緒 表 達 2. 能 彼 此 尊 重 欣 賞, 擁 有 兩 性 正 確 的 交 往 方 式 3. 能 表 達 正 確 適 當 的 人 際 溝 通 模 式 4. 能 使 用 恰 當 的 社 交 技 巧 5. 認 識 處 理 衝 突 的 方 法, 促 進 兩 性 和 諧 相 處 愛 的 箴 言 1. 與

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1 附 件 二 教 案 台 南 市 98 年 度 復 興 國 小 性 別 平 等 教 育 教 案 編 號 設 計 者 陳 志 昇 構 思 起 源 一 設 計 理 念 老 師 要 結 婚 了, 這 對 國 小 高 年 級 的 學 童 而 言, 因 為 正 處 於 青 春 的 他 們, 可 有 好 多 充 滿 好 奇 而 又 有 趣 的 問 題, 等 著 麻 辣 的 質 訽 老 師, 他 們 每 天 挖 空 心 思 想 多 得 到 一 些 老 師 和 準 師 母 間 的 八 卦, 又 努 力 想 多 了 解 一 些 禁 忌 話 題 所 以 設 計 本 單 元, 希 望 學 童 從 中 學 習 認 識 自 己 尊 重 異 性 合 作 體 諒 的 概 念 單 元 包 括 第 101 次 相 親 約 會 物 語 愛 的 箴 言 二 概 念 分 析 單 元 主 題 概 念 分 析 教 學 目 標 第 101 次 相 親 1. 人 格 特 質 1. 學 習 表 現 自 我 特 質 2. 打 破 外 表 和 個 性 關 聯 的 刻 板 印 象 3. 能 比 較 出 自 己 與 他 人 不 同 的 人 格 特 質 4. 能 尊 重 他 人 不 同 的 人 格 特 質 約 會 物 語 1. 人 際 關 係 2. 溝 通 技 巧 情 1. 學 習 溝 通 協 調 的 能 力, 促 進 兩 性 和 諧 的 互 動

2 緒 表 達 2. 能 彼 此 尊 重 欣 賞, 擁 有 兩 性 正 確 的 交 往 方 式 3. 能 表 達 正 確 適 當 的 人 際 溝 通 模 式 4. 能 使 用 恰 當 的 社 交 技 巧 5. 認 識 處 理 衝 突 的 方 法, 促 進 兩 性 和 諧 相 處 愛 的 箴 言 1. 與 他 人 的 異 同 2. 生 活 態 度 3. 互 動 合 作 1. 分 析 自 我 與 他 人 的 差 異, 從 中 學 會 關 心 自 己 尊 重 他 人 與 異 性, 並 建 立 個 人 價 值 觀 2. 了 解 並 培 養 健 全 的 生 活 態 度 3. 能 面 對 問 題 並 學 習 與 他 人 合 作 4. 認 識 處 理 衝 突 的 方 法, 促 進 兩 性 和 諧 相 處 性 別 平 等 教 育 領 域 性 別 意 識 教 育 觀 念 珍 視 性 別 角 色 的 認 知 自 尊 尊 人 尊 重 性 別 意 識 選 擇 家 庭 與 生 涯 競 賽 組 別 國 小 高 年 級 教 學 活 動 班 有 喜 事 實 施 年 級 五 年 級 名 稱 教 學 時 間 共 三 節

3 教 學 目 標 1. 學 習 表 現 自 我 特 質 2. 打 破 外 表 和 個 性 關 聯 的 刻 板 印 象 3. 能 彼 此 尊 重 欣 賞, 擁 有 兩 性 正 確 的 交 往 方 式 4. 能 表 達 正 確 適 當 的 人 際 溝 通 模 式 5. 能 使 用 恰 當 的 社 交 技 巧 6. 認 識 處 理 衝 突 的 方 法, 促 進 兩 性 和 諧 相 處 7. 能 面 對 問 題 並 學 習 與 他 人 合 作 8. 了 解 並 培 養 健 全 的 生 活 態 度 能 力 指 標 性 別 平 等 學 習 表 現 自 我 特 質 尊 重 兩 性 皆 具 有 做 決 定 的 自 主 權 瞭 解 家 庭 成 員 的 角 色 分 工, 不 受 性 別 的 限 制 學 習 在 團 體 中 兩 性 共 同 合 作 以 解 決 問 題 認 識 處 理 衝 突 的 方 法, 促 進 兩 性 和 諧 相 處 欣 賞 兩 性 的 創 意 表 現 健 康 與 體 育 分 析 自 我 與 他 人 的 差 異, 從 中 學 會 關 心 自 己 尊 重 他 人 與 異 性, 並 建 立 個 人 價 值 觀 學 習 有 效 的 溝 通 技 巧 與 理 性 的 情 緒 表 達, 認 識 壓 力 了 解 並 培 養 健 全 的 生 活 態 度

