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1 苏州大学 教务管理手册 2016 版 苏州大学教务部 2016 年 5 月

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3 目 录 苏州大学普通高等教育本科学生学籍管理条例 修订稿... 1 苏大教 号...1 第一章 总 则... 1 第二章 入学与注册...1 第三章 请假与考勤...2 第四章 课程考核与成绩记载...2 第五章 重修 免考 缓考 弃考 免修...4 第六章 专业确认 转专业 转学...4 第七章 休学 复学...5 第八章 学业警示 退学...6 第九章 学制与学习年限 毕业与学位 结业与肄业... 7 第十章 附 则... 8 苏州大学本科课程考核管理办法 试行... 9 苏大教 号...9 一 总则... 9 二 课程考核范围和考核方式...9 三 课程考核的基本要求...9 四 命题与试卷管理...10 五 成绩评定与管理...10 六 免修 七 重修 免考 缓考 弃考...11 八 成绩争议处理程序...12 九 课程考核的组织与保障...12 十 附则 苏州大学普通高等教育本科课程试卷库建设实施条例 修订稿...13 苏大教 号...13 一 全面规划 分批建设...13 二 规格和要求...13 三 试卷库建设经费补贴标准...13 四 试卷库的管理 五 试卷库的更新 苏州大学本科生考试管理办法 试行 苏大教 号...15 第一章 第二章 第三章 监考教师职责...15 学生违纪行为的认定与处理...16 附 则...17

4 苏州大学本科生选课管理办法 修订稿 苏大教 号...18 第一章 选课原则 第二章 选课方法 第三章 附 则...19 苏州大学本科生毕业设计 论文 工作办法 苏大教 号...20 一 目的和要求...20 二 组织领导 三 过程管理 四 评优和奖励...26 五 存档要求 六 经费 七 附则 附件 1 苏州大学本科生毕业设计 毕业论文装订及打印格式 附件 2 苏州大学本科生毕业设计 论文 评分细则 供参考 附件 苏州大学学生在校外单位进行毕业设计 论文 工作的补充规定 苏州大学本科生毕业实习工作条例 苏大教 号...37 一 任务 二 实习的组织形式...37 三 工作程序 四 实习基地建设 五 指导教师职责 六 学生实习纪律 七 实习经费 苏州大学教育实习实施细则...44 苏大教 号...44 一 目的要求 二 实习形式 三 组织管理 四 实习时间 五 实习的具体内容...45 六 教育实习几个阶段的主要任务...45 七 带队指导教师 八 实习学生 九 成绩评定工作 十 实习费用 苏州大学毕业实习评优条例...49

5 苏大教 号...49 一 评优的范围和对象...49 二 评优条件...49 三 奖励 四 评选办法和时间...51 苏州大学关于本科生毕业申请的试行规定 苏大教 号 苏州大学普通高等教育本科毕业生学士学位 授予工作实施细则 修订稿...54 苏大教 号...54 关于七年制高等医学教育授予医学学位的几点规定 苏大教 号...56 苏州大学本科生转专业实施办法 修订稿 苏大教 号 第一章 转专业的原则...57 第二章 转专业的条件...57 第三章 转专业的程序...58 第四章 转专业的后续工作...58 第五章 附 则...58 苏州大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位 研究生工作实施办法 修订稿 苏大教 号...59 附件 关于教授联名推荐 学术特长生 免试攻读硕士学位研究生的有关说明...61 关于做好 苏州大学普通高等教育本科生学籍管理条例 修订稿 苏州大学本科课程考核管 理办法 试行 等文件实施期间新旧政策衔接工作若干问题的规定...62 苏大教 号...62 一 关于成绩计分等级及学分绩点的转换问题 二 关于重修 缓考等问题...62 三 关于学业警示及退学问题...63 四 关于课程考核管理办法...63 五 关于转专业管理办法...64 六 关于推免生管理办法...65 苏州大学本科生赴国 境 外大学交流学习的课程认定及学分转换管理办法 试行 苏大教 号...66 一 课程认定和学分转换的范围...66 二 课程认定和学分转换的基本原则...66 三 课程成绩和等级评定...66 四 课程认定和学分转换的程序...67 五 中外合作办学项目学生课程认定及学分转换参照此办法执行...67 苏州大学本科生创新学分认定管理条例... 68

6 苏大教 号...68 第一章 总 则...68 第二章 创新学分的申请范围和原则...68 第三章 创新学分的审核认定...68 第四章 创新学分的成绩记载...69 第五章 附 则...70 苏州大学资助优秀本科生出国 境 交流管理办法 苏大教 号...71 苏州大学本科生学年电子注册工作实施细则 修订稿 苏大教 号...73 一 组织领导 二 注册目的 三 注册范围 四 注册时间 五 注册内容 六 注册方法 七 操作方式 八 相关规定 九 其它 苏州大学普通高等教育本科学生学生证 校徽和火车票优惠卡的管理办法 修订稿 苏大教 号...76 苏州大学高水平运动员管理条例...77 苏大教 号...77 一 高水平运动员的招生管理...77 二 高水平运动员的学籍管理...77 三 高水平运动员的学习管理...77 四 高水平运动员的训练和比赛管理...79 五 对高水平运动员及其教练员的奖励...80 一 对运动员的奖励...80 二 对教练员的奖励...81 苏州大学关于公共体育课保健班的有关规定 苏大教 号...84 苏州大学本科辅修专业管理办法...85 苏大教 号...85 一 辅修专业的设置要求...85 二 辅修专业的修读要求...85 三 收费 四 证书的发放...85 苏州大学双学位专业管理规定...86

7 苏大教 号...86 一 培养性质 二 招生对象及条件...86 三 报名程序及材料...86 四 招生考试及录取...86 五 收费标准 六 学习年限规定 七 申请学位条件及程序...87 八 管理机构及职责...87 九 其他 苏州大学双学位专业与辅修专业课程免修管理办法 试行...88 苏大教 号...88 一 课程范围 二 免修条件 三 成绩记录 四 申请程序 五 免修课程管理 六 本管理办法自发布之日起执行 由教务部负责解释 苏州大学中外合作办学本科专业的管理办法 苏大教 号...89 苏州大学大类招生及其专业分流工作指导意见 苏大教 号...90 一 指导思想 二 招生方式 三 培养模式 四 专业分流 苏州大学七年制医学生分流淘汰实施细则 苏大教 号...92 苏州大学 卓越医师教改班 分流淘汰实施细则 苏大教 号...93 苏州大学双语教学实施办法 修订稿 苏大教 号...94 一 指导思想 二 基本要求 三 建设目标 四 保障措施 五 双语教学的管理...95 六 附则 苏州大学本科强化班培养和管理工作条例 试行... 96

8 苏大教 号...96 一 班级组建 二 培养模式 三 管理规定 四 优惠政策 五 经费管理 六 退出机制 七 其它 苏州大学学生助教工作实施细则 试行 苏大教 号 一 基本原则 二 岗位设置 三 岗位职责 四 岗位申请及聘任 五 岗位培训 六 岗位津贴 七 岗位管理及考核 苏州大学实验教学管理规定 苏大教 号 第一章 总 则 第二章 实验教学管理的要求 第三章 实验教学管理的任务 第四章 实验教学管理的职责 第五章 实验教学研究 第六章 附 则 苏州大学实验教学示范中心建设管理办法 苏大教 号 第一章 总 则 第二章 建设内容 第三章 管理考核 第四章 附 则 苏州大学关于实验室向本科生开放的实施意见 苏大教 号 一 组织领导 二 实验室向本科生开放原则 三 实验室开放形式 四 实验室开放内容 五 实验室开放具体要求 六 保障措施 苏州大学本科教学兼职教师管理办法 试行

9 苏大教 号 一 聘用条件 二 工作职责 三 聘任程序 四 聘用管理 五 附则 苏州大学教师教学工作条例 苏大教 号 第一章 总 则 第二章 任课资格 第三章 教学工作要求 第四章 教学过程 第五章 教学纪律 第六章 教学事故 第七章 附 则 苏州大学教学管理工作条例 苏大教 号 第一章 总 则 第二章 学院 系 领导岗位职责 第三章 学院 系 教务秘书 教务员 岗位职责 第四章 教学主管部门领导岗位职责 第五章 教学主管部门科室人员岗位职责 第六章 教学管理事故 苏州大学普通高等教育本 专科教学档案管理的有关规定 苏大教 号 苏州大学本科教学委员会工作条例 苏大教 号 苏州大学学院 部 教学分委员会工作条例 修订稿 苏大教 号 苏州大学本科教学督导工作条例 修订稿 苏大教 号 第一章 总 则 第二章 校教学督导委员会组织机构 第三章 督导工作职责与内容 第四章 支持保障 第五章 附 则 苏州大学本科生教学信息员工作条例 苏大教 号...138

10 关于建立教学建议 举报制度的意见 试行 苏大教 号 一 指导思想 二 受理机构 三 教学建议 举报人员的资格 四 教学建议 五 教学举报 苏州大学关于建立听课制度的若干规定 修订稿 苏大教 号 一 听课要求 二 听课实施 三 听课管理 四 附则 苏州大学 十二五 期间本科教学质量与 教学改革工程实施方案 苏大教 号 一 指导思想 二 建设目标 三 组织机构 四 建设内容 五 经费管理 苏州大学 本科教学质量与教学改革工程 项目管理暂行办法 苏大教 号 第一章 总 则 第二章 组织管理 第三章 项目申报 第四章 项目检查验收 第五章 附 则 苏州大学 本科教学质量与教学改革工程 专项资金管理暂行办法 苏大教 号 第一章 总 则 第二章 专项资金支持范围和额度 第三章 预算管理 第四章 支出管理 第五章 监督检查与绩效考评 第六章 附 则 苏州大学实施本科教学类立项 奖励 项目的指导性意见 苏大教 号 一 指导思想 二 总体目标

11 三 实施内容 四 附则 苏州大学卓越工程师教育培养计划实施意见 苏大教 号 一 指导思想 二 实施原则 三 建设目标 四 组织保障 五 实施内容 六 附则 苏州大学卓越工程师教育培养计划校企合作管理规定 苏大教 号 一 指导思想 二 领导机构及工作职责 三 合作原则 四 合作模式 五 保障措施 六 附则 苏州大学 国家大学生创新创业训练计划 项目管理办法 苏大教 号 第一章 总 则 第二章 管理职责 第三章 申报与评审 第四章 项目管理 第五章 经费管理 第六章 激励保障 第七章 附 则 苏州大学 国家大学生创新性实验计划 工作章程 苏大教 号 第一章 总 则 第二章 组织机构 第三章 项目实施 第四章 经费管理 第五章 其 它 苏州大学关于教师参与指导大学生科技竞赛 活动的实施办法 苏大教 号 一 竞赛的认定 二 指导教师的认定 三 组织实施 四 工作量的认定和计算...175

12 五 讲课酬金发放 六 奖励办法 苏州大学 莙政基金 项目管理条例 苏大教 号 第一章 总 则 第二章 项目申报 第三章 项目评审及考核 第四章 项目经费管理 第五章 附 则 苏州大学国家教育考试标准化考点考场使用和管理规定 苏大教 号 第一章 总 则 第二章 管理组织 第三章 考场的使用 第四章 考场的管理 第五章 附 则 苏州大学教室管理办法 苏大教 号 苏州大学全日制本科生教材管理办法 苏大教 号 苏州大学新增设非直属附属医院管理细则 苏大教 号 第一章 总 则 第二章 机构设立 第三章 教 学 第四章 师资培养 第五章 其 他 苏州大学本科专业设置与调整管理办法 苏大教 号 一 本科专业管理的基本原则 二 本科专业设置标准与程序 三 专业预警与调整机制 四 专业管理的实施 五 本办法自发布之日起施行 由教务部负责解释 苏州大学教学成果奖励办法 苏大教 号 苏州大学通识教育课程改革方案 试行 苏大教 号...194

13 苏州大学学院 部 本科教学工作考评方案 苏大教 号 关于修订 苏州大学学院 部 本科教学工作考评方案 试行 部分内容的通知 苏大教 号 苏州大学优秀思想政治理论课教师和教学先进集体评选办法 苏大教 号 苏州大学本科生出国 境 交流奖学金实施细则 苏大教 号 苏州大学关于外国留学本科生教学管理及毕业 学位授予的若干规定 苏大教 号 关于加强与改进基层教学组织建设的若干意见 苏大教 号...208

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15 苏州大学普通高等教育本科学生学籍管理条例 修订稿 苏大教 号 第一章 总 则 第一条 为维护学校正常教育教学秩序 保证本科人才培养质量 依据教育法 高等教育法 以及教育部 普通高等学校学生管理规定 等相关规章 结合学校实际情况 制定本学籍管理条例 第二条 本条例适用于学校对接受普通高等学历教育的本科学生的管理 第二章 入学与注册 第三条 学校按国家招生规定录取的新生 应由本人持苏州大学入学通知书 按学校有关要 求和规定的期限按时到校办理入学手续 并按规定缴费 因故不能按时入学者 应提前向学校请 假 请假时间一般不超过两周 未请假或者请假逾期者 除因不可抗力等正当事由以外 均视为 放弃入学资格 第四条 新生入学三周内 由各学院 部 指定专人对新生进行入学资格复查 同时由学校 指定苏州大学医院 以下简称校医院)进行入学体检复查 复查不合格者 由学校根据国家有关规 定区别情况予以处理 直至取消入学资格 凡弄虚作假 徇私舞弊取得学籍者 一经查实 即取消学籍 予以退回 情形恶劣者 转请 有关部门查究 第五条 新生有下列情形之一者 可以保留入学资格一年 一 入学体检复查时发现患有疾病 经校医院或学校指定的二级甲等及以上医院诊断不宜 在校学习者 二 因不可抗力等正当事由不能按时入学者 第六条 保留入学资格的管理办法 一 需保留入学资格者 由本人申请并填写 保留入学资格申请书 经学院 部 分管 领导和主管部门批准 办理相关手续 因病保留入学资格者 还应由校医院或学校指定的二级甲 等医院出具书面证明 二 保留入学资格者应立即办理离校手续 回家疗养 户口迁回原籍 两周内无故不办理 离校手续者 取消入学资格 三 保留入学资格者 须于下一学年新生报到的日期到校办理恢复入学资格手续 经本人 申请 学院 部 分管领导和主管部门批准后 随新生报到 注册 因疾病保留入学资格者 若 在保留入学资格期内治疗康复 须持县级以上医院的诊断证明向原录取学院 部 提交入学申请 经学校指定的二级甲等及以上医院诊断 符合体检要求的 可办理入学手续 复查不合格或逾期 1

