Agenda 母 语 是 英 语 国 家 的 孩 子 是 如 何 开 始 英 语 学 习 的? 为 什 么 要 让 宝 宝 用 自 然 拼 读 开 始 英 语 启 蒙? 宝 贝 英 语 说 魔 法 英 语 系 列 产 品 优 势 及 开 发 思 路 和 背 景 宝 贝 英 语 说 魔 法 英 语 系
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- 窟 毛
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1 魔 法 英 语 --Phonics 自 然 拼 读 来 啦!
2 Agenda 母 语 是 英 语 国 家 的 孩 子 是 如 何 开 始 英 语 学 习 的? 为 什 么 要 让 宝 宝 用 自 然 拼 读 开 始 英 语 启 蒙? 宝 贝 英 语 说 魔 法 英 语 系 列 产 品 优 势 及 开 发 思 路 和 背 景 宝 贝 英 语 说 魔 法 英 语 系 列 线 上 & 线 下 产 品 介 绍
3 先 来 看 传 统 的 英 语 学 习 方 式 : 过 于 强 调 死 记 硬 背 无 法 激 发 宝 宝 的 学 习 兴 趣 即 使 背 了 单 词, 却 无 法 掌 握 单 词 的 运 用, 离 独 立 阅 读 原 版 绘 本 还 很 遥 远 一 周 一 次 或 两 次 的 英 语 培 训 机 构 收 费 昂 贵 且 收 效 甚 微, 往 往 是 宝 宝 课 堂 玩 过 就 忘
4 母 语 是 英 语 国 家 的 孩 子, 是 如 何 学 习 英 语 的, 方 法 可 以 借 鉴 吗?
5 英 语 母 语 国 家 的 孩 子 学 英 语 的 步 骤 分 级 阅 读 当 单 词 不 再 是 障 碍, 加 上 语 感 积 累, 孩 子 可 以 自 然 进 入 阅 读, 逐 步 提 高 阅 读 级 别, 可 同 步 母 语 英 语 国 家 孩 一 样 的 阅 读 水 平 自 主 拼 读 掌 握 拼 读 的 规 则, 通 过 拼 读 练 习, 做 到 见 词 就 会 读, 听 音 就 会 拼, 不 死 记 硬 背 就 可 以 累 计 词 汇 顺 利 进 入 阅 读 磨 耳 朵 自 然 拼 读 引 入 Concepts 建 立 字 母 发 音 与 自 然 拼 读 发 音 的 联 系 与 概 念, 为 拼 读 打 好 基 础 建 立 语 感 的 输 入 积 累, 语 言 的 熟 悉, 辨 音 能 力, 为 今 后 正 式 学 英 语 打 下 基 础
6 神 奇 的 自 然 拼 读 见 词 就 会 读, 听 音 就 会 拼 自 然 拼 读 Phonics, 已 经 在 欧 美 国 家 流 行 百 年, 是 自 然 形 成 的 一 种 发 音 规 则, 主 要 教 授 英 文 字 母 (letter) 与 语 音 (sound) 间 的 对 应 关 系 一 旦 掌 握 了 Phonics, 不 用 借 助 字 典 和 音 标 就 可 以 顺 利 读 出 初 级 英 语 中 70% 左 右 的 单 词! 没 有 了 单 词 的 束 缚, 顺 利 进 入 英 文 原 版 书 的 阅 读, 随 着 阅 读 量 的 增 加 与 阅 读 能 力 的 提 高, 自 然 累 计 词 汇, 达 到 母 语 国 家 孩 子 阅 读 水 平, 可 以 帮 助 孩 子 实 现 中 英 文 无 缝 切 换
7 学 Phonics 和 不 学 Phonics 有 什 么 差 别? 传 统 的 学 习 方 式 如 果 不 刻 意 去 强 化 记 忆, 不 会 自 然 增 长 词 汇 量, 依 赖 死 记 硬 背 的 英 语 学 习 方 式, 每 年 新 增 的 词 汇 量 不 会 超 过 600 个, 且 容 易 遗 忘
8 家 长 们 需 要 什 么 样 的 英 语 产 品? 用 Phonics 的 掌 握 10 万 个 单 词,23 岁 前 能 完 成, 没 用 的 要 到 173 岁 用 Phonics 的 须 掌 握 180 条 规 则, 但 是 掌 握 了 就 能 大 量 阅 读 了 ; 没 用 的 需 要 靠 记 忆, 每 年 学 不 超 过 600 个 新 单 词 8 岁 以 后 词 汇 量 自 然 增 长 : 用 Phonics 的 每 年 个 单 词 ; 不 用 Phonics 的 如 果 不 刻 意 去 记 忆, 不 会 自 然 增 长 词 汇 量
9 家 长 们 对 英 语 启 蒙 产 品 的 期 望 不 用 担 心 因 为 自 己 的 发 音 不 标 准 从 而 误 导 孩 子, 可 以 自 信 开 口 教 英 语 不 用 去 效 果 不 佳 且 价 格 昂 贵 的 英 语 培 训 机 构 也 有 英 语 学 习 环 境 自 身 的 学 习 经 验 告 诉 家 长 传 统 的 死 记 硬 背 行 不 通, 需 要 与 国 际 同 步 的 科 学 教 育 方 式 节 省 家 长 和 孩 子 的 学 习 成 本, 顺 利 进 入 儿 童 自 然 拼 读 启 蒙 体 系
10 自 然 拼 读 Phonics, 已 经 在 在 欧 美 国 家 流 行 百 年, 是 自 然 形 成 的 一 种 发 音 规 则, 主 要 教 授 英 文 字 母 (letter) 与 语 音 (sound) 间 的 对 应 有 没 有 一 套 体 系, 关 系 一 旦 掌 握 了 Phonics, 不 用 借 助 字 典 和 音 标 就 可 以 顺 利 读 出 初 级 英 语 中 70% 左 右 的 单 词! 可 以 满 足 家 长 对 英 语 启 蒙 产 品 的 全 部 要 没 有 了 单 词 的 束 缚, 顺 利 进 入 英 文 原 版 书 的 阅 读,, 随 着 阅 读 量 的 增 求? 加 与 阅 读 能 力 的 提 高, 自 然 累 计 词 汇, 达 到 母 语 国 家 孩 子 阅 读 水 平, 实 现 中 英 文 无 缝 切 换
