5.2 直 播 管 理 活 动 管 理 其 他 权 限 / 功 能 上 传 讲 义 发 送 班 级 通 知 修 改 当 前 账 户 信 息 签 到 抽 奖 大 屏

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1 目 录 第 一 章 管 理 员 注 册 组 织 结 构 维 护 机 构 层 级 管 理 角 色 管 理 人 员 管 理 机 构 管 理 机 构 介 绍 我 的 银 行 卡 上 传 Banner 上 课 地 址 班 级 管 理 科 目 管 理 班 级 管 理 课 件 管 理 视 频 管 理 讲 义 管 理 习 题 管 理 账 号 管 理 教 学 评 估 学 校 通 知 其 他 功 能 账 号 设 置 我 的 工 单 切 换 角 色 第 二 章 班 主 任 切 换 班 级 学 员 管 理 开 课 创 建 课 程 表 新 增 签 到 码 配 置 课 堂 互 动 练 习 添 加 教 学 评 估 问 卷 习 题 管 理 新 增 练 习 配 置 章 节 练 习 习 题 复 用 习 题 成 绩 统 计 习 题 纠 错 处 理 视 频 管 理 视 频 管 理... 41

2 5.2 直 播 管 理 活 动 管 理 其 他 权 限 / 功 能 上 传 讲 义 发 送 班 级 通 知 修 改 当 前 账 户 信 息 签 到 抽 奖 大 屏 签 到 学 员 评 估 第 三 章 讲 师 上 传 课 堂 互 动 练 习 签 到 管 理 上 传 讲 义 Q 学 友 2.2 说 明 : 1 新 增 功 能 : (1) 课 程 筛 选 : 讲 义 视 频 通 过 课 程 进 行 筛 选 ; (2) 角 色 管 理 : 新 增 学 员 管 理 ; (3) 直 播 管 理 : 直 播 分 享 ; (4) 活 动 管 理 : 主 办 方 承 办 方 ; (5) 视 频 管 理 : 新 增 课 程 名 称 字 段 ; (6) 活 动 管 理 : 活 动 新 增 下 载 二 维 码 打 印 二 维 码 ; (7) 机 构 介 绍 上 课 地 址 : 新 增 机 构 经 纬 度 ; 2 修 改 功 能 : (1) 角 色 管 理 : 角 色 编 辑 ( 在 当 前 层 级 中 新 增 的 角 色 可 以 编 辑 ); (2) 上 传 banner:app banner 图 根 据 层 级 显 示 ( 当 前 层 级 没 有 banner 图,app 显 示 上 一 层 级 中 banner 图, 若 所 有 上 层 都 无 banner 图, 则 显 示 默 认 banner 图 片 ); (3) 班 级 通 知 : 去 掉 活 动 通 知

3 Q 学 友 2.1 说 明 : 1 新 增 功 能 : (1) 组 织 结 构 维 护 : 机 构 层 级 管 理 角 色 管 理 人 员 管 理 ; (2) 机 构 管 理 : 新 增 上 传 Banner 上 课 地 址 ; (3) 课 件 管 理 : 视 频 管 理 讲 义 管 理 习 题 管 理 ; (4) 切 换 角 色 ; (5) 习 题 管 理 : 家 庭 作 业 模 拟 考 试 可 以 设 置 为 重 做 / 不 可 重 做 ; (6) 课 程 表 : 新 增 可 设 置 重 复 课 程 课 程 日 历 视 图 显 示 ; (7) 学 员 评 估 ; (8) 班 级 通 知 : 新 增 活 动 通 知 ; (9) 视 频 管 理 : 新 增 视 频 可 上 传 封 面 图 片 ; 2 修 改 功 能 : (1) 机 构 管 理 : 去 掉 人 员 管 理 模 块, 在 组 织 结 构 维 护 中 添 加 人 员 管 理 菜 单 ; Q 学 友 2.0 说 明 : 1 新 增 功 能 : (1) 注 册 区 分 高 校 / 非 高 校, 新 增 高 校 账 户 注 册 流 程 ; (2) 工 单 管 理 ; (3) 活 动 管 理 ; (4) 直 播 管 理 ; (5) 大 屏 签 到 ; (6) 班 级 管 理 推 荐 班 级 / 推 广 班 级 ( 课 程 超 市 ); (7) 机 构 管 理 界 面 新 增 机 构 相 册 ; (8) 签 到 管 理 微 信 签 到 打 印 二 维 码 2 修 改 功 能 : (1) 机 构 介 绍 ( 更 改 显 示 样 式 ); (2) 班 级 管 理 ( 推 荐 班 级 / 推 广 班 级 ); (3) 课 表 管 理 ( 更 改 显 示 样 式 ); (4) 学 校 通 知 / 班 级 通 知 ( 更 改 字 段 ) 第 一 章 管 理 员 1. 注 册 在 浏 览 器 url 地 址 栏 输 入 Q 学 友 后 台 管 理 系 统 的 地 址 ( 点 击 登 录 界 面 的 注 册 账 号, 进 入 注 册 界 面 ( 如 图 1-1)

4 图 1-1 该 界 面 需 要 选 择 注 册 的 账 户 类 型, 区 分 高 校 和 非 高 校, 高 校 即 学 历 教 育 ; 职 业 培 训 企 业 内 训 活 动 / 沙 龙 属 于 非 高 校 类 型 非 高 校 注 册 界 面 如 图 1-2

5 图 1-2 注 册 界 面 输 入 正 确 相 关 信 息 后 即 可 成 功 注 册 账 户, 账 户 以 admin 开 头, 后 缀 是 简 称 的 拼 音 首 字 母 缩 写, 示 例 : 简 称 是 企 鹅 网 络, 那 么 账 户 就 是 admin.qewl, 密 码 默 认 都 是 hello 注 :(1) 已 注 册 过 后 台 的 手 机 号 码 可 以 再 次 注 册 ; (2) 已 是 Q 学 友 账 户, 注 册 后 台 后, 账 户 和 密 码 与 Q 学 友 账 户 密 码 保 持 一 致, 一 端 更 改 密 码 后, 另 一 端 密 码 也 同 步 被 更 改 ; (3) 注 册 时 请 先 确 认 选 择 好 类 型, 高 校 与 非 高 校 的 后 台 菜 单 不 一 样,APP 端 展 示 也 会 不 一 样 注 册 成 功 后 自 动 登 录 账 户, 非 高 校 管 理 员 界 面 如 图 1-3

