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1 正 確 讀 書 方 法 筆 記 整 理 技 巧 Part1 作 筆 記 程 薇 老 師 講 授 筆 記 - 御 繁 為 簡 的 工 具 ㆒ 筆 記 本 的 大 小 : 活 頁 式 的 筆 記 本, 讓 你 可 以 插 入 額 外 的 頁 面, 以 B5 或 A4 的 活 頁 為 宜 ㆓ 內 容 : 上 課 抄 錄 的 筆 記 : 為 重 要 的 課 程 內 容 或 舉 例 ; 上 課 時, 有 一 些 觀 念 想 法, 個 體 認 為 非 常 好 的 部 分 也 可 併 抄 錄 課 後 重 點 的 筆 記 : 筆 記 主 要 是 用 於 抄 錄 自 己 不 會 且 重 要 的 內 容, 或 容 易 忘 掉 的 部 分, 可 多 使 用 流 程 圖 樹 狀 圖 表 格 作 二 次 整 理, 以 縮 短 日 後 複 習 的 時 間 筆 記 的 重 點 : 為 全 書 的 架 構, 可 按 照 年 代 或 是 內 容 的 重 要 性 來 記 ㆔ 種 類 : 筆 記 的 訣 竅 首 重 簡 單 扼 要 摘 要 式 : 根 據 聽 到 的 內 容 做 簡 單 的 記 錄, 使 用 段 落 或 句 子 的 形 式 摘 記, 以 最 少 的 字, 記 下 最 完 整 的 內 容, 通 常 用 在 上 課 或 是 結 構 性 的 演 講 表 格 式 : 講 授 的 內 容 非 常 有 條 理, 個 體 可 將 資 料 組 織 起 來, 以 表 格 說 明 知 識 的 結 構 和 內 部 關 聯 圖 示 法 : 用 圖 示 的 方 式 清 晰 地 記 錄 每 個 要 點 之 間 的 關 係, 個 體 先 寫 下 主 題, 然 後 以 這 個 主 題 為 主 幹, 根 據 不 同 的 主 要 概 念 再 引 申 出 不 同 的 分 支 思 緒 構 圖 : 為 一 種 觀 念 圖 像 化 的 思 考 策 略, 採 用 視 覺 化 筆 記 的 策 略, 將 意 念 和 訊 息 以 圖 形 符 號 顏 色 文 字 數 字 等 方 式 摘 錄, 依 序 將 各 類 想 法 組 織 起 來, 用 樹 枝 狀 的 分 枝 來 表 示 關 鍵 概 念 間 的 關 係 將 主 題 放 中 央, 由 核 心 主 題 向 外 擴 張 出 子 題, 每 個 子 題 都 有 幾 個 主 要 分 支 每 個 概 念 都 是 用 一 個 字 詞 來 表 達 多 使 用 符 號 顏 色 文 字 圖 畫, 以 加 強 印 象 關 鍵 字 法 ; 在 筆 記 紙 的 左 側 約 1/4 處 ( 留 白 1/4 或 1/5, 端 看 個 人 的 使 用 習 慣 ) 畫 一 條 垂 直 線, 將 線 的 右 邊 稱 為 筆 記 區, 線 的 左 邊 稱 為 關 鍵 字 區, 個 體 在 筆 記 區 內 做 筆 記, 再 從 中 選 擇 簡 短 標 題 重 要 摘 要 提 示 性 或 1

2 學 儒 保 成 公 職 巨 擘 總 結 性 的 關 鍵 字 謄 進 左 邊 的 關 鍵 字 區, 日 後 可 用 關 鍵 字 回 顧 筆 記 區 的 內 容 行 有 餘 力, 還 可 以 在 空 白 的 左 邊 頁 面 裡, 繪 製 圖 表, 或 是 剪 貼 其 他 資 料, 或 訂 正 自 己 考 卷 中 做 錯 的 題 目, 以 充 實 筆 記 ( 左 利 者 則 在 紙 的 右 邊 畫 線 留 白 ) 便 利 貼 法 : 將 補 充 的 內 容 寫 在 便 利 貼, 可 隨 處 張 貼 隨 時 隨 地 學 習 卡 片 式 法 : 在 卡 片 正 面 寫 問 題, 背 面 再 記 下 該 問 題 的 重 點 提 示 和 答 案 ㆕ 作 筆 記 技 巧 : 在 抄 筆 記 的 時 候, 務 求 層 次 分 明, 按 照 內 容 的 重 要 性 作 適 當 的 標 示 清 楚, 區 分 大 標 題 和 小 標 題 速 記 法 ;e.g. 