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1 LOGO 国家职业技能标准编制技术规程 机械工业职业技能鉴定指导中心二〇一三年五月二十日

2 国家职业标准 定义 : 国家职业标准是在职业分类的基础上, 根据职业的特性 技术工艺 设备材料以及生产方式等要求, 对从业人员的理论知识和操作技能提出的综合性水平规定 它是开展职业教育培训和职业技能鉴定, 以及用人单位录用 使用人员的基本依据

3 国家职业标准 术语 职业 : 从业人员为获得主要生活来源所从事的社会工作类别 职业分类 : 按照职业的工作性质 活动方式等异同, 对社会职业及其类别所进行的系统划分和归类 职业技能鉴定 : 基于职业技能水平的考核活动, 属于标准参照型考试 是由经过政府批准的考核鉴定机构对从业人员从事某种职业所应掌握的理论知识和操作技能做出客观的测量和评价, 是国家职业资格证书制度的重要组成部分

4 国家职业标准 指导思想 : 依据 中华人民共和国劳动法, 根据经济社会发展和科学技术进步的需要, 建立 以职业活动为导向 以职业能力为核心 的职业技能标准体系

5 国家职业标准 工作目标 : 技能标准应满足企业生产经营和人力资源管理的需要, 满足职业教育培训和职业技能鉴定的需要, 促进人力资源市场的发展和从业人员素质的提高

6 国家职业标准制定技术规程 可操作性 整体性 标准编制原则 规范性 等级性 实用性

7 国家职业标准的制定原则 整体性原则 技能标准应反映该职业活动在我国的整体状况和水平, 不仅要突出该职业当前对从业人员主流技术 主要技能的要求, 反映该职业活动的一般状况和水平, 而且还应兼顾不同地域或行业间可能存在的差异, 同时还应考虑其发展趋势 本原则是技能标准的定位原则, 一般应定位于全国平均先进水平上, 且是多数人经过努力能够达到的水平

8 国家职业标准的制定原则 规范性原则 技能标准中的文体和术语应保持一致 ; 内容结构 表述方法应符合本规程的要求 ; 文字描述应简洁 明确且无歧义 ; 所用技术术语与文字符号应符合国家最新技术标准

9 国家职业标准的制定原则 实用性原则 技能标准不仅应全面 客观地反映工作现场对从业人员的理论知识和操作技能的要求, 而且应符合职业教育培训 职业技能鉴定和企业人力资源管理工作的需要

10 国家职业标准的制定原则 可操作性原则 技能标准的内容应力求具体化, 可度量和可检验, 便于实施, 易于理解

11 国家职业标准的结构 职业概况基本要求工作要求比重表 主要包括职业编码 名称 定义 技能等级 环境条件 能力倾向 普通受教育程度 培训要求 鉴定要求等内容 指各级别应无差别掌握的知识 包括职业道德和基础知识 是国家职业标准的核心部分 包括职业功能 工作内容 技能要求 相关知识等 4 个部分 分为理论知识比重表和操作技能 / 专业能力比重表

12 ( 一 ) 职业概况 职业概况 职业名称 职业定义 职业等级 职业环境条件 职业能力特征 基本文化程度 培训要求 鉴定要求

13 ( 一 ) 职业概况 1.1 职业名称 : 原则上依照 大典 所确定的名称 1.2 职业定义 : 原则上依照 大典 的规定确定 新职业的职业名称和定义经由专家论证后, 由人力资源和社会保障部确定 1.3 职业等级 : 由低到高分为国家职业资格五级 ( 初级 ) 国家职业资格四级 ( 中级 ) 国家职业资格三级 ( 高级 ) 国家职业资格二级 ( 技师 ) 国家职业资格一级 ( 高级技师 ) 根据实际情况, 可不设立高等级或低等级 1.4 职业环境条件 : 指从业人员所处的客观劳动环境 须考虑的因素有 : 工作地点 温度变化 潮湿 噪声 大气条件等

