Q: 我用牙刷刷了這非常髒的 牙齒, 我有把泥土都清乾淨了嗎? 看看我手指頭之間 沒有, 指縫間還有泥土 Q: 如果手指頭是牙齒, 那泥土是什麼? 食物 牙菌斑 Q: 黏滯性的東西生成在牙齒和牙齦交界處, 我們稱為什麼? 牙菌斑 Q: 那如果牙菌斑在牙齒上停留很久會發生什麼事呢? 齲齒 Q: 剛剛牙
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- 迈 茹
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1 三年級 牙線介紹 課程教案 單元名稱 牙線介紹 Introduction to Flossing 活動進行方式 講述法與實際操作 活動進行地點 教室 活動時間 約 20 分鐘 概念 良好的潔牙習慣對維持健康的口腔很重要 培養使用牙線的習慣預防牙齒疾病 學習目標 1. 學生能夠說出牙線的用途 2. 學生能夠正確操作牙線 一碗泥土 一碗水 牙刷 教材與 每位學生一條 18 吋牙線 準備 學習單 4.1 如何使用牙線 學習單 4.2 牙線排排看 學習單 4. 給家長的一封信 學習單 4.4 牙線紀錄表 字彙 牙線 (flossing) 背景資料 刷牙和使用牙線可以清除牙菌斑 牙菌斑具有黏性, 無色的細菌 黏膜, 即使是口腔中的益菌也會形成 除了刷牙外, 小心地使用牙線能抑制牙齒鄰接面的牙菌斑, 牙齒鄰接面是嚴重齲齒和牙齦疾病產生的地方 牙菌斑必須透過每天仔細地刷牙和使用牙線來清除, 每餐飯後及晚上睡覺前都要刷牙 使用牙線有時候會牙齦會流血, 如果每天使用牙線一個禮拜, 牙齦持續一直出血, 則要帶小朋友去給牙醫師檢查 初學者要搭配鏡子使用牙線, 如此一來可以清楚看到牙齒鄰接面的牙菌斑是否清潔完全 隨著手部發展越靈活, 使用牙線變得越簡單也不需要使用鏡子 三年級就可以開始 ` 介紹 牙線, 老師要理解有些學生牙線操作不純熟, 因為不同程度的手部發展 教學過程 針對特殊需求學生, 牙線棒可以讓他們在課堂上也能參與 在學生面前放置一碗泥土 一碗水和一支牙刷 將一隻手放進泥土的碗中, 在把手移出來, 讓你的五隻手指頭保持緊貼, 用牙刷和水來刷除手上殘留的泥土 如果手指在示範過程中都保持併攏, 當手指分開的時候還會有泥土殘留在指縫中 這些殘留的泥土就好比已經刷完牙後, 還殘留在牙齒和牙齒中間的牙菌斑 Q: 如果我的手是牙齒, 那我剛剛示範了什麼? 刷牙
2 Q: 我用牙刷刷了這非常髒的 牙齒, 我有把泥土都清乾淨了嗎? 看看我手指頭之間 沒有, 指縫間還有泥土 Q: 如果手指頭是牙齒, 那泥土是什麼? 食物 牙菌斑 Q: 黏滯性的東西生成在牙齒和牙齦交界處, 我們稱為什麼? 牙菌斑 Q: 那如果牙菌斑在牙齒上停留很久會發生什麼事呢? 齲齒 Q: 剛剛牙刷有清潔到我的手指之間嗎? 沒有 說明教學目標教學過程 Q: 那牙刷有清潔到你牙齒之間全部的食物和牙菌斑嗎? 沒有今天我們要學如何使用牙線清潔牙齒的鄰接面 要照顧好牙齒和牙齦就是要讓他們保持乾淨, 有兩種好方法可以清潔你的牙齒, 一種是刷牙, 另一種是使用牙線, 你必須要使用兩種方法 牙線是一種特殊的線可以穿過牙齒和牙齒之間 牙線可以移除牙齒之間和牙齦周圍的牙菌斑和食物殘渣 你一天至少要使用一次無蠟牙線, 建議餐後或是晚上睡覺前使用 發給每位學生一條大約手臂長的無蠟牙線 使用學習單 4.1 指導使用牙線的正確手部姿勢 1. 拿牙線將牙線輕鬆纏繞在雙手中指上, 預留大拇指和食指能自由在口腔中指引牙線放到牙齒之間 檢查看看兩手大拇指是不是幾乎要接觸到, 只需要預留一小段牙線間距 2. 捏牙線用雙手食指和大拇指捏住牙線, 中間大約留 1 公分, 這是三種操作牙線動作中的開始動作. 纏繞牙線使用牙線時要不斷收放, 一隻手一邊放乾淨的牙線, 而另一隻手
