對台灣國語中心的回顧及瞻望 3
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- 麟绢 慎
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1 关 于 汉 语 作 为 第 二 语 言 教 学 能 力 认 定 的 思 考 谢 小 庆 ( 北 京 语 言 大 学 ) 根 据 中 华 人 民 共 和 国 教 育 部 第 19 号 令, 从 2004 年 10 月 1 日 起, 废 止 1990 年 6 月 23 日 发 布 的 对 外 汉 语 教 师 资 格 审 定 办 法 ( 中 华 人 民 共 和 国 国 家 教 育 委 员 会 令 第 12 号 ), 开 展 新 的 汉 语 作 为 外 语 教 学 能 力 " 的 认 定, 通 过 认 定, 颁 发 汉 语 作 为 外 语 教 学 能 力 证 书 汉 语 作 为 外 语 教 学 能 力 证 书 分 为 初 中 高 三 级 从 资 格 审 定 " 转 变 为 能 力 认 定 ", 体 现 了 教 育 部 有 关 主 管 部 门 的 现 代 意 识, 体 现 了 努 力 减 少 不 必 要 的 行 政 许 可 的 现 代 政 府 管 理 理 念, 体 现 了 从 管 理 意 识 " 向 服 务 意 识 " 的 转 变 汉 语 作 为 外 语 教 学 能 力 的 认 定 工 作, 是 一 项 难 度 很 大 的 工 作 怎 样 更 好 地 开 展 这 项 工 作? 对 此, 我 们 进 行 了 一 些 思 考 认 证 工 作 需 要 树 立 质 量 立 足 " 的 观 念 考 试 是 一 个 衡 量 人 的 能 力 的 天 平 " 或 体 温 计 " 这 个 天 平 " 或 体 温 计 ", 本 身 存 在 着 质 量 问 题 有 的 质 量 较 好, 可 以 基 本 准 确 地 反 映 人 的 能 力 水 平 有 的 质 量 较 差, 在 测 量 的 过 程 中 存 在 很 大 误 差 这 个 体 温 计 的 质 量 如 何? 这 个 考 试 的 质 量 如 何? 何 以 见 得 我 没 有 通 过 某 项 考 试 就 不 能 胜 任 一 定 的 工 作 或 学 习 任 务? 理 由 是 什 么? 这 些 问 题, 应 该 得 到 合 理 的 回 答 考 试 的 目 的 是 提 高 人 员 素 质 但 是, 并 非 所 有 考 试 都 一 定 能 够 带 来 人 员 素 质 的 提 高 中 国 古 代 的 科 举 考 试 是 形 式 上 非 常 完 备 的 考 试, 有 些 保 证 公 平 的 措 施 今 天 都 很 难 做 到 例 如, 科 举 的 单 间 " 施 测, 进 场 搜 身, 誊 录 ( 为 了 避 免 辨 认 笔 迹 将 所 有 答 卷 全 部 重 新 抄 录 ), 等 等 但 是, 科 举 考 试 并 没 有 带 来 人 员 素 质 的 提 高 最 终, 在 几 乎 所 有 进 步 思 想 家 的 同 声 谴 责 声 中 被 废 止 科 举 考 试 失 败 的 教 训 值 得 所 有 从 事 考 试 开 发 工 作 的 人 们 认 真 思 考 为 了 真 正 达 到 提 高 汉 语 教 师 队 伍 素 质 促 进 世 界 汉 语 教 学 " 的 目 的, 需 要 重 视 考 试 本 身 的 质 量, 尤 其 是 需 要 重 视 认 证 考 试 的 效 度 以 往, 国 内 的 许 多 考 试 不 是 依 靠 自 身 质 量 而 立 足, 而 是 依 靠 行 政 权 力 而 立 足 这 种 局 面, 使 大 量 质 量 低 劣 的 考 试 泛 滥, 严 重 干 扰 了 人 力 资 源 开 发 工 作 伴 随 社 会 的 发 展, 一 些 权 力 立 足 " 的 考 试 已 经 面 临 了 困 境 旧 的 对 外 汉 语 教 师 资 格 考 试 " 实 施 多 年, 并 没 有 见 到 有 关 这 项 考 试 效 度 的 报 告 就 笔 者 们 对 周 围 汉 语 教 师 们 的 观 察, 通 过 考 试 的 人 未 必 胜 任 对 外 汉 语 教 学 工 作, 未 通 过 考 试 的 未 必 不 能 胜 任 教 学 考 试 成 绩 与 实 际 的 教 学 能 力 之 间 关 系 不 明 显 新 的 汉 语 教 师 认 证 工 作 必 须 树 立 起 质 量 立 足 " 的 观 念, 在 提 高 认 证 质 量 和 认 证 效 度 上 下 功 夫 惟 此, 才 能 打 造 出 具 有 权 威 性 的 能 力 证 书 如 果 认 证 考 试 不 能 实 现 高 分 高 能 ", 如 果 获 得 证 书 的 人 不 具 备 从 事 汉 语 教 学 工 作 的 能 力, 如 果 能 力 证 书 不 能 成 为 谋 取 教 职 的 王 牌 ", 这 种 不 具 有 含 金 量 的 证 书 最 终 将 被 汉 语 教 学 机 构 和 汉 语 教 师 所 抛 弃 可 以 说, 能 否 树 立 起 质 量 立 足 " 的 观 念, 能 否 真 正 放 弃 皇 帝 女 儿 不 愁 嫁 " 的 优 越 感, 是 汉 语 教 师 认 证 工 作 成 败 的 关 键 认 真 开 展 一 项 工 作 分 析 研 究 开 发 一 项 考 试, 首 先 要 回 答 考 什 么 " 的 问 题 开 发 汉 语 教 师 认 证 工 作, 首 先 需 要 尽 可 能 清 楚 地 把 握 汉 语 教 师 的 工 作 内 容 知 识 基 础 能 力 要 求 和 个 性 特 征 要 求
2 今 天, 对 于 什 么 是 汉 语 作 为 第 二 语 言 的 教 学 能 力 ", 资 深 对 外 汉 语 教 师 之 间 尚 没 有 形 成 比 较 一 致 的 看 法 影 响 教 学 能 力 的 因 素 可 能 包 括 : 有 关 知 识 ( 包 括 汉 语 语 言 学 教 学 理 论 第 二 语 言 习 得 理 论 文 化 等 ) 的 积 累 教 学 经 验 的 积 累 智 力 水 平 语 言 表 达 水 平 个 性 因 素, 等 等 这 些 因 素 对 于 教 学 能 力 的 形 成 具 有 怎 样 的 相 对 重 要 性? 对 此, 还 需 要 进 行 更 深 入 的 研 究 工 作 分 析 (job analysis) 或 实 践 分 析 (practice analysis) 是 所 有 考 试 编 制 的 出 发 点, 是 考 试 效 度 的 保 证, 也 是 考 试 分 数 解 释 的 依 据 在 ETS 关 于 教 师 能 力 考 试 Praxis 的 效 度 说 明 中, 首 先 说 明 Praxis 是 基 于 关 于 教 师 职 业 的 工 作 分 析 之 上 的, 并 说 明 了 进 行 工 作 分 析 的 过 程 和 方 法 (ETS,2004f) 通 过 工 作 分 析, 我 们 不 仅 可 以 获 得 对 汉 语 作 为 第 二 语 言 的 教 学 能 力 " 更 准 确 的 把 握, 获 得 关 于 各 种 能 力 要 素 相 对 比 重 的 更 清 晰 的 认 识, 而 且 可 以 对 考 试 分 数 做 出 更 合 理 的 解 释 建 议 尽 早 设 立 研 究 课 题, 正 式 开 展 一 项 关 于 汉 语 教 师 的 工 作 分 析 工 作 分 析 的 调 查 对 象 可 以 是 教 师 教 育 管 理 人 员 和 学 生 工 作 分 析 主 要 以 大 规 模 调 查 问 卷 的 方 式 进 行, 辅 之 以 工 作 日 志 和 工 作 写 实 研 究, 认 真 分 析 汉 语 教 师 工 作 中 都 包 含 哪 些 活 动 ( 脑 力 活 动 体 力 活 动 常 规 性 活 动 重 复 性 活 动 创 造 性 活 动 等 ), 教 学 工 作 对 人 的 能 力 要 求 ( 言 语 能 力 逻 辑 推 理 概 括 分 析 综 合 等 ), 教 学 工 作 对 人 的 教 育 程 度 的 要 求 ( 中 学 大 专 本 科 硕 士, 博 士 等 ), 教 学 工 作 对 人 的 知 识 要 求 ( 现 代 汉 语 古 代 汉 语 语 法 语 言 教 学 理 论 等 ), 教 学 工 作 对 人 的 个 性 特 征 的 要 求 ( 责 任 心 人 际 交 往 情 绪 稳 定 性 开 放 性 注 意 分 配 等 ), 教 学 工 作 所 使 用 的 技 术 手 段 ( 计 算 机 网 络 电 化 教 学 设 备 课 件 等 ), 不 称 职 的 教 师 可 能 造 成 的 损 害, 等 等 虽 然 每 个 汉 语 教 师 的 经 验 都 很 重 要, 但 每 个 教 师 都 可 能 存 在 一 些 个 人 的 局 限 性 通 过 工 作 分 析, 我 们 将 汇 集 众 多 汉 语 教 师 的 教 学 经 验, 并 将 之 凝 聚 为 对 汉 语 教 师 工 作 特 点 的 比 较 清 晰 的 描 述 知 识 与 能 力 并 重, 尤 其 需 要 重 视 对 能 力 的 考 查 在 心 理 学 中, 能 力 和 知 识 是 一 对 既 有 联 系 又 有 区 别 的 概 念 能 力 的 形 成 离 不 开 知 识 的 积 累, 但 能 力 不 等 于 简 单 的 知 识 积 累 二 者 的 区 别, 主 要 体 现 在 下 面 几 个 方 面 : 首 先, 二 者 的 影 响 面 不 同 知 识 仅 仅 影 响 到 一 个 人 在 有 限 领 域 中 的 活 动, 例 如, 