6 中 国 人 民 大 学 教 育 学 刊 2013 年 的 发 育 程 度 是 一 个 国 家 和 地 区 经 济 发 展 水 平 的 标 志 [1] 长 三 角 城 市 群 是 我 国 目 前 经 济 增 长 速 度 最 快 投 资 环 境 最 好 发 展 潜 力 最 大 的 地 区 之 一,

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1 第1期 2013 年 3 月 中国人民大学教育学刊 Renmin University of China Education Journal No. 1 Mar 差异的均衡 长三角城市群高等教育与 经济水平协调度的动态考察 方 鹏 高 耀 顾剑秀 南京农业大学 公共管理学院 江苏 南京 西北大学 公共管理学院 陕西 西安 摘 要 长三角城市群经济实力雄厚 高等教育程度发达 考察该地区经济社会发 展与高等教育发展的协调程度具有重要的理论与现实意义 通过构建综合评价指标 体系 采用因子分析 聚类分析和相关分析等研究方法 利用 年动态时间序 列数据对长三角城市群 个城市的高等教育与经济发展水平之间的协调程度进行了实 证研究 研究结果表明 长三角城市群高等教育与区域经济的协调度并没有乐观的呈现 出持续向 协调 迈进的发展态势 而是在不同的年份 协调度有不同的变化 有些城市协 调度上升 而有些城市协调度则下降 在不同的年份 城市群高等教育与区域经济呈现出 不同的相关关系 虽然均具有显著的正向相关关系 但相关系数却有一定程度的下降 最后从搭建平台以实现高等教育资源共享共赢 构建 四轮驱动 的高等教育治理结构 错位发展以实现高等教育与经济发展的新跨越等方面提出相关政策建议 关键词 长三角 城市群 高等教育 经济发展水平 协调度 动态考察 中图分类号 G 文献标识号 A 文章编号 (2013) 一 引 言 城市群是一个国家和地区的经济力量在空间形式上的集中表现 城市群 收稿日期 作者简介 方鹏 男 南京农业大学公共管理学院 副教授 高耀 男 西北大学公共管理学院 讲师 博士 顾剑秀 女 南京农业大学公共管理学院 博士研究生 基金项目 陕西省教育厅科学研究项目 项目编号 12JK0083 西北大学 十二五 211 工程 研 究生创新人才培养项目 公共管理硕士一级学科课程建设 教育经济学课程 项目资助

2 6 中 国 人 民 大 学 教 育 学 刊 2013 年 的 发 育 程 度 是 一 个 国 家 和 地 区 经 济 发 展 水 平 的 标 志 [1] 长 三 角 城 市 群 是 我 国 目 前 经 济 增 长 速 度 最 快 投 资 环 境 最 好 发 展 潜 力 最 大 的 地 区 之 一, 而 要 实 现 该 地 区 经 济 高 速 可 持 续 增 长, 减 少 资 源 消 耗 压 力, 进 一 步 提 升 环 境 保 护 水 平, 实 现 经 济 社 会 和 谐 友 好 发 展, 必 须 加 大 自 主 创 新 能 力, 提 升 科 技 创 新 水 平, 走 科 技 创 新 之 路 科 技 创 新 和 高 等 教 育 密 不 可 分, 高 等 教 育 可 以 为 地 区 创 新 提 供 源 源 不 断 的 智 力 支 持 和 人 才 保 障 因 此, 区 域 高 等 教 育 水 平 与 区 域 经 济 发 展 水 平 应 该 保 持 适 度 协 调 发 展, 才 能 实 现 高 等 教 育 与 区 域 经 济 的 相 互 促 进 一 方 面, 经 济 发 展 为 高 等 教 育 发 展 提 供 物 质 保 障, 另 一 方 面, 高 等 教 育 又 为 经 济 发 展 提 供 智 力 支 持, 两 者 可 以 实 现 相 互 促 进, 共 同 发 展 长 三 角 城 市 群 经 济 实 力 雄 厚, 高 等 教 育 发 达, 该 地 区 经 济 社 会 发 展 与 教 育 发 展 已 初 步 形 成 了 良 性 互 动 和 协 调 发 展 [2][3] 从 经 济 实 力 方 面 来 看, 长 三 角 以 1% 的 国 土 面 积, 不 到 6% 的 人 口, 创 造 了 占 全 国 20% 以 上 的 GDP, 吸 引 了 占 全 国 近 50% 的 境 外 资 金 [4] 从 高 等 教 育 资 源 来 看, 长 三 角 地 区 具 备 雄 厚 的 高 等 教 [5] 育 基 础, 高 等 教 育 综 合 竞 争 力 在 国 内 名 列 前 茅, 以 2008 年 为 例, 长 三 角 地 区 共 有 普 通 高 校 229 所, 普 通 高 校 教 师 人, 普 通 高 校 在 校 学 生 数 257. 万 [6] 人, 高 等 教 育 规 模 在 国 内 同 类 城 市 群 中 首 屈 一 指 有 学 者 ( 高 耀, 刘 志 民,2010) 对 长 三 角 城 市 群 高 等 教 育 与 经 济 水 平 的 协 调 发 展 程 度 进 行 过 相 关 研 究, 但 上 述 研 究 只 是 一 种 静 态 层 面 上 的 考 察 本 研 究 以 长 三 角 城 市 群 个 城 市 权 威 统 计 数 据 为 基 础, 从 动 态 角 度 对 该 区 域 近 年 来 高 等 教 育 与 经 济 发 展 水 平 协 调 度 进 行 实 证 研 究, 以 拓 展 相 关 研 究 的 广 度 和 深 度, 同 时 为 更 高 程 度 更 宽 领 域 上 促 进 区 域 高 等 教 育 与 区 域 经 济 社 会 协 调 可 持 续 发 展 提 供 相 关 决 策 依 据 和 政 策 建 议 因 此, 对 长 三 角 城 市 群 高 等 教 育 与 经 济 水 平 协 调 度 的 动 态 发 展 情 况 的 研 究 具 有 更 为 重 要 的 理 论 和 现 实 意 义 二 文 献 综 述 高 等 教 育 与 经 济 发 展 之 间 的 关 系 一 直 是 教 育 经 济 学 界 关 注 的 焦 点 问 题 之 一 最 初 学 术 界 较 为 关 注 高 等 教 育 与 经 济 发 展 之 间 的 相 互 影 响 关 系, 如 巴 克 姆 哈 德 森 (1974) [7] 对 高 等 教 育 机 构 的 区 域 经 济 效 应 进 行 了 研 究 ; 刘 易 斯 索 罗 姆 (1985) [8] 对 教 育 质 量 与 经 济 增 长 之 间 的 关 系 进 行 了 相 关 研 究 ; 杰 吕 克 等 人 (1995) [9] 对 高 等 教 育 与 经 济 增 长 之 间 的 联 系 进 行 了 因 果 关 系 分 析 ; 萧 今 (1998) [10] 分 析 了 高 等 教 育 扩 展 背 景 下 深 圳 高 等 教 育 对 区 域 经 济 增 长 的 溢 出 效 应 ; 此 外, 有 学 者 还 研 究 了 自 然 资 源 禀 赋 教 育 与 经 济 发 展 之 间 的 相 关 作 用 关 系 [11] ; 有 学 者 以 中 国 台 湾 地 区 为 例 对 经 济 增 长 中 的 高 等 教 育 因 素 进 行 了 实 证 研 究 [12] ;