6 图 组 织 结 构 维 护 2.1 机 构 层 级 管 理 注 册 成 功 后 会 直 接 进 入 到 机 构 管 理 员 主 界 面, 进 入 机 构 层 级 管 理 可 以 为 机 构 创 建 子 机 构 一 个 机 构 下 可 以 创 建 多 个 子 机 构, 选 择 最 上 层 机 构, 点 击 增 加 下 级 或 选 择 子 机 构, 点 击 增 加 同 级, 均 可 创 建 子 机 构 ; 子 机 构 下 点 击 增 加 下 级 还 可 创 建 子 机 构 的 子 机 构 ( 如 图 2-1)

7 图 角 色 管 理 在 角 色 管 理 中 默 认 会 显 示 三 个 角 色, 分 别 是 班 主 任, 讲 师, 销 售, 点 击 右 上 角 的 新 增 按 钮, 显 示 弹 框 ( 如 图 2-2), 输 入 角 色 名 称 ( 如 教 育 主 任 ), 勾 选 菜 单 选 择 中 的 菜 单, 保 存 成 功 后 即 可 创 建 角 色, 该 角 色 会 具 有 菜 单 中 勾 选 的 权 限 角 色 新 增 后 还 可 以 删 除, 勾 选 需 要 删 除 的 角 色, 点 击 删 除 按 钮, 删 除 即 可, 班 主 任 讲 师 销 售 为 系 统 角 色, 不 可 删 除, 在 本 机 构 中 添 加 的 角 色 只 有 在 本 机 构 中 才 可 以 进 行 编 辑 图 2-2

8 2.3 人 员 管 理 人 员 管 理 下 会 显 示 总 机 构 与 子 机 构 中 所 有 成 员 的 信 息 ( 如 图 2-3), 点 击 右 上 角 的 新 增 按 钮, 进 入 人 员 管 理 编 辑 界 面 ( 如 图 2-4), 选 择 需 要 新 增 角 色 的 层 级 所 属 角 色 班 主 任 / 讲 师 / 用 户 新 增 的 角 色, 填 写 信 息 后 保 存, 即 可 在 所 选 层 级 中 创 建 班 主 任 / 讲 师 / 新 增 角 色 ( 如 教 育 主 任 ) 新 增 的 角 色 还 可 进 行 重 置 密 码 删 除 导 出 全 部 等 操 作, 机 构 管 理 员 无 法 删 除 注 :(1) 新 增 时 输 入 姓 名 后, 将 自 动 生 成 账 号 账 号 命 名 规 则 : 拼 音 姓 名 +. + 管 理 员 账 户 后 缀 ( 管 理 员 账 户 后 缀 即 机 构 简 称 拼 音 首 字 母 ); (2) 班 主 任 / 讲 师 密 码 可 设 置, 若 未 设 置 密 码, 默 认 密 码 是 hello (3) 新 增 自 己 创 建 的 角 色 ( 如 教 育 主 任 ), 新 增 后 该 人 员 具 有 的 权 限 就 是 在 角 色 管 理 中 勾 选 的 菜 单 ( 如 图 2-5) 图 2-3

9 图 2-4 图 2-5

10 在 角 色 管 理 中 新 增 角 色, 勾 选 学 员 管 理 菜 单 ( 如 图 2-6), 新 增 一 个 可 以 对 学 员 进 行 操 作 的 角 色 点 击 人 员 管 理, 选 择 有 学 员 管 理 权 限 的 角 色, 填 写 其 他 信 息 后 保 存, 生 成 一 个 人 员, 使 用 该 人 员 账 号 登 录, 学 员 管 理 中 可 以 显 示 层 级 下 各 个 班 级 各 班 级 中 的 学 员 信 息 ( 如 图 2-7), 可 对 各 学 员 进 行 激 活 冻 结 导 出 全 部 删 除 图 2-6 图 2-7

11 3. 机 构 管 理 3.1 机 构 介 绍 1) 注 册 账 户 后, 需 要 为 机 构 配 置 机 构 信 息, 机 构 经 纬 度 下 显 示 机 构 地 址 信 息 ( 如 下 图 3- 图 我 的 银 行 卡 我 的 银 行 卡 可 以 绑 定 机 构 银 行 账 户, 用 来 收 取 学 员 报 名 汇 款 学 员 通 过 课 程 超 市 入 口 进 行 选 课 报 名 支 付 后, 钱 款 将 会 在 特 定 工 作 日 内 自 动 打 入 机 构 银 行 账 户 ( 如 图 3-2)

12 图 上 传 Banner 点 击 上 传 banner, 选 择 图 片 进 行 上 传, 上 传 后 显 示 ( 如 下 图 3-3), 最 多 可 上 传 5 张, 上 传 后 还 可 以 删 除, 上 传 的 banner 图 只 支 持 JPG PNG 两 种 格 式, 上 传 banner 后 在 app 端 学 堂 首 页 下 可 以 看 到 ( 如 图 3-4) 图 3-3

13 图 上 课 地 址 进 入 上 课 地 址, 点 击 右 上 角 新 增, 填 写 上 课 地 址 必 填 信 息, 在 机 构 经 纬 度 中 输 入 地 址 信 息 搜 索, 下 方 会 显 示 相 关 地 址 信 息 的 地 图, 保 存 后 即 可 ( 如 图 3-5)( 目 前 上 课 地 址 信 息 保 存 后 重 新 进 入, 地 图 未 定 位 到 用 户 输 入 的 地 理 位 置 信 息, 显 示 的 是 默 认 地 图 ), 创 建 上 课 地 址 主 要 是 因 为 在 班 主 任 角 色 中 创 建 课 程 表 时 需 要 选 择 上 课 地 址

14 图 班 级 管 理 非 高 校 班 级 管 理 分 为 科 目 管 理 和 班 级 管 理 配 置 班 级 管 理 之 前 需 要 检 查 科 目 管 理 界 面 有 正 常 配 置 科 目, 班 级 隶 属 于 科 目 4.1 科 目 管 理 新 增 科 目 界 面 如 图 4-1 在 该 界 面 选 择 好 科 目 类 别, 填 写 好 价 格 保 存 即 可

15 图 班 级 管 理 新 增 班 级 界 面 注 意 区 分 推 广 班 级 和 推 荐 班 级 推 广 班 级 是 可 以 把 班 级 推 广 到 课 程 超 市 PC 端 (PC 端 链 接 推 荐 班 级 是 针 对 客 户 端, 推 荐 班 级 会 在 Q 学 友 APP 的 课 程 超 市 中 展 现 ( 如 图 5-3) 注 意 :1 设 置 推 广 班 级 和 推 荐 班 级 时 相 关 信 息 建 议 填 写 完 整 ; 2 班 级 推 荐 / 推 广 后, 可 以 取 消 推 荐 / 推 广, 进 入 班 级 详 情 界 面, 设 置 班 级 为 不 推 广 班 级 普 通 班 级 就 可 以 分 别 取 消 推 荐 和 推 广

