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1 Since 2013, the following payment methods have been used: (1) Tuition fees are to be paid by automatic transfer; (2) Amounts over $101 are to be paid by PPS. Please make sure there is sufficient balance in your account one day before the payment date specified on the bill; (3) Amounts lower than $100 will be charged through PPS or Octopus Card. Please pay attention to the payment method specified on the circular. Saturday Activities Sham Tsung Educational Services 深 崇 教 育 服 務 58 Tai Po Road, Kowloon, HONG KONG 香 港 九 龍 大 埔 道 五 十 八 號 Tel 電 話 :(852) Fax 傳 真 :(852) Home Page 環 球 網 址 : 電 子 郵 件 英 文 小 學 部 / 國 際 小 學 部 委 託 深 崇 教 育 服 務 有 限 公 司 代 辦 Sham Tsung Educational Services Company Limited undertakes on behalf of English Primary School Section/International Junior School Section 年 度 暑 期 活 動 之 全 能 小 領 袖 訓 練 營 ( 升 小 六 學 生 適 用 ) Summer Activities (for students promoting to J/P.6) 深 崇 檔 案 編 號 Sham Tsung File No. ST-JP37d/1415 歡 迎 各 社 區 學 童 報 名 參 加 本 校 暑 期 活 動 電 話 查 詢 : 週 六 環 球 英 語 及 技 能 訓 練 營 適 合 3-15 歲 學 童 參 加, 通 過 專 業 特 色 課 程 設 計, 讓 學 童 既 可 建 立 自 信, 亦 能 強 化 英 語 溝 通 能 力 有 意 參 加 者, 可 瀏 覽 本 校 網 頁 或 致 電 本 校 職 員 查 詢 The Saturday Global English and Skills Learning Camp, a programme specially crafted for students aged 3-15 by professional educationists, offers children a wide array of exciting learning activities to build their confidence and to enhance their English communication skills. Please check our website or contact our staff for programme information. 定 本 日 校 期 已 前 於 一 次 性 存 開 入 始 足 實 夠 施 款 以 額 下 ; 收 費 措 施.. 以 下 款 長 項 須, 以 校 自 方 動 會 轉 以 帳 繳 形 費 式 靈 繳 或 付 八 學 達 費 通 ; 形 式 ( 三 2013 年 ( ) )$100 或 一 家 ( 二 收 取, 請 以 留 上 意 費 通 用 告 須 所 以 列 繳 繳 費 費 靈 方 繳 式 付, 請 家 長 於 賬 單 指 )$101 或 週 六 活 動

2 敬 啟 者 : 本 校 訂 於 8/7 14/8 舉 辦 暑 期 活 動, 活 動 內 容 具 知 識 性 娛 樂 性, 新 奇 有 趣, 務 求 讓 孩 子 們 度 過 一 個 充 實 快 樂 的 假 期! 歡 迎 貴 子 弟 報 名 參 加, 活 動 詳 情 如 下 : 1. 凡 於 18/5( 星 期 一 ) 或 之 前 報 名, 可 享 有 優 惠 價 ( 如 非 參 加 全 期 課 程, 費 用 將 以 該 課 程 之 原 價 逐 堂 計 算 ) 2. 本 校 學 生 請 以 電 子 回 條 報 名, 有 關 費 用 須 於 五 月 下 旬 以 繳 費 靈 支 付 校 外 生 請 以 紙 本 報 名 表 報 名, 並 以 支 票 繳 付 課 程 費 用, 支 票 抬 頭 [ 深 崇 教 育 服 務 有 限 公 司 ], 背 面 寫 上 學 生 姓 名 及 家 長 聯 絡 電 話 3. 本 校 因 應 各 班 之 需 要 及 人 數 或 會 調 動 活 動 之 時 間, 如 開 班 前 未 收 到 校 方 通 知, 則 依 照 原 定 時 間 表 參 加 活 動 4. 活 動 地 點 通 知 將 於 活 動 開 始 前 一 星 期 內 派 發 予 學 生, 並 於 活 動 首 日 張 貼 於 校 務 處 門 外 5. 