你曾尊自然現象有產生過什麼疑惑的事情
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1 嘉義市蘭潭國民小學 101 學年度自然與生活科技領域 自編特色課程 目次壹 創意發明 課程課程... 1 貳 科學專題研究... 8 叁 生態介紹 課程 肆 星象介紹 課程 前言 提到嘉義市蘭潭國小, 大家首先想到的就是 自然科學 課程與 天文 課 程 的確, 這兩大主軸早已成為本校的品牌特色課程, 近年來更融入創造力教育, 讓孩子創意的發想, 透過教學的引導, 成為實際的行動力 透過 自然與生活科 技領域 教師團隊不斷的規劃與發展, 我們有了一套別具特色的自編教材, 內容 包括 科學專題研究 課程 星象介紹 課程 生態介紹 課程與 創意發明 課程, 讓蘭潭的孩子們在教科書之外, 有更多元的探索體驗機會 多元適性發展 是教育的核心價值, 蘭潭國小有優良的學習風氣與開放創 意的學習環境, 每一項特色課程都非常 特殊, 但是又非常 普遍, 特殊的是 : 它是老師們為孩子們精心設計的, 普遍的是 : 每一個蘭潭的孩子都能學習它 體 驗它, 所以這套自編教材是有特色的 普及化 課程 科學專題研究 課程要讓 孩子體驗科學探究的過程, 從中培養科學家的精神 星象介紹 課程在四季星座 美麗的神話故事中, 開啟天文知識的探索之門 生態介紹 課程從接觸校園植物 出發, 透過認識與了解, 培養敬天惜物的情懷 創意發明 課程從生活中天馬行 空的點子開始, 透過不斷的想像思考與動手操作, 養成解決問題的能力 蘭潭的孩子們最幸福, 期望在教師們縝密而紮實的教學後, 激發學生的學習 熱情, 從中找到學習的樂趣, 進而發展自己的專長, 讓生命展現無限的可能 校長吳青香謹誌 101/08/16
2 嘉義市蘭潭國民小學 101 學年度自然與生活科技領域 自編特色課程 創意發明課程 教材設計者 : 翁秀玉老師 感謝李榮彬 楊宗榮 楊宜倫老師提供資料 1
3 活動一 : 大家來看 創意發明 一 發明家需要什麼? ( 寫出三項重點 ) ( 一 ) ( 二 ) ( 三 ) 二 發明技法 技法項目說明舉例 1. 加一加把一個東西加上另一個東西, 就能擁有新功能 2. 減一減把不適合的部分去掉, 看看效果會不會更好 3. 變一變 把形狀改變, 有時候可得到更多有趣又方便的產 品 4. 摺和疊考慮此一物品可否用折疊的方式, 使更便利 5. 反方向 用逆向思考的方法, 大的想成小的, 窄的變成寬 的, 有時會有意想不到的結果 2
4 活動二 : 大家來飆創意一 第一項作業 :3 個創意想法 A4 紙畫出 3 個創意想法 ( 包含說明 )( 紙本掃描後上台報告 ) 各想法所有同學給分 (1 ~3 分 ), 現場表決後登記各想法的分數在紙上 3
5 紙本上台報告完後再黏貼 4
6 活動三 : 大家來實作一 第二項作業 :1 個實作 做出實物或模型 上台報告, 所有同學針對創意 製作及表達給分 ( 滿分 9 分 ) 二 設計圖或實物照片好的設計圖除了要畫清楚之外, 還要搭配說明, 這樣其他人才看得懂 範例一 : 不會亂撒垃圾的畚斗 - 小六洪頎勛陳奕安 (2012IEYI 全國賽中學組銅牌 ) 範例二 : 附泳圈的泳衣 - 小四黃媛楨沈旻嫻 (2012IEYI 全國賽小學組銀牌 ) 5
7 活動四 : 大家來報告 作品解說稿 一 作品名稱 : 作者 : 二 動機與目的 ( 敘述生活中有什麼不方便, 所以發明這項物品 ) 三 操作方法 四 作品的傑出特性與創意特質
8 創意發明 口頭報告互評檢核表 年 班 號姓名 評分日期 : 一 互評部份 3= 做得很棒,2= 表現尚可,1= 幾乎沒做到, 還需加油 創意想法實作創意想法實作座號總分座號一二三創意製作表達一二三創意製作表達 1 19 總分 二 自評部份 : 5 棒 4 不錯 3 普通 2 需改進 1 不用心 你對 自己 的用心程度, 給自己打 分 優點 : 尚待改進 : 7
9 嘉義市蘭潭國民小學 101 學年度自然與生活科技領域自編特色課程 科學專題研究課程 教材設計 : 翁秀玉老師 8
10 活動一 : 大家來看 科展 一 什麼是 科學研究? ( 寫出三項重點 ) 第一次填寫日期 :101 年 月 日 第二次填寫日期 : 年 月 日 二 參考範例 ( 一 ) 全國科展作品 : 科學教育館 - 全國科展歷屆優勝作品 ( 二 ) 嘉義市科展作品 : 嘉義市國教輔導團國小自然領域網頁 ( 知識管理 ) D1A5A}&wfid=662&info= ( 三 ) 蘭潭國小歷年高年級作品 : 9
11 活動二 : 大家來找伴 組員間團隊合作的精神很重要, 做科展的期間需要使用到以下的能力, 如果你已具備此 項能力 或尚未具備但願意認真學習的, 請在適合的空格中 ˇ 各種能力 已具備 願意認真學習 1. 蒐集資料 閱讀 摘錄統整重點 2. 準備器材 3. 謹慎操作實驗及注意安全 4. 記綠實驗結果 5. 愛整潔收拾及放置實驗器材 6. 電腦中文打字 編輯 排版 7. 上網找資料與下載 8. 電子郵件收發或 Loxa 上傳下載 9. 能耐心包容別人及控制自己的情緒 10. 主動參與的精神 11. 幫助組員儘速完成工作 12. 準時並迅速繳交報告 14. 控制時間而不影響其它課業 15. 口語表達的能力 團隊伙伴 我 : 伙伴 : 10
12 活動三 : 大家來找題目 一 選實驗主題的原則 ( 一 ) 選擇有趣 有創意的主題為題材, 而且考慮 : 1. 時間 ( 一個月 ) 2. 能力可以完成的 3. 器材取得容易 ( 二 ) 禁止的實驗類型 : 燃燒 高溫 危險液體 高處掉落 衝爆 二 動動腦 寫出一項個人有興趣的實驗 例 : 我提出的實驗是毛細現象, 資料來源是自然課本, 操作方法是將 不同紙張材質 的紙裁剪成同大小的長條型, 一起放入水中, 過一段時間後, 可以測量紙張的吸水高度 這個題目還可以把 紙張材質 改為 紙張寬度 紙的折痕數 液體種類 水溫 紙張浸泡水的高度 等等的實驗 我提出的實驗是, 資料來源是 ( 例 : 書藉 在家中看到 網站 等 ) 操作方法 : 可以測量的結果是 可以延伸的實驗有 三 聽聽看 欣賞組員的實驗 從以下的報告中選出名次最佳的題目, 做為小組的主題 報告者實驗主題優缺點 名次 ( 第 1~6 名 ) 小組合計名次分數 11
13 活動四 : 大家來寫子題 一 子題 寫法 在同一主題之下, 找出各種會影響到結果的可能因素, 分為研究一 研究二 例如 : 麵粉種類對餅乾易碎度的影響 ( 因 ) ( 果 ) 二 範例 影響 範例 : 碎碎平安 ~ 餅乾易碎度的研究研究一 市售餅乾易碎度的調查研究二 麵粉種類對餅乾易碎度的影響研究三 蛋的成分對餅乾易碎度的影響研究四 奶油量對餅乾易碎度的影響研究五 糖量對餅乾易碎度的影響研究六 鹽量對餅乾易碎度的影響 12
14 三 練習 主題 : 隔空點蠟燭 研究一 : 有無白煙對點燃蠟燭時間的影響 研究二 : 離煙距離對點燃蠟燭時間的影響 吹熄 研究三 : 外界氣溫對點燃蠟燭成功率的影響 研究四 : 燭芯長短對點燃蠟燭時間的影響 研究五 : 蠟燭芯粗細對點燃蠟燭時間的影響 甲 :0.5 公分 研究六 : 蠟燭種類對點燃蠟燭成功率的影響 乙 :1 公分 填填看 甲 : 細乙 : 粗甲 : 白蠟蠟燭乙 : 果凍蠟燭 丙 :2 公分 13
