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1 試 前 卷 言 第 一 二 題 寫 作 能 力 第 四 五 級 示 例 及 二 一 評 及 語 評 語 二 三 第 二 ( 題 因 版 權 問 題, 第 一 級 示 例 從 缺 ) 四 五 二 一 及 評 語 第 三 級 示 例 及 評 語 第 三 題 一 二 第 五 四 級 示 例 二 及 評 語 第 一 二 三 級 示 例 及 評 語 一 目 錄
2 第 公 為 一 屆 香 港 中 學 文 憑 考 試 的 成 績 已 於 本 年 月 日 發 布 為 讓 教 師 學 生 以 及 前 言 本 人 士 進 一 步 了 解 中 學 文 憑 考 試 考 生 的 水 平, 本 局 選 取 個 別 考 生 的 答 卷, 輯 錄 表 本 科 現 套 共 示 設 例 五, 卷, 以 本 助 套 說 示 明 例 各 取 級 材 考 於 生 其 的 中 表 試 現 卷 二 的 答 卷, 以 便 說 明 各 等 級 考 生 的 典 型 7 20 考 參 求 試 閱 報 這 有 告 套 關 試 示 文 題 例 件 專 時 會, 輯 刊 讀 於 者 內 本 亦 宜 同 時 參 考 本 年 試 卷 及 評 卷 參 考, 年 以 香 了 港 解 中 試 學 題 文 及 憑 評 考 分 試 要 年 月 至 月 間 出 版 的 1
3 第 一 題 第 五 級 示 例 一 及 評 語 2
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7 評 語 立 本 意 文 : 立 意 明 確, 透 過 內 兩 容 事 達 對 凸 唐 顯 老 唐 師 老 深 師 刻 的 尊 敬 愛 長 之 輩 件 情 看 的 似 莊 平 厚 庸 態 的 度 日, 常 表 瑣 詞 文 句 簡 潔 暢, 用 詞 表 準 達 確 段 取 材 記 : 表 達 : 文 結 構 心 意, 姐 並 師 送 安 生 上 排 同 食 學 樂 物 生, 日 又 幫 所 代 忙 見 學 善 : 唐 生 後 老 弄, 師 糟 減 給 課 輕 年 室 心 老 表 姐 校 示 工 工 開 門 見 山 : 文 章 首 段 即 點 明 唐 老 師 言 行 的 落 銜 接, 情 節 發 展 : 負 擔, 凸 顯 他 體 恤 敬 老 的 一 面 歉 舉 述 學 候 巴 士 所 見 : 人 久 候 巴 士 不 作 象 度 止 最 流 露 出 中 國 人 應 有 的 文 化, 令 人 印 比 : 下 深 在 文 刻 均 的 生 依 是 同 此 他 樂 鋪 日 尊 排 中 敬 發 長 展 輩 都 在 的 大 莊 吃 厚 大 態 見 隊 手, 最 禮 上 前 讓 車, 並 時 卻 在 皆 毫 旁 焦 不 輕 急 爭 扶 蜂 先, 她 擁 反 上 而 更 車 上 向, 令 身 唐 他 後 老 敬 婆 師 老 婆 雖 扶 招 列 笑 在 上 學 等 候 巴 送 士 食 時 物, 給 敬 章 開 首 即 道 出 唐 老 師 尊 敬 長 輩 從 文 化 特 質, 中 間 部 分 細 敍 尊 了 善 待 長 者 兩 事, 結 段 以 我 年 人 應 這 我 兩 最 件 敬 看 愛 似 的 平 老 庸 師 的 事 作 上 收, 結 看, 到 呼 上, 唐 老 師 卻 善 待 老 者 老 焦 校 急 工 蜂 心 擁 姐 而 ; 段 題 旨 文 弱 的 特 質 躍 然 紙 上 a 用 對 偶 你 磨 如 排 拳 第 比 三 : 尾 落 比 例 輕 重 詳 略 : b 排 比 : 末 頁 次 我 段 頁 擦 : 次 掌 在 段 婆 : 婆 巴 臉 士 上 來 時 看, 敬 章 首 三 段 介 紹 唐 老 師 的 特 質, 兩 二 段 整 合 前 文, 表 達 對 唐 老 師 師 的 愛 段 日 之 卻 常 意 用 敬, 較 老 各 長 表 段 篇 現 篇 幅, 仔 幅 頗 細 較 見 短 描 心 ; 述 思 中 唐 間 老 到 了 欣 慰, 看 到 了, 看 到 了 尊 總 評 : 總 評 : 敬 態 度 立 本 意 文 取 材 切 當, 情 境 真 實 自 然, 能 具 體 說 明 辭 通 順 達 意 人 物 和 境 況 的 描 寫 真 實 傳 總 評 : 取 材 切 當, 情 境 真 實 ; 意 念 明 晰, 緊 扣 題 旨 ; 文 神 句 分 段 選 簡 潔 流 暢, 用 詞 準 確, 達 傳 神 ; 結 構 輕 略 材 配 合 立 意 重 適 有 當 致, 條 理 分 明, 所 敍 各 事 具 備 以 下 特 點 : 構 思 取 材 緊 貼 生 活, 表 達 流 暢 自 然, 情 感 真 切, 屬 第 五 級 表 現 ; 2. 記 2. 對 3. 擅 詳 字 端 標 體 正 點 清 字 晰 體 標 恰 化 點 當 : 具 變 6
8 第 五 級 示 例 二 及 評 語 7
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13 評 語 立 本 意 文 : 立 意 明 確, 言 之 內 有 容 和 之 情 校 園 當 生 中 活 所 數 含 事 哲, 理 表, 達 令 物 對 內 唐 容 內 老 更 容 師 顯 借 感 深 記 激 刻 敍 日 敬 常 愛 詞 文 句 流 麗, 用 詞 準 確 表 優 達 美 段 取 材 記 : 表 達 : 文 結 構 在 故 挑 事 關 燈 開 懷 備 解 學 戰 成 生 中 績 的 一 表 學 落 現 生 千 :; 丈 以 的 短 孔 作 訊 子 者 問 和 候 空 和 杯 鼓 子 勵 擅 用 人 物 說 話, 增 強 現 場 感 : 在 次 頁 次 試 落, 章 銜 接 開 接 到 首 鼓 以 情 勵 作 節 短 者 發 訊 疲 展 致 累 : 抖 備 擻 戰 提 文 勁 憑 温 字 述 教 授 歷 史 科 的 表 現 : 凸 顯 唐 老 師 學 的 段 直 敍 學 生 故 意 裝 傻, 說 屈 原 因 被 妻 子 習 作 引 起, 再 回 憶 倒 述 初 見 唐 老 美 標 體 點 字 體 拋 棄 才 投 江 自 盡, 以 及 第 三 頁 直 敍 唐 老 師 淵 博, 卻 不 四 處 炫 耀 識 師 事 說 以 孔 開 子 解 與 成 弟 績 子 低 找 落 到 的 作 宥 者 卮 令 杯 人 子 如 這 見 故 唐 時 老 不 師 大 學 敬 識 重 淵 的 深 表, 現 有, 風 及 骨 後, 欣 關 賞 懷 標 觀 清 晰 其 學 生 的 表 現, 最 後 從 回 憶 中 返 回 準 點 確 得 : 宜 離 職 一 事 顯 現 他 的 風 骨 面 想, 渡 起 如 段 了 聞 自 其 然 : 聲 的 次 現 所 見 電 話 短 訊 帶 一 段 起 點 短 了 一 短 和 滴 一 唐 句 老 師 即 那 以 由 夜 往 眼 令 前 的 我 理, 實 安, 心 以 步 帶 入 着 試 老 場 師 作 的 結 祝 福 和 哲 片 末 : 斷 用 做 回 偶 人 憶 句 一, 定 轉 增 要 折 強 有 自 敬 風 然 師 骨 之, 意 古 : 有 第 陶 四 淵 頁 明 篇, 總 評 : 今 有 唐 老 師 獨 特, 別 出 心 裁, 成 功 凸 顯 文 章 立 意 總 記 評 敍 : 描 寫 和 修 辭 運 用 均 自 然 而 靈 活 總 分 應 評 段,: 所 現 敍 實 各 和 事 回 詳 憶 略 適 當, 前 後 呼 取 材 生 活 化, 富 人 情 味 ; 意 念 明 晰, 與 題 旨 緊 密 相 扣 ; 文 句 清 通 流 暢, 用 詞 優 美 ; 結 構 嚴 謹 不, 紊 首 過 渡 自 然, 有 具 備 以 下 特 點 : 構 思 嚴 密, 能 從 人 生 價 值 層 面 反 思, 屬 第 五 級 表 現 尾 呼 應, 現 實 與 回 憶 過 渡 自 然 ; 記 3. 借 2. 過 3. 運 條
14 第 四 級 示 例 及 評 語 13
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18 評 語 立 本 意 文 立 意 明 確, 能 透 內 過 容 師 的 為 人 及 其 體 現 中 國 文 三 化 件 可 事 貴 具 的 體 一 描 面 繪 唐 老 詞 文 句 簡 潔, 用 詞 恰 當 表 達 取 材 課 意 : 堂 見 園, 表 所 發 現 見 覺 : 自 查 主 己 對 動 出 答 關 錯 案 心 時 愁, 容 勇 能 滿 於 耐 面 承 心 的 認 聆 學 並 聽 生 道 學, 歉 生 表 達 : 文 結 構 以 引 導 方 式 鼓 勵 學 生 自 己 尋 找 解 決 方 法 並 擅 引 人 物 直 接 說 話, 增 强 現 場 感 : 老 落 銜 接 情 節 發 展 : 課 堂 教 學 : 唐 老 師 面 紅 耳 赤 地 說 : 你 一 章 開 首, 道 出 從 白 髮 蒼 蒼 的 唐 罰 調 皮 搗 蛋 學 生 : 從 不 對 犯 事 學 生 咆 1. 哮, 卻 會 先 聆 聽 後 引 導 學 生 作 反 思 的 解 如 園 說 果 內 十 你 開 分 願 解 正 意 學 確 生 : 對 他 不 只 起 會, 輕 我 如 輕 錯 果 地 了 你 問 段 師 身 上 體 會 到 中 國 文 化 可 貴 的 想, 可 以 與 你 坐 着 不 : 心 面 各 聆 以 點 出 題 旨 中 間 二 至 四 學 記 一 事 : 分 別 描 述 唐 老 師 耐 犯 聽, 有 錯 坦 承 並 道 歉 開 解 1. 寫 處 理 做 錯 事 的 學 生 的 態 度 : 他 常 常 强 師 生 錯 尊, 善 重 引 加 學 導 引 生 找 導 和 尋 處 煩 結 事 惱 段 謙 根 歸 卑 源 納 的 ; 出 中 學 唐 國 生 老 文 總 評 : 總 評 調 :: 有 則 改 之, 無 則 加 勉 化 結 可 貴 一 面, 並 以 敬 愛 之 情 作 本 配 合 文 立 取 意 材 恰 當, 所 敍 各 事 詳 略 得 宜, 整 體 能 文 描 句 寫 尚 通 佳 順, 字 辭 大 致 達 意 人 物 和 境 況 的 總 分 評 : 取 材 恰 當, 配 合 立 意 ; 意 念 清 晰, 能 扣 緊 題 旨 發 展 ; 文 句 用 詞 大 致 通 順 準 確 ; 結 構 輕 重 合 宜 略, 適 段 頗 當 選 材 具 自 然 合 題, 所 敍 各 事 具 備 以 下 特 點 : 構 思 取 材 緊 貼 校 園 生 活 見 聞, 表 達 大 致 流 暢 自 然, 屬 第 四 級 表 現 條 理 ; 2. 校 3. 懲 2. 校 3. 詳 字 清 標 體 晰 點 字 體 標 平 點 穩 : 恰 當 17
