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1 计算机科学与技术专业培养方案 一 专业培养目标及培养要求 1 培养目标 本专业旨在培养德 智 体 美全面发展, 具备基本的科学素养, 系统掌握计算机科学与技术基本理论和 专业知识, 掌握铁路信息技术基础知识与方法, 拥有较好的实践动手能力 系统分析与开发能力, 适应社 会经济发展需要的专门人才 毕业后, 可从事应用研究 技术开发或管理等工作, 并具有在工作中继续学 习 不断更新知识的能力 经过 5 年左右的实践锻炼, 能够成为计算机及相关领域的高级专业人才 2 培养要求 2.1 知识结构要求 : 具备政治 语言 文学等人文社科基础知识 具备数学 物理等自然科学以及经济管理知识 具备计算机科学 软硬件系统专业基础理论和设计开发知识, 具有系统的工程实践学习经历 了解计算机科学技术前沿发展现状和趋势, 掌握其基本思维与基本研究方法 掌握自底向上和自顶向下的问题分析方法 具备交通运输信息技术的专业基础知识 2.2 能力结构要求 : 具有现代信息检索 阅读及撰写科技论文与技术报告的能力 具有国际视野和跨文化的交流 竞争与合作能力 具有一定的组织管理能力 表达能力和人际交往能力及在团队中发挥作用的能力 具备设计和实施工程实验的能力, 能够对实验结果进行分析 掌握基本的创新方法, 具有综合运用理论和技术手段设计系统和过程的能力, 设计过程中能够综 合考虑各种制约因素 对终身学习有正确认识, 具备不断学习和适应发展的能力

2 2.3 素质结构要求 : 具有人文社会科学素养 社会责任感和计算机职业道德 具备求实创新的态度和意识, 以及严谨的科学素养 了解本专业相关的方针 政策 法律法规, 正确认识计算机及其技术对客观世界及社会的影响 具备工程实践观 效益意识及信息安全基本认识 二 专业人才培养标准 作为计算机科学与技术的专业人才, 本专业毕业生应具备具有良好的科学素养, 较好的掌握计算机科 学与技术的基本理论 基本技能与方法, 能在计算机科学与技术及相关领域中从事计算机教学 科学研究 科技开发和管理工作, 能适应现代化建设和未来社会科技发展需要的高级工程应用型人才 在加强基础的 同时, 着重加强学生的多媒体领域和嵌入式系统设计能力的培养 本专业学生主要学习数学 物理 计算机技术和电子技术等领域的基本理论和基础知识, 受到相关的 实验技术 计算机应用技术等方面的基本训练 掌握电路理论 信息处理 计算机软件和硬件等方面的基 础理论知识 毕业生具备从事计算机科学和计算机工程领域所必需的素质 知识和能力 三 学制与学位 学制 : 四年 学位 : 工学学士 四 专业特色 本专业注重计算机软硬件知识的全面系统地学习和应用技能的培养, 坚持面向工科的计算机科学基础 及能力培养 注重专业基础 强化工程实践能力 科研素养和创新意识训练等培养原则, 设置了专业课程 组根据兴趣分类培养, 在专业及课程组中增加了交通运输信息系统相关的课程, 体现了交通特色 所培养出的毕业生理论基础扎实 专业知识宽广 实验技能好, 因此具有较宽的工作适应性, 能从事

3 计算机的软 硬件开发 信息处理 多媒体技术 计算机网络及数据库开发应用以及管理等方面的工作 五 主干学科与专业核心课程 1 主干学科 主干学科 : 计算机科学与技术 2 专业核心课程 专业核心课程 : 高等数学 大学物理 英语 电路分析 数字电子技术 离散数学 数据结构 高级语言 程序设计 计算机组成原理 微机与接口技术 操作系统 数据库原理 计算机网络 嵌入式系统设计与 应用 软件工程 人工智能 计算机图形学等 六 主要实践教学环节及基本要求 主要实践 教学 基本要求 军事技能 训练 完成解放军条令条例教育与训练 轻武器射击 战术 军事地形学及综合训练 生产实习 掌握 Windows 下应用程序编写方法 ; 了解软件开发过程, 体验 IT 企业文化, 了解公司的具 体运作 课程设计通过课程设计提高学生综合性设计实验的能力 毕业实习 通过工程实习进行需求分析, 独立或团队合作完成所选题目的软 / 硬件设计和调试, 提高实际 动手能力 毕业设计 通过调查技术现状, 收集资料和毕业设计, 提高分析解决问题的能力 知识综合运用的能力和 ( 论文 ) 软硬件开发的能力 是否需要换成下面这个表? 主要实践教学学时学分基本要求

