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- 毓 伊
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1 期 未 報 告 教 育 部 96 年 度 中 小 學 科 學 教 育 專 案 年 度 期 末 報 告 計 畫 編 號 :21 計 畫 名 稱 : 科 學 創 意 活 動 競 賽 主 持 人 : 楊 承 謙 老 師 執 行 單 位 : 高 雄 市 民 族 國 小 壹 計 畫 目 的 及 內 容 : ㄧ 計 畫 目 的 : 科 學 遊 戲 創 意 教 學 係 把 握 創 意 引 導 創 意 學 習, 以 及 創 意 生 活 的 3L 精 神 (Leading, Learning, and Living), 循 情 境 關 注 探 索 發 現, 和 創 造 省 思 的 活 動 準 則 進 行 教 學 在 自 發 性 科 學 遊 戲 中, 孩 子 從 作 品 中 學 會 講 道 理 ; 從 做 活 動 中, 學 會 有 創 意 科 學 創 意 遊 戲 競 賽 提 供 了 學 生 實 現 想 法 運 用 知 識 的 機 會 其 主 要 目 的 在 於 透 過 合 作 思 考 與 小 組 學 習 的 教 育 模 式, 鼓 勵 學 生 動 手 做 科 學, 並 提 昇 學 生 創 意 思 考 的 能 力, 以 培 養 學 童 靈 活 思 考 應 用 科 技 和 解 決 問 題 的 能 力, 藉 由 互 相 交 流 觀 摩 學 習, 達 到 在 校 園 中 將 趣 味 科 學 競 賽 活 動 普 遍 化 的 目 的, 並 達 成 下 列 目 標 : ( 一 ) 透 過 實 作 體 驗 科 學 創 意 活 動 的 教 育 過 程 ( 二 ) 培 養 兒 童 創 意 活 動 設 計 指 導 能 力 ( 三 ) 將 科 學 創 意 內 涵 融 入 日 常 教 學 之 中 ( 四 ) 積 極 參 與 科 學 創 意 之 教 育 活 動 學 生 的 科 學 教 育 學 習 大 多 都 是 透 過 紙 筆 測 驗 或 是 實 際 操 作 實 驗 觀 察 科 學 現 象, 而 少 有 讓 學 生 動 腦 及 動 手 去 完 成 利 用 科 原 理 設 計 完 成 其 夢 想 的 實 體 這 次 科 學 創 意 競 賽 活 動 乃 是 補 其 教 學 上 之 不 足, 透 過 競 賽 的 活 動 讓 學 生 能 過 利 用 上 課 所 學 之 科 學 理 論, 運 用 課 餘 時 間 從 事 科 學 學 習, 讓 學 生 能 夠 從 實 際 操 作 中 去 完 成 其 設 計 作 品, 而 也 從 實 際 操 作 中 慢 慢 去 修 正 期 設 計 上 的 缺 點, 讓 其 體 驗 科 學 其 實 與 生 活 是 息 息 相 關 二 計 畫 內 容 : ( 一 ) 低 年 級 競 賽 項 目 : 疊 疊 樂 ( 如 附 件 一 ) 1. 原 理 說 明 : 利 用 養 樂 多 空 瓶 來 堆 疊 成 兩 組 高 柱, 因 為 結 構 很 輕 所 以 堆 疊 的 重 量 一 定 要 均 勻 並 可 培 養 學 生 細 心 與 穩 定 性 的 操 作 能 力 2. 材 料 : 養 樂 多 空 瓶 50 個 五 分 木 條 一 塊 (6cm 45cm) 200g 砝 碼 ( 二 ) 中 年 級 競 賽 項 目 : 平 衡 鳥 的 製 作 ( 如 附 件 二 )
2 96 年 度 教 育 部 南 區 科 學 教 育 專 案 計 畫 1. 原 理 說 明 : 平 衡 鳥 是 利 用 鳥 嘴 停 在 手 指 頭 上 的 一 種 玩 具, 它 有 重 心 集 中 降 低, 結 構 很 輕 左 右 重 量 均 勻 等 等 特 性 的 模 型 它 最 主 要 的 特 性 就 是 平 衡 ; 所 以 在 製 作 過 程 中 一 定 要 細 心 才 會 達 到 平 衡 2. 材 料 : 塑 膠 吸 管 ( 直 管 )( 彎 管 ) 若 干 細 膠 帶 泡 棉 膠 油 土 一 塊 廢 乾 電 池 (D 號 )3 顆 剪 刀 ( 美 工 刀 ) ( 三 ) 高 年 級 競 賽 項 目 : 小 人 國 投 石 器 ( 如 附 件 三 ) 1. 原 理 說 明 : 相 傳 兩 千 多 年 前, 物 理 大 師 阿 基 米 德 曾 利 用 他 所 發 明 的 前 所 未 見 強 大 武 器 -- 投 石 器, 擊 退 進 犯 家 園 的 羅 馬 軍 團 但 最 後 仍 因 圍 城 叛 變 而 終 告 淪 陷 阿 基 米 德 也 遭 羅 馬 軍 隊 刺 殺 身 亡 此 後 羅 馬 人 將 這 一 威 力 強 大 的 武 器 加 以 改 良, 成 為 巨 石 散 彈 火 焰 等 攻 城 和 破 敵 的 先 進 武 器, 而 成 就 了 羅 馬 帝 國 的 霸 業 現 在 我 們 就 利 用 阿 基 米 德 的 槓 桿 原 理 作 一 台 小 人 國 投 石 器 2. 材 料 : 方 形 竹 筷 12 枝 橡 皮 筋 20 條 乒 乓 球 5 球 皮 尺 1 捲 養 樂 多 空 罐 1 瓶 600CC 礦 泉 水 瓶 1 瓶 熱 熔 膠 條 1 條 細 鐵 絲 20cm 熱 熔 槍 1 把 貳 研 究 方 法 及 步 驟 : 競 賽 方 法 採 分 組 操 作 但 以 年 級 評 分 方 式 進 行, 組 別 分 為 低 中 高 年 級 三 組, 設 計 三 個 年 段 競 賽 主 題 ( 如 附 件 一 二 三 ), 其 競 賽 方 式 為 : 一 採 現 場 實 作 完 成 作 品 方 式 二 命 題 事 先 公 布, 並 得 蒐 集 資 料 深 入 研 究, 實 際 製 作 不 斷 改 善 三 報 名 時 即 繳 交 設 計 圖 說 明 書, 競 賽 當 天 在 60 分 鐘 內 以 現 場 提 供 之 材 料 完 成 作 品, 逾 時 不 交 作 品 則 以 放 棄 論 四 競 賽 材 料 : 以 主 辦 單 位 提 供 之 材 料 為 主, 不 可 自 行 攜 帶 材 料 五 實 作 階 段 禁 止 指 導 教 師 入 場, 由 學 生 於 時 限 內 獨 立 完 成 透 過 競 賽 方 式 激 發 學 生 自 我 學 習 的 能 力, 而 在 競 賽 前 主 辦 單 位 先 將 各 年 段 之 主 題 製 作 過 程 錄 影 存 檔, 公 告 於 學 校 的 網 站 上, 讓 有 興 趣 參 加 競 賽 的 同 學 可 以 上 網 觀 看, 透 過 數 位 的 學 習, 可 以 強 化 學 生 自 學 的 能 力, 而 且 利 用 假 期 可 以 不 斷 練 習, 透 過 動 手 作 及 從 錯 中 學, 培 養 學 生 科 學 精 神 及 素 養 參 目 前 研 究 成 果 : 從 做 中 學 學 中 做 錯 中 學 中 學 習 科 技 巧, 養 成 學 生 動 手 動 腦 的
3 期 未 報 告 技 能 動 手 做 實 驗 親 手 製 作 是 了 解 科 學 的 捷 徑 突 破 傳 統 理 論 的 藩 籬, 強 調 動 手 操 作 的 精 神, 透 過 簡 單 的 實 驗, 讓 孩 子 學 會 手 腦 並 用 的 方 法, 進 而 了 解 科 學 的 原 理 與 現 象 依 據 皮 亞 傑 的 認 知 發 展 理 論, 我 們 依 年 段 設 計 了 三 個 競 賽 主 題, 在 低 年 級 ( 一 二 年 級 ) 方 面, 以 平 衡 為 出 發 的 疊 疊 樂, 利 用 養 樂 多 瓶 50 個, 而 底 層 限 制 兩 邊 各 8 個, 第 二 層 開 始 各 自 發 揮 創 意 往 上 疊 高, 疊 到 最 高 層 時 放 上 木 板, 然 後 在 木 板 上 放 上 200 克 的 油 土,10 秒 內 不 讓 養 樂 多 瓶 倒 下 則 算 成 功, 而 在 競 賽 時 間 未 結 束 前, 各 隊 都 可 向 自 己 的 最 高 紀 錄 挑 戰 ; 而 競 賽 時 間 結 束 後, 以 各 隊 最 高 紀 錄 為 成 績 計 算, 最 多 層 的 為 優 勝 中 年 級 ( 三 四 年 級 ) 方 面, 也 是 以 平 衡 為 主 題, 但 其 難 度 較 低 年 級 困 難 些 ; 其 競 賽 是 以 製 作 平 衡 鳥 為 出 發, 以 吸 管 設 計 出 在 竹 筷 子 上 保 持 平 衡 不 掉 下 來 的 各 種 動 物 造 型 或 型 體, 在 材 料 上 除 吸 管 外 還 有 剪 刀 油 土 ( 讓 學 生 調 整 平 衡 用 ) 膠 帶 圖 釘 等, 而 以 設 計 的 面 積 大 小 及 保 持 平 衡 的 長 短 為 評 分 標 準 高 年 級 ( 五 六 年 級 ) 則 以 彈 力 槓 桿 定 律 為 出 發, 以 設 計 投 石 器 為 主 題, 材 料 : 方 形 竹 筷 12 枝 橡 皮 筋 20 條 乒 乓 球 5 球 皮 尺 1 捲 養 樂 多 空 罐 1 瓶 600CC 礦 泉 水 瓶 1 瓶 熱 熔 膠 條 1 條 細 鐵 絲 20cm 熱 熔 槍 1 把 評 分 標 準 以 在 固 定 同 一 距 離 裡, 投 進 標 的 物 最 多 乒 乓 球 的 隊 伍 為 獲 勝 三 個 年 段 的 主 題 結 合 數 位 學 習, 聘 請 焦 恆 永 老 師 及 黃 清 原 老 師 錄 製 三 個 主 題 製 作 過 程 及 注 意 事 項, 在 錄 製 的 過 程 中 為 了 讓 學 生 能 夠 在 家 練 習, 所 以 在 材 料 上 以 學 生 能 夠 取 得 為 主, 而 在 錄 製 的 影 片 中, 除 了 製 作 的 步 驟 詳 細 解 說 外, 並 告 知 各 步 驟 應 注 意 事 項, 而 也 鼓 勵 學 童 多 動 腦 及 動 手 實 際 操 作, 發 揮 其 創 意 及 科 學 的 探 究 精 神 此 競 賽 辦 法 於 96 年 1 月 12 日 公 布 於 學 校 的 網 站 上, 讓 學 校 的 老 師 家 長 及 學 生 都 可 上 網 去 查 詢 相 關 的 競 賽 辦 法 及 注 意 事 項 ; 除 此 更 可 將 各 主 題 的 製 作 方 法 下 載 觀 看 讓 學 生 能 夠 培 養 自 學 的 能 力 科 學 動 手 做 的 探 究 精 神 而 競 賽 時 間 是 在 3 月, 競 賽 辦 法 提 早 於 寒 假 前 公 告, 其 涵 意 是 希 望 學 生 在 寒 假 期 間 可 以 有 較 多 的 時 間 練 習, 而 也 可 以 增 進 親 子 間 互 動 關 係 ; 除 此 此 競 賽 採 取 的 是 團 隊 或 個 人 報 名, 若 是 團 隊 報 名 則 可 培 養 學 生 合 作 及 遇 問 題 如 何 透 過 團 隊 的 力 量 解 決 問 題, 另 外 家 長 也 可 了 解 孩 子 與 同 學 互 動 上 的 情 形 在 傳 統 的 科 學 教 學 中, 老 師 通 常 先 介 紹 理 論 及 應 用 公 式, 然 後 講 解 例 題, 接 著 做 習 題, 再 視 時 間 許 可 到 實 驗 室 作 實 驗 而 實 驗 則 依 據 實 驗 課 本 進 行, 先 講 原 理, 然 後 依 據 實 驗 步 驟 操 作, 填 寫 數 據 表 格, 回 答 討 論 問 題, 完 成 實 驗 報 告 而 此 次 的 科 學 創 意 競 賽 則 完 全 出 於 孩 子 的 意 願 組 隊 或 個 人, 跳 脫 傳 統 不 在 課 堂 上 進 行 課 程 教 學, 而 是 讓 學 生 自 學 並 從 做 中 學, 由 自 己 利 用 時 間 從 實 際 操 作 中 去 發 現 問 題, 而 再 從 問 題 中 探 究 問 題 所 在, 然 後 提 出 問 題 解 決 的 方 法 而 問 題 解 決 的 策 略 若 是 參 賽 者 是 以 個 人 參 賽 可 能 是 個 人 的 想 法, 但 若 是 以 團 隊 參 賽 者 其 問 題 解 決 的 策 略 可 能 是 經 過 團 隊 討 論 而 來, 而 不