4 教 學 活 動 時 間 教 學 資 源 教 學 評 量 主 題 一 : 第 101 次 相 親 團 體 照 活 動 一 : 第 一 印 象 25 分 片 ; 問 答 ; 口 學 童 : 老 師 和 準 師 母 是 怎 樣 認 識 的 呢? 鐘 數 位 相 頭 發 表 ; 註 一 老 師 : 是 透 過 朋 友 介 紹 相 親 認 識 的 機 ; 檔 案 評 量 學 童 : 什 麼 是 相 親 呢? 老 師 您 相 過 幾 次 親 了 第 一 印 象 呢? 調 查 單 ; 老 師 : 相 親 就 是 男 女 雙 方 的 介 紹 人 約 男 女 雙 個 性 偵 測 方 到 某 一 地 點, 讓 雙 方 見 面 認 識 ( 或 透 過 站 學 習 照 片 ), 並 介 紹 男 女 雙 方 的 背 景 讓 對 方 知 單 道, 如 果 男 女 兩 方 見 面 以 後 有 意 願 交 往, 就 會 當 場 或 透 過 介 紹 人 向 對 方 要 電 話 等 資 料, 以 便 進 一 步 和 對 方 交 往 囉 學 童 : 那 第 一 印 象 可 就 非 常 重 要 囉, 一 定 是 長 相 英 俊 或 漂 亮 的 人 會 比 較 位 優 勢 囉 老 師 : 要 回 答 這 個 問 題? 我 們 來 做 個 問 卷 調 查 試 試 看 不 就 知 道 了 嗎?( 教 師 分 給 每 位 學 童 一 張 問 卷, 如 附 件 一 ) 1. 老 師 用 數 位 相 機 在 電 視 上 秀 出 一 張 穿 者 打

5 扮 類 似 的 三 個 女 生 的 團 體 照, 請 學 童 用 左 中 右 代 號 選 出 印 象 最 佳 是 哪 一 位? 並 簡 單 寫 出 喜 歡 她 的 原 因 2. 老 師 再 用 數 位 相 機 在 電 視 上 秀 出 另 一 張 穿 者 打 扮 類 似 的 三 個 男 生 的 團 體 照, 請 學 童 用 左 中 右 代 號 選 出 印 象 最 佳 是 哪 一 位? 並 簡 單 寫 出 喜 歡 他 的 原 因 3. 教 師 請 學 童 回 答 他 們 所 填 寫 的 問 卷 內 容, 並 依 序 列 出 他 們 第 一 印 象 最 佳 的 男 女 生 特 質 4. 教 師 請 學 童 分 別 唸 出 男 女 生 第 一 印 象 最 佳 的 前 五 個 原 因, 請 學 童 想 想 每 個 人 的 觀 點 有 何 不 同 呢? 引 導 有 些 學 童 可 能 以 外 表 為 主 有 些 則 以 感 覺 為 主, 其 實 我 們 每 天 和 不 同 團 體 的 人, 大 部 分 也 常 以 第 一 印 象 和 對 方 做 互 動 喔! 5. 教 師 再 以 數 位 相 機 在 電 視 上 秀 出 另 三 張 穿 著 打 扮 不 同 而 同 樣 是 老 師 本 人 的 照 片, 請 學 童 用 左 中 右 代 號 選 出 印 象 最 佳 是 哪 一 張? 10 分 鐘 5 分 鐘 問 答 ; 口 頭 發 表 ; 檔 案 評 量

6 6. 教 師 請 問 學 童, 同 樣 一 個 人 因 穿 著 打 扮 不 同, 可 能 會 給 人 不 同 觀 感, 憑 第 一 印 象 認 定 對 方 是 否 值 得 繼 續 交 往 會 有 何 風 險 呢? 引 導 會 流 於 主 觀 和 自 我 的 喜 惡 有 時 可 能 在 不 甚 瞭 解 對 方 的 情 況 下 會 產 生 判 斷 錯 誤, 如 有 人 說 : 因 不 瞭 解 而 在 一 起, 因 瞭 解 而 分 開 現 在 離 婚 率 可 是 很 高 的 喔! 學 童 : 那 要 如 何 才 能 決 定 或 判 斷 出 是 否 能 和 對 方 進 一 步 交 往 呢? 老 師 : 俗 話 說 : 不 能 以 貌 取 人, 除 了 從 外 表 外 我 們 可 以 從 觀 察 別 人 的 言 談 和 小 動 作 中 作 一 些 輔 助 的 判 斷 喔!( 其 實 值 得 是 否 斷 續 交 往 與 否 在 其 人 格 特 質 ) 活 動 二 個 性 偵 測 站 教 師 發 下 個 性 偵 測 站 學 習 單 1. 教 師 請 學 童 在 紙 上 寫 出 班 上 給 人 印 象 最 好 最 受 歡 迎 的 同 學 名 宇, 請 同 學 寫 出 他 的 人 格 特 質 引 導 能 說 出 最 受 歡 迎 的 同 學 的 人 格 特 質 有 哪 些?

