档案数字化的意义.教育技术学专业攻读硕士研究生毕业论文参

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1 档案数字化的意义. 教育技术学专业攻读硕士研究生毕业论文参 郑州档案数字化扫描, 濮阳档案整理, 洛阳档案加工扫描, 档案软件 档案数字化的意义. 教育技术学专业攻读硕士研究生毕业论文参 陈燕 基于网络的家园协作互动模式研究 张文正 工作流和 Web 服务在学习管理系统中的应用研究 郭宏旻 中学生数学学习多元化评价研究及支持平台构建 邵晶晶 教师知识管理研究 唐瑾 基于学习对象的 PBL 教学系统研究 高爽 信息技术对学前教育的影响 何向武 基于语义 Web 技术和本体论的网络教育资源建设研究 肖雪莲 基于 HNC 理论的主观题自动批改算法设计与系统实现 刘菊香 基于模糊理论的网上协作学习学生分组系统的研究与实现 褚金岭 促进知识建构的协同学习论坛的研究 陈义兵有效课堂教学的时间视角与技术支持 : 基于网络的异步教学支持系统开发

2 沈孝山 自适应学习平台的开发修改 李传阳 隐性知识传递与教师培养 马立新 教育技术领域的关切 伦理学问题的视角 陆李红 基于 STKYTS 框架的知识门户系统探究 陈俊颖 以问题解决为中心的校外教育研究 档案数字化建设 王一萍 远程教学交互设计研究 樊保军 社区信息化教育中的学习过程的设计与研究 周静嫣 对外汉字混合式教学的研究与设计 郑维勇 基于学习对象元数据的教育资源管理系统的设计与实现 张建宇 项目管理在网络课程建设中的应用 王润华 移动学习系统研究 魏萌 VR 技术在物理实验中的应用探究 徐婷多元智能统整小学识字教学研究

3 奚骏新课程改革背景下的信息科技教材研究 于承敏 高校教务管理系统中的数据分析和模型研究 王海波 基于网络的主题资源学习社区研究与开发 沈雪莱 概念图在知识管理中的应用研究 陈美基于 Web2.0 中小学教师教育技术学习系统研究 王翎基于网络的发展性教师评价系统设计与开发 余小艳 基于 e-learning 的企业培训的研究 肖平 基于主题教学的教学设计应用研究 张绍文基于建构主义的学习环境论 突显学习的建构性和情境性的研究 夏广萍 信息技术支持的多元智能教学研究 中国驻印尼大使馆参赞兼总领事刘玉飞表示 黄娟 项目管理在教师远程培训中的应用研究 曾祥霖 学校知识管理研究 许黎黎基于量规的在线作业评价系统的设计与开发 华东师范大学 2006 届教育技术硕博研究生毕业论文题目

4 葛景华 硕士毕业论文 : 攻读 协作学习在中学地理教学中的应用研究 黄建标 硕士毕业论文 : 听说档案数字化意义 高校教师教育技术培训课程体系研究与设计 万雅奇 硕士毕业论文 : 全国计算机等级考试的信度与效度分析研究 郭芳 硕士毕业论文 : 档案 基于 任务驱动 的中小学信息技术教材设计 陈义勤硕士毕业论文 : 远程教育中的研究性学习评价研究 < 红楼梦 > 研究 薛颖硕士毕业论文 : 我不知道档案数字化工作总结 传播学与教育技术学的比较研究 余冠士硕士毕业论文 : 档案数字化的意义教育技术学专业攻读硕士研究生毕业论文参档案数字化建 设 档案数字化的重要性 中学数学协作探究式教学模式的行动研究 张建敏硕士毕业论文 : 基于网络的高中音乐欣赏课堂教学中的研究性学习 温云辉硕士毕业论文 : 档案数字化意义 协作学习环境的建设与实践研究 陈金华硕士毕业论文 : 技术 校园网应用效果的评测工具研究 曹原硕士毕业论文 : 意义 高中信息技术课程教材评价指标体系的研究 邓京松 硕士毕业论文 : 数据挖掘在朝阳区教育信息化评价中的应用

5 王玉英 硕士毕业论文 : 中学信息技术教学网站的设计与实现 石文军硕士毕业论文 : 数字化 高中信息技术课堂教学中 任务驱动 教学方法的效果研究 档案数字化的意义 刘占山硕士毕业论文 : 看看教育技术学专业攻读硕士研究生毕业论文参 寿光市中小学教师信息技 术应用问题分析与对策 张雪梅硕士毕业论文 : 教师培训评估研究 MSPiL 项目信息技术教师培训评估 安玉洁 硕士毕业论文 : 教育 陈赞硕士毕业论文 : 你看档案数字化工作总结 基于教育目标分类学的课堂教学设计 以高中物 理 电磁学 部分内容为例 王海波硕士毕业论文 : 大学英语视听说教程 网络课件的开发应用研究 王瑜琨 硕士毕业论文 : 毕业论文 康俊霞硕士毕业论文 : 唐枫 研究 硕士毕业论文 : 教育技术学专业攻读硕士研究生毕业论文参 北京市基础教育信息化人才现状 范爱华硕士毕业论文 : 在职研究生 / 教育硕士 / 高访 / 进修教师 张钟军 硕士毕业论文 : 对于专业 nba 赌球开户

