四川省教育厅

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1 四 川 省 教 育 厅 四 川 省 教 育 厅 关 于 组 织 参 加 2016 年 度 全 国 中 小 学 幼 儿 园 安 全 教 育 精 品 课 程 征 集 展 示 活 动 的 通 知 各 市 ( 州 ) 教 ( 体 ) 育 局, 成 都 西 藏 中 学 内 江 铁 路 机 械 学 校 : 为 进 一 步 推 动 落 实 省 级 地 方 课 程 生 命. 生 态. 安 全, 全 面 提 升 我 省 中 小 学 安 全 教 育 整 体 水 平, 我 厅 决 定 统 一 组 织 参 加 由 教 育 部 基 础 教 育 一 司 中 国 教 育 学 会 联 合 开 展 的 2016 年 度 全 国 中 小 学 幼 儿 园 安 全 教 育 精 品 课 程 征 集 展 示 活 动 现 将 活 动 方 案 ( 附 件 1) 活 动 指 南 ( 附 件 2) 评 价 指 标 ( 附 件 3) 视 频 制 作 技 术 标 准 ( 附 件 4) 印 发 给 你 们, 请 各 地 各 校 按 照 以 下 要 求 认 真 做 好 工 作 安 排 一 各 级 教 育 部 门 各 学 校 要 充 分 认 识 本 活 动 的 重 要 意 义, 加 强 领 导, 认 真 组 织, 把 活 动 作 为 推 进 本 地 区 中 小 学 安 全 教 育 工 作 的 重 要 抓 手, 抓 实 抓 好, 抓 出 成 效 二 请 各 市 ( 州 ) 教 育 部 门 和 成 都 西 藏 中 学 内 江 铁 路 机 械 学 校 将 本 次 活 动 的 联 系 人 资 料 表 ( 附 件 5) 务 必 于 5 月 13 日 前 1

2 发 送 至 学 校 安 全 管 理 处 邮 箱, 以 便 及 时 为 各 联 系 人 开 通 账 号 ( 已 有 实 验 区 平 台 账 号 的 请 在 联 系 表 中 注 明 ) 三 今 年 将 继 续 开 展 第 三 届 消 防 安 全 示 范 课 征 集 活 动 ( 方 案 另 行 通 知 ), 请 学 校 在 组 织 开 展 安 全 教 育 精 品 课 程 活 动 时 做 好 统 筹 安 排 联 系 人 : 教 育 厅 学 校 安 全 管 理 处 陈 欢 联 系 电 话 : , ( 传 真 ) 电 子 邮 箱 :[email protected] 附 件 : 年 度 中 小 学 幼 儿 园 安 全 教 育 精 品 课 程 征 集 展 示 活 动 方 案 年 度 中 小 学 幼 儿 园 安 全 教 育 精 品 课 程 征 集 展 示 活 动 指 南 年 度 中 小 学 幼 儿 园 安 全 教 育 精 品 课 程 征 集 展 示 评 价 指 标 4. 安 全 教 育 精 品 课 程 视 频 拍 摄 制 作 技 术 标 准 5. 全 国 中 小 学 幼 儿 园 安 全 教 育 精 品 课 程 征 集 展 示 活 动 联 系 表 四 川 省 教 育 厅 2016 年 5 月 6 日 2

3 附 件 年 度 中 小 学 幼 儿 园 安 全 教 育 精 品 课 程 征 集 展 示 活 动 方 案 一 活 动 目 标 为 增 强 教 师 对 利 用 信 息 技 术 推 广 安 全 教 学 改 革 提 高 中 小 学 安 全 教 育 教 学 质 量 重 要 性 的 认 识, 进 一 步 推 动 各 地 各 校 落 实 中 小 学 公 共 安 全 教 育 指 导 纲 要, 全 面 提 升 各 地 安 全 教 育 整 体 水 平, 开 展 安 全 教 育 精 品 课 程 征 集 展 示 活 动 通 过 活 动, 进 一 步 推 动 中 小 学 安 全 教 育, 丰 富 和 充 实 安 全 教 育 优 质 教 学 资 源, 帮 助 广 大 教 师 提 高 安 全 课 的 授 课 水 平 二 组 织 办 法 由 教 育 部 基 础 教 育 一 司 发 布 活 动 相 关 文 件, 由 中 国 教 育 学 会 秘 书 处 负 责 具 体 组 织 实 施, 中 央 电 教 馆 提 供 技 术 保 障, 各 级 教 育 行 政 部 门 组 织 辖 区 内 学 校 参 加 活 动 三 参 加 范 围 面 向 全 国 所 有 中 小 学 校 ( 包 括 幼 儿 园 小 学 初 中 一 贯 制 学 校 完 全 中 学 和 普 通 高 中 等 ) 参 与 安 全 教 学 的 教 师 四 活 动 时 间 2016 年 5 月 6 日 2016 年 12 月 31 日 3