是 例 子 ;e.x. 是 練 習 ;i.e. 是 也 就 是 說 ;cf 是 參 照 ; 是 因 為, 是 所 以 等 善 用 課 本 空 白 處 : 在 空 白 處 編 號 : 對 作 者 的 論 點 順 序 編 號, 或 是 記 下 全 書 主 要 論 點 的 發 展 順 序 在 空 白 處 記 下 相 同 概 念 或 參 照 的 頁 碼 : 讓 散 佈 全 書 的 想 法 統 一 集 中 起 來 對 複 雜 的 論 點 列 點 補 充 說 明 配 合 課 本 關 鍵 字 一 起 閱 讀 : 每 頁 所 劃 的 重 點 不 能 超 過 該 頁 內 容 的 百 分 之 二 十 選 擇 課 文 關 鍵 字 : 課 本 重 要 的 資 訊 和 數 字 關 鍵 字 必 須 是 個 索 引 提 示, 可 以 喚 起 記 憶 作 筆 記 的 位 置 是 在 教 室 第 三 到 第 五 排 的 偏 中 間 位 置, 如 果 老 師 寫 完 板 書 後, 身 體 有 向 右 或 向 左 靠 牆 的 習 慣, 請 選 擇 反 方 向 的 位 置 個 體 抄 寫 速 度 與 板 書 不 能 慢 超 過 三 行 多 次 而 短 時 間 的 複 習 筆 記, 比 長 時 間 的 背 誦 筆 記 有 效 上 完 課 後 將 筆 記 內 容 重 新 複 習 一 次, 下 課 後 馬 上 複 習 與 默 記, 效 果 會 最 好 2

3 Part2 考 生 關 懷 抗 壓 身 為 一 個 考 生 最 重 要 的 莫 過 抗 壓 的 能 力, 壓 力 來 自 於 讀 了 不 知 道 是 否 記 得, 記 得 不 知 道 是 否 有 出 題, 出 題 是 否 能 完 整 作 答, 答 題 後 又 不 曉 得 分 數 如 何, 一 連 串 的 未 知 數 會 帶 來 無 力 感, 而 壓 力 對 人 的 影 響 程 度 取 決 於 壓 力 本 身, 個 人 特 性 因 應 方 式 和 社 會 資 源, 輕 度 壓 力 幫 助 個 體 發 揮 潛 能, 更 專 注 投 入 考 試 的 準 備, 中 度 壓 力 會 使 個 體 重 複 一 些 無 效 的 閱 讀 行 為, 重 度 壓 力 會 造 成 情 緒 冷 漠 化, 有 效 的 調 適 壓 力 可 從 以 下 幾 方 面 著 手 : 減 少 不 必 要 的 壓 力 源 : 量 力 而 為 / 自 我 肯 定 / 避 免 外 在 環 境 壓 力 提 高 自 我 效 能, 學 習 有 效 因 應 方 式 : 解 決 問 題 / 暫 時 擱 置 / 尋 求 支 持 / 逃 避 學 習 放 鬆 技 巧 紓 解 身 心 緊 張 : 超 覺 靜 坐 / 漸 進 式 放 鬆 伸 展 運 動 深 呼 吸 / 減 壓 改 變 認 知 方 式 : 選 擇 正 向 觀 點 / 做 好 有 效 的 時 間 管 理 / 幽 默 感 建 立 社 會 支 持 網 路 : 情 緒 支 持 / 社 會 整 合 或 網 路 支 持 / 尊 重 支 持 / 實 質 幫 助 / 資 訊 支 持 身 心 鬆 弛 的 演 練 : 基 本 調 節 呼 吸 法 : 練 習 時 儘 量 找 一 個 舒 適 的 位 置 坐 下, 慢 慢 深 深 地 吸 入 一 口 