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爽高
5 years ago
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2 文档说明版权说明本文所有内容 ( 除特别注明外 ), 版权均属卓智公司所有未经本公司许可, 不得以任何目的方式, 复制或引用本文内的所有信息本文档中可能会涉及第三方信息, 所涉产品名称和商标, 属于各自公司或组织机构所有文档信息使用对象 : 学校教师技术经理保密级别 : 保密受控状态 : 受控文档历史文档版本产品版本撰写时间撰写人审核人修订说明 V1.4 V 吴航文件更新 V1.3 V 王净楣文件更新 V1.2 V 杨磊文件更新 V1.1 V 杨磊文件更新 - 2 -

3 目录文档说明... 2 一前言功能概述... 1 二使用说明创建课程... 1 自主创建课程... 2 删除课件介绍信息... 4 课程信息完善课程内容... 8 课程目录... 9 课堂授课内容在线学习资源在线学习任务课程信息课程公告常见问题

4 参考资料课程作业作业管理问答互动问答管理教学分析学员分析课堂分析课堂报告课堂回顾课程发布补充信息课程发布设置发布课程上传资源资源库

5 一前言 1. 功能概述本系统为教师提供课程创建线下课堂备课布置学习任务发布课程等功能, 同时支持教师进行课堂回顾, 学员学情分析, 课堂分析二使用说明 1. 创建课程教师登录教师工作站后, 默认进入我的课程, 这里可以查看教师所有执教的课程同时根据课程形式的不同, 分为专业课和公开课两大类型 - 1 -

6 自主创建课程老师进入教师工作站后, 可点击我的课程页右上角创建课程按钮, 在弹窗内设置课程信息以进行课程创建但根据课程类型的不同, 设置的信息会有所差异 1) 创建专业课在弹窗内填写必须填写的课程信息便可成功创建专业课, 由于专业课是作为院系专业的针对性课程, 完成课程创建可依照提示进行该课程授课班级的设置授课专业 : 课程增加关联院系和专业配置字段, 在创建和编辑的时候可以进行选择 ( 支持一门课程关联多个专业 ) 2) 创建公开课创建公开课, 因为公开课默认为纯在线学习课程并且不限定学习的班级学生, - 2 -

7 所以只需要设置基本的课程信息, 无需设定授课班级点击确定按钮就可完成课程创建, 创建的课程会在首页的课程列表中显示点击即可进行进入课程删除课件 - 3 -

8 编辑课程选项针对教师在课程创建过程中的误操作信息填写错误等原因删除课件的一个选项按键 2. 介绍信息课程信息完善教师在进入我的课程后, 如果管理者在教学管理平台统一创建课程体系时, 有将课程关联到该教师, 教师就可以在此看到这些课程但管理者统一创建的课程介绍信息并不完整, 需要各个执教教师自行完善点击课程进入课程内容管理, 老师点击编辑介绍信息按钮进行介绍信息完善 - 4 -

图 - 介绍信息编辑基础信息 : 管理者在教学管理平台创建课程时就需要填写, 所以这里只是用来确认信息是否正确课程设置 : 该类目下的信息需要教师自行设置, 课程的开课时间授课班级教师团队为必填项开课时间信息项, 老师可通过点击输入框选定其相应日期完成设置授课班级信息项,

9 图 - 介绍信息编辑基础信息 : 管理者在教学管理平台创建课程时就需要填写, 所以这里只是用来确认信息是否正确课程设置 : 该类目下的信息需要教师自行设置, 课程的开课时间授课班级教师团队为必填项开课时间信息项, 老师可通过点击输入框选定其相应日期完成设置授课班级信息项, 点击授课班级的编辑按钮进入授课班级设置界面, 点击新建班级按钮创建该课程教学的教学班, 选择对应的授课班级的学生, 点击添加按钮便完成授课班的设置图 - 授课班级设置教师团队信息项, 老师点击教室团队的编辑按钮, 在编辑弹窗中选中教授的教师点击确定按钮便可完成教师团队的设置 - 5 -

