 建 高 效 课 堂 冶 袁 在 这 一 研 究 专 题 的 引 领 下 袁 我 校 的 课 堂 教 学 已 经 明 显 向 前 跨 出 了 一 步 袁 教 学 目 标 定 位 准 确 袁 核 心 目 标 表 现 充 分 袁 各 个 教 学 环 节 目 标 清 晰 袁 学 生 任 务 明 确 袁 教 学 结 构 三 大 板 块 一 目 了 然 袁 在 解 决 目 前 普 遍 存 在 的 野 目 标 不 明 袁 学 生 学 习 空 间 狭 小 冶 的 问 题 上 做 出 了 有 效 的 尝 试 遥 老 师 们 改 变 了 以 往 反 思 的 随 意 性 袁 开 始 围 绕 主 题 进 行 理 性 反 思 袁 精 心 研 制 教 学 目 标 袁 设 计 大 问 题 袁 追 求 板 块 式 结 构 袁 力 求 扎 扎 实 实 袁 一 课 一 得 袁 很 有 自 己 的 见 地 遥 霍 英 群 尧 毕 冉 尧 吴 鑫 云 袁 他 们 都 是 很 普 通 的 教 师 袁 甚 至 没 有 讲 过 校 级 优 质 课 袁 但 是 老 师 们 在 他 们 课 堂 中 看 到 了 实 质 性 的 变 化 袁 在 他 们 的 反 思 中 读 到 智 慧 与 深 刻 遥 原 本 不 如 我 的 教 师 已 经 在 不 知 不 觉 中 走 在 了 我 的 前 头 袁 这 种 变 化 袁 使 每 个 老 师 深 信 唯 有 不 懈 努 力 才 能 获 得 成 功 的 体 验 袁 唯 有 积 极 参 与 研 修 才 能 实 现 自 身 不 断 发 展 遥 真 真 37

42 教 学 日 志 正 正 的 变 化 尧 实 实 在 在 的 收 获 袁 激 发 了 老 师 们 研 修 的 热 情 与 成 长 的 动 力 袁 过 去 袁 教 导 处 的 领 导 要 听 谁 的 课 袁 让 谁 上 节 研 讨 课 袁 需 要 做 工 作 甚 至 还 要 靠 私 人 感 情 人 家 才 给 面 子 袁 现 在 袁 主 动 请 领 导 尧 请 组 长 听 课 给 自 己 把 脉 的 多 了 袁 办 公 室 尧 走 廊 里 常 听 到 这 样 的 邀 请 院 野 我 明 天 的 课 有 点 小 想 法 袁 有 时 间 去 听 听 呗 遥 冶 教 导 处 的 领 导 累 并 快 乐 着 院 教 师 专 业 发 展 让 我 们 找 到 了 尊 严 袁 实 现 了 价 值 浴 三 尧 寻 求 专 家 引 领 袁 争 取 强 有 力 的 专 业 支 持 在 教 师 专 业 成 长 过 程 中 袁 如 果 缺 乏 专 家 的 引 领 袁 没 有 强 有 力 的 专 业 支 持 袁 教 师 的 发 展 会 困 难 重 重 的 遥 学 校 一 方 面 想 方 设 法 为 教 师 创 造 条 件 外 出 学 习 袁 提 高 自 身 专 业 水 平 袁 使 之 成 为 校 内 的 土 专 家 袁 学 校 的 骨 干 教 师 享 受 每 学 期 至 少 一 次 外 地 学 习 培 训 和 免 费 订 阅 一 套 教 学 刊 物 的 福 利 袁 以 促 进 他 们 的 继 续 腾 飞 曰 另 一 方 面 积 极 邀 请 市 教 科 所 白 玉 山 尧 刘 连 启 尧 娄 卫 润 尧 果 艳 丽 老 师 袁 区 各 科 教 研 员 袁 兄 弟 学 校 优 秀 教 师 等 到 我 校 指 导 工 作 遥 与 此 同 时 袁 我 们 还 要 求 青 年 教 师 建 立 博 客 袁 通 过 网 络 与 大 师 为 友 袁 与 名 师 对 话 遥 购 买 大 量 名 师 教 学 和 讲 座 光 盘 袁 组 织 教 师 集 体 观 看 袁 及 时 从 外 部 获 取 丰 富 的 尧 有 益 的 信 息 袁 为 教 师 提 供 可 持 续 发 展 的 动 力 遥 我 们 本 着 开 门 办 学 的 思 想 袁 主 动 为 市 教 科 所 尧 区 教 师 进 修 学 校 提 高 培 训 尧 研 究 的 场 地 袁 几 乎 所 有 学 科 都 在 我 校 开 展 过 活 动 袁 我 们 的 老 师 每 次 都 全 员 全 程 参 与 研 讨 袁 尽 情 享 受 着 送 到 家 门 口 的 培 训 遥 我 们 与 河 北 科 技 师 范 学 院 合 作 袁 成 为 他 们 的 见 习 基 地 袁 与 他 们 有 着 长 期 良 好 的 合 作 遥 在 全 体 师 生 的 共 同 努 力 下 袁 近 几 年 我 校 先 后 被 评 为 全 国 综 合 实 践 课 程 实 施 先 进 集 体 尧 省 一 级 图 书 馆 尧 市 电 化 教 育 先 进 集 体 尧 市 教 师 专 业 发 展 示 范 学 校 等 袁 教 育 教 学 质 量 的 稳 步 提 升 袁 也 为 学 校 在 社 会 上 赢 得 了 良 好 的 声 誉 遥 由 此 袁 我 们 找 到 了 自 信 袁 找 到 了 发 展 的 方 向 袁 那 就 是 坚 定 地 走 教 师 专 业 发 展 之 路 袁 倾 力 打 造 教 师 专 业 发 展 学 校 遥 转 眼 间 袁 被 市 教 育 局 评 为 教 师 专 业 发 展 学 校 已 经 4 年 了 遥 回 顾 这 4 年 我 们 所 走 过 的 道 路 袁 在 点 点 滴 滴 的 收 获 与 成 长 中 隐 藏 着 些 什 么 呢 钥 或 者 说 袁 教 师 专 业 发 展 学 校 的 建 设 袁 哺 育 了 什 么 呢 钥 是 欢 笑 伴 着 泪 水 的 个 人 成 长 钥 是 静 悄 悄 的 教 育 变 革 钥 还 是 教 育 教 学 质 量 的 持 续 提 升 钥 都 是 袁 又 都 不 全 面 袁 反 思 与 碰 撞 中 袁 我 们 有 了 强 烈 的 共 识 院 教 师 专 业 发 展 学 校 的 建 设 之 于 我 们 学 校 袁 绝 不 仅 是 这 些 物 化 尧 量 化 的 收 获 袁 更 重 要 的 价 值 在 于 它 正 在 培 育 着 我 们 的 东 港 里 精 神 遥 那 么 袁 东 港 里 精 神 又 有 怎 样 的 内 涵 呢 钥 要 人 生 态 度 遥 在 教 师 专 业 发 展 学 校 的 建 设 中 袁 我 们 首 先 的 收 获 是 积 极 的 人 生 态 度 遥 我 一 直 感 动 于 老 师 们 的 那 种 蓬 勃 向 上 的 朝 气 袁 那 种 包 容 与 开 放 的 心 态 遥 没 有 一 种 积 极 的 人 生 态 度 袁 是 很 难 在 繁 忙 琐 碎 的 日 常 工 作 中 脚 踏 实 地 尧 不 断 前 行 的 遥 要 成 长 意 愿 遥 野 成 长 冶 是 生 命 最 自 然 的 状 态 遥 生 命 存 在 袁 成 长 就 存 在 遥 但 曾 几 何 时 袁 我 们 也 看 到 很 多 人 没 有 成 长 的 意 愿 袁 这 是 可 怕 的 袁 我 们 的 野 专 业 发 展 冶 就 是 我 们 生 命 成 长 的 独 特 载 体 袁 它 见 证 着 我 们 的 成 长 袁 也 哺 育 着 我 们 的 野 成 长 意 愿 冶 遥 要 坚 持 品 质 遥 我 们 看 到 了 太 多 的 浮 躁 袁 哪 怕 仅 仅 是 一 个 设 想 袁 就 可 以 大 肆 报 道 遥 我 们 渴 望 着 成 长 袁 但 我 们 更 明 白 院 没 有 一 种 成 长 可 以 一 蹴 而 就 遥 我 一 直 在 想 院 我 们 的 学 校 袁 能 不 能 踏 踏 实 实 地 守 着 自 己 的 田 地 袁 在 漫 长 的 岁 月 里 袁 去 实 现 慢 慢 的 尧 坚 韧 的 尧 真 实 的 成 长 呢 钥 我 们 坚 信 袁 没 有 野 坚 持 品 质 冶 袁 就 不 可 能 有 聚 沙 成 塔 的 研 修 袁 不 可 能 有 坚 定 不 移 的 发 展 遥 好 学 校 袁 就 是 让 人 成 长 的 学 校 遥 秉 承 着 这 种 生 生 不 息 的 野 东 港 里 精 神 冶 袁 我 相 信 袁 我 们 东 港 里 小 学 的 教 师 一 定 能 走 上 健 康 的 发 展 之 路 遥 建 设 优 秀 的 野 教 师 专 业 发 展 学 校 冶 袁 我 们 一 路 前 行 噎 噎 ( 作 者 简 介 院 唐 爱 华 袁 女 袁 河 北 省 特 级 教 师 袁 河 北 省 首 届 小 学 数 学 学 科 名 师 ) 38

43 教 学 日 志 我 的 英 语 教 学 于 素 云 渊 唐 山 市 第 一 中 学 袁 河 北 唐 山 冤 多 年 的 英 语 教 学 工 作 让 我 深 深 的 体 会 了 伟 大 的 科 学 家 爱 因 斯 坦 曾 经 说 过 的 一 句 话 院 野 兴 趣 是 最 好 的 老 师 遥 冶 这 就 是 说 一 个 人 一 旦 对 某 事 物 有 了 浓 厚 的 兴 趣 袁 就 会 主 动 去 求 知 尧 探 索 尧 实 践 袁 并 在 求 知 尧 探 索 尧 实 践 中 产 生 愉 快 的 情 绪 体 验 袁 所 以 古 今 中 外 的 教 育 家 无 不 重 视 兴 趣 在 智 力 开 发 中 的 作 用 遥 野 兴 趣 是 最 好 的 老 师 冶 袁 要 想 让 学 生 有 好 的 成 绩 首 先 要 让 他 们 喜 欢 上 你 袁 他 喜 欢 你 了 袁 就 自 然 喜 欢 上 你 的 课 袁 喜 欢 上 你 的 课 袁 就 自 然 对 英 语 有 兴 趣 了 遥 因 此 袁 我 一 直 关 注 并 重 视 学 生 的 学 习 兴 趣 袁 想 方 设 法 调 动 他 们 学 习 的 积 极 性 袁 主 动 性 遥 一 尧 巧 抓 教 学 环 节 袁 优 化 课 堂 教 学 努 力 上 好 每 一 堂 课 袁 让 课 堂 成 为 学 生 展 示 自 我 的 舞 台 遥 把 课 堂 还 给 学 生 袁 教 师 的 教 目 的 在 于 不 教 遥 学 生 学 习 重 在 课 堂 袁 努 力 向 45 分 钟 要 效 益 是 提 高 成 绩 的 根 本 遥 十 七 尧 八 岁 的 学 生 是 富 有 创 造 力 的 袁 他 们 思 想 活 跃 袁 有 着 无 边 无 际 的 遐 想 曰 他 们 思 维 敏 捷 有 着 灵 活 多 样 的 学 习 方 法 曰 他 们 兴 趣 广 泛 袁 有 着 新 颖 独 特 的 观 点 和 见 解 曰 他 们 多 才 多 艺 袁 有 生 动 感 人 一 针 见 血 的 语 言 表 达 袁 所 以 把 课 堂 留 给 学 生 是 一 个 明 智 之 举 袁 既 能 唤 起 学 生 的 热 情 袁 又 能 锻 炼 他 们 的 能 力 遥 在 教 学 中 我 的 身 份 只 是 一 个 幕 后 的 导 演 和 课 堂 上 的 一 个 忠 实 观 众 遥 我 把 全 班 分 成 8 个 学 习 小 组 袁 根 据 任 务 的 不 同 还 有 专 门 的 讲 题 小 组 袁 顾 问 组 袁 专 家 组 噎 噎, 为 了 发 挥 他 们 的 主 体 作 用 袁 我 主 要 做 的 事 情 袁 一 是 幕 后 指 导 要 设 计 各 种 课 堂 活 动 遥 如 分 组 讨 论 袁 个 人 发 言 袁 智 力 竞 赛 袁 才 艺 等 袁 使 学 生 愉 快 地 参 与 到 教 学 活 动 中 来 遥 二 是 加 大 课 前 投 入 要 精 心 备 课 遥 准 确 严 谨 地 设 计 出 形 式 多 样 尧 内 容 丰 富 尧 有 针 对 性 的 练 习 院 有 抢 答 题 尧 必 答 题 尧 互 问 互 答 尧 师 生 互 动 等 形 式 曰 有 选 择 尧 改 错 尧 判 断 尧 猜 词 尧 长 句 理 解 尧 语 篇 理 解 等 题 目 袁 通 过 这 些 丰 富 多 彩 尧 切 合 实 际 尧 稳 扎 稳 打 的 练 习 袁 让 学 生 的 知 识 得 以 巩 固 袁 使 学 生 的 知 识 在 积 极 活 跃 尧 快 乐 向 上 的 气 氛 中 得 到 升 华 遥 即 使 在 高 三 最 后 的 冲 刺 阶 段 也 创 造 机 会 talent show 的 形 式 让 他 们 展 示 所 学 的 成 果 遥 二 尧 狠 抓 得 分 题 型 袁 做 好 指 导 工 作 得 分 题 型 就 是 容 易 得 到 分 的 题 型 遥 有 人 说 分 值 最 高 的 题 尧 最 容 易 拿 分 的 题 是 书 面 表 达 题 袁 但 我 认 为 袁 它 也 是 最 容 易 丢 分 的 题 目 袁 多 年 来 袁 英 语 书 面 表 达 在 高 考 英 语 中 占 据 着 重 要 地 位 袁 是 高 考 英 语 中 一 个 重 要 的 考 查 点 袁 其 目 的 在 于 考 查 考 生 的 英 语 表 达 能 力 袁 看 其 是 否 能 运 用 所 学 的 英 语 知 识 和 掌 握 的 英 语 写 作 技 能 很 好 地 表 达 出 所 要 说 明 的 信 息 遥 同 时 袁 叶 普 通 高 中 英 语 课 程 标 准 渊 实 验 冤 曳 渊 教 育 部 袁 2003 冤 在 语 言 技 能 七 级 目 标 中 袁 对 野 写 冶 做 出 了 明 确 的 要 求 野 能 用 文 字 及 图 表 提 供 信 息 并 进 行 简 单 描 述 曰 能 写 出 常 见 体 裁 的 应 用 文 袁 例 如 院 信 函 和 一 般 通 知 等 曰 能 描 述 人 物 或 事 39

44 教 学 日 志 件 袁 并 进 行 简 单 的 评 论 噎 噎 冶 高 中 阶 段 如 果 加 强 得 分 题 型 的 训 练 袁 让 学 生 尽 量 不 丢 分 或 少 丢 分 就 可 以 保 证 较 好 的 英 语 成 绩 遥 那 么 书 面 表 达 这 一 题 型 在 日 常 教 学 中 就 显 得 非 常 重 要 遥 去 年 袁 我 接 复 课 班 袁 开 学 发 现 很 多 学 生 做 练 习 题 时 袁 都 不 做 书 面 表 达 袁 和 他 们 交 流 后 了 解 到 袁 主 要 是 平 时 练 习 写 作 的 时 间 少 袁 有 的 学 生 说 院 做 套 题 很 少 写 书 面 表 达 袁 有 的 学 生 对 课 文 里 的 写 作 练 习 不 重 视 袁 认 为 和 高 考 命 题 作 文 距 离 甚 远 袁 在 作 套 题 练 习 时 袁 写 作 一 项 基 本 不 作 袁 原 因 是 没 时 间 了 袁 或 者 是 厌 烦 了 袁 另 外 原 来 老 师 缺 乏 对 学 生 进 行 系 统 的 写 作 指 导 袁 比 如 袁 如 何 用 词 尧 造 句 尧 组 段 尧 谋 篇 等 袁 这 些 原 因 造 成 了 学 生 从 最 初 的 不 会 写 尧 盲 目 写 到 不 愿 写 尧 恐 惧 写 袁 到 最 后 的 恶 性 循 环 袁 那 么 如 何 扭 转 这 一 局 面 呢 钥 笔 者 用 练 习 学 生 写 诗 这 一 野 任 务 型 冶 教 学 方 法 取 得 很 好 的 效 果 遥 一 次 我 们 读 了 一 篇 文 章 袁 标 题 是 院 云 riends 袁 里 面 大 量 描 写 了 朋 友 之 间 的 友 情 尧 误 解 尧 冲 突 等 袁 读 完 后 学 生 心 情 激 动 袁 我 又 让 他 们 读 了 课 本 friendship 的 阅 读 文 章 袁 让 他 们 注 意 形 容 词 的 使 用 袁 读 完 后 他 们 那 种 想 表 达 的 欲 望 很 强 烈 袁 我 抓 住 时 机 袁 首 先 让 学 生 闭 上 眼 睛 袁 回 忆 文 章 中 描 述 人 的 词 语 曰 然 后 选 择 一 个 自 己 最 想 描 述 的 人 袁 看 能 用 上 多 少 自 己 记 忆 中 的 词 曰 第 三 步 我 用 投 影 仪 打 出 两 首 诗 院 1.Father Cheerful, talkative Caring, understanding, loving Listen to his advice Paternal 2.My girlfriend Bad tempered, pretty Waiting, arguing, giving Takes time and energy Loving 让 学 生 读 尧 观 察 袁 两 三 分 钟 后 学 生 观 察 得 出 结 论 院 诗 的 第 一 行 袁 一 个 或 两 个 词 是 诗 的 题 目 袁 第 二 行 两 个 形 容 词 用 以 描 述 主 题 袁 第 三 行 三 个 doing 形 式 是 主 体 所 作 的 事 情 袁 第 四 行 四 个 词 或 是 一 个 句 子 袁 或 是 一 个 短 语 袁 第 五 行 是 一 个 总 结 袁 概 括 主 题 曰 第 四 步 学 生 自 己 写 诗 曰 第 五 步 鼓 励 学 生 当 众 朗 诵 自 己 的 英 文 诗 袁 下 课 后 让 同 学 们 抄 写 公 正 袁 装 裱 美 观 贴 在 教 室 后 的 黑 板 上 袁 告 诉 学 生 这 种 诗 为 院 cinquins 五 行 诗 遥 学 生 们 为 自 己 已 成 为 野 耘 nglish poets 冶 袁 自 己 可 以 写 英 文 诗 了 而 感 到 特 别 欣 慰 遥 同 时 他 们 也 克 服 了 写 作 这 一 题 型 的 恐 惧 心 理 遥 趁 着 学 生 情 绪 高 涨 袁 我 给 他 们 增 加 了 写 作 难 度 袁 让 学 生 再 观 察 两 首 诗 院 为 了 照 顾 到 每 个 学 生 袁 同 时 让 他 们 增 强 合 作 意 识 袁 让 他 们 四 人 一 组 讨 论 诗 的 特 点 院 第 一 行 和 40