氣, 停 頓 一 兩 秒 之 後 再 緩 緩 地 呼 出 經 過 重 複 練 習 之 後, 呼 吸 便 會 由 急 促 混 亂, 變 成 深 長 緩 慢 而 穩 定 這 樣 就 可 以 使 注 意 力 較 容 易 集 中, 有 助 於 情 緒 和 想 法 覺 察 的 進 行 透 過 指 尖 呼 吸 : 想 像 有 股 氣 流 從 指 尖 開 始 流 向 身 體, 慢 慢 由 腳 趾 出 去 重 複 去 感 覺 深 沉 而 緩 慢 的 呼 吸 作 用, 宛 如 清 流 肌 肉 鬆 弛 法 : 經 由 練 習, 讓 肌 肉 處 於 放 鬆 的 狀 態, 另 一 方 面 也 能 敏 感 察 覺 到 肌 肉 的 鬆 緊 狀 態 肌 肉 鬆 弛 法 的 要 點, 是 有 系 統 地 將 身 體 各 部 份 的 肌 肉, 透 過 先 緊 後 鬆 的 練 習, 幫 助 我 們 注 意 並 能 分 辨 肌 肉 拉 緊 和 放 鬆 的 姿 態 感 覺 深 度 放 鬆 口 訣 : 在 寧 靜 的 地 方, 閉 上 眼 睛, 慢 慢 地 重 複 一 個 語 詞, 如 放 鬆 寧 靜 等 可 以 讓 你 感 覺 到 放 鬆 的 意 念, 把 注 意 力 集 中 在 聲 韻 上 規 律 鬆 弛 法 : 此 鬆 弛 法 是 利 用 人 在 精 神 集 中 時, 意 念 中 的 自 我 規 律 能 夠 影 響 身 體 感 覺 的 能 力, 將 身 體 的 各 部 分 控 制 到 鬆 弛 的 理 想 狀 態 3

4 學 儒 保 成 公 職 巨 擘 心 像 鬆 弛 法 : 一 般 心 像 鬆 弛 法 都 會 利 用 一 些 舒 服, 祥 和 的 環 境 作 為 心 像 的 內 容, 然 後 再 利 用 想 像 力 遂 步 創 造 出 身 歷 其 境 時 的 各 種 感 官 心 像, 就 可 以 感 到 鬆 弛 壓 力 的 指 標 一 生 理 指 標 : 頭 痛 肌 肉 緊 繃 皮 膚 過 敏 消 化 系 統 出 問 題 ㆓ 情 緒 指 標 : 容 易 生 氣 疏 離 感, 當 外 在 要 求 超 過 己 的 能 力 時, 感 到 心 力 交 悴 ㆔ 心 理 指 標 : 猶 豫 不 決 無 法 專 注 記 憶 力 變 差 個 體 易 負 面 思 考 ㆕ 行 為 指 標 : 很 難 放 鬆 心 情, 失 眠 或 是 需 要 睡 很 久, 飲 酒 抽 煙 過 量 紓 解 壓 力 的 秘 方 由 於 每 個 人 感 受 的 壓 力 不 同, 以 下 幾 個 紓 解 壓 力 的 方 法, 請 依 自 己 的 情 況 選 取 適 量 的 睡 眠 與 休 閒 : 睡 眠 : 作 息 規 律, 每 天 應 有 6 個 小 時 的 睡 眠, 中 午 最 好 能 小 睡 片 刻, 少 熬 夜 少 飲 用 刺 激 性 的 飲 料 及 食 物 休 閒 : 每 天 有 分 鐘 進 行 休 閒 活 動, 例 如 : 傍 晚 的 時 候 打 球 慢 跑 聽 音 樂 等 建 立 合 理 的 目 標 期 待 : 衡 量 自 己 的 基 礎 與 實 力, 避 免 高 估 或 低 估 自 己, 而 影 響 自 己 應 有 的 表 現 同 時 培 養 盡 心 盡 力 的 心 態, 不 去 和 別 人 比 較 文 科 理 科 交 叉 學 習, 可 以 讓 左 右 大 腦 輪 流 運 作 找 互 相 鞭 策 激 勵 的 志 同 道 合 者 相 互 提 攜 鼓 勵, 增 加 自 己 的 夥 伴, 在 讀 書 倦 怠 或 情 緒 轉 低 時, 有 人 可 以 談 心 分 享 認 清 壓 力 的 本 質, 面 對 緊 張 或 壓 力 時, 擅 