校園空氣品質旗幟示範宣導課程
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- 琇左 洪
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1 校園空氣品質旗幟計畫介紹 與操作說明 簡報人 : 段沛晶協理
2 空氣品質基本知識介紹
3 空氣污染的來源 火山爆發 營建工地粉塵 石化工業排放 機汽車廢氣排放 燃燒稻田 金紙 禽畜排泄
4 空氣污染造成哪些疾病 呼吸系統 : 咳嗽 打噴嚏 呼吸困難等症狀 氣喘 支氣管炎 呼吸道過敏 肺癌 心血管系統 : 心肌梗塞 心臟血管疾病 敏感族群 老人 血液系統 : 血管發炎 心血管疾病 生殖系統 : 胎兒發育遲緩和體重低等問題 孕婦 孩童
5 空氣污染的監測 目前環保局利用兩個指標 : 空氣污染指標 (PSI) 和細懸浮微粒指標 (PM2.5) 來監測空氣污染的程度 空氣污染指標 (PSI) 細懸浮微粒指標 (PM2.5)
6 空氣污染指標 (PSI) 空氣污染指標 (PSI) 監測空氣對身體有害的氣體有多少 懸浮微粒 PM10 空氣污染指標 (PSI) O3 臭氧 SO2 CO 一氧化碳 二氧化硫 NO2 二氧化氮
7 細懸浮微粒指標 (PM 2.5 ) 細懸浮微粒是什麼? 懸浮微粒 (PM10) : 空氣中類似灰塵的微小顆粒, 直徑 10 微米 細懸浮微粒 (PM2.5) : 比灰塵更細小的顆粒, 直徑 2.5 微米 1 微米相當於 1 米的一百萬分之一
8 細懸浮微粒指標 (PM 2.5 ) 細懸浮微粒有多小?
9 細懸浮微粒指標 (PM 2.5 ) 懸浮微粒 (PM10): 可藉由戴口罩 咳嗽 流鼻水等方式去除 PM10 細懸浮微粒 (PM2.5): 口罩無法抵擋, 進入肺部, 並隨血液流至身體各部位
10 空氣品質監測資料查詢
11 監測資料查詢方式 1 空氣品質監測網 2 APPs 3 新聞或網路媒體報導
12 空氣品質監測網操作 空氣品質監測網 ( 點選空氣品質現況
13 空氣品質監測網操作 查看空氣品質指標數據
14 環境即時通 APP 下載 點選 Play 商店 /APP Store, 輸入 環境即時通 搜尋下載 Android 作業系統畫面 ISO 作業系統畫面
15 環境即時通 APP APPs 主畫面 各項污染物濃度
16 環境即時通 APPs 預警功能 1 當監測值超過 2 設定值時, 該軟體會主動通報, 提供預警 3 參考 O 3 4 PM 10 PM
17 媒體不定時播報空氣品質
18 媒體不定時播報空氣品質
19 媒體不定時播報空氣品質
20 空氣品質旗幟簡介
21 校園空氣品質旗幟 空氣品質良好普通不良危害 空氣汙染指標 (PSI) >200 細懸浮微粒 (PM2.5) 1-3 級 4-6 級 7-9 級 10 級
22 校園空氣品質旗幟 綠旗 (PSI:0-50 PM2.5 :1-3 級 ) 代表空氣品質良好, 可以多到戶外運動, 記得適時補充水分, 注意自己的身體狀況
23 校園空氣品質旗幟 黃旗 (PSI: PM2.5 :4-6 級 ) 代表空氣品質普通, 還是可以到戶外走動, 但容易過敏和氣喘的小朋友若感覺不舒服要戴上口罩, 並跟老師說喔!
24 校園空氣品質旗幟 紅旗 (PSI: PM2.5 :7-9 級 ) 代表空氣品質不良, 上下學或戶外活動最好戴上口罩 下課時, 盡量待在教室內, 過敏體質和氣喘的小朋友更要注意自己的身體!
25 校園空氣品質旗幟 紫旗 (PSI:200 PM2.5 :10 級 ) 代表空氣品質危害, 容易讓人生病, 離開教室需要戴著口罩 暫停或延期戶外活動 ; 過敏體質和氣喘的小朋友, 將藥帶在身邊, 隨時注意身體狀況
26 空氣品質相關教學說明
27 空氣品質輔助教學 口罩正確配戴教學空氣品質旗幟試辦計畫示範教案空氣品質相關影片欣賞空氣品質延伸教學資料提供
28 口罩正確配戴 資料來源 :1922 防疫達人 衛生署國民健康局
29 空氣品質旗幟試辦計畫示範教案
30 空氣品質相關影片欣賞 適用對象 : 國小 1-3 年級 (8 分鐘 ) 適用對象 : 國小 4-6 年級 (15 分鐘 ) 影片來源 : 國家環境毒物研究中心
31 空氣品質相關影片欣賞 我們的島第 804 集呼吸在高雄 (35 分鐘 ) 適用對象 : 國 高中生 影片來源 : 公共電視 我們的島
32 空氣品質延伸教學資料 媒體新聞 : 髒寒流一波波空污指數 紫爆! 六招自我防護記得關窗 跑馬拉松像自殺? 吸入大量空汙導致肺癌 環保署實施 PM2.5 指標 提醒敏感者注意 / 6 縣市推禁燒生煤共抗空汙台塑 : 不利國家經濟 觀察 : 中國大城市空氣污染源究竟哪來? _cities_environmentnt
33 空氣品質延伸教學資料 科學雜誌 : 空氣污染下的中國兒童 ( 科學人 2008 年第 79 期 9 月號 ) 空氣污染真的會影響兒童的發育嗎? 美 中流行病學家在四川找到分子生物學的證據 氣喘發生率為何會大幅上升?( 科學人 2011 年第 111 期 5 月號 ) 研究人員曾經認為乾淨的環境是禍源, 現在連他們自己也不確定了 空氣監測自己來 ( 科學少年雜誌 ( 雙月刊 )( 第 7 期 /2015 年 2 月號 )) 原本應該是最乾淨的掃地時間, 每每變成空氣汙染最嚴重的時間 天下雜誌 536 期 2013/11/27 特別企劃 全文開放 空污健康的隱形殺手 台灣空氣品質世界末段班 我是玩真的 玩大的 如何避開髒空氣?