15 小小組 : 每一個小實驗都要組員們共同合作完成, 個人很難獨立完成實驗, 因此, 發揮團隊合作的精神, 每一組再細分為 2~3 人的 小小組, 小小組 成員之間要互相討論 支援並幫助對方完成作業 交給老師檢查時, 小小組 組員們一律共同出席 我的 小小組 成員是 小小組 的所有實驗子題是 : 填寫 空白實驗單 的子題 與 小小組 組員討論後, 填寫各小組的實驗子題在個人的 空白實驗單 活動五 : 大家來提假設 一 提出假設 ( 一 ) 寫法 : 科學家在在尚未實驗之前, 都會先猜測結果 ( 二 ) 範例 例一 : 麵粉種類對餅乾易碎度的影響 假設 : 麵粉種類不同, 以低筋麵粉做的餅乾最容易碎掉, 而中筋和高筋麵 粉非常不容易碎掉 例二 : 奶油量對餅乾易碎度的影響 假設 : 奶油量越多, 則餅乾就越容易碎 例三 : 鹽量對餅乾易碎度的影響 假設 : 鹽量不影響餅乾的易碎度 14
16 ( 三 ) 練習 : 四年級曾經做過紙張 毛細現象 的實驗, 針對以下題目, 寫出假設 1. 練習 1: 紙張種類對紙張吸水高度的影響 ( 紙張有宣紙 影印紙 圖畫紙 ) 寫法一 : 2. 練習 2: 紙張折數對紙張吸水高度的影響 寫法二 : 3. 練習 3: 空氣溼度對紙張吸水高度的影響 寫法三 : 二 器材 ( 一 ) 寫法 : 為了驗證你所提出的假設, 寫出需要的實驗器材與數量 ( 二 ) 範例 : 蛋 (1 顆 ) 糖 (40g) 奶油 (65g) 麵粉 ( 低筋 中筋 高筋 80g) ( 三 ) 練習 : 如果要做 紙張種類對紙張吸水高度的影響 實驗, 所需要的器材與數量為 : 三 填寫 空白實驗單 的假設與器材 參考例一 例二 例三的寫法在 空白實驗單 填寫你的假設與器材 15
17 活動六 : 大家來 分 變因 一 認識變因很多因素都會影響實驗結果, 這些因素稱為 變因 例如 : 運動會賽跑比賽 場 地材質 風向 選手 都會影響到秒數成績 變因項目 場地材質 甲 : 沙土 乙 :PU 跑道 風向甲 : 順風 乙 : 無風 丙 : 逆風 選手甲 :A 同學 乙 :B 同學 二 變因分類 設計實驗 : 一次只能改變一個變因, 其他變因必頇保持相同, 才能確定是這項變因造成這次的結果 操縱變因 : 要改變的項目 應變變因 : 要測量的結果 不變變因 : 要相同 公平的項目 三 辨別變因 ( 一 ) 寫法 : 語詞簡短 清楚具體 操縱變因 : 實驗中要改變的項目, 分別寫成甲乙丙 應變變因 : 測量的結果, 儘量要數據, 寫出單位 例如 : 時間 ( 分秒 ) 長度(cm) 容量(ml) 面積(cm 2 ) 次數( 次 ) 不變變因 : 要相同 公平的項目 16
18 ( 二 ) 範例 : 賽跑 研究一 : 場地材質對賽跑抵達終點時間的影響 操縱變因 : 場地材質 甲 : 沙土 乙 :PU 跑道 應變變因 : 測量選手抵達終點的時間 單位 : 秒 不變變因 : 距離 (100m) 風向 ( 無風 ) 選手 (A 同學 ) 練習 1.: 根據下圖填入以下空格 研究二 : 對賽跑抵達終點時間的影響 操縱變因 : 應變變因 : 測量選手抵達終點的時間 甲 : 乙 : 單位 : 秒 不變變因 : 場地材質 (PU) 距離 (100m) 選手 (A 同學 ) 17
19 練習 2: 根據上圖填入以下空格 研究三 : 對賽跑抵達終點時間的影響 操縱變因 : 甲 : 乙 : 應變變因 : 測量單位 : 不變變因 :1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 四 分類變因 : 與 小小組 組員討論後, 填寫個人 空白實驗單 中的變因 18
20 活動七 : 大家來寫實驗步驟 一 寫法 : 讓別人做出相同的實驗, 避免作文式, 改成條列式的寫法 ( 食譜式 ) 要出現 : 1 甲乙丙 ( 各 ) 2 數據 3 測量 4 重複共 次 ( 至少 3 次 ) 二 範例 不要出現 : 準備 例一 : 水溫對紙張吸水高度的影響 1 甲乙丙 1. 裁剪影印紙成為 1cm 10cm 的紙條 2. 將紙條浸入水中 1cm, 水溫各是甲 : 冰 乙 : 溫 丙 : 熱 3. 測量 5 分鐘後的吸水高度 3 測量 4. 重複共 3 次, 取平均 2 數據 4 重複 例二 : 紙青蛙腳的長度對紙青蛙彈跳遠度的影響 1. 用 10cm*12cm 的雲彩紙折成腳長度不同的紙青蛙各一隻, 甲 : 乙 : 2. 用食指壓紙青蛙讓它彈跳 3. 測量 4. 重複共 次, 取平均 例三 : 光的顏色對綠豆幼苖生長的影響 1. 將紅 綠色玻璃紙黏貼在鐵絲網上, 搭建簡易網室 2. 將已發芽 7 天的綠豆各 100 顆放入網室 甲 : 自然光 ( 白光 ) 乙 : 紅光丙 : 綠光 3. 每天澆水一次 100ml 4.7 天後, 分別測量綠豆幼苗的生長高度 5. 重複共五次, 取平均 不需要, 理由 : 19
21 三 練習 實驗步驟 : 小玉想要知道宣紙 影印紙 圖畫紙這三種紙質哪一種毛細現象最快, 你幫她設計實驗步驟 研究一 : 紙張種類對紙張吸水高度的影響
22 一 寫法 活動八 : 大家來畫表格 注意 :1. 扁平的長方形 2. 斜線方向 3. 平均的欄位 4. 單位寫在項目中 5. 項目的位置 二 範例 : 紙張種類對紙張吸水高度的影響 應變變因 : 測量的結果 水溫 吸水高度 (cm) 第一次第二次第三次平均 操縱變因 有改變的項目 甲 : 冰 乙 : 溫 三 練習 : 丙 : 熱 題目為 紙張種類對紙張吸水高度的影響, 紙張有宣紙 影印紙 圖畫紙三種, 每一種紙要有 3 次的數據, 設計實驗用的表格 填寫實驗步驟與表格 在 空白實驗單 填寫你的實驗步驟與表格 注意要出現 : 1 甲乙丙 ( 各 ) 2 數據 3 測量 4 重複 次 ( 共 ) 21
23 活動九 : 大家來做實驗 一 注意事項 ( 一 ) 實驗首重安全 ( 二 ) 避免實驗誤差, 不變變因 要儘量控制好 二 做做看 ( 一 ) 實驗器材分配 這個實驗所需要的器材及數量 : 例 : 紙飛機 (3 架 ) 捲尺(1 個 ) 下一次上課 月 日 ( 星期 ) 我要帶 : ( 二 ) 實驗工作分配 思考進行實驗時的每個動作, 填寫在下方的表格中 例如 : 紙飛機射程實驗 動作 組員 動作 組員 折紙飛機 全部組員 射出紙飛機 1 號 撿紙飛機 2 號 測量射程 3 4 號 紀 錄 5 號 22
24 三 修正實驗設計 ( 一 ) 狀況一 : 結果的數據差異很小 紙的折數 研究一 : 紙的折數對吸水高度的影響 吸水高度 (cm) 第一次第二次第三次平均 甲 :0 折 乙 :1 折 修正方法 : 將操縱變因 ( 二 ) 狀況二 : 數據誤差太大研究一 : 水溫對吸水高度的影響吸水高度 (cm) 第一次第二次第三次第四次第五次平均紙的折數 5 甲 :0 折乙 :1 折 修正方法 1: 修正方法 2: ( 三 ) 狀況三 : 甲乙不同組數據的合理性 吸水高度 (cm) 第一次第二次第三次第四次第五次平均 紙的折數 甲 :0 折 乙 :1 折 依照毛細現象, 紙張折痕的縫隙可以增加毛細現象, 所以應該是乙 :1 折的 吸水高度較高, 遇到不合理的結果, 修正方法 : 23