3 第 1 期 差 异 的 均 衡 : 长 三 角 城 市 群 高 等 教 育 与 经 济 水 平 协 调 度 的 动 态 考 察 7 我 国 学 者 基 于 中 国 的 数 据 对 经 济 增 长 方 式 转 变 及 教 育 回 报 率 的 关 系 进 行 了 研 究 [13] 上 述 研 究 结 果 均 表 明, 高 等 教 育 对 一 个 区 域 乃 至 一 个 国 家 的 经 济 增 长 具 有 非 常 明 显 的 促 进 作 用, 相 应 的, 经 济 发 展 也 会 为 高 等 教 育 的 发 展 提 供 充 足 的 经 费 保 障 随 着 研 究 的 不 断 深 入, 近 年 来 学 术 界 逐 渐 将 研 究 重 心 转 移 到 高 等 教 育 与 区 域 经 济 的 协 调 互 动 发 展 上 来 目 前 我 国 高 等 教 育 与 经 济 协 调 发 展 研 究 主 要 从 理 论 和 实 践 两 个 层 面 展 开, 理 论 层 面 主 要 涉 及 高 等 教 育 与 经 济 协 调 发 展 存 在 的 问 题 高 等 教 育 与 经 济 协 调 发 展 的 实 现 途 径 等 视 角 ; 实 践 研 究 主 要 以 某 个 区 域 为 案 例, 分 析 该 区 域 高 等 教 育 与 经 济 协 调 发 展 的 现 状 经 验 及 不 足, 探 讨 实 现 协 调 发 展 的 策 略 等 [14] 理 论 研 究 方 面, 李 新 荣 (2008) [15] 的 研 究 认 为 : 从 一 个 国 家 的 不 同 地 区 看, 当 高 等 教 育 与 经 济 协 调 发 展 时, 表 现 为 经 济 发 展 较 快 的 地 区 高 等 教 育 往 往 也 发 展 较 快, 而 经 济 较 落 后 的 地 区 高 等 教 育 发 展 则 相 对 缓 慢, 反 之, 称 二 者 之 间 协 调 性 差 或 发 展 不 协 调 傅 征 (2008) [] 分 析 了 高 等 教 育 结 构 与 经 济 发 展 之 间 的 协 调 性, 他 认 为 : 我 国 高 等 教 育 结 构 存 在 着 区 域 布 局 不 平 衡 地 区 高 等 教 育 发 展 水 平 与 经 济 发 展 水 平 不 协 调 各 地 区 的 经 济 发 展 水 平 和 高 等 教 育 发 展 水 平 并 不 成 正 比 等 问 题 毛 盛 勇 (2009) [17] 的 研 究 结 果 表 明 : 我 国 高 等 教 育 发 展 与 区 域 经 济 发 展 水 平 协 调 程 度 不 高, 特 别 是 有 些 省 份 二 者 之 间 偏 离 程 度 很 大, 这 对 当 地 经 济 社 会 和 高 等 教 育 的 可 持 续 发 展 都 很 不 利 此 外, 学 者 们 对 高 等 教 育 与 经 济 协 调 发 展 的 途 径 进 行 了 相 关 研 究, 如 刘 晓 明 和 闵 杰 (2008) [18] 的 研 究 认 为 : 地 方 高 校 必 须 以 科 学 发 展 观 为 统 领, 确 立 科 学 的 教 育 发 展 观, 既 要 从 经 济 和 社 会 发 展 对 教 育 所 提 出 的 要 求 高 度 来 考 虑, 也 要 从 教 育 自 身 的 发 展 角 度 来 思 考, 以 促 进 地 方 高 校 与 区 域 经 济 的 协 调 发 展 张 宏 军 (2010) [19] 和 马 贞 荣 (2011) [20] 对 高 等 教 育 与 区 域 经 济 的 关 系 及 其 协 调 发 展 的 对 策 进 行 了 研 究 实 践 研 究 方 面, 姚 聪 莉 (2008) [21] 对 西 部 地 区 高 等 教 育 与 区 域 经 济 协 调 发 展 的 现 状 存 在 的 问 题 及 解 决 策 略 进 行 了 研 究 ; 周 桂 芳 (2009) [22] 对 河 南 省 高 等 教 育 与 经 济 协 调 发 展 进 行 了 实 证 研 究 ; 晏 维 龙 等 人 (2008) [23] 对 江 苏 经 济 与 高 等 教 育 协 调 发 展 情 况 进 行 了 研 究 ; 毛 海 宝 (2009) [24] 分 析 了 中 小 城 市 高 等 教 育 与 区 域 经 济 协 调 发 展 方 面 的 现 状 存 在 问 题, 针 对 性 地 提 出 解 决 问 题 的 对 策 与 措 施 ; 此 外, 张 艳 (2010) [25] 崔 荣 芳 和 杨 海 平 (2011) [26] 王 熙 和 王 康 文 (2011) [27] 等 人 分 别 对 泛 东 北 区 域 海 南 省 和 湘 鄂 渝 黔 桂 边 区 高 等 教 育 与 区 域 经 济 协 调 发 展 情 况 进 行 了 分 析 并 提 出 有 针 对 性 的 政 策 建 议 从 目 前 国 内 外 关 于 高 等 教 育 与 区 域 经 济 协 调 发 展 方 面 的 研 究 成 果 来 看,

4 8 中 国 人 民 大 学 教 育 学 刊 2013 年 大 致 呈 现 出 如 下 特 点 : 首 先, 宏 观 性 的 理 论 分 析 偏 多, 微 观 性 的 实 证 研 究 偏 少, 尤 其 缺 乏 建 立 在 严 格 统 计 数 据 及 计 量 模 型 分 析 基 础 上 的 实 证 类 研 究 成 果 ; 其 次, 在 少 数 实 证 类 研 究 成 果 中, 大 多 数 研 究 是 基 于 省 域 或 特 定 区 域 为 研 究 单 元, 缺 少 对 城 市 群 或 特 大 城 市 群 高 等 教 育 与 经 济 发 展 协 调 关 系 的 相 关 研 究 ; 最 后, 静 态 层 面 的 研 究 偏 多, 动 态 层 面 的 研 究 偏 少, 尤 其 是 对 城 市 群 高 等 教 育 与 经 济 发 展 协 调 度 方 面 的 动 态 研 究 目 前 几 乎 还 是 空 白 基 于 上 述 考 虑, 本 文 将 从 动 态 发 展 的 角 度 对 长 三 角 城 市 群 个 城 市 高 等 教 育 与 经 济 发 展 水 平 的 协 调 度 进 行 实 证 考 察, 冀 望 为 更 快 更 好 地 实 现 长 三 角 城 市 群 高 等 教 育 一 体 化 与 区 域 经 济 一 体 化 探 索 条 件, 在 此 基 础 上 提 出 有 针 对 性 的 相 关 政 策 建 议 三 指 标 体 系 研 究 方 法 及 数 据 来 源 ( 一 ) 指 标 体 系 城 市 群 高 等 教 育 与 经 济 发 展 水 平 涉 及 的 内 容 丰 富 范 围 广 泛, 因 此, 评 价 指 标 体 系 也 应 该 是 一 个 多 因 素 多 层 次 的 复 杂 系 统 [28] 为 了 全 面 系 统 地 对 长 三 角 城 市 群 高 等 教 育 与 经 济 发 展 水 平 进 行 衡 量, 本 文 选 择 构 建 指 标 体 系 的 主 要 原 则 为 :(1) 科 学 性 评 估 变 量 指 标 的 选 取 应 力 求 科 学 客 观 可 靠, 以 保 证 评 价 结 果 的 科 学 性 和 客 观 准 确 性 (2) 系 统 性 评 估 对 象 本 身 是 一 个 复 杂 的 系 统 结 构, 对 其 发 展 水 平 的 衡 量 应 从 系 统 论 的 角 度 出 发, 全 方 位 多 角 度 进 行 指 标 体 系 设 置, 以 体 现 评 价 的 真 实 性 和 可 靠 性 (3) 可 获 性 设 定 指 标 体 系 时 应 充 分 考 虑 数 据 资 料 的 可 获 取 性, 应 尽 量 选 择 能 在 现 有 的 公 开 出 版 的 统 计 资 料 上 容 易 获 得 的 指 标 (4) 典 型 代 表 性 选 取 的 指 标 体 系 应 能 分 别 反 映 高 等 教 育 与 经 济 发 展 水 平 的 各 个 侧 面 各 个 角 度, 以 增 强 评 估 结 果 的 真 实 性 权 威 性 和 可 靠 性 按 照 上 述 指 标 体 系 构 建 原 则, 从 高 等 教 育 规 模 高 等 教 育 实 力 高 等 教 育 经 费 三 个 方 面 选 取 衡 量 长 三 角 城 市 群 高 等 教 育 发 展 水 平 的 指 标 [29] 具 体 而 言, 选 取 每 万 人 口 中 普 通 高 校 在 校 学 生 数 ( 人 ) 每 万 人 口 中 普 通 高 校 教 师 数 ( 人 ) 每 十 万 人 口 中 普 通 高 校 数 ( 所 ) 来 衡 量 高 等 教 育 规 模 ; 选 取 教 育 行 业 从 业 人 员 数 ( 万 人 ) 每 万 人 中 各 类 专 业 技 术 人 员 数 ( 人 ) 每 万 人 专 利 申 请 授 权 量 ( 件 ) 来 衡 量 高 等 教 育 实 力 ; 选 取 教 育 支 出 占 地 方 财 政 一 般 预 算 内 支 出 比 重 (%) 来 衡 量 高 等 教 育 经 费 投 入 水 平 按 照 上 述 指 标 体 系 构 建 原 则, 从 城 市 经 济 规 模 经 济 结 构 经 济 增 长 和 经 济 效 益 四 个 方 面 选 取 衡 量 长 三 角 城 市 群 经 济 发 展 水 平 的 指 标 [30] 具 体 而 言, 选