10 图 - 教师团队编辑课程设置中, 老师可自由设置课程简介课程介绍视频课程教学标准课程授课计划和参考文献课程简介可通过输入框直接编辑, 课程介绍视频可通过点击上传视频按钮图 - 课程介绍视频设置课程教学标准课程授课计划和参考文献, 老师可通过上传文档按钮进行文档上传或是通过添加富文本按钮进行内容编辑添加, 这三栏设置可根据个人 - 6 -

11 需求设定是否在学生端可见图 - 课程授课计划点击完成就可完成课程信息的完善 - 7 -

12 3. 课程内容在我的课程页, 点击某个信息完善的课程可进入课程内容管理课程内容管理页可进行课程的编辑和管理, 包括课程在线师生互动和教学分析等 - 8 -

13 课程目录悬浮到课程章节目录上可以针对性的新增章节目录, 也可以进行课程编辑, 包括改名删除和课程内容编辑另外还可以通过目录底部的导入目录按钮进行章节目录的快速编辑 - 9 -

14 课程目录的成功构建可为学生提供系统化学习课程的便利性课堂授课内容在课程内容管理页的课程目录模块, 鼠标悬浮在章节目录上, 会出现课程内容编辑按钮, 点击可进入内容编辑页在内容编辑页老师可以为该课程的线上学习和线下课堂授课进行备课, 包括制作授课课件和编写教学目标等注 : 公开课不具有课堂授课内容功能

15 图 - 课堂授课内容可通过编辑教学目标按钮先编辑该堂课授课的教学目标而后老师可通过编辑授课内容按钮进行教学内容的编辑设计线上课程 : 课前提前发布预习资料, 学生在线学习线下课程 : 课堂上使用的课件线下课程 ( 备课 ):

16 图 - 课件编辑教学内容, 支持在原课件 PPT 上添加测验投票视频音频图片超链接等多种形式的教学活动其中测验投票和主观题支持两种形式添加, 手动输入或是从题库中选择直接添加图 - 手动输入方式添加测验

17 图 - 从题库选择方式添加测验通过线上预设线下课堂的教学活动, 教师即可在课堂教学过程中更好的进行课堂讲授, 按计划完成授课, 更好的达成教学目标当课件较多的时候, 点击管理视图切换视图, 老师可在该视图下进行课件页的线性排序

18 图 - 管理视图完成课堂授课内容设计会在课程编辑页显示记录在授课完成后, 还可以在此处看到发布后的课堂录制视频内容图 - 备课完成在线学习资源老师如果为学生构建在线学习的专业课程或者公开课, 可点击在线学习资源展开操作界面, 可以进行常用音频视频文档格式内容的上传文件添加支持本地上传和从资源库中选择两种形式

19 其中音视频还可以在其中添加单选多选判断等不同题型的练习题和同步播放的文档图 - 添加文件二分屏资源, 为学生的学习内容提供了更优化的视觉呈现方式, 一侧播放器播放视频另一侧提供课程对应文档的同步翻页播放功能方便学生在看视频讲解时, 同步关注讲解内容的课件具体内容

20 图 - 二分屏编辑练习题资源, 可以在音视频中插入练习题, 可以达到边学边练, 强化知识点学习的效果图 - 练习题设置

21 在线学习任务在线学习任务中支持添加作业延伸学习测验学习任务点击在线学习任务展开学习任务的操作界面, 其中点击作业测验学习测验按钮就会弹出学习任务编辑页图 - 学习任务设置作业的添加使用富文本编辑的样式, 同时也支持本地上传附件编辑完作业内容, 还需要设置作业截止提交的时间和布置作业的班级

