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- 召右 宁
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1 友師手冊 << 附件一 >>
2 附件一 目錄 A1. 義工須知 A2. 識別受家庭暴力困擾學生特徵 A3. 識別有自殺危機的青少年 A4. 社區資源 A5. 有關青少年教育及培訓途徑的有用網站 A6. 生命導師小故事 / 格言
3 義工須知 I. 有關香港天文台發出各類訊號下的指引 1. 颱風訊號訊號安排 1.1 懸掛 1 號颱風訊號暫停所有水上活動 所有中心 / 單位照常開放 1.2 懸掛 3 號颱風訊號暫停一切戶外活動 所有中心 / 單位照常開放 1.3 懸掛 8 號或以上颱風訊號暫停一切戶內及戶外活動 所有中心 / 單位暫停開放 1.4 除下 8 號颱風訊號 2. 暴雨警告訊號訊號 2.1 服務時間前懸掛黃色暴雨警告訊號 2.2 服務時間內懸掛黃色暴雨警告訊號 2.3 服務時間前懸掛紅色暴雨警告訊號 2.4 服務時間內懸掛紅色暴雨警告訊號 2.5 服務時間前懸掛黑色暴雨警告訊號 2.6 服務時間內懸掛黑色暴警告訊號 2.7 除下黑色暴雨警告訊號 附如於上午 7 時前改掛 3 號強風信號, 日間之戶內活動將恢復進行 ; 如於中午 12 時前改掛 3 號強風信號, 午間之戶內活動將恢復進行 ; 如於下午 5 時前改掛 3 號強風信號, 晚間之戶內活動將恢復進行 所有中心 / 單位將於實際情況許可下盡快恢復正常運作 ( 一般情況, 中心將於 3 小時後恢復開放 ) 如 8 號烈風或暴風信號於下午 6 時後除下, 所有中心 / 單位將繼續暫停開放 安排除了處於非常惡劣情況的服務單位 / 中心外, 義工可如常參與義務工作 除了處於非常惡劣情況的服務單位 / 中心外, 義工可如常參與義務工作 除了處於非常惡劣情況的服務單位 / 中心外, 一切戶外活動將暫停, 義工可如常參與其他戶內義務工作 除了處於非常惡劣情況的服務單位 / 中心外, 一切戶外活動將暫停, 義工可如常參與其他戶內義務工作 一切活動將暫停, 義工無須參與任何活動 正在戶內工作之義工可照常參與義務工作, 並繼續協助照顧留在服務單位 / 中心之服務對象 正在戶外執行任務之義工, 可留在安全的地方陪同並協助照顧參與活動之人士 若黑色暴雨訊號在服務時間內懸掛並及後除下, 義工可繼續參與義務工作直至服務完成為止 於戶外工作之義工可在實際情況許可下恢復義務工作 一般而言, 在黑色暴雨訊號解除後三小時, 戶內活動將會恢復進行, 義工可致電服務單位 / 中心, 了解最新義務工作安排 1 件一(A1)
4 件一(A1) 知負責職員附義工須知 3. 雷暴警告訊號 3.1 即將進行的水上活動將取消 ; 而正在進行的水上活動, 義工可協助負責職員指示參加者盡快離開水面並即時終止所有水上活動 陸上活動則按當時天氣情況而決定是否繼續 改期 取消或暫停 3.2 如在戶外活動進行期間發生雷暴, 義工應注意下列各點 : 避免停留在溪澗的下游 切勿在橫跨河流或溪澗的橋底避雨 切勿在樹下避雨 離開已經荒廢的牆壁及斜坡 遠離山峰及其他較高點 避免接觸可導電的物品 4. 空氣污染指數 4.1 如戶外活動地區的空氣污染指數在 101 至 200 之間, 應忠告易受空氣質素影響的參加者 ( 例如心臟或呼吸系統有毛病的人士 ) 不宜參與活動 4.2 如活動地區的空氣污染指數在 201 至 500 之間, 應中止 取消或延期舉行有關戶外活動 II. 協助帶領活動的安全指引 1. 火警防備及工作地點安全措施指引 1.1 在活動進行前, 義工應細閱中心 / 活動場地張貼的緊急逃生及滅火設備位置的平面圖 1.2 另外, 義工亦可實地視察中心 / 活動場地緊急出口位置, 一般都註明 出口 及 Exit 字樣 1.3 如有服務使用者感到不適或受傷, 請立即通知負責職員 2. 道路安全指引 2.1 義工需協助參加者守秩序及上車 2.2 義工需協助參加者利用安全設施如斑馬線橫過馬路, 並注意四周交通情況, 確保安全 2.3 登車之前, 義工需協助職員確保所有人士已登車 2.4 義工需協助參加者把物品在行李架上擺放妥當, 避免在行車途中掉下 2.5 乘坐旅遊車時, 義工需協助提醒參加者不要伸手或頭出車外, 以免發生危險 2.6 在行車途中義工需避免離開座位及入睡 2.7 如車輛有配備安全帶, 應全程繫上安全帶 2.8 到達目的地後, 義工需協助參加者下車 2.9 如汽車遇火警時, 義工需待車停妥並保持冷靜, 迅速找到安全出口逃生 2.10 如需使用其他運輸工具, 亦須遵守有關交通工具的安全指引 3. 戶外活動安全指引 3.1 負責職員為熟習活動場地或路線, 會在活動舉行前作實地考察, 如有需要, 義工亦可出席, 並留意可能發生意外的地方, 協助製訂安全指引 3.2 出發前職員會向義工簡介活動內容 安全守則及應變計劃 3.3 如遇緊急事故或意外, 義工應保持冷靜, 並按職員的指示作出應變 及協助參加者 3.4 如發現服務使用者在參加活動途中強行 / 私自離隊, 義工須立刻通 2
5 義工須知 III. 有關法例及保障服務使用者 / 共事者的指引 1 保障服務對象私隱權指引 1.1 所有義工在未得到職員的批准, 不應向服務使用者索取個人資料如電話 地址等 1.2 如有需要將服務使用者資料交義工處理, 義工須謹慎處理服務對象的資料及予以保密, 不可向其他人提供有關的個人資料 1.3 義工於活動完結後需把服務對象的個人資料交回負責職員, 不可私下保存 1.4 尊重參加者個人私隱, 不應把他們的個人資料 / 狀況與在服務上不相關人士 ( 例如朋友 ) 分享或討論, 以免違反保密原則 1.5 在一些情況下, 例如 : - 當服務對象的生命受到威脅 - 當服務對象對其他人造成嚴重威脅 - 當對義工構成嚴重威脅 - 當對社會構成嚴重威脅 義工對服務對象的資料只能保持有限度的保密, 義工必須向其負責職員作出報告 2 保障服務使用者免受侵犯指引 2.1 義工在提供服務時, 須確保服務使用者的安全受到保障, 而不致受到任何形式的侵犯 例如 : 言語侵犯 : 泛指服務使用者被人蓄意說出一些詆毀性 侮辱性 恐嚇性或侵犯性的言語, 因而感到恐懼或被羞辱 侵犯 身體虐待及性侵犯 : 參考社會福利署之虐兒個案處理程序內第一章之定義 2.2 義工不應有上述侵犯行為, 而當服務使用者之間有上述行為時, 須立刻制止, 並通知負責工作員跟進 2.3 若任何類型的侵犯發生在服務使用者身上, 本機構定以全面 積極和謹慎的態度處理和解決問題 3 保障服務使用者及共事者免受歧視的指引 3.1 義工在提供服務時, 須儘力保障服務使用者及共事者例如其他義工 機構員工免受歧視, 當中包括 : 性別歧視及騷擾 : 泛指侵犯者因對方性別而作出詆毀 騷擾及侮辱性的言語或行為 動作, 其中亦包括性騷擾的行為及語言 殘疾歧視及騷擾 : 一般而言, 殘疾歧視是指因對方殘疾而受到較非殘疾人士為差的待遇 而騷擾是因他人的殘疾而向他 / 她作出不受歡迎的行為, 並有冒犯 侮辱或驚嚇成分 種族歧視及騷擾 : 一般而言, 種族歧視是指基於他人的種族而給予該人較差的對待, 又或因對方的種族而向該人作出不受歡迎 謾駡 侮辱或令人反感的行為, 以致令該人感到受冒犯 羞辱或難堪 除了上述有關反歧視的條例外, 義工亦須避免在提供服務時觸犯 家庭崗位歧視條例, 上述有關歧視的條例及說明可參考平等機會委員會的網頁 3.2 義工不應有上述歧視及騷擾的行為及態度, 而當學員之間有上述行為時, 須立刻制止, 並請通知負責工作員跟進 3.3 若有任何類型的歧視及騷擾發生在服務使用者或機構員工身上, 本機構定以全面 積極和謹慎的態度處理和解決問題 3 附件一(A1)