11 宝 贝 英 语 说 一 站 式 解 决 幼 儿 英 语 启 蒙 所 有 难 题 国 际 权 威 机 构 授 权 宝 贝 英 语 说 得 到 了 美 国 顶 级 教 育 集 团 Cambium learning group Reading A-Z 的 官 方 授 权 强 大 的 课 程 研 发 团 队 全 球 标 准 Reading A-Z 少 儿 课 程 体 系 + 英 语 启 蒙 丰 富 实 战 经 验 本 地 研 发 团 队 专 业 的 技 术 开 发 团 队 宝 贝 英 语 说 拥 有 国 内 领 先 的 技 术 开 发 团 队, 利 用 AR 增 强 现 实 技 术, 让 英 语 启 蒙 更 多 学 习 更 多 乐 趣 系 统 且 完 整 的 课 程 体 系 课 程 包 括 自 然 拼 读 中 磨 耳 朵 - 奇 妙 字 母 - 基 础 拼 读 - 进 阶 拼 读 - 趣 味 阅 读 完 整 且 系 统 的 自 然 拼 读 学 习 体 系 纯 正 的 美 式 发 音 宝 贝 英 语 说 全 系 列 线 上 线 下 课 程 均 采 用 纯 正 的 美 式 发 音, 纯 正 的 发 音 启 蒙, 线 上 线 下 互 动 配 套 课 程 线 上 课 程 有 趣 生 动, 线 下 教 材 是 线 上 课 程 强 有 力 的 支 持, 强 化 与 验 证 孩 子 学 习 结 果, 节 省 时 间 和 物 力 成 本
12 国 际 权 威 机 构 Reading A-Z 的 授 权 Reading A-Z 是 全 球 知 名 的 儿 童 英 语 教 育 机 构 和 学 习 平 台, 也 是 美 国 上 市 公 司 在 美 国 和 加 拿 大 等 母 语 为 英 语 的 国 家, 有 超 过 一 半 的 地 区 教 学 机 构 使 用 Reading A-Z 的 教 程 及 教 材, 全 球 超 过 155 个 国 家 使 用 宝 贝 英 语 说 得 到 了 美 国 顶 级 教 育 集 团 Cambium learning group( 加 博 教 育 ) 官 方 授 权, 将 风 靡 全 球 的 RAZkids 改 变 成 适 合 中 国 儿 童 的 英 语 互 动 课 程, 是 可 使 用 Reading A-Z 内 容 的 唯 一 授 权 APP 产 品
13 强 大 的 课 程 研 发 团 队 加 博 英 语 中 国 区 教 学 研 发 团 队 协 助 课 程 研 发 美 国 顶 级 教 育 集 团, 纳 斯 达 克 唯 一 少 儿 教 育 类 上 市 公 司,Cambium 加 博 英 语 打 造 的 教 学 体 系, 至 今 已 被 美 国 ESL 标 准 协 会 推 荐 到 全 美 80% 的 学 区, 中 国 90% 国 际 学 校 和 全 球 156 个 国 家 采 用 Cambium 旗 下 Reading A-Z 产 品 是 世 界 三 大 分 级 阅 读 标 准 制 定 者 之 一, 其 课 程 使 用 人 数 超 过 500 万, 在 加 博 英 语 中 国 区 教 学 研 发 团 队 的 协 助 下, 宝 贝 英 语 说 的 所 有 课 程 与 国 际 教 学 标 准 接 轨, 课 程 更 具 专 业 性
14 强 大 的 课 程 研 发 团 队 - 达 人 妈 妈 的 亲 身 教 学 实 践 郑 艳 (Jack 妈 妈 ) 国 家 二 级 心 理 咨 询 师 国 内 育 儿 APP 第 一 品 牌 宝 贝 全 计 划 产 品 研 发 主 管 宝 贝 英 语 说 产 品 架 构 师 儿 童 英 语 启 蒙 意 见 领 袖, 达 人 妈 妈 上 公 立 幼 儿 园 的 Jack 四 岁 半 才 开 始 英 语 启 蒙,Jack 妈 妈 用 三 年 的 时 间, 和 儿 子 一 起 创 造 了 一 个 奇 迹 : 没 背 过 单 词, 没 上 过 一 天 英 文 辅 导 班, 全 靠 母 子 俩 每 天 一 个 小 时 的 玩 英 文, 让 儿 子 成 功 考 进 上 海 知 名 的 协 和 双 语 学 校, 入 学 测 试 时 达 到 了 RAZ 分 级 阅 读 的 level D( 超 出 了 美 国 小 学 入 学 水 平 的 level B) 一 年 级 时, 已 经 能 阅 读 神 奇 校 车 的 英 文 原 版 这 三 年 多 的 实 践 经 验,Jack 妈 妈 自 己 也 收 获 颇 多, 不 仅 成 为 了 儿 童 英 语 启 蒙 的 意 见 领 袖, 更 让 自 己 的 职 业 发 展 进 入 了 一 个 新 的 阶 段, 开 始 担 任 针 对 3-12 岁 儿 童 的 线 上 英 语 早 教 应 用 产 品 宝 贝 英 语 说 的 产 品 构 架 师, 和 更 多 的 爸 爸 妈 妈 一 起, 以 科 学 有 效 的 方 法, 让 孩 子 在 英 语 启 蒙 上 少 走 弯 路, 让 家 长 也 更 加 节 省 宝 贵 的 时 间
15 专 业 的 技 术 研 发 团 队 一 扫 传 统 模 式, 学 英 语 轻 松 上 阵 宝 贝 英 语 说 具 有 业 界 领 先 的 技 术 研 发 团 队, 利 用 AR 增 强 现 实 技 术, 配 合 可 爱 的 动 画 音 效, 把 科 学 的 自 然 拼 读 教 学 与 乐 趣 动 画 结 合, 激 发 孩 子 重 复 练 习 的 兴 趣 请 单 击 以 体 验 魔 法 英 语 卡 的 动 态 演 示 效 果
16 宝 贝 英 语 说 提 供 专 业 又 有 趣 的 完 整 线 上 课 程
17 宝 贝 英 语 说 具 有 最 完 整 且 系 统 的 自 然 拼 读 启 蒙 课 程 全 新 进 阶 式 学 习 地 图, 提 供 科 学 的 一 站 式 学 习 模 式 : 魔 耳 朵 奇 妙 字 母 星 基 础 拼 读 星 进 阶 拼 读 星 趣 味 阅 读 星 魔 法 扫 一 扫 拥 有 完 整 科 学 的 课 程, 情 景 式 课 程 设 计, 生 动 有 趣 配 合 线 上 训 练 游 戏 与 线 下 AR 技 术 教 学 产 品, 是 最 有 效 的 一 站 式 儿 童 英 语 学 习 产 品
18 丰 富 的 磨 耳 资 源 打 下 坚 实 基 础 宝 贝 英 语 说 磨 耳 朵 版 块 汇 集 了 近 千 首 英 有 没 有 一 种 方 式, 可 以 用 英 文 母 语 的 方 式 去 学 习 英 文? 文 原 版 儿 童 磨 耳 朵 童 谣 儿 歌 和 故 事 有 初 级 和 高 级 可 选, 适 合 不 同 年 龄 段 的 孩 子, 营 造 语 言 环 境, 英 语 启 蒙 可 以 很 简 单!