关 于 唐 诗 的 知 识 仅 仅 影 响 到 一 个 人 解 决 与 唐 诗 有 关 的 问 题, 对 他 在 其 他 方 面 的 活 动 影 响 并 不 大 ; 语 言 能 力 则 影 响 到 一 个 人 在 广 泛 领 域 中 的 阅 读 和 表 达 活 动 其 次, 二 者 的 变 化 速 度 不 同 相 对 来 说, 知 识 是 一 种 快 变 量 ", 既 可 能 通 过 强 化 训 练 而 获 得, 也 可 能 由 于 遗 忘 而 失 去 能 力 则 是 一 种 慢 变 量 ", 能 力 的 形 成 过 程 恰 似 冰 冻 三 尺 非 一 日 之 寒 ", 不 是 一 朝 一 夕 的 事 情 第 三, 二 者 的 变 化 方 向 不 同 能 力 的 变 化 基 本 是 单 向 的, 只 增 长, 不 减 少, 能 力 一 旦 形 成, 一 般 在 衰 老 之 前 不 会 失 去 知 识 则 不 同, 可 能 增 加, 也 可 能 因 遗 忘 而 减 少 对 于 知 识 与 能 力 的 区 别, 中 国 的 古 人 早 就 做 出 了 非 常 清 楚 的 回 答 : 授 人 以 鱼, 不 如 授 人 以 渔 " 送 给 别 人 一 些 鱼, 不 如 教 给 别 人 一 些 打 鱼 的 方 法 鱼, 就 是 知 识 ; 渔, 就 是 能 力 知 识 性 考 试, 就 是 看 一 个 人 篓 子 里 有 多 少 鱼 ; 能 力 性 考 试, 就 是 让 人 打 两 网 鱼 看 看, 看 其 渔 之 高 下 鱼 " 和 渔 " 之 间 有 区 别, 知 识 " 与 能 力 " 之 间 也 有 区 别 了 解 了 知 识 与 能 力 之 间 的 差 异, 就 很 容 易 发 现 能 力 考 试 与 知 识 考 试 的 不 同 知 识 考 试 主 要 考 察 特 定 的 知 识 内 容, 如 字 词 知 识 语 法 知 识 作 家 知 识 作 品 知 识, 等 等 能 力 考 试 则 主 要 考 察 那 些 影 响 活 动 较 广 的 比 较 稳 定 的 心 理 特 征 能 力 考 试 不 同 于 知 识 考 试, 与 知 识 考 试 相 比, 能 力 考 试 的 特 点 主 要 表 现 为 以 下 两 个 方 面 : 首 先, 不 容 易 受 到 强 化 辅 导 的 影 响, 几 乎 是 无 法 准 备 的 在 知 识 考 试 中, 一 些 实 际 能 力 和 学 习 潜 力 并 不 很 强 的 人, 可 能 会 借 助 强 化 辅 导 和 死 记 硬 背 而 取 得 高 分 相 反, 一 些 能 力 较 强 的 人, 可 能 由 于 不 善 于 背 书 和 不 善 于 应 付 考 试 而 成 绩 不 高
3 其 次, 对 记 忆 力 的 要 求 较 低 在 知 识 性 考 试 中, 一 般 需 要 应 考 者 记 忆 一 些 知 识 内 容, 对 考 生 的 记 忆 力 有 较 高 的 要 求 记 忆 力 是 人 的 基 本 的 心 理 能 力, 较 好 的 记 忆 力 仅 仅 是 胜 任 汉 语 教 学 工 作 的 条 件 之 一, 并 不 一 定 是 最 重 要 的 因 素 与 记 忆 力 相 比, 可 能 理 解 能 力 判 断 能 力 推 理 能 力 表 达 能 力 等 更 为 重 要 记 忆 力 较 强 的 人 一 般 容 易 在 知 识 考 试 中 取 得 好 成 绩, 但 是, 在 汉 语 教 学 工 作 中, 记 忆 力 较 强 的 人 并 不 一 定 是 更 好 的 汉 语 教 师 如 何 在 工 作 分 析 的 基 础 上 描 述 对 外 汉 语 教 师 的 能 力 要 求? 如 何 在 知 识 和 能 力 并 重 的 基 础 上 加 强 能 力 方 面 的 考 查? 这 些, 是 需 要 认 真 思 考 的 问 题 处 理 好 知 识 考 试 和 能 力 考 试 的 关 系, 加 强 对 能 力 的 考 查, 是 认 证 工 作 中 必 须 逐 步 解 决 的 一 个 重 要 问 题 知 识 方 面 的 要 求 应 保 持 在 最 低 限 度 以 往 的 教 学 实 践 中 已 经 有 许 多 实 例 显 示, 知 识 水 平 与 汉 语 教 学 能 力 并 不 是 简 单 的 正 相 关 关 系 一 些 知 识 丰 富 学 识 广 博 的 人, 却 难 以 胜 任 汉 语 教 学 工 作 一 些 在 中 文 方 面 造 诣 很 深 成 果 丰 厚 的 学 者, 却 在 对 外 汉 语 教 学 的 课 堂 上 惨 淡 经 营, 甚 至 败 走 麦 城 " 一 个 合 格 的 汉 语 教 师 需 要 掌 握 汉 语 语 言 学 语 言 教 育 中 国 文 化 方 面 的 知 识, 能 力 认 证 考 试 中 需 要 包 含 这 些 知 识 内 容 但 是, 所 包 含 的 内 容 应 该 是 胜 任 汉 语 教 师 工 作 所 要 求 的 最 低 限 度 的 知 识, 是 那 些 作 为 一 个 汉 语 教 师 应 知 应 会 的 基 本 知 识 例 如, 作 为 一 个 汉 语 教 师, 必 须 知 道 李 白 杜 甫, 但 可 以 不 知 道 杨 炯 ( 与 王 勃 卢 照 邻 骆 宾 王 并 称 初 唐 四 杰 ") 在 能 力 认 定 考 试 中, 如 果 所 考 的 知 识 内 容 过 难 过 偏 过 专 过 深, 就 可 能 将 一 些 称 职 的 甚 至 是 很 优 秀 的 教 师, 挡 在 汉 语 教 师 队 伍 之 外 建 设 基 于 信 用 之 上 的 责 权 统 一 的 认 证 体 系 和 考 评 员 队 伍 作 为 第 二 语 言 的 汉 语 教 学 工 作 是 一 项 很 复 杂 的 工 作, 对 教 师 在 能 力 个 性 方 面 的 要 求 是 多 方 面 的 我 的 基 本 看 法 是 : 仅 仅 凭 笔 试 很 难 考 查 出 汉 语 教 师 所 需 要 的 能 力, 需 要 由 称 职 的 考 评 员 通 过 面 试 以 至 试 讲 才 能 做 出 比 较 准 确 的 评 价 为 了 最 终 凭 借 质 量 确 立 认 证 工 作 的 权 威 性, 为 了 最 终 使 认 证 工 作 得 到 汉 语 教 学 机 构 的 认 可, 需 要 借 鉴 英 国 国 家 职 业 资 格 证 书 (National Vocational Qualification, 即 NVQ)" 制 度 英 语 作 为 第 二 语 言 教 师 (TESOL) 认 证 考 试 " 和 美 国 ETS 的 教 师 能 力 考 试 的 第 三 阶 段 (Praxis Ⅲ), 建 设 基 于 信 用 之 上 的 责 权 统 一 的 认 证 体 系 和 考 评 员 队 伍 ( 参 看 谢 小 庆 2002,TESOL2004a 2004b, ETS,2004c) 未 来 的 汉 语 教 师 认 证 体 系 可 以 包 括 四 个 递 进 的 环 节, 层 层 淘 汰, 逐 级 过 关 第 一 关 是 基 本 能 力 笔 试, 类 似 于 ETS 的 Praxis 系 列 中 的 PraxisⅠ, 即 专 业 前 技 能 测 试 (Pre-professional Skill Test, 简 称 PPST), 考 查 最 基 本 的 交 流 表 达 和 逻 辑 思 维 能 力 ; 第 二 关 是 专 业 知 识 笔 试, 类 似 于 PraxisⅡ, 可 以 包 括 汉 语 语 法 教 学 论 文 化 等 方 面 的 基 本 知 识 ; 第 三 关 是 面 试, 通 过 笔 试 的 人 才 能 进 入 面 试, 由 考 评 员 对 报 考 者 的 口 头 表 达 能 力 和 反 应 能 力 进 行 考 查 第 四 关 是 试 讲 或 实 习 通 过 面 试 的 人 才 能 进 行 试 讲 或 实 习, 由 考 评 员 为 报 考 者 组 织 试 讲, 或 在 考 评 员 的 指 导 下 进 行 教 学 实 习 最 后 通 过 试 讲 或 实 习 的 人, 才 能 获 得 能 力 认 证 我 认 为, 只 有 经 过 这 样 一 系 列 评 价 环 节 后 所 颁 发 的 能 力 证 书, 才 可 能 成 为 求 职 过 程 中 的 王 牌 通 行 证 ", 才 可 能 得 到 汉 语 教 学 机 构 的 认 可, 也 因 此 才 可 能 吸 引 众 多 的 应 考 者 面 试 试 讲 和 实 习 的 评 价 方 式 与 笔 试 不 同 组 织 笔 试, 重 点 是 好 的 题 库 和 客 观 的 评 分 体 系 组 织 面 试 试 讲 和 实 习, 重 点 是 在 信 用 基 础 上 组 建 责 权 统 一 的 考 评 员 队 伍 和 构 造 严 密 有 效 的 质 量 监 督 系 统 其 前 提 是 制 定 具 有 可 操 作 性 的 评 价 标 准