6 件一義工須知 (A1) IV. 服務態度及行為操守指引 1. 須守時 2. 須堅守工作崗位 3. 須以友善 熱誠 尊重的態度協助服務使用者 4. 須以感同身受的態度去瞭解服務使用者的需要 5. 須避免涉及可能導致與服務使用者利益衝突的關係 6. 須與其他義工充份合作, 互相支持和彼此鼓勵 7. 除預先訂明費用外, 應推辭任何人給予的酬勞或禮物, 並向負責職員交代 8. 須遵守中心工作指引及規則及聽從職員指示 9. 義工服務時須配帶由中心發出之義工証以茲識別, 並於服務後交還負責職員 10. 義工於服務時遇上任何特別事故或有任何疑問, 請馬上與負責職員報告或查詢 11. 義工須遵守香港法例, 為服務使用者樹立良好榜樣 附4
7 識別受家庭暴力困擾學生特徵 注意 : 凡遇到有自殺危機的導生, 請立即通知本機構負責社工處理 如情況緊急或未能與我們聯絡時, 可立即報警或致電 24 小時熱線 ( 社署或其他志願機構 ) 求助 受家庭暴力困擾的導生, 均可能出現下列的特徵 若你發現導生有以下一項或多項特徵, 請加以了解, 或立即聯絡本機構負責社工, 因你的導生, 可能正生活在充滿暴力的家庭中, 極需我們的支援 情緒方面 常感到無助, 經常出現不安 擔心 焦慮及悶悶不樂 表示害怕或不願回家 自尊心低落及缺乏自信 行為方面 具攻擊性及暴躁 具自毀的意念及行為 有酗酒 濫用藥物等不良行為, 甚至想輟學 社交方面 容易傾向以暴力解決問題 表現孤獨離群和退縮 經常出現詆譭及歧視的言語及行為 對兩性角色感到混淆, 表現不喜歡或不接受自己的性別 身體方面 出現不能解釋或解釋不合理的傷痕 ( 如 : 瘀傷, 燙傷 割傷 擦傷等 ) 有不同顏色的瘀傷或新舊傷口夾雜一起 經常有痊癒後不久又復發的創傷 經常出現身心病症徵狀, 如腹痛 頭痛等 學習與認知表現 學習散漫, 難以集中精神或有失眠的情況 有學習困難或語言發展障礙 常無故缺課或請假 對性的認識與年齡不配合 家庭關係方面 對父或母其中一方感到害怕, 或過份依賴其中一方, 與成長需要不配合 未獲得適當的照顧 時常描述目睹父母衝突的事件 參考資料 : 和諧之家 (2003) 協助學童遠離家庭暴力 教材套及 家庭暴力對受害婦女及其子女的影響 研究 ( 香港 ) 5 附件一(A2)
8 識別有自殺危機的青少年 注意 : 凡遇到有自殺危機的導生, 請立即通知本機構負責社工處理 如情況緊急或未能與我們聯絡時, 可立即報警或致電 24 小時熱線 ( 社署或其他志願機構 ) 求助 自殺 是有跡可尋 若我們能及早辨識導生的危機, 了解一些自殺警號並加以處理, 悲劇也可以避免的 件一(A3) 你認為須要協助的學生的指引附當你知悉你的導生近期正經歷不愉快的事件, 如 : 感情受挫 / 學業成績不理想 / 被朋輩排斥 / 家庭衝突等, 並察覺他 / 她出現以下的警號時, 就必須多加留意或把你的憂慮告訴本機構負責社工 面對自殺警號可包括以下 : 1. 曾經嘗試自殺 2. 表達求死意欲 3. 將自己珍惜的物品給予別人 4. 處理遺書或安排身故 5. 有抑鬱的徵狀如絕望, 無助, 食欲不振, 失眠或渴睡, 對事物和社交活動失去興趣 6. 身體上有自殘的傷痕 7. 最近有重大的損失如朋友, 家人, 金錢, 工作, 健康 8. 性格突變 9. 收集和討論自殺方法 10. 濫用藥物及酗酒 如何處理 1. 冷靜地聆聽和接納其感受 2. 不隨意批評其自殺意念 3. 直接表達關心及協助他疏導情緒 4. 直接詢問自殺意念及計劃 5. 避免讓他一人獨處 6. 切勿答應和他保守秘密和作出不能達到的承諾 7. 尋求專業人士協助, 如社工或醫生 請緊記 : 不要單獨處理導生的自殺危機! 參考資料 : 香港撒瑪利亞防止自殺會 另可到香港大學香港賽馬會防止自殺研究中心之網頁 參考 香港中學生自殺行為研究 中有關評估青少年自殺危機的清單, 當中滙合了世界各地及本地有關青少年自殺危險因素 這清單列舉的行為 思想和情感的表現, 可助你探討 6
9 社區資源 24 小時緊急求助熱線 輔導機構 24 小時緊急電話 網址 / 電郵 香港撒瑪利亞防止自殺會 生命熱線 撒瑪利亞會 ( 多種語言防止自殺服務 ) 明愛向晴熱線 ( 家庭危機支援中心 ) org.hk 附件一(A4) 東華三院芷若園 ( 危機介入中心及性暴力輔導 ) tungwahcsd.org 保良局男士輔導熱線 保良局維安中心 ( 婦女庇護中心 ) org.hk 保良局昕妍居 ( 婦女庇護中心 ) 和諧之家 ( 婦女庇護中心 ) ehk.org 基督教家庭服務中心恬寧居 ( 婦女庇護中心 ) 心話愛心之家 ( 提供熱線輔導及短期住宿 ) 人間互助社聯熱線 電郵 :sharing@soultalk. org net.org.hk 社會福利署熱線 gov.hk 157
10 社區資源 特別諮詢服務熱線 輔導機構 諮詢電話 網址 / 電郵 香港撒瑪利亞防止自殺會 ( 擔心家人朋友自殺危機諮詢 ) 週一至五 : 9am-1pm & 2pm-6 pm 教育局 24 小時查詢系統 教育局升學輔導組 電郵 : enquiry_cgt@edb. 週一至五 : gov.hk 9am-5pm 附件一(A4) 保安局禁毒電話諮詢 戒煙熱線 ( 醫管局 / 衛生署 ) ( 醫管局 ) 按 1 ( 衛生署 ) 電郵 : haquitsmoking@ ha.org.hk 香港家庭計劃指導會 ( 查詢青少年保健 ) 醫管局思覺失調熱線 /easy 醫管局精神科諮詢熱線 hotlines 香港心理衛生會心理健康資訊電話香港神託會青年新領域熱線 ( 精神健康 ) 浸會愛群社會服務處 ( 精神健康諮詢 ) 香港健康情緒中心 週一至六 : 9am-6pm hk ewards. org.hk hk med.cuhk.edu.hk * 另可到以下之社會福利署網頁, 查閱一切有關支援虐兒 家庭暴力和性暴力受害人的福利服務 : 8
11 有關青少年教育及培訓途徑的有用網站 (1) 新高中學制下中三 中四及中五離校生教育高中學院邱子文高中學校 : 香港中學文憑課程, 並提供 雙軌升學途徑, 讓畢業生可升讀主流或由職業訓練局提供的專業課程 ( 明愛華德中書院 : 香港中學文憑課程 ( 加入工作為本體驗學習 ) 及基礎文憑 ( 香港兆基創意書院 : 香港中學文憑課程及校本 創意專業導向課程 ( 中華基督教會公理高中書院 : 香港中學文憑課程 兩年制証書及兩年制文憑 ( 香港專業進修學校 (Hong Kong College of Technology) ( ( 電話 : ) 夜中學資助課程英文專修課程職業訓練職業訓練局 (Vocational Training Council) ( ( 電話 : ) 基本技術証書技術員基礎証書中專教育文憑香港專業進修學校 (Hong Kong College of Technology) ( ( 電話 : ) 建造業議會訓練學院 (Construction Industry Council Training Academy) ( ( 電話 : ) (2) 新高中中六畢業生教育毅進計劃 (Yi Jin Project) ( 直至 2011/12) (** 另有關新毅進計劃則需留意教育局最新公佈 ) ( 專上課程 ( 頒發學位的機構 ) 香港城市大學 (City University of Hong Kong) ( ( 電話 : ) 香港浸會大學 (Hong Kong Baptist University) ( ( 電話 : ) 嶺南大學 (Lingnan University) ( ( 電話 : ) 9 附件一(A5)