除 特 殊 原 因 或 活 動 取 消 外, 所 繳 交 之 課 程 費 用, 恕 不 退 回, 特 殊 原 因 申 請 退 款 必 須 以 書 面 向 校 方 申 明 理 由 如 活 動 已 開 始 將 不 接 受 退 款 申 請 6. 如 在 活 動 進 行 前 三 小 時, 天 文 台 發 出 之 八 號 風 球 紅 / 黑 色 暴 雨 警 告 仍 然 懸 掛, 活 動 將 取 消 並 不 獲 補 課 或 退 款 如 上 述 惡 劣 天 氣 警 告 於 活 動 前 三 小 時 除 下, 活 動 則 照 常 進 行 例 如 : 天 文 台 於 10:00 a.m. 取 消 上 述 惡 劣 天 氣 警 告, 則 1:00 p.m. 開 始 及 其 後 之 活 動 將 照 常 舉 行, 而 10:00 a.m. 1:00 p.m. 期 間 舉 行 之 活 動 將 會 取 消 7. 如 需 乘 坐 褓 姆 車, 請 於 電 子 回 條 中 輸 入 接 送 時 間 中 文 地 址 及 聯 絡 電 話 褓 姆 車 接 送 時 間 一 律 為 9:30 a.m. 及 1:00 p.m.( 抵 校 時 間 ) 1:00 p.m. 及 4:30 p.m. ( 離 校 時 間 ) 有 關 褓 姆 車 收 費 及 接 送 時 間, 請 家 長 與 蘇 志 漢 先 生 聯 絡 ( ) 假 期 活 動 之 褓 姆 車 費 用 計 算 方 法 : 將 學 校 全 年 之 上 學 日 數, 約 194 天 除 以 10( 全 年 乘 車 月 份 ), 約 等 於 每 月 19.4 天 上 課 日, 四 捨 五 入 後 作 20 天 計 算, 即 假 期 活 動 之 褓 姆 車 費 用 以 四 個 星 期 為 一 個 月 計 算, 故 有 別 於 現 行 車 費 月 費 表 若 假 期 活 動 有 五 個 星 期, 家 長 則 需 繳 付 1.25 個 月 之 車 費, 而 並 非 開 始 活 動 之 首 日 至 下 月 相 對 之 日 期 前 一 日 作 一 個 月 之 收 費 ( 如 :5/7/09-4/8/09) 部 分 家 長 可 能 認 為 多 付 了 1/4 個 月 之 車 費, 但 經 本 校 褓 姆 車 監 察 小 組 了 解 後, 發 現 假 期 活 動 並 非 全 體 學 生 參 與, 且 地 點 接 送 較 為 分 散, 從 而 導 致 褓 姆 車 運 作 成 本 增 加, 故 小 組 容 許 此 收 費 之 計 算 方 法 但 為 了 減 少 家 長 之 誤 解 及 更 了 解 假 期 活 動 之 收 費 計 算, 小 組 建 議 將 假 期 活 動 之 收 費 方 法 詳 列 於 內 聯 網 內, 讓 家 長 們 能 盡 早 得 知 假 期 活 動 收 費 之 計 算 方 法 與 恆 常 月 費 車 資 計 算 之 區 別 * 由 於 假 期 活 動 之 褓 姆 車 費 用 計 算 以 一 星 期 為 單 位, 因 此 不 論 學 生 於 一 星 期 ( 五 天 ) 內 乘 搭 了 多 少 天, 亦 需 繳 交 一 星 期 的 費 用 * 8. 若 學 生 只 參 與 個 別 活 動, 應 由 家 長 接 送 並 於 該 活 動 完 結 後 離 校 9. 參 加 者 只 需 穿 着 便 服, 並 攜 帶 文 具 學 生 手 冊 和 個 人 用 品 等 回 校 參 加 活 動 10. 部 分 活 動 項 目 名 額 有 限, 準 時 報 名 者 優 先, 敬 請 留 意! 快 樂 午 餐 : 凡 於 本 校 訂 購 暑 期 午 餐 之 學 生, 一 星 期 內 其 中 一 餐 為 麥 當 勞 餐 凡 報 讀 全 期 全 日 八 天 ( 第 一 期 ) 或 五 天 ( 第 二 至 五 期 ) 暑 期 活 動 者 可 獲 精 美 禮 物 一 份 此 致 小 學 部 家 長 Sham Tsung Educational Services Company Limited 深 崇 教 育 服 務 有 限 公 司 啟 二 零 一 五 年 五 月 四 日 - 2 -

3 第 一 階 段 日 期 :8/7 9/7 10/7 13/7 14/7 15/7 16/7 17/7 ( 共 八 天 ) 時 間 8:00 10:00 (2hr/ 堂 ) 10:00-1:00 Z51 課 程 名 稱 ZA1 升 J/P.6 男 女 子 籃 球 校 隊 訓 練 * ( 於 校 外 室 內 體 育 館 訓 練 ) 小 五 升 小 六 中 英 數 能 力 訓 練 課 程 ( 本 校 升 小 六 學 生 必 須 參 加 ) 課 程 費 用 ( 每 堂 學 費 ) 優 惠 價 5 月 18 日 前 報 名 $920 ($115/ 堂 ) $840 $800 ($100/ 堂 ) 本 校 生 學 費 由 校 方 支 付 $720 校 外 生 1:00 1:30 ZL1 愉 快 午 膳 $240 ($30/ 份 ) 不 設 優 惠 價 1:30 3:00 3:00 4:30 ZC1 迪 士 尼 反 斗 奇 兵 之 黏 土 水 晶 球 製 作 $880 ($110/ 堂 ) $800 ZC2 日 語 唱 遊 會 話 班 I $800 ($100/ 堂 ) $720 ZC4 升 J/P.4-F.1 小 小 數 碼 大 導 演 $720 ($90/ 堂 ) $640 ZD1 