22 图 - 作业发布添加延伸学习, 也是用富文本编辑的样式, 编辑完延伸学习的内容后, 选择发布的班级即可完成资源添加图 - 延伸学习设置

23 添加测验, 目前支持单选多选判断题这几种题型除了可以线上编辑外, 还支持题目的批量导入和从题库导入图 - 测验设置添加单题时需补充题干选项的内容, 其内容可文字输入也可通过添加图片按钮直接添加图片 4. 课程信息课程公告教师管理课程时, 可以发布时效性的课程动态, 方便学生了解课程和教师的相关信息点击发布按钮在发布公告的编辑页面内编辑公告标题公告正文内容和选定布置到的班级范围, 点击保存即完成了

24 图 - 公告发布常见问题课程信息设置允许对课程相关的常见问题进行设置, 方便教师补充课程相关信息点击添加常见问题按钮, 在弹出的操作窗内输入问题标题和回复的内容点击保存即完成常见问题添加

25 图 - 常见问题参考资料如果有需要共享给学生的资料, 教师也可以在资料下载页将共享的资源上传后共享给学生点击添加按钮, 在操作弹窗中填写文件标题并从本地文件夹选择所要上传的文件上传即可图 - 参考资料 5. 课程作业作业管理教师管理课程时, 还可以在作业管理模块对作业进行统一的管理批改学生在完成作业作答且上传后教师可对学习提交的作业内容进行批改点评反馈而学生可获取作业批改反馈, 根据教师反馈进行针对性学习

26 图 - 作业管理图 - 查看作业详情

27 图 - 作业批改教师可通过作业状态或是课程章节目录进行作业筛选, 也可通过作业标题进行快速搜索老师点击作业便可进入作业详情页面查看改作业的作答情况, 点击作答情况中的批改按钮进行作业批改

28 6. 问答互动问答管理图 - 问答互动管理教师管理课程时, 且在课程发布后, 问答管理中就会获取到学生在学习平台学习过程中发布的问题, 教师可以快捷方便的在这里进行课程答疑回复

29 7. 教学分析老师可在教学分析中查看该课程学员的在线学习情况和线下授课每堂课的教学情况学员分析在教学分析的学员分析模块, 可以查看自己所有学生的课程学习情况的统计分析点击查看按钮可进入某个学生的分析详情页也可通过导出按钮将所有学员的统计分析以表格形式导出

30 在学员分析详情页, 可以实时掌握每个学生的学习进度作业进度测验情况学习时长统计的情况为教师备课, 制定教学计划提供重要参考课堂分析

31 在教学分析的课堂分析模块, 教师可以查看线下互动课堂教学情况备注 : 专业课才有课堂分析模块, 公开课不支持线下互动课堂的备课和教学, 所以没有该模块老师可点击课堂分析查看课堂授课的相关统计分析, 课堂分析第 1 页是对课堂的学生到课情况的统计分析, 系统自动生成到课率统计, 自动生成考勤报表同时更支持导出考勤清单图 - 到课率分析课堂分析第 2 页是学生对课件的理解情况的统计分析, 分为最多不理解课件, 不理解课件占比分析和不理解详情三大模块可以让教师精确的掌握学生的课件理解情况

32 图 - 课件理解分析课堂分析第 3 页是对课堂的学生知识点掌握的统计分析, 系统会对教师添加的所有教学活动 ( 测验投票 ) 进行分析整理, 帮助教师评估教学活动的成效, 更有针对性地改善教学环节

33 图 - 知识点掌握分析课堂分析的第 4 页和第 5 页是督教老师和学生对该堂课的打分评价情况分析, 老师可查看评分也可查看给予评价的人所提交的建议意见

34 图 - 课堂评价分析除了可详细查看课堂的 5 项分析之外, 还可通过课堂报告, 一目了然地知晓课堂的概况老师还可通过扫描二维码的形式将课堂报告分享给其他教研者

