第二部份 : 4

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2 Contents 第一部份 : 3

3 第二部份 : 4

4 選校攻略

5 基本原則和發展目標 註冊

6 自 2003 至 2004 學年開始 幼稚園和幼稚 園暨幼兒中心的班級 最低的師生比例需達到 1:15 以保證教育機構的辦學質素 目標包括 在 2011 至 2012 學年完結前 所有在職教 師須取得幼稚園教育證書 由 2009 至 2010 學年起 所有新任校長須 在 2004 至 2005 學年起 幼稚園在編制教 持有幼兒教育學士學位或同等學歷 以及 學人手方面 最低的師生比例亦需達到 1:15 最少一年取得學歷後的相關工作經驗 並 符合聘用百分百合格的幼稚園教師規定 教師的資歷及規管 過往 完成中五課程和在香港中學會考考 須在受聘前 或在特殊情況下於受聘的首 年內 修畢校長證書課程 在 2011 至 2012 學年完結前 所有在職校 長和擬任校長須修畢校長證書課程 鼓勵 獲五科或以上 E 級的成績便能符合幼稚園教師 所有在職校長取得幼兒教育學士學位 的最低入職資格 政府為所有在職幼稚園教師及校長提供 在 2003 年 9 月起 新入職幼稚園教師均須 資助 以協助他們提升專業水平 保證幼稚 具備合格幼稚園教師資格或同等學歷 幼稚園 園的教學質素 參加學券計劃的非牟利幼稚 校長必須修畢訓練課程 獲得 合格幼稚園教 園須把教師發展津貼 用作支付提升校長及 師 的資格或具備同等學歷 在 2005/06 學年完 教師專業資歷所需的開支 包括發還認可幼 結前 所有在職校長必須具備幼稚園教育證書 兒教育文憑或幼兒教育學士學位課程 / 校長證 或同等學歷 書課程的學費 聘請代課教師以替代正修讀 政府自 2007 至 2008 學年推行學前教育學 券計劃 學券計劃 在教師資歷要求上 政策 選校攻略 師生比例 進修課程的老師 以及提供校本專業發展培 訓計劃 新界東區域教育服務處 教育局教育服務處 查詢電話 新界上水龍堔路39號上水廣場 22樓 新界西區域教育服務處 港島區域教育服務處 查詢電話 香港灣仔皇后大道東 183 號合和中心 53 樓 查詢電話 新界荃灣青山公路荃灣段 457 號華懋荃灣 廣場19樓 九龍區域教育服務處 學前服務聯合辦事處 查詢電話 九龍九龍塘沙福道 19 號教育局九龍塘教育 服務中心東座平台至一樓 查詢電話 香港灣仔皇后大道東 183 號合和中心 25 樓 2507室 7