卷 紙 花 公 仔 製 作 $840 ($105/ 堂 ) $760 ZD2 日 本 旅 遊 好 輕 鬆 $800 ($100/ 堂 ) $720 ZD3 科 學 特 務 偵 探 $760 ($95/ 堂 ) $680 第 二 階 段 時 間 8:00 10:00 (2hr/ 堂 ) 10:00-1:00 Z52 日 期 :20/7 21/7 22/7 23/7 24/7 ( 共 五 天 ) 課 程 名 稱 ZE1 升 J/P.6 男 女 子 籃 球 校 隊 訓 練 * ( 於 校 外 室 內 體 育 館 訓 練 ) 小 五 升 小 六 中 英 數 能 力 訓 練 課 程 ( 本 校 升 小 六 學 生 必 須 參 加 ) 課 程 費 用 ( 每 堂 學 費 ) 優 惠 價 5 月 18 日 前 報 名 $575 ($115/ 堂 ) $525 $500 ($100/ 堂 ) 本 校 生 學 費 由 校 方 支 付 $450 校 外 生 1:00 1:30 ZL2 愉 快 午 膳 $150 ($30/ 份 ) 不 設 優 惠 價 1:30 3:00 3:00 4:30 ZG1 籃 球 興 趣 班 I $500 ($100/ 堂 ) $450 ZG2 日 語 唱 遊 會 話 班 II $500 ($100/ 堂 ) $450 ZG4 升 J/P.4-F.1 Decoupage 木 盒 製 作 $575 ($115/ 堂 ) $525 ZH1 和 風 烹 飪 小 廚 師 $625 ($125/ 堂 ) $575 ZH2 帶 式 欖 球 I $625 ($125/ 堂 ) $575 ZH3 小 小 太 空 人 $625 ($125/ 堂 ) $575 ZH4 英 文 美 術 字 藝 術 班 $500 ($100/ 堂 ) $450 註 : 附 * 之 課 程 表 示 該 校 隊 年 度 之 成 員 必 須 參 加 - 3 -

4 第 三 階 段 時 間 8:00 10:00 (2hr/ 堂 ) 10:00-1:00 Z53 日 期 :27/7 28/7 29/7 30/7 31/7 ( 共 五 天 ) 課 程 名 稱 ZJ1 升 J/P.6 男 女 子 籃 球 校 隊 訓 練 * ( 於 校 外 室 內 體 育 館 訓 練 ) 小 五 升 小 六 中 英 數 能 力 訓 練 課 程 ( 本 校 升 小 六 學 生 必 須 參 加 ) 課 程 費 用 ( 每 堂 學 費 ) 優 惠 價 5 月 18 日 前 報 名 $575 ($115/ 堂 ) $525 $500 ($100/ 堂 ) 本 校 生 學 費 由 校 方 支 付 $450 校 外 生 1:00 1:30 ZL3 愉 快 午 膳 $150 ($30/ 份 ) 不 設 優 惠 價 1:30 3:00 3:00 4:30 ZM1 籃 球 興 趣 班 II $500 ($100/ 堂 ) $450 ZM2 日 語 唱 遊 會 話 班 III $500 ($100/ 堂 ) $450 ZM4 雜 莓 酥 餅 之 樹 脂 黏 土 製 作 $550 ($110/ 堂 ) $500 ZN1 統 合 創 意 藝 術 家 $525 ($105/ 堂 ) $475 ZN2 帶 式 欖 球 II $625 ($125/ 堂 ) $575 ZN3 小 彬 彬, 學 有 禮 $625 ($125/ 堂 ) $575 第 四 階 段 時 間 10:00 11:30 11:30 1:00 日 期 :3/8 4/8 5/8 6/8 7/8 ( 共 五 天 ) 課 程 名 稱 課 程 費 用 ( 每 堂 學 費 ) 優 惠 價 5 月 18 日 前 報 名 ZP1 小 型 網 球 IV $550 ($110/ 堂 ) $500 ZP2 韓 語 會 話 入 門 I $625 ($125/ 堂 ) $575 ZP3 專 色 品 味 油 畫 班 $500 ($100/ 堂 ) $450 ZQ1 陶 笛 興 趣 班 IV $625 ($125/ 堂 ) $575 ZQ3 扭 扭 汽 球 動 物 篇 $475 ($95/ 堂 ) $425 升 J/P.5-F.1 My Solution ZQ4 CQ 創 意 思 考 及 解 難 訓 練 $1250 ($250/ 堂 ) $1200 1:00 1:30 ZL4 愉 快 午 膳 $150 ($30/ 份 ) 不 設 優 惠 價 1:30 3:00 3:00 4:30 ZR1 奶 油 忌 廉 輕 黏 土 製 作 $575 ($115/ 堂 ) $525 ZR4 升 J/P.5-F.1 創 新 科 技 模 型 場 景 $475 ($95/ 堂 ) $425 ZR5 Scratch 動 畫 遊 戲 設 計 工 作 坊 I $500 ($100/ 堂 ) $450 ZS1 升 J/P.2-6 足 球 校 隊 訓 練 * $500 ($100/ 堂 ) $450 ZS2 黏 土 泥 膠 動 畫 學 堂 $450 ($90/ 堂 ) $400 ZS3 韓 風 K-POP 舞 蹈 班 $500 ($100/ 堂 ) $450 ZS4 LEGO 創 意 生 活 科 技 工 作 坊 I $500 ($100/ 堂 ) $450 註 : 附 * 之 課 程 表 示 該 校 隊 年 度 之 成 員 必 須 參 加 - 4 -