35 智慧教室

36 课堂报告课堂报告通过微分享的形式, 调取了一节课当中的关键的数据源老师可通过报告中的课件设计互动活跃度学生排行版等维度的分析结果进行自身教学调整通过报告可更加细致的将课堂中发生情况进行可视化的呈现课堂回顾教师管理课程时, 课堂回顾模块会展示教师在线下授课后对课堂教学的记录, 点击可进入该课堂的课程回顾模块页备注 : 专业课才有课堂回顾模块, 公开课不支持线下互动课堂的备课和教学, 所以没有该模块

37 图 - 教学过程记录课程回顾页会展示该次课堂教学的所有教学过程记录, 且支持导出问 Word 文档, 方便教师回顾点击导出按钮便可将教学过程记录导出

38 图 - 教学视频课件除了可以回顾教学课程记录, 教师还可以在教学视频课件页进行录制视频的回看同时, 教师更可以进行视频编辑分段发布和教学课件的发布发布后, 学生就可以在学习中心看到发布的线下教学视频和教学课件, 方便学生更好的进行课堂教学回顾复习

39 8. 课程发布补充信息发布课程时, 如果课程的信息没有填写完整将无法发布, 例如若是授课班级未选择开课时间未设定则系统会弹窗提示, 点击去填写前往编辑课程介绍信息页面补充息

40 图 - 课程介绍信息补充除了在创建课程时填写的基础信息, 在课程信息编辑页还可以填写课程信息

41 介绍, 如果教师有需要还可以上传课程介绍视频等课程发布设置课程发布设置, 主要是教师可以通过设置学习方式 ( 是否允许快进按顺序学习 ), 让学生更有效学习发布课程教师发布课程后, 教师就可以根据发布的课程内容进行线下课堂授课, 学生则可以在在线学习平台看到该课程的所有的学习资源

42 9. 上传资源资源库资源库 : 个人资源, 共享资源个人资源资源库内的个人资源按照多媒体资源习题分为 2 类, 老师可在不同资源类别下进行资源管理教师可在多媒体资源内上传音频视频文档图片等多种类型格式的资源内容, 点击添加资源按钮选择需上传的类型资源便可从本机中选择文件上传教师可在习题内添加题目图 - 课程材料老师还可在习题类目中进行题目资源的管理老师点击添加题目按

43 钮后在题目编辑界面进行编辑, 点击保存按钮则为往后的便利添加了题目图 - 题目添加老师线下课堂教学时若有录制课堂视频, 则每天定时会将课堂教学视频上传至教师工作站, 老师可通过多媒体资源筛选录课类目进行查看

44 图 - 录播视频上传资源至资源库即形成教师的个人资源库, 方便教师在课程内容设计管理是快捷选用资源库中所有资源都可编辑删除或是下载到电脑, 鼠标移入资源条目便可点击对应按钮对资源进行操作共享资源实现教师资源库内容的共享, 包括教师添加 / 取消自己的资源共享 ( 包括多媒体资源习题 ), 查看所有教师的共享资源 ; 备课时使用共享资源进行备课 ; 以及教师授课时, 对共享资源的引用一 ) 教师在资源库中添加 / 取消自己的资源共享 1 添加资源时, 可以主动选择是否将该资源进行共享

45 二 ) 在资源库中直接进行资源的共享

一登录 crm Mobile 系统 : 输入 ShijiCare 用户名和密码, 登录系统, 如图所示 : 第 2 页共 32 页

一登录 crm Mobile 系统 : 输入 ShijiCare 用户名和密码, 登录系统, 如图所示 : 第 2 页共 32 页第 1 页共 32 页 crm Mobile V1.0 for IOS 用户手册一登录 crm Mobile 系统 : 输入 ShijiCare 用户名和密码, 登录系统, 如图所示 : 第 2 页共 32 页二 crm Mobile 界面介绍 : 第 3 页共 32 页三新建 (New) 功能使用说明 1 选择产品第 4 页共 32 页 2 填写问题的简要描述和详细描述第 5 页共