5 第 1 期 差 异 的 均 衡 : 长 三 角 城 市 群 高 等 教 育 与 经 济 水 平 协 调 度 的 动 态 考 察 9 取 地 区 生 产 总 值 ( 亿 元 ) 全 社 区 固 定 资 产 投 资 总 额 ( 亿 元 ) 社 会 消 费 品 零 售 总 额 ( 亿 元 ) 来 衡 量 城 市 经 济 规 模 ; 选 取 第 三 产 业 增 加 值 占 GDP 比 重 (%) 第 三 产 业 从 业 人 员 占 总 从 业 人 员 比 重 (%) 来 衡 量 城 市 经 济 结 构 ; 选 取 GDP 增 长 速 度 (%) 来 衡 量 城 市 经 济 增 长 速 度 ; 选 取 人 均 GDP( 元 ) 人 均 财 政 预 算 收 入 ( 元 ) 城 镇 居 民 家 庭 年 人 均 可 支 配 收 入 ( 元 ) 和 在 岗 职 工 平 均 工 资 水 平 ( 元 ) 来 衡 量 城 市 经 济 效 益 ( 二 ) 研 究 方 法 界 定 和 度 量 高 等 教 育 与 经 济 发 展 水 平 协 调 性 方 法 的 文 献 资 料 较 少, 理 论 和 方 法 还 不 是 很 成 熟 本 文 将 主 要 采 用 因 子 分 析 聚 类 分 析 及 相 关 分 析 等 基 本 分 析 方 法, 对 长 三 角 地 区 个 城 市 2004 年 至 2008 年 的 高 等 教 育 发 展 水 平 和 经 济 发 展 水 平 分 别 进 行 因 子 分 析, 并 计 算 相 关 指 标 得 分 和 排 序, 然 后 通 过 排 序 计 算 等 级 差, 观 察 其 偏 离 程 度 并 进 行 比 较 分 析 具 体 来 看, 如 果 经 济 发 展 水 平 排 序 远 大 于 高 等 教 育 水 平 排 序, 说 明 某 地 区 高 等 教 育 发 展 滞 后 于 经 济 发 展 ; 如 果 高 等 教 育 水 平 排 序 远 大 于 经 济 发 展 水 平 排 序, 则 表 明 该 地 区 高 等 教 育 有 过 度 发 展 的 态 势 ; 如 果 二 者 排 序 大 体 相 当, 则 表 明 该 地 区 高 等 教 育 与 区 域 经 济 发 展 较 为 协 调 ( 毛 盛 勇,2009; 高 耀, 刘 志 民,2010) 具 体 研 究 方 法 是 : 首 先, 通 过 因 子 分 析 方 法 计 算 出 各 城 市 在 高 等 教 育 水 平 和 经 济 发 展 水 平 上 的 综 合 得 分, 并 分 别 进 行 排 序 ; 其 次, 根 据 得 分 排 序 情 况 得 到 各 城 市 在 高 等 教 育 水 平 和 经 济 发 展 水 平 上 的 等 级 差 ; 最 后, 进 行 协 调 度 的 衡 量 和 分 析 ( 三 ) 数 据 来 源 目 前 对 长 江 三 角 洲 地 区 有 三 种 不 同 的 解 释, 分 别 为 小 长 三 角 概 念 大 长 三 角 概 念 和 泛 长 三 角 概 念 [31] 本 文 中 的 长 三 角 城 市 指 小 长 三 角 的 概 念, 即 指 上 海 市 江 苏 省 的 苏 州 无 锡 常 州 镇 江 南 京 南 通 泰 州 扬 州, 浙 江 省 的 嘉 兴 湖 州 杭 州 绍 兴 宁 波 舟 山 和 台 州 等 个 城 市 评 价 指 标 体 系 中 的 数 据 是 笔 者 根 据 长 江 和 珠 江 三 角 洲 及 港 澳 特 别 行 政 区 统 计 年 鉴 ( ) 中 国 城 市 统 计 年 鉴 ( ) 中 相 关 数 据 直 接 引 用 或 间 接 计 算 而 得 为 消 除 数 据 在 量 纲 和 数 量 级 上 的 差 别, 采 用 Z 得 分 值 法 对 数 据 进 行 标 准 化 处 理 对 样 本 中 元 素 x ij 标 准 化 的 计 算 公 式 为 :x ij = x ij - - x j S j 案 样 本 均 值,S j = x ij x j n i = 1 ( ), 其 中 n - x ij xj = 为 个 i = 1 n n - 1 为 样 本 标 准 差, 将 数 据 标 准 化 均 值 为 0 标 准 差 为 1 的 数 据 采 用 专 业 统 计 软 件 PASW19.0 进 行 相 关 分 析 研 究

6 10 中 国 人 民 大 学 教 育 学 刊 2013 年 四 实 证 研 究 过 程 及 结 果 ( 一 ) 年 长 三 角 城 市 群 高 等 教 育 水 平 综 合 评 价 1. KMO 和 球 形 Bartlett 检 验 首 先 从 KMO(Kaiser-Meyer-Olkin) 和 球 形 Bartlett 检 验 中 验 证 变 量 间 是 否 适 合 做 因 子 分 析 从 表 1 的 检 验 值 中 可 以 看 出, 年 衡 量 高 等 教 育 水 平 各 指 标 的 KMO 值 分 别 为 和 0.558, 均 在 适 合 因 子 分 析 的 临 界 值 内 ; 球 形 Bartlett 检 验 的 相 伴 概 率 P 值 为, 可 以 认 为 相 关 系 数 矩 阵 和 单 位 矩 阵 有 显 著 性 差 异, 均 适 合 于 作 因 子 分 析 表 年 高 等 教 育 水 平 KMO 和 球 形 Bartlett 检 验 KMO 和 球 形 Bartlett 检 验 2004 年 2005 年 2006 年 2007 年 2008 年 取 样 足 够 度 的 KMO 度 量 近 似 卡 方 值 Bartlett 的 球 形 度 检 验 自 由 度 相 伴 概 率 P 值 2. 相 关 矩 阵 特 征 值 方 差 贡 献 率 与 综 合 得 分 采 用 主 成 分 分 析 法 抽 取 公 因 子, 按 照 特 征 值 大 于 0.7 的 原 则 进 行 因 子 提 取, 可 以 得 到 衡 量 年 高 等 教 育 水 平 的 三 个 公 因 子 ( 见 表 2 所 示 ) 从 表 2 中 可 知, 三 个 公 因 子 分 别 反 映 了 年 相 关 高 等 教 育 变 量 总 方 差 的 % % % % 和 %, 因 此, 采 用 三 个 公 因 子 对 年 高 等 教 育 水 平 进 行 衡 量 和 评 价, 既 具 有 简 洁 性, 又 能 保 证 足 够 的 准 确 性 和 科 学 性 最 后, 以 三 个 公 因 子 的 方 差 贡 献 率 为 权 数, 分 别 得 到 年 长 三 角 城 市 群 高 等 教 育 水 平 的 综 合 得 分 计 算 公 式 : 2004 年 高 等 教 育 水 平 综 合 得 分 =(F F F )/88.789(1) 2005 年 高 等 教 育 水 平 综 合 得 分 =(F F F )/89.693(2) 2006 年 高 等 教 育 水 平 综 合 得 分 =(F F F )/87.397(3) 2007 年 高 等 教 育 水 平 综 合 得 分 =(F F F )/86.600(4) 2008 年 高 等 教 育 水 平 综 合 得 分 =(F F F )/87.673(5) 表 年 高 等 教 育 水 平 相 关 矩 阵 的 特 征 值 与 累 计 方 差 贡 献 率 特 征 根 方 差 贡 献 率 (%) 公 因 子 2004 年 2005 年 2006 年 2007 年 2008 年 2004 年 2005 年 2006 年 2007 年 2008 年

7 第 1 期 差 异 的 均 衡 : 长 三 角 城 市 群 高 等 教 育 与 经 济 水 平 协 调 度 的 动 态 考 察 11 根 据 公 式 (1) (5) 分 别 计 算 出 长 三 角 城 市 群 个 城 市 年 高 等 教 育 水 平 综 合 得 分, 并 根 据 综 合 得 分 水 平 进 行 排 序, 结 果 见 表 3 所 示 城 市 表 年 长 三 角 城 市 群 高 等 教 育 水 平 的 综 合 得 分 及 排 序 2004 年 2005 年 2006 年 2007 年 2008 年 得 分 排 序 得 分 排 序 得 分 排 序 得 分 排 序 得 分 排 序 上 海 (-) ( 1) (-) ( 1) 南 京 (-) (-) (-) (-) 苏 州 ( 1) 0. 4( 2) (-) (-) 无 锡 (-) ( 1) ( 1) ( 1) 常 州 ( 1) ( 1) (-) ( 1) 镇 江 ( 1) ( 2) (-) -0. 9(-) 南 通 (-) (-) (-) ( 4) 扬 州 (-) (-) (-) ( 2) 泰 州 ( 1) (-) ( 2) ( 2) 杭 州 (-) ( 1) (-) ( 1) 宁 波 ( 3) ( 3) (-) ( 2) 嘉 兴 (-) ( 3) ( 1) ( 1) 湖 州 ( 1) (-) ( 2) ( 4) 绍 兴 ( 2) ( 3) ( 1) ( 3) 舟 山 (-) ( 3) ( 1) (-) 台 州 (-) (-) (-) (-) 注 : 综 合 得 分 的 大 小 并 无 实 际 意 义, 数 据 中 出 现 负 数 的 原 因 是 由 于 对 数 据 进 行 标 准 化 的 结 果 ;(-) 表 示 排 名 相 对 于 前 一 年 排 名 没 有 任 何 变 化, 表 示 排 名 相 对 于 前 一 年 上 升 了 若 干 名, 表 示 排 名 相 对 于 前 一 年 下 降 了 若 干 名 ( 二 ) 年 长 三 角 城 市 群 经 济 发 展 水 平 综 合 评 价 1. KMO 和 球 形 Bartlett 检 验 与 前 面 分 析 类 似, 首 先 从 KMO 和 球 形 Bartlett 检 验 中 验 证 变 量 间 是 否 适 合 做 因 子 分 析 从 表 4 的 检 验 值 中 可 以 看 出, 年 衡 量 经 济 发 展 水 平 各 指 标 的 KMO 值 分 别 为 和 0.739, 均 在 适 合 因 子 分 析 的 临 界 值 内 ; 球 形 Bartlett 检 验 的 相 伴 概 率 P 值 为, 可 以 认 为 相 关 系 数 矩 阵 和 单 位 矩 阵 有 显 著 性 差 异, 均 适 合 于 作 因 子 分 析 表 4 Bartlett 的 球 形 度 检 验 年 经 济 发 展 水 平 KMO 和 球 形 Bartlett 检 验 KMO 和 球 形 Bartlett 检 验 取 样 足 够 度 的 KMO 度 量 近 似 卡 方 值 自 由 度 相 伴 概 率 P 值 2004 年 年 年 年 年

