苏教高〔2005〕 号

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2 一 实 践 教 育 中 心 基 本 情 况 实 践 教 育 中 心 名 称 校 外 实 践 基 地 名 称 1. 江 苏 航 天 信 息 有 限 公 司 大 商 科 综 合 实 践 教 育 中 心 2. 美 丽 华 ( 南 京 ) 有 限 公 司 3. 都 邦 财 产 保 险 股 份 有 限 公 司 江 苏 分 公 司 共 同 参 与 的 管 理 机 构 大 商 科 综 合 实 践 教 育 中 心 管 委 会 教 学 简 况 教 材 建 设 基 础 条 件 相 关 条 件 实 验 课 程 门 数 实 验 项 目 个 数 年 实 验 人 时 数 面 向 专 业 个 数 校 内 校 外 校 内 校 外 校 内 校 外 26( 含 见 ( 含 见 4(7 个 专 业 方 实 习 ) 实 习 ) 向 ) ( 含 见 实 习 ) 出 版 实 验 教 材 数 量 ( 种 ) 主 编 参 编 自 编 实 验 讲 义 数 量 ( 种 ) 实 验 教 材 获 奖 数 量 ( 种 ) 建 筑 面 积 ( 平 方 米 ) 仪 器 设 备 台 件 数 仪 器 设 备 总 值 ( 万 元 ) 10 万 元 以 上 设 备 台 套 数 总 值 ( 万 元 ) 校 内 校 外 校 内 校 外 校 内 校 外 校 内 校 外 校 内 校 外 是 否 具 有 行 业 背 景 是 否 列 入 卓 越 人 才 教 育 培 养 计 划 是 否 正 式 签 订 合 作 协 议 协 议 签 订 时 间 协 议 合 作 年 限 是 是 是 时 旸 1. 张 俊 杰 法 人 代 表 2. 陈 奕 熙 联 系 人 2. 叶 晋 3. 朱 长 宏 3. 杨 军 联 系 人 所 1. 培 训 中 心 主 任 合 作 单 位 简 介 基 本 情 况 联 系 人 电 话 在 部 门 及 职 务 2. 物 流 总 监 3. 人 力 资 源 部 总 监 单 位 性 质 1. 企 业 2. 企 业 3. 企 业 主 管 单 位 1. 中 国 航 天 科 工 2. 工 商 税 务 3. 中 国 保 险 监 督 管 理 委 员 会

3 简 介 ( 着 重 说 明 满 足 实 践 环 节 需 求 情 况 ): 1. 江 苏 航 天 信 息 有 限 公 司 江 苏 航 天 信 息 有 限 公 司 专 注 于 税 务 企 业 国 防 及 高 校 等 领 域 的 信 息 化 建 设 ; 是 国 家 金 税 工 程 增 值 税 防 伪 税 控 系 统 技 术 和 服 务 提 供 商, 先 后 承 担 了 南 京 市 国 家 税 务 局 增 值 税 防 伪 税 控 系 统 的 推 广 和 维 护 工 程, 江 苏 省 南 京 地 方 税 务 局 运 输 发 票 税 控 装 置 维 护 服 务 工 程, 江 苏 省 南 京 地 方 税 务 局 网 开 发 票 系 统 维 护 服 务 工 程 及 纳 税 人 端 涉 税 业 务 软 件 运 维 服 务 项 目 等 工 程 该 基 地 在 以 下 实 践 环 节 与 中 心 开 展 合 作 :(1) 定 期 为 我 院 学 生 开 设 财 税 知 识 的 讲 座 ;(2) 开 展 了 教 育 部 认 证 的 财 税 专 业 技 能 等 级 考 试 的 培 训 和 考 试 项 目 ;(3) 中 心 与 基 地 共 同 开 发 了 税 务 筹 划 等 实 践 课 程 ;(4) 中 心 与 基 地 共 同 组 织 参 加 全 国 大 学 生 财 税 技 能 大 赛 ;(5) 基 地 参 与 中 心 专 业 人 才 培 养 方 案 的 制 定 ;(6) 中 心 与 基 地 双 方 共 建 财 税 专 业 实 验 室 ;(7) 中 心 的 学 生 定 期 到 基 地 参 加 实 习 见 习 等 实 践 活 动 ;(8) 基 地 作 为 中 心 人 才 就 业 基 地, 根 据 实 际 的 需 求 优 先 录 用 中 心 各 专 业 的 毕 业 生 ;(9) 基 地 为 中 心 的 双 师 型 教 师 培 养 定 期 提 供 行 业 培 训 的 机 会 ;( 10) 为 卓 越 人 才 项 目 培 养 提 供 实 践 场 所 2. 美 丽 华 企 业 南 京 有 限 公 司 美 丽 华 企 业 南 京 有 限 公 司 是 鸿 国 国 际 控 股 有 限 公 司 在 香 港 上 市 的 主 体 公 司, 是 一 家 集 研 发 生 产 销 售 与 一 体 的 多 元 化 企 业 ; 在 南 京 江 宁 的 工 业 园 区 设 有 占 地 150 亩 的 产 品 制 造 基 地, 在 全 国 各 地 拥 有 300 多 家 自 营 销 售 网 点,200 多 家 加 盟 经 销 网 点 此 基 地 与 中 心 在 以 下 实 践 环 节 开 展 合 作 :(1) 为 中 心 学 生 提 供 专 业 认 知 岗 位 角 色 体 验 专 业 见 习 顶 岗 实 习 等 实 践 机 会 ; (2) 基 地 参 与 中 心 专 业 人 才 培 养 方 案 的 制 定 ;(3) 企 业 导 师 与 中 心 教 师 共 同 指 导 学 生 毕 业 论 文 ;(4) 参 与 校 级 卓 越 人 才 项 目 实 施 ;(5) 与 中 心 共 同 开 展 教 师 赴 企 业 挂 职 培 训 项 目 ;(6) 承 担 了 仓 储 管 理 配 送 管 理 运 输 管 理 等 实 践 课 程 的 教 学 任 务 ;(7) 中 心 教 师 为 企 业 提 供 物 流 师 培 训 等 职 工 继 续 教 育 服 务 - 1 -

4 3. 都 邦 保 险 江 苏 分 公 司 都 邦 财 产 保 险 股 份 有 限 公 司 是 经 中 国 保 监 会 批 准 的 全 国 性 财 产 保 险 公 司, 主 要 经 营 机 动 车 辆 保 险 财 产 损 失 险 责 任 保 险 信 用 保 险 和 保 证 保 险 短 期 健 康 保 险 和 意 外 伤 害 保 险 及 上 述 业 务 的 再 保 险 业 务 ; 国 家 法 律 法 规 允 许 的 保 险 资 金 运 用 业 务, 经 保 监 会 批 准 的 其 他 业 务 目 前, 江 苏 省 已 在 1 个 地 市 和 30 个 重 点 县 设 立 了 分 支 机 构, 形 成 了 辐 射 全 省 的 保 险 销 售 和 服 务 网 络 中 心 与 该 基 地 在 以 下 实 践 环 节 开 展 了 工 作 :(1) 共 同 成 立 专 业 指 导 委 员 会, 参 与 中 心 人 才 培 养 方 案 的 制 定 ;(2) 聘 请 了 朱 长 宏 总 经 理 担 任 中 心 客 座 教 授, 定 期 为 中 心 开 展 专 业 讲 座 ;( 3) 共 同 开 展 了 实 践 教 材 建 设 ;(4) 为 中 心 的 学 生 提 供 实 习 见 习 岗 位 ;(5) 为 中 心 学 生 提 供 就 业 岗 位 注 : 申 报 表 中 各 项 内 容 用 小 四 号 仿 宋 体 填 写, 表 格 空 间 不 足, 可 以 自 行 扩 展 姓 名 年 龄 学 历 学 位 专 业 技 术 职 务 许 承 明 55 研 究 生 博 士 教 授 联 系 方 式 办 公 电 话 移 动 电 话 电 子 邮 箱 CMXU@njxzc.edu.cn 实 践 教 育 中 心 主 任 情 况 教 学 科 研 工 作 经 历 1988 年 年, 南 京 经 济 学 院, 投 资 经 济 与 统 计 学 系 教 师 1994 年 年, 南 京 经 济 学 院, 投 资 经 济 与 统 计 学 系 主 任 助 理 1995 年 年, 南 京 经 济 学 院, 投 资 经 济 与 统 计 学 系 副 主 任 1996 年 年, 南 京 经 济 学 院 教 务 处 副 处 长 1996 年 年, 南 京 经 济 学 院 教 务 处 副 处 长 1998 年 年, 南 京 经 济 学 院 教 务 处 处 长 2001 年 年, 美 国 南 加 州 大 学 商 学 院, 高 级 访 问 学 者 2005 年 年, 南 京 财 经 大 学, 副 校 长 2014 年 至 今, 南 京 晓 庄 学 院 校 长 主 要 学 术 及 社 会 兼 职 有 : 中 国 数 量 经 济 学 会 副 理 事 长 中 国 世 界 经 济 学 会 理 事 江 苏 省 国 际 金 融 学 会 副 会 长 江 苏 省 世 界 经 济 学 会 副 会 长 ; 国 家 自 然 科 学 基 金 和 国 家 社 科 基 金 通 讯 评 审 专 家 - 2 -

5 先 后 主 持 完 成 国 家 自 然 基 金 项 目 l 项, 国 家 科 技 部 课 题 2 项, 教 育 部 课 题 2 项, 国 家 统 计 局 课 题 l 项, 国 家 科 技 部 子 课 题 2 项, 江 苏 省 教 育 科 学 规 划 以 及 教 育 厅 课 题 多 项 已 出 版 专 著 教 材 4 部 ; 以 第 一 作 者 在 经 济 研 究 金 融 研 究 世 界 经 济 数 量 经 济 与 技 术 经 济 研 究 等 刊 物 发 表 学 术 论 文 40 多 篇 教 学 成 果 : 1. 许 承 明 等, 国 际 金 融, 教 育 部 质 量 工 程 项 目 双 语 教 学 示 范 课 程, 教 育 部,2009 年 2. 许 承 明 等, 经 济 管 理 实 验 教 学 体 系 和 实 验 教 学 方 法 的 研 究 与 设 计, 江 苏 省 高 等 教 育 教 学 成 果 奖 二 等 奖, 江 苏 省 教 育 厅,2011 年 3. 许 承 明 等, 整 体 优 化 人 才 培 养 方 案, 创 新 应 用 型 人 才 培 养 模 式, 江 苏 省 高 等 教 育 教 学 成 果 奖 二 等 奖, 江 苏 省 教 育 厅,2009 年 主 要 教 学 科 研 成 果 科 研 成 果 : 1. 许 承 明 等, 农 业 信 贷 与 保 险 互 联 影 响 农 户 收 入 研 究 基 于 苏 鄂 两 省 调 研 数 据, 财 贸 研 究,2013(5) 2. 许 承 明 等, 利 率 市 场 化 影 响 农 业 信 贷 配 置 效 率 研 究 基 于 信 贷 配 给 视 角, 金 融 研 究,2012 年 第 10 期 3. 许 承 明 等, 社 会 资 本 异 质 性 风 险 偏 好 影 响 农 户 信 贷 与 保 险 互 联 选 择 研 究, 财 贸 经 济,2012 年 第 12 期 4. 许 承 明 等, 风 险 投 资 机 构 自 身 特 征 对 企 业 经 营 绩 效 的 影 响 研 究, 经 济 学 动 态,2012(11) 5. 许 承 明 等, 风 险 转 移 规 制 与 房 地 产 价 格 泡 沫 的 控 制, 世 界 经 济,2006 年 9 期 6. 许 承 明 宋 海 林, 中 国 封 闭 式 基 金 价 格 报 酬 过 度 波 动 的 经 验 分 析, 经 济 研 究,2005 年 3 期 7. 许 承 明 等,China Money Model A adjusted model, China Business Review,2004 年 8 期 - 3 -

6 实 践 教 育 中 心 人 员 情 况 实 验 教 师 实 验 技 术 人 员 企 事 业 单 位 实 践 经 历 教 师 总 人 数 其 中 专 职 教 师 人 数 小 计 正 高 副 高 中 级 其 他 其 中 兼 职 教 师 人 数 总 人 数 其 中 高 级 工 程 师 / 实 验 师 人 数 其 中 工 程 师 / 实 验 师 人 数 其 他 技 术 人 员 人 数 总 人 数 其 中 具 备 专 业 领 域 实 践 背 景 专 职 教 师 人 数 其 中 专 业 技 术 人 员 和 管 理 人 员 等 企 事 业 单 位 兼 职 指 导 教 师 人 数 其 他 人 数 0 时 间 经 费 投 入 ( 万 元 ) 支 出 项 目 支 出 子 项 目 支 出 金 额 ( 万 元 ) 备 注 硬 件 购 置 三 年 以 来 实 验 设 备 采 购 及 维 护 软 件 购 置 实 验 耗 材 维 护 6.00 实 践 教 育 中 心 经 费 投 入 和 支 出 情 况 ( 申 报 年 度 不 予 统 计 ) 实 验 设 备 采 购 及 维 护 硬 件 购 置 软 件 购 置 实 验 耗 材 维 护 7.00 硬 件 购 置 实 验 设 备 采 购 及 维 护 软 件 购 置 实 验 耗 材 维 护 7.00 合 计

7 请 注 明 时 间 项 目 及 等 级 和 授 奖 单 位 一 教 学 成 果 许 承 明 教 授 的 项 目 经 济 管 理 实 验 教 学 体 系 和 实 验 教 学 方 法 的 研 究 与 设 计 获 得 江 苏 省 高 等 教 育 教 学 成 果 奖 二 等 奖 二 中 心 教 师 近 三 年 承 担 的 教 科 研 项 目 序 号 姓 名 成 果 名 称 立 项 / 获 奖 单 位 年 份 三 年 以 来 实 验 中 心 教 学 科 研 主 要 成 果 ( 只 列 省 级 以 上 成 果 ) 1 梅 锦 萍 2 吴 勇 3 史 兹 国 4 徐 萌 5 梅 锦 萍 6 吴 勇 7 赵 彤 8 吴 勇 9 赵 彤 10 武 琳 11 朱 义 令 12 刘 晓 红 13 戴 孝 悌 14 崔 晓 东 15 赵 彤 16 谢 吉 晨 公 共 服 务 市 场 化 实 践 中 的 公 共 性 流 失 问 题 研 究 江 苏 公 共 科 技 平 台 资 源 共 享 机 制 创 新 与 对 策 研 究 大 数 据 背 景 下 江 苏 有 线 电 视 频 道 价 值 研 究 信 息 不 对 称 条 件 下 消 费 者 对 可 追 溯 转 基 因 食 品 的 需 求 与 对 策 研 究 公 共 服 务 市 场 化 进 程 中 公 共 性 流 失 问 题 研 究 国 有 大 型 企 业 技 术 创 新 的 市 场 化 机 制 研 究 中 美 科 技 园 区 创 新 集 群 竞 争 力 比 较 研 究 江 苏 省 财 政 研 发 投 入 的 现 状 分 析 及 主 要 问 题 产 学 研 协 同 创 新 推 动 南 京 企 业 成 为 科 技 创 新 主 体 的 路 径 与 对 策 研 究 洞 庭 湖 蓄 滞 洪 区 社 会 经 济 与 资 源 环 境 可 持 续 发 展 研 究 基 于 劳 动 价 值 论 的 人 力 资 本 内 在 价 值 流 通 价 值 和 使 用 价 值 评 估 研 究 江 苏 省 农 村 居 民 文 化 消 费 需 求 实 证 分 析 比 较 视 域 中 的 中 国 农 业 产 业 组 织 发 展 研 究 江 苏 省 中 小 企 业 贷 款 保 证 保 险 保 障 体 系 的 构 建 全 面 实 施 企 业 研 发 费 用 加 计 扣 除 政 策 对 江 苏 现 代 产 业 体 系 的 影 响 江 苏 省 干 部 竞 争 性 选 拔 中 的 社 会 公 众 参 与 研 究 国 家 社 科 基 金 青 年 项 目 2012 江 苏 省 软 科 学 2014 江 苏 省 社 会 科 学 基 金 项 目 2014 教 育 部 一 般 项 目 2012 教 育 部 人 文 社 科 研 究 青 年 基 金 项 目 国 家 社 科 基 金 子 课 题 江 苏 省 软 科 学 重 点 项 目 子 课 题 江 苏 省 软 科 学 研 究 计 划 项 目 子 课 题 南 京 市 软 科 学 重 点 项 目 湖 南 省 洞 庭 湖 水 利 工 程 管 理 局 江 苏 省 教 育 厅 2012 江 苏 省 教 育 厅 2012 江 苏 省 教 育 厅 课 题 江 苏 省 哲 学 社 会 科 学 联 合 会 省 教 育 厅 高 校 哲 学 社 科 指 导 项 目 2012 江 苏 省 教 育 厅