4 军事技能训练 2 周 1 完成解放军条令条例教育与训练 轻武器射击 战术 军事地形学及综合训练 计算机认识实习 2 周 1 掌握 Windows 下应用程序编写方法 ; 了解软件开发 过程, 体验 IT 企业文化, 了解公司的具体运作 高级编程课程设计 2 周 1 基于 Windows 的程序设计算法的设计与实现, 要求 较熟练地掌握 C/C++ 编程方法 电子工艺实习 2 周 1 掌握电路原理图和 PCB 图的绘制方法 焊接与电路调 试方法 电子技术课程设计 2 周 1 通过课程设计提高学生综合性设计实验的能力 专业方向工程实习 4 周 2 通过工程实习进行需求分析, 独立或团队合作完成所 选题目的软 / 硬件设计和调试, 提高实际动手能力 16 周 通过参加个性化实验 创新性实验 SRTP ACM 课外创新实践 ( 每周 4 学 2 机器人 网络设计等各类大赛, 培养创新实践能力, 时 ) 提高分析 解决问题能力 大学物理实验 高级程序设计语言实验 面向对象程 课内 / 单列实验课 20 门 20 序设计实验 数字电子技术实验 计算机组成实验 微机与接口技术实验 计算机网络实验 嵌入式系统 设计与应用实验等等 通过调查技术现状, 收集资料和毕业设计, 提高分析 毕业设计 16 周 16 解决问题的能力 知识综合运用的能力和软硬件开发 的能力 合计 45

5 七 毕业学分基本要求 课程体系 学分要求 思想政治类 14.0 军事类 3.0 通识与公共基础课程 通识教育类 外语类 12.0 体育类 4.0 计算机类 0.0 数学类 20.0 学科与专业基础课程 物理类 学科基础课 10.0 专业基础课 51.0 专业 ( 专业方向 ) 课程 专业 ( 专业方向 ) 课程 21.0 专业实验 实践 毕业实习 毕业设计 ( 论文 ) 16.0 课外创新实践 合计 八 课程设置细化表 计划组课程组课程代码课程名称性质学分 实践 学分 开课学年学期 军事理论必 武装部 1 1

6 通 必 马克思主义基本原理必 政治 2 1 识 与 修 课 毛泽东思想和中国特色社会主义 理论体系概论 Ⅱ 必 政治 3 2 公 共 31 学分 毛泽东思想和中国特色社会主义 理论体系概论 I 必 政治 3 1 基础课程 思想道德修养与法律基础 必 政治 体育 Ⅰ 必 体育 体育 Ⅱ 必 体育 体育 Ⅲ 必 体育 体育 Ⅳ 必 体育 通用学术英语必 外语 英语 Ⅰ 必 外语 英语 Ⅱ 必 外语 中国近现代史纲要必 政治 高级英语 B 必 外语 2 2 外 语 英语口语 - 交际与文化必 外语 英语口语 - 思辨与学术必 外语 2 2 限 选 课 职场英语必 外语 学分 通识教育类课程要求修读 16 学分, 具体修读规定详见相应年级 西南交通大学通识教育选修手册

7 编译原理 A 必 信息 操作系统 B 必 信息 操作系统实验必 信息 大学物理 BⅡ 必 物理 大学物理 BI 必 物理 大学物理实验 Ⅰ 必 物理 大学物理实验 Ⅱ 必 物理 2 1 学科与专业基础课程 必 修 89 学分 单片机原理 必 信息 电路分析 BⅠ 必 电气 电路分析 BⅡ 必 电气 概率论与数理统计 必 数学 高等数学 Ⅰ 必 数学 高等数学 Ⅱ 必 数学 高级语言程序设计 必 信息 高级语言程序设计实验 必 信息 计算机导论 A 必 信息 计算机网络 B 必 信息 计算机网络实验必 信息 计算机组成实验 C 必 信息 计算机组成原理 A 必 信息 离散数学 A 必 信息 面向对象程序设计必 信息 面向对象程序设计实验必 信息 1 2

8 软件工程必 信息 数据结构 A 必 信息 数据结构实验必 信息 数据库原理必 信息 数据库原理实验必 信息 数字电子技术 B 必 信息 数字电子技术实验 B( 电类 ) 必 信息 算法设计与分析必 信息 微机与接口技术 A 必 信息 微机与接口技术实验必 信息 现代高速铁路概论必 运输 现代铁路信息技术导论必 信息 线性代数 B 必 数学 电子工艺实习必 信息 2 3 专 业 电子技术课程设计必 信息 高级编程课程设计必 信息 1 3 ( 专 业 必 修 计算机认识实习必 信息 计算机图形学 A 必 信息 计算机图形学实验必 信息 3 1 方向 ) 课 16 学分 计算机系统结构 必 信息 计算机学科前沿讲座 必 信息 嵌入式系统设计与应用 必 信息 嵌入式系统设计与应用实验 必 信息 3 2