3 收使用過的髒牙線, 通常從左手放線 右手收比較方便 4. 牙線清潔上排前牙時, 我們需要一個 彈弓 姿勢從雙手捏住牙線動作開始, 把右手食指往上翻, 左手大拇指放在牙線下緣, 讓牙線自動拉緊, 將雙手掌心面向身體, 右手食指和右手大拇指輕捏牙線, 把左手食指放入上排前牙內側面 5. 將牙線呈 C 字型包住牙齒一面, 上下貼著牙面刮到非常乾淨 6. 同一個牙縫, 相反方向清潔另一側牙齒 7. 捲動使用過的牙線到右手, 放出新的一段乾淨牙線, 清潔接下來的兩顆牙齒 確認學生是否理解實際操作結束輔助活動學生練習課後學習 8. 移動到這顆牙齒旁邊的牙縫, 一樣牙線呈 C 字型上下清潔另外兩顆牙齒 當學生持續練習使用牙線清潔上排前牙時, 幫助每一位使用正確技巧 在教導牙齒健康這個單元過程中, 提供學生每天練習使用牙線的時間 可以獨自練習的時間包括 : 午餐後 說故事時間 或出門玩之前, 讓班上決定哪個時間合適 發給學生每人一張學習單 4.2 牙線排排看 檢查答案 : 5,1,6,2,4, 讓學生分享他們最後一題的答案 今天我們學到了為什麼使用牙線這麼重要 牙線可以清除牙齒鄰接面的食物殘渣和牙菌斑, 是牙刷無法清潔到的地方 今晚在睡前刷牙後使用牙線, 把學習單 4. 給家長的一封信和 4.4 全家刷牙和使用牙線的紀錄表 有刷牙, 就在表格對應的時間打勾, 記錄你的刷牙習慣, 如果同時有使用牙線就把勾勾圈起來 當學生操作牙線有困難時, 播放刷牙及牙線使用示範教學影片 1. 請一位學生說明使用牙線的狀況, 請其他學生發表其他不同的狀況, 輪流讓全班的學生闡述之前沒提過的狀況 2. 邀請一位牙科專業人員來班上示範使用牙線, 以及說明牙線對清潔牙齒的重要性 王老先生有塊地 ( 用王老先生有塊地的調子唱 ) 王老先生有些朋友很照顧牙齒有一些朋友有牙刷他們刷刷牙齒他這裡刷刷他那裡刷刷這裡刷
4 那裡刷到處刷刷王老先生有些朋友刷刷刷牙齒 還有朋友使用牙線來刮刮刮牙齒他這裡刮刮他那裡刮刮這裡刮那裡刮到處刮刮王老先生有些朋友刮刮刮牙齒 還有朋友定期看牙醫他們看看牙齒他這裡看看他那裡看看這裡看那裡看到處看看王老先生有些朋友跑去看牙醫 還有一些朋友不刷牙齒從不刷牙齒他這裡牙菌斑他那裡牙菌斑這牙菌斑那牙菌斑到處牙菌斑王老先生有些朋友從來不刷牙 我老先生有些朋友很照顧牙齒他這裡刷刷他那裡刮刮這裡刷那裡刮到處刷刮王老先生有些朋友
5 參考資料 我希望就是我 Healthy Texas Teeth, Tattletooth II A New Generation, Texas Department of Health, 10/90
6 刷牙技巧 1. 拿牙線取一段約手臂長的牙線輕鬆纏繞在雙手中指上, 預留大拇指和食指能自由在口腔中指引牙線放到牙齒之間 檢查看看兩手大拇指是不是幾乎要接觸到, 只需要預留一小段牙線間距 2. 捏牙線用雙手食指和大拇指捏住牙線, 中間大約留 1 公分, 這是三種操作牙線動作中的開始動作. 纏繞牙線使用牙線時要不斷收放, 一隻手一邊放乾淨的牙線, 而另一隻手收使用過的髒牙線, 通常從左手放線 右手收比較方便 4. 放入牙線將牙線慢慢地如翹翹板上下左右滑動到牙縫中 5. 使用牙線清潔將牙線彎成 C 字型包住一顆牙齒的一面, 上下貼著牙面刮到非常乾淨, 同一個牙縫, 相反方向清潔另一側牙齒 教師補充教材建議年級 6. 牙線清潔上排後牙 W 字型先用雙手食指和大拇指捏住牙線, 將食指翹起來, 大拇指頂在牙線下緣, 就像彎成一個 W 字型 a. 將牙線放入上排左邊最後一顆牙齒, 用牙線包住牙齒上下刮至乾淨 b. 翹翹板式移動, 上下左右將牙線滑入下一個牙縫 c. 上下貼著牙面刮到乾淨, 同一個牙縫相反方向清潔另一側牙齒 d. 繼續使用 但手部的姿勢會依清潔口腔不同區域而有所改變 7. 牙線清潔上排前牙 彈弓姿勢先用雙手食指和大拇指捏住牙線, 把右手食指往上翻, 左手大拇指放在牙線下緣, 讓牙線自動拉緊, 將雙手掌心面向身體, 右手食指和右手大拇指輕捏牙線, 把左手食指放入上排前牙內側面 8. 牙線清潔下排牙齒 U 字型先用雙手食指和大拇指捏住牙線, 雙手食指下壓牙線呈現一個 U 字型 從下排右邊最後一顆牙齒開始放入牙線, 持續彎曲牙線清潔每顆牙齒, 清潔下排牙齒時, 手部姿勢只需要些微調整 4 5
7 9. 牙線使用模式全口一圈讓每一顆牙齒都有使用到牙線是非常重要的 從上排左邊開始 上排前面 上排右邊 下排右邊 下排前面 下排左邊 5 一般提醒 一天至少使用一次牙線 使用不含蠟的牙線, 除非有牙醫師指示 如果牙齦不乾淨, 輕微的流血是正常的 如果一個禮拜後流血的狀況沒有緩減, 請找牙醫師 小心避免硬塞牙線進牙縫中, 這麼做可能導致牙齦流血
8 纏繞牙線 如何使用牙線 ( 學習單 4.1) 彈弓 姿勢 C 字型
9 牙線排排看 ( 學習單 4.2) 排出使用牙線的正確順序 清潔鄰接面牙齒 在雙手中指纏繞一段約手臂長的牙線 將牙線放入下面兩顆牙縫中 用兩隻手指頭捏住牙線呈 彈弓 姿勢 將牙線移動到乾淨的一段 將牙線包著牙齒呈 C 字型 為什麼即使每天刷牙 2 次, 還需要使用牙線呢?
