关于本科生
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- 乳 浦
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1 生 命 科 学 学 院 本 科 生 毕 业 论 文 管 理 工 作 实 施 细 则 ( 试 行 ) 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 是 本 科 教 学 过 程 中 重 要 的 实 践 性 教 学 环 节, 是 培 养 学 生 综 合 运 用 所 学 的 基 础 理 论 专 业 知 识 和 基 本 技 能 进 行 科 学 研 究 的 初 步 训 练, 是 提 高 学 生 分 析 问 题 解 决 问 题 能 力, 实 现 教 学 科 研 和 生 产 相 结 合 的 重 要 途 径, 也 是 对 学 生 素 质 与 能 力 的 全 面 检 验 为 进 一 步 规 范 管 理, 提 高 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 质 量, 根 据 山 东 农 业 大 学 本 科 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 管 理 工 作 办 法, 特 制 定 本 细 则 一 目 的 和 要 求 毕 业 论 文 是 学 生 综 合 运 用 所 学 知 识 和 技 能, 独 立 分 析 解 决 实 际 问 题 的 过 程, 有 利 于 培 养 学 生 初 步 的 科 学 研 究 能 力 从 事 专 门 技 术 工 作 能 力 和 写 作 能 力 具 体 目 的 和 要 求 如 下 : 1 使 学 生 灵 活 运 用 所 学 基 础 理 论 基 本 知 识 及 实 验 技 能, 使 理 论 能 较 好 地 与 实 际 相 联 系, 做 到 学 以 致 用 2 培 养 学 生 提 出 问 题 分 析 问 题 解 决 问 题 的 能 力, 进 而 较 好 地 培 养 学 生 从 事 科 学 研 究 的 基 本 功 和 解 决 实 际 问 题 的 技 能, 并 得 以 检 验 科 研 基 本 训 练 的 实 际 效 果 3 培 养 学 生 严 肃 认 真 的 科 学 态 度, 严 谨 的 学 风 与 工 作 作 风, 以 及 良 好 的 科 学 素 养 4 通 过 毕 业 论 文 的 撰 写, 重 点 培 养 学 生 : (1) 一 定 的 阅 读 中 外 文 文 献 及 收 集 资 料 的 能 力 ; 1
2 (2) 拟 定 调 查 试 验 设 计 研 究 方 案 和 组 织 实 施 的 能 力 ; (3) 一 定 的 理 论 分 析 与 运 算 及 应 用 计 算 机 的 能 力 ( 文 字 图 片 编 辑, 排 版 等 ); (4) 掌 握 科 学 研 究 论 文 写 作 方 法 以 及 试 验 研 究 和 分 析 处 理 数 据 的 能 力 ; 综 合 分 析 与 表 达 能 力 二 组 织 和 管 理 学 院 成 立 以 教 学 院 长 为 组 长 的 毕 业 论 文 工 作 领 导 小 组, 制 订 学 院 毕 业 论 文 工 作 管 理 实 施 细 则, 规 范 毕 业 论 文 各 环 节 要 求, 制 定 毕 业 论 文 审 查 及 评 分 标 准, 监 督 和 检 查 毕 业 论 文 质 量 分 专 业 成 立 由 专 业 主 任 牵 头 的 毕 业 论 文 工 作 组, 具 体 负 责 毕 业 论 文 工 作 制 定 本 专 业 毕 业 论 文 的 基 本 要 求, 确 定 指 导 教 师, 以 及 组 织 开 展 毕 业 论 文 选 题, 指 导, 评 阅, 答 辩, 成 绩 评 定, 质 量 分 析, 推 荐 优 秀 论 文 等 全 过 程 管 理 工 作 三 毕 业 论 文 的 选 题 原 则 与 程 序 ( 一 ) 选 题 原 则 选 题 是 保 证 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 质 量 的 基 础, 是 关 系 教 学 基 本 要 求 能 否 实 现 的 重 要 环 节 选 题 应 遵 循 以 下 原 则 : 1 选 题 应 符 合 专 业 培 养 目 标 的 要 求, 实 验 性 研 究 性 强, 具 有 综 合 性 和 开 拓 性, 有 助 于 培 养 学 生 的 实 验 设 计 操 作 能 力 和 初 步 的 科 学 研 究 能 力, 能 够 为 学 生 科 学 研 究 思 想 的 形 成 打 下 了 坚 实 的 基 础 2 选 题 应 理 论 联 系 实 际, 从 教 学 科 研 基 础 教 育 改 革 经 济 社 会 发 展 等 实 践 中 选 取 具 有 一 定 的 新 颖 性 和 学 术 性 的 题 目 3 选 题 要 注 意 工 作 量 和 时 间 的 限 制 要 考 虑 到 该 题 目 试 验 研 究 所 2
3 涉 及 的 工 作 范 围 生 产 季 节 影 响 和 事 先 充 分 估 计 到 各 个 工 作 环 节 所 需 的 时 间, 保 证 在 毕 业 实 习 规 定 的 时 间 内, 能 够 完 成 论 文 的 全 部 工 作 程 序 4 在 确 保 质 量 的 前 提 下, 可 以 是 学 术 论 文, 也 可 以 是 与 专 业 相 关 调 研 报 告 或 实 习 报 告 ( 应 有 自 己 的 思 想 和 心 得 ) 5 学 生 可 以 结 合 各 类 科 技 竞 赛 创 新 创 业 训 练 项 目 等 取 得 的 成 果, 拟 定 题 目 完 成 时 间 不 必 局 限 于 第 八 学 期 6 毕 业 论 文 题 目 应 为 一 人 一 题 由 多 名 同 学 合 作 研 究 的 题 目, 必 须 明 确 每 名 学 生 应 独 立 完 成 的 任 务, 并 在 题 目 上 加 以 区 别 ( 二 ) 选 题 程 序 毕 业 论 文 的 选 题 的 确 定 采 取 两 种 方 法 : 一 是, 由 指 导 教 师 拟 定 题 目, 教 师 和 学 生 双 向 选 择 首 先 由 指 导 教 师 拟 定 研 究 题 目, 并 填 写 指 导 教 师 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 题 目 申 报 表, 经 学 院 初 审 后, 向 学 生 公 布 然 后, 学 生 根 据 自 己 的 实 际 情 况 兴 趣 爱 好 等 进 行 选 择 ; 最 后 学 院 将 学 生 选 择 的 结 果 反 馈 给 指 导 教 师, 由 指 导 教 师 确 定 学 生 名 单 二 是, 学 生 自 拟 题 目 学 生 结 合 自 己 选 择 的 实 行 单 位 情 况, 根 据 自 己 的 学 习 特 长 和 学 习 兴 趣 自 拟 研 究 题 目, 由 指 导 教 师 认 可 后, 报 学 院 审 批 四 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 的 指 导 1 实 行 指 导 教 师 责 任 制 指 导 教 师 负 责 毕 业 论 文 全 过 程 指 导 并 对 内 容 进 行 全 面 审 核, 检 查 有 无 抄 袭 他 人 成 果, 有 无 创 造 性 或 应 用 价 值 等, 同 时, 做 好 评 阅 与 答 辩 工 作 2 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 由 具 有 讲 师 及 其 以 上 职 称 ( 或 具 有 硕 士 以 上 3
4 学 位 ) 的 教 师 或 其 它 系 列 具 有 相 应 职 称 的 人 员 担 任 指 导, 没 有 硕 士 及 以 上 学 位 的 助 教 不 能 单 独 指 导 毕 业 论 文, 只 能 协 助 指 导 教 师 工 作 3 指 导 教 师 确 定 以 后, 不 得 随 意 更 换 确 因 工 作 需 要, 需 要 更 换 的, 需 经 学 院 批 准 4 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 指 导 教 师 与 学 生 比 例 ( 师 生 比 ) 原 则 上 为 : 初 中 级 职 称 教 师 1:2; 中 级 职 称 教 师 1:3; 高 级 职 称 教 师 1:5 具 体 数 量, 根 据 当 年 指 导 教 师 和 毕 业 生 人 数 由 学 院 确 定 5 指 导 教 师 在 指 导 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 的 过 程 中, 应 注 重 培 养 学 生 的 独 立 工 作 能 力 和 创 新 能 力, 充 分 发 挥 学 生 的 主 观 能 动 性 和 创 造 性 6 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 指 导 教 师 职 责 : (1) 拟 定 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 课 题, 给 学 生 下 达 任 务, 制 定 指 导 计 划 和 工 作 程 序, 并 严 格 执 行 (2) 采 取 多 种 形 式 检 查 学 生 的 工 作 进 度 和 质 量, 及 时 解 答 和 处 理 学 生 提 出 的 有 关 问 题 (3) 指 导 学 生 按 规 范 要 求 撰 写 毕 业 论 文 ( 设 计 ); 审 阅 论 文, 参 照 评 分 标 准, 评 定 成 绩 ( 见 附 件 4) 五 学 生 要 求 1 学 生 应 重 视 毕 业 论 文 工 作, 按 教 学 计 划 要 求, 在 指 导 教 师 指 导 下, 独 立 完 成 2 学 生 应 主 动 加 强 与 指 导 教 师 的 联 系, 制 定 详 细 的 工 作 计 划 并 严 格 执 行, 定 期 向 指 导 教 师 汇 报 工 作 进 展 3 学 生 应 遵 守 学 术 道 德 规 范, 严 禁 抄 袭 他 人 成 果 毕 业 论 文 完 成 后, 按 学 院 要 求 规 范 装 订 成 册, 按 时 向 指 导 教 师 提 交 4