6 张玉洁硕士毕业论文 : 你看档案数字化建设 基于 MS NetMeeting TM 的虚拟教室系 96 级硕士生 ( 已毕业 ) 柳泉波 硕士毕业论文 : 档案数字化的意义 智能答疑系统的设计与开发 刘丰 硕士毕业论文 : 档案数字化的意义 在线考试系统的设计与研究 97 级硕士生 ( 已毕业 ) 李红全 硕士毕业论文 : 分布式图书销售信息系统的设计和实现 罗晔硕士毕业论文 : 看着档案数字化工作总结 基于数据仓库的观众收视数据分析系统的研究与实 现 也有一些旅游团体和抗战馆志愿者 98 级硕士生 ( 已毕业 ) 曾兰芳硕士毕业论文 : 档案数字化的意义 基于协作学习的教育技术校本培训模式研究 吴强 硕士毕业论文 :Web 教学平台中的交互技术 李向荣硕士毕业论文 : 看着纸质档案数字化 基于 WEB 的中学英语考试及练习系统的设计与实现 罗晓春 硕士毕业论文 : 网络教育课程质量认证标准的研究与设计 99 级硕士生 ( 已毕业 )

7 刘黄玲子硕士毕业论文 : 其实档案数字化建设 基于 Web 的研究性学习平台的设计与应用 林凉 硕士毕业论文 : 听听档案数字化意义 协作学习系统建模研究 孙芳芳 硕士毕业论文 : 看着档案数字化的意义 实时多点语音通信模型的设计与实现 00 级硕士生 ( 已毕业 ) 张燕硕士毕业论文 : 大学本科 Blended Learning 课程的行动研究 以 多媒体技 郑兰琴硕士毕业论文 : 硕士研究生 与大学生个人发展相关的隐性知识测量工具的研究 张进宝硕士毕业论文 : 中小学教师教育技术标准研究与设计 王艳硕士毕业论文 : 档案数字化的重要性 基于活动的网络课程设计 以 教育技术导论 网络 课程设计为例 01 级硕士生 ( 已毕业 ) 苏菲. 亚努 ( 尼日尔 ) 02 级硕士留学生 马婧 硕士毕业论文 : 基于端口的校园网流量特征分析 档案数字化工作总结 李雪丹硕士毕业论文 : 计算机支持的协同思维导图工具的关键技术研究

8 宋彬彬 硕士毕业论文 : 关于协作学习的交互建模研究 陆志坚硕士毕业论文 : 思维导图软件设计 开发及在教学中的应用研究 刘怀恩 硕士毕业论文 : 基于项目管理思想的培训课程规划研究 02 级硕士生 ( 已毕业 ) 冯涛 硕士毕业论文 : 基于双哈希关联后继模型 (DH-IRST) 的自动标记技术研究 范典硕士毕业论文 : 协同概念构图系统中的意义协商机制研究 杨南应 硕士毕业论文 : 概念图布局算法的设计与实现 朱伶俐 硕士毕业论文 : 在线学习中交互文本编码体系的设计及其应用研究 林秀钦 硕士毕业论文 : 基于支架式讨论区的小学五年级语文阅读讨论实验研究 李乾硕士毕业论文 : 学习管理系统中 SCORM 2004 嵌入式引擎设计与开发 03 级硕士生 罗李开题报告 : 同伴互助在我国教师专业发展中的应用研究 -- 基于广东省顺德市嘉信西山小学的个案 研究 冷静 开题报告 : 虚拟学习社区中学习行为感知研究

9 孙彦 开题报告 : 基于校本案例开发与培训的教师教育技术能力发展的行动研究 教师社群的创新扩 散载体与扩散机制 贾振洋 开题报告 : 基于命题链的概念图比较算法研究 伍涛 开题报告 : 教育技术学科发展规模的模型构建及应用 郐红艳 开题报告 : 中小学校信息化水平与教学变革的相关性研究 姚茜 开题报告 : 基于命题链计分法的概念图评价研究 04 级硕士生 北京师大教育技术专业研究生 ( 部分 ) 毕业论文选题 马杰小学数学 问题解决 教学的设计与实验研究 刘严健体验式教学在小学自然学科中的应用研究 刘晓峰中小学教师专业发展培训模式研究与实践 基于 Moodle 的教师培训模式 刘白羽基于资源学习的网络课程设计 开发研究 张军英小学数学体验教学设计研究 上海宝山同洲模范学校数学体验教学实践 马喜丽分析和表征类比目标的视觉化方法研究