19 第 三 級 示 例 及 評 語 18
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23 評 語 立 本 意 文 : 立 意 切 合 題 意 內, 容 課 他 後 有 偶 少 見 說 唐 話 老 多 師 做 輔 事 導 意 對 頑 念 學 劣 完 生 學 整 有 生, 耐 一 內 心 事 容, 凸 透 多 顯 過 詞 出 敬 的 愛 文 之 化 情 特 質, 從 而 表 達 對 唐 老 師 深 刻 的 付 文 句 用 詞 總 體 通 順, 用 表 詞 達 正 確 段 表 達 : 文 結 構 先 抑 後 揚 範 落 銜 接, 情 節 發 展 : 取 材 記 足 : a 先 抑 章 前 半 部 雖 有 說 唐 老 師 教 學 認 描 章 以 中 文 課 滲 入 中 國 文 化 課 程 秩 序 的 教 日 學 常 生 認 上 允 真 課 行, 所 視 卻 見 對 : 無 吵 唐 睹 嚷 老 態 師 破 度 備 壞 冷 課 上 漠 課 充 真 準 備 充 足 但 主 調 卻 着 力 批 評 他 對 經 好 疇, 令 人 昏 昏 欲 睡 作 引 起, 再 常 吵 嚷 叫 喊, 嚴 重 妨 礙 上 課 的 學 生 視 若 堂 寫 中 文 課 新 任 唐 老 師 的 外 貌 討 1. 單 述 獨 排 為 球 允 練 行 習 耐 後 心, 補 課 室, 所 逐 見 字 : 逐 唐 句 老 師 講 b 時 無 後 睹, 揚, 作 : 態 者 文 度 排 章 冷 球 後 漠 練 半, 習 部 不 後 卻 會, 着 是 校 一 力 園 名 記 漆 好 敍 黑 老 晚 一 師 上 片 之, 教 學 亦 算 認 真, 卻 對 破 壞 課, 七 輔 秩 序 學 生 淡 然 不 良 觀 感 一 後 透 過 得 見 唐 老 師 傍 晚 仍 耐 心 1. 解 聆 聽, 允 行 的 表 現 判 若 兩 人, 亦 專 心 地 卻 該 亦 見 名 專 一 破 心 課 壞 聆 室 課 聽 仍 堂, 光 秩 借 亮 序 此, 的 表 唐 學 揚 老 唐 生 師, 老 在 而 師 獨 那 真 自 名 實 輔 學 的 導 唐 導 該 名 破 壞 秩 序 的 學 生 以 致 面 : 少 說 話 多 做 事 待 人 接 物 有 耐 心 生 質 改 老 對 師 唐 的 老 表 師 現 的 能 不 凸 良 顯 印 中 象 國, 文 更 化 覺 特 不 怕 犧 牲 及 不 介 意 付 出 一 用 四 字 詞 : 如 : 首 昏 昏 欲 睡 炯 炯 默 有 大 耕 神 相 耘 徑 庭 ; 油 源 然 第 遠 而 三 流 生 頁 長 ; 中 次 判 頁 若 振 兩 耳 人 欲 段, 從 而 產 生 敬 愛 唐 老 師 之 情 文 折 落 尚 章 比 算 各 自 例 段, 然 詳 輕 合 略 重 理 尚 詳 見 略 適 : 當, 前 後 轉 聾 默 總 評 : 恰 當, 能 具 體 說 明 立 意 適 總 當 評 運 : 取 材 切 合 題 意, 意 念 完 整 ; 中 心 大 致 明 確 ; 文 句 尚 用 通 寫 順 作, 手 用 法 詞 和 符 修 合 辭 一 手 般 法 要, 求 惟 ; 技 具 巧 篇 一 章 般 結 總 評 : 構 具 事 具 備 以 下 特 點 : 構 思 取 材 緊 貼 題 旨, 表 達 平 穩, 情 感 轉 折 自 然, 屬 第 三 級 表 現 條 件 理 的 鋪 排, 情 節 變 化 和 發 展 2. 記 2. 擅 尚 一 標 體 般 點 : 字, 體 分 結 筆 畫 部 字 頗, 多 錯 別 糾 標 恰 當 點 準 : 確 22
24 第 二 級 示 例 及 評 語 23
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28 評 語 立 本 意 文 : 立 意 尚 算 明 確, 內 容 老 他 敬 師 愛 具 之 仁 情 義 禮 智 表 現 的 容 生 透 活 過 例 回 子 憶,, 以 描 表 述 達 唐 對 詞 文 表 達 整 句 體 尚 用 能 詞 達 一 意 般, 間 見 沙 石 或 用 詞 欠 準 確, 段 首 結 構 取 材 未 : 的 癒 特, 質 作 仍 為 堅 公 持 益 在 少 街 年 上 團 賣 團 旗 長,, 顯 雖 出 左 具 手 受 仁 傷 表 達 : 起 落 銜 接, 情 節 發 展 : 唐 婚 後 仍 堅 持 與 父 母 同 住, 照 顧 他 睹 物 思 人 : 借 眼 前 舊 合 照, 引 起 唐 老 至 段 以 眼 前 與 唐 老 師 的 合 照 作 引 師 舊 日 生 活 滴 的 回 憶, 並 抒 發 對 他 又 的, 次 段 作 外 貌 描 寫, 之 後 第 三 愛 又 恨 的 感 受 對 唐 六 表 老 段 現 師 分, 感 別 最 激 鋪 後 之 排 以 情 唐 傷 老 逝 師 作 仁 結 義, 禮 表 智 達 們, 顯 出 具 孝 義 的 特 質 段 列 述 特 點 : 第 三 至 六 各 以 仁 義 是 老 以 師 禮 大 待 常 小 人 與 常, 人 識 顯 相 豐 出 處 富 具, 從 顯 禮 不 出 以 他 的 大 具 特 壓 質 智 小, 的 總 禮 體 說 現 明 智 中 何 為 國 謂 主 文 仁 題 化 義, 的 禮 點 特 智 出 質, 唐 再 老 各 述 師 段 唐 為 起 老 人 首 師 處 先 日 事 分 常 能 別 生 總 評 特 : 質 活 作 中 結 相 符 的 表 現, 最 後 以 自 省 抒 發 感 受 例 立 ( 意 義 大 和 致 智 明 ) 確 未, 見 取 貼 材 切 尚, 算 大 恰 體 當 尚, 能 所 說 選 明 部 立 分 意 事 寫 總 表 評 達 : 一 般, 欠 修 辭 技 巧, 對 人 物 和 事 例 的 描 總 分 評 段 : 敬 未 愛 見 唐 深 老 入 師, 之 部 情 分 更 嫌 牽 強, 大 體 尚 能 呈 現 各 事 詳 選 略 材 大 尚 致 算 適 能 當 配, 合 尚 立 見 意 條, 理 所 敍 部 具 分 備 選 以 材 下 嫌 特 切 點 題 : 不 構 緊 思, 取 意 材 念 偶 尚 有 明 枝 晰 節 ;, 文 未 句 能 能 充 達 分 意 支, 持 稍 所 見 述 沙 觀 石 點 ;, 結 情 構 感 尚 算 又 合 愛 理 又 ; 恨 稍 嫌 過 火, 屬 第 二 級 表 現 日 4. 唐 2. 分 字 較 標 體 草 點 率 字 體 標 尚 恰 點 當 算 : 平 穩 27
29 第 二 題 第 五 級 示 例 一 及 評 語 28
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33 評 語 立 本 意 文 : 立 意 明 確 通 過 邊 內 敍 容 說 境 一 和 種 明 矛 人 盾 與 心 的 人 情 距 之, 離 間 其 不 間 能 也 太 展 近 現 事 也 出 邊 不 人 說 能 一 理 太 直 的 遠 在 手 的 嘗 法 尷 試, 尬 摸 具 處 索 體 表 達 本 表 達 簡 : 文 潔 取 本 材 文 : 材 運 明 精 用 快 煉, 夾 刻 敍 說 畫 夾 理 細 議 透 緻 的 徹 : 寫 清 例 作 楚 如 手 撥 法, 電 敍 話 事 組 以 遠 小 的 敍 見 合 一 寫 大 適 層, 主 距 寫 探 人 離 主 討 公 人 一 全 公 與 天 文 人 的 分 她 之 生 為 間 活 四 獨 不, 個 處 通 能 部 空 過 太 分 洞 細 近 : 的, 節 房 也 的 不 刻, 能 畫 太 抵, 眼 睛 盯 着 地 板 看 着 對 方 與 昨 天 相 同 全 結 構 的 衣 服 等 心 理 描 寫, 俱 絲 絲 入 扣, 恰 糅 到 好 處 結 織 構 合 文 脈 方 而 由 式 絡 成 敍,: 事 讓 和 敍 採 說 事 用 理 和 兩 說 ABAB 條 理 線 兩 索 者 互 結 合 相 字 1. 達 別 具 匠 心, 例 如 善 於 運 用 對 比 手 得 更 為 緊 湊, 並 增 添 了 層 層 遞 進 的 清 字 體 心 不 朋 靈 住 友 上 的 孤 的 慰 寂 藉 溫 上,; 暖 班 夜 說 時 不 明 升 能 人 降 睡 機, 求 內 因, 互 此 相 拾 是 讓 起 為 出 電 了 空 話 取 間, 暖 的 尋 尷 求 法 : 首 段 未 能 入 睡 與 結 段 趕 工 不 睡 意 味 標 體 對 涼 比 風, 中 街 哆 道 嗦 上 的 年 對 青 比 人 等 炙 熱 笑 容 與 她 在 段 落 銜 接 : 運 楚 點 用 得 : 當 詞 造 句 精 確 生 動, 且 富 文 采 例 尬 事 投 三 處 整 下 境 合 可, 關 憐 說 係 眼 明 : 神 過 人 同 了 求 事 兩 她 分 稱 週, 答 讚 的 是 應 試 為 幫 用 她 了 忙 期 擠, 保 後 這 出 持, 些 笑 安 開 描 容 全 始 述 ; 距 與 同 恰 離 同 事 好 如 臉 起 走 公 去, 事 柔 包 黃, 俱 的 踏 生 街 着 她 動 道 高 穿 精 映 跟 上 彩 照 鞋 黑 着 登 色 他 登 的 們 的 外 清 往 套 徹 門, 的 楚 事 挽 外 妙 理 緊 扣, 詳 略 適 中 ; 段 落 清 銜 接 自 然 要 旨 事, 四 說 求 段 理 分 有 三 起 段 分 求 承 別 適 闡 當 轉 述 距 了 離 合 的 之 求 1. 突 說 出 四 了 大 層 她 家 寫 對 正 她 於 在 晚 這 調 上 種 整 趕 合 距 工 適 離 完 距 總 評 : 成 離 計 的 劃, 滿 微 微 一 笑 取 晰, 材 寓 不 意 落 深 俗 遠 套, 能 達 以 到 具 了 體 情 事 理 例 並 凸 茂 顯 為 題 上 意, 佳 意 之 念 作 明 屬 意 第 念 五 明 級 晰, 表 中 現 心 突 出 ; 觀 點 深 刻, 情 理 兼 備 ; 構 思 表 總 靜 新, 達 評 巧 形 : 靈, 成 活 寓 了, 意 統 文 深 一 句 遠 的 流 ; 暢 文 字, 句 風 流 全 格 暢 文, 調 表 子 達 沉 靈 鬱 活 冷 ; 描 構 總 有 寫 思 評 條 細 不 新 : 緻 紊 巧, 且 別 富 具 文 匠 采 意,; 結 構 精 嚴 緻 謹, 條 理 分 明 1. 第 2. 二 3. 第 4. 第 2. 選 3. 表 4. 遣 2. 敍 ; 32