45 教 学 日 志 第 七 行 是 很 相 似 却 不 同 的 两 个 人 或 物 曰 第 二 和 六 行 各 有 两 个 行 容 词 修 饰 靠 近 自 己 的 名 词 袁 第 三 袁 五 行 各 有 三 个 doing 形 式 的 词 袁 分 别 是 靠 近 自 己 名 词 的 行 为 曰 第 四 行 即 中 间 一 行 有 四 个 名 词 袁 是 上 下 两 个 名 词 共 有 的 特 征, 同 时 他 们 根 据 格 式 袁 猜 出 这 种 诗 叫 Diamond poets 钻 石 诗 遥 自 此 之 后 袁 学 生 写 作 的 恐 惧 心 理 克 服 了 袁 大 大 提 高 了 他 们 的 写 作 兴 趣 袁 为 他 们 提 高 英 语 成 绩 打 下 了 坚 实 的 基 础 遥 接 下 来 就 是 科 学 严 格 的 指 导 工 作 遥 渊 一 冤 重 视 作 文 批 改 遥 在 高 三 的 英 语 学 习 中 袁 对 于 每 次 的 作 文 袁 我 一 定 做 到 全 批 全 改 袁 也 尽 可 能 做 到 给 更 多 的 学 生 面 批 袁 然 后 汇 总 所 有 的 问 题 袁 分 类 讲 解 袁 之 后 袁 带 着 学 生 一 起 总 结 袁 写 这 种 类 型 的 文 章 袁 需 要 有 哪 些 套 路 袁 让 学 生 明 白 以 后 写 这 种 文 章 袁 应 该 从 哪 切 入 袁 使 用 哪 些 结 构 会 得 高 分 遥 除 了 这 些 日 常 的 讲 解 和 练 习 之 外 袁 我 让 学 生 加 强 相 互 之 间 的 交 流 遥 每 次 作 文 练 习 之 后 袁 我 会 挑 选 好 的 句 子 和 文 章 展 示 给 大 家 袁 这 就 是 一 种 交 流 袁 此 外 袁 我 还 会 鼓 励 他 们 课 下 的 交 流 袁 在 面 批 作 文 的 时 候 袁 我 会 把 几 个 人 的 作 文 放 在 一 起 袁 然 后 让 学 生 们 自 己 对 比 袁 看 看 别 人 的 哪 个 句 式 用 得 好 袁 哪 个 词 语 更 准 确 袁 自 己 哪 方 面 描 述 得 更 好 袁 这 样 相 互 学 习 交 流 袁 有 助 于 大 家 的 提 高 遥 而 且 袁 学 生 之 间 相 互 的 讲 解 袁 有 些 时 候 袁 要 比 老 师 讲 解 的 角 度 更 好 袁 更 容 易 接 受 遥 为 了 把 交 流 落 到 到 实 处 袁 我 们 规 定 作 文 卷 面 上 除 了 有 自 评 分 袁 还 要 有 同 一 学 习 小 组 的 三 个 人 的 打 分 曰 要 有 好 单 词 尧 好 句 子 的 标 记 符 号 遥 学 生 们 逐 渐 地 养 成 一 种 习 惯 袁 看 到 别 人 的 好 句 子 好 段 落 袁 都 会 拿 笔 记 录 下 来 袁 在 不 断 的 交 流 中 袁 学 生 可 以 看 到 袁 好 的 句 子 每 个 人 都 可 以 写 出 来 袁 这 样 他 们 都 很 愿 意 多 背 单 词 背 句 子 袁 更 希 望 自 己 写 的 句 子 能 够 成 为 别 人 好 句 子 中 的 一 个 袁 有 了 动 力 去 练 习 袁 作 文 自 然 就 能 提 高 遥 渊 二 冤 抓 常 用 词 尧 词 组 和 句 型 的 积 累 遥 无 论 哪 种 文 体 的 写 作 袁 都 离 不 开 基 本 的 尧 常 用 的 词 尧 词 组 和 句 型 遥 换 句 话 说 袁 有 了 基 本 的 词 尧 词 组 和 句 型 袁 一 般 的 交 际 内 容 就 能 表 达 了 遥 所 以 掌 握 住 常 用 词 尧 词 组 和 句 型 袁 基 础 写 作 就 有 了 基 本 保 证 袁 也 达 到 了 大 纲 的 要 求 遥 渊 三 冤 抓 复 合 句 的 写 作 练 习 遥 书 面 表 达 中 的 基 础 写 作 是 近 似 于 翻 译 的 野 写 十 句 话 冶 袁 要 求 学 生 从 表 达 信 息 的 角 度 组 织 文 字 袁 而 且 将 信 息 嵌 入 英 语 特 定 的 框 架 渊 即 句 型 结 构 冤 中 遥 它 的 完 成 有 赖 于 坚 实 的 语 言 基 础 知 识 和 正 确 的 语 言 表 达 习 惯 遥 而 高 考 对 学 生 的 写 作 能 力 有 了 更 高 的 要 求 袁 并 不 是 要 求 他 们 写 出 几 个 符 合 语 法 要 求 的 简 单 句 就 可 以 了 袁 而 是 要 求 学 生 写 出 比 较 复 杂 的 句 型 结 构 袁 即 使 在 句 子 中 有 点 儿 语 法 错 误 也 是 允 许 的 袁 所 以 复 合 句 只 要 能 正 确 地 传 递 信 息 袁 达 到 交 际 目 的 袁 就 是 好 句 子 遥 我 们 鼓 励 学 生 尽 量 使 用 复 合 句 争 取 得 高 分 遥 三 尧 加 强 词 汇 记 忆 词 汇 记 忆 对 于 有 些 学 生 来 说 一 直 是 一 大 难 题 袁 他 们 苦 于 无 法 背 诵 所 学 词 汇 袁 没 有 词 汇 的 积 累 袁 英 语 学 习 就 无 从 谈 起 遥 为 了 帮 助 学 生 解 决 这 一 难 题 袁 我 把 我 日 常 中 的 各 种 巧 招 妙 招 归 纳 如 下 院 词 汇 记 忆 方 法 院 渊 一 冤 准 确 地 读 出 单 词 院 记 忆 单 词 最 重 要 的 就 是 首 先 要 准 确 地 读 出 单 词 袁 为 了 让 学 生 具 有 这 个 能 力 我 们 在 高 一 新 生 入 学 一 个 月 恶 补 语 音 知 识 袁 把 初 中 本 应 学 习 而 大 部 分 学 生 没 有 学 习 的 重 要 的 知 识 补 上 袁 按 照 音 节 分 解 式 读 单 词 袁 更 容 易 记 住 单 词 遥 使 用 拼 读 法 袁 能 较 准 确 地 猜 出 单 词 的 发 音 遥 不 知 不 觉 中 就 掌 握 了 发 音 的 规 律 袁 能 达 到 野 看 词 能 读 冶 的 效 果 遥 为 学 生 记 忆 单 词 打 好 基 础 遥 渊 二 冤 单 词 时 间 标 记 记 忆 法 院 遗 忘 是 记 忆 单 词 的 天 敌 袁 当 学 习 一 个 难 记 的 新 单 词 时 袁 先 按 照 音 标 把 这 个 单 词 准 确 地 读 出 来 袁 并 对 照 着 写 出 这 个 单 词 袁 记 住 它 的 意 思 袁 然 后 在 这 个 单 词 边 写 下 41

46 教 学 日 志 当 天 的 日 期 袁 以 后 根 据 日 期 每 隔 两 天 复 习 一 遍 袁 直 到 自 己 能 熟 练 地 读 出 尧 写 出 为 止 遥 渊 三 冤 五 官 并 用 法 院 英 语 是 一 种 语 言 袁 语 言 运 用 的 最 高 境 界 就 是 四 会 要 听 说 读 写 袁 我 经 常 提 醒 学 生 要 耳 朵 听 着 袁 嘴 念 着 袁 眼 睛 看 着 袁 手 写 着 袁 要 耳 到 口 到 眼 到 手 到 遥 很 多 学 生 在 学 英 语 的 时 候 往 往 只 是 用 了 眼 睛 尧 或 者 用 了 手 尧 用 了 嘴 尧 用 了 耳 袁 用 了 某 一 个 器 官 袁 而 没 有 想 到 在 一 个 单 位 时 间 里 面 袁 其 实 可 以 五 官 并 用 袁 这 样 的 话 可 以 提 高 自 己 学 习 英 语 的 效 率 遥 那 么 具 体 是 怎 么 做 的 呢? 拿 到 一 个 有 声 文 本 袁 渊 无 论 是 单 词 袁 短 语 或 文 章 冤 袁 我 一 般 会 要 救 学 生 进 行 五 遍 听 音 遥 第 一 遍 进 行 听 音 不 看 文 本 袁 第 二 遍 袁 把 自 己 听 到 的 东 西 写 下 来 袁 进 行 听 写 遥 第 三 遍 一 边 放 录 音 袁 一 边 对 照 文 本 袁 看 自 己 所 听 写 的 内 容 和 原 文 本 有 什 么 差 距 袁 尤 其 是 要 注 意 自 己 写 错 的 和 没 有 听 出 来 的 地 方 遥 第 四 遍 一 边 听 文 本 袁 一 边 进 行 跟 读 袁 即 看 文 本 尧 听 录 音 袁 跟 读 遥 第 五 遍 不 看 文 本 袁 听 录 音 袁 进 行 跟 读 遥 渊 四 冤 拆 分 单 词 记 忆 法 院 用 拆 分 法 记 住 英 语 中 最 长 的 单 词 有 45 个 字 母 袁 这 个 单 词 是 pneumonoultramicroscopicosilicovolcanoconiosis 这 样 通 过 记 忆 一 个 单 词 袁 就 等 于 记 住 了 七 个 单 词 遥 学 生 有 了 这 样 的 成 就 感 袁 就 能 激 发 起 学 生 记 忆 单 词 的 兴 趣 和 乐 趣 遥 登 上 了 山 峰 袁 挑 战 了 极 限 袁 在 日 常 学 习 中 再 没 有 无 法 逾 越 的 沟 壑 遥 渊 五 冤 大 声 朗 读 法 院 我 觉 得 朗 读 是 非 常 重 要 的 袁 因 为 在 读 的 过 程 中 既 训 练 了 听 力 袁 又 提 高 了 阅 读 水 平 袁 更 重 要 的 是 培 养 了 对 英 语 的 语 感 遥 语 感 是 在 面 对 英 语 试 题 时 一 种 非 常 重 要 的 能 力 袁 有 时 它 是 说 不 清 楚 的 袁 但 往 往 就 是 这 种 能 力 使 我 们 在 考 试 中 能 够 解 决 一 些 棘 手 的 问 题 遥 再 者 袁 英 语 的 学 习 应 该 在 平 常 的 生 活 中 见 缝 插 针 遥 仅 仅 利 用 在 课 堂 上 的 时 间 是 远 远 不 够 的 袁 我 们 需 要 在 课 后 投 入 大 量 的 时 间 以 巩 固 和 完 善 遥 另 外 就 是 我 们 的 朗 读 材 料 袁 不 仅 仅 局 限 于 课 文 袁 可 以 读 很 多 的 东 西 袁 比 如 说 一 些 英 文 杂 志 尧 英 文 报 纸 遥 而 且 这 些 杂 志 报 纸 上 文 章 的 内 容 和 课 文 不 同 袁 经 常 会 遇 到 一 些 生 词 袁 是 平 常 的 课 堂 上 可 能 遇 不 到 的 袁 但 是 在 高 考 中 可 能 会 遇 到 袁 所 以 我 们 在 面 对 生 词 的 时 候 袁 就 可 以 搜 索 以 前 的 一 些 积 累 遥 渊 六 冤 翻 查 英 语 词 典 法 院 在 课 余 时 间 鼓 励 学 生 经 常 阅 读 一 些 原 汁 原 味 的 英 文 文 章 袁 锻 练 自 己 的 阅 读 和 理 解 能 力 袁 手 边 常 备 词 典 袁 不 懂 的 单 词 勤 查 勤 记 袁 而 且 不 局 限 于 平 日 读 书 看 报 时 遇 到 的 生 词 袁 广 告 牌 尧 包 装 袋 上 的 生 词 袁 也 需 要 加 以 留 心 遥 很 多 词 其 实 都 是 我 们 日 常 碰 到 的 袁 手 要 勤 一 些 袁 把 这 些 生 词 记 在 本 上 袁 有 空 时 翻 一 翻 袁 自 然 就 记 住 了 袁 日 积 月 累 袁 词 汇 量 逐 渐 丰 富 袁 阅 读 能 力 也 就 水 涨 船 高 遥 渊 七 冤 利 用 构 词 法 扩 充 词 汇 院 我 曾 经 在 黑 板 上 写 下 三 个 词 让 学 生 观 察 院 Monolingual 袁 Bilingual 袁 Multilingual 袁 并 用 英 文 解 释 说 明 袁 让 学 生 猜 出 其 汉 语 院 Monolingual: one person who can speak one language. 只 懂 一 种 语 言 的 Mono is prefix, which means one, single Bilingual: one person who can speak two kinds of languages, especially when these were learned together in childhood. 通 两 种 语 言 的 42

47 教 学 日 志 Bi is prefix 袁 which means having two Eg: bi-monthly 每 月 两 次 的 bi-annual 一 年 两 次 的 Multilingual: one person who can speak more than three languages. Multi is prefix, which means having many of. Lingual means 野 of the language 冶. 这 样 通 过 词 缀 学 习 袁 学 生 的 词 汇 量 就 会 大 大 提 高 遥 渊 八 冤 通 过 各 种 游 戏 记 忆 词 院 利 用 Bingo game 激 励 学 生 先 记 住 所 有 单 词 袁 教 师 的 教 学 水 平 及 教 学 方 法 直 接 影 响 着 学 生 学 习 的 兴 趣 袁 我 精 心 备 课 袁 精 心 设 计 袁 把 笑 话 尧 故 事 袁 游 戏 引 入 课 堂 袁 比 如 单 词 是 英 语 学 习 的 大 难 题 袁 它 单 调 袁 枯 燥 袁 乏 味 袁 为 此 袁 我 用 做 游 戏 的 方 法 袁 激 发 学 生 记 单 词 的 兴 趣 遥 为 了 从 老 师 手 中 得 到 一 块 糖 袁 一 只 鸡 蛋 袁 一 个 苹 果 作 为 礼 物 遥 他 们 争 先 恐 后 袁 分 秒 必 争 袁 去 操 场 的 路 上 袁 买 饭 排 队 的 时 候 袁 临 睡 前 的 几 分 钟 都 成 了 他 们 记 单 词 的 好 时 机 遥 这 样 寓 教 于 乐 袁 变 乏 味 为 趣 味 袁 英 语 单 词 障 碍 扫 清 了 遥 Bingo: a game in which you win if a set of numbers chosen by chance are the same as a line of numbers on your card. Free 游 戏 规 则 院 1. 老 师 先 要 求 学 生 拿 出 一 张 纸 袁 折 成 渊 或 画 出 冤 5 乘 5 的 表 格 袁 中 间 一 格 留 空 写 上 Free 或 画 上 笑 脸 袁 表 明 此 空 无 需 写 单 词 遥 2. 老 师 告 诉 同 学 哪 条 线 是 winner line, 它 必 须 穿 过 free 袁 一 般 为 斜 线 遥 3. 老 师 第 一 遍 念 汉 语 袁 24 个 单 词 袁 学 生 随 机 在 表 格 中 一 一 写 下 英 文 4. 随 后 老 师 随 机 念 出 英 文 答 案 袁 学 生 随 着 答 案 的 给 出 袁 划 掉 已 念 出 的 正 确 的 英 文 袁 如 果 正 确 的 单 词 连 成 了 线 并 通 过 了 free 格 袁 则 学 生 可 以 喊 野 Bingo 冶 遥 5. 老 师 检 查 该 学 生 的 单 词 是 否 完 全 正 确 并 穿 过 了 Bingo 线 袁 若 有 错 误 袁 则 游 戏 继 续 曰 若 正 确 袁 就 会 从 老 师 那 里 得 到 小 小 的 惊 喜 浴 四 尧 加 强 与 学 生 的 情 感 交 流 是 提 高 英 语 成 绩 的 法 宝 有 位 教 育 学 家 说 院 离 开 感 情 层 面 袁 不 能 铸 造 人 的 精 神 世 界 遥 教 育 是 充 满 情 感 和 爱 的 事 业 袁 老 师 应 多 与 学 生 进 行 情 感 方 面 的 交 流 袁 做 学 生 的 知 心 朋 友 袁 让 学 生 觉 得 老 师 是 最 值 得 信 任 的 人 袁 这 样 才 能 达 到 师 生 关 系 的 最 佳 状 态 遥 要 参 加 高 考 了 袁 学 生 心 理 压 力 很 大 袁 对 英 语 这 样 的 学 科 袁 他 们 很 难 静 下 心 来 梳 理 总 结 袁 而 且 语 言 是 无 边 无 际 的 袁 所 以 学 生 很 难 体 验 到 成 功 遥 因 此 袁 我 经 常 与 他 们 沟 通 袁 多 关 心 袁 多 鼓 励 他 们 袁 多 给 他 们 创 造 一 些 体 验 成 功 的 机 会 袁 陪 伴 他 们 坚 持 到 最 后 遥 比 如 袁 我 在 训 练 作 文 时 袁 利 用 批 改 的 机 会 与 他 们 进 行 书 面 对 话 袁 哪 怕 只 是 一 两 句 曰 晚 辅 导 解 答 问 题 时 也 及 时 对 他 们 说 句 鼓 励 的 话 语 袁 说 说 心 里 话 遥 让 他 们 有 倾 诉 的 对 象 遥 教 学 是 一 门 遗 憾 的 艺 术 袁 高 考 英 语 教 学 更 是 如 此 遥 首 届 名 师 ) ( 作 者 简 介 院 于 素 云 袁 女 袁 河 北 省 特 级 教 师 袁 河 北 省 43

48 教 学 日 志 如 何 在 音 乐 活 动 中 提 升 幼 儿 的 音 乐 素 质 王 海 鹰 渊 邢 台 市 第 四 幼 儿 园 袁 河 北 邢 台 冤 音 乐 是 一 门 情 感 艺 术 袁 它 不 仅 能 陶 冶 情 操 袁 还 对 人 的 个 性 尧 爱 好 尧 品 德 和 审 美 能 力 的 培 养 具 有 较 强 的 影 响 力 遥 幼 儿 园 音 乐 活 动 的 组 织 要 与 幼 儿 的 日 常 生 活 密 切 联 系 袁 与 幼 儿 身 心 发 展 特 点 密 切 联 系 袁 与 音 乐 所 表 达 的 情 绪 和 情 感 密 切 联 系 遥 在 活 动 中 要 体 现 野 让 幼 儿 和 音 乐 一 起 玩 冶 的 活 动 宗 旨 袁 在 欣 赏 和 体 验 中 提 高 幼 儿 感 受 美 尧 表 现 美 和 创 造 美 的 能 力 遥 一 尧 在 音 乐 活 动 中 对 幼 儿 进 行 情 感 教 育 音 乐 教 育 就 是 要 培 养 和 发 展 幼 儿 对 音 乐 的 感 受 能 力 遥 在 进 行 音 乐 教 学 时 袁 不 仅 应 该 使 幼 儿 对 作 品 所 表 达 的 内 容 和 情 绪 能 有 所 感 受 袁 对 音 乐 的 四 个 基 本 特 性 袁 包 括 不 同 高 低 尧 长 短 尧 强 弱 的 声 音 和 不 同 的 音 色 等 有 敏 锐 的 辨 别 能 力 袁 还 要 初 步 懂 得 一 些 不 同 声 音 与 所 表 达 的 内 容 和 情 绪 之 间 的 密 切 关 系 遥 在 音 乐 教 学 中 袁 老 师 要 让 幼 儿 有 机 会 用 自 己 身 体 动 作 来 表 示 对 音 乐 的 情 绪 尧 力 度 尧 速 度 的 变 化 袁 音 高 的 改 变 袁 对 音 色 的 不 同 感 受 曰 用 语 言 来 谈 自 己 的 想 法 袁 用 图 画 来 画 出 自 己 的 认 识 等 袁 这 是 培 养 幼 儿 音 乐 感 受 力 的 基 础 遥 渊 一 冤 欣 赏 不 同 的 音 乐 袁 能 给 幼 儿 带 来 不 同 的 情 感 体 验 当 幼 儿 欣 赏 到 不 同 性 质 的 音 乐 时 他 们 会 随 着 音 乐 做 出 不 同 的 动 作 袁 如 欣 赏 叶 拉 德 斯 基 进 行 曲 曳 袁 幼 儿 就 会 做 出 士 兵 走 步 尧 扛 枪 尧 打 枪 等 动 作 袁 当 听 到 叶 摇 篮 曲 曳 时 就 会 做 出 抱 娃 娃 模 仿 睡 觉 的 样 子 袁 当 听 到 叶 圆 舞 曲 曳 时 他 们 会 情 不 自 禁 地 跳 起 圆 圈 舞 遥 当 幼 儿 听 到 不 同 民 族 的 音 乐 时 袁 他 们 会 随 着 音 乐 手 舞 足 蹈 袁 如 听 到 蒙 族 歌 曲 叶 草 原 小 牧 民 曳 袁 他 们 就 会 模 仿 挤 奶 尧 骑 马 尧 扬 鞭 的 动 作 袁 听 到 音 乐 叶 喜 洋 洋 曳 时 袁 他 们 会 拿 起 沙 巾 舞 动 起 来 遥 在 音 乐 教 学 中 袁 老 师 还 要 让 幼 儿 欣 赏 不 同 动 物 的 音 乐 袁 想 象 这 首 曲 子 表 现 的 哪 一 种 动 物 形 象 袁 如 听 到 低 沉 缓 慢 的 音 乐 袁 幼 儿 可 以 模 仿 狗 熊 尧 大 象 等 动 物 的 动 作 以 加 深 对 音 乐 的 理 解 遥 音 乐 能 表 达 的 不 同 情 绪 和 情 感 袁 达 到 润 物 细 无 声 的 教 育 效 果 遥 如 歌 曲 叶 袋 鼠 和 妈 妈 曳 展 现 出 的 是 妈 妈 和 孩 子 相 亲 相 爱 的 感 人 场 面 曰 叶 小 鸭 和 小 鸡 曳 反 映 了 好 朋 友 在 一 起 快 乐 游 戏 的 情 景 曰 叶 迷 路 的 小 花 鸭 曳 反 映 的 是 小 朋 友 看 到 迷 路 小 花 鸭 的 心 情 以 及 帮 助 小 花 鸭 找 到 妈 妈 的 愉 快 情 感 遥 有 的 歌 曲 中 同 一 旋 律 却 表 达 出 了 不 同 的 音 乐 情 感 袁 如 叶 小 树 叶 曳 这 首 歌 曲 反 映 的 是 小 树 叶 离 开 妈 妈 时 的 不 同 情 感 袁 这 样 的 歌 曲 常 常 要 启 发 幼 儿 用 不 同 的 速 度 来 演 唱 表 达 出 不 同 的 情 感 遥 第 一 段 歌 词 要 用 缓 慢 尧 悲 伤 尧 低 沉 的 情 感 演 唱 袁 第 二 段 歌 词 要 用 稍 快 尧 欢 乐 尧 高 兴 袁 充 满 希 望 的 情 感 来 演 唱 歌 曲 遥 渊 二 冤 在 演 唱 不 同 情 绪 的 歌 曲 时 袁 要 正 确 地 表 达 歌 曲 的 情 绪 和 情 感 无 论 是 几 拍 子 的 歌 曲 袁 在 演 唱 时 重 拍 要 做 到 野 吐 头 冶 袁 即 强 调 重 拍 上 的 音 袁 如 叶 小 红 花 曳 袁 这 首 歌 曲 的 前 8 小 节 袁 每 小 节 一 野 吐 头 冶 袁 要 用 有 弹 性 的 尧 轻 快 的 声 音 唱 曰 后 4 小 节 要 用 连 贯 尧 缠 绵 的 声 音 唱 袁 而 且 只 能 在 开 头 的 字 上 野 吐 头 冶 遥 要 引 导 幼 儿 根 据 歌 曲 的 性 质 选 择 合 适 的 方 法 演 唱 袁 欢 快 44