5 第 五 階 段 時 間 10:00 11:30 11:30 1:00 日 期 :10/8 11/8 12/8 13/8 14/8 ( 共 五 天 ) 課 程 名 稱 課 程 費 用 ( 每 堂 學 費 ) 優 惠 價 5 月 18 日 前 報 名 ZT1 小 型 網 球 V $550 ($110/ 堂 ) $500 ZT2 韓 語 會 話 入 門 II $625 ($125/ 堂 ) $575 ZT3 輕 黏 土 動 物 世 界 $550 ($110/ 堂 ) $500 ZU1 陶 笛 興 趣 班 V $625 ($125/ 堂 ) $575 ZU2 活 腦 指 心 算 法 $625 ($125/ 堂 ) $575 ZU3 扭 扭 汽 球 飾 物 篇 $475 ($95/ 堂 ) $425 升 J/P.5-F.1 Cheerful Leaders! ZU4 HQ 快 樂 學 習 及 學 習 快 樂 $1250 ($250/ 堂 ) $1200 1:00 1:30 ZL5 愉 快 午 膳 $150 ($30/ 份 ) 不 設 優 惠 價 1:30 3:00 3:00 4:30 ZV1 夜 光 彩 畫 筆 $475 ($95/ 堂 ) $425 ZV2 I Love Jamming! 音 樂 學 堂 $500 ($100/ 堂 ) $450 ZV4 Scratch 動 畫 遊 戲 設 計 工 作 坊 II $500 ($100/ 堂 ) $450 ZW1 升 J/P.2-6 足 球 校 隊 訓 練 * $500 ($100/ 堂 ) $450 ZW2 魔 法 大 師 $500 ($100/ 堂 ) $450 ZW3 LEGO 創 意 生 活 科 技 工 作 坊 II $500 ($100/ 堂 ) $450 ZW4 升 J/P.4-6 中 國 舞 校 隊 訓 練 * $500 ($100/ 堂 ) $450 註 : 附 * 之 課 程 表 示 該 校 隊 年 度 之 成 員 必 須 參 加 小 五 升 小 六 中 英 數 能 力 訓 練 課 程 時 間 表 8/7-31/7/2015 ( 逢 週 一 至 五 ) 上 午 10:00 下 午 1:00 課 程 編 號 日 期 時 間 J5F J5R 五 望 五 愛 五 仁 Z51 Z52 Z53 課 程 第 一 週 (8-10/7/2015 星 期 三 至 五 ) 課 程 第 二 週 (13-17/7/2015 星 期 一 至 五 ) 課 程 第 三 週 (20-24/7/2015 星 期 一 至 五 ) 課 程 第 四 週 (27-31/7/2015 星 期 一 至 五 ) 10:00 a.m. 11:30 a.m. 數 學 中 文 數 學 數 學 中 文 11:30 a.m. 1:00 p.m. 中 文 數 學 中 文 中 文 數 學 10:00 a.m. 11:30 a.m. 英 文 中 文 數 學 英 文 數 學 11:30 a.m. 1:00 p.m. 中 文 英 文 中 文 數 學 英 文 10:00 a.m. 11:30 a.m. 英 文 數 學 英 文 中 文 數 學 11:30 a.m. 1:00 p.m. 數 學 英 文 中 文 數 學 中 文 10:00 a.m. 11:30 a.m. 數 學 中 文 數 學 中 文 英 文 11:30 a.m. 1:00 p.m. 中 文 數 學 英 文 英 文 中 文 - 5 -

6 ZP2 / ZT2 小 型 網 球 IV V 主 辦 機 構 導 師 :FUNDAMENTAL TENNIS 經 驗 持 牌 教 練 小 型 網 球 是 網 球 的 基 礎 訓 練, 協 助 學 員 掌 握 初 步 的 網 球 技 巧 令 學 員 更 加 輕 鬆 有 樂 趣 地 早 一 步 踏 進 網 球 運 動 的 大 門 課 程 透 過 有 趣 活 動 學 習 網 球 基 本 技 巧, 啟 導 學 員 的 心 智 發 展 提 昇 紀 律 團 隊 合 作 精 神 及 應 變 能 力, 又 能 訓 練 學 員 手 眼 的 協 調 和 頭 腦 的 靈 活 性 主 辦 機 構 免 費 借 出 網 球 用 具 供 上 課 時 用 ** 學 員 裝 備 : 輕 便 運 動 衣 服 食 水 毛 巾 等 ** ZG1 / ZM1 籃 球 興 趣 班 I II 導 師 : 陳 曉 紅 老 師 黎 文 朗 老 師 此 訓 練 班 由 本 校 體 育 老 師 陳 曉 紅 老 師 ( 前 中 國 女 子 籃 球 國 家 隊 成 員 ) 及 黎 文 朗 老 師 ( 前 香 港 乙 組 籃 球 運 動 員 ) 執 教 他 們 二 人 均 為 崇 真 男 女 子 籃 球 校 隊 教 練, 對 小 學 籃 球 趨 勢 有 其 獨 特 見 解 ; 學 員 除 能 學 到 基 本 籃 球 知 識 外, 亦 可 透 過 各 項 針 對 性 訓 練, 提 高 學 員 們 之 間 的 合 作 性, 令 他 們 可 以 享 受 打 籃 球 的 真 正 樂 趣 之 餘, 亦 可 以 學 會 怎 樣 與 同 學 相 處 表 現 優 秀 的 學 員 有 機 會 獲 得 邀 請 加 入 崇 真 籃 球 校 隊 進 行 操 練 ** 學 員 裝 備 : 輕 便 運 動 衣 服 食 水 毛 巾 等 ** ZH2 / ZN2 帶 式 欖 球 I II 主 辦 機 構 :Futurelink Ltd. 