16 不办理入学手续者 取消入学资格 第七条 保留入学资格者不具有学籍 不享受在校生和休学生待遇 第八条 已取得学籍的在校生须在每学年开学初 按所学专业学年收费标准预缴一学年学费 并须在每学期按校历规定的时间由本人到校办理报到手续后 方可由学校注册 因故不能如期注 册者 应当事先请假办理暂缓注册手续 家庭经济困难的学生可以按照有关规定申请贷款或者其 他形式资助 办理有关手续后注册 未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册 第三章 请假与考勤 第九条 学生应当自觉遵守学习纪律 因病或其他原因不能上课者 必须办理请假手续 第十条 学生因病请假应有校医院或学校认可的医院证明 请假一周以内 必须由所在学院 部 主管领导批准 一周以上 必须由主管部门批准 一学期内请假累计超过一个月者必须办 理休学手续 学生一般不准请事假 有特殊原因必须请事假的 应事先办理请假手续 请事假三天以内的 由所在学院 部 主管领导批准 超过三天的事假由所在学院 部 主管领导审核同意 主管部 门批准 一学期内事假累计不得超过两周 学生请假期满后 须及时销假 需要续假的 应办理续假手续 请 续假逾期者以旷课论处 学生请 续假批准与否 必须由所在学院 部 回复学生本人 第十一条 学生外出参加科学研究 学习研讨和学术报告 查阅资料等 均需请假 外出时 间在一天以上者 须提前提出书面申请 由学院 部 分管领导审批 并办理有关手续 返校后 须按时销假 如需续假 应办理续假手续 第十二条 学校不受理学生在校期间请假出国探亲事宜 学生出国接受联合培养 参加学术 会议 留学等事项 按 苏州大学学生办理出国出境校内手续细则 执行 第十三条 出勤情况是学生学习态度的反映 是学生成绩评定的一个组成部分 考勤可由任 课教师按学生名单进行 也可由教学班班干部检查缺席人数 报告任课教师并记入学生考勤簿内 课后请任课教师签名 学生的考勤情况由各学院 部 汇总后每月初报主管部门 第十四条 擅自缺课者 按旷课处理 擅自离校连续两周且未参加学校规定的教学活动者 或批准外出逾期两周未返校报到者 视为放弃学籍 按自动退学处理 第四章 课程考核与成绩记载 第十五条 学生入学后的课程学习 包括本专业培养方案中规定的各类理论 实验 实践 实习 毕业论文 毕业设计 等课程及教学环节 第十六条 所有的课程及教学环节均需参加考核 具体按 苏州大学本科课程考核管理办法 执行 第十七条 学生修读课程 必须按时完成课程教学计划规定的学习内容 含实验 作业 测 验等 方可参加考试 无故缺课累计超过该课程教学时数三分之一 或作业 实验报告缺交三 分之一者 不得参加该门课程的考核 2

17 第十八条 课程考核成绩的评定 采用五级评分制和百分制相结合的方式 一 公共体育类 思想政治类 军事类 职业生涯规划类 全校性公共选修类课程采用五 级评分制 成绩只记录等级 不计入全部课程平均学分绩点 GPA 具体考核成绩与等级的对 应关系如下 考核成绩 < 60 对应等级 A B C D F 因健康原因不能修读正常体育课的学生 经校医院诊断证明 可按规定办理体育保健班的申 请手续 经批准后修读体育保健班课程 体育保健课程考核通过者 最高记为 D 等级 考核不通 过者 记为 F 等级 二 上述类别以外的其他课程 均采用百分制计算考核成绩 并计算每门课程学分绩点及 全部课程平均学分绩点 1 课程成绩与课程绩点的转换公式如下 课程绩点= 60 X 100 其中 X 为课程分数 100 分绩点为 4 60 分绩点为 1 60 分以下绩点为 0 具体考核成绩与绩点的对应关系如下 考核成绩 对应绩点 考核成绩 对应绩点

18 2 课程平均学分绩点的计算公式如下 课程学分 该课程绩点 课程平均学分绩点 GPA = 所修课程的学分 保留小数点后一位 四舍五入 3 学位课程平均学分绩点的计算公式如下 学位课程学分 该课程绩点 学位课程平均学分绩点 = 学位课程的学分 保留小数点后一位 四舍五入 第十九条 学生所在学院 部 须在学期结束后一周内 将本学期考核成绩通知学生本人 学生本人也可在学生园地中查询 第二十条 违反考核纪律或者作弊者 其课程成绩为零 并按学校相关规定给予相应的纪律 处分 第二十一条 出国出境学生成绩认定方式按 苏州大学本科生赴境外大学交流学习的课程认 定及学分转换管理办法 试行 执行 第五章 第二十二条 重修 免考 缓考 弃考 免修 凡课程学分绩点低于 1.0 违纪 作弊 无故缺考或者缺课 1/3 以上者应当重修 该门课程 对学分绩点大于 或等于 1.0 的课程成绩不满意者亦可申请重修 重修课程成绩以 最高成绩作为有效成绩记录 第二十三条 因生病 考试时间冲突 因事 特殊原因 不能正常参加考核者 需于考核前 提交期中免考或期末缓考申请 因病者需同时提交医院证明 因事者需同时提交事假审批证明等 文件 因不可抗力等因素未及时于考前提出申请的 必须在事后及时补办免考或缓考手续 期中 免考无不可抗因素原则上不予批准 全校性公共选修课程不得申请缓考 第二十四条 学生根据课程的学习情况 可在期末考试前两周内申请放弃课程考核 每学期 限申请 1 门课程 经学院 部 分管教学领导 校教务部批准后 该门课程成绩以 弃考 标记 弃考课程需参加该门课程的重新学习 第二十五条 学生学习成绩优秀 记录等级的课程均达 B 及以上等级 且其它课程 GPA 3.6 在选课后可申请部分课程免修 学生申请课程免修 必须在每学期开学初两周试听课结束后 填 写 苏州大学本科专业免修课程申请表 交课程所在单位 由课程所在单位在第三 四周组织课 程考核 成绩达 85 分及以上者可同意免修 课程所在单位在考核结束后将免修学生名单报教务 部备案 第二十六条 选课后未及时退课 也无免考 缓考 弃考 免修等申请无故不参加课程考核 的学生 以旷考论 课程成绩以零分计 第六章 专业确认 转专业 转学 第二十七条 按大类招生的专业 应在学生大类培养结束后 根据 苏州大学大类招生及其 4

19 专业分流工作指导意见 苏大教[2013]6 号 进行主修专业确认 第二十八条 学生一般应在录取的专业或确认的主修专业完成学习 若在学校教学资源允许 的情况下 以学生自愿为前提 由教务部统一组织 符合条件的学生可申请转专业 一 转专业工作严格按照 苏州大学本科生转专业实施办法 修订稿 执行 二 转专业由学生本人提出书面申请 经转出学院 部 同意 由拟转入学院 部 组织 业务考核 报主管部门审批 主管校长批准后 办理有关手续 第二十九条 学生一般应在被录取学校完成学业 如患病或者确有特殊困难 无法继续在本 校学习的 可以申请转学 一 有下列情形之一者 不得转学 1 入学未满一学期的 2 由招生时所在地的下一批次录取学校转入上一批次学校的 或由非国家重点建设学校转 入国家重点建设学校的 或由低学历层次转入高学历层次的 3 招生时确定为定向 委托培养的 4 应予以退学的 5 离学制规定年限不足一学年的 6 其他无正当理由的 二 学生申请转学应在每学期结束前五周内提交书面报告 并按下列方法办理 1 在本省范围内申请转学的 须由我校审核同意 必要时也可由我校推荐 并经转入学校 审核同意 发函通知我校 由我校报江苏省教育厅批准 方可办理转学手续 2 跨省 市 自治区 申请转学的 须由我校审核同意 必要时也可由我校推荐 并报江 苏省教育厅批准和送拟转入学校审核同意后 由拟转入学校报所在省 市 自治区 教育行政主 管部门批准 由转入省 市 自治区 通知江苏省教育厅和我校 我校接到批准通知后 方能为 学生办理转学手续 第三十条 转专业 转学的学生应学完转入专业教学计划中规定的全部课程和实践环节 第七章 休学 复学 第三十一条 学生可以分阶段完成学业 在校期间可申请休学 一 有下列情形之一者 应予以休学 1 因病不能坚持学习 经校医院或学校指定医院诊断需要休养治疗的 2 已婚女学生有生育需要的 3 有创业需要的 4 在读期间申请自费出国游学的 5 一学期内累计请假超过一个月或事假超过两周的 6 应征参加中国人民解放军 含中国人民武装警察部队 的 7 因某种特殊原因 学生申请或学校认为应当休学的 二 休学一般以一年为期限 特殊情形下经学校批准 可连续休学两年 累计不得超过 5

20 两次 休学期间计入在校学习年限 三 休学由本人填写 苏州大学学生休学审批表 并提交有关证明 经学院 部 主管 领导审核 主管部门批准 方可办理休学手续 四 休学学生应当在办理休学手续后及时离校 路费自理 学校保留其学籍一年 应征入 伍者保留学籍至退役后一年 学生应当办理休学手续而拒不办理或办理休学手续后拒不离校的 自学校明确其应办理休学日期或应离校日期起 无故逾期两周的 视为放弃学籍 按自动退学处理 五 休学学生有关问题按以下规定办理 1 休学期间 不享受在校学习学生待遇 管理责任由学生本人及其监护人承担 2 因病休学期间 学生可按学校学生医疗管理规定报销医疗费 但需提前到校医院医保办 办理相关手续 学生休学期间第一次第一年内的医疗费按学校规定处理 因病休学学生连续休学 第二年内或第二次休学的医疗费以及其他原因休学学生休学期间的医疗费均自理 不享受学校的 公费医疗 第三十二条 休学期满后 学生应申请复学 一 学生应于休学期满后的学期开学初两周内向学校提出复学申请 经复查合格 方可复学 二 因病休学学生申请复学时 须持县级以上医院出具的康复证明 由学校指定二级甲等 以上医院进行复查 复查合格者经学院 部 领导签署意见 并报主管部门批准复学 伪造诊断 证明及复查不合格者不得复学 三 休学期满逾期不办理复学手续的 由所在学院 部 到主管部门按自动退学办理退学 手续 第八章 学业警示 退学 第三十三条 学校对学生在校期间的学习实行学业警示制度 一 有下列情形之一者 给以学业警示 1 每学期选课前学分绩点低于 1.0 的课程合计达 20 学分的 2 进入毕业设计 论文 环节前 未达专业人才培养方案中所规定的最低学分的; 3 临床医学专业阶段性考核不通过的 二 学业警示的处理办法 学院 部 在每学期选课前汇总统计需学业警示学生名单 以书面形式告知学生及家长 并 报学校教务部备案 受学业警示的学生 当学期暂停其选修新课程 完成相关课程的学习后 方 可进入后续学习阶段 第三十四条 学校对在校期间不能继续完成学业或违反学校相关规定的学生实行退学处理 一 有下列情形之一者 应按退学或自动退学处理 1 在校时间 含休学 超过学校允许延长年限仍未完成学业的 2 休学期满两周内未提出复学申请的 3 经学校指定医院诊断 患有疾病或者意外伤残无法继续在校学习的 4 擅自离校连续两周 未参加学校规定的教学活动的 6

21 5 超过学校规定期限未注册而又无正当事由的 6 按照规定不予注册的 7 本人申请退学的 二 学生的退学处理 由主管校长审定 退学的学生 由学院 部 负责将学校退学决定 书送达本人 无法送达时 可在学校网上公告 视同送达 退学决定同时报江苏省教育厅备案 三 退学学生的有关问题 按以下规定办理 1 退学的学生 应在一周内办理离校手续 档案 户口退回其家庭户籍所在地 2 学校发给退学学生退学证明并退还政策规定应当退还的相关费用 3 退学决定书送达学生一周后未办理离校手续者 或无法送达者在学校网上公告一周后仍 未到校办理离校手续者 由学校教务部自动注销其学籍 其所持学生证 校徽 校园一卡通 医 疗卡等相关证件全部作废 自注销学籍之日起 学生无权在校居住和使用学校相关资源 且由学 校有关部门冻结其档案 户口的迁移 四 对退学处理有异议的学生 按照 苏州大学受理学生听证要求和申诉工作细则 办理 五 退学学生均不得申请复学 第九章 学制与学习年限 毕业与学位 结业与肄业 第三十五条 全日制本科教学实行规定学制下的弹性学习年限制度 学制按专业培养模式不 同分为四年或五年 四年制本科生的学习年限为 3-8 年 五年制本科生的学习年限为 4-9 年 学 生服兵役期不计入学习年限 休学 延长学年的时间计入在校学习年限 超过五年的长学制学生 在五年本科段可允许延长年限不超过 4 年 但同时失去长学制学生 资格 正常进入五年本科段后学习的学生 本科段后可允许延长年限不超过 2 年 第三十六条 学生在规定的年限内 完成培养方案与教学计划规定内容 德 智 体达到毕 业要求 本人申请 学校审核予以毕业 由学校颁发毕业证书 符合学位授予条件者 本人申请 学校审核 由学校颁发学位证书 第三十七条 学生的毕业和学位申请及审核工作流程如下 一 毕业和学位申请根据 苏州大学关于本科生毕业申请的试行规定 苏州大学普通高 等教育学士学位授予工作实施细则 修订稿 及学校有关补充规定执行 二 学生于学习年限内的每年 3 月 向所在学院 部 提出毕业和学位申请 申请提前毕 业和获取学位者 其操作时间应与毕业班学生同步 三 学院 部 于每年 4 月向教务部报送学生的毕业和学位申请数据 含申请提前毕业和 获取学位的学生 由教务部上报省级主管部门备案 并设置校内审核系统 四 学院 部 于每年的 6-7 月在审核系统中审核学生的毕业和学位资格 五 教务部复查学院 部 审核结论 对毕业资格审核合格的学生准予毕业 对符合学位 授予条件的学生 由教务部报校学位评定委员会审核通过后 授予学士学位 第三十八条 学生在规定的学习年限内 修完教学计划规定内容 但未达到毕业要求的 若 本人自愿申请 学校审核通过 准予结业 由学校发给结业证书 学生的结业申请与结业资格审 7

22 核 与学校毕业审核工作同步进行 第三十九条 在校学习满一学年的学生退学 由学校颁发肄业证书 第四十条 学校颁发的学历证书 学位证书必须严格按照招生时确定的办学类型和学习形式 填写 第四十一条 学校严格执行高等教育学历证书电子注册管理制度 并按年度将颁发的毕业证 书和结业证书信息报江苏省教育厅注册 第四十二条 对完成本专业学业同时完成双学位专业或辅修专业学习并达到相关要求的学 生 学校根据相关规定颁发双学位专业证书或辅修专业证书 第四十三条 对违反国家招生规定入学者 不发给学历证书 学位证书 已发的学历证书 学位证书予以追回并报江苏省教育厅宣布证书无效 第四十四条 毕业 结业 肄业证书遗失或者损坏 经本人申请 学校核实后出具相应的证 明书 证明书与原证书具有同等效力 第四十五条 在校学习时间 不含休学时间 超过学制年限 但未完成学业者 可在学年第 一学期开学两周内办理延长学年手续 延长学年的有关规定如下 一 延长学年由学生本人申请 学院 部 学校教务部审批 延长学年一年一办 最后 一次办理时间为学习年限届满前一年 二 延长学年学生应由学院 部 制定规定年限内修完学业的计划报教务部审核 备案 三 延长学年学生每学期须在学校规定的报到时间内到学院 部 报到 注册并参加正常 教学活动 学生如有擅自离校不归 不参加课堂学习及考试 学期修得学分偏少等 由学院 部 及时提出二次延长学年预警和退学预警 第十章 附 则 第四十六条 对港澳台侨学生 学历教育留学生 中外合作办学项目学生的有关管理参照本 条例实施 第四十七条 本条例适用于 2014 级起的各年级本科生 从发布之日起开始执行 2014 级以前 的各年级学生按 关于做好 苏州大学普通高等教育本科生学籍管理条例 修订稿 苏州大 学本科课程考核管理办法(试行) 等文件实施期间新旧政策衔接工作若干问题的规定 文件执行 第四十八条 本条例由教务部负责解释 8