10 學習單 4. 給家長的一封信 親愛的家長 : 您的孩子已經在學習牙齒健康的單元, 我們希望讓孩子對照顧自己的牙齒產生興趣, 讓他們的牙齒能健康使用一輩子 我們真心希望透過這個牙齒健康單元, 能幫助孩子培養良好潔牙習慣 在課堂中我們已經教導孩子正確使用牙刷和牙線的技巧了 有些能在教室裡完成, 但我們還是需要家長在家的幫忙 以下是您可以幫忙對孩子每天刷牙和使用牙線給予鼓勵 : -- 提醒您的孩子每天都要正確和透徹的刷牙, 您可以利用後面的全家刷牙紀錄表, 來營造全家有趣的刷牙氛圍 -- 幫助您的孩子示範給您看今天學校教的牙線使用技巧, 他應該可以正確地拿著牙線清潔上排前牙齒 讓技巧更純熟的不二方法就是練習 可以讓您的孩子每天邊用牙線邊看鏡子, 這個方法可以讓孩子更清楚地清潔牙齒鄰接面 如果您的孩子每天都有潔牙習慣, 減少甜食攝取, 以及定期看牙醫, 那麼他們可以讓牙齒維持使用一輩子 然而, 為了讓潔牙好習慣持續維持, 他們必須每天在家持續練習 有了您的幫忙, 養成良好刷牙習慣一定沒問題 誠摯的 三年級導師
11 全家刷牙和使用牙線紀錄表 ( 學習單 4.4) 在你的名字旁邊, 當你有刷牙的時候, 在正確的日子格子裡打勾 名字 日一二三四五六日一二三四五六
小範圍來回刷牙齒和牙齦的交界處, 確定自己有刷到每一顆牙齒, 刷牙齒的外側面和咬合面 沒錯, 刷每一顆牙齒的外側面 ( 唇側與頰側 ) 和咬合面非常重要 我們來複習一下, 你們學到刷牙的正確方式 學習單 1.1 刷牙, 複習刷牙方式 只看前面兩張圖片 外側面 ( 唇側與頰側 ) 我們從上排左邊的外側
二年級 刷牙 課程教案 單元名稱 刷牙 Brushing 活動進行方式 講述法與實際操作 活動進行地點 教室 活動時間 約 20 分鐘 概念 刷牙可以預防牙齒相關疾病 學習目標 1. 學生能說出刷牙能預防牙齒相關疾病的重要性 2. 學生能夠正確的清潔牙齒外側面 ( 唇側與頰側 ) 和咬合面 每位學生一支牙刷 教材與 紙袋 準備 學習單 1.1 刷牙 學習單 1.2 我是小星星 字彙 牙菌斑 (plaque)
沒錯, 你用牙刷做什麼? 刷牙齒 很好 繼續用這個方式完成剩下的五張卡片 你什麼時候使用牙刷? 一天至少兩次, 早上和 誰會使用牙刷? 有牙齒的任何人 那嬰兒會嗎? 為什麼會或為什麼不會? 不會, 嬰兒沒有牙齒 但是, 當嬰兒長牙的時候, 大人就要使用小牙刷幫他們刷牙齒和牙齦 你在哪裡刷牙? 在浴室
一年級 刷牙 課程教案 單元名稱 刷牙 Brushing 活動進行方式 講述法與實際操作 活動進行地點 教室 活動時間 約 20 分鐘 概念 刷牙可以預防牙齒相關疾病 1. 學生能夠示範正確的刷牙方式, 包括牙刷的握法 牙刷清潔 學習目標 牙齒的位置以及口腔內刷牙方向 2. 學生能夠正確的清潔牙齒外側面 ( 唇側與頰側 ) 和咬合面 每位學生一支牙刷 老師一支牙刷 牙齒模型或學習單 1.1 牙齒模型
縣 94 學年度 上 學期 區 國民中學 Q 年級 R 領域教學計畫表 設計者：
高雄市立茄萣國中國中 103 學年度第一學期八年級 英文補救教學彈性學習課程計畫表 一 教材來源 : 二 教學節數 : 每週 (1) 節, 學期共 ( 20 ) 節 三 各單元內涵分析 : 週次 第一週 第二週 第三週 第四週 9/1 9/5 9/8 9/12 9/15 9/19 9/22 9/26 Lesson1 ( 一 ) Lesson1 ( 一 ) Lesson2 ( 二 ) Lesson2
附件一：
理念 來 ~ 老 飯 飯 飯 都 飯 了 兩 飯 老 不 飯 不 飯 零 料 不 不 了 念 理念 了 不 更 力 識 來 路 領 行 了 了 度 聯 不 了 行 旅 念 更 更 力 了 識 蘿 了 了 狀 了 狀 不 狀 六 類 識六 類 類 量 念 樂 良 了 ~ 立 更 1 略 精神 都 更 不 了利 行 論 了 2 論旅論錄 流 領 年 年 年 年 來 4 良 度 力 良 力 識 不 律 良
Microsoft Word - ok翁志文、張佳音...doc
1 壹 研究動機 一般而言 傳統大三弦琴碼的擺放位置 圖 1 大約在琴鼓下方 由下往 上三分之一的地方 約 8.5 公分 但是這種擺法 學生在初學大三弦時 左手 常伴隨著指距較大 音準較難以掌握的困擾 為解決這個技巧上的問題 必須不 斷練習將手指指距撐開 並在琴桿上做記號來加以輔助 圖 1 傳統琴碼三分之一的擺放位置 8.5 公分 目前 北京中央音樂學院談龍建教授 採取將琴碼位置 往上移至 五度音
8 3C 3C 4 1 2 3
8 3C 3C 4 1 2 3 01 05 06 08 10 11 14 17 21 25 職業性下背痛防治手冊 腰好酸噢 志明和春嬌是一 對恩愛的夫妻 我也是 我們一起 去看醫師吧 01 我的腰還是不舒服耶 職業性下背痛防治手冊 下背痛小故事 02 老婆 我幫你按摩 診斷出是腰椎椎間盤突出 必須接受物理 治療 由物理治療師教導如何做運動 並 注意正確的姿勢動作 讓病症緩解 否則 症狀持續惡化 可能需要手術
戒菸實務個案自助手冊105年Ver.2
本計劃經費來自 品健康福利捐支應 衛生福利部國民健康署 我 名字 為了 以下理由 1. 2. 3. 4. 5. 決定從 年 月 日起 簽署人 (簽章) 見證人 (簽章) 年 月 日 a 準備戒 V 環境的準備 排除讓自己想吸 自己戒 的環境 V 心理的準備 瞭解自己的吸 的環境 建立能提醒 行為 強化戒 決心 V 身體的準備 評估身體的尼古丁依賴度 必要時找尋 藥物降低戒 戒 的難度
基本數學核心能力測驗_行為觀察記錄紙_G2版本