帶 式 欖 球 是 屬 非 撞 式 欖 球, 玩 法 非 常 容 易, 這 運 動 較 為 安 全, 它 是 以 控 球 傳 球 接 球 為 主 這 項 運 動 能 鍛 鍊 學 員 的 體 魄 毅 力 和 合 作 性, 對 於 學 生 的 身 心 發 展 都 有 好 處, 適 合 任 何 年 齡 的 學 生 參 加 ** 學 員 裝 備 : 輕 便 運 動 衣 服 食 水 毛 巾 等 ** ZS3 韓 風 K-POP 舞 蹈 班 主 辦 機 構 : 匯 材 軒 本 課 程 是 以 現 時 極 度 流 行 的 韓 國 MV 舞 蹈 為 主, 課 堂 教 授 分 基 礎 練 習 及 舞 蹈 編 排 兩 部 份 基 礎 練 習 包 括 熱 身 拉 筋 教 授 於 MV 內 出 現 過 的 基 本 動 作 等 練 習 ; 而 舞 蹈 編 排 是 以 該 MV 為 藍 本, 編 出 跟 MV 相 同 的 舞 蹈 作 為 學 習 的 實 踐 部 分 課 程 主 要 培 養 學 生 對 舞 蹈 的 興 趣, 加 強 其 音 樂 節 奏 感, 身 體 協 調 性 及 藝 術 情 操 的 提 升 ** 學 員 裝 備 : 輕 便 運 動 衣 服 食 水 毛 巾 等 ** - 6 -

7 ZC4 升 J/P.4-F.1 小 小 數 碼 大 導 演 主 辦 機 構 : 傑 仕 教 育 本 課 程 導 師 教 授 學 員 學 習 基 本 攝 影 和 攝 錄 的 技 巧 認 識 曝 光 構 圖 色 差 等 基 礎 知 識, 以 剪 裁 影 片 及 修 輯 相 片 的 軟 件, 示 範 及 指 導 學 員 製 作 已 錄 製 的 片 段, 並 加 入 不 同 的 過 場 效 果, 最 後 學 習 上 傳 至 網 絡 供 大 家 分 享 學 員 透 過 參 與 這 過 程, 也 可 以 培 養 社 交 技 巧 藝 術 視 野 和 豐 富 的 創 意 ZD3 科 學 特 務 偵 探 主 辦 機 構 : 傑 仕 教 育 課 程 導 師 運 用 幽 默 生 動 的 教 學 手 法, 設 定 實 境 的 推 理 難 題, 要 學 員 親 自 運 用 一 系 列 自 製 的 特 務 小 儀 器 和 偵 探 工 具 解 破 奇 案, 當 中 涉 及 由 簡 到 繁 的 應 用 科 學 知 識 學 員 更 可 學 習 搜 集 證 據 的 技 巧, 從 而 訓 練 個 人 的 耐 性 和 細 密 的 觀 察 能 力, 面 對 困 難 可 保 持 冷 靜 和 提 高 逆 境 智 商 課 程 內 容 包 括 偵 探 入 門 技 巧 及 基 本 裝 備 暗 號 書 寫 筆 指 紋 大 搜 查 微 細 潛 望 倒 後 鏡 摩 斯 密 碼 傳 遞 機 等 ZH3 小 小 太 空 人 主 辦 機 構 :Futurelink Ltd. 本 課 程 將 介 紹 有 關 太 空 的 知 識, 透 過 有 趣 的 手 工 和 互 動 問 答 遊 戲, 讓 學 員 了 解 太 空 科 技 的 偉 大 和 重 要 性 ZR4 升 J/P.5-F.1 創 新 科 技 模 型 場 景 主 辦 機 構 : 傑 仕 教 育 課 程 圍 繞 創 意 機 械 人 智 能 生 活 和 環 保 科 技 三 大 主 題, 利 用 不 同 種 類 的 電 子 元 件 教 授 學 員 製 作 會 動 的 主 題 場 景, 仿 如 一 幅 立 體 畫, 包 括 機 械 工 廠 世 界, 家 居 新 體 驗 及 太 陽 能 發 電 等, 藉 著 設 計 概 念 滲 入 教 學, 學 員 不 但 能 完 成 及 驅 動 科 學 模 型 作 品, 更 可 放 在 家 擺 設 裝 飾, 過 程 更 能 有 效 地 啟 發 學 員 的 創 意 思 維, 培 養 應 用 科 學 組 裝 及 生 活 設 計 的 技 能 ZR5 / ZV4 Scratch 動 畫 程 式 工 作 坊 I II 主 辦 機 構 :R-Kids Scratch 是 由 麻 省 理 工 學 院 開 發 的 軟 件, 是 現 今 教 育 介 唯 一 一 個 真 正 能 讓 小 朋 友 容 易 掌 握 的 程 式 編 寫 語 言, 令 他 們 能 創 造 互 動 式 故 事 動 畫 遊 戲 音 樂 和 藝 術, 籍 此 擴 闊 他 們 對 事 物 的 探 索 空 間, 激 發 學 習 動 機 學 生 在 運 用 Scratch 創 作 的 過 程 中, 他 們 將 圍 繞 著 一 個 創 作 主 題, 運 用 課 堂 上 學 習 到 的 數 理 及 邏 輯 程 式 編 寫 知 識, 經 過 不 斷 的 測 試 及 改 進, 編 寫 及 設 計 出 完 全 屬 於 自 己 的 互 動 介 面, 令 他 們 體 驗 到 一 個 完 整 的 創 作 流 程 ZS2 黏 土 泥 膠 動 畫 學 堂 主 辦 機 構 : 傑 仕 教 育 課 程 導 師 教 授 學 員 利 用 泥 膠 製 作 可 動 的 動 畫 角 色 模 型, 用 輕 黏 土 設 計 場 景 及 工 具, 並 按 劇 情 需 要, 將 角 色 擺 成 所 需 姿 勢, 用 相 機 拍 成 圖 片 再 串 連 成 動 畫 導 師 除 了 介 紹 動 畫 概 念 外, 更 教 導 學 員 做 成 主 題 公 仔 和 場 景 的 搓 揉 黏 合 混 色 技 巧, 完 成 後 進 行 拍 攝 程 序, 當 中 更 培 養 耐 性 和 專 注 力, 再 使 用 專 用 軟 件 製 成 獨 特 自 創 的 動 畫 短 片 - 7 -