19 奇 妙 字 母 星 以 自 然 拼 读 为 基 础, 加 入 趣 味 的 动 态 效 果, 学 习 26 个 字 母 及 单 词 有 没 有 一 种 方 式, 可 以 用 英 文 母 语 的 方 式 去 学 习 英 文? 激 发 并 持 续 宝 贝 对 英 语 的 兴 趣
20 基 础 拼 读 星 : 一 起 遨 游 充 满 想 象 的 外 太 空 天 马 行 空 的 创 意 课 程, 精 心 设 计 的 闯 关 式 学 习 模 式, 孩 子 轻 松 爱 上 英 语
21 宝 贝 英 语 说 以 环 游 世 界 为 主 题 的 进 阶 拼 读 星 互 动 课 程, 在 孩 子 学 习 英 语 的 同 时 可 了 解 不 同 国 家 的 人 文 风 情, 让 世 界 的 每 个 角 落 都 是 孩 子 的 课 堂! 进 阶 拼 读 星 : 带 孩 子 领 略 世 界 之 美
22 趣 味 阅 读 星 : 同 步 美 国 课 程 的 RAZ 标 准 分 级 阅 读 有 没 有 一 种 方 式, 可 以 用 英 文 母 语 的 方 式 去 学 习 英 文? 精 心 制 作 的 动 态 有 声 电 子 书 配 套 外 教 视 频 课 程 每 本 书 配 有 高 频 字 互 动 课 程 每 本 书 课 后 互 动 小 练 习
23 趣 味 阅 读 星 : 同 步 美 国 课 程 的 RAZ 标 准 分 级 阅 读 我 们 提 供 全 球 标 准 分 级 阅 读 标 准 比 如 : 孩 子 在 我 们 的 趣 味 阅 读 星 中 完 成 Level B, 就 可 以 达 到 美 国 入 学 1 年 级 的 水 平, 并 颁 发 全 球 认 证 证 书
24 让 孩 子 爱 上 学 习 的 趣 味 游 戏 设 计
25 宝 贝 英 语 说 提 供 线 下 专 业 完 整 配 套 学 习 产 品
26 有 没 有 一 种 方 式, 可 以 用 英 文 母 语 的 方 式 去 学 习 英 文? 宝 贝 英 语 说 首 创 趣 味 英 语 学 习 方 式
27 魔 法 英 语 学 习 卡 - 单 词 卡 系 列 产 品 列 1 魔 法 英 语 单 词 卡 套 装 包 含 A-Z 的 26 个 英 文 字 母 本 音 与 对 应 自 然 拼 读 发 音 (letter sound) 学 习, 及 其 每 个 字 母 的 相 关 单 词 学 习 每 个 字 母 含 3 个 相 关 词 汇 每 张 卡 的 教 学 顺 序 : 字 母 本 音 (name sound) 自 然 拼 读 发 音 (letter sound) 相 关 单 词 发 音 三 步 骤, 配 合 可 爱 的 动 画 音 效, 把 科 学 的 自 然 拼 读 教 学 与 乐 趣 动 画 结 合, 激 发 孩 子 重 复 练 习 的 兴 趣
28 魔 法 英 语 学 习 卡 - 拼 读 卡 系 列 产 品 系 列 2 魔 法 英 语 拼 读 卡 套 装 包 含 21 张 辅 音 卡 与 23 张 短 元 音 组 合, 通 过 2 种 卡 片 的 组 合, 可 以 自 由 拼 出 高 达 89 个 常 用 单 词, 手 机 扫 一 扫, 卡 片 立 刻 变 身 趣 味 动 画, 标 准 美 音 直 观 播 放 拼 读 全 过 程, 可 验 证 拼 读 成 果, 是 自 然 拼 读 入 门 级 神 器! 同 时 还 有 A-Z 的 26 个 英 文 字 母 的 大 小 写 单 词 卡, 扫 一 扫 动 态 发 音 并 动 画 展 示 相 关 单 词, 帮 助 孩 子 巩 固 26 个 字 母 的 本 音 与 自 然 拼 读 发 音 学 习 +
29 魔 法 英 语 学 习 卡 - 魔 法 练 习 册 系 列 魔 法 英 语 练 习 册 系 列 分 为 三 册 : 循 序 渐 进 的 帮 助 孩 子 完 成 从 认 识 字 母 建 立 字 母 与 自 然 拼 读 发 音 联 接 到 学 会 拼 读, 看 词 就 会 拼 的 过 程 每 一 单 元 均 精 心 设 计 了 趣 味 游 戏 和 练 习, 每 一 学 习 单 元 的 设 计 除 了 加 入 新 的 学 习 内 容, 还 巩 固 了 之 前 单 元 的 教 学 内 容, 巧 妙 设 计 了 复 习 环 节, 与 众 不 同 的 是 每 一 页 都 支 持 扫 一 扫, 用 我 们 的 专 属 APP, 扫 一 扫 每 一 页, 可 爱 动 画 教 程 跃 然 纸 上 展 现 动 态 发 音 让 学 习 不 再 枯 燥, 有 效 激 发 孩 子 的 学 习 与 探 索 精 神
30 附 : 魔 法 英 语 学 习 卡 的 操 作 下 载 找 到 魔 法 扫 一 扫 注 册 扫 一 扫 手 机 一 键 注 册 成 功 登 录 后 扫 描 激 活 卡
31 魔 法 英 语 系 列 产 品 线 规 划 分 级 阅 读 拼 读 系 列 进 阶 系 列 3 4 Coming soon Coming soon 自 然 拼 读 单 词 系 列 1 Sound letter 基 础 学 习 2 不 同 级 别 拼 读 课 程 Coming soon
32 今 天 就 来 开 启 最 in 的 宝 宝 英 语 启 蒙 吧!