5 六 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 撰 写 ( 一 ) 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 写 作 的 基 本 要 求 1 论 文 字 数 不 少 于 8000 字, 中 文 摘 要 200~300 字 左 右 关 键 词 3~ 5 个 2 毕 业 论 文 思 想 端 正 观 点 明 确, 内 容 精 炼 层 次 分 明 论 点 明 确 实 事 求 是, 论 据 充 分 可 信 3 图 表 整 洁 清 楚, 布 局 合 理 4 文 中 的 专 业 术 语 计 量 单 位 图 表 格 式 文 字 书 写 以 及 引 用 文 献, 均 应 按 正 式 出 版 物 要 求 来 表 述 ( 二 ) 字 型 字 号 及 格 式 要 求 1 格 式 要 求 : (1) 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 应 按 照 科 技 论 文 的 格 式 要 求, 由 学 生 本 人 用 计 算 机 排 版 打 印, 一 律 使 用 统 一 封 面 (16 开,19.69 x 27.3cm 2 ) (2) 打 印 规 格 : 页 面 纵 向 使 用, 左 边 距 2.5cm, 右 边 距 2cm, 上 边 距 2.5cm, 下 边 距 2cm (3) 行 间 距 用 固 定 值 20 磅 各 级 标 题 段 前 段 后 的 间 距 设 定 为 0.5 行 (4) 正 文 分 奇 偶 页 分 别 加 页 眉 ; 奇 页 加 山 东 农 业 大 学 学 士 学 位 论 文, 偶 页 加 毕 业 论 文 题 目, 均 为 5 号 宋 体 (5) 页 码 加 到 每 页 的 底 部 居 中 2 字 型 字 号 要 求 (1) 论 文 封 面 : 题 目 为 小 2 号 黑 体, 其 它 为 4 号 宋 体 (2) 中 文 目 录 : 小 4 号 楷 体 字 统 一 按 1,1.1,1.1.1, 等 层 次 编 写, 5
6 并 注 明 页 码 ( 注 意 页 码 对 齐 ); 层 次 最 多 编 写 到 4 级 (3) 论 文 题 目 :3 号 黑 体 字 下 方 空 1 行, 用 4 号 楷 体 字 注 明 作 者 及 指 导 教 师 ( 职 称 ) (4) 摘 要 和 关 键 词 :5 号 黑 体 字, 内 容 用 5 号 宋 体 字 (5) 正 文 层 次 标 题 : a) 一 级 标 题 : 用 小 3 号 黑 体 字 包 括 :1. 前 言 2. 材 料 与 方 法 3. 结 果 与 分 析 4. 讨 论 5. 结 论 参 考 文 献 致 谢 附 录 等 b) 二 级 标 题 :4 号 黑 体 字 ; c) 三 级 标 题 : 小 4 号 楷 体 加 深 ; d) 四 级 标 题 : 小 4 号 楷 体, 不 加 深 (6) 图 表 : 图 的 标 题 在 图 的 下 方, 用 小 4 号 宋 体 加 深 ; 标 注 用 5 号 宋 体 ; 标 题 和 标 注 均 要 求 中 英 为 对 照 ; 表 的 标 题 在 表 上 方, 用 小 4 号 宋 体 加 深, 要 求 中 英 为 对 照 ; 表 内 容 5 号 宋 体 表 统 一 用 三 线 表 (7) 参 考 文 献 : a) 标 题 参 考 文 献 用 小 3 号 黑 体, 内 容 用 小 4 号 宋 体 ; b) 排 用 Word 格 式 中 的 项 目 符 号 与 编 号 中 的 编 号, 统 一 编 号 c) 献 在 文 中 引 用 位 臵 用 上 标 出 现, 如 [1], 字 体 用 Times New Roman, 小 4 号 d) 文 献 应 是 公 开 发 表 的 书 刊, 文 献 必 须 按 引 用 顺 序 的 排 列, 文 献 中 的 作 者 均 按 先 姓 后 名 排 列, 多 位 作 者 只 列 前 三 位 ( 两 位 作 者 之 间 用 逗 号 隔 开 ), 后 面 作 者 用 等 ( 等 字 之 前 用 逗 号 隔 开 ) 表 示 6
7 e) 书 写 格 式 : [ 编 号 ] 作 者. 论 文 题 目. 期 刊 名 称, 出 版 年, 卷 号 ( 期 号 ): 起 止 页 码. [ 编 号 ] 作 者. 书 名. 出 版 社, 出 版 年 ; 起 止 页 码 (8) 致 谢 词 : 致 谢, 用 小 三 黑 体 ; 内 容 用 小 4 宋 体 (9) 附 录 或 附 件 : 标 题 用 小 三 黑 体, 内 容 小 4 宋 体 ( 三 ) 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 及 管 理 档 案 的 装 订 要 求 为 了 方 便 操 作 和 管 理, 每 位 学 生 的 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 与 毕 业 论 文 有 关 的 管 理 档 案 等 合 并 装 订 成 册 需 装 订 的 材 料 及 顺 序 如 下 : 1 封 面 ; 2 中 文 目 录 ; 3 正 文 ; 4 参 考 文 献 ; 5 致 谢 ; 6 附 录 ; 7 本 科 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 中 期 检 查 调 查 表 ; 8 本 科 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 答 辩 申 请 表 ; 9 本 科 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 成 绩 评 分 表 ( 指 导 教 师 用 ); 10 本 科 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 成 绩 评 分 表 ( 评 阅 教 师 用 ); 11 本 科 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 答 辩 记 录 评 分 表 ( 答 辩 小 组 用 ) 六 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 相 关 材 料 的 验 收 和 答 辩 资 格 审 查 学 生 需 在 毕 业 实 习 结 束 后, 应 向 学 院 提 出 毕 业 论 文 答 辩 申 请 ( 附 件 7
8 2) 学 院 以 专 业 为 单 位 组 成 毕 业 论 文 工 作 小 组, 对 申 请 学 生 提 交 的 毕 业 论 文 及 原 始 数 据 支 撑 材 料 进 行 审 查 指 导 教 师 审 查 指 导 教 师 应 审 查 学 生 完 成 的 毕 业 论 文 及 实 验 调 查 设 计 等 原 始 文 档 资 料, 综 合 学 生 的 学 习 态 度 专 业 技 术 能 力 和 论 文 的 质 量 与 水 平, 写 出 审 查 意 见, 并 根 据 学 院 论 文 评 审 标 准 评 定 成 绩 ( 附 件 4), 送 交 学 院 凡 审 查 不 合 格 者, 不 准 进 行 下 一 个 环 节 评 阅 教 师 审 查 评 阅 教 师 应 对 学 生 完 成 的 质 量 格 式 规 范 程 度 等 进 行 审 查, 客 观 公 正 地 给 出 评 语 和 成 绩, 并 向 答 辩 委 员 会 提 出 是 否 同 意 其 进 行 答 辩 的 建 议 ( 附 件 5) 审 查 结 束 后, 交 学 院 毕 业 论 文 工 作 领 导 小 组 七 论 文 答 辩 1 原 则 上 每 位 学 生 都 必 须 参 加 毕 业 论 文 的 答 辩 2 学 院 成 立 本 科 毕 业 论 文 答 辩 小 组, 每 个 答 辩 小 组 设 组 长 1 人, 组 员 3~5 人 组 长 应 由 具 有 副 教 授 及 以 上 职 称 的 教 师 担 任, 具 体 负 责 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 答 辩 工 作 和 成 绩 评 定 ; 设 记 录 员 一 人, 做 好 答 辩 过 程 的 文 字 记 录 工 作 答 辩 实 行 指 导 教 师 回 避 制 度 3 答 辩 包 括 陈 述 和 提 问 两 个 环 节 每 位 学 生 的 答 辩 时 间 原 则 上 不 少 于 10 分 钟 ; 指 导 教 师 评 分 为 优 秀 等 级 的, 答 辩 时 间 不 少 于 15 分 钟 4 答 辩 前 一 周 公 布 答 辩 时 间 地 点 和 答 辩 学 生 名 单 答 辩 结 束 后, 答 辩 记 录 和 评 价 意 见 ( 附 件 6), 合 并 装 订 于 毕 业 论 文 中 八 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 的 成 绩 评 定 和 优 秀 论 文 的 评 选 1 成 绩 采 用 五 级 记 分 制 ( 优 秀 良 好 中 等 及 格 不 及 格 ) 优 秀 成 绩 的 比 例 控 制 在 本 学 院 预 计 毕 业 生 数 的 15% 左 右 8
9 2 本 科 生 毕 业 论 文 成 绩 评 定 标 准 参 照 如 下 : ⑴ 优 秀 主 题 鲜 明, 观 点 正 确, 能 做 到 言 之 有 理 持 之 有 据, 观 点 与 材 料 密 切 统 一, 内 容 详 实 理 论 紧 密 联 系 实 际, 且 有 创 新 写 作 过 程 虽 经 教 师 指 点, 但 主 要 由 作 者 本 人 独 立 完 成 文 章 逻 辑 性 强, 结 构 严 谨, 语 言 文 字 规 范 流 畅, 图 表 字 迹 工 整 ⑵ 良 好 主 题 明 确, 观 点 正 确, 能 做 到 观 点 与 材 料 统 一, 内 容 充 实 理 论 联 系 实 际, 且 有 新 意 写 作 过 程 虽 经 教 师 指 导, 但 基 本 上 由 作 者 本 人 独 立 完 成 文 章 逻 辑 性 较 强, 结 构 较 严 谨, 语 言 文 字 规 范 且 比 较 流 畅, 图 表 字 迹 工 整 ⑶ 中 等 主 题 较 明 确, 观 点 正 确, 观 点 与 材 料 基 本 统 一, 内 容 较 充 实, 但 在 分 析 论 述 中 体 现 不 出 作 者 自 己 的 见 解 论 文 是 在 教 师 较 多 的 指 导 下 完 成 文 章 逻 辑 系 统 清 楚, 语 言 文 字 比 较 规 范 流 畅, 图 表 字 迹 较 工 整 ⑷ 及 格 论 文 观 点 基 本 正 确, 论 证 过 程 显 示 作 者 能 自 圆 其 说, 但 逻 辑 性 较 差 论 文 是 在 导 师 较 具 体 细 致 的 指 导 下 完 成 作 者 独 立 工 作 能 力 较 差 ⑸ 不 及 格 有 下 列 情 况 之 一 者, 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 成 绩 为 不 合 格 : a) 不 能 按 时 完 成 论 文 ( 设 计 ) 工 作 b) 在 运 用 基 本 理 论 基 本 概 念 分 析 问 题 时 出 现 不 应 有 的 甚 至 是 原 则 性 的 错 误 c) 在 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 期 间, 无 论 任 何 原 因 缺 课 时 三 分 之 一 以 上 3 校 级 优 秀 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 的 基 本 条 件 是 : 观 点 正 确, 有 独 立 见 解 创 新 或 发 现, 或 有 较 好 的 经 济 与 社 会 效 益 ; 分 析 问 题 的 能 力 较 强, 能 正 9