8 ZS4 / ZW3 LEGO 創 意 生 活 科 技 工 作 坊 I II 主 辦 機 構 :R-Kids 於 課 堂 中, 導 師 透 過 發 問, 引 導 學 員 對 不 同 的 題 目 作 出 思 考, 繼 而 以 互 動 形 式, 加 深 理 解 多 個 與 生 活 息 息 相 關 的 物 理 應 用 課 題, 從 而 啟 發 及 引 導 學 員 設 計 及 創 作 與 物 理 有 關 的 模 型 導 師 會 從 中 說 明 多 種 物 理 知 識, 如 結 構 與 力, 齒 輪, 槓 桿 和 動 力 等 原 理 等 課 堂 以 小 組 形 式 進 行, 組 員 須 發 揮 團 隊 精 神, 彼 此 間 互 相 合 作 及 討 論, 並 運 用 所 學 過 的 物 理 知 識, 設 計 及 創 造 具 創 意 的 模 型 ZC2 / ZG2 / ZM2 日 語 唱 遊 會 話 班 I II III 導 師 : 梁 賀 玲 導 師 課 程 導 師 將 以 互 動 多 元 的 教 學 形 式, 配 合 快 樂 唱 歌 及 趣 味 遊 戲 兩 大 主 題 元 素, 環 繞 兒 童 的 日 常 生 活, 讓 學 員 在 愉 快 輕 鬆 的 語 言 環 境 中 學 習 標 準 日 語 及 認 識 日 本 文 化 課 程 對 象 : 第 I 期 從 未 學 習 日 語 之 學 生 第 II 期 曾 修 讀 本 課 程 第 I 期 或 對 日 語 有 基 本 認 識 之 學 生 第 III 期 曾 修 讀 本 課 程 第 II 期 或 對 日 語 有 基 本 認 識 之 學 生 ZP2 / ZT2 韓 語 會 話 入 門 I II 主 辦 機 構 :Futurelink Ltd. 除 了 兩 文 三 語, 能 多 操 一 兩 種 語 言 是 一 種 優 勢, 也 是 未 來 的 新 趨 勢 課 程 導 師 會 集 中 教 授 韓 語 發 音 及 會 話, 利 用 模 擬 生 活 情 景 及 遊 戲 形 式 使 學 員 有 效 地 學 習 韓 語, 初 步 掌 握 簡 單 的 溝 通 技 巧 ZU2 活 腦 指 心 算 法 主 辦 機 構 :Futurelink Ltd. 活 腦 指 心 算 法 是 速 算 的 其 中 一 種, 可 以 不 用 計 算 機, 只 需 憑 五 隻 手 指 便 可 以 快 速 而 精 確 地 計 算 出 答 案, 即 使 是 小 學 生 亦 可 應 付 自 如 這 套 方 法 運 用 進 位 規 律, 總 結 26 句 口 訣, 在 高 位 算 起, 再 配 合 指 算, 從 而 加 快 計 算 的 速 度, 不 但 在 短 時 間 內 可 以 算 出 正 確 的 結 果, 協 助 人 類 開 發 腦 力, 更 能 加 強 思 維 分 析 判 斷 和 解 決 問 題 的 能 力 其 主 要 特 點 : 1. 直 接 從 高 位 算 起 ( 由 左 至 右 ); 2. 手 腦 並 用, 開 發 大 腦 潛 能 ; 3. 不 用 計 算 工 具, 不 列 運 算 程 序, 可 一 口 報 出 答 案, 速 度 甚 至 可 挑 戰 電 腦 ; 4. 可 運 用 在 + - 平 方 開 方 三 角 函 數 和 對 數 上 ; 5. 不 用 計 算 工 具 及 列 計 算 程 式 - 8 -

9 ZQ1 / ZU1 陶 笛 興 趣 班 IV V 主 辦 機 構 :Music O Region Centre 日 式 十 二 孔 陶 笛 外 型 獨 特, 音 色 優 美 只 需 一 個 嘴 巴 加 六 個 手 指 頭, 便 能 輕 鬆 地 以 陶 笛 吹 奏 童 謠 民 歌 流 行 曲 與 聖 詩 等 樂 曲 本 課 程 將 教 授 十 二 孔 陶 笛 的 演 奏 方 法, 而 學 員 需 要 於 課 程 首 堂 購 買 十 二 孔 陶 笛 一 個 ($100) ZC1 廸 士 尼 反 斗 奇 兵 之 黏 土 水 晶 球 製 作 迪 士 尼 反 斗 奇 兵 是 小 朋 友 最 喜 愛 的 迪 士 尼 動 畫 製 作 之 一, 本 課 程 將 以 輕 黏 土 製 作 反 斗 奇 兵 中 的 卡 通 人 物 公 仔, 帶 給 學 員 來 無 限 樂 趣 此 課 程 可 訓 練 學 員 小 肌 肉 的 靈 活 性 及 手 眼 協 調, 開 發 學 員 的 多 元 智 能, 讓 學 員 全 情 投 入 迪 士 尼 的 幻 想 世 界! ZD1 卷 紙 花 公 仔 製 作 色 彩 繽 紛 的 瓦 通 紙 條, 原 來 可 以 製 作 出 可 愛 的 卡 通 公 仔! 課 程 導 師 會 先 教 授 卷 紙 的 基 本 製 作 和 技 巧, 再 製 作 卡 通 公 仔 造 型, 學 習 過 程 不 單 可 訓 練 學 員 小 肌 肉 和 手 眼 協 調, 更 能 充 分 發 揮 學 員 在 立 體 結 構 設 計 上 的 發 展 和 創 作 ZG4 升 J/P.4-F.1 Decoupage 木 盒 製 作 Decoupage 餐 紙 巾 併 貼 是 簡 單 又 好 玩 的 轉 移 藝 術, 只 需 將 印 有 卡 通 人 物 的 餐 紙 巾, 修 剪 後 貼 在 木 製 品 上 即 成 本 課 程 可 以 訓 練 學 員 小 肌 肉 和 手 眼 協 調, 在 木 盒 上 繪 畫 和 上 色 過 程 中, 亦 可 培 養 學 員 對 藝 術 的 美 感 和 訓 練 創 作 力 ZH4 英 文 美 術 字 藝 術 班 談 到 書 法, 大 家 除 了 中 國 毛 筆 書 法 外, 英 文 美 術 書 法 又 認 識 嗎? 