12 附件一(A5) 香港中文大學 (The Chinese University of Hong Kong) ( ( 電話 : / ) 香港教育學院 (The Hong Kong Institute of Education) ( ( 電話 : ) 香港理工大學 (The Hong Kong Polytechnic University) ( ( 電話 : ) 香港科技大學 (The Hong Kong University of Science and Technology) ( ( 電話 : ) 香港大學 (The University of Hong Kong) ( ( 電話 : ) 香港公開大學 (The Open University of Hong Kong) ( ( 電話 : ) 香港樹仁大學 (Hong Kong Shue Yan University) ( ( 電話 : ) 珠海學院 (Chu Hai College of Higher Education) ( ( 電話 : ) 香港演藝學院 (Hong Kong Academy for Performing Arts) ( ( 電話 : / ) 提供本地經評審全日制副學位程度課程的院校 ( ( 電話 : ) 明愛白英奇專業學校 (Caritas Bianchi College of Careers) ( [ 電話 : ( 紅磡 )/ ( 油蔴地 )] 明愛徐誠斌學院 (Caritas Francis Hsu College) ( ( 電話 : ) 珠海學院 (Chu Hai College of Higher Education) ( ( 電話 : ) 香港城市大學 - 香港城巿大學專上學院 (City University of Hong Kong - Community College of City University) ( ( 電話 : / ) 恒生商學書院 (Hang Seng School of Commerce) ( ( 電話 : ) 香港藝術學院 (Hong Kong Art School) ( ( 電話 : ) 香港浸會大學國際學院 (Hong Kong Baptist University College of International Education) ( ( 電話 : / ) 香港浸會大學持續教育學院 (Hong Kong Baptist University School of Continuing Education) ( ( 電話 : ) 香港中伸書院 (Hong Kong Central College) ( [ 電話 : ( 旺角 ) / ( 灣仔 )] 10
13 香港專業進修學校 (Hong Kong College of Technology) ( ( 電話 : ) 香港科技專上書院 (Hong Kong Institute of Technology) ( ( 電話 : ) 香港樹仁大學 (Hong Kong Shue Yan University) ( ( 電話 : ) 香港大學專業進修學院保良局社區書院 (HKU SPACE Po Leung Kuk Community College) ( ( 電話 : ) 嶺南大學 - 嶺南大學社區學院及嶺南大學持續進修學院 (Lingnan University - The Community College at Lingnan University and Lingnan Institute of Further Education) ( ( 電話 : / ) ( ( 電話 : / ) 香港中文大學專業進修學院 (The Chinese University of Hong Kong - School of Continuing and Professional Studies) ( ( 電話 : ) 香港中文大學 - 東華三院社區書院 (The Chinese University of Hong Kong - Tung Wah Group of Hospitals Community College) ( ( 電話 : ) 香港教育學院 - 持續專業教育學院 (The Hong Kong Institute of Education - School of Continuing and Professional Education) ( ( 電話 : / ) 香港理工大學 - 香港專上學院及香港理工大學 - 專業進修學院 (The Hong Kong Polytechnic University - Hong Kong Community College and School of Professional Education and Executive Development) ( ( 電話 : ) ( ( 電話 : ) 香港公開大學 (The Open University of Hong Kong) ( ( 電話 : ) 香港大學附屬學院 (The University of Hong Kong HKU SPACE Community College) ( ( 電話 : ) 職業訓練局 - 香港專業教育學院及工商資訊學院 [Vocational Training Council (VTC): Hong Kong Institute of Vocational Education (IVE) VTC School of Business and Information Systems (SBI)] ( [ 電話 : ( 工商資訊學院 )/ ( 職業訓練局 )] 耀中社區書院 (Yew Chung Community College) ( ( 電話 : ) 11 附件一(A5)
14 附件一(A5) 職業訓練展翅 青見計劃 (Youth Pre-employment Training Programme and Youth Work Experience and Training Scheme) ( ( 電話 : / ) 職業訓練局 (Vocational Training Council) ( ( 電話 : ) 製衣業訓練局 (Clothing Industry Training Authority) ( ( 電話 : ) 建造業議會訓練學院 (Construction Industry Council Training Academy) ( Type=1028) ( 電話 : ) 香港演藝學院 (Hong Kong Academy for Performing Arts) ( ( 電話 : / ) 明愛社區及高等教育服務 (Caritas Community and Higher Education Services) ( ( 電話 : ) 香港基督教服務處觀塘職業訓練中心 (Hong Kong Christian Service Kwun Tong Vocational Training Centre) ( ( 電話 : ) 青年會專業書院 (YMCA College of Careers) ( ( 電話 : / ) (3) 其他職業訓練機構僱員再培訓局 (Employees Retraining Board) ( ( 電話 : ) 備註 : 附件未能盡錄相關資料或及時更新, 僅供參考 使用者可往下列網站查閱最新資料 :