16 图 4-2

17 图 课 件 管 理 课 件 管 理 中 分 为 视 频 管 理 讲 义 管 理 习 题 管 理, 文 件 的 指 定 是 根 据 科 目 来 判 断 的, 机 构 管 理 员 在 课 件 管 理 中 上 传 视 频 讲 义 习 题 时 需 要 选 择 科 目, 当 文 件 上 传 成 功 后 该 机 构 下 与 上 传 文 件 时 选 择 的 科 目 相 同 的 班 级 中 也 会 存 在 此 视 频 讲 义 习 题, 同 时 也 可 以 将 上 传 的 文 件 指 定 给 机 构 下 的 任 意 一 个 子 机 构, 指 定 后 子 机 构 课 件 管 理 中 也 会 存 在 该 文 件, 子 机 构 中 相 同 科 目 的 班 级 中 对 应 视 频 管 理 讲 义 管 理 习 题 管 理 中 也 会 存 在 相 应 的 文 件 5.1 视 频 管 理 在 总 机 构 机 构 管 理 员 的 视 频 管 理 中 选 择 右 上 角 的 新 增, 在 弹 出 框 中 选 择 科 目 ( 如 图 5-1), 输 入 其 他 信 息 后 选 择 视 频 上 传, 视 频 上 传 成 功 后 为 草 稿 状 态, 视 频 的 相 关 信 息 中 包 含

18 所 属 科 目, 指 定 层 级 中 会 显 示 当 前 上 传 视 频 的 机 构 名 称 当 视 频 转 码 成 功, 显 示 为 已 发 布 状 态 时 勾 选 视 频, 点 击 指 定, 弹 出 指 定 提 示 框 ( 如 图 5-2), 勾 选 需 要 指 定 的 机 构, 保 存 后 就 将 视 频 指 定 给 子 机 构 了, 视 频 指 定 成 功 后 指 定 层 级 中 会 将 指 定 的 子 机 构 名 称 也 显 示 出 来 点 击 此 处, 可 以 查 看 该 视 频 的 所 有 指 定 记 录, 被 指 定 的 机 构 会 有 勾 选 状 态 ( 如 图 5-3) 图 5-1

19 图 5-2 图 5-3 视 频 上 传 成 功 后 显 示 为 草 稿 状 态, 草 稿 状 态 的 视 频 无 法 进 行 指 定, 指 定 时 会 弹 出 提 示 ( 如 图 5-4) 图 5-4 在 机 构 管 理 员 下 的 视 频 管 理 中 上 传 视 频 后 登 录 该 机 构 下 与 视 频 所 属 科 目 相 同 的 班 主 任 账 号, 进 入 班 主 任 角 色 下 的 视 频 管 理, 在 里 面 可 以 看 到 在 机 构 管 理 员 角 色 中 上 传 的 视 频 如 在 机 构 管 理 员 视 频 管 理 中 上 传 科 目 为 Java 的 视 频, 上 传 成 功 后 登 录 班 级 所 属 科

20 目 为 Java 的 班 主 任 账 号, 进 入 视 频 管 理, 此 时 列 表 中 会 显 示 在 机 构 管 理 员 中 上 传 的 视 频 ( 如 下 图 5-5) 图 5-5 将 视 频 指 定 给 子 机 构, 登 录 子 机 构 管 理 员 账 号, 其 视 频 管 理 中 会 存 在 由 上 一 层 机 构 指 定 后 的 视 频 ( 如 图 5-6), 同 时, 若 子 机 构 中 的 班 级 与 上 一 层 机 构 中 指 定 视 频 所 属 科 目 相 同, 则 该 班 级 中 也 会 显 示 在 上 一 层 机 构 中 指 定 的 视 频

21 图 5-6 在 总 机 构 中 将 已 经 指 定 过 的 视 频 删 除, 该 机 构 下 与 删 除 视 频 所 属 科 目 相 同 的 班 级 中 该 视 频 不 会 被 删 除, 被 指 定 的 分 机 构 中 该 视 频 也 不 会 被 删 除 5.2 讲 义 管 理 在 总 机 构 机 构 管 理 员 的 讲 义 管 理 中 选 择 右 上 角 的 新 增, 在 弹 出 框 中 选 择 科 目 ( 如 图 5-7), 选 择 讲 义 文 件 上 传, 上 传 后 讲 义 的 基 本 信 息 中 包 含 讲 义 所 属 科 目, 讲 义 后 面 的 指 定 层 级 中 会 显 示 当 前 上 传 讲 义 的 机 构 名 称 当 讲 义 可 以 预 览 时 勾 选 讲 义, 点 击 指 定, 弹 出 指 定 提 示 框 ( 如 图 5-8), 勾 选 需 要 指 定 的 机 构, 保 存 后 就 将 讲 义 指 定 给 子 机 构 了 讲 义 指 定 成 功 后 后 面 的 指 定 层 级 中 会 将 指 定 的 子 机 构 名 称 也 显 示 出 来, 点 击 此 处, 可 以 查 看 该 讲 义 的 所 有 指 定 记 录 图 5-7

22 图 5-8 讲 义 上 传 成 功 后 若 显 示 为 处 理 中 状 态, 该 状 态 下 的 讲 义 无 法 进 行 指 定, 指 定 时 会 弹 出 提 示 ( 如 图 5-9) 图 5-8 讲 义 上 传 成 功 后 该 机 构 下 与 讲 义 所 属 科 目 相 同 的 班 级 中 也 会 存 在 该 讲 义, 将 讲 义 删 除 后 该 班 级 中 仍 然 存 在 此 讲 义 将 讲 义 指 定 给 子 机 构, 子 机 构 机 构 管 理 员 的 讲 义 管 理 子 机 构 下 与 讲 义 所 属 科 目 相 同 的 班 级 中 也 会 存 在 该 讲 义 ; 若 将 指 定 过 的 讲 义 删 除, 子 机 构 中 的 讲 义 子 机 构 下 与 讲 义 所 属 科 目 相 同 的 班 级 中 仍 然 存 在 该 讲 义 5.3 习 题 管 理 在 总 机 构 机 构 管 理 员 的 习 题 管 理 中 上 传 习 题, 与 上 传 视 频 讲 义 一 样, 总 机 构 下 与 习 题 所 属 科 目 相 同 的 班 级 中 存 在 该 习 题, 删 除 后 班 级 中 仍 然 存 在 此 习 题 将 习 题 指 定 给 子 机 构, 子 机 构 机 构 管 理 员 的 习 题 管 理 中 会 存 在 该 套 习 题, 子 机 构 下 与 习 题 所 属 科 目 相 同 的 班 级 中 也 存 在 该 习 题 将 指 定 过 的 习 题 删 除, 子 机 构 的 机 构 管 理 员 对 应 科 目 的 班 级 习 题 管 理 中 习 题 不 会 被 删 除, 仍 然 存 在 新 增 习 题 时 可 选 择 家 庭 作 业 模 拟 考 试 专 题 练 习 等 3 种 类 型, 在 机 构 及 班 主 任 中 手 动 导 入 的 习 题 可 以 进 行 编 辑 ( 如 图 5-9), 将 习 题 指 定 给 子 机 构, 在 子 机 构 中 被 指 定 的 习 题 无 法 编 辑, 只 能 查 看 ( 如 图 5-10)