英 文 美 術 書 法 藝 術 是 歐 洲 主 流 古 典 手 寫 美 術 字 體, 有 豐 富 的 美 學 元 素, 課 程 不 但 能 訓 練 學 員 專 注 力 和 手 眼 協 調, 更 可 讓 學 員 掌 握 美 術 書 法 藝 術 的 基 本 技 巧 和 提 升 美 感 的 能 力 ZM4 雜 莓 酥 餅 之 樹 脂 黏 土 製 作 樹 脂 黏 土 是 現 時 流 行 之 黏 土 之 一, 利 用 油 彩 混 合 黏 土, 再 以 簡 單 的 揉 搓 技 巧, 再 加 以 繪 畫 粉 飾, 便 可 製 作 和 設 計 出 多 款 美 輪 美 奐 的 迷 你 Q 版 雜 莓 酥 餅, 製 作 過 程 富 趣 味 性, 又 能 訓 練 學 員 對 的 觀 察 力 及 創 作 力 ZN1 統 合 創 意 藝 術 家 透 過 這 個 課 程, 學 員 能 從 多 元 角 度 認 識 不 同 的 藝 術 創 作 元 素, 接 觸 不 同 的 創 作 概 念 技 巧 構 圖 設 計 和 材 料, 有 助 提 昇 他 們 的 想 像 力 創 造 力 及 觀 察 力 課 程 內 容 包 括 : 製 作 卷 紙 賀 卡 英 文 美 術 書 法 輕 黏 土 彈 簧 卡 通 公 仔 粉 彩 / 乾 粉 彩 畫 等 - 9 -

10 ZP3 專 色 品 味 油 畫 班 主 辦 機 構 : 匯 材 軒 本 課 程 以 畫 家 的 名 畫 為 題, 讓 學 員 透 過 臨 摹 學 習 其 獨 特 的 筆 法 配 色 風 格 及 空 間 感, 並 教 授 使 用 塑 膠 彩 的 上 色 的 技 巧 ** 學 生 自 備 圍 裙 及 手 袖 ** ZR1 奶 油 忌 廉 輕 黏 土 製 作 奶 油 忌 廉 土 是 現 今 最 受 歡 迎 及 流 行 之 黏 土, 利 用 蛋 糕 花 咀 配 合 不 同 黏 土 進 行 製 作, 效 果 仿 如 真 實 的 忌 廉 蛋 糕, 製 作 技 巧 獨 特 有 趣, 能 訓 練 學 員 定 力 及 力 度 控 制 本 課 程 將 製 作 不 同 的 蛋 糕 甜 品, 創 作 獨 特 的 蛋 糕 王 國 ZT3 輕 黏 土 動 物 世 界 製 作 黏 土 除 了 為 兒 童 帶 來 樂 趣 外, 更 可 訓 練 學 員 的 小 肌 肉 手 眼 協 調 和 腦 部 發 展, 啟 發 學 員 的 多 元 智 能 本 課 程 教 授 搓 雕 黏 合 及 掃 等 雕 塑 技 巧 用 輕 黏 土 製 作 不 同 的 Q 版 動 物 ZV1 夜 光 彩 畫 筆 主 辦 機 構 : 匯 材 軒 本 課 程 反 傳 統 教 授 學 員 以 特 製 色 筆 於 黑 畫 紙 上 作 畫, 效 果 仿 似 夜 光 畫 作, 視 覺 效 果 獨 特, 有 助 培 養 學 員 耐 性 繪 畫 技 巧 與 手 腦 協 調, 是 繪 畫 一 族 的 新 體 驗 ** 學 生 自 備 圍 裙 及 手 袖 ** ZV2 I Love Jamming! 音 樂 學 堂 導 師 : 崔 國 基 導 師 學 習 音 樂 怎 能 只 躲 在 家 中 自 己 練 習 呢? 本 音 樂 課 程 將 以 不 同 的 敲 擊 樂 器 配 合 夏 威 夷 小 結 他 Ukulele 及 其 他 中 西 方 樂 器 作 合 奏, 讓 學 員 享 受 不 同 風 格 的 音 樂 合 奏 的 樂 趣, 提 昇 學 員 對 音 樂 的 演 奏 能 力 及 鑒 賞 能 力 本 課 程 歡 迎 不 同 音 樂 程 度 的 學 生 參 加

11 正 向 小 領 袖 暑 期 營 主 辦 機 構 :Time To Talk Counseling Consultancy Co. Ltd. 課 程 設 計 總 監 及 導 師 : 譚 文 耀 先 生 本 課 程 運 用 美 國 著 名 優 勢 發 展 機 構 Gallup CSF Clifton StrengthsFinder 的 優 勢 培 訓 技 術 (Strengths Coaching Skill), 加 入 美 國 腦 神 經 科 學 專 家 Dr. David Robinson 的 SEL Social Emotional Learning 概 念, 藉 著 心 理 輔 導 專 家 的 專 業 領 導, 配 以 培 訓 導 師 帶 領 有 趣 活 動, 讓 學 員 在 活 潑 歡 樂 的 氣 氛 中, 接 受 培 訓 團 隊 專 業 態 度 的 薰 陶 與 訓 練, 提 昇 學 員 積 極 正 面 的 心 理 素 質 及 習 慣, 成 為 新 一 代 的 小 領 袖! 