15 生命導師小故事 / 格言 < 拾海星的故事 > 黃昏時, 有一個青年人一個在無人的海灘漫步 忽然遠處看見有一個老人在沙灘上拾起一些擱淺了的海星, 然後拋回海裡去, 並且重複不停地把它們拾起, 拋回海裡去 於是他好奇地走前, 向老人問說 : 朋友, 我不明白你在做甚麼, 為何浪費這些時間啦?! 老人解釋說 : 我在把這些海星拋回海裡 你看, 現在正是潮退, 海灘上這些海星全是給潮水沖到岸上來的, 到明天天亮這些海星便會晒死了! 青年人說: 我明白 不過這海灘有成千上萬, 數不盡的海星 ; 這海岸有過百個這樣的海灘, 你可有能力把它們全部送回大海呢? 你可知道你所做的根本對事情沒有分別! 那老人看著手中的一隻小海星, 又把它安全地拋回海裡 跟著說 : 至少, 對這海星來說就大有分別 了! 摘自 : 附件一(A6) < 兒童成長箴言 > 成長在批評中的孩子, 他學會責難 ; 成長在敵意中的孩子, 他學會抵抗 ; 成長在嘲諷中的孩子, 他易於畏縮 ; 成長在羞辱中的孩子, 他易於虛怯 ; 成長在忍讓中的孩子, 他學會堅忍 ; 成長在激勵中的孩子, 他充滿信心 ; 成長在讚美中的孩子, 他充滿感激 ; 成長在公平中的孩子, 他學得正義 ; 成長在安定中的孩子, 他學會信任 ; 成長在讚許中的孩子, 他學會自愛 ; 成長在接納及友誼中的孩子, 他會在世界中追尋愛心 摘自 :Dorthy Law Nolte & Rachel Harris. (1998). Children learn what theylive:parenting to inspire values. USA: Workman Publishing Company. 13
16 HONG KONG CHILDREN & YOUTH SERVICES 友師手冊 <<附件一>>
Careers Guidance 2016 Web.pdf
59 Caritas Institute of Higher Education Caritas Institute of Higher Education Year 1 Entry HKALE candidates: Year 2 / 3 Entry 60 Caritas Institute of Higher Education Year 1 Entry HKALE candidates: Year
Careers Guidance 2016 Web.pdf
226 Clothing Industry Training Authority Construction Industry Council Programme Subject Group / Course Title Tuition Fee Offering Campus Hong Kong Baptist Hospital Total Tuition Fee 227 228Hong Kong Sanatorium
教育開支 % % 教育統籌委員會 ( ) 幼稚園教育 % 95% 1:15 2,
第七章教育 190 30 香港教育概況 12 ( ) ( ) ( ) 51 ( 15 ) 41 000 ( ) ( ) 政府的角色 112 教育開支 793 18% 714 22% 教育統籌委員會 ( ) 幼稚園教育 176 400 978 76% 95% 1:15 2,500 75 113 小學教育 266 153 452 (34 418 ) 21 53 15 909 35 095 ( ) 50%
A 1
全日制課程 學生手冊 2009-2010 香港公開大學李嘉誠專業進修學院 Li Ka Shing Institute of Professional and Continuing Education The Open University of Hong Kong 香 港 干 諾 道 中 168 號 信 德 中 心 4 樓 4/F, Shun Tak Centre, 168 Connaught Road
(Microsoft Word - 16\246~2\244\353\256a\252\370\253H.doc)
寧 波 公 學 2016 年 2 月 份 家 長 信 ( 通 告 編 號 :33/16) 敬 啟 者 : 隨 函 附 上 2016 年 2 月 份 校 務 安 排 及 活 動 事 宜 之 通 告, 有 關 通 告 將 於 同 日 上 載 學 校 網 頁, 敬 請 家 長 留 意 摘 要 如 下 : 全 校 通 用 1. 第 二 十 一 屆 表 揚 教 師 計 劃 選 舉 結 果 (P) 2. 第 四
1 本 手 冊 所 載 或 所 述 資 料, 包 括 ( 但 不 限 於 ) 報 告 表 格 圖 表 及 意 見, 僅 為 對 香 港 移 民 生 活 方 面 有 興 趣 的 人 士 的 好 處, 以 及 方 便 該 等 人 士 而 提 供, 並 非 對 任 何 個 別 人 士 的 建 議 因 此,
香 港 升 學 - 高 等 教 育 篇 香 港 升 學 - 高 等 教 育 介 紹 I. 香 港 的 教 育 制 度 II. 香 港 的 高 等 教 育 III. 香 港 高 等 教 育 的 優 勢 IV. 香 港 招 收 內 地 生 情 況 V. 入 學 要 求 VI. 內 地 學 生 畢 業 出 路 VII. 來 港 升 學 途 徑 VIII. 入 境 程 序 來 港 升 讀 碩 士 / 研 究
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專題報導 機構巡禮 同學會專欄 新課程推介 計劃動態 課程特寫 導師分享 學員心聲 學院動態 If not delivered, please return to Office of the Capacity Building Mileage Programme, Li Ka Shing Institute of Professional and Continuing Education, OUHK
The SGSIA Recognised Training Programmes (Quality Assurance System Compliance) that have been recognised under the QF 已獲資歷架構認可的保安及護衞業管理委員會認可培訓課程 ( 符合質
Webiste of / Award 1 15/001100/L1 Hong Kong Association for Democracy and People's Livelihood (ERB) 香港民主民生協進會 (852)27822699 http://course.erb.org 2 15/001101/L1 Caritas - Hong Kong (ERB) 香港明愛 (852)35688688
目錄
2014 年度 企業社會責任報告 目錄 1 4 2 5 3 7 3.1 7 3.2 8 3.3 8 4 9 4.1 9 4.2 2014 10 4.3 11 5 16 5.1 16 5.2 18 5.3 20 5.4 21 6 22 6.1 22 6.2 23 6.3 24 6.4 25 6.5 26 6.6 27 6.7 27 6.8 27 7 28 7.1 28 7.2 29 7.3 30 7.4