4 培 训 与 考 评 的 统 一 培 训 与 评 价 是 教 育 中 互 为 因 果 相 辅 相 成 的 两 翼 最 好 的 培 训 是 基 于 评 价 之 上 的 因 材 施 教 的 培 训 ; 最 好 的 评 价 是 培 训 之 中 的 基 于 较 长 时 间 观 察 的 评 价 英 国 的 NVQ 系 统 是 对 传 统 考 试 方 法 的 重 大 改 革 在 NVQ 的 评 价 过 程 中, 实 际 工 作 环 境 中 的 现 场 考 核 代 替 了 传 统 的 考 场 考 试 ; 申 请 者 的 实 际 工 作 结 果 代 替 了 传 统 的 答 卷 ; 对 申 请 者 长 期 的 全 面 的 考 察 代 替 了 一 次 性 的 抽 样 式 的 考 试 这 种 与 培 训 相 结 合 的 评 价 比 传 统 的 考 试 具 有 更 高 的 有 效 性, 可 以 避 免 高 分 低 能 " 的 现 象, 保 证 了 那 些 获 得 相 应 级 别 NVQ 证 书 的 人, 确 实 是 那 些 可 以 胜 任 相 应 工 作 的 人 NVQ 将 职 业 培 训 与 资 格 考 试 融 为 一 体 NVQ 的 考 评 过 程 同 时 也 是 培 训 过 程, 考 评 员 同 时 也 是 职 业 培 训 教 师 在 英 国, 许 多 职 业 学 校 都 是 NVQ 的 鉴 定 站, 职 业 学 校 的 教 师 同 时 也 是 考 评 员 许 多 大 型 企 业 也 是 NVQ 的 鉴 定 站, 企 业 中 的 一 些 部 门 管 理 人 员 和 技 术 骨 干 同 时 也 担 任 着 考 评 员 的 工 作 ( 参 看 谢 小 庆 2002) 美 国 的 TESOL 协 会 组 织 的 英 语 作 为 第 二 语 言 教 师 资 格 认 证 也 是 采 取 培 训 和 认 证 相 结 合 的 方 式, 具 有 一 定 英 语 水 平 愿 意 从 事 教 学 工 作 者 先 申 请 参 加 教 师 培 训 班 的 课 程, 培 训 合 格 者 再 进 行 认 证 ( 参 看 TESOL2004a 和 2004b) ETS 的 教 师 能 力 考 试 系 列 中 的 Praxis III 也 是 一 种 培 训 中 的 评 价, 评 价 的 基 本 方 式 是 考 评 员 对 新 教 师 试 用 期 间 的 课 堂 教 学 进 行 评 估 考 评 员 经 过 严 格 的 培 训 和 考 试, 根 据 全 国 统 一 的 标 准 开 展 评 估 新 教 师 通 过 Praxis III 阶 段 的 评 估, 才 能 获 得 教 师 任 职 资 格 ( 参 看 ETS,2004c) 汉 语 教 师 认 证 工 作 可 以 借 鉴 英 国 的 NVQ 系 统 TESOL 和 ETS 的 Praxis, 将 能 力 认 证 工 作 与 汉 语 教 师 培 训 工 作 相 结 合, 逐 步 使 国 内 的 对 外 汉 语 教 学 基 地 和 国 外 的 孔 子 学 院 在 成 为 汉 语 教 师 培 训 基 地 的 同 时, 也 成 为 教 师 能 力 的 认 证 中 心 建 设 命 题 队 伍 和 完 善 审 题 制 度 建 设 高 水 平 的 命 题 和 审 题 队 伍 是 做 好 认 证 工 作 的 重 要 环 节 命 题 人 员 需 要 具 备 良 好 的 认 知 能 力 丰 富 的 教 学 经 验 认 真 的 工 作 态 度 和 必 要 的 时 间 投 入 并 不 是 所 有 最 初 参 加 命 题 的 人 员 都 是 适 当 的 人 选, 需 要 在 实 际 的 工 作 中 不 断 发 展 和 优 化 命 题 队 伍 优 化 命 题 队 伍 的 一 个 重 要 措 施 是 建 立 双 盲 " 的 审 题 制 度 : 命 题 人 不 知 道 谁 是 审 题 人, 审 题 人 也 不 知 道 谁 是 命 题 人 每 道 题 目 最 少 要 由 两 位 审 题 人 进 行 双 盲 " 审 查 两 位 或 多 位 审 题 人 员 要 完 全 独 立 进 行 审 题 这 样, 通 过 分 析 审 题 结 果, 不 仅 可 以 得 到 对 题 目 质 量 的 评 价, 而 且 可 以 得 到 对 命 题 人 水 平 的 评 价, 进 而 可 以 得 到 有 关 多 位 审 题 人 员 之 间 一 致 性 的 资 料 以 这 种 方 式, 可 以 逐 步 实 现 命 题 审 题 队 伍 的 优 化 建 设 题 库 和 实 现 基 于 计 算 机 的 考 试 一 个 考 试 要 想 持 续 发 展, 必 须 建 立 在 科 学 的 测 量 学 基 础 之 上, 逐 步 实 现 考 前 预 测 和 考 后 分 析, 实 现 不 同 次 考 试 之 间 不 同 试 卷 之 间 的 等 值, 保 证 评 价 标 准 的 稳 定 性, 保 证 考 试 的 的 公 平 性 只 有 建 设 起 一 个 高 质 量 的 科 学 化 的 题 库, 才 能 保 证 考 试 质 量, 才 能 提 高 工 作 效 率, 才 能 适 应 大 规 模 考 试 的 需 要, 才 能 实 现 考 试 分 数 的 等 值, 保 证 考 试 的 公 平 性 伴 随 计 算 机 的 迅 速 发 展, 考 试 的 计 算 机 化 是 大 势 所 趋 在 计 算 机 化 的 考 试 中, 可 以 采 用 多 媒 体 技 术, 增 强 考 试 的 真 实 性 在 考 试 中, 可 以 播 放 教 学 录 像 的 内 容, 录 像 的 内 容 可 以 是 正 面 的, 也 可 以 是 反 面 的 ; 可 以 是 对 恰 当 运 用 教 学 方 法 的 说 明, 也 可 以 是 对 不 当 运 用 教 学 方 法 的 纠 正 教 师 认 证 工 作 应 该 具 有 较 高 的 起 点, 应 该 尽 早 实 现 计 算 机 化 伴 随 题 库 的 逐 步 建 设, 认 证 考 试 计 算 机 化 的 过 程 可 以 分 为 三 个 阶 段 第 一 阶 段, 仅 仅 是 将 同 样 内 容 的 考 试 由 纸 笔 转 到 计 算 机, 在 同 一 时 间 的 不 同 地 点, 在 计 算 机 上 进 行 考 试 这 是 最 低 水 平 的 CBT(computer based testing) 第 二 阶 段 ( 大 约 积 累 到 20 套 试 卷 的 时 候 ), 可 以 在
5 不 同 时 间 进 行 计 算 机 上 的 考 试, 考 生 将 回 答 随 机 遇 到 的 一 套 完 整 试 卷 这 时, 需 要 实 现 题 库 中 不 同 试 卷 之 间 的 等 值 这 就 是 通 常 所 说 的 CBT 第 三 阶 段,( 大 约 积 累 到 40 套 试 卷 以 后 ), 可 以 实 现 根 据 考 生 答 题 情 况 自 动 出 题 的 适 应 性 考 试 (Computerized adaptive testing, CAT) 保 持 客 观 题 与 主 观 题 的 适 当 比 例 客 观 性 选 择 题 在 美 国 的 普 遍 使 用 始 于 40 年 代 普 遍 使 用 的 原 因 是 二 次 大 战 中 缺 乏 人 手, 没 有 足 够 的 评 分 教 师 二 战 结 束 后, 围 绕 是 否 继 续 使 用 选 择 题 的 问 题, 美 国 语 文 教 学 界 进 行 过 很 激 烈 的 争 论, 尤 其 是 对 使 用 选 择 题 来 考 查 写 作 能 力 的 争 议 很 大 为 此, 从 1954 年 起, 美 国 最 大 的 考 试 研 究 机 构 教 育 测 验 服 务 中 心 (ETS) 进 行 了 长 达 三 年 的 实 验 研 究 ETS 对 英 文 写 作 水 平 考 试 (English Composition Achievement Test, 简 称 ECT, 全 部 是 选 择 题 ) 普 通 写 作 测 验 (General Composition Test, 简 称 GCT, 两 小 时 的 作 文 考 试 ) 和 学 习 能 力 倾 向 测 验 (Scholastic Aptitude Test, 简 称 SAT,) 的 言 语 部 分 ( 全 部 是 选 择 题 ) 等 三 个 考 试 进 行 了 比 较 研 究 考 试 的 有 效 性 标 准 是 语 文 教 师 对 学 生 作 文 水 平 一 年 或 一 年 以 上 的 观 察 结 论 1957 年,ETS 公 布 了 他 们 的 研 究 成 果 : SAT 的 效 度 最 高, 与 语 文 教 师 基 于 长 期 观 察 对 学 生 写 作 能 力 做 出 的 主 观 评 价 最 一 致 其 次 是 由 客 观 性 试 题 组 成 的 ECT, 最 差 的 是 由 作 文 题 目 组 成 的 GCT (Owen) 正 是 由 于 这 一 项 研 究, 才 使 其 后 的 40 年 中 客 观 性 选 择 题 成 为 美 国 语 言 能 力 测 试 的 主 要 题 型 物 极 必 反, 从 上 世 纪 60 年 代 到 80 年 代, 客 观 题 的 使 用 走 向 了 极 端, 考 试 的 效 度 下 降, 出 现 了 类 似 托 福 " 的 高 分 低 能 " 现 象 从 上 世 纪 90 年 代 开 始, 美 国 的 考 试 逐 渐 又 开 始 采 用 主 观 性 试 题 一 般 说, 主 观 题 具 有 较 高 的 效 度, 客 观 题 具 有 较 高 的 信 度 主 观 题 具 有 效 度 的 条 件 是 高 水 平 的 评 分 人 如 果 评 分 人 不 具 慧 眼, 就 会 有 许 多 范 进 " 蒙 冤 即 使 是 高 水 平 的 评 分 人, 也 有 失 察 的 时 候 在 实 际 的 判 卷 中, 常 出 现 开 始 较 严 越 判 越 松 的 现 象 此 外, 主 观 性 考 试 需 要 组 织 评 分, 存 在 成 本 较 高 的 问 题 客 观 性 选 择 题 虽 然 效 度 较 差, 但 具 有 客 观 性 强 和 可 以 用 计 算 机 评 分 的 优 点 客 观 性 选 择 题 的 命 题 难 度 很 大, 需 要 经 验 的 积 累 