34 第 五 級 示 例 二 及 評 語 33
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38 評 語 立 本 意 文 旨 在 探 討 人 們 尋 求 內 所 容 的 適 當 距 離 之 故, 並 據 此 作 謂 出 不 評 要 論 太 近 也 不 要 太 遠 表 達 遣 表 達 取 材 首 : 如 : 詞 深 造, 鞭 準 長 確 莫 允 及 當 例 如 趁 : 虛 而 諱 入 莫 組 不 遠 段 的 通 三 適 過 度 舉 解 距 例 釋 離 指 以 出 上 人 相 與 處 人 之 道 間 總 何 會 而 保 訂 持 : 不 遠 則 近 等 句 鞭 者 第 四 長 莫 及 取 以 加 詞, 俱 貼 切 準 確 又 善 於 把 長 本 結 構 短 句 肯 定 句 反 問 句 交 疊 互 用, 1. 得 近 平 則 衡 磨 擦 加 劇 故 折 衷 之 計 在 於 兩 1. 念 和 猜 五 疑 親 強 氣 勢 人 之 間 最, 可 以 批 貴 求 評 的 自 互 利 相 和 信 自 任 保,, 實 因 屬 此 可 破 源 悲 壞 自 了 人 人 的 與 貪 生 用 修 辭 : 排 比 句 如 首 段 的 母 段 意 的 夥 不 但 伴 太 遠 ; ; 但 好 友 ; 間 不 太 對 近 比 但 如 深 織 文 入 脈 能 絡 展 議 : 開 論 透 有 闢 層 次 文 的 章 說 由 理 人, 與 論 人 述 字 體 字 體 之 自 此 間 己 法 的 實 適 保 源 度 護 自 他 距 人 人 類 離 猜 之, 疑 故 而 推 和, 尋 繼 貪 其 而 婪 保 的 指 斥 陰 護 標 美 觀 清 晰 第 三 暗 面, 最 後 歸 結 到 人 與 人 之 間 要 運 用 點 切 : 當 ; 爭 連 續 反 問 則 見 於 第 四 段 層, 次 取 纚 井 更 纚 然 多 如 信 貫 任 珠 ;, 道 做 理 到 一 有 層 條 扣 不 着 紊 一, 己 為, 六 不 反 得 致 七 不 傷 段 為 己 指 傷 出 的 此 無, 種 奈 付 安 與 出 全 勉 代 距 力 價 離 爭 ; 實 文 取 無 章 更 法 最 多 保 後 信 護 歸 任 自 盼 望 結 本 文 內 容, 能 取 材 於 生 活, 且 舉 證 豐 富 例 如 的 三 反 段 致 寫 債 小 務 悅 纏 悅 身 遭 的 路 個 人 案 冷, 漠 藉 對 此 待 論 的 證 悲 遠 劇 又, 不 與 得 擔 保 近 第 不 能 的 相 處 方 式, 就 如 手 到 拈 來, 自 然 貼 切 人 又 解 總 立 獨 評 意 特 : 新, 穎 論 說 作 深 者 刻 質 疑 世 人 對 適 當 距 離 的 看 法, 見 本 又 總 文 善 評 理 : 於 達 在 現 明 實, 生 富 活 於 中 氣 摭 勢 拾, 事 搧 例 動, 力 做 極 到 強 說 ; 內 容 豐 富, 主 次 合 宜, 說 理 透 徹, 觀 點 深 刻 ; 文 句 理 流 清 暢, 楚 用, 深 詞 入 得 淺 當 出 ; 全 總 描 寫 細 緻, 且 富 文 采 ; 剝 評 文 : 結 洋 構 嚴 蔥 逐, 層 謹, 層 分 層 析 深, 條 理 入 論 證 分 明, 環 嚴 ; 環 密 屬 相, 第 扣 如 五 級 剖 表 現 2. 二 第 2. 善 37
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43 評 語 立 本 意 文 : 敍 寫 作 者 坐 巴 士 到 內 試 容 進 而 出 隧 道 的 忽 暗 忽 明, 天 場 氣 的 陡 經 變 過 的, 時 其 晴 間 時 經 雨 歷, 了 並 憶 領 悟 述 到 了 要 和 把 一 友 心 情 一 段 放 既 在 相 恰 合 到 又 好 相 處 分 的 地 朋 方 友 關 係, 從 詞 文 表 達 忽 句 字 處 : 表 達 例, 如 清 : 楚 通 只 順 是, 我 但 不 造 能 句 接 也 受 間 她 有 這 疏 組 樣 利 用 班 上 同 學 的 熱 情, 既 傷 害 過 我 文 結 構 取 本 削 材, 文 : 們, 卻 又 在 我 們 身 上 取 走 她 曾 不 認 同 的 作 織 脈 絡 : 中 則 刻 六 敍 畫 友 和 坐 情 中 巴 四 士 明 兩 議 段 過 論 插 程 的 頗 本, 旨 寫 瑣 當 兩 細 更 人, 能 後 倘 突 來 能 出 鬧 略 翻 作 和 刪 物 品, 含 義 不 清 插 章 者 採 赴 兩 試 線 場 發 的 展 心 的 情 寫 變 化 法 ;: 暗 明 線 藉 寫 初 代 相 不 交 能 的 太 過 近 程 的, 原 選 因 材 較 為 把 一 對 般 方 的 前 過 者 失 尚 放 能 大 當 表 達 : 托 情 敍 和 夾 敍 夾 議 手 法 寫 兩 人 的 友 ( 但 偏 重 於 一 方 的 敍 述 未 能 突 出 互 相 排 交 本 文 能 運 用 情 景 交 融 的 手 法, 營 造 的 短, 波 訊 後 折, 者 以 把 是 呼 兩 主 應 線 體 題 結 旨 合 最 為 後 前 一 通 者 過 是 一 烘 心 陰 晴 不 定 氣 氛 ; 但 有 時 一 板 一 的 要 義 ); 後 者 解 釋 不 能 太 遠 之 故, 則 語 斥 眼, 失 之 太 露 焉 章 結 段 是 作 者 發 給 一 心 的 短 訊, 段 不 到 詳 後 好 應 是 全 文 的 焦 點 所, 可 惜 文 字 有 稍 銜 接 : 引, 處 含 友 的 義 情 地 方 費 合, 猜 適 偶 想 距 然 離 駐, 足 即 欣 賞 把, 感 偶 情 然 放 脫 在 離 恰 沙 石, 也 未 能 完 全 凸 顯 題 意 的 落 組 織 自 然 銜 接 ; 略 嫌 分 段 細, 布 多 而 局 稍 未 ; 散 能, 也 完 由 致 全 於 未 突 材 能 出 料 清 主 的 楚 題 呈 去 取 現 文 欠 仔 章 筆 寫 一 心 的 短 訊, 則 具 體 點 明 兩 人 若 即 若 牽 總 評 離 : 的 關 係, 頗 有 畫 龍 點 睛 之 妙 確 能 ; 扣 惟 着 選 朋 材 友 欠 關 精 係 煉 的, 敍 合 事 適 太 距 過 離 而 立 說 理, 有 立 欠 意 週 清 到 楚 處 明 文 總 句 評 : 通 順, 字 辭 達 意 適 當 運 用 表 達 手 切 合 題 意, 意 念 清 楚, 中 心 明 確 ; 文 句 通 順, 用 詞 準 法 總 脈 評 絡 清 : 晰, 段 落 銜 接 自 然 確 ; 結 構 完 整, 條 理 清 楚, 銜 接 自 然 緊 密 屬 第 四 級 表 現 2. 其 3. 收 2. 文 字 清 標 體 楚 點 美 字 觀 體 標 大 致 點 準 : 確 42
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47 評 語 立 本 意 文 : 採 議 論 文 寫 法, 內 首 容 會 故 由 於 科 技 普 及, 人 際 關 段 係 引 緊 出 密 題, 意 致, 磨 指 擦 今 日 日 增 社 出 保 子 持 關 一 係 定 距 朋 離 友 是 相 最 交 佳 和 選 情 擇 人 相 處 其 三 後 項 分, 別 探 舉 討, 表 達 用 : 詞 表 達 於 準 內 確 容, 的 文 因 句 陋 總 就 體 簡 通 用 順 例 而 的 少 捉 犯 襟 錯 見 組 織 以 僅 太 上 要 親 關 密 拉 係 只 近 的 會 關 合 係 適 不, 距 經 亦 離 意 要 地 給 最 傷 予 後 害 彼 指 了 此 出 對 自 人 方 由 際, 相 處 並, 重 申 不 肘, 致 文 字 無 法 舒 展, 終 缺 乏 生 動 精 本 結 構 彩 之 筆 條 脈 絡 : 惜 文 採 總 分 總 結 構, 全 理 引 清 論 楚 有, 側 組 重 織 偏 尚 頗 算, 致 完 說 整 理 可 欠 要 面 和 完 備 取 材 本 卷 : 未 後 太 對 遠 於 的 交 不 代 要, 太 在 近 結 構 和 上 也 不 樂 題 中 輕 以 並 狂 親 不 情 鮮 形 見 影 友 不 情 本 離 和 文 等 愛 則 輕 情 僅 輕 作 就 點 為 血 出 例 濃 三 子 於 者, 水 在 不 考 太 遠 的 關 係, 交 代 稍 欠 清 楚 ; 對 於 玩 一 能 凸 顯 出 來 要 太 近 的 討 論, 則 尚 稱 合 旨 要 意 段 定, 與 距 只 首 離 算 段 稱 的 職 呼 道 而 應 理, 已, 卻 括 了 保 無 新 持 上 三 例 所 歸 結 的 合 適 距 離 為 : 父 母 宜 不 緊 段 落 銜 區 分 接 : 清 楚, 銜 接 自 然 1. 守 小 留 崗 心 有 空 位 間, 易, 等 碎 互 待, 相 兒 尊 女 重 鳥 真 ; 倦 誠 可 知 對 謂 還 待 瑕 ; 瑜 情 朋 互 人 友 見 相 交 處 往 宜 須 要 容 太 偏 遠 重 的 於 交 代 不, 要 則 太 顯 近 得 零 的 碎 討 和 論 含, 至 混 於 不 清 不 總 評 : 整 而 體 欠 全 切 面 合 題 觀 點, 略 中 浮 心 淺 大 而 致 欠 明 深 確 度, 但 立 論 有 偏 頗 文 總 句 評 通 : 順, 用 詞 準 確, 表 達 一 般 構 切 合 題 意, 意 念 完 整, 中 心 大 致 明 確 ; 文 句 總 體 通 順, 用 詞 正 確 ; 結 構 完 整, 總 體 條 理 清 楚 欠 總 思, 全 評 尚 面 : 見 銜 接 條 理 自 然, 惟 有 所 側 重 偏 頗, 屬 第 三 級 表 現 2. 以 3. 內 2. 囿 2. 其 3. 結 字 清 體 楚 整 字 齊 體 標 尚 點 算 穩 : 妥 46