4 96 年 度 教 育 部 南 區 科 學 教 育 專 案 計 畫 論 其 解 決 問 題 的 策 略 如 何 得 來, 在 參 與 這 項 競 賽 過 程 中, 學 生 已 從 實 際 製 作 過 程 中 學 到 科 學 的 精 神, 就 是 不 斷 地 嘗 試, 從 錯 誤 中 問 題 中 去 尋 找 可 能 解 決 問 題 的 途 徑, 再 從 不 斷 地 實 驗 中 獲 得 自 己 想 法 的 驗 證 與 失 敗 從 驗 證 中 獲 得 成 功 的 喜 悅, 但 也 從 驗 證 失 敗 中 獲 得 如 何 從 各 種 因 素 中 去 探 究 失 敗 的 原 因, 從 失 敗 中 獲 得 成 功 的 機 會 傳 統 課 堂 上 的 實 驗 則 是 驗 證 式 的, 食 譜 式 的, 學 生 按 表 操 課, 只 是 用 來 驗 證 課 本 理 論 的 正 確 性, 而 往 往 當 實 驗 結 果 與 理 論 預 測 有 差 距 時, 我 們 常 常 以 實 驗 誤 差 或 理 論 與 實 際 總 是 有 差 距 來 帶 過! 其 實, 我 們 有 沒 有 深 思 過, 理 論 與 實 際 有 差 距 的 真 正 原 因 何 在? 也 許 是 理 論 有 問 題, 不 夠 完 備, 也 許 是 實 驗 時 的 變 因 考 量 不 夠 周 詳, 變 因 沒 有 控 制 好 當 實 驗 結 果 與 理 論 不 合 時, 我 們 稱 為 異 例, 那 是 培 養 學 生 科 學 探 究 發 展 的 契 機, 食 譜 式 的 實 驗 是 模 仿 式 教 學, 可 以 培 養 學 生 的 操 作 技 能, 增 加 學 生 的 經 驗, 強 化 學 生 對 理 論 的 記 憶, 可 是 對 學 生 ( 尤 其 是 中 低 成 就 學 生 ) 的 概 念 理 解 及 解 決 問 題 能 力 的 提 升 助 益 不 大 這 次 競 賽 大 膽 的 假 設 學 生 的 自 學 能 力 是 可 被 激 發, 所 以 跳 脫 教 室 的 課 堂 實 際 教 學, 完 全 由 學 生 透 過 數 位 上 的 學 習, 由 本 校 網 頁 網 路 上 去 下 載 相 關 資 料 學 習, 因 為 我 們 設 定 這 些 主 題 都 是 學 生 能 力 可 自 行 學 完 成, 除 此 這 些 主 題 還 充 滿 挑 戰 性 及 趣 味 性, 透 過 競 賽 現 場 的 氣 氛 更 能 激 發 學 生 求 表 現 的 動 力 也 因 為 研 究 者 有 這 樣 的 的 設 定, 相 信 學 生 絕 對 可 以 自 我 學 習, 從 做 中 學 去 發 現 問 題 提 出 解 決 問 題 的 能 力, 但 研 究 者 也 發 現 有 些 教 師 及 家 長 仍 是 不 放 心 參 與 其 中, 比 例 最 高 是 低 年 級, 從 競 賽 辦 法 的 公 布 開 始, 打 電 話 進 來 詢 問 最 多 是 低 年 家 長 及 導 師 ; 深 怕 孩 子 表 現 不 好, 所 以 從 競 賽 規 則 中 的 器 材 及 材 料 都 詢 問 的 相 當 仔 細, 而 有 些 導 師 將 它 列 入 寒 假 作 業 中, 甚 至 開 學 之 後 再 利 用 彈 性 課 程 全 搬 來 一 次 寒 假 作 業 大 驗 收, 便 可 看 出 教 師 對 這 次 競 賽 的 重 視 在 報 名 的 過 程 中, 發 現 其 繳 回 的 報 名 表 上 的 設 計 圖 及 解 說, 真 的 可 以 說 學 生 的 創 意 無 限, 只 要 老 師 們 肯 給 予 時 間 及 機 會, 則 孩 子 的 發 展 的 空 間 便 有 無 限 的 延 伸, 但 我 們 教 育 都 不 肯 等 待 不 願 給 孩 子 時 間 去 思 考, 希 望 我 們 教 給 孩 子 他 的 都 能 馬 上 學 會 牢 牢 的 將 知 識 記 住, 而 在 低 年 級 部 分 部 分 大 約 有 30 隊 參 加, 而 在 設 計 圖 的 創 意 上, 有 些 隊 伍 是 畫 簡 圖, 有 的 連 其 實 驗 操 作 的 步 驟 都 寫 下, 而 有 些 更 是 以 照 片 方 式 呈 現, 而 在 低 年 級 寒 假 在 家 練 習 的 狀 況 來 看 大 家 都 花 了 很 多 時 間 中 年 級 部 分 大 約 有 42 隊 報 名, 在 設 計 圖 部 分 大 都 以 鳥 類 設 計 為 出 發, 但 其 中 有 一 隊 其 設 計 的 鳥 頭 是 以 蛇 頭 來 代 替, 充 分 發 揮 孩 子 的 想 像 力 在 高 年 級 部 分 參 加 的 隊 伍 較 少 大 約 23 隊, 在 設 計 圖 上 創 意 不 如 低 中 年 級 來 的 多, 或 許 這 符 合 我 們 台 灣 人 的 特 性, 越 大 限 制 越 多 照 道 理 來 說 高 年 的 表 現 應 會 比 低 中 年 級 來 的 好, 但 在 設 計 圖 上 卻 不 盡 然, 或 許 高 年 級 活 動 較 多 花 的 心 思 相 對 也 就 較 少 選 手 們 經 過 一 個 寒 假 的 練 習, 及 開 學 後 指 導 老 師 的 叮 嚀 及 提 供 意 見, 終
5 期 未 報 告 於 來 到 競 賽 的 時 間 及 現 場, 在 競 賽 的 現 場 只 有 參 賽 者 參 與, 指 導 老 師 及 家 長 都 不 得 進 入 競 賽 場 地, 完 全 由 學 生 在 預 定 的 時 間 內 完 成 其 作 品 由 參 賽 的 隊 伍 針 對 自 己 的 問 題 在 限 定 的 時 間 內 提 出 解 決 方 案 並 完 成 作 品 在 低 年 級 部 分 則 是 向 自 己 的 最 高 紀 錄 挑 戰, 在 限 定 的 時 間 內 不 斷 思 考 如 何 讓 自 己 的 團 隊 能 疊 出 最 高 最 穩 的 養 樂 多 瓶, 在 競 賽 過 程 中 發 現 學 生 可 能 透 過 寒 假 練 習, 都 想 一 次 就 達 到 最 高 紀 錄, 則 發 現 競 賽 所 提 供 的 材 料 與 在 家 自 行 練 習 有 所 差 別, 而 不 能 一 次 就 達 到 最 高 紀 錄, 因 此 負 責 競 賽 的 主 持 人 及 評 審 老 師 則 不 斷 地 提 醒 參 賽 者 先 讓 自 己 的 團 隊 疊 出 最 穩 的 養 樂 多 瓶, 讓 自 己 的 隊 伍 有 成 績 然 後 再 不 斷 地 嘗 試 向 己 的 最 高 紀 錄 挑 戰, 幸 好 主 持 人 及 評 審 老 師 不 斷 提 醒, 否 則 孩 子 的 思 路 非 常 的 簡 單, 而 其 中 有 一 隊 經 過 評 審 老 師 的 提 醒, 似 乎 忽 然 間 整 個 團 隊 醒 了 過 來, 從 新 分 配 每 位 成 員 負 責 的 部 分, 而 疊 的 部 分 則 由 最 穩 的 孩 子 來 做, 其 他 的 孩 子 則 是 綁 做 每 一 層 的 養 樂 多 瓶, 而 這 一 隊 總 共 成 功 了 四 次, 每 次 都 像 自 己 原 先 的 紀 錄 挑 戰 成 功, 而 其 歡 樂 及 歡 呼 聲 不 斷, 最 後 其 最 高 紀 錄 是 9 層 另 外 一 隊 則 是 從 一 開 始 便 很 有 秩 序 每 個 成 員 負 責 自 己 的 工 作, 看 來 在 家 練 習 應 該 花 了 許 多 時 間, 而 其 最 高 紀 錄 是 11 層 也 是 本 屆 冠 軍, 而 又 有 一 隊 非 常 有 創 意, 將 其 沒 用 上 的 養 樂 多 瓶 在 木 板 上 做 造 型, 而 這 屆 的 疊 疊 樂 競 賽 也 有 以 個 人 參 加, 而 這 樣 的 活 動 發 現 自 己 一 個 人 較 吃 虧, 在 完 成 的 速 度 上 較 慢, 而 且 發 現 當 在 競 賽 的 現 場 氣 氛 影 響 下, 單 獨 參 加 的 參 賽 者 有 點 退 縮 及 膽 怯 而 在 限 定 的 時 間 內 幾 乎 每 一 組 參 賽 的 隊 伍 約 有 五 次 以 上 挑 戰 的 機 會, 而 挑 戰 成 功 的 經 驗 約 有 二 到 三 次 左 右 在 成 人 的 世 界 中 可 能 會 覺 得 疊 疊 樂 這 麼 簡 單 活 動, 應 該 很 快 就 可 完 成, 但 在 低 年 級 學 生 卻 是 需 要 花 費 一 些 時 間, 並 不 是 我 們 所 想 像 的 那 麼 簡 單, 所 以 不 要 用 成 人 的 標 準 來 看 孩 子 的 行 為 及 表 現 在 中 年 級 部 分 則 是 在 限 定 時 間 內 完 成 自 己 設 計 的 平 衡 鳥, 也 向 面 積 最 大 的 極 限 挑 戰 平 衡, 在 參 賽 的 隊 伍 中 發 現 有 一 隊 其 設 計 圖 畫 的 跟 實 體 一 樣 大, 另 一 隊 其 設 計 的 造 型 是 以 蜘 蛛 網 為 主 題, 在 競 賽 的 過 程 中 發 現 中 年 級 的 學 生 參 與 度 非 常 高, 在 製 作 的 過 程 中 成 員 間 不 斷 討 論 及 分 工 大 家 都 非 常 的 投 入, 而 平 衡 鳥 之 重 點 是 在 參 賽 者 如 何 將 其 製 作 的 吸 管 鳥 在 竹 筷 子 上 保 持 平 衡 不 墜 地 在 競 賽 過 程 中 發 現 學 生 有 些 做 的 非 常 大, 但 無 法 使 其 平 衡 在 竹 筷 子 上 而 有 些 隊 伍 則 在 其 設 計 製 作 完 成 吸 管 鳥 放 在 竹 筷 子 上 無 法 保 持 平 衡 時, 很 快 的 就 找 到 解 決 方 法, 在 吸 管 鳥 的 兩 翼 加 上 油 土 讓 其 兩 邊 重 量 相 等 保 持 平 衡, 而 有 些 則 不 斷 地 嘗 試, 甚 至 在 毫 無 方 法 下 則 利 用 圖 釘 將 其 吸 管 鳥 釘 在 竹 筷 子 上, 但 經 過 評 審 的 提 醒, 可 參 考 其 他 隊 伍 解 決 問 題 的 方 法 時, 學 生 在 觀 摩 下 則 逐 漸 完 成 其 作 品 在 高 年 級 方 面 困 難 度 又 較 低 中 年 級 高 些, 除 了 在 限 定 時 間 內 以 主 辦 單 位 所 提 供 的 材 料 完 成 投 石 器 的 製 作 外, 更 需 有 足 夠 的 時 間 去 測 試 所 製 作 的 投 石 器 是 否 準 確 性 高, 因 為 競 賽 計 分 的 項 目 是 競 賽 投 石 準 確 度, 因 此 高 年 級 的 學 生 各 隊 都 發 揮 其 團 隊 精 神, 努 力 在 最 快 時 間 內 完 成 投 石 器 的 製 作, 讓 剩 下 更
