實務專題 ( 二 ) 課程資料 學年度 103 學期上當期課號 0455 開課班級技電機二甲學分數 2 課程選別必修 課程名稱實務專題 ( 二 )(Practical Project(2)) 授課老師彭先覺課程類別科技類含設計實作無 課程要素數學 20 基礎科學 20 工程科學 60 通識教育 0

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1 計算機結構課程資料 學年度 103 學期上當期課號 0457 開課班級技電機二甲學分數 3 課程選別選修 課程名稱計算機結構 (Computer Stracture) 授課老師陳明仁課程類別科技類含設計實作無 課程要素數學 10 基礎科學 10 工程科學 80 通識教育 0 評量標準 1. 平時 33% 2. 期中測驗 33% 3. 期末測驗 34% 面授地點 輔導地點 輔導時間 授課方式 面授時間 數位邏輯電路 數位原件 資料表示法 無 電機館 4F BEE0402 智慧電子應用實驗室 電機館 3F302 室 星期一第 5-6 節 星期二第 5-6 節 星期三第 5-6 節 講授 星期二第 2-4 節 讓學生了解 : 計算機結構原理, 能夠應用所學的基本原理與知識於其他系列的微處理機或計算機系統 暫存器間之資料傳遞及運算 基本計算機組織與設計 基本計算機的程式規劃 微程式規劃 中央處理單元 管線及向量處理 計算機算數 輸入 _ 輸出組織 記憶組織 為教課書是書名計算機系統結構教材語系中文 ISBN 作者呂紹偉譯 教材種類一般教材版本 3 出版日期出版社東華 自製教材否書名 NULL 教材語系英文 ISBN NULL 作者 NULL 教材種類一般教材版本 NULL 出版日期 NULL 出版社 NULL 否

2 實務專題 ( 二 ) 課程資料 學年度 103 學期上當期課號 0455 開課班級技電機二甲學分數 2 課程選別必修 課程名稱實務專題 ( 二 )(Practical Project(2)) 授課老師彭先覺課程類別科技類含設計實作無 課程要素數學 20 基礎科學 20 工程科學 60 通識教育 0 評量標準分組討論 30% 書面報告 30% 作品成果 40% 面授地點 (OAA0106) 虛擬教室 輔導地點電機館 R202 輔導時間星期一 8-9 節 星期二 3-4 節 星期三 5-6 節 授課方式講授討論製作心得報告 面授時間星期二第 13 節 1. 培養學生具獨立思考的潛能 2. 訓練學生解決問題的能力 3. 訓練學生分工合作 敬業樂群的涵養 4. 訓練學生具資料查詢 報告撰寫 作品解說的能力 講授 分組討論 資料查詢 資料整理 實務製作 實務製作報告撰寫 書面報告 實務製作 報告撰寫 現場解說與作品展示 為教課書否書名教材語系中文 ISBN 作者 自製教材是書名教材語系英文 ISBN NULL 作者 NULL 教材種類一般教材版本出版日期 NULL 出版社 NULL

3 數值方法課程資料 學年度 103 學期上當期課號 0459 開課班級技電機二甲學分數 3 課程選別選修 課程名稱數值方法 (Numerical Methods) 授課老師何金生課程類別科技類含設計實作無 課程要素數學 100 基礎科學 0 工程科學 0 通識教育 0 評量標準平時考核 40% ( 平時考核 出缺席 作業 ) 期中考試 30% 期末考試 30% 面授地點電機館 3F BEE0301 電腦輔助設計室 輔導地點電機館教師研究室 輔導時間星期二第 3-4 節 星期三第 5-6 節 授課方式課堂講授及上機練習 面授時間星期三 1-3 節 熟悉藉助電腦程式語言的程式設計, 求得無法直接帶入數學公式或須經過複雜計算之數學函數, 由電腦輔助計算求得精確解或近似解的運算方法 緒論 -- 數值方式及問題求解 如何撰寫 MATLAB 程式 數值方法之誤差 非線性方程式之解 線性聯立方程式之解 多項式內插法 最小平方近似法 數值微分法 數值積分法 最佳化方法概論 緒論 -- 數值方式及問題求解 主題大綱 1. 何謂 M 檔 2. 輸入與輸出 3. 結構化的程式 4. 傳送函數至 M 檔 1. 誤差 2. 捨位誤差 3. 截尾誤差 1. 二分法 2. 試位法 3. 牛頓法 4. 正割法 1. 高斯消去法 2.LU 分解法 3. 三對角線系統 4. 疊代法 1.Lagrange 內插 2. 牛頓內插多項式 1. 多項式迴歸 2. 最小平方近似法 1. 一次近似微分 2. 二次近似微分 3. 誤差 1. 梯形法則 2. 辛普森法則 3. 牛頓法 4. 龍貝格積分演算法 1. 線性規劃法概述 2. 基因演算法概述 3. 差分演算法概述 為教課書是書名應用數值方法教材語系中文 ISBN 作者 教材種類一般教材版本出版日期 出版社東華書局 自製教材是書名教材語系中文 ISBN 作者 否 Steven C. Chapra