用 自 我 暗 示 的 力 量, 在 心 中 告 訴 自 己 我 一 定 能 度 過 難 關 若 是 學 習 情 緒 嚴 重 低 潮, 煩 躁 時, 暫 時 休 息 一 下, 抒 展 筋 骨, 或 放 自 己 一 天 假, 做 喜 歡 做 的 事, 快 樂 的 過 完 一 天 後, 再 回 頭 拼 進 度 本 法 只 適 宜 偶 一 為 之, 常 做 會 有 罪 惡 感 做 擴 胸 有 氧 運 動 : 有 氧 運 動 有 助 於 吸 收 更 多 新 鮮 氧 氣, 使 頭 腦 活 化 精 油 塗 抹 太 陽 穴, 能 喚 醒 精 神, 平 撫 情 緒, 例 如 薰 衣 草 鼠 尾 草 薄 荷 4

5 高 效 率 睡 眠 法 如 何 提 高 睡 眠 品 質, 增 加 考 試 的 衝 刺 時 間 是 許 多 人 夢 寐 以 求 期 望, 以 下 提 供 則 高 效 率 睡 眠 的 法 則! 睡 前 勿 將 煩 惱 帶 上 床, 也 不 要 再 與 他 人 講 話 與 聊 天, 因 為 會 破 壞 睡 意 睡 前 不 要 看 恐 怖 暴 力 色 情 的 書 籍 影 片 或 DVD 刺 激 精 神, 容 易 產 生 幻 想, 影 響 睡 眠 品 質 睡 前 2 小 時 內 避 免 做 激 烈 運 動, 否 則 會 促 成 身 體 興 奮, 造 成 入 眠 困 難 保 持 愉 快 心 情, 可 以 刺 激 內 分 泌, 帶 給 我 們 舒 服 的 感 覺, 幫 助 睡 眠 睡 前 不 要 餓 過 頭 或 吃 太 飽, 因 為 會 浪 費 精 力 在 消 化 上, 影 響 睡 眠 體 重 過 量 有 時 會 影 響 呼 吸 的 順 暢 性, 進 而 干 擾 睡 眠, 故 減 輕 體 重 對 睡 眠 品 質 的 提 升 有 幫 助 睡 前 避 免 喝 刺 激 性 的 飲 料, 例 如 : 咖 啡 濃 茶 可 樂, 因 為 咖 啡 因 會 刺 激 精 神 而 酒 精 會 分 割 睡 眠, 且 酒 精 的 回 復 效 應 會 使 人 半 夜 醒 來, 故 應 戒 除 睡 前 飲 酒 的 習 慣 睡 前 喝 杯 熱 牛 奶, 洗 個 熱 水 澡 或 深 呼 吸, 幫 助 睡 眠 每 天 獲 得 足 夠 的 維 生 素 B 或 C, 它 使 我 們 抗 拒 壓 力, 避 免 疲 勞, 維 持 神 經 系 統 正 常 運 作, 且 有 助 於 睡 個 好 眠 採 取 良 好 的 睡 眠 姿 勢, 可 調 整 自 己 從 側 身 看 來 有 點 向 s 型 的 睡 姿, 同 時 運 用 兩 個 小 枕 頭, 一 個 小 枕 頭 墊 在 頭 下, 另 一 個 置 於 兩 膝 之 間, 較 易 入 睡, 且 不 易 作 夢 定 時 定 量 睡 眠, 按 時 就 寢 按 時 起 床, 規 律 的 作 息 習 慣 做 到 處 都 是 書 房 的 功 夫 和 同 學 們 一 起 學 習 比 較 不 容 易 產 生 倦 怠 轉 換 情 境, 車 廂 裡 或 公 園 的 長 凳, 也 可 以 成 為 你 的 書 房 將 桌 子 放 在 房 間 中 央, 亦 有 助 於 集 中 精 神 牆 上 的 勵 志 語 或 貼 上 偶 像 的 照 片 或 海 報, 可 使 精 神 更 加 振 作 嘈 雜 的 音 樂 使 人 心 思 混 亂, 降 低 學 習 的 效 果 選 擇 較 隱 僻 的 角 落, 讀 書 較 能 集 中 精 神 採 用 冷 色 具 有 穩 定 情 緒 的 作 用 5