14 ( 一 ) 职业概况 1.5 职业能力倾向 : 指从业人员在学习和掌握必备的职业知识和技能时所需具备的基本能力和潜力 主要指先天的 经过后天努力也难以改变的素质或条件 ( 若在这些方面有缺陷, 则将会对从业者或其所从事的工作带来不良影响和后果 ) 须考虑的因素有 : 一般智力 空间感 手指手臂灵活性 表达能力 形体知觉 计算能力 色觉 动作协调性 1.6 普通受教育程度 : 指从业人员初入本职业时所需具备的最低学历要求 一个职业只有一个对基本文化程度要求 一般表述为 : 初中毕业 高中毕业 ( 或同等学历 ) 等

15 ( 一 ) 职业概况 1.7 培训要求 培训期限 : 从业人员达到高一级技能等级需要接受培训 ( 包括理论和实操 ) 的最低时间要求, 应以目标学时数表示 例 : 全日制职业学校教育, 根据其培养目标和教学计划确定 晋级培训期限 : 初级 / 五级 XXX 不少于 440 标准学时 ; 中级 / 四级 XXX 不少于 360 标准学时 ; 高级 / 三级 XXX 不少于 100 标准学时 培训教师 : 根据本职业的特点, 提出对各等级培训教师的基本要求 例 : 培训高级 / 三级 XXX 的教师应具有本职业技师 / 二级 XXX 及以上职业资格证书或本职业 ( 相关专业 ) 中级以上专业技术职务任职资格 ; 培训技师 / 二级 XXX 的教师应具有本职业高级技师 / 一级 XXX 职业资格证书或本职业 ( 相关专业 ) 高级专业技术职务任职资格 培训场地 : 指从事本职业培训最基本的培训场所和设施要求

16 ( 一 ) 职业概况 1.8 鉴定要求 鉴定对象 : 从事或准备从事本职业的人员 申报条件 : 指申请参加本职业相应技能等级职业技能鉴定的人员必须具备的学历 培训经历和工作经历等有关条件 分为操作技能型和知识技能型两大类 ( 各职业的申报年限, 无国家特殊规定的情况下, 一般不得低于格式条款中的规定 ) 鉴定方式 : 根据本职业的特点确定考试 考核的项目和方式 一般分为理论知识考试和操作技能 / 专业能力考核, 国家职业资格二级 / 技师及以上的人员还须进行综合评审 国家有特殊规定的可增减考试 考核项目 并作详细说明 各项考试 考核成绩均实行百分制, 成绩皆达 60 分及以上者为合格

17 ( 一 ) 职业概况 1.8 鉴定要求 考评人员与考生配比 : 指在理论知识考试 操作技能 / 专业能力考核和综合评审中监考人员 考评员数量与考生数量的比例及综合评审委员的人数 鉴定时间 : 指根据职业的特点确定的最低考试 考核时间要求, 时间单位一般用分钟 (min) 表示 鉴定场所设备 : 指实施职业技能鉴定所必备的场所和设施设备要求 应对理论知识和操作技能鉴定场所设备分别进行描述

18 ( 二 ) 基本要求 基本要求 职业道德 基础知识 职业道德基本知识 职业守则 专业基本知识 环境知识 法律知识 安全知识

19 ( 二 ) 基本要求 职业道德 : 指从业人员在职业活动中应遵循的基本观念 意识 品质和行为的要求, 即一般社会道德在职业活动中的具体体现 基础知识 : 指各等级从业人员都必须掌握的通用基本理论知识 安全知识 环境保护知识和有关法律法规知识等 应本着实用 够用的原则, 将与本职业密切相关并贯穿于整个职业的核心基础知识列出

20 ( 三 ) 工作要求 职业功能 工作内容 技能要求 相关知识 一 ( 一 ) ( 二 ) 二 ( 一 ) ( 二 ) 三 ( 一 )

21 ( 三 ) 工作要求 指达到每项技能 / 能力要求必备的知识 完成每一项工作内容应达到的结果或应具备的技能 完成职业功能应做的工作 工作内容 技能 / 能力要求 相关知识 最小技能单元 可独立培训考核 ( 岗位 ) 反映职业特色 职业功能