6 96 年 度 教 育 部 南 區 科 學 教 育 專 案 計 畫 多 的 時 間 去 測 試 投 石 器 的 投 準 度, 以 及 做 修 正 的 時 間 在 競 賽 過 程 中 將 學 生 競 賽 的 過 程 錄 影 及 拍 照, 並 且 將 優 勝 的 作 品 配 合 本 校 的 科 學 嘉 年 華 會, 在 主 題 展 覽 館 展 出, 讓 家 長 及 學 生 參 觀 肆 目 前 完 成 進 度 : 進 度 的 控 管 是 計 畫 進 行 重 要 的 里 程, 由 計 劃 進 行 的 進 度 中 可 看 出 計 畫 進 行 中 所 遇 到 困 難 度 有 多 大, 而 本 校 所 申 請 的 是 以 科 學 推 廣 活 動 教 育 為 主, 在 計 畫 進 行 中 主 要 以 競 賽 為 主, 透 過 學 生 平 時 所 學 的 科 學 知 識 加 以 運 用, 在 主 辦 單 位 指 定 的 主 題 下 限 時 完 成, 這 對 於 學 生 是 一 種 挑 戰 目 前 進 度 已 大 致 完 成, 在 競 賽 部 分 的 推 廣 已 如 期 完 成 而 整 個 計 畫 的 進 行 一 切 的 完 成 進 度 都 如 計 畫 之 初 進 行 伍 預 定 完 成 進 度 : 現 階 段 在 規 劃 科 學 創 意 遊 戲 的 教 師 研 習 及 下 一 年 度 的 科 學 創 意 遊 戲 競 賽 而 規 劃 創 意 遊 戲 的 教 師 研 習 以 太 陽 能 動 力 創 意 車 為 主 題, 利 用 週 三 教 師 進 修 時 間 對 全 校 教 師 進 行 太 陽 能 動 力 創 意 車 研 習, 而 下 年 度 的 科 學 創 意 遊 戲 競 賽 透 過 科 學 教 育 小 組 討 論, 跟 太 陽 能 動 力 創 意 車 的 教 師 研 習 做 結 合, 以 環 保 教 育 與 科 學 教 育 的 結 合 進 行 太 陽 能 動 力 創 意 車 競 賽 陸 討 論 與 建 議 :( 含 遭 遇 之 困 難 與 解 決 方 法 ) 本 活 動 係 把 握 創 意 引 導 創 意 學 習, 以 及 創 意 生 活 的 3L 精 神 (Leading, Learning, and Living), 循 情 境 關 注 探 索 發 現, 和 創 造 省 思 的 活 動 準 則 進 行 教 學 在 自 發 性 科 學 遊 戲 中, 孩 子 從 作 品 中 學 會 講 道 理 ; 從 做 活 動 中, 學 會 有 創 意 科 學 創 意 遊 戲 競 賽 提 供 了 學 生 實 現 想 法 運 用 知 識 的 機 會 其 主 要 目 的 在 於 透 過 合 作 思 考 與 小 組 學 習 的 教 育 模 式, 鼓 勵 學 生 動 手 做 科 學, 並 提 昇 學 生 創 意 思 考 的 能 力, 以 培 養 學 童 靈 活 思 考 應 用 科 技 和 解 決 問 題 的 能 力, 藉 由 互 相 交 流 觀 摩 學 習, 達 到 在 校 園 中 將 趣 味 科 學 競 賽 活 動 普 遍 化 的 目 的, 並 達 成 下 列 目 標 : 1. 透 過 實 作 體 驗 科 學 創 意 活 動 的 教 育 過 程 2. 培 養 兒 童 創 意 活 動 設 計 指 導 能 力 3. 將 科 學 創 意 內 涵 融 入 日 常 教 學 之 中 4. 積 極 參 與 科 學 創 意 之 教 育 活 動 活 動 規 劃 之 初, 科 教 小 組 討 論 如 何 落 實 科 學 生 活 化 生 活 科 學 化, 並 能 達 到 上 述 的 教 育 目 標, 培 養 學 生 探 究 的 精 神 ; 但 在 整 個 主 題 確 定 後, 接 連 下 來 在 整 個 活 動 在 準 備 期 競 賽 中 及 完 成 期 上 遭 遇 到 許 多 方 面 困 難 :
7 一 準 備 期 : 期 未 報 告 在 準 備 期 上 所 遭 遇 的 困 難 是, 在 材 料 準 備 上 及 時 間 的 規 劃 上, 在 材 料 上 較 困 難 的 是 投 石 器 所 需 方 形 的 竹 筷 子, 在 市 面 上 一 般 販 售 的 都 是 圓 柱 形 的 筷 子 較 多, 方 形 的 竹 筷 非 常 少, 所 以 花 在 找 方 形 竹 筷 的 時 間 非 常 多, 後 來 小 組 討 論 是 否 有 可 替 代 的 物 品, 或 是 加 些 工 具 或 材 料 可 以 達 到 方 形 竹 筷 的 穩 固 效 果, 經 過 大 家 的 集 思 廣 益 及 嘗 試 任 何 可 替 代 或 加 其 他 材 料 所 展 現 的 效 果, 經 過 小 組 成 員 的 實 驗 及 試 做, 發 現 當 初 認 為 方 形 在 橡 皮 筋 的 捆 綁 上 較 穩 固, 但 小 組 經 過 實 驗 及 實 作 上 實 物 的 操 作 發 現, 其 實 只 要 加 上 熱 熔 槍 及 熱 熔 膠 則 可 協 助 其 穩 固 性, 所 以 我 們 便 採 用 一 般 圓 形 竹 筷 子, 然 後 再 加 上 其 他 材 料 的 配 合 而 在 低 年 級 上 養 樂 多 瓶 每 組 50 瓶, 預 估 需 40 到 50 組 左 右, 也 就 是 全 校 需 要 瓶 養 樂 多 罐 子, 一 下 子 要 學 生 準 備 太 多, 於 是 加 入 環 保 觀 念 並 和 營 養 午 餐 作 結 合, 請 營 養 師 設 計 菜 單 時 將 養 樂 多 設 計 進 入 菜 單, 然 後 向 全 校 宣 導 將 養 樂 多 瓶 回 收 至 教 務 處, 然 後 由 教 務 處 科 教 小 組 成 員 將 回 收 的 養 樂 多 瓶 稍 做 整 理 提 供 給 有 意 願 參 加 組 隊 的 低 年 級 同 學 練 習 二 競 賽 中 : 在 競 賽 中 突 發 的 狀 況 非 常 多, 例 如 : 低 年 級 的 疊 疊 樂, 在 膠 帶 的 切 割 上, 主 辦 單 位 準 備 是 剪 刀, 而 同 學 在 家 練 習 的 是 膠 帶 台, 就 發 生 同 學 能 在 那 裡 不 知 如 何 是 好, 幸 好 評 審 適 時 的 給 於 提 示 化 解 了 同 學 在 工 具 上 的 不 適 應, 在 高 年 級 方 面, 原 先 評 分 是 設 計 看 將 乒 乓 球 投 入 水 桶 中 數 量 的 多 寡, 但 因 準 備 的 水 桶 高 度 太 高 同 學 在 嘗 試 上 成 功 率 非 常 低, 於 是 緊 急 開 評 審 會 議, 商 議 是 否 有 替 代 方 案 仍 是 可 達 到 相 同 目 的, 後 來 運 用 椅 面, 將 乒 乓 球 投 中 椅 面 則 算 得 分, 同 樣 也 達 投 石 器 投 準 的 目 的 三 完 成 後 : 當 整 個 競 賽 完 成 後, 學 生 的 作 品 優 秀 的 如 何 呈 現, 而 不 佳 的 如 何 處 理? 小 組 在 這 方 面 也 是 各 有 不 同 的 看 法, 後 來 經 過 成 員 的 討 論 達 成 共 識, 將 優 秀 的 作 品 配 合 科 學 嘉 年 華 會 親 子 教 學 日, 在 本 校 的 主 題 展 覽 館 展 出, 讓 當 日 參 加 的 家 長 及 老 師 同 學 提 供 參 觀 的 活 動 而 不 佳 的 作 品 則 將 之 拆 解, 而 可 回 收 再 利 用 的 材 料 則 留 下 提 供 給 教 師 在 教 學 上 使 用, 而 不 可 再 運 用 則 做 垃 圾 分 類 經 過 這 模 式 的 競 賽 在 學 生 家 長 及 老 師 的 反 應 回 饋, 都 給 予 肯 定 的 支 持, 也 希 望 學 校 多 利 用 此 模 式 舉 辦 科 學 創 意 活 動 競 賽, 讓 學 生 能 夠 將 所 學 應 用 於 日 常 生 活 中, 而 且 也 可 補 教 學 上 之 不 足 讓 學 生 有 實 際 操 作 實 驗 探 究 的 時 間, 驗 證 其 所 學 的 科 學 原 理 在 日 常 生 活 裡 是 處 處 可 見 在 經 過 這 樣 科 學 創 意 競 賽 的 活 動, 然 後 搭 配 學 校 的 科 學 嘉 年 華 親 子 教 學 日, 讓 學 生 漸 漸 產 生 對 科 學 探 究 的 興 趣, 在 9 月 開 學 時 研 發 組 就 接 到 不 少 家 長 的 詢 問, 這 學 年 度 類 似 科 學 創 意 活 動 競 賽 什 麼 時 候 進 行, 而 也 有 一 些 學 生
8 96 年 度 教 育 部 南 區 科 學 教 育 專 案 計 畫 在 課 堂 上 也 會 發 問, 學 校 什 麼 時 候 再 舉 辦 科 學 競 賽 活 動, 由 學 生 及 家 長 的 詢 問 及 反 應, 可 看 出 透 過 這 樣 的 活 動, 科 學 的 精 神 已 漸 漸 在 民 族 國 小 紮 根 科 學 教 育 競 賽 活 動 在 小 學 階 段 並 不 多, 而 只 是 讓 學 生 在 課 堂 上 學 習 到 與 生 活 息 息 相 關 的 科 學 原 理, 並 不 能 讓 學 生 有 深 刻 的 體 驗, 而 透 過 競 賽 活 動 讓 學 生 運 用 上 課 中 所 學 之 相 關 的 科 學 知 識 設 計 與 競 賽 相 關 之 主 體 作 品 從 實 際 的 操 作 運 用 其 所 學 科 學 知 識 對 其 所 設 計 的 作 品 做 修 正, 除 此 透 過 團 隊 的 合 作, 學 習 到 如 何 與 人 溝 通, 當 有 團 隊 組 員 中 有 相 左 意 見 時, 如 何 透 過 團 隊 的 討 論 取 得 到 共 識, 所 以 競 賽 活 動 不 只 是 在 成 績 的 展 現, 而 從 活 動 中 也 可 學 習 到 其 他 相 關 的 附 學 習 結 論 : 經 由 競 賽 活 動 結 束 後, 想 知 道 學 生 在 競 賽 活 動 後 對 其 科 學 的 學 習 是 否 有 提 升 其 學 習 意 願? 透 過 對 任 課 教 師 的 訪 問, 發 現 學 生 參 加 完 之 後 對 科 學 的 學 習 的 參 與 度 有 明 顯 的 增 加 其 學 習 意 願 而 透 過 對 任 課 教 師 對 此 次 競 賽 活 動 的 問 卷 中 發 現, 老 師 對 於 此 次 的 競 賽 活 動 都 抱 以 認 同 的 態 度, 但 對 活 動 內 容 融 入 於 課 程 中 常 會 因 此 造 成 老 師 在 課 程 中 有 些 延 宕, 希 望 學 校 須 於 課 程 計 畫 撰 寫 時 將 之 提 出, 讓 任 課 教 師 能 夠 中 其 納 入 課 程 進 度 中, 以 免 對 原 先 設 計 的 課 程 進 度 造 成 延 宕 而 透 由 競 賽 的 活 動 對 學 生 的 科 學 教 育 學 習 是 有 幫 助 的 柒 參 考 資 料 : DIY 玩 具 大 圖 鑑 民 88 年 聯 廣 圖 書 公 司 : 台 北 續 DIY 玩 具 大 圖 鑑 民 88 年 聯 廣 圖 書 公 司 : 台 北 親 子 創 意 遊 戲 365 民 83 年 信 誼 基 金 : 台 北 學 習 心 理 學, 王 文 科 博 士 主 譯 民 88 年 五 南 : 台 北