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中 小 型 企 業 資 訊 保 安 指 南 若對本指南內容有任何查詢 請聯絡 香港電腦保安事故協調中心 (HKCERT) 電郵: hkcert@hkcert.org 電話: 8105-6060 傳真: 8105-9760 2007 香港電腦保安事故協調中心 香港警察 政府資訊科技總監辦公室 本指南所載資料只作參考之用 有關資料的誤差 遺漏或不足 版權擁有人概不負責 讀者需要承擔使用本指南的資料作任何用途的所有責任
香港城市大學專上學院商業應用統計副理學士 75 香港大學專業進修學院保良局何鴻燊社區書院 2 文學副學士 625 副學士先修課程 100 應用科學副學士 ( 實用中醫 ) 97 ( 人力資源管理與發展 ) - 基礎課程 ( 心理學 ) - 基礎課程 ( 刑事司法及執法 ) - 基礎課程 ( 青年與社
附件一 14/15 至 16/17 學年按院校劃分新開辦及停辦全日制經本地評審自資副學位課程 14/15 學年新開辦課程 明愛社區書院 旅遊學及款待業管理高級文憑 ( 餐飲管理 ) 健康護理 營養學及體適能高級文憑 明愛專上學院人本服務高級文憑 60 香港城市大學專上學院應用商業統計副理學士 75 中醫學副學士 85 文學副學士 ( 媒體 文化及創意 ) 160 文學副學士 ( 語言及人文學科 )
5. / / / / / / / / 6. * (
19/2013 (19.3.2013 (a (b ( (2013-2014 ( 1. 2013 2. 3. / ( 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4. $220,000 1 5. / / / / / / / / 6. * ( 2010 2012 181 120 1137 120 554 2 7. * 1. 2. 3. 4. 8. ( * (I 180 (15 x
30-68b.pdf
35 2010 2503 3399 HONG KONG SHUE YAN UNIVERSITY 36 2010 www.student.hk 2010 2503 3399 37 38 2010 www.student.hk 2010 2503 3399 39 40 2010 www.student.hk 2010 2503 3399 41 42 2010 www.student.hk 2010 2503
高教参考（2015年第1辑）
编 者 按 改 革 开 放 以 来, 我 国 教 育 进 行 了 多 次 改 革 当 初, 教 育 面 临 的 主 要 任 务 是 对 文 革 期 间 所 破 坏 的 教 育 教 学 系 统 进 行 恢 复, 开 启 真 正 意 义 上 的 教 育 改 革 是 1985 年 出 台 的 中 共 中 央 关 于 教 育 体 制 改 革 的 决 定 决 定 指 出 : 社 会 主 义 现 代 化 建 设
Microsoft Word - 925 家長晚會 家長手冊.doc
2015 至 2016 年 度 李 求 恩 紀 念 中 學 家 長 晚 會 學 生 升 學 須 知 2015 年 9 月 25 日 0 目 錄 2016 DSE 考 生 出 路 多 面 睇 P.2-3 第 一 選 擇 : JUPAS 香 港 大 學 聯 招 P.4-7 第 二 選 擇 : 本 港 自 資 大 學 學 士 學 位 課 程 P.8 第 三 四 選 擇 : 副 學 士 / 高 級 文 憑
明 爱 专 上 学 院 暨 四 川 之 友 协 会 ( 香 港 ) School of Business and Hospitality Management and Friends of Sichuan Association (Hong Kong) 找 同 异 寻 机 会 求 发 展 港 川 金
香 港 海 员 工 会 伴 你 启 航 集 美 香 港 双 向 交 流 计 划 2016 2332 0766 何 鸿 燊 航 天 科 技 人 才 培 训 基 金 会 社 团 梦 想 航 天 情 系 中 华 -2016 年 航 天 科 技 夏 令 营 3960 8186 井 冈 山 教 育 基 金 良 友 文 化 基 金 会 良 友 文 化 基 金 会 敦 煌 文 化 弘 扬 基 金 会 薪 火 相
老人憂鬱症的認識與老人自殺問題
18-24 25-44 45-64 65 10 8 6 4 2 0 ( 40% 15% Affect Cognition : drive Behavior DSM-V major depressive episode 2 9 5 Electronic Convulsion Therapy; ECT Rabins65 1% Rabins, 1992 20%-30% Blazer, 1994 65 12.9
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... 1...2-5...6...7...8...9...10...12...13...14...14...15...16...16...17...18...19... 20-21...22-23...24...25 2003 1 100 18 82% 82% /2008096,000 10,00013,000 20% 2003 14 2 BoxHillInstitute CurtinUniversityofTechnology
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中 五 級 家 長 會 8 月 3 會 考 放 榜 工 作 坊 會 考 點 數 ( 中 英 除 外 ) 點 數 5 4 3 2 1 0 0 A B C D E F U 成 績 級 別 會 考 點 數 ( 中 英 文 科 ) 點 數 5 4 3 2 1 0 5* 5 4 3 2 1 成 績 級 別 會 考 點 數 ( 舉 例 ) 六 科 14 點 -5*+5*+4E -5+5+2D2E -4+4+4D
3. ( 41 ) 1 ( ) ( ) ( ) 2 (a) (b) ( ) 1 2 負責人是指負責處理保險代理人的保險代理業務的人士 業務代表是指代表保險代理人銷售保險產品的人士 如保險代理人聘用上述人士 ( 例如該保險代理人是法人團體 ), 則其負責人及業務代表須向保險代理登記委員會登記 保險代理
CB(1)1919/04-05(05) ( ) 2. ( ) 40% 50% 3. ( 41 ) 1 ( ) ( ) ( ) 2 (a) (b) ( ) 1 2 負責人是指負責處理保險代理人的保險代理業務的人士 業務代表是指代表保險代理人銷售保險產品的人士 如保險代理人聘用上述人士 ( 例如該保險代理人是法人團體 ), 則其負責人及業務代表須向保險代理登記委員會登記 保險代理登記委員會在決定某人是否適當人選時,
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2016-2017年度 enquiry@heepwoh.edu.hk PDF processed with CutePDF evaluation edition www.cutepdf.com 目 錄 一 本校辦學團體...P. 3 二 中華基督教會香港區會教育事工部組織架構...P. 3 三 願景 使命及核心價值...P. 3 四 辦學宗旨...P. 3 五 校徽 校訓...P. 3 六 校歌...P.