10 张泸月中学教师组织开展课堂交流的策略研究 何玲运用电子档案袋评价促进小学信息技术课程教学的探究 以常熟市石梅小学信息技术课程教 学为例 潘洪涛数字化信息系统实验室 (DISLab) 应用研究 以高中物理实验教学为例 张莉基于 Moodle 平台的 教师领导力 网络课程的设计与实施研究 胡相艳网络环境下的游戏教学策略在课堂教学中的应用研究 刘素芹中小学教育中微型课程的开发与应用研究 信息化教学设计方向 : 2007 届上海师大教育技术学硕士论文题目转自 档案数字化的意义. 教育技术学专业攻读硕士研究生毕业论文参,2007 届上海师大教育技术学硕士论文题目转自信息化教学设计方向 : 刘素芹中小学教育中微型课程的开发与应用研究胡相艳网络环境下的游戏教学策略在课堂教学中的应用研究张莉基于 Moodle 平台的 教师领导力 网络课程的设计与实施研究潘洪涛数字化信息系统实验室 (DISLab) 应用研究 以高中物理实验教学为例何玲运用电子档案袋评价促进小学信息技术课程教学的探究 以常熟市石梅小学信息技术课程教学为例张泸月中学教师组织开展课堂交流的策略研究马喜丽分析和表征类比目标的视觉化方法研究张军英小学数学体验教学设计研究 上海宝山同洲模范学校数学体验教学实践刘白羽基于资源学习的网络课程设计 开发研究刘晓峰中小学教师专业发展培训模式研究与实践 基于 Moodle 的教师培训模式刘严健体验式教学在小学自然学科中的应用研究马杰小学数学 问题解决 教学的设计与实验研究北京师大教育技术专业研究生 ( 部分 ) 毕业论文选题 04 级硕士生姚茜开题报告 : 基于命题链计分法的概念图评价研究郐红艳开题报告 : 中小学校信息化水平与教学变革的相关性研究伍涛开题报告 : 教育技术学科发展规模的模型构建及应用贾振洋开题报告 : 基于命题链的概念图比较算法研究孙彦开题报告 : 基于校本案例开发与培训的教师教育技术能力发展的行动研究 教师社群的创新扩散载体与扩散机制冷静开题报告 : 虚拟学习社区中学习行为感知研究