6 學 儒 保 成 公 職 巨 擘 讀 書 黃 時 刻 養 兵 千 日, 用 在 一 時 將 身 心 調 整 到 最 顛 峰 的 狀 態, 平 日 不 僅 能 達 到 較 好 學 習 水 準, 考 試 當 天 更 可 避 免 身 體 不 適 影 嚮 成 績, 所 以 健 康 的 身 體 絕 對 是 支 持 您 上 榜 的 最 佳 利 器! 時 間 狀 態 理 由 8:00 10:00 10:00 12:00 耐 力 顛 峰 期 起 床 後 是 最 有 耐 力 接 受 考 驗 的 時 候, 你 覺 得 最 難 的 科 目 是 什 麼, 就 在 這 個 時 段 處 理 思 考 高 峰 期 這 是 你 一 天 中 最 清 醒 的 時 候, 適 合 安 排 推 理 分 析 性 質 的 課 程 複 習 13:00 15:00 養 生 期 個 體 容 易 昏 昏 欲 睡, 只 能 處 理 背 誦 的 科 目 記 憶 期 此 時 精 神 開 始 恢 復 振 作, 當 記 憶 達 到 高 峰, 15:00 16:00 是 準 備 考 試 背 誦 課 程 的 好 時 機 16:00 18:00 技 術 性 工 作 期 進 行 數 理 運 算, 解 題 最 好 的 時 期 19:00 21:00 感 官 期 適 合 好 好 享 受 一 頓 飯, 讓 身 心 放 鬆 一 下, 為 明 天 的 功 課 作 準 備, 請 不 要 做 太 激 烈 的 運 動, 否 則 晚 上 可 能 會 失 眠 如 果 你 有 自 己 的 一 套 時 刻 表, 而 且 也 覺 得 效 率 很 好, 就 不 必 因 此 修 正, 畢 竟, 每 個 人 的 時 間 周 期 不 盡 相 同, 而 且 適 合 你 的, 就 是 你 的 最 佳 複 習 時 間 表 了 讀 書 方 法 ㆒ 規 劃 讀 書 時 間 : 作 好 時 間 管 理 : 先 清 查 你 的 時 間 帳 簿, 記 錄 一 天 的 時 間, 瞭 解 自 己 在 什 麼 地 方 浪 費 時 間 時 間 帶 的 使 用 - 大 時 間 帶 做 大 事, 小 時 間 帶 做 小 事 大 時 間 帶 : 為 完 整 時 間 帶, 約 二 三 個 小 時, 是 讀 書 的 黃 金 時 間, 可 將 較 不 拿 手 的 科 目, 較 須 理 解 的 科 目, 排 在 自 己 讀 書 效 率 較 高 的 時 間 帶 中 小 時 間 帶 : 平 日 的 零 碎 時 間, 約 五 至 二 十 分 鐘, 可 將 片 段 零 星 不 需 持 續 保 持 注 意 力 即 可 完 成 的 工 作 或 單 字 公 式 解 題, 都 可 移 到 小 時 間 帶 裡 來 進 行 6

7 利 用 上 課 時 間 讀 書 : 上 課 一 邊 抄 筆 記, 一 邊 看 書 的 同 學, 能 在 同 一 時 間 內 吸 收 到 最 多 的 上 課 內 容, 老 師 教 完 書, 也 讀 完 一 遍 書 讀 書 要 融 會 貫 通, 完 全 理 解 內 容, 最 少 要 讀 三 遍, 三 遍 的 時 間 為 T+1/2T+1/4T 的 時 間 ㆓ 讀 書 重 點 : 八 十 / 二 十 法 則, 蒐 集 前 幾 屆 或 相 關 類 科 的 考 古 題, 一 方 面 分 析 題 型, 一 方 面 標 註 命 題 內 容, 當 標 註 記 號 越 多 時, 就 知 道 那 是 關 鍵 的 百 分 之 二 十, 也 可 利 用 參 考 書 來 整 理, 要 用 最 好 的 讀 書 時 段, 花 較 多 的 時 間, 優 先 並 全 力 去 準 備 這 百 分 之 二 十 的 內 容 ㆔ 讀 書 順 序 : 考 試 是 看 所 有 科 目 的 總 分, 要 在 優 勢 科 目 上 得 分, 在 弱 勢 科 