4 五 参 与 办 法 1. 教 师 进 入 中 国 安 全 教 育 网 专 题 页 面, 点 击 参 与 活 动, 即 跳 转 到 国 家 教 育 资 源 公 共 服 务 平 台 以 下 称 公 共 服 务 平 台 ), 按 平 台 设 定 的 规 则 进 行 注 册 传 课 晒 课 等 相 关 活 动 2. 各 级 教 育 行 政 部 门 根 据 评 比 规 则 在 公 共 服 务 平 台 上 对 教 师 上 传 的 精 品 课 进 行 评 审, 评 选 出 本 级 精 品 课, 并 确 定 向 上 级 推 荐 的 精 品 课 3. 中 国 教 育 学 会 组 织 专 家 对 各 省 推 荐 上 报 的 精 品 课 进 行 最 终 评 审, 确 定 国 家 级 精 品 课 4. 由 各 级 教 育 行 政 部 门 对 本 级 评 选 出 来 的 精 品 课 进 行 揭 晓, 其 中 国 家 级 精 品 课 由 中 国 教 育 学 会 进 行 揭 晓 5. 活 动 结 束 后, 将 对 各 级 获 奖 精 品 课 进 行 推 广, 充 实 到 全 国 安 全 教 育 资 源 库, 供 全 国 所 有 学 校 免 费 试 用 六 有 关 费 用 所 有 教 师 各 级 教 育 行 政 部 门 参 与 优 课 活 动 均 不 收 取 任 何 费 用 七 内 容 要 求 1. 课 程 标 准 内 容 须 符 合 中 小 学 公 共 安 全 教 育 指 导 纲 要 要 求, 体 现 学 4

5 科 特 点 和 信 息 技 术 应 用 的 融 合 性, 突 出 展 现 数 字 教 育 资 源 的 课 堂 应 用 及 如 何 利 用 信 息 技 术 和 数 字 教 育 资 源 创 新 教 学 方 法 有 效 解 决 教 育 教 学 的 重 难 点 等 课 堂 教 学 内 容 2. 组 成 内 容 教 师 所 提 交 的 网 上 晒 课 内 容 应 包 括 一 堂 完 整 课 堂 教 学 的 相 关 内 容, 包 含 : 教 学 设 计 所 用 课 件 相 关 资 源 ( 或 资 源 链 接 ) 课 堂 实 录 ( 可 选 ) 测 评 练 习 ( 可 选 ) 如 参 加 全 国 精 品 课 评 选, 课 堂 实 录 与 测 评 练 习 为 必 选 课 堂 实 录 ( 指 教 学 过 程 视 频 ) 应 展 现 课 堂 教 学 的 所 有 内 容, 过 程 完 整, 画 面 清 晰 建 议 进 行 适 当 的 后 期 剪 辑 处 理, 在 适 当 环 节 插 入 教 学 资 源 呈 现 画 面, 保 证 资 源 呈 现 画 面 清 晰 可 见 5