8 12 中 国 人 民 大 学 教 育 学 刊 2013 年 2. 相 关 矩 阵 特 征 值 方 差 贡 献 率 与 综 合 得 分 采 用 主 成 分 分 析 法 抽 取 公 因 子, 按 照 特 征 值 大 于 0.8 的 原 则 进 行 因 子 提 取, 可 以 得 到 衡 量 年 经 济 发 展 水 平 的 三 个 公 因 子 ( 见 表 5 所 示 ) 从 表 5 中 可 知, 三 个 公 因 子 分 别 反 映 了 年 相 关 经 济 发 展 变 量 总 方 差 的 % % % % 和 %, 因 此, 采 用 三 个 公 因 子 对 年 经 济 发 展 水 平 进 行 衡 量 和 评 价, 既 具 有 简 洁 性, 又 能 保 证 足 够 的 准 确 性 和 科 学 性 最 后, 以 三 个 公 因 子 的 方 差 贡 献 率 为 权 数, 分 别 得 到 年 长 三 角 城 市 群 经 济 发 展 水 平 的 综 合 得 分 计 算 公 式 : 2004 年 经 济 发 展 综 合 得 分 =(F F F )/ (6) 2005 年 经 济 发 展 综 合 得 分 =(F F F )/ (7) 2006 年 经 济 发 展 综 合 得 分 =(F F F )/ (8) 2007 年 经 济 发 展 综 合 得 分 =(F F F )/ (9) 2008 年 经 济 发 展 综 合 得 分 =(F F F )/90.385(10) 表 年 经 济 发 展 水 平 相 关 矩 阵 的 特 征 值 与 累 计 方 差 贡 献 率 公 因 子 特 征 根 2004 年 2005 年 2006 年 2007 年 2008 年 2004 年 方 差 贡 献 率 (%) 2005 年 2006 年 2007 年 年 根 据 公 式 (6) (10) 分 别 计 算 出 长 三 角 城 市 群 个 城 市 年 经 济 发 展 水 平 综 合 得 分, 并 根 据 综 合 得 分 水 平 进 行 排 序, 结 果 见 表 6 所 示 表 年 长 三 角 城 市 群 经 济 发 展 水 平 的 综 合 得 分 及 排 序 城 市 上 海 南 京 苏 州 无 锡 常 州 镇 江 南 通 扬 州 泰 州 杭 州 宁 波 嘉 兴 湖 州 绍 兴 2004 年 2005 年 2006 年 2007 年 2008 年 得 分 排 序 得 分 排 序 1(-) 6( 4) 2( 3) 3(-) 8(-) 11( 1) 10( 2) 13( 6) 12( 1) 5( 1) 4( 5) 7( 6) 14(-) 9( 7) 得 分 排 序 1(-) 3( 3) 5( 3) 4( 1) 9( 1) 14( 3) 10(-) 13(-) ( 4) 2( 3) 6( 2) 15( 8) 12( 2) 11( 2) 得 分 排 序 (-) ( 3) ( 3) ( 1) ( 2) ( 1) ( 2) ( 1) ( 6) 0. 4( 2) ( 1) ( 6) ( 2) (-) 得 分 排 序 (-) ( 1) (-) (-) ( 1) ( 2) ( 1) (-) ( 3) (-) (-) ( 1) (-) ( 1)

9 第 1 期 差 异 的 均 衡 : 长 三 角 城 市 群 高 等 教 育 与 经 济 水 平 协 调 度 的 动 态 考 察 13 ( 续 表 ) 城 市 舟 山 台 州 得 分 年 排 序 6 15 得 分 年 排 序 ( 10) 15(-) 得 分 年 排 序 7( 9) 8( 7) 得 分 年 排 序 ( 9) 15( 7) 得 分 年 排 序 15( 1) ( 1) 注 : 综 合 得 分 的 大 小 并 无 实 际 意 义, 数 据 中 出 现 负 数 的 原 因 是 由 于 对 数 据 进 行 标 准 化 的 结 果 ;(-) 表 示 排 名 相 对 于 前 一 年 排 名 没 有 任 何 变 化, 表 示 排 名 相 对 于 前 一 年 上 升 了 若 干 名, 表 示 排 名 相 对 于 前 一 年 下 降 了 若 干 名 ; 表 中 某 些 项 得 分 相 同, 排 序 却 不 同, 是 由 于 保 留 两 位 小 数 位 数 所 导 致, 排 序 均 严 格 按 照 得 分 大 小 进 行 ( 三 ) 年 长 三 角 城 市 群 高 等 教 育 与 经 济 发 展 水 平 协 调 度 评 价 借 鉴 相 关 文 献 和 结 合 专 家 意 见, 将 长 三 角 城 市 群 高 等 教 育 与 经 济 发 展 水 平 协 调 度 等 级 差 具 体 分 为 五 个 档 次, 等 级 差 为 0 代 表 强 协 调 ; 等 级 差 在 [±1, ± 2] 闭 区 间 内 代 表 协 调 ; 等 级 差 在 [±3, ±5] 区 间 内 代 表 较 协 调 ; 等 级 差 在 [±6, ±9] 区 间 内 代 表 较 不 协 调 ; 等 级 差 在 [-10,- ) [10, + ) 区 间 内 代 表 强 不 协 调 [32] 根 据 上 述 划 分 标 准, 将 长 三 角 城 市 群 个 城 市 2004 至 2008 年 高 等 教 育 与 经 济 发 展 水 平 协 调 度 情 况 统 计 如 下 ( 见 表 7) 表 7 位 差 等 级 年 长 三 角 城 市 群 高 等 教 育 与 经 济 发 展 水 平 协 调 状 况 评 价 2004 年 湖 州 2005 年 2006 年 嘉 兴 舟 山 2007 年 宁 波 2008 年 扬 州 绍 兴 台 州 协 调 度 评 价 强 协 调 ±1 ~ ±2 上 海 (+2) 南 京 (-1) 苏 州 (+2) 常 州 (-2) 镇 江 (-2) 杭 州 (-2) 南 通 (-1) 嘉 兴 (-1) 台 州 (+1) 舟 山 (-2) 上 海 (+2) 南 通 (+1) 泰 州 (+2) 湖 州 (-1) 台 州 (+1) 上 海 (+1) 南 京 (-2) 苏 州 (-1) 南 通 (+1) 泰 州 (-2) 杭 州 (+1) 宁 波 (-1) 湖 州 (+1) 绍 兴 (+1) 上 海 (+1) 苏 州 (+2) 常 州 (-1) 扬 州 (-2) 泰 州 (+2) 杭 州 (-1) 湖 州 (+1) 绍 兴 (+2) 台 州 (+1) 上 海 (+2) 苏 州 (+2) 常 州 (-1) 镇 江 (-2) 泰 州 (+1) 杭 州 (-2) 宁 波 (+2) 协 调 ±3 ~ ±5 ±6 ~ ±9 ±10 扬 州 (+3) 泰 州 (+4) 宁 波 (-4) 绍 兴 (-3) 无 锡 (+6) 南 京 (-5) 苏 州 (+4) 常 州 (-3) 镇 江 (-4) 扬 州 (-3) 杭 州 (-3) 宁 波 (+4) 嘉 兴 (+5) 无 锡 (+6) 绍 兴 (+6) 舟 山 (-12) 无 锡 (+4) 常 州 (-3) 镇 江 (-5) 扬 州 (-3) 台 州 (+8) 南 京 (-5) 无 锡 (+4) 镇 江 (-5) 南 通 (+3) 嘉 兴 (+4) 舟 山 (-8) 无 锡 (+3) 嘉 兴 (+5) 湖 州 (-3) 南 京 (-6) 南 通 (+6) 舟 山 (-7) 较 协 调 不 协 调 强 不 协 调 注 : 括 号 内 数 字 前 面 的 + 表 示 经 济 发 展 水 平 高 于 高 等 教 育 水 平 ; - 表 示 高 等 教 育 水 平 高 于 经 济 发 展 水 平