23 苏州大学本科课程考核管理办法 试行 苏大教 号 一 总则 1 为进一步提高本科人才培养质量 充分调动教师在教学中的主动性和创造性 促进教风 和学风建设 根据我校实际情况 制定本办法 2 课程考核是检验教学效果 保证教学质量的重要手段 其目的在于调动学生学习的主动 性和积极性 培养学生的创新精神和创新思维 3 任课教师 学院 部 单位 教学秘书 教学院长 院 部 单位 教学委员会 教务 部成绩管理人员共同承担课程考核实施与成绩管理的责任 二 课程考核范围和考核方式 1 凡纳入教学计划的课程均应按学期组织考核 实验 实习 课程设计 毕业论文 设计 等实践性教学环节应以相应方式组织考核 2 课程考核由平时考核与期末考核组成 平时考核可以由出勤情况 期中考核 课程作业 读书报告 随堂测验 课堂提问或讨论会 小论文等组成 在具体组织实施时由任课教师根据课 程内容特点和要求决定 期中考核和期末考核可采用笔试 口试或者网络考试等多种考核方式 笔试时间一般以 2 小时左右为宜最多不超过 3 小时 可以采用开卷 闭卷或者开卷 闭卷结合的 方式 若采用开卷方式 须经学院 部 单位 主管领导批准 并须当场公布题目 原则上不得 采用堂下开卷的方式 三 课程考核的基本要求 1 所有课程要求考核方法的科学性 考核形式的多样性 考核内容的覆盖面 考核过程的 可回溯性 考核结果的公平性 2 任课教师在开课第一周内必须向学生公布课程的考核组成情况 考核方式和成绩评定比 例等 公布方式可采用课堂公布 成绩记分系统首页公布 课程中心平台公布等任一种方式 3 在复习考核阶段 教师应当帮助学生全面系统地复习所学过的知识 但不得划定考核范围 4 任课教师本着公开 公正的原则进行成绩评定 所有考核形式的成绩评定均应有依据 任课教师应将考核与成绩评定依据妥善保存 以备产生成绩争议处理时进行复查 学生成绩表 试卷质量分析表 试卷应完整成套交开课学院 部 单位 集中保存 其保管期限为五年 9

24 四 命题与试卷管理 一 命题要求 1 课程考核的命题可由任课教师或教学小组集体讨论确定 实施教考分离的课程考试的试 卷任课教师不能参加命题工作 2 课程考核应根据 课程教学大纲 进行命题 注重考核学生对基本知识 基本理论 基 本技能的掌握及应用所学知识分析问题解决问题的能力 注重对学生创新性思维的引导 3 试题的覆盖面要广 题型结构要科学 题量要适当 难度要适中 同一课程试卷分为 A B 卷 其中一份为备用卷 A B 卷试题不得重复 考核若采用口试方式 口试所用考签的总数 不得少于学生班级人数的 1/2 每张考签的容量和难易程度力求均衡 且任课教师应在考前向学 生明示考核要求及具体程序 4 已建成试题 卷 库的课程必须使用题库试卷 试题 卷 库应定期更新 5 往年已用过的试卷不能整卷继续使用 使用前必须重新调整 修改 整合 6 试卷按统一规定的格式打印后报审 7 采用其它考试形式的课程须将考核内容及评分标准报教务部备案 二 管理要求 1 学院 部 要认真做好试卷的逐级审核工作 试卷 含其它考试形式材料 须由教研室 主任审阅 学院 部 分管领导复审批准 2 试卷 含其它考试形式材料 须在停课前报送教务部 3 试卷须由定点印刷厂打印并印制 4 试卷必须妥善保管 存放在锁定的物品柜中 以确保安全性 5 试卷在考试当天由监考教师到学院 部 教务办公室领取 五 成绩评定与管理 1 课程考核成绩由平时考核成绩 含期中成绩 和期末考核成绩组成 任课教师应根据课 程特点和教学要求对学生进行平时考核 平时考核成绩占总成绩的 60%左右 期末考核成绩占 40%左右 具体比例由任课老师确定并向学生公布 艺术类 音乐类 体育类等的专业课程考核 过程可以依专业特点做个性化设计 2 课程总成绩的评定一律采用百分制记分 并根据学校有关规定进行等级或学分绩点转换 3 实验 实习 课程设计 毕业论文 设计 等实践性教学环节的成绩由任课教师按学校 有关规定 如 苏州大学本科生毕业设计 论文 工作办法 评定成绩 4 任课教师在评定学生成绩时 要认真负责 实事求是 做到 严格公正 评分确切 综合评定成绩应呈正态分布 避免出现偏严或偏宽的现象 5 期中 期末考核成绩须由任课教师在考核结束一周内录入教务管理系统 6 参与过程化考核改革试点的课程所进行的过程化考核均应在 苏州大学课程过程化考核 管理系统 中及时记录 并在学期期末考核结束后及时进行成绩汇总 考核结束后一周内将成绩 10

25 导入学校教务管理系统 7 考核结束后 各学院 部 单位 及教研室应对本学期的考核工作进行认真总结 8 学生可以根据校际间协议跨校修读课程 在修读前由学院 部 单位 提前进行对应修 读课程的审核 在他校修读的课程成绩 学分 经学生本人申请 学院 部 单位 审核 教务 部确认后 导入教务管理系统 跨校修读课程学分的审核认定按学校有关规定执行 9 任课教师在成绩评定中若因某种原因产生成绩争议 按有关成绩争议处理程序进行处理 并将处理结果报教务部备案 若任课教师未经教务部同意而未按时提交成绩 或因工作缺乏责任 心漏报 错报成绩者 由各学院 部 单位 启动教学事故处理程序进行处理 六 免修 1 学生学习成绩优秀 记录等级的课程均达 B 及以上等级 且其它课程 GPA 分制 在选课后可申请部分课程免修 2 学生申请课程免修 必须在每学期开学初两周试听课结束后 填写 苏州大学本科专业 免修课程申请表 交课程所在单位 由课程所在单位在第三 四周组织课程考核 成绩达 85 分 及以上者可同意免修 课程所在单位在考核结束后将免修学生名单报教务部备案 七 重修 免考 缓考 弃考 1 凡课程学分绩点低于 1.0 违纪 作弊 无故缺考或者缺课 1/3 以上者应当重修该门课程 对学分绩点大于 或等于 1.0 的课程成绩不满意者亦可申请重修 重修课程成绩以最高成绩作 为有效成绩记录 2 重修课程应当尽量避免与本学期的专业必修课程冲突 重修课程与本学期专业必修课程 不完全冲突者可以申请部分免听 但须完成任课教师布置的作业 并参加所有考核环节 3 学生选课后必须参加考核 因生病 考试时间冲突 因事 特殊原因 不能正常参加考 核者 需于考核前提交期中免考或期末缓考申请 因病者需同时提交医院证明 因事者需同时提 交事假审批证明等文件 因不可抗力等因素未及时于考前提出申请的 必须在事后及时补办免考 或缓考手续 期中免考无不可抗因素原则上不予批准 全校性公共选修课程不得申请缓考 4 免考 缓考申请和相关证明经所在学院 部 单位 主管领导同意后 报教务部审批 免考成绩于期末考试结束后 按期末考试成绩记载 缓考须在期末考试成绩录入前在教务管理系 统中完成缓考标注 且开课学院 部 单位 须于下一学期开学两周内为缓考学生安排开学初的 考核 5 学生根据课程的学习情况 可在期末考试前两周内申请放弃课程考核 每学期限申请 1 门课程 经学院 部 分管教学领导 校教务部批准后 该门课程成绩以 弃考 标记 弃考课 程需参加该门课程的重新学习 11

26 八 成绩争议处理程序 1 学生对某门课程成绩有疑问 且有正当可信理由 可在每学期开学初两周内填写 课程 成绩核查申请表 申请查分 逾期不予受理 2 任课教师是学生查分的第一责任人 在收到学生提交的 课程成绩核查申请表 后一周 内 首先由任课教师进行自查 若确有因评分 计分失当的 填写 学生成绩更正表 附考核 考查证明材料复印件 由学院 部 单位 主管领导审批后报教务部审核修改 无论核查结果如 何均应及时通知到学生本人 3 若任课教师认为评分适当 学生仍有争议 此时学院 部 单位 可以启动下列程序进 行处理 两名以上专业教师对有关课程考核依据材料进行复查并提出处理意见 学院 部 单位 教学委员会认定结果并报教务部 4 若确因任课教师问题导致成绩争议 由院 部 单位 教学委员会根据具体原因和后果 参照学校有关教学事故处理规定提出处理意见并报教务部 九 课程考核的组织与保障 1 任课教师或学生助教 助教工作按 苏州大学学生助教工作实施细则 试行 的有关 规定执行 在组织课程考核中若发生泄题 徇私舞弊等不当行为 由学院 部 单位 参照学校 有关规定进行处理 2 为了保障课程考核的效率 方便成绩管理 教务部课程中心平台相关功能已开通 可实 现学生作业等的网上提交 网上批阅 所有均可回溯 以便于规范管理 十 附则 1 本办法适用于 2014 级起的各年级本科生 2014 级以前的各年级学生按 关于做好 苏州 大学普通高等教育本科生学籍管理条例 修订稿 苏州大学本科课程考核管理办法 试行 等文件实施期间新旧政策衔接工作若干问题的规定 文件执行 2 本办法由教务部负责解释 12

27 苏州大学普通高等教育本科课程试卷库建设实施条例 修订稿 苏大教 号 加强课程试卷库建设 它既是强化教学管理 规范考试制度的需要 也是实行教考分离 保 证考试结果的公平 公正 信度和效度的有效方法 为进一步提高教学质量 推进考试制度的改 革 现修订本条例 一 全面规划 分批建设 各学院 部 应根据教学计划开设的课程 按实际情况 制定本院 部 课程试卷库建设与 更新的计划 计划中应写明建设与更新试卷库的课程名称 完成期限及参与课程试卷库建设与更新成员的 名单 二 规格和要求 为保证课程试卷库建设的质量 必须达到如下规格要求 1 试题应有较强的科学性 思想性 能反映学科发展的新成就 2 试卷必须符合教学大纲的基本内容 既有广度又有深度 能检查学生掌握大纲规定的知 识范围 重在考核学生对知识的理解程度 特别是运用知识的能力和有利于培养创新意识 并做 到难易适当 3 试卷库每门课程应有20份试卷 每份试卷的时间一般控制在120分钟 试卷之间的试题重 复率不超过10 不得将以往考过的试卷整卷编入试卷库 试卷库都必须附有试题的评分标准及 参考答案 4 形式规范 每份试卷按规定格式输入存档 5 专家评审 由教务处聘请专家评审 专家评审时必须按建设试卷库的规格要求 认真负责 严格要求 实事求是地逐卷逐题审阅 并写出书面评审意见 课程试卷库负责人根据专家评审意见进 行修改 调整和完善 经教研室主任 系主任 院分管教学领导审核同意后方可用于考试 三 试卷库建设经费补贴标准 1 试卷库建设费 凡列入试卷库建设与更新计划内的课程 学校给予建设一门课程3000元 更新一门课程1000元 试卷库建设费可以劳务费方式直接发给命题教师使用 13

28 2 专家评审费 每门课程500元 四 试卷库的管理 1 试卷库建成并评审合格后 由开课院 部 负责管理及使用 保存及使用要注意安全并 做好使用记录 已考试卷不得再次抽取使用 2 通识课程由教务处负责保管与抽卷 3 已建立试卷库的课程 任何个人和组织不得以任何方式泄露试卷的内容 五 试卷库的更新 试卷库的建设应是一个动态过程 各院(部)对已完成的试卷库应定期充实 调整和更新 每 三年更新不少于一次 六 本条例自公布之日起执行 原 苏州大学普通高等教育本 专科课程试题 卷 库建设 实施条例 苏大教[2004]45号 自行废止 七 本条例由教务处负责解释 14

29 苏州大学本科生考试管理办法 试行 苏大教 号 为进一步规范考试工作 明确监考教师职责 加强对考试违纪行为的认定与处理 根据国家 有关规定 结合学校实际 制定本管理办法 第一章 监考教师职责 一 监考教师必须认真履行监考职责 忠于职守 维护考场秩序 监督学生严格遵守考场纪 律 保证考试工作顺利进行 二 开考前 监考教师必须做到 1 按照规定提前 15 分钟进入考场 做好考前一切准备工作 2 认真查验学生身份证件 学生证 身份证等 防止替考或无考试资格学生入场 安排 应考学生按指定位置就座 3 指导学生做好考场清理工作 督促学生将除答题必需的文具及开卷考试 上机考试中根 据规定可以带入座位的材料之外的书包 课本 笔记本 通讯电子工具等各类物品 集中存放在 指定位置 不得带入座位 4 巡回督促学生检查座位及周边区域 要求学生如发现与考试内容相关的纸条 字迹或其 他物品 必须及时报告 5 向学生宣布考场纪律 三 开考后 监考教师必须做到 1 核对学生答卷上所填身份信息是否与本人学生证 身份证等一致 2 迟到超过 30 分钟的考生不得进入考场 3 考试进行 30 分钟后 方可允许考生离开考场 4 认真监考 不闲聊 不看书报 不接打电话 不吸烟 不玩电子设备 不做其他与监考 无关的事 5 对考试内容不作任何解释 6 做好考场监控 巡视 妥善处理各类突发事件 7 发现学生有违纪或作弊倾向 应及时制止 尽量将学生可能发生的违纪或作弊行为终止 于事发前 8 认真填写考场记录表等材料 四 考试结束 监考教师必须做到 1 要求学生立即停止答卷 保持考场秩序 待收齐试卷 答卷等考试材料并经清点无误后 方可允许学生离场 2 及时将学生试卷 答卷 考场记录等各类考试材料交至指定地点 15