对 于 一 个 经 验 丰 富 的 第 二 语 言 教 师, 一 个 晚 上 可 能 命 一 套 由 主 观 题 组 成 的 试 卷, 却 可 能 为 一 道 四 选 一 选 择 题 中 的 一 个 迷 惑 性 备 择 选 项 而 考 虑 一 个 晚 上 一 般 说, 如 果 我 们 有 足 够 高 水 平 的 评 分 队 伍, 我 们 可 以 减 少 客 观 性 试 题 ; 如 果 我 们 有 经 验 丰 富 的 客 观 题 命 题 人 员, 我 们 可 以 减 少 主 观 性 试 题 然 而, 我 们 面 对 的 现 实 是 既 不 能 保 证 评 分 队 伍 的 水 平, 也 缺 乏 命 制 客 观 性 试 题 方 面 的 经 验 积 累 因 此, 我 们 需 要 主 观 题 和 客 观 题 的 互 相 补 充, 保 持 适 当 比 例 通 过 客 观 题, 保 证 考 试 最 低 限 度 的 信 度 通 过 主 观 题, 提 高 考 试 的 效 度 参 考 文 献 陈 振 华 (1996) 国 外 教 师 资 格 证 书 制 度 的 特 点 简 析, 上 海 教 育 科 研,1996,(2):36 傅 树 京 (2003) 美 国 教 师 资 格 证 书 制 度 的 改 革, 中 小 学 管 理,2003,(3):55 龚 兴 英 (2004) 日 本 教 师 资 格 制 度 的 特 点 及 其 启 示, 比 较 教 育 研 究,2004,(5):13 姜 英 敏 (1998) 韩 国 的 教 师 资 格 制 度, 比 较 教 育 研 究,1998,(1):31 姬 振 旗 (2002) 日 本 中 小 学 教 师 资 格 证 书 制 度 概 述, 教 育 实 践 与 研 究,2002,(6):8 刘 翠 航 (2004) 美 国 教 师 资 格 证 书 体 系 评 析, 中 小 学 教 师 培 训,2004,(6),59 刘 翠 航 (2001) 美 国 教 师 资 格 认 证 的 现 状 及 发 展 趋 势, 比 较 教 育 研 究,2001,(5),44 王 彦 力 (2004) 日 本 教 师 专 业 发 展 历 程 及 启 示, 清 华 大 学 教 育 研 究,2004,(4),63 易 红 郡 (2002) 借 鉴 美 国 教 师 教 育 认 定 制 度, 推 动 我 国 教 师 教 育 改 革,2002,(1):74 谢 小 庆 (2004) 知 识 考 试 与 能 力 考 试, 中 国 教 师,
6 谢 小 庆 (2002) 英 国 国 家 职 业 资 格 证 书 (NVQ) 制 度, 考 试 研 究 文 集, 经 济 科 学 出 版 社,2002 中 华 人 民 共 和 国 教 育 部 (2004) 汉 语 作 为 外 语 教 学 能 力 认 定 办 法 (2004 年 第 19 号 令 ) ETS(2004a)Praxis I, ETS(2004b)Praxis Ⅱ classroom performance evaluation, ETS(2004c)Praxis Ⅲ, ETS(2004d)The Praxis Series information and registration bulletin, ETS(2004e)Understanding your praxis scores , ETS(2004f)Validity for Licensing Tests A Brief Orientation, Owen, D(1999)None of the above, Rowman & Littlefield Publishers, INC, Lanham, P27-39 TESOL(2004a) Common Qualifications for ESOL Teachers, TESOL(2004b)Position statement on Teacher Quality in the field of teaching English to speakers of other Languages: (2005 年 3 月 23 日 ) 作 者 联 系 方 式 : 谢 小 庆 北 京 语 言 大 学 汉 语 水 平 考 试 中 心 电 话 : (O) (H) FAX: xiexq@blcu.edu.cn
信 息 按 术 与 当 代 外 交 的 变 革 基 于 计 算 机 系 统 的 信 息 铁 末 的 发 展 信 息 技 术 的 发 展 经 历 了 5 次 大 的 突 破, 即 语 言 的 产 生 文 字 的 创 造 印 刷 术 的 发 明 电 报 电 话 及 广 播 的 使 用 电 子 计 算 机
大 国 外 交 ~ ~ 理 论, 决 策 ^ 挑 战 信 息 技 术 与 当 代 外 交 的 变 革 汪 晓 风 信 息 技 术 ^ 7001111010^, 是 与 信 息 的 收 集 处 理 存 储 传 输 使 用 相 关 的 一 系 列 技 术 手 段, 我 国 学 者 钟 义 信 把 信 息 技 术 定 义 为 " 能 够 扩 展 人 的 信 息 器 官 功 能 的 一 类 技 术 " 7
計畫編號
計 畫 編 號 NAER-99-06-B-2-01-00-1-01 國 家 教 育 研 究 院 籌 備 處 教 師 資 格 檢 定 考 試 國 民 小 學 師 資 類 科 考 試 科 目 調 整 及 其 內 涵 之 研 究 研 究 報 告 研 究 主 持 人 : 曾 建 銘 ( 國 家 教 育 研 究 院 籌 備 處 測 驗 及 評 量 組 組 長 ) 研 究 助 理 : 于 秉 弘 ( 國 家 教
附 件 印 发 你 们 请 认 真 贯 彻 执 行 附 件 广 西 年 春 季 中 小 学 推 荐 公 告 目 录 教 辅 材 料 表 广 西 壮 族 自 治 区 物 价 局 广 西 壮 族 自 治 区 新 闻 出 版 广 电 局 广 西 壮 族 自 治 区 教 育 厅 年 月 日 政 府 信 息
广 西 壮 族 自 治 区 物 价 局 广 西 壮 族 自 治 区 新 闻 出 版 广 电 局 广 西 壮 族 自 治 区 教 育 厅 文 件 桂 号 广 西 壮 族 自 治 区 物 价 局 新 闻 出 版 广 电 局 教 育 厅 关 于 下 达 年 春 季 中 小 学 推 荐 公 告 目 录 教 辅 材 料 的 通 知 各 市 物 价 局 文 新 广 局 文 化 委 教 育 局 有 关 出 版 发
升 温 进 一 步 推 动 了 房 价 的 上 升 近 年 丽 水 城 区 商 品 住 宅 价 格 变 动 情 况 单 位 元 + % 1 99 7 98 0 7 8 5 8 6 6.4 0 1 99 8 12 0 0 7 6 4 8 9 9.6 0 3.8 3 1 99 9 15 8 0 8 5
! " 丽 水 市 政 协 专 题 调 研 组 住 房 问 题 是 事 关 人 民 群 众 安 居 乐 业 的 大 问 题 而 房 价 高 低 更 是 牵 动 千 千 万 万 老 百 姓 的 心 从 年 下 半 年 开 始 丽 水 城 区 商 品 房 价 格 步 步 攀 升 年 市 区 商 品 房 平 均 销 售 价 为 元 至 今 年 月 份 市 区 商 品 房 平 均 预 售 价 已 高 达 元
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目 录 一 参 保 范 围 对 象 和 费 用 缴 纳 二 个 人 账 户 资 金 的 管 理 和 使 用 一 构 成 二 的 使 用 范 围 三 个 人 账 户 资 金 用 于 门 诊 就 医 和 药 店 购 药 费 用 报 销 的 办 法 四 医 疗 保 险 卡 的 作 用 五 使 用 医 疗
前 言 原 四 川 省 医 保 中 心 于 年 编 印 了 第 三 版 四 川 省 省 级 机 关 事 业 单 位 职 工 医 疗 保 险 指 南 之 后 国 家 和 省 陆 续 出 台 了 一 些 新 的 政 策 规 定 和 经 办 服 务 方 面 的 规 则 办 法 为 了 让 省 本 级 参 保 人 员 充 分 了 解 新 的 规 定 我 们 在 过 去 基 础 上 新 编 印 了 第 四 版
!$ 能 利 用 床 旁 影 像 学 检 查 手 段 迅 速 作 出 主 动 脉 夹 层 的 定 性 诊 断 和 定 位 诊 断 一 旦 明 确 诊 断 迅 速 联 系 胸 外 科 做 好 手 术 准 备 以 分 秒 必 争 挽 救 患 者 的 生 命 作 为 第 一 要 务 杨 鹏 曲 阜 市 中
!$ 病 例 分 析 病 例 - 谁 撕 裂 了 他 的 大 动 脉 车 在 前 陈 红! 上 海 交 通 大 学 医 学 院 附 属 瑞 金 医 院 急 诊 科 上 海!!-! 上 海 交 通 大 学 医 学 院 药 理 学 教 研 室 患 者 男 岁 某 公 司 外 籍 职 员 因 撕 裂 样 胸 背 部 剧 烈 疼 痛 伴 右 下 肢 麻 木 无 力 " 急 诊 入 院 既 往 有 高 血 压
出 青 岛 优 势 创 新 跨 境 电 子 商 务 发 展 机 制 坚 持 协 调 发 展 在 发 展 中 规 范 在 规 范 中 发 展 正 确 处 理 好 政 府 与 市 场 规 范 与 发 展 当 前 与 长 远 进 口 与 出 口 监 管 与 便 利 化 等 关 系 坚 持 绿 色 发 展