48 第 二 級 示 例 及 評 語 47
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52 評 語 立 作 意 者 : 夜 不 能 眠, 睹 物 內 思 容 交 識 ; 的 其 經 後 過 因 各 兩 自 人 的 當 固 初 執 因 人 性 彼, 情 此 回 而 性 憶 鬧 格 和 翻 相 似 她 冷 而 戰 認 相 詞 句 不 終 旋 把 踵 友 又 誼 和 維 好 持 如 下 初 去, 如 立 此 意 一 基 再 本 循 上 環 仍 往 在 復 題 目 ; 用 詞 大 致 妥 當 表 達 有 重 複 蕪 累 之 弊 範 圍 之 內 至 於 何 謂 不 要 太 近 也 不 要 太 遠 的 始 表 達 : 句 尚 算 通 順, 但 時 有 疏 忽 錯 漏 組 織 本 結 構 焦 脈 絡 : 合 爾 不 適 聊 足 距 聊 離 電, 話 文 而 末 已 僅 以 一 句 我 略 和 作 她 交 就 代 是, 這 發 樣 揮, 頗 偶 首 尾 運 用 情 景 交 融 的 寫 法, 頗 有 可 取 通 文 運 用 倒 敍 寫 法, 意 圖 欠 在 一 段 友 情 的 波 折 和 分 合, 囉 過 敍 事 以 說 明 道 理 但 起 筆 有 未 清 囉 能 明, 未 能 引 出 題 意 ; 中 段 離 嗦 嗦 確 而 解 詳 釋 略 何 失 謂 衡 合 ; 適 結 的 尾 距 也 取 材 本 筆 : 扣, 事 文 和 章 說 的 理 脈 兩 絡 者 較 未 為 能 鬆 互 散 相 緊 近 文, 圍 內 繞 容 刻 曲 畫 我 曲, 折 對 和 折 於, 不 她 但 要 側 太 的 重 遠 一 於 段 則 友 不 只 情 要 有 下 但 是 我 們 之 間 那 份 友 情 又 讓 我 們 和 太 段 重 落 點 銜 不 區 接 清 分 :, 尚 削 算 弱 妥 了 當 文, 氣 但 輕 重 不 均, 好 一 句 輕 輕 帶 過 1. 總 評 : 料 的 去 取 未 能 完 全 突 出 題 意 失 意 當 念 尚 稱 完 整, 但 立 意 對 焦 失 準, 材 料 去 取 表 總 達 評 一 : 般, 偶 有 欠 清 晰, 整 體 尚 算 平 穩 分 總 段 評 : 大 致 適 當, 但 輕 重 詳 略 僅 能 配 能 就 題 目 表 達 完 整 意 念 ; 文 句 通 順, 用 詞 符 合 一 般 要 求 ; 具 篇 章 結 構 屬 第 二 級 表 現 合 題 旨 2. 材 2. 文 2. 敍 字 尚 體 算 清 字 楚 體 標 時 點 有 : 失 誤 51
53 第 一 級 示 例 及 評 語 52
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57 評 語 立 本 意 文 : 指 出 面 對 生 活 挑 戰 內 時 容 問 題 好, 幫 當 手 互 相 作 扶 持 者 以 又 衝 警 破 告, 逆 不 互 境 宜, 相 獨 斯 扶 自 為 持 面 達 固 對 致 有 以 成 可 解 功 取 決 的 表 但 力 不 的 宜 反 過 效 度 果 依 以 賴 上, 致 道 產 理 生 雖 喪 然 失 成 自 立 理 惟 能 立 力 意 和 未 學 能 習 扣 能, 固 表 達 如 達 可 : : 達 意, 但 方 文 可 字 為 較 自 為 己 冗 走 贅 出, 困 病 境 句 亦 多, 可 例 見 組 獨 自 面 對 問 題 也 有 其 生 存 空 間 你 文 結 構 題 取 而 材 發 : 又 會 否 懂 得 怎 樣 回 答 嗎 等 不 織 章 穩 脈 固, 絡 有 未 粗 能 疏 清 的 楚 脈 表 絡 達, 題 但 意 中 心 段 兩 落 段 銜 組 事 接 織 理 : 較 欠 為 連 鬆 貫 散 者 (, 更 寫 有 朋 前 友 後 交 本 理 文 以 清 親 楚 子 說 相 明 處 不 與 能 師 太 友 近 交 往 和 為 例 不, 能 然 太 內 遠 容 蕪 的 雜 道, 往 的 幾 段 尤 甚 ) 者 總 未 多 評 能 : 掌 握 題 目 含 意, 故 切 合 題 意 者 少, 題 外 發 揮 總 能 就 題 目 表 達 零 碎 意 念, 詞 語 尚 可 達 意, 脈 絡 粗 疏 法 字 評 詞 : 欠 準 確, 文 句 冗 贅, 未 恰 當 運 用 寫 作 手 安 總 排 評 紊 :, 亂 綱 目 不 明 屬 第 一 級 表 現 字 較 體 為 一 字 般 體 標 尚 點 算 : 清 楚 56
58 第 三 題 第 五 級 示 例 一 及 評 語 57
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62 評 語 立 文 意 章 : 透 過 休 學 年 參 加 內 容 活 為, 大 並 學 藉 生 此 活 完 作 成 更 放 好 鬆 準 備 學, 工 習 立 作 和 意 假 準 十 期 備 分 三 明 去 個 確 體 目 驗 標 生, 表 達 字 : 詞 表 達 作 運 手 用 法 準 和 確 修, 辭 文 技 句 巧 簡 運 潔 用 自 文 然 筆 而 流 靈 暢 活 : 段 落 取 文 時 材 交 章 : a 比 喻 以 人 生 地 圖 一 個 重 要 的 標 運 結 構 開 代 在 如 宗 交 何 明 代 為 義 參 大 闡 加 學 釋 生 參 工 活 加 作 作 假 準 工 期 備 作 : 假 成 期 效 之 是 餘 為, 完 同 記 比 喻 體 驗 異 國 生 活 的 得 着 ; 以 分 銜 用 明 接, 總 情 節 分 發 展 總 : 結 構, 層 次 1. 成 從 三 而 個 審 工 目 視 作 標 自 假 b 盲 公 杖 比 喻 中 學 老 師 對 學 生 心 態 去 滿 足 己 期 過 對 往 讓 的 生 處 我 的 事 期 態 能 望 度 放, 鬆 以 心 調 情 整, 心 引 對 態 導 比 ;: 現 在 的 心 態 和 大 學 生 應 有 的 段 落 間 連 繫 緊 密, 銜 接 自 然 1. 中 學 時 受 管 束 與 大 學 的 獨 立 三 自 主 生 落 活 個 比 作 目 例 更 標, 好 的 輕 準 鋪 重 備 排 詳, 及 略 詳 說 : 略 明 得 如 宜 何 為 大 學 明 三 個 標 與 大 學 生 活 作 更 好 準 備 1. 認 令 明 識 我 透 不 過 同 與 文 大 外 化 學 國 以 同 人 增 學 接 進 相 觸 待 處, 人 更 學 接 和 習 物 諧 英 的 語 技, 巧 並 間 之 相 互 關 係, 尤 為 出 色 : 重 要 的 是 工 作 假 期 促 使 我, a 眼 首 界 走 提 出 綱 溫 挈 室, 領 到, 帶 外 出 面 下 的 文 世 的 界 計 開 長 作 準, 備 養 成 獨 立 自 主 的 性 格 以 為 大 學 生 成 劃 和 目 標 活 b 作 各 準 段 備 鋪, 排 : 三 計 者 劃 緊 密 連 效 繫 果 為 大 學 總 立 的 評 意 : 義 清 和 晰 作 明 用 確 明, 確 取, 材 並 切 從 當 中 思 緊 考 扣 個 題 人 意 的 計 成 劃 長 總 評 : 總 評 : 和 緊 對 扣 大 題 學 旨 生, 活 意 的 念 期 明 望 晰 說 明 扼 要 精 簡, 不 蔓 不 枝 情 節 的 鋪 排 及 發 展, 有 條 不 紊, 綱 具 備 以 下 特 點 : 表 達, 靈 中 活 心, 突 觀 出 點, 深 主 刻 次 合 屬 宜 第 ; 五 文 級 句 表 流 現 暢, 用 詞 得 當 ; 結 構 嚴 謹, 條 理 分 明 ; 分 明, 能 突 顯 題 旨 2. 說 3. 說 4. 最 2. 寫 3. 說 2. 段 目 字 清 標 體 楚 點 字 體 標 運 點 用 : 恰 當 61
63 第 五 級 示 例 二 及 評 語 62