30 五 对已构成考试违纪或作弊行为的学生 监考教师要采取果断措施 立即终止其考试 收 回试卷 答卷等考试材料 收缴 保存违纪或作弊证据 将其带离考场处理 监考教师填写考场 记录 准备好后续处理所需材料 以书面形式客观 清楚说明学生违纪或作弊事实 经两位以上 监考教师签字确认后 迅速上报学生所在学院 部 并协助做好其他调查取证工作 学院 部 及时提出初步处理意见后报教务部 六 监考教师如因擅离职守 不负责任造成考试秩序混乱 放任 袒护 包庇或协助学生违 纪和作弊 一经查实 学校将视情节给予严肃处理 第二章 学生违纪行为的认定与处理 一 学生不遵守考场纪律 有下列行为之一者 认定为考试违纪 该门课程考试成绩无效 并给予记过处分 累计两次违纪者 给予留校察看处分 累计三次违纪者 给予开除学籍处分 1 未按考试安排进入考场 进入考场后未按指定座位就座且不服从监考教师调整和安排者 2 携带规定以外的物品进入考场且未按要求放在指定位置者 3 考试开始前答题或考试结束后继续答题者 4 在考试过程中旁窥 交头接耳 互打暗号或手势者 擅自传 接物品者 5 在试卷规定以外的地方书写姓名 考号 学号等身份信息 或以其他方式在答卷上标记 信息者 6 擅自离开考场者 7 交卷后在考场或周边禁止范围内喧哗 吸烟或实施其他影响考场秩序者 8 违反规定将试卷 答卷 草稿纸等考试用纸带出考场者 9 其他违反考场规则但尚未构成作弊者 二 学生有下列行为之一者 认定为考试作弊 该门课程考试成绩无效 并给予留校察看处 分 累计两次作弊或作弊与违纪各一次者 给予开除学籍处分 1 考前未向监考教师报告 考试中发现课桌 周边墙壁 身体 衣服 考试物品等处抄写 与考试相关内容者 不论翻阅与否 2 携带存储与考试内容相关资料的电子设备参加考试者 不论翻阅与否 3 偷看或抄袭与考试相关内容者 4 协助他人抄袭试卷答案或相关内容者 5 在答卷上填写与本人身份不符的姓名 学号 准考证号等信息者 6 故意销毁试卷 答卷或考试材料者 7 交换试卷 答卷 草稿纸者 8 开卷考试交换 借用他人考试资料者 9 利用电子设备上网查询考试内容者 10 上机考试未经允许擅自上网者 11 相互核对答案或试卷被人拿走后不报告者 12 借故离开考场偷看与考试有关内容者 16

31 13 有其他作弊行为者 三 学生有下列行为之一者 认定为考试严重作弊 给予开除学籍处分 1 由他人代替考试者 2 代替他人参加考试者 3 组织作弊者 4 偷窃试卷者 5 抢夺 窃取他人试卷 答卷 草稿纸等或强迫他人为自己抄袭提供方便者 6 使用电子设备发送或接收与考试内容有关信息者 7 其他严重作弊者 四 凡国家考试 按照 国家教育考试违规处理办法 处理 五 学生的考试违纪或作弊行为被发现后 销毁违纪或作弊证据 不配合调查 无理取闹 干扰阻碍调查取证者 加重一级处分 六 凡同时符合下列条件者可以申请减轻一级处分等级 1 受到纪律处分 不包含受到开除学籍处分 满一年以上且在籍的学生 2 在受纪律处分后未发现新的违纪或作弊行为 确有悔改表现 3 在受纪律处分后 痛改前非 能严格遵守学校各项规章制度 学习认真 学习成绩处于 班级排名前 30%之列 以处分后奖学金评比中的成绩排名为标准 第三章 附 则 本管理办法自公布之日起实施 由教务部负责解释 苏州大学本科学生考试管理细则 修 订稿 苏大教 号 文件同时废止 17

32 苏州大学本科生选课管理办法 修订稿 苏大教 号 为规范本科生网上选课程序 指导学生科学有序的选课 确保教学计划的顺利实施 根据 苏 州大学普通高等教育本科生学籍管理条例 修订稿 等相关文件精神 特制定本管理办法 第一章 第一条 选课原则 学生应充分了解专业培养方案 并在导师 班主任的指导下自主安排好个人学习计 划 在学校规定的时间 依据所在专业 或专业子方案 指导性培养计划和学期推荐课表等进行 选课 以确保各类课程及实践教学环节的学习 并取得最低毕业学分 第二条 学生应先缴费 注册 再选课 第三条 选课是学生自主性学习活动的重要组成部分 学生必须认真对待 并对自己的选课 行为负责 学生凭学号 密码选课 密码必须妥善保管 不得出现替他人选课 请他人代选或借 用 盗用他人学号及密码选课的情况 第四条 新生在校历规定的上课时间前 完成第一学期所开设课程 不含全校性公共选修课 程 的选课 开课两周内按选课产生的个人课表完成试听和确认 全体在校本科生 含新生 在 当前学期选下学期教学计划中开设的课程 下学期开学 1-2 周内对按选课产生的个人课表完成试 听和确认 休学学生在办理休学手续时退课 复学 或延长学年 学生于开学 1-2 周内选课 具 体选课时间和注意事项以每学期发布的选课通知为准 第五条 学生应在学校规定的时间内选课 不参加选课或错过选课机会者 视为自动放弃选 课 学生有关选课的问题须在选课期间联系学院 部 教学办公室或教务部解决 选课时间截止 不再接受任何形式的选课申请 第六条 为使学生能在学制年限内顺利完成学业 建议每生每学期选读课程在 20 至 25 学分 之间为宜 最少不低于 15 学分 毕业班学生除外 第七条 对于有选课限制的课程 选课者应满足选课限制条件 有先修要求的课程 应先选 读先修课程 以免造成后续课程学习困难 第八条 学生选课 听课 考核必须一致 不能参加未选课程教学班的学习和考核 除上课 时间为部分冲突的重修课程外 不含实验 实习 公共体育等 其他任何课程均不办理免听手 续 对部分免听的重修课程 学生需确保上课时间不冲突的节次进课堂学习 且在课堂考勤 作 业提交 平时测验 期中期末考试 成绩记载等方面 严格执行该课程正常教学要求 第二章 第九条 选课方法 学生选课前一周 学院 部 应为学生发放专业推荐课表 含各类课程的课程名称 及上课时间 学生应根据专业大类 专业(或专业子方案)的培养方案和本人学习进度 对照专 18

33 业大类(或专业 专业子方案)推荐课表 拟订出适合自己学习的计划课程表 并认真阅读选课平 台的选课安排通知和选课操作方法 及时了解选课相关信息 为正式选课做好准备 第十条 选课分两轮进行 学生应按选课通知中安排的各阶段的选课顺序和课程性质 通过 选 补 退等环节 完成自己的个性化课表 第一轮为初选 学生可执行退选 改选 补选等选课操作 初步形成学期个人课表 第一轮 选课结束 教务部和相关开课学院 部 将对选课数据进行处理 选课人数不足额定教学班人数 三分之一 全校性公共选修课程不满 15 人 的课程 作停开课处理 停开课教学班的学生 应 根据教务部或学院 部 的相关通知 及时调整个人课表 在规定的时间内另选其他教学班 第二轮为选课确认 学生在开学 2 周内根据第一轮选课所产生的个人课表试听 试修课程 并决定是否需要退选或改选已选课程 同时可对漏选课程进行补选 最终完成选课确认 第十一条 学生需修读的课程因学院 部 教学计划变更无法选择原课程时 可由学院 部 在选课前一周提出单独开设原课程教学班的计划安排 教务部批准后开放给学生进行选课 也可 在选课期间 学生申请用其他相关课程替换 学院 部 同意后报教务部审核 批准后自动加入 选课课表 第十二条 学生需重修的课程与其它已选课程的上课时间为部分冲突时 可按 本科生重修 课程冲突部分免听申请表 对重修课程的冲突部分申请免听 免听申请经开课学院 部 教务 秘书批准后 学生于规定时间内对教学班有余量的课程进行重修选课 免听申请时间 重修选课 时间及相关安排以教务部发布的通知为准 第十三条 高水平运动员需换修的课程 按 苏州大学高水平运动员管理条例 修订稿 的相关管理规定 在选课期间 填写 高水平运动员 港澳台本科生课程免 换 修申请表 办理换修手续 换修课程无需上网选课 第十四条 港澳台学生免修后需换修的课程 按 苏州大学台湾省籍 港澳地区及华侨学生 管理细则 试行 的相关管理规定 在选课期间 填写 高水平运动员 港澳台本科生课程免 换 修申请表 办理免修和换修手续 免修课程无需上网选课 换修课程需在选课期间上网 选课 第十五条 参加学校国外交换项目学习的学生 在办理出国离校手续时需对尚未开课 因出 国而无法正常听课的已选课程进行退课 在国外学习期间 不能委托他人代选课 回国后 按 苏 州大学本科生赴国 境 外大学交流学习的课程认定及学分转换管理办法 试行 进行学分 转换后 再选课 第十六条 辅修专业学生 双学位专业学生或有特殊选课需求学生的选课及操作步骤 以选 课通知内容为准 第三章 附 则 第十七条 本办法自发布之日起执行 此前学校有关规定中与此办法有冲突者均以此办法为准 第十八条 本办法由教务部负责解释 19

34 苏州大学本科生毕业设计 论文 工作办法 苏大教 号 毕业设计 论文 是本科专业人才培养方案的重要组成部分 是培养学生综合运用所学基础 理论 基本知识和基本技能 进行科学研究初步训练 提高分析 解决实际问题能力的重要教学 环节 它有利于培养学生良好的工作作风 独立工作能力和创造性思维 为加强毕业设计 论文 工作的规范管理 提高毕业设计 论文 的质量 特制定本办法 一 目的和要求 1 培养学生综合运用所学知识和技能的能力 加强学生分析和解决实际问题的能力和独立 工作的能力 2 培养学生实验研究的能力 技术经济分析和组织工作的能力 撰写科技论文及学术报告 的能力 正确运用国家标准和技术语言阐述理论和技术问题的能力等 3 培养学生调查 收集 加工各种信息的能力和获取新知识的能力 4 培养学生创新意识及严肃认真的治学态度和严谨求实的工作作风 5 鼓励本科毕业设计 论文 课题与生产实际紧密结合 在条件许可的情况下 允许或推 荐部分优秀学生到校外单位进行毕业设计 论文 6 各学院 部 应根据本学科专业的特点制定各专业毕业设计 论文 的教学基本要求 并按教学基本要求开展教学工作 二 组织领导 毕业设计 论文 工作在分管教学副校长领导下 由教务部统一协调与管理 各学院 部 具体组织落实 各学院 部 分管教学的院长对本院 部 毕业设计 论文 工作的组织管理和 教学质量全面负责 具体任务为 1 成立学院 部 毕业设计 论文 教学指导小组 组长由分管教学院长担任 成员一般 由各专业建设负责人组成 2 根据各专业培养目标和教学基本要求 组织毕业设计 论文 教学指导小组成员制定本 学院 部 本科毕业设计 论文 工作的计划和实施细则 3 组织与落实本学院 部 学生毕业设计 论文 的各项工作 1 审核允许进入毕业设计 论文 环节的学生名单 并同时将暂不能进入该环节的学生 名单报教务部 2 组织毕业设计 论文 教学指导小组成员审核毕业设计 论文 题目 组织学生选题 明确选题性质 3 审核指导教师资格 20

35 4 审核批准在校外单位做毕业设计 论文 学生的申请 并同校外单位及学生签订联合 指导协议及安全协议 5 负责检查学生毕业设计 论文 的进度和质量 协调解决毕业设计 论文 过程中存 在的问题 6 批准设立毕业设计 论文 答辩委员会及答辩小组 7 负责毕业设计 论文 的经费管理 8 负责学生毕业设计 论文 的成绩评定工作 9 督促并检查毕业设计 论文 的资料归档工作 10 组织优秀毕业设计 论文 优秀毕业设计 论文 团队与优秀指导教师的评选和推 荐工作 三 过程管理 一 毕业设计 论文 准入制度 毕业设计 论文 实行准入制度 各专业在人才培养方案中明示学生进入毕业设计 论文 环节前所需获得的最低学分 达到该学分者方可进入毕业设计 论文 环节 二 时间要求 毕业设计 论文 时间严格按照 苏州大学本科教学手册 中对各专业所规定的时间执行 三 工作表格 毕业设计 论文 工作用表应使用学校统一制订的毕业设计 论文 工作用表格式 相关表 格可从教务部网站下载 四 选题原则 选题是保证毕业设计 论文 质量的重要环节 各学院 部 在进入毕业设计 论文 阶段 以前必须全部落实选题 并填写 苏州大学毕业设计 论文 选题汇总表 选题汇总表应在第 八学期 五年制专业第十学期 开学的两周内交教务部备案 在毕业设计 论文 开始后 若确 需调整或更改选题 应填写 苏州大学毕业设计 论文 选题变动申请表 经指导教师和学院 部 分管教学院长批准后方可调整或更改 各学院 部 的选题变动申请表应于第八学期 五 年制专业第十学期 的第九周前汇总并报教务部备案 第十周开始不再允许更改选题 选题应符合如下原则 1 选题符合专业培养目标 满足教学基本要求 2 选题应尽量结合教学 科研 生产 实验室建设等实际需要 符合社会发展 科学技术 进步的需要 具有一定的新颖性 先进性 开拓性 3 选题应贯彻因材施教的原则 让每位学生在原有的水平和能力上有较大的提高 鼓励一 部分优秀学生有所创造 4 选题一般由指导教师提出 原则上每位学生独立完成一个课题 确因题目较大等特殊情 况可限 2 人合作 但必须注明每位学生独立完成的部分 5 鼓励多个指导教师联合起来 共同指导多名学生 组成毕业设计 论文 团队 开展团 21

36 队合作研究 毕业设计 论文 团队必须有一个总的题目 每个学生必须有一个分题目 各分题 设计合理 研究内容有机联系 能反映团队成员之间的实质性协调与配合 毕业设计 论文 团 队应提交一个总的报告 同时每个学生也必须完成一篇独立的毕业设计 论文 6 学生自定毕业设计 论文 题目 应经指导教师审定 7 选题应提前准备 把握好内容 难度 时效 所有选题须经分管教学的院长审核后方可 正式列入选题计划 8 鼓励选择具有实际应用价值的课题和隶属科研项目的课题列入本科生毕业设计 论文 选题计划 9 对非计算机软件专业的学生要求完成计算机软件设计方面题目时 选题涉及的设计内容 必须符合学生本专业培养目标的要求 10 每届学生的毕业设计 论文 选题应避免重复 五 指导教师职责 1 毕业设计 论文 实行指导教师负责制 指导教师由分管教学院长聘任 每位教师指导 本科生人数一般在 6 人以内 文科一般不超过 8 人 2 指导教师必须具有讲师 或相当技术职称 以上职称 同时有着一定的实践经验 助教 不可单独指导毕业设计 论文 可视工作需要有计划地安排他们协助指导 培养他们今后独立 指导的能力 3 学生申请在校外单位完成毕业设计 论文 实行毕业设计 论文 双导师制 即 应由分管教学院长以合作指导的形式聘请相关单位相当于讲师以上职称的科研 工程技术 管理 人员担任校外指导教师 同时指定学院 部 内相关专业教师作为校内指导教师 以便及时掌握 进度和要求 协调有关问题 4 在选题确定后 指导教师必须做好充分准备 周密安排进度计划 指导学生认真填写 苏 州大学毕业设计 论文 任务书 5 在学生进行毕业设计 论文 一开始 指导教师应将毕业设计 论文 的教学基本要求 各阶段的任务 答辩评分办法向学生宣布 使学生做到心中有数 6 指导教师要循序渐进地指导学生按计划进程完成毕业设计 论文 各阶段的任务 着重 启发引导 发挥学生的主观能动性 既不包办代替 也不放任自流 指导教师要在严格要求的同 时 注意对学生全面素质的教育和个性培养 做到教书育人 7 指导教师应随时掌握学生毕业设计 论文 的进度和质量 注意考察学生掌握知识和实 际工作的能力以及学生的学习与工作态度 出勤等 学生的学习态度 纪律表现等将作为毕业设 计 论文 结束时评定成绩的参考依据 8 指导教师对学生的指导 检查和答疑 文科专业每周每生不得少于 1 次 其它专业每周 每生不得少于 2 次 每次对学生指导不得少于 2 小时 9 指导教师要指导学生正确撰写毕业设计 论文 报告 格式要规范 内容要详实 数据 要如实 图形要工整 文字要流畅 10 指导教师要做好毕业设计 论文 答辩前的审阅工作并及时写出评语和评定成绩 指导 学生熟悉答辩过程 提高表达能力 督促学生做好答辩前的各项准备事宜 22