9 程 专业方向工程实习必 信息 Java 程序设计必 信息 多媒体技术及应用必 信息 3 2 专业限选 人工智能 必 信息 人机交互与动漫设计 必 信息 数字图像处理 必 信息 网络编程技术 必 信息 学分 网络工程与设计必 信息 移动计算必 信息 4 1 毕业设 毕业实习 计 16 学分课外创新实践 2 学分 毕业设计 ( 论文 ) 必 信息 课外创新实践必 信息 4 1 备注说明 : 1 本课程详细设置在实际执行中可能会有变化, 请仔细阅读下发的书面培养计划, 有疑问请咨询学院教 务办公室 ; 2 有些限选课程学分, 特别是通识教育基础类课程限选学分一般每学期都开设课程, 在本课程设置中由 于系统特性可能都设置为 第 1 学年第 1 学期, 请注意在任何学期选修都是可以的 ; 3 大多专业课程都需要以公共基础课或专业基础课为基础, 所以请务必按照要求先选基础课程, 才选专 业课程, 以达到最佳学习效果 ; 4 有些课程组 ( 主要是限选课组 ) 学分与实际要求学分不相符合, 意味中从所列出的课程组中选择要求 的学分即可, 无需全部修完

10 九 本研衔接课程表 课程名称性质学分 实践学 分 开课 学年学期 人工智能必 信息 数字图像处理必 信息 4 1 十 知识能力矩阵 知 1( 素质标准 ) 2( 知识标准 ) 3( 能力标准 ) 识和能 要求 具有人文 具备求实 了解本专 具备工程 具备政 具备数 具备计算 了解计算 掌握 具备 具有现代 具有国际 具有一定 具备设计 掌握基本 对终身学 社会 创新 业相 实践 治 学 机科 机前 自 交 信息 视野 的组 和实 创新 习有 课 科学素 的态度和 关的方 观 效益 语言 物理等自 学 软硬 沿发展现 底向 通运 检索 和跨文化 织管理能 施工程实 方法, 正确认 执行方式 : 1 校内理论 2 校内实践 程学分 养 社会责任感和计算机职 意识, 以及严谨的科学素 针 政策 法律法规 意识及信息安全基本认识 文学等人文社科基础知识 然科学以及经济管理知识 件系统专业基础理论和设计 状和趋势, 掌握其基本思 上和自顶向下 输信息技术的 阅读及撰写科技论文与技术 的交流 竞争与合作能力 力 表达能力和人际交往能 验的能力, 能够对实验结 具有综合运用理论和技术手 识, 具备不断学习和适应发 3 校外实践 业道德 养 开发知识 维与基本研究 的问题 专业基 报告的能力 力 果进行分析 段设展的计系能力统的 4 校外理论 方法 分析方 础知识 能力 法

11 课程名称 通识 思想 与公 政治 14 共基 类 础课 程 军事 类 3 通识 教育 16 类 外语 类 12 体育 类 4 高等 5 学科与专业基础课程 数学 BI 线性代数 B 3 高等 5 数学 BII

12 概率 3 论与 数理 统计 B 大学 3 物理 BI 大学 1 物理 实验 AI 大学 3 物理 BII 大学 1 物理 实验 AII 电路 3 分析 I 电路 3 分析 II

13 数字 3 电子 技术 B 数字 1 电子 技术 实验 B 计算 2 机导 论 高级 4 语言 程序 设计 高级 1 语言 程序 设计 实验 面向 2

14 对象 程序 设计 面向 1 对象 程序 设计 实验 离散 4 数学 高速 1 铁路 概论 现代 2 铁路 信息 技术 导论 数据 4 结构 数据 1

15 结构 实验 算法 2 设计 与分 析 * 计算 4 机组 成原 理 A 编译 3 原理 软件 3 工程 单片 3 机原 理 计算 1 机组 成实 验 操作 3

16 系统 * 操作 1 系统 实验 * 计算 3 机网 络 * 微机 4 与接 口技 术 A 微机 1 与接 口技 术实 验 数据 3 库原 理 数据 1

17 库原 理实 验 计算 1 机网 络实 验 * 计算 1 专业 ( 专业方向 ) 课程 机学科前沿讲座计算 2 机图 形学 计算 1 机图 形学 实验 计算 2 机系 统结 构 嵌入 2

18 式系 统设 计与 应用 嵌入 1 式系 统设 计与 应用 实验 网络 3 编程 技术 多媒 3 体技 术 Δ Java 3 程序 设计 Δ 人机 2 交互 与动 漫设 计

19 移动 2 计算 Δ* 网络 2 工程 与设 计 人工 2 智能 数字 2 图像 处理 计算 1 机认 识实 习 高级 1 编程 课程 设计 军事 1 技能 训练 电子 1

20 工艺 实习 电子 1 技术 课程 设计 专业 2 方向 工程 实习 毕业设计 ( 论 16 文 ) 课程创新实 2 践学分

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