课程类 别
美 声 演 唱 方 向 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 方 向 要 求 学 生 德 智 体 美 全 面 发 展, 培 养 能 在 文 艺 团 体 从 事 声 乐 演 唱 及 能 在 艺 术 院 校 从 事 本 方 向 教 学 的 高 级 门 人 才 二 培 养 规 格 本 方 向 学 生 应 系 统 掌 握 声 乐 演 唱 方 面 的 理 论 和 技 能, 具 备 较 高 的 声 乐 演 唱
科 学 出 版 社 科 学 出 版 社 前 言 本 书 是 针 对 普 通 高 等 院 校 经 济 类 和 工 商 管 理 类 本 科 专 业 财 务 管 理 学 的 教 学 需 求, 结 合 教 育 部 经 济 管 理 类 本 科 财 务 管 理 学 课 程 教 学 大 纲 编 写 而 成 的 本 书 执 笔 者 都 是 长 期 工 作 在 财 务 管 理 教 学 一 线 的 专 业 教 师,
作 为 生 产 者 式 文 本 的 女 性 主 义 通 俗 小 说 梅 丽 本 文 借 鉴 文 化 研 究 理 论 家 约 翰 费 斯 克 的 生 产 者 式 文 本 这 一 概 念 考 察 女 性 主 义 通 俗 小 说 的 文 本 特 征 写 作 策 略 和 微 观 政 治 意 义 女 性 主 义 通 俗 小 说 通 过 对 传 统 通 俗 小 说 的 挪 用 和 戏 仿 传 播 女 性 主 义
何 秋 琳 张 立 春 视 觉 学 习 研 究 进 展 视 觉 注 意 视 觉 感 知
第 卷 第 期 年 月 开 放 教 育 研 究 何 秋 琳 张 立 春 华 南 师 范 大 学 未 来 教 育 研 究 中 心 广 东 广 州 随 着 图 像 化 技 术 和 电 子 媒 体 的 发 展 视 觉 学 习 也 逐 步 发 展 为 学 习 科 学 的 一 个 研 究 分 支 得 到 研 究 人 员 和 教 育 工 作 者 的 广 泛 关 注 基 于 此 作 者 试 图 对 视 觉 学 习
张 荣 芳 中 山 大 学 历 史 系 广 东 广 州 张 荣 芳 男 广 东 廉 江 人 中 山 大 学 历 史 系 教 授 博 士 生 导 师 我 们 要 打 破 以 前 学 术 界 上 的 一 切 偶 像 以 前 学 术 界 的 一 切 成 见 屏 除 我 们 要 实 地 搜 罗 材 料 到 民 众 中 寻 方 言 到 古 文 化 的 遗 址 去 发 掘 到 各 种 的 人 间 社 会 去
说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基
内 部 资 料 东 北 师 范 大 教 运 行 基 本 状 态 据 报 告 2015 年 春 季 期 教 务 处 2015 年 10 月 27 日 说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度,
中 中 中 中 部 中 岗 位 条 件 历 其 它 历 史 师 地 理 师 生 物 师 体 与 健 康 师 04 05 06 07 从 事 中 历 史 工 从 事 中 地 理 工 从 事 中 生 物 工 从 事 中 体 与 健 康 工 2. 课 程 与 论 ( 历 史 ); 2. 科 ( 历 史 )
中 中 中 部 中 26 年 系 统 事 业 公 开 计 划 岗 位 条 件 历 其 它 数 师 英 语 师 物 理 师 02 0 从 事 中 数 工 从 事 中 英 语 工 从 事 中 物 理 工 2. 课 程 与 论 ( 数 ); 2. 科 ( 数 );. 数 ; 4. 基 础 数 ; 5. 计 算 数 ; 6. 概 率 论 与 数 理 统 计 ; 7. 应 用 数 ; 8. 数. 课 程 与
龚 亚 夫 在 重 新 思 考 基 础 教 育 英 语 教 学 的 理 念 一 文 中 援 引 的 观 点 认 为 当 跳 出 本 族 语 主 义 的 思 维 定 式 后 需 要 重 新 思 考 许 多 相 连 带 的 问 题 比 如 许 多 发 音 的 细 微 区 别 并 不 影 响 理 解 和
语 音 语 篇 语 感 语 域 林 大 津 毛 浩 然 改 革 开 放 以 来 的 英 语 热 引 发 了 大 中 小 学 英 语 教 育 整 体 规 划 问 题 在 充 分 考 虑 地 区 学 校 和 个 体 差 异 以 及 各 家 观 点 的 基 础 上 遵 循 实 事 求 是 逐 级 定 位 逐 层 分 流 因 材 施 教 的 原 则 本 研 究 所 倡 导 的 语 音 语 篇 语 感 语 域
HSK( 一 级 ) 考 查 考 生 的 日 常 汉 语 应 用 能 力, 它 对 应 于 国 际 汉 语 能 力 标 准 一 级 欧 洲 语 言 共 同 参 考 框 架 (CEF) A1 级 通 过 HSK( 一 级 ) 的 考 生 可 以 理 解 并 使 用 一 些 非 常 简 单 的 汉 语
新 汉 语 水 平 考 试 HSK 为 使 汉 语 水 平 考 试 (HSK) 更 好 地 服 务 于 汉 语 学 习 者, 中 国 国 家 汉 办 组 织 中 外 汉 语 教 学 语 言 学 心 理 学 和 教 育 测 量 学 等 领 域 的 专 家, 在 充 分 调 查 了 解 海 外 实 际 汉 语 教 学 情 况 的 基 础 上, 吸 收 原 有 HSK 的 优 点, 借 鉴 近 年 来 国
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附 件 1 国 际 中 药 专 业 高 级 技 术 职 称 评 审 条 件 及 报 名 材 料 一 系 列 ( 一 ) 中 1 高 级 专 科 ( 副 ) 高 级 专 科 ( 副 ) 1 取 得 中 专 科 职 称 后, 独 立 从 事 中 临 床 实 践 5 年 以 上 2 取 得 中 博 士 学 位 后, 临 床 实 践 2 年 以 上 3 取 得 中 硕 士 学 位 后, 临 床 实 践 7
文 化 记 忆 传 统 创 新 与 节 日 遗 产 保 护 根 据 德 国 学 者 阿 斯 曼 的 文 化 记 忆 理 论 仪 式 与 文 本 是 承 载 文 化 记 忆 的 两 大 媒 体 在 各 种 仪 式 行 为 中 节 日 以 其 高 度 的 公 共 性 有 组 织 性 和 历 史 性 而 特 别 适 用 于 文 化 记 忆 的 储 存 和 交 流 节 日 的 文 化 功 能 不 仅 在 于
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则!! # #
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则 马 俊 峰 在 社 会 公 正 问 题 的 大 讨 论 中 罗 尔 斯 诺 齐 克 哈 耶 克 麦 金 泰 尔 等 当 代 西 方 思 想 家 的 论 述 被 反 复 引 用 和 申 说 而 将 马 克 思 恩 格 斯 等 经 典 作 家 的 观 点 置 于 一 种 被 忽 视 甚 至 被 忘 却 的 状 态 形 成 这 种
《C语言基础入门》课程教学大纲
C 语 言 开 发 入 门 教 程 课 程 教 学 大 纲 课 程 编 号 :201409210011 学 分 :5 学 分 学 时 :58 学 时 ( 其 中 : 讲 课 学 时 :39 学 时 上 机 学 时 :19 学 时 ) 先 修 课 程 : 计 算 机 导 论 后 续 课 程 :C++ 程 序 设 计 适 用 专 业 : 信 息 及 其 计 算 机 相 关 专 业 开 课 部 门 : 计
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中 国 应 对 气 候 变 化 的 政 策 与 行 动 2013 年 度 报 告 国 家 发 展 和 改 革 委 员 会 二 〇 一 三 年 十 一 月 100% 再 生 纸 资 源 目 录 前 言... 1 一 应 对 气 候 变 化 面 临 的 形 势... 3 二 完 善 顶 层 设 计 和 体 制 机 制... 4 三 减 缓 气 候 变 化... 8 四 适 应 气 候 变 化... 20