49 教 学 日 志 的 歌 曲 要 用 跳 跃 的 声 音 唱 袁 抒 情 歌 曲 要 用 连 贯 的 声 音 唱 袁 不 能 有 顿 的 痕 迹 袁 如 叶 小 象 曳 袁 演 唱 歌 曲 的 开 头 时 袁 声 音 要 绵 绵 不 断 袁 不 能 每 拍 有 野 吐 头 冶 的 感 觉 遥 叶 国 旗 国 旗 红 红 的 哩 曳 这 首 歌 曲 不 仅 需 要 用 连 贯 的 声 音 唱 还 要 用 跳 跃 的 声 音 来 唱 袁 唱 这 类 活 泼 的 歌 曲 时 袁 往 往 一 小 节 一 野 吐 头 冶 袁 有 的 地 方 要 唱 得 连 贯 袁 有 的 地 方 要 唱 得 跳 跃 袁 但 每 一 个 音 都 要 有 弹 性 遥 还 要 用 不 同 的 方 式 演 唱 歌 曲 袁 如 领 唱 和 齐 唱 遥 如 演 唱 叶 国 旗 国 旗 红 红 的 哩 曳 时 袁 可 以 让 幼 儿 说 出 你 准 备 在 什 么 地 方 让 一 个 人 领 唱 袁 什 么 地 方 让 大 家 一 起 唱 袁 然 后 再 指 挥 大 家 来 尝 试 一 下 你 的 想 法 袁 指 挥 时 的 动 作 要 注 意 声 音 连 贯 的 地 方 动 作 也 要 连 贯 袁 声 音 跳 跃 的 地 方 动 作 也 要 跳 跃 遥 二 尧 图 示 教 学 能 帮 助 幼 儿 理 解 音 乐 特 性 图 示 教 学 袁 就 是 用 最 明 白 最 简 单 的 图 画 形 式 来 表 现 音 乐 袁 它 是 一 种 视 觉 符 号 袁 它 可 以 把 音 乐 材 料 简 单 化 尧 形 象 化 遥 在 音 乐 教 学 中 运 用 图 示 教 学 就 是 要 把 抽 象 的 音 乐 知 识 袁 用 直 观 的 符 号 表 示 出 来 袁 便 于 幼 儿 理 解 和 掌 握 袁 有 助 于 提 高 孩 子 的 听 赏 能 力 尧 注 意 力 尧 感 受 力 和 审 美 力 袁 激 发 幼 儿 学 习 的 兴 趣 遥 图 示 教 学 包 括 野 图 片 冶 图 示 法 尧 野 线 条 冶 图 示 法 尧 野 语 言 冶 图 示 法 和 野 动 作 冶 图 示 法 等 遥 渊 一 冤 野 图 片 冶 图 示 教 学 小 班 音 乐 教 学 中 常 常 要 用 生 活 中 的 常 见 形 象 来 表 示 遥 如 用 大 小 不 同 的 小 鸭 表 示 不 同 时 值 的 音 符 袁 用 大 鸭 子 表 示 二 分 音 符 尧 中 鸭 子 表 示 四 分 音 符 袁 小 鸭 子 表 示 八 分 音 符 遥 中 鸭 子 的 叫 声 是 野 嘎 冶 渊 即 一 拍 冤 袁 小 鸭 子 的 叫 声 是 野 嘎 嘎 冶 渊 半 拍 冤 袁 大 鸭 子 的 叫 声 是 野 嘎 原 冶 渊 二 拍 冤 遥 还 可 以 用 不 同 大 小 的 青 蛙 表 示 袁 如 叶 荷 叶 上 的 小 青 蛙 曳 袁 就 是 让 大 小 不 同 的 小 青 蛙 站 在 荷 叶 上 表 示 不 同 的 音 符 袁 如 一 片 荷 叶 上 站 一 只 青 蛙 表 示 四 分 音 符 袁 唱 一 拍 袁 一 片 荷 叶 上 站 两 只 青 蛙 表 示 八 分 音 符 袁 唱 半 拍 袁 一 片 荷 叶 上 没 有 青 蛙 表 示 休 止 符 袁 没 有 声 音 但 有 时 值 遥 在 进 行 节 奏 乐 教 学 中 袁 老 师 为 了 让 幼 儿 掌 握 每 一 个 乐 句 用 什 么 乐 器 演 奏 袁 就 用 符 号 表 示 乐 器 所 发 出 声 音 的 特 点 袁 如 碰 铃 和 三 角 铁 发 出 的 声 音 是 响 亮 的 有 延 长 音 的 袁 声 音 听 上 去 像 是 野 叮 原 冶 袁 用 小 逗 号 表 示 曰 响 板 的 声 音 听 上 去 很 清 脆 没 有 延 长 音 袁 发 出 的 声 音 是 野 梆 梆 梆 冶 的 袁 可 以 用 圆 点 表 示 曰 串 铃 尧 铃 鼓 的 声 音 摇 动 起 来 发 出 哗 啦 哗 啦 的 响 声 袁 有 颤 动 的 感 觉 袁 可 以 用 波 浪 线 表 示 遥 渊 二 冤 野 线 条 冶 图 示 教 学 在 音 乐 教 学 中 用 不 同 的 线 条 袁 如 点 尧 短 线 尧 波 浪 线 表 示 音 的 长 短 尧 高 低 和 速 度 袁 能 帮 助 幼 儿 直 观 地 理 解 音 乐 的 特 性 遥 在 演 唱 歌 曲 叶 头 发 肩 膀 膝 盖 脚 曳 时 袁 用 不 同 疏 密 的 尧 弯 曲 的 波 浪 线 表 示 演 唱 的 速 度 袁 较 疏 的 线 条 表 示 慢 慢 地 唱 袁 较 密 的 线 条 表 示 快 快 地 唱 袁 有 疏 有 密 间 隔 排 列 的 线 条 表 示 一 会 儿 慢 慢 唱 一 会 儿 快 快 唱 袁 当 幼 儿 看 到 直 观 的 线 条 学 会 用 不 同 的 速 度 演 唱 歌 曲 遥 渊 三 冤 野 语 言 冶 图 示 教 学 幼 儿 对 音 高 的 理 解 是 比 较 难 的 教 学 内 容 袁 若 用 语 言 图 示 就 能 把 抽 象 的 音 乐 知 识 变 成 游 戏 袁 学 习 起 来 就 直 观 了 遥 叶 小 鸟 找 家 曳 的 游 戏 就 是 让 幼 儿 学 习 区 分 三 个 不 同 的 音 区 袁 可 以 把 一 棵 大 树 分 成 三 部 分 袁 从 下 往 上 分 别 是 低 音 区 尧 中 音 区 和 高 音 区 袁 小 朋 友 听 音 乐 扮 演 小 鸟 做 鸟 飞 的 动 作 袁 当 音 乐 在 低 音 区 弹 奏 时 袁 就 去 找 大 树 下 边 的 家 袁 当 听 到 高 音 的 音 乐 时 袁 就 去 找 大 树 上 边 的 家 袁 听 到 中 音 区 的 音 乐 时 袁 就 在 大 树 的 中 间 找 到 小 鸟 的 家 遥 在 此 基 础 上 袁 可 以 变 换 游 戏 的 玩 法 袁 让 幼 儿 学 习 区 分 do 原 mi 原 sol 三 个 音 袁 在 大 树 上 由 低 到 高 分 别 贴 上 这 三 个 音 符 袁 当 音 乐 停 在 do 时 袁 幼 儿 就 去 找 相 应 的 音 符 do 袁 依 次 类 推 遥 渊 四 冤 野 动 作 冶 图 示 教 学 在 音 乐 教 学 中 运 用 肢 体 语 言 可 以 让 幼 儿 更 直 观 地 区 分 音 乐 的 高 低 尧 长 短 尧 强 弱 等 特 性 袁 如 叶 小 手 爬 曳 是 让 幼 儿 用 双 手 根 据 旋 律 中 音 的 高 低 在 身 体 上 做 上 移 和 下 移 的 动 作 遥 肢 体 动 作 还 可 以 表 示 音 乐 的 强 弱 袁 让 幼 儿 学 会 看 手 势 进 行 音 乐 活 动 袁 如 双 手 的 手 心 向 上 放 在 体 前 袁 由 低 到 高 抖 动 手 指 袁 表 示 声 音 越 来 越 大 袁 反 之 袁 手 心 向 下 袁 由 高 到 低 45

50 教 学 日 志 表 示 声 音 越 来 越 小 袁 直 至 停 止 遥 用 动 作 表 示 声 音 的 强 弱 还 可 以 用 一 只 手 的 手 形 表 示 袁 如 四 指 并 拢 虎 口 张 开 成 90 度 袁 表 示 大 声 唱 袁 拇 指 和 食 指 间 成 45 度 袁 表 示 小 声 唱 袁 五 指 相 捏 袁 表 示 默 唱 渊 即 不 出 声 冤 袁 如 歌 曲 叶 小 花 狗 曳 袁 让 幼 儿 看 变 换 的 不 同 手 形 用 小 声 唱 尧 大 声 唱 和 默 唱 的 方 式 演 唱 歌 曲 袁 默 唱 时 可 默 唱 一 个 字 袁 如 将 歌 曲 中 的 野 花 冶 默 唱 袁 也 可 以 是 一 个 词 野 小 花 冶 等 遥 为 了 让 幼 儿 更 好 地 理 解 音 高 的 概 念 袁 可 以 用 柯 尔 文 手 势 语 和 身 体 音 阶 歌 来 表 示 7 个 音 的 音 高 遥 柯 尔 文 手 势 语 是 帮 助 幼 儿 体 会 调 式 音 阶 中 音 程 的 空 间 感 袁 以 七 种 不 同 的 手 势 表 示 音 阶 中 7 个 音 的 唱 名 袁 该 手 势 在 身 体 正 前 方 自 己 能 看 到 的 地 方 做 袁 do 大 多 在 自 己 的 腹 部 高 度 袁 la 大 多 在 眼 睛 的 水 平 线 上 袁 最 高 八 度 的 do 在 头 顶 袁 re 尧 mi 尧 fa 尧 sol 在 do 和 la 之 间 的 位 置 里 依 次 向 上 遥 叶 身 体 音 阶 歌 曳 是 从 身 体 的 下 部 到 上 部 分 别 摸 身 体 的 某 一 个 动 作 表 示 从 低 音 do 到 高 音 do 七 个 音 名 遥 如 听 到 do 可 以 摸 脚 面 袁 re 在 小 腿 上 尧 mi 摸 膝 盖 尧 fa 拍 大 腿 尧 sol 拍 肚 子 尧 la 拍 胸 脯 尧 si 摸 脸 蛋 尧 高 音 do 拍 头 顶 遥 从 高 音 do 到 低 音 do 动 作 的 顺 序 相 反 遥 以 上 这 四 种 图 示 法 在 教 学 中 有 时 会 独 立 运 用 袁 有 时 则 需 要 综 合 运 用 遥 音 乐 中 曲 式 结 构 的 学 习 是 幼 儿 园 音 乐 教 学 的 一 个 重 要 部 分 袁 掌 握 歌 曲 的 曲 式 结 构 袁 有 助 于 理 解 歌 曲 的 内 容 袁 可 以 更 好 地 演 唱 歌 曲 遥 如 叶 走 路 曳 袁 这 首 歌 曲 有 四 个 乐 句 袁 可 以 先 用 动 作 图 示 帮 助 幼 儿 理 解 四 个 乐 句 袁 在 地 上 画 四 个 圈 袁 四 个 小 朋 友 分 别 扮 演 四 只 小 动 物 站 在 圈 外 袁 唱 到 自 己 的 哪 一 句 歌 词 时 开 始 模 仿 该 动 物 做 前 进 的 动 作 袁 在 唱 到 最 后 一 个 字 时 刚 刚 好 到 达 自 己 的 圈 里 袁 也 可 以 用 同 样 的 方 式 从 圈 里 开 始 返 回 自 己 的 座 位 遥 在 此 基 础 上 袁 让 幼 儿 说 出 这 首 歌 曲 中 有 几 种 动 物 袁 并 用 四 种 动 物 渊 兔 尧 鸭 尧 乌 龟 尧 小 猫 冤 的 图 片 表 示 四 个 乐 句 袁 还 可 以 用 画 线 条 渊 横 线 或 竖 线 冤 的 方 式 表 示 四 个 乐 句 遥 三 尧 运 用 累 加 的 方 法 培 养 幼 儿 音 乐 素 质 音 乐 教 学 活 动 的 结 构 会 因 教 育 功 能 类 型 不 同 而 不 同 袁 从 音 乐 课 的 结 构 来 讲 袁 一 般 可 以 分 两 种 基 本 结 构 袁 一 种 是 由 开 始 部 分 尧 基 本 部 分 和 结 束 部 分 组 成 的 野 三 段 式 冶 袁 各 个 部 分 可 以 包 含 几 个 不 同 的 音 乐 作 品 曰 另 一 种 是 把 一 节 课 的 内 容 看 成 一 个 整 体 袁 一 般 只 含 有 一 个 音 乐 作 品 遥 在 一 节 音 乐 活 动 课 中 围 绕 这 一 个 内 容 进 行 音 乐 教 学 活 动 袁 需 要 老 师 根 据 幼 儿 学 习 兴 趣 和 要 求 袁 采 用 累 加 的 方 法 袁 逐 渐 丰 富 活 动 内 容 袁 培 养 幼 儿 的 音 乐 感 受 力 和 表 现 力 遥 渊 一 冤 音 乐 感 知 叶 拍 手 跺 脚 曳 袁 是 用 形 象 的 符 号 表 示 音 符 的 不 同 时 值 袁 可 以 让 幼 儿 直 观 地 做 出 拍 手 和 跺 脚 的 动 作 遥 先 进 行 拍 手 的 动 作 袁 再 练 习 脚 的 动 作 袁 拍 手 和 跺 脚 时 嘴 里 可 以 说 出 野 拍 冶 尧 野 跺 冶 袁 最 后 将 手 和 脚 的 动 作 结 合 进 行 节 奏 训 练 遥 渊 二 冤 语 言 节 奏 语 言 节 奏 叶 三 轮 车 曳 袁 首 先 进 行 节 奏 型 的 练 习 袁 可 以 练 习 3 原 4 种 不 同 类 型 的 节 奏 型 曰 其 次 进 行 四 二 拍 尧 四 四 拍 尧 四 三 拍 尧 八 六 拍 等 节 拍 练 习 曰 在 此 基 础 上 还 可 以 将 单 声 部 练 习 变 成 轮 奏 练 习 和 二 声 部 练 习 遥 渊 三 冤 歌 唱 教 学 叶 两 只 老 虎 曳 这 首 歌 曲 用 了 略 有 不 同 的 短 句 各 重 复 一 遍 构 成 袁 可 以 用 以 下 步 骤 进 行 累 加 式 教 学 遥 1. 整 体 教 学 法 学 唱 歌 曲 遥 让 幼 儿 完 整 欣 赏 后 袁 轻 声 用 野 啦 冶 哼 唱 旋 律 袁 并 要 求 唱 得 有 弹 性 袁 就 像 拍 皮 球 时 球 高 高 跳 起 的 感 觉 遥 2. 学 习 节 奏 遥 先 做 野 唱 节 奏 野 练 习 袁 告 诉 幼 儿 有 一 个 音 就 唱 一 个 野 啦 冶 袁 用 这 种 方 式 把 节 奏 唱 出 来 遥 再 做 野 找 节 奏 冶 袁 老 师 把 乐 曲 一 句 句 节 奏 鲜 明 地 弹 出 来 袁 由 幼 儿 仔 细 听 辨 后 找 出 节 奏 遥 3. 学 习 歌 词 遥 先 用 填 空 式 教 唱 法 袁 根 据 歌 曲 的 内 容 设 计 一 幅 图 袁 老 师 提 问 唱 袁 幼 儿 直 接 填 入 所 缺 的 歌 词 袁 唱 第 一 句 野 两 只 老 虎 冶 时 袁 野 老 虎 冶 两 个 字 老 师 不 唱 袁 幼 儿 看 图 唱 出 歌 词 遥 4. 变 换 歌 词 遥 首 先 换 个 别 词 袁 将 野 老 虎 冶 换 成 野 啊 呜 冶 曰 换 个 别 句 子 袁 将 野 一 只 没 有 尾 巴 袁 一 只 没 有 耳 朵 冶 换 成 野 一 只 会 开 飞 机 袁 一 只 会 开 坦 克 冶 等 曰 换 整 首 歌 曲 的 歌 词 袁 让 幼 儿 听 辨 不 同 的 音 乐 形 象 袁 听 出 是 什 么 动 物 来 了 袁 想 想 它 是 怎 么 出 来 的 袁 它 会 做 什 么 事 情 钥 然 后 编 歌 词 袁 如 听 到 46

51 教 学 日 志 感 知 中 提 炼 操 作 中 习 得 要 要 叶 认 识 几 分 之 一 曳 课 题 推 广 研 究 课 教 学 设 计 与 思 考 于 艳 渊 秦 皇 岛 市 山 海 关 区 教 育 教 学 研 究 中 心 袁 河 北 秦 皇 岛 冤 一 尧 活 动 背 景 叶 备 课 视 角 的 转 变 要 野 以 点 备 课 冶 曳 是 秦 皇 岛 市 首 批 野 科 研 成 果 推 广 年 冶 确 定 的 推 广 项 目 之 一 遥 该 项 目 根 植 于 省 规 划 青 年 专 项 课 题 要 叶 小 学 数 学 野 问 题 本 位 冶 教 学 研 究 曳 袁 以 教 师 野 备 课 冶 质 量 为 切 入 点 袁 转 变 教 学 视 角 袁 优 化 教 学 设 计 袁 以 野 设 计 冶 促 野 管 理 冶 袁 有 力 提 升 课 堂 教 学 的 实 效 遥 该 课 题 推 广 项 目 自 签 约 之 日 起 袁 经 历 了 野 理 念 延 展 要 解 读 示 范 要 个 性 指 导 要 团 队 跟 进 冶 四 个 阶 段 袁 这 个 历 程 使 一 个 课 题 尧 一 项 研 究 成 果 由 原 有 研 究 群 体 延 展 开 去 袁 实 现 了 区 域 共 享 遥 将 野 研 究 成 果 冶 由 团 队 实 践 走 向 区 域 野 一 线 实 践 冶 遥 作 为 课 题 主 持 人 尧 推 广 项 目 的 签 约 人 袁 我 格 外 珍 惜 这 个 机 会 遥 在 野 示 范 带 动 冶 阶 段 袁 亲 自 走 上 讲 台 上 示 范 课 袁 将 自 己 在 研 究 中 的 感 悟 尧 理 解 袁 以 课 例 的 形 式 展 现 在 老 师 们 面 前 袁 叶 认 识 几 分 之 一 曳 就 是 其 中 的 一 节 遥 事 实 证 明 袁 这 种 具 体 可 见 的 教 学 实 践 操 作 袁 为 研 究 成 果 的 有 效 推 广 起 到 了 有 效 的 推 动 作 用 遥 二 尧 教 学 设 计 简 析 渊 一 冤 教 材 分 析 叶 认 识 几 分 之 一 曳 是 在 学 生 掌 握 一 些 整 数 知 欢 快 跳 跃 的 音 乐 袁 就 可 以 编 出 野 两 只 小 兔 袁 跳 得 快 袁 一 只 在 采 蘑 菇 袁 一 只 在 拔 萝 卜 袁 真 勤 快 遥 冶 如 果 听 到 低 沉 的 音 乐 时 袁 可 以 编 出 野 两 只 大 象 袁 走 得 慢 袁 一 只 在 摇 铃 铛 袁 一 只 在 敲 小 鼓 袁 真 可 爱 遥 冶 5. 学 习 游 戏 遥 活 动 结 束 时 袁 可 以 利 用 野 揪 尾 巴 冶 游 戏 袁 让 幼 儿 戴 上 老 虎 头 饰 袁 装 上 老 虎 尾 巴 袁 当 唱 到 野 一 只 没 有 尾 巴 冶 时 袁 才 能 去 揪 对 方 的 尾 巴 袁 看 谁 揪 得 尾 巴 多 遥 6. 学 习 画 画 遥 音 乐 活 动 结 束 后 袁 可 让 幼 儿 进 行 画 音 乐 活 动 袁 鼓 励 幼 儿 把 对 音 乐 的 理 解 和 想 象 袁 用 绘 画 的 方 式 表 达 袁 并 用 语 言 讲 述 画 面 以 及 画 面 上 没 有 表 达 出 来 的 情 绪 情 感 和 认 识 遥 渊 四 冤 打 击 乐 教 学 在 音 乐 活 动 叶 土 耳 其 进 行 曲 曳 中 先 用 整 体 欣 赏 的 方 法 让 幼 儿 欣 赏 音 乐 袁 让 幼 儿 知 道 这 是 一 首 三 段 体 的 音 乐 袁 第 一 乐 段 和 第 三 乐 段 是 完 全 一 样 的 曰 再 用 语 言 图 示 法 理 解 音 乐 袁 第 一 乐 段 和 第 三 乐 段 各 有 四 个 乐 句 袁 第 二 乐 段 有 两 个 乐 句 曰 最 后 用 符 号 表 示 三 段 体 音 乐 袁 如 用 线 条 渊 横 线 尧 竖 线 等 冤 尧 图 形 渊 长 方 形 尧 三 角 形 等 冤 等 表 示 三 个 乐 段 和 每 个 乐 段 中 的 乐 句 遥 在 欣 赏 音 乐 的 基 础 上 进 行 节 奏 乐 练 习 袁 第 一 步 袁 认 识 图 谱 袁 会 在 音 乐 的 伴 随 下 袁 读 出 图 谱 中 不 同 乐 器 所 发 出 的 声 音 曰 第 二 步 袁 做 徒 手 练 习 袁 即 边 听 音 乐 边 模 仿 不 同 乐 器 的 演 奏 曰 第 三 步 袁 将 幼 儿 分 成 三 个 组 袁 每 一 组 持 一 种 乐 器 袁 随 着 音 乐 进 行 乐 器 的 演 奏 袁 老 师 指 挥 演 奏 乐 曲 曰 第 四 步 袁 在 每 一 个 乐 句 的 第 一 拍 加 入 大 鼓 和 钗 以 增 加 乐 曲 的 演 奏 效 果 曰 第 五 步 袁 请 幼 儿 当 指 挥 袁 演 奏 乐 曲 遥 ( 作 者 简 介 院 王 海 鹰 袁 女 袁 河 北 临 城 县 人 遥 邢 台 市 第 四 幼 儿 园 园 长 袁 中 学 高 级 教 师 袁 河 北 省 特 级 教 师 袁 野 全 国 耶 三 八 爷 红 旗 手 冶 ) 47