7 2. 教 師 請 學 童 發 表 並 歸 納 受 人 歡 迎 的 人 格 特 質 3. 教 師 請 學 童 寫 下 自 己 的 人 格 特 質, 從 自 己 的 特 質 描 述 中, 分 析 我 的 人 際 關 係 好 不 好? 原 因 是 什 麼? 我 要 怎 樣 做 才 能 給 別 人 好 的 印 象, 交 到 更 多 的 朋 友 呢? 5. 教 師 歸 納 統 整 (1) 每 個 人 有 自 己 不 同 的 人 格 特 質, 並 應 給 予 其 尊 重 (2) 了 解 良 好 的 人 際 關 係 因 素 並 不 會 因 性 別 而 有 所 不 同 主 題 二 約 會 物 語 第 一 節 完 老 師 幸 運 受 到 異 性 的 青 睞, 對 方 終 予 給 了 聯 絡 方 式, 並 接 受 老 師 的 邀 約, 準 備 進 行 所 謂 的 約 與 佳 人 有 約 學 習 單 會, 這 對 平 常 教 學 時 頭 頭 是 道, 卻 是 戀 愛 白 癡 的 老 師 而 言, 可 說 是 個 難 題 呢? 約 會 時 舉 止 要 如 何 才 能 給 對 方 好 的 感 覺, 要 如 何 展 露 自 己 的 特 色 優 點 和 風 度, 如 果 有 意 見 不 一 致 時, 要 如 何 和 對 方 溝 通, 這 些 都 攸 關 是 否 將 來 能 更 進 一 步 發 展 的 關 鍵, 也 是 找 尋 未 來 另 一 半 的 重 點

8 活 動 三 約 會 溫 度 計 ( 配 合 附 件 三 : 與 佳 人 有 約 學 習 單 ) 20 分 鐘 1. 小 朋 友 當 你 假 日 想 要 約 別 人 和 你 一 起 出 外 做 休 閒 活 動 時, 你 覺 得 先 要 考 慮 哪 些 因 素, 對 方 才 可 能 會 接 受 你 的 邀 約 呢? 問 答 ; 口 頭 發 表 ; 檔 案 評 量 2. 每 個 活 動 都 可 能 不 是 雙 方 最 滿 意 的, 和 對 方 一 起 做 活 動 時 要 注 意 哪 些 事 項 呢? 3. 俗 話 說 : 百 密 一 疏, 計 畫 總 是 趕 不 上 事 情 的 變 化, 若 活 動 中 有 一 狀 況 發 生 時, 你 要 如 何 處 理, 才 能 和 對 方 作 有 效 的 溝 通 呢? 引 導 並 不 是 每 次 約 會 或 活 動 的 進 展 都 依 自 己 想 像 的 進 行, 衝 突 是 難 免 的, 而 衝 突 正 是 檢 視 男 女 雙 方 的 溝 通 人 際 能 力 及 對 方 人 格 特 質 的 好 機 會, 你 可 以 從 中 思 考 對 方 的 表 現 和 人 格 特 質 是 否 你 可 以 接 受, 是 否 值 得 再 繼 續 交 往 4. 教 師 可 請 童 發 表 其 學 習 單 內 容 的 見 解, 從 中 選 出 學 童 認 為 最 適 合 約 會 做 的 活 動 三 至 五 種, 請 學 童 和 老 師 一 起 進 行 角 色 扮 演, 檢 視 狀 況 處 理 是 否 得 宜 引 導 處 理 人 際 衝 突 的 原 則 是 : 不 可 作 人 身 攻 10 分 鐘 發 表 角 色 扮 演