10 确 灵 活 地 运 用 所 学 基 础 理 论 专 业 知 识 和 基 本 技 能 ; 体 例 规 范, 语 言 文 字 流 畅, 概 括 归 纳 能 力 较 强, 结 果 正 确 可 靠, 论 文 ( 设 计 ) 内 容 ( 含 图 表 ) 一 律 用 计 算 机 打 印 绘 制, 并 提 交 软 盘 4 凡 在 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 中 抄 袭 剽 窃 他 人 成 果 者, 按 考 核 作 弊 处 理, 其 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 成 绩 一 律 记 为 0 分 九 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 成 绩 及 管 理 1 经 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 答 辩 委 员 会 审 定, 凡 成 绩 合 格 者, 计 入 学 生 学 业 成 绩 档 案, 并 按 有 关 规 定 管 理, 成 绩 不 及 格 者 参 照 山 东 农 业 大 学 学 籍 管 理 规 定 有 关 规 定 处 理 2 学 生 的 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 一 式 二 份, 一 份 由 作 者 保 存, 一 份 由 学 院 汇 总 存 档, 统 一 管 理, 保 存 期 限 为 四 年 山 东 农 业 大 学 生 命 科 学 学 院 2012 年 11 月 28 日 10
11 附 件 : 1 山 东 农 业 大 学 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 封 面 样 式 2 本 科 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 中 期 检 查 调 查 表 3 本 科 生 毕 业 论 文 答 辩 申 请 表 4 本 科 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 成 绩 评 分 表 ( 指 导 教 师 用 ) 5 本 科 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 成 绩 评 分 表 ( 评 阅 教 师 用 ) 6 本 科 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 答 辩 记 录 评 分 表 ( 答 辩 小 组 用 ) 7 本 科 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 成 绩 考 核 评 分 标 准 11
12 附 件 1: 山 东 农 业 大 学 毕 业 论 文 题 目 : 学 院 专 业 班 级 届 次 学 生 姓 名 学 号 指 导 教 师 年 月 日 12
13 附 件 2: 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 中 期 检 查 调 查 表 姓 名 学 号 年 级 专 业 指 导 教 师 论 文 题 目 以 下 内 容 由 学 生 在 相 应 ( 括 号 ) 内 打 或 填 写 数 字 1 论 文 题 目 是 否 变 动 : 无 ( ) 有 较 小 变 动 ( ) 完 全 更 换 ( ) 2 对 课 题 任 务 要 求 是 否 明 确 : 明 确 ( ) 较 明 确 ( ) 不 明 确 ( ) 3 查 阅 文 献 资 料 : 中 文 ( 本 ) 外 文 ( 本 ) 4 已 调 研 ( 实 习 ) 单 位 :( 个 ); 调 研 ( 实 习 ) 笔 记 : 有 ( ) 无 ( ) 5 实 习 单 位 是 否 配 备 指 导 教 师 : 有 ( ) 无 ( ) 按 任 务 要 求 应 做 的 测 试 与 实 验 : 计 划 做 ( 个 ) 已 做 ( 个 ) 6 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 指 导 书 : 有 ( ) 无 ( ) 7 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 参 考 书 : 有 ( ) 无 ( ) 8 每 周 教 师 辅 导 : ( ) 次, 合 计 约 ( ) 小 时 9 预 计 课 题 进 展 : 超 前 ( ) 按 时 ( ) 延 迟 ( ) 10 任 务 能 否 完 成 : 能 ( ) 否 ( ) 对 指 导 教 师 的 评 价 与 要 求 : 对 实 习 实 验 条 件 的 评 价 与 要 求 : 前 期 工 作 的 收 获 和 后 期 工 作 的 打 算 : 学 生 签 字 : 20 年 月 日 13
14 附 件 3: 本 科 生 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 答 辩 申 请 表 姓 名 学 号 专 业 班 级 联 系 电 话 实 习 单 位 实 习 单 位 地 址 指 导 教 师 职 称 实 习 形 式 论 文 题 目 题 目 来 源 题 目 类 型 发 表 论 文 实 习 内 容 概 述 ( 限 500 字 ): 14
15 申 请 人 承 诺 : 上 述 填 写 内 容 属 实, 若 有 虚 假, 本 人 愿 意 承 担 一 切 后 果 申 请 人 ( 签 字 ): 年 月 日 材 料 验 收 记 录 : 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 实 习 报 告 1 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 中 期 检 查 调 查 表 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 原 始 数 据 材 料 原 件 ( 或 复 印 件 ) 验 收 意 见 : 专 业 主 任 意 见 : 验 收 人 ( 签 字 ): 年 月 日 分 管 院 长 意 见 : 签 字 : 年 月 日 签 字 : 年 月 日 注 : 实 习 形 式 : 到 校 外 挂 牌 实 践 教 学 基 地 实 习 填 写 A ; 到 校 外 实 习 点 实 习 填 写 B ; 到 科 研 院 所 实 习 填 写 C ; 带 着 实 习 任 务 自 选 单 位 实 习 填 写 D ; 在 校 内 跟 指 导 教 师 实 习 填 写 E 多 专 业 联 合 驻 点 实 习 填 写 F ); 题 目 类 型 : 结 合 实 际 解 决 生 产 单 位 实 际 工 程 问 题 的 填 写 A ; 来 自 于 生 产 实 际 已 解 决 了 的 问 题, 重 新 让 学 生 进 行 模 拟 的 填 写 B 来 自 科 研 项 目 的 全 部 或 部 分 研 究 内 容, 是 结 合 科 研 任 务 进 行 的 填 写 C 其 他 题 目 的 填 写 D ) 15
16 附 件 4: 本 科 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 成 绩 评 分 表 ( 指 导 教 师 用 ) 评 价 内 容 具 体 要 求 分 值 评 分 A 1 B 0.9 C 0.8 工 作 量 及 工 作 态 度 调 查 论 证 实 验 方 案 设 计 与 实 验 技 能 分 析 与 解 决 问 题 的 能 力 论 文 ( 设 计 ) 质 量 创 新 按 期 圆 满 地 完 成 规 定 的 任 务, 工 作 量 饱 满, 难 度 较 大 ; 工 作 努 力, 遵 守 纪 律 ; 工 作 作 风 严 谨 务 实 能 独 立 查 阅 文 献 和 从 事 其 他 调 研 ; 能 正 确 翻 译 外 文 资 料 ; 能 提 出 并 较 好 地 论 述 课 题 的 实 施 方 案, 综 述 或 调 研 报 告 质 量 较 好 ; 有 收 集 加 工 各 种 信 息 及 获 取 新 知 识 的 能 力 能 正 确 设 计 实 验 方 案, 独 立 进 行 实 验 工 作 能 运 用 所 学 知 识 和 技 能 发 现 与 解 决 实 际 问 题 ; 能 正 确 处 理 实 验 数 据, 对 课 题 进 行 理 论 分 析, 得 出 有 价 值 的 结 论 叙 述 简 练 完 整, 有 见 解 ; 理 论 正 确, 论 述 充 分, 结 论 严 谨 合 理 ; 实 验 正 确, 分 析 处 理 科 学 ; 文 字 通 顺, 技 术 用 语 准 确, 符 号 统 一, 编 号 齐 全, 书 写 工 整 规 范, 图 表 完 备 整 洁 正 确 ; 论 文 结 果 又 应 用 价 值 工 作 有 创 新 意 识 ; 对 前 人 工 作 有 改 进 或 突 破, 或 有 独 特 见 解 总 分 D 0.7 E <0.6 指 导 教 师 ( 签 名 ): 20 年 月 日 16
17 附 件 5: 本 科 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 成 绩 评 分 表 ( 评 阅 教 师 用 ) 评 价 内 容 具 体 要 求 分 值 A 1 B 0.9 评 分 C 0.8 D 0.7 E <0.6 资 料 查 阅 与 综 述 ( 调 研 ) 材 料 查 阅 文 献 有 一 定 广 泛 性 ; 综 述 或 调 研 报 告 质 量 较 好 ; 有 综 合 归 纳 资 料 的 能 力 和 自 己 见 解 20 论 文 ( 设 计 ) 质 量 叙 述 简 练 完 整, 有 见 解 ; 理 论 正 确, 论 述 充 分, 结 论 严 谨 合 理 ; 实 验 正 确, 分 析 处 理 科 学 ; 文 字 通 顺, 技 术 用 语 准 确, 符 号 统 一, 编 号 齐 全, 书 写 工 整 规 范, 图 表 完 备 整 洁 正 确 ; 论 文 结 果 又 应 用 价 值 50 工 作 量 和 难 度 工 作 饱 满, 难 度 较 大 20 创 新 工 作 有 创 新 意 识 ; 对 前 人 工 作 有 改 进 或 突 破, 或 有 独 特 见 解 10 总 分 评 阅 教 师 ( 签 名 ): 20 年 月 日 17