25 一 討論 活動十 : 大家來分析 對實驗數據結果的解釋及說明, 可以寫以下內容 : 1 敘述結果 ( 必寫 ) 2 判斷假設及解釋原因 3 細節 4 減少誤差 ( 一 ) 敘述結果 : 根據數據進行分析 寫法 1: 越, 則 越 奶油量越多, 則餅乾越易碎 寫法 2: 不同時, 則 最 麵粉種類不同時, 則低筋麵粉做的餅乾最容易碎掉 中筋麵粉次之 高筋麵粉做的餅乾最不容易碎掉 寫法 3: 不影響 鹽量不影響餅乾的易碎度 狀況一 : 太口語化注意 : 操縱變因 應變變因寫進去 例 : 加的鹽越多, 則越快溶化 改 : 鹽量越多, 則鹽的溶化時間越久 操縱應變 狀況二 : 內容重複注意 : 相同的內容寫在同一點中例 :(1) 紙船底面積愈大, 則漂浮時間愈久 (2) 紙船底面積愈小, 則漂浮時間愈快 改 :(1);(2) ; 合併成同一點 ( 二 ) 判斷假設及解釋原因 : 判斷假設是否成立, 並猜測原因或查資料後分析原因 例 1: 我們原本假設澆肥皂水的綠豆生長最差, 結果假設成立, 我們猜測 : 肥皂水中可能有含有毒成分, 造成綠豆的生長較慢 例 2: 我們原本假設高筋麵粉做的餅乾最脆, 結果假設不成立 查資料得知, 低筋麵粉所含的蛋白質成分最少 中筋麵粉次之 高筋麵粉最多, 因為蛋白質含量越低時, 與水混合時產生的筋性就越少, 所以低筋麵粉適合做易碎的餅乾, 而高筋麵粉適合做嚼性較強的饅頭 ( 三 ) 細節 : 描述實驗過程中發生的現象 例 : 澆肥皂水的綠豆在第一天開始枯黃, 漸漸萎縮, 最後死亡 ( 四 ) 減少誤差 : 描述遭遇到的困難及解決方法 例 : 綠豆的莖會彎曲, 為了準確測量高度, 所以先利用棉線量出莖的高度, 再拉長棉線對準尺的刻度 例 : 紙飛機在飛行過程中, 會因為風力不穩定而影響結果, 我們改在寬廣的室內, 關上門窗, 以減少誤差 24
26 二 結論 結論 就是要回答研究問題 研究子題 : 麵粉種類對餅乾易碎度的影響問題 : 麵粉種類對餅乾易碎度有什麼影響? 結論 : 麵粉種類不同, 以低筋麵粉做的餅乾最容易碎掉, 而中筋和高筋麵粉非常不容易碎掉 因為低筋麵粉蛋白質含量最低, 與水混合時產生的筋性就越少, 所以低筋麵粉適合做易碎的餅乾 研究子題 : 奶油量對餅乾易碎度的影響問題 : 奶油量對餅乾易碎度有什麼影響? 結論 : 奶油可以妨礙麵筋的形成, 當奶油量越多, 則餅乾就越容易碎 三 練習 ( 一 ) 練習 1 選項 1 敘述結果 ( 必寫 ) 2 判斷假設及解釋原因 3 細節 4 減少誤差 研究子題 : 糖量對餅乾易碎度的影響 討論 : 1. 糖量越多, 則餅乾變得越容易碎掉, 所以糖可以增加脆度 -- ( ) 2. 我們原本假設糖粉對餅乾易碎度沒有影響, 結果假設不成立, 查資料得知, 糖粉與麵 粉混合時, 糖會妨礙麵筋的形成, 所以加了糖可以增加餅乾的易碎度 -- ( ) 3. 餅乾燒烤前呈現淺黃色, 烤熟後帶有棕色及黃色 -- ( ) 4. 將同一種重物 ( 砝碼 ) 從上方落下, 紀錄餅乾破裂時當時重物的高度, 一開始以手拿砝 碼, 旁邊放一支直立的尺, 眼睛對齊刻度, 放開手讓砝碼落下, 可是當高度越高, 落下 時就越無法對準餅乾的位置 因此我們以洋芋片圓筒, 用刀片割出一長條狀空間, 貼上 紙尺, 就能透過洞, 看到砝碼的位置 -- ( ) 結論 : 合併第 1 2 點的討論 易碎度 糖粉與麵粉混合時, 糖會妨礙麵筋的形成, 根據實驗結果, 加糖可以增加餅乾的 25
27 ( 二 ) 練習 2 四年級自然科曾經做過 管徑粗細對毛細現象吸水高度的影響, 玻璃管有 粗 細 二種, 寫下這個實驗的討論和結論 討論 : 研究一 : 管徑粗細對毛細現象吸水高度的影響 結論 : 26
28 報告內容順序如下 : 活動十一 : 大家來報告 1. 研究子題 2. 操縱 應變變因 3. 結果 : 甲乙丙的平均數據 4. 討論 5. 結論 研究一 : 調味粉種類對薯條腐化面積的影響一 假設 : 加入海苔粉腐化速度最快 梅子粉次之 胡椒鹽最慢 二 器材 : 梅子粉, 海苔粉, 胡椒粉, 薯條, 湯匙, 水, 密封袋 x15 三 操縱變因 : 調味粉種類甲 : 梅子粉乙 : 海苔粉丙 : 胡椒鹽 應變變因 : 測量腐化面積 單位 : 平方公分 不變變因 : 薯條的廠牌 油量 放置天數 油炸溫度 是否通風 人為干擾 粗細 油炸時間 四 實驗過程 : 1. 將已炸好的薯條放進密封袋裡 2. 加入 25ml 的水和調味料甲 : 梅子粉乙 : 海苔粉丙 : 胡椒粉 3 7 天後. 測量腐化面積 4. 重復共 5 次, 取平均 五 結果 : 腐化面積 ( 平方公分 ) 第一次第二次第三次第四次第五次平均 調味粉種類 甲 : 梅子粉 乙 : 海苔粉 丙 : 胡椒粉 六 討論 : 1. 調味粉種類不同時, 則薯條腐化面積海苔粉最快, 梅子粉次之, 胡椒粉最慢 2. 加入海苔粉容易讓薯條腐化 我們猜測, 可能是海苔粉容易吸收空氣中的水分所造成的 3. 在薯條上加入香料, 剛開始沒變化, 後來有黑斑,5 天後才發霉 4. 為了避免有空氣跑進去, 所以我們把薯條放入真空的夾鏈袋裡 七 結論 : 調味粉種類不同時, 則薯條腐化面積海苔粉最快, 梅子粉次之, 胡椒粉最慢 可能是加入海苔粉容易讓薯條腐化 我們猜測, 可能是海苔粉容易吸收空氣中的水 分所造成的 27
29 一 互評部份 座號 用心 科學專題研究 口頭報告互評檢核表 方法正確 內容豐富 年 班 號姓名 評分日期 : 3= 做得很棒,2= 表現尚可,1= 幾乎沒做到, 還需加油 有條不紊 活潑有趣 總分 座號 用心 方法正確 內容豐富 二 在從事科學專題研究過程中, 你哪些方面的能力提升了? ( 可複選 ) 有條不紊 活潑有趣 假設 變因 設計實驗 操作實驗 撰寫討論 撰寫結論 收集資料 口頭報告 ( 發表能力 ) 與他人合作 電腦打字排版 其他 : 理由 : 總分 三 自評部份 : 5 棒 4 不錯 3 普通 2 需改進 1 不用心你對 自己 的用心程度, 給自己打 分 優點 : 尚待改進 : 28
30 嘉義市蘭潭國民小學 101 學年度自然與生活科技領域 自編特色課程 生態介紹課程 教材設計者 : 覺元宏老師 29
31 生態介紹課程 ( 一 ): 介紹稿的項目和內容 一 自我介紹 : 方法有二 ( 一 ) 介紹你自己, 班級 名字, 你的綽號 ( 二 ) 將你的名字特殊化, 使別人容易記憶 範例 ( 一 ): 大家好, 我是六年十班侯子帥, 大家可以叫我猴子, 也可以叫我帥哥 範例 ( 二 ):( 正經版 ) 大家好, 我是林昱琪, 就是信用很好, 信用卡零逾期的林玉琪 ( 搞笑版 ) 大家好, 我是黃易鋒, 看到黃色容易發瘋的黃易鋒 發揮你的創意, 創造一個可以讓人記得你的自我介紹 : 二 介紹主體 : 動物或植物 ( 一 ) 植物篇 1. 植物名稱 : 植物本名 別名 學名等, 都可以列入 2. 葉子形狀 : 長形 圓形 橢圓形 掌狀, 以上只是參考, 你可以用你自己的形容詞去描述 3. 花朵顏色形狀 : 花是甚麼顏色? 花瓣有幾瓣? 4. 種子的顏色形狀 : 有種子嗎? 種子是甚麼顏色? 形狀呢?. 5. 生長環境 : 喜歡哪一種生長環境? 6. 植物來源 : 是台灣原生種嗎? 還是從國外引進的種?( 本項如果查無資料, 可以不寫 ) 30
32 範例 : 大花咸豐草我今天要介紹的大花咸豐草, 菊科 葉子綠色, 為三出複葉, 小葉呈現成橢圓形 開白色花, 花瓣有五瓣, 花蕊黃色 種子為黑褐色瘦果, 長度約一公分 種子頂端帶有倒鉤刺, 可以利用倒鉤刺黏附人或動物身上, 藉以傳播繁殖 莖部亦可使用走莖繁殖, 所以他的繁殖能力相當強大 大花咸豐草的繁殖能力與環境忍受力相當強, 對於環境的要求相當低, 所以只要有泥土的環境裡, 就可以看到他的蹤影 大花咸豐草並不是台灣原生種, 是由國外傳播至台灣 ( 二 ) 動物篇 1. 動物名稱 : 本名 別名 學名等, 都可以列入 2. 生長環境 : 小時候跟長大以後都生活在同一個環境嗎? 3. 外觀特徵 : 幾隻腳? 翅膀甚麼顏色? 身體有沒有明顯的花紋 ( 紋路 )? 任何你覺得可以用來分辨這種動物的特徵, 都可以納入解說稿裡面 5. 繁殖方式 : 範例 : 棋紋鼓蟌我今天要介紹的是棋紋鼓蟌, 幽蟌科 他是生長在溪流環境的豆娘, 也就是說它比較喜歡流動的水域 他的雄蟲是外觀底色為黑色, 加上美麗的寶藍色的格子狀排例在胸部與腹部, 雌蟲則為青藍色 翅膀顏色分成兩段, 前半段透明無色, 末端則為黑色, 帶有寶藍色金屬光澤 他的小時候是水蠆, 生活在水裡面, 等長大以後會爬出水面羽化後, 變成在天空飛的豆娘 31