9 擊, 不 可 傷 害 別 人 的 自 尊, 要 以 負 責 任 理 性 的 態 度 面 對 問 題, 並 尊 重 對 方 的 意 願, 不 可 一 味 強 求 若 凡 事 過 於 勉 強, 結 果 常 會 令 彼 此 遺 憾 5. 教 師 歸 納 活 動 四 約 會 -- 媽 媽 咪 呀 1. 從 角 色 扮 演 情 境 中, 請 學 童 進 一 步 設 計 情 境, 兩 人 間 如 何 互 動 會 讓 氣 氛 更 好? 哪 種 行 為 會 破 壞 氣 氛 影 響 情 緒? 引 導 讓 氣 氛 更 好 的 方 式 為 如 : 幫 異 性 開 門 拉 椅 子 等 一 些 體 貼 的 小 動 作 ; 輕 聲 提 醒 一 些 對 方 發 生 的 疏 失 ; 談 論 彼 此 興 趣 的 話 題 ; 適 度 的 幽 默 ; 等 影 響 約 會 的 氣 氛 如 : 自 私 的 行 為 ; 自 以 為 是 ; 動 作 輕 浮 ; 亂 開 黃 腔 ; 不 尊 重 對 方 的 意 見 和 感 受 ; 外 表 邋 遢 等 2 教 師 請 學 童 想 想, 學 童 也 會 像 成 人 做 各 種 活 動 表 示 對 對 方 有 好 感, 班 上 同 學 之 間 不 也 常 發 生 誰 喜 歡 誰 的 傳 言 1. 一 般 學 童 常 會 做 那 些 舉 動 來 向 喜 歡 的 同 學 示 好 呢? 10 分 鐘 發 表 問 答

10 引 導 常 見 的 情 況 有 1. 傳 紙 條 寫 信,;2. 常 到 對 方 的 坐 位 旁 和 其 說 話 ;3. 送 禮 物 表 達 愛 意 ;4 考 試 作 弊 告 訴 其 答 案 ;5. 投 對 方 所 好 等 2. 你 覺 得 若 要 接 受 他 ( 她 ), 你 會 跟 他 ( 她 ) 保 持 何 種 關 係 呢? 若 要 拒 絕, 你 又 要 如 何 做 才 能 明 哲 保 身 讓 對 方 知 難 而 退 呢? 3. 教 師 歸 納 引 導 教 師 做 雙 向 分 析 進 行 價 值 澄 清, 並 引 導 學 童 學 習 接 受 和 拒 絕 第 二 節 完 主 題 三 愛 的 箴 言 當 雙 方 約 會 和 交 往 一 段 的 時 間 後, 彼 此 會 漸 漸 談 論 一 些 日 後 共 組 家 庭 的 模 式 和 願 景, 在 21 世 紀 速 食 文 化 充 斥 的 洪 流 裡, 以 往 的 夫 唱 婦 隨, 逆 來 順 受 的 情 景 已 不 復 見, 新 時 代 男 女 朋 友 或 夫 妻, 大 都 在 自 己 的 職 業 領 域 中 各 自 忙 碌, 空 間 時 間 財 務 自 主 的 許 多 新 生 活 觀, 無 形 中 啃 噬 了 兩 者 親 密 的 關 係, 也 使 生 活 失 去 了 重 心, 連 帶 的 許 多 男 女 朋 友 因 此 而 分 手, 家 庭 因 此 而 離 散 而 交 往 時 彼 此 所 做 的 承 諾, 所 許 下 的 愛 的 箴 言,

11 竟 是 這 麼 不 堪 一 擊 嗎? 時 代 進 步, 家 庭 關 係 的 維 繫 真 的 也 變 複 雜 了 嗎? 活 動 五 心 靈 捕 手 20 分 心 靈 捕 手 發 表 配 合 附 件 四 : 心 靈 捕 手 學 習 單 鐘 學 習 單 檔 案 評 量 1. 小 朋 友 在 日 常 生 活 中 你 認 為 要 維 持 良 好 的 角 色 扮 演 男 女 朋 友 ( 或 夫 妻 ) 關 係, 你 覺 得 哪 些 活 動 是 最 實 際 也 能 讓 對 方 感 受 到 你 經 營 感 情 的 用 心 呢? 2. 教 師 請 學 童 發 表 自 己 的 想 法, 並 說 明 原 因 引 導 要 讓 彼 此 的 關 係 長 長 久 久, 在 於 精 神 的 滿 足 和 不 斷 的 真 心 的 付 出 ; 在 於 日 常 生 活 的 彼 此 配 合 而 不 是 短 暫 的 物 質 或 口 腹 之 欲 如 : 常 有 共 同 對 話 的 時 間 ; 能 常 共 進 晚 餐 ( 在 家 或 在 外 皆 可 ); 記 得 對 方 重 要 的 日 子 給 他 驚 喜 ( 如 生 日 等 ); 能 分 擔 彼 此 的 工 作 ( 或 家 務 ); 能 常 共 同 參 加 活 動 ; 融 入 彼 此 的 興 趣 中 等 3. 教 師 請 學 童 想 想 父 母 或 長 輩 間 會 常 因 為 何 情 事 件 或 理 由 爭 吵 呢? 引 導 雖 說 家 醜 不 外 揚, 但 大 人 間 常 因 兒 童 心 中 覺 得 是 雞 毛 蒜 皮 的 小 事 吵 得 不 可 開 交, 而 讓 關 係 愈 演 愈 烈 卻 也 時 有 所 見 如 : 不 分 擔 家 務 ( 太