8 三 中 心 教 师 近 三 年 发 表 的 论 文 近 三 年 发 表 论 文 140 篇, 见 附 表 1 四 近 三 年 承 担 的 大 学 生 创 新 创 新 项 目 项 目 主 持 序 号 项 目 名 称 人 南 京 江 宁 科 技 创 业 特 别 邢 一 鹤 1 社 区 建 设 与 运 营 管 理 研 朱 丝 雨 究 基 于 物 联 网 技 术 的 区 域 性 高 校 图 书 馆 分 布 式 管 理 系 统 研 究 苏 北 农 村 电 子 商 务 实 施 路 径 及 对 策 研 究 外 贸 实 务 跟 单 实 训 项 目 研 究 大 学 生 隐 性 人 力 资 本 投 资 成 本 研 究 基 于 汉 信 码 DPM 技 术 的 压 力 容 器 安 全 追 溯 体 系 研 究 物 流 配 送 外 包 装 设 计 的 新 理 念 校 园 乐 购 送 创 业 训 练 项 目 南 京 市 统 筹 城 乡 文 化 一 体 化 建 设 的 案 例 研 究 王 元 吉 戴 力 沙 吉 舟 张 红 赵 容 杨 清 润 祁 光 何 勇 美 周 冬 梅 刘 红 霞 指 导 教 师 赵 彤 许 国 银 何 晓 明 ( 中 国 物 品 编 码 中 心 江 苏 中 心 技 术 部 研 究 员 ) 级 别 省 级 省 级 沈 毅 王 小 波 省 级 赵 玉 阁 梁 晶 省 级 朱 义 令 许 国 银 何 晓 明 省 级 省 级 赵 彤 王 小 波 省 级 徐 静 许 国 银 省 级 施 丹 高 振 杨 校 级 10 大 学 生 校 园 回 收 物 流 吴 卫 杰 许 国 银 校 级 网 络 对 于 大 学 生 政 治 参 与 的 影 响 与 引 导 对 策 以 幸 福 教 育 为 载 体 浅 谈 高 校 思 想 政 治 工 作 新 思 路 孟 妍 孙 丽 丽 校 级 邓 守 坤 杨 璐 校 级 13 高 校 基 层 团 工 作 创 新 研 究 黄 依 婷 崔 昱 校 级 大 学 生 专 业 认 知 与 专 业 实 践 能 力 发 展 的 研 究 大 学 生 就 业 质 量 与 在 校 表 现 的 关 系 中 国 民 间 金 融 的 规 范 与 发 展 张 士 强 刘 克 健 校 级 董 乐 曹 同 艳 校 级 许 猛 韩 露 露 校 级 - 6 -

9 17 18 韩 国 首 尔 大 学 奖 学 金 制 度 研 究 机 会 成 本 理 论 下 对 大 学 生 考 证 经 济 效 益 的 实 证 分 析 19 地 方 政 府 关 于 医 保 的 政 策 余 额 宝 对 大 学 生 理 财 观 念 的 影 响 珍 妮 特 温 特 森 的 作 品 世 界 和 其 他 地 方 22 同 为 鸭, 为 何 地 位 不 同? 庄 滔 刘 克 健 校 级 王 天 泽 包 文 艳 张 秋 晨 袁 苗 王 晓 康 丁 佳 莉 许 国 银 陈 玉 山 校 级 梅 锦 萍 梁 晶 校 级 校 级 马 亚 如 张 春 蕾 校 级 张 颖 钱 方 圆 周 姣 陈 玉 山 校 级 - 7 -

10 第 一, 构 建 了 中 心 + 基 地 的 运 行 机 制 中 心 与 基 地 本 着 互 惠 互 利 分 工 合 作 互 为 补 充 共 同 发 展 的 原 则, 开 展 了 全 方 位 的 共 建 合 作, 形 成 了 校 企 协 同 培 养 应 用 型 人 才 的 运 行 机 制 第 二, 建 设 了 良 好 的 实 践 环 境 校 内 现 有 实 验 室 16 个 ( 其 中 中 央 财 政 支 持 建 设 实 验 室 4 个 ), 面 积 达 平 方 米, 实 验 设 备 735 套, 总 价 值 900 余 万 元, 实 验 室 采 用 开 放 管 理, 能 够 满 足 本 科 生 各 层 次 实 验 教 学 需 求 ; 校 外 有 较 完 善 的 实 践 场 所, 总 面 积 达 1900 多 平 方 米, 能 够 满 足 中 心 学 生 实 践 需 求 优 势 特 色 与 示 范 效 应 图 1 校 内 实 验 室 分 布 图 第 三, 形 成 了 结 构 合 理 校 企 联 合 的 实 践 教 学 团 队 中 心 实 行 校 内 教 师 与 基 地 导 师 共 同 培 养 的 模 式, 其 中 校 内 教 师 大 部 分 为 双 师 型, 校 外 导 师 全 部 具 有 专 业 资 质, 构 建 了 校 企 协 同 的 实 践 教 学 团 队, 共 计 53 人, 其 中 校 内 教 师 44 人, 企 业 教 师 9 人, 具 体 构 成 如 图 2 所 示 - 8 -

11 图 2 校 企 协 作 的 实 践 教 学 构 成 第 四, 中 心 构 建 了 三 平 台, 四 课 程 的 实 践 实 训 课 程 体 系 中 心 以 实 践 能 力 为 导 向 构 建 了 专 业 实 验 实 训 平 台 职 业 技 能 培 养 与 考 评 平 台 创 新 创 业 训 练 平 台 等 三 种 实 验 实 训 平 台, 搭 建 了 专 业 基 础 实 验 课 程 专 业 综 合 实 验 课 程 跨 专 业 综 合 实 验 课 程 创 新 创 业 实 验 课 程 等 四 类 实 验 实 践 课 程, 通 过 校 内 跨 专 业 选 修 课 程 网 上 虚 拟 实 验 实 验 室 开 放 等 方 式 服 务 于 校 内 商 科 及 其 他 非 商 科 专 业 的 学 生 第 五, 构 建 了 良 好 的 保 障 机 制 一 是 人 力 资 源 保 障 体 系 要 提 高 实 践 教 学 效 果, 培 养 学 生 的 应 用 能 力 和 创 新 能 力, 就 要 求 教 师 不 仅 要 具 备 较 高 的 理 论 水 平, 还 要 有 丰 富 的 实 战 经 验 教 师 如 果 对 社 会 需 要 商 科 人 才 应 该 具 备 哪 些 基 本 素 质 和 能 力 没 有 切 身 体 会, 就 很 难 有 针 对 性 地 培 养 学 生, 所 以, 要 提 高 双 师 型 教 师 的 比 例 中 心 采 取 两 手 抓 ( 一 手 送 出 去, 一 手 引 进 来 ) 方 式 加 强 双 师 型 师 资 队 伍 建 设 送 出 去 就 是 定 期 派 送 教 师 尤 其 是 年 轻 教 师 到 合 作 企 业 挂 职, 既 积 累 丰 富 的 实 践 经 验, 同 时 收 集 一 手 教 学 及 科 研 案 例, 可 谓 一 举 多 得 引 进 来 就 是 引 入 来 自 合 作 的 兼 职 教 师, 作 为 师 资 队 伍 的 有 益 补 充 通 过 建 立 校 企 长 期 协 作 关 系, 形 成 员 工 互 派 机 制, 优 势 互 补, 实 现 - 9 -

12 双 赢 二 是 物 质 条 件 保 障 体 系 良 好 的 基 础 设 施 是 开 展 实 践 教 学 的 前 提 条 件 中 心 建 设 过 程 中 双 管 齐 下, 一 方 面 加 大 校 内 实 验 室 的 建 设 力 度, 增 加 实 验 室 数 量, 添 置 新 的 教 学 设 备, 同 时 对 原 有 实 验 室 加 以 整 合, 减 少 单 一 功 能 的 实 验 室, 建 立 综 合 性 实 验 室, 满 足 更 多 的 综 合 性 实 验 需 要 另 一 方 面, 开 发 和 建 立 校 外 实 践 基 地, 探 索 校 企 合 作 新 模 式, 促 进 产 学 研 用 的 有 机 结 合 三 是 规 章 制 度 保 障 体 系 中 心 从 师 资 队 伍 建 设 实 验 室 管 理 实 验 教 学 管 理 等 方 面 都 制 定 了 相 关 的 政 策, 在 实 验 室 经 费 管 理 实 验 室 开 放 和 实 验 教 学 质 量 监 控 方 面, 通 过 制 度 化 保 障 机 制 校 内 外 资 源 共 享 机 制 经 费 持 续 性 投 入 机 制 等 充 分 保 障 了 实 验 教 学 的 质 量 实 验 开 出 率 实 验 室 的 正 常 运 行 和 实 验 室 的 开 放 第 六, 中 心 与 企 业 共 同 编 写 实 验 实 训 讲 义 中 心 教 师 积 极 总 结 实 践 教 学 成 果, 结 合 实 践 教 学 具 体 情 况 与 企 业 导 师 联 合 编 写 了 实 验 实 训 讲 义, 目 前 出 版 的 已 有 1 本 表 1: 部 分 商 科 实 验 实 践 课 程 讲 义 一 览 第 七, 示 范 辐 射 能 力 不 断 彰 显 中 心 面 向 校 内 人 才 培 养, 校 外 企 业 行 业 需 求, 开 展 了 多 层 次 多 形 式 的 教 学 科 研 实 践 创 新 活 动, 彰 显 了 示 范 辐 射 效 应 (1) 中 心 服 务 于 校 内 商 科 及 非 商 科 的 各 院 系 中 心 主 要 服 务 于 商 科 学 生 的 实 验 实 训 教 学, 同 时 又 通 过 校 内 跨 专 业 选 修 课 程 网 上 虚 拟 实 验 实 验 室 开 放 等 方 式 服 务 于 校 内 其 他 专 业 的 学 生 ; 中 心 参 与 了 卓 越 工 程 师 及 卓 越 教 师 等 项 目 建 设, 通 过 开 展 创 新 性 实 验 项 目 应 用 性 科 研 课 题 研 究 组 织 各 种 学 科 竞 赛 社 团 进 实 验 室 等 多 种 方 式, 使 商 科 及 非 商 科 专 业 的 学 生 参 与 进 来, 对 提 升 全 校 学 生 综 合 实 践 素 质 起

13 到 明 显 作 用 (2) 中 心 服 务 于 企 业 大 学 城 和 行 业 仅 2014 年 就 有 近 60 家 院 校 ( 企 业 ) 参 观 学 习 如,2013 年 承 办 航 信 杯 全 国 大 学 生 财 税 技 能 大 赛 江 苏 赛 区 总 决 赛 ;2014 年 承 办 了 产 教 融 合 创 新 人 才 培 养 机 制 暨 经 管 实 践 教 学 改 革 研 讨 会, 来 自 常 熟 理 工 学 院 常 州 大 学 河 海 大 学 淮 阴 工 学 院 江 苏 大 学 等 50 所 高 校 的 领 导 教 师 90 余 人 参 加 会 议 ; 与 江 宁 区 地 税 局 共 建 了 江 苏 省 首 家 准 纳 税 人 学 校 ; 中 心 充 分 利 用 高 校 优 质 的 师 资 资 源 和 办 学 条 件, 面 向 社 会 培 训 人 才, 已 向 社 会 开 展 了 物 流 管 理 行 政 管 理 函 授 班 物 流 师 培 训 会 计 职 业 资 格 证 培 训 会 计 信 息 技 术 助 学 二 学 历 班 等 多 层 次 的 培 训 工 作 部 分 活 动 照 片 承 办 产 教 融 合 创 新 人 才 培 养 机 制 暨 经 管 实 践 教 学 改 革 研 讨 会 教 学 示 范 基 地 揭 牌 仪 式 实 验 室 参 观 准 纳 税 人 学 校 揭 牌 仪 式 江 宁 地 税 局 实 践 服 务

14 印 尼 伊 斯 兰 大 学 来 实 验 室 参 观 承 办 全 国 财 税 技 能 大 赛 会 计 助 学 二 学 历 培 训 会 计 职 业 资 格 证 书 培 训 第 八, 人 才 培 养 成 效 逐 年 提 升 一 是 中 心 参 与 了 卓 越 人 才 培 养 计 划 建 设 中 心 参 与 了 三 个 省 级 卓 越 人 才 培 养 项 目 一 个 校 级 卓 越 人 才 培 养 项 目 建 设, 为 商 科 专 业 软 件 工 程 专 业 等 卓 越 人 才 培 养 提 供 软 硬 件 支 撑 ; 二 是 中 心 注 重 学 生 专 业 实 践 能 力 的 培 养 中 心 组 织 学 生 参 与 了 多 个 国 家 级 的 专 业 技 能 竞 赛, 获 得 了 较 好 的 成 绩, 提 升 了 学 生 的 实 践 技 能 ; 中 心 学 生 申 请 立 项 了 多 个 省 级 大 创 项 目, 开 展 了 多 层 次 的 创 新 创 业 训 练 ; 三 是 中 心 学 生 的 就 业 情 况 良 好 中 心 与 企 业 联 合 开 展 了 多 种 形 式 的 职 前 教 育, 就 业 能 力 得 到 了 提 升, 近 三 年 的 平 均 就 业 率 达 98.7% 以 上 ; 四 是 涌 现 了 多 名 学 生 楷 模 比 如,2012 届 毕 业 生 王 景 光 荣 获 全 国 道 德 模 范 提 名 奖, 中 国 大 学 生 自 强 之 星, 全 国 优 秀 共 青 团 员,2014 届 毕 业 生 黄 岳 获 得 全 国 优 秀 共 青 团 员 称 号,2009 届 毕 业 生 叶 晋 担 任 美 丽 华 ( 南 京 ) 有 限 公 司 物 流 总 监,2010 届 毕 业 生 戴 卫 卫 担 任 苏 宁 电 器 物 流 部 负 责 人