33 三 進階篇 : 親愛的孩子, 不管是現正熱門的哈利波特或者是千古傳誦的西遊記, 也都是人類創作出來的唷! 你知道嗎? 這世界上不管是真實發生過的, 或是天馬行空的故事, 都是出自於敏銳的人腦所描繪撰寫下來的 而你, 是那麼的幸運, 剛好擁有也有擁有一顆如此高級的頭腦 在了解你所選擇的動植物的特性之後, 你能不能為他寫一個故事? 你可以寫說他為甚麼叫做那個名字, 例如大花咸豐草為什麼稱為大花咸豐草? 你可以依照你查到的資料創作故事, 但千萬不要拘泥於他的外表或是生態的樣子, 儘管發揮你的想像力, 相信你可以創造出一個很棒的故事! 拿起你的筆, 為植物賦予一個活靈活現 精采絕倫的故事吧! 範例 : 香楠的故事從前有一位叫做小楠的小女孩, 非常熱心助人, 村裡的人幾乎都受過她的幫助, 像是扶老人過馬路 幫走失的小朋友找到爸媽等等 村裡的人都非常喜歡小楠, 也希望她長大後可以用自己的力量繼續幫助別人 但是就在小楠十歲那年, 小楠生了一場大病, 不幸去世了 在小楠過世一年多的某個夜晚, 小楠在夢中拿了一顆種子給村長並告訴他 : 將這顆種子埋在我墓旁的泥土裡, 就會馬上長成一棵大樹, 在我生日那一天, 燒幾片樹上的葉子, 我便知道你們還記得我 隔天, 村長照著小楠的話去做, 沒想到, 這棵樹結的果實, 竟然是許多不同的東西, 滿足大家的需求 因為燒這棵樹的葉子會飄出一種奇特的香味, 而且這棵樹也像小楠一樣愛幫助別人, 於是, 人們就將這棵樹取名為 香 楠 創作者 :101 學年度六年三班張靖妤 32
34 生態介紹心智圖 33
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37 生態介紹課程 ( 二 ): 生態園物種名錄 項次 分類 五年級介紹物種六年級介紹物種 1 陸生 長穗木 西印度櫻桃 2 陸生 茄苳 香水樹 3 陸生 香楠 構樹 4 陸生 臭娘子 玉蘭樹 5 陸生 小葉欖仁 冇骨消 6 陸生 矮仙丹 翠盧莉 7 陸生 雞蛋花 龍柏 8 陸生 台灣欒樹 鐵刀木 9 陸生 火筒樹 楓香 10 陸生 姑婆芋 銅錢草 11 水生 陸生 異葉水蔉衣 ( 水 ) 黃金風鈴木 ( 陸 ) 12 陸生 含羞草 蒲葵 13 陸生 紫花酢醬草 馬櫻丹 14 陸生 黃鵪菜 大實孔雀豆 15 水生 台灣萍蓬草 水蠟燭. 36
38 五年級生態園物種分佈圖 37
39 六年級生態園物種分佈圖 38
40 生態介紹課程 ( 三 ): 介紹動植物原則與注意事項 告訴別人一棵樹的故事, 你可能需要一些準備 所有的準備, 都只為了那五分鐘完美的演出 一 你要怎麼告訴別人一個關於樹的故事? 準備好你的介紹稿 這部分你應該準備好了! 準備好你的人 讓我們一起來吧! 二 Are you ready? 該如何準備好你的人呢? 有些 要注意 有些 要配合 有些 要作好 三 介紹技巧一 --- 你是誰? 我是小 強 哥 哥 (,, ) 你想說什麼? 我要介紹的是我的朋友, 蟑 螂 (,, ) 清楚表達你要講的東西, 不要急著說完 四 介紹技巧二 --- 用 說 你有手, 你有腳, 請記得手腳並用但不是群魔亂舞 你有身體, 請記得身體律動 但不是花枝亂顫 五 介紹技巧三 --- 用 說 你有眼睛, 請看著你的聽眾環視他們, 掃視他們, 讓聽眾知道你很在意他們 你有嘴巴, 你有聲帶你的嘴巴可以講話, 聲帶可以發聲請不要懷疑他們的功能你是他們的主人, 要勇敢的使用他 六 介紹技巧四 --- 準備 介紹牌寫上, 或者是你想要告訴 如果你發現要解說的物種當時沒有花或種子, 你應該試著把他設計在你的解說牌上 美編介紹牌, 美化你的介紹牌, 讓聽眾的視覺更加舒服 介紹牌大小 : 紙大小以上 七 怎麼和聽眾互動? 問天氣 針對解說內容, 設計有獎徵答 39
41 生態介紹課程 ( 四 ): 生態介紹細項互評檢核表 年 班 號 填表學生 : 日期 : 一 評分 3= 做得很棒,2= 表現尚可,1= 幾乎沒做到, 還需加油 報告學生 自我介紹清晰 咬字清楚 聲音清楚聽見 雙手加強語氣 雙眼環視聽眾 輔助解說教材 與聽眾互動 總分 二 自評部份 : 5 棒 4 不錯 3 普通 2 需改進 1 不用心 你對 自己 的用心程度, 給自己打 分 優點 : 尚待改進 : 40
42 嘉義市蘭潭國民小學 101 學年度自然與生活科技領域 自編特色課程 星象介紹課程 教材設計者 : 黃傅俊老師 感謝覺元宏老師提供編排架構
43 星象介紹課程 ( 一 ): 介紹稿的項目和內容 一 自我介紹 : ( 一 ) 介紹你自己, 班級 名字, 你的自然名 ( 二 ) 將你的名字特殊化, 使別人容易記憶 範例 ( 一 ): 大家好, 我是六年十班侯子帥, 大家可以叫我猴子, 也可以叫我帥哥 範例 ( 二 ): 大家好, 我是五年八班黃曆紅, 我的自然名是 黃頭鷺 發揮你的創意, 創造一個可以讓人記得你的自我介紹 : 二 介紹主體 : 星座一 星座是全球化的知識, 要跟全世界的人介紹, 就需要先查出星座的英文 名字, 還有它的發音 二 辨認星座最主要方式有三個, 一個是告訴別人, 這個星座的位置 還有 這個季節最好個觀測時間跟方向 第二個則是, 這個星座連線的形狀, 是否有個有趣的記憶方式 第三, 是這個星座是否有很亮的一等星 漂 亮的雙星 星雲 星團等直的進一步觀察的目標 把這些資料整理並且 介紹出來, 別人就能清楚的了解這個星座喔! 三 進階篇 : 每當人們仰望著星空, 對於滿天的星星總是擁有無限的想像, 查詢一下 書籍, 這些天上的星座, 帶著那些動人有趣的故事, 所以才會被後代的人, 一直傳頌下去 當然, 如果您找的星座並沒有任何故事或傳說, 那就恭喜你 了 因為你可以發揮想像力, 為自己所選的星座, 編織一個浪漫 動人 有 趣的故事 一旦這個故事流傳下去, 你的子孫 朋友在夜空中看到這個星座, 就會不斷的述說, 你就成為星座故事的創作者了
44 星象介紹課程 ( 二 ) 介紹大綱心智圖
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47 星象介紹課程 ( 三 ): 星象介紹細項互評檢核表 年 班 號 學生 : 填表日期 : 一 評分 3= 做得很棒,2= 表現尚可,1= 幾乎沒做到, 還需加油 報告學生 自我介紹清晰 咬字清楚 聲音清楚聽見 雙手加強語氣 雙眼環視聽眾 輔助解說教材 與聽眾互動 總分 二 自評部份 : 5 棒 4 不錯 3 普通 2 需改進 1 不用心 你對 自己 的用心程度, 給自己打 分 優點 : 尚待改進 :
你曾對自然現象有產生過什麼疑惑的事情
歡迎使用, 但請通知並註明出處翁秀玉 whyuwhyu@gmail.com 0931-889-747 104 年 8 月 1 日轉任到嘉義大學附設實驗小學 嘉義市蘭潭國民小學 103 學年度自然與生活科技領域自編特色課程 學生學習手冊 創意發明 課程 科學專題研究 課程 生態介紹 課程 星象介紹 課程 年 班 號 姓名 : 教師 : 1 嘉義市蘭潭國民小學 103 學年度自然與生活科技領域 自編特色課程
你曾對自然現象有產生過什麼疑惑的事情
歡迎您使用, 但請您通知翁秀玉 whyuwhyu@gmail.com 0931-889-747 國立嘉義大學附設實驗小學 1 0 4 學年度 資優資源班課程 學生學習手冊 獨立研究 課程 創意發明 課程 科學解說 課程 - 生態 科學解說 課程 - 天文 授課老師 : 翁秀玉邱家偉 年級 班 學生姓名 : 目次 壹 獨立研究 課程... 1 貳 創意發明 課程... 21 叁 科學解說 課程 - 生態...