52 教 学 日 志 识 的 基 础 上 进 行 的 袁 是 数 概 念 的 一 次 拓 展 遥 由 于 袁 分 数 和 整 数 在 意 义 上 尧 读 写 方 法 上 以 及 计 算 方 法 上 袁 都 存 在 着 很 大 的 差 异 袁 因 而 袁 学 生 对 分 数 含 义 的 理 解 和 掌 握 是 很 困 难 的 遥 在 编 排 上 袁 教 材 一 方 面 注 意 通 过 直 观 袁 出 现 大 量 各 种 实 物 和 图 形 袁 另 一 方 面 增 加 学 生 的 实 际 操 作 袁 使 学 生 在 积 累 大 量 的 感 性 材 料 的 基 础 上 袁 逐 渐 形 成 分 数 的 正 确 表 象 遥 着 重 通 过 一 些 图 形 和 学 生 所 熟 悉 的 具 体 事 例 袁 使 学 生 理 解 一 些 简 单 的 分 数 的 具 体 含 义 袁 给 学 生 建 立 分 数 的 初 步 概 念 遥 鉴 于 此 袁 我 确 定 了 本 节 课 的 主 旨 要 要 感 知 中 提 炼 尧 操 作 中 习 得 遥 并 以 此 为 基 础 袁 梳 理 教 学 线 条 遥 大 量 的 操 作 感 知 袁 势 必 使 学 生 操 作 的 有 序 性 成 为 教 学 中 的 难 点 遥 因 此 袁 我 依 托 野 以 点 备 课 冶 袁 简 化 教 学 流 程 尧 调 整 教 学 空 间 袁 以 学 生 已 有 认 知 为 点 将 操 作 分 阶 段 设 计 进 行 遥 1. 由 野 公 平 冶 导 出 野 平 均 分 冶 袁 进 而 袁 理 解 野 平 均 分 冶 袁 实 践 野 平 均 分 冶 遥 该 环 节 的 基 本 线 条 是 院 由 野 整 数 冶 引 出 野 对 折 冶 袁 进 而 引 出 野 平 均 分 冶 袁 导 入 野 分 数 冶 遥 2. 通 过 大 量 的 尧 不 同 层 面 尧 不 同 侧 重 的 信 息 袁 感 知 尧 体 会 野 平 均 分 冶 与 野 几 分 之 一 冶 的 关 系 袁 并 在 其 中 教 学 分 数 的 书 写 与 读 法 遥 该 环 节 的 基 本 设 计 链 条 院 1 2 引 入 看 尧 鉴 别 尧 折 1 4 完 成 书 写 曰 再 度 从 野 平 均 分 冶 袁 并 依 此 变 化 出 现 1 8 步 建 立 野 分 数 线 冶 与 野 平 均 分 冶 的 联 系 遥 曰 进 一 3. 进 一 步 体 会 尧 理 解 野 几 分 之 一 冶 遥 该 环 节 主 要 内 容 为 练 习 袁 练 习 设 计 的 简 要 流 程 是 院 均 分 冶 与 野 分 数 冶 曰 大 小 冶 曰 野 分 数 大 小 的 比 较 冶 遥 渊 二 冤 教 学 流 程 野 平 野 平 均 分 的 份 数 冶 与 野 每 份 的 1. 由 野 公 平 冶 导 出 野 平 均 分 冶 袁 进 而 袁 理 解 野 平 均 分 冶 袁 实 践 野 平 均 分 遥 渊 1 冤 如 果 老 师 有 4 张 同 样 大 的 饼 袁 要 分 给 2 个 小 朋 友 袁 怎 样 分 才 公 平 钥 渊 每 人 分 得 的 同 样 多 袁 就 是 野 平 均 分 冶 冤 渊 2 冤 如 果 老 师 有 2 张 同 样 大 的 饼 袁 把 它 们 平 均 分 给 2 个 小 朋 友 袁 每 人 得 多 少 钥 渊 3 冤 老 师 现 在 只 有 1 张 饼 袁 把 它 平 均 分 给 2 个 小 朋 友 袁 又 该 怎 样 分 呢 钥 拿 出 你 的 圆 片 袁 试 着 折 一 折 尧 分 一 分 遥 学 生 汇 报 折 法 袁 通 过 演 示 袁 理 解 野 对 折 冶 袁 进 一 步 体 会 野 对 折 冶 与 野 平 均 分 冶 的 关 系 遥 我 们 把 这 个 圆 看 作 一 张 饼 的 话 袁 刚 才 那 两 个 小 朋 友 袁 每 人 得 多 少 钥 渊 半 个 冤 看 来 袁 用 我 们 以 往 所 学 的 0 尧 1 尧 2 尧 3 噎 噎 的 数 已 经 很 难 描 述 这 野 半 个 冶 了 袁 所 以 袁 我 们 有 必 要 认 识 一 种 新 的 数 要 要 分 数 遥 现 在 袁 就 让 我 们 大 家 共 同 走 近 分 数 袁 认 识 分 数 遥 2. 通 过 大 量 的 尧 不 同 层 面 尧 不 同 侧 重 的 信 息 袁 感 知 尧 体 会 野 平 均 分 冶 与 野 几 分 之 一 冶 的 关 系 袁 在 其 中 教 学 分 数 的 书 写 与 读 法 遥 同 时 袁 借 助 操 作 思 考 袁 实 现 野 感 知 中 提 炼 冶 袁 引 发 学 生 进 行 多 元 思 考 遥 渊 1 冤 将 刚 才 的 野 对 折 冶 图 片 贴 到 黑 板 上 袁 通 过 老 师 表 述 刚 才 的 操 作 过 程 袁 野 平 均 分 冶 尧 野 2 份 冶 尧 野 1 份 冶 遥 将 分 数 1 2 生 读 这 个 分 数 袁 并 随 老 师 野 书 空 冶 遥 一 步 一 步 板 书 出 来 遥 学 渊 2 冤 教 师 出 示 平 均 分 成 4 份 的 圆 片 袁 让 学 生 鉴 别 它 是 否 做 到 了 野 平 均 分 冶 遥 并 启 发 学 生 思 考 袁 每 一 份 是 这 个 圆 的 几 分 之 一 遥 让 学 生 指 出 遥 渊 3 冤 让 学 生 利 用 一 张 正 方 形 纸 袁 折 出 它 的 1) 尽 管 我 们 折 的 方 法 不 同 袁 但 都 是 把 这 张 正 遥 48

53 教 学 日 志 方 形 纸 野 平 均 分 冶 分 成 了 4 份 袁 每 份 就 是 它 的 1 4 遥 2) 将 刚 才 的 纸 还 原 成 折 叠 的 状 态 袁 再 对 折 袁 打 开 袁 引 导 学 生 观 察 院 发 现 了 什 么 钥 渊 1 8 冤 板 书 将 刚 才 的 纸 还 原 成 折 叠 的 状 态 袁 再 对 折 袁 打 开 袁 引 导 学 生 观 察 院 发 现 了 什 么 钥 渊 1 冤 板 书 16 再 像 这 样 试 一 试 袁 看 你 还 能 发 现 什 么 钥 3) 看 着 这 些 分 数 袁 看 着 手 中 折 叠 后 的 正 方 形 袁 你 还 能 说 出 什 么 样 的 分 数 钥 并 说 说 理 由 遥 揖 这 里 说 出 非 几 分 之 一 的 分 数 袁 并 不 是 远 离 本 课 教 学 目 标 袁 而 是 袁 通 过 学 生 观 察 尧 表 达 袁 来 引 领 孩 子 们 更 深 刻 体 会 院 平 均 分 的 分 数 袁 与 取 的 份 数 遥 从 而 对 分 数 有 一 个 初 步 的 完 整 的 理 解 铱 折 出 1 3 渊 4 冤 让 学 生 再 用 一 张 正 方 形 纸 袁 小 组 讨 论 袁 尧 1 5 遥 揖 这 两 个 分 数 在 折 叠 的 过 程 中 与 前 些 分 数 不 同 袁 小 组 讨 论 其 方 法 袁 教 师 指 导 尧 评 价 的 侧 重 点 仍 然 是 野 平 均 分 冶 铱 看 袁 轻 轻 松 松 袁 我 们 认 识 了 这 么 多 的 分 数 袁 你 还 能 读 出 它 们 吗 钥 其 实 袁 分 数 远 不 止 这 些 袁 在 今 后 的 学 习 中 我 们 还 会 对 它 有 更 多 的 了 解 遥 但 是 袁 不 管 什 么 样 的 分 数 袁 它 们 都 把 野 平 均 分 冶 牢 牢 记 在 心 里 遥 考 遥 渊 用 红 色 粉 笔 描 出 野 分 数 线 冶 冤 3 援 通 过 练 习 进 行 要 点 梳 理 袁 引 领 学 生 深 入 思 渊 1 冤 你 认 为 下 列 图 形 中 涂 色 部 分 能 用 它 下 面 的 分 数 表 示 吗 钥 为 什 么 钥 思 考 院 可 以 表 示 为 1 3 什 么 都 可 以 用 1 3 来 表 示 钥 渊 2 冤 填 空 并 思 考 的 两 幅 图 袁 不 同 袁 但 为 我 们 已 经 顺 利 完 成 了 2 号 练 习 袁 这 些 都 是 同 样 的 圆 袁 比 较 一 下 涂 色 部 分 袁 看 大 家 能 发 现 什 么 钥 渊 小 组 合 作 思 考 冤 对 于 同 一 个 图 形 来 说 袁 平 均 分 的 份 数 越 多 袁 一 份 就 越 小 遥 但 对 于 同 一 个 物 体 来 说 也 是 如 此 遥 一 张 非 常 好 吃 的 饼 袁 你 是 想 2 人 平 均 分 着 吃 呢 钥 还 是 200 人 平 均 分 着 吃 钥 为 什 么 钥 三 尧 教 学 反 思 及 感 悟 知 冶 巧 衔 接 渊 一 冤 感 知 中 提 炼 袁 操 作 中 习 得 袁 促 进 野 认 叶 认 识 几 分 之 一 曳 是 在 学 生 掌 握 一 些 整 数 知 识 的 基 础 上 进 行 的 袁 既 然 是 数 概 念 的 一 次 拓 展 袁 就 需 要 立 足 学 生 生 活 尧 学 习 经 验 袁 使 学 生 在 积 累 大 量 的 感 性 材 料 的 基 础 上 袁 逐 渐 形 成 分 数 的 正 确 表 象 遥 本 课 设 计 所 采 取 的 策 略 是 野 简 化 操 作 袁 引 发 多 元 思 考 冶 遥 加 快 了 学 生 野 概 念 感 知 冶 的 速 度 袁 也 提 升 了 野 感 知 冶 于 野 思 考 冶 的 融 合 袁 为 顺 利 揭 示 概 念 尧 理 解 概 念 奠 定 了 坚 实 的 基 础 遥 1 2 尧 整 堂 课 学 生 的 主 要 操 作 是 野 折 纸 冶 袁 折 出 院 1 4 尧 1 8 尧 1 16 噎 噎 但 随 之 而 引 导 的 梯 度 发 生 着 变 化 院 1 援 理 解 野 对 折 冶 曰 2 援 同 一 张 纸 上 所 表 现 的 不 同 的 野 1 4 同 策 略 的 野 平 均 分 冶 曰 冶 袁 理 解 不 49

54 教 学 日 志 3 援 连 续 野 对 折 冶 所 产 生 的 新 的 野 几 分 之 一 冶 间 院 分 母 倍 数 增 长 袁 几 分 之 一 的 大 小 成 倍 数 缩 小 的 视 觉 体 验 袁 引 发 学 生 对 分 数 大 小 的 初 步 思 考 遥 野 看 着 手 中 折 叠 后 的 正 方 形 袁 你 还 能 说 出 什 么 样 的 分 数 钥 并 说 说 理 由 遥 冶 将 学 生 对 分 数 的 野 狭 窄 冶 认 知 做 了 拓 展 与 延 伸 袁 由 于 基 于 操 作 观 察 袁 更 进 一 步 引 发 了 学 生 对 分 数 意 义 的 理 解 遥 出 援 让 学 生 再 用 一 张 正 方 形 纸 袁 小 组 讨 论 袁 折 尧 1 5 野 平 均 分 冶 的 问 题 遥 架 袁 遥 再 一 次 通 过 小 组 合 作 袁 解 决 科 学 合 理 将 知 识 点 拆 分 尧 梳 理 袁 以 野 点 冶 构 建 教 学 框 一 步 步 引 领 学 生 于 野 感 知 中 提 炼 袁 操 作 中 习 得 冶 袁 将 学 生 给 已 有 认 知 与 新 知 渗 透 与 理 解 巧 妙 结 合 遥 生 命 力 渊 二 冤 简 化 流 程 袁 拓 展 空 间 袁 激 发 野 调 控 冶 野 以 点 备 课 冶 一 改 以 往 环 节 设 计 的 野 详 细 与 缜 密 冶 为 野 粗 线 条 尧 精 调 整 冶 遥 使 教 师 在 教 学 过 程 中 对 教 学 设 计 的 回 忆 压 力 降 低 袁 而 将 注 意 力 转 移 到 对 学 生 听 尧 说 的 关 注 上 遥 这 样 袁 有 力 拓 展 了 教 师 教 学 过 程 中 调 控 的 空 间 和 时 间 袁 使 课 堂 调 控 具 有 生 命 力 遥 例 如 袁 由 于 用 外 县 的 学 生 上 课 袁 对 学 生 动 手 操 作 水 平 的 了 解 具 有 一 定 的 局 限 性 遥 因 此 袁 本 课 中 袁 在 野 动 手 折 一 折 袁 看 你 还 能 得 到 哪 些 分 数 钥 并 把 你 的 发 现 说 给 同 桌 同 学 遥 冶 这 一 环 节 袁 出 现 了 野 混 乱 冶 院 有 的 学 生 折 得 快 曰 有 的 学 生 折 得 慢 曰 有 的 学 生 不 停 地 折 袁 将 野 目 的 冶 放 置 一 边 曰 有 的 学 生 不 停 地 对 同 桌 说 袁 可 是 同 桌 的 同 学 只 管 折 自 己 的 而 不 听 噎 噎 施 院 见 到 这 种 情 景 袁 我 没 有 犹 豫 袁 立 即 采 取 了 措 野 看 到 同 学 们 讨 论 得 这 样 热 烈 袁 老 师 也 想 听 一 听 袁 行 吗 钥 这 样 吧 袁 我 们 每 人 说 一 种 袁 注 意 院 同 学 们 互 相 认 真 听 袁 看 谁 的 发 现 与 众 不 同 遥 冶 教 师 适 时 得 体 的 参 与 袁 使 得 喧 哗 无 序 的 课 堂 转 瞬 间 变 得 井 然 有 序 袁 我 发 自 内 心 地 笑 了 袁 孩 子 毕 竟 是 孩 子 袁 课 堂 的 无 序 责 任 不 在 于 学 生 本 身 袁 而 在 于 管 理 噎 噎 只 要 我 们 给 自 己 留 有 调 控 的 时 间 和 空 间 袁 我 们 就 能 充 分 利 用 一 切 可 以 利 用 的 资 源 袁 生 动 地 管 理 我 们 的 课 堂 遥 渊 三 冤 提 升 视 角 袁 淡 定 面 对 袁 追 逐 野 过 程 冶 的 悸 动 叶 认 识 几 分 之 一 曳 是 我 从 事 教 研 员 工 作 以 来 袁 走 出 本 区 所 上 的 第 一 节 课 遥 回 想 袁 当 年 做 教 师 时 初 出 茅 庐 的 野 第 一 节 冶 遥 其 中 包 含 更 多 的 是 野 自 己 冶 遥 野 我 冶 的 课 设 计 得 是 否 与 众 不 同 曰 学 生 配 合 得 怎 么 样 曰 听 课 老 师 对 野 我 冶 的 印 象 如 何 噎 噎 而 那 份 紧 张 则 主 要 来 源 于 野 未 经 历 冶 袁 慌 张 尧 急 噪 尧 唯 教 案 至 上 噎 噎 品 味 这 次 的 野 第 一 节 冶 袁 那 份 紧 张 主 要 来 源 于 野 曾 获 得 冶 袁 各 种 荣 誉 尧 光 环 笼 罩 下 的 我 袁 被 自 己 野 只 能 成 功 袁 不 能 失 败 冶 的 压 力 窒 息 着 遥 但 真 的 站 在 讲 台 上 袁 面 对 学 生 的 那 一 刻 袁 却 发 现 自 己 一 下 子 被 学 生 们 激 动 尧 喜 悦 的 表 情 感 染 了 袁 一 种 淡 定 的 从 容 油 然 而 生 遥 我 不 再 关 注 任 何 一 个 在 座 的 行 家 的 表 情 袁 我 满 眼 都 是 孩 子 们 的 笑 脸 尧 满 耳 充 斥 着 孩 子 们 可 爱 的 童 声 遥 我 和 我 的 学 生 们 似 乎 都 忽 略 了 周 围 的 环 境 袁 那 属 于 野 公 开 课 冶 的 野 正 式 与 隆 重 冶 在 我 们 心 中 已 荡 然 无 存 了 遥 一 节 课 上 下 来 袁 我 们 身 心 愉 悦 噎 噎 细 思 量 袁 我 们 不 难 发 现 院 无 论 是 教 学 袁 还 是 科 研 袁 在 工 作 过 程 中 袁 我 们 时 时 刻 刻 都 在 面 临 着 挑 战 袁 面 对 着 各 种 各 样 的 成 功 与 失 败 遥 我 们 的 确 需 要 一 份 淡 定 的 心 境 袁 只 有 这 样 袁 我 们 的 野 心 冶 和 野 眼 冶 才 能 摒 弃 功 利 袁 包 容 野 过 程 冶 袁 同 时 袁 成 长 于 其 中 遥 ( 作 者 简 介 院 于 艳 袁 女 袁 山 海 关 区 教 育 教 学 研 究 中 心 副 主 任 遥 全 国 优 秀 教 师 尧 河 北 省 特 级 教 师 尧 河 北 省 名 师 尧 骨 干 教 师 ) 50

55 教 学 日 志 一 次 课 堂 意 外 发 言 引 发 的 教 育 反 思 袁 成 渊 成 都 市 双 流 县 棠 湖 中 学 外 语 实 验 学 校 袁 四 川 成 都 冤 2015 年 9 月 16 日 上 午 袁 我 在 所 任 教 的 某 班 上 思 想 品 德 课 遥 内 容 是 关 于 师 生 关 系 方 面 的 袁 我 没 有 按 教 材 顺 序 进 行 讲 解 袁 而 是 重 组 了 教 材 袁 更 让 我 没 想 到 的 是 袁 他 们 稚 嫩 的 心 却 讲 出 了 童 年 的 阴 影 遥 学 生 A 渊 男 生 冤 院 在 我 小 学 四 年 级 时 袁 由 于 我 加 符 合 学 生 的 认 知 规 律 遥 为 了 更 好 地 实 现 教 学 目 是 一 个 比 较 野 费 冶 渊 四 川 话 袁 意 思 为 调 皮 冤 的 学 标 袁 我 在 选 用 素 材 方 面 下 了 许 多 功 夫 遥 比 如 袁 选 取 了 甘 肃 会 宁 县 教 师 报 考 警 察 的 案 例 袁 目 的 是 通 过 此 案 例 作 为 背 景 袁 让 学 生 在 讨 论 中 全 面 了 解 老 生 袁 所 以 下 课 经 常 在 走 廊 跑 来 跑 去 袁 与 同 学 疯 玩 遥 有 一 次 袁 快 要 上 课 时 袁 我 突 然 想 去 上 厕 所 袁 就 想 快 点 去 袁 以 免 迟 到 遥 刚 到 教 室 门 口 袁 班 主 任 就 把 师 的 工 作 性 质 遥 随 后 我 让 学 生 结 合 案 例 以 及 生 活 我 给 野 逮 冶 到 了 袁 很 严 厉 的 说 道 院 野 又 要 追 跑 钥 体 验 谈 谈 野 你 认 为 为 何 出 现 这 么 多 的 老 师 选 择 转 入 警 察 行 业 钥 冶 遥 通 过 小 组 讨 论 袁 学 生 发 言 积 极 袁 总 结 许 多 客 观 原 因 和 现 实 原 因 袁 我 一 一 罗 列 在 黑 板 上 遥 当 师 生 共 同 交 流 完 毕 后 袁 学 生 看 着 黑 板 上 的 种 种 原 因 都 沉 默 了 遥 显 然 袁 学 生 明 白 了 老 师 工 作 的 辛 苦 袁 逐 步 改 变 了 对 老 师 野 简 单 冶 工 作 的 理 解 和 老 师 工 作 特 点 的 深 入 思 考 遥 我 紧 接 着 谈 到 院 野 老 师 工 作 有 如 此 多 的 特 点 袁 教 师 职 业 确 实 承 受 很 多 压 力 袁 老 师 一 心 想 要 教 育 好 自 己 的 学 生 遥 然 而 袁 在 师 生 相 处 过 程 中 却 出 现 了 一 些 问 题 遥 冶 我 展 示 了 某 省 调 查 师 生 关 系 的 数 据 分 析 袁 从 数 据 分 析 中 学 生 得 出 一 线 师 生 关 系 的 典 型 问 题 袁 如 师 生 关 系 麻 木 化 和 冷 漠 化 尧 师 生 关 系 对 立 化 和 紧 张 化 等 遥 顺 回 去 浴 冶 我 本 想 给 老 师 说 我 想 上 厕 所 袁 还 没 来 得 及 说 遥 这 时 袁 老 师 看 我 想 解 释 袁 给 了 我 一 个 耳 光 遥 野 不 要 解 释 袁 你 肯 定 是 又 想 说 你 怎 么 怎 么 袁 少 来 这 套 袁 回 去 上 课 遥 冶 当 时 袁 我 很 难 过 袁 一 是 我 这 次 真 的 是 想 上 厕 所 袁 不 想 迟 到 才 匆 匆 去 的 曰 二 是 老 师 没 有 给 我 解 释 的 机 会 袁 还 扇 了 我 一 个 耳 光 遥 这 个 时 候 袁 班 主 任 在 我 的 心 理 从 此 埋 下 了 抵 触 尧 抗 衡 和 反 感 遥 我 再 也 不 喜 欢 她 了 噎 噎 学 生 B 渊 女 生 冤 院 在 小 学 时 袁 由 于 班 级 同 学 经 常 乱 扔 垃 圾 袁 教 室 有 些 脏 遥 班 主 任 很 生 气 袁 就 在 班 级 里 制 定 了 一 项 野 个 人 政 策 冶 袁 也 就 是 发 现 谁 乱 扔 垃 圾 袁 一 次 2 元 遥 很 多 同 学 都 被 野 罚 款 冶 袁 我 们 不 敢 再 乱 扔 袁 班 级 卫 生 有 所 改 进 遥 但 自 从 班 主 任 势 提 到 院 野 从 数 据 分 析 看 出 袁 目 前 师 生 关 系 比 较 那 样 的 惩 罚 措 施 出 来 后 袁 班 级 同 学 们 对 班 主 任 就 矛 盾 化 袁 存 在 隔 阂 遥 面 对 这 样 的 问 题 袁 同 学 们 在 你 的 生 活 中 渊 或 你 看 到 的 冤 是 否 存 在 师 生 关 系 矛 盾 的 现 象 钥 若 存 在 袁 你 认 为 产 生 的 原 因 是 什 么 钥 冶 这 时 袁 有 几 个 同 学 马 上 就 举 手 想 要 表 达 了 遥 然 而 袁 刮 目 相 看 了 袁 大 家 心 里 都 不 太 喜 欢 她 了 遥 学 生 C 渊 男 生 冤 院 小 学 时 袁 由 于 我 和 几 个 男 同 学 比 较 调 皮 袁 经 常 不 听 话 遥 有 一 次 袁 班 主 任 把 我 们 叫 到 她 的 办 公 室 进 行 批 评 教 育 遥 我 们 进 了 办 公 51