23 图 5-9 图 5-10 说 明 : (1) 在 机 构 中 上 传 的 习 题, 在 该 机 构 中 可 以 编 辑, 机 构 下 对 应 班 级 中 该 套 题 目 只 能 查 看, 无 法 编 辑 ; (2) 在 机 构 中 上 传 的 习 题, 在 该 机 构 中 可 以 编 辑, 指 定 给 子 机 构, 子 机 构 中 该 套 习 题 只 能 查 看, 无 法 编 辑 ; (3) 班 级 中 手 动 上 传 的 习 题 可 以 编 辑, 指 定 的 习 题, 只 能 查 看, 无 法 编 辑 6. 账 号 管 理 当 机 构 购 买 账 号 后, 购 买 的 账 号 会 在 账 户 管 理 界 面 列 表 显 示 出 来 此 时 可 对 这 些 账 号 进 行 绑 定 管 理, 流 程 如 下 : 绑 定 : 勾 选 账 号, 点 击 界 面 右 上 角 的 绑 定, 弹 出 绑 定 账 户 弹 框, 输 入 需 要 绑 定 的 手 机 号 码, 点 击 保 存 即 可 ( 如 图 6-1), 该 手 机 号 绑 定 后 需 要 班 主 任 激 活, 激 活 后 学 员 才 可 以 正 常 使 用

24 图 教 学 评 估 发 布 机 构 评 估 流 程 : 评 估 模 板 >> 教 学 评 估 注 意 : 管 理 员 中 无 法 添 加 评 估 问 卷, 暂 时 只 能 由 班 主 任 角 色 添 加 评 估 模 板 : 进 入 评 估 模 板 界 面, 点 击 界 面 右 上 角 新 增 按 钮, 输 入 评 估 名 称, 保 存 后 即 可 在 列 表 界 面 显 示 教 学 评 估 : 在 评 估 模 板 界 面 添 加 模 板 后, 进 入 管 理 员 教 学 评 估 界 面, 点 击 新 增, 下 拉 选 择 评 估 模 板, 保 存 激 活 : 添 加 完 教 学 评 估 问 卷 后, 需 要 激 活 才 可 以 在 客 户 端 看 到 该 评 估 冻 结 / 删 除 : 如 果 评 估 完 成 可 以 对 其 进 行 冻 结 或 者 删 除 操 作, 操 作 步 骤 与 激 活 步 骤 一 样, 选 中 后 点 击 冻 结 / 删 除 即 可 8. 学 校 通 知 当 需 要 告 知 机 构 所 有 班 级 学 员 考 试 信 息 / 上 课 信 息 等 相 关 信 息 时, 可 以 在 通 知 管 理 界 面 发 送 学 校 通 知, 这 些 通 知 学 员 在 APP 端 信 息 模 块 都 可 以 接 受 到 新 增 通 知 : 点 击 学 校 通 知, 进 入 通 知 列 表 界 面, 点 击 右 上 角 新 增 按 钮, 进 入 新

25 增 通 知 界 面 ( 如 图 8-1) 选 择 通 知 类 型, 输 入 通 知 标 题 通 知 简 介 通 知 内 容, 保 存 后 即 可 在 列 表 界 面 显 示 通 知 预 览 : 通 知 内 容 填 写 完 后, 可 以 在 指 定 Q 学 友 用 户 上 预 览 点 击 界 面 下 方 保 存 及 预 览, 弹 出 号 码 输 入 框 ( 如 图 8-2), 输 入 已 注 册 Q 学 友 账 户 的 手 机 号, 点 击 发 送 及 预 览 即 可 在 手 机 端 用 该 账 户 预 览 通 知 发 布 通 知 : 新 增 通 知 后 列 表 界 面 可 以 看 到 消 息 状 态 是 草 稿, 选 择 通 知, 点 击 右 上 角 发 布, 该 机 构 下 所 有 班 级 里 面 的 所 有 学 员 即 可 收 到 该 消 息 通 知 删 除 / 停 用 : 通 知 过 时 后 可 以 进 行 删 除 或 者 停 用 操 作, 步 骤 与 发 布 通 知 一 样, 选 中 通 知, 点 击 右 上 角 的 删 除 / 停 用 即 可 图 8-1 图 8-2

26 9. 其 他 功 能 9.1 账 号 设 置 需 要 修 改 当 前 登 陆 帐 户 信 息 时, 可 以 点 击 右 上 角 账 户 头 像 ( 如 图 9-1) 点 击 账 户 设 置, 进 入 信 息 修 改 界 面, 可 以 修 改 头 像 密 码 ( 如 图 9-2) 图 9-1 图 我 的 工 单 鼠 标 移 到 个 人 账 户 头 像 位 置 可 以 看 到 一 个 下 拉 菜 单 ( 如 图 9-3), 点 击 我 的 工 单 进 入

27 工 单 列 表 界 面 工 单 是 提 供 给 用 户 反 馈 问 题 的 一 个 入 口, 用 户 可 以 在 这 里 提 交 需 求 bug 疑 问 咨 询 等 信 息, 后 台 处 理 相 关 信 息 后 会 有 反 馈 结 果, 工 单 详 情 界 面 如 图 9-4 图 9-3 图 切 换 角 色 登 录 机 构 管 理 员 或 班 主 任 账 号, 若 账 号 在 该 机 构 存 在 多 个 角 色, 点 击 切 换 角 色 按 钮, 会 将 该 账 号 所 有 的 角 色 显 示 出 来 ( 如 图 10-1), 当 机 构 超 过 4 个 时 可 以 点 击 机 构 旁 边 的 箭 头 进 行 切 换, 若 不 存 在 机 构 中 的 某 一 个 角 色, 则 该 角 色 会 置 灰 显 示 ( 如 图 10-2)