中 国 青 岛 跨 境 电 子 商 务 综 合 试 验 区 建 设 实 施 方 案 为 做 好 中 国 青 岛 跨 境 电 子 商 务 综 合 试 验 区 以 下 简 称 青 岛 综 合 试 验 区 建 设 工 作 根 据 国 务 院 关 于 同 意 在 天 津 等 个 城 市 设 立 跨 境 电 子 商 务 综 合 试 验 区 的 批 复 国 函 号 要 求 制 定 本 实 施 方 案 一 总 体
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制 普 通 高 中 学 生 职 业 高 中 学 生 中 等 专 业 学 校 学 生 均 可 参 加 1 2, 大 赛 命 題 : 本 届 大 赛 由 中 国 中 学 生 作 文 大 赛 命 题 委 员 会 命 题 初 中 组 高 中 组 各 1 6 道 题 目 供 参 赛 者 选 用 见 附 件 全
安 徽 省 教 育 宣 传 中 心 关 于 组 织 参 加 第 十 届 中 国 中 学 生 作 文 大 赛 ( 安 徽 赛 区 ) 活 动 的 通 知 各 市 县 ( 区 ) 教 育 局 通 联 站 X 组 为 深 入 贯 彻 中 央 关 于 进 一 步 力 I 强 和 改 进 未 成 年 人 思 想 道 德 建 设 的 若 干 意 见 精 神, 传 承 中 华 文 也, 弘 扬 民 族 精 神,
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第 期 惠鹏飞 宋代招抚使始置时间与设置缘由考 营招抚 制 置 使 续 资 治 通 鉴 长 编 与 宋 史 均 有 营马 步 军 都 部 署 平 定 之 后 改 户 部 侍 郎 罢 政 记载 事 隆平集 也记载了赵昌言任参知政事 开宝七年十月 丁酉 以吴 越 王? 为 期间的使职情况 淳化四年参知政
第 卷第 期 平顶山学院学报 Ｖ Ｎ 年 月 Ｊ Ｐ ｄ Ｕ Ｆ ｂ 宋代招抚使始置时间与设置缘由考 惠鹏飞 河南大学 河南 开封 摘 要 中国古代招抚使始置于唐代广德二年 九月宋代招抚使从广义上看始置于北宋开宝七 年 十月 从狭义上看始置于南宋建炎元年 六月 招抚使设置的缘由为招募人才以抵御金人 首任招 抚使为张所宋代共有 位招抚使副 其中北宋 位 南宋 位宋代招抚使尽管具有先天不足 后天失调的
人鱼菽之祭 春秋修其祖庙 士一庙 大夫三 以时有 门 与 行 礼记 月令 云 孟冬之月 天子 事于五祀 盖无出门之祭 今富者祈名岳 望山川 乃祈来年于天宗 大割祀于公社及门闾 腊先祖五 椎牛击鼓 戏倡%像 中者南居当路 水上云台 屠羊 祀 礼记 曲礼下 天子 祭五祀 岁遍 郑 杀狗 鼓瑟吹笙 贫者鸡
年 月 第 卷 第 期 陕西师范大学学报 哲学社会科学版 Ｊ Ｓ ｘ Ｎ ｍ Ｕ Ｐ Ｓ Ｓ Ｅ Ｍ Ｖ Ｎ 中国古代史研究 战国秦汉时期的祠行信仰 以出土简牍 日书 为中心的考察 吕亚虎 陕西师范大学 历史文化学院 陕西 西安 摘 要 行神为古代 五祀 之一 在春秋以降 礼乐崩坏 的社会大背景下 五祀 的等级差别和职能发生 了明显变化 行神成为普通民众奉祀的重要神灵 从出土简牍 日书 文献来看 在择吉之风盛行的战国秦汉时期
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臺南市102學年度市立國民小學教師聯合甄選簡章(草案)
臺 南 市 103 學 年 度 市 立 國 民 小 學 暨 幼 兒 園 教 師 聯 合 甄 選 簡 章 考 生 流 程 表 初 試 網 路 報 名 時 間 : 103 年 5 月 30 日 ( 星 期 五 ) 09:00 起 103 年 6 月 4 日 ( 星 期 三 ) 12:00 止 ATM 繳 費 時 間 : 103 年 5 月 30 日 ( 星 期 五 ) 09:00 起 103 年 6 月
与GCT逻辑应试相关的若干逻辑学知识及其在应试中的正确运用
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論 未 央 天 的 義 理 與 人 情 學 生 姓 名 : 陳 樂 汶 學 生 編 號 :1082756 指 導 老 師 : 司 徒 秀 英 博 士 香 港 嶺 南 大 學 2005 內 容 提 要 明 末 清 初 是 我 國 戲 曲 的 豐 盛 時 期, 無 論 是 曲 科 白 及 戲 曲 內 容 上 已 達 至 成 熟 的 階 段, 尤 其 在 戲 曲 題 材 方 面 極 為 多 元 化, 有
最新文物管理执法全书（十一）.doc
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人 : 郭 老 师 0871-6801 3982 陈 老 师 0871-64196137 64127995 传 真 ) 陈 老 师 13808715727 13698732122 1. 2016 国 1 片 征 订 回 执 单 1. 2016 3,2016
云 南 省 安 全 生 产 I 體 舯 心 文 件 安 宣 教 2016 1 云 南 省 安 全 生 产 宣 传 教 育 屮 心 关 于 做 好 2016 年 安 全 生 产 月 系 列 宣 教 资 料 征 订 工 作 的 通 知 一 思 职 责 生 死 之 间 等 系 列 宣 教 资 请 结 心 一 1 一 人 : 郭 老 师 0871-6801 3982 陈 老 师 0871-64196137
证券投资基金信息披露XBRL标引规范第2号<半年度报告摘要>
- 1 - 1.1 1-2 - - 3-2 2.1 2.2 - 4-2.3 2.4 3 3.1 3.1.1 3.1.2 3.2 3.2.1 3.2.2-5 - 3.2.3 3.3-6 - 4 4.1 4.1.1 4.1.2-7 - 4.2 4.3 4.3.1 4.3.2-8 - - 9-4.3.3 4.4 4.4.1 4.4.2 4.5-10 - 4.6 4.7-11 - - 12 - 4.8 4.9
(Microsoft Word - outline for Genesis 18\243\2721\243\25519\243\27238.doc)
創 世 紀 18:1-19:38; 所 多 瑪, 蛾 摩 拉 的 審 判 韋 江 傳 道 暖 身 問 題 : 你 有 沒 有 吃 過 交 通 的 罰 單? 當 你 收 到 的 時 候, 你 的 感 覺 如 何? 你 覺 得 應 該 呢? 還 是 覺 得 不 公 平? 注 意 : 大 綱 中 問 題 較 多, 但 顯 然 不 是 所 有 的 都 需 要 討 論 到, 比 較 多 的 是 供 你 們 參
让独特的情思和语言同构共生
让 独 特 的 情 思 和 语 言 同 构 共 生 和 时 间 赛 跑 教 学 设 计 作 者 : 北 京 特 级 教 师 吉 春 亚 教 学 目 标 : 1. 知 识 与 技 能 : 人 人 读 通 课 文 在 语 境 中 理 解 词 义, 在 个 性 化 的 朗 读 及 创 编 名 言 中 展 现 对 含 义 深 刻 句 子 的 理 解 展 示 收 集 积 累 的 珍 惜 时 间 方 面 的 名
** 状 态 二 亚 健 康 亚 健 康 是 指 处 于 健 康 和 疾 病 两 者 之 间 的 一 种 状 态 即 机 体 内 出 现 某 些 功 能 紊 乱 但 未 影 响 到 行 使 社 会 功 能 主 观 上 有 不 适 感 觉 它 是 人 体 处 于 健 康 和 疾 病 之 间 的 过 渡
第一章! 绪! 论 斯宾塞曾说!"良好的健康状况和由之而来的愉快的情绪是幸福的最好资金# $健 康是人的成长与发展的要素#随着年龄的增加%大学生的生理和心理不断成熟%同时% 在成长的过程中身心也面临着各种问题和困惑#帮助大学生解决学习和生活中面临的 健康问题%正是健康教育的目标# 第一节!健康与健康教育 健康自古以来就是人们关心的话题%人们把健康比作人生最大的财富#随着社会 的发展和科学技术的进步%现代生活水平的提高%人们观念的转变%全民健康意识的
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卷 首 语 刚 刚 步 入 初 夏 人 们 对 春 天 的 印 象 依 然 如 昨 而 春 天 对 人 们 的 影 响 仍 旧 存 在 在 四 月 下 旬 的 春 好 时 节 一 场 让 人 热 情 高 涨 诗 情 迸 发 的 春 事 让 所 有 在 场 和 不 在 场 的 诗 歌 粉 丝 看 到 了 美 好 听 到 了 希 望 这 场 激 动 人 心 的 春 事 就 是 春 天 送 你 一 首 诗
口 的 70% 连 南 县 的 瑶 族. 有 排 瑶 过 山 瑶 排 瑶 6 万 多 人 住 在 三 排 南 岗 i 雨 水 大 麦 山 大 坪 香 坪 盘 石 金 坑 8 个 乡 镇. 形 成 了 占 全 县 面 积 80% 的 聚 居 地 << 连 州 志 } 卷 八 排 瑶 志 曰 在 连 者
居 住 地 域 与 文 化 变 迁 一 一 以 广 东 瑶 族 为 例 赵 家 旺 * 中 国 是 个 多 民 族 国 家. 共 有 56 个 民 族. 其 中 少 数 民 族 有 归 个 根 据 1990 年 的 人 口 普 查. 全 国 总 人 口 11 亿 3 千 多 万 人. 汉 族 10 忆 4 千 多 万 人. 占 全 国 总 人 口 的 90% 多. 少 数 民 族 人 口 不 到 10%
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花 瓣 花 冠 花 药 花 丝 柱 头 花 柱 子 房 雄 蕊 雌 蕊 雄 蕊 雌 蕊 蒲 公 英 和 槭 树 的 果 实 有 冠 毛 和 种 子 有 种 翅 靠 风 力 传 播 绿 豆 靠 弹 射 传 播 种 子 苍 耳 的 果 实 表 面 有 钩 刺 靠 人 或 动 物 携 带 到 远 处 传