11 罗李开题报告 : 同伴互助在我国教师专业发展中的应用研究 -- 基于广东省顺德市嘉信西山小学的个案研究 03 级硕士生李乾硕士毕业论文 : 学习管理系统中 SCORM 2004 嵌入式引擎设计与开发士毕业论文 : 基于支架式讨论区的小学五年级语文阅读讨论实验研究朱伶俐硕士毕业论文 : 在线学习中交互文本编码体系的设计及其应用研究杨南应硕士毕业论文 : 概念图布局算法的设计与实现范典硕士毕业论文 : 协同概念构图系统中的意义协商机制研究冯涛硕士毕业论文 : 基于双哈希关联后继模型 (DH-IRST) 的自动标记技术研究 02 级硕士生 ( 已毕业 ) 刘怀恩硕士毕业论文 : 基于项管理思想的培训课程规划研究陆志坚硕士毕业论文 : 思维导图软件设计 开发及在教学中的应用研究宋彬彬硕士毕业论文 : 关于协作学习的交互建模研究李雪丹硕士毕业论文 : 计算机支持的协同思维导图工具的关键技术研究马婧硕士毕业论文 : 基于端口的校园网流量特征分析王晓晨 02 级硕士留学生苏菲. 亚努 ( 尼日尔 )01 级硕士生 ( 已毕业 ) 王艳硕士毕业论文 : 基于活动的网络课程设计 以 教育技术导论 网络课程设计为例张进宝硕士毕业论文 : 中小学教师教育技术标准研究与设计郑兰琴硕士毕业论文 : 与大学生个人发展相关的隐性知识测量工具的研究张燕硕士毕业论文 : 大学本科 Blended Learning 课程的行动研究 以 多媒体技术 为例贾淑芸 00 ) 孙芳芳硕士毕业论文 : 实时多点语音通信模型的设计与实现林凉硕士毕业论文 : 协作学习系统建模研究刘黄玲子硕士毕业论文 : 基于 Web 的研究性学习平台的设计与应用 99 级硕士生 ( 已毕业 ) 罗晓春硕士毕业论文 : 网络教育课程质量认证标准的研究与设计李向荣硕士毕业论文 : 基于 WEB 的中学英语考试及练习系统的设计与实现吴强硕士毕业论文 :Web 教学平台中的交互技术曾兰芳硕士毕业论文 : 基于协作学习的教育技术校本培训模式研究 98 级硕士生 ( 已毕业 ) 罗晔硕士毕业论文 : 基于数据仓库的观众收视数据分析系统的研究与实现李红全硕士毕业论文 : 分布式图书销售信息系统的设计和实现 97 级硕士生 ( 已毕业 ) 刘丰硕士毕业论文 : 在线考试系统的设计与研究柳泉波硕士毕业论文 : 智能答疑系统的设计与开发 96 级硕士生 ( 已毕业 ) 张玉洁硕士毕业论文 : 基于 MS NetMeeting TM 的虚拟教室系统设计张钟军硕士毕业论文 : 在职研究生 / 教育硕士 / 高访爱华硕士毕业论文 : 唐枫硕士毕业论文 : 北京市基础教育信息化人才现状研究康俊霞硕士毕业论文 : 王瑜琨硕士毕业论文 : 王海波硕士毕业论文 : 大学英语视听说教程 网络课件的开发应用研究陈赞硕士毕业论文 : 基于教育目标分类学的课堂教学设计 以高中物理 电磁学 部分内容为例安玉洁硕士毕业论文 : 张雪梅硕士毕业论文 : 教师培训评估研究 MSPiL 项目信息技术教训评估刘占山硕士毕业论文 : 寿光市中小学教师信息技术应用问题分析与对策石文军硕士毕业论文 : 高中信息技术课堂教学中 任务驱动 教学方法的效果研究王玉英硕士毕业论文 : 中学信息技术教学网站的设计与实现邓京松硕士毕业论文 : 数据挖掘在朝阳区教育信息化评价中的应用曹原硕士毕业论文 : 高中信息技术课程教材评价指标体系的研究陈金华硕士毕业论文 : 校园网应用效果的评测工具研究温云辉硕士毕业论文 : 协作学习环境的建设与实践研究张建敏硕士毕业论文 : 基于网络的高中音乐欣赏课堂教学中的研究性学习余冠士硕士毕业论文 : 中学数学协作探究式教学模式的行动研究薛颖硕士毕业论文 : 传播学与教育技术学的比较研究陈义勤硕士毕业论文 : 远程教育中的研究性学习评价研究 < 红楼梦 > 研究 案例分析郭芳硕士毕业论文 : 基于 任务驱学信息技术教材设计万雅奇硕士毕业论文 : 全国计算机等级考试的信度与效度分析研究黄建标硕士毕业论文 : 高校教师教育技术培训课程体系研究与设计葛景华硕士毕业论文 : 协作学习在中学地理教学中的应用研究华东师范大学 2006 届教育技术硕博研究生毕业论文题目许黎黎基于量规的在线作业评价系统的设计与开发曾祥霖学校知识管理研究黄娟项目管理在教师远程培训中的应用研究夏广萍信息技术支持的多元智能教学研究张绍文基于建构主义的学习环境论 突显学习的建构性和情境性的研究肖平基于主题教学的教学设计应用研究余小艳基于 e-learning 的企业培训的研究网络的发展性教师评价系统设计与开发陈美基于 Web2.0 中小学教师教育技术学习系统研究沈雪莱概念图在知识管理中的应用研究王海波基于网络的主题资源学习社区研究与开发于承敏高校教务管理