34 空氣品質旗幟試辦計畫說明
35 計畫緣由 因近年來臺灣因大陸地區霾害及地區性河川揚塵問題, 推動校園師生了解當地空氣品質狀況, 以及教育師生自我健康防護等工作已刻不容緩 教育部擬定 教育部校園空氣品質旗幟宣導試辦計畫, 藉行政院環境保護署公布之空氣污染指標之顏色等級及活動建議, 對校園師生進行空氣品質指標及自我健康防護等資訊教育宣導 期望透過校園普及宣導和融入式課程教學等方式, 提升師生對空氣品質正確認知之環境素養, 同時培養學生對環境品質關切的技能及影響力 35
36 辦理目的 1 為強化校園師生對空氣品質之認知及重視, 由學校主動獲取空氣品質資訊, 並藉空氣品質旗幟不同顏色適時之警示, 配合 教育部高級中等以下學校及幼兒園因應空氣品質惡化處理措施暨緊急應變作業流程 進行健康防護作業, 以降低空氣品質不良對校園師生之健康影響 2 利用校園普及宣導和融入式課程教學等方式, 對校園師生進行空氣品質指標及自我健康防護等資訊教育宣導, 提升師生對空氣品質正確認知之環境素養 36
37 計畫流程及各單位應辦事項 環保署 工作坊教學 ( 資訊取得教學及空氣品質基本認知 ) 與教育部一同至各校園現場輔導說明 教育部 公告活動資訊 成立臉書經驗交流分享網誌 1. 辦理說明會暨工作坊 2. 統一提供計畫相關教材給參與學校 至各縣市校園現況了解及輔導 舉辦心得交流座談會 縣育市局 ( 教處 ) 公告徵校資訊 推薦自願參與名單 1-2 校 回傳參與學校名單及檢核表 與教育部一同至校園現況了解及輔導 學校 1. 自願報名參加 2. 填寫校園基本背景檢核表 參加說明會暨工作坊 37 學校預備週 : 1. 檢點相關教具是否齊全 2. 校內協調分工 3. 暖身試掛旗幟及全校宣導說明 正式執行 : 1. 校內持續宣導說明 2. 每月 5 日回傳上個月旗幟顏色紀錄單 3. 接受教育部到場現況了解及輔導 4. 參加心得交流座談會 37
38 美國與臺灣空氣品質旗幟介紹 美國校園旗幟 教育部校園空氣品質旗幟 38
39 教育部校園空氣品質旗幟宣導流程 39
40 空氣品質教案範例 教案範例 供教師教學使用 40
41 宣傳教材及文宣資訊 操作手冊宣傳海報宣傳單 41
42 空氣品質旗幟操作流程說明
43 空氣品質旗操作流程說明 步驟 1 空氣品質旗幟形式 三角旗 關東旗幟 ( 含旗桿 旗座 )
44 空氣品質旗操作流程 步驟 2 場地放置選擇 評估校園環境, 選擇適合的放置地點, 以師生容易 看見為主, 採取放置關東旗或是三角旗升旗 ( 亦可兩 者同時進行 )
45 空氣品質旗操作流程 步驟 3 取得空氣品質數據 學校負責人於每日上午 8 點及下午 12 點 30 分, 從 環保署空氣品質監測網 取得即時空氣品質數據 或是 環境即時通 App 進行手機查詢
46 空氣品質旗操作流程 從首頁點選右欄 : 空氣品質現況
47 空氣品質旗操作流程 選擇 地區 地點 ( 範例 : 北部 基隆 ) 即可得到 PSI : 41 PM2.5: 4
48 空氣品質旗操作流程 步驟 4 判別空氣品質旗幟顏色 將 即時空氣污染指標旗幟顏色與空氣品質指標對照表 (PSI) 與 即時細懸浮微粒指標 (PM2.5) 數據, 進行旗幟顏色之判斷 空氣污染指標 (PSI) 50 以下 51~ ~ 以上 細懸浮微 3 級以下 4-6 級 7-9 級 10 級粒 (PM2.5)
49 空氣品質旗操作流程 當兩個指標分別落於不同顏色等級時, 請選擇較嚴重的指標等級 範例 :2015/03/16 12:00pm 基隆地區即時空氣汙染指標 (PSI) :41 綠旗即時懸浮微粒 (PM2.5) : 4 級 黃旗 選擇較嚴重的黃旗進行升旗與插旗
50 空氣品質旗操作流程 步驟 5 進行插旗與宣導 學校負責人確認當日的空氣品質旗幟顏色後, 1) 選擇合適的場域, 進行關東旗放置或三角旗的升旗 2) 利用朝會 早自習或課餘時間, 進行廣播宣導或音樂播放等宣導方式, 告知全校師生當日空氣品質指標與應採取的防護措施等資訊
51 空氣品質旗操作流程 旗幟顏色 活動建議與健康防護 一般體質 : 正常活動敏感體質 : 依個人體質及癥狀, 主動注意空氣品質狀態 初級防護加強學生 教職員對空氣汙染資訊之取得與健康防護宣導 敏感體質 : 感受癥狀時, 減少體力消耗, 特別是戶外活動, 並適時配戴口罩
52 空氣品質旗操作流程 旗幟顏色 活動建議與健康防護 中級防護上 下學途中或戶外活動時, 應視個人體質配戴口罩等防護用具 室內上課時, 適度關閉門窗, 減少暴露於不良品質之空氣中 一般體質 : 如眼痛, 咳嗽或喉嚨痛等, 考慮減少戶外活動, 並適時配戴口罩防護 敏感體質 : 減少體力消耗, 特別是戶外活動, 配戴口罩防護 具有氣喘的師生可能需增加使用吸入劑的頻率
53 空氣品質旗操作流程 旗幟顏色 緊急防護 活動建議與健康防護 上 下學 戶外活動, 應配戴口罩 護目鏡等防護工具 室內上課 : 應適度關閉門窗, 減少暴露於不良品質之空氣中 一般體質 : 避免體力消耗, 考慮減少戶外活動 敏感體質 : 具有氣喘的師生可能需增加使用吸入劑的頻率 學校應考量室外課 ( 體育課 ) 戶外教學或觀摩活動之活動地點空氣品質條件, 必要時, 將課程活動調整於室內進行或延期辦理
54 空氣品質旗操作流程 步驟 6 記錄每日旗幟顏色 每日上午 8:00 下午 12:30) 的空氣品質旗幟顏色於 每月旗幟顏色紀錄表 表單, 並於隔月 5 日 回傳前一個月的紀錄單至 : 教育部資訊科技司李祈慷助理研究員聯絡電話 :(02) 電子信箱 : [email protected]
55 空氣品質旗操作流程
56 空氣品質旗操作流程 範例 以臺北市溪口國小為例 1) 高年級旗手於早上 8:00 12:30, 確認當日空氣品質的旗幟顏色, 並由負責教師從旁協助指導與記錄 2) 旗手升起當日的空氣品質三角旗
57 空氣品質旗操作流程
58 空氣品質旗操作流程 其他 5 處關東旗放置處, 由高年級學生根據當日的三角旗顏色, 進行關東旗幟的替換工作
59 空氣品質旗操作流程
60 簡報完畢感謝聆聽
校園空氣品質旗幟宣導試辦計畫示範教案 ( 國小 1-3 年級 ) 第 1 頁, 共 6 頁 教學主題教學對象設計理念能力指標教學目標 空氣品質向旗看設計者鄒佳雯教學國小 1-3 年級共二節課 80 分鐘時間本節課透過影片播放, 引起學生對生活周遭空氣污染的覺知 透過討論的方式結合學生的生活經驗, 最
第 1 頁, 共 6 頁 教學主題教學對象設計理念能力指標教學目標 空氣品質向旗看設計者鄒佳雯教學國小 1-3 年級共二節課 80 分鐘時間本節課透過影片播放, 引起學生對生活周遭空氣污染的覺知 透過討論的方式結合學生的生活經驗, 最後說明空氣品質旗的設置意義與介紹相關防護措施, 並結合遊戲活動, 使學生加深印象 1-1-1 能運用五官觀察 探究環境中的事物 2-1-1 認識生活周遭的自然環境與基本的生態原則