10 14 中 国 人 民 大 学 教 育 学 刊 2013 年 从 表 7 中 可 以 发 现 : 1. 整 体 而 言, 年, 长 三 角 城 市 群 经 济 发 展 水 平 高 于 高 等 教 育 水 平 的 城 市 有 上 海 无 锡 两 市 ; 高 等 教 育 水 平 高 于 经 济 发 展 水 平 的 城 市 有 南 京 常 州 镇 江 三 市 ; 苏 州 除 2006 年 以 外, 其 他 年 份 经 济 发 展 水 平 均 高 于 高 等 教 育 水 平 ;2004 年 经 济 发 展 水 平 高 于 高 等 教 育 水 平 的 城 市 有 6 个, 分 别 为 上 海 苏 州 台 州 扬 州 泰 州 无 锡 ;2004 年 高 等 教 育 水 平 高 于 经 济 发 展 水 平 的 城 市 有 9 个, 分 别 为 南 京 常 州 镇 江 杭 州 南 通 嘉 兴 舟 山 宁 波 绍 兴 ; 2005 年 经 济 发 展 水 平 高 于 高 等 教 育 水 平 的 城 市 有 9 个, 分 别 为 上 海 南 通 台 州 泰 州 苏 州 宁 波 嘉 兴 无 锡 绍 兴 ;2005 年 高 等 教 育 水 平 高 于 经 济 发 展 水 平 的 城 市 有 7 个, 分 别 为 南 京 湖 州 常 州 镇 江 扬 州 杭 州 舟 山 ;2006 年 经 济 发 展 水 平 高 于 高 等 教 育 水 平 的 城 市 有 7 个, 分 别 为 上 海 南 通 杭 州 湖 州 绍 兴 无 锡 台 州 ;2006 年 高 等 教 育 水 平 高 于 经 济 发 展 水 平 的 城 市 有 7 个, 分 别 为 南 京 苏 州 泰 州 宁 波 常 州 镇 江 扬 州 ;2007 年 经 济 发 展 水 平 高 于 高 等 教 育 水 平 的 城 市 有 9 个, 分 别 为 上 海 苏 州 泰 州 湖 州 绍 兴 台 州 无 锡 南 通 嘉 兴 ;2007 年 高 等 教 育 水 平 高 于 经 济 发 展 水 平 的 城 市 有 6 个, 分 别 为 南 京 杭 州 常 州 扬 州 镇 江 舟 山 ;2008 年 经 济 发 展 水 平 高 于 高 等 教 育 水 平 的 城 市 有 7 个, 分 别 为 上 海 苏 州 泰 州 宁 波 无 锡 嘉 兴 南 通 ;2008 年 高 等 教 育 水 平 高 于 经 济 发 展 水 平 的 城 市 有 6 个, 分 别 为 南 京 杭 州 常 州 镇 江 湖 州 舟 山 2. 具 体 而 言, 年 高 等 教 育 水 平 与 经 济 发 展 水 平 处 于 强 协 调 的 城 市 分 别 有 湖 州 嘉 兴 舟 山 宁 波 扬 州 绍 兴 台 州, 处 于 强 协 调 的 城 市 数 量 由 2004 年 的 1 个 上 升 为 2008 年 的 3 个 ; 年 高 等 教 育 水 平 与 经 济 发 展 水 平 处 于 协 调 的 城 市 个 数 分 别 为 10 个 5 个 9 个 9 个 和 7 个 ; 处 于 较 协 调 的 城 市 个 数 分 别 为 4 个 8 个 4 个 5 个 和 3 个 ; 处 于 不 协 调 的 城 市 分 别 为 无 锡 绍 兴 台 州 舟 山 南 京 和 南 通 ; 只 有 2005 年 的 舟 山 市 处 于 强 不 协 调 状 态 3. 根 据 高 等 教 育 与 经 济 发 展 水 平 的 高 低 可 以 将 协 调 和 强 协 调 进 一 步 划 分 为 高 水 平 协 调 中 等 水 平 协 调 和 低 水 平 协 调 三 类 若 高 等 教 育 发 展 水 平 和 经 济 发 展 水 平 综 合 评 价 得 分 位 于 长 三 角 城 市 群 前 5 位, 则 归 类 为 高 水 平 协 调 区 ; 若 综 合 评 价 得 分 位 于 长 三 角 城 市 群 6~10 位, 则 归 类 为 中 等 水 平 协 调 区 ; 若 综 合 评 价 得 分 位 于 长 三 角 城 市 群 最 后 6 位, 则 归 类 为 低 水 平 协 调 区 ; 若 高 等 教 育 ( 经 济 发 展 ) 水 平 处 于 高 水 平, 而 经 济 发 展 ( 高 等 教 育 ) 水 平 处 于 中 等 水 平, 则 最 后 归 类 为 中 高 水 平 协 调 区 ; 若 高 等 教 育 ( 经 济 发 展 ) 水 平 处 于 中 等 水 平, 而 经 济 发 展 ( 高 等 教 育 ) 水 平 处 于 低 水 平, 则 最 后 归 类 为 中 低 水 平 协 调 区 [33] 根 据

11 第 1 期 差 异 的 均 衡 : 长 三 角 城 市 群 高 等 教 育 与 经 济 水 平 协 调 度 的 动 态 考 察 15 上 述 标 准,2004 年 上 海 南 京 杭 州 三 市 属 于 高 水 平 协 调 区 城 市, 苏 州 和 舟 山 属 于 中 高 水 平 协 调 区 城 市, 常 州 镇 江 属 于 中 等 水 平 协 调 区 城 市, 南 通 嘉 兴 湖 州 和 台 州 属 于 低 水 平 协 调 区 城 市 ;2005 年 上 海 属 于 高 水 平 协 调 区 城 市, 南 通 属 于 中 低 水 平 协 调 区 城 市, 泰 州 湖 州 台 州 属 于 低 水 平 协 调 区 城 市 ;2006 年 上 海 杭 州 属 于 高 水 平 协 调 区 城 市, 南 京 苏 州 宁 波 属 于 中 高 水 平 协 调 区 城 市, 南 通 绍 兴 嘉 兴 属 于 中 低 水 平 协 调 区 城 市, 舟 山 湖 州 泰 州 属 于 低 水 平 协 调 区 城 市 ;2007 年 上 海 杭 州 苏 州 宁 波 属 于 高 水 平 协 调 区 城 市, 常 州 属 于 中 等 水 平 协 调 区 城 市, 扬 州 泰 州 属 于 中 低 水 平 协 调 区 城 市, 湖 州 绍 兴 泰 州 属 于 低 水 平 协 调 区 城 市 ;2008 年 上 海 杭 州 苏 州 属 于 高 水 平 协 调 区 城 市, 宁 波 常 州 属 于 中 高 水 平 协 调 区 城 市, 绍 兴 属 于 中 等 水 平 协 调 区 城 市, 镇 江 属 于 中 低 水 平 协 调 区 城 市, 扬 州 泰 州 台 州 属 于 低 水 平 协 调 区 城 市 ( 四 ) 年 长 三 角 城 市 群 高 等 教 育 与 经 济 发 展 水 平 的 相 关 分 析 为 了 衡 量 长 三 角 城 市 群 高 等 教 育 与 经 济 发 展 之 间 的 关 联 度, 将 2004 年 到 2008 年 反 映 高 等 教 育 发 展 水 平 和 经 济 发 展 水 平 的 综 合 得 分 值 进 行 相 关 分 析, 这 里 主 要 采 用 Kendall 相 关 分 析 和 Spearman 相 关 分 析 首 先 利 用 统 计 分 析 软 件 计 算 二 者 之 间 的 相 关 系 数, 从 表 8 的 分 析 结 果 中 可 以 看 出,2004 年 高 等 教 育 与 经 济 发 展 之 间 的 Kendall 相 关 系 数 为 0.650,Spearman 相 关 系 数 为 0.832, 且 相 关 性 在 的 统 计 水 平 上 非 常 显 著 ; 到 2008 年, 作 为 反 映 匹 配 性 的 Kendall 相 关 系 数 达 到 0.421, 反 映 等 级 相 关 程 度 的 Spearman 相 关 系 数 达 到 0.660, 且 均 通 过 双 边 检 验 由 此 可 以 看 出, 从 2004 年 到 2008 年, 长 三 角 城 市 群 高 等 教 育 与 经 济 发 展 二 者 之 间 具 有 明 显 的 正 向 相 关 关 系, 整 体 而 言 二 者 之 间 呈 现 出 良 性 互 动 发 展 关 系 表 年 长 三 角 城 市 群 高 等 教 育 与 经 济 发 展 水 平 之 间 的 相 关 性 高 等 教 育 与 经 济 发 展 水 平 的 相 关 性 2004 年 2005 年 2006 年 2007 年 2008 年 相 关 系 数 0.650*** 0.333* 0.628*** 0.533** 0.421* Kendall 相 关 分 析 Sig.( 双 侧 ) N 相 关 系 数 0.832*** 0.482* 0.799*** 0.741*** 0.660** Spearman 相 关 分 析 Sig.( 双 侧 ) N 注 :*** ** * 分 别 表 示 在 置 信 度 ( 双 测 ) 为 和 0.1 时, 相 关 性 是 显 著 的 ( 五 ) 年 长 三 角 城 市 群 高 等 教 育 与 经 济 发 展 水 平 的 聚 类 分 析 为 了 考 察 年 长 三 角 城 市 群 之 间 在 经 济 发 展 水 平 和 高 等 教 育 水 平 之 间 的 相 似 性 及 差 异 性, 采 用 系 统 聚 类 方 法 进 行 聚 类 分 析, 聚 类 方 法 为 组 间 连 接, 度 量 标 准 采 用 欧 式 距 离 平 方, 得 到 的 聚 类 结 果 如 图 1 所 示