7 入學年齡 幼稚園質素保證 學校自我評估 8

8 了解幼稚園及幼兒中心分別 雖然學校做了自評 但是自評與外評的關 幼稚園是向教育局註冊 而幼兒中心則向 係密切 所以教育局仍會到學校做質素評核 勞工及福利局轄下的社會福利署註冊 幼稚園 可保證幼稚園質素 在自評的配合下 教局進 和幼兒中心都為兒童提供學前的服務 教育和 行質素評核的主要作用是 照顧 令兒童可以學習群體生活 幼兒中心包 核實學校自評的過程和結果 括育嬰園及幼兒園兩類服務 育嬰園為出生至 幫助學校更清晰地辨識自己的強弱與工 兩歲的幼兒服務 而幼兒園則為兩歲至三歲的 作優次 讓公眾人士知悉學校的表現 幫助局方認清業界的狀況 以制定往後 政策 促進優質學校的分享 選校攻略 教育局質素評核 兒童提供服務 幼稚園為三至六歲的兒童開辦 現時大部份的幼稚園只開辦半日制課程 而班級分為高班 低班及幼兒班 亦有少部份 幼稚園會同時開辦全日制課程 幼兒園亦有全 日制及半日制兩種的課程 大部份幼兒園會提 學校自我評估是全校性的活動 所以各持 供全日制的託管服務 學前教育可讓兒童在輕 分者 包括領導層 管理層 教職員 家長和 鬆愉快的環境中學習群體生活 透過各項活動 兒童都需要參與 可加強學校不同人士的交流 得到均衡的發展 學校可考慮校本的情況 決定各持分者作 香港的幼稚園全屬私營機構 分別由志 何種程度和形式的參與 可考慮成立自評工作 願團體或私人開辦 有非牟利幼稚園及私立獨 小組 甚至家長小組來做學校評估 工作小組 立幼稚園兩類 幼稚園都需要根據教育條例註 規模的大小可以因應學校的情況來決定 重要 冊 教育局的督學會經常視察各幼稚園 並在 的是有各方代表 會囊括不同觀點 互相引證 課程 教學方法和行政方面 向校長和教師提 從整體的角度審視學校 供意見 確保幼稚園的質素 教育統籌局與社 總括而言 學校每年都要做自我評估 確 會福利署編訂的 幼稚園辦學手冊 為有意辦 保學校教學質素 學校發展是持續的 所以學 學者提供開辦幼稚園所須遵守的法規及建議 校需要恆常地認真進行自我評估 每年作綜合 令到開辦的幼稚園可從中作參照 總結 教育局會將質素評核報告上載到教育局 每間幼稚園在規模上都會有頗大的差異 網頁並連結到 幼稚園及幼稚園暨幼兒中心概 有些幼稚園只有兩 三間課室 有些會有十多 覽 供公眾閱覽 而學校則需要將報告內容通 間 所以家長在選擇學校前需要參照哪一間較 告教師和家長 至於有關幼稚園的跟進視學報 適合 大部份的幼稚園都會在課室內設置 圖書 告 不論其視學結果是否符合指定標準 均會 角 數學角 自然角 美術角 音樂 上載於教育局網頁並連結到 幼稚園及幼稚園 角 和 家庭角 輔以有關的教具 為兒童提供 暨幼兒中心概覽 家長在選擇學校時 可以從 不同的教育設施 誘導兒童可在不同方面自發 中作參考 地學習 9

9 學前教育學券制度 遞交申請學前教育學券的條件 在 2014 至 2015 學年申請學前教育學券制 度學童必須 申請人亦可將有關文件放入信封 在信封 面註明 申請學前教育學券計劃 投入 設於九龍長沙灣道 303 號長沙灣政府合署 12樓學生資助辦事處的收集箱內 是香港居民 擁有香港居留權 入境權或 遞交申請學前教育學券的時間需要留意每 不附帶任何逗留條件 逗留期限除外 的有 年教育局的要求 如 2013 至 2014 年申請 效香港居留許可 於 2011年12月 31 日或之前出生 如學童已獲發學券計劃資格證明書 便毋 須重新申請 領取綜合社會保障援助的家長 如其子女 在 2013 至 2014 學年入讀幼稚園班級而尚未持 有學券計劃資格證明書 須與其他學前兒童的 家長一樣 向學生資助辦事處申請參加學券計 劃 以獲取學券的學費資助 於2013年 5月31日截止 申請結果會在學生資助辦事處在收到申請 及全部所需證明文件後 一般可在六至八 個星期內完成審核 並會以郵遞方式通知 申請人有關結果 如對申請有任何查詢 可致電學生資助辦 事處熱線 收費準則 合資格學童會獲發一張學券計劃資格證明 幼稚園及幼兒中心收取的費用都需要由教 書 持有資格證明書的學童 若在合資格參加 育局批核 當中包括學費 全日制班級膳食費 學券計劃的幼稚園就讀 便可獲得學費資助 用 註冊費用 即留位費 及報名費等等 學校 合資格兌現學券的幼稚園必須是 非牟利幼稚園 提供本地課程 及學費不超過教局規定的學費上限 需要在校內顯眼位置展示出收費證明書和有關 的批函 幼稚園及幼兒中心將教學及營運的開支納 入學費的範疇 在2013至2014學年 幼稚園半日制學費上 限為26,260元 而全日制學費上限為52,520元 申請學前教育學券可以在各區民政事務 學費 教學人員和非教學人員的薪金 公積金 處 郵政局 教育局區域教育服務處或學生資 強制性公積金供款及長期的服務金 助辦事處索取 申請表格及有關資料亦可從教 校舍的租金 管理費 差餉及地租 育局網頁及學生資助辦事處網 學校用作教學用途的設備 圖書 參考書 下載 籍 教師和學生用的工作紙等教具 修葺 保養及改善校舍和設備 包括安裝 遞交申請學前教育學券的方法 申請人填妥表格後 需要連同身份證明文 件副本 寄往九龍尖沙咀郵政信箱 號學生資助辦事處 冷氣機 雙層玻璃及抽氣扇 維修合約 及保持消防 燃氣 電氣裝置及樓宇安全 而進行檢查的費用 水費 學費 包括冷氣費 電話 傳真機 及互聯網的費用 10