摘 要 這個研究主要探討影響餅乾易碎度的實驗 我們除了自製餅乾外, 也設計重物落下的方法來做為餅乾易碎度的數據 結果發現餅乾是否易碎, 這與 筋性 有關, 麵粉與水混合時會產生筋性, 筋性越高, 餅乾就越不易碎, 而麵粉種類 糖量 鹽量 奶油量 蛋等這些都會影響餅乾的易碎度, 所以, 我們建議製作餅
嘉義市第二十八屆中小學科學展覽會化學科作者 : 王奕林芳伃陳安婷指導老師 : 翁秀玉吳東昇 摘 要 這個研究主要探討影響餅乾易碎度的實驗 我們除了自製餅乾外, 也設計重物落下的方法來做為餅乾易碎度的數據 結果發現餅乾是否易碎, 這與 筋性 有關, 麵粉與水混合時會產生筋性, 筋性越高, 餅乾就越不易碎, 而麵粉種類 糖量 鹽量 奶油量 蛋等這些都會影響餅乾的易碎度, 所以, 我們建議製作餅乾使用蛋白質含量低的低筋麵粉,
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戒菸實務個案自助手冊105年Ver.2
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為什麼要做佛事 一 前言
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Chapter 3 Camera Raw Step negative clarity +25 ] P / Step 4 0 ( 下一頁 ) Camera Raw Chapter 3 089
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005 The Master Key System 006 007 The Master Key System 008 009 The Master Key System 010 011 The Master Key System 012 013 The Master Key System 014 015 The Master Key System 016 017 Contents chapter
青少年家庭教育手冊父母版 The Power of Yet Youtube TED The Power of Yet Dr. Carol Dweck 04 / 05 ...52...04 PART 1... 08 PART 2...12 PART 3...14...14!...22...26 SOP...32...38...44...51 PART1 PART1 1. 2. Family Life
的友誼 而且無論外貌怎樣改變 自信心是自己給自己的 發自內心 的自我認同感是無法改變的 只要自我認同才能得真正的心靈富足 而不是單純的改變外表 不同的整容公司亦會利用現今社會的價值觀來作宣傳 誇大整容 後的效果 又用明星效應 令消費者認為整容真的能變成明星一樣 整容這個風氣是由人們的價值觀造成的 有人指出 我們要接納 整容後的人以及香港社會應對此持更開放的態度 但相反地 為什麼 不能接納那些我們認為不
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攜手拼出圓滿的幸福 2
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二次曲線 人們對於曲線的使用及欣賞 比曲線被視為一種數學題材來探討要早 得多 各種曲線中 在日常生活常接觸的 當然比較容易引起人們的興趣 比如 投擲籃球的路徑是拋物線 盤子的形狀有圓形或橢圓形 雙曲線 是較不常見的 然而根據科學家的研究 彗星的運行軌道是雙曲線的一部 分 我們將拋物線 圓與橢圓 雙曲
-1 圓方程式 第 章 二次曲線 38 二次曲線 人們對於曲線的使用及欣賞 比曲線被視為一種數學題材來探討要早 得多 各種曲線中 在日常生活常接觸的 當然比較容易引起人們的興趣 比如 投擲籃球的路徑是拋物線 盤子的形狀有圓形或橢圓形 雙曲線 是較不常見的 然而根據科學家的研究 彗星的運行軌道是雙曲線的一部 分 我們將拋物線 圓與橢圓 雙曲線合稱為圓錐曲線 因為在平面坐標 系中 其對應的方程式均為二元二次式
第二節 研究方法 本論文第一章 緒論 說明研究動機與目的 研究方法及研究的範圍及限制 並對 飲食散文的義界 作一觀念的釐清 第二章 文獻探討 就將本研究的理 論建構中的概念作釐清 分別為 現代文學 飲食文學的重要論著 等兩個部 分來描述目前文獻的研究成果 並探討其不足待補述的地方 本研究以 文化研 究 為主要研究基礎 統攝整個研究架構 在不同章節裡 佐以相關研究方法進 行論述 茲圖示如下 研究方法
C3特教班學習領域課程計畫
臺南市安南區土城國民小學 105 學年度第一學期資源班班領域教學進度表 ( 學習領域課程計畫表 ) 領域 : 社會技巧領域組別 :M/3 教學者 : 陳鴻佳老師每周教學節數 :1 節 1. 能加強多元性別互動技巧 (2-b-4) 2. 能加強學校基本適應技巧 (3-b-1) 3. 能加強社區基本適應技巧 (3-b-2) 第一週 8/29-9/3 第二週 9/4-9/10 第三週 9/11-9/17
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中華民國第四十六屆中小學科學展覽會作品說明書 國小組生活與應用科學科 第三名 080826 驅蟑達人 皂 得住 ~ 天然環保驅蟑皂 學校名稱 : 臺北縣永和市秀朗國民小學 作者 : 小五田乃嘉 小五張志宏 指導老師 : 朱中梧 吳錦勳 小五蔡承軒 關鍵詞 : 美洲蟑螂 趨避性 植物 1 10 1. 2. 3. 4. 10cc 5. 6. 7. 8. 9. 75% 2 1-2 10 1 5 8 7 6
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抓到重點 + 專注力, 做事有效率 GPS You Can Change Your Way of Working Just by Changing Your Way of Thinking 高橋政史 著 黃玉寧 譯 前言 人類的歷史, 因 一個簡單的思維 而改變! 1776 Thomas Paine COMMON SENSE 8 12 1930 60 3 Steve Jobs 你所需要的是技巧? 還是思考方法?
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劉宗銘 用圖畫說故事的人之五 陳玉金 兒童文學工作者 鄉野中的童年生活 1950 4 32 小學生畫刊. 我在書籍中尋找的是一種在歲月中優遊的樂趣 蒙田 劉宗銘 以漫畫創作開啟繪畫生涯 用圖畫說故事的人之五 熱愛漫畫的年少時光 劉宗銘的漫畫 最好的禮物, 刊登在 時勢新聞週刊 15 20 開啟創作圖畫書的機緣 劉宗銘的圖畫書作品 稻草人卡卡 全國新書資訊月刊. 民國 96 年 8 月號. 劉宗銘的圖畫書作品
若能利用生物科技來改變外觀體色, 使熱帶魚有了特殊色澤, 便能大大地提高這魚種的觀賞價值及國際競爭力 GM pet fish DNA DNA DNA 觀賞水族界的新寵兒 Time Qrio 水產轉殖科技的活教材
美麗的意外 A B C D DNA medaka fish 鱂 A 鱂 1997 B CD 1999 DNA 24 2015 7 511 若能利用生物科技來改變外觀體色, 使熱帶魚有了特殊色澤, 便能大大地提高這魚種的觀賞價值及國際競爭力 GM pet fish DNA DNA DNA 觀賞水族界的新寵兒 Time 2003 40 Qrio 水產轉殖科技的活教材 2015 7 511 25 2003
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0 3 Chapter.. 3. 4. 5. 30 3 Chapter -0 P38 3 33 Chapter -0 4 7 0 38 5 8 3 6 9 34 35 Chapter 6-0 P4 Chapter 6-03 3 4 3 3 4 08 8 98 99 Chapter 7.. 3. 4. 5. 04 05 Chapter 7-0 4 7 Are you ready? 5 8 4 7 3
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第 三 章 皮 肤 病 的 防 治 和 护 理 学 习 要 点 皮 肤 病 的 预 防 不 同 的 皮 肤 病 要 采 取 相 应 的 预 防 措 施, 多 数 皮 肤 病 要 通 过 去 除 病 因, 避 免 诱 发 因 素, 切 断 传 播 途 径 等 措 施 来 预 防 皮 肤 病 的 治 疗 了 解 内 服 药 物 的 适 应 证 和 不 良 反 应, 掌 握 外 用 药 物 的 性 能 和
动物学
2007 5 1 2 2..2 3..3 4..4 5 6 6..12 1...15 1 1 1 2 3 4 2 1 2 3 4 1 2 1 1 2 3 1% 4 70% 5 0.05 0.2% 6 2 2 1 7 10% 3 5% 2 0.3 5% 3 70 80% 4 5 90% 40% 9 1 80% 70% 6 40% 15 5 1 12 24 70% 70% 7 70% 2% 1 2 3
愛上傲嬌老師目次第十七課男人的恢復力是很好的004 第十八課喝酒,是最容易喝出感情的012 第十九課男人急起來,是可以不擇手段的055 第二十課到底,他是可以被打敗的111 第二十一課結果,他才是最後的那個人143 第二十二課這個人,從來都是屬禽獸的162 尾聲好一隻占有慾強大的獸181 屈雲番外愛上甜味棉花糖183 2 古承遠番外 新黑夜裡總會有顆星199 李悠然番外 新週而復始的一天205 屈雲番外
一年二班 B051. 空間實作 103 教室 一年二班 A041. 究食尋味 音樂教室三 一年二班 C131.Global Views in Literature 從文學看世界 102 教室 一年二班 A011. 閱讀歷史人物 101 教室 一年二班
一年一班 01 106B081. 小奈米綠中崙大世界 地科教室 一年一班 02 106C121. 意遊味境 6F 多功三 一年一班 03 106F171.Java 程式設計 4F 圖書館 一年一班 04 106C131.Global Views in Literature 從文學看世界 102 教室 一年一班 05 106B061. 趣味數學 104 教室 一年一班 06 106B081. 小奈米綠中崙大世界
二年二班 C164. 閱來閱愛你 6F 多功四 二年二班 C134.The Kaleidoscope 世界行旅 - 英文悅讀 / 樂寫 / 享說 204 教室 二年二班 A014. 中崙趴趴 GO~ 職人篇 4F 圖書館 二年二班 B084. 數理研究
班級 座號 科目 教室 二年一班 01 106B124. 機電整合 3F 電腦教室 2 二年一班 02 106B084. 數理研究 207 教室 二年一班 03 106B074. 超地理學之科學風水 209 教室 二年一班 04 106A014. 中崙趴趴 GO~ 職人篇 4F 圖書館 二年一班 05 106A024. 舞動漢字 - 點捺裡的生命藝術 206 教室 二年一班 06 106B064.