目 的 減 少 失 分 以 中 等 程 度 的 科 目 為 讀 書 首 要 重 點, 因 為 這 些 科 目 的 讀 書 邊 際 效 益 最 高 以 極 弱 勢 的 科 目 為 次 要 重 點, 起 碼 要 掌 握 最 基 本 的 分 數 以 強 勢 科 目 為 最 後 重 點 維 持 自 己 對 該 科 目 的 熟 悉 程 度 先 讀 中 等 程 度 的 科 目, 再 讀 極 弱 勢 科 目, 最 後 讀 強 勢 科 目 記 憶 術 ㆒ 感 官 記 憶 : 減 少 分 心 刺 激, 集 注 意 力 ; 使 習 目 的 單 純 化 ㆓ 短 期 記 憶 : 語 文 訊 息 以 聲 碼 為 先 ; 將 材 料 適 當 組 織, 避 免 產 出 性 的 缺 陷 ㆔ 長 期 記 憶 : 圖 像 化 思 考,左右 腦 並 用 多 重 編 碼 策 略, 在 長 期 記 憶 的 編 碼 以 意 碼 為 主, 聲 碼 也 可 能 存 在, 學 習 時 宜 根 據 材 料 性 質, 加 以 多 重 編 碼, 以 便 增 加 記 憶 掛 勾 式 記 憶 術 : 利 用 線 索 文 字, 以 聯 結 記 憶 項 目 的 方 法 軌 跡 法 : 是 指 用 於 有 空 間 順 序 關 係 材 料 的 學 習 與 記 憶 方 法, 個 人 將 記 憶 的 事 物, 依 序 安 排 在 想 像 的 熟 悉 街 道 或 空 間, 再 依 序 提 取 字 頭 法 : 利 用 每 個 字 的 開 頭 字 母 形 成 新 字, 作 為 整 句 的 掛 勾 關 鍵 字 法 : 一 種 運 用 心 像 聯 想 方 式, 以 便 於 記 憶 人 名 或 學 習 外 國 人 語 文 的 方 法 主 觀 組 織 法 : 是 指 對 面 多 種 彼 此 不 相 類 的 事 物 時, 個 人 仍 予 以 主 觀 的 組 織 以 便 於 記 憶 的 方 法 情 境 助 憶 法 : 是 用 以 前 學 習 時 的 情 境 以 幫 助 記 憶 的 一 種 方 法 連 鎖 記 憶 法 : 第 一 項 目 與 第 二 項 目 聯 結, 第 二 個 項 目 與 第 三 個 項 目, 依 次 類 推, 連 結 序 列 材 料 之 項 目 7

8 學 儒 保 成 公 職 巨 擘 考 前 總 複 習 要 訣 考 前 的 複 習 重 點 應 放 在 訓 練 自 己 適 應 考 試 情 境 掌 控 速 度 及 掌 握 重 點 上, 考 前 總 複 習 要 選 擇 在 最 容 易 使 自 己 進 入 專 心 讀 書 的 固 定 地 點 讀 書, 藉 此 迅 速 進 入 專 心 的 境 界 養 成 規 律 的 讀 書 作 息 : 採 取 循 環 式 讀 書 計 劃, 過 度 學 習, 強 化 記 憶 保 持 新 鮮 記 憶, 加 強 不 熟 悉 部 分 維 持 解 題 敏 感 度, 藉 由 解 題 經 驗, 修 正 自 己 的 讀 書 方 向 與 解 題 技 巧 增 強 各 章 節 段 落 聯 結, 建 立 聯 結 網 絡 總 複 習 進 度 表 : 誠 實 檢 討 自 己 以 往 學 習 狀 況, 知 道 自 己 科 目 強 弱 的 狀 況, 不 輕 言 放 棄 任 何 一 科, 適 當 分 配 時 間 來 複 習 自 己 較 熟 悉 的 或 較 常 考 的 章 節, 掌 握 簡 單 的 部 份, 因 此 不 但 可 以 獲 取 基 本 分 數, 還 可 以 穩 定 心 情 按 各 科 的 性 質 決 定 複 習 順 序 : 頭 腦 最 佳 狀 況 的 時 段 複 習 較 難 或 較 不 喜 歡 科 目, 比 較 單 純 而 較 