10 清潔用品費用 教學活動所需的印刷 紙張 教師文具等 的費用及教學所用的消耗用品 各項目的利潤水平不可超越成本價的15% 在協調學前服務前 幼兒中心的冷氣費 和全日制幼稚園的膳食費沒有納入月費 / 學費 內 家長須額外繳付這些費用 而這兩項收費 郵費及書刊的開支 也未能受惠於幼兒中心繳費資助計劃 / 幼稚園 保險費 急救工具及消防安全設備的開支 學費減免計劃的資助 但在協調學前服務後 核數費用或其他校務而支出的服務費用 上述兩項費用皆獲得資助 冷氣費納入月費 / 因校務而支付的交通費 學費內計算 而膳食費則以獨立項目計算 膳 所有學生都需要參加的校內和校外學習活 食費預算是包括用作兒童食物的開支及炊事員 動的支出 包括生日會 畢業禮 外出活 的薪酬 膳食費資助額是以每月不超過 $400 動 旅行 參觀等支出 學生手冊 學習進度表 畢業證書及學生 證件 與教學活動 營辦學校和維持提供的教育 服務水平直接有關的支出 所有幼稚園及幼兒中心不一定收取上列全 部的支出項目 二至六歲兒童 及 $500 零至二歲兒童 為上 限 按幼稚園學費減免計劃的學費減免方式處 理 根據教育規例的規定 批核的膳食費必須 列明於收費證明書上 課程編訂 幼稚園及幼兒中心訂立的課程目標都應配 幼稚園可收取的報名費核准上限為 30 元 合到香港學前教育的發展和兒童發展的特性 的 而註冊費的核准上限是 660 元 半日制 教兒童養成良好的學習態度和生活習慣 更可 1,150 元 全日制 或是每月學費的半數 以 以有全面的發展 所以在選擇課程編訂時 需 較低者為準 要注意以下的項目 學校收取的註冊費會在該校開學首月的學 費內扣除或退回給家長 如適用 選校攻略 清潔費用 包括清潔合約 提供給學生的 應該用兒童的母語作為教學媒介 應該以兒童的能力 興趣和需要為中心來 安排活動 售賣物品或提供代辦項目和服務 若幼稚園及幼兒中心向學生售賣或提供代 辦項目和服務 需要遵照以下的規定 家長有權收到學校的書面通知 選擇決定 是否購買或採用學校提供的收費服務 學校需要詳細列明每項收費及數量 讓家 長可選購部份需要的物品及服務 學校應避免向家長收取整批物品或整個學 期服務的費用 家長可在學年中再決定是 否繼續採用服務 學校售賣的物品或收費服務 應與教學活 動有關係 應該透過遊戲和活動讓兒童愉快學習 應該提供發展兒童合群性和創意的活動 每天都應該為兒童安排足夠的音樂活動和 體力活動 要求幼兒班的兒童寫字前 需要有足夠寫 前技巧學習 不應該要求兒童做過量的課業 不應該要求兒童做機械式的抄寫練習和操 練式的計算練習 不應要求兒童抄寫和強記英文字彙的拼法 不應該用默寫 測驗或考試作為評估兒童 的方法 學校需要訂立退物或退款安排 11