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67 評 語 立 本 文 意 立 : 意 明 確 清 晰 休 內 學 容 過 智 參 體 與 不 群 同 的 美 活 五 動 育, 並 而 重 帶 年 的 出 的 人 成 構 以 為 思 完 一 別 成 個 出 大 具 心 學 有 裁 課 德 程 通 表 達 取 材 : 表 表 達 出 : 達 其 技 立 巧 意 : 出 透 色 過, 義 能 工 藉 活 着 動 各 提 種 升 活 動 德 而 帶 段 落 智 和 群 ; 藉 做 暑 期 工 提 高 以 結 構 文 學 章 年 通 先 鋪 計 過 墊 劃 參 大 如 學 何 做 校 義 大 園 工 學 是, 生 多 一 活 元 方 作 化 面, 準 培 以 備 養 說 : 自 明 己 多 成 元 為 仁 休 與 體 ; 參 與 演 講 比 賽 充 實 智 銜 儒 家 情 文 節 化 發 思 展 想 : 貫 串 全 篇, 段 落 和 1. 多 元 美 的 大 學 以 生 多 活 元 的 能 力 和 美 德 回 應 章 接 電, 然 腦 前 後 屏 後 把 幕 緊 計 上 扣 劃 的 輸 圖 入 示 電 帶 腦 出 作 收 文 1. 者 科 旅, 作 遊 一 準 區 方 備, 工 面 又 為 作 在 既 接 大 可 觸 學 瞭 不 組 解 同 織 市 文 學 場 化 會 運 的 作, 人 好 為, 準 大 學 備 學 會 詞 運 用 精 確, 文 句 簡 潔 流 暢 段 結, 運 用 了 首 尾 呼 應 的 技 巧 大 學 裏 與 外 國 人 融 洽 相 處 選 各 在 1. 加 演 講 比 賽 可 代 落 段 詳 比 略 活 例 得 動, 宜 輕 所 重 帶 詳 出 略 的 : 能 力, 交 自 己 章 以 這 多 元 能 增 力 強 開 自 拓 信 精, 彩 為 大 大 學 學 生 習 活 裝 備 能 從 傳 結 統 文 化 中 的 美 德 思 考 計 劃 的 目 標 如 : 作 刻 到 泛 愛, 而 親 仁 以 和 為 貴,, 更 見 深 做 總 立 題 意 評 於 : 文 化 思 想, 見 解 獨 特 取 材 恰 當, 能 凸 顯 寫 自 總 作 然 評 手 地 : 緊 扣 題 旨, 意 念 明 晰, 中 心 突 出, 主 次 合 宜 ; 文 句 流 暢, 法 扣 用 獨 着 詞 特 為 得, 大 當 能 學 ; 將 生 結 文 作 構 化 準 嚴 思 備 謹 想 的, 融 要 條 入 求 理 文 分 中 明, 總 評 : 具 備 以 下 特 點 : 構 思 新 巧, 表 達 靈 活, 觀 點 深 刻 屬 第 五 級 表 現 ; 敍 事 有 條 不 紊, 主 次 詳 略 得 宜 2. 在 3. 參 4. 文 2. 文 2. 以 字 美 標 體 觀 點 字 體 標 準 點 確 : 得 宜 66
68 第 四 級 示 例 及 評 語 67
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72 評 語 立 文 意 章 : 立 意 明 確, 休 學 年 內 的 容 作 的 和 關 參 懷 與, 義 並 工 為 活 大 動 學, 生 表 活 達 作 對 構 好 自 思 準 身 合 備 的 理 反 通 思 過 及 投 對 入 社 工 會 表 達 透 表 達 動 : 如 過 何 選 相 材 簡 於 單 未 明 來 確 的 表 大 達 學 休 生 學 活 年 : 的 活 段 落 取 材 文 息 : a 工 作 方 面 : 尋 找 一 份 與 選 修 科 以 結 構 機 着 章 會 便 起, 指 首 而 出 便 是 透 指 讓 過 出 學 工 休 生 作 學, 們 年 可 瞭 不 以 解 是 訓 自 供 練 學 我 生 們 一 具 個 備 休 目 有 關 的 工 作 使 自 己 變 得 成 計 銜 接, 情 節 發 展 : 熟 以 大 學 學 習, 並 從 中 瞭 解 活 休, 劃 學 結 內 年 構 容 之 完 以 目 整 應 的 對 為 引 未 入 來, 大 再 學 鋪 生 寫 1. 通 處 相 事 處 變 得 做 成 事 熟 應 對 幫 和 助 良 入 好 工 作 前 態 度 好 的 準 能 備 力 溝 所 選 科 目 是 否 適 合 自 己 1., b 人 在 義 工 反 活 思 動 自 方 身 面 以 : 確 幫 立 助 人 有 生 需 價 要 值 的 段 落 之 間 連 繫 自 然 且 緊 密 1. 能 的 與 學 挑 義 習 戰 工 團 活 隊 動 精, 神 除 及 展 自 現 立 對 的 社 觀 會 點 的, 以 關 面 懷 對 外, 尚 觀, 預 備 面 對 大 學 的 挑 戰 計 成 為 一 個 成 熟 穩 重 的 大 學 生 作 結 化 句 通 順, 用 詞 基 本 準 確 且 間 有 變 旨 落 劃 比 的 例 鋪, 排 輕 有 重 條 詳 理, 略 輕 : 重 詳 略 配 合 題 全 時 文 面 對 到 在 的 大 挑 學 戰 學 及 習 困 前 難 作 準 未 備 有 進 及 一 步 預 闡 備 述 大 學 立 學 總 意 生 評 和 活 : 取 時 材 未 恰 夠 當 深, 入 能, 從 計 人 劃 生 的 價 意 值 義 思 和 考 作, 用 惜 明 在 確 扣 大 總 寫 評 作 : 手 法 平 實, 清 晰 表 達 題 旨 總 脈 評 絡 : 清 晰, 結 構 完 整, 能 回 應 主 題 切 合 題 意, 意 念 清 楚, 中 心 明 確 ; 文 句 通 順, 用 詞 準 確 ; 結 構 完 整, 條 理 清 楚, 銜 接 自 然 緊 密 屬 第 四 級 表 現 2. 接 3. 參 4. 以 2. 文 2. 段 字 尚 標 體 算 點 清 字 楚 體 標 運 點 用 : 得 宜 71
73 第 三 級 示 例 及 評 語 72
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75 74
76 評 語 立 本 意 文 : 立 意 尚 明 確, 休 學 內 年 容 合 大 題 學 意 生 活 利 作 用 好 休 準 學 備 年 面 對 的 不 構 同 思 的 尚 挑 算 戰 合 與 理 體, 會 能, 為 切 表 達 文 : 句 表 達 計 大 劃 致 內 通 容 順 引 入, 再 指 出 計 劃 的 成 效, 段 落 取 材 文 後 : 從 而 點 明 如 何 為 大 學 生 活 作 準 備 雖 平 按 結 構 章 着 便 描 選 可 述 擇 應 自 參 對 己 與 充 的 本 滿 構 地 挑 想 與 戰, 大 的 在 學 大 面 學 選 對 生 科 挑 活 相 戰 關 的 的 磨 工 練 鋪 直 敍, 但 表 達 清 晰 代 銜 接, 情 節 發 展 : 作, 章 第 二 段 點 出 自 己 構 想 我 會 做 一 絡 時 一 間 個 先 活 後 動, 鋪 段 排 與 計 段 劃 之 每 間 段, 交 脈 1. 些 學 1. 機 學 及 會 習 到 打 外 好 地 基 旅 礎 遊, 並 工 體 作 會 體 到 驗 應 生 珍 活 惜 由 大 此 為 讀 大 意, 自 然 己 表 想 達 做 技 又 巧 不 不 敢 太 做 理 的 想 事, 頗 具 創 旨 清 段 晰 能 依 立 意 而 發 展, 配 合 題 1. 外 工 作 之 餘 順 道 自 由 行 以 學 會 獨 書 的 立, 需 增 要 廣 後 以 餘 見 下 聞 的, 時 並 間 增 調 强 劑 英 心 語 情 能, 以 力 迎, 應 接 付 大 大 學 學 采 多 姿 的 生 活 多 立 清 總 意 楚 評 和 交 : 取 代 材 計 雖 劃 未 目 見 的 深 取 刻, 材 但 配 計 合 劃 立 內 意 容 具 體, 也 能 總 字 評 詞 : 運 大 致 恰 當, 整 體 上 能 表 情 達 意 總 構 旨 評, 思 : 但 尚 略 見 嫌 條 不 理 足, 重 心 雖 能 配 合 題 切 合 題 意, 意 念 完 整, 中 心 大 致 明 確 ; 文 句 總 體 通 順, 用 詞 正 確 ; 結 構 完 整, 總 體 條 理 清 楚, 銜 接 自 然 屬 第 三 級 表 現 2. 接 3. 在 4. 最 2. 由 3. 文 2. 各 字 筆 標 體 畫 點 欠 字 清 體 晰 標 恰 點 當 : 75
77 第 二 級 示 例 及 評 語 76
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80 評 語 立 本 意 文 立 意 尚 明 確 通 內 過 容 明 如 何 善 用 休 學 年 做 義 工 及 陪 伴 家 人 去 說 表 達 字 : 表 達 取 材 文 期 : 章 間 末 以 透 段 過 說 旅 工 明 遊 作 做 圓 賺 義 夢 取 工 金 取 為 錢 得 主 以 體 線 助 驗 而 完, 開 成 以 展 旅 配 休 程 合 學 大 年 學 石 詞 運 用 一 般, 文 句 尚 算 通 順 a 鋪 : 直 敍 表 達 其 意 念 及 構 思, 偶 有 沙 工 作 二, 至 以 四 完 段 成 交 個 代 到 和 外 家 地 人 旅 的 遊 夢 和 1. 修 故 讀 藉 社 休 工 學, 年 及 多 入 陪 大 伴 學 家 後 人 或 未 這 能 兩 陪 點 伴 取 家 材 人 尚, 能 1. 扣 題 後 而 以 寫 珍 b 想 與 第 主 五 當 題 六 中 關 段 談 係 分 及 不 別 家 大 交 人 代 生 做 活 義 的 工 艱 及 苦 陪, 惜 時 光, 好 好 計 劃 人 生 作 結 伴 系 家 作 人 好, 準 為 備 入, 讀 表 大 達 學 具 的 體 社 明 會 確 工 作 總 立 但 評 意 整 : 體 尚 尚 算 能 明 配 確 合 立 雖 取 材 間 有 與 立 意 關 係 不 大, 總 表 穩 評 達 : 一 般, 偶 有 欠 清 晰, 惟 整 體 說 明 平 能 就 題 目 表 達 完 整 意 念 ; 文 句 通 順, 用 詞 符 合 一 般 要 求 ; 具 篇 章 結 構 屬 第 二 級 表 現 2. 中 3. 最 2. 平 段 落 段 銜 與 接 段, 之 情 間 節 結 銜 發 構 接 展 亦 : 屬 自 然 首 入 尾, 章 以 呼 應 時 間 不 會 遷 等 就 人 我 們 作 結 引, 1. 段 以 作, 落 未 作 比 配 為 例 合 文, 題 章 旨 重 詳 內 略 容 : 的 內 容, 則 的 主 體 ; 稍 涉 旅 大 遊 學 與 生 工 失 當 輕 輕 帶 過, 詳 略 安 排 稍 有 活 文 總 略 章 評 安 雖 : 排 有, 僅 交 能 代 配 計 合 劃, 題 但 旨 內 容 的 輕 重 詳 2. 文 字 清 標 體 楚 點 字 體 標 運 點 用 : 尚 可 79