基本數學數學核心能力測驗 G2 行為觀察記錄記錄紙 學校 : 班級 : 姓名 : 日期 : 記錄者 : ~ 學生作答時, 請他 ( 她 ) 將雙手皆置於桌面 ~ 認識數字 ( 三 ): 數列 ( 共 1 頁 ) 注意事項 逐題觀察並作底下記錄, 等分測驗做完後, 每一個策略任選一題問 這一題你是怎麼算的? ( 如果只運用一種策略, 則再任選 2-3 題訪問 ) 利用學生的回答來作為 自己觀察記錄的證據
子學習3 電子學習的定位 傳統電子學習 與 新世代電子學習 SAMS 台上講者從左至右 : 吳薇薇女士 羅陸慧英教授 佘孟先生 李芳樂教授 從 電子銀行服務 到 電子學習 題追3 專蹤電
鄭燕祥教授演講座座無虛席專題追蹤電子學習電子學習如何提升 學與教 模式? 學與教博覽 2010 論壇直擊報道 整理 : 蘇家輝 2 學與教博覽 2010 於本年 7 月 15 日至 17 日假灣仔會議展覽中心舉行, 其中 電子學習提升 學與教 模式 論壇邀請了多位學者 專家和官員就相關話題發表意見, 當中不乏具啟發性的觀點, 值得老師參考和細思 子學習3 電子學習的定位 傳統電子學習 與 新世代電子學習
46 2011 11 467 數位遊戲式學習系統 7 2011 11 467 47 3 DBGameSys 48 2011 11 467 正規化資料模組 如何配置並儲存電子化資料 以 便減少資料被重覆儲存的程序 DBGameSys的主要功能模組包 學習者 審核評分模組 含 正規化資料模組 審核評分 模組 高分列表模組3大區塊 系統資料庫 在正規化資料模組的執行 高分列表模組 過程中 先要求學習者瀏覽遊戲
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北 年 度 領 參 II 北 III 陸 錄 參 錄 IV V 1 2 3 4 參 錄 5 6 參 錄 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 1 2 1 2 28 29 (三) 教學方法 躍華小學語文課程中的第一個板塊 教科書教學採用單元整體教學的思 路 教授一個主題單元時 可以把教學過程分成幾個模塊 自學模塊 字詞
( )
95/04/11~95/05/26 (30 ) - 1 - -------------------------------------3 -------------------------------5 ( )-----------6 -------------------------------8 ------------------------------22 ------------------------------30
學習目標 教師能認識各種潔牙方式及工具的原理 教師能學會正確的潔牙操作技巧 2
塗氟填溝有保障 潔牙少糖好口腔 潔牙輔助工具原理 和操作技巧 講師 : 許原榕 1 學習目標 教師能認識各種潔牙方式及工具的原理 教師能學會正確的潔牙操作技巧 2 刷牙的迷思 迷思一 : 刷牙力道越大越好? 迷思二 : 刷牙不一定要搭配牙膏? 迷思三 : 市售牙膏添加物有各種功能? 迷思四 : 用漱口水代替刷牙? 3 牙刷 牙刷的選擇 好握 刷毛偏軟且刷頭大小適合的 牙刷的更換 牙刷建議 3-4 個月更換一次,
101學年度臺灣健康促進學校行動研究成果評選辦法
1. 餐後潔牙 : 學生在校內進行餐後潔牙, 由潔牙小天使確實填寫潔牙記錄表 ( 附件一 ) 三年一班 1 月份潔牙記錄表 三年一班 4 月份潔牙記錄表 三年五班 1 月份潔牙記錄表 三年五班 4 月份潔牙記錄表 2. 含氟漱口水 : 學生使用含氟漱口水後, 進行紀錄, 紀錄並行在餐後潔牙表中 3. 牙菌斑檢測 : 學生潔牙後, 由護理師塗抹牙菌斑顯示劑, 並請牙醫師檢查全口 牙菌斑殘留情形, 牙醫師填寫牙菌斑記錄表
正常膝關節退化膝關節 (a) (b) (c) (d) (e) (f) (a) 40 (b) (c) (d) 1. 減少膝關節的負荷 (a) 1 2
1. 退化性膝關節炎 2. (TENS) TENS 3. 4. 5. 6. 7. 111 2010 正常膝關節退化膝關節 (a) (b) (c) (d) (e) (f) (a) 40 (b) (c) (d) 1. 減少膝關節的負荷 (a) 1 2 (b) 3 4 2. 保持正確的姿勢, 減少膝關節的勞損 (a) 3. 正確的工作或活動習慣 115 1 26 7 8 30 90 4. 退化性膝關節炎急性愎發期間的護理
有你真好文山融合之愛 ( ) 孩子的另一扇門 ( 特生 / 郁絜爸爸 ) 3 82
(4) 屬於家長的感動 回首來時路點點滴滴 ( 特生 / 禮綸爸爸 ) 81 有你真好文山融合之愛 ( ) 孩子的另一扇門 ( 特生 / 郁絜爸爸 ) 3 82 儲存愛的能量 ~ 為 1 比 1 特教加油 ( 特生 / 承恩爸爸 ) 9 4 7 5 83 有你真好文山融合之愛 ADHD( ) 4 4 20 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 84 28 1 28 1 1 1 1
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男人的大腦 女人的大腦
46 2014 6 498 男女大乾坤 男女的戀愛行為 男人的大腦 女人的大腦 2014 6 498 47 48 2014 6 498 女人的戀愛行為 70 900 男人的戀愛行為 8 2014 6 498 49 50 2014 6 498 對於愛與性的混淆 男女所面臨的問題 和我一樣喜歡做愛除了我, 不可以看別人相信我, 沒有問題現在, 和我做愛知道如何引燃我從不傷害我 朋友關係和性 嫉妒和占有欲
新生醫專九十七學年度五專部公共衛生護理實習教學進度表（實習時間：98