28 图 10-1 图 10-2 第 二 章 班 主 任 班 主 任 角 色 基 本 权 限 : 切 换 班 级 ( 如 果 该 班 主 任 管 理 多 个 班 级 时, 可 以 选 择 不 同 班 级 进 行 管 理 ) 学 员 管 理 ( 添 加 学 员 激 活 学 员 账 户 ) 开 课 ( 创 建 课 程 表 新 增 签 到 码 配 置 课 堂 互 动 练 习 添 加 教 学 评 估 问 卷 ) 习 题 管 理 ( 新 增 习 题 : 家 庭 作 业 / 练 习 / 模 拟 考 试 配 置 章 节 练 习 习 题 纠 错 处 理 ) 视 频 管 理 ( 新 增 视 频 配 置 直 播 ) 学 员 评 估 ( 查 看 学 员 观 看 讲 义 视 频 详 情 ) 其 它 权 限 / 功 能 : 上 传 讲 义 发 送 班 级 通 知 修 改 当 前 账 户 信 息

29 1. 切 换 班 级 当 一 个 班 主 任 同 时 管 理 多 个 班 级 时, 首 先 要 选 择 班 级, 选 择 班 级 后 其 他 模 块 信 息 才 会 对 应 显 示 该 班 级 的 信 息 ( 如 图 1-1) 注 意 : 班 主 任 管 理 多 个 班 级 时 一 定 要 先 确 认 选 择 的 班 级 是 否 是 需 要 配 置 的 班 级, 以 免 误 操 作 图 学 员 管 理 点 击 学 员 管 理, 进 入 后 可 以 在 界 面 右 上 方 看 到 如 下 按 钮, 在 这 里 可 以 添 加 / 删 除 / 激 活 / 冻 结 / 导 入 / 导 出 学 员 导 入 新 增 : 添 加 学 员 可 以 点 击 导 入, 在 导 入 界 面 点 击 下 载 模 板, 在 下 载 的 模 板 中 填 写 好 学 员 信 息 后 直 接 全 部 导 入 当 有 少 数 新 增 学 员 时, 可 以 直 接 点 击 新 增, 手 动 输 入 学 员 信 息 后, 保 存 激 活 激 活 全 部 : 添 加 学 员 后, 需 要 进 行 激 活 操 作, 激 活 后 该 学 员 才 可 以 在 客 户 端 登 录 并 查 看 该 班 级 的 相 关 信 息 激 活 全 部, 是 对 当 前 添 加 的 所 有 学 员 进 行 激 活 操 作 ; 激 活, 需 要 手 动 选 择 单 个 或 多 个 需 要 激 活 的 学 员 进 行 激 活, 激 活 后 学 员 状 态 由 未 开 始 变 为 上 课 中 删 除 冻 结 : 删 除, 可 以 删 除 学 员, 删 除 后 该 学 员 会 从 学 员 列 表 中 彻 底 删 除 且 无 法 查 看 到 该 班 级 的 相 关 信 息 ; 冻 结, 冻 结 学 员 后, 该 学 员 无 法 显 示 该 班 级 导 出 全 部 : 将 所 有 学 员 信 息 以 EXCEL 格 式 导 出 3. 开 课 开 课 基 本 流 程 : 创 建 课 程 表 新 增 签 到 码 配 置 课 堂 互 动 练 习 添 加 教 学 评 估 问 卷 具 体 操 作 步 骤 如 下 :

30 3.1 创 建 课 程 表 点 击 学 堂 管 理 课 程 表 管 理, 进 入 课 程 表 列 表 界 面 ; 点 击 右 上 角 的 新 增 按 钮, 进 入 新 增 课 程 界 面 ( 如 图 3-1) 在 新 增 课 程 界 面, 填 写 相 关 信 息 保 存 即 可 新 增 课 程 表 后, 学 员 在 客 户 端 即 可 看 见 该 课 程 表 课 程 表 可 选 择 是 否 设 置 为 重 复, 设 置 为 是 时 下 方 会 显 示 重 复 时 间, 选 择 重 复 时 间 后 在 该 时 间 段 内 与 课 程 起 止 时 间 相 同 的 星 期 也 会 存 在 该 课 程, 如 日 是 星 期 四, 则 5.9 至 5.26 之 间 的 星 期 四 都 会 存 在 课 程 1 注 意 : 创 建 课 程 表 时, 讲 师 上 课 地 点 是 下 拉 选 项, 需 要 机 构 管 理 员 先 进 行 配 置, 只 有 配 置 讲 师 上 课 地 址 才 可 以 在 此 处 下 拉 选 择 图 3-1

31 课 程 表 除 了 以 列 表 形 式 展 现, 还 能 以 日 历 视 图 的 形 式 展 示 ( 如 图 3-2) 图 新 增 签 到 码 签 到 码 是 学 员 在 指 定 地 点 上 课 时 扫 描 签 到 的 二 维 码, 需 要 班 主 任 提 前 配 置 点 击 签 到 管 理, 进 入 签 到 列 表 界 面, 点 击 右 上 角 新 增 按 钮, 进 入 新 增 签 到 界 面 ( 如 图 3-3), 填 写 相 关 信 息, 保 存 注 意 : 课 程 是 下 拉 选 项, 在 步 骤 5.1 中 配 置 后 的 课 程 会 在 此 处 显 示

32 图 3-3 新 增 签 到 成 功 后 列 表 中 会 显 示 新 增 的 签 到, 点 击 右 上 方 的 签 到 二 维 码, 可 以 通 过 Q 学 友 扫 码, 微 信 扫 码 进 行 签 到, 签 到 成 功 后 可 以 看 到 应 签 到 人 数 已 签 到 人 数, 在 签 到 明 细 中 可 以 看 到 各 签 到 人 员 签 到 记 录 ( 如 图 3-4) 3.3 配 置 课 堂 互 动 练 习 图 3-4 点 击 互 动 管 理, 进 入 之 后 点 击 新 增, 输 入 互 动 名 称 后, 可 在 列 表 中 显 示 新 增 的 互 动, 此 时 需 要 导 入 互 动 试 题 点 击 新 增 的 互 动, 导 入 习 题 或 者 新 增 习 题 保 存 后 即 完 成 上 传 互 动 习

33 题, 此 时 互 动 状 态 是 锁 定, 需 要 选 中 之 后 点 击 开 始 互 动, 前 端 才 可 以 看 到 互 动 练 习 学 员 完 成 互 动 后, 后 台 会 实 时 更 新 互 动 结 果, 每 道 题 都 有 互 动 结 果 展 示, 点 击 互 动 结 果 ( 如 图 3-5), 进 入 互 动 结 果 展 示 界 面 ( 如 图 3-6) 图 3-5 图 添 加 教 学 评 估 问 卷 添 加 教 学 评 估 流 程 : 添 加 评 估 模 板 添 加 教 学 评 估