12 懶 ); 常 看 不 到 人 ; 工 作 太 忙 ; 作 風 太 強 勢 ; 壞 習 慣 讓 人 受 不 了 ; 只 顧 自 己 ; 不 重 視 對 方 等 家 庭 的 和 諧 與 否 關 係 兒 童 未 來 品 格 和 性 別 教 育 的 養 成, 所 謂 耳 濡 目 染, 不 正 是 此 意 嗎? 其 實 維 繫 關 係 的 關 鍵, 有 時 只 要 滿 足 彼 此 間 小 小 的 要 求 而 已 喔! 活 動 六 誰 來 晚 餐 右 圖 是 以 往 農 村 社 會 常 有 的 景 象, 全 家 動 員 為 生 活 打 拚, 對 照 現 今 家 庭 生 活 形 態, 迥 然 有 別, 看 到 全 家 動 員 聚 在 一 起 和 樂 融 融 做 事 的 情 景, 你 是 否 也 想 體 驗 下 呢? 請 你 設 計 一 埸 輕 鬆 的 家 庭 party, 由 你 當 策 略 者, 全 家 總 動 員, 派 對 即 將 開 始 囉!( 配 合 附 件 五 誰 來 晚 餐 ) 引 導 家 事 是 全 家 都 要 分 擔 的 事, 舉 辦 家 庭 聚 會, 自 己 試 著 和 家 人 作 些 簡 單 的 小 點 心 或 簡 餐, 邀 請 你 的 好 朋 友 來 共 享, 在 我 國 以 往 和 歐 美 國 家 是 常 有 的 事 喔, 不 僅 會 讓 你 壓 力 紓 緩, 也 會 增 進 家 庭 成 員 的 關 係 和 人 際 關 係 喔! 1. 檢 視 你 的 party 工 作 分 配 單, 為 何 你 會 如 此 分 配 工 作 呢? 10 分 鐘 發 表 檔 案 評 量

13 2. 一 人 一 菜 宣 言 : 本 人 將 親 自 製 作 下 列 的 餐 點, 在 月 日 拿 到 班 上 與 同 學 分 享, 縱 使 會 遇 到 困 難, 絕 不 輕 言 放 棄, 謹 誓 引 導 在 速 食 當 道 的 食 物 中, 常 含 有 會 危 害 健 康 的 反 式 脂 肪, 而 為 了 增 加 口 感 更 會 有 過 多 的 人 工 添 加 劑, 這 些 堆 積 在 體 內 不 易 排 除 的 垃 圾 食 物, 對 不 愛 運 動 的 學 童 而 言 戕 害 很 大 喲 學 童 可 以 回 家 和 家 人 討 論 並 試 作, 也 是 不 錯 的 親 子 活 動 呢 3. 輕 鬆 作 菜 健 康 吃 : 教 師 請 學 童 參 考 一 些 網 路 10 分 輕 鬆 作 菜 實 作 分 享 下 載 的 餐 點 和 果 菜 汁 食 譜, 回 家 和 家 人 討 論 鐘 健 康 吃 食 並 試 作 ( 參 考 補 充 資 料 輕 鬆 作 菜 健 康 吃 ) 譜 第 三 節 完 註 一 : 結 婚, 是 每 個 人 一 生 的 大 事, 很 多 人 都 希 望 自 己 親 自 選 擇 一 個 終 身 伴 侶, 但 並 非 所 有 人 都 有 決 定 權 在 早 期, 相 親 一 直 是 傳 統 的 婚 姻 方 式, 從 最 初 的 相 親 到 結 為 伴 侶, 決 定 權 都 在 父 母 手 上 早 期 為 數 眾 多 的 人 都 有 在 父 母 陪 伴 下 相 親 的 經 歷, 很 多 人 也 是 通 過 這 種 形 式 結 緣 的 但 是 現 在, 隨 著 相 親 文 化 的 變 遷, 相 親 模 式 也 在 不 斷 變 化, 婚 介 機 構 也 借 機 迅 速 發 展 起 來, 這 些 都 不 斷 沖 擊 著 傳 統 的 相 親 模 式 結 婚 要 過 父 母 關 : 早 期 女 生 大 都 是 不 能 自 由 戀 愛 的, 唯 有 通 過 媒 人 介 紹 才 能 定 下 終 身 現 在 時 代 變 了 在 父 母 眼 中, 兒 女 們 通 過 親 戚 朋 友 介 紹 比 自 由 戀