6 附 件 年 度 中 小 学 幼 儿 园 安 全 教 育 精 品 课 程 征 集 展 示 活 动 指 南 一 活 动 网 址 活 动 官 网 : 中 国 安 全 教 育 网 ( 二 征 集 要 求 1. 整 体 要 求 : 参 评 的 安 全 课 程 须 符 合 中 小 学 公 共 安 全 教 育 指 导 纲 要 要 求, 并 能 够 实 现 安 全 知 识 与 技 能 过 程 与 方 法 情 感 价 值 观 等 有 机 整 合 能 够 结 合 教 材 内 容, 较 好 地 完 成 安 全 课 教 学 任 务, 同 时 注 重 教 学 方 式 的 创 新, 贴 近 学 生 贴 近 实 际, 充 分 调 动 学 生 的 积 极 性 2. 教 材 要 求 : 本 次 活 动 的 教 材 内 容 从 中 国 教 育 学 会 提 供 的 安 全 教 育 标 准 教 材 电 子 版 ( 见 活 动 页 面 ) 中 选 取, 也 可 从 各 地 方 教 材 中 选 取 校 本 教 材 内 容 暂 不 参 与 本 次 活 动 3. 格 式 要 求 : 参 评 的 一 堂 完 整 的 安 全 课 应 包 含 : 教 学 设 计 教 学 课 件 参 考 资 料 ( 可 直 接 提 供 网 址 ) 教 学 视 频 录 像 知 识 测 试 5 个 模 块 教 学 设 计 参 考 资 料 知 识 测 试 均 以 word 格 式 提 交, 教 学 课 件 以 PPT 格 式, 教 学 视 频 以 MP4 格 式 ( 教 学 视 频 录 像 拍 摄 制 6

7 作 技 术 标 准 和 相 关 要 求 详 见 附 件 2 ) 4. 肖 像 要 求 : 为 保 护 教 师 和 学 生 的 合 法 权 益, 须 事 先 告 知 其 有 关 课 程 视 频 网 上 公 开 等 事 宜 三 活 动 流 程 及 要 求 1. 确 定 活 动 联 系 人 及 开 通 各 级 账 号 本 次 活 动 采 取 网 上 参 与 及 推 荐 方 式, 所 有 账 号 均 实 名 开 通 各 省 市 联 系 人 账 号 由 活 动 组 委 会 统 一 开 通, 区 县 学 校 教 师 账 号 由 直 属 上 级 开 通 已 有 安 全 教 育 实 验 区 平 台 账 号 的 可 直 接 使 用 2. 教 师 晒 课 参 加 活 动 的 教 师 账 号 开 通 后, 可 登 录 中 国 安 全 教 育 网 ( 活 动 页 面, 上 传 精 品 课 参 与 晒 课 3. 精 品 课 评 选 本 次 评 选 采 取 校 级 县 级 地 市 级 省 级 逐 级 评 选 推 送 的 方 式, 在 教 师 网 上 晒 课 交 流 基 础 上, 各 级 教 育 行 政 部 门 根 据 全 国 中 小 学 安 全 教 育 精 品 课 程 教 学 评 价 表 ( 附 件 3) 和 拍 7

8 摄 制 作 技 术 标 准 ( 附 件 2) 自 行 组 织 审 核 及 评 选, 并 将 评 选 出 的 精 品 课 推 荐 至 上 级 教 育 行 政 管 理 部 门 最 终 由 中 国 教 育 学 会 评 选 出 国 家 级 安 全 教 育 精 品 课 ( 各 级 可 登 录 相 应 的 管 理 员 账 号 进 行 线 上 评 审 与 推 送 ) 评 选 数 量 : 原 则 上 每 个 教 师 上 传 1 堂 精 品 课 参 与 评 选 原 则 上 每 个 课 程 推 荐 1 堂 精 品 课 参 与 评 选 四 活 动 时 间 安 排 5 月 31 日 前, 开 通 各 级 账 号 ; 10 月 31 日 前, 教 师 完 成 晒 课 且 学 校 完 成 评 审 推 荐 ; 11 月 30 日 前, 县 ( 市 区 ) 级 完 成 精 品 课 评 审 推 荐 ; 12 月 31 日 前, 地 市 级 完 成 精 品 课 评 审 推 荐 ; 2017 年 1 月 31 日 前, 省 级 完 成 精 品 课 评 审 推 荐 ; 2017 年 3 月 31 日 前, 完 成 国 家 级 精 品 课 评 选 五 参 与 办 法 与 要 求 8