4 視覺軟體設計課程資料 學年度 103 學期 上 當期課號 0458 開課班級 技電機二甲 學分數 3 課程選別 選修 課程名稱模糊控制導論 (Introduction to Fuzzy Control) 授課老師陳政宏課程類別科技類 含設計實作 無 課程要素 數學 0 基礎科學 0 工程科學 100 通識教育 0 評量標準平常成績 :10% 作業成績 :30% 期中考 :30% 期末報告 :30% 無 面授地點 (BEE0305) 微處理機實驗室 輔導地點電機館 205 室 輔導時間星期一第 5-7 節 星期二第 5-7 節 授課方式投影片 黑板 面授時間星期三第 5,6,7 節 對模糊集合基本理論深入淺出地逐一介紹並與控制領域相結合 平常成績 :10% 作業成績 :30% 期中考 :30% 期末報告 :30% 模糊理論之來龍去脈模糊集合模糊集合之基本性質模糊集合之運算模糊數之算術模糊關係模糊推論模糊邏輯模糊控制為教課書是 書名認識 Fuzzy 教材語系中文 ISBN 作者王文俊 教材種類一般教材 版本第三版 出版日期 出版社 全華圖書 自製教材否 書名 NULL 教材語系中文 ISBN NULL 作者 NULL 教材種類一般教材 版本 NULL 出版日期 NULL 出版社 NULL 否

5 醫電工學課程資料 學年度 103 學期上當期課號 0456 開課班級技電機二甲學分數 3 課程選別選修 課程名稱醫電工學 (Medical-Electric of Engineering) 授課老師陳席卿課程類別科技類含設計實作無 課程要素數學 10 基礎科學 50 工程科學 20 通識教育 20 評量標準 1. 平時成績 :30%( 出席率 作業 平時考 筆記 ) 2. 期中考成績 :30% 3. 期末考成績 :40% 面授地點 輔導地點 輔導時間 授課方式 面授時間 醫電概論 靜電場 中國醫學 人體工學 人體工學之自體測試法 情緒對人體工學之影響 食物療法對人體工學之影響 靜觀與人體工學之影響 經絡對人體健康之影響 電儀表對人體之量測 光電對人體健康之影響 人體工學與大自然之法則 (ATB0401) 普通教室 電機系研究室 星期一第 3,4,5 節 星期二第 2,3,4 節 1. 講課 2. 講義 3. 研究實驗 星期一第 6 節 星期四第 3,4 節 1. 了解電學 醫學之特性 2. 了解電學與醫學結合之特性 3. 了解電學與中醫學之應用 4. 了解中醫學的特性 5. 了解人體工學的特性 6. 了解經絡對人體健康的影響 7. 電儀表對人體的量測 1. 電的特性 2. 能量 3. 電位能 第一節前言 ~ 第三節庫侖定律第四節電場年度 ~ 第九節電偶極 第一節前言 ~ 第五節醫學分析 第一節人和自然 ~ 第四節整體系統之五行學說 5-1: 前言 5-2: 人體工學之自體測試法 - 三種步驟可知其身體之病症警詢 ( 如感測器 )- 病症警詢如何預防 5-3: 飲食均衡之重要性及健康之影響 5-4: 酸鹼性食物對人體工學之影響 5-5: 食物的酸鹼性之鑑定 研究, 對人體健康影響 5-6: 高壓力 低壓力食物的特性對人體工學之影響並繪圖分析其特性 6-1: 前言 6-2: 中醫學對情緒之觀念 6-3: 西醫學對情緒之觀念 6-4: 何謂七情 6-5: 生物節律對人體工學之影響 6-6: 按脈搏可知其情緒變化以正弦波對人體工學之影響 6-7: 人體的生物鐘在日常生活中能訓練有益人體健康及潛能 7-1: 前言 7-2: 四季食物之特性及其應用 7-3: 五味食物對人體健康之影響 7-4: 中醫學的食物療法對人體健康之影響 7-5: 酸鹼平衡對人體健康之影響 7-6: 眼球可以判斷酸鹼性體質及其預防 7-7: 四季養生對人體健康之影響及其預防 8-1: 前言 8-2: 靜觀之定義及其對人體工學之影響 8-3: 靜觀之方法及注意事項 8-4: 氣之定義及如何運用對人體工學之影響 8-5: 人體與氣 血循環之關係 8-6: 磁場對人體健康之影響 8-7: 人的情志影響人的氣機 9-1: 前言 9-2: 陰陽學說在人體的生理功能 變化 結構對人體工學之影響 9-3: 五行學說對人體工學之影響 9-4: 臟象學說對人體工學之影響 9-5: 經絡學說對人體工學之影響 9-6: 經絡之十二經脈對人體工學之影響 9-7: 經絡之奇經八脈對人體工學之影響 9-8: 氣 血在人體工學之方位及如何有益人體健康 10-1: 前言 10-2: 中醫學的按脈搏對人體之量測 10-3: 西醫學的電儀表對人體之量測 10-4: 高壓電位治療器對人體工學之影響 ( 陳席卿老師研究開發並指導學生專題實務 )10-5: 雷射針灸器對人體工學之影響 11-1: 前言 11-2: 光纖應用在醫療儀器 11-3: 感測器應用在醫療儀器 11-4: 擂射應用在醫療儀器 11-5: 光電應用在醫療之未來發展及其應用 12-1: 前言 12-2: 自然界對人體工學之影響 12-3: 非自然界對人體工學之影響 12-4: 自然界與身體內的電氣對人體工學之影響 12-5: 如何改善現代人的體質 12-6: 恢復健康之最佳方針 : 電位療法 為教課書否書名自編講義教材語系中文 ISBN 作者 自製教材否書名教材語系中文 ISBN 作者 否

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