11 協調學前服務 / /

12 選校攻略 校長 專訪 金巴倫英文幼稚園 蔡馮麗湄校長 選校不二法 課程 環境 老師 選校心得 為子女選擇學校令不少家長都感頭痛 校 長認為 家長應先考慮幼稚園的環境 其次要 看家庭與學校的宗教背景是否相合 再次還要 考慮學校的授課語言 子女的能力等 而家長 本身也要注意 會否與學校合作 配合校方一 同管教 最後 家長之所以希望小朋友入名校 應該是抱有培育子女成材 追求更好學習環 境 優質課程的理念 揀校應由課程 老師和環境三方面作考 金巴倫以小班教學 老師可更全面照顧 校方提供相片 慮 家長選擇時可參考一些資訊 以了解該校 的教學模式 是以英語 活動法還是傳統方法 九龍塘區一帶幼稚園 屬傳統名校校網 區 每年都有不少家長不惜花時間排隊 甚至 搬屋都要入讀該區學校 因此該區學校每年都 出現搶學位潮 要突圍而出 不妨聽聽校長一 席話 或會有新體會 九龍塘區的優勢 教授 充分了解校方課程與子女能力是否相配 才作決定 而並非盲目地選求名校 收生數字 金巴倫英文幼稚園以英語作主打 共接 獲 4,000 人 左 右 投 考 年 度 學 位 而 學額只有 180 個 只設半日班 並沒有全日 由於九龍塘附近有不少有名的中小學 而 班 每班主要提供英語 普通話教學 其他 且九龍塘幼稚園普遍位處以低密度樓群內 環 還包括數數 常識 科學等綜合式課程 採 境清優 加上區內擁有不少歷史悠久的學校 用蒙特梭利法誘導學生自主學習 培養小朋 基於先入為主心態 不少家長認為選讀該區能 友的自理能力 創造力 主動性等 每班只 夠為子女打好基礎 將來升讀該區中小學會更 有 人 由 2 位老師教授 學費每月約 3 方便 因此即使居住其他地區如港島新界 都 千多 另加雜費等 乘搭褓姆車需繳付每月 跑到九龍塘區爭取入讀該區幼稚園 車費由 $840 起 13

13 面試方法 不應盲目地補習 面試於星期六舉行 整個過程約 10 鐘左 近年父母怕子弟跟不上進度 於是在幼稚 右 小朋友需由家長陪同一同出席 如果只派 園甚至入學前已開始安排補習 校長覺得學生 工人或其他人面試會影響評分 校長著重親子 應有童真的心 同時不應依賴補習 學生專心 關係 這是子女的事情 不可假手於人 上課 專注學習 記得課堂上所學習知識 已 參與面試其實無需事前預備 亦無需太大 經可完成功課 K1 班功課以訓練手眼協調為 壓力 家長無需因為小朋友未能回應問題而感 主 例如在課堂內拾豆類或鈕扣等 K2 開始以 到不悅 因為小朋友會為此感到壓力 面試時 執筆為主 開始練習寫字 逐步適應 小朋友會玩玩具 老師從旁觀察 並給予一些 指令和問及一些問題 以了解小朋友的 IQ 自 理能力 認知力 表達能力和禮貌等 同時間 家長會與老師傾談 了解父母如何照顧兒童 圍繞小朋友的日常生活習慣和自理能力 誰人 看管 家長說話談吐 禮貌 對子女接受教育 的態度和取態等 最後家長需填寫問卷 學校 可通過問卷內容以了解家長是否認同學校的教 學理念 家長管教子女的態度和方式等 以此 決定是否取錄那位學生 家長意見 袁太 家庭主婦 袁生 採購 女兒 Bianca 陳太 家庭主婦 陳生 顧問 女兒 Arabelle 3歲 幼稚園1 年班 5歲 幼稚園3年班 面試過程 當小朋友與家長入房後 小朋友應向老師 記 九龍塘有不少有名的幼稚園 為何會選擇 打招呼 如 早晨 午安 等 然後回應相關問 金巴倫 題 好像問答自己的姓名 介紹自己等 老師 陳 主要家住九龍區 針對英語課程 一班 20 與小朋友傾談期間會否有眼神接觸 當然這種 人有 2 個老師 學校有 40 年歷史 之前小孩的 接觸應該屬自然流露 而不是強裝出來 補習老師推介 從眼神接觸 行為習慣 動作上可以分析 小朋友是屬於正常 還是需要接受其他學校的 袁 主要因為口碑 小班教育 行政管理上 朋友介紹等等 令我感到安心 教授 面試時老師會放置一些日常生活會見到 的物件 例如蘋果 香蕉 橙等水果 老師會 問小朋友喜愛吃哪一種水果 從中了解小朋友 對指引的理解 認知 聽從 專注和執行能力 除了物件測試 有時亦會以拼圖遊戲要求 學生拼好 例如給予一幅人的樣貌拼圖要求小 孩完成 過程中可了解小朋友服從指力 認知 整個面談會通過傾談 誘導式問題 以全面理 解小朋友 而並非要考學生的串字 加減乘除 數等 14 袁太及女兒 Bianca 左 陳太及女兒 Arabelle 右