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( 一 ) 系 统 整 体 操 作 流 程 简 述 3 ( 二 ) 系 统 中 各 角 色 操 作 功 能 说 明 5 1. 学 院 管 理 员 5 2. 教 学 院 长 8 3. 指 导 教 师 10 4. 答 辩 组 组 长 12 5. 学 生 12 6. 系 统 管 理 员 15 ( 一 ) 论 文 系 统 常 见 问 题 16 ( 二 ) 论 文 查 重 常 见 问 题 22 1 2 主
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 考 核 ( 扣 原 因 ) 考 评 得 3 安 全 生 产 目 30 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 无 轻 伤 责 任 事 故 无 重 大 质 量
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 3 无 轻 伤 责 任 事 故 目 标 30 及 事 无 重 大 质 量 工 作 过 失 故 管 无 其 他 一 般 责 任 事 故 理 在 公 司 文 明 环 境 创 建 中, 无 工 作 过 失 及 被 追 究 的
2 师 资 引 进 与 设 备 建 设 3 英 语 高 地 建 设 与 课 外 实 践 三 六 种 教 学 模 式 改 革 的 内 涵 19
上 海 大 学 学 报 ( 高 教 科 学 管 理 版 ) 2008 年 增 刊 以 六 种 教 学 模 式 为 核 心 的 大 学 英 语 教 学 改 革 [ 摘 要 ] [ 关 键 词 ] 一 前 言 二 改 革 的 条 件 1 经 费 投 入 与 师 资 培 训 肖 福 寿 : 上 海 大 学 外 国 语 学 院 教 授 大 学 英 语 部 主 任 ; 卜 爱 萍 : 上 海 大 学 外 国
易 迪 拓 培 训 专 注 于 微 波 射 频 天 线 设 计 人 才 的 培 养 网 址 :http://www.edatop.com 射 频 和 天 线 设 计 培 训 课 程 推 荐 易 迪 拓 培 训 (www.edatop.com) 由 数 名 来 自 于 研 发 第 一 线 的 资 深 工 程 师 发 起 成 立, 致 力 并 专 注 于 微 波 射 频 天 线 设 计 研 发 人 才
18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学
1 安 排 组 织 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 网 上 考 前 辅 导 第 一 学 期 第 一 周 统 考 考 前 半 个 月 2 下 发 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 准 考 证 第 一 学 期 第 一 周 导 出 下 半 年 成 人 本 科 学 士 学 位 英 语 统 一 考 试 报 考 3 信 息 第 一 学 期 第 一 周 4 教 学 计 划 和 考 试 计 划 上 网,
名 称 生 命 科 学 学 院 083001 环 境 科 学 1 生 物 学 仅 接 收 院 内 调 剂, 初 试 分 数 满 足 我 院 生 物 学 复 试 最 低 分 数 线 生 命 科 学 学 院 071300 生 态 学 5 生 态 学 或 生 物 学 生 命 科 学 学 院 040102
华 中 师 范 大 学 2016 年 接 收 校 内 外 优 秀 硕 士 研 究 生 调 剂 信 息 表 名 称 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020101 政 治 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校 不 低 于 我 校 办 学 层 次 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020105 世 界 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校
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一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创 新 能 力, 综 合 运 用 所 学 知 识 发 现 问 题, 分 析 问 题 和 解 决
上 海 市 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 基 本 要 求 和 评 价 指 标 体 系 ( 试 行 ) 上 海 市 学 位 委 员 会 办 公 室 二 O 一 二 年 三 月 一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创
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(2015-2016-2)-0004186-04205-1 140242 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 37 37 1 教 203 17 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) (2015-2016-2)-0004186-04205-1 141011
关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
16210801 花 样 跳 绳 A 班 原 班 10 星 期 六 19:20-20:20 13 分 部 203 500 100 600 16210802 花 样 跳 绳 B 班 6 周 岁 以 上 10 星 期 六 20:30-21:30 13 分 部 203 500 100 600 162108
寮 步 镇 青 少 年 活 动 中 心 2016 年 春 季 培 训 班 信 息 一 览 表 班 级 编 号 班 级 名 称 招 生 对 象 名 额 上 课 时 间 课 次 教 室 培 训 费 材 料 费 合 计 16210201 跆 拳 道 黄 带 A 班 原 班 18 星 期 六 08:30-10:00 26 总 部 102 500 0 500 16210202 跆 拳 道 黄 绿 带 B1 班
物 流 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 四 个 级 别, 分 别 为 初 级 助 理 级 中 级 和 高 级 ; 采 购 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 三 个 级 别, 分 别 为 中 级 高 级 和 注 册 级 请 各 有 关 单 位 按 照 通
物 联 培 字 2016 16 号 各 有 关 单 位 : 为 适 应 国 家 一 带 一 路 战 略 实 施 和 物 流 产 业 转 型 升 级 对 人 才 的 新 要 求, 确 保 物 流 采 购 人 才 培 养 工 作 有 序 衔 接 和 持 续 健 康 发 展, 参 照 国 际 惯 例, 中 国 物 流 与 采 购 联 合 会 ( 以 下 简 称 中 物 联 ) 经 研 究 决 定, 以 物
一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起
县 乡 两 级 的 政 治 体 制 改 革 如 何 建 立 民 主 的 合 作 新 体 制 县 乡 人 大 运 行 机 制 研 究 课 题 组 引 言 一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起 二 密 县 在 周 初 是 两 个 小 国 密 国 和 郐 国 三 密 县 的 第 一 任 县 令 卓 茂 四 明 清 时 代 的 密 县 二 从 集 中 的 动 员 体