18 附 件 6: 本 科 生 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 答 辩 记 录 评 分 表 姓 名 学 号 专 业 班 级 实 习 单 位 指 导 教 师 论 文 题 目 答 辩 记 录 : 18
19 答 辩 委 员 会 意 见 : 1 是 否 通 过 答 辩 : 通 过 ; 不 通 过 2 论 文 成 绩 : 优 秀 ; 良 好 ; 中 等 ; 及 格 ; 不 及 格 答 辩 委 员 会 主 任 ( 签 字 ): 年 月 日 答 辩 委 员 会 成 员 ( 签 字 ): 学 院 意 见 : 年 月 日 年 月 日 19
20 附 件 7: 本 科 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 成 绩 考 核 评 分 标 准 项 目 权 重 分 值 工 作 量 能 很 好 地 完 成 任 务 书 规 定 的 工 作 量 学 习 态 度 学 习 态 度 认 真, 勤 学 好 问, 模 范 遵 守 纪 律 规 范 要 求 图 纸 曲 线 表 格 绘 制 及 说 明 书 论 文 书 写 规 范 整 洁, 有 较 高 的 质 量 实 际 能 力 优 秀 (100>X 90) 良 好 (90>X 80) 中 等 (80>X 70) 及 格 (70>X 60) 不 及 格 <60 参 考 标 准 参 考 标 准 参 考 标 准 参 考 标 准 参 考 标 准 能 认 真 阅 读 教 师 指 定 的 参 考 资 料 文 献 及 与 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 有 关 的 自 选 资 料, 能 很 好 的 采 摘 利 用 资 料 有 较 高 的 外 语 水 平, 能 熟 练 地 独 立 完 成 外 文 翻 译, 译 文 准 确 有 较 强 的 实 验 操 作 能 力, 实 验 数 据 准 确 可 靠 有 较 强 的 计 算 机 应 用 能 力, 能 利 用 计 算 机 进 行 数 据 处 理 和 文 字 处 理 有 较 强 的 文 字 表 达 能 力, 能 准 确 地 表 达 自 己 的 思 想 能 较 好 地 完 成 任 务 书 规 定 的 工 作 量 学 习 态 度 比 较 认 真, 组 织 纪 律 较 好 图 纸 曲 线 表 格 绘 制 及 说 明 书 论 文 书 写 达 到 规 范 化 要 求, 质 量 较 好 能 比 较 认 真 地 阅 读 教 师 指 定 的 参 考 资 料 文 献, 及 与 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 有 关 的 自 选 资 料, 能 较 好 地 采 摘 利 用 资 料 有 较 高 的 外 语 水 平, 能 独 立 完 成 20 能 完 成 任 务 书 规 定 的 工 作 量 学 习 态 度 尚 好 遵 守 组 织 纪 律 图 纸 曲 线 表 格 绘 制 及 说 明 书 论 文 书 写 基 本 符 合 要 求 阅 读 了 教 师 指 定 的 参 考 资 料 文 献, 能 按 时 完 成 外 文 翻 译, 译 文 质 量 尚 可 实 验 数 据 基 本 准 确 尚 能 利 用 计 算 机 进 行 一 般 性 外 文 翻 译, 译 文 较 准 确 的 数 据 处 理 和 文 字 处 有 一 定 的 实 验 操 作 能 力, 理 文 字 表 达 能 力 尚 实 验 数 据 比 较 准 确 有 一 可, 能 基 本 上 把 自 己 定 的 计 算 机 应 用 能 力, 能 的 思 想 表 达 清 楚 利 用 计 算 机 进 行 一 般 性 的 数 据 处 理 和 文 字 处 理 有 一 定 的 文 字 表 达 能 力, 能 较 准 确 的 表 达 自 己 的 思 想 能 基 本 完 成 任 务 书 规 定 的 工 作 量 学 习 态 度 一 般, 组 织 纪 律 较 差 图 纸 曲 线 表 格 绘 制 及 说 明 书 论 文 书 写 勉 强 达 到 规 范 化 要 求 能 基 本 完 成 教 师 指 定 的 参 考 资 料 文 献 等 阅 读 任 务 能 基 本 完 成 外 文 翻 译 实 验 数 据 无 原 则 差 错 能 利 用 计 算 机 进 行 简 单 的 数 据 处 理 和 文 字 处 理 文 字 表 达 能 力 一 般 没 有 完 成 任 务 书 规 定 的 工 作 量 学 习 马 虎 纪 律 涣 散 图 纸 曲 线 表 格 绘 制 及 说 明 书 论 文 书 写 达 不 到 规 范 化 要 求 未 完 成 教 师 指 定 的 参 考 资 料 文 献 等 阅 读 任 务 外 文 翻 译 达 不 到 要 求 实 验 动 手 能 力 差, 实 验 数 据 不 可 靠 或 有 原 则 性 差 错 计 算 机 应 用 能 力 差 文 字 表 达 能 力 差
21 项 目 权 重 分 值 基 础 理 论 与 专 业 知 识 学 识 水 平 答 辩 情 况 优 秀 (100>X 90) 良 好 (90>X 80) 中 等 (80>X 70) 及 格 (70>X 60) 不 及 格 <60 参 考 标 准 参 考 标 准 参 考 标 准 参 考 标 准 参 考 标 准 基 础 理 论 和 专 业 知 识 扎 实, 并 能 综 合 运 用 和 深 化 所 学 知 识 论 文 有 独 到 见 解 或 设 计 有 较 大 创 新, 对 课 题 有 较 深 刻 的 分 析 和 研 究, 论 文 或 设 计 有 较 大 的 实 用 价 值 或 较 高 的 学 术 水 平, 成 果 突 出 能 简 明 扼 要 重 点 突 出 地 阐 述 论 文 或 设 计 的 主 要 内 容, 能 准 确 流 利 地 回 答 各 种 问 题 基 础 理 论 和 专 业 知 识 扎 实, 能 较 好 地 运 用 所 学 知 识 论 文 有 新 意 或 设 计 有 所 创 新, 对 课 题 有 较 正 确 的 分 析 和 研 究 论 文 或 设 计 有 一 定 的 实 用 价 值 或 学 术 水 平 能 比 较 流 利 清 晰 地 阐 述 论 文 或 设 计 的 主 要 内 容, 能 较 恰 当 地 回 答 有 关 问 题 基 本 掌 握 有 关 的 基 础 理 论 和 专 业 知 识, 并 能 进 行 一 定 的 运 用 论 文 观 点 正 确, 论 证 严 密, 但 见 解 不 多 设 计 方 案 合 理, 理 论 分 析 与 计 算 基 本 正 确 基 本 能 叙 述 出 论 文 或 设 计 的 主 要 内 容, 对 提 出 的 主 要 问 题 一 般 能 回 答, 无 原 则 错 误 基 础 理 论 和 专 业 知 识 掌 握 不 够 扎 实, 不 能 较 好 地 运 用 所 学 知 识 论 文 观 点 基 本 正 确, 论 证 基 本 清 楚, 但 缺 乏 见 解 设 计 方 案 基 本 合 理, 理 论 分 析 与 计 算 无 大 错 误 能 阐 明 自 己 的 基 本 观 点, 对 某 些 主 要 问 题 虽 不 能 回 答 或 有 错 误, 经 提 示 后 能 作 补 充 或 进 行 纠 正 基 础 理 论 和 专 业 知 识 不 扎 实, 在 运 用 基 础 理 论 和 专 业 知 识 上 存 在 概 念 性 错 误 论 文 基 本 观 点 不 对, 内 容 空 泛, 结 构 混 乱 设 计 方 案 不 合 理, 理 论 分 析 与 计 算 存 在 较 多 较 大 错 误 不 能 阐 明 自 己 的 基 本 观 点, 主 要 问 题 答 不 出 或 有 原 则 错 误, 经 提 示 后 仍 不 能 回 答 有 关 问 题 注 :1 本 表 应 随 论 文 一 起 于 答 辩 前 一 周 交 答 辩 小 组 成 员 2 按 优 秀 ( 分 ) 良 好 (80 89 分 ) 中 等 (70 79 分 ) 及 格 (60 69 分 ) 不 及 格 (60 分 以 下 ) 评 定 成 绩 21
说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基
内 部 资 料 东 北 师 范 大 教 运 行 基 本 状 态 据 报 告 2015 年 春 季 期 教 务 处 2015 年 10 月 27 日 说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度,
18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学
1 安 排 组 织 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 网 上 考 前 辅 导 第 一 学 期 第 一 周 统 考 考 前 半 个 月 2 下 发 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 准 考 证 第 一 学 期 第 一 周 导 出 下 半 年 成 人 本 科 学 士 学 位 英 语 统 一 考 试 报 考 3 信 息 第 一 学 期 第 一 周 4 教 学 计 划 和 考 试 计 划 上 网,
一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创 新 能 力, 综 合 运 用 所 学 知 识 发 现 问 题, 分 析 问 题 和 解 决
上 海 市 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 基 本 要 求 和 评 价 指 标 体 系 ( 试 行 ) 上 海 市 学 位 委 员 会 办 公 室 二 O 一 二 年 三 月 一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创