37 11 指导教师有责任向有关刊物推荐优秀的毕业设计 论文 公开发表 六 学生守则 1 学生根据本学院 部 公布的毕业设计 论文 选题指南 结合自己具体情况进行选题 在题目确定后必须尽早与指导教师联系 做好毕业设计 论文 的准备工作 2 学生申请在校外单位做毕业设计 论文 的 应及时向本学院 部 提出申请 并提交 有关单位的接受证明 校外单位指导教师的相关信息等供本学院 部 领导审核 3 毕业设计 论文 开始两周内 学生必须写出对毕业设计 论文 所选题目的认识 文 献资料查阅情况及毕业设计 论文 进度计划等 并将与课题相关的文献综述报告 不少于 1000 字 交指导教师审阅 4 每个学生必须认真独立完成毕业设计 论文 阶段规定的全部学习任务 充分发挥主动 性 创造性和刻苦钻研精神 严禁弄虚作假 不得抄袭他人的毕业设计 论文 或已有成果 5 学生要勇于创新 敢于实践 加强各种能力的锻炼和培养 如计算机和外语能力等 参阅外文文献资料不得少于 3000 个外文单词 并译成中文 外语类 汉语类等特殊专业除外 体育学院和艺术学院的专业允许适当减少 但不得少于 2000 个外文单词 6 学生要尊敬指导教师 虚心接受指导 遵守纪律 爱护公物 如因不听指导造成的伤害 或其他不良后果 均由学生本人负责 7 学生撰写毕业设计 论文 时 应做到条理清晰 逻辑性强 符合写作规范 毕业设计 论文 正文字数 文科专业不得少于 8 千字 其他专业不得少于 6 千字 外语类专业不得少于 3 千字 8 学生在毕业设计 论文 阶段 原则上不允许请假 如遇特殊情况 需本人提出书面申 请 指导教师签字 分管教学院长审批后方可准假 并报教务部备案 无故旷课三天以上者或累 计耽误时间超过毕业设计 论文 总时间的三分之一者 不能参加答辩 成绩以零分计 9 学生在答辩前二周 应将毕业设计 论文 及相关表格交指导教师审核评分 10 学生需提交完整的毕业设计 论文 一份 [校级优秀毕业设计 论文 二份 校级优秀 毕业设计 论文 团队成员论文二份]交学院 部 保存 11 毕业设计 论文 成绩不及格者不得毕业 不及格者可申请随下一年级同专业重修 重 修申请需经学院 部 批准 并由学生在重修选课时段内完成选课 毕业设计 论文 成绩低于 70 分者 不得授予学士学位 学生也可延长学年后申请随下一年级同专业重修毕业设计 论文 (七)检查与评估 毕业设计 论文 检查与评估是提高毕业设计 论文 质量的有效措施之一 必须使这一项 工作规范化 制度化 1 各学院 部 要召开毕业设计 论文 动员大会 向学生 指导教师明确毕业设计 论 文 的目的 任务 规定 进度 纪律等 充分做好毕业设计 论文 工作思想上 组织上的准备 2 各学院 部 毕业设计 论文 教学指导小组应组织相关人员 对毕业设计 论文 工 作分阶段有针对性地进行检查 初期检查的主要内容 工作计划是否到位 选题是否符合选题原则 任务书的完成情况 指 导教师的配备情况及其他前期准备工作 23

38 中期检查的主要内容 1 有无改变课题内容的情况 2 有无更换指导教师的情况 3 有无课题工作量太大或不足的情况 4 课题进展是否有滞后的情况 5 如与科研项目结合的 还要检查其所做工作能否达到毕业设计 论文 要求 6 如期完成课题有何困难 如何解决 7 了解在校外单位做毕业设计 论文 的学生进展情况 后期检查的主要内容 学生是否按任务书的要求全部完成 评阅教师的评阅情况 答辩工作 的准备情况等 3 各学院 部 要特别重视和加强毕业设计 论文 过程中的学生思想政治工作和考勤 考纪工作 妥善处理好学生就业与毕业设计 论文 教学工作的矛盾 努力减少和消除就业对毕 业设计 论文 环节的不利影响和冲击 4 各学院 部 在各阶段检查中发现的问题应及时转告有关学生及其指导教师 以便抓紧 时间采取切实可行的措施予以整改 5 教务部在各学院 部 的配合下 组织专家和管理人员对毕业设计 论文 工作的准备 选题 落实 指导 评阅 答辩 总结及学院 部 的自查情况等方面进行检查和监督 6 毕业设计 论文 工作结束后 各学院 部 应按照各专业培养目标对毕业设计 论文 的各个环节进行评估 认真进行自检自评 鉴定本年度毕业设计 论文 教学质量的层次与水平 肯定成绩 找出差距 提出改进意见 撰写自评报告并于每年九月底前报送教务部 教务部将于 每年十月组织校 院 部 两级的专家和督导员对各学院 部 的毕业设计 论文 质量进行评 估 写出评估报告 并及时反馈给各学院 部 以便加以整改 提高毕业设计 论文 工作质量 八 评阅与答辩 各学院 部 应统一组织毕业设计 论文 的评阅和答辩 以检查学生是否达到了毕业设计 论文 的基本要求和目的 1 组织工作 毕业设计 论文 答辩工作由各学院 部 毕业设计 论文 答辩委员会主 持 答辩委员会由学院 部 领导及专家 5 7 人组成 设主任委员 副主任委员 秘书各一人 主任委员由分管教学院长担任 答辩委员会根据工作需要组织若干个答辩小组 每组不少于三名 成员 具体进行答辩工作 答辩委员会及答辩小组成员必须由讲师 或相当职称 以上的人员担 任 各学院 部 答辩委员会和答辩小组名单在学生答辩前公布并报教务部备案 2 答辩委员会的主要职责是 1 组织并领导答辩小组进行毕业设计 论文 答辩工作 2 在答辩前确定统一的答辩程序 答辩场地 答辩秘书 纪律等事宜 3 聘请毕业设计 论文 评阅人 4 答辩委员会按照严格要求 实事求是 保证质量的原则 依据评分标准 充分发挥民 主 以集体讨论的形式科学合理地评定每个学生毕业设计 论文 的成绩和评语 5 完成毕业答辩工作的自评总结报告 24

39 6 答辩委员会要在答辩前组织答辩小组成员了解学生毕业设计 论文 内容及指导教师 和评阅人的评语 7 对以下毕业设计 论文 答辩委员会应成立统一的答辩小组进行二次答辩 ①被推荐为校级优秀毕业设计 论文 ②初次答辩后成绩被评定为不及格的毕业设计 论文 ③学生或教师提出较大异议的毕业设计 论文 ④答辩委员会认为有必要进行二次答辩的毕业设计 论文 3 答辩小组职责 1 答辩小组成员要深入了解学生毕业设计 论文 内容及指导教师 评阅人的评语 并 准备具有一定深度和广度的问题 认真听取学生在答辩中的汇报及回答 记录员在规定表格中至 少记录涉及论文的两个主要问题 并详尽记录学生的回答情况 2 答辩小组依据评分标准初步给定毕业设计 论文 成绩及评语 答辩结束后 小组成 员要在答辩记录上签字 并交学院 部 保存备查 4 评阅要求 每位学生的毕业设计 论文 必须经指导教师和论文评阅教师评阅后 方可 参加答辩 评语主要反映学生掌握基本理论知识 独立工作能力 分析和解决问题能力 答辩情 况等 主要从如下几方面给出 ①是否较好地掌握了本学科的基础理论 专业知识和基本技能 ②是否具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力 ③是否独立按时完成了毕业设计 论文 的任务 ④毕业设计 论文 完成的质量和创造性 ⑤独立获取知识 综合概括能力以及外语 计算机应用能力 ⑥学习态度 科学素养 纪律 出勤等 5 答辩要求 每位学生必须提交毕业设计 论文 所要求的全部材料后方能参加答辩 每 位学生必须经过答辩环节方可取得毕业设计 论文 成绩 每位学生答辩时间可由各学院 部 视学科性质确定 教师提问应围绕该课题的研究内容质询关键性问题 如遇争议性的学术问题 应提交答辩委员会协商解决 九 成绩评定 1 毕业设计 论文 成绩要独立进行评定 严肃认真 实事求是 不受学生平时课程学习 成绩的影响 主要是全面评价学生毕业设计 论文 选题的难易程度 内容与质量及研究成果 学生答辩情况 学习和工作态度以及在毕业设计 论文 全过程中的完成任务情况 合作意识等 方面的表现 2 毕业设计 论文 成绩采用记分加评语的办法 记分采用百分制和等级记分制 即 分 优秀 分 良好 分 中等 分 及格 60 分以下 不及格 3 总成绩应由指导教师评分 占 30% 评阅教师评分 占 30% 和答辩小组评分 占 40% 三部分组成 4 各学院 部 答辩委员会对评定的总成绩要进行审定 毕业设计 论文 成绩以审定成 绩为准 各专业评定为 优秀 等级的学生比例为本专业参加答辩学生总人数的 15%-35% 学院 25

40 部 审定的成绩如有向上突破优秀比例的 则学院 部 必须对获评优秀的有关学生组织二次 答辩 直至满足上述比例 各学院 部 对不满足上述比例的毕业设计 论文 成绩 不得上报 四 评优和奖励 一 校级优秀毕业设计 论文 的推荐 评选 1 校级优秀毕业设计 论文 选题科学 符合本专业培养目标与教学要求 能够较好地 体现本专业基本知识 基本技能的综合应用 具有一定的创新性 或具有一定的学术水平和独到 见解 或具有一定的实用 参考 价值 2 推荐比例 各学院 部 按各专业该届学生总数 3%的比例推荐参加校级优秀毕业设计 论 文 评选 3 推荐办法 首先由学生本人打印出 2000 字的毕业设计 论文 浓缩稿 同时需提交电子 版 经指导教师审核后 交学院 部 审批 学院 部 写好推荐意见后 报教务部复审 分 管教学副校长批准 4 评选结果及奖励 经学校评定的校级优秀毕业设计 论文 刊登在每年的 苏州大学 优秀毕业设计 论文 汇编 中进行交流 获校级优秀毕业设计 论文 的学生 学校颁发荣誉 证书并给予一定的奖励 学校将择优从校级优秀毕业设计 论文 中推荐参加江苏省优秀毕业设计 论文 的评选 二 校级优秀毕业设计 论文 团队的推荐 评选 1 校级优秀毕业设计 论文 团队 选题科学 符合本专业培养目标与教学要求 有利于 培养复合型人才 各子课题设计合理 任务分工明确 研究内容有机联系 设计作品整体质量较 高 能有效反映团队成员间的实质性协作与配合 且有群策群力 协同攻关的设计研究成果 每 个团队不少于 2 位学生 其组成可为同一专业的学生 也可为跨学科 跨专业的学生 团队有总 的指导教师 每位学生有各自的指导教师 2 推荐数量 各学院 部 根据本学院 部 的实际情况进行推荐 每个学院 部 可推 荐 0-2 个校级优秀毕业设计 论文 团队 3 推荐办法 由毕业设计 论文 团队提交团队成员情况说明 5000 字以上的团队总报告 由学生成员提交各自的 2000 字的毕业设计 论文 浓缩稿 均需提交电子版 经团队指导教 师审核后 交学院 部 审批 学院 部 写好推荐意见后 报教务部复审 分管教学副校长批准 4 评选结果及奖励 经学校评定的校级优秀毕业设计 论文 团队 其团队总报告及各成 员的毕业设计 论文 主要内容将刊登在每年的 苏州大学优秀毕业设计 论文 汇编 中进行 交流 获校级优秀毕业设计 论文 团队的团队 学校颁发荣誉证书并给予一定的奖励 学校将择优推荐校级优秀毕业设计 论文 团队参加江苏省优秀毕业设计 论文 团队的评选 三 毕业设计 论文 优秀指导教师的推荐 评选 1 评选条件 优秀指导教师必须是认真履行了毕业设计 论文 的指导工作 责任心强 作风正派 所指导学生的毕业设计 论文 成绩为优秀 2 评选办法及比例 由教师本人 含聘请的校外单位指导教师 写出毕业设计 论文 指 26

41 导工作小结 交学院 部 审核 各学院 部 按指导教师总数的 2%的比例提出推荐人选 写 好推荐意见 报教务部 经教务部复审 分管教学副校长批准 公布获奖名单 3 奖励 评为优秀毕业设计 论文 指导教师者 由学校发给荣誉证书并给予一定的奖励 五 存档要求 1 毕业设计 论文 全套材料包括毕业设计 论文 文本 文献综述 外文原稿复印件与 译文 毕业设计 论文 成绩评定表 含指导教师评语 评阅人评语及答辩小组评语 答辩记 录表 毕业设计 论文 中期进展情况检查表 毕业设计 论文 团队的组成情况及团队总报告 优秀毕业设计 论文 推荐表 仅限被评为校级优秀的学生 优秀毕业设计 论文 团队推荐 表 仅限被评为校级优秀的团队 2 学生提交毕业设计 论文 全套材料一份[校级优秀毕业设计 论文 校级优秀毕业设 计 论文 团队二份 ]交学院保存 校级优秀毕业设计 论文 校级优秀毕业设计 论文 团 队一份交学院 部 保存 一份交学校档案馆保存 全套材料 除图纸 提倡为计算机打印件 毕业设计 论文 全套材料要长期保存 由各学院 部 资料室和教学档案管理人员负责 校级 优秀毕业设计 论文 和优秀毕业设计 论文 团队材料同时由学校档案馆长期保存 六 经费 毕业设计 论文 工作的经费由学院 部 在学校下达的包干经费中使用 七 附则 1 本办法自发布之日起实施 2013 级及以前各年级学生有关毕业设计 论文 准入制度的 规定按 关于做好 苏州大学普通高等教育本科生学籍管理条例 修订稿 苏州大学本科 课程考核管理办法(试行) 等文件实施期间新旧政策衔接工作若干问题的规定 文件执行 2 原苏州大学本科生毕业设计 论文 工作条例 苏大教[2012]10 号 同时废止 3 本办法由教务部负责解释 附件 1 苏州大学本科生毕业设计 毕业论文的装订及打印格式 2 苏州大学本科生毕业设计 论文 评分细则 3 苏州大学学生在校外单位进行毕业设计 论文 工作的补充规定 27