重 記 憶 的 部 份 可 以 安 排 在 較 後 面, 瑣 碎 的 東 西 最 後 再 記 善 用 歷 屆 考 古 題 整 理 要 點 : 可 了 解 命 題 趨 勢 和 重 點, 熟 悉 考 試 方 式, 檢 討 自 己 對 內 容 掌 握 的 程 度, 在 資 料 上 標 記 各 種 記 號 及 各 科 的 改 正 記 錄, 便 於 快 速 複 習 之 用 了 解 命 題 核 心 : 通 常 為 容 易 弄 錯 或 混 淆 的 內 容 製 造 陷 阱 的 命 題 無 法 猜 對 答 案 的 選 目 令 考 生 懼 怕 的 題 型 需 要 理 解 力 的 教 材 配 合 考 試 情 境 : 考 前 亦 可 配 合 考 試 當 天 的 情 境 安 排 自 己 的 讀 書 時 間 及 環 境, 改 變 日 夜 顛 倒 的 作 息 8

9 考 前 ㆒ 與 當 注 意 事 項 請 在 考 試 前, 自 己 與 預 備 陪 考 家 人 先 去 看 看 考 場 的 自 己 座 位 准 考 證 文 具 ( 原 子 筆 鋼 筆 2B 鉛 筆 ) 一 定 先 放 好 收 好, 以 備 一 早 即 可 從 容 帶 走 赴 試 准 考 證 一 定 先 放 在 準 備 要 穿 的 衣 服 口 袋 中 或 明 顯 處, 並 告 訴 家 人 勿 動 考 試 前 一 晚 請 家 人 提 醒 或 撥 好 鬧 鐘, 以 便 按 時 起 來 吃 早 餐, 維 持 正 常 體 力 考 試 當 天 常 常 會 發 生 交 通 擁 擠, 最 好 先 計 算 時 間, 提 早 赴 考 場 得 意 考 場 要 領 仔 細 看 清 楚 試 題 說 明 知 道 答 題 規 則 作 答 前, 先 瀏 覽 試 題 一 遍, 決 定 答 題 順 序, 先 做 有 把 握 的 簡 單 的 題 目, 次 做 複 雜 困 難 的 題 目, 以 增 強 信 心 確 知 考 試 時 間, 再 依 題 數 及 配 分 比 重 作 答 時 間 有 些 題 目 無 法 正 面 解 題, 可 以 用 代 入 的 方 式 解 決, 這 是 反 向 思 考 若 為 選 擇 題, 答 案 卷 ( 卡 ) 題 號 千 萬 勿 弄 錯, 最 好 每 隔 五 題 即 核 對 一 次 選 擇 題 不 太 會 的 題 目, 要 使 用 淘 汰 出 局 法, 比 較 並 除 掉 不 可 能 的 答 案, 最 後 命 中 率 就 高 多 了 作 文 要 謀 定 而 後 動 筆, 作 文 具 體 的 扣 分 標 準 是 錯 別 字, 字 體 要 工 整, 不 要 寫 簡 字, 段 落 要 分 明 閱 讀 測 驗 題, 先 看 題 目 再 讀 文 章, 如 此 較 易 掌 握 重 點 不 管 題 目 能 否 做 完, 務 必 要 複 查 一 次, 以 防 疏 失 作 答 技 巧 : 簡 單 的 內 容 被 命 題 時, 常 附 加 多 種 變 化 ; 困 難 的 內 容 被 命 題 時, 常 附 帶 提 示 或 給 予 輔 助 說 明 選 擇 題 : 選 擇 題 涉 及 誘 答 力 的 部 分, 若 無 法 得 知 正 確 答 案 時, 可 參 考 下 列 方 式 增 加 勝 算! 相 信 第 一 次 的 直 覺 反 應, 不 選 不 熟 悉 的 選 目 以 上 皆 是 或 以 上 皆 非, 往 往 其 中 一 個 是 正 確 答 案 選 目 中 有 二 個 相 似 程 度 高 者, 其 中 一 個 是 答 案 刪 去 法 最 愛 刪 除 的 選 目 為 : 題 目 和 選 目 皆 有 的 答 案 應 先 淘 汰, 落 單 的 答 案 相 似 度 低 的 答 案 古 怪 的 答 案 看 起 來 像 送 分 的 答 案 選 目 長 度 越 長, 敘 述, 越 詳 細, 越 有 可 能 為 正 確 答 案 9