12 中 国 人 民 大 学 教 育 学 刊 2013 年 2004 年 高 等 教 育 水 平 使 用 平 均 联 接 ( 组 间 ) 的 树 状 图 重 新 调 整 距 离 聚 类 合 并 苏 州 3 常 州 5 无 锡 4 镇 江 6 宁 波 11 舟 山 15 南 通 7 嘉 兴 12 泰 州 9 台 州 湖 州 13 绍 兴 14 扬 州 8 上 海 1 杭 州 10 南 京 年 高 等 教 育 水 平 使 用 平 均 联 接 ( 组 间 ) 的 树 状 图 重 新 调 整 距 离 聚 类 合 并 苏 州 3 镇 江 6 常 州 5 无 锡 4 宁 波 11 南 通 7 扬 州 8 泰 州 9 湖 州 13 绍 兴 14 嘉 兴 12 台 州 上 海 1 杭 州 10 舟 山 15 南 京 年 高 等 教 育 水 平 使 用 平 均 联 接 ( 组 间 ) 的 树 状 图 重 新 调 整 距 离 聚 类 合 并 上 海 1 杭 州 10 南 京 2 苏 州 3 宁 波 11 常 州 5 舟 山 15 无 锡 4 镇 江 6 南 通 7 扬 州 8 绍 兴 14 泰 州 9 嘉 兴 12 湖 州 13 台 州 2007 年 高 等 教 育 水 平 使 用 平 均 联 接 ( 组 间 ) 的 树 状 图 重 新 调 整 距 离 聚 类 合 并 苏 州 3 宁 波 11 常 州 5 无 锡 4 舟 山 15 镇 江 6 嘉 兴 12 湖 州 13 南 通 7 扬 州 8 泰 州 9 绍 兴 14 台 州 上 海 1 杭 州 10 南 京 年 高 等 教 育 水 平 使 用 平 均 联 接 ( 组 间 ) 的 树 状 图 重 新 调 整 距 离 聚 类 合 并 南 通 7 泰 州 9 嘉 兴 12 扬 州 8 湖 州 13 台 州 上 海 1 苏 州 3 杭 州 10 镇 江 6 绍 兴 14 舟 山 15 无 锡 4 常 州 5 宁 波 11 南 京 年 经 济 发 展 水 平 使 用 平 均 联 接 ( 组 间 ) 的 树 状 图 重 新 调 整 距 离 聚 类 合 并 绍 兴 14 台 州 南 通 7 嘉 兴 12 湖 州 13 镇 江 6 宁 波 11 常 州 5 泰 州 9 扬 州 8 舟 山 15 苏 州 3 无 锡 4 杭 州 10 上 海 1 南 京 年 经 济 发 展 水 平 使 用 平 均 联 接 ( 组 间 ) 的 树 状 图 重 新 调 整 距 离 聚 类 合 并 常 州 5 绍 兴 14 南 京 2 嘉 兴 12 湖 州 13 台 州 扬 州 8 泰 州 9 镇 江 6 南 通 7 无 锡 4 宁 波 11 杭 州 10 苏 州 3 舟 山 15 上 海 年 经 济 发 展 水 平 使 用 平 均 联 接 ( 组 间 ) 的 树 状 图 重 新 调 整 距 离 聚 类 合 并 镇 江 6 扬 州 8 嘉 兴 12 湖 州 13 绍 兴 14 南 通 7 泰 州 9 南 京 2 杭 州 10 宁 波 11 舟 山 15 苏 州 3 无 锡 4 常 州 5 台 州 上 海 年 经 济 发 展 水 平 使 用 平 均 联 接 ( 组 间 ) 的 树 状 图 重 新 调 整 距 离 聚 类 合 并 泰 州 9 绍 兴 14 扬 州 8 镇 江 6 嘉 兴 12 常 州 5 南 通 7 湖 州 13 台 州 舟 山 15 南 京 2 宁 波 11 杭 州 10 无 锡 4 苏 州 3 上 海 年 经 济 发 展 水 平 使 用 平 均 联 接 ( 组 间 ) 的 树 状 图 重 新 调 整 距 离 聚 类 合 并 杭 州 10 宁 波 11 无 锡 4 湖 州 13 舟 山 15 南 京 2 常 州 5 镇 江 6 绍 兴 14 南 通 7 嘉 兴 12 扬 州 8 泰 州 9 上 海 1 苏 州 3 图 年 高 等 教 育 水 平 ( 左 ) 与 经 济 发 展 水 平 ( 右 ) 的 系 统 聚 类 结 果

13 第 1 期 差 异 的 均 衡 : 长 三 角 城 市 群 高 等 教 育 与 经 济 水 平 协 调 度 的 动 态 考 察 17 从 高 等 教 育 水 平 方 面 来 看, 年 南 京 水 平 均 最 高, 独 成 一 类, 2004 年 上 海 和 杭 州 为 一 类, 苏 州 常 州 无 锡 镇 江 宁 波 舟 山 聚 为 一 类, 其 他 城 市 聚 为 一 类 ;2005 年 上 海 杭 州 和 舟 山 聚 为 一 类, 苏 州 镇 江 常 州 无 锡 和 宁 波 聚 为 一 类, 其 他 城 市 聚 为 一 类 ;2006 和 2007 年 上 海 和 杭 州 聚 为 一 类, 苏 州 宁 波 常 州 舟 山 无 锡 和 镇 江 聚 为 一 类, 其 他 城 市 聚 为 一 类 ;2008 年 上 海 苏 州 和 杭 州 聚 为 一 类, 镇 江 绍 兴 舟 山 无 锡 常 州 和 宁 波 聚 为 一 类, 其 他 城 市 聚 为 一 类 从 经 济 发 展 水 平 方 面 来 看,2004 年 上 海 和 南 京 聚 为 一 类, 无 锡 和 杭 州 聚 为 一 类, 绍 兴 台 州 南 通 嘉 兴 和 湖 州 聚 为 一 类, 其 他 城 市 聚 为 一 类 ;2005 年 上 海 苏 州 和 舟 山 分 别 单 独 聚 为 一 类, 无 锡 宁 波 和 杭 州 聚 为 一 类, 其 他 城 市 聚 为 一 类 ;2006 年 上 海 单 独 聚 为 一 类, 南 京 和 杭 州 聚 为 一 类, 宁 波 舟 山 苏 州 无 锡 常 州 和 台 州 聚 为 一 类, 其 他 城 市 聚 为 一 类 ;2007 年 上 海 和 苏 州 分 别 单 独 聚 为 一 类, 南 京 宁 波 杭 州 和 无 锡 聚 为 一 类, 其 他 城 市 聚 为 一 类 ;2008 年 上 海 和 苏 州 聚 为 一 类, 杭 州 宁 波 和 无 锡 聚 为 一 类, 湖 州 和 舟 山 聚 为 一 类, 其 他 城 市 聚 为 一 类 ( 六 ) 年 长 三 角 城 市 群 高 等 教 育 与 经 济 发 展 水 平 主 要 指 标 分 析 为 了 更 具 体 的 刻 画 和 描 述 长 三 角 城 市 群 个 城 市 在 各 衡 量 指 标 体 系 上 的 具 体 差 距 情 况, 为 相 关 政 策 建 议 找 到 实 证 支 持, 此 处 采 用 标 准 化 以 后 的 统 计 指 标 数 据 进 行 折 线 图 和 雷 达 图 分 析, 以 便 更 为 直 观 比 较 和 分 析 各 城 市 内 部 之 间 的 差 异 情 况 下 面 分 别 进 行 说 明 ( 见 图 2 图 3) 年 经 济 发 展 水 平 各 主 要 指 标 情 况 分 析 图 2 为 年 长 三 角 城 市 群 经 济 发 展 水 平 指 标 得 分 折 线 图, 从 图 中 可 以 看 出, 年, 除 GDP 增 长 速 度 指 标 以 外, 上 海 市 地 区 生 产 总 值 第 三 产 业 增 加 值 占 GDP 比 重 人 均 财 政 预 算 收 入 全 社 会 固 定 资 产 投 资 总 额 社 会 消 费 品 零 售 总 额 等 指 标 均 处 于 长 三 角 城 市 群 首 位, 上 海 市 经 济 发 展 水 平 一 直 保 持 在 长 三 角 城 市 群 首 位, 居 领 头 羊 地 位 南 京 和 杭 州 作 为 发 达 省 份 省 会 城 市, 经 济 实 力 和 经 济 发 展 水 平 均 居 于 长 三 角 城 市 群 前 列, 从 具 体 指 标 来 看, 南 京 年 经 济 发 展 水 平 各 指 标 均 居 于 长 三 角 城 市 群 中 等 偏 上 水 平 ; 杭 州 除 GDP 增 长 速 度 处 于 中 等 偏 下 水 平 以 外, 其 他 各 项 指 标 也 均 处 于 长 三 角 城 市 群 中 等 偏 上 水 平 苏 州 和 无 锡 综 合 经 济 实 力 位 列 长 三 角 城 市 群 前 列, 苏 州 除 第 三 产 业 增 加 值 占 GDP 比 重 第 三 产 业 从 业 人 员 占 总 从 业 人 员 比 重 较 低 以 外, 其 他 经 济 指 标 均 处 于 长 三 角 地 区 上 游 水 平, 无 锡 各 经 济 指 标 也 均 处 于 地 区 中 上 游 水 平 ; 宁 波 和 常 州 经 济 发 展 水 平 从 年 明 显 上 升, 综 合 经 济 水 平 亦 位 居 地 区 前 列, 但 宁 波 近 年 来 经