投影片 1
中華民國 104 年 8 月 14 日 臺中市政府環境保護局 臺中市政府教育局校園空氣 品質旗幟宣導計畫暨說明會 - 空氣品質說明 大綱 2 1 認識空氣污染物 2 空氣污染危害性 3 空氣品質指標 4 空品現況說明 5 空品資訊公開 認識空氣污染物 _PM 10 3 PM 10 懸浮微粒, 懸浮在空氣中的固體顆粒或液滴, 空氣動力學直徑 ( 以下簡稱直徑 ) 小於或等於 10 微米 (µm) 的懸浮粒子
169 校園安全工作手冊參附錄三.校園人為災害狀況緊急應變處理參考
三 校園人為災害狀況緊急應變處理參考 119 () ( ) 168 169 校園安全工作手冊參附錄三.校園人為災害狀況緊急應變處理參考 ( ) 170 171 校園安全工作手冊參附錄三.校園人為災害狀況緊急應變處理參考 172 173 校園安全工作手冊參附錄三.校園人為災害狀況緊急應變處理參考 174 理參考 175 校園安全工作手冊參附錄三.校園人為災害狀況緊急應變處 110 176 177 校園安全工作手冊參附錄三.校園人為災害狀況緊急應變處理參考
3 7 11 21 ( ) PPT p01 p13 23 ( ) PPT p1 p3 27 ( ) PPT p3 p1 34 ( ) PPT p2 p 36 ( ) PPT p p1ppt p7 p10 37 ( ) PPT p2 p7 39 ( ) 44 61 On Light 72 80 83 壹 實施計畫 教育部國民及學前教育署 教育部國民及學前教育署 102( ) 壹 依據 :102 貳
( )... 5 ( ) ( )
2016 大學校院招收大陸地區學生聯合招生委員會 71005 臺南市永康區南臺街 1 號 E-mail:[email protected] WEB:http://rusen.stust.edu.tw TEL:+886-6-2435163 FAX:+886-6-2435165 2 0 1 6 0 1 1 9 2016... 2... 3... 5 ( )... 5 ( )... 5 1... 6 2...
壹 前言 一 研究動機 : 近年來, 懸掛空氣品質旗幟和空氣汙染旗幟在校園中掀起一股旋風, 許多縣市教育局開始提醒學子重視周遭的空氣品質, 教育部也宣傳各國中小設立四色的空氣品質旗幟, 但是有許多縣市, 如嘉義市 高雄市, 市府宣導懸掛六色的空氣汙染旗 另外, 環保署將細懸浮微粒分成十種等級, 地球
投稿類別 : 地球科學類 篇名 : 台灣現行細懸浮微粒 (PM2.5) 標準之比較與設計 作者 : 黃昱豪 新北市立丹鳳高中 高二 8 班劉秉豪 新北市立丹鳳高中 高二 5 班 指導老師 : 劉育宏 壹 前言 一 研究動機 : 近年來, 懸掛空氣品質旗幟和空氣汙染旗幟在校園中掀起一股旋風, 許多縣市教育局開始提醒學子重視周遭的空氣品質, 教育部也宣傳各國中小設立四色的空氣品質旗幟, 但是有許多縣市,
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附 件 一 收 件 編 號 ( 承 辦 機 關 填 寫 ) 空 氣 品 質 教 學 教 案 設 計 單 元 名 稱 旗 心 護 空 品 教 學 時 間 80 分 鐘 活 動 主 題 嗚 ~ 烏 ~~ 不 要 汙 了 我 的 空 氣 適 用 年 級 三 年 級 融 入 領 域 國 語 文 數 學 環 境 教 育 健 康 與 體 育 自 然 與 生 活 科 技 鄉 土 語 社 會 綜 合 領 域 藝 術
目 录
国 网 北 京 市 电 力 公 司 2014 年 电 力 市 场 交 易 信 息 报 告 国 网 北 京 市 电 力 公 司 二 〇 一 五 年 一 月 目 录 一 电 力 市 场 需 求 信 息 1 ( 一 ) 电 力 市 场 环 境 1 ( 二 ) 电 力 消 费 情 况 1 二 电 力 市 场 供 应 信 息 2 ( 一 ) 电 网 建 设 及 运 行 情 况 2 ( 二 ) 电 厂 发 电
10 6, 地球的熱循環
52 2013 4 484 人類活動與 地球熱循環 46 不斷追求進步的我們, 殊不知在迅猛發展的同時, 已經陸續對地球的整個環境生態引爆一顆顆不定時炸彈, 所造成的傷害正逐漸擴大並增強中 10 6,000 500 地球的熱循環 3 2013 4 484 53 54 2013 4 484 工業革命後, 人類活動產生的熱迅速增加, 使地球原本趨於最適合人類活動的熱平衡必須重新調整 環境變遷 18 280
Microsoft Word - 手冊.docx
國立臺灣師範大學 National Taiwan Normal University 2011 春季班赴外交換生手冊 Outbound Exchange Student Handbook 國立臺灣師範大學國際事務處 Office of International Affairs 國立臺灣師範大學國際事務處 Office of International Affairs Tel:+886-2-7734-1282
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1 () () 2 () () 1987 1988 () () 2010 來 理 3 () () () () () 4 () ( ) ( ) 來 理 () 1 5 高中生對手搖杯飲料之成癮度探討 高中生對手搖杯飲料之成癮度探討 以東港海事為例 價格便 宜 14% 離家近 12% 特色茶 飲 店面 19% 設計 3% 品牌 10% 促銷活 動 8% 品質 14% 碳酸 咖啡 6% 2% 服 務 態 度
攜手拼出圓滿的幸福 2
國立台灣師範大學家庭教育研究與發展中心編撰教育部出版中華民國 96 年 9 月 攜手拼出圓滿的幸福 2 國立台灣師範大學 家庭教育研究與發展中心主任 林育瑋 3 目錄 幸福拼圖 序文...p.2 引言 能和心愛的人共度一生, 就是最大的幸福!...p.6 幸福方程式 : 我 + 你 = 幸福關鍵一 我...p.10 關鍵一 你...p.20 關鍵一 +...p.28 如果你還想知道更多撇步 附錄一...p.48
臺北市及死亡率 - 別 ( 續 1)( 修正 ) ( 二 ) 松山區 中華民國 105 年單 : 人 ; 人 / 十萬人 ;% 所有 1, 所有 所有 惡腫瘤 4
臺北市及死亡率 - 別 ( 修正 ) ( 一 ) 臺北市 中華民國 105 年單 : 人 ; 人 / 十萬人 ;% 所有 18,039 668.05 33.75 100.00 所有 10,369 80.5 44.60 100.00 所有 7,670 544.83 55.48 100.00 1 惡腫瘤 5,19 193.8 105.00 8.93 惡腫瘤,90 5.9 17.78 8.16 惡腫瘤,99