15 获 奖 年 份 2012 表 2: 2012 年 以 来 学 科 竞 赛 获 奖 情 况 一 览 竞 赛 项 目 名 称 全 国 条 码 自 动 识 别 知 识 竞 赛 POCIB 全 国 大 学 生 外 贸 从 业 能 力 大 赛 获 奖 等 次 获 奖 人 次 全 国 一 等 奖 4 总 决 赛 唯 一 金 奖 ( 团 体 ) 优 秀 奖 ( 团 体 ) 4 全 国 一 等 奖 1 全 国 二 等 奖 5 全 国 三 等 奖 8 全 国 条 码 自 动 识 别 知 识 竞 赛 团 体 赛 本 科 组 铜 奖 POCIB 全 国 大 学 生 外 贸 从 业 能 力 大 赛 用 友 新 道 杯 第 九 届 全 国 大 学 生 创 业 设 计 及 沙 盘 模 拟 经 营 大 赛 航 信 杯 全 国 大 学 生 财 税 技 能 大 赛 国 信 杯 赢 在 江 苏 理 财 高 速 大 赛 用 友 新 道 杯 第 十 届 全 国 大 学 生 创 业 设 计 及 沙 盘 模 拟 经 营 大 赛 POCIB 全 国 大 学 生 外 贸 从 业 能 力 大 赛 第 四 届 全 国 大 学 生 电 子 商 务 创 新 创 意 及 创 业 挑 战 赛 航 信 杯 全 国 大 学 生 财 税 技 能 大 赛 二 等 奖 ( 团 体 ) 全 国 一 等 奖 2 全 国 二 等 奖 7 全 国 三 等 奖 5 江 苏 赛 区 二 等 奖 ( 团 体 ) 唯 一 金 奖 ( 团 体 ) 6 第 一 名 ( 团 体 ) 10 全 国 半 决 赛 二 等 奖 6 三 等 奖 ( 团 体 ) 20 6 全 国 三 等 奖 3 三 等 奖 ( 团 体 ) 3 三 等 奖 ( 团 体 ) 6 部 分 竞 赛 照 片 全 国 大 学 生 财 税 技 能 大 赛 沙 盘 模 拟 经 营 大 赛

16 江 苏 省 理 财 高 手 大 赛 POCIB 外 贸 从 业 能 力 大 赛 条 码 自 动 识 别 知 识 竞 赛 三 创 赛 部 分 竞 赛 获 奖 证 书 部 分 优 秀 学 生 事 迹 新 闻 报 道 南 京 日 报 报 道 王 景 光 同 学 优 秀 事 迹 光 明 日 报 报 道 黄 岳 同 学 优 秀 事 迹

17 二 实 践 教 育 中 心 建 设 方 案 建 设 意 义 和 必 要 性 : 1 服 务 区 域 经 济 和 产 业 发 展 需 要, 有 利 于 融 入 南 京 现 代 服 务 业 发 展 序 列 南 京 市 十 二 五 规 划 提 出 把 发 展 服 务 业 作 为 产 业 结 构 优 化 升 级 的 战 略 重 点, 加 快 发 展 金 融 服 务 现 代 物 流 商 务 服 务 创 新 服 务 和 总 部 经 济 等 生 产 性 服 务 业 南 京 晓 庄 学 院 作 为 新 办 地 方 性 本 科 院 校, 其 时 代 使 命 是 面 向 区 域 产 业 发 展, 提 供 既 掌 握 现 代 科 学 技 术 知 识 又 接 受 系 统 技 能 训 练 的 应 用 型 创 新 型 人 才 南 京 晓 庄 学 院 商 学 院 是 以 培 养 应 用 型 商 科 人 才 为 目 标, 构 建 了 较 为 完 善 的 校 内 校 外 实 训 基 地, 良 好 的 实 践 环 境 和 校 企 合 作 培 养 模 式, 为 学 生 就 业 创 造 了 良 好 条 件 充 分 提 高 商 科 人 才 培 养 质 量, 加 速 提 升 学 生 实 践 能 力 和 自 主 创 新 能 力 培 养, 商 学 院 与 江 苏 航 天 信 息 有 限 公 司 江 苏 都 邦 财 产 保 险 公 司 美 丽 华 企 业 ( 南 京 ) 有 限 公 司 合 作, 建 立 大 商 科 实 践 教 育 中 心, 积 极 改 革 实 验 教 学, 建 设 优 质 实 验 条 件, 拓 展 实 验 管 理 和 服 务 平 台 因 此, 中 心 建 设 对 区 域 经 济 建 设 现 代 服 务 业 产 业 发 展 有 重 要 意 义 2 提 升 学 生 创 新 创 业 精 神 和 实 践 能 力, 有 利 于 高 素 质 应 用 型 商 科 人 才 培 养 (1) 大 商 科 实 践 教 育 中 心 是 培 养 商 科 专 业 应 用 型 人 才 基 本 实 验 技 能, 完 成 基 础 型 实 验 教 学 的 核 心 平 台 目 前 中 心 开 设 实 验 教 学 课 程 41 门, 年 实 验 人 时 数 超 过 了 , 其 中 校 外 实 践 基 地 承 担 的 课 程 门 数 有 10 门, 年 实 验 人 时 数 超 过 了 90000, 占 到 了 25% 以 上 (2) 大 商 科 实 践 教 育 中 心 是 培 养 商 科 专 业 应 用 型 人 才 综 合 实 践 能 力 的 重 要 平 台 目 前, 中 心 开 设 的 课 程 中,90% 以 上 都 设 有 提 高 型 实 验 项 目 ( 包 括 综 合 性 和 设 计 性 实 验 ), 大 部 分 课 程 中, 综 合 性 和 设 计 性 实 验 已 占 所 开 实 验 项 目 的 60% 以 上 (3) 大 商 科 实 践 教 育 中 心 是 培 养 商 科 专 业 应 用 型 人 才 创 新 创 业 能 力 的 基 本 平 台 目 前, 研 究 创 新 型 实 验, 包 括 毕 业 设 计 和 大 学 生 创 新 训 练 项 目 等, 已 经 成 为 商 科 专 业 学 生 创 新 创 业 能 力 培 养 的 基 本 途 径 据 统 计, 每 年 有 20 多 位 教 师 指 导 近 300 名 学 生 在 实 践 教 育 中 心 完 成 毕 业 论 文 任 务 学 生 自 己 主 持 的 国 家 省 级 大 学 生 实 践 创 新 训 练 计 划 项 目 已 达 8 项 (4) 大 商 科 实 践 教 育 中 心 是 评 价 行 业 职 业 技 能 水 平 状 况 的 平 台 目 前, 南 京 晓 庄 学 院 商 学 院 承 担 了 人 力 资 源 师 物 流 师 等 工 种 中 的 中 高 级 职 业 技 能 证 书 的 培 训 任 务 目 前, 每 年 平 均 参 加 培 训 鉴 定 的 人 数 平 均 达 500 人 次, 已 经 成 为 了 客 观 评 价 行 业 准 入 资 格 的 重 要 基 地 3 实 现 资 源 共 享, 有 利 于 深 化 协 同 创 新 中 心 将 促 进 校 内 外 优 质 实 验 实 训 资 源 的 高 效 整 合 和 优 化, 实 现 校 内 各 专 业 间 资 源 共 享 以 及

18 校 企 间 的 资 源 共 享 建 设 大 商 科 综 合 实 践 教 育 中 心, 有 利 于 构 建 校 企 间 的 产 学 研 合 作 平 台, 促 进 特 色 人 才 培 养 和 协 同 创 新 的 开 展 综 上 所 述, 建 立 大 商 科 实 践 教 育 中 心 是 培 养 卓 越 商 科 人 才 创 新 创 业 精 神 和 实 践 能 力 的 核 心 所 需, 是 提 高 应 用 型 人 才 培 养 质 量 的 关 键, 中 心 的 建 设 将 为 服 务 江 苏 省 南 京 市 现 代 服 务 业 发 展 提 供 后 备 人 才 支 撑 现 有 建 设 基 础 和 合 作 基 础 ( 包 括 : 实 践 教 育 中 心 管 理 体 制 实 验 教 学 实 验 教 材 实 验 队 伍 仪 器 设 备 开 放 管 理 环 境 与 设 施 保 障 机 制 等 ; 校 外 实 践 基 地 管 理 办 法 实 践 条 件 实 践 形 式 实 践 内 容 接 纳 学 生 数 量 等 ; 还 有 合 作 方 签 订 的 正 式 合 作 协 议 ): 1 管 理 体 制 大 商 科 实 践 教 育 中 心 由 校 - 企 联 合 成 立 的 大 商 科 实 践 教 育 中 心 管 理 委 员 会 领 导, 大 商 科 实 践 教 育 中 心 管 理 办 公 室 是 双 方 共 同 参 与 成 立 的 管 理 机 构 ( 图 2) 中 心 实 行 主 任 负 责 制, 设 主 任 1 名, 全 面 负 责 实 践 教 育 中 心 工 作, 副 主 任 4 名 ( 校 内 合 作 企 业 各 1 名 ), 分 别 负 责 校 内 外 的 实 验 教 学 科 研 仪 器 设 备 管 理 实 验 人 员 分 工 明 确, 责 任 到 人, 对 各 项 实 验 的 操 作 步 骤 和 注 意 事 项 都 有 明 文 规 定 图 3 大 商 科 实 践 教 育 中 心 管 理 框 架 2 实 践 教 学 (1) 实 践 教 学 的 目 标 基 于 我 校 的 办 学 定 位 和 商 科 学 科 特 点, 高 素 质 应 用 型 商 科 人 才 培 养 从 全 面 拓 展 学 生 创 新 素 质 发 展 专 业 实 践 能 力 发 展 和 职 业 素 质 发 展 出 发 根 据 素 质 模 型, 高

19 素 质 应 用 型 商 科 人 才 在 知 识 上 要 求 具 备 夯 实 的 专 业 基 础 广 博 的 综 合 知 识 开 阔 的 职 业 视 角 ; 在 综 合 实 践 能 力 上 要 求 具 备 精 湛 的 专 业 技 能 发 现 并 解 决 问 题 的 实 践 能 力 敏 锐 的 洞 察 力 自 我 发 展 分 析 能 力 知 识 迁 移 能 力 终 身 学 习 能 力 合 作 与 决 策 能 力 等 核 心 竞 争 力 ; 在 创 新 思 维 上, 要 求 拥 有 明 确 的 人 生 目 标 健 全 的 人 格 和 高 度 的 社 会 责 任 感 敢 于 尝 试 的 气 质 及 严 谨 认 真 的 职 业 精 神 中 心 围 绕 大 商 科 高 素 质 应 用 型 人 才 培 养 目 标, 构 建 了 专 业 适 应 与 兴 趣 拓 展 专 业 知 识 学 习 与 实 践 运 用 职 业 素 养 全 面 发 展 的 层 层 递 进 的 高 素 质 应 用 型 商 科 人 才 培 养 目 标 体 系, 并 付 诸 实 践 取 得 了 良 好 实 效 (2) 实 践 教 学 的 理 念 中 心 实 践 教 学 的 理 念 是 以 我 校 老 校 长 陶 行 知 先 生 的 生 活 教 育 理 论 为 指 导, 创 建 以 校 企 合 作 为 教 育 条 件 以 教 学 做 合 一 为 教 育 路 径 与 方 法 以 培 养 大 商 科 实 践 能 力 与 创 新 精 神 为 教 育 目 标 开 展 多 层 次 多 形 式 胡 实 践 教 学 活 动 (3) 实 践 教 学 体 系 构 建 的 思 路 构 建 实 践 教 学 体 系 的 构 建 要 做 到 一 条 主 线, 两 个 原 则, 三 项 结 合 一 条 主 线, 即 以 综 合 应 用 能 力 培 养 为 主 线, 同 时 注 重 创 新 思 维 和 良 好 职 业 道 德 的 塑 造 商 科 应 用 型 人 才 的 培 养 关 键 要 打 破 过 去 建 立 在 学 科 体 系 上 的 知 识 结 构, 变 知 识 的 输 入 为 能 力 的 输 出 将 知 识 模 块 整 合 成 能 力 模 块, 根 据 能 力 培 养 的 需 要 构 建 模 块 化 的 实 践 教 学 方 案 两 个 原 则, 即 系 统 性 原 则 和 渐 进 性 原 则 系 统 性 原 则, 即 按 照 整 体 优 化 强 干 削 支 整 合 集 约 的 思 想 来 构 建 实 践 教 学 体 系 ; 渐 进 性 原 则, 即 根 据 循 序 渐 进 的 能 力 培 养 规 律, 设 计 由 浅 入 深 由 简 到 繁 由 单 项 到 综 合 的 层 次 清 楚 的 教 学 方 案 三 结 合, 即 能 力 培 养 与 素 质 教 育 结 合 课 内 与 课 外 结 合 校 内 与 校 外 结 合 (4) 实 践 教 学 体 系 设 置 具 体 的 实 践 教 学 体 系 构 架 如 图 4 所 示 图 4 实 践 教 学 体 系 构 架

20 (5) 实 践 教 学 内 容 作 为 能 力 培 养 的 重 要 环 节, 实 践 教 学 不 能 只 作 为 理 论 教 学 的 一 种 验 证, 教 学 内 容 应 该 具 有 多 样 性 立 体 式 灵 活 多 变 等 特 点 所 以, 中 心 在 实 验 教 学 内 容 的 安 排 上 尽 量 减 少 验 证 性 实 验 并 对 原 有 实 践 教 学 的 内 容 进 行 全 面 整 合, 将 单 一 的 课 程 实 验 内 容 加 以 整 合, 开 设 跨 课 程 的 综 合 性 实 验 ; 将 不 同 的 专 业 实 验 加 以 整 合, 开 设 跨 学 科 跨 平 台 的 综 合 实 验 ; 将 校 内 校 外 的 实 践 内 容 加 以 整 合, 开 设 开 放 式 创 新 创 业 实 践 教 学 实 践 活 动 的 综 合 性 越 强, 对 知 识 的 综 合 应 用 要 求 越 高, 需 要 团 队 的 协 作 交 流 沟 通 探 索 学 习 接 受 新 的 挑 战, 因 此, 通 过 开 设 综 合 性 开 放 式 实 践 活 动 不 仅 全 面 提 升 学 生 综 合 应 用 能 力, 还 培 养 其 职 业 道 德 和 创 新 意 识, 提 高 学 生 综 合 素 质, 真 正 满 足 高 素 质 应 用 型 人 才 培 养 目 标 的 要 求 中 心 实 践 教 学 内 容 分 为 校 内 实 验 课 程 ( 如 表 3 所 示 ) 和 校 外 实 践 课 程 中 心 共 开 设 校 内 实 验 课 程 42 门, 实 验 项 目 391 项 表 3: 校 内 实 验 模 块 及 开 出 实 验 项 目 课 程 类 型 课 程 类 型 课 程 名 称 序 号 实 验 项 目 基 础 实 验 基 础 模 块 统 计 软 件 应 用 统 计 学 上 机 实 验 1 SPSS 数 据 文 件 的 建 立 管 理 和 预 处 理 2 spss 数 据 的 预 处 理 3 spss 基 本 统 计 分 析 4 spss 的 参 数 检 验 5 spss 的 方 差 分 析 6 spss 的 非 参 数 检 验 7 spss 的 相 关 分 析 8 spss 的 线 性 回 归 分 析 9 spss 的 聚 类 分 析 10 spss 的 因 子 分 析 11 复 习 1 spss 统 计 分 析 软 件 概 述 2 spss 数 据 文 件 的 建 立 和 管 理 3 spss 数 据 文 件 的 建 立 和 管 理 4 pss 数 据 的 预 处 理 : 5 spss 数 据 的 预 处 理 : 6 spss 基 本 统 计 分 析 基 本 描 述 统 计 量 交 叉 分 组 下 的 频 数 7 分 析 8 spss 的 参 数 检 验 9 参 数 检 验 10 spss 的 方 差 分 析 11 spss 的 相 关 分 析 12 单 因 素 方 差 分 析 多 因 素 方 差 分 析 13 spss 的 相 关 性 分 析 14 Spss 方 差 和 相 关 性 点 评