14 選校攻略 記 功課量是否很多 袁 這裏的功課並不太多 以畫圖案為主 學校 以歌唱形式教導小朋友塗顏色時不要離開範圍 陳 按程度而上 K1 以基本畫線為主 K2 開 始簡單的寫字練習 K3 開始有默書 認字 擴 張句子等 亦開始填寫家課冊 記 管教子女上如何分配時間 袁 基本上一對子女會於晚上7時半左右睡覺 早上 7 時左右起床 規定進食時間 當小朋友 睡覺後 便可與丈夫多點私人時間維繫感情 戶外活動室 陳 暑假開始要訓練小朋友適應小一的全日制 記 選校時會否遇到困難 是否需要預備 參與一些興趣班 因此她早已適應全日制上 袁 揀校時要清楚校方理念是否與自己相近 課時間 上課時間 要灌輸時間觀念 平日上午都會 心情要放鬆 不要給小孩太大壓力 面試前會 做模擬 由於她入學前已經有參與幼兒班 因 記 家長管教子女有何妙法 此已有充足準備 陳 父親有時會與他們一同洗澡 可以增進感 情 互相溝通 當父親要責罵小朋友時 會先 記 如何令小朋友學習英語以外還能以兩文三 直接單對單溝通 避免媽媽在旁插咀 語溝通 袁 當父母其中一方責怪小朋友後 另一方會 陳 單靠學校並不足夠 家長在家中都要配合 向他們講解為何會被人責罵 同時其中一方不 好像我和工人與女兒溝通都以英語為主 讓她 可唱反調 適應熟習 而小朋友的父親則以中文與她溝 通 由於家庭環境上都習慣 因此回校上課時 記 家中有多於一位小朋友時如何分配時間 並沒有太大困難 袁 當女兒預備入學時 弟弟即將出世 當時 袁 家中附近都聚居不少外籍人仕 她都有信 父兼母職 同時要分配時間給女兒 現在女兒 心地以英語與普通話與他們溝通 已習慣當姐姐照顧弟弟 做功課時各自有自己 空間工作 而睡覺前會個別講故事 分配時間 記 學校老師如何令你印象難忘 作私人溝通 袁 小班教學下老師會個別照顧有需要學生 陳 大女即將入讀小學一年級 開始面對升小 會提供特別功課 設有群組可以與老師家長互 壓力 要預備面試 時間上需要分配較多時間 相溝通 於升小的女兒身上 而當完成相關與入學有關 陳 家長有老師的手提電話號碼可隨時聯絡 程序後 便會安排較多時間於細女身上 上 而校內老師主任對每個學生都照顧周到 playgroup 15

15 校長 專訪 香港教育學院滙豐幼兒發展中心 關珊校長 學習的責任由孩子承擔 課時間內設有時段讓老師個別了解幼兒發展進 度 以便作出配合和跟進 入讀前如何預備 校方於 2012/13 學年接獲約 600 多封申請 入讀 2013/14 年度 1-6 歲班的申請 由於校舍 面積關係 每年只可提供 40 多個學額 校方會 安排家長與小朋友一同進行面談 面試首會先 安排約 16 組家庭作簡介 講述學校的理念和收 學校正門 生機制等 由於學校較著重學生思考創意多於 背誦抄寫 因此家長需要先明白該校的特色 家長為子女成材 於是安排入讀名校 報 讀各類課外活動等 希望能在優良的環境下培 接著家長與小朋友會被安排分組 會單獨 育子女 但子女本身是否能主動學習 建立自 與校長或主任作面談 面談主要談及家長對幼 信 學以致用 解決各類問題 這遠較考獲成 兒學習觀點 如何管教小朋友等 席間小朋友 績等級來得緊要 香港教育學院滙豐幼兒發展 只會在旁遊玩 而無需參與面試 老師只會從 中心所採用的教學方式都與其他傳統幼稚園有 中記錄小朋友的狀況 以了解小朋友在最自然 所不同 讓小朋友愉快地學習 從而升讀小學 情況下如何與家長溝通 因此整個面試以家長 時更得心應手 為主 而並非為學生而設 小班教學 16 而並非漁翁撒網般只為求一席學位而報讀 家長參與面談前應放鬆心情 明白和理解 該校的特性 始終該校與傳統學校有所不同 香港教育學院滙豐幼兒發展中心為 1-6 歲 了解小朋友能否配合這種學習模式 包括在日 小孩提供學前教育服務 1-2 歲及 2-3 歲為全日 常生活管教上 家長會否信任小朋友有自學能 班 每班為 12 人 1-2 歲 及 14 人 2-3 歲 3-6 力 容許子女有空間探索等 好像面談時我們 歲除全日班外亦提供半日班服務 每班收生名 分享日常學習中 老師會因應幼兒學習需要 額為 15 人 每班設有 2 位老師教授 每日上 如他們在探索衣服 希望嘗試自行製作衣服