81 第 一 級 示 例 及 評 語 80
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84 評 語 立 本 意 文 : 立 意 未 緊 扣 文 題 內 要 容 學 活 年 於 大 的 自 活 然 動 中, 擺 脫 過 住 求 像, 困 只 於 交 籠 代 子 作 中 者 的 欲 生 以 活 休, 表 達 雖 表 達 來 : 能 扣 着 立 意 發 展, 惜 立 意 偏 差, 致 寫 取 材 文 新 : 章 認 後 識 開 的 大 首 發 自 喻 展 然 自, 己 是 猶 回 如 到 被 大 困 自 的 然 鳥 後 兒 如, 何 希 思 望 考 重 段 未 能 扣 題 他 文 們 為 不 的 大 小 學 流 世 作 暢 界 一 個 用 準 詞 備 較 生 硬 只, 能 如 活 : 在 第 於 一 1. 生 知, 透 過 思 考 由 無 知 至 小 知, 繼 而 領 悟 人 大 如 裏 麼 用 修 辭 技 巧, 但 未 能 加 強 表 達 效 果, 我 : 慘 從, 第 沒 人 三 真 們 段 心 仍 感 以 尤 受 傘 其 過 無 是 的 視 雨 淚 它 天 水,, 明 這 我 明 不 會 哭 是 感 得 麻 這 受 1. 總 評 : 總 評 煩 :, 而 是 對 大 地 的 慈 愛 不 文 劃 當 章 如, 只 何 未 交 為 能 代 大 配 一 學 合 年 生 題 的 活 旨 計 作 劃 好 準 但 備 设 有 焦 提 不 出 清 這 年 取 的 材 計 說 明 含 糊, 未 能 適 當 地 運 用 修 辭 手 法 能 就 題 目 表 達 零 碎 意 念, 詞 語 尚 可 達 意, 脈 絡 粗 疏 屬 第 一 級 表 現 2. 往 2. 行 3. 運 架 構 銜 尚 接 完, 整 情, 節 段 結 發 落 構 展 間 段 落 比 例 詳 略 : 銜 接 鬆 散 各 年 段 的 計 所 劃 述, 無 輕 關 重 乎 不 升 當 讀, 大 詳 學 略, 失 只 衡 見 一 總 鋪 評 排 : 略 紊 亂, 輕 重 不 均 字 尚 標 體 算 點 清 字 楚 體 標 運 點 用 : 不 多 83
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多 元 互 动 ( 中 班 )+.indd 1 13:57:50 多 元 互 动 ( 中 班 )+.indd 2 13:57:50 编 委 会 总 主 编 朱 家 雄 本 册 主 编 林 剑 萍 陆 明 凤 本 册 副 主 编 王 红 裕 方 钧 君 编 写 人 员 董 莉 徐 静 顾 莉 玲 徐 卉 蔡 群 姚 晶 晶 刘 颖 李 洁 张 天 周 葱 葱 李 有 妹 张 颖 沈 丽 顾 红 柳 范
从 树 林 走 到 月 河 洞 法 宝 3 星 君 眼 ( 配 合 双 击 有 用 ) 在 洞 内 右 上 宝 箱 里, 洞 尽 头 小 雪 被 推 入 地 洞 石 碑 补 满 精 神, 祭 台 上 得 炸 药 收 入 6 个 飞 僵 ( 炼 妖 : 树 精 + 罗 勒 草 = 皮 帽 ) 跳 下
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臺 中 教 育 大 學 楊 裕 貿 101.02.25 壹 認 識 文 體 與 分 類 一 現 代 文 學 與 文 體 現 代 文 學 文 體 次 文 類 現 代 散 文 記 敘 文 寫 人 寫 事 寫 物 寫 景 說 明 文 事 物 事 理 議 論 文 論 人 論 事 論 物 論 景 論 理 ( 抒 情 文 ) ( 描 寫 文 ) 應 用 文 書 信 卡 片 便 條 日 記 讀 書 報 告 啟 事
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卷 首 语 孩 子 袁 你 快 乐 吗? 音 安 徽 省 灵 璧 县 幼 儿 园 张 晓 红 暑 假 后 开 学 的 第 一 天 袁 我 问 小 朋 友 们 暑 假 里 有 哪 些 快 乐 的 尧 难 忘 的 事 情 袁 孩 子 们 一 个 个 面 面 相 觑 袁 出 现 了 茫 然 的 神 色 袁 好 像 在 对 我 说 院 野 我 们 并 没 有 什 么 趣 事 呀 浴 冶 于 是 袁 我 给
(Microsoft Word - 1531A-C\244W\270\374\272\364\255\266.doc)
香 海 正 覺 蓮 社 佛 教 馬 錦 燦 紀 念 英 文 中 學 通 告 第 一 五 三 一 號 (A) 中 四 級 補 課 安 排 敬 啟 者 : 為 延 續 學 生 的 學 習, 校 方 已 為 同 學 安 排 課 後 補 課 所 有 同 學 必 須 準 時 出 席 各 項 研 習 課 程, 請 學 生 家 長 留 意 下 列 各 項, 並 督 促 貴 子 弟 依 時 上 學 1. 補 課 不
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(CIP) 2002.3 ISBN 7-301-00524-5 /. 2. :,... - - -.1512. 072 CIP (2001) 083391 : ( ) : : : ISBN 7-301-00524-5/ I 0102 : : 100871 : http: cbs.pku.edu.cn
) (CIP) 2002.3 ISBN 7-301-00524-5 /. 2. :,... - - -.1512. 072 CIP (2001) 083391 : ( ) : : : ISBN 7-301-00524-5/ I 0102 : : 100871 : http: cbs.pku.edu.cn : 62752015 62754140 62752032 : zpup@pup.pku.edu.cn
九年級彈性
台 北 縣 中 山 國 民 中 學 九 九 學 年 度 九 年 級 彈 性 學 習 節 數 課 程 計 畫 單 元 一 : 生 活 數 學 ( 數 學 領 域 九 年 級 彈 性 學 習 節 數 課 程 計 畫 ) 設 計 者 : 王 立 先 單 元 二 : 人 文 探 索 ( 社 會 領 域 九 年 級 彈 性 學 習 節 數 課 程 計 畫 ) 設 計 者 : 徐 錦 莉 單 元 三 : 科 學
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( CIP ) /,. - :, ISBN I209.6 CIP (2003) ZHONGGUO XIANDAI WENXUESHI : (0898 ) B 3 :
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(CIP). :,2005 ISBN 7-207 - 06437-3..........I206.6 CIP (2004) 0124954 : : Zhon uo Xi nd i Zuoji Wentilun 1 150008 www.longpress.com E-mail hljrmcbs@yeah.net 850 1168 1 32 11.375 275 000 1-2 000 2005 1
2012年 MBA系统班数学应用题部分
202 年 管 理 类 研 究 生 考 试 系 统 班 数 学 应 用 题 部 分 编 写 孙 华 明 前 言 随 着 MBA,MPA,MPAcc 考 试 的 合 并, 考 查 高 等 数 学 的 时 代 已 经 过 去, 为 了 体 现 考 试 的 公 平 性, 目 前 我 们 的 联 考 只 涉 及 初 等 数 学 的 知 识 点, 而 联 考 目 的 是 选 拔 具 有 高 素 质 高 洞 察
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天津一中网校 同步教学 年级 高一 天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 科目 数学 教师 贾鲁津 2004-2005 年第一学期第五周 第 1 页 2004-2005 2 2004-2005 1.8. P q..1.8... [].. 3 2004-2005 1 p q p q p q p q. q pq p. p q p q, p q, 2 p q p q q p. q pp q. p q p
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國立中山大學學位論文典藏
1 2 . 1 1 1 3. 4 4 23. 43. 47 47 60 65 94. 102 102 116 141.. 144 3 144 150.. 154. 156. 157. 158. 159. 160 161. 163. 170 4 1 0 0 1 199656~59 5 6 00 00 19937 7 1989158~159 8 2 197819 2 1978 0 9 10 dynamic
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第三章 理想气体的热力学能、
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. www.seec.com.tw 2011.03 版 電磁開關 MAGNETIC SWITCH BREAKER & SWITCHGEAR SYSTEM . CNS UL CSA S-P06S S-P09S S-P11 S-P12 S-P15 S-P16 S-P21 S-P25 S-P30T S-P35T S-P40T S-P50T S-P60T S-P80T S-P100T S-P125T S-P150T