21 基 础 实 验 基 础 模 块 统 计 学 上 机 实 验 计 量 经 济 学 上 机 实 验 办 公 自 动 化 统 计 学 统 计 学 经 济 计 量 模 型 15 spss 的 线 性 回 归 分 析 16 线 性 回 归 分 析 和 线 性 回 归 模 型 17 Spss 因 子 分 析 / 总 结 18 上 机 考 试 1 计 量 经 济 学 Eviews 软 件 的 基 本 操 作 2 线 性 回 归 模 型 的 估 计 检 验 和 预 测 异 方 差 性 自 相 关 性 多 重 共 线 性 检 3 验 4 虚 拟 变 量 5 时 间 序 列 分 析 6 最 终 上 机 考 核 1 页 面 布 局 和 视 图 方 式 应 用 2 分 隔 设 置 和 页 眉 页 脚 和 页 码 3 操 作 练 习 : 编 辑 联 合 发 文 的 公 文 4 创 建 和 编 辑 表 格 样 式 的 运 用 5 操 作 练 习 : 编 制 客 户 资 料 卡 表 格 6 文 档 注 释 和 交 叉 引 用 目 录 和 索 引 模 板 7 操 作 练 习 : 编 制 长 文 档 8 域 和 修 订 9 函 数 与 公 式 10 函 数 与 公 式 11 数 据 管 理 与 分 析 12 操 作 练 习 : 案 例 演 示 文 稿 高 级 应 用 1 SPSS 数 据 文 件 的 建 立 管 理 和 预 处 理 2 SPSS 的 参 数 检 验 3 SPSS 的 方 差 分 析 4 SPSS 的 非 参 数 检 验 5 SPSS 的 相 关 分 析 6 SPSS 的 线 型 回 归 分 析 1 数 据 的 整 理 和 展 示 2 数 据 特 征 描 述 及 区 间 估 计 3 方 差 分 析 4 线 性 回 归 分 析 5 主 成 分 析 6 时 间 序 列 分 析 1 线 性 回 归 模 型 的 估 计 检 验 和 预 测 异 方 差 性 自 相 关 性 多 重 共 线 性 检 2 验 1 商 业 银 行 柜 员 基 本 职 业 能 力 培 养

22 专 业 实 验 模 拟 银 行 模 块 证 券 理 财 模 块 保 险 模 块 模 拟 银 行 实 训 投 资 银 行 实 务 公 司 理 财 综 合 模 拟 证 券 投 资 实 训 人 身 保 险 实 训 2 个 人 存 款 业 务 处 理 3 个 人 贷 款 业 务 处 理 4 个 人 支 付 结 算 业 务 处 理 5 个 人 代 理 业 务 处 理 6 个 人 外 汇 业 务 处 理 7 电 子 银 行 业 务 处 理 8 商 业 银 行 柜 面 突 发 事 件 处 理 9 金 融 综 合 业 务 技 能 练 习 10 综 合 考 核 1 证 券 发 行 与 承 销 2 企 业 并 购 3 项 目 融 资 4 资 产 证 券 化 5 总 结 与 评 定 1 公 司 理 财 总 论 2 货 币 时 间 价 值 3 风 险 报 酬 率 的 评 估 4 公 司 长 期 资 本 预 算 5 公 司 短 期 理 财 预 算 6 长 期 资 本 筹 集 与 长 期 资 本 结 构 7 公 司 股 利 政 策 8 公 司 营 运 资 本 管 理 9 公 司 理 财 分 析 10 考 查 1 证 券 市 场 投 资 准 备 2 证 券 市 场 投 资 准 备 3 股 票 投 资 4 债 券 投 资 5 证 券 投 资 基 金 投 资 6 金 融 衍 生 工 具 投 资 7 证 券 市 场 运 行 分 析 8 有 价 证 券 投 资 价 值 分 析 9 宏 观 经 济 分 析 10 行 业 分 析 11 公 司 分 析 12 技 术 分 析 13 技 术 分 析 14 综 合 实 训 1 人 寿 保 险 产 品 2 健 康 保 险 产 品 3 人 身 意 外 保 险 产 品 4 团 体 人 身 保 险 产 品 5 人 身 保 险 的 市 场 营 销 6 人 身 保 险 核 保 与 承 保 7 人 身 保 险 理 赔 与 客 户 服 务 8 人 身 保 险 实 践 教 学 总 结 报 告 交 流 1 录 入 暂 收 费

23 保 险 实 务 实 训 商 务 礼 仪 2 续 期 缴 费 3 承 保 核 保 4 保 险 合 同 的 变 更 5 保 险 理 赔 6 保 险 给 付 7 银 行 代 收 代 付 1 形 象 礼 仪 2 社 交 礼 仪 3 公 务 礼 仪 4 办 公 礼 仪 5 餐 饮 礼 仪 6 涉 外 礼 仪 1 认 识 管 理 信 息 系 统 2 简 单 的 VFP 程 序 设 计 3 E-R 图 和 关 系 规 范 化 管 理 信 息 系 统 4 关 键 成 功 因 素 法 和 组 织 结 构 调 查 管 理 功 能 调 查 5 业 务 流 程 图 6 数 据 流 程 图 7 判 断 树 和 判 断 表 的 应 用 专 业 实 验 行 政 管 理 模 块 电 子 政 务 公 务 员 录 用 训 练 人 力 资 源 管 理 软 件 应 用 1 电 子 政 务 系 统 概 况 2 政 府 办 公 系 统 3 政 府 门 户 网 站 4 行 政 审 批 系 统 5 电 子 化 招 标 采 购 1 定 义 判 断 2 类 比 推 理 3 逻 辑 判 断 4 图 形 推 理 5 数 字 推 理 6 数 学 运 算 7 言 语 理 解 与 表 达 8 资 料 分 析 9 申 论 10 综 合 复 习 11 行 政 职 业 能 力 倾 向 测 试 全 卷 模 拟 1 员 工 档 案 管 理 2 招 聘 过 程 管 理 3 智 能 测 验 4 个 性 测 验 5 心 理 健 康 测 验 6 职 业 价 值 观 自 我 测 验 7 管 理 能 力 测 验 8 霍 兰 德 职 业 倾 向 测 验 9 面 试

24 专 业 实 验 国 际 贸 易 模 块 进 出 口 贸 易 实 务 国 际 贸 易 实 务 国 际 贸 易 单 证 实 训 国 际 货 运 代 理 实 训 10 公 文 筐 测 验 11 培 训 管 理 实 验 12 绩 效 管 理 实 验 13 薪 酬 管 理 流 程 实 验 14 劳 动 合 同 管 理 实 验 15 沙 盘 模 拟 实 验 1 函 电 的 写 作 2 合 同 3 信 用 证 4 运 输 单 据 5 保 险 单 据 6 产 地 证 7 商 品 检 验 8 报 关 9 结 汇 单 据 10 全 套 单 据 1 函 电 的 写 作 2 合 同 3 信 用 证 4 运 输 单 据 5 保 险 单 据 6 产 地 证 7 商 品 检 验 8 报 关 9 结 汇 单 据 10 全 套 单 据 1 函 电 的 写 作 2 合 同 3 信 用 证 4 运 输 单 据 5 保 险 单 据 6 产 地 证 7 商 品 检 验 8 报 关 9 结 汇 单 据 10 全 套 单 据 1 国 际 货 运 代 理 主 要 业 务 及 服 务 内 容 2 国 际 货 运 代 理 行 业 组 织 及 从 业 规 范 3 报 检 代 理 及 实 训 4 报 关 代 理 及 实 训 5 国 际 海 运 班 轮 业 务 及 代 理 业 务 程 序 6 海 运 代 理 岗 位 操 作 技 能 模 拟 7 航 空 货 代 流 程 运 价 运 费 及 运 单 8 航 空 货 运 代 理 岗 位 操 作 技 能 实 训 9 国 际 铁 路 货 运 代 理 业 务 及 实 训 10 国 际 公 路 货 运 代 理 业 务 及 实 训 11 集 装 箱 货 运 代 理 业 务

25 国 际 结 算 12 货 运 事 故 索 赔 仲 裁 诉 讼 及 实 训 13 复 习 14 考 核 1 交 易 前 的 准 备 工 作 及 其 建 立 业 务 关 系 2 交 易 磋 商 ( 询 盘 报 盘 还 盘 接 受 ) 与 签 订 合 同 3 信 用 证 的 开 证, 信 用 证 的 审 证 和 改 证 4 办 理 货 物 运 输 和 保 险 国 际 贸 易 模 块 5 办 理 进 出 口 报 检 和 报 关 6 缮 制 议 付 单 据 结 汇 7 办 理 出 口 核 销 退 税 国 际 贸 易 实 务 1 交 易 前 的 准 备 工 作 及 其 建 立 业 务 关 系 2 交 易 磋 商 ( 询 盘 报 盘 还 盘 接 受 ) 与 签 订 合 同 3 信 用 证 的 开 证, 信 用 证 的 审 证 和 改 证 4 办 理 货 物 运 输 和 保 险 5 办 理 进 出 口 报 检 和 报 关 6 缮 制 议 付 单 据 结 汇 专 业 实 验 物 流 管 理 模 块 电 子 商 务 物 联 网 技 术 实 训 7 办 理 出 口 核 销 退 税 完 成 电 子 商 务 购 物 系 统 所 有 用 户 和 认 1 证 的 注 册 2 个 人 网 上 交 易 和 商 家 交 易 的 体 验 3 作 为 网 店 经 营 者 B2C 的 体 验 4 作 为 网 店 经 营 者 B2B 的 体 验 物 联 网 供 应 链 管 理 平 台 环 境 配 置 ; 企 1 业 注 册 与 审 批 产 品 和 包 装 的 组 培 与 设 置 ; 物 联 网 中 2 间 件 调 试 ( 配 置 外 接 设 备 ); 订 单 生 成 与 处 理 发 货 单 生 成 与 处 理 ; 入 库 单 和 出 库 单 3 的 生 成 与 处 理 入 场 单 生 成 与 处 理 ; 供 应 链 产 品 跟 踪 4 与 追 溯 硬 件 环 境 软 件 环 境 简 介 ; 智 能 物 流 5 港 演 示 沙 盘 控 制 6 智 能 物 流 港 演 示 沙 盘 设 计 7 物 联 网 控 制 中 心 实 验 物 联 网 智 能 家 居 实 验 : 硬 件 环 境 简 介 ; 8 软 件 环 境 简 介 ; 物 联 网 智 能 家 居 系 统 识 别 9 物 联 网 智 能 家 居 硬 件 控 制 物 联 网 安 防 实 验 : 硬 件 环 境 简 介 ; 软 件 环 境 简 介 物 联 网 安 防 系 统 识 别 ; 物 联 网 安 防 系 统 控 制

26 12 物 联 网 未 来 超 市 实 验 : 硬 件 环 境 简 介 ; 软 件 环 境 简 介 ; 物 联 网 未 来 超 市 环 境 识 别 13 物 联 网 未 来 超 市 系 统 操 作 14 物 联 网 工 业 自 动 化 实 验 1 物 流 信 息 系 统 的 规 划 物 流 信 息 系 统 2 物 流 信 息 系 统 的 分 析 3 物 流 信 息 系 统 的 设 计 1 物 流 流 程 分 析 专 业 实 验 物 流 管 理 模 块 物 流 管 理 综 合 实 训 物 联 网 技 术 实 训 2 物 流 设 备 布 置 方 案 及 评 述 第 三 方 物 流 综 合 实 训 之 一 生 产 厂 家 作 3 业 4 第 三 方 物 流 综 合 实 训 之 二 商 场 作 业 第 三 方 物 流 综 合 实 训 之 三 物 流 中 心 作 5 业 6 第 三 方 物 流 综 合 实 训 之 四 仓 储 作 业 仓 储 管 理 综 合 实 训 之 一 货 物 包 装 及 条 7 码 制 作 8 仓 储 管 理 综 合 实 训 之 二 货 物 拣 选 仓 储 管 理 综 合 实 训 之 三 仓 库 消 防 安 9 全 仓 储 管 理 综 合 实 训 之 四 仓 储 合 同 仓 10 单 仓 储 管 理 综 合 实 训 之 五 盘 点 库 存 查 11 询 订 单 管 理 配 送 管 理 综 合 实 训 配 送 中 心 的 基 本 作 12 业 流 程 物 联 网 供 应 链 管 理 平 台 环 境 配 置 ; 企 1 业 注 册 与 审 批 产 品 和 包 装 的 组 培 与 设 置 ; 物 联 网 中 2 间 件 调 试 ( 配 置 外 接 设 备 ); 订 单 生 成 与 处 理 发 货 单 生 成 与 处 理 ; 入 库 单 和 出 库 单 3 的 生 成 与 处 理 入 场 单 生 成 与 处 理 ; 供 应 链 产 品 跟 踪 4 与 追 溯 硬 件 环 境 软 件 环 境 简 介 ; 智 能 物 流 5 港 演 示 沙 盘 控 制 6 智 能 物 流 港 演 示 沙 盘 设 计 7 物 联 网 控 制 中 心 实 验 物 联 网 智 能 家 居 实 验 : 硬 件 环 境 简 介 ; 8 软 件 环 境 简 介 ; 物 联 网 智 能 家 居 系 统 识 别 9 物 联 网 智 能 家 居 硬 件 控 制 物 联 网 安 防 实 验 : 硬 件 环 境 简 介 ; 软 10 件 环 境 简 介

27 专 业 实 验 物 流 管 理 模 块 财 务 管 理 模 块 物 流 仿 真 实 训 会 计 电 算 化 物 联 网 安 防 系 统 识 别 ; 物 联 网 安 防 系 11 统 控 制 物 联 网 未 来 超 市 实 验 : 硬 件 环 境 简 介 ; 12 软 件 环 境 简 介 ; 物 联 网 未 来 超 市 环 境 识 别 13 物 联 网 未 来 超 市 系 统 操 作 1 物 联 网 工 业 自 动 化 实 验 离 散 事 件 系 统 仿 真 概 述 ( 离 散 事 件 系 2 统 仿 真 中 常 用 的 概 率 分 布 形 式, 随 机 数 与 随 机 数 发 生 器 ) 仿 真 输 入 数 据 分 析 概 述 ( 数 据 的 收 集 3 与 处 理, 数 据 分 布 的 分 析 与 假 设 ) 仿 真 输 入 数 据 分 析 概 述 ( 分 布 参 数 的 4 估 计 及 拟 合 优 度 检 验 ), 物 流 系 统 仿 真 输 出 数 据 分 析 5 ED 软 件 功 能 介 绍 ED 软 件 基 础 功 能 模 块 ( 运 输 模 块 仓 6 储 模 块 ) ED 软 件 基 础 功 能 模 块 ( 结 果 分 析 模 块 7 外 部 数 据 交 互 ) ED 软 件 案 例 建 模 实 践 ( 自 动 化 仓 储 中 8 心, 理 论 讲 解 结 合 实 践 ) 9 自 动 化 仓 储 中 心 建 模 仿 真 案 例 10 生 产 系 统 仿 真 案 例 11 分 拣 系 统 仿 真 案 例 12 分 拣 系 统 仿 真 案 例, 实 验 报 告 的 形 成 及 讨 论 13 实 验 报 告 的 形 成 及 讨 论 1 会 计 信 息 系 统 简 介 2 系 统 应 用 基 础 3 系 统 管 理 与 企 业 建 账 4 总 账 管 理 - 基 础 设 置 5 总 账 管 理 - 凭 证 处 理 6 总 账 管 理 - 账 务 处 理 流 程 7 总 账 管 理 - 账 簿 查 询 与 多 栏 账 设 计 8 总 账 管 理 - 期 末 处 理 9 UFO 报 表 管 理 10 薪 资 管 理 11 固 定 资 产 管 理 12 应 收 应 付 系 统 管 理 13 供 应 链 管 理 14 采 购 管 理 15 销 售 管 理 16 库 存 管 理