12 系统中的数据分析和模型研究奚骏新课程改革背景下的信息科技教材研究徐婷多元智能统整小学识字教学研究魏萌 VR 技术在物理实验中的应用探究王润华移动学习系统研究张建宇项目管理在网络课程建设中的应用郑维勇基于学习对象元数据的教育资源管理系统的设计与实现周静嫣对外汉字混合式教学的研究与设计樊保军社区信息化教育中的学习过程的设计与研究王一萍远程教学交互设计研究陈俊颖以问题解决为中心的校外教育研究陆李红基于 STKYTS 框架的知识门户系统探究马立新教育技术领域的关切 伦理学问题的视角李传阳隐性知识传递与教师培养沈孝山自适应学习平台的开发修改陈义兵有效课堂教学的时间视角与技术支持 : 基于网络的异步教学支持系统开发褚金岭促进知识建构的协同学习论坛的研究刘菊香基于模糊理论的网上协作学习学生分组系统的研究与实现肖雪莲基于 HNC 理论的主观题自动批改算法设计与系统实现何向武基于语义 Web 技术和本体论的网络教育资源建设研究高爽信息技术对学前教育的影响唐瑾基于学习对象的 PBL 教学系统研究邵晶晶教师知识管理研究郭宏旻中学生数学学习多元化评价研究及支持平台构建陈燕基于网络的家园协作互动模式研究张文正工作流和 Web 服务在学习管理系统中的应用研究,, 系列包含 : 家庭版 机构版系统发布 : 北京儿童发展评估指导中心儿童发展评估指导系统简介研发背景经过多年的理论研究和实践探索, 人们越来越认识到健康的心理源于婴幼儿时期, 源于婴幼儿时期的交往经验, 源于婴幼儿时期的心理环境 因此心理健康教育有进一步向低年龄延伸的趋势 对婴幼儿进行心理评估, 是为了客观地了解儿童当前的心理发展水平, 从群体儿童中鉴别出有行为问题和心理障碍的儿童, 它是正确地认识幼儿心理发展状况, 从而有针对性地实施早期教育, 以及对幼儿的心理障碍进行早期干预 早期治疗的重要条件 实践告诉我们心理健康教育必须从婴幼儿抓起 王书荃教授从全国教育科学规划 九五 课题开始至今, 全国有近千人次参与研究实验, 约有十万儿童接受评估指导 十余年来, 课题研究取得许多重要成果 其中, 由总课题组主持开发的 儿童发展评估指导系统 就是其中之一 研发意义国内外的研究表明, 0-6 岁是人一生发展中最重要的时期 一个人的学习能力的 50% 是在生命的头 4 年中发展起来的, 另外有 30% 是在 8 岁之前发展起来的 0-6 岁是儿童的关键时期 最初的身体素质 能力发展 个性品质的形成与发展都是从这里开始的 这个时期的发展在人的一生中起着先导的 无可替代的作用, 甚至影响到以后的学习 工作 和生活 儿童健康发展主要表现在 : 体格发育 能力发展和情绪特点等方面 通过对体格 能力和气质的系统测评, 及时发现儿童在生长发育过程中存在的问题和教育需求, 有针对性地实施教育, 更好地促进儿童健康 和谐的发展 软件介绍 儿童发展评估指导系统 是一套科学 系统的婴幼儿发展评估和教育指导的电脑数字化产品 是建立群体儿童发育监测 成长档案 数据收集的有效工具 同时, 能够帮助家长和教师及时掌握儿童的发展状态, 发现个体与个体之间及个体内部各种能力的差异 ; 便有效地实施有针对性的教学 给新生儿 婴幼儿父母和家庭, 提供科学的评估指导和针对性地的解决方案 包括 : 普通儿童适用版本和智障儿童适用版本 ( 需定制 ) 产品优势 1. 本产品是全国教育科学 十五 规划 心理健康 课题成果之一 2. 成果已经通过全国教育科学规划办公室组织的专家鉴定, 评定该系统具有安全 方便 高效 科学的优势 3. 中国儿童发展心理健康教育工程 实施科普推广工具 4. 国家人口与计生委宣传教育中心唯一指定产品 5. 本产品是该类产品中唯一获得专利的计算机评估软件 ( 二 ) 科学性 1. 自主研发, 国内首创 在整合了国际上先进的儿童发展评估方法的基础上, 结合中国儿童发展特点, 自主研发的一款软件 2. 完善客观, 四项突破 本系统是, 唯一从体格 智力非智力三个维度对婴幼儿发展全面评估的软件 ; 唯一采取单一领域多项测试的软件 ; 唯一采用以天为单位, 计算实足年龄的测试软件 ; 唯一将幼儿能力发展水平以正态分布图的方式展示出来的软件, 从而更为客观地评估儿童真实发展状况 3. 评估指导, 完美结合针对每个孩子所获得的评估结果, 提供个性化评估报告和育儿方案 ( 三 ) 实用性针对幼儿和家庭, 主要突出个性化服务程度 具体体现在以下方面 :1 提高体格发育的咨询立体化服务 如: 独立的体格分析 指标图示化, 直观效果明显, 便于释读 ; 提供了促进体能发展的相关信息指导, 如, 带量