9 ( 一 ) 省 市 区 县 级 负 责 人 参 与 指 南 各 级 负 责 人 负 责 落 实 好 本 级 的 活 动 开 展 工 作 1. 为 下 级 单 位 开 通 账 号 省 级 地 市 级 省 直 属 学 校 的 管 理 员 账 号 由 组 委 会 负 责 统 一 开 通, 地 市 级 管 理 员 需 为 所 辖 县 级 及 直 属 学 校 管 理 员 开 通 账 号, 县 级 管 理 员 需 为 所 辖 各 学 校 开 通 账 号, 学 校 为 参 与 活 动 的 教 师 开 通 账 号 如 未 开 通 相 应 账 号 则 无 法 参 与 本 次 精 品 课 征 集 活 动 已 有 安 全 教 育 实 验 区 平 台 账 号 的 可 直 接 使 用 注 : 活 动 页 面 会 提 供 账 号 开 通 模 板, 下 载 模 板 后 按 照 要 求 填 写 导 入 即 可 开 通 相 应 账 号 2. 查 看 数 据 9

10 各 级 负 责 人 登 录 活 动 后, 可 在 活 动 管 理 后 台 查 看 所 属 区 域 整 体 参 与 情 况 及 精 品 课 推 荐 情 况 等, 以 便 活 动 的 组 织 和 管 理 3. 推 荐 优 秀 精 品 课 各 级 教 育 行 政 部 门 从 下 级 评 选 出 的 精 品 课 中 再 择 优 推 荐 至 上 一 级, 中 国 教 育 学 会 将 从 省 一 级 报 送 的 精 品 课 中 评 选 出 国 家 级 精 品 课 ( 二 ) 学 校 负 责 人 参 与 指 南 1. 为 教 师 开 通 账 号 学 校 负 责 人 登 录 活 动 后, 按 照 活 动 页 面 提 供 的 模 板, 导 入 参 与 活 动 的 教 师 信 息, 即 可 自 动 生 成 账 号 请 自 行 下 发 给 教 师 2. 推 荐 精 品 课 至 直 属 上 级 教 育 行 政 部 门 学 校 组 织 评 审 团 队 对 教 师 上 传 的 课 程 进 行 评 审 与 推 荐 如 在 规 定 时 间 内 没 有 推 送 精 品 课 至 上 一 级, 则 无 法 再 参 与 评 比 ( 三 ) 教 师 参 与 流 程 教 师 准 备 好 安 全 教 育 精 品 课 后, 通 过 以 下 步 骤 上 传 至 网 站 并 参 与 评 选 第 一 步 : 登 录 活 动 参 加 活 动 教 师 使 用 安 全 教 育 实 验 区 平 台 账 号 或 学 校 下 发 的 账 号 登 录 网 站 : 点 击 活 动 图 片 进 入 第 二 步 : 点 击 我 要 晒 课, 上 传 精 品 课 1. 确 认 课 程 若 使 用 的 是 活 动 统 一 提 供 的 标 准 版 课 程, 则 10

11 在 页 面 中 选 取 对 应 的 课 程 信 息 ; 若 使 用 的 是 地 方 课 程, 则 自 行 添 加 课 程 信 息 2. 上 传 按 照 页 面 提 示, 上 传 一 课 时 完 整 的 安 全 课, 包 含 : 教 学 设 计 教 学 课 件 相 关 资 源 课 堂 实 录 ( 可 选 ) 测 评 练 习 ( 可 选 ) 第 三 步 : 晒 课 交 流, 参 与 精 品 课 推 送 评 选 上 传 成 功 后, 精 品 课 会 自 动 展 示 在 活 动 页 面, 便 于 交 流 学 习 同 时, 学 校 将 在 规 定 的 时 间 内 进 行 评 审, 并 择 优 报 送 至 上 级 被 评 为 国 家 级 的 精 品 课, 中 国 教 育 学 会 将 颁 发 荣 誉 证 书, 并 在 国 家 教 育 资 源 公 共 服 务 平 台 学 校 安 全 教 育 平 台 等 向 社 会 免 费 开 放, 交 流 展 示 六 活 动 联 系 与 咨 询 中 国 教 育 学 会 地 址 : 北 京 市 海 淀 区 学 院 路 甲 5 号 B 座 北 2132 号 夏 老 师 : 李 老 师 : 电 话 : ( 传 真 ) 邮 箱 :[email protected] 活 动 咨 询 : 教 师 交 流 QQ 群 :