(i) (ii) 1998 () (i) (ii) (i) 2 10 (ii)
35 15 3 2527 7726 2013 12 www.sarda.org.hk 1 總幹事的話歡迎執行委員會 研究委員會新委員 2-3 石鼓洲康復院 50 年發展史 18 天海上外展訓練 及學員分享 4-5 社區禁毒教育活動 6 關懷媽媽育兒培訓計劃 榮獲 2013 卓越實踐在社福 獎勵計劃 < 十大卓越服務獎 > 之一 7 本會榮獲 2012 年觸動社會慈善嘉許大獎 積極參與 2013 年全國藥物濫用防治研討會
二零一三年施政報告 - 穩中求變 務實為民
二零一三年施政報告 穩中求變 務實為民 段落 ( ) 1 18 1 10 11 12 14 15 18 ( ) 19 48 20 適度有為 20 21 23 24 32 香港和內地 24 30 香港和外國 31 32 33 41 金融服務業 34 37 工商及專業服務 38 39 國際航運中心 40 41 42 47 創新科技產業 43 45 檢測和認證產業 46 47 48 ( ) 49 91 49
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中 電 環 保 節 能 機 構 嘉許計劃 0 : 前言 - 大型零售連鎖店 - 第一組 - 大型零售連鎖店 - 第二組 6-7 港式餐廳 8-9 環球美食 0 - 中式佳餚 - 物業管理 - 住宅 - 物業管理 - 商場 6-7 物業管理 - 工商業 8-9 中小企 - 零售及服務 0 - 社福機構 - 學校 - 港資工廠 6-7 特別獎項 8 0 00 00 9 AEON Stores (Hong
本工作守則由勞工處職業安全及健康部印製 1997 年 10 月本版 本工作守則可以在職業安全及健康部各辦事處免費索取, 亦可於勞工處網站 直接下載 有關各辦事處的地址及查詢電話, 可參考勞工處網站
本工作守則由勞工處職業安全及健康部印製 1997 年 10 月本版 本工作守則可以在職業安全及健康部各辦事處免費索取, 亦可於勞工處網站 http://www.labour.gov.hk/public/os/liftc.exe 直接下載 有關各辦事處的地址及查詢電話, 可參考勞工處網站 http://www.labour.gov.hk/tele/ osh.htm 歡迎複印本工作守則, 但作廣告 批核或商業用途者除外
逾 7,700 場 增進員工溝通計劃 溝通會
逾 6,000 名義工參加 245 項 鐵路人 鐵路心 項目 每名僱員獲得 6.9個 培訓工作日 提升團隊精神 逾 7,700 場 增進員工溝通計劃 溝通會 執行總監會管理報告 人力資源 公司與其受控制之附屬公司於 2014 年 12 月 31 日在香港及香港以外地區分別 僱用 16,624 和 7,530 名員工 2014 12 31 16,624 7,530 2014 1,900 1,5004.4%
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教 育 局 通 函 第 48 / 號 分 發 名 單 : 各 資 助 官 立 按 額 津 貼 直 接 資 助 計 畫 的 學 校 及 設 有 中 學 班 級 的 特 殊 學 校 的 校 監 / 校 長 副 本 送 : 各 組 主 管 備 考 新 高 中 課 程 及 評 估 的 檢 討 建 議 摘 要 本 通 函 撮 述 了 新 高 中 課 程 及 評 估 與 香 港 中 學 文 憑 考 試 檢 討
Cover for BFTB.PDF
Specifications for Principal Jobs Banking and Finance Industry Banking and Finance Industry Training Board Vocational Training Council i Mr R.G. Searle ii iii 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
2010/03 1. 2. 3. .. . 14 * (Certification) Certification) 1. 2. 3. ( 5~15%) 4. 5. 20% 企業看證照 具加分效果 機械專業證照至今已獲得120家機械相關企業的認同與支持 企業表達認同的具體作法包含 給予獲證考生優先面試的機會 運用此認證 作為公司招募員工時確保所錄取之新 人基本能力的方式 鼓勵員工報考 提升專業能力
2016-2017 04-05 06 07-08 09 10 11 12-13 14 15-16 17 17 18-19 20-26 27-29 30-32 33-35 36-37 37-38 39-40 40 41-42 42-43 44 45-47 48 49-51 51 52-53 54-55 56 57 58 59 60 2001 9 2002 1 896 1989 1989 8 Peninsula
,400, ,400, %2.0% ,200, / / , / /
2011 5 31 1514,336 200820092010 201010-11 10-11 2010 200820092010 6 302010 12 31 720,000780,000760,000250,000 309,400,000 360,400,000 353,200,000 123,700,000 19 15 33435 514 2010 IELTS TOEFL 2010 12 60%
56 [ ] [ ] 55 [ ] [ ] 54 Sunsky Global Solar Red The Polytechnic of Central London (University of Westminster)) Imperial College of Science and Techno
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54 49 42 61 [ ] [ ] 56 [ ] [ ] 55 [ ] [ ] 54 Sunsky Global Solar Red The Polytechnic of Central London (University of Westminster)) Imperial College of Science and Technology (University of London) University
20% ( ) 自資專上教育的發展 , ,300 學生成績 (24th Concorso Internazionale di Canto Corale) 2013 (Italy Percussion Competitio
第七章教育 在二零一三年取得的重要成果新學制的發展 160 67 600 ( ) 發展香港成為區域教育樞紐 115 20% 26 600 4 600 50 15 ( ) 39 700 自資專上教育的發展 90 70 2,000 11 7,300 學生成績 (24th Concorso Internazionale di Canto Corale) 2013 (Italy Percussion Competition
戒菸實務個案自助手冊105年Ver.2
本計劃經費來自 品健康福利捐支應 衛生福利部國民健康署 我 名字 為了 以下理由 1. 2. 3. 4. 5. 決定從 年 月 日起 簽署人 (簽章) 見證人 (簽章) 年 月 日 a 準備戒 V 環境的準備 排除讓自己想吸 自己戒 的環境 V 心理的準備 瞭解自己的吸 的環境 建立能提醒 行為 強化戒 決心 V 身體的準備 評估身體的尼古丁依賴度 必要時找尋 藥物降低戒 戒 的難度
回 條 ( 請 於 11 月 6 日 或 以 前 郵 寄 或 親 交 寧 波 公 學 九 龍 觀 塘 功 樂 道 七 號 ) 本 人 現 向 寧 波 公 學 申 請 香 港 寧 波 同 鄉 會 教 育 基 金 獎 學 金, 並 隨 函 附 上 本 人 繳 付 大 學 學 費 之 證 明 及 大 學
寧 波 公 學 申 請 香 港 寧 波 同 鄉 會 教 育 基 金 獎 學 金 通 告 324 / 15 逕 啟 者 : 欣 悉 你 獲 本 地 大 學 取 錄 攻 讀 全 日 制 學 位 課 程, 本 人 與 全 體 老 師 在 此 先 行 向 你 道 賀, 期 望 你 能 享 受 充 實 的 大 學 生 活, 並 在 學 問 思 維 等 各 方 面 有 所 進 益, 日 後 貢 獻 社 會, 發
我們的使命 以卓越和創新教育引領學生走向成功
ChinaEdu 839 2017 我們的使命 以卓越和創新教育引領學生走向成功 目錄 2 4 9 17 64 76 84 113 120 122 125 127 130 217 219 Gerard A. Postiglione Gerard A. Postiglione Gerard A. Postiglione Gerard A. Postiglione 88 35 29 20 The offices
13 15
2016 5 19 13 15 This programme circular is available in English. The English version of this programme circular is available from the offices of the Monetary Authority at 55 th Floor, Two International
新學制下的 多元出路
Ms. H. W. Ng Careers & Further Studies Guidance Committee Website: https://www.eapp.gov.hk/eapp/index_zh.htm 多元出路 學士學位 1. 明愛專上學院 2. 珠海學院 3. 香港城市大學 4. 恒生管理學院 5. 香港浸會大學 6. 香港樹仁大學 7. 嶺南大學 8. 香港中文大學 9. 香港演藝學院
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S Serving the community M Making a difference in this world I Instigating change in today s society L Loving the children deprived of love E Envisioning happier children with a 服 務 社 群 改 變 世 界 喚 起 關 注