73 二 課程簡介
72 處 變 如何不驚? 談如何修讀 這門課 / 一 前言 73 二 課程簡介 74 Robert T. Golembiewski 三 教科書的研讀訣竅 75 76 cross reference 四 課程製作不易, 且成本昂貴, 一定要看 11 00 11 30 19 00 19 30 20 30 21 00 77 idea 1 78 五 輔助教材 是新知來源, 又是考試的範圍 六 面授教學提供解惑的機會,
家具使用說明書_實體版2016.9
續上頁 居家甲醛對策 保持室內空氣流通 甲醛會緩慢地釋放於空氣中 因此平時就需保持室內空氣流通 尤其新居落成時 請盡量將窗子開到最大 以利通風透氣 由於室內溫度 溼度升高時 會大量釋放甲醛 在夏季或梅雨季節 室內經常長時間處於密閉狀態 請特別謹慎注意 此外 若屋內有數個窗戶時 建議保持至少2 扇窗的通風 收納家具用游離甲醛吸附紙/4入 160元 主成分為多孔天然礦石與紙漿 並添加具吸附 分解效果的胺基酸
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仁愛堂社區中心 2016年1-3月季刊 小組活動公開報名 11月21日 星期六 抽籤活動截表日 11月12日 星期四 由家長導師分享所長 帶領有趣的親子故事瑜珈 感 油 動 加 站 由 一個 社工與特殊學習需要孩子的家 長共同打造的天地 不定期舉辦家庭旅行 家庭 間增加互動和交流 一同歡 度假期 給予孩子空間嘗試新事物 攀石體驗讓孩子挑戰自己 由家長導師設計豐富的主題活動 包括 認知 社交 自我表達
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1 壹 研究動機 一般而言 傳統大三弦琴碼的擺放位置 圖 1 大約在琴鼓下方 由下往 上三分之一的地方 約 8.5 公分 但是這種擺法 學生在初學大三弦時 左手 常伴隨著指距較大 音準較難以掌握的困擾 為解決這個技巧上的問題 必須不 斷練習將手指指距撐開 並在琴桿上做記號來加以輔助 圖 1 傳統琴碼三分之一的擺放位置 8.5 公分 目前 北京中央音樂學院談龍建教授 採取將琴碼位置 往上移至 五度音
17-72c-1
台灣喜宴文化與陶瓷餐具設計開發 廖素慧 林長弘 林秀娟 摘 要 喜宴文化它包括了生活風俗習慣 禮教的 禁忌與料理 飲食的結合 可以看到民族的思 想行為以及社會的結構模式 是生活文化的濃 縮 它的過程對於一對新人在人生旅程開始 時 得到關愛與祝福也給予責任 所以喜宴的 禮教約束 是人生很重要的一個過程 好的飲 食禮教約束可以產生良性的人生觀 從喜宴的 食物料理與新開發餐具的造形與裝飾美感等的 結合來做一個開始
2016-2017 04-05 06 07-08 09 10 11 12-13 14 15-16 17 17 18-19 20-26 27-29 30-32 33-35 36-37 37-38 39-40 40 41-42 42-43 44 45-47 48 49-51 51 52-53 54-55 56 57 58 59 60 2001 9 2002 1 896 1989 1989 8 Peninsula
仙履蘭與彗星蘭 王者之香是形容謙謙君子高尚氣節的代表 蘭花學術與產業 25,000 30,000 ( ) ( ) ( ) 70% 71 NCKU Magazine 249 榕園記事夢想成大發現成大觀點合力寫校史大事記校長的話主編的話
70 2012 成大蘭花研究中心年 5 月 ~7 月校園大事記蘭卉生技發展 成大蘭花研究中心 蘭卉生技發展 成大蘭花研究中心 / 蕭郁芸 蘭花是是什麼? 仙履蘭與彗星蘭 王者之香是形容謙謙君子高尚氣節的代表 蘭花學術與產業 25,000 30,000 ( ) ( ) ( ) 70% 71 NCKU Magazine 249 榕園記事夢想成大發現成大觀點合力寫校史大事記校長的話主編的話 72 成大蘭花研究中心蘭卉生技發展
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染牛隻的臨床症狀狀包括情緒不安 敏感 有攻擊性 磨牙 動作失調 後肢無力 躺臥死亡等症狀狀, 死亡後病理解剖, 會發現其腦部組織出 現空洞, 呈現海綿狀狀病變 被製成肉骨粉, 且掺入飼料中餵養牛隻, 因而使牛隻有受到感染的機 會 根據流行行病學調查研究顯示, 牛海綿狀狀腦病不會透過空氣傳播, 也不會因牛與牛之間的直接或間接接觸 ( 經口 鼻 交配 ) 而平行行感 切實檢驗食品安全
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1 2 3 4 5 6 7 8 公式 2 4 2 1 能 整除 因此後玩 者贏 且關鍵數 字為3 的倍數 3 0 3 1 不能整除 所 以先拿餘數 2 關鍵數字是 4的倍 數 2 先玩者贏 4 0 4 1 能整除 因此 後玩者贏 且 關鍵數字為 5 的倍數 5 0 5 1 不能整除 所 以先拿餘數 2 關鍵 數字是 6的倍 數 2 先玩者贏 7 0 6 1 能整除 因此 後玩者贏 且 關鍵數字為7
10 6, 地球的熱循環
52 2013 4 484 人類活動與 地球熱循環 46 不斷追求進步的我們, 殊不知在迅猛發展的同時, 已經陸續對地球的整個環境生態引爆一顆顆不定時炸彈, 所造成的傷害正逐漸擴大並增強中 10 6,000 500 地球的熱循環 3 2013 4 484 53 54 2013 4 484 工業革命後, 人類活動產生的熱迅速增加, 使地球原本趨於最適合人類活動的熱平衡必須重新調整 環境變遷 18 280
生與死的尊嚴 生與死的尊嚴
生與死的尊嚴 目錄 生與死的尊嚴 2 認識生命的實相 3 生從何處來? 死往何處去? 8 佛教徒的生死觀 10 如何面對死亡? 如何使得死亡有尊嚴? 20 生與死的尊嚴 生與死的尊嚴 認識生命的實相 認識生命的實相 ( 一 ) 由生命的無奈 無所依賴及無所適從, 轉變為生命的可愛 可貴與自我的肯定 ( 二 ) 生命的出生與死亡, 關係密切, 不可分割 出生之時已確定了死亡的必然到臨 生未必可喜, 死未必可哀,
THE GAME GUIDE WELCOME TO DARTSLIVE DARTSLIVE.com Ver.3.0 2013.05 HOW TO PLAY BEFORE YOU START THE GAME HOW TO PLAY THE GAME HOW TO COUNT THE SCORE AWARD MOVIE 自由設定AWARD! 讓飛鏢的樂趣多更多! AWARD MOVIE是甚麼? AWARD
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99 1 21 99 1 29 99 2 3 99 2 4 99 2 22 99 3 15 99 3 62 5 99 3 812 99 3 7 99 3 10 99 3 16 12 99 4 812 99 2 24 http://tft.tcte.edu.tw 1. http://tft.tcte.edu.tw 2. 0203-0536 0911-536536 1. 2. 99 2 26 1099
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1~2 3 4 5~6 7~8 9~10 11 12 13 14 15 16~18 16 16 17 17 18 18 18 19 19 19 20 21 22 23~26 23 24 24 25 26 27 27 27 : 110V 1 110V 110V 15A 2 3 23 24 4 ( ) 5 6 1 2 26 20 l 1 7 3 4 5 15 17 18 12 7~13 6 ~ 8 ~
5 CONTENTS
4 3 22 24 27 30 33 35 35 5 CONTENTS 6 7 CONTENTS 8 9 CONTENTS 10 11 CONTENTS 12 13 CONTENTS 14 15 CONTENTS 16 17 CONTENTS 18 19 CONTENTS 20 21 CONTENTS 歐 西甜品樣式多變 口感較為豐富 無論從食材到技 巧 以至口感 氣味 藝術性的講究等 都顯得極端
注入新能量明確新方向
股份代號 598 Stock Code : 598 注入新能 量 明 確 新方 向 2015 Interim Report 2015 中 期 報 告 中期報告 R O F A Y NE W D T I L A T I V IR E C New Ti Interim Report on 2015 注入新能量明確新方向 2 3 4 5 7 9 10 38 49 50 公司資料 公司 公司 SINOTRANS
1
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 7 8 15 9 10 11 12 13 16 14 17 18 19 20 21 22 15 23 2.3 不同的分析角度 以上種種對影響健康因素的分析 其實來自不同的學說和理論 它們從不同角度分析 健康 建立對健康及影響健康因素的不同理解 這些角度包括 1 生物 2 社 會 3 心理 4 靈性 5 生態及