28 专 业 实 验 财 务 管 理 模 块 珠 算 与 点 钞 财 务 管 理 电 算 化 会 计 学 中 级 财 务 管 理 会 计 电 算 化 17 存 货 核 算 18 复 习 练 习 1 数 码 字 2 珠 算 基 础 知 识 3 珠 算 基 本 加 减 法 4 珠 算 基 本 乘 法 5 珠 算 基 本 除 法 6 账 表 算 与 传 票 算 7 点 钞 的 方 法 与 技 巧 1 数 据 录 入 技 巧 2 数 据 录 入 练 习 3 数 据 的 编 辑 与 保 护 4 数 据 的 编 辑 与 保 护 练 习 5 单 元 格 的 引 用 与 数 据 链 接 6 单 元 格 的 引 用 与 数 据 链 接 练 习 7 基 本 函 数 8 基 本 函 数 练 习 9 数 据 排 序 10 数 据 排 序 练 习 11 图 表 应 用 12 图 表 应 用 练 习 13 EXCEL 在 净 现 值 计 算 中 的 应 用 14 EXCEL 在 净 现 值 计 算 中 的 应 用 练 习 15 财 务 管 理 软 件 应 用 16 财 务 管 理 软 件 应 用 练 习 17 期 末 测 试 1 建 立 帐 套 与 填 制 记 账 凭 证 2 登 帐 查 账 结 账 与 编 制 报 表 1 编 制 凭 证 2 登 记 账 簿 3 编 制 会 计 报 表 1 会 计 信 息 系 统 简 介 2 系 统 应 用 基 础 3 系 统 管 理 与 企 业 建 账 4 总 账 管 理 - 基 础 设 置 5 总 账 管 理 - 凭 证 处 理 6 总 账 管 理 - 账 务 处 理 流 程 7 总 账 管 理 - 账 簿 查 询 与 多 栏 账 设 计 8 总 账 管 理 - 期 末 处 理

29 专 业 实 验 财 务 管 理 模 块 珠 算 与 点 钞 会 计 实 务 模 拟 会 计 实 务 模 拟 9 UFO 报 表 管 理 10 薪 资 管 理 11 固 定 资 产 管 理 12 应 收 应 付 系 统 管 理 13 供 应 链 管 理 14 采 购 管 理 15 销 售 管 理 16 库 存 管 理 17 存 货 核 算 18 复 习 练 习 1 数 码 字 2 珠 算 基 础 知 识 3 珠 算 基 本 加 减 法 4 珠 算 基 本 乘 法 5 珠 算 基 本 除 法 6 账 表 算 与 传 票 算 7 点 钞 的 方 法 与 技 巧 1 实 训 准 备 2 会 计 书 写 规 范 3 建 账 4 原 始 凭 证 的 填 制 及 审 核 5 记 账 凭 证 的 填 制 及 审 核 6 登 记 银 行 存 款 及 库 存 现 金 日 记 账 7 登 记 总 分 类 账 及 明 细 分 类 账 8 结 账 与 对 账 9 账 务 处 理 程 序 10 编 制 报 表 1 实 训 准 备 2 会 计 书 写 规 范 3 建 账 4 原 始 凭 证 的 填 制 及 审 核 5 记 账 凭 证 的 填 制 及 审 核 6 登 记 银 行 存 款 及 库 存 现 金 日 记 账 7 登 记 总 分 类 账 及 明 细 分 类 账 8 结 账 与 对 账 9 账 务 处 理 程 序 10 编 制 报 表 1 税 务 登 记 实 训

30 专 业 实 验 财 务 管 理 模 块 综 合 实 验 综 合 运 用 模 块 税 务 筹 划 与 纳 税 申 报 实 训 ERP 沙 盘 模 拟 跨 专 业 综 合 实 训 2 增 值 税 纳 税 处 理 实 训 3 消 费 税 纳 税 处 理 实 训 4 营 业 税 纳 税 处 理 实 训 5 关 税 纳 税 处 理 实 训 6 出 口 货 物 免 抵 退 税 会 计 实 训 7 所 得 税 纳 税 处 理 实 训 8 其 他 税 种 纳 税 处 理 实 训 9 税 收 筹 划 10 期 末 考 查 1 ERP 团 队 组 建, 熟 悉 ERP 电 子 沙 盘 运 营 规 则 ; 体 验 企 业 经 营 管 理 完 整 流 程 -1 2 体 验 企 业 经 营 管 理 完 整 流 程 -2 3 感 性 经 营 一 二 年 4 理 性 经 营 三 四 年, 科 学 管 理 五 六 年 5 现 场 心 得 交 流, 第 一 轮 对 抗 赛 6 利 用 EXCEL 构 造 模 拟 方 案 管 理 器 7 第 二 轮 对 抗 赛 1 实 习 动 员 2 团 队 组 建 3 期 初 建 账 4 日 常 业 务 5 实 训 总 结 (6) 实 践 教 学 方 法 传 统 的 单 一 教 学 手 段 难 以 完 成 以 能 力 培 养 为 目 标 的 综 合 性 实 践 教 学 内 容, 所 以, 教 学 方 法 的 改 革 很 关 键 中 心 实 践 教 学 方 法 主 要 包 括 : 验 证 式 案 例 分 析 任 务 引 领 角 色 体 验 等 除 了 单 科 实 训 采 用 验 证 实 训 之 外, 校 内 外 综 合 性 实 践 活 动 一 般 采 用 案 例 分 析 式 任 务 引 领 式 等 教 学 方 法 案 例 分 析 通 过 设 计 模 拟 情 景 使 抽 象 的 教 学 内 容 变 得 具 体 生 动, 教 师 启 发 引 导, 充 分 调 动 学 生 的 主 动 性, 让 学 生 独 立 思 考, 自 主 应 对 和 解 决 案 例 中 的 问 题, 提 高 其 分 析 问 题 解 决 问 题 的 能 力 比 如, 项 目 决 策 案 例 分 析 财 务 舞 弊 案 例 分 析 等 任 务 引 领 式 是 通 过 提 前 给 学 生 下 达 任 务 目 标, 并 为 其 创 造 一 定 的 条 件, 由 学 生 独 自 或 团 队 协 作 完 成 比 如 社 会 调 查 毕 业 实 习 等 实 践 活 动 (7) 实 践 教 学 质 量 监 控 体 系 没 有 科 学 合 理 的 质 量 监 控 体 系, 再 完 美 的 教 学 方 案 也 无 法 实 施, 再 好 的 教 学 方 法 也 难 以 取 得 好 的 效 果, 实 践 教 学 就 会 流 于 形 式, 最 终 导 致 教 学 目 标 落 空 所 以, 完 善 的 质 量 监 控 体 系 是 实 现 中 心 实 践 教 学 目 标 重 要 保 障 中 心 建 设 了 多 角 度 全 过 程

31 综 合 考 量 的 监 管 评 价 体 系 首 先, 建 立 三 位 一 体 的 质 量 监 控 评 价 主 体, 包 括 教 师 考 评 学 生 自 评 及 第 三 方 评 价 ( 如 实 习 单 位 或 学 生 互 评 ); 其 次, 实 施 全 过 程 的 跟 踪 考 核, 从 实 践 活 动 的 准 备 阶 段 到 实 施 阶 段, 再 到 终 结 阶 段 要 进 行 实 时 跟 踪 考 核, 并 设 计 合 理 的 权 重, 考 核 内 容 上 既 有 连 续 性, 又 有 递 进 性 ; 最 后, 采 用 定 性 和 定 量 结 合 的 综 合 考 核 办 法, 根 据 实 践 活 动 的 内 容 选 择 合 适 的 考 核 办 法, 比 如 验 证 试 验 选 择 量 化 考 核, 即 通 过 评 分 加 以 考 核, 这 也 是 较 为 传 统 的 考 核 办 法 而 创 新 性 实 践 活 动 就 采 用 定 性 考 核, 对 学 生 的 创 新 性 进 行 客 观 公 正 的 评 价 3 实 验 教 材 实 践 教 育 中 心 开 设 的 各 门 实 验 课 ( 含 各 种 选 修 课 ), 均 有 教 学 大 纲 和 实 验 实 习 指 导 书 为 结 合 我 校 实 际, 提 高 实 验 实 训 教 学 质 量, 中 心 还 组 织 出 版 或 即 将 出 版 了 系 列 商 科 实 验 所 需 的 理 论 教 材 ( 表 4) 和 实 践 讲 义 ( 表 1) 表 4: 出 版 的 商 科 系 列 实 验 理 论 教 材 4 实 验 队 伍 目 前 中 心 共 有 实 验 教 师 53 名, 其 中 专 职 实 验 教 师 41 名, 企 业 兼 职 教 师 9 名, 实 验 技 术 人 员 3 名 专 职 实 验 教 师 中, 有 教 授 4 名, 副 教 授 19 名, 博 士 16 名

32 图 5 中 心 教 师 职 称 学 历 结 构 分 布 图 5 仪 器 设 备 大 商 科 综 合 实 践 教 育 中 心 在 南 京 晓 庄 学 院 江 宁 校 区, 总 面 积 达 平 方 米, 现 有 实 验 室 16 个, 实 验 设 备 735 套, 总 价 值 900 余 万 元, 实 验 室 采 用 开 放 管 理, 基 本 能 满 足 本 科 生 实 验 教 学 需 求 ( 主 要 配 套 实 验 设 备 见 申 报 材 料 第 四 部 分 ) 6 开 放 管 理 为 增 强 学 生 实 践 的 自 主 性 和 便 利 性, 大 商 科 实 践 教 育 中 心 制 定 了 开 放 性 实 验 管 理 办 法, 建 立 了 实 验 室 预 约 制 度 各 级 本 科 生 在 教 师 指 导 下, 可 以 预 约 ( 包 括 各 类 节 假 日 晚 上 等 非 工 作 日 ) 来 中 心 进 行 实 验 为 给 开 放 管 理 提 供 基 本 保 障, 实 验 中 心 的 仪 器 设 备 实 验 人 员 实 验 用 房 均 由 实 验 教 学 中 心 统 一 管 理, 实 现 了 资 源 共 享, 转 变 了 实 验 室 专 为 某 一 课 程 或 专 业 服 务 的 观 念 开 放 性 实 验 申 请 管 理 流 程 如 图 6 所 示 : 图 6 开 放 性 实 验 申 请 管 理 流 程

33 7 环 境 与 设 施 中 心 有 近 千 平 方 米 的 良 好 空 间, 实 验 教 学 中 心 在 各 实 验 室 安 装 了 自 动 防 火 防 盗 报 警 器 等 现 代 化 智 能 设 备, 另 有 物 业 人 员 24 小 时 不 间 断 巡 逻 管 理 同 时 制 定 相 应 的 使 用 管 理 条 例, 确 保 其 始 终 处 于 正 常 工 作 状 态 中 心 的 实 验 教 学 场 地 明 亮 宽 敞 安 全, 实 验 室 环 境 优 美, 设 有 防 火 安 全 监 视 防 盗 报 警 等 设 施, 符 合 国 家 规 范 ; 实 验 中 心 教 学 仪 器 先 进 完 备, 管 理 科 学 规 范, 设 计 人 性 化, 具 备 信 息 化 网 络 化 智 能 化 条 件, 运 行 维 护 的 保 障 措 施 得 力, 适 应 开 放 管 理 和 学 生 自 主 学 习 的 需 要 中 心 建 立 安 全 员 制 度, 实 验 室 主 任 全 面 负 责 实 验 室 安 全 和 环 保 工 作, 是 本 中 心 安 全 和 环 境 工 作 第 一 负 责 人, 各 分 实 验 室 都 有 专 职 的 实 验 员, 协 助 实 验 室 主 任 全 面 监 督 检 查 落 实 实 验 室 安 全 和 环 境 保 护 工 作, 及 时 组 织 治 理 本 室 的 安 全 环 境 隐 患 并 且, 在 师 生 中 广 泛 开 展 安 全 教 育, 强 化 安 全 与 环 境 意 识, 努 力 优 化 实 验 室 环 境, 确 保 实 验 室 安 全 部 分 实 验 室 图 片 跨 专 业 综 合 实 验 室 物 联 网 与 自 动 识 别 技 术 实 验 室

34 智 慧 金 融 与 金 融 云 创 新 实 验 室 模 拟 沙 盘 实 验 室 系 统 仿 真 实 验 室 会 计 手 工 实 验 室 8 保 障 机 制 中 心 从 师 资 队 伍 建 设 实 验 室 管 理 实 验 教 学 管 理 等 方 面 都 制 定 了 相 关 的 政 策, 在 实 验 室 经 费 管 理 实 验 室 开 放 和 实 验 教 学 质 量 监 控 方 面, 通 过 制 度 化 保 障 机 制 校 内 外 资 源 共 享 机 制 经 费 持 续 性 投 入 机 制 等 充 分 保 障 了 实 验 教 学 的 质 量 实 验 开 出 率 实 验 室 的 正 常 运 行 和 实 验 室 的 开 放 9 校 外 实 践 基 地 管 理 办 法 实 践 条 件 实 践 形 式 实 践 内 容 接 纳 学 生 数 量 等 (1) 管 理 办 法 在 教 学 实 践 基 地 的 管 理 上, 合 作 双 方 本 着 互 惠 互 利 共 同 发 展 的 原 则 共 同 承 担 基 地 的 建 设 和 管 理 职 责 目 前 已 经 拟 定 了 南 京 晓 庄 学 院 校 外 实 习 基 地 建 设 与 管 理 的 规 定 ( 试 行 ), 在 未 来 合 作 中 需 进 一 步 完 善 相 关 管 理 制 度 (2) 实 践 条 件 中 心 具 有 服 务 于 南 京 经 济 社 会 发 展 和 行 业 需 求 的 良 好 基 础, 与 市 内 外 多 个 企 业 和 地 方 政 府 建 立 了 良 好 的 合 作 关 系, 目 前 已 与 航 天 信 息 江 苏 分 公 司 都 邦 保 险 江 苏 分 公 司 美 丽 华 ( 南 京 ) 企 业 南 京 市 江 宁 区 地 税 局 等 单 位 开 展 了 合 作, 建 立 了 近 20 个 校 外 实 习 实 训 基 地, 为 大 商 科 类 人 才 培 养 计 划 的 实 施 奠 定 了 较 好 的 基 础 ( 实 习 基 地 一 览 表 详 见 表 5 )