14 愛 更 令 人 放 心, 以 往 大 多 數 國 人 須 過 父 母 這 一 關 才 能 最 終 結 婚 相 親 形 式 不 斷 出 現, 現 在, 國 人 相 親 的 形 式 越 來 越 多 樣 化 在 年 輕 人 中, 流 行 著 各 種 相 親 形 式, 其 中 有 種 叫 介 紹 會 的 約 會 方 式, 正 在 被 大 多 數 年 輕 人 採 用 介 紹 會 是 以 各 種 聚 會 為 契 機 或 是 好 友 組 織 的 見 面 會, 見 面 的 男 女 大 都 在 2 對 以 上, 通 常 是 大 學 生 或 剛 參 加 工 作 的 年 輕 人, 選 擇 在 咖 啡 廳 這 種 價 格 適 中 環 境 幽 雅 的 地 方 進 行 如 果 有 中 意 的 對 象, 互 相 留 下 聯 系 方 式 以 便 日 后 見 面, 這 是 年 輕 人 十 分 鐘 愛 的 一 種 聯 誼 活 動 由 於 網 絡 和 手 機 的 廣 泛 使 用, 也 產 生 了 很 多 快 餐 式 約 會, 主 要 是 通 過 網 絡 短 信 聊 天 彼 此 產 生 好 感 而 見 面 由 於 相 識 快 分 手 也 快, 所 以 稱 為 閃 電 會 目 前, 出 現 了 各 種 新 奇 又 有 時 尚 感 的 聚 會, 年 輕 人 也 樂 於 嘗 試 最 新 調 查 顯 示, 年 輕 人 平 均 每 周 至 少 參 加 一 次 聚 會, 見 面 的 對 象 也 擴 大 到 了 外 國 留 學 生 年 齡 偏 大 的 韓 國 人 相 親 是 為 了 結 婚, 但 年 輕 人 打 破 這 一 傳 統, 將 相 親 變 成 一 種 和 異 性 約 會 的 聯 誼 活 動 參 考 資 料 :

15 附 件 一 一 小 朋 友 請 看 教 師 在 電 視 上 所 秀 的 照 片, 選 出 你 第 一 眼 印 象 最 好 的 照 片 代 號 ( 左 中 右 ), 並 用 一 些 形 容 詞 ( 漂 亮 英 俊 親 切 陽 光 可 愛 等 ) 或 描 述 ( 頭 髮 烏 黑 亮 麗 身 材 苗 條 壯 碩 等 ) 的 方 式 寫 上 原 因 (3-5 個 ) 項 目 印 象 最 佳 的 代 號 印 象 最 佳 的 原 因 女 生 照 片 代 號 : 男 生 照 片 代 號 : 老 師 照 片 代 號 :

16 附 件 二 一 依 據 你 的 觀 察, 請 你 在 下 面 的 表 格 中 寫 出 班 上 最 受 歡 迎 的 同 學 名 宇 並 寫 出 他 受 歡 迎 的 人 格 特 質 項 目 最 受 歡 迎 的 同 學 名 宇 最 受 歡 迎 的 原 因 女 生 男 生 受 人 喜 歡 的 人 格 特 質 不 受 人 喜 歡 的 人 格 特 質 自 己

17 附 件 三 一 小 朋 友 當 你 假 日 想 要 約 別 人 和 你 一 起 出 外 做 休 閒 活 動 時, 你 覺 得 先 要 考 慮 哪 些 因 素, 對 方 才 可 能 會 接 受 你 的 邀 約 呢? 請 打 勾 時 間 花 費 體 力 興 趣 活 動 種 類 交 通 工 具 地 點 其 他 二 你 會 建 議 老 師, 邀 對 方 作 哪 一 類 型 的 活 動 呢? 老 師 要 如 何 表 現, 才 能 讓 對 方 有 好 的 感 覺 呢? 請 將 你 的 想 法 表 現 在 下 面 的 表 格 中 活 動 名 稱 畫 出 你 想 像 的 情 景 要 注 意 之 事 項 會 有 哪 些 狀 況 發 生? 如 何 處 理? 狀 況 : 處 理 : 狀 況 : 處 理 :