9 期 未 報 告 附 件 一 低 年 級 競 賽 項 目 : 疊 疊 樂 一 原 理 說 明 : 利 用 養 樂 多 空 瓶 來 堆 疊 成 兩 組 高 柱, 因 為 結 構 很 輕 所 以 堆 疊 的 重 量 一 定 要 均 勻 並 可 培 養 學 生 細 心 與 穩 定 性 的 操 作 能 力 二 材 料 : 養 樂 多 空 瓶 50 個 五 分 木 條 一 塊 (6cm 45cm) 200g 砝 碼 ( 養 樂 多 空 瓶 50 個 需 要 自 備 ) 三 比 賽 時 間 : 大 約 60 分 鐘 ( 地 點 另 行 通 知 ) 四 比 賽 日 期 : 五 比 賽 規 則 : (1) 在 60cm 60cm 的 地 面 利 用 養 樂 多 空 瓶 堆 疊 成 兩 個 高 柱, 最 後 再 架 上 長 木 條, 上 方 放 上 200g 砝 碼 就 完 成 競 賽 (2) 最 底 層 的 養 樂 多 空 瓶, 每 邊 最 少 要 8 個 或 8 個 以 上 ; 才 可 堆 疊 第 二 層 (3) 最 上 層 的 養 樂 多 空 瓶, 每 邊 只 能 有 1 個 且 距 離 要 在 40cm 以 內 (4) 堆 疊 的 過 程 中 不 能 使 用 任 何 膠 帶 與 黏 劑 (5)50 個 養 樂 多 空 瓶 不 一 定 要 全 部 使 用 完 畢 (6) 最 上 層 的 養 樂 多 空 瓶 必 須 再 加 上 長 木 條 與 200g 砝 碼, 結 構 未 垮 掉 才 算 完 成 (7) 完 成 後 請 按 鈴 或 舉 手 告 知 裁 判 ( 需 計 時 ) 六 評 分 標 準 : (1) 兩 個 堆 疊 的 養 樂 多 空 瓶 高 柱 的 高 度 (30%) (2) 結 構 完 成 的 時 間 (40%) 註 :30 分 鐘 內 完 成 為 40 分, 每 增 加 一 分 鐘 則 扣 0.5 分, (3) 造 型 與 美 觀 穩 固 性 (30%) 重 物 放 置 的 數 目
10 96 年 度 教 育 部 南 區 科 學 教 育 專 案 計 畫 附 件 二 平 衡 鳥 的 製 作 一 原 理 說 明 : 平 衡 鳥 是 利 用 鳥 嘴 停 在 手 指 頭 上 的 一 種 玩 具, 它 有 重 心 集 中 降 低, 結 構 很 輕 左 右 重 量 均 勻 等 等 特 性 的 模 型 它 最 主 要 的 特 性 就 是 平 衡 ; 所 以 在 製 作 過 程 中 一 定 要 細 心 才 會 達 到 平 衡 二 材 料 : 塑 膠 吸 管 ( 直 管 )( 彎 管 ) 若 干 細 膠 帶 泡 棉 膠 油 土 一 塊 廢 乾 電 池 (D 號 )3 顆 剪 刀 ( 美 工 刀 ) 三 比 賽 時 間 : 大 約 分 鐘 ( 地 點 另 行 通 知 ) 四 比 賽 日 期 : 五 製 作 技 巧 : (1) 簡 易 平 衡 鳥 ( 自 行 在 家 中 練 習 ): 拿 一 支 細 鐵 絲 ( 約 20cm) 彎 成 左 圖 一 樣, 左 右 一 樣 長, 兩 側 下 方 加 上 油 土 ( 重 量 要 相 近 ), 將 中 央 支 點 放 在 手 指 上 就 完 成 了 特 性 重 心 集 中 降 低, 支 點 上 升 結 構 很 輕 左 右 重 量 相 近 六 比 賽 流 程 : (1) 分 發 材 料 : 塑 膠 吸 管 最 多 使 用 1 包 為 原 則 膠 帶 一 捲 油 土 可 拿 來 調 整 左 右 重 量 平 均 與 否 剪 刀 ( 美 工 刀 ) 一 支 (2) 規 則 講 解 : 評 分 標 準 重 心 降 低 左 右 平 衡 的 說 明 (3) 製 作 支 架 : 利 用 D 號 廢 乾 電 池 3 顆 夾 住 衛 生 筷, 並 用 膠 帶 纏 繞 3 顆 廢 乾 電 池 做 成 左 下 圖 的 支 架 部 份 << 考 慮 由 校 方 統 一 製 作 >> 支 架 部 份 (4) 製 作 身 體 骨 架 : 利 用 塑 膠 吸 管 與 膠 帶 來 黏 合 成 時 十 字 並 利 用 彎 管 來 轉 折 變 形 塑 膠 吸 管 兩 端 相 結 時 可 以 利 用 兩 者 的 差 來
11 期 未 報 告 套 緊, 或 是 將 其 中 一 支 縱 切 3-5cm 再 套 合 (5) 身 體 骨 架 延 長 :( 結 構 圖 自 行 設 計 ) ** 油 土 : 用 於 調 整 左 右 的 平 衡 支 撐 點 (6) 製 作 翅 膀 並 延 長 : 翅 膀 必 須 向 前 方 向 左 右 方 同 時 延 長, 否 則 重 心 由 頭 部 轉 移 到 身 體 中 心 線 上 那 麼 鳥 就 會 往 後 下 垂 了 所 以 不 可 單 靠 左 右 方 延 長 (7) 製 作 尾 部 : 從 身 體 骨 架 後 方 開 岔 成 兩 支 或 多 支 的 結 構 (8) 尋 找 重 心 : 利 用 一 支 手 指 頭 來 支 撐 完 成 後 的 作 品, 尋 找 到 重 心 再 用 一 支 大 頭 針 ( 細 木 條 ) 來 穿 刺, 形 成 一 個 凸 點 (9) 測 試 平 衡 : 將 完 成 的 作 品 放 置 在 支 架 上, 增 補 油 土 的 重 量 使 作 品 達 到 平 衡, 且 不 會 掉 落 * * 若 不 想 製 作 鳥 類 也 可 以 製 作 蝴 蝶 * * 七 評 分 標 準 : (1) 使 用 單 一 點 支 撐 ( 以 鳥 嘴 身 體 等 一 點 放 在 支 架 上 ), 整 體 結 構 ( 身 體 翅 膀 尾 部 ) 不 可 以 碰 觸 到 地 面 支 架 若 碰 觸 時 則 淘 汰 不 予 評 分 (2) 左 右 方 ( 鳥 翅 膀 ) 是 否 平 衡 或 歪 斜 ( 佔 20%) (3) 左 右 方 ( 鳥 翅 膀 ) 的 總 長 度, 越 寬 越 好 ; 大 小 是 否 對 稱 一 致 ( 佔 20%) (4) 前 後 方 ( 鳥 身 軀 ) 的 總 長 度, 越 長 越 好 ( 佔 20%) (5) 後 方 ( 鳥 尾 巴 ) 的 造 型 ; 外 型 ( 非 常 像 一 隻 鳥 ) ( 佔 20%) (6) 整 體 結 構 非 常 穩 固 非 常 容 易 達 到 平 衡 ( 佔 20%) 八 附 圖 : 九 可 自 行 組 隊 參 加, 每 隊 最 多 四 名 同 學 每 班 最 多 派 出 2 隊 報 名 表 請 洽 教 務 處
12 96 年 度 教 育 部 南 區 科 學 教 育 專 案 計 畫 附 件 三 小 人 國 投 石 器 一 前 言 : 相 傳 兩 千 多 年 前, 物 理 大 師 阿 基 米 德 曾 利 用 他 所 發 明 的 前 所 未 見 強 大 武 器 -- 投 石 器, 擊 退 進 犯 家 園 的 羅 馬 軍 團 但 最 後 仍 因 圍 城 叛 變 而 終 告 淪 陷 阿 基 米 德 也 遭 羅 馬 軍 隊 刺 殺 身 亡 此 後 羅 馬 人 將 這 一 威 力 強 大 的 武 器 加 以 改 良, 成 為 巨 石 散 彈 火 焰 等 攻 城 和 破 敵 的 先 進 武 器, 而 成 就 了 羅 馬 帝 國 的 霸 業 現 在 我 們 就 利 用 阿 基 米 德 的 槓 桿 原 理 作 一 台 小 人 國 投 石 器 二 材 料 : 方 形 竹 筷 X12 橡 皮 筋 乒 乓 球 皮 尺 養 樂 多 空 罐 X20 X1 X1 X1 600CC 礦 泉 水 瓶 X1 熱 熔 膠 條 三 比 賽 時 間 : 大 約 分 鐘 ( 地 點 另 行 通 知 ) X1 四 比 賽 日 期 : 五 製 作 注 意 事 項 : (1) 投 石 器 結 構 上 的 穩 定 度 : 投 石 器 在 定 點 固 定 不 動 ; 每 次 彈 著 點 要 求 一 致 (2) 投 石 器 瞄 準 的 精 確 度 : 依 照 需 要 ; 可 以 調 整 角 度 和 彈 力, 使 其 準 確 的 命 中 目 標 六 比 賽 流 程 : (1) 分 發 材 料 : 同 前 二 (2) 規 則 講 解 : 評 分 標 準 注 意 事 項 拋 射 原 理 瞄 準 技 巧 的 說 明 (3) 製 作 投 石 器 : 詳 如 老 師 口 頭 解 說
13 期 未 報 告 七 評 分 標 準 : (1) 投 石 器 結 構 的 精 確 度 : 投 射 第 一 發 砲 彈 後, 紀 錄 彈 著 點 ; 將 水 桶 移 到 彈 著 點 位 置 連 續 投 擲 3 發 砲 彈 ; 計 算 落 入 水 桶 中 之 砲 彈 數 量 ( 佔 30%) (2) 投 石 器 瞄 準 的 精 確 度 : 將 水 桶 置 於 五 公 尺 外 ; 調 整 投 石 器 的 拉 力 與 角 度, 投 射 五 發 砲 彈 ; 計 算 落 入 水 桶 中 之 砲 彈 數 量 ( 佔 50%) (3) 投 石 器 美 觀 及 操 空 性 : 外 型 堅 固 穩 定 扳 機 的 操 控 性 ( 佔 20 %) 八 可 自 行 組 隊 參 加, 每 隊 最 多 四 名 同 學 每 班 最 多 派 出 2 隊 報 名 表 請 洽 教 務 處
14 96 年 度 教 育 部 南 區 科 學 教 育 專 案 計 畫
Microsoft Word - 合教秘[2016]109号.doc
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附 件 1 一 县 区 教 育 主 管 部 门 肥 东 县 教 育 体 育 局 包 河 区 教 育 体 育 局 瑶 海 区 教 育 体 育 局 经 开 区 社 会 发 展 局 蜀 山 区 教 育 体 育 局 长 丰 县 教 育 体 育 局 庐 阳 区 教 育 体 育 局 肥 西 县 教 育 局 新 站 区 社 会 事 业 局 高 新 区 社 会 事 业 局 二 学 校 肥 东 县 草 庙 学 校 合
目 錄 一 廈 村 鄧 氏 宗 的 對 聯 橫 匾 和 碑 文 二 屏 山 鄧 氏 宗 的 對 聯 橫 匾 和 碑 文 三 覲 廷 書 室 喬 愈 二 聚 星 樓 的 P.1-12 P.13-18 P.19-22 對 聯 橫 匾 和 碑 文 四 結 語 五 鳴 謝 及 組 員 名 單 P.23 P.