14 18 中国人民大学教育学刊 2013 年 济 增 长 速 度 相 对 有 所 放 缓 年 南 通 嘉 兴 和 绍 兴 等 城 市 综 合 经 济 水 平 有 明 显 上 升 位 居 长 三 角 地 区 中 游 水 平 尤 其 南 通 市 近 年 来 GDP 增 长速度较快 镇江 湖州和台州经济发展水平相对稳定 位次排序变化幅度 不大 除个别指标以外 其他指标均处于地区中等偏下水平 而泰州和舟山 经济综合水平下降明显 但泰州 GDP 增长速度位居地区前列 年高等教育水平各主要指标情况分析 图 3 为 年长三角城市群高等教育水平指标得分雷达图 从 图中可以看出 南京和杭州除了在教育支出占地方财政一般预算内支出比 重较低以外 在其他各项指标得分均处于长三角地区领先地位 南京市高等 教育水平一直保持在长三角城市群首位 高等教育数量和质量资源尤为丰 2004 年经济发展Ⅰ 2004 年经济发展Ⅱ 2005 年经济发展Ⅰ

15 第1期 差异的均衡 长三角城市群高等教育与经济水平协调度的动态考察 2005 年经济发展Ⅱ 2006 年经济发展Ⅰ 2006 年经济发展Ⅱ 2007 年经济发展Ⅰ 19

16 20 中国人民大学教育学刊 2013 年 2007 年经济发展Ⅱ 2008 年经济发展Ⅰ 2008 年经济发展Ⅱ 图 年长三角城市群经济发展水平指标得分折线图 富 上海市高等教育综合水平位居长三角城市群 前三甲 尤其是教育行业 从业人员数 每万人专利申请授权量等指标更是位居城市群前列 苏州 无 锡 常州 湖州和绍兴五市高等教育综合水平位次排序上升明显 目前苏州 无锡 常州三市综合高等教育水平处于地区中等偏上水平 这三市在每万人 中各类专业技术人员数指标上位列地区前列 而湖州和绍兴高等教育综合水平

17 第1期 差异的均衡 长三角城市群高等教育与经济水平协调度的动态考察 2004 年高等教育水平 图 年高等教育水平 2006 年高等教育水平 2007 年高等教育水平 2008 年高等教育水平Ⅰ 2008 年高等教育水平Ⅱ 年长三角城市群高等教育水平指标得分雷达图 21

18 22 中 国 人 民 大 学 教 育 学 刊 2013 年 居 地 区 中 等 偏 下 水 平 ; 宁 波 舟 山 南 通 扬 州 和 镇 江 等 市 高 等 教 育 综 合 水 平 位 次 排 序 有 所 下 降, 舟 山 在 教 育 行 业 就 业 人 员 数 指 标 上 排 名 靠 后, 扬 州 在 每 万 人 专 利 申 请 授 权 量 指 标 上 排 名 较 为 靠 后 ; 嘉 兴 泰 州 和 台 州 的 高 等 教 育 综 合 水 平 位 列 长 三 角 城 市 群 后 位, 年 台 州 高 等 教 育 水 平 位 列 地 区 末 位, 但 台 州 市 教 育 支 出 占 地 方 财 政 一 般 预 算 内 支 出 比 重 居 长 三 角 城 市 群 前 列, 但 由 于 其 他 衡 量 指 标 得 分 较 低, 所 以 导 致 其 综 合 水 平 排 序 居 后 五 主 要 结 论 与 政 策 建 议 ( 一 ) 主 要 结 论 上 述 的 实 证 研 究 结 果 表 明 : 1. 总 体 而 言, 长 三 角 城 市 群 高 等 教 育 与 区 域 经 济 的 协 调 度 并 没 有 乐 观 的 呈 现 出 持 续 向 协 调 迈 进 的 发 展 态 势, 而 是 在 不 同 的 年 份 协 调 度 有 不 同 的 变 化, 有 些 城 市 协 调 度 上 升, 而 有 些 城 市 协 调 度 则 下 降 从 年, 长 三 角 城 市 群 个 城 市 中 高 等 教 育 与 经 济 水 平 强 协 调 型 城 市 由 2004 年 的 1 个 上 升 到 2008 年 的 3 个, 协 调 型 城 市 由 10 个 下 降 为 7 个, 较 协 调 型 城 市 由 4 个 下 降 为 3 个, 不 协 调 型 城 市 由 1 个 上 升 为 3 个 2. 具 体 而 言,2004 年 上 海 南 京 杭 州 三 市 属 于 高 水 平 协 调 区 ; 苏 州 和 舟 山 属 于 中 高 水 平 协 调 区 ; 常 州 镇 江 属 于 中 等 水 平 协 调 区 ; 南 通 嘉 兴 湖 州 和 台 州 属 于 低 水 平 协 调 区 ; 到 2008 年, 上 海 杭 州 苏 州 属 于 高 水 平 协 调 区 城 市, 宁 波 常 州 属 于 中 高 水 平 协 调 区 城 市, 绍 兴 属 于 中 等 水 平 协 调 区 城 市, 镇 江 属 于 中 低 水 平 协 调 区 城 市, 扬 州 泰 州 台 州 属 于 低 水 平 协 调 区 城 市 3. Kendall 相 关 分 析 和 Spearman 相 关 分 析 结 果 表 明, 从 2004 年 到 2008 年, 长 三 角 城 市 群 高 等 教 育 与 经 济 发 展 二 者 之 间 具 有 明 显 的 正 向 相 关 关 系, 但 相 关 系 数 却 有 一 定 程 度 的 下 降, 整 体 而 言 长 三 角 城 市 群 高 等 教 育 与 经 济 发 展 之 间 呈 现 出 良 性 互 动 发 展 关 系 ( 二 ) 政 策 建 议 1. 搭 建 平 台 : 实 现 长 三 角 城 市 群 高 等 教 育 资 源 共 享 共 赢 长 三 角 城 市 群 高 等 教 育 联 动 发 展, 实 现 高 等 教 育 资 源 共 享 共 赢 不 仅 是 地 区 自 身 经 济 发 展 的 迫 切 需 求, 也 是 长 三 角 经 济 社 会 一 体 化 的 战 略 选 择, 更 是 地 区 高 等 教 育 改 革 和 发 展 的 题 中 之 意 应 搭 建 地 区 高 等 教 育 合 作 平 台, 努 力 发 挥 区 域 优 势, 进 一 步 优 化 区 域 高 等 教 育 资 源 配 置 ; 应 切 实 加 强 城 市 群 教 育 部 门 之 间 的 合 作, 打 破 现 有 行 政 区 划 的 限 制 和 束 缚, 不 断 推 进 区 域 高 等 教 育 的 联 动