課 程 內 容 包 括 : 1. ZB4 EQ 達 人 EQ 情 緒 管 理 及 情 緒 智 能 發 展 2. ZF4 I am a Hero! SQ 識 英 雄 重 英 雄 的 人 際 技 術 3. ZK4 I believe I can! PQ 意 志 毅 力 心 理 素 質 鍛 鍊 4. ZQ4 My Solution CQ 創 意 思 考 及 解 難 訓 練 5. ZU4 Cheerful Leaders! HQ 快 樂 學 習 及 學 習 快 樂 課 程 設 計 總 監 及 導 師 簡 介 : 譚 文 耀 先 生 Mr. Matthew Tam - 領 袖 教 練 及 心 理 治 療 師 加 拿 大 輔 導 學 碩 士 (MA Counseling) 美 國 輔 導 學 會 ACA 專 業 會 員 美 國 小 組 工 作 專 家 協 會 ASGW 專 業 會 員 美 國 蓋 洛 普 認 證 心 理 優 勢 培 訓 教 練 (Gallup-Certified Strengths Coach) 現 任 康 健 集 團 (Town Health) 心 理 治 療 師, 主 要 運 用 美 國 正 向 心 理 評 估 工 具 及 技 術 現 任 Hokmah International School Section 薈 萃 國 際 課 程 咨 詢 委 員 會 成 員,Smart Mind Center 課 程 設 計 導 師, 並 曾 擔 任 香 港 教 育 局 QEF 項 目 及 Wiseman Education 的 專 業 顧 問 豐 富 領 袖 培 訓 經 驗 於 多 間 企 業 機 構 及 教 會, 提 供 長 期 服 務, 包 括 現 任 HKTV (LPE 輔 導 顧 問 ) 參 與 出 版 書 籍, 於 醫 療 婚 姻 家 庭 基 督 教 等 雜 誌 專 欄 撰 文 接 受 專 訪 擔 任 講 座 講 員 及 於 電 視 台 任 專 業 嘉 賓 等 ZN3 小 彬 彬, 學 有 禮 主 辦 機 構 :Futurelink Ltd. 課 程 導 師 將 教 導 學 員 一 般 生 活 社 交 禮 儀, 如 飲 食 時 應 有 的 禮 儀 合 宜 的 服 飾 交 談 的 措 詞 步 行 的 儀 態 等 課 堂 以 模 擬 場 面 進 行 訓 練, 令 學 員 熟 習, 表 現 更 自 然 每 堂 更 設 有 家 課, 讓 學 員 能 在 家 多 加 練 習, 將 學 到 的 禮 儀 化 為 習 慣, 成 為 彬 彬 有 禮 的 人

12 ZD2 日 本 旅 遊 好 輕 鬆 導 師 : 梁 賀 玲 導 師 日 本 是 熱 門 旅 遊 國 家 之 一, 深 受 不 少 兒 童 及 家 庭 歡 迎 遊 日 前 學 會 常 用 基 本 觀 光 會 話, 既 可 方 便 旅 行, 又 可 增 添 樂 趣 課 程 專 為 準 備 遊 日 的 學 員 而 設, 配 合 實 用 生 動 的 旅 遊 情 景, 讓 學 員 學 習 旅 遊 會 話 及 日 本 文 化, 增 強 學 員 在 旅 遊 時 說 日 語 的 自 信 ZH1 和 風 烹 飪 小 廚 師 導 師 : 梁 賀 玲 導 師 本 課 程 既 可 讓 學 員 參 與 製 作 簡 單 美 味 的 日 式 料 理, 又 可 學 習 日 語 及 日 本 餐 飲 禮 儀, 實 在 是 一 舉 兩 得 通 過 美 食 製 作, 能 使 學 員 發 揮 創 意, 訓 練 學 員 的 獨 立 能 力, 更 可 認 識 不 同 的 飲 食 文 化 ZQ3 扭 扭 汽 球 動 物 篇 / ZU3 扭 扭 汽 球 飾 物 篇 主 辦 機 構 : 匯 材 軒 本 來 平 平 無 奇 的 一 個 汽 球, 只 靠 一 雙 巧 手, 搖 身 一 變 就 成 為 得 意 可 愛 的 動 物 和 幾 可 亂 真 的 飾 物, 帶 給 人 們 無 限 歡 樂! 本 課 程 教 授 汽 球 紮 作 原 理 及 技 巧, 以 汽 球 製 作 各 式 各 樣 動 物 飾 物, 訓 練 學 員 手 眼 協 調 專 注 力 及 耐 性 ZW2 魔 法 大 師 主 辦 機 構 : 匯 材 軒 本 課 程 專 為 有 興 趣 於 學 習 魔 術 的 學 員 而 設, 導 師 會 先 講 解 魔 術 的 定 義 歷 史 一 般 常 識 及 魔 術 師 應 守 之 戒 條, 然 後 教 授 若 干 套 魔 術, 而 每 教 一 套 都 會 解 釋 其 基 本 原 理 手 法 道 具 運 用 與 表 演 方 法 等, 並 鼓 勵 學 員 勤 加 練 習, 以 達 至 理 想 效 果 請 於 5 月 18 日 前 報 名 參 加 精 彩 的 暑 期 活 動!

所 3 學 分 課 程, 及 兩 門 跨 領 域 課 程 共 6 學 分 以 上 課 程 學 生 在 修 課 前, 必 須 填 寫 課 程 修 課 認 定 表, 經 班 主 任 或 指 導 教 授 簽 名 後 始 認 定 此 課 程 學 分 ) 10. 本 規 章 未 盡 事 宜, 悉 依 學 位

所 3 學 分 課 程, 及 兩 門 跨 領 域 課 程 共 6 學 分 以 上 課 程 學 生 在 修 課 前, 必 須 填 寫 課 程 修 課 認 定 表, 經 班 主 任 或 指 導 教 授 簽 名 後 始 認 定 此 課 程 學 分 ) 10. 本 規 章 未 盡 事 宜, 悉 依 學 位 95 年 訂 定 96 年 11 月 修 正 97 年 10 月 修 正 100 年 2 月 修 正 101 年 4 月 修 正 102 年 1 月 修 正 103 年 4 月 修 正 103 學 年 度 入 學 新 生 適 用, 舊 生 可 比 照 適 用 1. 研 究 生 須 於 入 學 後 第 二 學 期 開 學 前 選 定 指 導 教 授, 經 課 程 委 員 會 認 定 後 方 得 繼 續

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