P.1 目 錄 一 廈 村 鄧 氏 宗 的 對 聯 橫 匾 和 碑 文 二 屏 山 鄧 氏 宗 的 對 聯 橫 匾 和 碑 文 三 覲 廷 書 室 喬 愈 二 聚 星 樓 的 P.1-12 P.13-18 P.19-22 對 聯 橫 匾 和 碑 文 四 結 語 五 鳴 謝 及 組 員 名 單 P.23 P.24 P.2 > 屏 山 是 香 港 歷 史 最 悠 久 的 方 ㆒, 新 界 五
办 公 厅 关 于 取 消 调 整 非 行 政 许 可 审 批 项 目 的 通 知 ( 川 办 发 2013 59 号 ) 四 川 省 人 民 政 府 办 公 厅 关 于 第 二 批 取 消 调 整 行 政 审 批 项 目 的 通 知 ( 川 办 发 2013 60 号 ) 资 阳 市 人 民 政
乐 至 县 人 民 政 府 文 件 乐 府 发 2014 16 号 乐 至 县 人 民 政 府 关 于 印 发 县 级 部 门 保 留 取 消 和 调 整 的 行 政 审 批 行 政 许 可 事 项 的 通 知 各 乡 镇 人 民 政 府, 县 级 各 部 门 ( 单 位 ): 为 进 一 步 提 高 行 政 服 务 效 能, 优 化 环 境, 根 据 四 川 省 人 民 政 府 关 于 做 好 市
待 所 21 19098 2155104784996 北 京 博 锐 尚 格 节 能 技 术 股 份 有 限 公 司 22 57045 6688104558152 北 京 天 雄 诚 信 数 码 科 技 有 限 公 司 23 74617 8802104752011 中 建 二 局 装 饰 工 程 有
北 京 市 小 客 车 指 标 调 控 管 理 信 息 系 统 单 位 普 通 指 标 配 置 分 期 编 号 :201506 分 期 描 述 :2015 年 第 06 期 单 位 普 通 摇 号 分 期 指 标 配 置 日 期 :2015-12-26 数 据 生 成 时 间 :2015-12-26 10:15:56 有 效 单 位 申 请 编 码 总 数 :84719 配 置 单 位 指 标 总
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3C 張 汶 軒 農 曆 新 年 每 年 團 年 飯, 我 們 每 個 人 都 做 最 拿 手 的 菜 色 和 甜 點 很 快 便 到 了 年 廿 九 我 們 一 家 做 的 是 餃 子 和 湯 丸 而 我 最 喜 歡 的 就 是 做 湯 丸, 因 為 它 最 容 易 做 快 和 味 道 好 湯 丸 的 做 法 是 這 樣 的 先 把 糯 米 粉 調 和 暖 水, 然 後 把 它 攪 拌 好, 把
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文集目錄 校長序言 編者的話 校園生活 開學了 開學了 上體育課 在學校午膳 伙伴閱讀計劃 小女童軍集會 毋忘母校 學校與我 學校與我 學校與我 足球達人 運動達人 運動達人 我的同學 一年級 一年級 一年級 一年級 一年級 二年級 五年級 五年級 五年級 六年級 六年級 六年級 六年級 六年級 陳海琳 黃偉晋 黃偉晋 許子翹 列榮彰 鍾凱盈 梁煒諾 徐迪龍 溫樂君 賴進嘉 馮兆基 黃家勁 郭嘉寶
桥 的 一 位 长 白 剑 派 名 宿 看 中, 收 为 弟 子 这 位 长 白 剑 派 的 名 宿 行 辈 甚 高, 从 不 示 人 姓 名, 也 是 他 兄 弟 有 缘, 在 青 龙 桥 一 呆 七 年 廿 年 前 他 兄 弟 初 人 江 湖, 在 紫 荆 关 南 的 西 陵 旷 地 上, 双
标 题 > 苍 穹 神 剑 作 者 : 古 龙 第 一 章 星 月 双 剑 第 二 章 勤 修 苦 练 第 三 章 人 心 难 测 第 四 章 飘 然 老 人 第 五 章 再 入 江 湖 第 六 章 爱 情 的 幼 苗 第 七 章 英 雄 识 英 雄 第 八 章 武 当 之 行 第 九 章 武 当 大 会 盟 第 十 章 大 战 天 阴 教 标 题
击 剑, 他 一 剑 能 刺 穿 大 将 身 上 的 铁 甲, 也 能 刺 穿 春 风 中 的 柳 絮 你 若 是 他 的 朋 友, 遇 着 他 心 情 特 别 好 的 时 候, 他 也 许 会 赤 手 空 拳 跃 入 黄 河 捉 两 尾 鲤 鱼, 在 从 水 里 跃 出 抓 两 只 秋 雁, 为
标 题 > 欢 乐 英 雄 作 者 : 古 龙 郭 大 路 与 王 动 燕 七 与 蚂 蚁 林 太 平 元 宝 女 人 和 狗 第 一 章 女 人 和 钱 第 二 章 第 三 章 麦 老 广 第 四 章 第 五 章 第 六 章 第 七 章 第 八 章 第 九 章 第 十 章 第 十 一 章 第 十 二 章 金 子 与 面 子 第 十 三 章 金 子 与 教
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唐 宋 八 大 家 目 录 名 称 的 起 源...1 韩 愈 (768-824)...1 柳 宗 元 (773-819)...2 欧 阳 修 (1007-1072)...4 苏 洵 (1009 1066)...5 苏 轼 (1037-1101)...8 苏 辙 (1039-1112)...11 王 安 石 (1021-1086)...12 曾 巩 (1019-1083)...18 概 括...20
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> 項 目 郵 地 局 銀 行 合作金庫 點 服務時間/內容 肆 醫療保健小常識 週一至週五(09:00-17:00) > 週一至週五(09:00-15:30) 24 小時 便利商店 週一至週日(00:00-24:00) 醫療用品 週一至週日(00:00-24:00) 何謂血壓 指心臟收縮或舒張時 血液作用於動脈血管壁的壓力 一般正常成人的收 縮壓應控制在 130
壹 前 言 一 寫 作 動 機 日 本 推 理 小 說, 雖 說 是 日 本 大 眾 文 學 的 主 流, 但 是 在 台 灣 卻 是 一 個 特 殊 的 存 在 由 我 身 邊 在 看 日 本 推 理 小 說 的 同 好 寥 寥 無 幾 便 可 得 知, 在 台 灣 日 本 推 理 小 說 似 乎
投 稿 類 別 : 文 學 類 篇 名 : 揭 開 日 本 推 理 小 說 的 面 紗 作 者 : 新 竹 女 中 陳 思 璇 高 二 六 班 指 導 老 師 : 劉 麗 卿 老 師 壹 前 言 一 寫 作 動 機 日 本 推 理 小 說, 雖 說 是 日 本 大 眾 文 學 的 主 流, 但 是 在 台 灣 卻 是 一 個 特 殊 的 存 在 由 我 身 邊 在 看 日 本 推 理 小 說 的 同
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我 看 > 之 感 想 7B 蔡 進 軍 電 視 連 續 劇 在 校 園 出 現 了 一 股 熱 潮 現 象 同 學 們 無 論 在 小 息 或 午 膳 時 間 爭 相 討 論 項 羽 劉 邦 的 英 雄 氣 概 這 現 象 形 成 了 一 種 風 氣, 一 種 誘 惑, 什 至 是 壓 力 不 看 似 乎 是 一 大 憾 事, 到 底 該 劇 有
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我 讀 孔 子 ( 第 六 屆 ) 征 文 比 賽 獲 獎 作 文 選 集 澳 門 人 文 科 學 學 會 主 辦 澳 門 基 金 會 教 育 暨 青 年 局 贊 助 2008 11 1 一 等 獎 ( 以 下 以 下 按 照 學 校 筆 劃 順 序 排 列 ) 將 心 比 心, 推 己 及 人 王 錦 江 ( 培 正 中 學 ) 己 所 不 欲, 勿 施 於 人 聖 人 孔 子 這 句 只 有 八
20160310194320_題目卷
國 二 歷 史 B4 L3 練 習 卷 年 班 座 號 : 姓 名 : 一 單 一 選 擇 題 州 (D) 南 京 1. ( ) 義 和 團 給 中 國 帶 來 了 嚴 重 的 後 果, 但 不 包 括 下 列 何 者? (A) 列 強 畫 分 勢 力 範 圍 (B) 拆 除 北 京 至 出 海 口 的 炮 臺 (C) 各 國 駐 兵 北 京 (D) 巨 額 賠 款 10. ( ) 下 列 對 興
1911 年 武 汉 起 义, 广 东 独 立 胡 汉 民 任 总 督, 陈 任 广 东 军 政 府 外 交 部 副 部 长 陈 不 愿 做 官, 几 个 月 后 即 辞 职 1915 年 与 李 煜 堂 设 立 上 海 保 险 公 司, 陈 任 主 席 1921 年 孙 中 山 就 任 非 常 大
近 代 新 会 名 人 事 迹 张 云 田 : 新 会 县 双 水 区 人, 中 国 同 盟 会 员 华 侨 镇 南 关 起 义 烈 士 张 云 田 少 年 受 其 父 教 育, 精 通 文 翰, 其 时 深 受 外 国 嘲 笑 中 华 民 族 为 东 亚 病 夫 之 辱, 因 而 弃 文 就 武, 中 武 秀 才 中 年 时 结 交 三 合 会 兄 弟, 立 志 革 清 兴 华, 参 加 孙 中
得 到 了 補 償. 對 於 武 姜 而 言, 莊 公 與 自 己 的 關 係 並 不 親 密, 而 共 叔 段 又 是 自 己 向 來 疼 愛 有 加 的 兒 子, 所 以, 對 莊 公 提 出 再 怎 麼 無 理 的 要 求, 武 姜 也 不 會 覺 得 有 什 麼 不 妥 之 處, 而 對 共
左 傳 - 鄭 伯 克 段 於 鄢 人 物 心 理 1021141 林 詩 倩 一. 緒 論 鄭 伯 克 段 於 鄢, 及 共 叔 段 之 亂, 是 魯 隱 公 元 年, 即 公 元 前 722 年, 春 秋 初 年 在 鄭 國 國 內 發 生 的 一 場 內 亂. 武 姜 成 為 武 公 夫 人 並 先 後 為 武 公 生 下 了 兩 個 兒 子, 長 子 莊 公 由 於 腳 先 出 來 造 成
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一 耀 州 青 瓷 的 裝 飾 手 法 與 紋 飾 種 類 耀 州 窯 的 裝 飾 紋 樣, 豐 富 多 變, 而 且 題 材 內 容 廣 泛, 組 合 形 式 多 樣, 圖 案 形 象 優 美, 令 人 賞 心 悅 目, 並 且 反 映 了 當 時 社 會 的 審 美 趣 味 和 理 想 裝 飾
宋 代 耀 州 青 瓷 的 紋 飾 風 格 與 意 義 曾 肅 良 英 國 萊 斯 特 大 學 博 物 館 學 博 士 國 立 台 灣 師 範 大 學 美 術 研 究 所 助 理 教 授 摘 要 中 國 的 飲 茶 之 風, 興 於 唐 而 盛 於 宋, 特 別 是 宋 代 宮 廷 禁 苑 和 地 方 官 吏 文 人 學 士 的 尚 茶 崇 茶, 以 品 茶 為 雅 尚 的 觀 念 與 作 法, 使
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的 目 光 自 窗 子 瞧 到 门, 又 自 门 瞧 到 窗 子, 来 回 瞧 个 不 停 还 有 枝 瘦 矮 小, 穿 林 素 的 秃 顶 老 人 却 只 是 远 远 坐 崔 角 落 里 闭 目 养 神, 他 全 身 上 下 都 瞧 不 出 丝 毫 特 别 之 处 只 有 一 双 耳 条, 竟 不
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的 心 情 一 样 海 天 深 处, 有 一 朵 白 云 悠 悠 飞 来, 船, 在 碧 波 中 荡 漾, 光 滑 的 甲 板, 在 灿 烂 的 阳 光 下, 比 镜 子 还 亮 他 脱 下 衣 服, 脱 下 鞋 袜, 发 烫 的 甲 板, 烫 着 他 的 赤 脚, 烫 得 他 心 里 懒 洋 洋
您 下 载 的 该 电 子 书 来 自 :TXT 书 库 欢 迎 访 问 : www.txtsk.com 标 题 > 大 沙 漠 作 者 : 古 龙 第 一 章 沙 漠 遇 故 知 第 二 章 富 贵 人 家 第 三 章 出 此 下 策 第 四 章 直 奔 大 戈 壁 第 五 章 沙 漠 风 光 第 六 章 害 人 害 己 第 七 章 极
他 的 嗓 门 本 来 就 大, 现 在 又 是 存 心 想 让 这 人 吓 一 跳 的 谁 知 这 大 胡 子 却 连 头 都 没 有 抬, 眼 都 没 有 贬 难 道 他 不 但 是 个 疯 子, 还 是 个 聋 子? 老 赵 忍 不 住 走 过 去, 拍 了 拍 他 的 肩, 道 : 朋 友
您 下 载 的 该 电 子 书 来 自 :TXT 书 库 欢 迎 访 问 : www.txtsk.com 标 题 > 绣 花 大 盗 作 者 : 古 龙 第 一 章 数 十 件 大 案 第 二 章 拜 访 薛 神 针 第 三 章 尔 虞 我 诈 第 四 章 一 对 红 鞋 子 第 五 章 履 险 求 证 第 六 章 诡 计 脱 身 第
篇 名 : 飛 將 軍 史 記 之 李 將 軍 列 傳 作 者 : 瑞 祥 高 中 二 年 八 班 蘇 伯 承 中 華 民 國 九 十 七 年 十 月 1 壹 前 言 飛 將 軍 李 廣, 可 以 說 是 我 國 史 上 最 富 盛 名 的 武 將 之 ㄧ, 匈 奴 懼 之 如 鬼 神 與 其 子 弟 共 同 捍 衛 漢 朝 不 受 外 族 欺 凌 內 部 動 亂 成 可 謂 一 代 名 將 世 家