35 目 前, 与 中 心 合 作 的 三 家 企 业 实 训 基 地 都 具 有 较 好 的 实 验 条 件 和 师 资 队 伍 校 外 实 训 基 地 总 面 积 约 8000 平 方 米, 用 于 实 习 实 训 的 仪 器 设 备 总 值 约 800 余 万 元 并 且, 企 业 配 备 有 多 名 具 有 管 理 实 践 经 验 的 资 深 管 理 人 员 和 管 理 培 训 教 师, 在 课 程 实 习 生 产 实 习 毕 业 实 习 及 毕 业 设 计 等 环 节 进 行 授 课 和 给 予 学 生 具 体 的 指 导 部 分 校 外 实 践 基 地 图 片 江 苏 航 天 信 息 有 限 公 司 服 务 大 厅 江 苏 航 天 信 息 有 限 公 司 培 训 教 室 美 丽 华 ( 南 京 ) 有 限 公 司 仓 储 仓 库

36 (3) 实 践 形 式 实 践 形 式 采 取 情 景 模 拟 实 习 见 习 顶 岗 实 训 现 场 体 验 在 线 学 习 实 地 参 观 等 灵 活 的 方 式 并 通 过 信 息 化 系 统 对 学 生 的 培 养 过 程 进 行 跟 踪 和 管 理 到 航 天 信 息 江 苏 分 公 司 开 展 报 税 管 理 实 际 流 程 税 务 筹 划 等 实 践 教 学, 让 学 生 了 解 增 值 税 管 理 过 程 及 其 模 式 ; 到 都 邦 财 产 保 险 江 苏 分 公 司, 开 展 车 险 运 作 流 程 保 险 产 品 营 销 效 益 评 估 等 实 践 教 学, 让 学 生 了 解 企 业 运 行 机 制 保 险 业 改 革 方 向 等 问 题 ; 到 美 丽 华 ( 南 京 ) 公 司, 开 展 物 流 仓 储 设 计 电 子 商 务 物 流 管 理 等 实 践 课 程, 深 化 学 生 对 企 业 物 流 运 作 流 程 的 认 识 (4) 接 纳 学 生 数 量 合 作 单 位 每 年 共 接 收 我 院 约 400 名 不 同 阶 段 的 学 生 在 基 地 参 加 各 种 形 式 的 实 习 实 训, 每 年 在 校 外 实 习 实 训 人 时 数 达 8000 合 作 单 位 培 养 环 节 主 要 承 担 的 课 程 内 容 有 商 科 管 理 认 知 学 习 体 验 商 科 管 理 课 程 设 计 商 科 管 理 技 能 学 习 与 演 练 商 科 管 理 实 践 实 习 项 目 实 训 毕 业 实 习 顶 岗 实 习 和 实 践 环 节 毕 业 设 计 等 环 节, 主 要 围 绕 商 科 岗 位 职 业 素 质 培 养 企 业 管 理 流 程 实 践 企 业 管 理 项 目 实 践 企 业 管 理 文 化 学 习 等 内 容 开 展 实 践 实 习 活 动 表 5: 校 外 实 践 基 地 分 布 表 序 号 基 地 名 称 适 用 专 业 接 纳 学 生 数 量 1 卫 岗 乳 业 2 3 市 标 准 与 自 动 化 识 别 技 术 协 会 天 地 国 际 运 输 代 理 ( 中 国 ) 有 限 公 司 南 京 分 公 司 4 都 邦 财 险 江 苏 分 公 司 物 流 管 理 行 政 管 理 ( 人 力 资 源 管 理 ) 物 流 管 理 物 流 管 理 行 政 管 理 经 济 学 ( 金 融 与 保 险 ) 行 政 管 理 南 京 宏 康 报 关 有 限 公 司 经 济 学 ( 国 际 贸 易 ) 江 苏 汇 鸿 畜 产 嘉 瑞 机 电 有 限 公 司 南 京 南 审 希 地 会 计 师 事 务 所 有 限 公 司 8 江 苏 航 天 信 息 有 限 公 司 9 用 友 新 道 科 技 有 限 公 司 经 济 学 ( 国 际 贸 易 ) 行 政 管 理 ( 人 力 资 源 管 理 ) 财 务 管 理 财 务 管 理 经 济 学 ( 金 融 与 保 险 ) 行 政 管 理 财 务 管 理 行 政 管 理 ( 人 力 资 源 管 理 ) 江 苏 省 政 府 采 购 中 心 行 政 管 理 物 流 管 理 江 宁 区 地 税 局 财 务 管 理

37 续 表 5: 校 外 实 践 基 地 分 布 表 序 号 基 地 名 称 适 用 专 业 接 纳 学 生 数 量 12 江 苏 省 电 力 公 司 周 岗 中 心 库 13 扬 州 商 贸 物 流 园 区 物 流 管 理 行 政 管 理 ( 人 力 资 源 管 理 ) 物 流 管 理 经 济 学 ( 国 际 贸 易 ) 行 政 管 理 ( 人 力 资 源 管 理 ) 美 丽 华 企 业 ( 南 京 ) 有 限 公 司 物 流 管 理 南 京 溢 嘉 运 输 有 限 公 司 物 流 管 理 行 政 管 理 ( 人 力 资 源 管 理 ) 建 设 的 目 标 与 思 路 : 一 建 设 目 标 坚 持 " 行 业 指 导 校 企 合 作 分 类 实 施 创 新 发 展 " 的 原 则, 大 商 科 实 践 教 育 中 心 围 绕 南 京 现 代 服 务 业 产 业 发 展 需 求, 按 照 应 用 型 商 科 人 才 培 养 计 划, 以 提 升 实 验 教 学 质 量, 培 养 学 生 实 践 技 能 综 合 素 质 及 创 新 能 力 为 目 标, 深 入 开 展 实 践 教 育 中 心 的 平 台 建 设 和 人 才 培 养 1 平 台 建 设 目 标 (1) 完 善 中 心 + 基 地 的 管 理 体 制 和 运 行 机 制 ; (2) 建 立 管 理 开 放 运 行 有 序 利 用 高 效 的 管 理 平 台, 实 现 实 践 教 学 的 信 息 化 网 络 化 和 开 放 式 管 理 ; (3) 完 善 实 践 教 育 中 心 各 实 验 室 的 硬 件 配 置, 努 力 构 建 学 生 实 习 就 业 创 业 于 一 体 的 实 践 中 心 ; (4) 完 善 实 践 教 育 中 心 的 教 学 资 源 建 设 ; (5) 加 强 对 外 联 系, 建 立 实 践 教 育 中 心 的 共 享 机 制, 发 挥 示 范 辐 射 作 用 2 人 才 培 养 目 标 (1) 探 索 校 企 无 缝 对 接 的 大 商 科 应 用 型 人 才 培 养 模 式 ; (2) 探 索 并 完 善 商 科 应 用 型 人 才 综 合 实 践 能 力 与 创 新 思 维 培 养 的 实 践 教 学 体 系, 实 现 校 内

38 人 才 培 养 与 行 业 认 证 企 业 培 训 相 结 合 ; (3) 加 强 校 企 师 资 队 伍 建 设, 与 企 业 共 建 专 业 化 师 资 队 伍 二 建 设 思 路 实 践 教 育 中 心 应 面 向 行 业 人 才 需 求, 加 强 中 心 + 基 地 持 续 发 展 运 行 平 台 建 设, 以 应 用 型 商 科 人 才 培 养 为 核 心, 坚 持 面 向 产 业, 校 企 合 作 共 建, 互 利 互 促 的 原 则, 在 人 才 培 养 方 案 的 设 计 与 实 施 实 验 教 学 内 容 与 教 学 方 法 改 革 与 创 新 师 资 队 伍 建 设 与 员 工 培 训 实 训 基 地 的 共 建 和 使 用 产 学 研 合 作 等 方 面 构 建 多 层 次 立 体 化 的 互 动 合 作 机 制 与 平 台, 保 证 高 素 质 应 用 型 商 科 人 才 培 养 目 标 的 实 现 主 要 建 设 内 容 ( 含 校 外 实 践 教 育 基 地 ): 一 进 一 步 完 善 中 心 + 基 地 合 作 运 行 机 制 和 管 理 体 制 建 设 1 进 一 步 完 善 中 心 管 理 体 制 进 一 步 完 善 学 校 院 系 中 心 三 级 管 理 模 式, 特 别 是 充 分 发 挥 打 商 科 实 践 教 育 中 心 管 理 委 员 会 在 人 才 培 养 方 案 的 制 定 课 程 体 系 的 构 建 教 学 内 容 的 完 善 实 验 项 目 的 开 发 实 践 教 育 培 养 过 程 的 实 施 人 才 培 养 质 量 的 评 价 以 及 专 业 实 验 室 的 建 设 等 方 面 的 指 导 作 用 2 进 一 步 探 索 中 心 与 基 地 的 双 赢 合 作 机 制 要 充 分 利 用 中 心 的 场 地 实 验 室 建 设 和 其 他 资 源 优 势, 主 动 与 企 业 合 作 进 行 相 关 的 项 目 经 营 中 心 以 场 地 实 验 室 建 设 或 其 他 现 有 资 源 作 为 吸 引 企 业 参 与 建 设, 利 用 企 业 生 产 经 营 的 优 势, 解 决 学 校 的 人 才 培 养 的 途 径 和 方 式, 以 生 产 项 目 带 师 生 实 训 通 过 加 强 实 验 实 训 中 心 建 设 大 学 生 创 业 孵 化 项 目 等 方 式 引 进 企 业 合 作, 达 到 双 赢 二 进 一 步 改 革 实 践 教 学 内 容 与 方 法, 完 善 实 践 教 学 体 系 建 设 1 进 一 步 加 强 与 基 地 合 作 力 度 一 是 完 成 订 单 式 培 养 项 目 根 据 我 院 专 业 综 合 实 力, 将 继 续 主 动 了 解 合 作 企 业 单 位 的 用 人 需 求, 积 极 主 动 地 与 企 业 单 位 沟 通 协 商, 使 学 生 直 接 学 习 用 人 单 位 所 急 需 的 职 业 岗 位 ( 群 ) 知 识 和 技 能, 达 到 供 需 共 识, 签 订 订 单 培 养 协 议 书 ; 明 确 双 方 职 责, 学 校 负 责 招 生, 根 据 企 业 用 工 要 求, 制 定 切 合 培 养 目 标 的 教 学 计 划 和 开 课 计 划 并 与 企 业 共 同 组 织 实 施 教 学, 对 学 生 进 行 定 向 培 养 ; 企 业 提 供 实 习 教 学 条 件 并 投 入 一 定 资 金, 用 于 学 校

39 添 置 必 需 的 教 学 设 施 实 习 实 训 场 地 建 设 改 善 食 宿 等 办 学 条 件 和 学 生 专 项 奖 学 金 等 方 面 ; 学 生 毕 业 并 取 得 相 应 的 职 业 资 格 证 书 后 接 收 学 生 就 业 二 是 完 成 企 业 见 习 项 目 每 学 期 安 排 学 生 到 合 作 企 业 行 业 参 观 和 见 习 两 周 以 上, 让 学 生 了 解 企 业, 了 解 生 产 流 程 和 设 备 设 施 工 作 原 理, 学 习 企 业 文 化, 体 验 企 业 生 活 这 样 有 助 于 学 生 理 论 联 系 实 际, 提 高 学 习 兴 趣 和 培 养 他 们 爱 岗 位 敬 业 的 精 神 三 是 完 成 顶 岗 实 习 项 目 通 过 前 三 年 (1-7 学 期 ) 在 校 学 习, 培 养 学 生 本 专 业 的 理 论 知 识 实 践 技 能 及 职 业 基 本 素 质 ; 第 7 学 期 暑 假, 根 据 企 业 需 求 工 种 和 用 工 条 件, 在 校 外 实 习 实 训 基 地 进 行 教 学 实 习 和 实 训, 在 企 业 实 践 教 师 指 导 下 实 现 轮 岗 实 操 培 训, 熟 悉 企 业 一 线 相 应 岗 位 的 实 际 操 作 标 准 与 要 求, 提 升 职 业 岗 位 技 能, 做 到 与 工 作 岗 位 零 距 离 对 接, 为 顶 岗 实 习 奠 定 坚 实 基 础 ; 第 8 学 期 进 行 顶 岗 实 习, 拟 定 就 业 岗 位, 以 准 员 工 身 份 进 行 顶 岗 实 际 工 作, 熟 悉 企 业 环 境, 感 受 企 业 文 化 熏 陶, 完 成 毕 业 设 计, 为 将 来 的 就 业 铺 设 道 路 在 这 过 程 中 需 要 处 理 好 职 业 技 能 训 练 与 鉴 定 和 学 生 管 理 问 题 四 是 完 成 职 工 培 训 项 目 利 用 学 校 教 师 资 源 职 业 技 能 鉴 定 培 训 点 培 训 学 院 继 续 教 育 学 院 等 资 源, 主 动 承 接 企 业 的 职 工 培 训 工 作 及 继 续 教 育 工 作 五 是 合 作 完 成 课 题 研 究 项 目 学 校 教 师 参 与 企 业 的 调 研 项 目 和 技 术 服 务 工 作 建 立 良 好 的 双 方 支 援 体 系, 互 惠 互 利, 互 相 支 持, 获 取 企 业 对 学 校 的 支 持 和 帮 助 2 进 一 步 加 强 实 践 课 程 开 发 课 程 开 发 应 考 虑 到 实 现 教 学 与 生 产 同 步, 实 习 与 就 业 同 步 校 企 共 同 制 订 课 程 的 教 学 计 划 实 训 标 准 学 生 的 基 础 理 论 课 和 专 业 理 论 课 由 学 校 负 责 完 成, 学 生 的 生 产 实 习 顶 岗 实 习 在 企 业 完 成, 课 程 实 施 过 程 以 工 学 结 合 顶 岗 实 习 为 主 开 发 的 课 程 应 具 备 的 特 点 : 一 是 课 程 结 构 模 块 化, 以 实 际 工 作 岗 位 ( 群 ) 需 求 分 析 为 基 础, 其 课 程 体 系 课 程 内 容 均 来 自 于 实 际 工 作 任 务 模 块, 从 而 建 立 了 以 工 作 体 系 为 基 础 的 课 程 内 容 体 系 ; 二 是 课 程 内 容 综 合 化, 主 要 体 现 在 理 论 知 识 与 实 践 知 识 的 综 合, 职 业 技 能 与 职 业 态 度 情 感 的 综 合 ; 三 是 课 程 实 施 一 体 化, 主 要 体 现 在 实 施 主 体 教 学 过 程 教 学 场 所 等 三 方 面 的 变 化 也 就 是 融 教 学 做 为 一 体, 做 到 教 室 实 训 室 或 生 产 车 间 的 三 者 结 合 等 ; 四 是 课 程 评 价 开 放 化, 除 了 进 行 校 内 评 价 之 外, 还 引 入 企 业 及 社 会 的 评 价 3 进 一 步 加 强 实 践 教 材 开 发 力 度 教 材 开 发 应 基 于 课 程 开 发 的 基 础 上 实 施 教 材 开 发 应 聘 请 行 业 专 家 与 学 校 专 业 教 师 针 对 专 业 课 程 特 点, 结 合 学 生 在 相 关 企 业 一 线 的 实 习 实 训 环 境, 编 写 针 对 性 强 的 教 材 教 材 可 以 先 从 讲 义 入 手, 然 后 根 据 实 际 使 用 情 况, 逐 步 修 正, 过 渡 到 校 本 教 材 和 正 式 出 版 教 材 建 设 期 间 拟 开 发 实 验 实 践 教 材 本 4 进 一 步 提 高 学 科 竞 赛 的 参 与 度 为 促 进 院 校 实 践 教 学 进 一 步 深 化, 增 加 教 学 的 实 践 性 环 节, 激 发 学 生 对 专 业 知 识 的 兴 趣, 提 高 学 生 的 实 践 能 力, 学 校 进 一 步 组 织 参 加 或 承 办 合 作 企