社區團衛教案範本 -- 預防牙周病 拒絕 老掉牙 一 教案 單元名稱 拒絕 老掉牙 對象 老年人 地點 桃園仁愛之家 時間 12/4 單元目標 行為目標 一 認知部分 1. 能了解預防牙周病的重要性 2. 能學會預防牙周病的方法 1-1 至少一位受教者能說出一項引起牙周病的原因, 例如 : 沒有正確清潔牙齒 1-2 至少一位受教者能說出一項牙周病的症狀, 例如 : 口臭 牙齦 二 情意部分 出血 牙齦萎縮
42Contents
42Contents 06 12 14 22 08 10 04 5 - 5 Preface WHO 101 102 29.8 33.7 25.6 29.5 34.3 24.3WHO 2000 2004 The Global Strategy on Diet, Physical Activity And Health WHO 9 2025 邱淑媞 103 6 4 9 2012 29.8% 7.1%
投稿類別 : 健康與護理類 篇名 : 口腔衛生與牙齒保健 作者 : 黃鈺軒高雄高工綜高三甲洪智詮高雄高工綜高三甲施伊庭高雄高工綜高三甲 指導老師 : 蘇敏慧老師 曾煥升老師
投稿類別 : 健康與護理類 篇名 : 作者 : 黃鈺軒高雄高工綜高三甲洪智詮高雄高工綜高三甲施伊庭高雄高工綜高三甲 指導老師 : 蘇敏慧老師 曾煥升老師 壹 前言 一 研究動機 我們發現許多學生在學校午餐後都沒有飯後潔牙的習慣, 下課後更常常到福利社買飲料 零食等, 具近期研究顯示 12 歲以上國人平均缺牙 5.6 顆, 且台灣的大學生因蛀牙問題嚴重必須拔一顆以上臼齒的比率高達 2 成, 是日本的
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家務工作安全及健康要點 家務工作看似簡單, 但我們絕不應忽視家居環境中潛在的各種危害及風險 如工作時不注意安全及健康, 很容易釀成意外, 導致勞損 受傷甚至死亡 本單張簡明扼要地闡述了家務料理者在工作時應注意的安全健康要點以及有關預防意外的措施 1 清潔窗戶及高處工作 絆倒滑倒 清潔窗戶及高處工作
Doing Housework in a Safe and Smart Way 家務工作安全及健康要點 家務工作看似簡單, 但我們絕不應忽視家居環境中潛在的各種危害及風險 如工作時不注意安全及健康, 很容易釀成意外, 導致勞損 受傷甚至死亡 本單張簡明扼要地闡述了家務料理者在工作時應注意的安全健康要點以及有關預防意外的措施 1 清潔窗戶及高處工作 絆倒滑倒 清潔窗戶及高處工作 絆倒滑倒 2 燙傷 燒傷
Microsoft PowerPoint - 4.潔牙輔助工具原理
塗氟填溝有保障 潔牙少糖好口腔 潔牙輔助工具原理和操作技巧 學習目標 教師能認識各種潔牙方式及工具的原理 教師能學會正確的潔牙操作技巧 2 刷牙的迷思 迷思一 : 刷牙力道越大越好? 迷思二 : 刷牙不一定要搭配牙膏? 迷思三 : 市售牙膏添加物有各種功能? 迷思四 : 用漱口水代替刷牙? 3 刷牙的迷思 迷思一 : 刷牙力道越大越好? 錯誤, 過大的力道反而會傷害到牙齦 研究指出以刷 2 分鐘來說,
前 言 全 球 人 口 正 快 速 的 老 化, 已 成 為 各 國 重 視 的 議 題 2000 年 全 球 老 年 人 口 已 達 6 億 人, 預 估 到 2050 年 將 增 至 20 億 人 口, 尤 其 是 80 歲 以 上 老 老 人 增 加 的 比 例 更 快 速 根 據 世 界 衛
目 錄 壹 常 見 之 口 腔 疾 病 預 防 4 貳 口 腔 照 護 需 求 10 參 定 期 口 腔 檢 查 之 重 要 性 14 肆 潔 牙 工 作 及 方 法 17 伍 慢 性 疾 病 與 口 腔 健 康 之 關 係 27 陸 口 腔 保 健 Q&A 29 前 言 全 球 人 口 正 快 速 的 老 化, 已 成 為 各 國 重 視 的 議 題 2000 年 全 球 老 年 人 口 已 達
當無人飛行器越做越小時, 拍翅型的飛行方式應該是人類要參考及學習的 MAV P V 2 b P V b 0.96 P V 2 b L b 4 L b 4 W b 3 W b 3 2 向自然學習 MAV 3 升力與推力共生的拍翅運動 拍翅頻率的尺度變化
54 204 0 502 仿生飛行 從人類飛行器談起 unmanned aerial vehicle, UAV UAV micro aerial vehicle, MAV 5 cm 0.5 0 log 0.5 (P V 2 ).5 2.5 2 log (b) P V 2 b b 希望製作一架微型飛機像鳥類或蝴蝶那麼小, 就得向會飛的動物學習飛行技巧了 當無人飛行器越做越小時, 拍翅型的飛行方式應該是人類要參考及學習的
101年度教育部健康促進學校
101 學年度教育部健康促進學校 行動研究報告 研究題目 : 學生口腔保健認知行為之行動研究 研究學校 : 基隆市安樂國小研究人員 : 劉芳老師李鈺蓉老師王美惠護理師 中華民國 102 年 6 月 4 日 壹 研究動機健康的生活需要口腔健康的維護, 良好的口腔健康須從小培養口腔衛生 近年來有許多國家由於生活品質提升, 已逐漸開始重視口腔衛生的工作 國小是學童身心發展的重要階段, 學童的齲齒狀況, 會直接或間接的影響學童生長發育與學習效果
二零一五年施政報告 - 施政綱領 - 第三章 扶貧及為弱勢社群提供支援
2013 2013 2009 104 100201397 16.0% 14.5% 2013 50 51 (a) 2015 80 2015/16 (b) 2015 52 (a) (b) 2015 53 (c) 54 55 (a) ( ) (b) 2014-15 56 (c) 57 (d) (e) 58 (a) (b) 2014/15 59 2014/15 15,000 6 12 (c) 2014-15