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舒 壓 按 摩 與 我 保 健 DIY 嚴 金 恩 經 絡 何 謂 經 絡 經 絡 阻 塞 原 因 : 1. 飲 食 2. 運 動 3. 生 活 作 息 4. 心 情 經 絡 阻 塞 對 身 體 之 影 響 : 1. 經 絡 阻 塞 30%: 肩 頸 痠 痛 腳 會 重 重 的 水 腫 2. 經 絡 阻 塞 60%: 常 生 氣 情 緒 不 穩 愛 抱 怨 訴 苦 暴 飲 暴 食 疲 倦 想 睡 覺
中醫夏季藥膳介紹
中 醫 夏 季 藥 膳 介 紹 中 國 醫 藥 大 學 推 廣 教 育 中 心 講 師 高 堂 永 康 中 醫 診 所 主 任 醫 師 廖 千 賦 夏 季 是 從 立 夏 開 始, 經 小 滿 芒 種 夏 至 小 暑 大 暑 共 6 個 節 氣, 這 個 季 節 陽 光 普 照, 地 熱 蒸 騰, 天 地 之 氣 交 和, 萬 物 繁 盛, 百 花 鬧 艷 黃 帝 內 經 云 : 夏 三 月, 此
第四届全国大学生机械创新设计大赛
第 五 届 全 国 大 学 生 机 械 创 新 设 计 大 赛 竞 赛 专 辑 贵 阳 学 院 机 电 系 二 零 一 二 年 五 月 1 第 五 届 全 国 大 学 生 机 械 创 新 设 计 大 赛 贵 阳 学 院 方 案 竞 赛 主 办 : 教 务 处 实 验 中 心 承 办 : 机 电 系 比 赛 时 间 :2011.12.27 比 赛 地 点 : 贵 阳 学 院 参 赛 队 伍 : 贵 阳
003 就 是 取 各 種 學 說 療 法 的 優 點 來 治 療 的 意 思, 我 兼 取 中 西 醫 理 人 體 生 理 解 剖 經 脈 穴 位 易 理 學 說 臨 床 經 驗 等 各 種 學 理 經 驗 的 優 點, 並 且 採 用 氣 功 薰 臍 耳 穴 手 足 推 拿 按 摩 等 十 餘
序 文 走 向 沒 有 病 痛 自 然 老 化 的 未 來 吳 長 新 本 書 介 紹 了 很 多 傳 統 醫 學 中 的 經 絡 療 法, 這 些 療 法 都 是 根 據 新 傳 統 醫 學 的 雜 合 以 治 理 念 所 提 出 的 什 麼 是 新 傳 統 醫 學? 又 什 麼 是 雜 合 以 治 呢? 這 就 得 從 我 小 時 候 談 起 了 新 傳 統 醫 學 緣 起 與 成 型 我 在
《佛光普照》系列丛书
佛 光 普 照 净 土 与 大 圆 满 修 法 仪 轨 解 释 上 师 达 真 堪 布 1 加 持 咒 此 咒 摘 于 噶 当 祖 师 问 道 语 录, 加 持 咒 的 传 承 是 由 度 母 传 于 阿 底 峡 尊 者, 阿 底 峡 尊 者 来 到 藏 地, 又 将 此 咒 传 于 藏 地, 各 教 派 都 持 诵 此 咒 嗡 桑 巴, 桑 巴, 波 玛 纳 萨, 玛 哈 臧 巴 巴 吽 帕 的
大 自 然 的 神 聖 旅 程 摘 記 大 師 的 心 靈 旅 程 文 編 輯 室 懷 著 忐 忑 的 心 情 進 入 大 自 然 多 年 來 的 戶 外 大 自 然 課 程, 我 們 一 向 風 雨 無 阻, 而 大 自 然 從 來 不 客 氣, 在 一 天 內 給 足 風 雨 豔 陽 和 陰 霾
祈 光 空 間 111 宇 宙 訊 息 傳 人 間 花 開 傳 愛 淨 人 心 本 刊 使 用 環 保 大 豆 油 墨 印 刷 大 自 然 的 神 聖 旅 程 摘 記 大 師 的 心 靈 旅 程 文 編 輯 室 懷 著 忐 忑 的 心 情 進 入 大 自 然 多 年 來 的 戶 外 大 自 然 課 程, 我 們 一 向 風 雨 無 阻, 而 大 自 然 從 來 不 客 氣, 在 一 天 內 給 足
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第 一 部 分 增 城 区 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 概 况 一 广 州 市 增 城 区 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 主 要 职 能 广 州 市 增 城 区 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 是 区 委 区 政 府 主 管 人 事 人 才 劳 动 社 会 保 障 的
广 州 市 增 城 区 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 2016 年 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 广 州 市 增 城 区 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 概 况 一 部 门 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 三 部 门 人 员 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 安 排 情 况 说 明 第 三 部 分 2016 年 部 门 预 算 报
(➂)11. 炎 炎 夏 日, 即 使 下 起 滂 沱 大 雨, 都 消 除 不 了 令 人 心 煩 的 暑 氣 這 句 話 主 要 想 表 達 什 麼? ➀ 夏 日 裡 經 常 下 著 滂 沱 大 雨, 令 人 心 煩 ➁ 下 著 滂 沱 大 雨 的 日 子, 可 以 消 除 暑 氣 ➂ 夏 日
新 北 市 102 學 年 度 五 年 級 國 語 文 能 力 檢 測 試 卷 五 年 班 座 號 : 姓 名 : 小 朋 友, 這 份 試 卷 共 有 兩 部 分 一 選 擇 題 : 共 32 題 請 依 照 題 意 選 出 答 案, 再 畫 記 在 答 案 卡 上 二 問 答 題 : 共 2 題 請 依 照 題 意 將 回 答 完 整 的 寫 在 答 案 紙 上 (➃)1. 下 列 選 項 中
高雄市立五福國民中學九十四學年度第一學期第三次段考二年級本國語文學習領域試題卷
五 福 二 國 P1 高 雄 市 立 五 福 國 民 中 學 102 學 年 度 第 2 學 期 2 年 級 第 三 次 段 考 本 國 語 文 學 習 領 域 試 題 卷 ㄧ 國 字 注 音 :( 每 題 一 分, 共 十 二 分 ) 二 年 級 班 座 號 姓 名 1. ㄔ 梟 2. 萬 惡 淵 ㄙㄡˇ 3. 不 容 置 ㄏㄨㄟˋ 4. 口 ㄓㄨ 筆 伐 5. 鬼 迷 心 ㄑㄧㄠˋ 6. ㄅㄛˊ
台北老爺校外實地參訪結案報告
產 學 合 作 案 結 案 報 告 書 華 餐 飲 96 產 學 字 第 04 號 中 華 技 術 學 院 餐 飲 系 參 與 國 際 型 宴 會 之 餐 飲 廚 務 及 服 務 技 術 之 研 究 計 畫 甲 方 : 台 北 老 爺 大 酒 店 股 份 有 限 公 司 乙 方 : 中 華 技 術 學 院 餐 飲 管 理 系 計 劃 主 持 人 : 李 沛 溱 / 共 同 主 持 人 : 林 玉 梅
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Microsoft Word - 100-05-23--養生與保健_中山大學_講義
高 雄 市 立 中 醫 醫 院 張 志 浩 醫 師 皮 膚 失 去 彈 性, 變 粗 變 乾 燥, 頭 髮 變 白, 毛 髮 稀 落, 老 人 班, 魚 尾 紋, 眼 袋 突 出 視 力 模 糊, 老 花 眼, 白 內 障 鈣 質 流 失, 腰 酸 背 痛, 骨 質 疏 鬆, 易 骨 折 記 憶 力 降 低, 精 神 不 集 中, 易 怒, 神 經 質, 焦 慮 不 安, 難 入 睡 嗅 覺 改 變
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萬里社區老人健康照護手冊
萬 里 社 區 老 人 健 康 照 護 手 冊 1. 心 肺 功 能 的 照 護 a. 每 日 運 動 至 少 30 分 鐘 ( 包 括 熱 身 運 動 ), 運 動 強 度 是 呼 吸 輕 微 增 加, 但 仍 可 互 相 交 談 不 會 有 胸 痛 氣 喘 等 狀 況 發 生, 運 動 有 流 汗 的 情 況 即 表 示 達 到 功 效, 比 較 適 當 的 運 動 包 括 打 太 極 拳 步
Microsoft Word - 強制汽車責任保險承保及理賠作業處理辦法1000830.doc
法 規 名 稱 : 強 制 汽 車 責 任 保 險 承 保 及 理 賠 作 業 處 理 辦 法 修 正 日 期 : 民 國 100 年 08 月 30 日 第 一 章 總 則 第 1 條 本 辦 法 依 強 制 汽 車 責 任 保 險 法 ( 以 下 簡 稱 本 法 ) 第 四 十 六 條 規 定 訂 之 第 2 條 強 制 汽 車 責 任 保 險 證 有 關 被 保 險 汽 車 之 記 載 事 項,
Microsoft Word - 06.Understanding of Pregnancy and Birth.doc
大 家 好 今 天 很 高 兴 有 机 会 跟 各 位 探 讨 一 个 题 目 叫 做 认 识 怀 孕 与 生 产 孩 子 是 上 天 赏 赐 给 我 们 的 一 个 礼 物 现 在 怀 孕 的 妈 妈 都 已 经 拿 到 这 个 礼 物 了 而 且 可 能 都 感 觉 到 里 面 活 蹦 乱 跳 每 一 个 妈 妈 在 怀 孕 的 时 候 都 希 望 他 的 孩 子 像 图 片 上 一 样 的 是
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1 保 健 強 身 多 吃 香 蕉 雖 然 香 蕉 有 某 些 食 用 方 面 的 限 制, 但 其 豐 富 的 營 養, 在 食 物 治 療 方 面 亦 有 重 要 的 價 值, 以 下 是 香 蕉 食 療 偏 方, 提 供 給 大 家 做 參 考 : 一 治 胃 潰 瘍 : 飯 前 吃 一 根 香 蕉, 一 日 一 次 即 可, 持 續 食 用, 會 有 不 錯 的 功 效 二 防 治 動 脈
附 件 一 : 办 理 集 中 式 银 期 转 账 业 务 网 点 名 单 序 号 地 区 网 点 名 称 地 址 联 系 人 电 话 23 工 商 银 行 安 徽 省 铜 陵 百 大 支 行 铜 陵 市 长 江 东 路 50 号 鲁 桂 珍 0562-2833893 24 工 商 银 行 安 徽
附 件 一 : 办 理 集 中 式 银 期 转 账 业 务 网 点 名 单 序 号 地 区 网 点 名 称 地 址 联 系 人 电 话 1 安 徽 工 商 银 行 安 徽 省 合 肥 包 河 支 行 合 肥 市 宣 城 路 158 号 关 萌 萌 0551-2868032 2 工 商 银 行 安 徽 省 合 肥 宿 州 路 支 行 合 肥 市 宿 州 路 6 号 张 虎 0551-2676596 3
2. 二 年 級 吳 毓 秀 老 師 : 感 謝 午 餐 公 司 平 時 均 能 準 時 送 餐, 但 希 望 能 不 要 使 用 加 工 品, 且 學 生 反 映 希 望 能 多 加 蛋 品 的 食 物 3. 三 年 級 柯 阿 青 老 師 : 雞 肉 有 血 水 味, 請 午 餐 公 司 能 調
新 北 市 土 城 區 土 城 國 民 小 學 100 學 年 度 午 餐 督 導 第 一 次 會 議 會 議 紀 錄 表 時 間 :100 年 9 月 29 日 中 午 12:40 地 點 : 土 城 國 小 第 二 會 議 室 主 席 : 陳 雨 水 校 長 會 議 紀 錄 : 鍾 君 儀 出 席 人 員 : 陳 雨 水 校 長 林 芥 佑 組 長 蘇 昭 宏 主 任 王 文 姬 主 任 陳 原
人 物 春 秋 杨 永 泰 将 其 削 藩 策 略 概 括 为 : 以 经 济 方 法 瓦 解 冯 玉 祥 的 第 二 集 团 军, 以 政 治 方 法 解 决 阎 锡 山 的 第 3 集 团 军, 以 军 事 方 法 解 决 李 宗 仁 的 第 四 集 团 军, 以 外 交 方 法 对 付 张 学
和录像带 希望他能看到家乡的新面貌 还经常托回 选都要家属自行设法邀请 此事招致薛岳昔日部属 乐昌探亲的台胞把亲人的问候与祝福转达 这一切 大感不平 薛岳大半生追随孙中山蒋介石 在北伐 让客居他乡的薛岳异常感动 家乡政府也没有忘记 时期曾与毛泽东周恩来有革命情谊 蒋经国犹是他 这位抗日英雄 专门拨款对他在九峰的故居进行修 的后生晚辈 这位走过波涛壮阔的人生历程 与中 葺 他的祖祠文物及 伯陵堂等建筑物都得到了妥
糖尿病食譜
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说 明 本 市 公 共 信 用 信 息 实 行 目 录 管 理 为 规 范 公 共 信 用 信 息 的 归 集, 方 便 公 共 信 用 信 息 的 使 用, 市 征 信 管 理 办 公 室 每 年 组 织 编 制 和 公 布 公 共 信 用 信 息 数 据 清 单 数 据 清 单 包 括 公 共