22 ( 三 ) 工作要求 工作要求是在对职业活动内容进行分解和细化的基础上, 从知识和技能两个方面对从业人员完成各项具体工作所需职业能力的描述 它是技能标准的核心部分 工作要求应根据职业活动范围的宽窄 工作责任的大小 工作难度的高低或技术复杂程度分等级进行编写 各等级应依次递进, 高级别涵盖低级别的要求

23 ( 三 ) 工作要求 职业功能 : 指从业人员所要实现的工作目标, 或是本职业活动的主要方面 ( 工作活动项目 ) 每一个职业功能都是可提供就业的最小技能单元, 可独立进行培训和考核 每个等级的职业功能一般不少于 3 个 是从业人员的主要职责之一, 定期出现 应反映出职业特色 一般来说, 职业功能 ( 模块 ) 在各等级是一致的, 在二级 ( 技师 ) 和一级 ( 高级技师 ) 中, 可增加组织管理 培训指导等职业功能 ( 模块 )

24 ( 三 ) 工作要求 职业功能 : 划分方法或依据 : 工作领域例 : 管工 ( 安装排污管 安装天然气管 ) 工作项目例 : 计算机操作员 ( 文字处理 图形处理 ) 工作程序 / 工作流程 例 : 中式烹调师 ( 原料初加工 原料切配 菜肴制作 )

25 ( 三 ) 工作要求 职业功能 规范表述形式 : -- 动词 + 宾语 ( 制板 / 刃磨钻头 打制样板 ) -- 宾语 + 动词 ( 市场调查 发动机修理 工件加工 ) -- 动词 ( 省略宾语 )( 缝制 / 接待 ) 注意 : 职业功能和工作内容的标题中不能缺少动词!

26 ( 三 ) 工作要求 服装制作工 ( 中级 ) 职业功能 样例 : 按工作流程划分 职业功能 一 制板 二 裁剪 三 缝制 工作内容 ( 一 ) 人体测量 ( 二 ) 调整测体数据 ( 三 ) 打制样板 ( 四 ) 校对样板 ( 一 ) 验料 排料与划皮 ( 二 ) 铺料与剪裁 ( 三 ) 裁配辅料 ( 一 ) 编制工艺文件 ( 二 ) 制作与组合 ( 三 ) 产品的熨烫与整理 ( 四 ) 常用设备工具的保养

27 ( 三 ) 工作要求 汽车修理工 ( 高级 ) 职业功能 样例 : 按工作项目划分 职业功能 一 发动机大修 二 汽车底盘大修 三 汽车电器设备修理 工作内容 ( 一 ) 编制零部件修理工艺卡 ( 二 ) 发动机总成大修 ( 三 ) 过程检验与竣工验收 ( 四 ) 诊断与排除发动机故障 ( 一 ) 编制零部件修理工艺卡 ( 二 ) 底盘总成的大修 ( 三 ) 过程检验 ( 四 ) 竣工验收 ( 五 ) 诊断与排除汽车底盘故障 ( 一 ) 充电系统的修理 ( 二 ) 起动系统的修理 ( 三 ) 空调系统的修理 ( 四 ) 诊断与排除电器设备故障

28 ( 三 ) 工作要求 工作内容 : 指完成职业功能所应做的工作, 是职业功能的细分 可以按工作种类划分, 也可以按照工作程序划分 每项职业功能一般包含 2 个或 2 个以上的工作内容 每个工作内容都应有清楚的开始和结尾 是能观察到的具体工作单元 都会完成一项服务或产生一种结果

29 ( 三 ) 工作要求 工作内容 : 划分方法或依据 : 种类 程序 项目

30 ( 三 ) 工作要求 工作内容 规范表述形式 : 同 职业功能 -- 动宾 + 宾语 ( 制板 / 刃磨钻头 打制样板 ) -- 宾语 + 动词 ( 市场调查 发动机修理 工件加工 ) -- 动词 ( 省略宾语 )( 缝制 / 接待 ) 如 排除故障 编制工艺文件 加工工件 修理发动机 等 典型错误 : 1. 基本工艺 2. 工具设备使用 3. 工作质量要求