第 章 生 物 的 生 殖 和 发 育 练 习 生 物 的 无 性 生 殖 及 其 方 式 两 性 生 殖 细 胞 出 芽 生 殖 营 养 生 殖 形 成 层 芽 接 枝 接 无 性 生 殖 是 不 经 过 两 性 生 殖 细 胞 的 结 合 由 母 体 直 接 产 生 新 个 体 的 生 殖 方 式 四 识 图 题 组 织 培 养 胡 萝 卜 的 根 部 组 织 培 养 成 胡 萝 卜 嫁 接 苹
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小 说 集 公 鸡 的 寓 言 刘 玉 栋 编 著 山 东 文 艺 出 版 社 目 录 辑 一 乡 村 夜 火 色 马 早 春 图 幸 福 的 一 天 公 鸡 的 寓 言 给 马 兰 姑 姑 押 车 通 往 天 堂 的 路 芝 麻 开 门 跟 你 说 说 话 辑 二 黢 黑 锃 亮 后 来 绿 衣 淹 没 蛇 一 个 哈 欠 打 去 的 梦 越 跑 越 快 八 九 点 钟 的 太 阳 2 创 作 自
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哺 乳 期 的 女 人 毕 飞 宇 断 桥 镇 只 有 两 条 路, 一 条 是 三 米 多 宽 的 石 巷, 一 条 是 四 米 多 宽 的 夹 河 断 桥 镇 的 石 巷 很 安 静, 从 头 到 尾 洋 溢 着 石 头 的 光 芒, 又 干 净 又 安 详 夹 河 里 头 也 是 水 面 如 镜, 不 过 夹 河 到 了 断 桥 镇 的 最 东 头 就 不 是 夹 河 了, 它 汇 进 了 一
前 言 我 之 所 以 選 擇 此 篇 論 文 來 談 東 坡 居 士 ( 註 1) 的 茶 藝 美 學, 主 要 源 於 過 去 對 其 書 法 創 作 及 理 念 的 探 析 研 究 及 更 早 對 先 生 詩 詞 文 章 雄 奇 飄 逸 淡 遠 曠 達 的 崇 仰 之 情 而 宋 代 的 書
宋 蘇 軾 茶 藝 美 學 初 探 熊 宜 中 華 梵 大 學 美 術 系 系 主 任 摘 要 中 國 飲 茶 史 上 向 來 有 茶 興 於 唐, 盛 於 宋 " 的 說 法, 主 要 就 是 針 對 以 品 " 為 主 的 藝 術 飲 茶 來 說 的, 這 種 圍 繞 著 品 茶 所 進 行 的 活 動, 今 日 看 來, 其 實 就 是 一 種 藝 術 創 造 的 活 動, 通 過 對 茶 味
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中 韓 邊 際 人 邊 安 烈 與 麗 末 政 局 葉 泉 宏 真 理 大 學 觀 光 系 副 教 授 一 前 言 朝 鮮 半 島 隔 黃 海 與 中 國 本 部 相 望, 並 以 鴨 綠 江 圖 們 江 為 界, 與 中 國 東 北 接 壤 此 海 陸 相 連 的 地 理 位 置, 使 中 韓 兩 國 自 古 即 有 頻 繁 的 交 通 往 來 漢 唐 時 代, 中 國 在 朝 鮮 半 島 設 郡
引 言 公 元 2008 年 3 月 14 日 10 时 57 分, 一 颗 跳 动 了 近 一 个 世 纪 的 伟 大 心 脏 停 止 了 跳 动 中 国 共 产 党 的 优 秀 党 员, 久 经 考 验 的 忠 诚 的 共 产 主 义 战 士, 西 北 革 命 根 据 地 和 红 军 的 主 要 创 始 人 之 一, 新 中 国 的 开 国 将 领, 为 中 华 民 族 的 解 放, 为 新 中
修習止觀坐禪法要
1 修 習 止 觀 坐 禪 法 要 淨 界 法 師 主 講 小 " 止 觀 ---- 文 簡 義 該, 名 之 為 小 研 究 修 習 止 觀 坐 禪 法 要 " 之 目 的 :( 折 服 現 行 煩 惱 ) 佛 者, 覺 也, 引 導 我 們 覺 悟 宇 宙 人 生 之 真 實 相 初 學 佛 者, 應 覺 苦 " 的 相 貌 苦 " 為 四 聖 諦 之 第 一 諦, 亦 為 修 學 佛 法 之
通 过 这 例 子, 可 以 理 解 处 方 用 药 的 大 法, 并 能 看 到 几 个 问 题 首 先 是 处 方 根 据 治 法, 有 一 定 的 方 向 和 范 围, 针 对 病 因 病 垃 和 症 状 三 方 面 用 药, 应 该 互 相 呼 应 如 前 胡 祛 风 寒, 又 能 降 气
漫 谈 处 方 用 药 处 方 用 药 的 一 般 法 则 如 七 方 十 剂 等, 同 学 们 都 很 熟 悉, 不 准 备 多 谈 现 在 谈 我 所 看 到 实 际 工 怍 中 存 在 的 一 些 问 题, 抱 着 知 无 不 言, 言 无 不 尽 的 态 度, 可 能 有 批 评 的 地 方 希 望 同 学 们 也 抱 有 则 改 之, 无 则 加 勉 的 态 度, 互 相 促 进 一 处
蓮池大師戒殺放生文圖說-一口咬死
蓮 池 大 師 戒 殺 放 生 文 圖 說 - 一 口 咬 死 江 蘇 嘉 定 縣 南 翔 鎮 居 民 蔡 六, 以 殺 狗 為 業, 平 生 殺 狗, 不 計 其 數 清 乾 末 年 春 天, 將 近 黃 昏 時, 又 宰 殺 一 狗, 放 入 大 缸, 用 熱 水 浸 濕 拔 毛 時, 狗 忽 然 兇 猛 地 直 立 而 起 狠 狠 地 咬 住 蔡 六 的 手 臂 不 放, 蔡 六 疼 痛 難
地产研究周刊 2014年 第二十六期
地 产 研 究 周 刊 2014 年 第 二 十 六 期 金 丰 易 居 佑 威 联 合 研 究 中 心 2014 年 7 月 23 日 出 刊 ( 一 ) 市 场 资 讯 摘 要 上 海 拟 规 定 新 建 小 区 充 电 桩 不 低 于 停 车 位 10% 2014-07-16 07:49 第 一 财 经 日 报 随 着 新 能 源 汽 车 购 置 税 免 征 新 政 的 出 台, 北 京 拟
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藏 传 佛 教 的 节 日 与 仪 式 一 雪 顿 节 雪 顿 节 是 藏 传 佛 教 以 及 西 藏 地 区 生 活 中 最 重 要 的 节 日 之 一, 也 是 西 藏 历 史 悠 久 的 传 统 节 目 之 一, 一 般 在 藏 历 的 6 月 举 行 在 藏 语 中," 雪 " 是 酸 奶 子 的 意 思," 顿 " 是 " 宴 " 的 意 思, 雪 顿 节 按 藏 语 解 释, 也 就 是
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公 司 代 码 :600863 公 司 简 称 : 内 蒙 华 电 内 蒙 古 蒙 电 华 能 热 电 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 一 季 度 报 告 1 / 20 目 录 一 重 要 提 示... 3 二 公 司 主 要 财 务 数 据 和 股 东 变 化... 3 三 重 要 事 项... 6 四 附 录... 9 2 / 20 一 重 要 提 示 1.1 公 司 董 事 会 监
安全教育案例
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招 商 局 文 库 编 辑 委 员 会 主 任 委 员 胡 政 谢 寿 光 委 员! 按 姓 氏 笔 画 为 序 马 敏 刘 兰 兮 李 亚 东 杨 群 陈 争 平 易 惠 莉 徐 秀 丽 虞 和 平 黎 志 刚 朱 荫 贵 武 力 招 商 局 文 库 总 序 1872 年 创 立 的 中 国 第 一 家 民 族 工 商 企 业 一 轮 船 招 商 局 是 晚 清 洋 务 运 动 仅 存 的 硕
梅花集团
梅 花 生 物 科 技 集 团 股 份 有 限 公 司 2012 年 度 社 会 责 任 报 告 梅 花 生 物 科 技 集 团 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 公 司 或 梅 花 集 团 ) 以 做 世 界 领 先 的 氨 基 酸 企 业, 做 中 国 领 先 的 调 味 品 企 业 为 目 标, 秉 承 人 立 于 诚, 事 精 于 心, 业 盛 于 信 和, 则 致 远 的 核 心
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跟 曲 黎 敏 学 养 生 智 慧 之 黄 帝 内 经 曲 黎 敏 著 曲 黎 敏 经 典 系 列 第 2 页 目 录 第 1 部 分 曲 黎 敏 简 介 6 第 2 部 分 黄 帝 内 经 简 介 7 第 3 部 分 黄 帝 内 经 养 生 智 慧 ( 名 家 论 坛 ) 10 3.1 为 什 么 要 学 习 黄 帝 内 经 10 3.2 中 医 与 日 常 生 活 15 3.3 十 二 时 辰
「行政院及所屬各機關出國報告綜合處理要點」
出 國 報 告 ( 出 國 類 別 : 其 他 ) 2014 年 11 屆 兩 岸 高 校 人 力 資 源 開 發 與 管 理 研 討 會 暨 參 訪 安 徽 省 大 學 校 院 報 告 服 務 機 關 : 國 立 體 育 大 學 姓 名 職 稱 : 蘇 衿 茹 派 赴 國 家 : 大 陸 安 徽 省 出 國 期 間 :103 年 3 月 29 日 至 103 年 4 月 6 日 報 告 日 期 :103