数 据 清 单 上 海 市 公 共 信 用 信 息 目 录 (2015 版 ) 上 海 市 征 信 管 理 办 公 室 上 海 市 公 共 信 用 信 息 服 务 中 心 2015 年 4 月 说 明 本 市 公 共 信 用 信 息 实 行 目 录 管 理 为 规 范 公 共 信 用 信 息 的 归 集, 方 便 公 共 信 用 信 息 的 使 用, 市 征 信 管 理 办 公 室 每 年 组 织
http://www.cyut.edu.tw/~recruit http://www.cyut.edu.tw/~recruit 93 14 93 14 () 2B 2B 逹 逹 25.7cm 36.4cm A B C D E F G H I J K L M 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 N O P Q R S T U V W X Y Z
第十二章 角色转换 走向成功
第 十 一 章 教 学 目 的 通 过 该 章 使 大 学 生 掌 握 与 就 业 相 关 的 法 律 法 规, 树 立 就 业 权 利 意 识, 掌 握 就 业 权 益 的 内 涵 特 点 和 基 本 内 容, 引 导 学 生 防 范 就 业 陷 阱, 正 确 处 理 和 用 人 单 位 的 各 种 纠 纷, 能 使 用 法 律 武 器 维 护 自 身 合 法 权 益 教 学 内 容 第 一 节
國立和美實驗學校103學年度第1次教師甄選簡章
國 立 和 美 實 驗 學 校 105 學 年 度 第 1 次 教 師 甄 選 簡 章 壹 依 據 : 教 師 法 教 育 人 員 任 用 條 例 暨 其 施 行 細 則 高 級 中 等 以 下 學 校 教 師 評 審 委 員 會 設 置 辦 法 公 立 高 級 中 等 以 下 學 校 教 師 甄 選 作 業 要 點 及 本 校 教 師 甄 選 作 業 要 點 等 有 關 規 定 辦 理 貳 甄 選
104 年 度 推 廣 校 園 正 確 用 藥 教 育 模 式 中 心 學 校 成 果 報 告 書 學 校 : 桃 園 市 中 心 學 校 田 心 國 民 小 學 壹 計 畫 目 的 一 凝 聚 本 市 中 心 學 校 與 重 點 種 子 學 校 正 確 用 藥 教 育 推 廣 共 識, 期 能 培
衛 生 福 利 部 食 品 藥 物 管 理 署 104 年 度 推 廣 校 園 正 確 用 藥 教 育 模 式 計 畫 桃 園 市 田 心 國 民 小 學 中 心 學 校 成 果 報 告 書 104 年 11 月 10 日 104 年 度 推 廣 校 園 正 確 用 藥 教 育 模 式 中 心 學 校 成 果 報 告 書 學 校 : 桃 園 市 中 心 學 校 田 心 國 民 小 學 壹 計 畫 目
cm 50.5cm
101 45.5cm 38.0cm 2007 19222007 19121996 1894 1943 48 49 50 51 72.5cm 50.5cm 2006 60 1980 1958 30 53.0cm 45.5cm 2008 21 19 101 33.0cm 24.0cm 2007 33.0cm 24.0cm 2008 41.0cm 31.5cm 2008 52 53 53.0cm 33.0cm
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序 号 单 位 名 称 单 位 性 质 职 位 性 质 单 位 层 级 职 位 名 称 职 位 简 介 招 录 人 数 1 2 3 4 5 岳 阳 市 残 疾 人 联 合 会 岳 阳 市 商 务 粮 食 岳 阳 市 商 务 粮 食 岳 阳 市 商 务 粮 食 岳 阳 市 商 务 粮 食 参 照 管 理 的 人 民 团 体 和 市 州 直 群 众 团 体 科 员 财 务 工 作 科 员 报 考 人 员
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84 1004 999 1001 271 955 971 994 1021 272 1066 273 1137 85 274 1037 1038 275 1983 3044 276 277 3947-3948 86 278 279 3948 280 87 281 83 88 282 283 4194-4196 284 285 4558-4559 89 1007 286 746-747 1009-1010
13. 下 列 植 物 的 向 性 或 運 動, 哪 些 是 受 到 生 長 素 作 用 的 影 響?(5-4) 甲. 睡 蓮 的 花 到 了 晚 上 會 合 起 來 ; 乙. 黃 瓜 的 捲 鬚 攀 附 竹 竿 向 上 生 長 ; 丙. 含 羞 草 的 葉 經 碰 觸 後 閉 合 ; 丁. 紅 豆
新 北 巿 立 江 翠 國 民 中 學 104 學 年 度 第 一 學 期 自 然 生 活 科 技 領 域 七 年 級 第 三 次 定 期 考 查 試 卷 班 別 : 座 號 : 姓 名 : 測 驗 說 明 1. 範 圍 : 康 軒 版 第 一 冊 5-1~6-5 2. 本 題 目 卷 兩 張 雙 面 共 3 頁 3. 全 部 試 題 共 44 題, 皆 為 單 一 選 擇 題, 請 以 2B 鉛
16 标 本 缓 急 的 护 理 原 则 不 包 括 ( 扶 正 祛 邪 法 ) 17 顺 从 疾 病 假 象 而 进 行 护 理 的 方 法 为 ( 反 护 法 ) 18 下 列 属 于 正 护 法 的 是 ( 虚 则 补 之 ) 19 因 中 气 不 足 脾 阳 不 运 而 致 的 腹 胀 便
中 医 护 理 学 习 题 集 一 填 空 题 1 医 疗 体 育 的 奠 基 人 是 (1 华 佗 ) 2 伤 寒 杂 病 论 开 创 了 (1 辨 证 施 护 ) 先 河 3 头 有 疮 则 (1 沐 ), 身 有 疡 则 (2 浴 ) 4 首 创 麻 沸 散 的 是 (1 华 佗 ) 5 我 国 第 一 部 医 学 典 籍 是 (1 黄 帝 内 经 ), 成 书 于 战 国 至 秦 汉 时 期,
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緊 張 蜥 蜥 求 生 術 -- 斯 文 豪 氏 攀 木 蜥 蜴 摘 要 本 研 究 透 過 飼 養 戶 外 觀 察 與 實 驗, 瞭 解 斯 文 豪 氏 攀 木 蜥 蜴 的 外 觀 及 生 態 習 性, 並 以 不 同 的 環 境 因 子 結 合 松 果 腺 的 反 應 探 討 體 色 的 變 化 研 究 發 現 : 一 情 緒 會 影 響 攀 蜥 的 體 色, 當 驚 慌 逃 竄 暴 躁 攻 擊
3. 透 過 團 體 小 組 分 別 設 計 出 一 套 自 行 車 伸 展 操 4. 教 師 介 紹 騎 乘 自 行 車 上 座 方 法 煞 車 及 踩 踏 等 要 領. 練 習 自 行 車 運 動 中 基 本 的 上 座 平 衡 直 行 轉 彎 煞 車 等 動 作 ( 二 ) 自 行 車 運 動
普 通 高 級 中 學 新 課 程 體 育 科 教 學 資 源 研 發 單 元 設 計 理 念 架 構 一 單 元 名 稱 : 戶 外 活 動 ( 自 行 車 ) 二 適 用 對 象 : 高 一 三 教 學 節 數 : 二 節 (100 分 鐘 ) 四 教 學 目 標 設 計 者 : 田 珮 甄 / 景 美 女 中 能 瞭 解 自 行 車 的 歷 史 背 景 裝 備 服 裝 及 競 賽 種 類, 透
( ) 5. 自 行 車 有 吱 吱 喳 喳 的 聲 音 可 能 是 什 麼 原 因 所 造 成?(1) 鈴 號 的 聲 音 (2) 螺 栓 ( 帽 ) 鬆 動 (3) 腳 踏 板 磨 損 ( ) 6. 下 列 敘 述 何 者 是 對 的?(1) 輪 胎 的 胎 壓 是 愈 高 愈 好, 所 以 填
一 是 非 題 :( 每 題 2 分, 共 20 分 ) ( )1. 發 生 交 通 事 故 時, 為 了 使 失 去 知 覺 的 傷 者 儘 快 恢 復 意 識, 應 向 傷 者 拍 打 搖 動 ( )2. 腳 踏 自 行 車 煞 車 壞 掉 不 修 沒 關 係, 因 為 用 腳 也 可 以 煞 車 ( )3. 雖 然 腳 踏 自 行 車 速 度 比 機 車 慢, 但 是 為 了 安 全 起 見,
学做一体手册，餐饮.doc
流 程 化 用 流 程 优 化 制 度 化 用 制 度 规 范 工 具 化 用 工 具 执 行 范 例 化 用 范 例 演 示 黑 龙 江 职 业 学 院 酒 店 管 理 团 队 编 制 自 助 餐 工 作 流 程 及 注 意 事 项 一 餐 前 工 作 流 程 1 摆 放 餐 具 上 午 10:30 分 以 前, 将 消 毒 好 的 餐 具 摆 放 在 餐 厅 内 的 消 毒 柜 中 按 照 字
人体解剖实习指导.doc
解 剖 操 作 须 知 一 解 剖 操 作 目 的 l 深 刻 了 解 人 体 各 部 位 的 层 次 结 构, 人 体 各 器 官 的 结 构 特 点 和 在 自 然 状 态 下 各 器 官 的 位 置 和 相 互 关 系 2 通 过 解 剖 实 习 操 作, 加 深 解 剖 学 理 论 的 学 习 和 知 识 的 掌 握 3 培 养 学 生 独 立 思 考 自 学 和 独 立 工 作 的 能 力
硕士论文正文
大连文史资料第四辑 - 1 - ...5...13...17...30...32...34...37...43...48...54...56...60...62 ...64...68...72...79...81 16 24cm, 3 12cm 5 12 8 1884 13 24-35cm 3 12-25cm 6 8cm 4 8 24cm 2 15-35cm 2 8cm 4 6 15cm
角的奧益-角的構造與功能
角 的 奧 義 - 角 的 構 造 與 功 能 生 物 類 作 者 呂 忠 祐 國 立 台 中 一 中 二 年 二 班 施 昱 志 國 立 台 中 一 中 二 年 二 班 張 逸 增 國 立 台 中 一 中 二 年 二 班 指 導 老 師 : 張 瀞 文 壹 前 言 一 研 究 動 機 與 目 的 在 自 然 的 世 界 中, 角 為 許 多 動 物 都 有 的 一 個 器 官, 動 物 頭 上 的
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設 計 者 台 北 市 興 德 國 小 洪 瑾 瑜 校 長 節 分 各 節 重 點 適 用 年 級 教 學 日 期 上 學 期 下 學 期 教 學 單 元 / 主 題 教 材 來 源 統 整 領 域 ( 請 勾 選 ) 低 年 級 中 年 級 高 年 級 教 7 二 一 參 觀 老 泉 休 閒 農 園 學 八 二 欣 賞 農 園 中 每 一 個 庭 園 造 景 老 泉 休 閒 的 最 高 境 界 時
食物相克：两小时内不可同吃，摘之有关保健书刊
食 物 相 克, 在 意 为 好 前 言 : 写 作 需 要, 涉 及 食 物 相 克 中 毒, 于 是 查 阅 资 料, 结 果 倒 把 自 己 吓 了 一 跳 细 想, 在 过 去 的 饮 食 中, 曾 几 次 触 犯 过 相 克 之 说, 可 并 没 发 生 上 吐 下 泻 症 状, 更 没 呜 呼 哀 哉 但, 药 书 就 是 药 书, 科 学 就 是 科 学, 鄙 人 没 感 觉 不 等
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學 校 名 稱 研 究 員 姓 名 指 導 老 師 姓 名 報 告 完 成 日 期 : 德 明 學 校 : 吳 玉 珊 許 榮 寶 薛 如 冰 劉 裕 滔 許 嘉 濠 : 譚 美 璇 梁 嘉 媛 老 師 : 2007 年 9 月 螞 蟻 會 認 路 嗎?--- 研 究 摘 要 螞 蟻 過 的 是 群 體 生 活, 他 們 也 有 自 己 的 家, 不 過 牠 們 的 家 多 數 在 地 面 以 下,
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易 经 风 水 布 局 秘 笈 ( 中 ) 第 四 章 买 房 风 水 参 谋 买 房 时 风 水 的 选 择 中 国 人 大 多 很 重 视 居 所, 若 是 经 济 能 力 许 可, 必 定 要 购 房 置 业, 以 为 只 有 这 样 才 能 安 居 乐 业, 才 可 生 根 立 命, 否 则 便 会 有 漂 泊 无 依 的 失 落 感 每 个 人 都 希 望 选 择 一 所 风 水 好 的
目 录 1 国 务 院 中 央 军 委 关 于 建 立 和 完 善 军 民 结 合 寓 军 于 民 武 器 装 备 科 研 生 产 体 系 的 若 干 意 见 2 国 务 院 关 于 鼓 励 和 引 导 民 间 投 资 健 康 发 展 的 若 干 意 见 >>....... 11 3 国 防 科 工
军 民 融 合 相 关 政 策 法 规 汇 编 广 东 省 国 防 科 学 技 术 工 业 办 公 室 2015 年 5 月 25 日 目 录 1 国 务 院 中 央 军 委 关 于 建 立 和 完 善 军 民 结 合 寓 军 于 民 武 器 装 备 科 研 生 产 体 系 的 若 干 意 见 2 国 务 院 关 于 鼓 励 和 引 导 民 间 投 资 健 康 发 展 的 若 干 意 见 >>.......