<433A5C446F63756D656E747320616E642053657474696E67735C41646D696E6973747261746F725CD7C0C3E65CC2DBCEC4CFB5CDB3CAB9D3C3D6B8C4CFA3A8BCF2BBAFA3A95CCAB9D3C3D6B8C4CF31302D31392E646F63>
( 一 ) 系 统 整 体 操 作 流 程 简 述 3 ( 二 ) 系 统 中 各 角 色 操 作 功 能 说 明 5 1. 学 院 管 理 员 5 2. 教 学 院 长 8 3. 指 导 教 师 10 4. 答 辩 组 组 长 12 5. 学 生 12 6. 系 统 管 理 员 15 ( 一 ) 论 文 系 统 常 见 问 题 16 ( 二 ) 论 文 查 重 常 见 问 题 22 1 2 主
<433A5C55736572735C6B73625C4465736B746F705CB9FABCCAD6D0D2BDD2A9D7A8D2B5B8DFBCB6BCBCCAF5D6B0B3C6C6C0C9F3C9EAC7EBD6B8C4CFA3A832303136CDA8D3C3B0E6A3A92E646F63>
附 件 1 国 际 中 药 专 业 高 级 技 术 职 称 评 审 条 件 及 报 名 材 料 一 系 列 ( 一 ) 中 1 高 级 专 科 ( 副 ) 高 级 专 科 ( 副 ) 1 取 得 中 专 科 职 称 后, 独 立 从 事 中 临 床 实 践 5 年 以 上 2 取 得 中 博 士 学 位 后, 临 床 实 践 2 年 以 上 3 取 得 中 硕 士 学 位 后, 临 床 实 践 7
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 考 核 ( 扣 原 因 ) 考 评 得 3 安 全 生 产 目 30 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 无 轻 伤 责 任 事 故 无 重 大 质 量
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 3 无 轻 伤 责 任 事 故 目 标 30 及 事 无 重 大 质 量 工 作 过 失 故 管 无 其 他 一 般 责 任 事 故 理 在 公 司 文 明 环 境 创 建 中, 无 工 作 过 失 及 被 追 究 的
<4D6963726F736F667420576F7264202D20D0A3B7A2A1B232303135A1B3313135BAC5B9D8D3DAD7E9D6AFBFAAD5B9C8ABD0A3BDCCD6B0B9A4B8DACEBBC6B8D3C3B1E4B6AFB9A4D7F7B5C4CDA8D6AA2E646F63>
广 西 科 技 大 学 文 件 校 发 2015 115 号 关 于 组 织 开 展 全 校 教 职 工 岗 位 聘 用 变 动 工 作 的 通 知 校 属 各 单 位 : 我 校 首 次 岗 位 聘 用 聘 期 已 满, 根 据 上 级 有 关 岗 位 设 置 与 聘 用 管 理 文 件 精 神, 为 进 一 步 促 进 学 校 人 才 资 源 的 科 学 合 理 配 置, 深 化 岗 位 聘 用
物 流 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 四 个 级 别, 分 别 为 初 级 助 理 级 中 级 和 高 级 ; 采 购 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 三 个 级 别, 分 别 为 中 级 高 级 和 注 册 级 请 各 有 关 单 位 按 照 通
物 联 培 字 2016 16 号 各 有 关 单 位 : 为 适 应 国 家 一 带 一 路 战 略 实 施 和 物 流 产 业 转 型 升 级 对 人 才 的 新 要 求, 确 保 物 流 采 购 人 才 培 养 工 作 有 序 衔 接 和 持 续 健 康 发 展, 参 照 国 际 惯 例, 中 国 物 流 与 采 购 联 合 会 ( 以 下 简 称 中 物 联 ) 经 研 究 决 定, 以 物
课程类 别
美 声 演 唱 方 向 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 方 向 要 求 学 生 德 智 体 美 全 面 发 展, 培 养 能 在 文 艺 团 体 从 事 声 乐 演 唱 及 能 在 艺 术 院 校 从 事 本 方 向 教 学 的 高 级 门 人 才 二 培 养 规 格 本 方 向 学 生 应 系 统 掌 握 声 乐 演 唱 方 面 的 理 论 和 技 能, 具 备 较 高 的 声 乐 演 唱
编号：
编 号 : 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 实 施 方 案 ( 仅 适 用 于 企 业 特 有 行 业 特 有 工 种 ) 实 施 单 位 ( 公 章 ) 申 报 日 期 年 _ 月 日 1 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 项 目 实 施 方 案 申 报 表 项 目 名 称 等 级 项 目 性 质 课 时 申 报 单 位 联 系 人 通 讯 地 址 电 话 手 机 电
科 学 出 版 社 科 学 出 版 社 前 言 本 书 是 针 对 普 通 高 等 院 校 经 济 类 和 工 商 管 理 类 本 科 专 业 财 务 管 理 学 的 教 学 需 求, 结 合 教 育 部 经 济 管 理 类 本 科 财 务 管 理 学 课 程 教 学 大 纲 编 写 而 成 的 本 书 执 笔 者 都 是 长 期 工 作 在 财 务 管 理 教 学 一 线 的 专 业 教 师,
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
公 开 刊 物 须 有 国 内 统 一 刊 (CN), 发 表 文 章 的 刊 物 需 要 在 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 (www.gapp.gov.cn 办 事 服 务 便 民 查 询 新 闻 出 版 机 构 查 询 ) 上 能 够 查 到 刊 凡 在 有 中 国 标 准 书 公 开
杭 教 人 2014 7 杭 州 市 教 育 局 关 于 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管 理 ) 晋 升 高 级 专 业 技 术 资 格 有 关 论 文 要 求 的 通 知 各 区 县 ( 市 ) 教 育 局 ( 社 发 局 ), 直 属 学 校 ( 单 位 ), 委 托 单 位 : 为 进 一 步 规 范 杭 州 市 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管
2 根 据 广 东 省 交 通 建 设 工 程 施 工 现 场 开 工 前 考 核 评 表 或 根 据 广 东 省 交 通 建 设 工 程 施 工 现 场 实 施 过 程 考 核 评 表 的 和 内 容 进 行 核 查 ; 3 现 场 抽 查 具 有 代 表 性 的 各 岗 位 人 员 ( 从 事
1.6 广 东 省 交 通 建 设 工 程 施 工 现 场 考 核 实 施 细 则 ( 试 行 ) 第 一 条 为 加 强 我 省 交 通 建 设 工 程 市 场 动 态 管, 健 全 行 业 的 督 管 体 系, 规 范 行 为, 提 高 工 作 质 量, 根 据 交 通 部 公 路 工 程 施 工 现 场 考 核 办 法 水 运 工 程 施 工 现 场 检 查 评 价 办 法 ( 试 行 ) 及
<4D F736F F D20D6D8D3CA3535BAC5B9D8D3DAD3A1B7A2A1B6D6D8C7ECD3CAB5E7B4F3D1A7D1A7CABFD1A7CEBBCADAD3E8B9A4D7F7CFB8D4F2A1B7B5C4CDA8D6AA2E646F63>
重 邮 2015 55 号 关 于 印 发 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 的 通 知 各 相 关 单 位 : 现 将 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 印 发 你 们, 请 遵 照 执 行 重 庆 邮 电 大 学 2015 年 3 月 18 日 1 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 第 一 章 总 则 第
Microsoft Word - 文件汇编.doc
北 京 市 中 医 管 理 局 二 一 五 年 四 月 ... 1... 18 2015... 30 京 中 医 政 字 [2014]160 号 1 2 一 充 分 认 识 中 医 健 康 乡 村 建 设 工 作 的 重 要 意 义 二 建 立 健 全 工 作 保 障 机 制 2014 12 15 三 做 好 工 作 启 动 的 准 备 事 宜 1 2014 12 15 5-10 2014 12 15
5 教 师 按 照 实 习 计 划 的 要 求, 根 据 学 生 的 实 习 日 志 实 习 报 告 考 核 成 绩 表 现 等 综 合 评 定 实 习 成 绩, 成 绩 按 优 良 中 及 格 不 及 格 五 级 制 进 行 评 分, 也 可 作 为 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 的 一 部 分
西 南 交 通 大 学 本 科 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 工 作 规 定 (2005 年 制 定,2010 年 修 订 ) 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 是 实 现 学 生 培 养 目 标 的 重 要 教 学 环 节, 其 质 量 是 衡 量 教 学 水 平, 学 生 毕 业 和 学 位 资 格 认 证 的 重 要 依 据, 也 是 实 现 学 生 培 养 目 标 的 综 合 体 现 搞 好
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
( 四 ) 教 授 二 资 质 与 推 荐 ( 一 ) 实 行 教 师 资 质 管 理 的 国 家, 申 请 国 际 中 医 药 教 师 高 级 职 称 评 审 者, 必 须 具 有 所 在 国 教 育 部 认 定 的 教 师 资 格 ( 二 ) 没 有 实 行 教 师 资 质 管 理 的 国 家,