摘 要 在 少 子 化 以 及 全 球 高 等 教 育 的 國 際 化 交 流 日 益 頻 繁 的 趨 勢 下, 政 府 開 放 國 際 外 籍 學 生 來 臺 就 學, 並 於 九 十 五 學 年 度 正 式 向 國 際 招 收 學 生 朝 陽 科 技 大 學 近 年 來 招 收 的 外 籍 生
朝 陽 科 技 大 學 企 業 管 理 系 畢 業 專 題 指 導 教 授 : 吳 曉 君 教 授 考 核 教 授 : 鄭 安 欽 教 授 陳 悅 琴 教 授 外 籍 學 生 來 臺 動 機 與 日 常 生 活 探 討 - 以 朝 陽 科 技 大 學 為 例 學 生 班 級 : 四 企 四 B 學 生 姓 名 : 吳 士 孟 9817104 林 沛 甄 9817176 李 沛 真 9817125 柯
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EDUCATION DEPARTMENT HEADQUARTERS LIBRARY OBE JP JP LVO OBE JP MBE JP QC JP CBE JP CBE JP MBE JP JP OBE JP OBE JP JP JP (a) (b) (c) 2. 1.3 2 1.8 4 1.19 5 1.27 8 2.2 9 2.9 13 2.21 15 2.29 17 2.47 21 2.50
目錄
2013 年度 企業社會責任報告 目錄 1 4 2 5 3 6 3.1 6 3.2 7 3.3 7 4 8 4.1 8 4.2 2013 9 4.3 10 5 15 5.1 15 5.2 16 5.3 18 6 19 6.1 19 6.2 20 6.3 21 6.4 22 6.5 23 6.6 24 6.7 24 6.8 24 7 25 7.1 25 7.2 26 7.3 27 7.4 27 7.5
5% 14A 0.1% 5% 14A 2
GREENLAND HONG KONG HOLDINGS LIMITED 0337 (i) (ii) 55% 49% (iii) 57% 57% 49%60% 1 5% 14A 0.1% 5% 14A 2 (i) (ii) 359,403 539.87683.84 518 3 (i) 55% (ii) 49% 3,260 16.3020.64 152 70% 80% 95%5% 4 (i) (ii)
381 課業輔導學習輔導 20 第二節 中學生的學習輔導 Skinner Skinner Skinner Bandura Bandura (381) 學習輔導.indd /5/31 2:44:13 PM
學習輔導 課業輔導 381 19 學習輔導 五至七章重點整理 第五章 在學學生的學習輔導 / 第一節 中學生的學習特徵 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. (381)019-030 學習輔導.indd 19 2007/5/31 2:44:08 PM 381 課業輔導學習輔導 20 第二節 中學生的學習輔導 Skinner Skinner Skinner
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Vol.155 NOV ~ DEC 2015 Feature 8-9 People www.eduplus.hk 12-14 Contents 16-17 22-23 32-33 Learning Life 28-30 34-35 Column 38 40 42 44 46-48 49 UK Civil Engineering, Building Construction & Facilities
English Language
P.2 P.3 P.5 P.7 P.8 P.9 P.10 P.11 P.13 P.15 P.17 P.18 P.20 P.22 P.24 English Language I. Aims of the English Language curriculum at senior level to broaden and deepen the language competencies learners
當 代 史 學 第 8 卷 第 3 期 (2007 年 9 月 ) 文 博 專 輯 香 港 近 十 年 來 文 博 事 業 的 發 展 周 佳 榮 1997 年 7 月 1 日 香 港 特 別 行 政 區 成 立 以 來, 本 地 的 文 博 事 業 有 了 很 大 的 進 展, 博 物 館 數 目
當 代 史 學 第 8 卷 第 3 期 Contemporary Historical Review Vol. 8 No. 3 2007 年 9 月 September 2007 目 錄 Contents 文 博 專 輯 香 港 近 十 年 來 文 博 事 業 的 發 展... 周 佳 榮 69 清 代 堡 壘 式 客 家 村 莊 上 窰 民 俗 文 物 館 介 紹... 黃 曉 恩 74 具 象
香港課外活動主任協會 2008年度 第廿五屆 幹事會會務報告 主席鄺文慧 簡介 本會成立於一九八四年 並於一九九三年成立小學 支部 在歷屆主席及幹事帶領下穩步成長 為優化 會務 在本會顧問的支持下 本會在第十六屆會員大 會正式通過修改會章 由二零零一年起合併中小學兩 部 幹事會現由十二位中 小學會員
HKEAMA HKEAMA 課外活動 第 37 期 通訊 非賣品 www.hkeama.org.hk 香港課外活動主任協會 HONG KONG EXTRA-CURRICULAR ACTIVITIES MASTERS' ASSOCIATION LIMITED 請於校內傳閱 九龍九龍塘沙福道19號教育局九龍塘教育服務中心W106室 香港教師中心 轉交本會 c/o Hong Kong Teachers'
Microsoft Word - Vol1-full text trial version2-to editorial board
第 一 屆 兩 岸 四 地 學 校 輔 導 國 際 學 術 研 討 會 The First International Conference on School Guidance in the Chinese Community 學 校 輔 導 的 發 展 : 回 顧 與 前 瞻 論 文 文 集 ( 第 一 卷 ) 香 港 特 別 行 政 區 政 府 教 育 局 Education Bureau The
Graduation Ceremony 2018 City University of Hong Kong
Graduation Ceremony 2018 City University of Hong Kong The School of Computing and Digital Technologies Staffordshire University and School of Continuing and Professional Education City University of Hong
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STFA TAM PAK YU College Library 升學及就職資料 ( 目錄 ) SA01 : 香港城市大學 City University of Hong Kong SA02 : 香港浸會大學 Hong Kong Baptist University SA03 : 香港理工大學 The Hong Kong Polytechnic University SA04 : 香港中文大學 The
本章重點 第一節第二節第三節第四節 社會工作的意義社會工作與社會福利社會工作的哲理社會工作的倫理 21 第一節 社會工作的意義 social work 20 一 社會工作是一種專業的活動 National Association of Social Worker, NASW Standards for Social Service ManpowerZastrow, 1995 2006a 社會工作概論
i
SINOCHEM HONG KONG HOLDINGS LIMITED i ii iii iv 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54
42Contents
42Contents 06 12 14 22 08 10 04 5 - 5 Preface WHO 101 102 29.8 33.7 25.6 29.5 34.3 24.3WHO 2000 2004 The Global Strategy on Diet, Physical Activity And Health WHO 9 2025 邱淑媞 103 6 4 9 2012 29.8% 7.1%
(2) ( ) 1. (1) (2) ; 2. : (1) 2. : (1) ; ( ) 57
2012 17 Chinese Vocational and Technical Education ( 100000) : : ; ; :G714 :B :1004-9290(2012)0017-0056-05 1 ( ) 1. 56 (2) ( ) 1. (1) (2) ; 2. : (1) 2. : (1) ; ( ) 57 (2) (2) ; (3) ( ) 1. (4) : ( 2) :
關心教會 溝通會友 關心教會 溝通會友 探索生命 溝通會友 探索生命 2009年3月1日 第30卷第1期 香港浸信教會家訊 屬於全體會友的家訊 馨風 創刊至今已30年 你可曾見證 她 的面世與改變 又或 許伴著你成長 她 可曾幫助你認識教會的人和事 當中的 生命故事 也曾給你激 勵和提醒 展望未來 我們仍朝著創刊的目標 關心教會 溝通會友 探索生命 讓 馨 風 成為每位讀者的祝福 我們更需要您的參與和支持
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攜 手 同 步 五 載 情 齊 心 邁 向 新 一 天 2003-2008 1 4 5 6 7 耆 智 全 接 觸 消 除 隔 膜 回 饋 社 會 8 9 10 11 12 13 14 2003 2004 2005 2006 2007 15 2008 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 20032008 我們的願景 攜手共創佳 在 過去五年 義工與中心並肩作戰社區的層面有