16 到新奇 但有些家長會感到危險 沒有課本的課室 上課難免總要有教材和課本 香港教育學 院滙豐幼兒發展中心所採用的學教模式有別於 活動中 幼兒可利用一些木工工具及材料去創 作作品 除了基本課堂學習 高班幼兒更會參 與 比比和朋友 情緒教育課程 透過課程能讓 幼兒學會如何處理自己情緒和解決問題 家校合作 其他幼稚園 他們以 問題 探索 經驗 作課 學校與家長互相配合 不但讓家長投入其 程框架 老師以單一題目作課題 如我 快樂 中 更可了解教學進度 有利小朋友學習 校 的中國人 小小藝術家 大自然的天與地等 方設有錄影及觀察室 家長可直接了解學生上 每個課題歷時約 個月 全個學年共有 6-7 課時的情況 校園設有家長中心 提供場地供 個課題進行探究 而普通話及英語課堂已包含 家長討論 同時設有圖書館 讓家長借用圖書 其中 在課題開展前 老師必先創設具探索性 學習 家長教師會會定期舉行會議 同時會設 的環境 例如當月課題為小小藝術家 小朋友 立多個小組 包括家長圖書館工作小組 褓姆 在與環境互動下對有興趣的事物發出問題 老 車工作小組 愛閱小組 家長通訊工作小組 師讓小朋友從多方面進行探索 以獲得答案及 舊生聯絡會小組等 讓家長參與其中 而定期 相關經驗 而有關課堂內容 包括當天學習內 的通訊和刊物 更能增加家長對學校的歸屬感 容 時間安排 學生所發問的問題 老師作出 的跟進等 都會記錄於教學計劃內 可讓老師 清楚學習進度 及日後可作出改善 每人一名冊 選校攻略 時 讓他們使用針線 打釘等 有些家長會感 升小選擇 學校主要取錄大埔區內的幼兒 因此他們 當要升讀小學時 多選擇區內的學校 以 2012 年派位為例 較多會升讀同系的香港教育學院 幼兒學習時雖然沒有以課本上課 但他們 賽馬會小學 其餘較多選擇包括保良局田家炳 同樣有親子課題紙需要完成 而這些課題紙是 千禧小學 港九街坊婦女會孫方中小學 大埔 幼兒將探索中遇到的問題帶回家與家長一起延 循道衛理小學等 續搜集資料 老師會將這些課題紙連同幼兒各 當高班幼兒升讀小學前 校方除安排各家 發展範疇的記錄收藏於學習歷程檔案內 當他 長參觀區內不同的小學外 更會安排幼兒於小 們畢業時校方會一併交回幼兒手中 校方著重 學內進行課堂體驗活動 讓他們親身感受日後 幼兒的理解和分析 並非單純書寫字詞便算 升小生活 活動完畢後亦會邀請小學老師及小 好像學習數學概念時 他們先要建立幼兒鞏固 學生到校進行訪問 分享小學的生活 的數前概念 如時間 分類 排序 空間 容 量等 而加減數必先了解數字的特性 如 2 字所包含數字名稱 數值及數序等意思 當他 們需要學習算術加減時 校方會利用實物和概 念教授小朋友 讓小朋友從多角度思考 課堂學習並非單靠課本 學校會要求學生 主動學習 透過各類圖書 讓幼兒自行找尋知 識 而透過發問及親身探索去獲得其答案 幼 兒在課堂中需要親力親為 而學校亦提供大量 不同種類的物料讓幼兒探索 好像在視覺藝術 音樂室 17

教育開支 % % 教育統籌委員會 ( ) 幼稚園教育 % 95% 1:15 2,

教育開支 % % 教育統籌委員會 ( ) 幼稚園教育 % 95% 1:15 2, 第七章教育 190 30 香港教育概況 12 ( ) ( ) ( ) 51 ( 15 ) 41 000 ( ) ( ) 政府的角色 112 教育開支 793 18% 714 22% 教育統籌委員會 ( ) 幼稚園教育 176 400 978 76% 95% 1:15 2,500 75 113 小學教育 266 153 452 (34 418 ) 21 53 15 909 35 095 ( ) 50%

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