育 部 分 則 由 陳 淑 貞 委 員 及 李 兆 環 委 員 共 同 執 行, 在 此 先 感 謝 各 位 委 員 及 學 者 專 家 之 參 與 二 目 前 評 論 報 告 初 稿 之 架 構 區 分 為 對 政 府 機 關 回 應 意 見 之 觀 察 優 點 及 待 改 進 事 項, 以 及
總 統 府 人 權 諮 詢 委 員 會 教 育 訓 練 小 組 第 6 次 會 議 紀 錄 時 間 :103 年 4 月 16 日 ( 星 期 三 ) 上 午 9 時 30 分 地 點 : 法 務 部 4 樓 401 會 議 室 主 席 : 黃 委 員 默 記 錄 : 劉 庭 妤 出 席 人 員 : 王 委 員 幼 玲 李 委 員 念 祖 韋 委 員 薇 張 委 員 玨 ( 以 上 依 姓 氏 筆
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核 安 全 与 放 射 性 污 染 防 治 十 二 五 规 划 及 2020 年 远 景 目 标 环 境 保 护 部 ( 国 家 核 安 全 局 ) 国 家 发 展 改 革 委 财 政 部 国 家 能 源 局 国 防 科 技 工 业 局 目 录 前 言... 1 一 现 状 与 形 势... 2 ( 一 ) 核 安 全 与 放 射 性 污 染 防 治 取 得 积 极 进 展... 2 ( 二 ) 核
附 : 初 中 组 一 等 奖 (31 个 ): 天 河 外 国 语 学 校 中 山 大 学 附 属 中 学 番 禺 区 大 石 富 丽 中 学 广 东 实 验 中 学 附 属 天 河 学 校 花 都 区 实 验 中 学 增 城 区 凤 凰 城 中 英 文 学 校 广 州 市 执 信 中 学 花 都
关 于 2016 年 中 学 生 时 事 政 策 学 习 与 评 价 活 动 结 果 的 公 示 由 广 州 市 教 育 研 究 院 主 办, 广 州 市 中 学 政 治 教 学 研 究 会 承 办 的 2016 年 中 学 生 时 事 政 策 学 习 与 评 价 活 动 与 2016 年 4 月 9 日 上 午 在 全 市 11 个 区 的 分 赛 场 同 时 进 行 全 市 有 初 中 311
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1 秦 相 李 斯 錢 寧 著 083.62/8676 2 串 場 河 傳 梅 遜 083.62/8676p.1 3 武 則 天 與 狄 仁 傑 陳 虹 083.65/8876 4 予 人 好 印 象 的 我 表 現 法 高 陽 堂 192/8365 5 后 羿 與 嫦 娥 南 宮 搏 282/8533 6 八 仙 傳 奇 畢 珍 539.52/866 7 中 國 歷 史 年 表 柏 楊 602/846v.2
58,602 102,769 51,911 74,666 35,304 139,450 145,817 316,885 5 278,277 6 1.60 2.81 1.60 2.81 2
119 2 9,992,147 7,489,404 (8,273,084) (6,216,323) 1,719,063 1,273,081 172,577 269,019 (265,029) (296,214) (552,162) (488,464) (130,880) (80,830) 105 513,202 (367,421) (476,205) (2,962) (6,628) (10,827)
辽宁铁~1
高 等 职 业 教 育 质 量 年 度 报 告 ( ) 辽 宁 铁 道 职 业 技 术 学 院 二 〇 一 五 年 十 二 月 目 录 一 年 学 校 总 体 工 作 思 路 和 重 点 任 务 ( 一 ) 工 作 总 体 思 路 ( 二 ) 重 点 工 作 任 务 二 教 育 教 学 改 革 与 成 效 ( 一 ) 稳 步 推 进 常 规 教 学 工 作 ( 二 ) 逐 步 深 化 教 学 改 革
壹、學校背景
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... 11 :... 11 :...14 :...18...24 II...32...38 2...45 2...53 2...59...64...65...78...96... 119... 128 7... 144 7... 154... 157 2... 169... 176... 182 I -... 188 II 1 4 2 3 4 5 6 7 8 9 10 : 11 12 13 : 14
保 险 公 司 金 富 月 盈 两 产 全 品 保 名 险 称 ( 分 红 型 ) 产 分 品 红 类 型 缴 费 年 类 缴 型 缴 10 费 年 期 缴 限 保 险 期 限 ( 年 ) 聚 富 2 号 两 全 保 险 ( 万 能 型 ) 万 能 型 趸 缴 趸 缴 6 年 龙 享 安 康 重 疾
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717 60 06-2664911 16021604 06-2667231 06-2667307 http://www.chna.edu.tw I ... 1... 1... 1... 1... 2... 3... 3... 4... 5... 5... 5... 6... 7... 8... 9... 10... 11... 12... 13... 14... 15... 16... 17...