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机 电 一 级 注 册 建 造 师 继 续 教 育 培 训 广 东 培 训 点 网 上 报 名 操 作 使 用 手 册 (2013 年 1 月, 第 一 版 ) 第 一 章 个 人 注 册 与 个 人 信 息 管 理 1. 个 人 注 册 ( 请 每 人 只 申 请 一 个 注 册 号, 如 果 单 位 批 量 报 班 单 位 帮 申 请 注 册, 不 需 个 人 再 注 册 ) 首 次 报 班,
2016年南开大学MBA招生信息
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河 北 师 范 大 学 高 层 次 人 才 招 聘 计 划 单 位 岗 位 类 别 及 层 次 设 岗 数 量 聘 任 条 件 岗 位 待 遇 联 系 方 式 全 职 特 聘 教 授 1 精 英 计 划 一 层 次 2 精 英 计 划 二 层 次 2 法 政 业 绩 条 件 : 1 马 克 思 主 义 哲 学 和 马 克 思 主 义 中 国 化 研 究 学 科 : 具 备 独 立 承 担 科 研 项
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编 号 : 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 实 施 方 案 ( 仅 适 用 于 企 业 特 有 行 业 特 有 工 种 ) 实 施 单 位 ( 公 章 ) 申 报 日 期 年 _ 月 日 1 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 项 目 实 施 方 案 申 报 表 项 目 名 称 等 级 项 目 性 质 课 时 申 报 单 位 联 系 人 通 讯 地 址 电 话 手 机 电
2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线
2014 年 顺 德 区 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 录 取 根 据 佛 山 市 办 提 供 的 考 生 数 据, 现 将 我 区 2014 年 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 的 录 取 公 布 如 下 : 一 顺 德 一 中 录 取 分 第 1 志 愿, 总 分 585, 综 合 表 现 评 价 A, 考
第1篇 道路桥梁工程技术核心专业课程标准及学习绩效考评体系
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2015-2016 学 年 第 二 学 期 集 中 考 试 安 排 (18 周 ) 考 试 日 期 :6 月 27 日 星 期 一 8:10-9:50 第 二 公 共 教 学 楼 A 区 A303 10811046 高 等 数 学 ( 理 二 2) 复 材 1501-2 材 料 科 学 与 工 程
考 试 时 间 2015-2016 学 年 第 二 学 期 集 中 考 试 安 排 (18 周 ) 考 试 日 期 :6 月 27 日 星 期 一 考 场 所 在 教 学 楼 ( 教 学 区 ) 考 试 教 室 课 程 号 课 程 名 考 生 所 在 专 业 ( 班 级 ) 考 生 所 属 学 院 8:10-9:50 第 二 公 共 教 学 楼 A 区 A101 10811026 高 等 数 学 (
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审 核 人 员 资 格 管 理 规 范 版 次 :F/0 附 表 1: QMS/EMS/OHSMS 管 理 体 系 审 核 员 通 用 要 求 申 请 条 件 初 次 综 合 素 质 考 核 越 级 晋 升 条 件 实 习 审 核 员 审 核 员 主 任 审 核 员 1. 高 等 教 育 : 大 学 本 科 以 上 学 历, 或 大 专 学 历 及 相 2. 工 作 1 : ; 3. 专 业 工 作
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2016 年 天 津 大 学 硕 士 学 位 研 究 生 考 试 初 试 成 绩 复 核 结 果 公 示 考 生 编 号 科 目 码 科 目 名 称 复 核 结 果 100566000100858 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566000101151 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566000101348 101 思 想 政 治 理 论 经
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第 七 章 图 表 反 转 形 态 我 们 知 道 市 场 趋 势 共 有 三 种 : 上 升 趋 势 下 降 趋 势 和 横 向 整 理 市 场 的 价 格 波 动 都 是 运 行 在 这 三 种 趋 势 中, 所 有 的 走 势 都 是 这 三 种 趋 势 的 排 列 组 合 如 图 市 场 趋 势 结 构 示 意 图 7-1 所 示 市 场 趋 势 结 构 示 意 图 7-1 图 市 场 趋
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,
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( ) ( )... 李 雪 岩, 龙 耀 (. 广 西 民 族 大 学 商 学 院, 广 西 南 宁 ;. 中 山 大 学 教 育 学 院, 广 东 广 州 ) : 高 等 教 育 是 专 业 教 育 高 考 是 为 高 等 教 育 服 务 的, 是 为 高 等 专 业 教 育 选 拔 有 专 业 培 养 潜 质 的 人 才 现 行 高 考 制 度 忽 略 专 业 潜 质 的 因 素, 过 份 强
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北 京 市 中 医 管 理 局 二 一 五 年 四 月 ... 1... 18 2015... 30 京 中 医 政 字 [2014]160 号 1 2 一 充 分 认 识 中 医 健 康 乡 村 建 设 工 作 的 重 要 意 义 二 建 立 健 全 工 作 保 障 机 制 2014 12 15 三 做 好 工 作 启 动 的 准 备 事 宜 1 2014 12 15 5-10 2014 12 15
论 吉 卜 林 勇 敢 的 船 长 们 中 的 教 育 理 念 陈 兵 勇 敢 的 船 长 们 是 英 国 首 位 诺 贝 尔 文 学 奖 得 主 鲁 德 亚 德 吉 卜 林 的 一 部 教 育 小 说 通 过 主 人 公 哈 维 的 成 长 历 程 表 达 了 作 者 的 教 育 理 念 本 文 认 为 像 维 多 利 亚 时 代 晚 期 的 许 多 英 国 人 一 样 吉 卜 林 比 较 注 重
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( 一 ) 深 刻 认 识 学 习 教 育 的 重 大 意 义 : - 3 - ( 二 ) 明 确 学 习 教 育 的 任 务 目 标 ( 三 ) 把 握 特 点 方 法 - 4 - ( 四 ) 坚 持 六 项 原 则 在 - 5 - ( 五 ) 着 力 解 决 问 题 - 6 - - 7 - - 8 - ( 一 ) 学 党 章 党 规, 进 一 步 明 确 党 员 标 准 树 立 行 为 规 范