世 界 中 联 发 2011 10 号 国 际 中 医 药 教 师 职 称 考 试 ( 评 审 ) 实 施 方 案 ( 试 行 ) 根 据 需 求, 国 际 中 医 药 教 师 专 业 技 术 职 称, 暂 从 高 级 职 称 评 审 启 动 依 据 国 际 中 医 药 专 业 技 术 职 称 考 试 ( 评 审 ) 管 理 办 法, 制 定 本 实 施 方 案 一 级 别 设 置 国 际 中 医
深圳市新亚电子制程股份有限公司
证 券 代 码 :002388 证 券 简 称 : 新 亚 制 程 公 告 编 号 :2016-053 深 圳 市 新 亚 电 子 制 程 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 二 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏 特
附 件 : 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 二 一 四 年 九 月 十 一 日 2
公 开 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 文 件 沪 建 管 2014 758 号 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 关 于 印 发 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 的 通 知 各 区 县 建 设 和 交 通 委 员 会 : 为 进 一 步 加 强 对 建 设 工 程 施 工 现
新, 各 地 各 部 门 ( 单 位 ) 各 文 化 事 业 单 位 要 高 度 重 视, 切 实 加 强 领 导, 精 心 组 织 实 施 要 根 据 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 的 规 定 和 要 求, 在 深 入 调 查 研 究 广 泛 听 取 意 见 的 基 础 上, 研 究 提
广 西 壮 族 自 治 区 人 事 厅 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 厅 文 件 桂 人 发 2009 42 号 关 于 印 发 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 事 业 单 位 岗 位 设 置 结 构 比 例 指 导 标 准 的 通 知 各 市 人 事 局 文 化 局, 区 直 各 部 门 ( 单 位 ): 根 据 人 事 部 印 发 的 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 试 行 办
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机 电 一 级 注 册 建 造 师 继 续 教 育 培 训 广 东 培 训 点 网 上 报 名 操 作 使 用 手 册 (2013 年 1 月, 第 一 版 ) 第 一 章 个 人 注 册 与 个 人 信 息 管 理 1. 个 人 注 册 ( 请 每 人 只 申 请 一 个 注 册 号, 如 果 单 位 批 量 报 班 单 位 帮 申 请 注 册, 不 需 个 人 再 注 册 ) 首 次 报 班,
2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线
2014 年 顺 德 区 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 录 取 根 据 佛 山 市 办 提 供 的 考 生 数 据, 现 将 我 区 2014 年 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 的 录 取 公 布 如 下 : 一 顺 德 一 中 录 取 分 第 1 志 愿, 总 分 585, 综 合 表 现 评 价 A, 考
<4D6963726F736F667420576F7264202D20C6F3D2B5C5E0D1B5CAA6B9FABCD2D6B0D2B5B1EAD7BC2E646F63>
企 业 培 训 师 国 家 职 业 标 准 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 企 业 培 训 师 1.2 职 业 定 义 指 能 够 结 合 经 济 技 术 发 展 和 就 业 要 求, 研 究 开 发 针 对 新 职 业 ( 工 种 ) 的 培 训 项 目, 以 及 根 据 企 业 生 产 经 营 需 要, 掌 握 并 运 用 现 代 培 训 理 念 和 手 段, 策 划 开 发 培
华南师范大学授予具有硕士研究生毕业
华 师 2013 98 号 关 于 印 发 华 南 师 范 大 学 授 予 具 有 硕 士 研 究 生 毕 业 同 等 学 力 人 员 学 位 实 施 细 则 ( 试 行 ) 的 通 知 各 院 系 各 单 位 各 学 院 : 现 将 华 南 师 范 大 学 授 予 具 有 硕 士 研 究 生 毕 业 同 等 学 力 人 员 学 位 实 施 细 则 ( 试 行 ) 印 发 给 你 们, 请 遵 照
《C语言基础入门》课程教学大纲
C 语 言 开 发 入 门 教 程 课 程 教 学 大 纲 课 程 编 号 :201409210011 学 分 :5 学 分 学 时 :58 学 时 ( 其 中 : 讲 课 学 时 :39 学 时 上 机 学 时 :19 学 时 ) 先 修 课 程 : 计 算 机 导 论 后 续 课 程 :C++ 程 序 设 计 适 用 专 业 : 信 息 及 其 计 算 机 相 关 专 业 开 课 部 门 : 计
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校 研 字 2009 107 号 关 于 印 发 中 国 科 学 技 术 大 学 研 究 生 培 养 方 案 总 则 (2009 版 ) 的 通 知 各 院 系 直 属 单 位, 机 关 各 部 处 室 : 为 进 一 步 指 导 各 研 究 生 培 养 单 位 修 订 完 善 本 学 科 的 研 究 生 培 养 方 案, 更 好 地 发 挥 学 校 学 院 与 导 师 在 研 究 生 培 养 工
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( 一 ) 深 刻 认 识 学 习 教 育 的 重 大 意 义 : - 3 - ( 二 ) 明 确 学 习 教 育 的 任 务 目 标 ( 三 ) 把 握 特 点 方 法 - 4 - ( 四 ) 坚 持 六 项 原 则 在 - 5 - ( 五 ) 着 力 解 决 问 题 - 6 - - 7 - - 8 - ( 一 ) 学 党 章 党 规, 进 一 步 明 确 党 员 标 准 树 立 行 为 规 范
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地 球 物 理 与 信 息 学 院 关 于 规 范 研 究 生 论 文 开 题 的 通 知 (2011 年 12 月 1 日 ) 为 了 规 范 我 院 研 究 生 论 文 开 题 工 作, 依 照 学 校 研 究 生 论 文 开 题 的 相 关 要 求, 制 定 如 下 规 定 1. 所 有 研 究 生 开 题 时 必 须 有 纸 质 的 开 题 报 告 和 文 献 综 述, 否 则 不 能 开
( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,
![( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,](/thumbs/39/20125331.jpg "( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,")
( ) ( )... 李 雪 岩, 龙 耀 (. 广 西 民 族 大 学 商 学 院, 广 西 南 宁 ;. 中 山 大 学 教 育 学 院, 广 东 广 州 ) : 高 等 教 育 是 专 业 教 育 高 考 是 为 高 等 教 育 服 务 的, 是 为 高 等 专 业 教 育 选 拔 有 专 业 培 养 潜 质 的 人 才 现 行 高 考 制 度 忽 略 专 业 潜 质 的 因 素, 过 份 强
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龚 亚 夫 在 重 新 思 考 基 础 教 育 英 语 教 学 的 理 念 一 文 中 援 引 的 观 点 认 为 当 跳 出 本 族 语 主 义 的 思 维 定 式 后 需 要 重 新 思 考 许 多 相 连 带 的 问 题 比 如 许 多 发 音 的 细 微 区 别 并 不 影 响 理 解 和
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上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 关 于 昂 华 ( 上 海 ) 自 动 化 工 程 股 份 有 限 公 司 二 〇 一 二 年 年 度 股 东 大 会 法 律 意 见 书 上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 上 海 市 银 城 中 路 168 号 上 海 银 行 大 厦 1705 室 (200120) 电 话 :8621-5012 2258 传 真 :8621-5012 2257
(2015-2016-2)-0004186-04205-1 140242 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 37 37 1 教 203 17 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) (2015-2016-2)-0004186-04205-1 141011
关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
珠江钢琴股东大会
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北京信息科技大学本科学生成绩管理办法