40 业 举 办 形 式 多 样 的 学 科 竞 赛, 如 航 信 杯 大 学 生 财 税 技 能 大 赛 用 友 杯 沙 盘 模 拟 大 赛 等, 在 不 断 扩 大 学 生 参 与 率 的 同 时, 稳 步 提 高 参 赛 成 绩 三 进 一 步 加 强 进 一 步 加 强 实 践 教 育 中 心 的 软 硬 件 建 设 1 进 一 步 整 合 中 心 实 验 教 学 资 源, 扩 大 中 心 实 验 室 建 设 规 模 今 后 建 设 规 划 是 对 实 践 教 学 资 源 进 一 步 整 合 及 完 善 建 设, 预 计 经 过 3 年 持 续 不 断 的 投 入 建 设, 中 心 设 备 总 值 将 达 到 1200 万, 中 心 仪 器 设 备 先 进 充 足, 可 确 保 实 践 教 学 的 需 要 ; 中 心 实 验 室 面 积 将 达 到 2100 多 平 米, 空 间 布 局 更 加 科 学 合 理 2 进 一 步 开 展 中 心 双 师 工 程 建 设 大 力 实 施 中 心 双 师 工 程 ( 即 : 企 业 家 进 校 园 教 师 进 企 业 ), 增 加 教 师 企 业 一 线 工 作 经 历, 提 高 教 师 专 业 实 践 能 力 选 派 骨 干 教 师 深 入 到 企 业 一 线 顶 岗 锻 炼 并 管 理 学 生, 及 时 掌 握 企 业 当 前 的 经 济 信 息, 技 术 信 息 和 今 后 的 发 展 趋 势, 有 助 于 学 校 主 动 调 整 培 养 目 标 和 课 程 设 置, 改 革 教 学 内 容 教 学 方 法 和 教 学 管 理 制 度, 使 学 校 的 教 育 教 学 活 动 与 企 业 密 切 接 轨 同 时 学 校 每 年 聘 请 有 较 高 知 名 度 的 企 业 家 来 校 为 学 生 讲 课 作 专 题 报 告, 让 学 生 了 解 企 业 的 需 要, 让 学 生 感 受 校 园 的 企 业 文 化, 培 养 学 生 的 企 业 意 识, 尽 早 为 就 业 做 好 心 理 和 技 能 准 备 3 进 一 步 规 范 中 心 设 备 的 管 理 在 不 断 健 全 学 校 及 中 心 现 有 管 理 制 度 的 基 础 上, 重 点 加 大 各 项 制 度 的 执 行 力 度, 确 保 实 验 室 设 备 管 理 的 规 范 性 及 设 备 维 护 的 及 时 性 四 进 一 步 增 强 中 心 的 辐 射 能 力 1 进 一 步 提 高 中 心 的 校 内 辐 射 能 力 目 前 中 心 主 要 服 务 于 我 校 十 多 个 应 用 型 专 业 的 实 践 教 学, 在 今 后 的 3 年 里 中 心 将 通 过 组 织 学 生 参 与 实 践 创 新 项 目, 专 业 竞 赛 等 达 到 主 动 学 习 ; 通 过 公 共 实 践 能 力 平 台 课 的 构 建, 校 内 跨 专 业 选 修 课 程 网 络 视 频 课 程 网 上 虚 拟 实 验 优 质 课 程 资 源 建 设 优 秀 案 例 和 优 秀 作 业 范 例, 建 立 学 生 课 内 外 时 间 的 学 习 平 台 ; 通 过 完 善 开 放 式 管 理 制 度 和 硬 件 建 设, 保 证 学 生 随 时 进 入 中 心 参 与 实 践 活 动 2 进 一 步 扩 大 中 心 的 校 外 辐 射 范 围 一 是 扩 大 与 江 宁 大 学 城 各 高 校 之 间 的 沟 通 与 联 系 探 索 构 建 与 其 他 高 校 相 关 实 验

41 实 践 资 源 共 享 途 径, 借 助 信 息 化 管 理 平 台 扩 大 教 学 成 果 推 广, 将 中 心 的 实 践 教 学 资 源 辐 射 到 校 外 相 关 专 业 学 生 二 是 中 心 加 强 与 企 事 业 单 位 的 合 作 利 用 中 心 教 师 资 源 职 业 技 能 鉴 定 培 训 点 培 训 学 院 继 续 教 育 学 院 等 资 源, 主 动 承 接 企 业 的 职 工 培 训 工 作 及 继 续 教 育 工 作 ; 中 心 教 师 主 动 参 与 企 业 的 调 研 项 目 和 技 术 服 务 工 作 建 立 良 好 的 双 方 支 援 体 系, 互 惠 互 利, 互 相 支 持, 获 取 企 业 对 学 校 的 支 持 和 帮 助 联 合 制 定 的 校 内 学 习 阶 段 培 养 方 案 : 在 中 心 管 委 会 领 导 下, 校 企 双 方 主 动 服 务 地 区 经 济 发 展 战 略, 共 同 制 定 了 如 下 校 内 学 习 阶 段 培 养 方 案 ( 一 ) 培 养 目 标 培 养 德 智 体 美 全 面 发 展, 掌 握 企 业 运 作 的 基 本 流 程, 财 务 管 理 法 律 和 理 财 金 融 等 基 础 理 论 基 本 技 能, 具 有 较 强 的 管 理 和 计 算 机 信 息 化 操 作 能 力 的 综 合 型 人 才 ( 二 ) 课 程 类 型 与 学 分 结 构 以 课 程 的 目 标 定 位 和 基 本 功 能 为 标 准, 将 本 专 业 的 课 程 设 置 区 划 为 公 共 基 础 课 程 学 科 专 业 课 程 综 合 实 践 课 程 研 究 拓 展 课 程 和 职 业 生 涯 课 程 等 五 大 类 型 的 课 程 ; 以 课 程 为 学 生 提 供 的 学 习 选 择 性 程 度, 将 其 中 的 每 门 课 程 又 具 体 区 划 为 必 修 课 程 和 选 修 课 程 等 两 种 类 型 各 类 课 程 的 学 分 比 例 结 构 如 表 6 表 6: 校 内 课 程 模 块 课 程 模 块 课 程 类 别 课 程 性 质 学 分 比 例 (%) 备 注 公 共 基 础 课 程 必 修 通 识 教 育 课 程 选 修 工 具 素 质 课 程 必 修 小 计 专 业 基 础 课 程 必 修 学 科 专 业 课 程 专 业 课 程 必 修 专 业 方 向 课 程 选 修 小 计

42 校 内 实 验 实 训 课 程 必 修 综 合 实 践 课 程 校 外 见 习 实 习 课 程 必 修 社 会 实 践 活 动 课 程 必 修 小 计 专 业 经 典 导 学 课 程 选 修 专 业 社 团 活 动 课 选 修 研 究 拓 展 课 程 专 业 项 目 研 究 课 程 专 业 竞 赛 课 程 其 他 相 关 类 别 选 修 选 修 选 修 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 课 程 必 修 职 业 生 涯 课 程 小 计 心 理 教 育 与 学 习 指 导 课 程 职 业 生 涯 与 职 业 发 展 课 程 就 业 指 导 与 创 业 教 育 课 程 综 合 学 习 与 素 质 检 测 课 程 必 修 第 一 学 年 必 修 第 二 学 年 必 修 第 三 学 年 必 修 第 四 学 年 小 计 总 计 联 合 制 定 的 校 外 实 践 阶 段 培 养 方 案 : 校 外 实 践 阶 段 培 养 方 案 以 企 业 实 施 为 主 体, 目 的 是 让 学 生 深 入 企 业 完 成 真 实 生 产 环 境 阶 段 的 学 习, 通 过 实 际 生 产 项 目 强 化 学 生 的 专 业 实 践 能 力 和 专 业 应 用 能 力 该 方 案 中 具 体 包 括 本 科 期 间 的 企 业 学 习 目 标 内 容 安 排 与 要 求 等 1 培 养 目 标 学 生 通 过 本 阶 段 学 习, 要 求 熟 悉 生 产 管 理 过 程, 达 到 培 养 职 业 素 养 分 析 能 力 沟 通 表 达 能 力 团 队 协 作 能 力 团 队 管 理 能 力 等 综 合 能 力 的 目 标 2 培 养 内 容 培 养 内 容 主 要 包 括 专 业 认 知 实 习 专 业 综 合 实 践 职 业 技 能 鉴 定 毕 业 实 习 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 等

43 3 培 养 时 间 校 外 学 习 累 计 时 间 为 1 年, 主 要 集 中 在 第 6 和 第 7 学 期 4 培 养 形 式 按 照 双 向 选 择 的 原 则, 分 流 学 生 进 入 不 同 生 产 部 门, 进 行 校 企 联 合 培 养 实 习 企 业 根 据 不 同 的 实 习 内 容 安 排 学 生 在 导 师 的 指 导 下 完 整 参 与 一 个 项 目 或 子 项 目 的 生 产 全 过 程 5 能 力 结 构 本 阶 段 要 求 学 生 必 须 具 备 的 专 业 能 力 包 含 职 业 素 养 分 析 能 力 沟 通 表 达 能 力 团 队 协 作 能 力 团 队 管 理 能 力 等 综 合 能 力 资 金 来 源 和 年 度 资 金 安 排 ( 包 括 年 度 投 资 计 划 子 项 目 投 资 计 划 等 ): 1 资 金 来 源 中 心 建 设 费 预 计 总 额 400 万 元, 以 江 苏 省 教 育 厅 拨 款 为 基 础, 加 上 学 校 配 套 经 费, 建 设 期 间 的 水 电 费 由 学 校 和 企 业 支 付, 维 护 费 由 学 校 和 企 业 从 教 学 经 费 中 支 付 2 年 度 投 资 计 划 计 划 投 资 100 万 元 仪 器 设 备 采 购 实 践 教 育 中 心 的 信 息 化 网 络 化 建 设 实 验 教 材 建 设 网 络 课 件 制 作 人 员 培 训 实 验 教 学 改 革 研 究 计 划 投 资 200 万 元 仪 器 设 备 采 购 开 放 式 管 理 平 台 建 设 实 验 教 材 建 设 网 络 课 件 制 作 人 员 培 训 实 验 教 学 改 革 研 究 计 划 投 资 100 万 元 仪 器 设 备 采 购 实 验 教 材 建 设 人 员 培 训 实 验 教 学 改 革 研 究 项 目 总 结 验 收 3 子 项 目 投 资 计 划 中 心 建 设 经 费 使 用 计 划 : (1) 仪 器 设 备 采 购 经 费 :290 万 元 占 72.5%; (2) 实 验 用 材 试 剂 购 置 经 费 :30 万 元 占 7.5%; (3) 实 践 教 育 中 心 的 信 息 化 网 络 化 建 设 费 20 万 元 占 5%; (4) 开 放 式 管 理 平 台 建 设 费 20 万 元 占 5%;

44 (5) 实 践 教 材 建 设 ( 实 验 教 材 与 讲 义 的 编 写 出 版 ) 费 网 络 课 件 制 作 经 费 :20 万 元 占 5%; (6) 实 践 教 学 改 革 研 究 经 费 :10 万 元 占 2.5%; (7) 仪 器 设 备 研 制 经 费 :10 万 元 占 2.5%; 建 设 具 体 实 施 计 划 及 进 程 安 排 : 第 一 阶 段 : 完 善 实 践 教 育 中 心 管 理 体 制 与 运 作 体 系, 建 立 科 学 管 理 和 运 作 模 式 2 部 分 仪 器 设 备 采 购 实 践 教 育 中 心 的 信 息 化 网 络 化 建 设 实 验 教 材 建 设 网 络 课 及 精 品 视 频 课 制 作 人 员 培 训 3 开 放 式 管 理 模 式 探 索 与 实 践 明 确 开 放 性 实 验 的 对 象 内 容 与 方 式 方 法, 解 决 教 学 管 理 体 制 中 不 适 应 开 放 性 实 验 的 环 节, 通 过 开 设 开 放 性 实 验, 不 断 实 践, 不 断 探 索, 最 终 形 成 一 套 适 合 教 学 实 验 中 心 全 方 位 开 放 的 教 学 管 理 模 式 第 二 阶 段 : 部 分 仪 器 设 备 采 购 精 品 视 频 公 开 课 及 网 络 课 件 制 作 2 加 强 实 验 教 师 能 力 培 养 和 综 合 素 质 的 提 高, 促 进 中 心 可 持 续 发 展 3 引 入 高 水 平 的 实 验, 淘 汰 陈 旧 实 验, 更 新 课 程 内 容, 出 版 或 引 进 高 水 平 教 材, 加 强 体 现 特 色 的 课 程 内 容 与 体 系 改 革 4 整 合 实 验 课 程 内 容, 运 用 先 进 实 验 教 学 手 段, 促 进 教 学 改 革 的 深 入 进 行 第 三 阶 段 : 少 量 仪 器 设 备 采 购 实 验 教 学 改 革 研 究 2 实 现 实 践 教 学 的 信 息 化 网 络 化 和 开 放 式 管 理 的 平 台 建 设 目 标, 培 养 有 社 会 责 任 感 符 合 区 域 产 业 发 展 需 求 的 高 水 平 应 用 型 人 才