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(224) * GDP 2.45% 1.53% 1 1 1860 1860 1895 1895 * (225) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4. (226) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 1980 137 1860 1990 1860 1997 1 1 1920 1920 (227) 1. (1) (2) (3) 1984 406 1905
CNS UL CSA S-P06S S-P09S S-P11 S-P12 S-P15 S-P16 S-P21 S-P25 S-P30T S-P35T S-P40T S-P50T S-P60T S-P80T S-P100T S-P125T S-P150T S-P200T S-P220T S-P300
www.seec.com.tw 2011.03 版 電磁開關 MAGNETIC SWITCH BREAKER & SWITCHGEAR SYSTEM CNS UL CSA S-P06S S-P09S S-P11 S-P12 S-P15 S-P16 S-P21 S-P25 S-P30T S-P35T S-P40T S-P50T S-P60T S-P80T S-P100T S-P125T S-P150T
目次 CONTENTS 1 數列與級數 幾何圖形 三角形的基本性質 平行與四邊形
給同學的話 1 3 4 目次 CONTENTS 1 數列與級數 1-1 3 1-8 1 13 幾何圖形 -1 18 - -3 6 30 3 三角形的基本性質 3-1 35 3-39 3-3 44 3 48 4 平行與四邊形 4-1 54 4-59 4-3 63 4 68 3 1-1 數列 本節性質與公式摘要 1 數列 : 1 1 a 3 a 3 n n a n 3 n n1 a n1 4 n n1
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國立台東大學體育學系碩士班
國 立 台 東 大 學 體 育 學 系 碩 士 班 碩 士 論 文 指 導 教 授 : 陳 玉 枝 先 生 智 能 障 礙 學 生 參 與 融 合 式 體 育 發 展 模 式 課 程 之 學 習 成 效 研 究 研 究 生 : 陳 文 祥 撰 中 華 民 國 九 十 五 年 六 月 智 能 障 礙 學 生 參 與 融 合 式 體 育 發 展 模 式 課 程 之 學 習 成 效 研 究 目 錄 目
1
第 1/208 页 01/14/2015 视 频 讲 解 教 师 简 介 张 嘉 曼, 北 京 外 国 语 大 学 汉 语 国 际 教 育 硕 士 中 文 专 业 基 础 夯 实, 多 次 讲 授 现 代 汉 语 古 代 汉 语 基 础 理 论 课 程 ; 考 研 统 考 专 业 课 辅 导 课 程 和 一 对 一 辅 导 课 程 编 写 过 多 本 汉 语 类 考 试 辅 导 资 料, 参 与 编
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更 新 日 志 5.14 22:30 更 新 至 第 29 题 5.14 23:30 更 新 至 第 34 题, 第 3 题 合 并 至 第 14 题 5.15 20:00 增 加 4 题,7 题,9 题 V2,14 题 V3, 更 新 至 第 64 题 5.17 19:30 增 加 第 2 题 V3, 第 44 题 合 并 至 第 2 题 V2, 更 新 至 第 67 题 5.18 21:00 第
股份代號 : 867 中期報告 2015 CHINA MEDICAL SYSTEM HOLDINGS LIMITED 康哲藥業控股有限公司 康 哲 藥 業 控 股 有 限 公 司 CHINA MEDICAL SYSTEM HOLDINGS LIMITED (Stock Code:867) Interim Report 2015 2015 INTERIM REPORT 中期報告 ...................................................................
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2006 ( CIP) /. - :, 2002. 6 ( ) ISBN7-80176 - 023-9... - -. I106. 2 CIP ( 2002) 035734 ( ) : : : ( 100089) 1 : : : 8501168 1 /32 : 208 : 5, 400 : 2002 6 1 : 2006 5 3 : ISBN7-80176 - 023-9 : 636. 00 ( 26.
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益成自動控制材料行 益成自動控制材料行 版 電磁開關 MAGNETIC SWITCH BREAKER & SWITCHGEAR SYSTEM
www.seec.com.tw 2012.06 版 電磁開關 MAGNETIC SWITCH BREAKER & SWITCHGEAR SYSTEM CNS UL CSA S-P06S S-P09S S-P11 S-P12 S-P15 S-P16 S-P21 S-P25 S-P30T S-P35T S-P40T S-P50T S-P60T S-P80T S-P100T S-P125T S-P150T
《21世纪工商管理百科全书 公司再造》
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500 Evidence Science Vol.20 No.4 2012 (1897-1951) 1946 ( 32 6 244-266 ) 林 几 ; ; ( ) ( ) ( ) (Forensic med.) (Forensic chemistery) ; (Legal Toxicology) (Forensic Toxic) ; ; (Legal Psychiatry Forensic Psychiatry)
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434 中 国 油 料 作 物 学 报 2012,34(4) 生 褐 斑 病 造 成 的 落 叶 当 成 花 生 成 熟 的 标 志, 一 般 不 采 取 防 治 措 施, 少 数 花 生 种 植 大 区 防 治 花 生 褐 斑 病 仍 然 利 用 20 世 纪 70 年 代 就 开 始 使 用 的
2012 年 8 月 2012,34(4):433-437 中 国 油 料 作 物 学 报 Chinesejournalofoilcropsciences 种 杀 菌 剂 对 花 生 褐 斑 病 菌 室 内 毒 力 的 影 响 和 田 间 药 效 温 少 华 1, 晏 立 英 1, 方 先 兰 2, 雷 永 1, 陈 荣 华 2 1, 廖 伯 寿 (1. 中 国 农 业 科 学 院 油 料 作 物
一 级 分 二 级 分 四 级 分 五 级 分 六 级 分 19 ABAA99 置 入 材 料 介 入 支 架 颅 内 支 架 颅 内 覆 膜 支 架 个 外 周 20 ABAA99 置 入 材 料 介 入 支 架 颅 内 支 架 颅 内 密 网 支 架 个 外 周 21 ABAA99 置 入 材
一 级 分 二 级 分 血 管 介 入 高 值 医 用 耗 材 集 中 采 购 目 录 四 级 分 五 级 分 六 级 分 1 ABAA02 置 入 材 料 介 入 支 架 冠 状 动 脉 支 架 球 囊 扩 张 裸 支 架 不 锈 钢 30mm 个 冠 脉 32-6 2 ABAA02 置 入 材 料 介 入 支 架 冠 状 动 脉 支 架 球 囊 扩 张 裸 支 架 不 锈 钢 > 30mm 个
2 期 刘 洋 等 : 玉 米 大 豆 间 作 对 辽 西 地 区 作 物 生 长 和 产 量 的 影 响 225 3400, 无 霜 期 为 135~165d,5~9 月 份 日 照 时 数 为 1200~1300h, 全 区 土 地 面 积 约 为 3 10 4 km 2, 耕 地 面 积 约
第 30 卷 第 2 期 2011 年 4 月 大 豆 科 学 SOYBEANSCIENCE Vol.30 No.2 Apr. 2011 玉 米 大 豆 间 作 对 辽 西 地 区 作 物 生 长 和 产 量 的 影 响 刘 洋 1, 孙 占 祥 1, 白 伟 1, 郑 家 明 1, 侯 志 研 1, 张 莹 2 2, 文 凤 (1. 辽 宁 省 农 业 科 学 院 耕 作 栽 培 研 究 所, 辽
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土壤 (Soils), 2017, 49(3): 565 571 DOI: 10.13758/j.cnki.tr.2017.03.020 1 曲靖烤烟镁含量特征及其影响因素 1,2 2 2 2* 3 4 4 3 4 (1 410128 2 410128 3 655000 4 ( ) 650231) 3 506 4.10 g/kg (0.36 ~ 17.70 g/kg) 46.36%
( CIP).:,3.7 ISBN TB CIP (3) ( ) ISBN O78 : 3.