19 第 1 期 差 异 的 均 衡 : 长 三 角 城 市 群 高 等 教 育 与 经 济 水 平 协 调 度 的 动 态 考 察 23 发 展 ; 应 将 区 域 高 等 教 育 联 动 合 作 发 展 纳 入 常 态 化, 不 断 开 展 具 体 的 合 作 和 共 享 资 源, 如 在 各 类 专 家 资 源 库 建 设 共 享 高 等 学 校 大 型 仪 器 设 施 共 享 高 校 图 书 馆 资 源 共 享 国 际 教 育 合 作 共 享 等 方 面 加 强 沟 通 和 交 流 2. 四 轮 驱 动 : 建 立 多 元 协 调 的 长 三 角 城 市 群 高 等 教 育 治 理 结 构 推 进 长 三 角 城 市 群 高 等 教 育 协 调 发 展, 既 需 要 中 央 政 府 推 动, 又 需 要 地 方 政 府 联 动, 更 需 要 高 校 自 主 发 动 和 市 场 驱 动, 关 键 是 要 构 建 以 项 目 为 载 体, 以 中 央 教 育 部 和 省 级 政 府 为 主 导 高 校 为 主 体 市 场 主 动 作 为 的 四 轮 驱 动 多 元 协 调 的 区 域 高 教 治 理 结 构 [34] 应 努 力 发 挥 各 城 市 地 方 政 府 的 主 导 作 用, 形 成 良 好 的 合 作 机 制, 实 现 管 理 体 制 方 面 的 创 新 ; 应 发 挥 各 城 市 高 校 的 主 体 地 位, 建 立 长 三 角 大 学 发 展 指 导 委 员 会 和 大 学 联 合 会, 实 现 各 高 校 之 间 更 多 的 对 话 和 实 际 合 作 ; 应 通 过 市 场 来 引 导 和 扩 大 地 区 间 的 开 放 与 合 作, 以 区 域 经 济 的 合 作 与 开 放 带 动 高 等 教 育 的 区 域 合 作, 使 高 等 教 育 的 区 域 发 展 更 好 地 适 应 区 域 经 济 社 会 的 发 展 需 求 ; 应 以 具 体 的 合 作 项 目 为 载 体, 不 断 拓 展 和 深 化 合 作 的 领 域 3. 错 位 互 补 : 实 现 长 三 角 城 市 群 高 等 教 育 与 区 域 经 济 发 展 的 新 跨 越 要 实 现 长 三 角 城 市 群 高 等 教 育 与 区 域 经 济 的 高 水 平 协 调 可 持 续 发 展, 区 域 内 各 城 市 必 须 找 准 各 自 的 生 态 位, 实 现 错 位 互 补, 以 实 现 互 利 共 赢, 共 同 发 展 对 城 市 群 高 等 教 育 发 展 而 言, 各 城 市 要 充 分 挖 掘 现 有 高 等 教 育 资 源 潜 力, 努 力 提 高 高 等 教 育 质 量 和 水 平, 同 时 要 借 助 区 域 优 势 和 特 点 努 力 培 养 高 等 教 育 新 的 增 长 点, 尤 其 要 突 出 高 等 教 育 为 地 方 经 济 服 务 意 识, 从 而 为 地 方 经 济 发 展 积 蓄 人 力 资 源 优 势 ; 对 于 城 市 群 经 济 发 展 而 言, 各 城 市 也 应 充 分 发 挥 各 自 区 位 优 势 和 资 源 优 势, 努 力 培 育 经 济 增 长 的 独 特 性 和 不 可 替 代 性, 避 免 资 源 浪 费 和 重 复 建 设, 以 实 现 本 区 域 内 经 济 的 持 续 协 调 和 健 康 发 展, 在 错 位 互 补 的 基 础 上 实 现 长 三 角 城 市 群 高 等 教 育 与 区 域 经 济 发 展 的 新 跨 越 参 考 文 献 : [1] 宋 建 波, 武 春 友. 城 市 化 与 生 态 环 境 协 调 发 展 评 价 研 究 以 长 江 三 角 洲 城 市 群 为 例 [J]. 中 国 软 科 学,2010(2):79. [2] 朱 庆 葆, 刘 志 兰. 长 江 三 角 洲 地 区 教 育 与 经 济 社 会 发 展 互 动 探 析 [J]. 复 旦 教 育 论 坛,2006(1): [3] 雷 树 详, 肖 阳. 长 三 角 区 域 经 济 一 体 化 下 的 高 等 教 育 合 作 [J]. 现 代 教 育 科 学,2008(3): [4] 新 华 网 发 展 论 坛 [EB/OL]. [5][29][30][32][33] 高 耀, 刘 志 民. 长 三 角 城 市 群 高 等 教 育 与 经 济 水 平 协 调 度 实 证 研 究 基 于 2000 年 和 2006 年 横 截 面 数 据 的 比 较 [J]. 复 旦 教 育 论 坛,2010(8): [6] 国 家 统 计 局 国 际 统 计 信 息 中 心.2009 长 江 和 珠 江 三 角 洲 及 港 澳 台 统 计 年 鉴 [Z]. 北 京 : 中 国 统 计 出 版 社,2009.

20 24 中 国 人 民 大 学 教 育 学 刊 2013 年 [7] Barclay M. Hudson. Regional economic effects of higher education institutions [J]. Socio-Eco nomic Planning Sciences, 1974, 8(4): [8] Lewis C. Solmon. Quality of education and economic growth [J]. Economics of Education Re view, 1985,4(4): [9] Jean-Luc de Meulemeester, Denis Rochat. A causality analysis of the link between higher edu cation and economic development[j]. Economics of Education Review, 1995,14(4): [10] Jin Xiao. Education expansion in Shenzhen, China: Its interface with economic development [J]. International Journal of Educational Development, 1998,18(1):3-19. [11] Thorvaldur Gylfason. Natural resources, education, and economic development [J]. European Economic Review, 2001,45(4-6): [12] Tin-Chun Lin. The role of higher education in economic development: an empirical study of Taiwan case[j]. Journal of Asian Economics, 2004,15(2): [13] Haizheng Li. Economic transition and returns to education in China[J]. Economics of Educa tion Review, 2003,22(3): [14] 郑 芳 芳. 我 国 高 等 教 育 与 经 济 协 调 发 展 研 究 综 述 [J]. 淮 南 师 范 学 院 学 报,2010(6): [15] 李 新 荣. 高 等 教 育 规 模 与 经 济 发 展 的 协 调 性 研 究 [J]. 科 技 管 理 研 究,2008(1): [] 傅 征. 高 等 教 育 结 构 与 经 济 发 展 的 协 调 性 分 析 [J]. 武 汉 大 学 学 报 ( 哲 学 社 会 科 学 版 ),2008(2): [17] 毛 盛 勇. 中 国 高 等 教 育 与 经 济 发 展 的 协 调 性 分 析 [J]. 统 计 研 究,2009(5): [18] 刘 晓 明, 闵 杰. 以 科 学 发 展 观 引 领 地 方 高 校 与 区 域 经 济 的 协 调 发 展 [J]. 学 习 月 刊,2008(7): [19] 张 宏 军. 区 域 高 等 教 育 与 区 域 经 济 的 互 动 关 系 及 协 调 发 展 [J]. 河 南 科 技 学 院 学 报,2010(8): [20] 马 贞 荣. 高 等 教 育 与 区 域 经 济 的 关 系 及 其 协 调 发 展 的 对 策 研 究 [J]. 知 识 经 济,2011(13):41. [21] 姚 聪 莉. 论 西 部 高 等 教 育 与 区 域 经 济 的 协 调 互 动 发 展 [J]. 理 论 导 刊,2008(12): [22] 周 桂 芳. 高 等 教 育 与 经 济 协 调 发 展 的 实 证 分 析 以 河 南 省 为 例 [J]. 平 顶 山 学 院 学 报,2009(1): [23] 晏 维 龙, 等. 极 化 或 扩 散 : 江 苏 经 济 与 高 等 教 育 协 调 发 展 研 究 [J]. 淮 海 工 学 院 学 报 ( 自 然 科 学 版 ), 2008(3): [24] 毛 宝 海. 中 小 城 市 高 等 教 育 与 区 域 经 济 协 调 发 展 研 究 [J]. 继 续 教 育 研 究,2009(11): [25] 张 艳, 姜 莹, 张 雪, 朱 善 植. 高 等 教 育 与 泛 东 北 区 域 经 济 协 调 发 展 分 析 [J]. 沈 阳 农 业 大 学 学 报 ( 社 会 科 学 版 ),2010(6): [26] 崔 荣 芳, 杨 海 平. 湘 鄂 渝 黔 桂 边 区 高 等 教 育 与 区 域 经 济 协 调 发 展 的 思 考 [J]. 市 场 论 坛,2011(4): [27] 王 熙, 王 康 文. 论 海 南 高 等 教 育 与 区 域 经 济 协 调 发 展 [J]. 中 国 经 贸 导 刊,2011(10): [28] 高 耀, 刘 志 民. 珠 三 角 城 市 综 合 竞 争 力 双 层 次 因 素 分 析 与 聚 类 评 估 [J]. 南 京 财 经 大 学 学 报, 2011(2): [31] 百 度 百 科. 泛 长 三 角 [EB/OL]. [34] 丁 晓 昌. 长 三 角 高 等 教 育 联 动 发 展 的 实 践 与 思 考 [J]. 中 国 高 教 研 究,2010(8):13-17.

21 第 1 期 差 异 的 均 衡 : 长 三 角 城 市 群 高 等 教 育 与 经 济 水 平 协 调 度 的 动 态 考 察 25 Equilibrium with Differences: A Dynamic Empirical Analysis on the Coordination Degree between Higher Education and Economic Level in the City Cluster of Yangtze River Delta ( ) FANG Peng, GAO Yao, GU Jianxiu Abstract: The city cluster of Yangtze River Delta has well-developed higher education and economy. It is essential both theoretically and practically to explore the coordination degree between the two aspects in this region. Using the dynamic time-series data from 2004 to 2008, this paper constructs compre hensive evaluation index and then makes empirical analysis on the coordination degree of higher education and economic level of the city cluster of Yangtze Riv er Delta using factor analysis, cluster analysis, correlation analysis and other methods. The findings indicate that there is not an optimistic trend which con tinually pointed to the positive coordination between higher education and eco nomic development in the Yangtze Delta. The coordination has changed in differ ent years, the coordination degree rising in some cities while declining in other cities. The correlation coefficient has decreased to some extent year by year, al though the relationship is positively interactive in the whole. In the end, this pa per puts forward policy suggestions to achieve rapid development between higher education and economic development: a platform should be built in order to achieve sharing and win-win higher education resources; a higher education gov ernance structure driven by four wheels should be constructed. Key words: Yangtze River Delta; the City Cluster; Higher Education; Eco nomic Development Level; The Coordination Degree; Dynamic Analysis