31 ( 三 ) 工作要求 技能要求 : 指完成每一项工作内容应达到的结果或应具备的能力 技能要求应具有可操作性 要对每一项技能有具体的描述, 能量化的一定要量化 对于不同技能等级中同一项工作或技能, 应分别写出不同的具体要求 是可培训 ( 可养成 ) 是可评价 ( 可考核 ) 是会做的具体工作 ( 应会 / 技能点 / 动词 ) 要从各等级从业人员能够独立完成的工作项目上提出其能力要求 ( 隐含的主语是单个的从业人员 )

32 ( 三 ) 工作要求 技能要求 规范表述 : 能在 条件下做 / 完成, 做到什么程度, 或达到 结果不能单纯要求 能使用 工具或设备, 而应写明 能使用 工具或设备做 举例 : 1. 能根据服装原型的要求, 测量人体的净体数据 2. 能在 1 分钟之内输入 60 个英文字符, 正确率达到 90%

33 ( 三 ) 工作要求 技能要求 典型错误 : 1. 能掌握 / 熟悉 / 了解 2. 具备. 能力 3. 能正确地 / 认真地 4. 能使用. 工具 5. 能掌握 绝活 ( 没有可评价性 ) 6. 能熟练地 ( 中级 ) 7. 协助某人做, 或协助某人进行 操作 8. 在 的指导下, 能做 9. 能制定行业发展规划

34 ( 三 ) 工作要求 相关知识 : 达到每项技能要求必须具备的知识 ( 应知 ) 应列出完成职业活动所需掌握的技术理论 技术要求 操作规程和安全知识等知识点 相关知识要求与技能要求对应, 应指向具体的知识点, 而不是宽泛的知识领域

35 ( 三 ) 工作要求 相关知识 规范表述 : 名词 : 如 XX 原理 XX 知识 XX 方法 XX 注意事项 XX 规程 举例 : 1. 市场调研的相关知识 2. 蓄电池维护的注意事项 典型错误 : 例 : 掌握 知识

36 ( 四 ) 比重表 分为理论知识比重表和操作技能 ( 或专业能力 ) 比重表

37 ( 四 ) 比重表 4.1 理论知识 理论知识比重表应反映基础知识和各技能等级职业功能 ( 或工作内容 ) 对应的相关知识要求在培训 考核中应占的比例 相关知识 职业功能 工作内容 技能要求 知识点 配分 合计 ( 一 ) 一 ( 二 ) ( 三 ) 二 ( 一 ) ( 二 )..

38 ( 四 ) 比重表 4.1 理论知识 项目 初级 (%) 中级 (%) 高级 (%) 技师 (%) 高级技师 (%) 基本要求 相关知识 职业道德 基础知识 职业功能 1 职业功能 2 合计

39 ( 四 ) 比重表 4.2 操作技能 / 专业能力 操作技能 ( 或专业能力 ) 比重表应反映各技能等级职业功能 ( 或工作内容 ) 对应的技能要求在培训 考核中所占的比例 职业功能 工作内容 技能点 技能要求 配分 合计 相关知识 ( 一 ) 一 ( 二 ) ( 三 ) 二 ( 一 ) ( 二 )

40 ( 四 ) 比重表 4.2 技能操作 / 专业能力 项目 初级 (%) 中级 (%) 高级 (%) 技师 (%) 高级技师 (%) 技能要求 / 专业能力 职业功能 1 职业功能 2 职业功能 3 合计

41 ( 五 ) 技能标准编制程序 包括技能标准立项和技能标准开发两部分 技能标准立项 提出申请 : 每年第二季度或第四季度, 技能标准开发承担单位向人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心提出技能标准开发申请 技术审查 : 部中心对技能标准开发申请进行登记 汇总和技术审查, 并将审查结果报人力资源和社会保障部职业能力建设司 下发计划 : 经部职业能力建设司同意后, 下发技能标准开发计划

42 ( 五 ) 技能标准编制程序 技能标准开发 成立专家工作组开展职业调查和职业分析召开技能标准编制启动会编写技能标准初稿 审定和颁布 技术审查与意见征求 审定技能标准颁布

43 LOGO 联系方式 : 张志刚 办公电话 :(010) 传真 : (010) 电子邮箱 :tmm4610@sohu.com 地址 : 北京市广安门外大街甲 397 号机械工业职业技能鉴定指导中心邮政编码 :100055

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