71 新約聖經的福音 3
信徒的偽善 郭善熙牧師被稱為韓國 本世代最優秀的講道者 講道是他牧會的最大武器 一如他所說 : 這四十年來, 我惟一做的就是講道 他是擺上生命來講道, 曾以系列解經講道, 帶動盼望教會復興 經文 : 加拉太書二章 11 至 13 節 14 但我一看見他們行的不正, 與福音的真理 不合 71 新約聖經的福音 3 72, 干擾信仰的原因 30 然而, 有許多在前的, 將要在後 ; 在後的, 將要在前 73
現在人類獲取地球內部訊息的方法, 是從可能影響我們身家性命安全的地震, 用數學模型把地震資料轉換成地震波速度, 進而獲得地底物質密度與深度的關係 地下世界知多少 km/s g/cm 3 P Gpa km S P S 3,000 3,000 ak K 透視地底 Percy Bridgma
透視地球深處 的窗戶? extreme condition extreme environment 94.5 1 270 21 3.9 12.3 6,400 300 4,000 1864 Jules Gabriel Verne 1959 2008 1990 Paul Preuss 2003 24 2013 2 482 現在人類獲取地球內部訊息的方法, 是從可能影響我們身家性命安全的地震, 用數學模型把地震資料轉換成地震波速度,
有你真好文山融合之愛 ( ) 孩子的另一扇門 ( 特生 / 郁絜爸爸 ) 3 82
(4) 屬於家長的感動 回首來時路點點滴滴 ( 特生 / 禮綸爸爸 ) 81 有你真好文山融合之愛 ( ) 孩子的另一扇門 ( 特生 / 郁絜爸爸 ) 3 82 儲存愛的能量 ~ 為 1 比 1 特教加油 ( 特生 / 承恩爸爸 ) 9 4 7 5 83 有你真好文山融合之愛 ADHD( ) 4 4 20 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 84 28 1 28 1 1 1 1
6 2012 8476你猜得到它是什麼嗎 它就是 高分子! 生活中的高分子 有種物質的重要性不亞於我們所呼吸的空氣, 不管身在何處, 都有它的存在, 它甚至就隱藏在人體裡面! 人類若失去了它, 就得回到遠古時代, 甚至可能終止生命 高分子是什麼 高分子是由千個 甚至萬個以上的原子所組成, 呈現柔軟的特性 日常生活中使用的塑膠袋就是由高分子製造的, 人體組成中的 DNA 也是一種高分子 2012 8476
CO 2 以鄰為壑的台灣建築產業
6 20114460台灣綠建築政策的成就 台灣的建築產業消耗了大量的水泥, 也排放了很多的營建廢棄物, 建築物的壽命卻嚴重偏低 建築的環保時代已來臨 1992 199212United Nations Commission on Sustainable Development, UNCSD1998 1996 CO 2 以鄰為壑的台灣建築產業 27.22 34 1 6 20114460 7 8 201144604
Microsoft PowerPoint - SAGE 2010
SAGE Journals Online -Communication Studies 大綱 SAGE 簡介 Communication Studies 收錄內容 SJO 平台功能介紹 首頁 瀏覽功能 檢索功能 進階服務 SAGE Content 超過 520 種人文 社會科學 理工 科技領域電子期刊 SAGE 與超過 245 個國際知名的學會合作 ( 包括 American Sociological
42Contents
42Contents 06 12 14 22 08 10 04 5 - 5 Preface WHO 101 102 29.8 33.7 25.6 29.5 34.3 24.3WHO 2000 2004 The Global Strategy on Diet, Physical Activity And Health WHO 9 2025 邱淑媞 103 6 4 9 2012 29.8% 7.1%
技 術 士 技 能 檢 定 中 餐 烹 調 ( 素 食 項 ) 丙 級 術 科 測 試 參 考 資 料 目 錄 頁 次 壹 技 術 士 技 能 檢 定 中 餐 烹 調 丙 級 術 科 測 試 應 檢 人 須 知 一 一 般 說 明... 1 二 應 檢 人 自 備 工 ( 用 ) 具... 2 三
中 餐 烹 調 ( 素 食 項 ) 丙 級 技 術 士 技 能 檢 定 術 科 測 參 考 資 料 ( 草 案 ) 試 題 編 號 : 07601-105301~2 審 定 日 期 : 105 年 月 日 技 術 士 技 能 檢 定 中 餐 烹 調 ( 素 食 項 ) 丙 級 術 科 測 試 參 考 資 料 目 錄 頁 次 壹 技 術 士 技 能 檢 定 中 餐 烹 調 丙 級 術 科 測 試 應
高雄好讀書, 營造城市閱讀風氣 舉辦高雄市故事媽媽認證培訓 全國故事媽媽一起來麻吉 民國 95 年 11 月, 全國故事媽媽一起來麻吉 活動合照 ( 高雄市立圖書館提供 )
劉怜珍 高雄市立圖書館推廣組組長 與局長讀書 詩人局長路寒袖親自與讀書會夥伴讀書 95 1 2 20 95 5 12 76 55 民國 95 年 5 月 12 日, 高雄市文化局王志誠局長 ( 第二排左四 ) 與無願讀書會成員於真愛碼頭合影 ( 高雄市立圖書館提供 ) 36. 書裡寫著我們活過的人生, 以及沒有活過的 邱瑞鑾 高雄好讀書, 營造城市閱讀風氣 40 1977 1996 19 95 20
X 傳統育種技術 分子育種技術 基因改良育種
06 2015 7 511 72 92? 2010? X 傳統育種技術 1960 1980 30 60 20 分子育種技術 5 10 3 5 基因改良育種 2015 7 511 07 改良後的基因及其生產的蛋白質都需經過嚴格的動物及田間生物安全試驗才會上市, 程序就跟新藥一樣 20 基改產品禁得起考驗 12 2013 1.75 50 1 5 1996 80 2013 156 35 21 6 90 08
<B8D5C5AAA5BB2E706466>
5 2 LION TEL 0136 43 2882 http://hokkaido.lion-adventure.com/ 3 3 5.5 4 5 34 35 PART 1 P110 15 15 20 27 42 PART 1 43 24 44 PART 1 45 KONG P97 50 P43 PART 2 90 30 51 52 3 4 2 3 P43 3 4 56 7 2 1 57 PART
總結
I. P.1 P.1 P.1 P.2 P.2 P.3 II. P.4 P.5 P.5 III. IV. A) P.6 B) P.6 C) -------------------------------------------------------P.78 P.9 P.9 V. P.1517 P.1718 VI. P.19 P.19 P.1920 VII. P.21 VIII. P.22 IX. P.23
2 二 會計用語之修正 : 三 財務報表之修正 IFRS 1
會計焦點報 business.lungteng.com.tw 29 期 發 行 人 李枝昌 責任編輯 張瑩馨 羅正堯 出 刊 月 民國 104 年 4 月 發 行 所 龍騰文化事業股份有限公司 地 址 248 新北市五股區五權七路 1 號 電 話 (02)2298-2933 傳 真 (02)2298-9766 會計 我國會計項目之修正及一致化 蕭麗娟老師 經濟 不能不知道的 紅色供應鏈 龍騰商管教研小組
2014 : 706 2 3 4 5 6 12 15 簡明綜合損益及其他全面收入報表 截至二零一四年六月三十日止六個月 二零一三年 3 3,796 4,738 3,796 4,738 4 1,983 1,837 (27,319) (26,934) (21,540) (20,359) 5 (64) (92) (21,604) (20,451) 6 159 196 期 7 (21,445) (20,255)
老人憂鬱症的認識與老人自殺問題
18-24 25-44 45-64 65 10 8 6 4 2 0 ( 40% 15% Affect Cognition : drive Behavior DSM-V major depressive episode 2 9 5 Electronic Convulsion Therapy; ECT Rabins65 1% Rabins, 1992 20%-30% Blazer, 1994 65 12.9
經 口 服 以 提 升 運 動 表 現 的 物 質 中, 運 動 禁 藥 是 運 動 員 不 得 使 用 的 物 質, 不 在 這 規 範 中 的 則 可 稱 為 營 養 補 充 劑 運 動 營 養 學 的 應 用 4 3 2013 12 492 25