45 保 障 机 制 ( 组 织 管 理 体 系 保 障 双 方 经 费 投 入 保 障 制 度 保 障 教 学 质 量 保 障 等 ) 与 校 内 外 共 享 机 制 : 1 组 织 管 理 体 系 保 障 成 立 以 分 管 教 学 副 校 长 为 组 长, 教 务 处 领 导 商 学 院 领 导 校 外 实 践 基 地 领 导 为 副 组 长 的 校 级 实 践 教 育 中 心 建 设 领 导 小 组, 落 实 该 项 工 作 的 全 过 程, 保 证 建 设 进 度 及 建 设 质 量 大 商 科 实 践 教 育 中 心 管 理 办 公 室 是 该 领 导 小 组 下 的 专 业 实 践 教 育 中 心 运 行 机 构 实 践 教 育 中 心 在 学 校 已 制 定 的 开 放 实 验 室 工 作 人 员 管 理 制 度 实 验 室 值 班 人 员 岗 位 职 责 开 放 实 验 室 学 生 守 则 实 验 室 开 放 办 法 实 验 室 安 全 管 理 条 例 等 规 章 制 度 的 基 础 上, 还 双 方 合 作 制 定 了 实 践 教 育 中 心 运 行 管 理 办 法, 人 员 培 训 和 考 核 制 度 校 企 合 作 章 程 等, 保 证 了 大 商 科 实 践 教 育 中 心 目 标 的 落 实 和 良 好 运 行 2 双 方 经 费 投 入 保 障 近 三 年 学 校 已 累 计 投 入 近 八 百 万 用 于 加 强 大 商 科 综 合 实 践 教 育 中 心 建 设, 使 得 中 心 不 仅 拥 有 充 足 的 实 验 场 地 良 好 的 实 验 环 境 和 其 它 实 验 基 础 设 施, 而 且 拥 有 技 术 先 进 的 实 验 实 训 平 台 为 了 确 保 大 商 科 综 合 实 践 教 育 中 心 圆 满 完 成 省 级 实 践 教 育 中 心 的 建 设 工 作, 学 校 将 按 照 有 关 规 定 加 以 配 套, 并 加 大 经 费 保 障 力 度 学 校 经 费 的 持 续 投 入 : 主 要 包 括 实 验 实 训 设 备 的 购 置, 实 验 系 统 和 模 拟 仿 真 虚 拟 等 实 验 环 境 搭 建, 联 合 共 建 职 业 技 能 培 训 中 心 联 合 出 版 实 验 实 训 教 材 等 企 业 经 费 的 持 续 投 入 : 主 要 包 括 设 立 奖 学 金 和 奖 教 金, 免 费 培 训 学 校 教 师, 接 纳 教 师 顶 岗 实 习, 为 学 生 提 供 相 应 的 实 习 岗 位 上 所 使 用 的 耗 材 投 入 实 习 工 资 以 及 企 业 指 导 教 师 人 工 投 入, 联 合 共 建 职 业 技 能 培 训 中 心 联 合 出 版 实 验 实 训 教 材 等 主 要 内 容 校 企 双 方 还 将 积 极 通 过 申 请 科 研 项 目 为 提 供 社 会 服 务 与 社 会 广 泛 合 作 接 受 捐 赠 等 多 种 途 径, 多 渠 道 筹 措 经 费, 用 于 中 心 发 展 3 教 学 质 量 保 障 (1) 实 践 教 育 中 心 选 聘 教 学 经 验 丰 富, 工 作 责 任 心 强, 具 有 良 好 团 队 精 神, 较 好 企 业 实 践 背 景 的 教 师 和 企 业 资 深 的 项 目 开 发 和 管 理 人 员 承 担 实 践 教 学, 保 障 良 好 的 培 养 效 果 (2) 建 立 学 期 中 期 评 估 制 度 由 中 心 负 责 人 和 实 验 室 主 任 抽 查 教 学 情 况, 向 学 生 了 解 教 师 的 教 学 效 果, 进 行 分 析 评 估, 将 评 估 结 果 反 馈 给 每 位 教 师, 促 其 扬 长 补 缺 (3) 建 立 学 生 评 议 制 度 每 学 期 末, 向 学 生 发 放 教 学 效 果 调 查 表 ( 网 上 调 查 ) 和 召 开 学

46 生 座 谈 会 评 议 各 实 验 课 程 教 学 质 量 (4) 建 立 督 导 体 系 学 院 有 专 门 的 教 学 质 量 评 估 中 心, 负 责 定 期 检 查 和 评 估 实 践 教 学 质 量, 并 对 实 践 教 育 中 心 的 建 设 发 展 对 实 验 教 学 内 容 对 教 学 质 量 和 效 果 对 实 验 教 学 改 革 的 后 期 效 果 等 进 行 指 导 监 督 评 估 (5) 建 立 完 整 的 仪 器 设 备 技 术 档 案 和 仪 器 生 产 厂 商 档 案, 以 便 快 速 要 求 维 修 4 校 内 外 共 享 机 制 中 心 校 内 实 验 室 以 及 校 外 实 践 教 育 基 地 逐 步 由 面 向 商 科 类 专 业 开 放 发 展 到 面 向 全 校 有 相 关 需 求 的 专 业 开 放, 有 条 件 时, 将 向 校 外 开 放 为 此 中 心 将 制 定 实 践 教 育 中 心 校 外 内 共 享 管 理 办 法, 完 善 实 践 教 育 中 的 管 理 信 息 系 统 和 预 定 系 统, 使 其 适 应 校 内 外 实 践 资 源 共 享 的 管 理 主 要 创 新 点 与 特 色 : 1 大 商 科 实 践 教 育 中 心 强 调 的 是 循 序 渐 进 四 年 不 断 线 实 践 教 学 模 式, 强 化 学 生 的 创 新 精 神 和 实 践 能 力 大 商 科 实 践 教 育 中 心 的 着 眼 点 是 应 用 型 现 代 服 务 业 的 人 才 培 养 平 台 建 设 为 强 化 学 生 的 创 新 精 神 和 实 践 能 力 培 养, 大 商 科 实 践 教 育 中 心 强 调 的 是 循 序 渐 进 四 年 不 断 线 实 践 教 学 模 式 2 大 商 科 实 践 教 育 中 心 突 出 学 生 的 开 放 型 学 习 和 与 之 相 应 的 开 放 式 管 理 模 式 实 践 教 育 中 心 通 过 组 织 学 生 参 与 实 践 创 新 项 目, 专 业 竞 赛 等 达 到 主 动 学 习 ; 通 过 优 质 课 程 资 源 建 设 优 秀 案 例 和 优 秀 作 业 范 例, 建 立 学 生 课 外 时 间 的 学 习 平 台 ; 通 过 完 善 开 放 式 管 理 制 度 和 硬 件 建 设, 保 证 学 生 随 时 进 入 中 心 参 与 实 践 活 动 3 大 商 科 实 践 教 育 中 心 建 设 突 出 校 内 实 验 中 心 与 校 外 实 践 基 地 的 无 缝 对 接, 打 造 2345 立 体 化 实 践 教 学 体 系, 将 学 生 实 习 和 就 业 融 为 一 体 4 大 商 科 实 践 教 育 中 心 集 职 前 培 养 继 续 教 育 产 学 融 合 和 资 源 共 享 等 四 个 创 新 与 服 务 平 台 建 设 于 一 体, 促 进 学 生 实 践 能 力 的 提 升

47 预 期 效 益 与 建 设 成 果 : 该 中 心 建 成 后, 每 年 可 接 纳 2500 名 左 右 的 学 生 实 践 教 学 任 务 ; 将 实 现 大 商 科 实 践 教 学 中 心 的 信 息 化 网 络 化 和 开 放 式 管 理, 建 成 集 实 用 性 先 进 性 示 范 性 为 一 体 的 培 养 学 生 创 新 精 神 和 实 践 能 力 的 基 地 ; 大 商 科 人 才 培 养 的 保 障 体 系 将 得 到 显 著 改 进 和 完 善, 学 生 动 手 实 践 能 力 和 研 究 创 新 能 力 得 到 明 显 增 强, 应 用 型 人 才 培 养 质 量 有 明 显 提 高 ; 为 南 京 现 代 服 务 业 及 相 关 产 业 发 展 提 供 高 素 质 人 才, 产 生 显 著 社 会 效 益 预 期 建 设 成 果 包 括 : (1) 平 台 建 设 方 面 : 建 成 以 信 息 化 网 络 化 一 体 化 和 开 放 式 管 理 为 标 志 的, 集 实 用 性 先 进 性 示 范 性 为 一 体 的 学 生 创 新 精 神 和 实 践 能 力 培 养 平 台 (2) 师 资 队 伍 建 设 方 面 : 培 养 和 引 进 一 批 应 用 型 有 创 新 经 历 的 教 师, 提 升 双 师 型 教 师 比 例, 教 师 发 表 应 用 型 研 究 论 文 50 篇 以 上, 不 断 地 改 进 实 践 教 育 中 心 的 师 资 水 平 (3) 教 学 质 量 工 程 建 设 方 面 : 校 企 联 合, 出 版 或 编 写 适 合 大 商 科 应 用 型 人 才 培 养 需 要 的 实 践 教 材 8 本 以 上 ; 完 成 省 级 以 上 教 改 项 目 3 项 ; 建 设 省 级 以 上 精 品 资 源 共 享 课 程 1-2 门 ; 完 成 省 级 以 上 优 秀 教 学 成 果 奖 1-2 项 省 级 以 上 优 秀 学 生 论 文 3 项 大 学 生 省 级 以 上 创 新 训 练 项 目 8-10 项 (4) 应 用 型 人 才 培 养 方 面 : 充 分 整 合 校 外 基 地 资 源, 使 学 生 获 得 更 好 的 专 业 技 能 训 练 机 会, 极 大 地 提 升 学 生 应 用 型 素 质 ; 实 施 校 级 卓 越 人 才 培 养 计 划, 应 用 型 人 才 培 养 质 量 得 到 提 升 (5) 成 为 服 务 南 京 地 方 现 代 服 务 业 发 展 的 共 享 实 验 中 心 学 生 预 期 受 益 情 况 : 1 学 生 受 益 面 得 到 扩 大 大 商 科 实 践 教 育 中 心 建 设 完 成 后, 商 科 专 业 财 务 管 理 人 力 资 源 管 理 物 流 管 理 行 政 管 理 行 政 管 理 金 融 学 经 济 学 国 际 经 济 与 贸 易 旅 游 管 理 2500 名 本 科 生 将 是 直 接 的 受 益 者 考 虑 到 旅 游 与 社 会 管 理 学 院 新 闻 传 播 学 院 外 国 语 学 院 信 息 工 程 学 院 等 师 生 也 可 以 利 用 该 平 台 进 行 相 关 学 习 研 究, 因 此, 社 会 工 作 汉 语 言 文 学 商 务 英 语 商 务 日 语 广 告 学 新 闻 学 艺 术 设 计 软 件 工 程 计 算 机 科 学 与 技 术 资 源 环 境 与 城 乡 规 划 管 理 信 息 与 计 算 科

48 学 数 学 与 应 用 数 学 等 13 个 非 商 科 专 业 学 生 也 可 选 择 相 关 课 程 学 习, 预 计 受 益 范 围 还 将 进 一 步 推 广 和 扩 大 实 践 教 育 中 心 建 设 完 成 后, 学 生 的 培 养 质 量 也 将 得 到 进 一 步 提 高 2 学 生 实 践 能 力 和 创 新 精 神 将 得 到 明 显 提 升 通 过 开 展 分 层 实 验 教 学, 将 充 分 发 挥 学 生 的 个 性 发 展, 激 发 学 生 的 实 践 活 动 参 与 主 动 性, 从 而 促 进 了 学 生 的 潜 能 发 掘 和 持 续 发 展 通 过 开 放 式 管 理 和 信 息 化 网 络 化 一 体 化 平 台 建 设, 学 生 自 主 学 习 和 创 新 思 考 的 和 谐 氛 围 将 得 到 极 大 活 跃, 有 效 提 高 学 生 的 创 新 能 力 通 过 循 序 渐 进 四 年 贯 穿 协 调 培 养 无 缝 对 接 的 实 践 教 学, 学 生 的 实 践 机 会 和 实 践 效 果 将 得 到 极 大 提 升, 应 用 型 人 才 培 养 质 量 将 得 到 进 一 步 改 善, 就 业 创 业 能 力 得 到 显 著 提 高

49 三 实 践 教 育 中 心 实 验 教 师 实 验 技 术 人 员 和 其 他 人 员 名 单 序 号 姓 名 出 生 年 月 学 历 学 位 专 业 技 术 职 务 承 担 任 务 专 职 / 兼 职 是 否 具 有 企 事 业 单 位 实 践 经 历 1 许 承 明 研 究 生 博 士 教 授 中 心 主 任 专 职 否 2 贾 创 雄 研 究 生 博 士 教 授 指 导 专 职 否 3 赵 玉 阁 大 学 学 士 教 授 指 导 专 职 否 4 赵 彤 研 究 生 硕 士 副 教 授 指 导 专 职 是 5 史 兹 国 研 究 生 博 士 副 教 授 指 导 专 职 是 6 周 姣 研 究 生 博 士 副 教 授 指 导 专 职 是 7 朱 义 令 研 究 生 博 士 副 教 授 指 导 专 职 是 8 崔 晓 东 研 究 生 博 士 副 教 授 指 导 专 职 否 8 陈 培 文 研 究 生 硕 士 讲 师 指 导 专 职 否 10 陈 泉 辛 研 究 生 硕 士 讲 师 指 导 专 职 否 11 陈 少 英 大 学 学 士 讲 师 指 导 专 职 是 12 陈 玉 山 研 究 生 博 士 讲 师 指 导 专 职 是 13 程 艳 新 研 究 生 硕 士 讲 师 指 导 专 职 否 14 戴 孝 悌 研 究 生 硕 士 副 教 授 指 导 专 职 否 15 顾 静 研 究 生 博 士 讲 师 指 导 专 职 否 16 李 昌 庚 研 究 生 博 士 教 授 指 导 专 职 是 17 李 燕 研 究 生 硕 士 讲 师 指 导 专 职 是 18 梁 晶 研 究 生 硕 士 讲 师 指 导 专 职 是 19 王 靖 宇 研 究 生 硕 士 讲 师 指 导 专 职 是 20 王 小 波 研 究 生 硕 士 讲 师 指 导 专 职 否 21 许 国 银 大 学 硕 士 副 教 授 指 导 专 职 否 22 游 晓 春 研 究 生 硕 士 副 教 授 指 导 专 职 是 23 俞 跃 研 究 生 硕 士 讲 师 指 导 专 职 是

50 序 号 姓 名 出 生 年 月 学 历 学 位 专 业 技 术 职 务 承 担 任 务 专 职 / 兼 职 是 否 具 有 企 事 业 单 位 实 践 经 历 24 谢 吉 晨 研 究 生 硕 士 讲 师 指 导 专 职 否 25 赵 红 平 研 究 生 硕 士 副 教 授 指 导 专 职 是 26 周 海 花 研 究 生 硕 士 馆 员 指 导 专 职 是 27 单 以 红 研 究 生 博 士 副 教 授 指 导 专 职 是 28 高 振 杨 研 究 生 博 士 副 教 授 指 导 专 职 是 29 吴 勇 研 究 生 博 士 副 教 授 指 导 专 职 是 30 刘 晓 红 研 究 生 硕 士 副 教 授 指 导 专 职 否 31 汤 玮 研 究 生 博 士 副 教 授 指 导 专 职 是 32 武 琳 研 究 生 博 士 讲 师 指 导 专 职 是 33 蒋 淑 华 研 究 生 硕 士 讲 师 指 导 专 职 是 34 杨 中 卫 研 究 生 博 士 讲 师 指 导 专 职 否 35 孙 远 辉 研 究 生 博 士 讲 师 指 导 专 职 是 36 梅 锦 萍 研 究 生 硕 士 讲 师 指 导 专 职 是 37 尹 楠 研 究 生 硕 士 讲 师 指 导 专 职 是 38 张 美 文 研 究 生 硕 士 副 教 授 指 导 专 职 否 39 桑 小 娟 研 究 生 硕 士 讲 师 指 导 专 职 是 40 沈 毅 大 学 学 士 副 教 授 指 导 专 职 否 41 席 佳 蓓 大 学 学 士 副 教 授 指 导 专 职 否 42 柳 莹 研 究 生 硕 士 实 验 员 管 理 专 职 是 43 李 思 伟 大 学 学 士 44 郑 岚 大 学 学 士 45 朱 长 宏 ( 企 业 ) 研 究 生 硕 士 高 级 工 程 师 高 级 实 验 师 高 级 经 济 师 管 理 专 职 否 管 理 专 职 否 指 导 兼 职 是 46 戴 琳 研 究 生 硕 士 副 教 授 指 导 兼 职 是 47 戴 桂 荣 研 究 生 硕 士 教 授 指 导 兼 职 是