56 教 学 日 志 室 袁 她 既 是 拍 桌 子 袁 又 是 大 声 吼 我 们 遥 我 们 一 个 个 内 心 充 满 恐 惧 袁 不 敢 抬 头 遥 批 评 结 束 后 袁 桌 子 上 面 的 一 层 玻 璃 被 她 拍 碎 了 遥 然 而 袁 班 主 任 对 我 们 说 院 野 我 教 育 你 们 袁 这 玻 璃 才 碎 的 袁 所 以 费 用 由 你 们 承 担 遥 冶 当 时 袁 我 们 年 龄 小 袁 但 我 们 心 里 对 这 件 事 情 是 不 服 气 的 遥 现 在 想 起 这 件 事 情 袁 我 们 没 有 理 由 赔 偿 遥 学 生 D 渊 男 生 冤 院 小 学 五 年 级 时 袁 当 时 我 们 班 有 一 个 同 学 有 一 点 精 神 问 题 袁 这 是 真 实 的 遥 记 得 有 一 次 下 午 放 学 打 扫 卫 生 袁 那 个 同 学 就 跑 了 遥 班 主 任 叫 我 去 把 他 喊 回 来 袁 我 及 时 找 到 他 遥 但 没 想 到 袁 他 用 一 个 直 尺 渊 好 像 是 铁 的 冤 在 我 的 脸 上 划 了 一 下 就 跑 了 遥 当 时 我 感 觉 有 点 疼 袁 但 不 知 道 已 经 受 伤 遥 当 时 爸 爸 来 接 我 袁 刚 好 看 到 我 脸 上 流 血 了 袁 马 上 把 我 带 到 医 院 袁 还 缝 了 两 针 遥 爸 爸 对 班 主 任 这 样 的 作 法 非 常 不 满 袁 当 时 我 心 里 也 有 些 生 气 遥 因 为 我 没 有 能 力 抓 到 他 袁 让 他 回 来 打 扫 卫 生 袁 但 老 师 吩 咐 去 袁 我 只 能 去 遥 噎 噎 由 于 课 堂 时 间 有 限 袁 只 请 了 几 个 同 学 进 行 交 流 遥 以 上 四 个 是 最 为 严 重 的 典 型 事 例 遥 作 为 老 师 袁 听 后 很 担 忧 这 样 的 师 生 关 系 如 何 化 解 钥 如 果 站 在 家 长 角 度 袁 会 很 生 气 老 师 的 做 法 袁 会 找 到 老 师 交 流 曰 如 果 站 在 学 生 角 度 袁 可 能 也 会 不 喜 欢 这 样 的 老 师 袁 长 大 后 可 能 还 要 提 到 伤 害 我 的 老 师 遥 我 想 先 谈 谈 当 时 面 对 这 样 的 课 堂 突 发 意 外 事 例 是 如 何 引 导 的 遥 首 先 袁 肯 定 不 能 单 纯 说 教 袁 因 为 说 教 对 学 生 来 说 是 很 敏 感 的 袁 也 是 很 排 斥 的 遥 而 且 袁 随 着 学 生 年 龄 的 增 长 袁 在 面 对 这 样 的 问 题 时 袁 他 们 具 有 很 强 的 辨 别 能 力 袁 看 是 否 老 师 在 枯 燥 的 说 教 遥 我 说 道 院 野 在 以 上 大 部 分 案 例 中 袁 同 学 们 发 现 没 有 袁 师 生 之 间 出 现 了 问 题 袁 是 一 方 还 是 双 方 都 有 责 任 钥 冶 学 生 回 答 道 院 野 都 有 责 任 遥 冶 野 都 有 责 任 袁 然 而 事 情 总 会 有 因 果 遥 你 们 觉 得 像 A 尧 B 等 同 学 的 事 件 袁 因 来 源 哪 儿 钥 冶 学 生 思 索 一 下 袁 其 实 这 是 内 心 在 寻 找 问 题 的 根 源 遥 野 因 袁 是 学 生 不 听 话 或 没 做 好 遥 冶 野 对 了 袁 因 是 由 于 学 生 不 听 话 而 造 成 遥 当 然 袁 老 师 在 这 些 事 情 的 处 理 上 确 实 也 存 在 不 足 之 处 袁 比 如 袁 制 度 的 建 立 没 有 与 学 生 共 同 商 量 尧 学 生 调 皮 老 师 不 应 动 手 打 人 尧 老 师 将 玻 璃 打 碎 让 学 生 赔 偿 等 袁 这 些 方 式 方 法 肯 定 欠 佳 遥 冶 当 时 袁 学 生 诧 异 的 眼 光 看 着 我 袁 十 分 安 静 遥 我 想 袁 他 们 心 里 可 能 在 想 院 野 老 师 居 然 这 样 评 价 钥 冶 数 秒 之 后 袁 我 说 院 野 同 学 们 袁 老 师 的 初 心 肯 定 是 好 的 袁 希 望 学 生 听 话 尧 遵 守 规 则 尧 文 明 休 息 袁 当 看 到 学 生 没 有 做 好 时 袁 老 师 很 着 急 袁 采 取 的 方 式 方 法 可 能 不 对 袁 但 我 们 不 能 否 认 其 中 有 老 师 的 爱 遥 你 们 觉 得 呢 钥 冶 此 时 袁 大 家 没 有 之 前 那 么 抵 触 了 袁 很 多 学 生 点 点 头 遥 我 紧 接 着 说 道 院 野 每 个 人 都 会 犯 错 袁 老 师 也 不 例 外 袁 然 而 不 管 是 老 师 还 是 学 生 袁 我 们 可 以 以 最 宽 广 的 胸 怀 去 理 解 尧 宽 容 和 包 容 遥 我 想 袁 这 些 老 师 经 过 年 龄 增 长 袁 也 在 不 断 反 思 自 己 的 过 错 遥 而 我 们 袁 是 否 也 可 以 放 下 呢 钥 另 外 袁 如 果 之 前 在 遇 到 一 些 问 题 上 袁 我 们 可 以 采 取 更 好 的 方 式 与 老 师 沟 通 袁 问 题 或 许 就 不 会 是 这 样 的 结 局 遥 如 果 以 后 袁 在 一 些 问 题 上 与 老 师 之 间 存 在 差 异 尧 矛 盾 等 袁 你 会 怎 么 做 呢 钥 冶 学 生 讨 论 袁 然 后 谈 到 了 很 多 有 效 沟 通 的 方 法 遥 我 及 时 对 大 家 提 出 的 方 法 给 予 了 肯 定 和 引 领 遥 当 然 我 还 是 很 客 观 的 说 袁 野 学 生 需 要 改 变 方 法 袁 但 所 有 老 师 也 应 该 加 强 自 身 素 养 袁 采 取 有 效 方 式 袁 耐 心 教 育 学 生 袁 这 是 相 互 的 效 果 冶 遥 大 家 纷 纷 点 头 袁 表 示 认 可 遥 下 课 铃 声 响 了 袁 大 家 觉 得 时 间 过 得 太 快 了 遥 回 到 办 公 室 袁 心 里 在 想 一 周 只 有 两 节 思 想 品 德 课 袁 我 能 解 决 多 少 问 题 呢 钥 我 不 敢 说 袁 但 我 希 望 能 对 学 生 价 值 观 有 所 影 响 遥 下 节 课 袁 我 还 将 继 续 给 同 学 们 讲 老 师 这 一 课 袁 将 与 他 们 分 享 优 秀 乡 村 教 师 的 先 进 事 迹 袁 让 他 们 看 到 人 类 的 灵 魂 工 程 师 的 伟 52

57 教 学 日 志 家 庭 中 如 何 培 养 孩 子 的 良 好 习 惯 李 兴 耀 渊 泊 头 市 实 验 小 学 袁 河 北 泊 头 冤 习 惯 形 成 自 然 袁 自 然 影 响 品 质 袁 品 质 决 定 未 来 遥 这 是 规 律 袁 是 一 人 成 长 的 铁 律 袁 任 何 人 都 不 可 能 摆 脱 遥 有 什 么 样 的 习 惯 袁 就 会 有 什 么 样 的 生 命 状 态 遥 而 一 个 人 良 好 习 惯 的 养 成 往 往 来 自 家 庭 教 育 遥 所 以 袁 要 想 让 孩 子 有 一 个 成 功 的 人 生 袁 父 母 就 必 须 帮 助 孩 子 尽 早 地 养 成 良 好 的 习 惯 袁 这 一 点 非 常 重 要 遥 一 尧 思 维 习 惯 汉 语 词 典 中 对 思 维 的 解 释 是 这 样 的 院 思 维 是 在 表 象 尧 概 念 的 基 础 上 进 行 分 析 尧 综 合 尧 判 断 尧 推 理 等 认 识 活 动 的 过 程? 遥 它 是 人 类 特 有 的 一 种 精 神 活 动 遥 简 单 的 理 解 袁 就 是 感 知 后 怎 么 想 遥 因 此 袁 正 确 的 思 维 会 产 生 正 确 的 选 择 遥 有 句 话 是 这 样 说 的 院 思 维 决 定 态 度 袁 态 度 决 定 行 动 袁 行 动 决 定 结 果 遥 所 以 袁 在 孩 子 很 小 的 时 候 袁 父 母 就 应 该 注 意 培 养 孩 子 良 好 的 思 维 习 惯 遥 下 面 通 过 几 个 实 例 来 探 讨 思 维 习 惯 的 培 养 遥 1. 春 暖 花 开 的 季 节 里 袁 当 你 领 着 孩 子 在 田 野 里 或 在 公 园 里 玩 耍 袁 看 到 大 地 染 绿 袁 一 片 生 机 曰 看 到 百 花 争 艳 袁 彩 蝶 纷 飞 时 袁 应 该 引 导 孩 子 认 识 植 物 袁 爱 护 环 境 袁 文 明 观 赏 袁 进 而 升 华 到 热 爱 大 自 然 袁 热 爱 生 命 的 思 想 境 界 遥 2. 看 电 视 时 袁 打 打 杀 杀 的 镜 头 或 者 不 健 康 的 内 容 出 现 时 袁 要 及 时 同 孩 子 交 流 袁 指 出 其 美 丑 所 在 袁 以 培 养 孩 子 辨 别 是 非 的 能 力 遥 而 对 那 些 正 面 人 物 和 事 迹 则 要 大 力 赞 扬 袁 鼓 励 孩 子 效 仿 遥 3. 看 到 乞 丐 和 残 疾 人 时 袁 一 方 面 让 孩 子 给 他 提 供 力 所 能 及 的 帮 助 袁 另 一 方 面 告 诫 孩 子 要 靠 自 大 袁 希 望 他 们 也 能 将 火 种 传 递 遥 课 后 袁 我 陷 入 深 深 的 思 考 遥 或 许 今 天 引 导 了 学 生 袁 然 而 这 些 老 师 知 道 吗 钥 因 为 袁 有 时 在 课 堂 上 的 引 导 显 得 很 无 力 袁 因 为 确 实 存 在 老 师 的 问 题 遥 老 师 袁 你 可 知 道 袁 你 以 前 所 谓 的 爱 袁 深 深 地 伤 害 了 孩 子 遥 孩 子 无 法 做 到 的 袁 存 在 安 全 隐 患 的 袁 你 应 慎 重 考 虑 曰 孩 子 下 课 打 闹 袁 这 是 孩 子 的 天 性 袁 你 可 以 采 取 有 效 教 育 方 法 引 导 曰 教 室 垃 圾 多 袁 你 可 以 开 展 主 题 班 会 袁 以 身 示 范 袁 与 学 生 一 起 打 扫 卫 生 袁 创 造 干 净 温 暖 的 教 室... 这 样 袁 师 生 关 系 也 就 不 会 这 样 的 冷 漠 与 紧 张 了 遥 因 此 袁 老 师 需 要 不 断 学 习 袁 才 能 更 好 地 适 应 现 代 教 育 袁 才 能 将 最 简 单 的 道 理 呈 现 出 来 曰 老 师 需 要 修 身 养 性 袁 才 能 更 好 地 调 控 自 己 的 脾 气 袁 不 至 于 与 学 生 产 生 对 立 袁 恶 化 师 生 关 系 曰 老 师 需 要 宽 容 袁 面 对 不 听 话 的 孩 子 袁 多 一 些 宽 容 袁 多 一 些 耐 心 袁 相 信 才 会 融 化 孩 子 的 心 灵 遥 这 节 课 袁 感 谢 学 生 无 形 中 帮 我 成 长 袁 让 我 明 白 了 我 该 如 何 走 教 育 之 路 遥 我 想 袁 我 会 不 断 提 高 自 己 袁 做 一 个 受 学 生 喜 爱 的 思 想 品 德 教 师 袁 也 会 成 为 一 个 让 学 生 更 爱 的 班 主 任 遥 揖 本 研 究 得 到 四 川 省 高 等 学 校 人 文 社 会 科 学 重 点 研 究 基 地 窑 四 川 中 小 学 教 师 师 德 研 究 中 心 重 点 项 目 课 题 叶 名 师 工 作 室 示 范 效 应 与 学 校 师 德 建 设 长 效 机 制 构 建 研 究 曳 渊 项 目 编 号 院 CJSD 冤 资 助 铱 53

58 教 学 日 志 己 的 双 手 和 劳 动 养 活 自 己 袁 不 做 社 会 的 累 赘 袁 同 时 教 育 孩 子 要 同 情 弱 者 袁 对 残 疾 人 要 有 爱 心 遥 4. 当 孩 子 和 小 朋 友 发 生 矛 盾 时 袁 父 母 首 先 要 问 明 事 情 的 经 过 袁 帮 助 孩 子 分 析 原 因 袁 教 导 孩 子 查 找 自 己 的 责 任 袁 并 教 给 孩 子 正 确 的 处 理 办 法 袁 切 不 可 挑 唆 袁 更 不 能 怂 恿 孩 子 用 武 力 解 决 遥 我 的 儿 子 上 初 中 一 年 级 的 时 候 袁 发 生 了 这 样 一 件 事 遥 一 天 中 午 我 下 班 回 到 家 袁 看 见 儿 子 正 坐 在 沙 发 上 袁 手 里 拿 着 被 弄 坏 的 乒 乓 球 拍 袁 一 把 鼻 涕 一 把 泪 的 哭 诉 袁 原 来 是 外 班 的 学 生 故 意 弄 坏 的 袁 当 时 我 在 儿 子 上 学 的 学 校 做 副 校 长 袁 这 些 学 生 之 所 以 这 样 做 袁 无 非 是 想 用 这 种 方 式 发 泄 一 下 我 对 他 们 严 管 的 怨 气 袁 其 实 就 是 一 种 报 复 行 为 遥 当 时 儿 子 怒 言 下 午 带 几 个 同 学 找 他 们 算 账 遥 弄 清 事 情 原 委 后 袁 我 非 常 耐 心 的 进 行 疏 导 袁 对 他 说 院 野 一 副 球 拍 才 多 少 钱 啊 钥 如 果 你 带 人 去 打 架 袁 违 反 了 校 纪 袁 帮 你 打 架 的 同 学 也 会 受 到 处 分 袁 而 且 丧 失 了 尊 贵 的 人 格 袁 在 自 己 人 生 中 留 下 了 一 次 污 点 遥 球 拍 坏 了 可 以 再 买 袁 而 你 失 去 的 那 些 美 好 的 东 西 就 再 也 不 可 能 拿 钱 买 回 来 了 遥 冶 如 此 一 劝 袁 孩 子 的 委 屈 和 愤 怒 顿 时 消 失 了 大 半 袁 最 后 说 了 一 句 话 袁 我 都 非 常 感 动 袁 他 说 院 野 你 当 副 校 长 袁 我 就 受 点 气 吧 浴 冶 5. 多 给 孩 子 讲 一 些 身 边 的 事 袁 与 他 一 起 分 析 尧 梳 理 袁 共 同 分 享 积 极 与 快 乐 遥 如 邻 居 家 的 大 哥 哥 成 绩 优 异 是 刻 苦 努 力 的 结 果 曰 父 母 和 老 师 的 严 厉 或 者 过 激 同 样 是 关 心 袁 更 是 一 种 真 爱 曰 某 某 因 为 与 爸 妈 发 生 矛 盾 而 离 家 出 走 或 自 杀 袁 是 不 可 取 的 袁 人 首 先 要 珍 爱 生 命 噎 噎 二 尧 行 为 习 惯 行 为 是 受 思 维 支 配 而 采 取 的 外 在 的 活 动 袁 可 见 袁 行 为 习 惯 取 决 于 思 维 习 惯 遥 那 么 什 么 是 行 为 习 惯 呢 钥 行 为 习 惯 就 是 人 的 长 期 的 行 为 定 式 袁 一 个 人 长 期 所 形 成 的 某 个 行 为 的 固 定 的 活 动 方 式 遥 人 的 外 在 活 动 是 通 过 言 谈 举 止 进 行 的 袁 因 此 袁 行 为 习 惯 基 本 是 通 过 言 谈 举 止 表 现 出 来 的 遥 例 如 袁 走 路 的 姿 态 袁 说 话 的 样 子 袁 工 作 的 状 态 袁 接 人 待 物 的 方 式 等 等 袁 也 就 是 说 袁 大 脑 健 康 的 人 袁 他 的 一 生 中 的 所 有 活 动 都 会 体 现 出 他 的 行 为 习 惯 遥 行 为 习 惯 能 体 现 出 一 个 人 的 内 在 品 质 袁 它 对 人 的 成 长 和 发 展 会 产 生 非 常 大 的 影 响 袁 属 于 人 的 情 商 领 域 的 东 西 袁 所 以 袁 要 特 别 注 意 培 养 孩 子 良 好 的 行 为 习 惯 遥 那 么 袁 作 为 家 长 应 该 着 重 培 养 孩 子 哪 些 行 为 习 惯 呢 钥 1. 严 格 的 作 息 习 惯 遥 这 是 人 一 生 中 非 常 重 要 的 习 惯 之 一 袁 它 能 培 养 守 时 的 良 好 品 质 袁 严 谨 做 事 的 良 好 态 度 袁 能 让 人 的 生 活 和 工 作 始 终 在 一 种 严 格 的 正 规 的 程 序 化 的 状 态 下 进 行 遥 多 年 的 教 育 管 理 工 作 的 经 验 充 分 证 明 了 这 一 点 遥 有 相 当 一 部 分 住 校 生 袁 起 床 铃 响 过 很 长 时 间 了 袁 还 是 赖 在 被 窝 里 袁 而 晚 上 熄 灯 铃 响 过 很 久 他 还 在 摸 摸 索 索 袁 甚 至 躺 在 床 上 翻 来 覆 去 遥 很 多 人 工 作 多 年 后 还 是 踩 着 点 儿 到 单 位 袁 甚 至 经 常 迟 到 遥 据 我 观 察 袁 这 样 的 人 工 作 是 很 难 做 好 的 袁 其 生 活 也 往 往 是 一 塌 糊 涂 遥 而 我 们 身 边 那 些 工 作 出 色 尧 有 所 发 展 的 人 袁 大 都 是 时 间 观 念 极 强 的 袁 他 们 会 注 意 每 项 工 作 的 时 间 要 求 袁 他 们 会 在 规 定 的 时 间 内 袁 甚 至 提 前 完 成 规 定 的 工 作 遥 他 们 从 不 因 为 贪 图 多 看 一 会 电 视 剧 而 推 迟 休 息 时 间 袁 也 从 不 因 贪 睡 而 晚 起 袁 他 们 的 生 活 和 工 作 总 是 做 得 井 井 有 条 尧 有 板 有 眼 遥 培 养 孩 子 良 好 的 作 息 习 惯 袁 要 从 以 下 几 个 方 面 着 手 遥 渊 1 冤 按 时 起 床 和 睡 觉 遥 根 据 孩 子 的 生 理 要 求 袁 合 理 安 排 作 息 时 间 并 严 格 执 行 袁 不 能 让 孩 子 睡 懒 觉 袁 也 不 能 随 意 改 变 和 由 着 孩 子 的 性 子 而 不 按 时 睡 觉 遥 渊 2 冤 按 时 就 餐 遥 父 母 必 须 按 时 给 孩 子 做 好 一 日 三 餐 袁 用 自 己 的 守 时 感 染 孩 子 袁 起 到 言 传 身 教 的 作 用 遥 渊 3 冤 按 时 上 学 到 校 尧 放 学 回 家 遥 尤 其 是 放 学 回 家 的 时 间 一 定 要 进 行 明 确 袁 这 54