34 评 估 模 板 : 点 击 评 估 模 板, 点 击 右 上 角 新 增 按 钮, 输 入 评 估 模 板 名 称, 保 存 后 即 可 在 列 表 界 面 显 示, 此 时 需 要 上 传 / 新 增 评 估 习 题 点 击 刚 刚 新 增 的 模 板 进 入, 可 以 选 择 导 入 习 题 或 新 增 习 题 来 添 加 题 目 教 学 评 估 : 添 加 评 估 模 板 后, 进 入 教 学 评 估 界 面, 点 击 新 增 ( 如 图 3-7), 下 拉 选 择 讲 师 课 程 评 估 模 板, 保 存 激 活 : 添 加 完 教 学 评 估 问 卷 后, 其 状 态 显 示 为 未 评 估, 需 要 激 活 才 可 以 在 客 户 端 看 到 该 评 估, 激 活 后 状 态 显 示 为 评 估 中 冻 结 / 删 除 : 如 果 评 估 完 成 可 以 对 其 进 行 冻 结 或 者 删 除 操 作, 操 作 步 骤 与 激 活 步 骤 一 样, 选 中 后 点 击 冻 结 / 删 除 即 可 图 习 题 管 理 习 题 管 理 中 主 要 是 新 建 练 习, 向 练 习 中 导 入 题 目, 并 对 学 员 反 馈 的 习 题 纠 错 进 行 处 理 习 题 列 表 中 存 在 多 套 习 题, 包 含 班 主 任 手 动 导 入 的 习 题 在 机 构 管 理 员 习 题 管 理 中 导 入 的 习 题 在 机 构 管 理 员 中 指 定 的 习 题 ( 将 习 题 指 定 给 分 机 构, 分 机 构 下 的 班 级 若 与 指 定 习 题 所 属 科 目 相 同, 则 该 班 级 中 也 会 显 示 该 套 习 题 ) 若 习 题 是 班 主 任 手 动 上 传 的 习 题, 在 题 目 详 情 界 面 可 对 题 目 进 行 编 辑 ( 如 图 4-1), 若 题 目 属 于 上 面 所 说 后 两 者 情 况, 则 题 目 详 情 界 面 只 能 对 题 目 进 行 查 看, 无 法 编 辑 ( 如 图 4-2)

35 图 4-1 图 新 增 练 习 进 入 练 习 管 理, 点 击 新 增, 选 择 习 题 类 型 课 程, 输 入 练 习 名 称 ( 如 图 4-3), 家 庭 作 业 和 模 拟 考 试 可 以 设 置 为 是 否 可 以 重 做, 设 置 为 可 以 重 做 后,APP 交 卷 后 可 以 重 新 做 题, 新 增 习 题 保 存 后 即 可 在 列 表 界 面 看 到 新 增 的 练 习 点 击 练 习 名 称, 进 入 题 目 列 表 界 面, 点 击 导 入 习 题, 选 择 题 目 文 档 进 行 上 传, 题 目 上 传 后 可 对 题 目 进 行 校 验 导 入, 深 度 解 析 ( 如 图 4-4) 上 传 题 目 后 点 击 校 验, 若 题 目 上 传 异 常, 则 会 以 红 色 字 体 显 示, 再 进 行 修 改 ; 校 验 成 功 后 会 提 示 操 作 成 功, 只 有 点 击 导 入 按 钮, 题 目 才 会 成 功 导 入 到 后 台 习 题 导 入 成 功 后, 处 于 该 班 级 的 学 员 即 可 在 前 端 查 看 到 该 练 习

36 图 4-3 图 4-4

37 题 目 导 入 成 功 后 还 可 给 题 目 添 加 图 片 点 击 任 意 一 个 题 目, 进 入 后 点 击 题 目 或 选 项 处 后 的 上 传 图 片, 开 始 上 传 图 片, 选 择 需 要 上 传 的 图 片 上 传 即 可, 每 个 选 项 最 多 可 上 传 1 张 图 片 ( 如 图 4-5), 需 要 删 除 图 片 时 单 击 需 要 删 除 的 图 片 确 认 删 除 即 可 图 配 置 章 节 练 习 配 置 章 节 练 习 需 先 进 入 课 程 表 列 表 界 面, 点 击 需 要 配 置 章 节 练 习 的 课 程 表 后 的 章 节, 进 入 到 章 节 列 表 界 面, 点 击 新 增, 输 入 章 节 标 题 后 保 存 新 增 章 节 后 进 入 练 习 列 表 界 面, 只 需 在 新 增 习 题 的 章 节 下 拉 框 中 选 择 章 节 ( 如 图 4-6), 保 存 后 才 可 生 成 章 节 练 习 注 意 : 只 有 在 课 程 表 中 配 置 过 章 节, 章 节 下 拉 框 才 会 显 示 章 节 名 称

38 图 习 题 复 用 除 了 点 击 新 增 按 钮 导 入 习 题 之 外, 还 可 通 过 选 择 历 史 班 级 习 题, 添 加 其 他 班 级 中 的 所 有 习 题 点 击 选 择 历 史 班 级 习 题, 选 择 导 入 历 史 习 题 的 班 级 ( 如 图 4-7), 保 存 后 即 可 向 目 前 所 在 班 级 添 加 其 他 班 级 中 的 所 有 习 题 图 4-7

39 4.4 习 题 成 绩 统 计 学 员 通 过 APP 做 题 后 可 以 在 后 台 查 看 成 绩, 包 括 班 级 成 绩 ( 平 均 成 绩 最 高 成 绩 ) 学 员 个 人 成 绩 ( 排 名 提 交 时 间 分 数 ) 每 道 题 的 正 确 率 统 计 ( 班 级 正 确 率 全 站 正 确 率 ) 习 题 列 表 界 面 点 击 习 题 右 边 的 详 情 标 签, 进 入 成 绩 统 计 界 面 ( 如 图 4-8 图 4-9) 图 4-8 图 4-9 在 每 道 题 得 分 详 情 界 面, 点 击 题 目 进 入 每 道 题 的 得 分 详 情 界 面, 如 图 4-10:

40 图 习 题 纠 错 处 理 班 主 任 还 可 对 习 题 纠 错 进 行 处 理, 在 前 端 提 交 需 要 纠 错 的 习 题 后, 班 主 任 可 及 时 查 看 到 学 员 反 馈 的 需 要 纠 错 的 习 题 点 击 习 题 纠 错, 进 入 习 题 纠 错 处 理 界 面, 可 以 查 看 到 习 题 纠 错 提 交 的 时 间 提 交 人 习 题 名 称 题 目 编 号 状 态 备 注 信 息 ( 如 图 4-11), 未 处 理 的 习 题 状 态 显 示 为 未 处 理 点 击 查 看 进 入 习 题 纠 错 详 情 界 面, 可 查 看 具 体 的 习 题 纠 错 信 息, 对 习 题 进 行 纠 错 后 点 击 保 存 并 纠 错 可 保 存 对 习 题 的 纠 错 处 理, 此 时 该 习 题 状 态 显 示 为 已 处 理