運 動 員 的 營 養 與 禁 藥 World Anti-doping Agency, WADA 運 動 營 養 學 運 動 員 與 一 般 人 相 同, 為 了 健 康 會 經 口 攝 取 食 物 與 藥 物, 更 進 一 步 則 希 望 藉 此 提 升 運 動 表 現 24 2013 12 492 經 口 服 以 提 升 運 動 表 現 的 物 質 中, 運 動 禁 藥 是 運 動 員 不 得
高雄市光華國民中學九十二學年度第一學期一年級
05 三年級彈性課程教學計畫表 高雄市立壽山國民中學 05 學年度第 2 學期三年級 彈性課程 補救英語 教學計畫 壹 各單元教學目標 ( 一 ) 培養學生基本的英語溝通能力 ( 二 ) 培養學生學習英語的興趣與方法 ( 三 ) 增進學生對本國與外國文化習俗之認識 貳 各單元內涵分析 週次 2/3-2/9 日期單元名稱對應之能力指標節數評量方式 L Martin and Henry 2 2/20-2/26
21,000 X 126,000 / , ,000 X 7%
喆 21,000 X 126,000 / 6 8 7 21,000 300,000 X 7% 1997 Skeel Dye 1939 Kirk 1958 0 6 0-2 3-6 0 2 3 6 7 9 12 ( ) ( 33 12 3 4 各類 類型 型環 環境 境與 與設 設施 施之 之規 規劃 劃與 與設 設計 計 各 理想 早期療育服務 之基本需求 社政 工作 醫療 復健
二 戶外教學的性質
285 一 戶外教學的意涵 價值及其面對的挑戰 1999 1994174 1. 286 2. 3. 二 戶外教學的性質 6 1999 26 1. 2. 3. 287 4. 5. 三 鄉土戶外教學的教學目標 10-1 1. (curriculum) (subject material) 288 (1998) 10-2 (conceptualizing) (generalizing) 2. (Educational
一開口就打中人心
So Easy 508 一開口就打中人心 30 堂正向思維溝通課 陳志勇 著 惠閱, 願您擁有自信 愛 語表達技術! 敬贈 一開口就打中人心 30 30 002 003 自我提升, 同時為別人的生命加分 2010 09-11 8 30 004 為自己溝通出征 005 商務或學術人士 主管階級及專案管理者必備的工具書 ERP 006 循序漸進輕鬆成為雙向溝通贏家 30 30 007 讓彼此築起的那道牆因真誠智慧的溝通而倒下
Photoshop CS3 影像創造力 基礎講堂 8 學習流程 學習重要性 學習難度 必學指令工具 實作應用範例 創造舞台燈光的漸層繪圖 延伸學習 雜訊與半透明漸層 8-1 Photoshop Photoshop 8 136
漸層填色與圖樣填色 08 8-1 漸層填色 8-2 漸層填色編輯 8-3 油漆桶填色 8-4 編輯圖樣 Photoshop CS3 影像創造力 基礎講堂 8 學習流程 學習重要性 學習難度 必學指令工具 8-1 8-2 8-3 8-4 實作應用範例 創造舞台燈光的漸層繪圖 延伸學習 雜訊與半透明漸層 8-1 Photoshop 8-1-1 Photoshop 8 136 漸層填色與圖樣填色 漸層填色
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2016 大學校院招收大陸地區學生聯合招生委員會 71005 臺南市永康區南臺街 1 號 E-mail:rusen@stust.edu.tw WEB:http://rusen.stust.edu.tw TEL:+886-6-2435163 FAX:+886-6-2435165 2 0 1 6 0 1 1 9 2016... 2... 3... 5 ( )... 5 ( )... 5 1... 6 2...
校园之星
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子學習3 電子學習的定位 傳統電子學習 與 新世代電子學習 SAMS 台上講者從左至右 : 吳薇薇女士 羅陸慧英教授 佘孟先生 李芳樂教授 從 電子銀行服務 到 電子學習 題追3 專蹤電
鄭燕祥教授演講座座無虛席專題追蹤電子學習電子學習如何提升 學與教 模式? 學與教博覽 2010 論壇直擊報道 整理 : 蘇家輝 2 學與教博覽 2010 於本年 7 月 15 日至 17 日假灣仔會議展覽中心舉行, 其中 電子學習提升 學與教 模式 論壇邀請了多位學者 專家和官員就相關話題發表意見, 當中不乏具啟發性的觀點, 值得老師參考和細思 子學習3 電子學習的定位 傳統電子學習 與 新世代電子學習
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2011 5 31 1514,336 200820092010 201010-11 10-11 2010 200820092010 6 302010 12 31 720,000780,000760,000250,000 309,400,000 360,400,000 353,200,000 123,700,000 19 15 33435 514 2010 IELTS TOEFL 2010 12 60%
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8 SOHO 1 3 003 SOHO SOHO Coder Programmer HTML CSS PHP JavaScrip 009 LECTURE 1-1 1 048 PART 2 LECTURE 1-1 1 049 SOHO Landing Page Landing 050 PART 2 LECTURE 1-1 1 SEO SEO P.093 SEO SEO SEO SEO SEO 051
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64 素人頭家圓夢 65 圓夢 桃城食在好味道 3 5 2000 9 6 5 11 66 67 圓夢素人頭家 67 9 專長互補 資源共享, 為彼此加油打氣! 68 素人頭家圓夢 69 透過臉書分享, 用美食料理和粉絲搏感情 3 好手藝 講究的製程, 這些店家習以為常 的事, 對消費者來說卻是最難得的堅持, 3 消費者在找的不就是這樣的好東西? 2000 1500 1000 8 70 素人頭家圓夢
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中華民國第四十五屆中小學科學展覽會作品說明書 國小組生活與應用科學科 080814 香蕉新樂園 南投縣國姓鄉北山國民小學 作者姓名 : 小五戴岑桓 小五謝豐駿 小五湯楷琳小五陳韻婷 小五陳韻惠 小五羅燮琳 指導老師 : 李彥屏 羅育勝 1 C 2 C -1 1. 10 2. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 3 10. 11. 12. 13. -2-1 1. 10 2. 3. -2
2015 大學校院招收大陸地區學生聯合招生委員會 71005 臺南市永康區南臺街 1 號 E-mail:rusen@mail.stust.edu.tw WEB:http://rusen.stust.edu.tw TEL:+886-6-2435163 FAX:+886-6-2435165 2 0 1 5 年 0 5 月 2 0 日 2015... 2... 3... 4... 6... 6... 7....
愛滋實務與治理的政治 - 綜合論壇 以及面對這一連串以 責任 為架構衍生出來的愛滋政策如何造就了台灣現在的愛滋處境
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作文 FUN 輕鬆 - 用漫畫提升作文擴寫能力 廖之勤 南投縣埔里鎮育英國小教師 壹 前言 貳 漫畫作文的意義 22 國教之友 第 60 卷第 4 期 參 擴寫意義 1 2 肆 擴寫練習舉例 一 單字擴寫 : 二 擴寫句子 : 三 短句擴寫 : 四 綜合擴寫 : 國教之友 第 60 卷第 4 期 23 五 故事性擴寫 : 伍 漫畫提升作文擴寫指導 一 漫畫擴寫作文要點 ( ) ( ) ( ) 六 實作
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第 2 章神奇的質數 2.1.1 什麼是質數 1 1 1 打下好基礎 - 程式設計必修的數學思維與邏輯訓練 1 1 0 10 2 3 5 7 4 6 8 9 10 4 10000 1229 1000 168 2 3 5 7 11 13 17 19 23 29 31 37 41 43 47 53 59 61 67 71 73 79 83 89 97 101 103 107 109 113 127 131
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