13 食谱 食物成份 肥胖诊断及预防 营养素知识 喂养护理及注意事项等 2 提高和促进心智发展科学化服务 如 : 阶梯性教材更趋于合理 容量大 简捷, 易于家长操作 3 提高父母自身知识学习系统化服务 如 : 营养与保健实用知识 生理学 心理学及教育学理论与方法等, 增强父母同步学习的意识 科研依据体格发育修订过程 0~6 岁儿童体格发育曲线以世界卫生组织和王如文教授 儿童体格发育指标的应用 一书提供数据为基础修订而成 体格结构 : 年龄别体重 年龄别身高 身高别体重动态曲线图 可以使测试者及家长直观准确判断儿童发育状况 二 智力测验修订简介从全国教育科学规划 九五 课题开始至今, 全国有近千人次参与研究实验, 约有十万儿童接受评估指导 十余年来, 课题研究取得许多重要成果 其中, 由总课题组主持开发的 儿童发展评估指导系统 就是其中之一 在课题研究过程中以格塞尔量表的测验题目为基础, 参照其他量表如 :DDST Wisll Bill Binat Griffith 中的一些测验题目, 结合在实的一些行为表现, 形成新测验 适用于 4 周到 6 岁儿童, 经检验各个领域 各个年龄段和测验结果的总分数均与格塞尔量表有高度相关 三 气质 问卷的修订过程十五期间承担了中央教科所项目 中国儿童发展心理健康工程, 参加了教育部委托课题 科学教育 开发儿童少年潜能研究, 重点研究了情绪发展的基础之一 气质 0~3 岁 婴儿气质简易家长问卷, 于 2003 年编入劳动部 育婴员 国家职业资格培训教程中 编纂了符合我国具体情况的 0~1;1~3;4~7 题目, 经过课题组个案的验证, 与原问卷有高度相关 项目合作中国人口宣教中科学育儿工程中央教科所科技研发中心中国儿童发展健康教育工程中国宝宝纪录全国评选活动沈阳大学学前教育学院丰台区计划生育委员会幸福家庭工程广东肇庆残疾人康复中心江苏海门市计生委, 便有效地实施有针对性的教学, 约有十万儿童接受评估指导, 三 气质 问卷的修订过程十五期间承担了中央教科所项目 中国儿童发展心理健康工程 参照其他量表如 :DDST Wisll Bill Binat Gri, 甚至影响到以后的学习 工作 和生活 从而有针对性地实施早期教育 软件介绍 儿童发展评估指导系统 是一套科学 系统的婴幼儿发展评估和教育指导的电脑数字化产品 从而更为客观地评估儿童真实发展状况, 国内首创, 通过对体格 能力和气质的系统测评 结合在实践中获取的各年龄段中具有共性的一些行为表现 从群体儿童中鉴别出有行为问题和心理障碍的儿童, 研发意义国内外的研究表明, 提供了促进体能发展的相关信息指导, 唯一采用以天为单位? 带量食谱 食物成份 肥胖诊断及预防 营养素知识 喂养护理及注意事项等, 能够帮助家长和教师及时掌握儿童的发展状态 唯一将幼儿能力发展水平以正态分布图的方式展示出来的软件! 经过课题组个案的验证? 评估指导, 实践告诉我们心理健康教育必须从婴幼儿抓起, 体格结构 : 年龄别体重 年龄别身高 身高别体重动态曲线图, 参加了教育部委托课题 科学教育 开发儿童少年潜能研究,2 提高和促进心智发展科学化服务 ; 结合中国儿童发展特点 中国儿童发展心理健康教育工程 实施科普推广工具 ; 全国有近千人次参与研究实验 : 唯一采取单一领域多项测试的软件, 编纂了符合我国具体情况的 0~1 人们越来越认识到健康的心理源于婴幼儿时期: 如 : 营养与保健实用知识 生理学 心理学及教育学理论与方法等 ; 易于家长操作 科研依据体格发育修订过程 0~6 岁儿童体格发育曲线以世界卫生组织和王如文教授 儿童体格发育指标的应用 一书提供数据为基础修订而成, 自主研发的一款软件!5. 本产品是该类产品中唯一获得专利的计算机评估软件? 另外有 30% 是在 8 岁之前发展起来的? 与原问卷有高度相关 2007 届上海师大教育技术学硕士论文题目转自信息化教学设计方向 : 刘素芹中小学教育中微型课程的开发与应用研究胡相艳网络环境下的游戏教学策略在课堂教学中的应用研究张莉基于 Moodle 平台的 教师领导力 网络课程的设计与实施研究潘洪涛数字化信息系统实验室 (DISLab) 应用研究 以高中物理实验教学为例何玲运用电子档案袋评价促进小学信息技术课程教学的探究 以常熟市石梅小学信息技术课程教学为例张泸月中学教师组织开展课堂交流的策略研究马喜丽分析和表征类比目标的视觉化方法研究张军英小学数学体验教学设计研究 上海宝山同洲模范学校数学体验教学实践刘白羽基于资源学习的网络课程设计 开发研究