表 1 捷運環狀線 CF660A 標工程空氣品質監測結果 項目 總懸浮微粒 (TSP) ( g/m 3 ) 懸浮微粒 (PM10) ( g/m 3 ) 細懸浮微粒 (PM2.5) ( g/m 3 ) 二氧化硫 (SO2) (ppb) 二氧化氮 (NO2) (ppb) 一氧化碳 (CO) (ppm)
表 1 捷運環狀線 CF660A 標工程空氣品質監測結果 總懸浮微粒 (TSP) ( g/m 3 ) 懸浮微粒 (PM10) ( g/m 3 ) 細懸浮微粒 (PM2.5) ( g/m 3 ) 二氧化硫 (SO2) (ppb) 二氧化氮 (NO2) (ppb) 一氧化碳 (CO) (ppm) 臭氧 (O3) (ppb) 最頻風向 ( 方向 ) 風速 (m/s) 地點 / 時間 24 小時值日平均值
論壇 新華網 人民網
大陸國臺辦設立海峽兩岸青年創業基地探析 A Discussion of the Cross-Strait Youth Entrepreneurship Base Established by the Taiwan Affairs Office of the State Council PRC 廖劍峯 (Liau, Jian-Feng) 本刊研究員 壹 前言 2014 5 11 1 2014 9 1
CO 2 以鄰為壑的台灣建築產業
6 20114460台灣綠建築政策的成就 台灣的建築產業消耗了大量的水泥, 也排放了很多的營建廢棄物, 建築物的壽命卻嚴重偏低 建築的環保時代已來臨 1992 199212United Nations Commission on Sustainable Development, UNCSD1998 1996 CO 2 以鄰為壑的台灣建築產業 27.22 34 1 6 20114460 7 8 201144604
EC-W1035RL說明書.cdr
電壓 AC 110V/60Hz 消耗功率 1200W 額定電流 9.5A 吸入功率 350W 淨重 約5. 3 k g 外型尺寸 W420 X D260 X H350(mm) 生產國別 中國 警告 為了避免火災或是電擊的危險 請勿讓本機暴露於雨中或濕氣中 電源線請確實插牢於電源插座內 以免因未插牢而引起插頭產生高熱 而造成意外 目錄 1 2 各部名稱 8 清潔集塵桶 3 本機特點 8 清潔過濾機芯
家務工作安全及健康要點 家務工作看似簡單, 但我們絕不應忽視家居環境中潛在的各種危害及風險 如工作時不注意安全及健康, 很容易釀成意外, 導致勞損 受傷甚至死亡 本單張簡明扼要地闡述了家務料理者在工作時應注意的安全健康要點以及有關預防意外的措施 1 清潔窗戶及高處工作 絆倒滑倒 清潔窗戶及高處工作
Doing Housework in a Safe and Smart Way 家務工作安全及健康要點 家務工作看似簡單, 但我們絕不應忽視家居環境中潛在的各種危害及風險 如工作時不注意安全及健康, 很容易釀成意外, 導致勞損 受傷甚至死亡 本單張簡明扼要地闡述了家務料理者在工作時應注意的安全健康要點以及有關預防意外的措施 1 清潔窗戶及高處工作 絆倒滑倒 清潔窗戶及高處工作 絆倒滑倒 2 燙傷 燒傷
第六章社區關係 6.1 廉潔教育工作 圖表二十二 年講座統計總表 86
第六章社區關係 85 第六章社區關係 6.1 廉潔教育工作 圖表二十二 2000-2005 年講座統計總表 86 6.1.1 廉潔奉公 講座及其他專題講座 87 圖表二十三 2005 年為公務人員所作的各類講座及講解會之統計表 6.1.2 廉潔新一代 小學生誠信教育計劃 88 89 圖表二十四 2005 年 廉潔新一代 小學生誠信教育計劃 參加學生人數統計表 90 圖表二十五 2005 年參加 六
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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7.3 家庭變遷對健康的影響 在經濟起伏時 家庭支持十分重要 在 兩地三岸社會政策 一書中 魏雁濱 曾群 在 社會排斥 一文提及一項研究發現 在北歐六國和蘇格蘭 家人支持對防止失業 青年陷入貧窮發揮重要作用 在福利制度相對比北歐較弱的南歐國家如意大利 家庭 和社會網絡對失業者起較大的支持和保護作用 在中國人社會 家庭支持也十分重要 根據本港社會服務聯會
Microsoft Word - 环办〔2015〕77号附件1.doc
附 件 为 确 保 2016 年 国 家 重 点 生 态 功 能 区 县 域 生 态 环 境 质 量 监 测 评 价 与 考 核 工 作 顺 利 完 成, 根 据 国 家 重 点 生 态 功 能 区 县 域 生 态 环 境 质 量 考 核 办 法 ( 环 发 2011 18 号 ) 和 中 央 对 地 方 国 家 重 点 生 态 功 能 区 转 移 支 付 办 法 ( 财 预 2015 126 号
8 3C 3C 4 1 2 3
8 3C 3C 4 1 2 3 01 05 06 08 10 11 14 17 21 25 職業性下背痛防治手冊 腰好酸噢 志明和春嬌是一 對恩愛的夫妻 我也是 我們一起 去看醫師吧 01 我的腰還是不舒服耶 職業性下背痛防治手冊 下背痛小故事 02 老婆 我幫你按摩 診斷出是腰椎椎間盤突出 必須接受物理 治療 由物理治療師教導如何做運動 並 注意正確的姿勢動作 讓病症緩解 否則 症狀持續惡化 可能需要手術
C3特教班學習領域課程計畫
臺南市安南區土城國民小學 105 學年度第一學期資源班班領域教學進度表 ( 學習領域課程計畫表 ) 領域 : 社會技巧領域組別 :M/3 教學者 : 陳鴻佳老師每周教學節數 :1 節 1. 能加強多元性別互動技巧 (2-b-4) 2. 能加強學校基本適應技巧 (3-b-1) 3. 能加強社區基本適應技巧 (3-b-2) 第一週 8/29-9/3 第二週 9/4-9/10 第三週 9/11-9/17
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收件編號 ( 承辦機關填寫 ) 單元名稱活動主題融入領域 空氣品質教學 教案設計 校園空氣觀測站桌遊趣 教學時間 80 分鐘 今天空氣好嗎? 適用年級 中年級 國語文 數學 環境教育 健康與體育 自然與生活科技 鄉土語 社會 綜合領域 藝術與人文 其他 ( ) 設計理念 空氣中的細懸浮微粒 (PM2.5) 對人體健康影響甚鉅 因此設計規劃 校園空氣觀測站桌遊趣 單元教學活動, 藉由 今天空氣好嗎?