42 附件 1 苏州大学本科生毕业设计 毕业论文装订及打印格式 一 毕业设计的装订顺序如下 1 封面 红色 2 设计 A 目录 B 中英文摘要 关键词 从本页开始编页码 C 内容提要 D 设计正文 一 明确设计 作品 选题及构思 二 背景资料和考察调研 三 设计 作品 目标及可行性分析 四 设计 作品 实践讨论 五 总结 E 参考文献 F 致谢 G 附录 符号说明 原始材料 设计图纸 相关图片 调查报告等 3 任务书 4 中期检查表 5 文献综述或读书报告 6 外文文献资料复印件 中文翻译稿 7 答辩记录表 校级优秀设计需二次答辩记录表 8 成绩评定表 9 设计选题变动表 二 毕业论文的装订顺序如下 1 封面 红色 2 论文 A 目录 B 中英文摘要 关键词 从本页开始编页码 C 前言 D 论文正文 E 结论 F 参考文献 G 致谢 H 附录 符号说明 原始材料等 3 任务书 28

43 4 中期检查表 5 文献综述或读书报告 6 外文文献资料复印件 中文翻译稿 7 答辩记录表 校级优秀论文需二次答辩记录表 8 成绩评定表 9 论文选题变动表 三 毕业设计 论文 文本打印格式 参照国家标准 GB 毕业设计 论文 用计算机打印 纸张一律使用 A4 复印纸 2 毕业设计 论文 封面由学校教务部提供 3 中文摘要 关键词采用小四号宋体字 外文摘要 关键词采用四号 Times New Roman 字型 4 目录采用四号宋体字 分章节的毕业设计 论文 目录中每章题目用四号黑体字 每 节题目用四号宋体字 并注明各章节起始页码 题目和页码用 相连 如下所示 目 录 第 1 章 XXXX 1 第 1 1 节 XXXX 2 5 毕业设计 论文 有关文字内容的要求 1 正文文字内容字型一律采用宋体 标题加黑 章节题目采用小三号字 正文中文内容 采用小四号宋体 外文内容采用四号 Times New Roman 字型 2 章节题目间 每节题目与正文间空一个标准行 3 页面设置 单面打印 上 2cm 下 2cm 左 2.5cm 右 1.5Cm 装订线 0.5cm 选择 不对称页边距 页眉 1.2cm 页脚 1.5cm 页眉设置 居中 以小 5 号字宋体键入 苏州大学本科生毕业设 计 论文 页脚设置 插入页码 居中 正文选择格式段落为 固定值 22 磅 段前 段后均为 0 磅 标题可适当选择加宽 4 外文文献译文格式亦参照上述对论文正文的要求提交 6 毕业设计 论文 的参考文献 1 正文引用参考文献处应以方括号标注出 如 效率可提高 25 1 表示此数据 援引自文献 1 2 参考文献的编写格式的参考标准为 文后参考文献著录规则 GB/T ①专著 主要责任者 题名 其他题名信息[文献类型标志] 其他责任者 版本项 出版地 出版者 出版年 引文页码[引用日期] 获取和访问路径 ②专著中的析出文献 析出文献主要责任者 析出文献题名[文献类型标志] 析出文献其他责任者//专著主要责任 29

44 者 专著题名 其他题名信息 版本项 出版地 出版者 出版年 析出文献的页码[引用日期] 获 取和访问路径 ③连续出版物 主要责任者 题名 其他题名信息[文献类型标志] 年 卷(期)-年 卷(期) 出版地 出版者 出版年[引用日期] 获取和访问路径 ④连续出版物中的析出文献 析出文献主要责任者 析出文献题名[文献类型标志] 连续出版物题名 其他题名信息 年 卷(期) 页码[引用日期] 获取和访问路径 ⑤专利文献 专利申请者或所有者 专利题名 专利国别 专利号[文献类型标志] 公告日期或公开日期[引 用日期] 获取和访问路径 ⑥电子文献 主要责任者 题名 其他题名信息[文献类型标志/文献载体标志] 出版地 出版者 出版年 (更新或修改日期)[引用日期] 获取和访问路径 四 优秀毕业设计 论文 浓缩稿的规格 l 内容标题 署名 中文摘要和关键词 外文摘要和关键词 正文 其中 署名必须注明学 院 年级专业 学生姓名 指导教师姓名 2 字体标题采用三号黑体字 署名采用五号宋体字 正文小标题采用小四号黑体字 正文 采用小四号宋体字 3 版面同毕业设计 论文 原稿 五 优秀毕业设计 论文 团队总报告格式 l 总报告标题 署名 中文摘要和关键词 外文摘要和关键词 正文 其中 署名必须注明 团队内全体学生和指导教师 2 字体标题采用三号黑体字 署名采用五号宋体字 正文小标题采用小四号黑体字 正文 采用小四号宋体字 3 版面同毕业设计 论文 原稿 30

45 附件 2 苏州大学本科生毕业设计 论文 评分细则 供参考 一 指导教师 评阅人 答辩委员会 小组 成员在评分中要坚持严格要求和实事求是的原 则 根据学生在毕业设计 论文 中独立完成的实际情况和评分标准做出评定 二 毕业设计 论文 的成绩采用百分制计分 分 优秀 分 良好 分 中等 分 及格 60 分以下 不及格 三 采用 结构分 进行成绩的综合评定 结构分的构成 指导教师的评分 评阅人的评分 答辩小组的评分分别占总分的 30% 30% 40% 四 评分细则 第一部分 指导教师用 总分 100 分 １ 设计 论文 方案设计 文献检索 阅读及综述能力 进度等情况评价分 计 25 分 A 能独立提出可行性研究方案 文献查阅 翻译 阅读能力很强 按要求按时完成外文翻 译 译文准确质量好 有完整的文献综述报告 对自己的工作量要求很饱满 能很好地完成规定 的进度有很强的自学能力 分 B 能独立提出部分可行性研究方案 文献查阅 翻译 阅读能力较强 按要求按时完成外 文翻译 译文准确质量较好 有文献综述报告 对自己的工作量要求较饱满 基本上能完成规定 的进度 有较强的自学能力 分 C 在指导教师的多次指导下 才能确定部分研究方案 文献查阅 翻译 阅读能力一般 未按要求延时完成外文翻译 译文准确质量一般 只进行了文献查阅总结 对自己的工作量要求 一般 勉强完成规定的进度 自学能力一般 分 D 在指导教师的多次指导下 还提不出研究方案 文献查阅 翻译 阅读能力较差 未按 要求完成了部分外文翻译 译文准确质量较差 没有进行文献查阅总结 对自己的工作量要求不 饱满 也没有完成规定的进度 自学能力较差 10-0 分 2 毕业设计 论文 质量和工作量评价分 计 50 分 A 能熟练地综合运用所学理论和专业知识 对研究的问题能较深刻分析或有独到之处 成 果突出 反映出作者很好地掌握了有关基础理论与专业知识 设计合理 理论分析与计算正确 实验数据准备可靠 有很强的实际动手能力 经济分析能力和计算机应用能力 论文结构严谨 逻辑性强 论述层次清晰 语言准确 文字流畅 完全符合规范化要求 书写工整或用计算机打 印成文 分 B 能较熟练地综合运用所学理论和专业知识 对研究的问题能有较深刻分析或有独到之处 成果较突出 反映出作者较好地掌握有关基础理论与专业知识 设计较合理 理论分析与计算正 确 实验数据准备可靠 有较强的实际动手能力 经济分析能力和计算机应用能力 论文结构较 严谨 逻辑性较强 论述层次较清晰 语言准确 文字较流畅 符合规范化要求 书写工整或用 计算机打印成文 分 C 尚能综合运用所学理论和专业知识 对研究的问题能分析 有一定的成果 反映出作者 掌握了有关基础理论与专业知识 设计较合理 理论分析与计算较正确 实验数据准备较可靠 有一定的实际动手能力 经济分析能力和计算机应用能力 论文结构不够严谨 论述层次不够清 31

46 晰 语言文字表达一般 基本符合规范化要求 书写较工整或用计算机打印成文 分 D 不能熟练地运用所学理论和专业知识 对研究的问题不能深刻分析 基本没有成果 反 映出作者不能很好地掌握有关基础理论与专业知识 设计不合理 理论分析与计算有错误 实验 数据不可靠 实际动手能力 经济分析能力和计算机应用能力较差 论文结构不严谨 逻辑较差 论述层次混乱 语言不准确 文字不流畅 没有按规范化要求进行 书写不工整或没有用计算机 打印成文 15-0 分 3 科学素养 学习态度 纪律表现等情况评价分 计 25 分 A 学习态度认真 勤奋 科学作风严谨 虚心接受指导 能充分发挥主动性 创造性和刻 苦钻研精神 严格保证设计时间并按任务书中规定的进度开展各项工作 没有弄虚作假 严格执 行请假制度 遵守校纪 分 B 学习态度较认真 勤奋 科学作风较严谨 能接受指导 能发挥主动性和创造性 刻苦 钻研精神较好 基本保证设计时间并按任务书中规定的进度开展各项工作 没有弄虚作假 能执 行请假制度 遵守校纪 分 C 学习态度一般 科学作风一般 不主动接受指导 主动性 创造性和刻苦钻研精神不够 没有严格按设计时间和任务书中规定的进度开展各项工作 没有弄虚作假 尚能执行请假制度 能遵守校纪 12-8 分 D 学习态度较差 科学作风不严谨 不接受指导 主动性 创造性和刻苦钻研精神较差 没有保证设计时间 没有按任务书中规定的进度开展各项工作 有弄虚作假现象 没有执行请假 制度 有违反校纪校规现象 8-0 分 第二部分 评阅教师用 总分 100 分 1 毕业设计 论文 文字书写评价分 计 20 分 A 设计 论文 结构严谨 逻辑性强 论述层次清晰 语言准确 文字流畅 标点符号 语法正确 完全符合规范化要求 书写工整或用计算机打印成文 分 B 设计 论文 结构较严谨 逻辑性较强 论述层次较清晰 语言较准确 文字较流畅 标点符号 语法正确 基本符合规范化要求 书写较工整或用计算机打印成文 分 C 设计 论文 结构逻辑性一般 论述层次不够清晰 语言不够准确 文字不够流畅 标 点符号 语法有错误 不完全符合规范化要求 书写潦草或用计算机打印成文较乱 10-5 分 D 设计 论文 结构逻辑性差 论述层次不清晰 语言不准确 文字不流畅 标点符号 语法不正确 不符合规范化要求 书写潦草或用计算机打印成文较乱 5-0 分 2 毕业设计 论文 质量评价分 计 40 分 A 对于研究课题能熟练运用本专业所必需的基础理论和专业知识 分析问题 解决问题 理论正确 概念清楚 应用合理 层次清晰 重点突出 逻辑性强 论证严密 计算准确全面 结论合理 图表质量好 对于设计课题制图符合国家标准 图面质量好 无表达错误 图内文字 工整 图纸数量达到要求 分 B 对于研究课题能运用本专业所必需的基础理论和专业知识 分析问题 解决问题 理论 较正确 概念较清楚 应用较合理 层次较清晰 重点较突出 逻辑性较强 论证较严密 计算 准确全面 结论较合理 图表质量较好 对于设计课题制图符合国家标准 图面质量好 无表达 32

47 错误 图内文字工整 图纸数量达到要求 分 C 对于研究课题尚能运用本专业所必需的基础理论和专业知识 分析问题 解决问题 理 论较正确 概念不太清楚 应用不太合理 层次不够清晰 重点不够突出 逻辑性一般 计算较 准确全面 结论较合理 图表质量一般 对于设计课题制图基本符合国家标准 有表达错误 图 内文字较工整 图纸数量基本达到要求 分 D 对于研究课题不能运用本专业所必需的基础理论和专业知识 分析问题 解决问题 理 论不正确 概念不清楚 应用不合理 层次不清晰 重点不突出 逻辑性不强 计算不准确全面 结论不合理 图表质量较差 对于设计课题制图不符合国家标准 图面质量较差 表达错误 图 内文字不工整 图纸数量没有达到要求 15-0 分 3 工作量情况评价分 计 20 分 A 按任务书的要求全部完成各项任务 文献综述报告 外文翻译 正文字数等达到优质要 求 完成的工作量较大 分 B 按任务书的要求基本完成各项任务 文献综述报告 外文翻译 正文字数等达到规定要 求 完成的工作量适当 分 C 未按任务书的要求全部完成各项任务 文献综述报告 外文翻译 正文字数等有一项未 达到规定要求 完成的工作量较小 10-5 分 D 没有完成任务书中所规定各项任务 文献综述报告 外文翻译 正文字数等没有达到规 定要求 5-0 分 4 毕业设计 论文 创新及分析问题 解决问题能力评价分 计 20 分 A 研究成果具有一定水平 得出创造性结论 在某些领域获得初步进展 研究工作具有一 定的学术和实用价值 体现出很好水平 能正确地分析毕业设计 论文 实施过程中遇到的各种 问题 并提出解决问题的办法与建议 有重大改进或独特见解 有一定实用价值 具有很强的计 算机运用技能 B 提出了创新设想 但具体思路尚有待完善或有考虑不周之处 能较正确地分析毕业设计 论文 实施过程中遇到的各种问题 有解决问题的办法与建议 但没有重大改进或独特见解 实用价值一般 具有较强的计算机运用技能 分 C 提出了创新设想 但尚未有解决的思路 能分析毕业设计 论文 实施过程中遇到的各 种问题 但不能提出解决问题的办法与建议 没有重大改进或独特见解 有一定实用价值 计算 机运用技能一般 10-5 分 D 没有创新设想 不能正确地分析毕业设计 论文 实施过程中遇到的各种问题 并提出 解决问题的办法与建议 没有重大改进或独特见解 无实用价值 计算机运用技能较差 5-0 分 第三部分 答辩小组用 总计 100 分 1 毕业设计 论文 介绍表达情况评价分 计 20 分 A 能很好地运用所学理论和专业知识 简明扼要 重点突出地阐述论文的主要内容 论点 正确 思路清晰 语言表达准确 表现出对所从事的研究内容掌握得很透彻 分 B 能运用所学理论和专业知识 简明扼要 有重点突出地阐述论文的主要内容 论点基本 33