第五讲
第 五 讲 以 实 际 行 动 争 取 做 一 名 合 格 的 共 产 党 员 江 泽 民 同 志 曾 经 指 出 : 坚 持 从 严 治 党 的 方 针, 首 先 要 把 好 入 口 关, 严 格 按 照 坚 持 标 准 保 证 质 量 改 善 结 构 慎 重 发 展 的 要 求 做 好 发 展 党 员 的 工 作 同 时 要 抓 好 教 育 管 理, 对 于 确 实 不 符 合 党 员 标 准
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北 京 师 范 大 学 研 究 生 寒 假 返 乡 调 研 安 全 知 识 手 册 党 委 研 究 生 工 作 处 2013 年 1 月 2013 年 研 究 生 寒 假 返 乡 调 研 安 全 知 识 手 册 2 目 录 前 言 2 1. 安 全 问 题 3 2. 安 全 防 范 5 2.1 疾 病 预 防 5 2.2 财 务 安 全 7 2.3 交 通 安 全 8 2.4 食 品 安 全 9 2.5
* 春 中 喜 王 九 相 寻 ( 晚 春 )* 二 月 湖 水 清, 家 家 春 鸟 鸣 林 花 扫 更 落, 径 草 踏 还 生 酒 伴 来 相 命, 开 尊 共 解 酲 当 杯 已 入 手, 歌 妓 莫 停 声 * 梅 道 士 水 亭 * 傲 吏 非 凡 吏, 名 流 即 道 流 隐 居 不
叶 思 聪 熟 诵 唐 诗 ( 共 412 首 ; 知 名 作 者 共 77 人 ) 王 勃 3 首 : * 山 中 * 长 江 悲 已 滞, 万 里 念 将 归 况 属 高 风 晚, 山 山 黄 叶 飞 * 送 杜 少 府 之 任 蜀 州 * 城 阙 辅 三 秦, 风 烟 望 五 律 与 君 离 别 意, 同 是 宦 游 人 海 内 存 知 己, 天 涯 若 比 邻 无 为 在 歧 路, 儿 女
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广 东 省 注 册 安 全 主 任 管 理 演 讲 者 : 劳 惠 兴 广 州 市 市 政 集 团 安 委 办 主 任 机 械 工 程 师 国 家 注 册 安 全 评 价 师 国 家 注 册 职 业 安 全 管 理 体 系 咨 询 师 国 家 注 册 职 业 安 全 管 理 体 系 评 价 员 广 东 省 注 册 安 全 主 任 一 广 东 省 建 立 注 册 安 全 主 任 管 理 经 过 : 1
石 狮 市 小 学 语 文 阅 读 与 习 作 教 学 征 文 评 选 优 秀 作 品 汇 编 耕 耘 ( 第 17 辑 ) 目 录 前 言 小 学 教 研 室 [4] 阅 读 教 学 把 握 内 在 联 系 提 升 理 性 认 识 祥 芝 中 心 校 黄 军 荣 [5] 求 真 务 实 有 效 教
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0 石 狮 市 小 学 语 文 阅 读 与 习 作 教 学 征 文 评 选 优 秀 作 品 汇 编 耕 耘 ( 第 17 辑 ) 目 录 前 言 小 学 教 研 室 [4] 阅 读 教 学 把 握 内 在 联 系 提 升 理 性 认 识 祥 芝 中 心 校 黄 军 荣 [5] 求 真 务 实 有 效 教 学 锦 峰 实 验 学 校 康 述 鑫 [9] 真 水 无 香 是 语 文 第 三 实 验 小
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常 見 引 起 骨 質 疏 鬆 症 的 病 因 及 防 治 法 林 園 中 醫 診 所 林 文 彬 一 前 言 骨 質 疏 鬆 症 已 不 再 是 中 老 年 人 的 專 利, 根 據 多 項 調 查 顯 示, 越 來 越 多 的 年 輕 人 骨 質 健 康 已 亮 起 紅 燈, 而 且 有 許 多 疾 病 或 原 因 會 引 起 骨 質 疏 鬆 症 中 醫 把 骨 質 疏 鬆 症 歸 屬 骨 痿
今 天 没 事, 就 回 来 了 ( 付 程 易 ) 是 江 城 的 首 富, 付 程 易 的 仆 人 进 到 木 紫 欣 的 家 里, 大 概 有 二 十 几 人 最 前 面 的 应 该 是 管 家 身 穿 随 然 不 是 很 华 丽, 但 也 不 是 很 寒 酸, 后 面 的 衣 着 都 是 一
桃 花 下 的 约 定 / 作 者 : 雨 欣 第 一 章 没 有 了 那 绝 望 的 神 情 在 这 个 世 上 似 乎 没 有 什 么 值 得 她 叶 去 珍 惜 的, 哼 呜 呜..., 不 是 的, 不 是 你 想 的 那 样 一 旁 的 紫 衣 少 女 看 这 绝 望 的 一 幕, 想 让 她 镇 作 起 来, 可 是 已 经 晚 了 叶 阑 珊 早 以 在 木 紫 欣 说 话 时 纵 身
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投 稿 類 別 : 健 康 / 護 理 類 篇 名 : 母 親 懷 孕 十 個 月 的 過 程 作 者 : 辛 筱 媛 私 立 稻 江 高 級 護 理 家 事 職 業 學 校 三 年 恩 班 指 導 老 師 : 韓 京 倫 老 師 1 目 錄 壹 前 言 ---------------------------------------------------------------------------------------------
《河殇》
河 殇 论 : 呼 唤 全 民 族 反 省 意 识 电 视 系 列 片 河 殇 构 想 浅 谈 苏 晓 康 黄 河 这 个 题 目, 是 一 个 涉 及 东 西 一 万 里 上 下 四 千 年 两 岸 亿 万 人 的 大 题 目 黄 河 同 中 华 民 族 的 起 源 历 史 文 化 发 展 及 东 亚 文 明 乃 至 整 个 世 界 文 明, 都 有 极 为 深 厚 的 联 系 我 们 认 为,
冷凍空調裝修技術士技能檢定規範說明
中 餐 烹 調 技 術 士 技 能 檢 定 規 範 目 錄 一 中 餐 烹 調 技 術 士 技 能 檢 定 規 範 說 明... 1 二 中 餐 烹 調 技 術 士 技 能 檢 定 規 範... 3 三 中 餐 烹 調 技 術 士 技 能 檢 定 規 範... 10 四 中 餐 烹 調 技 術 士 技 能 檢 定 規 範... 19-0 - 中 餐 烹 調 技 術 士 技 能 檢 定 規 範 說 明
综合26
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中国教育管理全集_二十五_
4606.00 ...1 1984...16...32...44...50...64...78...87...98... 113... 139... 152 1995... 168 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 ( ) 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38
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茶文化 茶 是中华民族的举国之饮 它发乎神农 闻于鲁周公 兴于唐朝 盛在宋代 如今已成了风靡世界的三大无 酒精饮料 茶叶 咖啡和可可 之一 并将成为21世纪的饮料大王 饮茶嗜好遍及全球 全世界已有50余个国 家种茶 寻根溯源 世界各国最初所饮的茶叶 引种的茶种 以及饮茶方法 栽培技术 加工工艺 茶事礼俗 等 都是直接或间接地由中国传播去的 茶树原产我国西南地区 我国是世界上最早发现茶树和利用茶树的国
艾宁《问中医几度秋凉》
问 中 医 几 度 秋 凉 一 个 中 医 世 家 叛 逆 者 的 自 述 作 者 : 艾 宁 推 荐 评 语 1: 问 中 医 几 度 秋 凉, 看 了 几 次 标 题 都 不 想 打 开, 以 为 是 方 舟 子 之 流 在 跳 梁, 因 为 我 知 道 中 医 正 是 春 寒 看 了 一 节, 就 欲 罢 不 能 了, 不 得 不 慢 慢 品 完 60 多 节 : 如 清 纯 的 泉 水, 涓
不 管 有 多 忙, 请 您 抽 空 把 这 个 文 件 看 完!! 七 十 年 代 送 礼 送 -------- 点 心 八 十 年 代 送 礼 送 -------- 保 健 品 九 十 年 代 送 礼 送 -------- 鲜 花 二 十 一 世 纪, 送 礼 送 什 么 呢? 二 十 一 世
健 康 生 活, 平 安 是 福! 不 管 有 多 忙, 请 您 抽 空 把 这 个 文 件 看 完!! 七 十 年 代 送 礼 送 -------- 点 心 八 十 年 代 送 礼 送 -------- 保 健 品 九 十 年 代 送 礼 送 -------- 鲜 花 二 十 一 世 纪, 送 礼 送 什 么 呢? 二 十 一 世 纪 最 宝 贵 的 是 健 康 二 十 一 世 纪 最 宝 贵 的
目 录 禁 令 一 览 中 央 八 项 规 定 5 中 央 六 项 禁 令 6 关 于 在 全 国 纪 检 监 察 系 统 开 展 会 员 卡 专 项 清 退 活 动 的 通 知 中 央 纪 委 监 察 部 7 关 于 党 政 机 关 停 止 新 建 楼 堂 馆 所 和 清 理 办 公 用 房 的