2013~2015 保健食品產業專業人才 供需調查 2011 5 2011529 2012 2013~2015 2012 44.67% 2011 11.96% 2013~2015 ... 1... 1... 5... 10... 12... 13... 14... 19... 20... 22... 24... 12... 19... 21... 22 III IV 1... 1 2... 3
慢性腎病兒童第7 章兒童慢性腎病的主要臨床癥狀,包括食慾下降 疲勞 生長發育遲緩 高血壓 多尿及腎性骨病等 第 7 章 慢性腎病兒童 * 腎延敏行 積極面對慢性腎病60 醫療上的問題 * 慢性腎病兒童61 腎延敏行 積極面對慢性腎病62 5 6 慢性腎病兒童的身心發展需要 慢性腎病兒童63 腎延敏行 積極面對慢性腎病64 慢性腎病 : : : : : (1) (maltodextrin) (2)
42Contents
42Contents 06 12 14 22 08 10 04 5 - 5 Preface WHO 101 102 29.8 33.7 25.6 29.5 34.3 24.3WHO 2000 2004 The Global Strategy on Diet, Physical Activity And Health WHO 9 2025 邱淑媞 103 6 4 9 2012 29.8% 7.1%
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104 年度 104 年 0730 1129 104 年 1213 療 104年度國際疾病分析人員甄試時程表 項目 日期 星期 開放線上報名 104年07月24日 五 至11月29日 日 資格審查收件 以郵戳為憑 104年10月31日 六 至12月04日 五 寄發應試通知與准考證 104年12月07日 一 至12月10日 四 測驗 104年12月13日 日 線上開放成績查詢 104年12月28日 一
的 精 准 帮 扶 持 续 扩 大 有 效 投 入, 实 施 项 目 建 设 四 督 四 保 制 度, 积 极 对 接 国 家 重 大 工 程 包 和 专 项 建 设 基 金, 商 合 杭 高 铁 合 安 高 铁 京 东 方 10.5 代 线 等 一 批 重 大 项 目 开 工 建 设, 合 福 高
2016 年 安 徽 省 人 民 政 府 工 作 报 告 2016 年 2 月 17 日 在 安 徽 省 第 十 二 届 人 民 代 表 大 会 第 六 次 会 议 上 省 人 民 政 府 省 长 李 锦 斌 各 位 代 表 : 现 在, 我 代 表 省 人 民 政 府, 向 大 会 报 告 政 府 工 作, 请 予 审 议, 并 请 省 政 协 委 员 和 其 他 列 席 人 员 提 出 意 见
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目 錄 1. 越 籍 新 住 民 妊 娠 醫 療 照 護 田 野 調 查 問 卷 ( 一 )------------------01 2. 田 調 紀 實 ( 梁 氏 安 芳 )------------------ 黃 昕 瑤 撰 -------------------------13 3. 越 籍 新 住 民 妊 娠 醫 療 照 護 田 野 調 查 問 卷 ( 二 )----------------16
中國的煤
課內活動及課後練習的建議答案 課內活動 討論區 ( 3 頁 ) 1 2 網上追蹤 ( 5 頁 ) 2008 年末世界各地煤的蘊藏量地區 蘊藏量 ( 百萬公噸 ) 佔全球的百分比 097 29.8% 15 00 1.8% 272 33.0% 1 38 0.2% 32 013 3.9% 259 253 114 500 31.4% 13.9% 82 001 100.0% 272.2.1 15.0 32.0
1
0 1 目 錄 一 部 份 前 言 頁 1. 辦 學 宗 旨 2 2. 校 訓 2 3. 學 校 關 注 事 項 2 第 二 部 份 校 政 篇 1. 學 生 手 冊 4 2. 溝 通 方 法 4 3. 學 生 常 規 4 4. 校 服 及 學 生 儀 容 7 5. 平 日 及 考 試 日 上 課 時 間 9 6. 請 假 遲 到 及 早 退 9 7. 獎 懲 準 則 10 8. 評 估 政 策 12
中華民國第 四 十 七 屆中小學科學展覽會
中華民國第四十七屆中小學科學展覽會作品說明書 高中組生物 ( 生命科學 ) 科 040718 光鮮外表下的神秘面紗 - 探討草莓果實生長及其生殖 學校名稱 : 國立鳳新高級中學 作者 : 高二簡溥辰 指導老師 : 王美玲 高二謝宜芬 高二歐盈佛 高二陳柏維 關鍵詞 : 草莓 (Fagaria sp. ) 果實發育 (fruit develop) 萌芽 (germination) ~
項次 名稱 ICD-9-CM ICD-10-CM 備註 1 全民健康保險思覺失調症醫療給付改善方案 295 F20 全民健康保險思覺失調症醫療給付改善方案 295 F25 全民健康保險思覺失調症醫療給付改善方案 S00-T88 全民健康保險思覺失調症醫療給付改善方案 E-CODE V
1 全民健康保險思覺失調症醫療給付改善方案 295 F20 全民健康保險思覺失調症醫療給付改善方案 295 F25 全民健康保險思覺失調症醫療給付改善方案 800-999 S00-T88 全民健康保險思覺失調症醫療給付改善方案 E-CODE V00-Y99 2 全民健康保險腦血管疾病西醫住院病患中醫輔助醫療試辦計畫 430-437 G450-G468 全民健康保險腦血管疾病西醫住院病患中醫輔助醫療試辦計畫
目 录 监 管 资 讯 2016 年 全 国 保 险 监 管 工 作 会 议 召 开...3 协 会 动 态 赤 峰 保 险 行 业 协 会 召 开 数 据 统 计 和 信 息 宣 传 总 结 表 彰 会 议...5 赤 峰 市 保 险 行 业 协 会 秘 书 处 召 开 2015 年 度 述 职
0 目 录 监 管 资 讯 2016 年 全 国 保 险 监 管 工 作 会 议 召 开...3 协 会 动 态 赤 峰 保 险 行 业 协 会 召 开 数 据 统 计 和 信 息 宣 传 总 结 表 彰 会 议...5 赤 峰 市 保 险 行 业 协 会 秘 书 处 召 开 2015 年 度 述 职 总 结 会...6 聚 焦 理 赔 平 安 人 寿 赤 峰 中 心 支 公 司 2.5 小 时 重
同 时, 采 取 提 供 新 闻 线 索 和 素 材 安 排 专 访 等 方 式 主 动 为 新 闻 媒 体 服 务, 为 采 访 报 道 活 动 创 造 便 利 条 件 建 设 网 络 信 息 发 布 平 台 2013 年 9 月 开 通 中 央 纪 委 监 察 部 网 站,2015 年 1 月
中 国 坚 持 公 开 透 明 反 腐 败 的 成 功 实 践 中 共 十 八 大 以 来, 中 国 政 府 积 极 履 行 联 合 国 反 腐 败 公 约, 秉 持 公 开 透 明 反 腐 理 念, 拓 宽 信 息 公 开 渠 道, 开 门 搞 监 督, 支 持 鼓 励 公 众 依 法 有 序 参 与 监 督, 取 得 良 好 社 会 效 果 一 加 强 信 息 公 开 平 台 建 设, 充 分