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M001 洪 惠 真 楊 玲 珿 性 號 和 文 體 對 台 灣 高 中 學 生 語 言 閱 讀 策 略 的 影 響 九 0 六 M002 柯 亦 雯 楊 玲 珿 國 中 生 知 覺 風 格 偏 好 與 英 語 成 就 及 學 習 策 略 之 相 關 研 究 九 一 六 M003 蔡 麗 凰 楊 玲 珿 圖 畫 呈 現 在 不 同 文 類 對 高 中 生 英 文 聽 力 之 影 響 ( 二 本 )
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公 司 要 闻 招 商 公 路 总 部 领 导 一 行 到 贵 黄 公 路 公 司 考 核 项 目 班 子 2015 年 1 月 7 日, 招 商 公 路 党 委 书 记 兼 常 务 副 总 经 理 郑 海 军, 纪 委 书 记 刘 先 福, 人 力 资 源 部 总 经 理 侯 往 党 群 工 作 部 副 总 经 理 王 红 平 人 力 资 源 部 张 小 冬 来 到 贵 黄 公 路 公 司, 对
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< 桂 枝 茯 苓 圓 > 治 療 < 癥 病 > 唯 一 的 方 劑?< 大 黃 粉 > 來 治 療 < 癥 病 > 再 用 < 地 黃 粉 黃 連 粉 黃 柏 粉 甘 草 粉 > 勝 於 < 桂 枝 茯 苓 圓 > 千 百 倍 主 講 者 : 廖 桂 聲 中 西 醫 師 廖 桂 聲 中 醫 診 所 www.lkscmc.com.tw 台 北 市 立 仁 愛 醫 院 兼 任 主 治 醫 師 子 宮
20151107083515_題目卷
國 中 歷 史 B3:L6 明 代 與 盛 清 的 發 展 練 習 卷 一 單 一 選 擇 題 1. ( ) 明 清 兩 代 的 統 治 措 施 有 何 相 似 之 處? (A) 均 薙 髮 留 辮 (B) 均 種 族 歧 視 (C) 均 興 文 字 獄 (D) 均 設 特 務 機 關 2. ( ) 小 明 參 觀 北 京 的 長 陵, 領 隊 先 生 介 紹 此 乃 明 代 因 發 動 宗 室 之
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僵 直 性 脊 椎 炎 與 免 疫 風 濕 的 疾 病 廖 桂 聲 / 桃 園 廖 桂 聲 中 醫 診 所 院 長 不 管 是 退 化 性 觀 節 炎 ' 關 節 變 形 的 類 風 濕 性 關 節 炎 ' 僵 直 性 脊 椎 炎 ' 痛 風 ' 紅 斑 性 狼 瘡 等 等 的 疾 病, 都 是 人 體 免 疫 系 統 出 了 狀 況 的 疾 病, 現 代 醫 學 都 把 這 些 疾 病 歸 類 為
2005年广东省初中毕业生学业考试试卷(课改区)
一 基 础 整 合 {l2 分 } 2005 年 广 东 省 初 中 毕 业 生 学 业 考 试 语 文 试 卷 1 下 列 加 点 宇 读 音 不 相 同... 的 一 项 是 ( ) (2 分 ) A 欣. 慰 馨. 香 薪. 水 辛. 苦 B 娴. 熟 和 弦. 头 衔. 嫌. 疑 C 起 哄. 洪. 水 拱. 桥 烘. 托 D 阴. 谋 殷. 切 音. 讯 原 因. 2 下 列 成 语 有.
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慈 濟 醫 療 日 誌 心 的 軌 跡 生 命 的 美, 在 病 苦 中 淬 鍊 在 淚 水 中 淘 洗 在 笑 容 中 感 受 ; 這 是 一 個 拔 苦 予 樂 的 地 方, 一 個 感 恩 知 足 的 天 地 第 81 頁 >> 心 的 軌 跡 關 山 寧 回 關 山 找 良 醫 十 二 月 二 十 八 日 院, 到 了 急 診 室, 醫 護 同 仁 馬 上 給 予 相 關 檢 查, 並 照
紫禁城 金銮殿 皇帝的宫殿 红墙金瓦 历史感与时空 御花园很小 深邃 气势磅礴 时空的流逝 中国的骄傲 宝物众多 沧桑蕴含深邃 帝王气魄
1 精华抢先看 太和殿 目录 俗称 金銮殿 长宽比为 9 5 P2 故宫那些事 寓意为九五之尊 是中国古代最 高规格 最富丽堂皇的建筑 殿 内的金漆雕龙 金銮宝座 更 P5 解读故宫 是皇帝威仪的象征 P6 故宫线路推荐 御花园 P9 到达故宫 最近流行宫廷剧 宫 步步 P10 景点介绍 惊心 甄嬛传 等剧目让很多 人想象着古代人的生活 其中 每一部都会出现御花园情景 实际上御花园很小 P14 住宿
Microsoft PowerPoint - 1范庆安课件.ppt
加 强 教 师 队 伍 建 设 办 好 人 民 满 意 的 教 育 范 庆 安 2014.8.10 国 家 中 长 期 教 育 改 革 和 发 展 规 划 纲 要 (2010 2020) 百 年 大 计, 教 育 为 本 教 育 大 计, 教 师 为 本 第 四 部 分 保 障 措 施 第 十 七 章 加 强 教 师 队 伍 建 设 第 十 八 章 保 障 经 费 投 入 第 十 九 章 加 快 教
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M001 洪 惠 真 楊 玲 珿 性 號 和 文 體 對 台 灣 高 中 學 生 語 言 閱 讀 策 略 的 影 響 九 0 六 M002 柯 亦 雯 楊 玲 珿 國 中 生 知 覺 風 格 偏 好 與 英 語 成 就 及 學 習 策 略 之 相 關 研 究 九 一 六 M003 蔡 麗 凰 楊 玲 珿 圖 畫 呈 現 在 不 同 文 類 對 高 中 生 英 文 聽 力 之 影 響 ( 二 本 )
湖北省高等教育自学考试新生注册管理办法
湖 北 省 高 等 教 育 自 学 考 试 新 生 注 册 管 理 办 法 ( 试 行 ) ( 征 求 意 见 稿 ) 第 一 章 总 则 第 一 条 为 加 强 和 完 善 我 省 高 等 教 育 自 学 考 试 ( 以 下 简 称 自 学 考 试 ) 新 生 注 册 管 理 工 作, 促 进 自 学 考 试 的 健 康 有 序 发 展, 鼓 励 社 会 助 学 机 构 依 法 依 规 开 展 自
Microsoft Word - 2014閱讀參考答案.docx
根 據 下 列 三 篇 作 品, 回 答 所 附 問 題 : 甲 所 有 的 樹 都 是 用 點 畫 成 的, 只 有 柳, 是 用 線 畫 成 的 別 的 樹 總 有 花 或 者 果 實, 只 有 柳, 茫 然 地 散 出 些 沒 有 用 處 的 白 絮 別 的 樹 是 密 碼 緊 排 的 電 文, 只 有 柳, 是 疏 落 的 結 繩 記 事 別 的 樹 適 於 插 花 或 裝 飾, 只 有 柳,
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童 言 童 語 高 年 級 特 優 寒 假 最 想 做 的 一 件 事 同 德 國 小 六 年 六 班 張 禾 豐 平 日 上 學 忙 碌 於 學 校 與 安 親 班 之 間, 每 天 重 覆 著 相 同 的 路 線, 每 週 重 複 著 相 同 的 課 表, 天 天 遵 循 著 既 定 的 生 理
童 言 童 語 高 年 級 特 優 寒 假 最 想 做 的 一 件 事 同 德 國 小 六 年 六 班 張 禾 豐 平 日 上 學 忙 碌 於 學 校 與 安 親 班 之 間, 每 天 重 覆 著 相 同 的 路 線, 每 週 重 複 著 相 同 的 課 表, 天 天 遵 循 著 既 定 的 生 理 時 鐘, 日 日 照 表 抄 課, 這 樣 的 日 子 雖 然 充 實 有 收 穫, 卻 似 乎 少
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申 請 入 學 全 攻 略 講 座 講 師 : 徐 家 偉 教 育 部 講 師 證 號 :110074 政 治 大 學 心 理 學 碩 士 輔 仁 大 學 心 理 所 博 士 班 簡 報 大 綱 1 你 不 該 放 棄 的 申 請 入 學! 2 引 人 入 勝 的 書 審 資 料! 3 口 面 試 的 完 美 演 出! 2 發 人 省 思 的 統 計 數 據? 資 料 來 源 : 聯 招 會 統
06寫作魔法學堂─學習單附錄及版權頁
寫 作 魔 法 空 白 學 習 單 117 空 白 學 習 單 年 級 篇 青 蛙 奶 奶 快 樂 圍 巾 119 兔 子 錢 126 沒 有 你 我 怎 麼 辦 134 紙 袋 公 主 -P 型 偵 探 136 隻 豬 和 百 隻 狼 137 愛 幫 忙 男 孩 138 短 耳 兔 139 河 馬 波 波 屁 股 大 140 118 快 樂 圍 巾 完 成 日 期 月 日 青 蛙 奶 奶 為 什
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保 母 人 員 單 一 級 技 術 士 技 能 檢 定 術 科 測 試 應 檢 參 考 資 料 試 題 編 號 :15400-101401~8 審 定 日 期 :101 年 1 月 03 日 修 訂 日 期 :10 年 0 月 7 日 10 年 04 月 11 日 保 母 人 員 單 一 級 技 術 士 技 能 檢 定 術 科 測 試 應 檢 參 考 資 料 壹 保 母 人 員 技 術 士 技 能
十五 每年結合蘆竹區消防隊 每年共同辦理消防 地震 預防一氧化碳中毒 夏日防溺防 災宣導 十六 每年結合福智文教基金會 辦理教師及家長環保健康飲食講座 在校內及社區推廣健 康養生觀念 十七 本校每年三月 五月 十月及十二月進行書包減重抽測 幫助學生身體正常發育 十八 本校每年日始業式進行狂犬病 登革
桃園市光明國小 104 學年度 健康促進學校 評分表 學校名稱 桃園市光明國民小學 健康促進學校願景 欄位請自行增加 一 104學年度本校家長會委員 陳美月委員為營養師 林會川委員為執業醫師 每年皆協助 本校師生為健康工作進行把關工作 二 本校家長會相當支持校務 其中陳詩璋委員為專業食品技師 主動且義務貢獻專長協助 學校午餐各項工作之推動 盡心盡力 三 本校校長 學務處同仁及午餐秘書 積極投入師生之健康保健工作
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2012年科技活动周 主要活动 00451 杭州气象科普体验馆开放活动 间 5月19 20日 点 杭州气象科普体验馆 主办单位 杭州市气象局 联系电话 0571-86809930 联 系 人 董锦仁 00452 第三届浙江省暨宁波市职工科技周 举办职工家政培训 技能培训 创新成果大会 展 职业技能大
江苏 浙江 点 全市 主办单位 南京市科协 联系电话 025-57713623 联 系 人 徐东礼 00449 组织科普志愿者下基层服务活动 组织医药卫生 农业科技等专家 深入部队 社 区 企业开展科普活动 间 5月25日 点 六合 江宁 浦口 溧水 主办单位 市科委 市农委 市科协 市震局 联系电话 025-83639276 联 系 人 徐东礼 浙 江 00450 浙江省第九届林业科技周 举办经济发展趋势论坛
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慈 濟 醫 療 日 誌 心 的 軌 跡 生 命 的 美, 在 病 苦 中 淬 鍊 在 淚 水 中 淘 洗 在 笑 容 中 感 受 ; 這 是 一 個 拔 苦 予 樂 的 地 方, 一 個 感 恩 知 足 的 天 地 第 81 頁 >> 心 的 軌 跡 花 蓮 援 助 紐 奧 良 義 賣 募 愛 心 九 月 八 日 響 應 上 人 呼 籲 凝 聚 全 球 慈 濟 愛, 合 心 力 援 紐 奧 良 的
20160912195317_題目卷
東 大 附 中 國 三 歷 史 B5:L3 練 習 卷 年 班 座 號 : 姓 名 : 一 單 一 選 擇 題 11. ( ) 小 強 研 究 伊 斯 蘭 教 的 發 展, 整 理 出 以 下 重 點, 其 1. ( ) 阿 拉 伯 帝 國 最 重 要 的 城 市 在 中 世 紀 有 世 界 文 化 之 都 之 稱 請 問 : 阿 拉 伯 帝 國 最 重 要 城 市 是 下 列 何 者? (A) 麥
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1 (105) 1998 2002 (106) 2 2002 ( ) 3 (107) 2001 ( ) ( ) (108) 4 1998 2002:41-87 5 (109) 1998 1998 1 6 9 2 1 1 3 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 2 (110) 6 ( ) 7 (111) ( ) ( ) (112) 8 ( ) 1. 1999 1999 2002 40% 9 (113)
这 样 炒 股 能 赚 钱 本 周 回 顾 A 股 窄 幅 震 荡 牛 市 行 情 在 延 续 今 日 沪 深 大 盘 小 幅 度 低 开 跳 水, 但 下 方 均 线 支 撑 相 当 明 显, 继 昨 日 大 幅 冲 高 回 落 后, 沪 指 再 收 企 稳 小 阳 线 而 深 成 指 和 创 业
每 周 盘 点 后 市 瞭 望 热 点 数 据 周 刊 总 第 288 期 2014 年 9 月 26 日 A 股 窄 幅 震 荡 牛 市 行 情 在 延 续 这 样 炒 股 能 赚 钱 : 券 商 板 块 或 将 有 超 级 大 牛 股 网 址 :WWW.QL18.COM.CN 电 话 :021-58369258 我 怎 样 用 黄 金 眼 : 十 月 深 证 综 指 如 近 1370 点 需 警