59 教 学 日 志 样 既 培 养 了 孩 子 遵 守 时 间 的 意 识 袁 同 时 也 避 免 了 诸 如 安 全 尧 不 良 干 扰 等 事 情 的 发 生 遥 渊 4 冤 在 规 定 时 间 内 完 成 要 做 的 事 遥 这 样 不 仅 能 培 养 孩 子 讲 求 效 率 袁 还 能 培 养 他 认 真 做 事 的 优 良 品 质 遥 比 方 说 袁 孩 子 要 到 邻 居 家 找 小 朋 友 玩 袁 父 母 应 该 做 出 明 确 的 时 间 要 求 曰 一 定 要 在 完 成 作 业 后 才 可 以 看 动 画 片 袁 而 且 要 有 时 间 限 制 曰 作 业 要 在 一 定 的 时 间 内 完 成 袁 不 可 边 玩 边 学 遥 2. 讲 究 卫 生 的 习 惯 遥 首 先 培 养 孩 子 注 意 个 人 卫 生 袁 如 梳 理 头 发 袁 穿 戴 干 净 尧 整 齐 袁 不 随 地 吐 痰 袁 垃 圾 入 箱 袁 自 己 的 物 品 摆 放 要 整 齐 遥 另 外 袁 从 孩 子 小 时 候 的 洗 脸 尧 刷 牙 尧 洗 脚 尧 洗 澡 开 始 袁 慢 慢 让 孩 子 学 着 洗 一 些 袜 子 尧 毛 巾 等 小 件 袁 一 直 到 洗 碗 刷 锅 袁 这 样 一 方 面 培 养 孩 子 讲 究 卫 生 的 好 习 惯 袁 另 一 方 面 也 培 养 了 孩 子 做 家 务 的 好 习 惯 遥 爱 护 公 共 环 境 遥 从 爱 护 家 庭 卫 生 开 始 袁 教 育 孩 子 爱 护 公 共 环 境 卫 生 袁 在 幼 儿 园 尧 在 商 场 尧 车 站 等 公 共 场 所 袁 不 能 随 地 丢 弃 食 品 袋 等 垃 圾 袁 要 随 手 捡 拾 垃 圾 袁 以 培 养 孩 子 的 大 环 境 意 识 遥 这 样 的 孩 子 长 大 后 袁 尤 其 走 向 工 作 岗 位 后 袁 个 人 良 好 的 卫 生 习 惯 会 赢 得 同 事 的 拥 戴 袁 博 得 领 导 的 赏 识 袁 发 展 机 会 会 大 大 多 于 别 人 遥 3. 迷 人 的 交 流 习 惯 遥 教 会 孩 子 微 笑 遥 真 诚 的 微 笑 可 以 使 人 们 和 睦 相 处 袁 也 给 微 笑 者 带 来 很 大 的 成 功 遥 我 们 都 知 道 野 微 笑 服 务 冶 袁 它 是 企 业 赢 得 顾 客 的 法 宝 袁 它 曾 给 企 业 带 来 巨 大 的 财 富 袁 可 以 说 袁 微 笑 是 人 们 成 功 的 很 重 要 的 技 巧 遥 人 们 常 说 野 看 人 家 袁 见 人 满 脸 t 微 笑 袁 不 笑 不 说 话 冶 袁 这 实 际 上 是 在 夸 奖 那 个 人 遥 这 样 的 人 具 有 很 强 的 亲 和 力 袁 很 容 易 赢 得 别 人 的 的 赞 赏 袁 处 理 事 情 自 然 就 顺 利 遥 教 会 孩 子 会 说 话 遥 说 话 是 讲 艺 术 的 袁 一 句 话 袁 从 不 同 的 人 口 中 说 出 来 袁 感 觉 就 不 同 袁 效 果 也 不 同 遥 这 一 点 的 引 导 需 要 很 大 的 耐 心 袁 而 且 对 父 母 自 身 的 榜 样 作 用 有 很 高 的 要 求 遥 应 注 意 以 下 几 点 的 教 导 院 说 话 要 落 落 大 方 袁 不 可 扭 扭 捏 捏 曰 语 言 要 流 畅 袁 措 辞 要 准 确 尧 得 体 曰 说 话 时 要 充 满 自 信 袁 不 可 哼 哼 唧 唧 尧 磕 磕 巴 巴 袁 给 人 一 种 心 里 没 底 的 感 觉 袁 但 也 绝 不 能 咋 咋 呼 呼 尧 趾 高 气 昂 袁 给 人 造 成 野 老 子 天 下 第 一 冶 的 反 感 遥 作 为 父 母 袁 在 日 常 的 接 人 待 物 尧 为 人 处 事 中 袁 要 给 孩 子 做 好 示 范 袁 使 孩 子 有 一 个 很 好 的 模 仿 对 象 袁 从 而 达 到 野 润 物 细 无 声 冶 的 效 果 遥 教 会 孩 子 在 说 话 时 袁 语 调 平 和 袁 语 速 适 度 袁 语 气 和 缓 袁 这 样 才 能 让 听 者 觉 得 舒 服 袁 觉 得 说 话 的 人 有 涵 养 遥 教 会 孩 子 学 会 倾 听 遥 告 诉 孩 子 和 人 交 谈 时 袁 不 要 只 顾 自 己 讲 袁 也 要 听 对 方 讲 袁 人 大 都 喜 欢 做 演 说 家 袁 都 不 情 愿 当 听 众 袁 这 是 共 同 心 理 袁 因 此 袁 告 诫 孩 子 要 善 于 当 听 众 袁 这 样 会 受 欢 迎 的 遥 有 句 话 是 这 样 说 的 院 野 上 帝 赐 给 我 们 一 张 嘴 尧 两 个 耳 朵 袁 就 是 让 我 们 少 说 多 听 冶 袁 也 是 这 个 道 理 遥 另 外 要 让 孩 子 知 道 袁 交 谈 和 倾 听 时 袁 表 情 要 自 然 袁 要 面 带 微 笑 袁 目 光 要 看 着 对 方 的 面 部 三 角 区 袁 切 不 可 目 光 游 离 尧 仓 皇 四 顾 袁 不 可 心 不 在 焉 袁 要 表 现 出 平 和 尧 礼 貌 尧 专 注 的 状 态 遥 遵 守 秩 序 和 制 度 的 习 惯 遥 教 育 孩 子 遵 守 公 共 秩 序 袁 在 剧 院 尧 火 车 上 尧 会 场 里 袁 要 轻 声 慢 步 袁 不 可 大 呼 小 叫 袁 从 小 培 养 绅 士 淑 女 的 风 度 袁 否 则 会 遭 到 周 围 人 的 鄙 视 袁 自 己 活 得 不 尊 贵 遥 还 有 袁 严 格 遵 守 纪 律 和 制 度 以 及 法 律 遥 上 学 不 迟 到 尧 不 旷 课 袁 不 进 网 吧 尧 歌 厅 等 不 健 康 的 场 所 袁 严 格 遵 守 学 校 纪 律 袁 长 此 以 往 袁 孩 子 的 纪 律 意 识 尧 守 法 意 识 就 会 培 养 起 来 了 遥 三 尧 学 习 习 惯 学 习 习 惯 是 人 最 为 宝 贵 的 习 惯 之 一 袁 野 活 到 老 袁 学 到 老 冶 袁 其 实 就 是 要 求 人 们 要 养 成 坚 持 学 习 的 好 习 惯 袁 爱 学 习 的 人 袁 生 活 充 实 袁 思 想 丰 富 袁 头 脑 灵 活 袁 视 野 开 阔 袁 其 人 生 更 容 易 成 功 遥 培 养 孩 子 的 学 习 习 惯 应 从 以 下 几 个 方 面 着 55

60 教 学 日 志 手 遥 1. 引 导 孩 子 学 习 袁 激 发 其 求 知 欲 遥 孩 子 很 小 的 时 候 袁 耐 心 地 教 孩 子 认 知 袁 如 颜 色 尧 植 物 尧 动 物 尧 生 活 用 品 袁 以 及 文 字 尧 数 字 遥 对 孩 子 的 好 奇 心 要 予 以 鼓 励 遥 有 的 孩 子 喜 欢 野 打 破 砂 锅 问 到 底 冶 袁 总 是 问 这 问 那 袁 凡 事 都 问 个 为 什 么 袁 这 样 非 常 好 袁 父 母 千 万 不 要 不 耐 烦 袁 要 耐 心 地 给 以 解 答 袁 慢 慢 地 孩 子 的 求 知 欲 会 越 来 越 强 袁 热 爱 学 习 的 习 惯 就 培 养 起 来 了 遥 有 的 家 长 在 这 方 面 做 得 不 好 袁 孩 子 爱 学 习 的 习 惯 可 以 说 就 是 父 母 给 扼 杀 的 遥 大 家 想 一 想 袁 所 有 的 孩 子 开 始 都 是 爱 学 习 的 袁 为 什 么 后 来 就 不 再 喜 欢 学 习 了 呢 钥 当 他 问 这 问 那 时 袁 家 长 是 怎 么 做 的 呢 钥 好 多 家 长 会 如 是 说 院 野 不 知 道 冶 袁 野 去 去 去 袁 一 边 玩 去 冶 袁 野 自 己 想 去 袁 没 看 见 爸 爸 渊 妈 妈 冤 正 忙 着 吗 钥 冶 野 小 孩 子 哪 来 这 么 多 问 题 啊 冶 要 正 是 这 些 一 次 次 的 拒 绝 袁 使 孩 子 探 求 世 界 的 欲 望 渐 渐 地 退 化 袁 从 而 不 再 求 问 袁 因 为 他 的 求 知 欲 没 有 得 到 满 足 和 肯 定 遥 我 的 儿 子 小 时 候 就 特 别 爱 问 问 题 袁 有 的 问 题 我 都 不 相 信 是 他 那 个 年 龄 能 想 到 的 遥 记 得 他 不 到 两 周 岁 时 袁 向 我 提 出 了 这 样 的 问 题 院 为 什 么 会 有 热 天 渊 夏 天 冤 和 冷 天 渊 冬 天 冤 曰 为 什 么 会 有 黑 天 渊 黑 夜 冤 和 白 天 曰 为 什 么 鼻 子 破 了 不 疼 袁 而 手 破 了 就 特 别 疼 曰 两 周 岁 多 的 时 候 袁 又 提 出 过 院 为 什 么 积 木 在 水 盆 里 不 沉 底 袁 而 硬 币 就 会 沉 下 去 曰 要 当 儿 子 提 出 这 些 问 题 时 袁 我 除 了 惊 讶 袁 更 多 的 是 欣 喜 袁 我 为 儿 子 有 着 如 此 强 烈 的 求 知 欲 而 高 兴 遥 我 耐 心 地 进 行 了 讲 解 袁 还 借 机 给 他 讲 了 很 多 类 似 的 其 他 知 识 遥 在 此 袁 我 想 特 别 提 醒 所 有 的 父 母 袁 千 万 不 要 拒 绝 孩 子 的 提 问 遥 一 定 要 给 孩 子 正 确 的 答 案 袁 不 会 的 要 和 孩 子 一 起 研 究 袁 或 者 告 诉 孩 子 获 取 答 案 的 方 法 遥 2. 要 寓 教 于 乐 袁 玩 中 求 学 遥 有 的 家 长 一 听 到 学 习 这 个 词 袁 马 上 就 想 到 课 堂 上 老 师 上 课 的 情 景 袁 其 实 袁 孩 子 小 时 候 的 认 知 和 学 习 袁 都 是 在 玩 耍 尧 游 戏 尧 活 动 以 及 生 活 的 点 点 滴 滴 中 进 行 的 遥 如 院 汉 字 的 学 习 袁 可 以 用 卡 片 游 戏 的 方 式 进 行 院 老 虎 吃 鸡 袁 飞 机 上 天 等 让 孩 子 将 卡 片 进 行 组 合 袁 从 而 达 到 识 字 的 目 的 遥 另 外 袁 抓 住 教 育 的 最 佳 时 机 袁 也 就 是 当 孩 子 产 生 兴 趣 时 袁 对 其 进 行 知 识 的 传 授 遥 例 如 前 面 我 讲 到 的 野 积 木 在 水 里 会 飘 着 袁 而 硬 币 会 沉 到 水 底 冶 的 问 题 提 出 时 袁 正 好 是 我 和 儿 子 一 起 玩 积 木 时 他 想 到 的 袁 此 时 他 兴 趣 正 浓 袁 所 以 就 借 机 多 给 他 讲 一 些 其 他 的 知 识 袁 他 当 然 会 很 高 兴 地 接 受 遥 3. 营 造 学 习 氛 围 袁 创 设 学 习 情 境 遥 很 多 家 长 认 为 学 习 是 孩 子 一 个 人 的 事 袁 无 需 父 母 的 参 与 袁 其 实 孩 子 学 习 习 惯 的 培 养 袁 非 常 需 要 父 母 的 支 持 和 参 与 袁 在 孩 子 拥 有 较 强 的 自 制 力 和 自 学 能 力 之 前 袁 父 母 应 该 和 孩 子 共 同 完 成 学 习 活 动 遥 除 了 鼓 励 其 积 极 探 求 知 识 的 态 度 外 袁 要 在 家 庭 里 营 造 一 个 全 员 学 习 的 气 氛 袁 只 要 孩 子 在 家 袁 父 母 就 应 该 放 下 非 必 要 的 家 务 而 看 书 学 习 袁 切 不 可 只 顾 自 己 看 电 视 尧 玩 游 戏 甚 至 玩 扑 克 尧 打 麻 将 袁 这 样 孩 子 潜 意 识 中 把 学 习 视 为 生 活 的 主 题 遥 另 外 袁 父 母 还 可 以 通 过 模 拟 课 堂 袁 分 师 生 角 色 进 行 学 习 袁 这 就 是 学 校 教 学 中 的 情 景 教 学 法 遥 学 龄 前 儿 童 时 期 袁 父 母 可 以 把 一 些 挂 图 尧 卡 片 挂 贴 在 墙 上 袁 制 造 一 个 野 处 处 皆 学 习 冶 的 环 境 袁 让 孩 子 随 时 进 入 学 习 的 状 态 遥 四 尧 运 动 习 惯 运 动 习 惯 是 保 证 生 命 健 康 的 优 良 习 惯 袁 在 当 今 时 代 尤 其 重 要 遥 父 母 应 该 从 孩 子 很 小 的 时 候 开 始 进 行 培 养 遥 让 孩 子 及 早 地 接 触 乒 乓 球 尧 跳 绳 尧 跑 步 等 运 动 项 目 袁 早 晨 起 床 后 可 以 带 着 孩 子 一 起 进 行 晨 练 袁 这 种 锻 炼 旨 在 培 养 孩 子 的 健 身 意 识 袁 渐 渐 地 培 养 其 运 动 习 惯 遥 目 前 袁 在 这 方 面 很 多 家 长 做 得 还 是 不 错 的 袁 很 多 家 庭 都 让 孩 子 参 加 游 泳 尧 跆 拳 道 尧 轮 滑 等 培 训 袁 足 以 看 出 对 孩 子 的 健 康 是 非 常 关 注 的 遥 56

61 教 学 日 志 合 作 学 习 模 式 在 体 育 教 学 中 的 应 用 张 军 渊 邢 台 现 代 职 业 学 校 袁 河 北 邢 台 冤 引 言 野 学 会 共 同 生 活 袁 学 会 与 人 相 处 冶 袁 是 21 世 纪 的 人 所 要 具 备 的 重 要 素 质 之 一 遥 教 育 的 过 程 袁 实 际 是 对 人 的 培 养 过 程 袁 通 过 教 育 者 对 受 教 育 者 进 行 知 识 的 传 授 袁 实 施 人 格 影 响 袁 掌 握 社 会 生 存 本 领 与 技 能 袁 提 高 综 合 素 质 的 过 程 遥 中 等 职 业 教 育 担 负 着 培 养 初 尧 中 级 技 术 人 才 的 任 务 袁 它 是 现 代 社 会 生 产 力 的 加 工 厂 袁 在 现 代 化 建 设 中 具 有 极 其 重 要 的 地 位 遥 21 世 纪 的 社 会 袁 是 一 个 合 作 形 的 社 会 袁 合 作 在 社 会 的 各 行 各 业 中 存 在 与 体 现 袁 没 有 合 作 精 神 与 意 识 的 人 很 难 适 应 社 会 发 展 的 需 要 袁 培 养 学 生 的 合 作 精 神 袁 是 职 业 教 育 又 一 重 要 的 教 学 任 务 遥 一 尧 培 养 合 作 精 神 是 职 业 教 育 重 要 的 新 课 题 现 在 我 们 的 学 生 大 多 是 独 生 子 女 袁 以 自 我 为 中 心 是 一 个 普 遍 现 象 袁 从 小 在 家 缺 乏 与 人 交 往 合 作 的 氛 围 袁 好 胜 好 强 袁 不 易 接 纳 同 伴 的 意 见 袁 不 易 与 同 伴 和 睦 相 处 袁 特 别 是 一 些 家 庭 环 境 比 较 好 或 有 家 庭 问 题 的 孩 子 袁 由 于 有 优 越 感 或 对 周 围 人 的 缺 少 信 任 感 袁 更 是 缺 乏 必 要 的 团 队 合 作 意 识 袁 影 响 了 他 们 的 健 康 成 长 遥 中 等 职 业 学 校 的 学 生 袁 毕 业 后 直 接 进 入 社 会 袁 成 为 社 会 生 产 力 袁 团 队 合 作 意 识 袁 就 是 职 业 学 校 培 养 出 来 的 野 产 品 冶 是 否 合 格 的 重 要 标 志 遥 因 此 袁 团 队 合 作 意 识 的 培 养 袁 应 在 职 业 教 育 的 各 方 面 得 以 体 现 遥 现 代 社 会 已 进 入 合 作 型 时 代 袁 合 作 充 实 社 会 生 产 劳 动 的 各 个 方 面 袁 没 有 很 好 的 合 作 精 神 袁 很 难 适 应 社 会 发 展 的 需 要 遥 合 作 学 习 作 为 体 育 课 的 一 种 教 学 方 式 袁 被 广 大 体 育 工 作 者 袁 在 教 学 实 践 中 广 泛 使 用 遥 学 生 在 合 作 学 习 的 环 境 之 下 袁 既 交 友 袁 也 是 交 流 袁 有 合 作 规 则 的 约 束 袁 也 有 自 主 的 探 索 袁 相 互 激 励 和 影 响 袁 对 发 展 学 生 的 合 作 意 识 尧 团 队 精 神 与 民 主 精 神 尧 个 人 责 任 感 以 及 人 格 的 形 成 都 具 有 重 要 意 义 袁 符 合 职 业 教 育 对 野 人 才 野 的 培 养 的 需 要 遥 二 尧 体 育 教 学 有 利 于 团 队 精 神 培 养 渊 一 冤 体 育 教 学 实 践 性 特 点 袁 利 于 团 队 意 识 培 养 体 育 运 动 的 一 个 重 要 特 性 之 一 就 是 团 队 合 作 袁 体 育 教 学 中 的 合 作 学 习 给 了 这 些 学 生 良 好 的 合 作 机 会 遥 体 育 是 一 种 动 态 的 学 习 过 程 袁 学 生 在 进 行 体 育 学 习 时 袁 是 以 身 体 练 习 为 基 本 手 段 参 与 其 中 袁 表 现 出 鲜 明 的 身 体 运 动 实 践 性 袁 学 生 运 动 知 识 的 学 习 袁 运 动 技 术 尧 技 能 的 掌 握 袁 都 要 通 过 积 极 思 维 活 动 袁 不 断 与 外 界 进 行 信 息 的 传 递 尧 处 理 尧 储 存 袁 并 伴 随 着 复 杂 的 情 绪 体 验 袁 教 师 要 善 于 抓 住 学 生 在 学 习 中 的 各 种 情 绪 体 验 袁 对 学 生 进 行 团 队 意 识 的 培 养 袁 引 导 与 疏 通 他 们 的 不 良 的 情 绪 袁 发 展 学 生 的 合 作 意 识 尧 团 队 精 神 与 民 主 精 神 尧 个 人 责 任 感 以 及 人 格 的 形 成 都 具 有 重 要 意 义 遥 渊 二 冤 体 育 教 学 中 顺 应 学 生 个 性 发 展 的 要 求 袁 利 于 团 队 意 识 培 养 体 育 教 学 由 于 处 在 一 种 动 态 过 程 袁 集 体 活 动 较 多 袁 人 际 交 往 增 多 袁 集 体 与 集 体 之 间 袁 个 体 与 个 体 之 间 袁 师 生 之 间 交 往 频 繁 以 及 教 学 场 所 是 在 室 外 开 放 的 自 然 空 间 袁 给 学 生 个 性 发 展 提 供 了 广 阔 空 间 与 舞 台 袁 个 体 在 活 动 过 程 中 袁 个 性 得 到 充 分 展 示 袁 他 们 表 现 出 来 的 需 要 尧 动 机 尧 兴 趣 尧 信 念 和 世 界 观 是 否 符 号 社 会 行 为 规 范 的 准 则 袁 能 否 处 理 好 人 与 人 尧 人 与 社 会 之 间 的 关 系 袁 能 否 通 过 自 我 调 节 与 自 我 完 善 袁 处 理 好 符 合 个 性 发 展 与 团 队 利 益 需 求 的 关 系 尤 为 重 要 袁 树 立 集 体 利 益 高 于 一 切 的 高 尚 情 操 遥 57