公務員服務法第13條相關解釋彙整表
1 2 3 4 5 6 7 公 務 員 服 務 法 ( 以 下 簡 稱 服 務 法 ) 13 條 所 稱 私 營 商 業 及 經 理 公 務 員 得 否 依 法 兼 任 公 營 事 業 或 公 司 代 表 官 股 之 董 事 監 察 人 原 經 營 商 業 之 人, 任 為 有 俸 給 之 公 務 員 者, 得 否 繼 續 經 營 現 任 官 吏 不 得 充 任 民 營 實 業 公 司 董 監 事
资 讯 速 递 台 基 于 大 数 据 的 学 校 督 导 评 估 系 统 建 设 上 海 市 闵 行 区 人 民 政 府 教 育 督 导 室 ( 摘 要 ) 闵 行 教 育 在 深 化 教 育 改 革 探 索 管 办 评 分 离 的 背 景 下, 把 教 育 督 导 评 估 系 统 建 设 作 为
责 任 督 学 专 辑 专 报 2015 年 第 四 期 ( 总 第 6 期 ) 闵 行 区 人 民 政 府 教 育 督 导 室 编 2016 年 01 月 本 期 目 录 资 讯 速 递 台 1. 基 于 大 数 据 的 学 校 督 导 评 估 系 统 建 设 督 导 室 2. 互 联 网 + 方 兴 未 艾, 闵 行 督 导 力 拔 头 筹 陈 惠 红 收 获 与 随 想 3. 用 行 动 诠
時間軸上的竹蓮記憶 學務主任 黃雅彙 我不是竹蓮國小的畢業校友 但對於身為新竹人的我來 說 仔細回想起來 似乎和竹蓮有著一種特別的緣分 對竹蓮國小最初的印象是在小學的時候 猶記得年幼的 我經過一段時日的啦啦隊舞蹈訓練後 老師便帶著我們從學 校步行到竹蓮國小來參加比賽 一踏入竹蓮校門 映入眼簾 的是黑
鎏 金 歲 月 竹蓮 生日快樂 教務主任 李曉蘭 時間過得很快 轉眼間 來到竹蓮即將邁入第十五個年 頭 回想當初剛從外縣市調入新竹市時 對新竹市的學校並 不了解 一心只想著 只要能調成 哪個學校都可以 沒想 到自己就在竹蓮安居樂業到此 眼看再過幾年就可以從竹蓮 退休了 師專畢業後 這是我待過最久的學校了 我想 這 就是我和竹蓮的緣分吧 近幾年 竹蓮由於少子化和鄰近社區設校的關係 面臨 不小的減班壓力
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临 沂 市 人 民 政 府 办 公 室 文 件 临 政 办 发 2016 6 号 临 沂 人 民 政 府 办 公 室 关 于 印 发 临 沂 市 地 方 史 志 事 业 发 展 规 划 纲 要 (2016-2020 年 ) 的 通 知 各 县 区 人 民 政 府, 市 政 府 各 部 门 各 直 属 机 构, 临 沂 高 新 技 术 产 业 开 发 区 管 委 会, 临 沂 经 济 技 术 开 发
戒菸實務個案自助手冊105年Ver.2
本計劃經費來自 品健康福利捐支應 衛生福利部國民健康署 我 名字 為了 以下理由 1. 2. 3. 4. 5. 決定從 年 月 日起 簽署人 (簽章) 見證人 (簽章) 年 月 日 a 準備戒 V 環境的準備 排除讓自己想吸 自己戒 的環境 V 心理的準備 瞭解自己的吸 的環境 建立能提醒 行為 強化戒 決心 V 身體的準備 評估身體的尼古丁依賴度 必要時找尋 藥物降低戒 戒 的難度
封面內頁P1-16
管制藥品簡訊 第三十一期 2007.4 網址 http://www.nbcd.gov.tw/dars/index.asp 反毒封神榜 預警宣導組 管制藥品簡訊 11 2006毒品防制全國動起來反毒宣傳影片光碟 青春不搖頭 高中版 漫畫手冊 本局參與九十六年衛生署優良政府 獲佳作獎 電子檔案已上傳至反毒資源 出版品甄選 2006反毒宣傳影片毒品 線上博物館 多媒體視聽中心 防制全國動起來 榮獲電子書類優良獎
33期.indd
99 1 21 99 1 29 99 2 3 99 2 4 99 2 22 99 3 15 99 3 62 5 99 3 812 99 3 7 99 3 10 99 3 16 12 99 4 812 99 2 24 http://tft.tcte.edu.tw 1. http://tft.tcte.edu.tw 2. 0203-0536 0911-536536 1. 2. 99 2 26 1099
( ) 102 (2013) %102 (2013)1 57 (1968) (2013) (2013)
附 錄 歷年災害 相關統計分析 218 91-92 (2002-2003) 102 (2013) 2248.6 41.5101%102 (2013)1 57 (1968)60 1998102 (2013) 23.923.6 0.3 6102 (2013) 57196021 541960 1 1 47 (1958) 53 (1964) 37 99 (2010) 14102 (2013) 31 25.7
第三篇 第 10 章 - 管理者登入第 11 章 - 更改網路商店 Logo 第 12 章 - 系統設定第 13 章 - 商品上架第 14 章 - 付款方式設定第 15 章 - 出貨方式設定第 16 章 - 特價商品 oscommerce 103
第三篇 第 10 章 - 管理者登入第 11 章 - 更改網路商店 Logo 第 12 章 - 系統設定第 13 章 - 商品上架第 14 章 - 付款方式設定第 15 章 - 出貨方式設定第 16 章 - 特價商品 103 電子商務網站經營與管理 10-11 - Logo 12-13 - 14-15 - 16 - 一 情境描述 - 店主的心聲 1. 2. / 104 3. 第三篇網路商店新店開幕
Microsoft Word - 結案報告.doc
2 3 4 5 ~ 6 1. 2. 3. 4. 7 ~ 8 9 ~ 10 11 12 13 14 15 96年原住民族電視節目增製計畫 結案報告 五 執行方式 一 甄試過程照片 16 17 18 夣 19 20 21 22 23 24 25 96年原住民族電視節目增製計畫 結案報告 26 27 28 . 29 30 31 32 33 . 34 . 35 96年原住民族電視節目增製計畫 結案報告 (
股份公司1999年度报告_全_.PDF
1 28 2 28 http://www.cninfo.com.cn 1999 1998 1998 ( ) ( ) 1997 1 462349897.42 412915734.28 412915734.28 416985857.65 2 77489405.99 58737824.93 63309505.5 64278644.56 3 1032802692.21 560319600.34 564891280.91
目錄
2013 年度 企業社會責任報告 目錄 1 4 2 5 3 6 3.1 6 3.2 7 3.3 7 4 8 4.1 8 4.2 2013 9 4.3 10 5 15 5.1 15 5.2 16 5.3 18 6 19 6.1 19 6.2 20 6.3 21 6.4 22 6.5 23 6.6 24 6.7 24 6.8 24 7 25 7.1 25 7.2 26 7.3 27 7.4 27 7.5