12 附 件 3 12

13 附 件 4 安 全 教 育 精 品 课 程 视 频 拍 摄 制 作 技 术 标 准 根 据 征 集 展 示 工 作 需 要, 特 制 定 本 标 准 本 标 准 适 用 于 安 全 教 育 精 品 课 程 征 集 展 示 视 频 的 拍 摄 制 作 一 前 期 录 制 要 求 ( 一 ) 录 制 场 地 录 制 场 地 应 选 择 授 课 现 场, 可 以 是 课 堂 演 播 室 或 礼 堂 等 场 地 要 求 录 制 现 场 光 线 充 足, 环 境 安 静 整 洁, 避 免 在 镜 头 中 出 现 有 广 告 嫌 疑 或 与 课 程 无 关 的 标 识 等 内 容 ( 二 ) 录 制 方 式 及 设 备 1. 拍 摄 方 式 : 根 据 课 程 内 容, 采 用 多 机 位 拍 摄 (3 机 位 以 上 ), 机 位 设 臵 应 满 足 完 整 记 录 课 堂 全 部 教 学 活 动 的 要 求 2. 录 像 设 备 : 摄 像 机 要 求 不 低 于 专 业 级 数 字 设 备, 在 同 一 门 课 程 中 标 清 和 高 清 设 备 不 得 混 用, 推 荐 使 用 高 清 数 字 设 备 3. 录 音 设 备 : 使 用 若 干 个 专 业 级 话 筒, 保 证 教 师 和 学 生 发 言 的 录 音 质 量 4. 后 期 制 作 设 备 : 使 用 相 应 的 非 线 性 编 辑 系 统 ( 三 ) 多 媒 体 课 件 的 制 作 及 录 制 教 师 在 录 制 前 应 对 授 课 过 程 中 使 用 的 多 媒 体 课 件 (PPT 音 13

14 视 频 动 画 等 ) 认 真 检 查, 确 保 其 文 字 格 式 规 范 没 有 错 误, 符 合 拍 摄 要 求 在 拍 摄 时 应 针 对 实 际 情 况 选 择 适 当 的 拍 摄 方 式, 确 保 成 片 中 的 多 媒 体 演 示 及 板 书 完 整 清 晰 ( 四 ) 视 音 频 信 号 源 技 术 指 标 1. 视 频 信 号 源 稳 定 性 : 全 片 图 像 同 步 性 能 稳 定, 无 失 步 现 象,CTL 同 步 控 制 信 号 必 须 连 续, 图 像 无 抖 动 跳 跃, 色 彩 无 突 变, 编 辑 点 处 图 像 稳 定, 声 画 同 步 信 噪 比 : 画 面 清 晰, 图 像 信 噪 比 不 低 于 55dB, 无 明 显 杂 波 色 调 : 白 平 衡 正 确, 无 明 显 偏 色, 色 彩 对 比 度 一 致, 多 机 拍 摄 镜 头 衔 接 处 无 明 显 色 差 视 频 电 平 : 视 频 全 讯 号 幅 度 为 1Vp-p, 最 大 不 超 过 1.1V p-p 其 中, 消 隐 电 平 为 0V 时, 白 电 平 幅 度 0.7Ⅴp-p, 同 步 信 号 -0.3V, 色 同 步 信 号 幅 度 0.3V p-p ( 以 消 隐 线 上 下 对 称 ), 全 片 一 致 2. 音 频 信 号 源 声 道 : 普 通 话 内 容 音 频 信 号 记 录 于 第 1 声 道, 音 乐 音 效 同 期 声 记 录 于 第 2 声 道, 若 有 其 他 文 字 解 说 记 录 于 第 3 声 道 ( 如 录 音 设 备 无 第 3 声 道, 则 录 于 第 2 声 道 ) 电 平 指 标 :-2db -8db 声 音 应 无 明 显 失 真 放 音 过 冲 过 弱 14