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复 旦 大 学 关 于 做 好 2016 年 同 等 学 力 人 员 申 请 硕 士 学 位 外 国 语 水 平 和 学 科 综 合 水 平 全 国 统 一 考 试 报 名 工 作 的 通 知 学 位 办 字 [2016] 1 号 根 据 教 育 部 学 位 中 心 下 发 的 关 于 做 好 2016 年 同 等 学 力 人 员 申 请 硕 士 学 位 外 国 语 水 平 和 学 科 综 合 水
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- 1 - - 2 - 附 件 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 不 良 记 录 认 定 标 准 ( 试 行 ) 说 明 为 了 完 善 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 诚 信 体 系 建 设, 规 范 执 业 和 市 场 秩 序, 依 据 相 关 法 律 法 规 和 部 门 规 章, 根 据 各 行 业 特 点, 我 部 制 订 了 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人
证券代码：000066 证券简称：长城电脑 公告编号：2014-000
证 券 代 码 :000066 证 券 简 称 : 长 城 电 脑 公 告 编 号 :2016-092 中 国 长 城 计 算 机 深 圳 股 份 有 限 公 司 2016 年 度 第 三 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 其 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 内 容 的 真 实 准 确 完 整, 没 有 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗
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山 东 省 农 业 厅 文 件 鲁 农 财 字 2016 52 号 山 东 省 农 业 厅 关 于 印 发 山 东 省 农 业 厅 农 业 财 政 专 项 管 理 办 法 的 通 知 各 市 农 业 局 ( 农 委 ), 厅 属 有 关 处 室 单 位 : 山 东 省 农 业 厅 农 业 财 政 专 项 管 理 办 法 已 经 2016 年 第 4 次 厅 长 办 公 会 审 议 通 过, 现 印
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出 较 大 贡 献 (2) 具 有 独 立 承 担 重 大 科 研 项 目 的 能 力 任 现 职 以 来, 主 持 国 家 自 然 科 学 基 金 项 目 ( 面 上 项 目 )1 项 ; 或 主 持 国 家 级 项 目 ( 含 973 863 国 家 科 技 支 撑 国 际 合 作 计 划 项
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宜 教 体 办 函 2015 20 号 宜 宾 市 教 育 和 体 育 局 关 于 转 发 四 川 省 教 育 厅 教 师 资 格 认 定 指 导 中 心 关 于 开 展 2015 年 春 季 教 师 资 格 认 定 的 通 知 的 通 知 各 县 ( 区 ) 教 育 局 ( 教 育 体 育 局 教 体 文 广 局 教 育 文 广 局 ), 宜 宾 学 院 : 现 将 四 川 省 教 育 厅 教 师
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江 理 工 人 2015 112 号 各 单 位 机 关 各 部 门 : 根 据 江 苏 省 人 事 厅 教 育 厅 关 于 印 发 江 苏 省 高 等 学 校 岗 位 设 置 管 理 实 施 意 见 的 通 知 ( 苏 人 通 2009 113 号 ) 省 教 育 厅 关 于 继 续 做 好 省 属 高 校 岗 位 设 置 和 岗 位 聘 用 工 作 的 通 知 ( 苏 教 人 2013 1 号
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外 国 语 院 河 北 联 合 大 外 国 语 院 由 原 河 北 理 工 大 外 国 语 院 华 北 煤 炭 医 院 外 语 系 于 年 合 并 而 成 现 有 职 工 人, 其 中 授 人, 副 授 人 有 多 名 师 曾 留 于 英 国 美 国 加 拿 大 澳 大 利 亚 新 加 坡 日 本 等 国 家, 每 年 聘 请 英 语 日 语 韩 语 等 多 名 外 籍 专 家 来 校 任 院 现
上海证券交易所会议纪要
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2. 按 照 关 于 上 报 2015 年 度 我 省 事 业 单 位 人 员 高 级 职 称 申 报 控 制 数 有 关 事 项 的 通 知 ( 鄂 职 改 办 函 2015 36 号 ) 精 神, 今 年 继 续 实 行 申 报 职 数 控 制 3. 申 报 评 审 实 验 技 术 的 高 中
关 于 开 展 2015 年 度 专 业 技 术 职 务 评 审 工 作 的 通 知 校 内 各 单 位 : 根 据 省 职 改 办 关 于 做 好 2015 年 度 湖 北 省 高 级 职 称 评 审 工 作 有 关 事 项 的 通 知 ( 鄂 职 改 办 [2015]122 号 ) 和 湖 北 省 高 职 学 会 关 于 开 展 2015 年 度 全 省 高 职 高 专 院 校 教 师 专 业
21 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 75 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 江 西 化 校 工 科 22 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 70 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 吉
1 普 通 高 校 学 费 5000 元 / 学 年 一 般 专 业 2 普 通 高 校 学 费 5500 元 / 学 年 特 殊 专 业 3 普 通 高 校 学 费 10000 元 / 学 年 艺 术 专 业 4 中 德 合 作 办 学 15000 元 / 学 年 本 科 生 本 科 学 费 5 ( 含 港 澳 修 读 第 二 专 业 辅 修 专 业 及 学 位 学 费 不 超 过 选 读 专 业
·岗位设置管理流程
实 施 岗 位 设 置 岗 位 设 置 编 码 受 控 状 态 执 行 心 门 行 政 人 力 资 控 制 门 总 经 办 源 各 职 能 门 行 政 人 力 资 源 总 经 办 总 经 理 根 据 公 司 发 展 战 略 进 行 职 能 分 解 和 机 构 设 置 工 作 分 析 根 据 人 力 资 源 规 划 确 定 编 制 意 见 职 责 划 分 与 岗 位 设 置 制 作 职 务 说 明 书
中 央 民 族 大 学 推 荐 应 届 本 科 毕 业 生 免 试 攻 读 硕 士 学 位 研 究 生 管 理 办 法 第 一 条 为 进 一 步 规 范 和 完 善 学 校 优 秀 应 届 本 科 毕 业 生 免 试 攻 读 硕 士 学 位 研 究 生 ( 以 下 简 称 免 试 生 ) 推 荐
民 大 校 发 2016 59 号 关 于 印 发 中 央 民 族 大 学 推 荐 应 届 本 科 毕 业 生 免 试 攻 读 硕 士 学 位 研 究 生 管 理 办 法 的 通 知 学 校 各 单 位 各 部 门 : 中 央 民 族 大 学 推 荐 应 届 本 科 毕 业 生 免 试 攻 读 硕 士 学 位 研 究 生 管 理 办 法 已 经 于 2016 年 1 月 13 日 校 长 办 公 会
教师上报成绩流程图
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浙 江 大 学 研 究 生 院 文 件 浙 大 研 院 [2010]4 号 浙 江 大 学 非 全 日 制 专 业 学 位 研 究 生 教 学 管 理 实 施 细 则 ( 试 行 ) 第 一 章 总 则 第 一 条 非 全 日 制 专 业 学 位 研 究 生 教 育 是 浙 江 大 学 研 究 生 教 育 的 重 要 组 成 部 分 为 进 一 步 加 强 和 完 善 非 全 日 制 专 业 学 位
西 南 民 族 学 院 学 报 哲 学 社 会 科 学 版 第 卷 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 年 年 新 中 国 五 十 年 统 计 资 料 汇 编 中 国 人 口 统 计 年 鉴 年 数 据 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 中 国 统 计 出 版 社 年 版 资 料 来 源
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集美大学人事处文件
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张 荣 芳 中 山 大 学 历 史 系 广 东 广 州 张 荣 芳 男 广 东 廉 江 人 中 山 大 学 历 史 系 教 授 博 士 生 导 师 我 们 要 打 破 以 前 学 术 界 上 的 一 切 偶 像 以 前 学 术 界 的 一 切 成 见 屏 除 我 们 要 实 地 搜 罗 材 料 到 民 众 中 寻 方 言 到 古 文 化 的 遗 址 去 发 掘 到 各 种 的 人 间 社 会 去
关于申报高级专业技术职务
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中 国 政 法 大 学 2015 年 国 家 公 派 硕 士 研 究 生 项 目 实 施 方 案 〇 1 目 录 一 项 目 简 介... 1 二 选 派 计 划 及 要 求... 2 ( 一 ) 选 派 规 模 与 推 荐 指 标... 2 ( 二 ) 选 派 专 业 领 域... 2 ( 三 ) 留 学 单 位... 2 ( 四 ) 留 学 期 限... 2 ( 五 ) 资 助 内 容...