重要提醒 貼心小提醒 : 您可以利用 Ctrl+F, 快速搜尋您的發票號碼喔! 統一集團登錄發票抽 2019 年第 07 週 ~ 中獎名單 i 禮贈序號皆有使用期限, 效期於實際序號兌換方式 (7-ELEVEN APP 或 ibon 印出之小白單 ) 及中獎 E-ma
重要提醒 統一集團登錄發票抽 2019 年第 07 週 20190213~20190219 中獎名單 i 禮贈序號皆有使用期限, 效期於實際序號兌換方式 (7-ELEVEN APP 或 ibon 印出之小白單 ) 及中獎 E-mail 通知 皆會顯示, 每週期各獎項使用期限非相同, 請記得於期限內兌換完畢喔! 電子發票 無需寄回, 中獎公告日自動發獎 1. 請中獎者下載 7-ELEVEN APP 或登入本活動網站
縣 94 學年度 上 學期 區 國民中學 Q 年級 R 領域教學計畫表 設計者:
高雄市立茄萣國中國中 103 學年度第一學期八年級 英文補救教學彈性學習課程計畫表 一 教材來源 : 二 教學節數 : 每週 (1) 節, 學期共 ( 20 ) 節 三 各單元內涵分析 : 週次 第一週 第二週 第三週 第四週 9/1 9/5 9/8 9/12 9/15 9/19 9/22 9/26 Lesson1 ( 一 ) Lesson1 ( 一 ) Lesson2 ( 二 ) Lesson2
理性真的普遍嗎 注意力的爭奪戰 科學發展 2012 年 12 月,480 期 13
12 科學發展 2012 年 12 月,480 期 你可能不知道的媒體影響 劉正山若用 選戰 的角度來看選舉和參與選舉, 你大腦裡情感的作用一定大過理性的作用, 便會很習慣地拿各種媒體或別人的觀點來使自己的選擇合理化 2012 理性真的普遍嗎 注意力的爭奪戰 科學發展 2012 年 12 月,480 期 13 14 科學發展 2012 年 12 月,480 期 agendasetting 報紙和網路新聞的頭版空間有限,
子學習3 電子學習的定位 傳統電子學習 與 新世代電子學習 SAMS 台上講者從左至右 : 吳薇薇女士 羅陸慧英教授 佘孟先生 李芳樂教授 從 電子銀行服務 到 電子學習 題追3 專蹤電
鄭燕祥教授演講座座無虛席專題追蹤電子學習電子學習如何提升 學與教 模式? 學與教博覽 2010 論壇直擊報道 整理 : 蘇家輝 2 學與教博覽 2010 於本年 7 月 15 日至 17 日假灣仔會議展覽中心舉行, 其中 電子學習提升 學與教 模式 論壇邀請了多位學者 專家和官員就相關話題發表意見, 當中不乏具啟發性的觀點, 值得老師參考和細思 子學習3 電子學習的定位 傳統電子學習 與 新世代電子學習
73 二 課程簡介
72 處 變 如何不驚? 談如何修讀 這門課 / 一 前言 73 二 課程簡介 74 Robert T. Golembiewski 三 教科書的研讀訣竅 75 76 cross reference 四 課程製作不易, 且成本昂貴, 一定要看 11 00 11 30 19 00 19 30 20 30 21 00 77 idea 1 78 五 輔助教材 是新知來源, 又是考試的範圍 六 面授教學提供解惑的機會,
本月專題 科學新聞判讀力 Article.aspx?a= 目前並沒有充足證據證明基改作物會讓人生病或危害環境 109 Greenpeace https://www.you
/ 嚇死我了 這些究竟能不能吃?/ 嚇死我了 這些究竟能不能吃? 文 / 李暉 食安與媒體 2010 73 14 科學研習 OCT 2016 No.55-10 本月專題 科學新聞判讀力 1 2 2014 3 53-3 http://www.ntsec.gov.tw/user/ Article.aspx?a=2657 2016 5 目前並沒有充足證據證明基改作物會讓人生病或危害環境 109 Greenpeace
n n 6 n 7 2
單 元 教師手冊 等差數列 1 1 2 3 4 5 n n 6 n 7 2 1 n 2 3 n 4 a 1 a 1 d a 1 2 d n a n a 1 n 1 d 5 a n a 1 n 1 d 6 N-8-3 N-8-4 8-n-05 8-n-06 8-n-07 3 n n n 4 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 5 1 1 1, 3, 5, 7, 9 2, 9, 5, 4, 3 1,
二 戶外教學的性質
285 一 戶外教學的意涵 價值及其面對的挑戰 1999 1994174 1. 286 2. 3. 二 戶外教學的性質 6 1999 26 1. 2. 3. 287 4. 5. 三 鄉土戶外教學的教學目標 10-1 1. (curriculum) (subject material) 288 (1998) 10-2 (conceptualizing) (generalizing) 2. (Educational
1 開放式課程與著作權 2 本指導原則概述 2 著作權 5 著作的使用 ( 授權使用 ) 5 合理使用 7 給開放式課程教師的建議
http://www.copyrightnote.org/ 1 開放式課程與著作權 2 本指導原則概述 2 著作權 5 著作的使用 ( 授權使用 ) 5 合理使用 7 給開放式課程教師的建議 A. (OpenCourseWare, OCW) Open Educational Resources, OER 2002 開放式課程與著作權 1 B. 1 Massachusetts Institute of
5預防空氣污染分眾宣導標語-增加口罩配戴-色塊
資料提供 : 衛生福利部國民健康署 預防空氣污染跑馬燈跑馬燈 1. 空氣品質不良會對人們健康造成危害, 特別是老人 小孩 孕婦以及心血管與肺部疾病之病患 2. 由室外進入室內時, 可加強個人衛生防護, 例如洗手 洗臉 清潔鼻腔 3. 當戶外空氣不良時, 住家內無其他污染源的情況下, 適當關閉門窗, 可減少暴露 PM 2.5 量 4. 住家若有燒香習慣, 建議應開啟門窗, 增加通風, 減少室內 PM
重要提醒 貼心小提醒 : 您可以利用 Ctrl+F, 快速搜尋您的發票號碼喔! 統一集團 50 週年慶登錄發票抽 2018 年第 44 週 ~ 中獎名單 i 禮贈序號皆有使用期限, 效期於實際序號兌換方式 (7-ELEVEN APP 或 ibon 印出之小白單 ) 及
重要提醒 統一集團 50 週年慶登錄發票抽 2018 年第 44 週 20181031~20181106 中獎名單 i 禮贈序號皆有使用期限, 效期於實際序號兌換方式 (7-ELEVEN APP 或 ibon 印出之小白單 ) 及中獎 E-mail 通知 皆會顯示, 每週期各獎項使用期限非相同, 請記得於期限內兌換完畢喔! 電子發票 無需寄回, 中獎公告日自動發獎 1. 請中獎者下載 7-ELEVEN
工程设计资质标准
工 程 设 计 资 质 标 准 为 适 应 社 会 主 义 市 场 经 济 发 展, 根 据 建 设 工 程 勘 察 设 计 管 理 条 例 和 建 设 工 程 勘 察 设 计 资 质 管 理 规 定, 结 合 各 行 业 工 程 设 计 的 特 点, 制 定 本 标 准 一 总 则 ( 一 ) 本 标 准 包 括 21 个 行 业 的 相 应 工 程 设 计 类 型 主 要 专 业 技 术 人 员