海底捞你学不会
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YEN/MIAO CHING MS 27FEB DEL HKG
目 錄 序 1 噶 當 派 格 西 博 多 瓦 傳 記 2 禮 讚 ---- 博 朵 瓦 格 西 喻 法 度 群 生 4 共 下 士 道 法 8 一 歸 依 有 四 十 喻, 順 喻 二 十 四, 逆 喻 十 六 8 二 暇 滿 難 得 有 二 十 七 喻, 順 喻 十 一, 逆 喻 十 六 28 三 死 無 常 有 五 十 五 喻, 順 喻 三 十 九, 逆 喻 十 六 39 四 業 因 果 有
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(2011-2015 年 ) 目 录 前 言... 1 第 一 章 总 则... 2 第 二 章 规 划 目 标 与 原 则... 5 第 一 节 规 划 目 标... 5 第 二 节 规 划 原 则... 7 第 三 章 绿 道 网 布 局 规 划... 10 第 一 节 绿 道 线 网 布 局... 10 第 二 节 绿 化 缓 冲 区 及 城 际 交 界 面 布 局... 18 第 四 章 绿
...1...5...10...13...16...18...21...24...25...30...34...38...41...42...44...46...49...53...57...64...66...71...73...76 I ...79...82...83...84...86...88...93...94...96 II 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
案件
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義 和 團 及 兪 國 聯 軍 之 役 課 題 學 習 指 引 : A. 思 考 課 題 有 人 說, 義 和 團 及 兪 國 聯 軍 之 役 是 中 國 近 代 史 的 分 水 嶺, 你 同 意 嗎? B. 思 考 方 向 滿 清 政 府 的 管 治 威 信 思 考 是 否 已 不 信 任 滿 清
庚 子 拳 變 及 兪 國 聯 軍 之 役 ( 初 中 及 高 中 課 程 關 係 ) 中 學 三 年 級 課 程 綱 要 ( 中 學 課 程 綱 要 中 國 歷 史 科 中 一 至 中 三 課 程 發 展 議 會 1997) 課 題 庚 子 拳 變 及 兪 國 聯 軍 之 役 建 議 節 教 學 要 點 數 2 1. 認 識 義 和 團 事 件 的 始 末 和 兪 國 聯 軍 之 役 的 結 果
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......... 1995................. ( )... I .................................... ( )............ ( )... II 1992 9 40 150 40 10 183 36917 56042 150 1988 1988 5 1 85 3111 35% 2.3 17 5 4 1989 84.38
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掌握健康 掌握人生
附 錄 B 香 港 目 前 的 醫 療 系 統 引 言 B.1 多 年 來, 香 港 已 建 立 了 一 個 高 效 率 的 醫 療 系 統, 在 促 進 市 民 健 康 方 面 取 得 令 人 稱 羨 的 成 果 以 一 般 用 作 量 度 人 口 健 康 的 指 標, 即 人 口 平 均 壽 命 及 嬰 兒 夭 折 率 計 算, 香 港 均 躋 身 全 球 最 佳 的 地 區 之 一 本 港 醫
草莓实用技术（一）
I...1...4...7... 11... 11...15...16...18...23...25...32...37...41...44...49...52...56...59...60...64...66...69...71 ...73...76...78...79...82...85...87...89...90 II 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
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2010 年 兒 童 藝 術 節 - 劇 本 創 作 優 選 作 品 襪 子 流 浪 記 劇 本 大 綱 在 襪 子 王 國 裡, 每 一 個 人 出 生 都 是 雙 胞 胎, 而 且 能 夠 被 主 人 穿 愈 多 次, 就 代 表 成 就 地 位 愈 高 剛 出 社 會 的 多 功 能 襪 這 兩 兄 弟, 哥 哥 是 充 滿 自 信 但 個 性 驕 傲 的 人, 弟 弟 是 個 沒 主 見 但
钓鱼技巧_二_.doc
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动物的智慧（五）
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学位〔2013〕37号
目 录 一 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 1 1 农 业 推 广 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 设 置 的 必 要 性 分 析 3 1.1 我 国 现 代 农 业 发 展 对 人 才 的 需 求 3 1.2 广 东 迅 猛 发 展 的 农 业 对 人 才 的 需 求 4 1.3 珠 江 三 角 洲 现 代 都 市 农 业 对 创 新 型 人 才 的 需 求
海关法规（七）.doc
109...1 9...9 2003 73...34 2003 63...40 105...69 2003 54...80 109...92...97... 153... 185 ( )... 185... 187... 209 I 2003 54... 255 II 109 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
健康知识（一）
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人 民 萬 歲 路 翎 作 品 中 工 人 形 象 的 變 化 宋 玉 雯 非 常 草 稿, 請 勿 引 用 摘 要 1955 年 因 胡 風 案 繫 獄 關 押 多 年 的 路 翎, 作 品 主 要 發 表 於 1940 和 1950 年 代, 他 特 別 關 切 戰 亂 與 城 鄉 變 動 中 流 徙 的 流 浪 漢 與 工 農, 多 數 小 說 專 注 於 描 繪 底 層 人 民 的 生 存
北京（一）
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2 ( ) 2. 40 000 20 3 3. 120 155 38 4. 5. 6. 4 7. 8. 9. 10. 5 11. 12. 13. 6 14. 15. 16. 7 17. 8 18. 10 000 D E 19. 9 20. 21. 22. I 10 23. II 24. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 4.0 5.2 4.0 5.2 18.4 (N#) 2.0 2.0
园林植物卷（九）.doc
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城市园林（上）.doc
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家装知识（四）
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苗木的种植_四_.doc
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认识植物（一）
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蟹的养殖技术（一）
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药用植物种植技术（二）
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特种养殖实用技术（七）
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司法鉴定工作手册（十八）
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外科疾病诊治（三）