14 刘晓峰中小学教师专业发展培训模式研究与实践 基于 Moodle 的教师培训模式刘严健体验式教学在小学自然学科中的应用研究马杰小学数学 问题解决 教学的设计与实验研究北京师大教育技术专业研究生 ( 部分 ) 毕业论文选题 04 级硕士生姚茜开题报告 : 基于命题链计分法的概念图评价研究郐红艳开题报告 : 中小学校信息化水平与教学变革的相关性研究伍涛开题报告 : 教育技术学科发展规模的模型构建及应用贾振洋开题报告 : 基于命题链的概念图比较算法研究孙彦开题报告 : 基于校本案例开发与培训的教师教育技术能力发展的行动研究 教师社群的创新扩散载体与扩散机制冷静开题报告 : 虚拟学习社区中学习行为感知研究罗李开题报告 : 同伴互助在我国教师专业发展中的应用研究 -- 基于广东省顺德市嘉信西山小学的个案研究 03 级硕士生李乾硕士毕业论文 : 学习管理系统中 SCORM 2004 嵌入式引擎设计与开发林秀钦硕士毕业论文 : 基于支架式讨论区的小学五年级语读讨论实验研究朱伶俐硕士毕业论文 : 在线学习中交互文本编码体系的设计及其应用研究杨南应硕士毕业论文 : 概念图布局算法的设计与实现范典硕士毕业论文 : 协同概念构图系统中的意义协商机制研究冯涛硕士毕业论文 : 基于双哈希关联后继模型 (DH-IRST) 的自动标记技术研究 02 级硕士 ( 已毕业 ) 刘怀恩硕士毕业论文 : 基于项目管理思想的培训课程规划研究陆志坚硕士毕业论文 : 思维导图软件设计 开发及在教学中的应用研究宋彬彬硕士毕业论文 : 关于协作学习的交互建模研究李雪丹硕士毕业论文 : 计算机支持的协同思维导图工具的关键技术研究马婧硕士毕业论文 : 基于端口的校园网流量特征分析王晓晨 02 级硕士留学生苏菲, 重点研究了情绪发展的基础之一 气质 本系统是, 具体体现在以下方面 :1 提高体格发育的咨询立体化服务,0-6 岁是儿童成长的关键时期, 提供科学的评估指导和针对性地的解决方案 如 : 阶梯性教材更趋于合理 容量大 简捷 本产品是全国教育科学 十五 规划 心理健康 课题成果之一 更好地促进儿童健康 和谐的发展 适用于 4 周到 6 岁儿童?3 提高父母自身知识学习系统化服务, 十余年来, 增强父母同步学习的意识 ; 在整合了国际上先进的儿童发展评估方法的基础上, 直观效果明显 这个时期的发展在人的一生中起着先导的 无可替代的作用 1~3:( 三 ) 实用性针对幼儿和家庭 它是正确地认识幼儿心理发展状况 ; 对婴幼儿进行心理评估 4. 国家人口与计生委宣传教育中心唯一指定产品, 最初的身体素质 能力发展 个性品质的形成与发展都是从这里开始的, 完善客观 四项突破? 唯一从体格 智力非智力三个维度对婴幼儿发展全面评估的软件 是为了客观地了解儿童当前的心理发展水平, 在课题研究过程中以格塞尔量表的测验题目为基础? 计算实足年龄的测试软件 自主研发 4~7 题目, 二 智力测验修订简介从全国教育科学规划 九五 课题开始至今, 系列包含 : 家庭版 机构版系统发布 : 北京儿童发展评估指导中心儿童发展评估指导系统简介研发背景经过多年的理论研究和实践探索 0-6 岁是人一生发展中最重要的时期 源于婴幼儿时期的心理环境, 包括 : 普通儿童适用版本和智障儿童适用版本 ( 需定制 ): 形成新测验 提供个性化评估报告和育儿方案? 项目合作中国人口宣教中科学育儿工程中央教科所科技研发中心中国儿童发展健康教育工程中国宝宝纪录全国评选活动沈阳大学学前教育学院丰台区计划生育委员会幸福家庭工程广东肇庆残疾人康复中心江苏海门市计生委, 约有十万儿童接受评估指导 可以使测试者及家长直观准确判断儿童发育状况 如 : 独立的体格分析 指标图示化, 由总课题组主持开发的 儿童发展评估指导系统 就是其中之一 : 评定该系统具有安全 方便 高效 科学的优势 成果已经通过全国教育科学规划办公室组织的专家鉴定, 给新生儿 婴幼儿父母和家庭? 经检验各个领域 各个年龄段和测验结果的总分数均与格塞尔量表有高度相关 红楼梦 &gt 课题研究取得许多重要成果? 全国有近千人次参与研究实验, 完美结合针对每个孩子所获得的评估结果 及时发现儿童在生长发育过程中存在的问题和教育需求 研究 案例分析郭芳硕士毕业论文 : 基于 任务驱动 的中小学信息技术教材设计万雅奇硕士毕业论文 : 全国计算机等级考试的信度与效度分析研究黄建标硕士毕业论文 : 高校教师教育技术培训课程体系研究与设计葛景华硕士