41 5. 视 频 管 理 图 4-11 视 频 管 理 分 为 两 大 模 块 : 视 频 管 理 和 直 播 管 理 5.1 视 频 管 理 后 台 上 传 视 频 转 码 需 要 一 定 的 时 间, 刚 上 传 的 视 频 状 态 如 果 显 示 的 是 转 码 中, 暂 不 提 供 预 览 这 种 状 态 的 视 频 需 要 等 待 一 段 时 间 待 转 码 成 功 后 才 可 以 正 常 预 览 上 传 视 频 时 可 选 择 课 程, 手 动 输 入 视 频 讲 师 上 传 视 频 封 面 图 片, 选 择 视 频 后 上 传, 如 图 5-1. 视 频 上 传 之 后 可 以 通 过 课 程 名 称 进 行 筛 选, 点 击 课 程 名 称, 下 拉 选 择 任 意 一 个 课 程, 列 表 中 会 显 示 该 课 程 下 的 视 频, 如 图 5-2 视 频 列 表 中 的 视 频 除 了 通 过 班 主 任 手 动 上 传 外, 还 可 通 过 在 机 构 管 理 员 中 上 传 视 频 指 定 视 频 两 种 方 式 来 获 取 在 机 构 管 理 员 中 上 传 视 频, 该 机 构 下 与 视 频 所 属 科 目 相 同 的 班 级 中 也 会 存 在 该 视 频 ; 将 机 构 中 的 视 频 指 定 给 分 机 构 后, 分 机 构 下 以 及 分 机 构 下 与 视 频 所 属 科 目 相 同 的 班 级 中 也 会 存 在 该 视 频

42 图 5-1 图 5-2

43 5.2 直 播 管 理 后 台 配 置 : 新 增 直 播, 直 播 弹 框 如 图 5-3, 配 置 直 播 相 关 信 息, 设 置 直 播 权 限 为 公 开 ( 直 播 权 限 为 仅 限 班 级 功 能 暂 未 开 发 ), 保 存 直 播 后 直 播 状 态 为 预 告, 勾 选 后 点 击 开 始 就 可 开 始 录 制 直 播 将 直 播 进 行 分 享, 扫 描 二 维 码 可 将 直 播 分 享 给 微 信 好 友 朋 友 圈 QQ 好 友 QQ 空 间 点 击 分 享 框 下 方 的 观 看, 可 在 PC 端 直 接 观 看 直 播 录 制 : 登 录 Q 学 友 直 播 ( 班 主 任 )APP, 进 行 录 制 操 作, 选 择 对 应 的 直 播 进 入, 选 择 清 晰 度, 进 入 直 播 后 即 可 开 始 录 制 直 播 :Q 学 友 学 员 端 切 换 到 在 对 应 班 级, 点 击 学 堂 界 面 的 直 播 进 入, 即 可 开 始 观 看 直 播 注 意 :(1) 后 台 点 击 停 止 之 后, 视 频 状 态 由 直 播 状 态 变 成 回 放, 此 时 不 可 以 进 行 录 制 操 作 ; (2) Q 学 友 直 播 ( 班 主 任 )APP 账 户 密 码 就 是 后 台 班 主 任 的 账 户 密 码 图 5-3

44 6. 活 动 管 理 机 构 / 学 校 需 要 组 织 一 次 活 动 时, 可 自 行 发 起 活 动, 在 活 动 管 理 界 面 创 建 一 个 活 动, 用 微 信 扫 描 二 维 码 之 后 即 可 进 行 报 名, 并 可 将 该 链 接 分 享 到 朋 友 圈 进 行 扩 散 招 募 可 以 自 定 义 活 动 收 费 免 费, 如 果 是 收 费, 微 信 报 名 后 可 进 入 缴 费 界 面, 并 可 以 立 即 支 付, 新 增 活 动 时 还 可 设 置 多 个 主 办 方 承 办 方 ( 如 图 6-1) 活 动 新 建 成 功 后 点 击 活 动 可 以 查 看 活 动 详 情 ( 如 图 6-2), 后 台 可 记 录 查 看 次 数 报 名 人 数 评 论 内 容 等 信 息 活 动 新 增 后 可 下 载 打 印 签 到 二 维 码, 勾 选 活 动 后 点 击 右 上 角 的 下 载 二 维 码 打 印 二 维 码, 下 载 打 印 后 的 二 维 码 可 用 微 信 进 行 扫 码 签 到 图 6-1

45 图 其 他 权 限 / 功 能 班 主 任 其 它 权 限 / 功 能 : 上 传 讲 义 发 送 班 级 通 知 修 改 当 前 账 户 密 码 大 屏 签 到 7.1 上 传 讲 义 选 择 班 级, 点 击 讲 义 维 护, 进 入 讲 义 列 表 界 面, 上 传 的 讲 义 支 持 的 格 式 有 :PPT PPTX PDF 格 式 ( 加 密 讲 义 上 传 时 会 给 出 提 示, 上 传 PPTX 格 式 的 只 读 文 件, 上 传 后 无 法 解 析 出 来 ) 导 入 讲 义 成 功 后 就 会 显 示 在 讲 义 列 表 中, 讲 义 列 表 中 的 讲 义 除 了 通 过 班 主 任 手 动 上 传 外, 还 可 通 过 在 机 构 管 理 员 中 上 传 讲 义 指 定 讲 义 两 种 方 式 来 获 取 在 机 构 管 理 员 中 上 传 讲 义, 该 机 构 下 与 讲 义 所 属 科 目 相 同 的 班 级 中 也 会 存 在 该 讲 义 ; 将 机 构 中 的 讲 义 指 定 给 分 机 构 后, 分 机 构 以 及 分 机 构 下 与 讲 义 所 属 科 目 相 同 的 班 级 中 也 会 存 在 该 讲 义