4 办 公 室 工 作 实 务 ( 第 3 版 ) 第 1 单 元 单 位 组 织 的 有 效 运 作 离 不 开 办 公 室 工 作 情 景 案 例 左 景 被 宏 达 商 业 集 团 公 司 录 用 为 秘 书, 试 用 期 间, 只 能 在 办 公 室 打 杂, 有 时 工 作 稍 有 差 错
模 块 1 办 公 室 工 作 概 述 3 模 块 1 办 公 室 工 作 概 述 学 习 目 标 知 识 目 标 : 了 解 办 公 室 工 作 的 性 质 作 用 和 职 能 理 解 办 公 室 工 作 的 原 则 性 与 灵 活 性 认 识 办 公 室 秘 书 应 具 备 的 职 业 素 养 能 力 目 标 : 培 养 办 公 室 秘 书 的 工 作 悟 性 完 善 办 公 室 秘 书 的 能
nbqw.PDF
2002 2002 3 3 4 6 8 11 13 14 26 28 32 60 2002 2003 1 18 2002 2002 5 31 3100001006917 310115739764252 310115739764252 312,377,217.73 360,048,073.09 360,048,073.09 204,681,114.81 204,681,114.81 2,253,777.58
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2002 2 2002 3 2002 4 2002 5 2002 2002 497,436,769.87 398,874,507.07 359,317,320.34 1,009,717,057.82 6,259,557.58 331,224,008.07 78,162,839.02 82,594,331.83 5,455,590.95 742,195,671.99-28,879,459.87 6 2002
目錄
2014 年度 企業社會責任報告 目錄 1 4 2 5 3 7 3.1 7 3.2 8 3.3 8 4 9 4.1 9 4.2 2014 10 4.3 11 5 16 5.1 16 5.2 18 5.3 20 5.4 21 6 22 6.1 22 6.2 23 6.3 24 6.4 25 6.5 26 6.6 27 6.7 27 6.8 27 7 28 7.1 28 7.2 29 7.3 30 7.4
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衛 生 福 利 部 屏 東 醫 院 護 理 科 護 士 甄 選 報 名 須 知 壹 目 的 : 一 提 昇 臨 床 護 理 專 業 品 質 二 招 募 優 秀 人 才, 提 高 工 作 士 氣 貳 依 據 依 醫 事 人 員 人 事 條 例 醫 事 人 員 人 事 條 例 施 行 細 則 等 相 關 規 定 辦 理 參 甄 選 資 格 : 一 具 大 學 護 理 系 長 照 學 程 護 理 管 理
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2 了 綠 什 (education for the environment)(how to do environmental protection) 4 環境教育只是環保署的事 環保署是環境教育法的中央主管機關 但所有部會均為 中央目的事業主管機關 在環境教育法生效之前 執行與推廣環境教育最力者包 括教育部 農委會 內政部等 5 , (IUCN, 1977) (, 1977) 7 (UNDESD)
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一 選 擇 題 1. 師 說 : 巫 醫 樂 師 百 工 之 人, 君 子 不 齒, 今 其 智 乃 反 不 能 及 君 子 不 齒 意 謂 : (A) 不 足 君 子 掛 齒 (B) 君 子 不 屑 與 之 同 列 (C) 使 君 子 不 敢 輕 視 (D) 使 君 子 感 到 羞 辱 2. 道 之 所 存, 師 之 所 存 也 意 謂 : (A) 凡 通 曉 道 業 之 人, 皆 可 為 吾 師
電子化助理規劃師鑑定及發證辦法
經濟部工業局 企業電子化人才能力鑑定 九十三年度 應考須知 鑑定執行單位 93 年 2 月 1 日修訂 .... Page 2.... Page 2.... Page 2.... Page 3.... Page 3.... Page 4.... Page 4.... Page 5.... Page 6.... Page 6.... Page 6.... Page 10.... Page 10....
【第一类】
第 一 类 用 于 工 业 科 学 摄 影 农 业 园 艺 森 林 的 化 学 品, 未 加 工 人 造 合 成 树 脂, 未 加 工 塑 料 物 质, 肥 料, 灭 火 用 合 成 物, 淬 火 和 金 属 焊 接 用 制 剂, 保 存 食 品 用 化 学 品, 鞣 料, 工 业 用 粘 合 剂 [ 注 释 ] 本 类 主 要 包 括 用 于 工 业 科 学 和 农 业 的 化 学 制 品, 包
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第45期 2009年6月 引言 體力處理操作 即人力提舉及搬運 在日常工作中是在所難免的 而不正確 的體力處理操作 容易導致肌肉筋骨勞損甚至身體受傷 2008年在飲食業 及旅遊業因提舉及搬運而受傷的意外數字佔整體約14%及20% 而業內一 些工作崗位經常涉及體力處理操作 例如 食肆的樓面和廚房員工 酒店的行李 員和房務員 領隊 導遊或司機 亦時常會協助旅客以人力提舉及搬運行李等 所以他們要緊記有關的危害控制方法和安全要點
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9 ACM SIGGRAPH 會議 : 2016 年 12 月 5-8 日 展覽 : 2016 年 12 月 6-8 日 澳門威尼斯人, 澳門 SA2016.SIGGRAPH.ORG 贊助商 主辦方 SIGGRAPH Asia 2016 SIGGRAPH Asia 6,000 㙯, SIGGRAPH Asia 2016 12 5-8 2016 12 6-8, 6,000 SIGGRAPH Asia
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P.1 WWF - Hong Kong 第二部分 1.利用世界自然基金會所提供的網上碳足印計算器 讓學生計算個人的二氧化碳排放量 2.碳足印計算器 www.climateers.org/chi/contents/climateer_calculator.php 3.教師更可利用碳足印的報告與學生分析二氧化碳的不同來源及相關的減碳行動 總結 紓緩氣候變化的個人行動 第一步就是先認識個人生活對環境的影響