2 2015 年 8 月 11 日, 公 司 召 开 2015 年 第 五 次 临 时 股 东 大 会, 审 议 通 过 了 关 于 公 司 <2015 年 股 票 期 权 激 励 计 划 ( 草 案 )> 及 其 摘 要 的 议 案 关 于 提 请 股 东 大 会 授 权 董 事 会 办 理 公
证 券 代 码 :300017 证 券 简 称 : 网 宿 科 技 公 告 编 号 :2016-053 网 宿 科 技 股 份 有 限 公 司 关 于 调 整 公 司 2015 年 股 票 期 权 激 励 计 划 激 励 对 象 股 票 期 权 数 量 和 行 权 价 格 的 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 没 有 虚 假 记
( 四 ) 实 验 教 材 其 内 容 应 包 括 实 验 基 本 原 理 方 法 步 骤 主 要 设 备 的 结 构 原 理 及 使 用 方 法 编 写 或 选 用 的 实 验 讲 义 指 导 书 等 第 六 条 过 程 管 理 分 为 实 验 教 学 前 的 准 备 实 验 课 教 学 实 验
经 济 管 理 学 院 实 践 教 学 管 理 规 定 第 一 章 总 则 第 一 条 实 践 教 学 是 大 学 教 育 教 学 环 节 的 重 要 组 成 部 分, 是 理 论 教 学 的 继 续 补 充 扩 展 和 深 化 按 照 教 育 部 关 于 进 一 步 加 强 高 校 实 践 育 人 工 作 的 若 干 意 见 关 于 全 面 提 高 高 等 教 育 质 量 的 若 干 意 见 关
玉师院党〔2005〕 号
000005 玉 师 院 2015 142 号 签 发 人 : 王 力 宾 关 于 印 发 玉 溪 师 范 学 院 预 算 管 理 办 法 的 通 知 各 学 院 相 关 部 门 : 为 加 强 我 校 财 务 管 理, 进 一 步 规 范 预 算 管 理, 强 化 预 算 效 能, 保 证 预 算 资 金 使 用 效 率, 经 学 校 研 究 决 定, 现 将 玉 溪 师 范 学 院 预 算 管
正 规 培 训 达 规 定 标 准 学 时 数, 并 取 得 结 业 证 书 二 级 可 编 程 师 ( 具 备 以 下 条 件 之 一 者 ) (1) 连 续 从 事 本 职 业 工 作 13 年 以 上 (2) 取 得 本 职 业 三 级 职 业 资 格 证 书 后, 连 续 从 事 本 职 业
1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 可 编 程 师 1.2 职 业 定 义 可 编 程 师 国 家 职 业 标 准 从 事 可 编 程 序 控 制 器 (PLC) 选 型 编 程, 并 对 应 用 进 行 集 成 和 运 行 管 理 的 人 员 1.3 职 业 等 级 本 职 业 共 设 四 个 等 级, 分 别 为 : 四 级 可 编 程 师 ( 国 家 职 业 资 格 四 级 ) 三
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职 称 信 息 系 统 升 级 指 南 须 使 用 IE9 及 其 以 上 版 本 浏 览 器 或 谷 歌 浏 览 器 登 录 www.njrs.gov.cn 南 京 市 职 称 ( 职 业 资 格 ) 工 作 领 导 小 组 办 公 室 2016 年 5 月 目 录 一 申 报 人 员 操 作 指 南...1 1.1 职 称 初 定 申 报...1 1.1.1 职 称 初 定 基 础 信 息 填
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鄂 考 院 2016 2 号 湖 北 省 教 育 考 试 院 关 于 印 发 湖 北 省 高 等 教 育 自 学 考 试 社 会 助 学 专 业 登 记 管 理 办 法 ( 试 行 ) 的 通 知 各 主 考 学 校 助 学 机 构 : 高 等 教 育 自 学 考 试 是 个 人 自 学 社 会 助 学 和 国 家 考 试 相 结 合 的 高 等 教 育 形 式, 社 会 助 学 是 自 学 考 试
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质 量 评 估 表 ( 二 ) ( 督 导 用 ) 任 课 师 姓 名 课 程 名 称 任 课 师 所 在 单 位 任 课 班 级 上 课 时 间 上 课 地 点 本 节 课 内 容 对 态 度 内 容 方 法 手 段 能 力 的 评 价 对 备 课 讲 课 作 业 布 置 的 基 本 看 法 存
质 量 评 估 表 ( 一 ) ( 课 堂 质 量 调 查 表 生 用 ) 课 程 名 称 : 被 评 师 姓 名 : 时 间 : 年 月 日 项 目 序 号 评 估 内 容 项 目 评 分 优 良 中 一 般 差 态 度 1 认 真 备 课 授 课, 按 要 求 布 置 作 业 并 及 时 细 心 批 改, 设 法 组 织 好 课 堂 讨 论, 辅 导 答 疑 考 试 实 习 等 环 节, 乐 于
的 尚 未 公 开 信 息 谋 取 利 益 第 二 章 机 构 与 人 员 第 一 节 项 目 小 组 与 人 员 第 六 条 主 办 券 商 应 针 对 每 家 申 请 挂 牌 公 司 设 立 专 门 项 目 小 组, 负 责 尽 职 调 查, 起 草 尽 职 调 查 报 告, 制 作 推 荐 文
附 件 1 全 国 中 小 企 业 股 份 转 让 系 统 主 办 券 商 推 荐 业 务 规 定 ( 试 行 ) 第 一 章 总 则 第 一 条 为 规 范 主 办 券 商 推 荐 业 务, 明 确 主 办 券 商 职 责, 根 据 全 国 中 小 企 业 股 份 转 让 系 统 业 务 规 则 ( 试 行 ) ( 以 下 简 称 业 务 规 则 ), 制 定 本 规 定 第 二 条 主 办 券
粤人报[2001] 28号 签发人：杨绍森
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粤 人 社 发 2010 268 号 关 于 印 发 工 业 设 计 职 业 资 格 制 度 ( 专 业 技 术 人 员 ) 试 点 工 作 暂 行 办 法 和 工 业 设 计 职 业 资 格 ( 专 业 技 术 人 员 ) 考 试 实 施 办 法 的 通 知 各 地 级 以 上 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 ( 人 事 人 力 资 源 ) 局, 经 济 和 信 息 化 主 管 部 门,
光明乳业股份有限公司
光 明 乳 业 股 份 有 限 公 司 非 公 开 发 行 A 股 股 票 募 集 资 金 存 放 与 实 际 使 用 情 况 的 专 项 报 告 及 审 核 报 告 截 至 2012 年 12 月 31 日 止 审 核 报 告 光 明 乳 业 股 份 有 限 公 司 全 体 股 东 : 德 师 报 ( 核 ) 字 (13) 第 E0019 号 我 们 审 核 了 后 附 的 光 明 乳 业 股 份
( 二 ) 资 格 审 核 资 格 审 核 时 间 为 5 月 6 日 至 15 日 地 方 考 办 可 以 在 上 述 期 限 内 确 定 本 地 区 报 名 资 格 审 核 时 间 1. 首 次 报 名 人 员 ( 不 含 应 届 毕 业 生 ) 首 次 报 名 参 加 专 业 阶 段 考 试
2013 年 度 注 册 会 计 师 全 国 统 一 考 试 报 名 简 章 根 据 注 册 会 计 师 全 国 统 一 考 试 办 法 的 规 定, 现 将 2013 年 度 注 册 会 计 师 全 国 统 一 考 试 专 业 阶 段 考 试 和 综 合 阶 段 考 试 报 名 有 关 事 项 规 定 如 下 : 一 报 名 条 件 ( 一 ) 同 时 符 合 下 列 条 件 的 中 国 公 民,