48 正确 思路较清晰 语言表达较准确 表现出对所从事的研究内容掌握得较好 分 C 尚能运用所学理论和专业知识 阐述论文的主要内容 论点基本正确 思路不够清晰 语言表达一般 表现出对所从事的研究内容掌握得不够透彻 10-5 分 D 不能运用所学理论和专业知识 简明扼要 重点突出地阐述论文的主要内容 论点有错 误 思路不清晰 语言表达不准确 表现出对所从事的研究内容掌握得较差 5-0 分 2 回答问题表现评价分 计 40 分 A 回答问题有理论根据 思路清晰 论点正确 基本概念清楚 对主要问题回答深入正确 有一定创见 能准确流利地回答各种问题 表现出理论知识掌握扎实 分 B 回答问题有理论根据 思路较清晰 论点较正确 概念基本清楚 对主要问题回答较正 确 有一定创见 能回答各种问题 有一定的理论知识基础 分 C 回答问题思路不够清晰 论点 论据基本成立 概念基本清楚 对主要问题回答经启发 后才能答出 回答问题较肤浅 没有创见 能回答各种问题 但语言表达一般 理论知识掌握不 够扎实 分 D 回答问题思路不清晰 论点 论据基本不成立 基本概念不清楚 对主要问题回答经启 发后仍未答出 没有创见 能回答问题 但表达不清 理论知识掌握不扎实 20-0 分 3 毕业设计 论文 水平和工作量评价分 计 40 分 A 按照培养目标 围绕本学科和专业选择有较高实用价值的 具有所学课程知识 能力训 练的题目 有创新性结果 全面完成了任务书所规定的各项要求 设计 论文 书写完全符合规 范化要求 分 B 按照培养目标 围绕本学科和专业选择有实用价值的 具有所学课程知识 能力训练的 题目 有创新性结果 较好地完成了任务书所规定的各项要求 设计 论文 书写较符合规范化 要求 分 C 按照培养目标 围绕本学科和专业选择实用价值一般 有所学课程知识 但没有能力训 练的题目 创新性结果一般 任务书中所规定的各项要求完成一般 设计 论文 书写不太符合 规范化要求 分 D 未按照培养目标及围绕本学科和专业选择具有实用价值和具有所学课程知识 能力训练 的题目 没有创新性结果 没有完成任务书所规定的各项要求 设计 论文 书写不符合规范化 要求 10-0 分 34

49 附件 3 苏州大学学生在校外单位进行毕业设计 论文 工作的补充规定 为进一步推动高等教学改革 探索充分利用社会资源提高教学质量的新途径 学校鼓励本科 毕业设计 论文 课题与生产实际紧密结合 在条件许可的情况下 允许或推荐部分优秀学生到 校外单位进行毕业设计 论文 具体管理规定如下 一 对学生在校外单位进行毕业设计 论文 教学工作 必须坚持 有序 规范 确保质量 的原则 严格审查 严格要求 周密安排 二 资格条件 同时具备下列条件者方可申请到校外做毕业设计 论文 1 学生必须已取得除毕业设计 论文 以外专业培养计划规定的全部学分 2 学生已经与校外单位签署工作协议 或学院 部 已经与校外单位签署了联合指导协议 3 接受单位必须具备较强的技术实力和经济实力 同时热心支持和关心学校人才培养工作 能为学生开展毕业设计 论文 提供必要的工作条件和生活条件 并能选派出优秀的技术人员担 任毕业设计 论文 指导工作 三 学生在校外进行毕业设计 论文 的单位原则上仅限苏州市及周边地区 到外省市进行 毕业设计 论文 的应严格控制 须经学院 部 分管教学院长及教务部批准 四 基本程序 1 由学生本人提出书面申请 2 学生提供校外单位同意接受做毕业设计 论文 的邀请函或接受函 3 由学院 部 与指导单位签署指导协议和安全协议 4 由学生与学院 部 签署安全协议 5 按照 苏州大学本科生毕业设计 论文 工作办法 的要求填写毕业论文 设计 任务 书 经本校指导教师审核同意 6 经学生所在学院 部 分管教学院长同意 7 报教务部审批同意后 方可到校外做毕业设计 论文 五 由学院 部 组织的到校外单位进行毕业设计 论文 的 必须以学院 部 的名义与 对方单位签订 毕业设计 论文 联合指导协议书 明确双方的职责 义务以及对学生的要求 安全责任等 签订的 协议书 文本在毕业设计 论文 工作开始前或开始后一周内交教务部备案 六 学生毕业设计 论文 的课题 必须符合本专业培养目标的要求 严格按照 苏州大学 本科生毕业设计 论文 工作办法 中的 选题原则 执行 下列课题均不得作为学生毕业设计 论文 的课题使用 1 范围过专过窄 偏离本专业所学基本知识的课题 35

50 2 内容简单 达不到综合训练目的的课题 3 毕业设计 论文 期间难以完成或不能取得阶段性成果的课题 七 学生在校外进行毕业设计 论文 必须有二名指导教师 其中一人为接受单位具有中 级及其以上职称的工程技术人员 另一人为校内专业教师 校内指导教师必须对学生毕业设计 论 文教学工作负全责 掌握进度和要求 协调有关问题 严把质量关 学生返校时 应有校外指导 教师的书面鉴定意见 八 学生在校外单位做毕业设计 论文 期间所产生的所有费用由各学院 部 学生本人 和接受毕业设计 论文 的单位负责 九 各学院 部 在毕业设计 论文 工作正式开始后 应将在校外单位进行毕业设计 论 文 的学生及有关信息进行登记 填写 本科生到校外单位进行毕业设计 论文 汇总表 同 时报教务部备案 十 学生必须在答辩前二周返回学校 毕业设计 论文 的答辩及成绩评定在校内进行 十一 各学院 部 应加强对学生的管理 学生在校外期间 必须严格遵守所在单位的规章 制度 提高安全意识 确保人身安全 每天应写 毕业设计 论文 工作日记 每周要与校内 指导教师至少联系 1 次 十二 相关申请表格请在苏州大学教务部网站下载 36

51 苏州大学本科生毕业实习工作条例 苏大教 号 毕业实习是一门具有专业特点的综合实践性课程 是学生巩固和深化所学理论知识 培养创 新与创业意识 进行基本技能综合训练不可缺少的一个重要教学环节 为加强毕业实习教学管理 提高毕业实习教学质量 更好地完成教学计划规定的实习任务 特制定本条例 一 任务 1 按专业培养目标 使学生深入企业 学校 医院和机关等部门从事本专业所必需的各种 基本技能训练 提高实践动手能力 使学生了解本专业范围内的工作组织形式 管理方式及技术 方法等 2 培养学生理论联系实际 从实际出发分析研究问题的能力 并为学习后续课程和毕业后 从事本专业工作打下必要的实践基础 3 使学生深入一线实际了解国情 社情和民情 增强事业心和责任感 培养良好的职业道德 二 实习的组织形式 各学院 部 应根据专业性质 专业特点 实习要求等 采用集中 分散或其他相应的方式 有组织地进行毕业实习工作 学校鼓励各学院 部 对实习方法 实习内容进行改革 使实习工 作不断适应经济和社会形势的发展 确保实习质量 三 工作程序 一 编写毕业实习教学大纲 1 毕业实习教学大纲是各专业根据教学计划制定的指导实习教学工作的纲领性文件 凡教 学计划规定开设的实习均应有实习教学大纲 它是制订实习计划 组织实习和对学生进行业务考 核的基本依据 各学院 部 应在制定专业培养计划的同时 拟定该专业的毕业实习大纲 并指 定必要的实习指导书或编写实习参考资料 2 毕业实习教学大纲应包括 实习性质 目的和任务 内容和要求 实习程序 时间安排 组织形式 学生实习报告要求 成绩考核及评分办法等 3 毕业实习大纲由各学院 部 报教务处审批后实施 4 在毕业实习教学大纲执行过程中应注意总结经验 定期修订 同时 应根据学科发展的 需要 不断改革教学内容与方法 注重学生创新意识 创新能力的培养 适应社会对人才的需求 37

52 二 制定实习计划 1 在进行毕业实习的前一学期的第八周 各学院 部 以实习大纲为基础 根据实习工作 的特点 编制实习计划及实习经费预算 经学院 部 领导批准后 将实习计划报送教务处备案 2 实习计划包括 实习内容和要求 起止时间 实习地点 实习形式 年级专业 指导小 组 指导教师等 3 实习计划需严格按本科生培养计划制定 实习计划一经批准 应严格执行 不得随意更 改 提前 推迟或缩短实习时间 特殊情况需变动者 须经学院 部 分管教学院长同意并报教 务处批准后实施 三 确定实习指导教师 1 实习指导教师由各学院 部 根据实习的具体要求安排 主要在专业教师中选派 2 指导教师条件 具有中级职称以上 教学经验比较丰富 对本专业的实践教学比较熟悉 有一定组织管理能力的教师 3 指导教师与学生的比例 工 农科集中实习的不超过 1 15 分散实习的不超过 1 20 文 理科实习指导教师的配 备比例可酌情加大 但最大不超过 1 30 四 落实实习单位 1 各学院 部 根据实习计划 负责落实实习单位 师范生的教育实习除外 所选择的 实习单位要与专业对口 有一定规模 就地就近 相对稳定 技术和管理水平比较先进 重视学 生实习工作并在需要时能安排师生食宿 能够满足实习教学要求 2 分散实习对实习单位的基本要求参照集中实习单位的要求 对自行联系实习单位确有困 难的学生 应由各学院 部 负责安排 3 采用集中实习的学院 部 实习开始前一周 需将毕业实习 集中 单位汇总表报送 教务处备案 4 采用分散实习的学院 部 实习开始后一周内 需将毕业实习 分散 单位汇总表报 教务处 以便检查 五 做好实习动员 实习动员工作 由各学院 部 分管教学院长主持于实习前进行 通过动员 使学生了解实 习的目的 任务 内容 方法 要求与时间安排等 同时 在实习前各学院 部 要认真组织师 生学习实习教学大纲 按实习教学大纲的要求 指导教师编写实习教学日历 落实实习计划 还 要向学生进行纪律教育 安全教育及保密教育等 六 实习的过程管理 各学院 部 均应在每次实习前成立相应的实习领导小组 领导小组由学院 部 分管教学 院长 辅导员 指导教师 系 所 负责人等组成 全面负责实习工作 在实习期间 各学院 部 应派专人到各实习点进行巡视 及时掌握实习情况 督促学生按 时完成实习任务 实习开始后的一周内将巡视安排表交教务处实践教学科 对采用分散实习的专业 学院 部 要制定学生实习联系卡 在收到实习接受单位回执且有专人 指导的情况下 该学生的实习方为有效 实习结束后实习单位给出实习考核结果 否则不被认可 38

53 七 毕业实习考核与成绩评定 1 各学院 部 实习领导小组负责各专业实习的考核和成绩评定工作 2 实习成绩可根据考试 实习报告 调查报告 实习日记 实习单位评语和结论等各方面 进行综合评定 学生必须完成全部实习内容 方可参加实习考核工作 实习的成绩由指导教师负 责评定 学院 部 考核领导小组审核 实习成绩评定 采用百分制 3 学生在实习期间 缺席三分之一以上者 含病事假 根据情况令其补足或重修 否则 不能参加考核 实习成绩不及格者 必须重修 4 学生参加并完成学校组织的带薪实习项目可以冲抵学生的实习学分 5 对违反实习管理规定者 学校将根据 苏州大学普通高等教育本科学生学分制学籍管理 规定 和 苏州大学学生纪律处分实施细则 进行处理 八 做好实习的总结工作 为了不断提高实习质量 有利于交流和积累实习教学经验 实习结束后 各学院 部 应组 织参加实习的师生对实习工作进行全面总结并写出书面总结 于实习结束二周内交教务处 四 实习基地建设 各学院 部 应重视实习基地建设 认真做好实习基地建设规划 主动与接受实习生的单位 保持联系 开展协作 建立长期 稳定的校外实习基地 实习基地建立后 各学院 部 要帮助 实习基地进行科学研究 指导人才培训工作 以提高实习基地的研究水平和指导能力 1 建立实习基地的总体要求 1 全校各专业均应该建设相对稳定 功能齐全的实习基地 各学院 部 应根据具体情 况 每个专业至少建立 1-2 个相对稳定的校级实习基地 2 实习基地的条件应满足实习教学大纲要求 3 积极创造条件 重视校内专业实验室和多种模拟设施的建立 加强校内实习基地建设 2 实习基地申报程序 1 校级实习基地的申报程序 在与实习单位充分协商和沟通的基础上 由学院 部 或实习单位写出申请报告和协议书的 商议稿 报教务处 由教务处组织相关人员进行实地考察论证 提出初步意见 经分管教学副校 长审批同意后 签订合作协议书并举行挂牌仪式 2 学院 部 级实习基地申报程序 专业或教研室负责人在与实习单位充分协商和沟通的基础上 专业或教研室负责人或实习基 地写出申请报告和协议书的商议稿 送交学院 部 分管教学院长审批同意后签订合作协议书 并报教务处备案 五 指导教师职责 一 带队指导教师职责 1 集中实习指导教师职责 39

54 1 指导教师在实习前应按实习教学大纲要求制定实习实施计划并具体落实 2 指导教师应提前到实习点了解和熟悉情况 做好实习前的准备工作 3 指导教师要以身作则 言传身教 关心学生的思想 生活和健康 加强对学生进行纪 律 安全 保密等方面的教育 防止意外事故发生 对在实习中违反纪律且情节较重的学生 指 导教师要对其进行批评教育 并及时向学院 部 汇报 4 积极配合实习单位工作 及时解决实习中的问题 争取实习单位的支持和帮助 注意 搞好实习单位的关系 5 指导教师要及时了解 掌握及检查学生完成实习的情况 指导学生编写实习报告 调 查报告和设计等 6 指导教师在指导实习期间不得擅自离开岗位从事其它工作 不得私自找人顶替指导 否则按教学事故处理 实习期间原则上不得请假 如遇特殊情况必须请假 应经学院 部 批准 7 指导教师负责学生的考勤与成绩评定工作 实习结束时应做好实习总结工作 2 分散实习巡回指导教师职责 1 巡回指导教师应采用包括实地考察等各种形式 了解各实习点的实习进展情况 帮助 学生解决实习中的困难 2 抽查学生实习日记 督促学生全面完成实习任务 3 对在实习中违反纪律且情节较重的学生 巡回指导教师应及时向学院 部 汇报 并 作相应的处理 4 实习结束 巡回指导教师要认真做好考核和总结工作 二 实习单位指导人员的职责 1 掌握实习大纲要求 把握实习进度 2 认真做好实习生的考勤工作 督促其完成实习任务 3 实习期间 主动与学校联系 通报学生实习情况 4 实习结束 写好学生的实习评语 给出实习成绩的初步意见 六 学生实习纪律 1 学生应尊重指导教师 服从安排 虚心请教 2 学生在实习中应严格遵守实习单位及借宿单位的规章制度 3 学生必须严格执行请假制度 未经允许不得擅自外出 如遇特殊情况 病 伤 公假等 三天以内者需持证明向指导教师请假 三天以上者需持证明通过指导教师向学院 部 分管教学 院长请假 并报教务处 学生擅自外出 以旷课论处 每天按 8 学时计 4 实习期间 要增强安全意识 严格执行操作规程 防止发生意外 否则 后果自负 5 学生应严格遵守实习生守则 努力完成实习的各项任务 七 实习经费 实习经费由学院 部 在学校下达的包干经费中使用 40