18 附 件 四 1. 小 朋 友 在 日 常 生 活 中 你 認 為 要 維 持 良 好 的 男 女 朋 友 ( 或 夫 妻 ) 關 係, 你 覺 得 哪 些 活 動 是 最 實 際, 也 最 能 讓 對 方 感 受 到 你 經 營 感 情 的 用 心 呢? 請 勾 選 出 你 心 目 中 排 名 最 前 面 的 五 個 常 有 共 同 對 話 的 時 間 ; 能 常 共 進 晚 餐 ( 在 家 或 在 外 皆 可 ); 記 得 對 方 重 要 的 日 子 給 他 驚 喜 ( 如 生 日 等 ); 能 分 擔 彼 此 的 工 作 ( 或 家 務 ); 假 日 能 常 共 同 參 加 活 動 ; 融 入 彼 此 的 興 趣 中 ; 給 對 方 充 分 的 物 質 享 受 ; 常 帶 對 方 出 國 ; 常 一 起 看 電 視 ; 其 他 二 請 學 童 想 想 父 母 或 長 輩 間 會 常 因 為 何 情 事 件 或 理 由 爭 吵 呢? 請 勾 選 ( 可 複 選 ) 金 錢 花 費 ; 不 分 擔 家 務 ( 太 懶 ); 常 看 不 到 人 ; 工 作 太 忙 ; 作 風 太 強 勢 ; 壞 習 慣 讓 人 受 不 了 ( 如 : ) 不 負 責 任 ; 只 顧 自 己 ; 不 重 視 對 方 ; 其 他 三 你 覺 得 你 在 家 中 扮 演 的 角 色, 對 父 母 關 係 有 什 麼 影 響 呢? 答 :

19 附 件 五 右 圖 是 以 往 農 村 社 會 常 有 的 景 象, 全 家 動 員 為 生 活 打 拚, 對 照 現 今 家 庭 生 活 形 態, 迥 然 有 別, 看 到 全 家 動 員 聚 在 一 起 和 樂 融 融 做 事 的 情 景, 你 是 否 也 想 體 驗 下 呢? 請 你 設 計 一 埸 輕 鬆 的 家 庭 party, 由 你 當 策 略 者, 全 家 總 動 員 派 對 即 將 開 始 囉! 家 庭 成 員 Party 擔 任 工 作 理 由 二 一 人 一 菜 宣 言 : 本 人 將 親 自 製 作 下 列 的 餐 點, 縱 使 會 遇 到 困 難, 絕 不 輕 言 放 棄, 謹 誓 餐 點 名 稱 : 材 枓 : 做 法 :

20 附 件 六 活 動 實 施 照 片 : 道 道 佳 餚 美 味 可 口, 純 手 工 現 場 製 作 的 喲

21 補 充 資 料 : 輕 鬆 作 菜 健 康 吃 蜂 蜜 鬆 餅 調 好 鬆 餅 糊 ( 粉 : 水 =1:3/4) 可 加 入 牛 奶 蛋 增 加 口 感 放 入 烤 盤 內 約 8 分 滿, 蓋 上 蓋 子 燈 亮 開 始 烤 待 燈 熄 即 可 取 出, 淋 上 蜂 蜜 或 果 醬 即 可 享 用 囉! 番 茄 蛋 包 飯 材 料 : 蛋 白 飯 洋 蔥 末 胡 蘿 蔔 丁 玉 米 粒 洋 火 腿 丁 番 茄 醬 鹽 胡 椒 粉 作 法 : 1. 熱 鍋, 放 入 洋 蔥 末 胡 蘿 蔔 丁 玉 米 粒 洋 火 腿 丁 炒 香, 放 入 飯 拌 勻, 加 入 番 茄 醬 鹽 味 精 胡 椒 粉 炒 勻. 2. 蛋 打 散, 放 入 平 底 鍋, 煎 成 蛋 皮. 關 火 3. 將 飯 放 入 蛋 皮 上, 用 蛋 皮 將 飯 包 住. 再 淋 上 少 許 番 茄 醬 即 可 鮪 魚 三 明 治 食 譜 土 司 兩 片 起 司 一 片 ( 或 蛋 ) 鮪 魚 罐 生 菜 葉 幾 片 做 法 1. 土 司 在 烤 麵 包 略 烤 ( 或 平 底 鍋 略 煎, 不 要 放 油 喔 ) 2. 土 司 夾 上 起 司 ( 或 改 成 夾 蛋 也 可 ), 鮪 魚 生 菜 葉 ( 生 菜 葉 要 用 鹽 水 先 洗 過, 可 加 番 茄 切 片 ) 胡 椒 粉 ( 可 不 灑 ) 3. 裝 在 盤 子 上 即 可