四 川 党 务 党 建 网 系 列 专 题 资 料 之 五 资 政 参 考 聚 焦 切 实 落 实 党 中 央 整 风 禁 令 进 行 时 中 共 四 川 省 委 党 校 四 川 党 务 党 建 网 主 办 2014 年 03 月 10 日 1 目 录 禁 令 一 览 中 央 八 项 规 定 5 中 央 六 项 禁 令 6 关 于 在 全 国 纪 检 监 察 系 统 开 展 会 员 卡 专 项 清
授权发布：中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要
授 权 发 布 : 中 华 人 民 共 和 国 国 民 经 济 和 社 会 发 展 第 十 二 个 五 年 规 划 纲 要 2011 年 03 月 16 日 来 源 : 新 华 社 目 录 第 一 篇 转 变 方 式 开 创 科 学 发 展 新 局 面 第 一 章 发 展 环 境 第 二 章 指 导 思 想 第 三 章 主 要 目 标 第 四 章 政 策 导 向 第 二 篇 强 农 惠 农 加 快
九十六學年度 高三學測作文（各班佳作版）
九 十 六 學 年 度 高 三 學 測 作 文 ( 各 班 佳 作 ) ㄧ 文 化 與 藝 術 : 滿 分 9 分 303 詹 智 棋 7 分 文 化, 是 來 自 於 用 心 體 會, 而 不 是 在 於 每 個 人 的 生 活 背 景 藝 術, 是 一 種 人 與 生 俱 來 的 感 觸, 它 不 分 我 們 之 間 的 個 體 差 別 而 有 所 異, 那 是 種 人 對 美 的 感 受, 澎
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香 港 交 易 及 結 算 所 有 限 公 司 及 香 港 聯 合 交 易 所 有 限 公 司 對 本 公 告 之 內 容 概 不 負 責, 對 其 準 確 性 或 完 整 性 亦 不 發 表 任 何 聲 明, 並 明 確 表 示 概 不 就 因 本 公 告 全 部 或 任 何 部 份 內 容 而 產 生 或 因 倚 賴 該 等 內 容 而 引 致 之 任 何 損 失 承 擔 任 何 責 任 ( 于
卫生部托儿所、幼儿园卫生保健制度
卫 生 部 托 儿 所 幼 儿 园 卫 生 保 健 制 度 一 生 活 制 度 合 理 的 生 活 制 度 是 保 证 儿 童 身 心 健 康 的 重 要 因 素, 要 根 据 不 同 年 龄 的 小 儿 生 理 特 点, 合 理 地 安 排 他 们 一 天 的 生 活 内 容 各 园 ( 所 ) 可 根 据 幼 儿 不 同 年 龄 及 季 节, 具 体 订 出 一 日 生 活 作 息 制 度, 要
附：
学 生 手 册 ( 修 订 ) 四 川 警 察 学 院 二 0 一 0 年 八 月 - 1 - 学 院 简 介 四 川 警 察 学 院 地 处 四 川 省 泸 州 市 江 阳 区, 办 学 历 史 悠 久, 始 建 于 1950 年 的 川 西 人 民 行 政 公 署 公 安 厅 公 安 学 校,1956 年 建 立 四 川 省 公 安 学 校,1980 年 分 校 建 立 四 川 省 人 民 警
前 世 所 造 恶 业 和 善 业 往 往 在 今 生 显 现 各 种 苦 乐 就 象 我 们 脸 上 如 果 没 有 各 种 污 迹, 在 镜 子 中 也 不 会 显 现 出 来 ; 同 样, 如 果 我 们 以 前 没 有 造 下 恶 业 和 善 业, 那 今 生 当 中 就 不 会 有 苦 乐
以 妙 观 察 智 解 开 烦 恼 与 惑 网 法 王 如 意 宝 晋 美 彭 措 身 处 此 六 道 轮 回 中, 纷 繁 复 杂 的 痛 苦 与 烦 恼 围 绕 着 我 们, 烦 恼 之 猛 火 不 同 寻 常 般 炽 盛, 在 此 痛 苦 的 惊 涛 骇 浪 中, 我 们 不 能 就 此 怯 懦, 应 该 鼓 起 斗 志 运 用 佛 法 的 智 慧 来 进 行 观 察 与 对 治 在 末 法
茶文化与人际关系
茶 文 化 与 人 际 关 系 茶 是 中 国 的 骄 傲 民 族 的 自 尊 自 信 和 自 豪 饮 茶 可 以 思 源 世 界 著 名 科 技 史 家 李 约 瑟 博 士, 将 中 国 茶 叶 作 为 中 国 四 大 发 明 ( 火 药 造 纸 指 南 针 和 印 刷 术 ) 之 后, 对 人 类 的 第 五 个 重 大 贡 献 唐 代 陆 羽 茶 经 是 世 界 第 一 部 茶 书 中 国 茶
馬太福音 劉梅蕾師母
2009 年 1/11-3/15 主 日 學 馬 太 福 音 課 程 進 度 表 日 期 內 容 經 文 1. 1/11 簡 介 君 王 與 天 國 2. 1/18 君 王 的 降 生 與 天 國 近 了 的 宣 告 1-4 章 3. 1/25 天 國 的 誡 命 與 律 法 ( 登 山 寶 訓 ) 5-7 章 4. 2/1 天 國 的 事 奉 : 耶 穌 醫 病 趕 鬼 與 差 遣 8-10 章
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宋 詩 一 百 首 1 柳 開 塞 上 2 王 禹 稱 寒 食 3 王 禹 稱 村 行 4 王 禹 稱 春 居 雜 興 二 首 6 王 禹 稱 前 賦 喜 而 作 詩, 聊 以 自 賀 7 寇 准 春 日 登 樓 懷 舊 8 寇 准 柳 9 楊 億 無 題 10 楊 億 淚 11 林 逋 山 園 小 梅 12 林 逋 山 中 寄 招 葉 秀 才 13 林 逋 孤 山 寺 瑞 上 人 房 寫 望 14
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全 国 临 床 中 医 学 中 西 医 结 合 医 学 中 药 学 中 医 护 理 学 专 业 技 术 资 格 考 试 大 纲 与 指 南 中 西 医 结 合 外 科 学 中 西 医 结 合 骨 伤 科 学 国 家 中 医 药 管 理 局 专 业 技 术 资 格 考 试 专 家 委 员 会 编 写 中 国 中 医 药 出 版 社 北 京 目 录 中 西 医 结 合 外 科 学 中 西 医 结 合 骨
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煽 作 者 : 海 岩 一 说 爱 同 根 同 心 亲 人 在 日 常 生 活 中 往 往 不 如 同 事 和 朋 友 显 得 亲 密 和 重 要, 可 一 旦 发 生 什 么 事, 一 旦 灾 难 临 头, 只 有 亲 人 才 能 熨 平 你 流 血 的 伤 口, 让 你 的 心 真 正 得 到 藉 慰, 真 正 安 宁 下 来 变 与 不 变 都 刻 骨 铭 心 感 情 只 有 在 爱 人 或
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第 一 章 总 则 第 一 条 为 了 加 强 对 湖 南 省 教 育 厅 ( 以 下 简 称 " 省 教 育 厅 ") 科 学 研 究 项 目 的 管 理, 提 高 高 校 科 研 水 平, 多 出 高 水 平 的 科 研 成 果, 根 据 国 家 和 湖 南 省 科 研 项 目 管 理 有 关 文 件 精 神, 特 制 定 本 办 法 第 二 条 省 教 育 厅 科 学 研 究 项 目 适 用
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第 六 章 心 惊 胆 颤 过 日 子 离 职 前 一 天, 我 在 国 泰 大 厦 乘 电 梯 下 楼 时, 那 位 自 从 相 识 后 跟 我 很 要 好 的 电 梯 管 理 员 偷 偷 儿 地 提 醒 我 要 小 心, 因 为 我 在 日 本 宪 兵 队 办 事 处 的 档 案 已 经 被 取 了 出 来, 当 局 对 我 特 别 注 意 我 不 寒 而 栗, 心 想 究 竟 是 什 么 事
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校旗及学风、校风、教风
目 录 第 一 章 : 岗 位 职 责 一 华 阳 小 学 行 政 岗 位 职 责 1. 校 长 主 要 职 责... 1 2. 德 育 副 校 长 主 要 职 责... 3. 教 学 副 校 长 主 要 职 责... 2 4. 后 勤 副 校 长 主 要 职 责... 5. 教 科 研 副 校 长 主 要 职 责... 3 6. 教 导 主 任 主 要 职 责... 7. 德 育 主 任 主 要
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上 市 公 司 名 称 : 银 川 新 华 百 货 商 业 集 团 股 份 有 限 公 司 股 票 上 市 地 点 : 上 海 证 券 交 易 所 股 票 简 称 : 新 华 百 货 股 票 代 码 :600785 收 购 人 名 称 : 物 美 控 股 集 团 有 限 公 司 住 所 : 北 京 市 石 景 山 区 八 大 处 高 科 技 园 区 实 兴 大 厦 4159 室 通 讯 地 址 :
史前陶器，海岱為魁
探 古 尋 根 說 古 陶 ( 五 ) 元 明 清 篇 文 圖 / 呂 琪 昌 蒙 元 入 主, 斯 文 掃 地, 粗 獷 豪 放, 馬 上 雄 風 兩 宋 諸 窯, 或 衰 或 滅, 唯 我 景 德, 超 邁 絕 倫 青 花 紅 裡, 釉 下 爭 輝 ; 藍 紅 卵 白, 色 釉 新 猷 文 人 卑 微, 遁 入 窯 場, 繪 畫 才 情, 瓷 裡 留 蹤 明 清 御 瓷, 技 藝 超 群, 脫