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动物杂谈_三_.doc
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外科疾病诊治（十九）
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新时期共青团工作实务全书（一百四十八）
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外科疾病诊治（五）
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案件
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养虾小常识_二_.doc
I...1...7...9...13...15...17...22...25...29...31...33...37...40...45...47...49...52...55...57...63...64...68...69...72 ...73...74...75...77...80...88...91...93...94...98... 100 II 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
养虾小常识_三_.doc
I...1...5...9... 11...14...17...23...24...28...28...32...35...38...41...45...50...51...54...64...68...71...72...79...81 ...83...84...87...89...90...92...94... 100... 102... 107 II 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
铁路管理规程（三）
( 20 010010) 7871092 32 130 2004 12 1 2004 12 1 11 000 396.00 ( 19.80 ) ...1.8...13...26...30...33 39...42...48...52...58 14526...62...63 2001 2005...70...82...85 I ...93...95... 100 ( )... 103... 110...
1 1 2 3 i 4 ii 1 1 2 3 4 2 5 200,000 180,000 184,530 160,000 140,000 120,000 100,000 80,000 60,000 2003 8 54,707 42,816 143,550 89,057 82,461 130,078 172,048 40,000 20,000 11,712 27,570 24,326 46,808
880041_C_Unique_REDACTED_.indb
2016 3 31 2016 7 31 100% A B C A B 2016 12 31 C2018 28 2016 3 31 2016 7 31 86.1 65.0 31.6 25.4 26.0 9.5 29.4% 39.9% 30.0% 13.8 14.7 3.7 16.0% 22.6% 11.8% 29 12 30 2016 3 31 2016 7 31 14 31 (i) (ii) 32
外科疾病诊治（二十七）
...1...12...19...32...41 -...50...56...64...67...84...90...98... 100... 135... 140... 143... 145... 148 I ... 152... 167... 178 II 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
第四章 生活习俗
4023 20 30 50 60 70 80-90 80 1 70 80 90 60-70 80 4024 80 ii 3 3 3 80 80 60 80 3 4025 70 80 1 2000 36 3 80 1 2 20 60-70 80 I 80 120160 3 4 6-7 2 100 100 2 1 2 2 100 3 1 3 2 10 8 80 8 10 4026 80 20 50 6070
铁路管理规程（五）
( 20 010010) 7871092 32 130 2004 12 1 2004 12 1 11 000 396.00 ( 19.80 ) ...1...9...16...34...44...50...70...74...91...93...98... 105... 112... 119... 156... 182... 185... 191 I ... 202... 206 II 1 2 3
(1) (2) (3) 80% 1. 49% 51%
( ) 1103 * - 1 - (1) (2) (3) 80% 1. 49% 51% 2. 3. - 2 - (i) (ii) 100% 80% (2) (2) (1) (1) 49% 51% (1) (2) (3) (1) 10,000,000 (i) 4,900,00049% (ii) 5,100,000 51% - 3 - (2) (3) - 4 - (1) (2) (3) 5% - 5 -
园林植物卷（十三）.doc
I II 1 : 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68
特种植物种植技术（二）
...1...3...6... 11...15...18...19...32...36...39...43...44...45...50...61...62...64...67...69 I ...71...74...79...81...87...92 II 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
铁路运输（二）
( 20 010010) 7871092 32 130 2004 12 1 2004 12 1 11 000 396.00 ( 19.80 ) ...1...20...26...36...36...42...47...48...52...63...72...81...88...89 I ...99... 108... 122... 124... 149... 155... 160... 163...
苗木的种植_三_.doc
I...1...4...5...7...10...18...20...23...26...28...30...37...41...44...49...58...60...62...68...70...72...74...75...81 ...83...88...90...96... 100... 103... 105 II 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
20 1 20 20 2008 12 2019 1 2 1038,358 2009 2010 2012110,00013,000 200420082020 120,000 50,000 500,000 90% 2002 9 2007 4 2008 1 2008 4 2008 6 2008 8 2010 1 3 2008 12 31 28.7 2009 12 31104.72010 10 31 165.0
苗木的种植_四_.doc
I...1...3...4...6...7...9... 11...15...18...20...22...31...33...35...37...38...40...41...44...47...48...50...53...59 ...63...67...70...72...76...78...81...82...83...85...88...89...91...92...95...97...98
北京（三）
...1... 82... 86... 87... 96... 103... 106... 120... 141... 144... 146... 153... 153... 153... 157... 161... 168... 173 I ... 181... 182... 190 II 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
2003年半年度报告正文.PDF
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2 12 2003 5 31, 2003 13 A 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 89,182 82,443 119,883,521 6,292,074 188,191 34,620,085 4,384,885 7,848,308 204,809,434 1,609,380 76,957 11,379,756 12,375,521