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一 开 放 性 的 政 策 与 法 规 二 两 岸 共 同 的 文 化 传 承 三 两 岸 高 校 各 自 具 有 专 业 优 势 远 见 杂 志 年 月 日
河 北 师 范 大 学 学 报 新 时 期 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 问 题 探 讨 郑 若 玲 王 晓 勇 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 是 新 时 期 推 进 海 峡 两 岸 高 等 教 育 交 流 与 合 作 的 重 要 尝 试 系 统 梳 理 改 革 开 放 以 来 两 岸 招 生 政 策 与 就 学 人 数 发 展 变 化 的 历 史 进 程 可 发 现 促 进 两
西 南 民 族 学 院 学 报 哲 学 社 会 科 学 版 第 卷 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 年 年 新 中 国 五 十 年 统 计 资 料 汇 编 中 国 人 口 统 计 年 鉴 年 数 据 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 中 国 统 计 出 版 社 年 版 资 料 来 源
郑 长 德 教 育 的 发 展 人 力 资 源 的 开 发 是 决 定 西 部 民 族 地 区 未 来 发 展 的 关 键 因 素 之 一 是 实 施 西 部 大 开 发 战 略 提 高 其 经 济 竞 争 力 和 综 合 实 力 的 重 要 保 障 本 文 从 西 部 民 族 地 区 教 育 发 展 的 现 状 入 手 指 出 中 华 人 民 共 和 国 成 立 多 年 来 西 部 民 族 地 区
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岗 位 专 业 14 信 息 与 统 计 学 院 专 任 教 师 1 数 学 类 ( 金 融 数 学 研 究 方 向 优 先 ) 1 研 究 生 学 历 博 士 学 位 15 信 息 与 统 计 学 院 专 任 教 师 2 统 计 学 类 16 信 息 与 统 计 学 院 专 任 教 师 3 计 算
岗 位 专 业 1 经 济 与 贸 易 学 院 专 任 教 师 1 国 际 贸 易 学 国 际 商 务 世 界 经 济 区 域 经 济 学 2 经 济 与 贸 易 学 院 专 任 教 师 2 经 济 思 想 史 数 量 经 济 学 1 研 究 生 学 历 博 士 学 位 并 且 副 高 及 以 上 3 经 济 与 贸 易 学 院 专 任 教 师 3 土 地 资 源 管 理 农 业 经 济 管 理 林
1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路 2
简 略 版 本 :2015 3 10 2016 2021 全 球 卫 生 部 门 病 毒 性 肝 炎 战 略 2016 2021 2015 3 12 2012 2010 2014 2015 2016 2021 140 55% 35% 5 15% 5 20% 2.4 1.3 1.5 1 1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路
ETF、分级基金规模、份额变化统计20130816
ETF 分 级 基 金 规 模 份 额 变 化 统 计 截 至 上 周 末, 全 市 场 股 票 型 ETF 规 模 约 1451 亿, 份 额 约 1215 亿,ETF 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为 -23-44 亿, 份 额 与 规 模 均 下 降 ; 分 级 基 金 规 模 约 438 亿, 份 额 572 亿, 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为
随着执业中医师资格考试制度的不断完善，本着为我校中医学专业认证服务的目的，本文通过对我校中医类毕业生参加2012年和2013年的中医执业医师考试成绩及通过率、掌握率进行分析，并与全国的平均水平进行差异比较分析，以此了解我校执业中医师考试的现状，进而反映我校中医类课程总体教学水平，发现考核知识模块教学中存在的不足，反馈给相关学院和教学管理部门，以此提高教学和管理水平。
2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 教 务 处 二 零 一 三 年 三 月 1 目 录 1 前 言 3 2 2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 4 附 件 1:2012 年 中 医 类 别 医 师 资 格 综 合 笔 试 院 校 学 科 成 绩 分 析 报 告 附 件 2:2013
健美操技能指导书
技 能 名 称 : 健 美 操 的 运 动 及 价 值 索 引 号 :2R 健 美 操 技 能 指 导 书 健 美 操 是 一 项 融 体 操 舞 蹈 音 乐 为 一 体, 以 有 氧 练 习 为 基 础, 以 健 力 美 为 特 征 的 体 育 运 动 项 目 健 美 操 的 英 文 名 称 是 aerobics, 意 为 有 氧 体 操 或 有 氧 舞 蹈, 是 有 氧 运 动 的 一 种 美
3 复 试 如 何 准 备 4 复 试 成 绩 计 算 5 复 试 比 例 6 复 试 类 型 7 怎 么 样 面 对 各 种 复 试 04 05
1 复 试 流 程 2 复 试 考 查 形 式 02 03 3 复 试 如 何 准 备 4 复 试 成 绩 计 算 5 复 试 比 例 6 复 试 类 型 7 怎 么 样 面 对 各 种 复 试 04 05 2 怎 样 给 导 师 留 下 良 好 的 第 一 印 象 把 握 进 门 时 机 1 面 试 中 穿 着 的 瞒 天 过 海 3 无 声 胜 有 声 的 肢 体 语 言 育 4 眼 睛 是 心
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
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职 称 信 息 系 统 升 级 指 南 须 使 用 IE9 及 其 以 上 版 本 浏 览 器 或 谷 歌 浏 览 器 登 录 www.njrs.gov.cn 南 京 市 职 称 ( 职 业 资 格 ) 工 作 领 导 小 组 办 公 室 2016 年 5 月 目 录 一 申 报 人 员 操 作 指 南...1 1.1 职 称 初 定 申 报...1 1.1.1 职 称 初 定 基 础 信 息 填
一 六 年 级 下 册 教 科 书 总 体 说 明 ( 一 ) 教 学 内 容 本 册 教 科 书 一 共 安 排 了 5 个 教 学 单 元, 其 中 前 4 个 单 元 为 新 知 识, 第 五 单 元 是 对 整 个 小 学 阶 段 所 学 数 学 知 识 系 统 的 整 理 和 复 习
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杭 教 人 2014 7 杭 州 市 教 育 局 关 于 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管 理 ) 晋 升 高 级 专 业 技 术 资 格 有 关 论 文 要 求 的 通 知 各 区 县 ( 市 ) 教 育 局 ( 社 发 局 ), 直 属 学 校 ( 单 位 ), 委 托 单 位 : 为 进 一 步 规 范 杭 州 市 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管