46 上 传 : 上 传 讲 义 可 以 从 本 地 导 入, 也 可 以 选 择 已 经 导 入 过 的 讲 义 ( 适 用 于 一 个 班 主 任 管 理 多 个 班 级 ) 本 地 导 入 : 点 击 右 上 角 导 入, 弹 出 导 入 讲 义 弹 框 ( 如 图 7-1), 选 择 需 要 导 入 的 PPT 讲 义 文 件, 上 传 完 成 保 存 即 可 在 列 表 中 显 示 选 择 历 史 讲 义 : 点 击 右 上 角 选 择 历 史 讲 义, 选 择 课 程 历 史 讲 义 所 在 班 级 选 择 讲 义 保 存 即 可 在 列 表 中 看 到 新 增 的 讲 义 ( 如 图 7-2) 激 活 : 上 传 完 成 后, 可 以 看 到 讲 义 的 状 态 是 草 稿, 此 时 在 APP 端 是 不 可 以 看 到 该 讲 义 的, 需 要 发 布 后 才 可 以 在 APP 端 看 到 讲 义 发 布 步 骤 : 勾 选 讲 义, 点 击 右 上 角 发 布, 此 时 讲 义 状 态 变 为 已 发 布, 在 APP 端 即 可 查 看 到 该 讲 义 删 除 / 停 用 : 当 讲 义 过 期 或 作 废 时, 可 以 对 其 进 行 删 除 或 者 停 用 操 作 步 骤 跟 激 活 步 骤 一 样, 选 中 讲 义 后 点 击 删 除 / 停 用 即 可 删 除 是 从 服 务 器 端 彻 底 删 除 该 文 件, 但 是 停 用 没 有 删 除 文 件, 还 可 以 继 续 发 布 使 用 讲 义 还 可 通 过 不 同 课 程 进 行 筛 选, 点 击 全 部 课 程, 下 拉 列 表 中 会 显 示 所 有 课 程 ( 如 图 7-3), 选 择 某 一 个 课 程, 可 将 该 课 程 下 的 讲 义 显 示 出 来 图 7-1

47 图 7-2 图 发 送 班 级 通 知 当 班 级 有 信 息 需 要 告 知 学 员 时, 可 以 在 通 知 管 理 界 面 发 送 班 级 通 知 新 增 通 知 : 选 择 班 级 点 击 班 级 通 知 模 块, 进 入 通 知 列 表 界 面, 点 击 右 上 角 新 增 按 钮, 进 入 新 增 通 知 界 面 ( 如 图 7-4) 选 择 信 息 类 型, 输 入 通 知 标 题 通 知 简 介 通 知 内 容, 保 存 后 即 可 在 列 表 界 面 显 示 通 知 预 览 : 通 知 内 容 填 写 完 后, 可 以 在 指 定 Q 学 友 用 户 上 预 览 点 击 界 面 下 方 保 存 及 预 览, 弹 出 预 览 框, 输 入 已 注 册 Q 学 友 账 户 的 手 机 号, 点 击 发 送 以 预 览 即 可 在 手 机 端 用 该 账 户 预 览 通 知 发 布 通 知 : 新 增 通 知 后 列 表 界 面 可 以 看 到 消 息 状 态 是 草 稿, 选 择 通 知, 点 击 右 上 角 发 布, 该 班 级 的 学 员 即 可 收 到 该 消 息 通 知 删 除 / 停 用 : 通 知 过 时 后 可 以 进 行 删 除 或 者 停 用 操 作, 步 骤 与 发 布 通 知 一 样, 选 中 通 知, 点 击 右 上 角 的 删 除 / 停 用 即 可

48 图 修 改 当 前 账 户 信 息 需 要 修 改 当 前 登 陆 帐 户 密 码 时, 可 以 在 个 人 信 息 模 块 点 击 修 改 密 码, 输 入 旧 密 码 新 密 码 确 认 新 密 码 保 存 即 可 更 改 密 码 ( 如 图 7-5)

49 图 签 到 抽 奖 签 到 抽 奖 用 于 活 动 抽 奖 环 节, 后 台 配 置 签 到 信 息 后, 参 与 人 员 用 微 信 进 行 扫 描 签 到, 后 台 配 置 奖 品 等 级 ( 一 等 奖 二 等 价 ) 和 中 奖 人 数, 设 置 完 成 后 即 可 开 始 进 行 抽 奖 新 增 签 到 后, 可 以 进 入 微 信 签 到 高 级 设 置 配 置 抽 奖 信 息 ( 如 图 7-5) 可 以 修 改 签 到 名 称 配 置 签 到 首 页 LOGO 流 程 截 图 抽 奖 等 级 等 等 ( 如 图 7-6) 其 中, 建 议 首 页 LOGO 图 为 白 色 背 景 图 片, 流 程 图 为 纵 向 布 局, 当 抽 奖 等 级 超 过 5 项 时 会 分 页 显 示 抽 奖 等 级 设 置 完 毕 后 点 击 微 信 签 到 抽 奖 进 入 抽 奖 人 员 界 面, 加 载 所 有 签 到 人 员, 点 击 抽 奖 进 入 到 抽 奖 界 面 在 抽 奖 界 面 点 击 下 拉 框 可 以 看 到 所 有 抽 奖 等 级, 点 击 开 始 按 钮 后 即 可 开 始 抽 奖, 点 击 停 止 后 则 获 奖 人 员 名 单 产 生 并 显 示 在 获 奖 名 单 列 表 中 ( 如 图 7-7), 当 某 一 个 奖 项 结 束 抽 奖 后 下 拉 框 显 示 该 奖 项 已 完 成, 获 奖 等 级 高 的 显 示 在 获 奖 名 单 列 表 最 上 方

50 图 7-5 图 7-6

51 图 大 屏 签 到 签 到 列 表 界 面, 点 击 大 屏 签 到 即 可 进 入 大 屏 签 到 界 面 ( 如 图 7-8), 该 界 面 可 以 实 时 看 到 签 到 的 动 态 效 果, 支 持 显 示 56 人 在 大 屏 幕 中 设 置 为 上 课 签 到 的 签 到 后 面 才 存 在 大 屏 签 到 图 7-8

52 8. 学 员 评 估 学 员 评 估 列 表 中 显 示 该 班 级 中 所 有 学 员 查 看 讲 义 视 频 的 数 据 统 计 详 情 ( 如 图 8-1), 还 可 通 过 讲 义 视 频 的 完 成 度 完 成 率, 总 完 成 率 进 行 筛 选 点 击 某 一 个 学 员, 可 查 看 该 学 员 具 体 查 看 某 一 个 讲 义 视 频 的 完 成 情 况 ( 如 图 8-2) 图 8-1 图 8-2 第 三 章 讲 师 讲 师 基 本 权 限 : 上 传 课 堂 互 动 练 习 签 到 管 理 上 传 讲 义

53 1. 上 传 课 堂 互 动 练 习 参 见 第 二 章 3 3 配 置 课 堂 互 动 练 习 2. 签 到 管 理 参 见 第 二 章 3 2 新 增 签 到 码 3. 上 传 讲 义 参 见 第 二 章 7 1 上 传 讲 义

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