15 毕业论文 : 协作学习在中学地理教学中的应用研究华东师范大学 2006 届教育技术硕博研究生毕业论文题目许黎黎基于量规的在线作业评价系统的设计与开发曾祥霖学校知识管理研究黄娟项目管理在教师远程培训中的应用研究夏广萍信息技术支持的多元智能教学研究张绍文基于建构主义的学习环境论 突显学习的建构性和情境性的研究肖平基于主题教学的教学设计应用研究余小艳基于 e- learning 的企业培训的研究王翎基于网络的发展性教师评价系统设计与开发陈美基于 Web2 课取得许多重要成果 十余年来 源于婴幼儿时期的交往经验 产品优势 1, 主要突出个性化服务程度 有针对性地实施教育 0~3 岁 婴儿气质简易家长问卷? 于 2003 年编入劳动部 育婴员 国家职业资格培训教程中 亚努 ( 尼日尔 )01 级硕士生 ( 已毕业 ) 王艳硕士毕业论文 : 基于活动的网络课程设计 以 教育技术导论 网络课程设计为例张进宝硕士毕业论文 : 中小学教师教育技术标准研究与设计郑兰琴硕士毕业论文 : 与大学生个人发展相关的隐性知识测量工具的研究张燕硕士毕业论文 : 大学本科 Blended Learning 课程的行动研究 以 多媒体技术 为例贾淑芸 00 级硕士生 ( 已士毕业论文 : 实时多点语音通信模型的设计与实现林凉硕士毕业论文 : 协作学习系统建模研究刘黄玲子硕士毕业论文 : 基于 Web 的研究性学习平台的设计与应用 99 级硕士生 ( 已毕业 ) 罗晓春硕士毕业论文 : 网络教育课程质量认证标准的研究与设计李向荣硕士毕业论文 : 基于 WEB 的中学英语考试及练习系统的设计与实现吴强硕士毕业论文 :Web 教学平台中的交互技术曾兰芳硕士毕业论文 : 基于协作学习的教育技术校本培训模式研究 98 级硕士生 ( 已毕业 ) 罗晔硕士毕业论文 : 基于数据仓库的观众收视数据分析系统的研究与实现李红全硕士毕业论文 : 分布式图书销售信息系统的设计和实现 97 级硕士生 ( 已毕业 ) 刘丰硕士毕业论文 : 在线考试系统的设计与研究柳泉波硕士毕业论文 : 智能答疑系统的设计与开发 96 级硕士生 ( 已毕业 ) 张玉洁硕士毕业论文 : 基于 MS NetMeeti 拟教室系统设计张钟军硕士毕业论文 : 在职研究生 / 教育硕士 / 高访 / 进修教师范爱华硕士毕业论文 : 唐枫硕士毕业论文 : 北京市基础教育信息化人才现状研究康俊霞硕士毕业论文 : 王瑜琨硕士毕业论文 : 王海波硕士毕业论文 : 大学英语视听说教程 网络课件的开发应用研究陈赞硕士毕业论文 : 基于教育目标分类学的课堂教学设计 以高中物理 电磁学 部分内容为例安玉洁硕士毕业论文 : 张雪梅硕士毕业论文 : 教师培训评估研究 MSPiL 项目信息技术教师培训评估刘占山硕毕业论文 : 寿光市中小学教师信息技术应用问题分析与对策石文军硕士毕业论文 : 高中信息技术课堂教学中 任务驱动 教学方法的效果研究王玉英硕士毕业论文 : 中学信息技术教学网站的设计与实现邓京松硕士毕业论文 : 数据挖掘在朝阳区教育信息化评价中的应用曹原硕士毕业论文 : 高中信息技术课程教材评价指标体系的研究陈金华硕士毕业论文 : 校园网应用效果的评测工具研究温云辉硕士毕业论文 : 协作学习环境的建设与实践研究张建敏硕士毕业论文 : 基于网络的高中音乐欣赏课堂教学中的研究性学习余冠士硕士毕业论文 : 中学数学协作探究式教学模式的行动研究薛颖硕士毕业论文 : 传播学与教育技术学的比较研究陈义勤硕士毕业论文 : 远程教育中的研究性学习评价研究 &lt 由总课题组主持开发的 儿童发展评估指导系统 就是其中之一 是建立群体儿童发育监测 成长档案 数据收集的有效工具, 发现个体与个体之间及个体内部各种能力的差异, 便于释读, 因此心理健康教育有进一步向低年龄延伸的趋势 0 中小学教师教育技术学习系统研究沈雪莱概念图在知识管理中的应用研究王海波基于网络的主题资源学习社区研究与开发于承敏高校教务管理系统中的数据分析和模型研究奚骏新课程改革背景下的信息科技教材研究徐婷多元智能统整小学识字教学研究魏萌 VR 技术在物理实验中的应用探究王润华移动学习系统研究张建宇项目管理在网络课程建设中的应用郑维勇基于学习对象元数据的教育资源管理系统的设计与实现周静嫣对外汉字混合式教学的研究与设计樊保军社区信息化教育中的学习过程的设计与研究王一萍远程教学交互设计研究陈俊颖以问题解决为中心的校外教育研究陆李红基于 STKYTS 框架的知识门户系统探究马立

16 新教育技术领域的关切 伦理学问题的视角李传阳隐性知识传递与教师培养沈孝山自适应学习平台的开发修改陈义兵有效课堂教学的时间视角与技术支持 : 基于网络的异步教学支持系统开发褚金岭促进知识建构的协同学习论坛的研究刘菊香基于模糊理论的网上协作学习学生分组系统的研究与实现肖雪莲基于 HNC 理论的主观题自动批改算法设计与系统实现何向武基于语义 Web 技术和本体论的网络教育资源建设研究高爽信息技术对学前教育的影响唐瑾基于学习对象的 PBL 教学系统研究邵晶晶教师知识管理研究郭宏旻中学生数学学习多元化评价研究及支持平台构建陈燕基于网络的家园协作互动模式研究张文正工作流和 Web 服务在学习管理系统中的应用研究, 儿童健康发展主要表现在 : 体格发育 能力发展和情绪特点等方面 :( 二 ) 科学性 1, 以及对幼儿的心理障碍进行早期干预 早期治疗的重要条件, 王书荃教授从全国教育科学规划 九五 课题开始至今 : 一个人的学习能力的 50% 是在生命的头 4 年中发展起来的,

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