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附 件 5 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 申 请 表 硕 士 专 业 学 位 类 别 ( 工 程 领 域 ): 工 程 硕 士 ( 控 制 工 程 领 域 ) 申 报 单 位 名 称 : 上 海 工 程 技 术 大 学 一 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 一 专 业 人 才 需 求
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30 1 3 6 8 9 10 11 12 12 2016 9 13 十 一 流 通 领 域 商 品 质 量 监 督 管 理 办 法 出 台 15 十 二 315 晚 会 第 三 次 权 威 发 布 : 电 烤 箱 等 7 种 产 品 不 合 格 率 高 于 10% 15 十 三 16 十 四 16 十 五 16 十 六 工 业 和 信 息 化 部 关 于 公 布 2015 年 工 业 企 业 知
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创 业 之 星 - 大 学 生 创 业 模 拟 实 验 室 教 学 大 纲 与 时 间 安 排 内 容 提 要 : 本 文 简 要 介 绍 了 创 业 之 星 在 高 校 创 业 教 育 理 论 与 实 训 课 程 的 教 学 安 排, 供 各 院 校 教 师 做 教 学 计 划 参 考 更 详 细 的 教 学 大 纲 与 教 学 计 划 详 见 创 业 之 星 教 师 授 课 指 导 手 册 一
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抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 王 红 曼 抗 战 时 期 国 民 政 府 为 适 应 战 时 经 济 金 融 的 需 要 实 行 由 财 政 部 四 联 总 处 中 央 银 行 等 多 家 机 构 先 后 共 同 参 与 的 多 元 化 银 行 监 理 体 制 对 战 时 状 态 下 的 银 行 发 展 与 经 营 安 全 进 行 了 大 规 模 的 设 计 与
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抗 日 战 争 研 究! 年 第 期 # # # # #!!!!!!!! #!!
洪 小 夏 中 美 合 作 所 是 抗 战 时 期 中 美 两 国 在 反 法 西 斯 统 一 战 线 背 景 下 建 立 的 一 个 抗 日 军 事 合 作 机 构 但 过 去 由 文 学 影 视 作 品 给 人 造 成 的 印 象 似 乎 是 一 个 美 蒋 反 动 派 勾 结 的 集 中 营 中 共 十 一 届 三 中 全 会 以 后 逐 渐 有 人 为 其 正 名 但 长 期 宣 传 形 成
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GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 命 名 表 彰 领 军 人 才 第 七 批 拔 尖 人 才 和 青 年 尖 子 1 GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 领 军 人 才 名 单 宝 山 区 第 七 批 拔 尖 人 才 名 单 2 GONGZUO JUJIAO 旻 3 GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 第 七 批 青 年 尖 子 名 单 4 GONGZUO JUJIAO 宝 山
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2014年中央财经大学研究生招生录取工作简报
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2009—2010级本科课程教学大纲与课程简介格式
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深圳市新亚电子制程股份有限公司
证 券 代 码 :002388 证 券 简 称 : 新 亚 制 程 公 告 编 号 :2016-053 深 圳 市 新 亚 电 子 制 程 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 二 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏 特
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外 国 语 院 河 北 联 合 大 外 国 语 院 由 原 河 北 理 工 大 外 国 语 院 华 北 煤 炭 医 院 外 语 系 于 年 合 并 而 成 现 有 职 工 人, 其 中 授 人, 副 授 人 有 多 名 师 曾 留 于 英 国 美 国 加 拿 大 澳 大 利 亚 新 加 坡 日 本 等 国 家, 每 年 聘 请 英 语 日 语 韩 语 等 多 名 外 籍 专 家 来 校 任 院 现
中 国 软 科 学 年 第 期!!!
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国家职业标准：网络课件设计师
国 家 职 业 标 准 : 网 络 设 师 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 网 络 设 师 1.2 职 业 定 义 运 用 学 习 理 论 和 教 学 设 原 理, 依 托 多 媒 体 与 网 络 技 术, 从 事 网 络 内 容 分 设 制 作 和 评 价 等 工 作 的 人 员 1.3 职 业 等 级 本 职 业 共 设 三 个 等 级, 分 别 为 : 四 级 网 络 设 师 (
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第二讲 数列
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川 教 考 院 2013 21 号 全 国 计 算 机 等 级 考 试 调 整 方 案 2011 年 7 月, 教 育 部 考 试 中 心 组 织 召 开 了 第 五 届 全 国 计 算 机 等 级 考 试 NCRE 考 委 会 会 议, 会 议 完 成 NCRE 考 委 会 换 届 选 举, 并 确 定 了 下 一 步 改 革 和 发 展 的 目 标 在 新 的 历 史 时 期,NCRE 将 以
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复旦大学关于做好2013年同等学力人员
复 旦 大 学 关 于 做 好 2016 年 同 等 学 力 人 员 申 请 硕 士 学 位 外 国 语 水 平 和 学 科 综 合 水 平 全 国 统 一 考 试 报 名 工 作 的 通 知 学 位 办 字 [2016] 1 号 根 据 教 育 部 学 位 中 心 下 发 的 关 于 做 好 2016 年 同 等 学 力 人 员 申 请 硕 士 学 位 外 国 语 水 平 和 学 科 综 合 水
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抗 日 战 争 研 究 年 第 期 % & ( # #
张 生 汪 伪 投 敌 后 出 于 政 治 需 要 一 直 着 意 争 夺 国 民 党 政 治 符 号 并 加 以 运 用 为 此 它 与 重 庆 方 面 进 行 了 激 烈 的 交 锋 并 与 日 本 方 面 进 行 了 艰 苦 的 交 涉 应 该 说 汪 伪 的 努 力 是 多 方 面 的 但 由 于 重 庆 方 面 比 较 得 力 的 反 制 日 方 本 于 自 身 利 益 的 掣 肘 以 及