62 教 学 日 志 渊 三 冤 教 学 内 容 与 特 点 袁 利 于 团 队 意 识 培 养 体 育 教 学 具 有 内 容 丰 富 多 彩 袁 形 式 多 样 袁 寓 于 情 绪 和 竞 争 精 神 袁 思 想 性 强 等 特 点 遥 各 个 运 动 项 目 对 学 生 的 教 育 效 果 也 不 同 袁 如 中 长 跑 就 能 培 养 学 生 吃 苦 耐 劳 袁 坚 忍 不 拔 袁 不 畏 艰 苦 的 意 志 品 质 袁 球 类 项 目 就 能 培 养 学 生 团 结 协 作 尧 相 互 配 合 的 集 体 主 义 精 神 等 遥 三 尧 体 育 课 堂 教 学 中 合 作 学 习 的 基 本 形 式 在 体 育 教 学 中 学 生 合 作 学 习 的 机 会 比 其 他 课 程 要 多 得 多 袁 这 主 要 是 由 体 育 活 动 的 特 性 所 决 定 的 遥 无 论 是 在 游 戏 活 动 还 是 竞 赛 中 袁 合 作 都 是 获 得 成 功 的 重 要 因 素 之 一 遥 在 体 育 教 学 中 袁 经 常 采 用 合 作 学 习 形 式 袁 有 助 于 促 进 学 生 达 成 学 习 目 标 遥 教 师 应 在 适 当 的 时 机 选 择 适 当 合 作 学 习 方 式 遥 渊 一 冤 随 机 型 合 作 这 是 体 育 教 学 中 常 用 的 合 作 形 式 遥 可 以 按 自 然 小 组 分 组 或 前 后 尧 左 右 结 合 同 伴 进 行 练 习 尧 游 戏 与 比 赛 遥 例 如 袁 教 学 野 仰 卧 起 坐 冶 袁 前 后 2 人 一 组 袁 1 人 练 习 袁 另 1 人 按 住 脚 踝 并 计 数 袁 这 种 方 式 组 织 简 单 尧 迅 速 袁 有 利 于 提 高 课 堂 效 率 遥 渊 二 冤 同 质 型 合 作 把 学 生 体 能 和 运 动 技 能 上 相 近 的 学 生 组 成 合 作 小 组 遥 例 如 袁 野 篮 球 教 学 冶 袁 采 用 分 层 次 教 学 模 式 袁 按 照 学 生 的 篮 球 基 础 尧 身 体 素 质 分 成 三 个 层 次 学 习 小 组 袁 第 一 层 次 为 技 尧 战 学 习 提 高 组 曰 第 二 层 次 为 基 本 技 术 学 习 与 纠 正 尧 基 本 战 术 学 习 组 曰 第 三 层 次 为 篮 球 兴 趣 培 养 与 基 本 技 术 学 习 组 遥 进 行 篮 球 教 学 与 比 赛 袁 组 内 分 工 有 教 练 1 人 尧 队 长 1 人 尧 裁 判 1 人 尧 队 员 尧 替 补 队 员 和 拉 拉 队 员 若 干 人 袁 这 种 方 式 有 利 于 增 强 活 动 的 竞 争 性 袁 提 高 学 生 参 与 活 动 的 兴 趣 遥 渊 三 冤 异 质 型 合 作 在 形 成 小 组 时 考 虑 学 生 体 能 与 运 动 技 能 的 差 异 袁 使 各 组 间 的 整 体 实 力 相 当 遥 例 如 袁 进 行 一 些 游 戏 项 目 或 与 身 体 素 质 关 系 较 密 切 的 比 赛 游 戏 袁 教 师 把 不 同 身 体 素 质 的 学 生 袁 合 理 地 分 配 到 每 一 个 小 组 里 袁 同 时 要 考 虑 男 女 生 的 比 例 袁 再 开 展 游 戏 或 比 赛 袁 各 组 推 选 各 组 的 小 组 长 袁 确 定 比 赛 队 员 的 出 场 顺 序 或 比 赛 策 略 袁 安 排 好 本 组 的 比 赛 口 号 袁 为 本 队 加 油 袁 使 合 作 小 组 形 成 凝 聚 力 袁 让 他 们 为 着 共 同 的 学 习 目 标 积 极 参 与 袁 群 策 群 力 遥 让 学 生 在 合 作 体 中 感 到 自 己 的 成 功 与 小 组 分 不 开 袁 小 组 的 成 功 离 不 开 个 人 的 努 力 与 成 功 袁 具 有 荣 辱 与 共 之 感 遥 这 种 方 式 有 利 于 相 互 激 励 袁 既 形 成 了 竞 争 氛 围 袁 也 活 跃 了 课 堂 气 氛 遥 渊 四 冤 帮 教 型 合 作 教 学 中 把 有 一 定 专 项 技 能 的 学 生 与 相 对 较 差 的 学 生 组 合 在 一 起 袁 形 成 帮 教 合 作 小 组 遥 可 以 一 帮 一 袁 也 可 以 多 帮 一 尧 多 帮 多 遥 例 如 袁 教 学 野 健 美 操 冶 尧 野 武 术 冶 等 项 目 的 学 习 袁 由 于 同 学 悟 性 高 尧 协 调 性 存 在 差 异 袁 有 的 学 习 得 快 袁 有 的 学 生 相 对 学 得 慢 袁 这 时 可 以 采 用 帮 教 合 作 方 式 袁 达 到 的 教 学 效 果 要 比 教 师 一 人 对 众 多 学 生 进 行 指 导 好 得 多 袁 也 能 体 现 学 生 在 学 习 中 的 主 体 作 用 遥 四 尧 体 育 教 学 使 用 合 作 学 习 时 应 注 意 的 问 题 及 其 建 议 渊 一 冤 挖 掘 教 材 的 内 涵 袁 把 教 材 与 其 他 课 程 资 源 很 好 地 结 合 起 来 要 研 究 教 材 袁 根 据 教 材 的 特 点 并 结 合 职 业 教 育 的 特 点 选 用 科 学 的 教 学 模 式 袁 不 是 所 有 的 教 材 都 可 以 采 用 合 作 学 习 的 教 学 模 式 遥 新 授 课 应 采 取 什 么 样 的 合 作 形 式 袁 复 习 课 应 采 用 什 么 样 的 合 作 模 式 袁 身 体 素 质 练 习 采 用 什 么 样 的 合 作 模 式 袁 针 对 性 地 选 用 合 作 学 习 的 教 学 模 式 遥 如 给 水 电 安 装 专 业 上 的 一 节 身 体 素 质 与 攀 爬 能 力 课 袁 我 把 教 学 内 容 设 计 成 一 个 个 站 点 袁 在 每 一 个 站 点 安 排 不 同 的 练 习 内 容 袁 有 一 个 人 完 成 的 任 务 袁 有 要 相 互 合 作 才 能 完 成 的 袁 一 个 站 点 的 任 务 完 成 后 袁 才 能 进 入 下 一 个 站 点 的 学 习 袁 并 安 排 一 名 野 站 长 冶 负 责 站 点 的 练 习 袁 整 个 教 学 就 像 施 工 现 场 袁 学 生 通 过 相 互 合 作 完 成 一 次 次 的 生 产 任 务 遥 这 样 才 使 合 作 学 习 这 种 教 学 模 式 发 挥 出 更 高 的 优 势 遥 渊 二 冤 明 确 的 职 责 分 工 袁 体 现 野 合 作 学 习 冶 的 意 义 小 组 合 作 学 习 应 具 备 以 下 要 素 院 团 队 曰 复 杂 的 任 务 曰 责 任 分 工 曰 积 极 承 担 责 任 曰 成 员 相 互 支 持 曰 集 体 反 思 等 遥 诚 然 袁 让 每 一 个 成 员 在 共 同 的 任 务 中 积 极 地 承 担 责 任 袁 相 互 配 合 袁 相 互 支 持 袁 分 工 明 确 袁 各 司 其 职 袁 为 共 同 的 目 标 努 力 进 取 袁 才 体 现 合 作 学 习 的 意 义 遥 如 情 境 游 戏 野 一 帆 风 顺 冶 袁 名 学 生 一 组 袁 每 人 一 根 体 操 棒 袁 两 块 58

63 教 学 日 志 木 板 袁 在 宽 米 的 水 泥 路 上 袁 造 海 开 船 袁 他 们 要 明 确 分 工 袁 野 船 长 冶 要 驾 驶 好 船 袁 不 能 偏 离 航 向 袁 两 名 野 动 力 发 电 手 冶 袁 要 控 制 好 力 量 袁 不 能 让 船 开 的 太 快 而 搁 浅 袁 其 余 的 学 生 要 密 切 合 作 分 工 袁 不 停 移 动 体 操 棒 造 海 袁 保 证 船 的 快 速 安 全 行 驶 遥 学 生 明 确 了 分 工 袁 就 会 增 强 责 任 感 袁 相 互 间 的 支 持 与 配 合 会 更 默 契 遥 渊 三 冤 改 进 教 学 方 法 袁 培 养 合 作 意 识 课 堂 上 没 有 学 生 争 议 袁 是 一 个 亟 待 解 决 的 问 题 遥 有 的 老 师 怕 学 生 在 课 堂 上 七 嘴 八 舌 袁 扰 乱 课 堂 纪 律 遥 有 争 议 的 课 堂 才 是 有 生 机 的 教 育 园 地 袁 才 能 让 教 师 的 主 导 作 用 真 正 发 挥 遥 在 课 堂 教 学 中 袁 教 师 要 给 学 生 创 设 一 个 合 作 探 索 的 时 间 和 空 间 遥 有 意 识 地 设 计 一 些 有 争 议 性 的 问 题 袁 引 起 学 生 注 意 袁 促 使 学 生 间 进 步 辩 析 讨 论 袁 尝 试 练 习 袁 积 极 思 维 袁 从 而 激 发 学 生 主 动 尧 积 极 地 参 与 合 作 学 习 遥 其 中 应 注 意 呵 护 学 生 争 议 尧 保 护 学 生 自 尊 心 袁 鼓 励 他 们 敢 想 尧 敢 创 袁 多 角 度 看 待 事 物 和 分 析 事 物 袁 使 他 们 思 维 始 终 处 于 自 由 灵 活 的 状 态 袁 从 而 给 小 组 内 其 他 成 员 带 来 进 步 袁 相 互 激 发 学 习 体 育 的 兴 趣 遥 通 过 一 段 时 间 的 锻 炼 袁 相 信 学 生 这 种 合 作 探 索 的 能 力 会 有 相 应 的 进 步 渊 四 冤 注 重 体 育 教 师 与 学 生 之 间 的 教 学 合 作 由 于 教 学 活 动 是 在 教 师 指 导 下 学 生 主 动 学 习 的 过 程 遥 因 此 袁 我 们 首 先 应 指 导 学 生 确 立 学 习 目 标 袁 掌 握 思 维 方 法 袁 选 择 学 习 方 法 袁 促 使 教 师 的 野 教 冶 转 化 为 学 生 的 野 学 冶 遥 教 师 提 出 创 造 性 的 问 题 是 激 发 学 生 求 知 欲 望 尧 培 养 学 生 主 体 能 动 性 尧 实 施 主 体 创 新 性 活 动 的 关 键 遥 学 生 在 教 师 的 点 拨 下 袁 感 知 问 题 袁 自 主 尝 试 袁 通 过 大 胆 假 设 尧 检 验 曰 通 过 讨 论 尧 师 生 交 流 来 解 决 问 题 遥 这 样 既 考 虑 学 生 主 体 价 值 的 发 挥 袁 又 考 虑 教 师 主 导 与 主 体 价 值 的 展 现 袁 师 生 之 间 相 互 促 进 袁 激 活 思 维 袁 从 而 达 到 野 教 学 相 长 冶 的 目 标 遥 例 如 袁 教 师 在 指 导 学 生 的 武 术 学 习 活 动 中 袁 传 统 教 学 只 要 完 成 一 定 的 武 术 教 学 内 容, 让 学 生 认 识 武 术, 并 掌 握 一 定 的 成 套 组 合, 而 合 作 学 习 的 教 学 既 要 完 成 一 定 的 信 息 量 渊 教 学 内 容 冤 袁 又 要 注 意 启 发 学 生 的 能 动 性 袁 引 导 他 们 尽 可 能 自 己 去 探 索 袁 激 励 学 生 积 极 参 与 整 个 学 习 过 程 遥 给 学 生 开 列 错 误 动 作 的 运 动 处 方 袁 半 成 品 的 创 编 尧 表 演 尧 动 作 设 计 等 新 颖 多 变 的 学 习 活 动 袁 使 学 生 在 活 动 中 积 极 思 维 袁 丰 富 想 象 袁 又 能 大 胆 实 践 等 袁 各 展 所 长 袁 教 师 在 学 生 有 争 议 时 积 极 引 导 袁 引 导 解 决 疑 难 问 题 袁 而 不 是 在 学 生 不 懂 时 和 盘 托 出 袁 这 样 既 增 加 了 学 生 学 习 的 信 息 量 袁 又 突 出 了 教 师 的 作 用 遥 渊 五 冤 应 用 合 理 的 方 法 与 技 巧 袁 展 现 合 作 学 习 的 魅 力 造 援 要 让 学 生 明 确 合 作 学 习 的 重 要 意 义 (1) 同 学 之 间 的 思 维 方 式 尽 管 不 同 袁 但 合 作 是 为 了 共 同 的 目 标 袁 学 会 包 容 别 人 袁 加 深 同 学 间 的 感 情 曰 (2) 学 会 主 动 分 担 劳 动 袁 感 受 到 与 他 人 合 作 带 来 的 快 乐 遥 明 白 帮 助 别 人 袁 就 是 帮 助 自 己 的 道 理 曰 (3) 合 作 能 培 养 学 生 的 集 体 主 义 精 神 曰 (4) 合 作 能 给 体 育 学 习 增 添 趣 味 性 遥 圆 援 要 教 给 学 生 合 作 学 习 的 一 些 方 式 (1) 双 人 合 作 学 习 曰 (2) 多 人 一 组 合 作 学 习 曰 (3) 以 自 然 组 合 作 学 习 曰 (4) 小 组 与 小 组 的 合 作 学 习 遥 猿 援 了 解 合 作 学 习 的 流 程 (1) 引 导 阶 段 院 提 出 问 题 袁 激 发 兴 趣 曰 (2) 尝 试 阶 段 院 交 流 讨 论 袁 示 范 观 察 曰 (3) 合 作 阶 段 院 小 组 学 练 袁 合 作 探 究 曰 (4) 评 价 阶 段 院 表 演 验 证 袁 体 验 成 功 曰 (5) 归 纳 阶 段 院 交 流 体 会 袁 全 面 总 结 遥 源 援 教 师 在 进 行 合 作 学 习 教 学 时 需 注 意 的 问 题 (1) 要 不 断 地 改 变 学 生 的 合 作 对 象 袁 让 更 多 的 同 学 相 互 了 解 袁 增 强 合 作 能 力 曰 (2) 要 灵 活 应 用 合 作 形 式 袁 不 能 过 于 单 调 曰 (3) 课 堂 上 要 有 充 足 的 空 间 与 实 践 袁 合 作 学 习 不 能 流 于 形 式 遥 (4) 引 导 学 生 进 行 总 结 自 己 在 合 作 式 学 习 中 的 收 获 与 体 会 遥 随 着 新 课 标 的 执 行 袁 课 堂 模 式 应 该 是 多 种 多 样 丰 富 多 采 的 遥 但 是 无 论 如 何 变 化 袁 都 应 该 坚 持 一 个 中 心 要 以 学 生 为 中 心 袁 充 分 发 挥 学 生 的 主 体 作 用 袁 让 学 生 学 会 运 动 和 健 身 遥 在 体 育 教 学 中 袁 为 了 发 展 学 生 的 一 切 袁 为 了 一 切 学 生 的 发 展 袁 充 分 运 用 合 作 性 学 习 袁 为 学 生 的 进 一 步 发 展 和 终 身 体 育 奠 定 坚 实 的 基 础 遥 59

64 特 别 推 荐 叶 终 身 教 育 与 培 训 研 究 曳 QQ 群 渊 冤 野 共 享 好 文 冶 推 荐 文 章 推 荐 者 教 育 即 生 活 学 习 即 游 戏 要 野 全 课 程 冶 教 育 实 验 的 现 状 及 思 考 茅 卫 东 许 纪 霖 院 我 的 三 位 老 师 徐 莉 夏 昆 院 教 师 真 正 的 绝 活 茅 卫 东 教 育 成 了 谁 都 输 不 起 的 比 赛 钥 徐 莉 被 誉 为 全 球 最 佳 的 芬 兰 教 育 为 啥 好 袁 你 知 道 多 少 钥 徐 莉 我 们 培 养 了 很 多 高 学 历 的 野 蛮 人 徐 莉 熊 孩 子 学 孔 融 让 梨 竟 成 了 人 情 债 的 博 弈 钥 茅 卫 东 9 段 真 实 讲 述 院 父 亲 的 影 响 袁 贯 穿 你 人 生 的 始 终 徐 莉 读 书 的 幸 福 要 也 谈 读 书 徐 莉 项 贤 明 院 教 育 改 革 30 年 内 涵 改 革 尚 未 成 功 徐 莉 这 15 个 问 题 袁 问 醒 了 一 群 老 师 袁 问 活 了 一 所 学 校 茅 卫 东 也 谈 村 小 如 何 野 小 冶 而 野 美 冶 钱 培 森 教 师 专 业 成 长 离 不 开 的 7 个 关 键 词 茅 卫 东 大 科 学 家 袁 也 有 萌 萌 哒 小 时 候 徐 莉 袁 振 国 院 为 什 么 把 教 育 可 选 择 看 得 如 此 重 要 钥 徐 莉 钱 颖 一 院 教 育 的 三 个 基 本 问 题 徐 莉 日 本 院 比 诺 贝 尔 奖 更 重 要 的 是 教 出 一 个 野 人 冶 茅 卫 东 茅 卫 东 院 面 对 学 生 的 不 敬 袁 老 师 怎 样 维 护 自 己 的 尊 严 茅 卫 东 教 师 需 要 修 炼 什 么 样 的 气 场 宋 秀 燕 吃 透 这 7 位 名 师 的 见 解 袁 你 也 可 以 成 为 教 育 家 浴 茅 卫 东 信 息 化 专 家 预 言 院 未 来 20 年 袁 大 量 名 校 会 消 失 茅 卫 东 告 别 野 中 国 式 聪 明 冶 浴 我 们 不 想 活 在 一 个 信 任 崩 溃 的 社 会 徐 莉 既 然 差 生 那 么 有 前 途 袁 你 咋 不 鼓 励 你 儿 子 当 差 生 钥 萧 玉 南 杨 东 平 院 如 何 破 解 中 国 留 守 儿 童 之 殇 徐 莉 中 美 教 育 差 距 始 于 高 中 徐 莉 张 力 院 京 津 冀 教 育 协 同 发 展 的 挑 战 与 应 对 徐 莉 孟 繁 华 院 教 育 应 主 动 适 应 协 同 发 展 趋 势 徐 莉 李 振 村 院 以 伟 大 的 心 灵 做 寻 常 的 工 作 茅 卫 东 收 藏 阳 光 贮 存 幸 福 王 素 华 3 万 教 师 野 喊 话 冶 院 我 想 这 样 评 职 称 浴 袁 成 农 村 教 师 野 安 居 冶 才 能 野 乐 教 冶 萧 玉 南 名 校 考 察 袁 就 应 不 虚 此 行 陈 松 信 让 你 变 身 魅 力 教 师 的 12 个 教 学 细 节 袁 你 能 做 到 吗 钥 钱 培 森 永 远 别 说 不 可 能 袁 成 顾 明 远 院 我 们 的 师 范 教 育 改 革 走 了 弯 路 徐 莉 成 就 你 的 袁 可 能 正 是 你 的 弱 点 徐 莉 农 村 教 师 野 无 书 可 读 冶 的 问 题 要 引 起 重 视 钱 培 森 告 诉 我 袁 你 心 中 的 成 功 是 怎 样 的 袁 成 李 振 村 院 记 住 这 三 点 袁 形 成 自 己 的 教 学 风 格 浴 茅 卫 东 揭 秘 世 界 名 校 如 何 挑 学 生 : 分 数 不 是 " 硬 通 货 " 袁 成 暑 假 来 了 袁 聪 明 老 师 都 这 样 给 自 己 野 充 电 冶 浴 你 也 试 试 吧 钱 培 森 60

65 特 别 推 荐 李 振 村 院 记 住 这 三 点 袁 形 成 自 己 的 教 学 风 格 浴 茅 卫 东 华 科 大 校 长 李 培 根 院 我 们 缺 少 一 种 文 明 王 素 华 一 线 教 育 工 作 者 谈 如 何 浇 灌 孩 子 的 自 信 之 花 王 素 华 杨 绛 百 岁 问 答 院 何 为 好 的 教 育 袁 何 为 好 的 婚 姻 贺 广 慧 这 才 是 判 断 一 个 人 是 否 受 过 教 育 的 标 准 袁 成 你 必 须 要 有 一 样 拿 得 出 手 袁 成 易 中 天 院 我 的 教 育 袁 就 是 不 教 育 钱 培 森 教 育 专 家 语 出 惊 人 院 微 课 最 高 境 界 就 是 让 人 野 秒 懂 冶 徐 莉 龙 应 台 院 我 为 什 么 要 求 你 读 书 钥 贺 广 慧 钱 理 群 院 教 育 最 大 问 题 是 不 读 书 罗 日 荣 人 生 有 度 袁 误 在 失 度 袁 坏 在 过 度 袁 好 在 适 度 袁 成 想 想 教 育 有 时 候 是 多 么 危 险 宋 秀 燕 怀 念 过 去 的 中 师 钱 培 森 9 万 学 生 心 目 中 最 喜 欢 的 老 师 袁 居 然 是 这 样 浴 袁 成 当 老 师 袁 最 重 要 的 是 什 么 钥 袁 成 朱 永 新 院 解 放 了 学 生 尧 教 师 尧 校 长 和 局 长 袁 教 育 改 革 才 有 希 望 赵 成 平 教 书 者 的 野 不 跪 冶 与 野 跪 冶 袁 成 特 岗 教 师 院 农 村 教 育 精 神 重 建 的 催 化 剂 钱 培 森 傅 雪 松 院 中 国 课 堂 最 需 要 的 改 变 就 是 要 让 老 师 少 讲 点 浴 宋 秀 燕 杨 澜 院 你 唯 一 有 把 握 的 是 成 长 徐 莉 品 读 院 别 和 负 能 量 人 的 在 一 起 萧 玉 南 什 么 才 是 对 教 师 最 好 的 评 价 钥 袁 成 万 玮 院 我 们 为 什 么 总 爱 对 学 生 说 这 些 话 茅 卫 东 待 不 下 的 城 市 袁 回 不 去 的 农 村 丨 3 亿 人 的 迷 失 徐 莉 没 有 谁 的 幸 福 值 得 羡 慕 钱 培 森 一 位 农 民 这 样 教 育 孩 子 院 女 儿 考 上 清 华 袁 儿 子 考 上 北 大 萧 玉 南 教 育 是 大 事 袁 但 要 从 小 事 做 起 袁 成 幼 儿 不 宜 过 早 学 的 8 件 事 袁 父 母 必 知 浴 徐 莉 教 育 其 实 很 简 单 钱 培 森 俞 敏 洪 院 斤 斤 计 较 的 家 庭 走 不 出 胸 怀 博 大 的 孩 子 徐 莉 我 们 欠 孩 子 一 堂 爱 情 课 袁 成 中 国 最 需 教 育 的 不 是 孩 子 袁 而 是 家 长 浴 贺 广 慧 富 而 不 贵 是 种 痛 徐 莉 让 千 万 家 长 感 动 的 故 事 院 上 帝 为 每 一 只 笨 鸟 都 准 备 了 一 个 树 枝 王 素 华 美 国 女 教 师 为 何 愤 然 辞 职 钥 只 因 诚 信 比 事 业 更 重 要 茅 卫 东 谁 偷 走 了 老 师 的 温 柔 钥 要 真 实 地 道 出 了 如 今 学 校 教 育 的 无 奈 浴 兰 伟 蔡 元 培 院 决 定 孩 子 一 生 的 不 是 学 习 成 绩 而 是 健 全 的 人 格 修 养 钱 培 森 拿 什 么 激 发 教 师 那 颗 倦 怠 的 心 袁 成 陶 行 知 教 育 名 篇 要 教 育 者 之 机 会 与 责 任 罗 日 荣 教 育 不 能 总 想 野 留 一 手 冶 院 把 汤 匙 交 到 孩 子 的 手 上 茅 卫 东 美 国 孩 子 竟 有 两 个 书 包 院 一 个 装 书 袁 一 个 装 兴 趣 李 霞 习 近 平 院 希 望 教 师 努 力 做 教 育 改 革 的 奋 进 者 徐 莉 莫 言 院 孩 子 的 优 秀 袁 浸 透 着 父 母 的 汗 水 兰 伟 ( 整 理 者 院 钱 培 森 袁 成 ) 61