( CIP).:,3.7 ISBN 7 568 383 3.......... TB CIP (3) 334 3 37 ( ) 64536 www.hdlgpress.com.c 7879 6 9.75 479 3 7 3 7 45 ISBN 7 568 383 3O78 : 3. 995,.,.,.,. :,,,,.. :,,,,,,.,,,,.,,. ,,.,,,.,,,.,,,,.,.,,,
Aspire R13/R7/V5 Aspire V14/V15 Acer Windows Aspire R13 TOUCH Aspire V14/V15 Ezel Aero hinge Gorilla Glass 3 Acer Purified.Voice R7-371T R7-572G R7-37
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670 中 国 油 料 作 物 学 报 2015,37(5) 温 增 多, 无 霜 冻 期 延 长 [4] 气 温 变 化 势 必 会 改 变 当 地 作 物 的 熟 制 近 年, 伊 犁 河 谷 由 一 熟 有 余, 两 熟 不 足, 逐 渐 演 变 为 一 年 两 熟, 且 适 宜 区 域 不
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中 国 油 料 作 物 学 报 ChineseJournalofOilCropSciences 2015,37(5):669-675 doi:10.7505/j.issn.1007-9084.2015.05.012 耕 作 方 式 对 麦 后 复 播 大 豆 生 长 发 育 及 产 量 的 影 响 唐 江 华, 苏 丽 丽, 李 亚 杰, 徐 文 修, 彭 姜 龙, 张 永 强, 郝 维 维 ( 新
5 2010 Jul. 專 訪 空 軍 新 竹 基 地 F-104 F-104 F-104 幻 象 戰 機 的 珍 貴 價 值 2000-5 2000-5 RDY 2000-5 F-16 F-16 IDF 2000-5 F-16 2000-5 F-16 幻 象 2000-5 專 責 制 空 任 務,
2010 Ju1. 4 幻 象 戰 機 服 役 歷 程 回 顧 2000-5 2000-5 2000-5 幻 象 戰 機 是 國 軍 在 過 去 七 十 餘 年 來 配 備 的 唯 一 法 製 戰 機, 這 款 非 美 製 飛 機 擴 大 了 空 軍 的 視 野 完 成 任 務 準 備 落 地 的 幻 象 戰 機 幻 象 機 隊 曾 因 預 算 和 政 治 因 素 導 致 機 物 狀 況 不 浬 想,
最終版本更新時間 : 二 一九年六月二十二日上午十一時三十分 82 出賽馬匹資料及往績 沙田日賽 ( 草地 - "A" 賽道 ) 二 一九年六月二十三日
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The Study of Image Recognition for the Compartment Advertisement on Taipei City Buses Thesis for Master of Science Department of Industrial Design Tatung University July 2004 1 2 3 I II Abstract The objective
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LANGUAGE AND LINGUISTICS 3.3:543-567, 2002 2002-0-003-003-000021-1 東 勢 客 家 話 的 重 疊 結 構 與 變 調 * 江 敏 華 國 立 台 灣 大 學 本 文 探 討 東 勢 客 家 話 重 疊 結 構 和 聲 調 的 關 係, 指 出 東 勢 客 家 話 共 有 十 種 重 疊 結 構, 而 在 AAA AAAA ABAB
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计 算 语 言 学 第 4 讲 词 法 分 析 ( 一 ) 刘 群 中 国 科 学 院 计 算 技 术 研 究 所 liuqun@ict.ac.cn 中 国 科 学 院 研 究 生 院 2009 年 春 季 课 程 讲 义 内 容 提 要 计 算 语 言 学 讲 义 (04) 词 法 分 析 ( 一 ) 2 内 容 提 要 计 算 语 言 学 讲 义 (04) 词 法 分 析 ( 一 ) 3 内 容
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Title A study of the colour word "gold" and its combination = Yan se ci "jin" ji qi zu he yan jiu Author(s) Luk, Ka-wai; 陸 家 慧 Citation Luk, K. [ 陸 家 慧 ]. (2013). A study of the colour word "gold" and
全国中文核心期刊 中文社会科学引文索引 CSSCI 来源期刊 中国学术期刊综合评价数据库来源期刊 国家哲学社会科学学术期刊数据库收录期刊 年第5期 总199期 按姓氏字母顺序排列 顾问 丁罗男 胡妙胜 刘元声 叶长海 余秋雨 张仲年 编委 宫宝荣 胡 薇 胡星亮 康保成 李 伟
全国中文核心期刊 中文社会科学引文索引 CSSCI 来源期刊 中国学术期刊综合评价数据库来源期刊 国家哲学社会科学学术期刊数据库收录期刊 02 05 2017年第5期 总199期 按姓氏字母顺序排列 顾问 丁罗男 胡妙胜 刘元声 叶长海 余秋雨 张仲年 编委 宫宝荣 胡 薇 胡星亮 康保成 李 伟 芦 聂珍钊 潘健华 宋宝珍 孙惠柱 王安祈 周 昂 宁 Jean-Louis Besson 琼-路易斯
最終版本更新時間 : 二 一九年二月二十三日上午十一時三十分 49 出賽馬匹資料及往績 沙田日賽 全天候及草地跑道之混合賽事 ( 草地 - "B+2" 賽道 ) 二 一九年二月二十四日
最終版本更新時間 : 二 一九年二月二十三日上午十一時三十分 4 出賽馬匹資料及往績 沙田日賽 全天候及草地跑道之混合賽事 ( 草地 - "B+2" 賽道 ) 二 一九年二月二十四日 "#$ %&' ()* +,-. $./ 01 "23 456 78 7: ; &< =>? @A@B CDE 7 EF11 GHI JKL MNO * B = G J "F# $%& ' $ ( )*# +,-. /01
國立中山大學學位論文典藏.PDF
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中学第二教材：高中语文：选修：语言规范与创新：配套江苏版教材
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附 件 I 术 语 表 编 辑 : A.P.M. Baede ( 荷 兰 ) 注 : 本 术 语 表 根 据 主 要 作 者 在 本 报 告 中 的 解 释 意 图 对 一 些 具 体 术 语 作 出 了 定 义 红 色 斜 体 字 表 示 该 术 语 已 在 本 术 语 表 中 作 出 定 义 8.2ka 事 件 继 末 次 冰 川 期 变 暖 之 后, 一 次 以 变 冷 为 特 征 的 快 速
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7 9 Vol. 7 No. 9 2016 9 Journal of Food Safety and Quality Sep., 2016 刘 1, 佳, 王桂瑛 2, 程志斌, 谷大海, 范江平, 王雪峰, 廖国周 2*, 葛长荣 2* (1., 650201; 2., 650201) 摘要 : 目的 方法 5 结果 5 (P 0.01), ( 88.73% 35.66% 1.76% 8.23%
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技 術 及 職 業 教 育 研 究 所 碩 士 學 位 論 文 我 國 原 住 民 高 等 教 育 人 才 培 育 現 況 之 研 究 A Research on the Status Quo of Tertiary Education of Indigenous in Taiwan 研 究 生 : 吳 國 譽 指 導 教 授 : 劉 曉 芬 博 士 中 華 民 國 九 十 七 年 六 月 誌 謝
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2012 5 20 5 Chinese Journal of Eco-Agriculture, May 2012, 20(5): 536 541 DOI: 10.3724/SP.J.1011.2012.00536 * 1,2 潘艳花 1** 马忠明 1 吕晓东 1 杜少平 薛 1 亮 (1. 730070; 2. 730070) 通过盆栽试验, 研究 5 个供钾水平 (0 60 kg hm 2 240
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屏 東 師 院 學 報 第 十 七 期 頁 329-366 ( 民 國 九 十 一 年 ), 台 灣 屏 東 藝 術 治 療 法 對 國 小 啟 智 班 兒 童 情 緒 與 行 為 問 題 輔 導 效 果 研 究 侯 禎 塘 * 摘 要 本 研 究 旨 在 探 討 藝 術 治 療 法 對 國 小 啟 智 班 兒 童 情 緒 與 行 為 問 題 之 輔 導 成 效 本 研 究 的 藝 術 治 療 法
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