22 果 汁 食 譜 木 瓜 牛 奶 材 料 :(2 人 份 ) 1 木 瓜 ( 中 )1/2 個 2 牛 奶 約 300cc 3 果 糖 適 量 作 法 : 1 將 木 瓜 去 籽 及 內 膜 2 削 去 木 瓜 外 皮, 切 塊 放 入 果 汁 機 中 3 倒 入 牛 奶 約 300cc 4 加 入 150cc 開 水 5 最 後 加 入 果 糖 適 量, 瞬 間 打 汁 即 可 ( 約 40 秒 ) 芹 菜 蔬 果 汁 材 料 : 紅 蘿 蔔 1 條 蘋 果 1 個 芹 菜 1 把 作 法 : 把 紅 蘿 蔔 去 皮, 蘋 果 芹 菜 一 起 放 入 果 汁 機 中 打 汁 即 可 功 效 : 促 進 食 慾 幫 助 消 化 清 熱 止 血 降 低 膽 固 醇 芒 果 養 樂 多 材 料 : 芒 果 1 個 養 樂 多 1 瓶 作 法 : 芒 果 去 皮 去 核 後 切 塊, 和 養 樂 多 一 同 放 入 果 汁 機 攪 拌 即 可 功 效 : 消 除 疲 勞 幫 助 消 化 小 黃 瓜 汁 [ 材 料 ] 小 黃 瓜 一 條 檸 檬 30g 柳 丁 半 個 胡 蘿 蔔 200g 蜂 蜜 適 量 [ 作 法 ] 小 黃 瓜 含 豐 富 維 生 素 C 生 化 酵 素, 應 該 最 後 加 入 [ 說 明 ] 小 黃 瓜 常 用 於 美 容 上, 對 於 利 尿 呼 吸 困 難 也 有 效, 想 使 皮 膚 柔 細 光 滑, 不 妨 試 一 試

23 高 麗 菜 汁 [ 材 料 ] 高 麗 菜 200g 胡 蘿 蔔 200g 蘋 果 200g [ 作 法 ] 高 麗 菜 要 先 切 碎, 用 榨 汁 機 搾 成 汁 早 晚 各 一 杯 [ 說 明 ] 此 為 蔬 果 汁 的 代 表, 內 含 豐 富 的 鉀, 具 有 維 持 鹽 分 平 衡 的 功 能, 對 高 血 壓 及 血 管 硬 化 具 有 預 防 及 穩 定 作 用 蜂 蜜 檸 檬 汁 材 料 : 檸 檬 半 個 蜂 蜜 15cc 做 法 :1 檸 檬 切 下 一 細 薄 片, 其 餘 壓 汁 2 檸 檬 汁 和 蜂 蜜 汁 倒 入 杯 中 混 合, 再 加 半 杯 冰 水 攪 均 勻 3 放 入 冰 塊 最 後 放 上 檸 檬 薄 片 綜 合 牛 奶 汁 材 料 : 紅 蘿 蔔 半 條 柳 橙 蘋 果 各 半 個 鮮 奶 100cc 做 法 : 紅 蘿 蔔 柳 橙 蘋 果 放 入 果 汁 機 攪 拌 均 勻, 倒 入 杯 中 放 入 冰 塊 即 可 ps 需 盡 快 飲 用, 否 則 易 變 色 蕃 茄 檸 檬 汁 材 料 : 紅 蕃 茄 一 個 檸 檬 半 個 鹽 少 許 做 法 : 檸 檬 切 下 一 細 薄 片 其 餘 檸 檬 壓 汁 後 跟 蕃 茄 少 許 的 鹽 和 半 杯 冰 水 倒 入 果 汁 機 中 打 均 勻 最 後 倒 入 杯 中 放 入 檸 檬 薄 片 冰 塊 即 可 酪 梨 牛 奶 汁 材 料 : 酪 梨 半 個 鮮 奶 300cc 細 糖 粉 少 許 做 法 : 酪 梨 去 皮 去 心 和 鮮 奶 細 糖 粉 少 許 放 入 果 汁 機 攪 拌 均 勻, 倒 入 杯 中 放 入 冰 塊 即 可

24 香 芹 菜 蜜 汁 材 料 : 香 芹 菜 20g 蜂 蜜 2 大 匙 檸 檬 1/4 個 冰 水 200cc 做 法 : 檸 檬 切 下 一 薄 片 其 餘 檸 檬 壓 汁 後 與 其 它 材 料 放 入 果 汁 機 攪 拌 均 勻 最 後 倒 入 杯 中 放 入 冰 塊 即 可

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