... 03... 10 2... 15...20... 26... 30... 34
99 ... 03... 10 2... 15...20... 26... 30... 34 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 認知概念發展教具 概念類 1. 理解概念 2. 空間概念 3. 速度概念 4. 專注力 5. 記憶力 6. 數概念 理解概念 空間概念 認知概念發展教具
2 3 13 17 22 26 1 2 8 100738 +86 (10) 8508 5000 +86 (10) 8518 5111 www.kpmg.com.cn 2006 4 2002 2006 1 28% 2006 17 8 500 2006 2006 2006 7 2.5 2 1 500 500 40% 500 10 16 14 12 10 8 6 4 2 2002-2006 5.1 5.9
24% 9% 9% % (20%) (13%) (10%) (5%) (5%) 32% ( ) 7% % 2.7% % 10% 220. 衞 % 9.5% %
第十二條平等享用健康護理設施 1. 2. 1 香港婦女的健康狀況 215. 羣 216. 2001 1 000 5.0 1 000 4.2 19 78.7 84.7 2002 19 10 4.2 217. 2001 57% 19 2002 80 24% 9% 9% 218. 2000 21 349 45% (20%) (13%) (10%) (5%) (5%) 32% ( ) 7% 219. 2000
五邑司徒浩中學 FDBWA Szeto Ho Secondary School 學校 報告 2015-2016 2015-2016 學校報告 1 辦學宗旨 歷史及現況 校董會成員 JP 班級組織 27780201510 3145 4 4 4 5 5 5 27 62 62 75 72 65 65 401 63 67 58 69 65 57 379 125 129 133 141 130 122 780
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1993 79 2010 9 80 180,000 (a) (b) 81 20031,230 2009 10,610 43 2003 2009 1,200 1,000 924 1,061 800 717 600 530 440 400 333 200 123 0 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 500 2003 15,238 2009 31,4532003 2009
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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 ( ( 1 2 16 1608 100004 1 ( 2003 2002 6 30 12 31 7 2,768,544 3,140,926 8 29,054,561 40,313,774 9 11,815,996 10,566,353 11 10,007,641 9,052,657 12 4,344,697
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建 築 物 無 障 礙 設 施 設 計 規 範 內 政 部 97 年 4 年 10 日 台 內 營 字 第 0970802190 號 令 訂 定, 自 97 年 7 月 1 日 生 效 內 政 部 97 年 12 年 19 日 台 內 營 字 第 0970809360 號 令 修 正 內 政 部 101 年 11 年 16 日 台 內 營 字 第 1010810415 號 令 修 正 目 錄 第 一
概 述 随 着 中 国 高 等 教 育 数 量 扩 张 目 标 的 逐 步 实 现, 提 高 教 育 质 量 的 重 要 性 日 益 凸 显 发 布 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告, 是 高 等 学 校 建 立 健 全 就 业 状 况 反 馈 机 制 引 导 高 校 优 化 招
I 概 述 随 着 中 国 高 等 教 育 数 量 扩 张 目 标 的 逐 步 实 现, 提 高 教 育 质 量 的 重 要 性 日 益 凸 显 发 布 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告, 是 高 等 学 校 建 立 健 全 就 业 状 况 反 馈 机 制 引 导 高 校 优 化 招 生 和 专 业 结 构 改 进 人 才 培 养 模 式 及 时 回 应 社 会 关 切 的 一 项
鱼类丰产养殖技术（二）.doc
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疾病诊治实务（一）
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名人养生.doc
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嘉 義 地 區 客 家 禮 俗 研 究 第 一 章 前 言 嘉 義 地 區 的 客 家 族 群 約 略 可 分 為 福 佬 客 詔 安 客 與 北 部 客 等 三 種 類 別, 其 分 佈 區 域 以 海 線 地 區 平 原 地 形 沿 山 地 區 為 主 有 相 當 多 的 北 部 客 家 人, 是 二 次 大 戰 末 期 和 戰 後 初 期 才 移 民 嘉 義, 是 什 麼 因 素 令 許 多
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國 立 中 正 大 學 法 學 系 碩 士 論 文 河 川 砂 石 法 規 範 之 探 討 - 以 採 取 土 石 及 挖 掘 河 川 認 定 基 準 為 主 指 導 教 授 : 盧 映 潔 博 士 研 究 生 : 王 瑞 德 中 華 民 國 一 百 零 一 年 五 月 目 錄 第 一 章 緒 論... 1 第 一 節 研 究 動 機... 1 第 二 節 研 究 目 的... 3 第 三 節 研
中老年保健必读（十）.doc
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海淀区、房山区（四）
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北京理工大学.doc
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东城区（下）
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果树高产栽培技术（一）.doc
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物质结构_二_.doc
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第一節 研究動機與目的
中 國 文 化 大 學 中 國 文 學 研 究 所 碩 士 論 文 華 嚴 一 真 法 界 思 想 研 究 指 導 教 授 : 王 俊 彥 研 究 生 : 許 瑞 菁 中 華 民 國 98 年 12 月 自 序 在 佛 教 經 典 中 最 初 接 觸 的 是 佛 說 無 量 壽 經, 此 經 乃 大 方 廣 佛 華 嚴 經 的 精 華 版 綱 要 版 為 了 瞭 解 經 義, 深 知 宇 宙 運
水力发电（九）
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中国古代文学家（八）.doc
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景观植物（一）
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教 学 管 理 文 件 汇 编 目 录 教 育 法 规 和 指 导 性 文 件 1. 中 华 人 民 共 和 国 高 等 教 育 法 1 2. 中 华 人 民 共 和 国 教 师 法 8 3. 普 通 高 等 学 校 学 生 管 理 规 定 12 4. 高 等 学 校 学 生 行 为 准 则 18 5. 中 华 人 民 共 和 国 学 位 条 例 19 6. 高 等 学 校 教 学 管 理 要 点
园林植物卷（三）.doc
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厨房小知识_一_
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中南财经大学（七）.doc
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赵飞燕外传、四美艳史演义
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厨房小知识（五）
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最新监察执法全书（十八）.doc
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园林植物卷（十二）.doc
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华东师范大学.doc
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國立中山大學學位論文典藏
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乳业竞争_一_
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