66 特 别 推 荐 热 点 评 说 ( 二 ) 话 题 一 院 人 生 在 于 修 行 物 欲 横 流 的 喧 嚣 之 中 祈 求 一 份 野 采 菊 东 篱 下 袁 悠 然 见 南 山 冶 的 淡 然 袁 追 求 一 份 野 濯 清 涟 而 不 妖 冶 的 质 朴 袁 让 心 沉 静 下 来 遥 枯 树 开 花 袁 是 岁 月 的 磨 练 遥 庄 子 如 南 方 的 鹓 鶵 袁 非 练 实 不 食 袁 非 醴 泉 不 饮 袁 现 实 中 的 我 们 很 难 坚 守 心 灵 深 处 的 耿 直 遥 外 在 的 光 鲜 遮 掩 不 住 内 心 的 空 虚 袁 所 谓 的 高 尚 以 渐 行 渐 远 遥 生 活 的 重 压 下 袁 心 灵 已 扭 曲 袁 其 实 袁 一 切 本 可 以 简 简 单 单 袁 繁 琐 的 程 序 终 会 导 致 死 机 尧 瘫 痪 遥 野 世 界 那 么 大 袁 我 想 去 看 看 冶 袁 也 许 会 有 许 多 牵 绊 袁 但 学 学 袁 宏 道 的 野 不 以 游 隳 事 袁 潇 然 于 山 石 草 木 之 间 者 冶 袁 还 是 可 行 的 遥 既 身 心 放 松 袁 又 领 略 山 水 之 美 遥 关 键 词 已 成 为 简 约 的 生 活 钥 其 实 袁 此 处 省 略 的 是 真 真 切 切 的 细 微 袁 也 是 或 悲 或 喜 的 烙 印 遥 匆 匆 而 过 的 不 只 是 岁 月 袁 更 有 那 些 难 以 忘 却 的 点 点 滴 滴 遥 幸 福 在 哪 里 钥 快 乐 在 哪 里 钥 洒 脱 一 点 袁 放 下 该 改 下 的 袁 少 一 些 患 得 患 失 袁 重 拾 久 违 的 情 趣 遥 哪 怕 结 伴 而 行 袁 或 骑 行 或 攀 岩 袁 抑 或 小 聚 闲 聊 袁 宣 泄 彼 此 心 中 的 烦 恼 曰 或 打 开 书 卷 袁 独 坐 一 隅 袁 与 作 者 对 语 曰 或 翻 种 花 草 袁 让 浓 浓 的 绿 意 滋 长 袁 让 心 中 的 春 天 一 片 盎 然 遥 南 方 有 一 种 竹 子 最 初 用 了 4 年 时 间 仅 仅 长 了 3 厘 米 袁 而 从 第 5 年 开 始 袁 以 每 天 30 厘 米 的 速 度 疯 狂 生 长 袁 仅 用 6 周 就 长 到 了 15 米 遥 其 实 袁 在 最 初 的 4 年 袁 竹 子 将 根 在 土 壤 里 延 伸 了 数 百 平 米 遥 做 人 做 事 亦 如 此 袁 不 要 担 心 你 此 时 此 刻 的 付 出 得 不 到 回 报 袁 因 为 这 些 付 出 都 是 为 了 扎 根 遥 人 生 需 要 储 备 浴 多 少 人 袁 没 熬 过 那 3 厘 米 浴 沉 得 住 气 袁 耐 得 住 寂 寞 袁 让 人 生 集 聚 更 多 的 智 慧 袁 是 一 种 大 智 慧 遥 尘 世 中 袁 不 妨 如 南 方 之 竹 袁 历 经 时 间 的 锤 炼 袁 修 炼 修 炼 遥 人 生 在 于 修 行 遥 闲 暇 之 余 袁 沉 思 一 下 袁 收 获 那 份 难 得 的 沉 静 吧 遥 评 说 院 要 假 期 袁 同 事 从 家 带 来 三 种 花 袁 表 示 虽 不 是 什 么 名 贵 的 花 但 是 家 里 花 太 多 了 袁 而 且 这 些 花 能 给 家 增 添 许 多 绿 意 袁 特 意 带 来 送 给 家 里 需 要 的 人 遥 滴 水 观 音 栽 植 盆 里 不 久 袁 只 剩 一 片 叶 子 了 袁 其 他 三 片 已 枯 萎 袁 想 着 活 不 了 啦 袁 浇 水 扔 到 阳 台 上 准 备 放 弃 袁 哈 袁 奇 迹 竟 然 出 现 了 袁 它 发 新 叶 了 遥 还 有 那 个 细 长 叶 子 的 袁 叫 不 上 名 字 来 袁 由 于 儿 子 在 种 植 过 程 中 不 小 心 袁 弄 折 了 仅 有 的 两 片 叶 子 遥 接 下 来 袁 叶 子 开 始 枯 萎 了 袁 只 剩 圆 圆 的 球 根 袁 同 样 没 抱 希 望 袁 浇 水 扔 阳 台 不 管 了 遥 没 想 袁 奇 迹 也 出 现 了 袁 从 根 部 钻 出 一 条 嫩 叶 来 遥 也 许 有 些 事 情 就 是 这 样 袁 只 要 用 心 去 做 袁 不 问 结 果 袁 不 计 得 失 袁 内 心 踏 实 而 平 静 就 是 最 好 的 感 觉 遥 说 不 定 袁 惊 喜 就 像 那 从 根 部 钻 出 的 嫩 芽 悄 悄 闪 烁 在 人 们 的 眼 前 浴 要 我 们 作 为 教 育 工 作 者 袁 即 使 才 智 不 算 高 袁 但 必 须 要 有 方 向 院 给 予 学 生 快 乐 袁 给 予 自 己 快 乐 遥 课 堂 上 袁 应 该 是 充 满 激 情 的 曰 校 园 中 袁 应 该 是 阳 光 尧 自 信 袁 是 催 人 奋 进 的 遥 我 们 可 以 一 点 点 去 思 索 袁 去 改 变 袁 让 我 们 都 享 受 教 育 独 有 的 这 份 幸 福 和 快 乐 遥 教 育 袁 也 是 一 种 力 量 袁 面 对 种 种 难 题 袁 唯 有 敢 于 尝 试 袁 才 能 折 射 更 大 的 光 芒 遥 要 其 实 袁 有 很 多 老 师 处 于 一 种 责 任 袁 为 了 让 孩 子 学 得 更 好 袁 不 求 回 报 的 付 出 遥 或 许 袁 没 有 家 长 的 称 赞 遥 为 了 孩 子 们 的 未 来 袁 付 出 远 远 大 于 回 报 袁 但 与 孩 子 们 在 一 起 的 每 一 天 尧 每 一 个 学 期 袁 却 有 不 一 样 的 收 获 遥 孩 子 们 的 喜 怒 哀 乐 已 是 自 己 生 活 的 一 部 分 了 袁 有 真 诚 和 欢 笑 袁 也 有 苦 恼 和 不 解 遥 只 是 尽 自 己 最 大 的 努 力 袁 让 孩 子 无 憾 袁 让 自 己 无 悔 遥 很 多 教 师 就 像 原 野 中 的 一 抹 绿 袁 平 凡 的 62

67 特 别 推 荐 付 出 着 袁 不 标 榜 自 己 袁 只 是 辛 勤 地 耕 耘 着 遥 话 题 二 院 好 老 师 的 标 准 评 说 院 要 好 老 师 关 注 学 生 的 不 只 是 当 下 袁 还 包 括 学 生 的 未 来 遥 好 老 师 对 待 学 生 是 真 诚 的 袁 没 有 高 高 在 上 的 威 严 遥 好 老 师 更 注 重 学 生 的 成 长 袁 与 学 生 的 相 处 中 潜 移 默 化 地 教 给 学 生 真 善 美 遥 好 老 师 一 定 是 有 思 想 尧 有 良 好 的 师 德 袁 课 堂 上 也 一 定 是 充 满 趣 味 的 遥 好 老 师 课 上 是 师 者 袁 启 迪 学 生 智 慧 曰 课 下 如 朋 友 袁 陪 伴 学 生 成 长 遥 要 勤 于 反 思 遥 无 论 是 课 堂 教 学 袁 还 是 学 生 管 理 袁 都 要 多 反 思 袁 多 总 结 遥 自 我 反 思 是 自 我 提 高 的 捷 径 遥 另 外 袁 要 勤 于 钻 研 袁 敢 于 尝 试 遥 再 好 的 点 子 借 鉴 过 来 也 未 必 符 合 自 己 袁 只 有 在 实 践 中 加 以 运 用 袁 才 会 成 为 自 己 的 遥 要 好 老 师 在 遇 到 所 谓 野 顽 固 不 灵 冶 的 学 生 时 袁 仍 然 能 多 一 份 耐 心 和 爱 心 曰 好 老 师 在 学 生 成 绩 不 佳 影 响 自 己 考 评 时 袁 仍 不 受 任 何 外 界 影 响 袁 还 是 一 如 既 往 的 爱 孩 子 遥 好 老 师 袁 自 己 有 梦 想 袁 更 会 引 领 学 生 有 梦 想 袁 有 目 标 袁 慢 慢 走 向 成 功 遥 要 好 老 师 应 该 不 汲 汲 于 富 贵 袁 不 戚 戚 于 贫 贱 曰 好 老 师 应 当 有 坚 守 袁 有 担 当 袁 责 任 感 强 曰 好 老 师 应 当 不 断 学 习 袁 有 修 为 袁 有 进 取 之 心 遥 要 成 长 为 好 老 师 院 一 是 自 我 内 驱 力 袁 多 读 书 袁 多 反 思 袁 树 立 梦 想 袁 树 立 终 身 学 习 意 识 遥 二 是 遵 循 学 生 成 长 规 律 袁 尊 重 学 生 个 性 发 展 袁 善 于 接 受 学 生 意 见 袁 与 学 生 共 成 长 遥 三 是 做 好 家 校 工 作 袁 引 领 家 长 做 合 格 父 母 袁 善 待 孩 子 袁 融 洽 亲 子 关 系 遥 话 题 三 院 教 师 职 称 改 革 评 说 院 要 教 师 职 称 更 应 考 察 教 师 的 教 学 能 力 遥 另 外 袁 不 要 以 教 龄 为 论 袁 要 倾 向 于 年 轻 有 为 的 教 师 袁 现 实 中 袁 有 许 多 年 轻 教 师 教 龄 不 长 袁 但 各 方 面 很 优 秀 袁 评 职 称 淡 化 教 龄 袁 也 是 对 教 师 积 极 性 的 一 种 激 励 遥 再 者 袁 落 实 评 聘 制 袁 尤 其 是 乡 村 中 小 学 遥 老 教 师 有 老 教 师 的 经 验 袁 因 为 他 们 曾 经 辉 煌 浴 年 轻 教 师 有 年 轻 人 的 优 势 袁 因 为 我 们 正 创 造 辉 煌 浴 评 价 教 师 袁 评 定 职 称 都 应 老 少 兼 顾 袁 制 定 出 公 开 公 正 公 平 的 合 理 方 案 浴 教 师 态 度 尧 教 学 行 为 也 可 作 为 一 种 评 定 的 条 件 袁 体 现 公 平 遥 话 题 四 院 农 村 教 师 培 训 阅 读 暑 假 期 间 袁 中 国 教 育 报 开 展 了 野 全 国 教 师 暑 期 阅 读 随 笔 大 赛 冶 袁 并 向 广 大 老 师 推 荐 了 百 本 阅 读 书 目 遥 笔 者 浏 览 了 书 单 袁 发 现 看 过 的 书 只 有 一 尧 二 本 袁 这 还 是 在 网 上 下 载 的 电 子 版 本 袁 其 他 书 基 本 没 见 过 遥 中 国 教 育 报 曾 对 农 村 教 师 进 行 过 一 次 阅 读 调 查 袁 调 查 显 示 袁 只 有 两 成 农 村 中 小 学 教 师 每 年 阅 读 量 超 10 本 遥 无 书 可 读 是 摆 在 农 村 教 师 面 前 的 第 一 大 问 题 遥 评 说 院 要 政 府 应 加 大 农 村 教 师 师 资 培 训 袁 其 中 投 入 到 学 校 袁 为 老 师 们 订 阅 每 人 至 少 一 本 专 业 杂 志 的 袁 费 用 由 教 育 部 门 承 担 遥 同 时 袁 加 大 对 农 村 学 校 图 书 馆 建 设 袁 一 是 学 生 读 物 袁 二 是 教 师 读 物 遥 让 师 生 都 能 有 书 可 读 袁 了 解 外 部 信 息 袁 拓 展 视 野 袁 增 加 阅 读 量 袁 扩 大 知 识 面 遥 要 有 时 学 校 为 教 师 订 了 杂 志 报 刊 鲜 有 人 问 津 袁 不 仅 要 改 变 图 书 室 等 硬 件 设 施 袁 更 重 要 的 是 从 思 想 上 改 变 这 种 野 不 学 习 冶 状 态 袁 并 且 要 真 正 把 老 师 解 脱 出 来 袁 让 老 师 有 时 间 有 心 力 有 积 极 性 地 学 习 袁 而 不 是 满 腹 抱 怨 遥 要 农 村 教 师 培 训 提 高 问 题 袁 因 为 农 村 师 资 紧 缺 袁 所 以 很 多 国 培 项 目 都 很 难 抽 出 人 去 参 加 袁 这 确 实 是 个 问 题 遥 联 系 高 校 选 派 相 关 学 科 大 三 大 四 学 生 顶 岗 是 一 个 不 错 的 做 法 遥 要 大 多 数 老 师 期 待 外 出 培 训 学 习 袁 但 机 会 确 实 很 少 遥 能 外 出 培 训 袁 固 然 是 一 种 学 习 和 提 升 的 好 机 会 遥 然 而 袁 培 训 归 来 袁 常 常 忽 略 思 想 提 炼 尧 实 践 加 工 的 后 续 工 作 遥 学 校 外 派 培 训 的 名 额 有 限 袁 也 常 常 是 派 出 学 校 的 骨 干 遥 把 这 些 教 师 再 作 为 校 63

68 特 别 推 荐 内 培 训 的 教 师 袁 把 校 内 培 训 做 实 做 细 袁 让 每 一 个 教 师 都 从 中 收 益 袁 才 是 理 想 的 培 训 效 果 吧 遥 另 外 袁 这 也 是 对 外 出 培 训 教 师 的 一 种 能 力 提 升 遥 思 想 传 递 会 滋 生 更 多 的 思 想 袁 不 要 忽 视 培 训 之 后 的 工 作 袁 尤 其 是 条 件 不 够 优 越 袁 师 资 不 够 充 足 的 乡 村 中 小 学 遥 要 从 我 的 角 度 看 讲 座 中 要 有 理 论 的 指 导 袁 更 要 有 提 问 交 流 的 过 程 袁 课 上 真 正 理 解 理 论 的 实 际 价 值 袁 理 论 和 实 践 要 结 合 起 来 袁 不 要 两 张 皮 袁 往 往 培 训 时 袁 受 训 老 师 很 激 动 袁 但 回 到 单 位 后 一 动 也 不 动 遥 要 因 为 好 多 一 线 老 师 对 于 理 论 的 钻 研 不 够 袁 更 多 的 是 实 际 的 课 堂 教 学 遥 所 以 指 导 老 师 们 如 何 将 自 己 的 教 学 和 理 论 更 好 的 结 合 起 来 袁 指 导 今 后 的 个 人 发 展 和 教 学 袁 每 讲 一 点 理 论 袁 要 真 正 与 教 学 实 践 联 系 起 来 袁 最 终 落 脚 点 还 是 课 堂 教 学 遥 要 讲 座 需 要 有 创 新 点 袁 将 实 践 至 少 三 年 的 经 验 尧 教 训 提 炼 总 结 袁 这 样 更 有 可 靠 性 遥 同 时 袁 实 践 的 事 物 袁 简 单 易 懂 易 操 作 袁 是 老 师 最 需 要 的 遥 讲 座 中 还 需 提 炼 出 理 论 袁 有 理 论 支 撑 袁 这 样 才 更 具 有 说 服 力 遥 讲 座 切 记 不 要 空 洞 理 论 袁 追 求 野 高 大 上 冶 的 理 论 袁 我 们 需 要 的 是 理 论 实 践 袁 不 要 空 洞 袁 泛 泛 而 谈 袁 不 要 纸 上 谈 兵 遥 同 时 袁 讲 座 的 内 容 真 的 需 要 讲 座 者 常 年 实 践 袁 反 思 袁 这 样 才 具 有 研 究 性 袁 可 靠 性 遥 要 培 训 团 队 的 构 成 要 有 一 线 教 师 袁 也 要 有 大 学 教 师 袁 共 同 组 成 培 训 共 同 体 遥 精 彩 语 录 院 要 教 育 就 是 徐 徐 绽 放 的 茉 莉 袁 不 喧 哗 不 躁 动 袁 徐 徐 的 袁 缓 慢 的 袁 优 雅 的 袁 从 容 地 绽 放 袁 脉 脉 的 吐 露 芬 芳 袁 静 等 花 开 遥 要 孩 子 不 是 一 张 白 纸 袁 而 是 一 粒 种 子 遥 教 育 孩 子 野 扬 长 冶 远 比 野 补 短 冶 更 易 成 功 遥 是 土 豆 袁 不 要 与 冬 瓜 比 胖 曰 是 辣 椒 袁 不 要 与 豆 角 比 长 遥 野 不 要 指 望 袁 麻 雀 会 飞 得 很 高 遥 高 处 的 天 空 袁 那 是 鹰 的 领 地 遥 冶 野 成 为 最 好 的 自 己 冶 远 比 野 攀 比 和 模 仿 他 人 冶 更 加 幸 福 遥 要 和 阳 光 的 人 在 一 起 袁 心 里 就 不 会 晦 暗 曰 和 快 乐 的 人 在 一 起 袁 嘴 角 就 常 带 微 笑 曰 和 进 取 的 人 在 一 起 袁 行 动 就 不 会 落 后 曰 和 大 方 的 人 在 一 起 袁 处 事 就 不 小 气 曰 和 睿 智 的 人 在 一 起 袁 遇 事 就 不 迷 茫 曰 和 聪 明 的 人 在 一 起 袁 做 事 就 变 机 敏 遥 要 借 人 之 智 袁 完 善 自 己 遥 学 最 好 的 别 人 袁 做 最 好 的 自 己 遥 要 永 远 不 要 因 为 工 作 辛 苦 而 辞 职 袁 如 果 你 讨 厌 或 者 厌 倦 你 现 在 的 工 作 袁 换 工 作 不 是 最 根 本 的 解 决 办 法 曰 不 会 游 泳 的 人 换 个 泳 池 也 没 用 曰 根 本 的 办 法 是 改 变 自 己 的 态 度 遥 这 个 世 界 上 没 有 任 何 一 个 平 台 叫 野 钱 多 尧 事 少 尧 离 家 近 冶 遥 你 对 工 作 付 出 几 分 袁 工 作 就 对 你 回 报 几 分 曰 如 果 暂 时 没 有 回 报 袁 只 能 证 明 你 付 出 的 还 不 够 浴 唯 累 过 袁 方 得 闲 袁 唯 苦 过 袁 方 知 甜 曰 用 尽 心 机 不 如 静 心 做 事 袁 相 信 自 己 胜 过 依 赖 别 人 遥 要 人 生 中 三 个 能 够 改 变 我 们 命 运 的 人 院 第 一 个 人 是 老 师 遥 一 个 人 多 优 秀 袁 他 的 导 师 很 重 要 曰 第 二 个 人 是 同 伴 遥 一 个 人 走 什 么 样 的 路 袁 能 走 多 远 袁 与 谁 同 行 很 重 要 曰 第 三 个 人 是 自 己 遥 一 个 人 是 什 么 命 运 根 本 是 自 己 袁 子 曰 院 和 善 待 人 袁 必 有 福 报 遥 就 是 多 做 善 事 袁 譬 如 院 帮 助 人 尧 鼓 励 人 尧 赞 美 人 尧 保 护 动 植 物 袁 义 务 献 血 尧 宣 传 善 道 尧 帮 助 穷 人 尧 救 助 失 学 人 员 等 等 遥 只 要 你 持 续 去 做 袁 你 的 福 报 会 越 来 越 大 遥 学 会 爱 人 如 己 袁 命 运 也 会 越 来 越 好 浴 要 如 果 一 个 教 育 者 只 是 传 授 知 识 袁 然 后 用 考 试 来 筛 选 他 们 袁 那 不 是 真 正 的 教 育 遥 如 果 教 育 者 过 分 强 调 兴 趣 袁 那 是 一 种 溺 爱 袁 也 不 是 真 正 的 教 育 遥 孩 子 们 需 要 被 激 励 袁 应 对 挑 战 袁 然 后 取 得 进 步 袁 建 立 自 信 袁 获 得 正 能 量 袁 再 去 建 立 更 高 的 目 标 袁 应 对 更 高 的 挑 战 噎 噎 周 而 复 始 袁 从 而 建 立 一 个 良 性 的 循 环 要 这 叫 做 唤 醒 孩 子 的 内 心 动 力 遥 这 才 是 真 正 的 教 育 浴 渊 本 期 观 点 主 要 提 供 者 院 袁 成 王 素 华 宋 秀 燕 王 亚 男 王 凤 茹 沈 立 荣 刘 世 强 赵 书 林 整 理 者 钱 培 森 袁 成 冤 64

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