55 八 实习期间 教师和实习生的医疗费用报销 按苏州大学医疗费报销的有关规定执行 九 医学临床毕业实习和师范教育专业的教育实习有特殊规定 学校另定实施细则 十 本条例自发布之日起实施 原 苏州大学普通高等教育本 专科毕业实习工作条例 苏 大教[2004]49 号 同时废止 十一 本条例由教务处负责解释 附件 1 苏州大学实习教学安全 保密规定 2 苏州大学学生实习守则 41

56 附件 1 苏州大学实习教学安全 保密规定 一 实习安全规定 1 各学院 部 在实习前进行的实习动员中要进行安全教育 并指定专人负责安全工作 制定安全措施 确保师生在校外实习单位进行实习时的人身安全 设备安全及其他方面的安全 2 学生要遵守实习单位的安全 保卫规定 严格遵守操作规程和劳动纪律 3 学生在实习中有劳动或操作作业时 应进行安全技术培训 做好安全措施 未经允许不 得擅自调换工种或设备 不得私自动用其他设备 仪器和车辆等 4 实习学生应遵守地方法规和规章 遵守社会公德 5 注意饮食卫生及交通安全 妥善保管好自己的钱 财 物 6 凡实习生离队活动时 必须向实习小组负责人请假 夜间不得一人外出 7 健全作息制度 注意居住房屋的用电安全 8 实习期间如发生事故 实习师生应及时向实习单位和学校报告 二 实习保密规定 1 实习师生应严格遵守实习单位的保密制度 2 各学院 部 在实习前和实习期间 应结合专业特点和具体情况对实习师生进行保密教 育 并指定专人负责保密工作 3 实习人员在借阅资料 复印资料 摘录资料时 应按照有关规定并取得实习单位同意进 行 借阅的资料应在规定的时间内归还 4 实习内容必须记在学校统一发给的实习日记本或野外记录本上 如涉及保密性质的内容 实习结束时由指导教师和负责保密人员将日记本或野外记录本中有关内容收齐交实习单位或交 回学校 5 实习期间 在实习单位办理的通行证等有关证件 要注意妥善保管 如有遗失 要及时 声明 42

57 附件 2 苏州大学学生实习守则 1 在实习前必须按学院 部 的动员要求 认真学习实习教学大纲 实习计划 明确实习 的目的与要求 方法和步骤 做好实习的准备工作 2 按规定时间到实习场所进行实习 在乘车前往实习地点或返校期间 听从指挥和统一调 度 学校统一安排交通工具时 不得擅自乘坐其它交通工具 3 认真参加实习 听从指导教师的指导 写实习日记 简明扼要地记载当日所完成的实习 任务和收获 实习结束后 按规定时间交出实习日记 实习报告 社会调查报告等 4 实习期间 严格遵守实习单位和学校的有关规章制度 特别是保安 保密 操作规程和 劳动纪律等方面的制度 不迟到 不早退 有事请假 5 实习期间 实习小组可根据实际情况 制订实习公约和学习生活等方面的制度 定期检 查执行情况 保证实习顺利进行 6 在实习中 如涉及保密性质的内容或在实习日记本中记有保密性质的内容 实习结束时 由指导教师和保密员将日记本中有关内容收齐交所在实习单位或交回学校 7 违反纪律且情节严重 经批评教育不改者 学院 部 可令其返回学校 不予评定实习 成绩 并给予相应的行政处分 8 实习期间 严格遵守安全规定 防止意外事故的发生 43

58 苏州大学教育实习实施细则 苏大教 号 教育实习即教师教育专业毕业实习 是教师教育的重要组成部分 是一门具有教师教育特性 的综合实践性课程 它面向中等教育 使师范生受到中等教育 教学工作的实践锻炼 培养教师 应该具有的优良品德和从事中等教育工作的能力 因此 为加强教育实习的组织 管理工作 进 一步提高教育实习的质量 针对教师教育专业教育实习的特殊性并结合以往的工作实际 特制定 本细则 一 目的要求 1 使学生接受深刻的专业思想教育 树立献身教育事业的信念 增强对中等教育事业的适 应性 2 使学生将所学的基础知识 基本理论和基本技能 综合运用于教育和教学实践 培养从 事中等教育的独立工作能力 3 引导学生认真学习和研究教育科学 探索教育规律 总结中等教育改革的初步经验 4 全面检验高等院校教师教育的办学思想和培养规格 及时获得反馈信息 不断改进学校 教育工作 提高教师教育质量 二 实习形式 我校教育实习的组织形式原则上以学院指导教师带队进行的集中实习为主 若采取其它形 式 应事先以书面的方式向教务处报告 经批准后方可实施 三 组织管理 1 全校教育实习工作由分管校领导负责 2 教育实习的组织管理工作由教务处统一负责 3 各院系在分管院长 系主任 领导下 成立院系实习领导小组 全面负责本院系教育实 习工作 由一位院长 系主任 任组长 其成员为实习指导教师 政治辅导员及中教法教师 各 院系实习领导小组定期召开指导教师会议 具体研究和布置实习工作 4 各院系以实习学校为单位成立实习生小组 选出组长 1-2 人 具体负责该组实习生的思想 业务 生活等方面工作 5 教务处在实习前一学期根据各学院的实习安排计划并结合各实习学校的具体情况 负责 落实实习学校及实习生人数 一经落实不得擅自更改 若确有困难 须经教务处同意后再进行调整 44

59 6 各院系根据教务处下达的实习安排 在实习前一个月内完成实习前的动员 人员编排 派专人去各实习学校落实实习的教学内容 教学进度 教学班级 食宿等工作 7 教务处负责接送实习生的车辆安排和调度 各学院须派专人将实习生送往各实习学校且 接回学校 8 在实习期间 教务处及各院系应主动到各实习点 了解实习情况 解决实习中出现的问 题 各院系应认真组织好实习生的公开课和汇报课 每个学院在一个市 县 至少举行一次公开 课 组织有关教师 学生参加评议 每个实习生都必须向实习学校开汇报课 认真听取实习学校 领导 老师的意见 9 实习生返校的时间按教务处下发的 教育实习结束工作通知 规定执行 未经教务处同 意 不得擅自结束实习提前返校 擅自返校者 学生按旷课论处 指导教师未尽到职责者作教学 事故处理 四 实习时间 教育实习时间为八周 其中见习一周或一周半 小结半周 五 实习的具体内容 教育实习的内容主要有课堂试教 实习班主任工作及中等教育工作的调查研究 1 课堂试教包括 备课 编写教案 试讲 上课 指导实验 听课评课 课后辅导 作业 批改与评讲 考试与成绩评定等 为了培养实习生教学工作能力 课堂试教原则上每人承担一个班的教学任务 实习生课堂试 教的时数 若实习课程的周学时为 2 则不得少于 12 节 周学时在 3 以上 则不得少于 18 节 实习生要尽可能实习各种类型的课 切实保证试教质量 2 实习班主任工作的内容包括 制订实习班主任工作计划 重点了解 1-2 名中学生 独立组 织一次班级活动及进行日常的班务工作和家庭访问等 实习生在实习学校原班主任指导下 担任一个试教班的班主任工作 如果几名实习生分配到 一个班 在原班主任指导下进行合理分工 3 教育调查内容包括了解中等学校的基本情况 历史和现状 了解优秀教师的先进事迹 教育教学经验 教学方法与教改试验 了解中学生的心理生理特点 学习态度与方法 知识结构 智能水平与政治思想品德状况等 实习生根据所调查的内容要写出调查报告 教育调查可以与毕业论文结合起来 利用教育实习的时间进行调查研究 写出论文 使教育 实习 教育调查研究和毕业论文三者统一于教师教育的培养目标 六 教育实习几个阶段的主要任务 一 准备阶段 1 及时进行实习动员 加强思想教育工作 说明教育实习的目的意义 宣布教育实习的规 45

60 章制度 要求实习生认真学习 教育实习手册 中的内容 端正态度 严格遵守纪律 以良好的 道德品质影响中学生 2 落实实习学校 实习班级和教学进度 使每个实习生明确自己的实习任务 实习内容等 3 组织好实习生熟悉教材 分析教材 编写教案 在实习小组内试讲 4 妥善安排好食宿和交通问题 二 见习阶段 1 进入实习学校 要请实习学校的领导介绍全校情况 请有关教师进行教学工作和班主任 工作经验介绍 尽快熟悉实习学校的环境 2 观摩原任课教师的课堂教学 了解学生的情况 进一步钻研教材 写出完整的教案并进 行预讲 3 在原班主任指导下 于 2 周内订出实习班主任工作计划 交原班主任审查批准签字后 方可实施 根据制定的计划 协助原班主任做好班级工作 起到助手的作用 三 实习阶段 1 课堂试教 实习生上课前 应写出详细的教案 经原任课老师审核签字后 方能上课 实习生上课应请原任课老师随班听课 下课应主动请教原任课老师 虚心接受他们的指导 各院 系应对带队指导教师和实习生的听课数量及质量提出明确的要求 实习后期由实习学校统一安排 每个实习生上一次汇报课 要对他们试教的课召开评议会 试教的评议会由实习学校主持 通过 评议会 培养实习生观摩和分析课堂教学的能力 在实习生汇报课的基础上 各学院至少要组织 一节公开课 2 班主任工作 实习生一定要按照原班主任批准的计划进行工作 每次组织班级活动时 应事先将计划交原班主任审阅同意后实施 工作中要做好记录 并随时向原班主任汇报请教 3 教育调查 实习生要根据中等学校的实际 选择适当的调研题目 在指导教师的指导下 及时完成调研报告的撰写工作 四 总结阶段 实习结束前 实习生必须认真做好总结工作 总结的内容包括实习表现和 实习体会两方面 总结写出后 应在实习小组上汇报交流 并邀请中学指导教师出席指教 书面 小结一式两份 一份送实习学校 请原任课老师和原班主任审阅 另一份送交带队指导教师审阅 实习总结可作为评定实习成绩的参考 七 带队指导教师 带队指导教师在实习过程中居于主导地位 应对实习生全面负责 各院系应挑选具有丰富教 育经验且认真负责的教师担任实习指导工作 原则上每所实习学校应配备一名教师进行定点指 导 若人员配备有困难 委托给中学教师指导的 也应派出一定数量的教师进行巡回指导 他们 负有思想教育 了解情况 协调关系 及时调整等责任 参与巡回指导的教师应固定在同一市 县 内 不得跨市 县 指导 46

61 八 实习学生 实习生具有双重身份 既是学生 又是中学实习教师 在教育实习过程中 要积极主动 认 真负责 虚心求教 遵守纪律 为人师表 严格遵守实习生守则 圆满完成实习任务 对不能胜 任教学工作 违反职业道德和各项规定且情节严重 影响正常实习工作者 取消其实习资格 实 习成绩为零分且追加行政处分 九 成绩评定工作 教育实习成绩由课堂试教成绩 实习班主任工作成绩和中等教育调查研究报告的成绩三部分 组成 这三部分成绩要分开评定 三者的比例为 成绩评定采用评语和等级评定两种形式 等级分 优秀 良好 中等 及格 不及格 五级 评定教育实习成绩主要由中学指导教师承担 我校指导教师协助 实习期间成 绩不向学生宣布 各院系实习领导小组对实习成绩作综合评定后 通过成绩报告单向学生宣布 十 实习费用 支付给实习学校的费用由教务处负责结算 单独联系的除外 其它实习费用按照有关规定 严格执行 十一 本细则自公布之日起执行 由教务处负责解释 47

62 附件 教师教育专业学生实习守则 1 按教学计划的规定参加教育实习 认真制定个人实习计划 努力完成 教育实习手册 中所规定的各项任务 2 虚心接受实习学校和我校指导教师的指导 听从指导教师的安排 严格遵守实习学校的 各项规章制度 3 教书育人 严于律己 言传身教 做中学生的表率 对中学生要热情 耐心 处理问题 应多作调查研究 既要坚持原则 又要注意方法 和中学生保持正常的师生关系 4 尊重实习学校的教职员工 对教师要有礼貌 不准在中学生面前议论实习学校的领导 教师和员工 若对实习学校的工作有意见 应通过我校指导教师以适当方式转达 5 提倡 五讲四美 衣着打扮 发型等要朴素 语言举止要注意精神文明 要以自己模 范的行为影响中学生 6 爱护公物 珍惜粮食 节约水电 借用实习学校书报资料 仪器图表 文体和生活用品 必须按期归还 若有损坏必须照价赔偿 7 实习生带领中学生外出活动 要经过实习学校指导教师同意 并要做好充分准备和注意 安全 8 实习生必须遵守学校 院系有关实习规定 除此以外 还必须做到以下几点 1 必须坚持坐班制度 2 不得迟到早退 有事按规定请假 3 备课 办公 室内要派人轮流值日 上班期间不得在公共场所吃零食和大声谈笑 4 实习生之间应发扬团结互助 批评与自我批评的精神 维护集体荣誉 48

63 苏州大学毕业实习评优条例 苏大教 号 为进一步提高毕业实习质量 更好地总结经验 鼓励先进 改善实习效果 特制定本条例 一 评优的范围和对象 凡参加毕业实习的本 专科学生及其指导教师 二 评优条件 一 教师教育专业 1 优秀实习指导教师 1 能认真制定实习点的实习工作计划 及时 主动地和实习中学联系 并取得实习中学 领导 教工的密切配合 带领全组实习生搞好实习工作 2 对实习指导工作能认真负责 不仅能指导好实习生的课堂试教 实习班主任工作和教 育调查工作 还能做好实习生的思想教育工作 关心他们的生活和健康 3 在实习期间能深入实际 经常听课 了解情况 对学生的实习工作善于指导 能充分 调动实习生的主观能动性 发展他们的智能 能及时总结 推广好的经验 及时发现 克服倾向 性问题 实习工作效果良好 受到所在实习中学领导 教师的一致好评 2 优秀实习生 1 整个实习期间 主动积极 认真负责 虚心好学 刻苦钻研 精益求精 出色完成课 堂试教 实习班主任工作 教育调查等各项任务 实习成绩优秀 并在某方面有所改进和突破 效果较好 2 能严格执行实习生守则和教育实习中有关规章制度 遵守实习学校的各项制度 3 能发扬团结互助 艰苦奋斗的精神 3 优秀实习组 点 1 整个实习组 点 的每个成员之间互相关心 互相帮助 团结协作 集体观念强 能 齐心协力搞好实习工作 2 整个实习组 点 中的每个成员都能严格遵守学校及实习学校的一切规章制度 严格 履行实习手册中的各类守则和规定 没有任何因个人的行为而影响该实习组 点 和学校的形象 3 该集体所有成员都能发扬虚心好学 刻苦钻研 勤勤恳恳 踏踏实实的精神 出色地 完成实习中的各项任务 并通过教育实习 在思想 教师的业务素质 工作能力等诸方面都有明 显的进步 4 教育实习先进院 系 49