15 音 频 信 噪 比 不 低 于 48db 声 音 和 画 面 要 求 同 步, 无 交 流 声 或 其 他 杂 音 等 缺 陷 伴 音 清 晰 饱 满 圆 润, 无 失 真 噪 声 杂 音 干 扰 音 量 忽 大 忽 小 现 象 解 说 声 与 现 场 声 无 明 显 比 例 失 调, 解 说 声 与 背 景 音 乐 无 明 显 比 例 失 调 二 后 期 制 作 要 求 ( 一 ) 片 头 片 尾 及 唱 词 片 头 片 尾 时 长 一 共 不 超 过 15 秒, 片 头 应 包 括 课 名 年 级 执 教 教 师 姓 名 学 校 名 称 等 信 息 片 尾 包 括 版 权 单 位 摄 制 单 位 摄 制 时 间 等 信 息 视 频 应 配 备 字 幕, 提 交 视 频 录 像 时 提 供 相 应 的 STR 格 式 的 外 挂 字 幕 文 件 ( 要 求 见 后 ) ( 二 ) 视 频 压 缩 格 式 及 技 术 参 数 1. 视 频 压 缩 采 用 H.264/AVC (MPEG-4 Part10) 编 码 使 用 二 次 编 码 不 包 含 字 幕 的 MP4 格 式 2. 视 频 码 流 率 : 动 态 码 流 的 最 高 码 率 不 高 于 2500 Kbps, 最 低 码 率 不 得 低 于 1024Kbps 3. 视 频 分 辨 率 : 前 期 采 用 标 清 4:3 拍 摄 时, 请 设 定 为 ; 前 期 采 用 高 清 16:9 拍 摄 时, 请 设 定 为 ; 在 同 一 课 程 中, 各 讲 的 视 频 分 辨 率 应 统 一, 不 得 标 清 和 高 清 15

16 混 用 4. 视 频 画 幅 宽 高 比 : 分 辨 率 设 定 为 的, 请 选 定 4:3; 分 辨 率 设 定 为 的, 请 选 定 16:9; 在 同 一 课 程 中, 各 讲 应 统 一 画 幅 的 宽 高 比, 不 得 混 用 5. 视 频 帧 率 为 25 帧 / 秒 6. 扫 描 方 式 采 用 逐 行 扫 描 ( 三 ) 音 频 压 缩 格 式 及 技 术 参 数 1. 音 频 压 缩 采 用 AAC(MPEG4 Part3) 格 式 2. 采 样 率 48KHz 3. 音 频 码 流 率 128Kbps ( 恒 定 ) 4. 必 须 是 双 声 道, 必 须 做 混 音 处 理 ( 四 ) 封 装 格 式 1. 采 用 MP4 封 装 ; 2.flv 格 式,512k, 尺 寸 默 认, 音 频 128k. ( 五 ) 外 挂 字 幕 文 件 1. 字 幕 文 件 格 式 : 独 立 的 字 幕 文 件 2. 字 幕 的 行 数 要 求 : 每 屏 不 超 过 两 行 字 幕 3. 字 幕 的 宽 度 要 求 : 字 幕 居 中, 位 于 屏 幕 下 方, 左 右 和 下 边 必 须 留 空, 不 得 占 满 16

17 4. 字 幕 的 位 臵 : 保 持 每 屏 字 幕 出 现 位 臵 一 致 5. 字 幕 中 的 标 点 符 号 : 只 有 书 名 号 及 书 名 号 中 的 标 点 间 隔 号 连 接 号 具 有 特 殊 含 意 的 词 语 的 引 号 可 以 出 现 在 字 幕 中, 在 每 屏 字 幕 中 用 空 格 代 替 标 点 表 示 语 气 停 顿, 所 有 标 点 及 空 格 均 使 用 全 角 6. 字 幕 的 断 句 : 不 简 单 按 照 字 数 断 句, 以 内 容 为 断 句 依 据 7. 字 幕 中 的 数 学 公 式 化 学 分 子 式 物 理 量 和 单 位, 尽 量 以 文 本 文 字 呈 现 ; 不 宜 用 文 本 文 字 呈 现 的 且 在 视 频 画 面 中 已 经 通 过 PPT 板 书 等 方 式 显 示 清 楚 的, 可 以 不 加 该 行 字 幕 17

18 附 件 5 全 国 中 小 学 幼 儿 园 安 全 教 育 精 品 课 程 征 集 展 示 活 动 联 系 表 地 区 单 位 名 称 姓 名 性 别 身 份 证 号 所 在 单 位 / 处 室 职 务 办 公 电 话 手 机 号 码 邮 箱 ( 负 责 精 品 课 程 征 集 展 示 活 动 联 系 人 ) ( 电 教 部 门 联 系 人 ) 18