10 學 儒 保 成 公 職 巨 擘 選 擇 題 的 岀 題 原 理 : 正 常 答 案 的 設 計 傾 向 為 高 度 類 似 型 的 答 案 與 高 度 相 反 型 的 答 案 要 得 分 應 在 這 兩 類 選 目 中 找 答 案! 問 答 題 或 申 論 題 : 結 構 力 求 條 理 清 晰, 脈 胳 分 明, 善 用 關 鍵 字 來 增 加 答 題 的 深 度, 此 種 題 型 最 能 夠 考 出 考 生 的 程 度, 若 配 分 少 則 只 呈 現 主 結 構 ( 正 文 部 分 ), 若 配 分 較 高 則 需 搭 配 上 前 言 作 開 頭 引 出 正 文, 並 加 上 結 論 作 延 伸, 尤 其 是 結 論 的 部 分, 此 為 得 分 關 鍵, 考 生 可 抒 發 感 想 心 得, 勾 勒 願 景 等 無 固 定 型 式 範 圍, 故 可 區 辨 出 考 生 的 學 習 遷 移 能 力 及 精 熟 程 度, 切 記 引 經 據 典 來 增 加 說 服 力, 切 勿 用 自 己 的 話 來 填 塞 考 場 臨 場 反 應 熟 識 考 場 規 則, 若 易 產 生 高 焦 慮 者 可 預 先 應 用 系 統 減 敏 感 法 來 控 制 焦 慮 一 份 考 卷 拿 到 後, 應 從 頭 到 尾 快 速 掃 瞄 一 次, 確 定 題 數 與 題 型 題 號 確 實 標 示, 配 時 配 分 配 量, 以 免 實 力 不 平 均 大 題 小 作 易 ; 小 題 大 作 難, 注 意 作 答 篇 幅 的 變 化 善 用 轉 折 語, 例 如 然 而, 換 言 之, 可 是 等 來 增 加 內 容 的 流 暢 性 長 文 字 台 敘 述 型 題 目 中 的 訣 竅 在 於 文 學 字 短 的 部 分 ; 題 儒 目 文 字 長, 就 先 看 選 目 ; 選 目 敘 述 長, 就 先 看 題 目 題 組 題 要 先 看 完 命 題 題 幹 及 所 有 子 題 題 目, 瞭 解 題 意 後, 再 從 最 簡 單 的 子 題 開 始 回 答, 子 題 越 多, 所 提 供 解 題 的 線 索 越 豐 富 在 碰 到 難 題 或 不 熟 悉 的 題 目 時 可 先 跳 題, 難 題 因 較 耗 時, 易 錯 失 後 面 許 多 分 數 材 料 不 易 獨 提 取 時, 試 著 家 回 憶 週 圍 訊 息 增 加 提 取 線 索, 供 或 動 筆 在 題 目 旁 邊 塗 鴉, 利 用 動 碼 尋 找 記 憶 的 線 索 10

11 參 考 書 目 及 料 輕 鬆 考 試 得 高 分 陸 蘭 萍 陸 蘭 芝 / 譯 情 緒 管 理 蔡 秀 玲 楊 智 馨 / 著 考 場 必 勝 祕 笈 和 田 秀 樹 / 著 考 試 高 手 出 酷 招 李 澤 澄 / 著 K 書 高 手 呂 宗 昕 / 著 考 試 高 手 呂 宗 昕 / 著 紓 解 壓 力 好 點 子 蘇 善 / 譯 我 不 再 失 眠 李 榮 / 著 教 育 心 理 學 程 薇 / 著 現 代 心 理 學 張 春 興 / 著 中 國 時 報 E2 版 中 國 時 報 蘋 果 日 報 陳 朝 龍 郭 鈺 安 E2 版 運 動 飲 食 克 服 考 試 焦 慮 症 謝 瀛 華 2008/5/31 取 自 張 雅 雯 楊 琇 雯 E10 版 11

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